护理学系护理学导论复习
护理学系护理学导论复习
项目一
1.南丁格尔著有
A.《护理》杂志
B.《中华护理》杂志
C.《医院札记》
D.《护理研究》杂志
2. 护理学是 :
A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学
D．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学
3. 世界上第一所正式护士学校创建于
A. 1860年，英国
B. 1888年，伦敦
C. 1809年，英国
D. 1860年，德国
4. 功能制护理的工作中心是
A. 疾病的需要
B. 病人的需要
C. 健康的需要
D. 日常工作任务的需要.
5. 功能制护理的特点
A. 护士责任明确
B. 能发挥各级护士的作用
C. 护士责任8小时在岗，24小时负责
D. 节省人力，易于组织管理
6. 护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（），这属于什么工作方式。
A 个案护理
B 功能制护理
C 整体护理
D 责任制护理
7. 患者王某，男，40 岁，因胆囊炎住院治疗。护士与医生配合并按护理程序工作方法实施
整体护理，其护理特点是（）
A．以病人为中心 B．以人的健康为中心 C．以疾病为中心 D．以人的需要为中心
7. 护士扮演母亲的角色属于护士哪种传统形象( )
A.民间形象
B.仆人形象
C.宗教形象
D.保护者形象
E.照顾者形象
8. 运用治疗性沟通技巧解答患者提出的各类问题，并及时向患者提供相关信息，体现了护
士角色何种功能( )
A.照顾者
B.教育者
C.协调者
D.咨询者
E.研究者
8. 某老年病人住院后经过治疗护理已进入恢复期，但其仍旧事事需要护士帮助，否则自己不敢下地活动，此病人出现的问题可能是
A、病人行为角色紧张
B、病人角色行为强化
C、病人角色行为消退
D、病人角色行为缺如
8. 护士与患者之间双向发生作用，即“护士帮助患者自我恢复”，是哪种护患关系模型 ( )
A.主动－被动型模式
B.共同参与型模式
C.指导－合作型模式
D.被动－主动型模式
9. 护士和患者之间单向发生作用，即“护士为患者做什么”，是哪种护患关系模型
A.主动－被动型模式
B.共同参与型模式
C.指导－合作型模式
D.被动－主动型模式
9. 关于以疾病为中心阶段的叙述，下列哪项不对
A. 一切医疗活动都是以治疗疾病为目的的 B．护理的重点是协肋医生治疗疾病
C. 护士按护理程序为病人实施整体护理
D. 护士的工作场所在医院
10.一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是
A．角色冲突 B．角色强化 C．角色消退 D．角色缺如
11.以下哪项不属于护理的任务
A. 恢复健康
B.预防疾病
C.减轻痛苦
D.降低伤残
E.促进健康
12．医院的核心功能是
A.医疗工作
B.科研工作
C.教学工作
D.健康教育工作
13.医院的核心功能是（）。
A. 医疗工作
B. 科研工作
C. 教学工作
D. 医教研并重
E. 健康教育工作
13.下列各项中，不属于卫生保健服务体系的机构是( )
A.部队医院
B.市卫生局
C.市疾病预防控制中心
D.民营医院
E.社区卫生服务中心
14.下列各项中不属于医疗卫生服务机构的是( )
A.中医院
B.护理学会
C.疾病预防控制中心
D.卫生监督与执法机构
E.乡镇卫生院
14.中华护理学会成立于
A.1907年
B.1909年
C.1915年
D.1921年
15.我国农村三级卫生服务网的中心是( )
A.县医院
B.县妇幼保健院
C.乡镇卫生院
D.村卫生室
E.县疾病预防控制所
15.护理学是 :
A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学
D．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学
16. 以人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，对人实施从生理、心理和社会各个方面的护理，从而使人达到最佳健康状况的护理是
A、个案护理
B、功能制护理
C、小组护理
D、整体护理
17. 现代护理学形成于
A.16世纪中叶
B.17世纪中叶
C.18世纪中叶
D.19世纪中叶
18. 对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人适用的护患关系模式为
A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 平等互动型
D. 共同参与型
19. .一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现的角色适应问题是
A．角色冲突 B．角色强化 C．角色消退 D．角色缺如
20. 当病人病情突然加重或恶化时 , 病人常见的角色适应问题是：
A. 角色冲突
B. 角色缺如 C 角色强化 D. 角色消退
21.病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为
A、角色行为冲突
B、角色行为的强化
C、角色行为的消退
D、角色行为缺如
22. 主动－被动型护患关系模式适用于
A.休克病人
B.糖尿病病人
C.冠心病病人
D.腹泻病人
23.护患关系在开始期最主要的任务是
A. 接诊
B. 相互介绍
C. 寻找护理问题
D. 建立信任感
24. 我国护理人员的工作方式不包括：
A整体护理 B小组护理 C星级护理 D责任制护理
24.有关整体护理思想内涵的陈述错误的是
A.护理对象是整体的人
B.护理对象是患病的人
C.护理对象是发展变化的人
D.护理对象是具有差异性的人
25. 下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点
A. 护理理论指导护理实践护理模式转变
B. 服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构
C. 护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人
D. 护理从属于医疗
项目二
1. 属于护士应具备的思想素质特点的是
A. 高的慎独修养
B. 具有特殊的科研技能
C. 对所有的人具有较强的责任心
D. 具有较强的实践技能
2. 属于护士应具备的专业素质特点的是
A. 高的慎独修养
B. 具有特殊的科研技能
C. 对所有的人具有较强的责任心
D. 具有较强的实践技能
3. 与亲朋好友交谈宜选择
A、亲密距离
B、个人距离
C、社会距离
D、公众距离
4. 护士为病人进行静脉注射时与病人之间的距离属
A、亲密距离
B、个人距离
C、社会距离
D、公众距离
5. 不规范的坐姿是
A．头正，颈直 B．捋平护士服下端 C．轻稳地坐于椅面的前2／3
D．双膝分开脚后收 E．两手轻握置于腹部前
6. 护士小张和患者刘桂花沟通时的距离是0.5-1.2m，此距离属于
A. 亲密距离
B. 演讲距离
C. 个人距离
D. 社会距离
E. 公众距离
项目三
1．按照人类基本需要层次论排列护理计划的优先顺序，越排在前面的需要越需及早给予满足，其中正确的优先排列顺序的是
A. 电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情
B. 氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
C. 尊重、氧和循环、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦
D. 活动和锻炼、娱乐、营养、有尊严、友情、被他人认可
2. 小陈是位优秀的体操运动员，参加比赛时不慎下肢骨折，入院后经治疗病情稳定，但情绪低落，很少与人交往。你认为小陈的表现是何种基本需要未能满足
A. 爱与归属的需要生理需要
B. 安全的需要
C. 自我实现的需要
D. 自尊的需要
3.按马斯洛“人类基本需要层次论”的观点，对一个“急性胆囊炎“腹痛的新入院病人，护士应满足其哪一层次的需要：
A．生理 B 安全 C 爱与归属 D 尊重 E、自我实现
4. 影响健康的最主要的因素是（）
A．心理因素 B．生物因素 C．环境因素 D．社会因素
5.对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是（）。
A.自然环境因素
B.生活方式
C.生物遗传因素
D.健康服务系统
E.社会环境因素
6. 护理学基本概念的核心是
A.人
B. 健康
C. 护理
D. 环境
7. 关于人健康与疾病的关系不正确的描述是
A. 健康与疾病是一个连续的过程
B. 健康与疾病是可以明确分界的
C. 健康与疾病是一个动态变化的过程
D. 人没有绝对的健康或疾病状态
8. 颜面部烧伤患者常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足（）
