2016年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第18课 罗斯福新政知能演练轻松闯关 新人教版必修2

第六单元世界资本主义经济政策的调整第18课罗斯福新政知能演

练轻松闯关新人教版必修2

[随堂检测]

1．“我向你们、也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。”1932年罗斯福“发誓”的时候( )

A．经济危机仍在恶化

B．“自由放任”政策已被废止

C．胡佛已引咎辞职

D．新政已经开始

解析：选A。本题考查分析理解能力。注意时间“1932年”，这是罗斯福接受竞选提名时的演说词，当时的形势是危机不断恶化。

2．经济危机的实质是生产相对过剩。由于1929年爆发的特大经济危机，罗斯福总统实施新政，其中加强对工业的计划指导和兴办公共工程的措施，分别属于( ) A．减少产品供给增加消费

B．增加消费减少产品供给

C．增加产品供给减少消费

D．减少消费增加产品供给

解析：选A。由于工业是主要的生产部门，为缓解生产相对过剩的危机，新政对工业的计划指导是减少产品供给；兴办公共工程能起到“以工代赈”的效果，增加劳动者的收入，从而刺激消费，选择A项符合题意。

3．20世纪30年代初，美国一个议员在农村发表演说，刚讲一半，许多农民就向他扔烂水果，以示反对。议员不慌不忙，一边抹掉脏东西，一边说：“我或许不怎么知道农民的难处，但你们必须承认，我还是有办法应付过剩的农产品问题的。”其直接有效的应付办法是( )

A．“以工代赈” B．调整劳资关系

C．刺激出口D．大规模销毁农产品

解析：选D。抓住材料中“应付过剩的农产品问题”“直接有效的应付办法”等信息回答。只有D项与之符合。

“‘新政’的执行让政府获得迅速发展，这在美国历史上是一个分水岭。”材料中的“分4．

水岭”意指美国( )

A．从民主政体走向集权政体

B．从经济危机走向经济繁荣

C．从自由主义走向国家干预

D．从“电气时代”走向“信息时代”

解析：选C。根据所学知识可知，B、D所说是二战之后的事，A项说法错误。“新政”改变的是美国经济发展模式而不是国家政权模式，因为罗斯福新政开创了国家干预经济的新发展模式。

5．阅读下列材料：

材料一在华盛顿的林肯纪念堂和华盛顿纪念碑中间，是占地宽广的富兰克林·罗斯福纪念园。在林林总总的纪念雕塑间，最富有历史意味的，可能就是一列在门口列队的人群铜塑。……许多到访的游人都喜欢站在铜像人群中，和昔日的“落魄白领”合影一张。如果说在过去几十年里，这种行为更多是出于一种新奇，那么，现在则似乎真有重复历史悲剧的可能了。

——《经济参考报》材料二罗斯福新政时期，1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》，并成立了以霍普金斯为首的“联邦紧急救济署”。到1934年底，有大约200万个家庭得到了救济。1935年紧急救济署结束时，共发放了30亿美元的救济金。在救济困难家庭的同时，还实行了以工代赈计划，成立了公共工程署(先后拨款40多亿美元)等机构，管理公共工程项目，以吸收更多的失业者参加劳动。

请回答：

(1)材料一中的“历史悲剧”指的是什么？这一“悲剧”产生的根本原因是什么？

(2)据材料二，概括罗斯福为了应对“历史悲剧”，对“落魄白领”和普通家庭实施“救济”采取了哪些具体措施？这些措施有何特点？

解析：第(1)问应结合材料一判断“历史悲剧”是指1929～1933年经济危机，并指出经济危机的根源。第(2)问应围绕罗斯福新政的措施和特点作答。

答案：(1)“历史悲剧”：1929～1933年资本主义世界经济危机。

根本原因：资本主义制度的基本矛盾。

(2)措施：制定救济法；成立“救济署”；发放紧急救济金；实行“以工代赈”；兴办公共工程。

特点：直接救济与提供就业相结合；以政府为主导(政府干预)。

[课时作业]

一、选择题

1．这是发生在罗斯福竞选中的一幕，罗斯福说：“你能说出我竞选的口号吗？”女孩答：“幸福的日子又来到。”罗斯福说“对，就是这句。”下列各项符合史实的有( )

①当时的经济形势已经好转

②全国要求改革的呼声日益高涨

③富兰克林·罗斯福唤起了人们对生活的希望

④笑容和自信为他赢得了大选，成为美国总统

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

解析：选B。本题主要考查学生从材料中提取有效信息的能力。题干中所描述的情景发生在罗斯福竞选总统时，当时还没有推行新政，所以①错误，从女孩对罗斯福的回答可以看出，人们呼吁改革，且因此唤起了人们的希望，罗斯福也以自己的智慧、乐观、自信赢得了大选。

