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真题试卷

2009年郑州市惠济区考试部分真题

试卷说明：单项选择20个，20分；多项选择10个20分；判断20个，1 0分；填空10个，10分；辨析题3个，15分；案例分析3个，25分。

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.为了要记住“桌子”、“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是运用记忆策略中的（）

A.注意策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

2.在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是（）

A.重现

B.保持

C.回忆

D.再认

3.根据目前我国教育相关的法律、法规，初中三年级的教育是（）

A.学前教育

B.义务教育

C.高等教育

D.职业教育

4.教师在学生不注意听讲时，采取的相应的教学方法，这样做教师是为了引起学生的（）

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

5.学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，学生的这种学习动机是（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动力

6.县级人民政府根据需要设置（），保障失散的适龄儿童入学。

A.寄宿制

B.全日制

C.民办制

D.民办公助制

7.我国目前义务教育年限是（）年制。

A.九

B.十二

C.六

D.七

8.激发、定向和维持学生行为的心理过程是（）

A.学习动机

B.学习迁移

C.学习策略

D.学习兴趣

9.看见了月亮在动，以为其他东西也在动，这是知觉的（）

A.动景运动

B.诱发运动

C.自主运动

D.运动后效

10.学生经常把家长的话当做耳旁风，而家长感到力不从心，这时教师应该（）

A.树立家长的威信

B.树立教师的威信

C.批评学生

D.惩罚学生

11.“其身正不令而行，其身不正虽令不从”这句话反映的德育方法是（）

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.说服教育法

D.品德评价法

12.下列哪种属于学习现象？（）

A.望梅止渴

B.吃酸的东西会流唾液

C.儿童模仿电影中的人物 C.蜘蛛织网

13.动能等于质量乘以速度，这种学习属于（）

A.概念学习

B.原理学习

C.符号学习

D.并列结合学习

二、多项选择（每题2分、共20分）

1.义务教育法规定学校不允许向学生收取（）

A.学费

B.杂费

C.书费

D.伙食费

三、判断题（每题0.5分，共10分）

1.对违反学校规定的三年级学生可以被开除。

2.学生考试的零分，并不意味着学生没有学习。

3.学习过程是知识的识记和遗忘过程，所以复习的次数越多越好。

4.学习评价是教师对学生的成绩统一划分的评价。

四、填空题（每题1分，共10分）

1.个人努力克服困难，发挥个人才能，力求又快又好的解决问题，这是___ _____。

2.教学的基本组织形式是_________。

3.人在追求成就时有两种倾向一种是力求成功，另外一种是__________。

4.考察信度、效度、区分度。

五、辨析题（共15分）

1.思维定势有碍于问题的解决。

2.没有惩罚的教育是不完整的教育。

3.现在新课改提倡以活动为中心，所以现代教育以活动为教育目的和中心。

六、综合运用（共25分）

1.王老师对学生要求非常严格，经常要求学生不许说脏话，不许随便扔垃圾，上课不许说话等等，而王老师自己经常说脏话，有时候骂学生是笨猪，还经常在教室里吸烟，还经常随便把烟头扔在地上。所以尽管王老师要求的非常严格，学生仍然是说脏话等等，请说明为什么？王老师应该怎么做才能改变现状？

2.在现在学校里总是把学生分为三种学生，优等生、中等生、后进生，请分别说这三种学生的心理特点？如果你是一位老师，你怎么根据学生的这种心理特点进行因材施教？

2011年郑州市惠济区考试部分真题

一、单项选择题（20道20分）

1.“使校园内每面墙都开口说话”，这句话体现了（）的德育方法。

A.说服教育

B.陶冶教育

C.品德评价

D.实际锻炼

2.教师处理教育问题时，运用教育机智，体现了教师劳动的（）

A.长期性

B.复杂性

C.创造性

D.间接性3.高中三年必修学分是（）

A.24

B.36

C.114

D.116

4.保证教学质量最基本的要求是（）

A.科学性与思想性

B.组织管理能力

C.教育理论知识

D.语言表达能力5.统领教师职业道德的是（）A.职业道德原则 B.职业道德规范 C.职业道德素养 D.职业道德知识6.有助于学生探究学习或自学能力的教学是（）

A.愉快教学法

B.情景教学法

C.成功教学法

D.尝试教学法7.“学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）的教学原则。

A.循序渐进

B.启发性

C.因材施教

D.理论联系实际二、多选（10道20分）

三、判断（20道20分）

四、简答（5道20分)

1.简述素质教育基本理念的具体表现。

2.新课程实施的要求都有哪些？

3.根据教学实际，教师如何选择教学方法？

4.简述教师职业道德素养。

5.如何概括知识才能让学生更好的理解知识？

五、案例分析（2道20分）

1.“杀死校长家的狗”运用教育学知识解答。

2.“投票选小偷”运用教育法规分析

2012年郑州市惠济区考试部分真题

一、填空题（本大题共10小题，每小题0.8分，共8分）

1.教育是研究和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

2.“吾爱吾师，吾更爱真理”是古代雅典教育学派的代表人物的名言。

3.1900年，弗洛伊德的一书的问世。

4.我国古代伟大的教育家孔子把学习概括为四个字，即学、、习、行。

5.作为一名教师，应该具备语言表达能力、、组织管理能力、自我调控和自我反思能力。

6.智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，其中是核心。

7.教育心理学研究的核心是。

二、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法是以直观感知为主的教学方法。（）

2.我国未成年人保护法规定，未成年人是指未满十六周岁的公民。（）

3.我国教师法规定，教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（）

三、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.1分，共22分）

1.平行管理的班级管理理论是由（）提出来的。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.马卡连柯

2.教师需要教育机智，这说明教师劳动的（）

A.复杂性

B.创造性

C.连续性

D.示范性

四、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.教师备课是上好课的基础，教师备课需要做到（）

A.教材

B.学生的特点

C.设计教法

D.教学重难点

五、案例分析题（本大题共2小题，第一题8分，第二题12分，共20分）

六、作文（本大题共1题，共20分）

教育从“心”开始

2009年郑州市惠济区考试部分真题答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C【解析】把“桌子”、“巧克力”这两个词按照“桌子上放着巧克力”这样的联系来记忆，属于学习策略中精加工策略的记忆术。记忆术是通过把那些枯燥无味但又必须记住的信息“牵强附会”地赋予意义，使记忆过程变得生动有趣，从而提高学习记忆的效果的方法。

2.D【解析】再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确认是认识的，是再认的过程。

3.B【解析】小学、初中都属于义务教育。

4.B【解析】教师在学生不注意听讲时，采取的相应的教学方法，是引起学生的无意注意。

5.C【解析】学校为了鼓励学生学习，所以设置优等生、三好生，给学生奖励，所引起的学习动机是附属内驱力。

6.A【解析】县级人民政府根据需要设置寄宿制，保障失散的适龄儿童入学。

7.A【解析】我国目前义务教育年限是九年。

8.A【解析】学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或内部动机。

9.B【解析】看见了月亮在动，以为其他东西也在动，这是知觉的诱发运动。

10.A【解析】学生经常把家长的话当做耳旁风，而家长感到力不从心，这时教师应该树立家长的威信。

11.A【解析】“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，说的是当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。这说明的教学方法是榜样示范法。

12.C【解析】儿童模仿电影中的人物是属于观察学习。

13.B【解析】命题学习是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。

二、多项选择题

1.AB【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育，不受学费、杂费。

三、判断题

1.×【解析】三年级学生是属于义务教育阶段的学生，《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反义务教育阶段的学生，不得开除。