A生理的需要 B自尊的需要 C安全的需要 D自我实现的需要
9.一位女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼儿，经常哭泣，他的优势需要是( )
A. 生理需要
B. 安全的需要
C. 尊重的需要
D. 爱与归属的需要
E.自我实现的需要
10.在战争中受伤属于那种影响健康的因素（）
A 生物因素
B 心理因素
C 理环境因素
D 社会环境因素
11. 影响健康的社会环境因素不包括哪项（）
A 婚姻
B 社交
C 空气
D 文化
13.下列不属于护理学基本概念的是（）
A 人
B 护理
C 护患关系
D 环境与健康
14.以下关于健康与疾病的关系，正确的是
A．健康与疾病是连续统一体 B．健康人是医院之外的人
C．病人是指在医院内的人 D．健康与疾病是根本对立的
15.用马斯洛需要层次论进行分类，属于生理需要的健康问题是
A．焦虑 B．父母角色不称职 C．语言沟通障碍D．清理呼吸道无效 E．知识缺乏
16.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:
A. 安全的需要
B. 生理的需要
C. 自尊的需要
D. 自我实现的需要
17.一名孤寡老人，患急性心肌梗死入院，他首先需要的满足是
A、生理需要
B、安全的需要
C、自尊的需要
D、爱与归属的需要
18.护士告诉患者要经常洗手，并执行无菌技术以避免交叉感染，这属于满足病人的（）
A、生理需要
B、安全的需要
C、自尊的需要
D、爱与归属的需要
19. 一位25岁女患者，乳腺炎入院5天，家中有一哺乳幼儿，经常哭泣，她的优势需要是
A.生理
B.安全
C.爱与归属
D.尊重
20.手术的前一天下午，护士来到患者的床前，发现她情绪很低落，便问道：“苏小姐，您好像心情不太好？”患者回答说：“我担心明天的手术。”此时，护士的最佳反应应该是
A.保持沉默
B.对患者说：“您不必担心，手术一定会成功的。”
C. 对患者说：“如果您不去想这件事，您的心情很快就会好起来的。”
D.对患者说：“您能告诉我您担心的问题是什么吗？”
21.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是（）
A、入院介绍及健康教育
B、提供良好的住院环境
C、过硬的护理技术
D、关心、重视病人的特性及个人习惯
项目四
1.在病房护理工作中，保护患者隐私最适当的方法是
A.治疗时间不允许家属探视
B.尽量不暴露患者的隐私部位
C.需要暴露患者隐私部位时请其他患者和人员暂时离开
D.在病床间或周围设置屏风或布帘，需要时用遮挡患者
2.以下不是患者权利的是
A.知情和同意的权利
B.享受平等医疗待遇的权利
C.自由选择的权利
D.自我保健的权利
3.有关护理诊断原因的陈述恰当的是（）
A有皮肤完整性受损的危险：与护士不及时给患者翻身有关
B社交障碍：与病人缺乏道德有关
C有受伤的危险：与护士未加床档有关
D知识缺乏：与缺乏相关信息来源有关
4.护理程序的第一步“评估”在何时进行：（）
A患者入院时 B自患者入院开始直至出院为止
C患者出院时 D患者入院及出院时
5.患者，女，车祸外伤急诊入院。急诊护士为患者评估后，确认存在以下护理问题，其中优
先解决的问题是：
A. 皮肤的完整性受损
B. 尿失禁
C. 呼吸道阻塞
D. 有感染的危险
E. 自理缺陷
6.关于收集资料，下列哪项是错误的(D)
A. 收集资料要准确、全面
B. 收集资料是护理评估的第一步
C. 收集资料贯穿护理工作全过程
D. 收集资料是在患者刚入院时进行
E. 收集资料为作出护理诊断提供依据
7.在护理计划中，护理目标的陈述对象是（）
A．护士B．病人C．家属D．医生
8.护理诊断针对
A.病人的疾病诊断
B.病人疾病的病理过程
C.病人对疾病所作出的行为反应
D.病人疾病潜在的病理过程
9.以下哪项最符合正确的护理诊断的陈述要求（）。
A.呼吸困难：由胸水增多所致
B.胸水：由胸腔感染所致
C.渗出性胸膜炎
D.低效型呼吸型态：与肺通气容量减少有关
10.先生因颈椎外伤导致高位截瘫住院，首优问题是（）。
A.有皮肤完整性受损的危险：与瘫痪有关
B.功能障碍性悲哀
C.有窒息的危险：与呼吸肌功能障碍有关
D.生活自理能力丧失
11.不属于病人资料收集范围的是 :
A. 病人的一般情况
B. 病人的生活方式
c.病人的用药过敏史 D. 家庭成员的婚恋史
12.病人入院后护士收集资料的过程 , 不妥的做法是：
A．通过病人的主诉获得主观资料 B．通过与病人交谈获得病史资料
C.通过观察病人非语言行为获得客观资料
D. 通过医生病历获得体检资料
13.属于医护合作性问题的是 :
A.气体交换受损：与肺痕血、肺水肿有关
B. 潜在并发症：心律失常
C. 便秘：与长期不活动有关
D.有皮肤完整性受损的危险 :与长期卧床有关
14.关于预期目标的描述 , 错误的是 :
A. 目标可分近期目标和远期目标
B. 目标是护理人员的护理活动
C. 目标是病人的行为表现
D. 目标是期望病人达到的健康状态
15.护理诊断所具有的显著特点是 :
A. 对疾病本质的诊断
B.类似医疗诊断
c.从生物学角度考虑问题 D.通过护理措施能解决的问题
16.属于病人护理体检资料的是
A. 病人的患病史
B. 病人的生命体征
C. 病人的姓名、性别、年龄
D. 病人的情绪状态
17.属于病人社会状况资料的是
A. 病人的患病史
B. 病人的生命体征c. 病人的姓名、性别、年龄 D. 病人的家庭关系
18.属于相关因素的是
A. 有受伤的危险
B. 白细胞升高
C.腹胀、腹痛
D. 清理呼吸道无效
19.属于症状与体征的是
A. 有受伤的危险
B. 白细胞升高
C.腹胀、腹痛
D. 清理呼吸道无效
20.符合护理诊断的 PES 公式描述的是
A. 清理呼吸道无效 : 发缩、呼吸急促与胸部疼痛有关
B. 有受伤的危险 : 与视物不清有关
C. 潜在并发症 : 心律不齐
D. 低效性呼吸型态
21.危险的护理诊断常用的陈述方式是
A. PSE公式
B.PE公式
C.SE公式
D.PS公式
E.P公式
22.护理诊断 PES 公式中的 E 代表
A. 病人的现病史
B.相关因素
C. 症状和体征
D. 病人的健康问题
23.在护理评估中,下列不是资料来源的是
A.患者
B.医生
C.病人家属
D.护士的判断
24.下列哪项不是护理诊断的组成部分：（）
A. 名称
B. 症状
C. 诊断依据
D. 相关因素
25.制定护理计划的主要依据是
A. 护理诊断
B. 医疗诊断 c. 检查报告 D. 护理查体
26.某男 , 28 岁 , 因腹痛、腹泻 2 天 , 诊断为 " 急性肠炎 " 入院 , 护理体检 : 精神萎靡 , 体温 39. 5 ℃, 粪便呈水样。在护士为其收集的资料中 , 属于主观资料的是 : A. 体温 39.5 ℃ B. 呕吐物有酸臭味 , 量约 300ml
C. 腹部脐周阵发性隐痛 3 小时
D. 粪便稀黄 , 含有少量服血
27.某女 , 38 岁 , 因高热、呼吸困难 2 天人院 , 诊断为 " 肺炎气护理体检 : 精神萎靡 , 体温 39℃, 呼吸困难 , 铁锈色痰。对该病人护理诊断的描述 , 正确的是 :
A. 肺炎球菌肺炎
B.高热
C.食欲下降与高热有关
D.体温过高与致病菌引起肺部感染有关
28.某女 , 55 岁 , 护士通过收集资料确认目前存在以下护理问题 , 你认为应该首先解决的是 :
A. 腹泻
B. 语言沟通障碍
C. 皮肤完整性受损
D. 清理呼吸道无效
29.某女 , 37 岁 , 卵巢囊肿切除术后 6 小时 , 病人主诉下腹胀痛。体检下腹膀胱区隆起 , 耻骨联合上叩实音。病人存在的最主要的健康问题是 :
A. 组织灌注量改变
B. 术后疼痛
C. 体液过多
D. 尿游留
30.某男 , 73 岁 , 咳嗽、咳痰 25 年 , 发热、咳粘液痰 , 喘息加重一周而入院。病人神志清楚 , 咳嗽无力 , 桶状胸 , 两肺叩诊呈过清音。该病人最重要的护理问题是 :
A. 清理呼吸道无效
B. 发热
C. 有窒息的危险
D. 有皮肤完整性受损的危险
31.某女 , 26 岁 , 因发热、咳嗽而入院 , 诊断为 " 肺炎 ", 体温39. 5 ℃, 皮肤发红 , 触之有热感 , 呼吸、心率加快。该病人的护理诊断之一 " 体温过高 : 与病原菌感染有关 ", 主要诊断依据为 :
A. 体温 39.5 ℃
B. 呼吸加快
C. 皮肤发红
D. 接触皮肤有热感
E. 心率加快
32.护士对住院病人的评估应在
A.入院时进行
B.自病人入院时开始至出院为止进行
C.病人要求时进行
D.病人入院和出院时进行
33.护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是
A.知识缺乏
B.知识缺乏：与哮喘发作有关
C.知识缺乏（特定的）
D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
34.护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是