2．罗斯福说：“在美国，没有人比我对私人企业有着更坚强的信念。客观地说，正是新政挽救了被拖到毁灭边缘的私人利润和自由企业制度。”这说明罗斯福实施新政的根本目的是( )

A．以国有制取代私有制

B．强化国家政权对经济的干预和指导

C．稳定资本主义制度

D．固守传统的“自由放任”政策

解析：选C。依据材料信息“没有人比我对私人企业有着更坚强的信念”“挽救了被拖

到毁灭边缘的私人利润和自由企业制度”可知，罗新福新政的实质是维护私有制和自由企业制度，维护资产阶级统治和资本主义制度的稳定性。B项是罗斯福新政的特点和维护资本主义制度的方式。A、D两项与史实不符。故答案为C。

3．《纽约每日新闻》在麦迪逊广场花园举办“金手套”锦标赛半决赛，买票花样之多，最是惊人不过：票价是五角，但除五分钱娱乐税必须付现金外，其余可以用任何实物偿付。于是专雇了一个人，为形形色色的来件作价，其中有：香肠、床垫、大衣、机工工具、《圣经新约》……这一状况与新政的下列哪一措施有关( )

A．银行休业整顿

B．为减耕减产的农民提供补贴

C．兴办公共工程

D．成立全国劳工关系委员会

解析：选A。根据题干信息“票价是五角，但除五分钱娱乐税必须付现金外，其余可以用任何实物偿付”，可以得出观众手中现金不足。与此相关的措施就是银行休业整顿。在此期间，民众无法从银行系统得到现金，只好以实物替代。

4．与《全国工业复兴法》配套的再就业法规定：禁止雇用童工，产业工人每周工作时间为35小时，脑力劳动者为40小时。该法规做出以上限制的直接目的是( ) A．调节劳资关系B．提高企业道德水平

C．增加就业机会D．稳定社会秩序

解析：选C。依据题干信息可知，对工人的身份和工作时间做出规定的目的是让企业家可以提供更多的工作岗位，以解决社会就业问题。

5．1936年美国国会通过《土壤保持和作物调配法》，该法以保护土壤的名义，即通过给土地休耕的农场主休耕补贴，换得他们放弃种植，削减粮食生产。该法主要是出于( ) A．保护农业生态环境

B．平衡市场解决危机

C．保障农场主的利益

D．推动农业布局调整

解析：选B。从题干信息可知国家在调整农业生产，加强了对农业生产的干预，再结合题干时间“1936年”，可知这是罗斯福新政的措施，故B项正确；环境保护与题干信息无关，排除A项；C项说法不符合史实，排除；这一措施的目的在于稳定农产品价格，不是为了推动农业布局调整，故D项排除。

6. 1919年，美国国会通过《全国禁酒令》，规定一切生产、销售、饮用酒类的行为非法。而1933年12月5日，美国国会通过宪法第21号修正案将“禁酒令”正式废除。从经济方面考虑，罗斯福废除禁酒令的主要原因是( )

A．美国人酗酒成风

B．笼络选民，稳定人心

C．增加幸福感

D．增加就业，刺激消费

解析：选D。依据材料中所提供时间“1933年”及时代背景可知，此时美国处于经济危

机期间，政府的重要任务是扩大就业渠道，刺激社会消费，再结合图片中鼓励消费的内容即可知本题选D项。

7．20世纪30年代，罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是( ) A．整顿金融B．调整农业政策

C．发放救济金D．兴办公共工程

解析：选D。材料的观点是一方面要解决普通民众的吃饭问题，另一方面又“不能让人吃闲饭”，由此可以排除C项。兴办公共工程刺激了就业，从而保障了工人的生活。

8．罗斯福在一次记者招待会上，幽默地对记者们说，自1933年以来，“新政大夫”这个内科专家把美国的急性内科病医治好了。这主要是指( )

A．美国经济得到恢复B．社会矛盾基本解决

C．生产关系暂时调整D．经济危机得以避免

解析：选A。本题考查罗斯福新政的作用。根据材料“新政大夫”“急性内科病”分析可知，罗斯福新政使美国暂时摆脱经济危机，社会经济得到恢复。A正确。

二、非选择题

9．阅读下列材料，回答问题。

材料一(胡佛)主张救济主要应由地方政府和社区、私人慈善团体进行；救济重点在照顾处于困境中的大工业资产者、金融家和大农场主。他说：“联邦政府一干预，这种保险或干预，就会一成不变地堕落为仅仅的布施。”

——黄安年《罗斯福和1935年社会保障法》等材料二罗斯福认为，(联邦)政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任。如果私人之间相互合作共同努力，未能为那些愿意工作的人提供工作和为不幸的人提供救济，那么，那些并非由于自己的过错而遭遇困难的人就有一种要求政府予以援助的权利，他宣称“所有的人”，都有权“享受充分保障不必在经济上担心老、病、事故和失业的权利”。