2.√【解析】按照学习内容，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。

3.×【解析】学习过程是知识的识记和遗忘过程，但复习的次数也不是越多越好，学习或者复习达到150%，效果最好。

4.×【解析】新课程倡导，对学生的评价不应该只看成绩，还应该关注学生的能力、道德等方面。

四、填空题

1.成就动机

2.班级授课制

3.避免失败

4.信度

五、辨析题

1.思维定势有碍于问题的解决。

定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它发生于连续的活动中，前面的活动经验为后面的活动形成一种准备状态。定势所形成的准备状态有积极的方面，也有消极的方面。能够促进活动进行的是定势的积极作用，阻碍活动进行的是定势的消极作用。所以说，思维的定势对问题解决既有积极的作用，也有消极的作用。

2.没有惩罚的教育是不完整的教育。

学校为了保证教育的有效性和教育工作的有序展开，在必要的时候必须使用惩罚。前苏联著名的教育家马卡连柯曾指出：“不惩罚的办法只是对破坏分子有利，如果学校中没有惩罚，必然使一部分学生失去保障。凡需要惩罚的地方，教师就没有权利不惩罚。在必须惩罚的情况下，惩罚不仅是一种权利，而且也是一种义务。”教育的一个基本功能是促进学生的社会化发展，而惩罚在促进学生的社会化发展方面具有其他方法难以替代的价值和功能。因此，没有惩罚的教育是不完整的教育。

3.现在新课改提倡以活动为中心，所以现代教育以活动为教育目的和中心。

新课程改革倡导以活动为中心，现代教育理念是既要充分发挥学生的主体作用，又要发挥教师的主导作用，在教学过程中实现教师的主导作用和学生的主体作用相结合。学生在活动中能够得到一些直接经验，在课堂上主要是学习间接经验，使学生在教学中，在课堂中实现直接经验和间接经验相结合。

六、综合运用

1.出现案例中的这些不良行为，主要是因为王老师本身就没有做到以身作则，没有给学生树立一个良好的榜样，尽管要求严格，但是老师的一些不良行为无形中就会影响学生，所以学生也是经常出现说脏话、抽烟等不良行为。

为了是学生尽量减少这些不良行为，老师首先要以身作则，给学生树立一个良好的榜样，其次要能够包容学生的一些不良行为，循序渐进地改变学生的不良行为，还要运用集体力量去帮助这些学生行为的改变。

2.优等生的心理特征：（1）自尊心强，充满自信；（2）强烈的荣誉感；（3）较强的超群愿望与竞争意识。对于优等生的教育要注意：（1）严格要求，防止自满；（2）不断激励，弥补挫折；（3）消除嫉妒，公平竞争；（4）发挥优势，全班进步。

中等生的特点：这类学生的各个方面都处于班级的中流，不拔尖也不落后。对于中等生的教育应该注意：（1）一分为二的观点看待中等生；（2）用发展的观点看中等生；（3）因势利导，化消极因素为积极因素。

后进生心理特征：（1）不适度的自尊心；（2）学习动机不强；（3）意志力薄弱。对于后进生的教育应该注意：（1）关心爱护后进生，尊重他们的人格；（2）培养和激发学习动机。

2011年郑州市惠济区考试部分真题答案

一、单项选择题

1.B【解析】“使校园内每面墙都开口说话”是为了给学生营造一个良好的氛围，故属于陶冶教育。

2.C【解析】教育机智强调教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力，体现的是教师劳动的创造性。

3.D【解析】略。

4.A【解析】保证教学质量最基本的要求是科学性与思想性。

5.B【解析】《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求，统领着教师职业道德。

6.D【解析】尝试教学理论的基本观点是“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”，特征是“先试后导、先练后讲”,这种教学方法有助于培养学生的探究能力和自学能力。

7.A【解析】“学不躐等”是说学习不能超越次第，应循序渐进；“不陵节而施”是说不超过学的人的接受能力而进行的教育，体现的是教育的循序渐进原则。

二、多项选择题

略

三、判断

略

四、简答题

1.（1）素质教育是面向全体学生的教育；（2）素质教育是促进学生全面发展的教育；（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

2.新课程实施的基本要求：①改革育人模式，重视基础知识和基本技能的教学并关注情感、态度和价值观的教育，引导学生“学会学习”。②突出创新精神与实践能力的培养，重视培养学生收集信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力能及团结协作和社会活动能力。③转变学生的学习方式，强调学生“主动参与、乐于探索、勤于动手”，倡导自主、探究、合作的学习，引导学生动手、动口、动脑，在“做中学”、“用中学”。④提出教学过程是师生交流互动、共同发展的过程，应促进教学相长；要实行启发式和讨论式教育，要让学生感受和理解知识的产生与发展过程，要充分利用课程资源。

3.教学目标和任务的要求；课程性质和特点；学生年龄特真；教学实践、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点；教学手段、教学环境；要全面、具体、综合地考虑各种因素。

4.（1）对待事业：忠于人民的教育事业；（2）对待学生：热爱学生；（3）对待集体：团结协作；（4）对待自己：为人师表。

5.（1）配合运用正例和反例；（2）正确运用变式；（3）科学进行比较；（4）启发学生进行自觉概括。

五、案例分析题

1.教师需要教育机智，要因势利导、对症下药，教育机智能使不利为有利，取得理想的教育效果，对学生的人品、思想都有较大影响，有的甚至会留下终身影响；正确利用惩罚，惩罚是为了消除学生的不良行为，不是最终目的；利用积极因素克服消极因素，学生有探究心理，有好奇心，但需要一分为二看待；学生观，学生是发展中的人，要允许学生犯错误。

2.投票选举小偷的行为侵犯了学生的人格尊严，是一种违法行为。

2012年郑州市惠济区考试部分真题

一、填空题

1.教育现象【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，解释教育规律的一门的科学，主要是考查教育的研究对象。

2.亚里士多德【解析】略。

3.《梦的解析》【解析】略。

4.思【解析】孔子将人的学习过程概括为学、思、习、行四个方面。

5.教育教学能力【解析】教师需要具备语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力。

6.思维力【解析】略。

7.学习心理【解析】略。

二、判断题

1.×【解析】讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法是以语言传递为主的教学方法。

2.×【解析】未成年人是指未满十八周岁的公民。

3.√【解析】略。

三、单项选择题

1.D【解析】平行教育理论是马卡连柯的观点。

2.B【解析】教育机智是教师劳动创造性的表现。

四、多项选择题

1.ABCD【解析】备课是为上课服务的，所以要做好各方面的准备工作，包括备教材，备学生，备教学设计。

五、略。

六、略。

七、略。

2008年荥阳市小学教师招聘考试真题

一、填空题

1．古希腊提出问答法的哲学家和思想家是_______。

2．马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_______。

3．布卢姆认为最低水平的认知学习结果是_______，最高水平的认知学习结果是_______。

4．皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_______发展阶段。

5．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。

6．班级管理的主要模式有_______、_______ _______和目标管理。

7．邓小平提出的三个面向具体指的是面向_______ 、面向世界和面向未来。

8．新课改中提出的三维目标是_______ 、_______、情感态度与价值观。

9．北京奥运会是第29届，口号是_______。

10．四大文明古国是古埃及、印度、中国和_______。

11．我国的根本政治制度是_______。

12．我国国歌原名是_______，词作曲是_______。

二、单项选择题

1．新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

A.九

B.十

C.十一

D.十二

2．新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）

A.学费

B.杂费

C.学费、杂费

D.学费、杂费、住宿费

3．对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A.国家

B.社会

C.学校

D.人民政府

4．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

A.宪法和教育法

B.宪法和未成年人保护法

C.宪法和预防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保护法

5.下列主张中，最能体现出启发性教学原则的涵义是（）

A.开而弗达

B.不陵节而施

C.温故知新

D.学而时习之

6.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的（）

A.教育万能论

B.遗传决定论

C.环境决定论

D.遗传环境辐和论

7.提出发现学习法的教育家是（）

A.赞科夫

B.凯洛夫

C.布鲁纳

D.罗杰斯

8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。这种测验属于（）

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

9．人格的核心是（）

A.能力

B.智力

C.性格

D.气质

10．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

11．马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）

A.理论联系实际

B.教育与社会实践结合

C.知识分之与工农相结合

D.教育与生产劳动相结合

12．我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

13．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）

A.道德品质

B.健壮体魄

C.实践能力

D.创造能力

14．班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.统一多方面的教育力量

三、名词解释

1.晕轮效应

2.人格

3.智力

4.教学目标

5.学制

四、简答题

1．如何培养学生的意志品质？

2．如何促进学生的学习迁移？

3．简述新理念教育下新的教师观与新的学生观。

4．简述一节好课的标准。

5．如何培养学生问题解决的能力？

6．如何遵循遗忘规律进行有效的复习？

7．简述马斯洛的需要层次说。

8．简述素质教育的内涵。

五、论述题

1．结合具体案例试论述教师的职业道德素养。

2．论述现代课程评价的基本特点。

3．试论述创造性的培养。

六、案例分析

1．一名学生从地震灾区过来。他的性格忧郁自卑，带他的老师和同学非常关心她，所有的学习用品都给他准备齐全，但是这名学生不但没有改善，反而越来越自卑。如果你是带他的教师，如何给予这位学生最需要的帮助？