A.知识缺乏：与缺乏有关预防哮喘复发的知识有关
B.知识缺乏：与哮喘发作有关
C.知识缺乏（特定的）
D.知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识
35.对护理诊断描述不妥的是
A．一个服务对象可有多个护理诊断 B．一个护理诊断针对一个健康问题
C．护理诊断为护理计划的制订提供了依据D．护士可以根据主观感觉判断病人的反应36.护理程序是护理人员安排护理活动的一种系统、科学的
A．工作条件 B．工作方针 C．工作方法 D．工作基础
37.护理程序的最后一个步骤是
A．护理评价 B．护理实施 C．护理计划 D．护理评估
38.为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素，使用的最好的教育方法是（）
A.课堂讲授
B.讨论
C.角色扮演
D.示教
39.赵某，男，32岁，因腹痛、腹泻，诊断急性肠炎入院，护理体检：神萎，T37.2℃，粪便呈水样，以上资料中属于主观资料的是）。
A.体温37.2℃
B.腹痛
C.粪便含少量浓血
D.痛苦面容
40.护理诊断构成的三个要素是（）。
A.问题、症状体征、原因
B.诊断、主诉、现病史
C.诊断、主诉、相关因素
D.名称、相关因素、症状体征
41.有关护理诊断的描述不正确的是（）。
A.护理诊断可以随病情变化而变化
B.是根据所收集资料提出的有关健康问题
C.一种疾病一个护理诊断
D.护理诊断的陈述方式包括PSE、PE、PS等
42.以下关于护理诊断的描述不妥的是（）
A．叙述病人由于各种原因引起的健康问题 B．一个病人可以有几个护理诊断
C．一项护理诊断只针对一个护理问题 D．说明一种疾病的病理变化
43.下列护理目标的陈述正确的是
A.每2小时测量血压一次
B.一周后病人自理能力增强
C.出院前教会病人注射胰岛毒
D.住院期间病人无褥疮发生
44.下列护理诊断中属于首优问题的是（）
A营养失调：低于机体需要量（与恶心、欲吐，不思饮食有关）
B睡眠形态紊乱：无法入睡（与病室亲属过多有关）
C便秘：与进食较少粗纤维饮食有关
D有清理呼吸道无效的危险：与大量粘稠浓痰不易吸出有关
45.收集资料的主要来源是（）。
A.患者本身
B.患者家属
C.保健人员
D.医疗记录
46.下列关于护理程序的描述正确的是
A．制定好护理计划后必须严格执行，不能随意修改
B．护理程序是由专业护士来运用并执行的，护理对象不能干涉
C．护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划和护理评价四个步骤
D．护理程序具有顺序性，但在实施过程中可以根据具体情况而改变
47.护理诊断“皮肤粘膜受损”的诊断依据是
A.病人长期卧床
B.机体营养状态差
C.局部皮肤粘膜破溃
D.大小便失禁
48.某医生在患者去世后没有得到患者家属同意，将患者眼角膜用于治疗其他患者，这违背了患者哪项权利( )
A.享受平等医疗待遇的权利
B.隐私保密的权利
C.免除一定社会责任与义务的权利
D.监督服务的权利
E.知情同意的权利
49.下面哪项不属于患者权利的是( )
A.因病免除一定社会责任与义务的权利
B.知情同意的权利
C.监督服务的权利
D.自我保健和恢复健康的权利
E.享受平等医疗待遇的权利
50.我国目前最高的护理法规是(A)
A.《护士条例》
B.《护士守则》
C.《医院工作人员职责》
D.《护士执业注册管理办法》
E.《中华人民共和国护士管理办法》
51.对护理立法的叙述不正确的是(C)
A.护理立法对护理工作有约束、监督和指导作用
B.每个护理人员必须在护理法所规定的范围内发挥作用
C.护生在熟练掌握操作技能的基础上独立对患者实施护理
D.护生严格按学校和医院的要求进行护理工作
E.护生如发生护理差错或事故，其所在的医院也要负法律责任
52.护士注册的有效期是(E)
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
E.5年
53.男性，36岁，因发热原因待查入院。患者问护士“我的病目前的诊断是什么”，护士拒
绝回答。这时护士侵犯了患者的(D)
A.监督权
B.咨询权
C.参与权
D.知情权
E.决策权
54.一名护士在工作中接待了一位艾滋病患者，在下列行为中，哪项是不符合护理伦理规范
的 (C)
A.不歧视患者
B.为患者保守秘密
C.强迫患者进行抗体检测
D.像对待普通患者一样提供护理
E.向传染性疾病控制中心报告
55.女患者，42岁，因肺结核住院治疗，医生开出医嘱“链霉素0.5g肌内注射，2次/日”中班护士上班后核对医嘱，发现早班护士没有及时执行医嘱。早班护士的行为是(A)
A.护理差错
B.护理事故
C.疏忽大意
D.渎职
E.无过错
56.女患者，因肺结核住院治疗，医生开出医嘱“链霉素0.5g肌内注射，2次/日”当中班护士准备好链霉素后来到患者跟前，准备给患者进行注射时，患者说近期听力下降。这时中班护士应该(E)
A.严格执行医嘱
B.减量注射
C.由患者决定
D.改口服用药
E.报告医生建议换药
问题：
项目一
1．护士的素质要求要那些？
2．简述马斯洛的人类基本需要的层次。
3．现代护理发展的几个阶段是？
4．护理学的基本性质？
5．护理学的范畴？
6．护理学的任务？
7．护理的工作方法？
项目二
8．医院的任务？
9．现代护士的角色？
10.患者角色适应中的问题？
11.护患关系的基本模式？
12.护患关系的建立过程？
13.人际距离？
14.护理操作中解释用语要求。
15.护士行为举止要求。
项目三、四
14.人的基本需求？
15. 护理学的基本概念？
16. 健康的概念？影响健康的因素？
17.疾病的概念？
18.疾病和健康的关系？
19.整体护理的概念？
20.系统理论在护理实践中的运用？
21.需要层次理论的主要内容？
22.需要层次理论在护理实践中的运用？
23.什么是护理程序？
24.护理程序的基本步骤？
25什么是护理诊断？
27.护理诊断的组成有哪些？
28.护理诊断的类型是什么？
29.护理诊断陈述方式？
30.护理目标的分类？
31.健康教育如何解释？
32. 健康教育的方法有哪些？
护理学导论复习大纲
1.南丁格尔对护理学的伟大贡献：1.创建世界上第一所护士学校 2.著书立说指导护理工作 3.首创了科学的护理专业 4.创立了一整套护理制度 5.提出了护理伦理的思想。护理工作方式的适用范围及其特点:个案护理：优点：护士负责完成病人全部护理活动，责任明确；能全面掌握病人情况，及时满足病人的各种护理需要；在工作中可以使护士的才能得到充分的发挥，体现个人才华，满足其成就感，并能建立良好的护患关系缺点：耗费大量人力，且护士只能在班负责，不能实施连续性护理。功能制护理：优点：护士分工明确，任务单一，易于组织管理，节省人力缺点：缺少与病人交流沟通，工作机械重复，易导致护士疲劳厌烦，知识面变窄，忽视病人身心整体护理，不能获得病人积极认同与尊重，护理工作满意度下降。小组制护理：优点：充分积极调动护理人力资源的潜能，发挥团队合作精神，共同分享护理工作成果，维系良好的工作氛围，为病人提供综合性护理服务，护士工作满意度及地位得到提高。缺点：护士个人责任感相对较弱，小组成员之间需要相当的时间磨合与沟通。责任制护理：优点：护士责任明确，自主性增强，能全面了解病人情况，为病人提供连续、整体、个性化护理。缺点：对责任护士能力水平要求较高，对护理人力资源需求量较大，护士工作心理压力和风险明显增加，而且要求24小时对病人全面负责难以实现。综合护理：优点：有利于护士为病人实施整体护理；工作效率高，注重成本效益；为护士提供良好的个人发展空间，护士责任心、成就感增强。缺点：对护理人员的能力要求较高；护理人力投入较多。 护理学概念演变过程及各阶段主要特点:以疾病为中心的阶段；护理成为一个专门的职业；护士从业前经过专门的训练；护理从属于医疗，护士是医生的助手；工作内容是执行医嘱和护理技术操作；护理重点是关心病人局部病灶；护理教育类同于医学教育。以病人为中心的阶段；护理是一个专业 护士与医生成为合作伙伴护理工作内容是对病人实施身、心、社会等全方位的、整体护理，满足病人的健康需要，护理学形成了独立的学科理论知识体系。以人的健康护理为中心的阶段。护理学一门独立的、综合的为人类健康服务的应用科学 护士角色多元化，护理工作场所从医院扩展到家庭和社区，护理工作范畴从对病人的护理扩展到对人的生命全过程的护理，护理对象由个体扩展到对群体护理护理教育方面有完善的教育体制，并有专业自主性护理学的四个基本概念与内涵:人，健康，环境，护理。内涵：护理是照护；护理是一种艺术；护理是一门科学；护理以病人为中心；护理是整体的；护理是适应；护理关心的是健康促进、健康维持和健康恢复；护理是一种帮助性专业。 护理学的主要任务及目标:任务：帮助病人恢复健康；帮助病人促进健康。目标：促进健康；预防疾病；恢复健康；减轻痛苦。 2.健康:健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。