——(美)塞缪尔·埃利奥特·莫里森《美利坚合众国成长史》

材料三1933～1939年，美国政府各项救济工作的支出总额达到了约180亿美元。这样的结果，毫无疑问地造成了美国政府的连年赤字……1936年财政年度的赤字是43亿美元……但客观效果却使整个国家的境况有所好转，大大减轻了失业者的贫困和痛苦。

——温荣刚《罗斯福实行赤字财政政策的原因分析》

(1)根据材料一、二，比较胡佛和罗斯福对社会救济的主张的不同之处。

(2)为提供“工作”和“救济”，罗斯福政府采取了哪些措施？这些措施反映出国家干预的哪些手段？

(3)依据上述材料并结合所学知识，评价罗斯福新政中的社会救济举措。

解析：第(1)题根据材料一、二比较即可。第(2)题根据所学罗斯福新政的内容回答即可。第(3)题评价时注意从正反两方面回答。

答案：(1)胡佛主张救济主要应由地方政府、社区、私人慈善团体而不是由联邦政府来进行，救济对象是处于困境中的大工业资产者、金融家、大农场主等；罗斯福认为联邦政府对于全体公民的福利负有一种终极的责任，救济应面对所有人，尤其是面临困难和不幸的人。

(2)措施：①举办救济(如通过《联邦紧急救济法》，规定政府拨款进行大规模社会救济。成立联邦紧急救济署负责该项工作也可)；②举办公共工程或“以工代赈”；③建立社会保障体系(如答1935年通过《社会保险法》规定实行养老金制度和失业保险制度也可)。

手段：出台法令、建立管理机构、增加国家财政支出(或立法、行政、财政)。

(3)减轻了弱势群体的贫困和痛苦；缓解了失业压力，有助于维护社会稳定(或有助于维

护美国的民主制度)；有助于早日摆脱危机；但造成了美国连年的财政赤字。

一、学思之窗(教材P86)

这些立法对解决社会问题有什么积极作用？

提示：这些立法反映了在社会福利方面，政府加强了救济工作，加强了社会保障措施，对刺激消费和生产，稳定社会秩序有一定的积极作用。

二、本课测评(教材P87)

简述罗斯福新政的主要内容及其重要影响。

提示：(1)主要内容：①整顿银行与金融业；②调整农业政策；③复兴工业；④社会救济与公共工程。

(2)重要影响：新政使美国渡过了经济大危机；在很大程度上缓和了美国的社会矛盾；在很多方面改变了美国人的生活；开创了国家干预经济的新模式，这是最为重要和深远的影响。

三、学习延伸(教材P87)

有兴趣的同学们可进一步查阅有关资料，就上述观点进行讨论，并阐述自己的观点。

提示：(1)新政实际上是在不触动资本主义制度的前提下，加强了国家对经济生活和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。总的说来，新政是对资本主义生产关系进行的局部调整。

(2)这种生产关系的局部调整使美国资本主义经济开创了一种新模式：美国开始进入一种国家政权与垄断资本结合的体制——国家垄断资本主义。国家对社会经济生活实行广泛的干预和调节，促进经济增长、增加就业，缓和不同阶层的矛盾，从而使社会保持稳定。

人教版高中历史必修二第18课

人教版高中历史必修二第18课《罗斯福新政》复习 教学设计 九江外国语学校黄长胜 [设计思想］ 1、本课在教学方法上以“自主、合作、探究”突破高三传统的讲授复习，在教学过程中，突出学生的主体地位，充分发挥学生在复习过程中的积极性和主动性，培养学生阅读史料、运用知识、阐释问题和探究论证的能力；让学生亲近历史，感受并感悟历史，成为学习的主人。在教学内容上强调基础知识的熟练和知识体系的构建，引用材料设置问题，训练学科能力；自主复习要求学生发现问题，重点难点教师设置问题， 2、通过对罗斯福这一伟人的学习，突出对人物精神的解读，引导学生感受和学习改革家直面困难、坚忍机智、奋斗不息的精神，提升学生的人文素养。 3、新政的学习使学生树立与时俱进的改革观念，感悟到改革是调整生产关系与生产力矛盾，推动社会进步的重要方式。 [教材分析] 1、本节课是人民版必修二专题六《罗斯福新政与当代资本主义》的第二节内容，它在本专题中起承上启下的作用，又是本单元的核心部分，也是《标准》要求学生掌握的重要内容。同时，新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。 2、罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，教材设计了三个子目，分别介绍了罗斯福新政的主要内容和作用，新政的内容为新政的作用作了必要的知识储备，而分析论证罗斯福新政的作用、影响是基于基础知识之上的意义建构。两者体现了“史论结合，史从证出”的历史思维方式和历史学习方略。 [学情分析] 1、高一学生已具备一定的社会观察、分析能力，他们思维活跃、自学能力较强，归纳、演绎、思辨、交流、表达能力有很大进步，又敢于表现，乐于展示，这些都是有利于本课开展自主学习和合作探究。 2、高一学生的认知水平相对有限，原有的历史基础相对薄弱，对历史事件的认识并不深刻，为此高一教学过程中，首要任务是注重历史学习的主动性，经激发学生学习历史的兴趣，并力争在能力上有所突破。 [教学目标] 1、知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。 2、过程与方法：查阅并整理资料；通过角色扮演设置情景激发学生学习积极性；通过小组讨论、合作学习培养学生的自主学习能力；通过对历史人物的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力。 3、情感态度与价值观：经济危机中的美国需要改革；钦佩罗斯福不怕困难，推行改革的勇气；罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。 [重点难点] 教学重点：罗斯福；新政的主要内容、作用 教学难点：对新政的评价 [课前准备]