2．一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有立刻回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。

（1）请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？

（2）依据案例说明教师应具备哪些师德？

2009年荥阳市教师招聘考试真题

一、填空题

1.主张“有教无类”的古代教育家是_______。

2.当前实施素质教育应该以培养学生的_______和社会实践能力为重点。

3.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是。

4.《学记》中提出的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”指的就是教学中的原则。《学记》中所说的“学不躐等”这句话体现了教学中的原则。

5.新课改中，三级管理的课程指的是、、。

6.科学发展观的要义是，核心是。

7.影响儿童心理发展的因素，主要有、、、。

8.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家的格言。

9.在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价；而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般。

10.备好课是上好课的前提。备课要做好三方面的准备：、、。

11.教师职业道德的核心是。

12.两岸关系要坚持和。

二、单项选择题

1.2007年12月1日，面向全民公开征求意见后的国家法定节假日调整方案公布实施，将原有的“五一”7天假期缩短为3天，增设的三个假期是（）

A.冬至节、端午节、七夕节

B.清明节、端午节、中秋节

C.清明节、元宵节、重阳节

D.祭灶节、母亲节、父亲节

2.2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（）

A.城市义务教育学杂费

B.农村义务教育学杂费

C.西部地区义务教育学杂费

D.贫困地区义务教育学杂费

3.2008年第29届，北京夏季奥运会火炬接力的口号是（）

A.“同一个世界，同一个梦想”

B.点燃激情传递梦想

C.绿色奥运人文奥运科技奥运

D.点燃火炬传递文明

4.孔子说：“其身正不令则行，其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的( )

A.主体性

B.创造性

C.间接性

D.示范性

5.“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这主要说明教学中( )的重要意义。

A.传授科学知识

B.反复练习巩固

C.发展智力、能力

D.加强“双基”教学

6.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型？( )

A.胆汁质

B.粘液质

C.多血质

D.抑郁质

7.规范教育学的建立通常以赫尔巴特的（）为标志。

A.《大教学论》

B.《民主主义与教育》

C.《普通教育学》

D.《爱弥儿》

8.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”，出自以下哪部著作（）

A.《学记》

B.《孟子》

C.《大学》

D.《中庸》

9.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

10.学校教育工作的基本途径是（）

A.教学

B.社会实践

C.科学探究

D.课外活动

11.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

12.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

13.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。

A.司机负责

B.某寄宿学校负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.司机和王某共同负责

14．新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）

A.2006 .9.1

B.2007.1.1

C.2007.9.1

D.2006.1.1

15．教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异

B.性格差异

C.个体差异

D.心理差异

三、名词解释

1.教育目的

2.学习策略

3.素质教育

4.问题解决

5.课堂管理

三、简答题

1．简述现代师生关系的特征。

2．在新理念教育下，教师角色行为有哪些转变？

3．班主任如何组织和管理班集体？

4．心理健康的标准有哪些？

5．如何激发学生的学习动机？

6．如何培养学生的创造性能力？

7．我国教育法的基本原则是什么？

8. 良好思维品质的特性。

四、论述题

1．论述尊重人与尊重学科的关系。

2．论述“教学有法但无定法”。

3．论述“染于黄则黄，染于苍则苍”。

五、案例分析题

1．20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的大敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后又把狼放进森林。试分析“以狼促鹿”和“磨难教育”的关系。如何培养学生具有坚强的意志？

2．一位新教师试用新的理念转变学生的学习方式，在课堂上特意把大部分时间留给学生自由学习，但是经过一段时间以后，效果不佳，他很困惑。试分析其失败原因及解决对策。

2012年荥阳市教师招聘考试真题

简答题

1.简述启发性教学原则的贯彻要求。

2.教师应该如何促进学生对科学概念的掌握？

3.教案设计有什么要求？

案例分析题

1.一个农夫在山里发现了一只正在破茧的蝴蝶。他看到蝴蝶的破茧过程非常辛苦，就想帮助这只蝴蝶。他用随身携带的小刀将蝴蝶的茧彻底划开，蝴蝶没有怎么用力就从茧里出来了，但是由于蝴蝶是在农夫的帮助下而非完全依靠自身力量完成的蜕变，所以它的翅膀十分柔弱，尝试了多次但始终无法飞起来。

试用教育学有关原理分析上述案例。

2.小明是初中某班的一名学生。他也想在上英语课的时候好好听课，可是英语老师课上讲的内容他都会了，因此常常跑神，遇到其他同学在课上说闲话的时候，他也会凑过去跟他们一块说话。

请用心理学的有关知识对上述案例进行分析。

2008年荥阳市小学教师招聘考试真题答案

一、填空题

1.苏格拉底

2.尊重信任学生与严格要求学生相结合

3.知识评价

4.他律道德

5.行

6.常规管理、平行管理、民主管理

7.现代化

8.知识与技能、过程与方法9.同一个世界、同一个梦想

10.古巴比伦11.人民代表大会制度

12.义勇军进行曲田汉

二、单项选择题

1．A 【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。修订的义务教育第二条规定,国家实行九年义务教育制度。

2．C 【解析】新修订的《中华人民共和国义务教育法》进一步明确了我国义务教育的普遍性、免费性和强制性，这是义务教育的三个基本特征。所谓免费性，就是明确规定“不收学费、杂费”。

3．D 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障

4．A【解析】略。

5. A 【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

6. B【解析】遗传决定论认为人性的个体差异是由个体的遗传素质或人的自然素质中的某些特点所决定的。

7.C【解析】发现学习法是美国教育家布鲁纳提出的教学方法,是指在教师不加讲述的情况下,学生依靠自己的力量去获得新知识、寻求解决问题方法的一种教学方法。

8.D【解析】总结性测验也称为终结性测验，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习进行的测验。在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考察学生的掌握情况。现行小学学科测验多采用闭卷形式,有时候也要求学生完成实践性课题。

9.C【解析】性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征，是人格的核心。

10. B【解析】儿童发展的阶段性，是指个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

11.D【解析】略。

12.D【解析】我国义务教育的教学计划应该具有三个基本特征，即强制性、普遍性和基础性。义务教育计划是义务教育法的实施计划，体现了义务教育法的基本精神，具有强制性。普遍性是指它是征对全国绝大多数学校，绝大部分地区和绝大部分学生的。基础性是指义务教育就是要充分保证为未成年学生的各种素质全面和谐地发展打好基础。

13.C【解析】略。

14.B【解析】形成、组织和培养班集体，是班主任工作的中心环节。

三、名词解释

1.晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，晕轮效应指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断。

