三年级三单元《植物的睡眠》

一、谈话激趣,引入新课

1小朋友们,你们好,很高兴认识你们。

老师先给你们看几张漂亮的图片,看它们都在干嘛?对拉,它们都在呼呼大睡呢

睡眠,在人和动物的生命过程中都占有非常重要的地位,它除了能促进生长发育,还能增强抵抗力力。

哪。。植物也要睡眠吗?学了今天这篇课文相信你一定能明白

2 跟老师读课题植物的睡眠

二、自读课文,学习生字

1、要想进行科学探索可不是那么容易,首先得过生字关,请同学们跟着老师,轻声朗读课文,注意读准字音,边读边勾画出生字词

孩子们听得真认真,都勾画好了吧。

看,老师把这些生字朋友请到了屏幕上,我们一起来读一读吧,老师读一遍你们读三遍(怎么样?学会了吗?)

去掉拼音试一试吧

真不错,相信聪明的小朋友们一定学会了,还等什么?快来比一比,看谁读得又快又准

三、细读体会,读中感悟

1 孩子们真不简单,生字记好了,我们就一起开始我们的探索之旅吧。。。。

2、默读课文,想一想课文主要讲讲了哪些植物需要睡眠?聪明的小朋友一定找到了,对。。。。。(课件:。。。。。)

细心的孩子,你发现了吗?课文中把植物的睡眠分成了哪些类型?

细心的孩子一定发现了,课文中把植物的睡眠分成了,叶的睡眠和花的睡眠

3、请同学们在课文里找一找,哪些段落写了叶的睡眠,哪些段落写了花的睡眠?

是的,就是。。。。(课件)

4、课文用了哪句话把它们联系起来呢?真聪明,对了,就是。。。(课件)。。。在一篇文章里面,我们把这样的句子叫做过渡句,在文章中起到承上启下的作用。。。如果你能把过渡句用到你的习作当中去,相信你的作文会更精彩的。

5、既然,花和叶子都要睡觉,课文中用了哪些词语说明了,叶子和花是从什么时候开始睡觉的?什么时候醒来的呢?聪明的小朋友赶快在课文里把它找出来吧

6、真不错,就是“夜幕降临” “夕阳西下” “旭日东升”这三个词语,相信你一定找到了,观察一下,你能发现,其中有两个词指的都是夜晚来临。对了,就是(夜幕降临和夕阳西下)

而,旭日东升指的就是早晨太阳刚刚出来的时候,与“夜幕降临” 和“夕阳西下”正好形成一对反义词,孩子们重要细心发现,其实生活中这样的词语还有很多很多。。。。。。

7、夜幕降临,我们都会爬进暖暖的被窝,舒舒服服的睡一觉,旭日东升的时候我们伸伸懒腰,精神抖擞的跨出家门,请孩子们默读2~3自然段,找一找,课文中主要介绍了哪三种植物的睡眠?

对了,就是合欢树、红三叶草和花生

那。。这三种植物在酣睡中与苏醒时姿态有什么不同?

聪明的孩子一定找到了,我们分别来看看。。。(合欢树。。MP3读)

(合欢树的叶子。。。。课件)

这是这就是植物睡眠的典型现象。

典型:就是具有代表性的人和事。那,其他植物的叶子在睡眠时,是不是也具有这样的特点呢?我们一起来看一看。

红三叶草开着紫色小花、长着三片小叶,红三叶草是怎么睡觉的?

(课件。。)

花生又是这样睡觉的呢?

(课件)

孩子们,你们发现了吗?这三种植物都具有植物睡眠的典型性,也就是它们的叶子。。(课件)

其实除了这三种植物。。。会睡觉的植物还有很多很多,比如白屈菜含羞草羊角豆……(课件)

不仅植物的叶子有睡眠要求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。

看,要睡觉的花是谁呢?对拉,就是“睡莲”

请孩子们,读课文的第4自然段,想想人们为什么给她取名叫“睡莲”?

睡莲(MP3)。。是呀,就是因为睡莲这种昼醒夜睡的特点,因此得名“睡莲”。作者笔下的睡莲就像一位美丽个姑娘,生动的呈现在我们的眼前。让我们再近距离的欣赏一下。请跟老师读。。。。配乐师读。。。。在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。

孩子们读得真不错,其实,花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英花和胡萝卜花也有睡觉的习惯,看(课件)盛开的蒲公英毛茸茸的像个棉球,睡觉时花瓣都向上竖起来,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。

睡醒的花萝卜花张开巨大的花盘,迎接蜜蜂的到来,睡着时花垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。

你发现这两种花睡觉的姿态有什么不同吗?

聪明的你一定发现了,蒲公英花睡觉时瓣闭合向上,花萝卜花睡觉时花垂头向下,在这里作者用了两个比喻句,生动的描述了蒲公英花和胡萝卜花睡觉相反方向和形态,如果你能在平时的习作当中,适当的用上一些比喻句,那你的文章一定会更加生动。

大千世界无奇不有。。。还有白天睡觉晚上开花的植物呢?这个懒虫是谁呢?看就是它。。。晚香玉,它白天睡觉,夜晚开放。不过它可不是偷懒,它是为了引诱蛾子传授花粉,看多聪明的植物呀。

三、

植物们的睡眠真是有趣,你们知道它们为什么会这样吗?

不仅是一种有趣的现象,而且还是一个科学之谜呢”。但是,我们只要细心观察周围的植物,就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。

你能试试用

用“。。。不仅……而且……”“只要。。。就。。。”造句吗?

也许你可以这样说。。。这只小猫不仅可爱,而且还很活泼。

只要明天不下雨。我们就可以去郊游。

四、写字

只要我们细心观察,你一定会有更多的发现,快来试试你的眼力

观察一下我们今天要写的生字,在这些生字中有7个左右结构的字,找到了吗?对就是。。左右结构的字从左往右写注意左窄右宽

两个独体字:一个上下结构的字:

今天我们一起写:规律。。。。只要小朋友们坚持认真写字,那么你的字就会越来越漂亮,这就是规律

五、小结

孩子们的字一定写得很漂亮,给你们的爸爸妈妈欣赏一下吧,最后老师还要告诉你们一个小秘密,你们知道吗?。。。(课件)其实,植物界还有许多奇妙的现象,比如:一些植物会在一天中的固定时间开花,人们就按照它们的规律把它们做成花钟……大自然还有好多不解之谜,正等着大家学好知识去探索,去发现呢!

好了,今天的课就上到这里,孩子们,再见!

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