疾病:疾病是机体在在一定的内外因素作用下引起一定部位的功能，代谢，形态结构的变化，表现为损伤与抗损伤的病理过程，是内稳态调节紊乱而发生的生命活动障碍。疾病的三级预防: 1,一级预防又称病因预防，是从病因上防止影响健康问题的发生，是最积极有效的预防措施它涵盖了健康促进和健康保护两个方面2, 二级预防又称临床前期预防，关键是早期发现、早期诊断、早期处理健康问题，即“三早”预防二级预防关注已有健康问题人群的健康，或预防并发症和残疾发生，因此又称为发病学预防3, 三级预防又称临床期预防或病残预防，即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康措施，以防止疾病进一步恶化和各种伤残，以达到最大可能地恢复健康，即把健康问题的严重程度压缩到最低限度健康促进的策略:（一）制定健康的公共政策（二）创造支持性的环境（三）加强社区行动（四）发展个人技能（五）调整保健服务方向 3.病人角色:病人角色是指社会对一个人患病时的权利、义务和行为所期望的行为模式 护士角色的概念；护士角色是指护士应具有的与护士职业相适应的社会行为模式。常见病人角色适应不良和心理反应: 1.角色行为缺如 2.角色行为冲突 3.角色行为强化 4.角色行为消退 5.角色行为异常.1,焦虑、恐惧 2.主观感觉异常 3.情绪不稳定4.孤独感增强5.自尊心增强 6.依赖性增强 7.猜疑心加重 8.习惯性心理 9.害羞与罪恶感护患关系性质:1.帮助与被帮助人际关系 2.工作性人际关系 3.专业性人际关系 4.治疗性的人际关系5.多元化的互动关系。基本模式:（一）主动-被动型（二）指导-合作型（三）共同参与型。护患关系发展过程:（一）初始期（观察熟悉阶段）（二）工作期（信任合作阶段）（三）结束期（终止评价阶段）
护理学导论练习题(附答案)
（一） 单项选择题 1. 解放后我国的高等护理教育恢复于（ ）。 A. 1980 年 B.1982 年 C.1984 年 D.1986 年 E.1988 年 2. 生物—心理—社会医学模式理论是（ ）提岀的。 A ?恩格尔 B.霍姆斯 C.马斯洛 D.贝塔朗菲 E.奥瑞姆 3. 以下哪项不属于护理的任务（ ）。 A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残 4. 世界上第一所护士学校建立在（ ）。 A. 意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C. 意大利沙弗诺城 D 俄国的克里米亚 （二） 填空题 1. 护理学的任务包括 、、、。 2. 护理的实践范畴包括 、、、、五个方面。 （三） 问答分析题 1. 请整理岀南丁格尔所做的主要贡献。 2. 现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？体现的进步是什么？ （一）单项选择题 1. A 2.A 3.E 4.D （二）填空题 1. 促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦 2. 临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研 （三）问答分析题 正确答案参见教材相关节段 测试题 （第 2 章） （一）单项选择题 1. 健康-疾病连续体模式认为（ A. 健康是相对的而非绝对的 C. 信念是人获取健康的基础 E.以上都不是 2. 下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到 A. 健康-疾病连续体模式 B.健康促进模式 C. 健康信念模式 D.整体健康模式 E.健康—疾病模式 3. 下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家” （）° A. 健康—疾病连续体模式 B.健康—疾病模式 C. 健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康促进模式 4. 下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和 英国圣托马斯医院 E. ）° B.安适是人的主观体验 D.疾病是客观的功能障碍
全国2010年7月自学考试社区护理学导论试题
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 全国2010年7月自学考试社区护理学导论试题 课程代码：03621 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.按照奥瑞姆自理理论，对于严重精神障碍病人应选用( ) A.全补偿系统 B.部分补偿系统 C.辅助—教育系统 D.合作性系统 2.自理缺陷常用两个指标进行衡量，分别是( ) A.自理能力和适应水平 B.适应水平和护理力量 C.自理需要和自理能力 D.护理能力和自理需要 3.对危险性护理诊断的陈述方式( ) A.PE公式 B.PES公式 C.只有E D.只有P 4.下列资料中属于主观资料的是( ) A.体温值 B.口唇发绀 C.肌张力降低 D.头痛 5.社区卫生服务机构提供“转诊”服务体现了“六位一体”中的( ) A.社区医疗 B.社区预防 C.社区保健 D.社区康复 6.2006年国务院《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》明确规定社区卫生服务中心 建筑面积不低于( ) A.300平方米 B.500平方米 C.1000平方米 D.1500平方米 7.下列各项中属于社区卫生服务中心与社区卫生服务站共同的基本功能的是( ) A.社区诊断 B.社区爱国卫生工作指导 1 全国2010年7月自学考试社区护理学导论试题
全国2010年7月自学考试社区护理学导论试题 2 C.制定社区机构方案 D.社区卫生状况调查 8.有条件的社区卫生服务中心可申请设立( ) A.核医学科 B.口腔医学科 C.急诊科 D.高压氧科 9.下列各项中属于社区护理特点的是( ) A.以社区病人为对象 B.主要工作目标是治疗疾病 C.护理对象包括个人、家庭、团体及人群 D.健康访视是最主要的工作内容 10.下列各项中能够体现社区护士健康教育者角色的是( ) A.运用沟通技巧解答居民的疑问 B.开展“吸烟有害健康”专题讲座 C.对服务对象进行心理康复的指导 D.研究社区健康教育的现存问题 11.最早成立提供给贫困者护理的非宗教团体机构的国家是( ) A.美国 B.英国 C.法国 D.日本 12.由国务院根据宪法和法律制定的有关医药卫生方面的规范性文件是( ) A.卫生法律 B.卫生行政法规 C.卫生基本法 D.卫生行政规章 13.不属于．．．护理人员最基本的道德义务是( ) A.预防疾病 B.促进健康 C.提供最佳护理服务 D.减轻痛苦 14.预防医学的模式是( ) A.环境—疾病—健康 B.环境一人群—健康 C.预防一人群—健康 D.疾病一人群—健康 15.1984年印度博帕尔市某农药厂毒气泄漏事件，造成该市70万人口中20多万人受害， 死亡2500多人，这是属于环境污染对健康影响的( ) A.急性作用 B.慢性作用 C.远期作用 D.间接效应 16.男性乙醇摄入量不应超过( )
护理学导论复习题及参考答案
《护理学导论》试题 一、名词解释（每题4分，共24分） 2. 病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故 二、单项选择题 1. 以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心C．标准要高 D．由护士决定，不考虑病人的意见 3. 综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 4. 满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )A．人院介绍及健康教育 B．提供良好的住院环境C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D．过硬的护理技术 5. 一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潜伏期 6. 临终关怀所关注的是( ) A.生存质量 B.药物治疗 C.延长生命 D.手术治疗 7. 保健教育过程模式是由谁提出的（） A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C．潘德D．贝克 8.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征 9. 沟通交流的最高层次是：（） A.事务性沟通 B.分享性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 10. 指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A.临床前期预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 三、多项选择题 1. 发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（） A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.赔偿责任 E.违宪责任 2. 护理诊断的组成部分有：（） A.名称 B.症状 C.诊断依据 D.相关因素 E.定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A.悲观失望 B. 孤独 C.恐惧 D.焦虑 E. 信仰不同 4. 护理学的基本概念包括（） A．人 B．环境 C．文化 D．护理 E．健康 5．ROY 认为，刺激分为：（）