2.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。

3.智力是使人能顺利完成某种活动所必须的各种认知能力的有机结合。

4.教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。

5.学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

四、简答题（答案要点）

1．（1）加强生活目的性教育，树立科学的世界观；

（2）组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验；

（3）根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施；

（4）加强自我锻炼，从点滴小事做起。

2．（1）注意教学材料和内容的编排；

（2）改进教材呈现方式；

（3）提高知识的概括化水平；

（4）加强基础知识及基本技能的训练；

（5）加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变；

（6）改进对学生的评价。

3．（1）新的教师观：教师角色的转变：从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。教学行为的转变：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在对待自我上，新课程强调反思；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

（2）新的学生观：学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。

4．（1）教师要上好一节课的标准是：要使学生的注意力集中；要使学生的思维活跃；要使学生积极参与到课堂中来；要使个别学生得到照顾。（2）教师上好课的基本要求：教学目的明确；教学内容要正确；教学方法要灵活适当；课堂组织要严密；讲究教学艺术；板书有序；充分发挥学生的主体性。

5．（1）提高学生知识储备的数量和质量；

（2）教授与训练解决问题的方法和策略；

（3）提供多种练习机会；

（4）培养思考问题的习惯；

（5）训练逻辑思维能力，提高思维水平。

6．（1）及时复习；

（2）合理分配复习时间；

（3）分散复习和集中复习相结合；

（4）复习方法多样化；

（5）运用多种感官参与复习；

（6）尝试回忆与反复识记相结合；

（7）掌握复习的量。

7.马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：

（1）生理的需要；

（2）安全的需要

（3）社交的需要；

（4）尊重的需要；

（5）求知需要；

（6）审美需要；

（7）自我实现需要。

8．（1）素质教育是面向全体学生的教育；

（2）素质教育是促进学生全面发展的教育；

（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；

（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

五、论述题（答案要点）

1．（1）对待事业：忠于人民的教育事业；

（2）对待学生：热爱学生；

（3）对待集体：团结协作；

（4）对待自己：为人师表（良好的道德修养）。

2．（1）重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化。

（2）重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化，即从过分关注学业成就逐步转向对综合素质的考查。

（3）强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化，即从过分强调量化逐步转向关注质的分析与把握。

（4）强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化，即被评价者从被动接受评价逐步转向主动参与评价。

（5）注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移，即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。关注结果的终结性评价，是面向“过去”的评价；关注过程的形成性评价，则是面向“未来”、重在发展的评价。

3．（1）创设有利于创造性产生的适宜环境。创设宽松的心理环境；给学生留有充分选择的余地；改革考试制度与考试内容。

（2）注重创造性个性的塑造。保护好奇心；解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力；给学生提供具有创造性的榜样。

（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。发散思维训练，推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练。

六、案例分析题（答案要点）

1．（1）教师要给该生提供获得成功的机会。让他做一些力所能及的事情，通过成功使学生转移注意力，获得自我激励，体验到成功的喜悦。

（2）善于发现该学生的长处，多向该学生提供别人对他的正面评价信息，以帮助他正面评价自己。要鼓励学生把握时机，并帮助他克服困难，鼓励他尽力学习自己所喜欢的某一方面内容，以力求在某方面获得成功。

（3）帮助学生以积极的补偿手段来代替消极的自我心理保护机制。帮助学生正确地看待地震这件事，适当调整心理。

（4）用名人学者奋斗、克服困难的故事开导学生，让学生从中获得精神营养，树立信心。

2．（1）①体现了尊重信任学生和严格要求学生相结合的德育原则。教师的眼里没有差生，便是对学生的尊重。运用新的现代教育观，依据学生自身特点，引导、帮助、鼓励学生主动地学习，使学生向形成正确的人生观及完全的性格特征的方向发展。

②体现了因材施教的德育教育原则。这位教师的眼中没有差生，他根据该班学生的特点，客观地运用激励机制，激励学生克服消极因素，努力学习。

③体现了疏导的原则。该教师通过说理，循循善诱地向该班学生阐明了他们所具有的巨大的发展潜力，激发他们认真学习。

（2）①教师要忠于我国的教育事业，他是为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。

②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。

③教师要高度自觉，自我监控，成为学生的榜样。④教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身教，身体力行，发挥表率作用。

2009年荥阳市教师招聘考试真题答案

一、填空题

1.孔子

2.创新精神

3.学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，享有一般公民的绝大多数权利，受到社会的特别保护

4.启发性巩固性

5.国家课程地方课程学校课程

6.发展以人为本

7.遗传环境教育主观能动性

8.陶行知9.较高较低

10.钻研教材了解学生设计教法11.热爱学生

12.“两岸统一”“一国两制”

二、单项选择题

1.B【解析】略。

2.A【解析】略。

3.B【解析】略。

4.D【解析】孔子的这句话是说一个人如果能够以身作则，即使不发施令下属也会自觉去做，如果不能够以身作则，即使发出了命令下属也不会遵照执行。该句话是在强调教师劳动的示范性特点。

5.C【解析】该句话原意是说给人一条鱼，只能满足他一顿饭的需要；教给他捕鱼的方法，那他终身都会受用。用在教育上是说，教师不只要教给学生知识，更要传授给学生学习知识的方法。

6.A【解析】题干所属的是具有胆汁质气质的人的特征。

7.C【解析】赫尔巴特的《普通教育学》的出版（1806年）标志着规范教育学的建立。

8.A【解析】略。

9.A【解析】“知是行之始，行是知之成”是说道德行为一般以道德认知为开端，而道德行为是道德认知的结果，这体现了道德认知与道德行为的密不可分的关系。

10.A【解析】教学是学校教育的中心工作，是对学生进行全面发展教育的基本途径。

11.B【解析】参见《中华人民共和国教育法》第七十三条。

12.B【解析】教育行政法规是行政法规的形式之一，是由国家最高行政机关（国务院）依据《宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。

13.B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第九条的相关规定，上述事故中的校车司机没有在清点人数的情况下将车开走，王某在追赶校车的过程中所产生的事故的责任主要在校方，因此应由校方承担相应的责任。

14.A【解析】略。

15.C【解析】参见《中华人民共和国义务教育法》第二十九条。

三、名词解释

1.教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。

2.学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。

3.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

4.问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。

5.课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为，而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。

三、简答题（答案要点）

1.（1）尊师爱生；

（2）民主平等；

（3）教学相长；

（4）心理相容。

2.（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；

（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；

（3）在对待自我上，新课程强调反思；

（4）在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

3.（1）确定班集体的发展目标；

（2）建立得力的班集体核心；

（3）建立班集体的正常秩序；

（4）组织形式多样的教育活动；

（5）培养正确的舆论和良好的班风。

4.（1）自我意识正确；

（2）人际关系协调；

（3）性别角色分化；

（4）社会适应良好；

（5）情绪积极稳定；

（6）人格结构完整。

5.（1）创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；

（2）设置合适的目标，控制作业难度；

（3）表达明确的期望，提供及时的反馈；

（4）合理运用外部奖赏，有效运用表扬；

（5）对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。

6.（1）创设有利于创造性产生的环境；

（2）注重创造性个性的塑造；

（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略；

7.(1)保证教育的社会主义方向原则；

(2)受教育机会平等的原则；

(3)坚持教育的公益性原则；

(4)权利和义务相一致的原则；

(5)教育与终身学习相适应的原则。

8.（1）思维的广阔性与深刻性；

（2）思维的独立性与批判性；

（3）思维的灵活性与敏捷性。

四、论述题（答案要点）

1.（1）人作为具有主观能动性的社会人，具有学习的自觉性、独立性和创造性。科技的产生和发展离不开人对真理的实践和探索，为此我们要尊重人。

（2）科学技术是推动社会生产力发展的决定性因素，是促进社会进步的强大力量，也是我们战胜困难和挑战的有力武器，因此必须尊重科学、依靠科学，不断推进科技进步和创新，坚持依靠科学技术解决经济社会发展面临的各种难题和挑战，推动我们的事业更快更好地向前发展。

