老马识途

老马识途：管仲、隰（xí）朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征，冬季返回，

迷失了道路。管仲说：“可以利用老马的才智。”于是放开老马前行，大家跟随在后，终于找到了路。

走到山里没有水喝，隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。地上蚁峰有一寸高的话，地下八尺深的地方就会有水。”于是挖掘地，终于得到了水。

凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧，碰到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁学习；现在的人带着愚蠢的心却不知道学习有智慧的人的才智，这不也是很大的错误吗？

汗马功劳：古时作战多用马。战马疾驰疆场，冲锋陷阵，每战都要出很多汗。战斗次

数越多，战况越激烈，出汗当然也越多。因此，形容有战功，就叫“汗马”。

天马行空：相传汉武帝时期，在西域有一匹马叫做天马。那匹马四肢健壮，腿脚

灵敏，因此没人可以抓住它。后来人们在山脚下放了一匹五彩马，不久它与天马配对生出了很多匹小马。据说这种马出的是赭石色的汗，马蹄踏在石头上就可以形成深深的坑。不久这个消息传到汉武帝耳中，汉武帝十分高兴，便派使者通过丝绸之路送去百匹绸缎以换得一匹小马。可是西域人认为这马万万不能送，于是就将使者赶了回去。汉武帝十分生气，于是下兵攻打西域，终于得到了一匹小马。后人也将天马称作西极天马。

走马观花：走马观花，叙述一段春季相亲过程，在花开的季节，男子瘸子骑马，女

子豁嘴口馅鲜花，双方相遇，相互产生爱慕，成亲后懊悔不及。指鹿为马：指鹿为马一词出自《史记·秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。

马齿徒增：春秋时期，晋献公一心想吞并虢国，苦于没有路到达。大夫荀息建议用

骏马和美玉作为交换条件，换取虞国借道。晋献公忍痛割爱拿出骏马和美玉。晋国轻而易举灭了虢国，荀息于是马上建议灭掉虞国，夺回了美玉和骏马，玉还是原来的玉只是骏马多长了几颗牙齿而矣。

马马虎虎：人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个

俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。形容想马和虎一样，没有人的机制头脑。宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。

不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

小马儿乍行嫌路窄——小马儿野性比较大，横冲直撞的，所以嫌路窄。告诫年轻人不要“牢骚太盛防肠断”，要踏踏实实的做事情。

走马观花，指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。出于唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。唐朝诗人孟郊年轻时隐居嵩山，过着清贫闲淡的生活，在母亲的鼓励下，他多次进京赶考没有考中，直到46岁时才考取进士，他用写诗“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花[2]”来抒发自己的喜悦心情。[3]

”平川：地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原。

按图索骥

秦国有个人叫孙阳，他一眼就能认出好马和坏马，人们把他叫“伯乐”。伯乐把自己认马的本领都写到叫《相马经》的书里，画上了各种马的图。伯乐的儿子很笨，却希望自己也能像父亲那么厉害。伯乐的儿子把《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领。一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞蛤蟆。他想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么?”他想。他非常高兴，把癞蛤蟆抓回了家，对伯乐说：“快看，我找到了一匹好马!”伯乐哭笑不得，只好说：“你抓的马太爱跳了，不好骑啊!”[2

]信、由：听任。骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。

马的成语:

一言既出，驷马难追

一马一鞍

一马平川

一马当先

万马奔腾

万马齐喑

万马齐瘖

三马同槽

下马冯妇

下马威

下马看花

不识马肝

不食马肝

东风吹马耳

东风射马耳

东风马耳

临崖勒马

临崖失马

不离马，甲不离身

甲：铠甲，古人打仗时穿的护身衣。马不卸鞍，人不解甲。处于高度警惕状态。

鞍马劳顿

骑马赶路过久，劳累疲困。形容旅途劳累。

鞍马劳困

指长途跋涉或战斗中备尝困乏。

鞍马之劳

鞍马：鞍子和马，指长途跋涉或打仗。形容旅途或战斗的劳苦。

鞍前马后

马前马后。指追随左右。

宝马香车

华丽的车子，珍贵的宝马。指考究的车骑。

北叟失马

比喻祸福没有一定。

弊车羸马

破车瘦马。比喻处境贫穷。

兵荒马乱

荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。

兵马未动，粮草先行

指出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。

兵强马壮

形容军队实力强，富有战斗力。

伯乐相马

伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

不食马肝

相传马肝有毒，食之能致人于死。比喻不应研讨的事不去研讨。

车殆马烦

殆：通“怠”，疲乏；烦：烦躁。形容旅途劳顿。

车马盈门

车子充满门庭，比喻宾客很多。

车水马龙

车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

车在马前

大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

打马虎眼

故意装糊涂蒙骗人。

单枪匹马

原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。

东风吹马耳

比喻把别人的话当作耳边风。

短衣匹马

短衣：短装。古代为平民、士兵等服装。穿着短衣，骑一匹骏马。形容士兵英姿矫健的样子。放牛归马

把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

非驴非马

不是驴也不是马。比喻不伦不类，什么也不象。

肥马轻裘

裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。

风马牛不相及

风：走失；及：到。本指齐楚相去很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。

风樯阵马

樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

高车驷马

四匹马驾驶的、车盖很高的车。旧时形容高官显贵的阔绰。

弓调马服

比喻办任何事情，应先做好准备工作。

归马放牛

把作战用的牛马牧放。比喻战争结束，不再用兵。

裹尸马革

革：皮革。用马皮包裹尸体。形容将士战死沙场的英勇无畏的气慨。

害群之马

危害马群的劣马。比喻危害集体的人。

寒蝉仗马

仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。汗马功劳

汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作做出的贡献。

横戈跃马

横持戈矛，策马腾跃。形容将士威风凛凛，准备冲杀作战的英勇姿态。

呼牛呼马

呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。比喻别人骂也好，称赞也好，决不计较。

见鞍思马

看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

金戈铁马

戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。

金马玉堂

金马：汉代的金马门，是学士待诏的地方；玉堂：玉堂殿，供侍诏学士议事的地方。旧指翰林院或翰林学士。

仅容旋马

指住宅地方狭小。

君子一言，快马一鞭

比喻一言为定，决不翻诲。

叩马而谏

勒住马头进行规劝。形容竭力进行劝谏。

快马加鞭

跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。

老马恋栈

恋：留恋。栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。老马识途

老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。

厉兵秣马

磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

溜须拍马

比喻讨好奉承。

六马仰秣

形容乐声美妙，连马都抬起头倾听，不吃饲料。

龙马精神

龙马：古代传说中形状象龙的骏马。比喻人精神旺盛。

露马脚

比喻暴露了隐蔽的事实真相。

路遥知马力，日久见人心

路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。

驴唇不对马嘴

比喻答非所问或两下不相合。

驴前马后

比喻一切受人支配。

率马以骥

用好马带领马群。比喻能者居先。

马不停蹄

比喻不停顿地向前走。

马齿徒增

马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就。

马到成功

形容工作刚开始就取得成功。

马耳东风

比喻把别人的话当作耳边风。

马革裹尸

马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

马工枚速

原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

马后炮

象棋术语。比喻不及时的举动。

马角乌白

乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。

马空冀北

伯乐将冀北之良马搜选一空。比喻执政者善选贤才，无所遗漏。

马鹿异形

用赵高指鹿为马的故事，比喻颠倒是非。

马牛襟裾

襟、裾：泛指人的衣服。马、牛穿着人衣。比喻人不懂得礼节。也比喻衣冠禽兽。

马前卒

旧时在马前吆喝开路的兵卒差役。现在比喻为人奔走效力的人。

马首是瞻

看着我马头的方向，决定进退。比喻追随某人行动。

马瘦毛长

比喻人境遇穷困，就会显得精神不振的样子。

马仰人翻

形容极忙乱或混乱的样子。

盲人瞎马

盲人骑着瞎马。比喻盲目行动，后果十分危险。

秣马厉兵

磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

牛溲：牛尿，一说车前草，利小便；马勃：可治疮。比喻一般人认为无用的东西，在懂得其性能的人手里可成为有用的物品。

牛头不对马嘴

比喻答非所问或两下不相合。

牛头马面

迷信传说中的两个鬼卒，一个头象牛，一个头象马。比喻各种丑恶的人。

驽马恋栈豆

劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的人只贪图安逸，无远大志向。

驽马铅刀

铅刀：铅质的刀。蹩脚的马，不快的刀。比喻才力很弱。

驽马十驾

原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

盘马弯弓

驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

匹马单枪

原指打仗时一个人上阵。现比喻行动没有人帮助。

匹马只轮

一匹战马，一只车轮。微不足道的一点兵马装备。

骑马找马

骑着马去找别的马。原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里，还到处去找。

乞儿马医

乞儿：乞丐；马医：兽医中专治马病的人。旧指卑贱的人。

千军万马

形容雄壮的队伍或浩大的声势。

墙头马上

为男女爱慕之典实。

青梅竹马

青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。

轻裘肥马

穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。

求马唐肆

唐：原指无壁之屋，引伸为空的；肆：铺子，这里指卖马的地方。到不是停马处去找马。比喻在什么也没有的地方寻求自己所需的东西。

裘马轻肥

身上穿着软皮衣，骑着肥壮骏马。指生活富裕，放荡不羁。

拳头上立得人，胳膊上走得马

比喻为人清白，作风正派，过得硬。

犬马之报

愿象犬马那样供人驱使，以报恩情。

愿象犬马那样为君主奔走效力。表示心甘情愿受人驱使，为人效劳。

犬马之养

供养父母的谦辞。

人欢马叫

人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

人困马乏

人马都很疲乏。形容旅途劳累。

人强马壮

形容军队的战斗力很强或军容很盛。

人仰马翻

人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

戎马倥偬

戎马：本指战马，借指军事；倥偬：繁忙。形容军务繁忙。

塞翁失马

塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

三马同槽

隐指司马懿父子三人将篡夺魏的政权。也泛指阴谋篡权。

舍得一身剐，敢把皇帝拉下马

比喻再难的事，拼着一死也敢干下去。

声色狗马

声：歌舞；色：女色；狗：养狗；马：骑马。形容剥削阶级荒淫无耻的生活。

声色犬马

声：歌舞；色：女色；犬：养狗；马：骑马。形容剥削阶级荒淫无耻的生活方式。

识途老马

老马认识路。比喻对某种事物十分熟悉的人。

士饱马腾

军粮充足，士气旺盛。

束马悬车

束马：把马蹄包起，防止马滑倒；悬车：把车子钩牢，以防脱落。把马脚裹起来，把车吊上山去。形容走山路的艰险情况。

司马青衫

司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。

司马昭之心，路人皆知

路人：路上的人，指所有的人。比喻人所共知的野心。

死马当活马医

比喻明知事情已经无可求药，仍然抱万一希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。

四马攒蹄

指两手两脚被捆在一起。

驷马高车

驷马：一车所驾的四匹马。套着四匹马的高盖车。旧时形容有权势的人出行时的阔绰场面。也形容显达富贵。

一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

素车白马

旧时办丧事用的车马，后用作送葬的语词。

天马行空

天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。

童牛角马

童牛：没有角的牛；角马：长角的马。比喻不伦不类的东西。也比喻违反常理，不可能存在的事物。

土牛木马

泥塑的牛，木做的马。比喻没有实用的东西。

脱缰之马

比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。

万马奔腾

成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。

万马齐喑

喑：哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。

问牛知马

比喻从旁推究，弄清楚事情真相。

问羊知马

比喻从旁推究，弄清楚事情真相。

乌白马角

乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。

乌头白马生角

比喻不可能出现的事。

乌焉成马

乌、焉、马三字字形相近，几经传抄而写错。指文字因形体相似而传写错误。

五马分尸

古代的一种酷刑，用五匹马分裂人的头和四肢。比喻硬把完整的东西分割得非常零碎。

瞎马临池

盲人骑着瞎马。比喻盲目行动，后果十分危险。

下马看花

比喻停下来，深入实际，认真调查研究。

下马威

原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。

鲜车怒马

怒：气势强盛。崭新的车，肥壮的马。形容服用讲究，生活豪华。

香车宝马

华丽的车子，珍贵的宝马。指考究的车骑。

心猿意马

心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。

信马由缰

骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走。

悬崖勒马

悬崖：高而陡的山崖；勒马：收住缰绳，使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。

野马无缰

没有拴上缰绳的野马。比喻任意行动，没有约束。

一马当先

原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

一马平川

平川：地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原。

一言既出，驷马难追

一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

倚马可待

倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

倚马七纸

比喻文章写得快。

意马心猿

形容心思不定，好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。

玉堂金马

玉堂：汉代殿名；金马：汉代宫门名，也称“金门”。旧时比喻才学优异而富贵显达。

獐麇马鹿

比喻举动匆忙慌乱的人。

仗马寒蝉

仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。招兵买马

旧时指组织或扩充武装力量。后比喻组织或扩充人力。

指鹿为马

指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

蛛丝马迹

从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

竹马之友

指儿童时期的朋友。

走马赴任

走马：骑着马跑；任：职务。旧指官吏到任。现比喻接任某项工作。

走马观花

走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

论述性成熟对青少年自我意识发展的影响

论述性成熟对青少年自我意识发展的影响 内容摘要：青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响，尤其是自我意识的影响。青少年是人生中一个美好而重要的时期。进入青春期后，在大量的性激素作用下，个体的性机能加速发育成熟。青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响，尤其是自我意识的影响。性成熟使青少年面对一个陌生的自我。如何正视性成熟，是青少年学生在过渡期所面临的一个重要问题。因此，在青少年性成熟期间，作为教育工作者，老师们有必要引导学生学习正确的性知识，正视性成熟，保持开朗的心境，保持正确的自我认识，保持和谐的人间关系，保持与社会协调一致，注意学习中的心理健康，培养良好个性心理品质，善于独立思考，提高经受挫折的能力，将青春期的能量转化到有意义的学习生活或其他活动中去，培养青少年良好自我意识，引导他们健康、阳光地成长。 自我意识是指对自己作为一个独特存在的个体的意识。这是一种作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人际关系的意识。人能够认识到自我，并把个体从客体中区分来，意识到自己身体的活动状况，能体验到自身的心理活动，能认识到自己在社会和集体中的地位和作用，意识到自己是社会生活的主体，这要经历一个较长的发展过程。从哲学意义上讲，自我意识中的自我，包括主体的自我和客体的自我，作为主体的自我，指向自我以外的事物，以自然和社会为反映对象。作为客体的自我，指向自我本身，以自我为反映对象，被自己所不断认识、体验和调控。自我意识的心理构成，包含着知、情、意三种成份，其中，自我认识包括自我感觉、自我判断、自我观察、自我评价和自我想象等形式。自我情感体验包括自尊、自爱、自信、自卑、自贱、愧疚等形式。自我意志包括自我控制、自我激励、自我约束、自我命令等形式。从总体上说，青少年的自我意识的特点，是以自我认识为基础，以自我体验为核心，以自我调节为条件，促使自我意识向成熟的方向发展。具体言之，青春期学生自我意识的发展有以下特点： 1、成人感的产生 成人感是指由于个体独立性增强而产生的一种成熟的心理体验。表现为进入青春期的人，渴望成为成人，同时也要求成年人尊重他们，承认他们是成人。因为在从儿童向成人逐渐过渡的过程中，他们积极掌握成人的行为标准、评价方式和行为倾向，产生超越儿童化的心理动因，试图摆脱在社会环境中的不独立、不平等、不自由的依赖和服从地位，寻求建立民主、平等、相互尊重基础上的新型的与成人的关系。伴随独立性的增强，成人感的产生，他们与成人间的矛盾冲突也时有发生，有时这种对立还十分尖锐。表现为与师长的顶嘴、吵架、怄气、执拗或者嘟囔、人为损坏物品，甚至离家出走、自杀等现象的发生。此外伴随他们成人感的产生，青少年还能通过模仿成人行为方式，通过各种社会环境和教育渠道，通过文学艺术途径和新闻媒介，通过与成人的各种交往，通过参加社交、娱乐、体育、生产劳动等活动，获得成人的形象、品质、知识和技能。最终使青少年的生活空间还未真正走向社会和迈进成人行列，但在精神世界上已超前产生了成人的心态。这是他们走向成熟必经的发展阶段，为完成这一蜕化脱壳的变化过程，他们选择了多种多样走向成熟的途径。一是模仿成人的外表是他们认为最容易、最便捷的途径；二是通过各种学习和认识活动以获得成人的品质、知识与技能，特别是通过模仿、学习成人的优秀品质，对青少年的发展方向具有重要影响；文学艺术作品、大众传媒的宣传，已成为青少年认识社会生活和人生价值的工具，通过这种特殊形式使他们参加到成人生活中去，掌握一些他们暂时还不可能获得的有关社会关系和情感等方面的体验。成人感的产生标志着青少年与周围人们关系的重要变化，特别是他们要求在平等的基础上重新建立新型的青少年与成人的相互关系。此时，他们开始拒绝接受某些过去愿意服从的要求。如果成人依然以小孩子、长不大的标准去对待他们，要求他们无条件地服从，就会引起青少年的不满甚至冲突，他们会产生成人不了解他，并且不可能了解他