2018年度-2-18看二十年来的房地产政策

2018-2-18看二十年来的房地产政策 作者：元甲原创家族财富密码1.国内房地产市场进入调整期大家对房地产都很关注，现在对很多人来讲，房子不简单是住宿的功能，还关系到很多人的资产盈亏和投资选择。从2010年至2016年的数据看，国内主要城市的房价一直在上涨。北上广深四个城市中，北京房价上涨了81.67%，上海房价上涨了79.95%，广州房价上涨了52.98%，深圳房价上涨了148%。包含了一线城市、省会城市和重要三线城市的百城价格指数则显示，6年间，房价平均上涨了43%。天津、重庆、杭州、南京、武汉、厦门和青岛的价格分别上涨36.5%、10%、22.3%、69%、52.7%、124.68%和12%。近二十多年的房地产情况来看，房价呈一直上涨趋势。房地产政策也是不断地调整，时而放松，时而收紧。从1998年实行房地产市场化改革开始，至今二十年，国内房地产市场在政策的调控下经历了六个阶段。第一阶段是1998年至2002年的房地产野蛮生长阶段，犹如刚出笼的小牛犊，房地产的发展肆无忌惮，四处“攻城占地”，也产生了中国首批房地产富豪。第二阶段是2003年至2008年的政府主动介入降温阶段，因为房地产市场化改革，初期发展过于野性，政府开始用行政的手段和经济政策适度约束其发展。第三阶段是2008年制2009年的政府借助地产带动经济发展阶段，由于

美国次债危机对全球经济的影响，国内制定了4万亿投资计划，出台了一系列利好固定资产投资的政策，房地产借东风而上，迅速扩张。第四阶段是2010年至2012年政府首次实行买房限购的行政手段控制房价波动，拟制主要城市的房价上涨趋势。第五阶段是2013年至2016年，其中2013年至2014年，政策是主要是遏制投机性房地产交易，但是房地产市场依然是扩张；2015年至2016年，目标是去库存，放松金融的手段刺激购房需求，房产成交放量增长，新一轮房价飞速上涨，引发抢房。现阶段，在限购限贷限首付各种行政和金融监管手段下，需求受到抑制，房价进入调整期。二十年来国房景气指数如下：每次房地产开发投资的震荡，都和政策直接相关。从上图显示情况来看，房地产开发是一个由政策决定的市场。2017年，国房景气指数相对平稳，略高于100，这一阶段房地产开发进入调整期。2.二十年来的房产调控（1）1998年至2002年这是房地产商业化时代的开端，受紧缩环境影响，房价未出现急剧上涨。1998年，国务院《关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》（国发[1998]23号）真是开启了中国的商业房地产时代。文件明确停止以前的福利分房，实行住房分配货币化，发展住房金融，培育和规范住房交易市场，也就是进入房地产商业化时代。同时配套的文件还有《城市房地产开发经营管理条例》（国务院令第248号）。当时，亚洲金融危机的影响还在，