（3）尊重人和尊重科学是相辅相成的。只有尊重人，才能发挥人所具有的促进科技发展的功能，只有尊重科学，才能更好地推动科技的进步。只有既尊重了人，又尊重了科学，才能更好地促进人类社会的发展。

2.（1）“教学有法，教无定法”。这两个“法”当作不同的理解。前一个“法”是“规律”的意思，学科都有其自身的规律，学科的教学也有规律可循，教师要遵循教学规律，实施课堂教学。后一个“法”当“方式、方法”解，是具体的，以教学设计、课堂活动等形式体现出来。

（2）教学方法是为了达到教学目的所采取的手段，即使学科不同，教学方法也具有普遍性，如讲授法、谈话法、演示法、实验法、讨论法、练习法等，这可以说是教学有法。正因为教学有法，所以我们教学时不但要钻研教材，还要注意

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税率是营业额的5%那么甲、乙两店售出该商品各为（）件 (A) 450, 900 (B) 500, 1000 (C) 550, 1100 （D）600, 1200 （E）650, 1300 ［点拨］直接设甲店售出件数，在利用利润差。解：设甲店售出X件，则甲店的利润为200 0.2x 200 1.2x 5% 28x ,乙店的利润为200 0.15 2x 200 1.15 2x 5% 37x, 37x 28x 5400 x 600。选（D）。 4. 甲、乙两人在环形跑道上跑步，他们同时从起点出发，当方向相反时每隔48秒相遇一次，当方向相同时每隔10分钟相遇一次。若甲每分钟比乙快40米，则甲、乙两人的跑步速度分别是（）米/分。（A）470, 430 （B）380, 340 （C）370, 330 （D）280, 240 （E）270, 230 ［点拨］相遇问题。解：设乙的跑步速度为x米/分，环形跑道长度为S，则 S 48 4 2x 4°60 5， x 230。选（E）。 —— 10. 40 5. 一艘小轮船上午& 00起航逆流而上（设船速和水流速度一定）, 中途船上一块木板落入水中，直到& 50船员才发现这块重要的木板丢失，立即调转船头去追，最终于9：20追上木板，由上面数据可以算出木板落水的时间是（）（A）8：35 （B）8：30 （C）8：25 （D）8： 20 （E）8：15

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5、所给谱例中，“□”内符号的正确名称是（） A. 二分休止符 B. 全休止符 C. 八分休止符 D. 四分休止符 6、所给谱例中，“□”内符号正确的含义是（） A. 弱 B. 渐弱 C. 很弱 D. 强 7、根据所给的模进规律，下列选项中适于填入“□”内的是（） A. B. C. D. 8、根据所给的模进规律，下列选项中适于填入“□”内的是（） A. B. C. D.

9、下列“□”中与给定音程一致的是（）四度 A B C D 10、所给谱例中，“□”内音程的度数是（） A. 三度 B. 四度 C. 二度 D. 六度 11、根据播放的音响，所给谱例中“□”内的部分是（） A. B. C. D. 12、下列选项中，与播放的音响一致的是（）

13、根据播放的音响，所给谱例中“□”内的音符是（） A. B. C. D. 14、根据播放的音响，所给谱例中“□”内音符的唱名是（） A. Do B. Re C. Mi D. Fa 15、根据播放的音响，所给谱例中“□”内的部分应是（） A. B. C. D.

16、下列选项中，与播放的音响一致的是（） 17、根据播放的音响，所给谱例中“□”内的部分是（） A. B. C. D. 18、根据所给谱例，与播放的音响不一致的小节是（） ①. ②. ③. ④. A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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中国银行校园招聘考试笔试复习资料真题中国银行校园招聘录取考试笔试题型：第一部分是英语 1个小时100道题，全部是单选大部分是语法题，基本感觉还算轻松，阅读很多并且是越来越难但是基本上都能在原文中找到答案，都是一些酒店的广告或者邮件的，个人感觉比6级简单，也或许是我远离6级很多年了。貌似周围有好几个提前做完的，顺便还小去了WC。第二部分是行测出了好多最不喜欢的数学题，逻辑运算还有找规律的，虽然做过国考题但是数字完全就是本人的软肋，基本上一看题3找不出规律的直接就放弃了。图形题有大概4个吧还算是简单。还有一些言语理解和考定义的，貌似在历年的国考题中有原题，具体是哪个记不清了。再就是资料分析，比国考题简单，基本上是最基本的类型，从图表或者文字中能找到答案很少有需要计算的。看来放弃计算选择后面的题是很明智的。第三部分就是综合有大概5个左右的中行题，都是2012年的，得过什么荣誉，在哪里又开分行了。时政题具体记不清了，出了两个关于三沙市，西沙群岛的，还有青岛的那个考察船应该是科学号吧，平时不喜欢看新闻，偶尔看一下逮住一个是一个。专业知识就更多了，本人金融专业，会计很多年前学过早就忘得一干二净了，不过还好出的不多，勉勉强强了。至于市场营销和管理的，完全是一窍不通只能看题上的字面意思来选择了。然后计算机的题貌似一个也没有哇，法律的也很少。然后最最坑爹的是有多选题，一看到那么多答案就懵了，不知道大家做完是什么感受的。最后一部分就是性格测试了，没啥好说的，照着自己的想法选就是了总结：笔试从未公布过考试大纲，也不指定参考书及培训机构，考到的内容又很复杂，知识面很广，因此对大家来说，全靠自我备考是件很痛苦且低效的

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8.德国的_______学校被称为现代设计的摇篮，对现代工业设计的影响很大。 9. ____________ 器是原始美术的标志，而_________ 器则是伴随着奴隶制社会出现的。 10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指___________、 _________、________、________。 11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法，是指 ________、骨法用笔、应物象形________、________、传移模写。 12.对绘画艺术语言进行组织，使之构成一幅完美的画，称为 _______、在中国画中，传统的提法是“________“。 13.我国最早在________代就出现了瓷器，最早的瓷器都是________瓷。 14.意大利比萨主教堂是________式建筑的代表，而米兰大教堂和巴黎________则是歌特式建筑的代表。 15.在云南省________发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。 16.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。

2017年对口升学语文模拟试卷第一套

2017年对口升学语文模拟试卷（2017年上学期高三第六次月考）时量150分钟满分120分一、基础知识及运用（本大题共6小题，每题3分，共18分） ①秋日的九寨．，娇艳欲滴秋意浓，姹紫嫣红枝叶俏，真正是个梦幻童话般的世界，人们所向往的天堂。醉人的金秋时节，九寨沟便成了彩色的海洋，仿佛一个色彩王国。从谷底到山巅，，，。特别是在晴朗的天气下，九寨沟更是绚．丽多彩，显得风光旖旎。彩色的山夹着蓝蓝的天，蓝得很深。白的云在悠悠地飘着，白得可爱。漫山遍如火如荼的红叶，层森林尽染，流金溢丹，与黛绿的松针相互辉映，反射出种种奇丽多姿的色彩。环顾四周，簇簇点点的红叶镶嵌在绿色中，就像一把色彩斑斓的瑶琴，演奏出仙境那般缥渺的曲．韵，四处飞扬，扣人心弦，无不令人陶醉与痴迷。 ②曾游历过许多的大山名川，所有的那都是嘈杂。而溶入九寨，仿佛要屏．住呼吸，生怕（）了山谷的宁静。而在这里，我已应接不暇，那山，那水，那林，那青涩的草儿，那若隐若现的小生灵，仿佛海子的倒影的天空，都在九寨童话般的轻波中荡漾。所有碧波静海，不可荡舟徜徉。所有葱郁彩林，不可攀援涉足。只可领略翠浓欲滴的枝叶，倾听激流跌宕的瀑布，欣赏水中鱼儿的娇态。 ③九寨沟，充满梦幻与诗意的“人间仙境”，是自然造化（）人类最美丽的乐土，我梦中的天堂。 1.语段中加点的字读音不正确的一项是（） A．九寨．（zhài） B. 绚．丽多彩(xuàn) C. 曲．韵(qǔ) D.屏．住(píng) 2.语段中划横线的词语，有错别字的一项是（） A．如火如荼 B 缥渺 C 色彩斑斓 D 痴迷 3.依次填入语段中的词语最正确的一项是（） A．打扰赐予 B 搅扰给予 C 搅扰赐予 D 打扰给予 4.语段中波浪线的词语使用不正确的一项是（） A．风光旖旎 B 流金溢丹 C 扣人心弦 D 应接不暇 5.依次填入语段①中画横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） ①整个山楂都跃动起来了②一树引领，满沟呼应③千叶万树，色彩纷呈。 A．①③② B ③②① C ②①③ D ③①② 6.语段②画线句“那山，那水，那林，那青涩的草儿，那若隐若现的小生灵，仿佛海子的倒影的天空，都在九寨赣州般的轻波中荡漾”主要运用的修辞手法是（） A．比喻、拟人 B 排比、比喻 C 排比、夸张 D 比喻、夸张二、古代诗文阅读（18分）（一）阅读下面这首词，完成7——8题。（每小题3分，共6分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