2021年关于“青少年对性行为认识”调查报告

关于“青少年对性行为认识”调查报告 After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guid the work or life. 姓名： 班级(单位)： 日期：

关于“青少年对性行为认识”调查报告 温馨提示：本文是通过读书或实践后，对某个事件、某个现象、某个问题调查研究所获得的成果性文章。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行修改后套用。 当前, 青少年性行为日益严重, 特别是女孩未婚先孕、人工流产、感染性病以至艾滋病等现象趋于早龄化, 且呈逐年上升的趋势, 引起了广泛关注。 青少年跨越性爱防线成洪水猛兽 XX年4月, 海南省某市一职业中学一名初三女生上课时突然腹痛, 并产下一名足月女婴。经事后调查, 该女生与同级男生发生早恋, 未经任何避孕措施就发生了关系。这起突发事件不仅令双方家长尴尬不已, 也使学校措手不及。全国许多地方的调查表明, 青少年性行为近年来迅速增加, 以至有医疗调查机 构称, 寒暑假成了女孩子的流产假, 过去的五一、十_大, 这115人中有婚前性行为的多达61人, 占总数的53.04%, 其中18岁之前发生过性行为的有45人, 最小年龄仅15岁。而在这批调查对象中, 未婚先孕的有55人, 20岁以下的19人, 最小的也是那名15岁女孩。 记者采访中, 一位网吧业主说：如今, 来网吧的绝大多数是青少年, 不少青少年对性的认识已到了极为开放的程度。有个女孩子一个月内就和几个网友上过床, 有的甚至为了十_大伤害。在他们调查的115人中, 做过人工流产的有55人, 占总数的47.83%。做过2次以上的20人, 占17.39%, 最多的竟达6次之多, 首次做人工流产的平均年龄为21.3岁, 最小15岁。更严重的是, 青少年做流产时更容易寻求不具备资格的医生或诊所, 接受秘密的非法流产或拖延至怀

海南水果上市时间表

海南水果上市时间表 1月-3月 谁说冬季就吃不到美味水果，1至3月成熟的草莓、石榴就是最甜 美的礼物。 草莓：每年春节前后（1-3月）温暖和煦，海南岛迎来了草莓丰收 的时节，据说草莓是一种能唤起人们童年美好记忆的水果，海口灵 山镇、新大洲大道、南渡江大桥边、三亚市凤凰镇槟榔河片区，以 及儋州市南丰镇头佑村附近都有草莓园，真是欢乐又甜蜜的季节。 石榴则是冬季里最甘甜味美的享受，买的时候别忘了跟老板要一小 袋“辣椒盐”。 莲雾：3-7月份成熟。外形像一个挂着的铃铛，把它放在地上又像 一个莲台，所以被称为莲雾。莲雾种类有很多，选择莲雾时别忘了 根据色彩来选择呢!不同颜色的莲雾口味更是不一样的。清绿色的丝 丝清甜;粉红色的水份较多，甜中带酸;大红色的水份较少，但香甜 可口。由于莲雾皮薄肉嫩，经不住挤压，所以莲雾较适合购买后立 即食用，不适合携带。 4月 冬季菠萝：一般一年可两次收获菠萝，冬春菠萝在4-5月份成熟,夏 季菠萝在7月份左右才可收收获。菠萝作为鲜食，肉色金黄，香味 浓郁，甜酸适口，清脆多汁。吃菠萝时记得要把削好的菠萝泡在盐 水里再吃，可以去掉酸味，让菠萝吃起来是意料之外的香甜。 海南逐渐进入夏季，莲雾可是必不可少的甘甜水果！ 5月 五月可以说是迎来了海南热带水果盛宴的“开幕”，这时候在海南，各路热带水果新鲜上市： 芒果：“热带果王”芒果新鲜上市，一直延续到9月份都可以在海 南吃得到肉质细腻，气味香甜的芒果，海南昌江俗称“芒果之乡”。买海南水果上带啥儿网

荔枝：有“百果之王”美誉的荔枝多汁味美、有芳香，主要分布在 琼山市的永兴、石山、美安、遒谭、十安路、龙桥等地。较好的品 种有琼山市羊山的鹅蛋荔、无核荔、黄皮丁香、蟾蜍红等。吃荔枝 别太贪吃，吃多了会易上火。保亭县是海南最大的早熟荔枝生产基地。 番荔枝：又称佛头果、释迦果、番梨，以5-6月份结果成熟。果实 呈圆形或圆锥形，果皮淡绿色，有鳞状凸起，果肉呈乳白色的浆质，柔软而稍带胶状，味甜微酸，并具芳香，入口即溶，果实中部有很 多籽。 火龙果：开花结果期为每年的5-11月，它集“水果”、“花卉”、“蔬菜”、“保健”、“医药”为一体，称之为无价之宝。吃着火 龙果有一种吃西瓜亲切感，难怪有人也叫它“树西瓜”。海南琼海 产地的火龙果最好。 山竹：有“热带果后”之称的山竹在5-9月份是成熟旺季，果壳呈 黑紫红色，掰开果壳露出洁白晶莹的果肉，果肉一瓣瓣抱作一团， 像一头大蒜，清甜微酸，非常可口。 山竹相对榴莲，性偏寒凉，有解热清凉的作用，可化解脂肪，润肤 降火，若皮肤生疮，年轻人长青春痘，可生食山竹，也可用山竹煲汤。 6月 红毛丹、菠萝蜜、香蕉、荔枝、番荔枝、火龙果、黄皮、山竹、莲 雾齐发上阵！让你一次吃个够！ 红毛丹：珍稀水果——海南保亭特产“红毛丹”成熟，吃法和荔枝 很像,果肉外形也很像。吃红毛丹要用牙慢慢轻轻地一层一层咬，如 果心急大力那就会核散膜碎，膜肉相连了。 买海南水果上带啥儿网