护理学导论复习要点
题型及分值：本次考试包括5个名词解释，每个3分；20个单选题，每个1分；5 道填空题，每空1 分；6 个简答题，每个5 分；2 个论述题，每个10 分。 （名词解释题） 1.【健康】（29）：不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 2.【文化休克】（68）：文化震撼、文化震惊，特指生活在某一文化环境中的人初次进入另一种不熟悉的文化环境，因失去自己熟悉的社会交流的符号与手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张综合征 3.【护患关系】（154）：护理工作过程中护士与服务对象在相互尊重并接受彼此文化差异的基础上，形成的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系 4.【护理诊断】（222）：是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断，是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础 5.【医疗事故】（328）：医疗机构及医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成病人人参损害的事故 6.【压力源】（108）：任何能使个体产生压力反应的内外环境中的刺激 7.【护理程序】（212）：是一种有计划、系统而科学的护理工作方法，目的是确认和解决服务对象对现存或潜在健康问题的反映 8.【投射效应】（142）：个体把自身的情感、意志、特征等投射至他人并强加于他人的认知倾向，即认为他人具备与自己相似特征的心理现象 9.【健康素养】（296）：个体能够获取和理解基本的健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确的判断和决策的能力，以维持并促进自己的健康 （选择） 1.【护士节的来源】（6）：为表彰南丁格尔对护理事业的贡献，国际护士会将南丁格尔的诞生之日5月12日定为护士节 2.【世界第一所护士学校】（5）：1860年创建于英国伦敦圣多马医院。 3.【以健康为中心阶段的护理特点】（13）：护理学已经发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科。服务对象：所有年龄段的健康人及病人。服务场所：从医院扩展到社区家庭及各种机构，以护理理论指导护理实践 4.【生物—心理—社会医学模式】（13）：1977 年由美国罗彻斯特大学的恩格尔提出 5. 【三级预防】（45）： ①一级预防/ 病因预防：针对疾病易感期，目的是去除病因或针对病因采取直接措施，减少
护理学导论试题以及答案
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草 稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于 D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是 C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应， 此种情绪属于 C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是 B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是 C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是 B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为 A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为 B A．相近吸引 B．相悦吸引
护理本科-护理学导论在线练习1答案
(一) 单选题 1. 农村医疗卫生保健体系中乡卫生院属几级机构？( )。 (A) 一级机构(B) 二级机构(C) 三级机构(D) 四级机构 参考答案：(B) 2. 对角色的描述错误的是( )。 (A) 角色是社会心理学中一个专门的术语 (B) 角色是对某特定位置的行为期待与行为要求 (C) 角色是一个人在多层面、对方位的人际关系中的身份和地位 (D) 所有的角色都是由个人决定的 参考答案：(D) 3. 1860年，南丁格尔在___开办了第一所护士学校。 (A) 巴黎(B) 伦敦(C) 纽约(D) 柏林 参考答案：(B) 4. 当你在街上看到有人打架，你所关注的是这件事的结果与你有无利害关系，这种评价属于( )。 (A) 初级评价 (B) 次级评价 (C) 重级评价 (D) 无效评价 参考答案：(A) 5. 9?12岁的儿童属于道德分级的哪一水平?( ) (A) 前习俗道德期 (B) 习俗道德期 (C) 后习俗道德期 (D) 道德他律期 参考答案：(B) 6. 一个人初次到南方，首先要经过那个阶段的适应( )。 (A) 社会适应 (B) 心理适应 (C) 文化适应 (D) 生理适应 参考答案：(C) 7. 社区护理应用的理论是( )。 (A) 管理学 (B) 心理学 (C) 教育学 (D) 公共卫生学 参考答案：(D)
8. 我国恢复护理本科教育是在( )年。 (A) 1883 (B) 1983 (C) 1992 (D) 1993 参考答案：(B) 9. 艾瑞克森的心理社会发展理论将人生分为几个阶段？( ) (A) 三个 (B) 四个 (C) 五个 (D) 八个 参考答案：(D) 10. 下列的需要属于社会性需要的是( )。 (A) 休息 (B) 沟通交往 (C) 营养 (D) 宗教信仰 参考答案：(B) 11. 护理学是一门( )。 (A) 生命科学 (B) 自然科学 (C) 应用科学 (D) 人文科学 参考答案：(C) 12. 以下哪一种不属于发展性危机？( ) (A) 学龄期儿童的入学危机 (B) 成年人的结婚 (C) 配偶或孩子行为不轨 (D) 老年人的退休 参考答案：(C) 13. 下面哪项属于爱与归属的需要?( ) (A) 食物、空气、水 (B) 渴望名誉及声望 (C) 各种政治宗教制度 (D) 和周围的人友好相处 参考答案：(D) 14. 提出"性心理发展理论"的是( )。
护理学导论复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习试题及参考答案 护理学导论 一、单选题： 1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复恢复高等护理教育? （） A.1978 年 B.1980年 C.1983年 D.1985年 E. 1992年 2.对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于: （） A.一级预防 B．二级预防 C．三级预防 D．四级预防 E. 临床期预防 3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于:（） A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要 E 自我实现的需要 4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:( ) A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 E. 人类需要基本层次论 5.中风后的早期康复指导属于:( ) A.一级预防 B.二级预防 C.临床前期预防 D.三级预防 E.四级预防 6.下列护理目标的陈述正确的是（） A.每2小时测量血压一次 B.一周后病人自理能力增强 C.出院前教会病人注射胰岛毒 D.住院期间病人无褥疮发生 E.疾病痊愈出院 7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该（） A.执行医嘱 B.拒绝执行医嘱 C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱 D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱 E.按照患者的意愿进行 8.如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是：（） A.学校 B.护生 C.老师 D.护士 E.医院 9.下列哪项不是评判性思维的特点? ( ) A.有自主性 B.创造性思维 C.理性的 D.博采众长 E.继承传统 10.有一女心肌梗死患者, 病情危重, 非常焦虑。护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。护士采用了哪种错误的沟通技巧？（） A．治疗性沟通 B．改变话题 C．主观判断 D．虚假的安慰 E．匆忙下结论 11.属于独立性护理功能的是 ( ) A．康复训练 B．给药 C．病情观察 D．使用呼吸机 E．治疗 12.根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？……( ) A．意识 B．潜意识 C．前意识 D．本我 E．自我