历年高考数学考试试卷真题附标准答案.doc

4.考试结束后，将本试题和答题卡并交绝密★启封并使用完毕前试题类型：A 2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标1卷）数学注意事项: 1 .本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。第I 卷1至3页，第II 卷 3至5页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。一、填空题（本大题共有14题，满分48分.）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格埃对4分，否则一律得零分. 1. (4 分)(2015-)设全集 U = R.若集合 A ={1, 2, 3, 4}, B ={x|2WxW3}, 则 A nCuB=. 2. （4分）（20159若复数Z 满足3z+三二1 + i,其中i 是虚数单位，则Z= 2 3 cA 『炉3 3. （4分）（2015）若线性方程组的增广矩阵为解为，则G- 0 1 c 2 （ y=5 x. J J C2=? 4. （4分）（2015）若正三棱柱的所有棱长均为a,且其体积为16店，则 a=? 5. （4分）（20159抛物线y 2=2px （p>0）上的动点Q 到焦点的距离的最小值为1, 则 p=. 6. （4分）（2015）若圆锥的侧面积与过轴的裁面面积之比为2n ,则其母线与轴的夹角的大小为. 7. (4 分)(2015)方程 log 2 (9x-1-5) =log 2 (3x-1-2) +2 的解为 8. （4分）（2015）在报名的3名男老师和6名女教师中，选取5人参加义务献

血，要求男、女教师都有，则不同的选取方式的种数为（结果用数值表示）. 9. （20159已知点P和Q的横坐标相同，P的纵坐标是Q的纵坐标的2倍，P和Q 的轨迹分别为双曲线G和C2.若G的渐近线方程为y二±、/^x,则C2的渐近线方程为. 10. （4 分）（2015）设 L （x）为千（x）=x e [0, 2]的反函数，贝"y=f 2 （x） +" （x）的最大值为. 11. （4分）（2015）在（l+x+弟岸）”的展开式中，x，项的系数为________ （结 2015 X 果用数值表示）. 12. （4分）（2015）赌博有陷阱.某种赌博每局的规则是：赌客先在标记有1, 2, 3, 4, 5的卡片中随机摸取一张，将卡片上的数字作为其赌金（单位：元）；随后放回该卡片，再随机摸取两张，将这两张卡片上数字之差的绝对值的 1.4倍作为其奖金（单位：元）.若随机变量八和& 2分别表示赌客在一局赌博中的赌金和奖金，则E&L E&2=（元）. 13. （4分）（2015）已知函数千（x）=sinx.若存在x- x2,…，乂…,满足0Wx〔V X2

英语模拟试卷第一套

英语模拟试卷第一套 1. There was a big smile ( ) my mother's face. A) in B) at C) up D) on 2. Please turn______the radio. I want to listen______this piece of music. A) to; to B) off; at C) on; to D) in; to 3. I haven't heard______my mother for a long time. A) of B) from C) to D) about 4. Mother told me to try the shoes______. A) in B) to C) on D) up 5. Put______your hand if you know the answer. A) on B) up C) down D) in 6. Please take your clothes______from here. A) to B) off C) to D) away 7. Please give the book______Ann when you go to the school. A) to B) in C) of D) on 8. Mr. Black______Shanghai last month. A) arrived B) got C) came D) reached 9. Which do you like______, fish, meat or eggs? A) best B) better C) good D) well 10. -Is Dick stronger than Tom? -No, he is not______Tom. A) as strong as B) stronger like C) as strong D) strong as 11. This photo is______than that one. A) beautiful B) more beautiful C) most beautiful D) the most beautiful 12. Alice knows French much______than her brother does. A) well B) better C) best D) the best

会计基础的历年真题试卷

2005年10月名词解释题（每小题2分，共8分）1.会计科目2.权益3.会计凭证4.会计报表填空题（每空1分，共10分） 5．计提坏账准备，体现了会计核算的谨慎性原则。6．会计对象的具体容可以用6个会计要素来表现。 7．复式记账法是指对每项经济业务都要以相等的金额，在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记可一种记账方法。8．成本计算是指归集费用的对象，它是进行成本核算的前提。9．财产清查中，对固定资产的亏盘价值，经批准，应作为营业外支出。 10．原始凭证按其填制方式不同可分为一次凭证和累计凭证。11．固定资产总账应采用的账页格式是三栏式。 12．会计报表编制的基本要数字真实、容完整、编报及时。 13．记账凭证核算程序根据记账凭证直接地、逐笔地登记总分类帐。 14．会计档案按管理期限不同，可分为永久性会计档案和有限期会计档案。三、单项选择题（每小题1分，共20分） 15．货币计量是（B ）A．会计制度之一B．会计假设之一C．基本准则之一D．具体准则之一 16．会计主体假设，为会计活动规定了（B ）A．时间围B．空间围C．量变围D．质变围 17．对于资产类账户，下列说确的是（D ）a借方登记减少数，贷方登记增加数b借方本期发生额一定大于贷方本期发生额c如有余额一般在贷方d借方登记增加数，贷方登记减少数18．“应付账款”和“预收账款”科目（A）a都属于负债类科目b都属于资产类科目c前者属于负债类科目，后者属于资产类科目d前者属于资产类科目，后者属于负债类科目19．根据会计平衡公式，资产不变，负债增加，则所有者权益（B ）A．增加B．减少C．不变D．增加或减少 20．将现金存入银行，则企业的资产总额（C ）A．增加B．减少C．不变D．增加或减少 21．某企业初期资产总额为110万元，在发生下列三笔业务后(1) 取得银行借款15万元，存入企业存款户；(2) 收回一笔应收账款5万元，存入银行；(3) 以银行存款3万元购买材料入库备用，其资产总额是（D）A．110万元B．128万元C．103万元D．125万元22．下列可以计入成本的费用有（D ）A．制造费用B．管理费用C．财务费用D．销售费用 23．财产清查是指通过实地盘点和征询核对，确定各项财产物资和往来款项（B），查明账实是否相符的专门方法。A．账面结存数B．实际结存数C．本期增加数D．本期增加数 24．在记账无误的情况下，银行对账单与企业银行存款日记账账面余额不一致的原因是（B ）A．应付账款造成的B．未达账项造成的C．坏账损失造成的D．应收账款造成的25、下列属于自制原始凭证的是（A）A．收料单B．购货发票C．收款通知D．对账单 26．记账凭证的编制依据是（C）A．会计分录B．经济业务C．原始凭证D．账簿记录 27．下列账簿中，必须逐日逐笔登记的是（B ）A．总分类账簿B．现金日记账C．明细分类账D．订本式账簿 28．资产负债表中所有者权益部分是按照（A ）的顺序进行排列的a实收资本、资本公积、