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响 摘要：青少年进入青春期后，个体的性机能加速发育成熟，身体形态等产生了一系列的变化，青少年此时的自我意识发展特点突出，复杂多样，性成熟对他们的心理产生巨大的影响，尤其是自我意识的影响。在青少年性成熟期间，我们应引导青少年学习正确的性知识，正视性成熟，正确的认识自我，将青春期的能量转化到有意义的学习生活中去，让他们健康顺利成长。 关键词：性成熟自我意识青少年 自我意识指一个人对自己的认识，更具体地说，是指个体对自己存在状态的觉察，这种觉察包括知道和了解自己的生理状况、心理特征以及与他人和环境的关系等。从形式上看，自我意识包括自我认识与自我评价、自我体验、自我调控三个不同方面。它们分别反映了人的心理过程中的认知、情感和意志活动。从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我三个方面。生理自我指的是个体对自身生理方面特征的意识，包括对自己的性别、外贸、健康状况、运动能力都能方面的认识了解。生理自我是自我意识的最原始形态，它在个体自我意识发展中最早出现。社会自我指个体对自己的社会属性的认识，包括对自己的社会角色及相应的地位、责任、权利和义务的认识和了解。心理自我是个体对自己的心理活动特点的意识，包括对自己的心理过程、心理状态和个性等方面的意识。 青少年的自我意识具有以下特点： 1、成人感的产生，表现为进入青春期的人，渴望成为成人，同时也要求成年人尊重他们，承认他们是成人。 2、出现闭锁心理。由于青少年认识能力的迅速发展与不断提高，他们开始将注意力越来越多地转向内心生活，他们逐渐意识到“我”

的存在与作用，“我”与外部现实世界的关系，他们的内心世界逐渐复杂，开始不随意将自己内心活动表露出来。 3、自我意识开始指向自己的内心世界和个性品质，开始对人的精神世界和个性品质发生兴趣，要求了解自己，开始想到自己，试图真正发现自己。这些正是一个人自我意识觉醒的表现。 4、能够自觉地评价别人和自己的个性品质，开始从评价别人过渡到评价自己，从轻信别人的评价过渡到自我独立的评价，从注重评价外部表现过渡到评价动机和效果的一致性，但是评价能力不高且不稳定，评价不够全面、客观和准确，对自己的分析还没有达到全面而深刻的水平。 5、世界观初步确立，但是带有直观性、粗浅性以及固执性的特点。 6、性心理产生，特点表现为：性意识朦胧，产生暂时疏远异性的否定倾向，产生了解异性的好奇心理，产生模仿性的爱慕心理。 7、产生逆反心理，客观环境与自己需要不相符时会产生抵触情绪和抗拒心理。比如对辈分不平等的反抗，对待遇不公平的反抗，对不合理事物的反抗，对合理事物的错误反抗，对法纪规章的消极抵抗等。 自我意识的形成和发展主要受社会文化环境、家庭、他人评价、生理原因、参照体（中学生群体）青少年时期，是人生自我意识明显发展的第三阶段。这一阶段，人的自我意识会发生突变。突变的原因，体现在生理变化和由于生理变化所带来的心理的变化。生理原因主要就是身高体重的增长和性成熟。因此性成熟对青少年自我意识的发展产生着巨大的影响。 性成熟指的是人类生长发育到一定年龄，生殖器官已经发育完全，生殖机能达到了比较成熟的阶段，基本具备了正常的繁殖功能。随着生殖系统的发育和第二性征的出现，男、女身体形态发生了显著的变化，最后形成了真正的两性分化。性成熟对青少年自我意识发展的影响是多方面，下面简单谈谈性成熟对青少年自我意识发展的几点

中小学生恋爱及性行为状况调查

中小学生恋爱及性行为状况调查 小学高年级学生和中学生正处于性成熟时期的青春期，在青春 期的发展过程中最难以把握也最容易埋下问题的便是“性”的发展。目前，随着青少年性发育时相提前、性态度趋于开放，青少年性行 为也随之增加，并产生了日益严重的性与生殖健康问题。青少年处 于发育到成熟的过渡时期，其生理及心理尚未成熟，是生殖健康的 重点关注人群。 同伴能有效促进青少年社会化，青少年在与同伴交往过程中获 得社会支持与安全感，最终找到归属感、成就感等，不断促进自我 概念和人格的发展。 异性交往对自我表现、道德价值、职业准备以及一系列社会角 色的发展都有很大影响。青少年在良好的异性交往中逐渐成长，能 够体验、认识并且调控自己的情绪和认知，从而促进自我认识的不 断发展和完善[]。良好的异性交往有助于健康人格的建立，也可降 低青少年“性”相关问题的发生。本研究旨在了解青少年学生对性 行为的态度和与异性交往情况及可能的影响因素，为今后开展青少 年性教育提供科学依据。 1.对象与方法 1.1 对象采用多阶段整群抽样方法，第一阶段分别选取XX市某 区的小学、初中和高中各2所，第二阶段在小学四~五年级、初中一~ 二年级分别抽取3个班级，高一抽取6个班级，将被抽取班级的所有

学生作为调查对象。共发放问卷1920份，回收有效问卷1765份，有 效率为91.93%，其中男生844名，女生931名；小学生566名，初中生604名，高中生595名。调查对象的平均年龄为（12.86±1.86）岁， 其中小学生为（10.53±0.60）岁，初中生为（12.97±0.35）岁，高中生为（14.98±0.35）岁。 1.2 调查方法和相关定义采用课题组自行设计的调查问卷，于XXXX年9月对调查对象进行自填式的问卷调查。问卷内容包括基本人 口学特征，对性行为的态度和异性交往情况等。异性交往是同伴交 往中的一种。同伴交往是指同龄人间或心理发展水平相当的个体间 在交往过程中建立和发展起来的一种人际交往关系。本研究中“异 性交往”泛指调查学生在正常的学习和生活中与异性学生建立起来 的交往关系。 1.3 统计分析采用EpiData3.1建立数据库，对问卷进行录入和 核对。应用SAS9.2软件进行统计分析，统计方法主要包括检验和Logistic回归分析，以P<0.05为差异有统计学意义。 2.结果 2.1 性行为的态度有32.35%的对象对异性间的性接触表示理解，45.33%表示反对。对于婚前性行为，反对的比例均较高。对于未婚 妈妈，“可以理解”和“难以接受”的比例分别为41.96%，31.87%。见表1。 2.2 异性交往情况与异性交往没有异常感觉的比例最高，达 59.66%（1053/1765）；愿意采取的方式最多的是小团体活动，占

水果季节表

水果季节表 杏成熟期在5月下旬至7月中旬 樱桃成熟期5月中旬到6月中旬 桃6月中旬到10月初都有成熟 李子早熟品种6月上旬就开始上市，最好吃的应在8、9月期间成熟 玫瑰香葡萄8月下旬至9月上旬才进入成熟期，味道口感才会好 巨丰葡萄9月上中旬才能上市 枣大多数成熟期在9月中下旬到10月上旬 苹果有些品种入伏后成熟，中晚期成熟的苹果“红星”9月底熟，“富士”系列到10月份才能上市。 梨早熟品种8月上旬成熟，如“绿宝石”，价钱较贵。大多数梨在9月底或10月初上市 一月——柿子、猕猴桃。如果猕猴桃太硬，把猕猴桃装入塑料袋内，再把切开的梨或苹果同袋混装，然后将袋口密封3～5天，催熟后食用。柿子有去疲劳的作用。 二月——甘蔗。冬天吃甘蔗，最好将其切成20厘米—30厘米的小段，放入锅里煮十来分钟后捞起趁热削皮吃，比生吃更甜。 三月——菠萝。切片泡入淡盐水中，放冰柜里冰后食用，会更香甜好吃。 四月——芒果、山竹。山竹挑选的时候，注意看蒂是绿色的，捏起来外壳比较软的才是新鲜的。打开以后，里面的肉质是纯白色。如果外壳硬得像石头一样，多半是不能吃了。 五月——草莓、荔枝。5月份上市的荔枝，多是三月红等早熟品种，味道稍带酸味，属中低档品种，6月中旬是荔枝的最好时节，糯米糍、妃子笑、桂味等味甜香浓的优良品种开始上市。 六月——樱桃。6月中旬至6月30日正常采摘时间。购买时选择果实饱满结实、带有绿梗的樱桃。在3～5度下可以存放5天，常温下最多两天。 七月——桃子、李子。桃子饱人，李子伤人，所以桃子当饭吃都没关系，但李子可要限量吃。八月——西瓜。夏天出汗多，丢失营养也多，适当吃些西瓜，不仅能补足丢失的水分，更能增加营养。西但瓜性凉，感冒者不宜多吃西瓜。早春的地瓜5月份到9月份都有。 九月——葡萄。早上市的葡萄除了早熟品种外，一般都是催熟的，略带酸涩味，且含激素量大，对身体不好，建议吃正常上市的葡萄。 十月——梨子。生津止渴，这时的天气容易感冒，嗓子不好，最长喝的就是煮白梨。 十一月——苹果。十一月大部分苹果都上市，有些苹果适合新鲜吃，有些存放到冬天味道比较好。 十二月——桔子。最有名的当然是卢柑了，想吃卢柑最好去经常买水果的店，要不然很容易被小摊贩欺骗的。 橙子、橘子、香蕉、苹果、梨、甘蔗、山楂、柿子等8大冬令水果 热性水果：适合寒性体质:榴连、黑枣 温性水果：适合寒性体质:芒果、荔枝、桃子、龙眼、红毛丹、水蜜桃、板栗、释迦、椰子肉、金桔、乌梅、樱桃、红枣、李子 微温平性水果：适合各种体质百香果、柠檬、番石榴、酪梨、凤梨、葡萄、莲雾、柳橙、甘蔗、木瓜、橄榄、梅子、印度枣 凉性水果：适合热性体质火龙果、梨、苹果、杨桃、山竹、葡萄柚、草莓、枇杷