高中历史必修三第18课音乐与美术教案

《音乐与美术》教案 教学目标 知识与技能 （1）通过引导学生分析鉴赏19世纪以来有代表性的音乐与美术作品，了解这些作品产生的时代背景及其艺术价值。 （2）通过指导学生阅读和分析教材引文、史料、插图等，培养学生在阅读分析中获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。 （3）通过分析世界艺术产生的历史背景，可以帮助学生正确认识人类文化的多样性、时代性和民族性，培养学生结合历史背景分析历史问题的能力。 （4）通过对19世纪以来的音乐与美术史实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。 过程与方法 （1）让学生在搜集资料、自主探究、合作交流过程中，发展学生在社会中学习、网络学习、终身学习的能力。 （2）通过上网了解艺术大师及分析鉴赏其各类美术、音乐作品，感受其艺术价值。 （3）思维方法：学会知识迁移，在从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程中，提高分析理解问题能力。学会欣赏艺术作品，在主动参与、学会学习的过程中，提高鉴赏审美能力。学会善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，从而做到论从史出、史论结合。 情感态度与价值观 （1）通过对19世纪以来的音乐和美术作品的分析鉴赏，不但引导学生树立积极的审美取向i而且可让学生感受人类优秀遗产的魅力，达到一种情感的体验与创新，增强学生的国际文化交流意识。 （2）认识人类艺术的多样性，感受艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神，培养健康的审美情趣。 （3）艺术创作总是一定历史条件下的产物，音乐与美术来源于生活，树立起“用美术与音乐指导生活，用艺术影响社会的思想”。 重点与难点 重点 结合历史背景欣赏19世纪以来的音乐与美术作品。

关于2016年房地产调控政策的分析

关于2016年房地产调控政策的分析 针对近期部分一线城市房价暴涨的问题，政协委员认为房地产应该落实分类调控、分地施策的方法。下面看下2016年房地产调控政策分析详细内容。 目前房地产调控因城施政的方向非常明确，从全局来看，中国应该支持房地产业的发展，而且房地产去库存也是主要任务。但是，个别房价上涨过快城市也应出台政策，抑制房价过快上涨。 2016新年伊始，楼市在各项信贷政策和税收政策调整中拉开去库存大幕。 春节前后，楼市已经迎来三轮政策利好。2月2日，中国人民银行联合银监会首先送出“信贷大礼”，决定在不实施限购的城市对首套房首付比例最低降至两成，二套房首付比例最低可付三成。 紧接着，2月17日，中国人民银行、住建部联合财政部发布通知，将职工住房公积金账户存款利率，由现行按照归集时间执行活期和三个月存款基准利率，调整为统一按一年期定期存款基准利率执行。 2月19日，财政部、国家税务总局和住建部三部门发布《关于调整房地产交易环节契税营业税优惠政策的通知》（下称《通知》），对个人购买前两套住房给予降低契税优惠；对个人将购买2年以上（含2年）的住房对外销售的，免征营业税。 来自部委的“政策包”密集出台，地方政府也纷纷跟进，甘肃、江西、山西、山东、安徽等多地都已出台楼市政策，采用信贷杠杆、税费减免、优化落户、房价补贴、政府回购等多种形式加速去库存。 “房地产是个区域性很强的市场，和工业企业的‘去产能’有所不同，是一种结构性市场，各地差异化很严重。”住建部住房政策专家委员会副主任委员顾云昌告诉《中国新闻周刊》，各地应该根据中央的意图，因地制宜，“一城一策，如果这些税费优惠政策能落实，加上金融部门的支持，对去库存应该会有很好的推动作用。但最终效果如何，还有待观察市场氛围和政策的落实程度，但不太可能出现强烈的市场反转。” 政策松绑寻找新平衡 这次调整不仅取消了普通住宅和非普通住宅的区别，并且对于改善型、二套购房的群体也实行减税政策，优惠幅度几乎创下历史之最。更多相关房地产行业分析内容请咨询中国报告大厅发布的《2016-2021年中国武汉房地产产业运行态势及投资战略研究报告》。 此次调整选择了契税和营业税的双降，也即购买环节和出售环节同时降税。 契税方面，新的调整意味着，原来购买首套住房，分别要交1%、1.5%、3%的契税，即90平方米以下普通住房是1%，90平方米以上普通住房是1.5%，非普通住房是3%。新政之后，90平方米以下的普通住宅契税额不变，其他最多只交1.5%。

最全的房地产相关政策汇总(2015-2016)