《财经法规》第一套模拟试卷

一、单项选择题(在每小题给出的四个备选参考答案中，只有一个正确的答案，请将所选答案的字母填在题后的括号。每小题l分，共10分) 1．下列各项中不属于票据行为的是（）。 A．出票人签发票据并将其交付给收款人的行为 B．票据遗失向银行挂失止付的行为 C．汇票付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额并签章的行为 D．票据债务人以外的人在票据上记载有关事项并签章的行为 2．税务登记不包括( )。 A．开业登记 B．变更登记 C．核定应纳税额 D．注销登记 3．存款人更改名称，但不改变开户银行及账号的，应于（）个工作日向开户银行提出银行结算账户的变更申请。 A．2 B．5 C．10 D．15 4．接受汇票出票人的付款委托同意承担支付票款义务的人，是指（）。 A．被背书人 B．背书人 C．承兑人 D．保证人 5．普通发票中的专用发票适用于（）。 A．某一经营项目 B．商业零售统一发票 C．商业批发统一发票 D．工业企业产品销售统一发票 6．单位部会计监督，可通过( )在处理会计业务过程中进行。 A．单位部会计机构、会计人员 B．单位部纪检人员 C．单位负责人 D．上级单位

7．根据《会计法》的规定，担任会计机构负责人的，除取得会计从业书外，还应当具备一定的专业技术职务资格或一定年限的会计工作经历。该资格和年限为（）。A．会计师；3年 B．助理会计师；2年 C．会计师；2年 D．助理会计师；3年 8．在填写票据出票日期时，“10月30日”应填写成( )。 A．拾月叁拾日 B．零拾月零叁拾日 C．壹拾月叁拾日 D．零壹拾月零叁拾日 9．下列关于增值税专用发票说法不正确的是（）。 A．增值税专用发票是指专门用于结算销售货物和提供加工、修理修配劳务使用的一种发票 B．增值税专用发票只限于增值税一般纳税人领购使用 C．增值税小规模纳税人不得领购使用 D．一般纳税人在任何情形下都可以领购使用增值税专用发票 10．在我国，占全部财政收入的90%以上的预算收入来源是（）。 A．国有资产收益 B．税收收入 C．专项收入 D．罚没收入二、多项选择题(在每小题给出的四个备选参考答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将所选答案的字母填在题后的括号。不选、多选、错选均不得分。每小题2分，共40分) 1．会计人员如果泄露本单位的商业秘密，可能导致的后果将会有（）。 A．会计人员的信誉受到损失 B．单位的经济利益受到损失 C．会计行业声誉受到损失 D．会计人员将承担法律责任 2．一般存款账户用于办理存款人的（）。 A．借款转存 B．借款归还 C．现金缴存 D．现金支取 3．财务会计报告应当由( )签名并盖章。

金融学(第二版) 模拟试题及答案第1套

第1套试题一、单项选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分） 1. 某公司以延期付款方式销售给某商场一批商品，则该商场到期偿还欠款时，货币执行（）职能。 A.价值尺度 B.流通手段 C. 支付手段 D.贮藏手段 2．下列属于选择性货币政策工具的是（）。 A.信用配额 B. 消费者信用控制 C. 窗口指导 D. 道义劝告 3．当今世界各国实行的货币制度是（）。 A.金本位制 B.银本位制 C.金银复本位制 D.不兑现信用货币制度 4．下列哪项业务是无风险的表外业务（）。 A. 衍生业务 B.承诺业务 C.担保业务 D.咨询业务 5．至2018年，我国系统重要性银行的资本充足率应为（）。 A.10.3% B. 10.7% C. 11.1% D. 11.5% 6．治理通货膨胀对策中，压缩财政支出属于（）。 A. 紧缩性财政政策 B.紧缩性收入政策 C.价格政策 D. 供给政策7．国家信用的主要形式是（）。 A. 短期借款 B.发行政府债券 C.长期借款 D.自愿捐助8．下列属于商业银行狭义的中间业务的是（）。 A.信用证业务 B.存款业务 C.贷款业务 D.黄金外汇储备业务 9．通货比率的变动主要取决于（）的行为。 A.中央银行 B. 社会公众 C.商业银行 D. 非银行金融机构10．根据2015年宏观经济以及金融调控形势，未来几年内我国货币政策的中介目标是（）。 A. 货币供应量 B. 利率 C.流动比率 D.贷款限额 11．在一国货币制度中，（）是不具有无限法偿能力的货币。 A. 辅币 B.本位币 C. 主币 D.都不是 12．货币政策四大目标之间存在矛盾，要想同时实现是很困难的，但其中（）经常是一致的。 A.经济增长与国际收支平衡 B.充分就业与经济增长 C.物价稳定与经济增长 D.利率结构合理与经济增长 13．凯恩斯货币需求函数的最大贡献在于引入（）变量。 A.收入 B.价格 C.利率 D.货币流通速度 14．根据中央银行隶属关系，中央银行独立性最强的模式是（）。 A.隶属于某一委员会 B. 隶属于政府 C. 隶属于财政部 D. 隶属于议会 15．资本市场包括股票市场、债券市场和（）。

试题及历年试卷

电大《秘书学》模拟试题一及参考答案一、名词解释（每小题3分，共15分） 1、秘书职能——是秘书活动的任务、职责、作用和效能的总称。 2、挡驾——指对领导者不必要参与和处理的事务性活动由秘书出面阻挡或谢绝。 3、会间调度——是指会议进行期间对会议程序、内容以及会场服务等所作的调整和安排。 4、谈判方案——是谈判者在谈判前对谈判的目标、内容、步骤等所作的预想性的安排。 5、信访——指公民、法人和其他组织采用书信、电话、走访等形式，向行政机关或其他社会组织反映情况，提出意见、建议和要求，依法应当由有关行政机关或组织处理的活动。二、多项选择题（每小题3分，共15分。在4个备选答案中选择1—2个正确答案，并将正确答案的字母序号填在题后括号内。多选少选均不给分） 1．会议的功能（D ） A．决策功能B．领导功能C．协调功能D．支配功能 2．按会议的内容划分，会议可划分为（A B） A．综合性会议B．工作会议C．大型会议D．专题性会议 3．商务谈判按谈判的正规程度划分，谈判可分为（C D） A．双边谈判B．非正式谈判C．正式谈判D．公开谈判 4．商务谈判准备阶段中的主要秘书工作（B D） A．广泛收集资料B．深入调查研究C．多方试探D．拟定谈判方案 5．谈判方案的主要内容有（A D） A．谈判的人员B．谈判主题和目标 C．谈判议程D．精神准备三、简答题（每小题10分，共20分） 1．公务秘书具有什么特点？

（1）从所有制上看，公务秘书所在的组织一般为公有制单位，包括全民所有制和集体所有制单位。（4分）（2）从人事制度上看，公务秘书的录用、考核、晋升、奖惩和福利待遇等，均由国家统一管理。（3分）（3）从经济来源上看，公务秘书的劳动报酬，一律由国家或集体支付。（3分） 2．改进会风的途径有哪些？（1）树立正确的会议观念，倡导开会中的务实精神和负责精神。（4分）（2）建立健全会议的法规制度，破除形式主义，力戒官场习气，注重会议成效，实现会议工作的科学化、规范化和制度化。（3分）（3）变革会议的方式和手段。从方式上可多采用现场办公会、对话会、午餐会、限时发言开会、站着开会等方式；从手段上，可多借助广播、电视、电话、计算机等现代化通讯手段开会。（3分）四、论述题（20分）试述现代秘书职业的主要特征。（1）秘书服务对象多元化。现代秘书活动的范畴，不仅仅限于国家官僚体系，它广泛存在于一切社会管理活动乃至一切重要的生产实践和科学文化活动之中。不仅国家机关、社会团体的领导人身边设置了秘书部门和配备了秘书人员，而且实业家、科学家、作家、学者、演员等一切需要秘书辅助和综合性服务的社会人士，只要具备一定的财力，都可以聘用秘书。秘书已成为从业范围十分广泛、从业人数十分众多和一种社会职业。服务对象的多元化，已成为现代秘书职业的一个重要特征。（2）秘书主体商务化。所谓秘书主体商务化，是指我国秘书队伍的主体将由党政秘书逐渐让位于商务秘书。从我国政治、经济体制改革的大趋势看，在精兵简政的制约下，党政秘书的数量不可能有较大的增长。然而，随着社会主义市场经济的长足发展，国有企业尤其是乡镇企业、“三资”企业、私人企业异军突起，给为数众多的秘书就业提供了广阔的市场，这就使秘书队伍将发生了巨大的变化；商务秘书以惊人的速度增长。二十一世纪，我国将实现四