论文：试论性成熟对青少年自我意识发展的影响

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响 河源市心理学C证培训（龙川）班钟国辉（老隆中学） 【摘要】本文从青少年的自我意识发展的各方面影响中，选择由于性成熟给现在的青少年所带来的早恋方面的影响来论述，并且给出一些辅导的建议。 【关键词】性成熟自我意识早恋 【正文】 自我意识是指一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识在个体的发展中有着十分重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件；其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提；最次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养和自我完善。 人的自我意识发展经历三个时期。幼儿期儿童的自我意识发展主要表现在自我评价能力的发展上；童年期儿童随着年龄的增长，认识能力的提高，对内心状态的注意有所加强，兴趣有所提高，自我评价能力也出现了新的飞跃；从青少年期到青年期，青年的自我评价能力大大提高，特别是到青年后期，自我评价的独立性和自觉性都有了很大的发展，个体的自我意识终于达到了成熟。 自我意识的形成和发展主要受以下四个方面的因素制约：社会文化环境、家庭、他人的评价、生理上的原因、参照体（中学生群体）。而在青少年时期，即10～20岁左右，是人生自我意识明显发展的第三阶段。这一阶段，人的自我意识会发生突变。产生这种突变的原因突出地体现在生理变化和由于生理变化带来的心理的变化。生理原因主要就是身高体重的增长和性成熟。因此性成熟对青少年的自我意识的发展产生巨大的影响。性成熟对青少年的影响主要有：1 性兴趣的产生。2 性冲动与自慰行为的出现。3 早恋与婚前性行为。在此主要讨论性成熟对青少年早恋的影响。 青少年性心理的发展，一方面受到性生理发育的制约，另一方面受到社会文化的影响。发展青少年正常的性心理，对完善其人格，有着十分重要的意义。早恋即心理上未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为。青少年的早恋通常由于双方的幼稚而以失败告终。尤其值得关注的是，青少年在恋爱时易感情用事，甚至发生婚前性行为。而婚前性行为会引起男女双方生理和心理的重大改变，并衍出复杂的个人和社会问题。自然界只要有阴阳之分，雄雌之分，男女之分，就一定有对立又互补的两种自然现象与自然力量相感相应。因此青少年也有男女相感相应的恋情产生。所以说青少年谈情说爱早恋必然有时发生。早恋必然存在,但是并不可怕，关键是教育者怎样分析处理这一问题。 青少年谈情说爱早恋问题，不仅严重影响了学校的教学管理，影响到学生的健康发展，也直接影响到学生今后价值观。人生观的形成，及将来他们对子女的教育。因而教育工作者应怎样解决这一问题是非常重要的。 解决这一问题关键是教育者发现问题，妥善地研究解决。结过婚的大部分人都能理解爱情不仅仅是单纯的两性相悦，它是一个包含着道德感，社会责任感，幸福观等综合而成的复杂的情感。是一种高级的精神生活，是男女相感相应的融合。男女的精神境界越高尚，越广阔，相间的关系越融洽，心理的相容程度越高，爱情基础越坚实、越纯真。

水果成熟时间表 中国

水果成熟时间表（中国） 1月(冬季) 木瓜，红香蕉，杨桃，柑橘橙，青枣，甘果蔗，草莓，番石榴，牛奶蕉，柑桔，观赏南瓜，无花果，鹤首瓜 2月(冬季) 木瓜，红香蕉，杨桃，番荔枝，青枣，甘果蔗，草莓，番石榴，牛奶蕉，柑桔，观赏南瓜，鹤首瓜 3月(春季) 枇杷，红香蕉，杨桃，番荔枝，青枣，甘果蔗，草莓，番石榴，牛奶蕉，柑桔，观赏南瓜，果桑，鹤首瓜，蛇瓜 4月(春季) 枇杷，红香蕉，荔枝，番荔枝，蛇瓜，甘果蔗，果桑，番石榴，牛奶蕉，鹤首瓜，观赏南瓜，澳州坚果，柠檬，冬春菠萝 5月(春季) 芒果，红香蕉，樱桃，荔枝，番荔枝，蛇瓜，黄皮，果桑，番石榴，牛奶蕉，鹤首瓜，观赏南瓜，李，西瓜，桃，香瓜，柠檬，台湾莲雾，澳州坚果，油梨，露地草莓在5月中下旬，杏成熟期在5月下旬至7月中旬；杨梅，冬春菠萝，荔枝，枇杷 6月(夏季) 芒果，红香蕉，樱桃，荔枝，番荔枝，蒲瓜，黄皮，果桑，番石榴，牛奶蕉，鹤首瓜，观赏南瓜，李，西瓜，桃，香瓜，柠檬，台湾莲雾，澳州坚果，菠萝，火龙果，油梨，杏成熟期在5月下旬至7月中旬；红毛丹，菠萝蜜，杨梅，荔枝，枇杷，芭蕉 7月(夏季) 芒果，红香蕉，荔枝，番荔枝，蒲瓜，黄皮，番龙眼，番石榴，牛奶蕉，鹤首瓜，观赏南瓜，李，西瓜，桃，香瓜，柠檬，台湾莲雾，澳州坚果，夏季菠萝，火龙果，油梨，龙眼，百香果，菠萝蜜，杏成熟期在5月下旬至7月中旬；红毛丹，菠萝蜜，榴莲，葡萄，椰子，芭蕉 8月(夏季) 芒果，红香蕉，木瓜，番荔枝，蒲瓜，杨桃，番龙眼，番石榴，牛奶蕉，鹤首瓜，观赏南瓜，日本甜柿，西瓜，黑提子，香瓜，柠檬，菠萝蜜，澳州坚果，菠萝，火龙果，油梨，龙眼，百香果，李子8、9月间成熟，桔子，红毛丹，榴莲，葡萄，椰子，芭蕉 9月(秋季) 芒果，红香蕉，鸡蛋果，木瓜，番荔枝，百香果，杨桃，番龙眼，番石榴，牛奶蕉，鹤首瓜，观赏南瓜，日本甜柿，西瓜，黑提子，香瓜，柠檬，菠