房地产相关政策大全（２０１５年——２０１６年８月）　 时间　 政策　 内容　 政策解读　 ２０１５．２．５　２０１５年首次降准　自２０１５年２月５日起下调金融机构人民币存款准备金率 ０．５个百分 点。　 降准降息，释放大量资金，鼓励刺激消费，缓解房地产市场的资金压力，促进了房地产市场的复苏。 　 ２０１５．３．１　２０１５年首次降息　金融机构一年期贷款基准利率下调 ０．２５个百分点至５．３５％；一年期 存款基准利率下调０．２５个百分点至２．５％。　 ２０１５．３．１　 不动产登记实施　２０１５年３月１日，《不动产暂时登记条例》开始实施　 不动产登记的正式实施，将使房屋买卖更安全，更合理规范化，权利人的权益更合法化。 　 ２０１５．３．５　政府工作报告指出支持居民自住和改善住房需求　国务院总理李克强３月５日在政府工作报告中明确提出，稳定住房 消费，坚持分类指导，支持居民自住和改善性住房需求。两会代表 委员认为，这表明政府将扩大低收入人群的住房保障范围，加强对 刚需及二次改善型购房需求的政策支持。 　 鼓励购房，支持改善型住宅需求。　 ２０１５．３．２５　 两部委发布促进房地产健 康平稳发展通知　 国土资源部、住建部联合下发《关于优化２０１５年住房及用地供应结 构促进房地产市场平稳健康发展的通知》，要求 ２０１５年各地有供、 有限，合理安排住房和其用地供应规模；优化住房供应套型，促进用地结构调整；多措并举，统筹保障性安居工程建设；部门联动，加大市场秩序和供应实施监督力度。 　 促进房地产市场长期稳定健康发展。　 ２０１５．３．３０　 房贷新政，二套房首付比例可低至四成，公积金最低首付比例降至二成　 央行、住建部、银监会联合下发《中国人民银行住房城乡建设部中 国银行业监督管理委员会关于个人住房贷款政策有关问题的通知》， 规定缴存职工家庭使用住房公积金委托贷款购买首套普通自住房，最低首付款比例为２０％；对拥有１套住房并已结清相应购房贷款的缴存职工家庭，为改善居住条件再次申请住房公积金委托贷款购买 降低购房门槛，促进购房需求

高中历史必修三,整理得太好 了(精华版)

人教版历史必修三笔记(精华版) 第1课 百家争鸣和儒家思想的形成 一、“百家争鸣局面”的出现 1、春秋战国时期“百家争鸣局”面出现的原因 (1)政治上：分封制瓦解（周王室衰微，诸侯争霸） (2)经济上：井田制崩溃（铁犁牛耕的使用和推广），封建土地私有制逐渐确立 (3)阶级关系上：“士”阶层的活跃和受重视 (4)思想文化上：学术逐渐下移，“学在民间”（私学）出现 2、“百家争鸣”的含义 是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。其中影响最大的是儒、道、墨、法四家，各派主张各不相同，而在不同之中又有其相同之处。儒、墨、法诸家，侧重于政治道德；道家侧重于对宇宙本体及其发展规律的探索。各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路，这反映了中国文化的共同精神。 3、“百家争鸣”意义 （1）儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。 （2） “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。 二、早期儒学思想家的思想 1、孔子 （1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文明的社会。注重政治与人事，对鬼神敬而远之。 （2）教育思想：开创了中国古代私人讲学之风；把自己的思想主张贯穿到教育活动中；注重人的全面发展。 （3）孔子的历史地位：儒家学派创始人，教育家，文化传播者。 2、孟子 （1）思想内容：孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。

（2）影响：对儒家思想发展有重要贡献。 3、荀子 （1）主要思想：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深入的讨论。 （2）地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。 三、其他学派的主要思想 1、道家（老庄之学） （1）老子 “道”是世界根本；朴素的辩证法思想；“小国寡民”社会。 （2）庄子 宣扬天道与自然无为；追求“逍遥”。 （3）影响 老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。 2、法家 （1）李悝 在魏国变法：奖励耕战、严刑峻法。 （2）商鞅 在秦国两次变法：废旧制度、重农抑商、加强中央集权、以吏为师。（3）韩非子 法家思想集大成者，将法家理论系统化；主张加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战；主张“事异则备变”。 （4）影响 对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；两汉后，其法治思想被吸收到儒家体系中，成为维护专制政权的工具。 3、墨家 （1） 墨子 “兼相爱、交相利”；非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用；在认识论和逻辑学贡献。 （2）影响 汉代以后，逐渐湮没失传。

高中历史必修一提纲第18课

第18课马克思主义的诞生 一、马克思主义的诞生 （一）原因 1.经济：工业革命的进行，资本主义经济迅速发展 2.政治：无产阶级力量壮大，独立工人运动兴起 3.思想：空想社会主义等三大理论 4.主观：马、恩进行革命实践和理论探索 （二）诞生的标志------《共产党宣言》的颁布 1.《共产党宣言》主要内容 （1）阐述了马克思主义的基本原理； （2）阐明了社会历史发展的客观规律； （3）指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用； （4）揭示了无产阶级的历史使命是暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 （5）号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行的斗争。 2、《共产党宣言》意义 （1）第一次较完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生。 （2）无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。 二、巴黎公社革命——社会主义由理论到实践 1.成立:（1）1871年3月18日革命爆发 （2）1871年3月28日建立政权 2.措施:保卫革命成果 建立政权的第一次伟大尝试。 原因： （1）政权的产生： 巴黎无产阶级通过暴力推翻资产阶级政权而建立；公职人员由民主选举产生，并受到人民的监督和罢免。（革命性质决定政权性质） （2）领导人及阶级成分： 公社委员大多数是工人，还有公认的工人阶级代表。（3）政策措施： 政治上打碎旧机器建立新的无产阶级的国家机器；经济上触及了资本主义私有制 3.革命的失败 4.历史意义 （1）无产阶级推翻资产阶级统治，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试； （2）它的实践丰富了马克思主义学说； （3）为国际社会主义运动提供经验和教训； （4）公社战士视死如归的精神永垂史册。