护理学导论专升本参考复习资料第一章
《护理学导论》（专升本）参考答案 第一章 一、单项选择题： 1．C 2. D 3. B 二、多项选择题： 1． ABDE 2． A B C D E 三、填空题： 1．国际护士会 2．个案护理综合护理 四、简答题： 1．护理学的四个基本概念为人、环境、健康和护理 人：是护理的服务对象，是实施各种护理的中心。 健康：护理服务的中心是人的健康。 环境：环境是护理的场所及影响护理的因素。 护理：护理的目标是促进健康、维持健康、保护健康、预防疾病、恢复健康及减轻痛苦，或让病人安全有尊严的离开人世。 2．专业护士的角色：护理者；决策者；计划者；沟通者；管理者及协调者；促进康复者；教育者及咨询者；代言人及保护者；研究者及著作者；权威者。 第二章 一、单项选择题： 1． C 2． B 3． B 4． A 5． B 6． D 7． C 8． B 9． D
二、多项选择题： 1．ABCDE 2．ABDE 3. ABCDE 4．ABCE 5．ABE 三、填空题： 1．病人角色行为缺如 2．正性影响负性影响 四、名词解释： 1．WHO的生存质量概念：是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心的事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态4个方面。 2．角色：是社会心理学中的一个专业术语，是对某特定位置的行为期待与行为要求，是一个人在多层面、多方位的人际关系中的身分和地位。即一个人在某种特定场合下的义务、权利和行为的准则。 3．初级卫生保健：是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进及康复服务。 五、简答题： 1．初级卫生保健的原则：公平可近性冲能文化感受性自我决策 2．病人角色的特点： 脱离或减轻日常生活中的角色及义务； 病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助； 病人有希望康复的义务； 病人有配合医疗和护理的义务。 六、论述题：（答案要点）
护理学导论习题与答案
(第1章） 1（一）单项选择题 1.解放后我国的高等护理教育恢复于（）。 A.1980年 B.1982年 C.1984年 D.1986年 E.1988年 2.生物－心理－社会医学模式理论是（）提出的。 A．恩格尔B.霍姆斯C.马斯洛D.贝塔朗菲E.奥瑞姆 3.以下哪项不属于护理的任务（）。 A. 恢复健康 B.预防疾病 C.减轻痛苦 D.促进健康 E.降低伤残 4.世界上第一所护士学校建立在（）。 A.意大利的佛罗伦萨 B.德国的凯塞威尔斯城 C. 意大利沙弗诺城 D. 英国圣托马斯医院 E.俄国的克里米亚（二）填空题 1.护理学的任务包括、、、。 2.护理的实践范畴包括、、、、五个方面。 （三）问答分析题 1. 请整理出南丁格尔所做的主要贡献。 2. 现代护理学发展分几个阶段，每个阶段的主要特征是什么？体现的进步是什么？ （一）单项选择题 1.A 2.A 3.E 4.D （二）填空题 1.促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦 2.临床护理社区护理护理教育护理管理护理科研 （三）问答分析题 正确答案参见教材相关节段 （第2章） （一）单项选择题 1.健康－疾病连续体模式认为（）。 A.健康是相对的而非绝对的 B.安适是人的主观体验 C.信念是人获取健康的基础 D.疾病是客观的功能障碍 E.以上都不是 2.下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到（）。 A.健康－疾病连续体模式 B.健康促进模式 C.健康信念模式 D.整体健康模式 E.健康－疾病模式 3.下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家”（）。 A.健康－疾病连续体模式 B.健康－疾病模式 C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康促进模式 1/51页 4.下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（）。 A.个体－社区模式 B.健康－疾病模式 C.健康恢复/失调模式 D.整体健康模式 E.健康信念模式 5.下列相关陈述中，正确的是（）。 A.疾病是机体结构和功能障碍过程的主观表现 B.健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程 C.安适是个体对机体客观状态的主观体验 D.患病是个体对机体客观改变的的整体体验 E.以上都不对 6.目前导致我国人口死亡的第一因素是（）。 A.恶性肿瘤 B.传染性疾病 C.损伤和中毒 D.消化系统疾病 E.呼吸系统疾病 7.有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是（）。 A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响 B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关 C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失 D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为 E.以上都不对 8. 对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是（）。
护理学导论自考总复习重点
新世界《护理学导论》自考复习重点 2017.03 一、题型介绍： 单选题20题，20分；多选题5题，10分；填空题：10空，10分 名词解释：5题，15分；简答题：5题，25分；论述题：1题，10分病例分析： 1 题，10 分 二、重点 （一）名词解释 1. 独立性护理功能（P13） 2.健康（P22）3?生存质量（P25）4?健康促进（P26）5.预警行为（P27）6.求医行为（P27）7.疾病状态（P29）8 .病人角色行为消退（P33） 9.初级卫生保健（P37）10.需要（P42）11.成长12.发展（P51）13.压力14.压 力源（P64 ）15.危机（P66）16.压力反应（P67）17.适应（P68）18.工作压力（P70） 19.首因效应（P75 ） 20.晕轮效应21.社会刻板印象（P76 ） 22.零接触状态（P81 ）23.移情（P98）24.文化（P105）25.反文化（P106 ）26.文化休克（P109 ）27. 跨文化护理（P120 ） 28.文化关怀保存29.文化关怀调试（P125 ）30.思维（P132 ）31. 科学思维（P133 ） 32.逻辑思维（P133 ） 33.决策（P138 ）34.循证护理 （P145） 35.护理程序（P153）36.护理评估（P159）37.护理诊断（P163）38.首优问题（P168） 39.护理理念（P177 ）40.理论（P181 ）41 刺激（P184 ）42.自理（P189）43