各种水果的成熟季节及功效

一各种水果的成熟季节 1. 樱桃：成熟期在5月中旬到6月中旬； 2. 草莓：在5月中下旬开始采摘，草莓的酸甜味道才浓厚； 3. 杏：成熟期在5月下旬至7月中旬； 4. 桃：从6月中旬到10月初都有成熟的； 5. 李子：早熟品种6月上旬就开始上市，最好吃的品种应在8、9月间成熟; 6. 枣：成熟期在9月中下旬到10月上旬，大枣才有枣味，在此之前上市的枣又柴又木，根本没法吃； 7. 苹果：有些苹果品种入伏后就成熟，即“伏苹果”，中晚期成熟的苹果，如“红星”9月底才熟，“富士”系列到10月份才能上市； 8. 梨：早熟品种8月上旬成熟，如“绿宝石”，但价钱较贵，大多数梨在9月底或10月初上市； 9. 柿子：一般在霜降节气，也就是10月下旬才开始上市； 10. 桔子：分早熟的和晚熟的,一般来说早熟的在8月就可以了,晚熟的话可以晚到11月,不过这也不是绝对的,要看你是在哪个地域,还有就是当年的气候：11. 芒果：开花至果实成熟时间因气候和品种而异，一般约需110～150天，6～9月间可陆续采收： 柚：严格来讲，柚子成熟于深秋和初冬交接的时间，一般的柚品种的成熟期大多集中在11-12月份，但矮晚柚的成熟期在第二年重-2月，正值春节期间； 12. 红毛丹：每年2月至4月开花，6月至8月为果实成熟采摘季节； 13. 菠萝蜜：又称木菠萝、树菠萝，海南特产的一种热带桑科常绿乔木。果实6~7月成熟，果实巨大，最重达40公斤，被称为水果之王、热带水果皇后，果实硕大，重者有20至25千克。 14. 香蕉：按其种植时期，大致有三种蕉：春种蕉，每年在"雨水"前后的2至3月份种植，8至9月份抽蕾，11至12月份成熟。秋植蕉，一般于秋分前后的9至10月间种植，次年7月份抽蕾，10月中至11月初成熟。还有夏植蕉，于6至8月份种植，次年7月初抽蕾，9月底至10月份采果。以上是正常情况，若遇异常情况，尤其是遇寒害低温，则会延期成熟；

性成熟对青少年自我意识发展的影响

性成熟对青少年自我意识发展的影响 学校：公平中学学号：201132008059 姓名：吴君填 摘要：本文从中学生心理健康教育的角度出发，就初中生早恋的问题，针对具体的教育情境，分析了中学生早恋问题产生的原因，并提出了在中学教育中处理早恋问题的若干方法。 关键词：早恋自我意识校园恋情性成熟自我概念自尊 中学时期是人成长的关键时期，随着花季、青春期的到来，学生的心理问题不断产生，尤其是早恋现象。已经成为学校中较为普遍的问题。早恋影响了学生的正常学习，深深的困扰着老师和家长。如何面对早恋，如何加强中学生心理健康教育已成为急待解决的问题。学校、老师、家长三方面要紧密结合在一起，正确看待并处理学生早恋，帮助学生扫清心理障碍，正确认识自我。 一、学生自我意识 自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及自己对周围的人或物的关系的一种认识、情感和意向。自我意识是个性的一个组成部分，是衡量个性成熟水平的标志，是整合、统一个性各个部分的核心力量，也是推动个性发展的内部动因。自我是由知、情、意三方面统一构成的高级反映形式。“知”即自我认识，主要指自我概念；“情”指的是自我的情绪体验，主要包括自尊；“意”指的是自我控制和调节。

自我意识的形成和发展主要受以下四个方面的因素制约：社会文化环境、家庭、他人的评价、生理上的原因、参照体（中学生群体）。而在青少年时期，即10～20岁左右，是人生自我意识明显发展的第三阶段。这一阶段，人的自我意识会发生突变。产生这种突变的原因突出地体现在生理变化和由于生理变化带来的心理的变化。生理原因主要就是身高体重的增长和性成熟。因此性成熟对青少年的自我意识的发展产生巨大的影响。 二、校园恋情原因 当今时代，电影、网络、书刊、杂志等各种媒介发展迅速，其中包含了不少色情内容，对“中学校园恋情”的产生起到了推波助澜的作用。未成年人的成长过程是其人生早期的社会化阶段。在这个阶段。未成年人性生理发育和心理发育都不成熟，其突出表现为：一是缺乏独立思考和判断的能力，大部分以模仿或盲从的形式接受外来环境的影响，即未成年人易受环境诱导；二是对新奇的东西感受特别强烈。社会学家认为，对人生早期社会影响最大的是大众媒介。一些网站上的色情内容和淫秽出版物往往诱导未成年人早恋，贻误未成年人学业。在校中学生早恋由来已久，但近几年来这一问题尤为突出。其主要原因之一就是媒介色情的影响。不少在校中学生。由于长期对媒介色情的耳濡目染，产生了强烈的感受爱情体验的欲望，一有机会便会将这种欲望发泄出来。产生早恋。早恋的后果不言而喻。据调查一般中学几乎都在不同程度上存在早恋现象，尽管中学生早恋者是少数，早恋者的比率还是令人吃惊的。有的学校早恋者占10％左右，个别职业中学高达40％。 首先。现在的中学生一般都是家里的独生子，父母的宠爱，养成了他们以自我为中心。这种潜在的自我意识也影响到了孩子的恋爱观甚至对待性的态度，心中少了一份胆怯，多了一份妄为，少了一份责任，多了一份散漫。 其次，少男少女的中学生，正处于花季的年龄，他们的成熟期比过去提前，性生理、性心理也在萌动，他们“像雾像雨又像风”，有特别的心理态势。特别的情感欲望，青春期第二性征的出现。性成熟等生理的急剧变化，必然伴随着心理的相应变化。他们对异性充满着神秘感，强烈的好奇心迫使他们总想搞清楚自

青少年的性心理特点

青少年的性心理特点 性心理是指有关性的心理活动，主要包括性意识、性情感、性观念、性需求以及对性的自我调节等。健康的性心理是指上述各方面既符合社会文化的道德规范，又有利于自己身心的健康发展。健康的性意识包括正确的性别认同、正确的性对象和正确的性行为意识。健康的性情感包括正常的异性吸引、从友情到爱情的转化以及情爱与性爱的结合等。健康的性观念应当是符合科学、合乎自然和道德规范的。健康的性需求应当是受健康的性观念、性情感和性意识约束的。总之，健康的性心理应当是社会、心理和生理三方面在性问题上的和谐统一。为此，中小学一方面要加强对青少年的性教育，另一方面要提倡青少年心理的自我调节。 科学调查表明，女孩子主要从月经初潮、乳房发育、阴毛产生以及整体上的女性感等方面开始意识到自己身体在成熟，意识到自己很想注意异性并对生殖方面的问题产生兴趣。男孩子主要从变声、阴毛产生、阴茎能勃起、遗精以及整体上的男性感等方面开始意识到自己身体在成熟，意识到自己很想注意异性并对生殖方面的问题产生兴趣。总之，青少年性意识的产生，来源于他们身体上的变化，尤其是性器官、性机能的变化，从而使他们感受到性的兴奋和冲动。这些变化使他们开始关注性、关注生殖知识和两性关系，并对文学作品、医学书籍和影视作品中有关性爱的描写产生兴趣。在这个阶段，青少年开始意识到两性差异，开始关心自己的容貌和打扮，并产生与异性交往的愿望。 我国科学家将青少年性意识的表现和发展大致分为三个阶段：疏远期；爱慕期（异性狂热期）；浪漫恋爱期。疏远期一般从儿童末期开始，到少年中期结束，女孩子的这一时期表现得更为明显和激烈。爱慕期一般从少年初、中期开始，到青春期的中、后期结束，是青少年异性意识的表现和发展的一个重要阶段。浪漫恋爱期一般从青年初期的中后阶段开始，是青春期异性意识发展相对成熟的阶段。 青少年应当主要从以下三个方面培养自己正确的性意识：一是要培养性的控制能力。青少年在对异性青少年感情冲动时，有的有时会对异性青少年表现出热烈、亲昵的举动，但是切不可放纵欲望，甚至出现不道德的行为。青少年应当有远大的抱负和积极进取的精神，应当多投入到学习和其他兴趣当中，不应沉湎于性的幻想、寻求性的刺激；二是要与异性正常交往。这种交往有助于培养自己对异性的正常心理反应。有一种偏见，认为青少年与异性交往都是由性的欲望和性意识引起的，一见到男女交往就认为是谈“恋爱”。这种错误观点不仅严重妨碍男女青少年的正常来往，而且容易导致男女青少年心理上的扭曲。事实上，男女青少年分隔得越严，性心理的问题就越会显得讳莫如深、神秘莫测，男女青少年一旦接触，心理上反而会更加敏感；三是要避免性的刺激。青少年正处于身体发育最旺盛的时期，他们精力充沛，求知欲强，模仿能力高，但是分析判断能力差，有的有时容易受外部因素的影响而发生越轨行为。因此，青少年应当培养广泛的兴趣，开阔自己的视野，多参加有益于身心健康的文娱活动，减低对性的关心。