2021年高考历史总复习必修一：第18课 马克思主义的诞生

第18课马克思主义的诞生 一、选择题 2019年题组 1.（2019·江苏单科·18）马克思说:“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”这表明,马克思主义的诞生是 A.新旧理论的杂糅相济 B.在否定传统中预知未来 C.在批判中继承和创新 D.新旧世界的渐进式结合 【考点】马克思主义 【解析】由材料“我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界”等可知C项正确。材料反映的是对旧的思想的批判创新，不是新旧杂糅，故A项错误；材料信息“不想教条式地预料未来”说明B项错误；材料体现了对旧世界的批判及在此基础上的创新，不是渐进式的结合，故D项错误。 【答案】C 2018年题组 1.（2018·全国卷Ⅰ·33）1847年6月,正义者同盟改名为共产主义者同盟,以“全世界无产者,联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号,并规定同盟的目的是:“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现,使人类得到解放。”这一变化说明（） A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论 B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争 C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起 D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾 【考点】马克思的革命理论 【解析】材料中的“共产主义”“财产公有的理论”是马克思有关无产阶级革命理论的内容，说明共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确。马克思主义的诞生是以1848年2月《共产党宣言》发表为标志的，与题干时间信息不符，排除B项；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着工人运动在欧洲的主要资本主义国家兴起，此时工人运动处于进一步发展时期，排除C 项；当18世纪资本主义国家普遍建立之时，无产阶级与资产阶级的矛盾已经成为资本主义社会的主要矛盾，排除D项。 【答案】A 2.（2018·天津文综·7）下图所示纲领性文献最早发表于1848年，文中提到，“在危机期间……仿佛是工业和商业全被毁灭了，——这是什么缘故呢?因为社会上文明过度，生活资料太多，工业

2016年房地产政策

2016年房地产政策分析 此次房地产救市是在大库存的背景下产生的。主要政策有货币宽松、首付降低、利率降低、税率降低等。类似于09年大救市，但有不同。09年救市是因为08年全球金融危机，救市是为了增加就业。2016年救市是为了房地产去库存，库存大集中在三四线城市。北上广深一线城市刚性需求大【租赁市场需求旺盛租客转房客】，而且吸引全球投资客的目光，易产生抢房等现象。三四线房地产开发商【诸如郴州】刚刚经历的房地产寒冬，许多开发商资金短缺，急需回笼，此时仍奉行现金为王的销售思路，短期内会呈现供需两旺的市场格局。下半年价格会有小幅提升，大幅度涨价不可能，毕竟之前库存过大，供远大于求。 以下为政策详情： A、货币宽松 2016年首月，银行信贷投放便创下历史纪录。央行数据显示，1月新增人民币贷款2.51万亿元，同比增1.04万亿元，创下历史单月纪录。 B、政策利好 1、调整公积金贷款的利率 2015年央行持续降息5次，购房者买房压力真真的小了。若购房者在北京买房子都能省下几十万的利息。一些背着房奴包袱的购房者能减少很多还贷压力。目前，期限在五年以下的公积金贷款，利率为2.75%；期限在五年以上的公积金贷款利率为3.25%。 2、鼓励租售并举 有关部门针对房屋租赁情况，给予补贴政策，鼓励机构投资者菜板库存房成为租赁市场房源，从而减少库存。2015年年底的中心经济事情会议明确指出，要成长住房租赁市场，鼓舞鼓励自然人和各种机构投资者采办库存商品房，成为租赁市场的房源供给者，鼓励以住房租赁为主营业务的专业化企业买房。 3、居住证新政 居住证申请门槛降低，只要在事业地居住满半年（部分地区），就可以领居住证。居住证卡伊为申请人的就业、社保、积分落户和公积金等提供福利，以后想要落户买房，也会更加容易。 4、农户购房有补助 为去房产库存，政府鼓励农民工进城买房。目前，各地也加紧时间出台各种农民工进城买房的补贴政策。河南最先出台农民工进城买房补贴政策：农民工进城买房可享受每平方米200元的补助，为农民工省去一部分买房成本。 5、户籍轨制更始 截至2015年11月底，50个典型城市新建商品房待售面积为3.73亿平方米，全国整体商品房待售面积则达6.96亿平方米。面对近7亿平方米的楼市库存，户籍轨制更始成各地"去库存"主要手段。所以，上海当局事情呈报明确提出，"对峙都市扶植重心向郊区转移，进