健康教育（P197）44.希望（P217）45.失望（P218 ）46.丧失（P221 ）47.悲哀（P222） 48.临终（P226 ）49.职业道德（P246 ）50.法律（P248 ）51.护理道德 （P252 ）（二）简答、论述、病例分析 1.患病后病人的主要心理反应（P31 ） 2. 常见的病人角色适应不良（P33 ） 3. 马斯洛人的基本需要层次理论？各需要层次之间的相互关系？（P44~45 ） 4. 成长发展的规律（P52 ） 5. 艾瑞克森心理社会发展理论在护理中的应用？（P63 ） 6. 护理工作者压力的来源？缓解压力的措施（P70 ） 7. 人际关系的特征（P72 ） 8. 护患冲突的常见原因？（P87 ） 9. 消除角色不明影响的措施（P88 ） 10. 促进护患关系良性发展的方法？（P89 ） 11. 人际沟通的意义（功能）？（P90 ） 12. 护患沟通的意义？特征？常见的沟通问题？（P100 ） 13. 日常护患沟通的技巧（P101 ） 14. 会谈时的注意事项？（P103 ） 15. 试列举有助于护理人员正确评估病人的文化背景的问题（P121 ） 16. 评判性思维的特点？（P135 ） 17. 评判性思维在护理临床实践中的应用（P137 ） 18. 临床护理决策的步骤？（P140 ）
2016护理学导论复习题库
护理学导论复习资料 （一)、A型选择题 每题有A、B、C、D、E五个备选答案， 从中选择一个最佳答案。 目录 第一章护理学概论 (1) 第二章相关理论与概念 (4) 第一章护理学概论 1．世界上第一所护理学院开办于( B ) A．美国的纽约 B．英国的伦敦 C．法国的巴黎 D．中国的福州 E．意大利的佛罗伦斯 2．1860年世界上第一所护理学院的创办者 是(E) A．贝蒂〃纽曼 B．多罗丝〃奥瑞姆 C．卡利斯塔〃罗伊 D．西格蒙德〃弗洛伊德 E．弗洛伦斯〃南丁格尔 3．世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于（E） A．1820年 B．1830年 C．1840年 D．1850年 E．1860年 4．我国第一所护士学校建立于( D ) A．1921年，北京 B．1905年，上海 C．1895年，苏州 D．1888年，福州 E．1865年，广州 5．我国高等护理教育开始于( B ) A．金陵女子文理学院 B．北京协和医学院 C．燕京大学 D．岭南大学 E．齐鲁大学 6．现代医学模式是( C ) A．生物一生理～社会医学模式 B．生理一病理一社会医学模式 C．生物一心理一社会医学模式 D．生理一心理一病理医学模式 E．生物～生理一病理医学模式 7．护理专业最为关注的主体是( A ) A．人 B．环境 C．健康
D．疾病 E．护理 8．在护理学中有关“人”这一概念的描述，不正确的是( E ) A．人是一个整体 B．人是一个开放的系统 C．人是护理服务的对象 D．人应对自己的健康负责 E．在不同发展阶段人都有相同的基本需要9．在护理学中有关“人”这一概念的描述，正确的是( B ) A．人是一个闭合的系统 B．人是护理服务的对象 C．人应对他人的健康负责 D．人是由生理和心理两部分组成 E．在不同发震阶段人都有相同的基本需要10．在护理学中有关“人”这一概念的描述，错误的是( D ) A．人是护理服务的对象 B．人对自己的健康负责 C．人是护理专业最为关注的主体 D．人是由生理和心理两部分组成 E．人在不同发展阶段有不同层次的基本需要 11．在护理学中有关“健康”这一概念的描述， 正确的是( C ) A．健康就是没有疾病或不适 B．健康和疾病具有清晰的界限 C．健康是一个动态、连续的过程 D．人的健康观念受单独某一因素的影响 E．健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定 12．关于人健康与疾病的关系，正确的描述是 ( C ) A．健康与疾病是分阶段的过程 B．健康与疾病是可以明确分界的 C．健康与疾病是一个动态变化的过程D．健康状态即指动态过程中某个静止位臵 E．健康体现在机体内部各系统的稳定、协调 13．按照护理学的概念，关于“环境”的叙述 不正确的是( D ) A．人的环境包括内环境和外环境 B．良好的环境能够促进人的健康 C．人的内、外环境是动态和持续变化的 D．人需要被动地去适应不断变化的环境 E．内、外环境进行着物质和能量的交换14．在护理学中有关“护理"这一概念的描述，不正确的是( C ) A．护理的服务对象是整体的人 B．护理活动是科学、艺术、人道主义的结合 C．护理工作的目标是帮助病人恢复健康 D．护理是有目的、有组织的创造性活动 E．护理逐渐成为一门独立的学科和专业15．在护理学中有关“护理”这一概念的描述， 正确的是( B ) A．护理服务的对象是病人
全国2010年7月高等教育社区护理学导论自考试题
全国2010年7月高等教育社区护理学导论自考试题4 课程代码：03005 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．教育学初步成为一门独立学科的重要标志是( ) A．孔子的《论语》B．布鲁姆的《目标教学》 C．夸美纽斯的《大教育论》D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．我国高等护理教育的开端是( ) A．1887年，美国护士麦克尼奇在上海妇孺医院开办的护士培训班 B．1888年，美国人约翰逊在福州成立的我国第一所护士学校 C．1921年，美国人开办了私立的北京协和医学院 D．1984年，天津医学院建立的第一个护理系 3．斯金纳通过“训练鸽子打乒乓球的实验”创立的新概念是( ) A．强化B．惩罚 C．反射D．塑造 4．行为主义理论的创始人是( ) A．巴甫洛夫B．华生 C．桑代克D．斯金纳 5．人本主义理论的主要代表人物是( ) A．诺斯B．布鲁纳 C．桑代克D．马斯洛 6．罗杰斯认为最主要影响学习过程的因素是( ) A．学习方法 B.学生的自我感受 C．教师的教学方法 D.教师与学生之间的关系 7．活动课程主张( ) A．以教材为中心 B.以学习者为中心 C．以学科为中心 D.以社会的需要为中心 8．从课程的层次构成上看，可以将课程分为( ) A．学科课程和经验课程 B．公共基础课程、专业基础课程和专业课程 C．并列课程和核心课程 D．大、中、小、微型课程 9．课程的系统模式中输入部分是指( ) 第 1 页
A．学校及教师所具有的思想及理念B．知识技能转化实施的过程 C．教学计划、教学大纲、教学材料等D．判断预期课程是否与教育思想一致 10．美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家Palphw Tyler(泰勒)创建了( ) A．课程系统模式B．行为目标模式 C．过程模式D．文化分析课程模式 11．“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的( ) A．知识层次B．理解层次 C．应用层次D．分析层次 12．在课程模式中将国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想，用以决定课程的基本因素属于( ) A．课程系统模式B．行为目标模式 C．过程模式D．文化分析课程模式 13．下列关于过程模式叙述正确的是( ) A．输入模式 B．强调达到目标及教育的结果 C．学习被看做可观察行为的一种形式 D．评价学生最终是否达到了目标 14．在课程设置的4个阶段中护理哲理及培养目标完成于( ) A．指导阶段B．形成阶段 C．功能阶段D．评价阶段 15·在四年制的护理专业中，基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完，这 种护理课程设置模式为( ) A．“建筑式”B．“渐进式” C．“平行式”D．“金字塔式” 16．研究表明，从讲授法回忆信息的角度看，一周后这种回忆将降至( ) A．10％B．20％ C．30％D．40％ 17．表示试卷无区分度，又过分难，应该放弃不用的是( ) A．P>0.5，D>0.5 B．P<0.5，D>0.5 C．P>0.5，D<0.2 D．P<0.5，D<0.2 18．试题的量应根据考试时间、内容、题型等选择，一般考试时间为2小时，试题的量 应该是中等水平学生完成的时间是( ) A．1小时到l小时30分B．1小时30分到l小时40分 C．1小时40分到l小时50分D．1小时50分到2小时 第 2 页
护理学导论复习重点