中国水果分布地区和上市时间以及进口水果精编版

我国水果分布地区 香蕉：香蕉分布在东、西、南半球南北纬度30°以内的热带、亚热带地区。我国香蕉主要分布在广东、广西、福建、台湾、云南和海南，贵州、四川、重庆也有少量栽培。广东以湛江、茂名、中山、东莞、广州、潮州为主产区；广西以灵山、浦北、玉林、南宁、钦州为主产区，福建主要集中在漳浦、平和、南靖、长泰、诏安、华安、云霄、龙海、厦门、南安、莆田和仙游等县(市、区)，台湾的香蕉以高雄、屏东为主栽区，其次是台中和台东等地。我国海南产量最高；福建、广东次之。外观海南最好，适合挑外相的北方城市销售；口感福建较香较甜，适合挑口感的南方城市；所以福建一级蕉基本销往上海，二级蕉多数销往山东。香蕉是热带植物，在热带是“终年可收获”，在我国广东、海南地区，处于亚热带----热带区域，随纬度变化收获季节有异：广东一般在秋季，海南每年2--6月都有收获。 芒果：主产区海南，广东雷州半岛、广西、四川攀枝花。上品为青皮、大、小台农等；中品有爱文、红芒、苹果芒、鸡蛋芒等；下品有大、小象牙、紫花三号等,产量最大；我国盛产芒果的是海南，海南主要集中在三亚、万宁、陵水一带7-8月成熟，四川攀枝花芒果上市最晚（9-10月），但品质很好。 荔枝：广东产量最高，海南、广西、福建次之。成熟期海南最早，福建最晚。成熟态势为5月初从海南三亚开始延往广东高州、东莞、增城、汕头；福建漳州、莆田的地球纬度西移，递次成熟，前后75天左右收获结束。其中糯米糍、妃子笑、桂味、无核荔枝等为上品；白蜡、兰竹等为中品；黑叶等为下品，但产量最大。 龙眼：主产区福建、广东、广西，福建莆田量大质好，销量南方较北方好。一般成熟都是六七月份。 杨梅：有两大产区：福建龙海、浙江余姚。福建上市最早，品种最好为“东魁”，价位最高。不易储存和运输，销量南方比北方好。一般在夏至后5天左右成熟 枇杷：主产福建南部和四川双流。云霄县最早，号称开春第一果，品种多为早钟，质好价高，多销南方城市，3月上市：福建云霄枇杷、云南蒙自枇杷；4月上市：福建莆田枇杷、四川龙泉枇杷；5月上市：江苏洞庭枇杷、安徽三潭枇杷、浙江塘栖枇杷、上海青浦枇杷。产量最大为福建莆田长太镇，品种多为解放钟，果大好看，口感略差。南方城市有很大销量，北方大城市有一定销量。 木瓜：主产区海南，广东、广西、台湾、福建次之。海南木瓜卖相最好，较好的品种有夏威夷小木瓜、索罗瓜、日升瓜等，主要销往广东、北京和福建。属于南方的水果。 9—10月成熟上市。 莲雾：台湾特产，海南有种植，但没形成产量规模，一年四季产果，9月下旬至次年4月为

心理C证：试论性成熟对青少年自我意识发展的影响

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响 青少年男女进入青春期后，在内分泌的影响下，身体各个系统迅速发展，出现了人体生长发育的第二个突增阶段。随着生殖系统的发育和第二性征的出现，男、女身体形态发生了显著的变化，最后形成了真正的两性分化。由于生理上的爆发性成长，青春期迎来了一个具有重要意义的变化——性的成熟。在生理方面，性成熟主要表现为第一性征和第二性征的成熟。而第二性征是指性发育的外部表现，它不是在青年期才有的，只是在这一时期有更明显的表现而已。青少年的第二性征的出现一般有如下表现：男性：喉结突起，声音变粗变低；上唇出现密实茸毛，或唇部有胡髫；阴毛、腋毛先后出现。女性：声音变尖、变细；乳头突起；骨盒、臀部变大；阴毛、腋毛先后出现。第二性征的出现，对青少年的心理发展作用很大，他们已经感到自己在长大，不再是小孩，自我意识的体验增强，产生了成人感。因此，青少年生理发展的成熟必然会带来性意识的成熟。 性成熟是少男少女们认为这是自己接近成人的一种标志，于是容易产生一种成人感，进入了心理上的“断乳期”，又由于有了成人感，他们非常希渴望别人以平等的态度尊重他们，不喜欢成人在他们面前摆“长辈”的架子，不喜欢别人对他们的行为多加干预，甚至把父母对他们的关心与照顾也看成是“还把我当成小孩子”，然而独立意识的存在，这时的青少年还十分希望自己有一个单独的小房间，如果家中没有这种条件，他们也希望给他们一个小角落、一个箱子或一个抽

屉，以便能把自己贴身的东西或自己的“秘密物品”锁起来。他们还很愿意写日记，在日记中有时会写上自我评价、自我观察的内容，有情绪发泄，也有自己不想对人说的心里话，甚至还寄托了许多幻想。另外，他们的情绪有着强烈、动摇、不稳定、不协调的特点，时而这样时而那样，时常出现冲动和幻想。除了把一些幻想记入日记以外，她们还有许多遐想，藉着梦幻，来逃避他们不尽满意的生活。另外她们还具有兴趣广泛，求知欲望强增，精力充沛等特征。于是对什么都感兴趣，什么都想参加，还容易受电影、小说以及其他文艺作品的影响，这可是不能忽略的因素。进入青春期的少男少女要保持性心理的健康、正常，从而在各方面茁壮成长，就要很好地接受性教育。一是外界因素的影响，如家长、老师的教诲，社会风气的熏陶等，二是内在因素的作用，即自我教育、自我锻炼和自我提高。 根据调查，我国青少年的性成熟的年龄：男性一般在16岁，女性一般在15岁。由于物质生活条件的改善，营养中动物蛋白质的增多，社会文化的发展和传播媒介的发达等原因，我国青少年性成熟的年龄普遍提前。 青春期的发展中一个突出的特征或者说是缺陷在于，生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度，由此使青春期的少男少女处于一种非常尴尬的地步，性发育的成熟使少男少女有了强烈的性冲动，有了明确的性欲望，也有了进行性活动的生理保证。但另一方面，心理和社会方面的发展滞后却使少男少女无法正确把握性的合理调控，性心理的薄弱、性道德的匮乏、性观念的混乱使性的滥用成为不可避