第一套模拟试卷答案

语言的魅力，与孩子斗智斗勇第一套模拟试卷答案单选题 1.c 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B 7.D 8.C 9.A10.D 多选题 1.ABC 2.ABCD 3.ABCDE 4.ABCD 5.ABC 6.ABCD 7.ABC 8.AB 9.AD10.ABCD 判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7×8.×9.√10.√ 填空题 1、交流运用 2、自由、宽松教师同伴想说敢说喜欢说有机会说 3、口语 4、听与说阅读和书写准备 5、交流思维 6、情景 7、语言交往 8、普通话交流 9、阅读环境和条件 10、自主阅读简答1、如何帮助幼儿养成良好的语言行为习答:1、结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。 2、提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等。 3、提醒幼儿注意公共场所的语言文明如不大声喧哗等。 2、语言领域中倾听与表达包含哪几个目标? 答:1、认真听并能听懂常用语言。 2、愿意讲话并能清除的表达。 3、具有文明的语言习惯。 3、对于“具有初步的阅读理解能力”的教育建议有哪些? 答:1、经常和幼儿一起阅读，引导他们以自己的经验为基础理解图书的内容。如引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节，引导他们有条理地说出故事的大致内容。在给幼儿读书或讲故事时，可先不告诉名字，让幼儿听完后自己取名字，并说出这样命名的理由，鼓励幼儿自主阅读，并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会。2。在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。鼓励幼儿用故事表演、绘画、泥塑等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书。 3。引导幼儿感受文学作品的美。如：有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。给幼儿读书时，通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感，让幼儿体会作品的感染力和表现力。 4.教师如何成为幼儿活动的支持者，合作者，引导者？答：（一）以关怀接纳，尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力埋解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

中国工商银行招聘考试历年真题试卷含答案【精品】

中国工商银行招聘考试笔试真题汇编整理工行校招全国统一考试，考试内容主要为行测、综合知识、英语和性格测试，题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，考试资料可以到“壹银考”上面找找，资料确实不错，比较有针对性，资料都是上届学长们根据考试情况精心整理出来的，大家可以去了解一下！工行考试经验分享整理一：包含会计题10+，金融10+（卤煮这两方面都小白，故蒙的），数学计算15+（都是大的计算题，不让用计算器），英语20（阅读理解、改错选择、完形填空，涉及一个银行发展历程、它针对青少年的业务方案、一个女孩妈妈想替孩子申请银行贷款资助学业的信函、几条美国和中国的新闻非常简单），翻转六格图纸1道，阅读理解（阅读量较大，生物识别、瞳孔识别和掌膜识别的不同），材料分析3+（针对虚设银行中的业务：办理业务等待时间与满意程度的分析、不同时段地点人流量分析等），具体情景解决方案5+（比如说同事做事方法与你不对路，你又需要跟他谈论方案，你咋办？或者因为你有过类似经验，别的team需要你帮忙洽谈业务，但你现在特别忙，明天有纪要汇报给boss，你咋办？等等），5-7个句子重新排序5道左右，选择或替换正确的词语填到句子里面，填空题10+（都是要你计算具体数字），距离和速度问题2道，还有甲乙丙丁说的话各一半对错，猜最后的结论选择，类似的题有甲乙丙丁出行天气排序问题，这样的题有3+，拿某种颜色的球的概率题2+，计算日期2+（比如2004年成立的诺鑫银行，到2014年XX月XX日刚好十周年，是个星期一，那成立那天是星期几？再比如2014年11月15日是周六，那么图中显示的月份是2014年几月份？性格测试131道，1-90二选一的看哪一项更适合自己，91-130的是一句话从非常不同意到非常同意的六个选项，131题是从91-130之间选出最适合自己的三项工行考试经验分享整理二：今天的笔试题目有两部分，140分钟题目＋40分钟性格测试。其中140分钟要进行97道题目。虽然题看起来不多的样子，但是依然没有做完。。。5555

中学教师资格证考试初中物理模拟试卷第一套

2016年中学教师资格证考试《初中物理》模拟试卷第一套一、选择题：（本大题每题 3分，共12小题，36分。选全对的给满分，选错的不给分，选不全的给1分） 1．以下的物理量，属于矢量的是（） A.压力 B.电流 C.动摩擦因数 D.电场强度 2．质点作曲线运动，若r 表示位移，s 表示路程， v 表示速度，v 表示速率，τa 表示切向加速度大小，则下列四组表达式中，正确的有（） A.a dt dv =，v dt r d = B. τ=a dt v d ，v dt r d = C. v dt ds =，τ=a dt v d D. v dt r d = ，a dt v d = 3．物体在刚开始做自由落体运动瞬间 ( ) A.物体同时获得加速度和速度 B.物体的速度和加速度都为零 C.物体立即获得加速度，速度仍为零 D.物体立即获得速度，但加速度仍然为零 4．系统动量守恒的条件是（） A. 系统所受的外力的矢量和为零 B. 系统所受外力的冲量和为零 C. 系统所受的外力的力矩和为零 D. 系统所受的外力不做功 5．一个质量为10kg 的质点，在外力作用下作曲线运动，该质点的速度为k ?16i ?t 4v 2+= （国际单位制），则在t=1s 到t=2s 时间内，合外力对质点所做的功为（） A. 40J B. 1200J C. 80J D. 960J 6．质量为m 的一艘宇宙飞船关闭发动机返回地球时，可认为飞船只在地球引力场中运动，已知地球质量为M ，万有引力恒量为G ，则当飞船从距地球中心R 1处下降到R 2处时，飞船增加的动能应是（）

A. 2R GMm B. 22 R GMm C. 2121R R R R GMm - D. 2121R R R R GMm + 7．波由一种介质进入另一种介质时，其传播速度、频率、波长（） A. 都不发生变化 B. 传播速度和频率变化、波长不变 C. 都发生变化 D. 传播速度和波长变化、频率不变 8．两个体积不等的容器，分别储有氦气（He ）和氧气（O 2），若它们的压强和温度都相同，则下列各量相同的是（） A. 单位体积中的分子数 B. 单位体积中的气体内能 C. 单位体积中的气体质量 D. 容器中的分子总数 9．4mol 的氨气，可视为刚性理想气体，当温度为T 开时，其内能为（） A. 12kT B.10kT C.12RT D. 10RT 10．如图-1所示，两个半径为R 的相同的金属环在a 、b 两点接触（ab 连线为直径），并相互垂直放置。电流I 沿ab 连线方向由a 端流入，b 端流出，则环中心O 点的磁感应强度的大小为（） A. 0 B. R I 0μ C. R 4I 0μ D. R 4I 20μ 11．下列说法不正确的是（） A. 变化的电场产生变化的磁场 B. 变化的磁场产生变化的电场 C. 电场线总是不闭合的 D. 磁感应线总是闭合的 12．真空中一根无限长细直导线上通有电流强度为I 的电流，则距导线垂直距离为a 的空间某点处的磁能密度为（） A. 200a 2I 21??? ??πμμ B. 200a 2I 21??? ??πμμ C. 20I a 221???? ??μπ D. 2 00a 2I 21??? ??μμ

真题试卷

大学英语四级考试模拟试卷及参考答案(第一套)

(完整版)MBA历年试题解析

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