护理学导论 重点 第一章绪论： 护理学的诞生与发展（“南丁格尔时代”） 十九世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，护理学理论才逐步形成和发展。许多人又称这个时期为“南丁格尔时代“，这也是护理专业化的开始。 第二章健康与疾病 1.健康和安适的概念 健康：不仅是没有疾病和身体虚弱，而且还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。 健康涉及的若干方面具有以下特点： （1）体现了将个体思维行使其生理、心理和社会功能的完整人的思想。重视了人的精神心理活动过程对人的生理功能和社会环境适应状态的关系，拓宽护理实践的领域。 （2）将健康置于人类自然与社会的大环境中，充分认识了个体的健康状态受环境中一切与其相互作用的事物的影响。 （3）把健康看成是一个动态的、不断变化的过程，因此健康可以有不同水平。 （4）将健康与人类生产性和创造性的生活联系起来，健康不仅是医务工作者的目标，而是国家和社会的责任，是人类共同追求的目标。 安适：生命充满活力和完美感觉的主观感受，是能客观描述的一种状态，存在不同的水平，并能绘制成一线形连续体。 安适的组成：（1）生理安适；（2）社会安适；（3）情感安适；（4）智能安适；（5）精神安适 2.影响健康的因素 （一）生物因素：（1）遗传因素；（2）年龄；（3）种族；（4）性别 （二）心理因素：（1）身心交互作用；（2）自我概念 （三）环境因素 （四）生活方式 （五）社会因素：（1）社会政治经济因素；（2）卫生保健系统；（3）职业情况；（4）社会治安和交通事故；（5）文化教育背景 3.疾病，患病的概念 疾病：指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。 （1）辞海对疾病的定义：疾病是指人体在一定条件下，由致病因素所引起的一种复杂的、有特定表现的病理过程。 （2）生物学的疾病定义：疾病是细胞、器官或组织损伤的结果；疾病是生物学的变量，是机体的功能、结构和形态偏离了正常状态；疾病是机体内环境动态平衡的紊乱。 （3）社会学的疾病定义：社会学的观点认为：疾病是指社会行为，特别是劳动能力的改变。
护理学导论复习资料
护理学导论复习资料 第一章护理学的发展及基本概念 1.西方护理学的发展（19世纪中叶是个分界点） （1）公元前后的护理 埃及（查脱提出王室尸体的埋葬法-防腐保存法，即木乃伊的制作。在此后人们开始研究人体） 希腊（医学之父波克拉底破除迷信。他创造了体液学说，教会冷热泥敷法，将医学引入正轨） 罗马（最富家族法米利亚建私人医院，医生伽伦以解剖观点创建独特体系） 印度（国王阿索卡建医院，培养医疗小组，分工明确） （2）公元初期护理(1~500) 基督教会安排护理，护理操作主要是修女，其中重要影响人物有菲碧，玛塞拉，菲毕奥拉，波拉等人 （3）中世纪 护理发展为宗教和战争为主题，医护发展极为落后 （4）文艺复兴时期 此时医学领域进步很快，出现了第一批医学科学家。维萨留斯写第一步人体解剖书，威廉哈威发现血液循环原理等，但护理仍处于落后阶段，人员不够致使找些家庭贫困的妇女来担当护理任务，服务态度恶劣使护理陷入瘫痪状态。 1576年，法国天主教神父圣、文森保罗在巴黎成立慈善姊妹会，是护理成为一种独立的职业。 现代护理的发展【1836年德国牧师西奥多、费里德尔在斯瓦茨建立第一个护士训练班】（1）南丁格尔时期 护理学发展的重大转折点，南丁格尔1820年5月12日出生于意大利佛罗伦萨 南丁格尔的贡献 a、为护理向正规的科学化方向发展提供了基础 b、著书立说，阐述其基本护理思想 c、致力于创办护士学校 d、创建一整套护理制度 （2）现代护理的发展历程 建立完善的护理教育体制；护理向专业化方向发展；护理管理体制的建立；临床护理分科。 2、中国现代护理 （1）护理教育 多层次的学历教育；岗位教育与继续教育。 （2）护理管理 （3）临床护理工作方面 （4）国内外学术交流及其他方面 3、护理专业的工作范畴 （1）根据护理功能来划分 独立性的护理功能；合作性护理功能；依赖性护理功能 （2）根据工作的专业性质来划分
社区护理导论参考答案
社区卫生服务：是以基层卫生机构为主体，全科医生为骨干，合理使用社区资源和适 宜技术，以人的健康为中心，家挺为单位， 社区为范围，需求为导向，以妇女儿童老年人慢性病人残疾人等为重点，以解决社区 主要卫生问题，满足基本卫生服务需求为目的，融预防医疗保健康复健康教育计划生 育技术服务等为一体的，有效经济方便综合连续的基层卫生服务。 社区护理：是将公共卫生学与护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一 门综合学科。社区护理以健康为中心，以社区人群为服务对象，以促进和维护社区内 个人，家挺及人群的健康为主要目标。 护理计划：一种由多方合作的，体现优先顺序并经历循环往返的程序以达到预期护理 目标。 护理专业伦理准则：是依据专业所认定的价值确定的，专业的成员必须认同专业的价值，通过内部控制保证服务质量，获得社会的认可。 社区护理过程评价：重点是测量社区日常护理活动和功能，强调及时收集和分析资料，以指导收集和分析护理活动的不断完善。 结果评价：指针对护理活动的近期和远期效果进行评价。 社区护理记录格式：采用PIO格式，问题加护理措施加结果的书写格式。社区分析：社区护士对所获资料进行检查，归类和判断。生命价值论：以人具有内在的与外在的价值来衡量生命意义。 临终关怀：是对频临死亡病人的照顾，它是现代医学一个新兴领域，由多学科相互协作。社区护理伦理准则：是表明社区护理专业的基本价值，以及社会所赋予及专业所应承担的职责。 护理研究：是在护理实践中发现问题，然后用科学的方法去探索研究，从而获得新知，解决问题或评价现存护理措施的有效性，再用以指导护理实践的过程。 随机：有随机抽样和随机分组，是指实践对象抽样抽到或分到实验组和对照组的机会 相等的方法。 健康管理：指对个体和群体的健康危险因素进行监测，分析和评估，提供健康咨询和 指导，对已知的健康危险因素进行适当干预的全过程。 健康风险：指人的生命过程中，环境，社会等外部环境和人自身的内部因素威胁或损 害健康的各种可能性。
护理学导论复习资料
《护理学导论》课程复习资料 一、单项选择题： 1.在文化大革命后，我国在哪一年开始恢复高等护理教育？ [ C ] A.1978 年 B.1980 年 C.1983 年 D.1985 年 E.1992年 2.对中老年妇女进行宫颈癌的普查属于 [ B ] A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.临床期预防 3.病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属于 [ A ] A.安全的需要 B.生理的需要 C.自尊的需要 D.刺激的需要 E.自我实现的需要 4.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出 [ D ] A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 E.人类需要基本层次论 5.中风后的早期康复指导属于 [ D ] A.一级预防 B.二级预防 C.临床前期预防 D.三级预防 E.四级预防 6.下列护理目标的陈述正确的是 [ D ] A.每2小时测量血压一次 B.一周后病人自理能力增强 C.出院前教会病人注射胰岛毒 D.住院期间病人无褥疮发生 E.疾病痊愈出院 7.根据我国目前的法律，如医生开医嘱给病人实行安乐死，护士应该 [ B ] A.执行医嘱 B.拒绝执行医嘱 C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱 D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱 E.按照患者的意愿进行 8.如果护生脱离监督指导擅自行事发生问题，负法律责任者应该是 [ B ] A.学校 B.护生 C.老师 D.护士 E.医院 9.下列哪项不是评判性思维的特点？ [ E ] A.有自主性 B.创造性思维 C.理性的 D.博采众长 E.继承传统 10.有一女心肌梗死患者，病情危重，非常焦虑。护士安慰患者说：“没关系，您很快就会好起来的”。护 士采用了哪种错误的沟通技巧？ [ D ] A.治疗性沟通 B.改变话题 C.主观判断 D.虚假的安慰 E.匆忙下结论 11.属于独立性护理功能的是 [ C ] A.康复训练 B.给药 C.病情观察 D.使用呼吸机 E.治疗 12.根据弗洛伊德下列哪项心理活动是一切意识活动的基础？ [ B ] A.意识 B.潜意识 C.前意识 D.本我 E.自我 13.根据皮亚杰的认知发展学说，7～11 岁的儿童处于认知发展的 [ C ] A.感觉运动期 B.前运思期 C.具体运思期 D.形式运思期 E.逻辑思维期 14.在Orem的自我护理理论中，下列哪项不属于普遍性的自理需要？ [ D ] A.食物的需要 B.排泄的需要 C.独处与社交的平衡 D.患病时的自理需要 E.睡眠的需要 15.推行下列哪项措施是实现“人人享有卫生保健”这一目标的基本策略？ [ A ] A.初级卫生保健 B.健康促进 C.健康教育 D.疾病预防 E.健康保护 16.对于医疗病历的书写，因抢救急危病人未能及时书写病历的，有关医务人员应在抢救结束后多少时间 内据实补记并加以注明。 [ B ] A.4 小时 B.6 小时 C.8 小时 D.10 小时 E.12 小时 17.合作性问题有其固定的陈述方式，其简写为 [ E ] A.PE：ⅹⅹⅹ B.PES：ⅹⅹⅹ C.DC：ⅹⅹⅹ D.P：ⅹⅹⅹ E.PC：ⅹⅹⅹ 18.有关护理目标的叙述，错误的是 [ B ] A.病人2 周后可以拄着拐杖走路 B.护士在出院前教会产妇给婴儿洗澡 C.病人在7 天内会安全地给自己注射胰岛素 D.病人在3天内学会测定尿蛋白 E.病人2周内体重增加0.5kg 19.属于影响护理决策的情景因素的是 [ C ] A.经验 B.个性特征 C.时间的限制 D.社会环境 E.价值观 20.下列哪项资料属于病人主观资料？ [ C ]