性成熟对青少年自我意识发展有哪些影响

性成熟对青少年自我意识发展有哪些影响 摘要] 青春期带来的性生理和性心理的发育，迎来了一个具有重要意义的变化——性的成熟。由于性成熟给现在的青少年自我意识的影响，作为教育工作者应引导学生要保持开朗的心境，保持正确的自我认识，保持和谐的人间关系，保持与社会协调一致，注意学习中的心理健康，培养良好个性心理品质，善于独立思考，提高经受挫折的能力，培养健全的情绪生活等，使性能量转化到社会有益的活动中去，加强对青少年良好意识的培养。 [关键词]性成熟青少年自我意识发展影响 青春期带来的性生理和性心理的发育，由于生理的爆发性成长，青春期迎来了一个具有重要意义的变化——性的成熟。生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度，由此使青春期的少男少女处于一种非常尴尬的地步，性发育的成熟使少男少女有了强烈的性冲动，有了明确的性欲望，也有了进行性活动的生理保证。 性成熟是指青少年阶段出现成年人的性欲、意向和性行为而言。性的成熟与萌发除了生物学基础、尤其是神经内分泌因素的影响外，还与环境因素、家庭教养方式及其他社会因素有密切联系。性成熟的青少年，在实际生活中往往引发出一些矛盾。第一个是个体的性要求和社会要求的矛盾，由于生理上的成熟，他们有了恋爱的要求和性的要求，但是社会却要求他们努力学习，不要早恋，更不能与异性随便发生性关系。第二个是生理成熟与心理成熟程度之间的矛盾。从生理上看，男女孩子已经成熟了，但是在心理上往往是稚气犹存，自控能力不强，对社会的复杂性认识不够，经不起外界的诱惑，不听任何人的劝告，他们在“谈恋爱”，实际上还不懂得什么是真正的爱。 第二性征的出现，对青少年的心理发展作用很大，他们已经感到自己在长大，不再是小孩，自我意识的体验增强，产生了成人感。因此，青少年生理发展的成熟必然会带来性意识的成熟。此时教师对他们的态度很关键。要以朋友的身份和他们沟通，多商量，尊重他们，同时要创造机会培养他们独立思考，独立生活的能力。引导他们学会从对方角度思考问题，学会尊重长辈，理解长辈的关爱，有事情跟老师袒露心事，寻求更好的帮助。 进入青春期的少男少女要保持性心理的健康，从而在各方面茁壮成长，就要很好地接受性教育。一是外界因素的影响，如家长，老师的教诲，社会风气的熏陶等，二是内在因素的作用，即自我教育，自我锻炼和自我提高。面对性成熟对青少年自我意识的影响，作为一名教育工作者，应引导学生要保持开朗的心境，要保持正确的自我认识，要保持和谐的人间关系，要保持与社会协调一致，要注意学习中的心理健康，培养良好个性心理品质，善于独立思考，建立良好的人际关系，提高经受挫折的能力，培养健全的情绪生活等，使性能量转化到社会有益的活动中去。

青少年性健康教育

青少年性健康教育 作为影响未来人口素质的重要因素,青少年性健康状况已在世界范围内引起广泛关注。 1、青少年性健康教育进展状况 与西方发达国家相比,我国面向青少年开展性健康教育起步较晚。1985年7月在上海举办了全国首届性教育讲习班;1986年11月由吴阶平主持举行了全国首届性教育研讨会;1988年8月国家教委和国家计生委联合发出《关于在中学开展青春期教育的通知》。此后,部分省市也相继开展了性健康教育工作试点。据报道,上海95%以上的学校开设了青春期教育课程;北京的中学为性健康教育课列出固定课时;深圳在中小学校开设了性健康教育选修课;重庆渝中区在63所中小学普及生殖健康知识,涉及学生6万余名;2000年,中国计生协与国际组织合作,在14个试点地区开始了为期5年、旨在改善青少年与未婚青年性与生殖健康状况的青春期教育。重点围绕校外青少年性/生殖健康教育方面的要求开展对目标人群的培训,通过提供科学知识,改变观念,提高青少年处理性/生殖健康问题的能力,增强青少年自尊、自信、积极的性别平等和基本权利意识,以及安全、健康、负责任的性/生殖健康行为能力,使青少年做到对性负责、对自己负责、对社会负责。迄今,试点工作取得了明显成效。

尽管已取得了一些成绩,但仍存在不少问题。

2.1 性健康教育对象局限。性健康教育应该是一个终身教育的过程,国家规定的课程安排中,主要对象是青春期的中学生、大学生。随着生活水平的提高,我国青少年的性成熟时间提早了近一岁,很多学生小学未毕业就出现了遗精和月经,小学高年级学生成了被忽略的对象。流动人口中的青少年更是成为被忽视的群体。 2.2 性健康教育教材少。中学课堂现有的性健康教育课本基本上只有《生理卫生》教科书,课本内容主要停留在健康教育的层次上,对怀孕、性生活等知识遮遮掩掩,无法满足青少年的需要。海宁各镇(街道)特设了“花季之友”热线及信箱、开设了“花季之友”门诊、制作“花季之友”宣传册, 为广大青少年服务。

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响

试论性成熟对青少年自我意识发展的影响 【摘要】性成熟是青春发育的主要标志，性成熟现象也引起了心理上的变化。青少年世界观、价值观、性观念都处于一个懵懂状态，很多都不成熟。探讨性成熟对青少年自我意识发展的影响，成为当今社会的一个重要课题。 【关键词】自我意识性成熟影响 2008年2月以来，香港"艳照门"事件在全社会引发了巨大震动。窥私者有之，谩骂者有之、喟叹者有之，网民自发的相关讨论更是汗牛充栋。显然，在一个网络传播力量如此巨大的时代，"艳照门"所造成的广泛社会影响是难以忽略的。总而言之，对社会造成极大的影响，与之同时，我们应该把更多的目光投向青少年的身上，关注性成熟在他们自我意识的作用。 根据《时报》在100名学生中进行调查，指出超六成学生感到好奇刺激，感到反感的学生仅两成。事件发生之后，学生思考最多的问题是个人隐私的保护，接着依次是性知识、交友道德，以及偶像选择。由此可见，性这个问题对学生身心的发展有起着一定的重要。我们试从青少年自我意识发展来探究一下。 自我意识是指一个人对自己的认识，包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识在个体的发展中有着十分重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件；其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提；最次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养和自我完善。 许多学生还正处在长身体的时期，世界观、价值观、性观念都处于一个懵懂状态，很多都不成熟。性成熟是青春发育的主要标志，性成熟现象也引起了心理上的变化，青少年开始意识到自己向成熟期过渡，他们不但关心自己是什么样的人，而且极为看重自己将成为什么样的人以及如何成为理想中的人，他们能进行自我调控、自我反省，以之发展自我、完善自我和教育自我，有意识地形成优良的人格品质，消除不良的人格特点。而且他们努力实现“现实的我”与“理想的我”，“主体的我”与“社会的我”的有机同一，他们能有目的、有计划地改造自我、塑造自我、健全自我，能极为全面、客观、辩证地认识、评价和看待自我，能有意识地协调自己的心理与行为、自己的人格倾向性与人格心理特征。由此，我们可以了解到社会这个客观存在的条件，时时刻刻在作用着青少年的自我意识的发展。表现在“艳照门”这个事件，他们对于这事件有着太多疑惑。据《时报》访问，其中一个叫黄雨的学生产生了如此疑问：自己在网上看到艳照的时候，一开始觉得新鲜，甚至觉得有点龌龊，但后来不知道为什么心理忽然产生了一种强烈的好奇心，让我一直把这些照片全部看完。性对于青少年学生来说充满来好奇心。好奇心会促使青少年，开始意识到了性的存在，开始理解性所包含的意义，对性产生了关注，同时，他们也感受到了性的兴奋和冲动。这也成为异性交往的一个准则或原则来衡量对方。 面对如此的严峻的形势，在整个青春期中，青年人的情绪多动摇不定，容易变化，如果不注意及时引导，常会使某些青年滋长不健康的性心理，以致早恋早婚、荒废学业，有的甚至触犯刑法，走上犯罪的道路。在这个阶段，青少年的成长，或者可以这样讲，青少年的性成熟阶段，是家长、老师乃至整个社会必须要关注的。家长要放弃身段，多关心自己的孩子的生活、心理状况，不要仅仅盯着孩子的分数，学校也要加强和同学的沟通，注意疏导。 那么，怎样才能做好性成熟促使青少年良好的自我意识的发展方向呢？这一直是我们所探究的重要科题。青少年成长的一代，所面临的社会面貌是日趋复杂而艰巨的。以现今网