人教版高中历史必修三第13课：从蒸汽机到互联网优质教案

第13课：从蒸汽机到互联网 （一）教学目标 一、知识与能力 识记：瓦特研制成功“万能蒸汽机”；电力的发现与发展；第一台计算机的发明；互联网的诞生与发展。 理解：“蒸汽时代”和“电气时代”到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。 运用：探究科学思想与科学发展之间的关系。 二、过程与方法 运用问题探究、历史比较等方法，培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 社会的发展需要技术革命；电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念；科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。 四、教学重点与难点 重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 难点：第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。

（二）教学过程 【导入新课】通过扼要介绍本课的主要内容来引入本课的学习 本课主要从三个方面介绍了世界科学历程中的“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”，从科学技术发展史的角度阐述了近代以来人类科学技术发展的三个重要阶段。蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，第三次科技革命则是带来了以电子计算机为代表的信息时代…… 【讲授新课】 一、“蒸汽时代”的到来 1、英国工业革命的开始 【师生互动】引导学生回忆过去所学知识，并回答下列问题：什么是工业革命？工业革命是在怎样的条件下开始的？工业革命首先从哪个国家开始？开始的标志是什么？在学生回答的基础上教师作如下总结： 1）概念 工业革命又称产业革命。指资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。是以机器生产逐步取代手工劳动，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场

2016年房地产调控政策分析

2016年房地产调控政策分析 2016新年伊始，楼市在各项信贷政策和税收政策调整中拉开去 库存大幕。 春节前后，楼市已经迎来三轮政策利好。2月2日，中国人民银行联合银监会首先送出“信贷大礼”，决定在不实施限购的城市对首 套房首付比例最低降至两成，二套房首付比例最低可付三成。 紧接着，2月17日，中国人民银行、住建部联合财政部发布通知，将职工住房公积金账户存款利率，由现行按照归集时间执行活期和三个月存款基准利率，调整为统一按一年期定期存款基准利率执行。 2月19日，财政部、国家税务总局和住建部三部门发布《关于 调整房地产交易环节契税营业税优惠政策的通知》（下称《通知》）， 对个人购买前两套住房给予降低契税优惠；对个人将购买2年以上（含2年）的住房对外销售的，免征营业税。 来自部委的“政策包”密集出台，地方政府也纷纷跟进，甘肃、江西、山西、山东、安徽等多地都已出台楼市政策，采用信贷杠杆、税费减免、优化落户、房价补贴、政府回购等多种形式加速去库存，市场环境上涨趋势明显。 但2016年930之后，为了抑制房价过快上涨，地产政策有了明 显转向，尤其是国庆假期19个城市连发限购限贷新政。 一、2016年房地产政策汇总 （一）利好政策

1、税费优惠政策 财政部、国家税务总局、住房城乡建设部联合发布通知，2月22日起，调整房地产交易环节契税、营业税优惠政策。 ①契税： 对个人购买家庭唯一住房(家庭成员范围包括购房人、配偶以及未成年子女)，面积为90平方米及以下的，减按1%的税率征收契税;面积为90平方米以上的，减按1.5%的税率征收契税;对个人购买家庭第二套改善性住房，面积为90平方米及以下的，减按1%的税率征收契税;面积为90平方米以上的，减按2%的税率征收契税;并且新政策不再区分普通和非普通住宅(房屋建筑面积是否超过144平方米)。 ②营业税： 个人将购买不足2年的住房对外销售的，全额征收营业税;个人将购买2年以上(含2年)的住房对外销售的，免征营业税。而此前政策仅对个人购买2年以上(含2年)的普通住房(单套建筑面积在144平方米以下)对外销售免征营业税。 2、鼓励租售并举 有关部门针对房屋租赁情况，给予补贴政策，鼓励机构投资者菜板库存房成为租赁市场房源，从而减少库存。2015年年底的中心经济事情会议明确指出，要成长住房租赁市场，鼓舞鼓励自然人和各种机构投资者采办库存商品房，成为租赁市场的房源供给者，鼓励以住房租赁为主营业务的专业化企业买房。 3、居住证新政

高中历史必修三课程标准

普通高中历史必修3课程标准（人教版）细化方案 泾川一中高二历史组 仙碎林曹宝红赵应岐 2015年1月6日 第一单元中国传统文化主流思想的演变 概要： 本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历史阶段，各有时代特色。概要如下： （1）在春秋战国百家争鸣中脱颖而出。春秋战国时期诸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相争鸣，发表不同政见、彼此驳难的同时，也彼此吸收、融合，终于形成中国的传统文化体系；儒家思想，就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的。 孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”与“礼”的学说，主张建立一个礼乐文明的社会。 孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。 战国末期的荀子，广泛吸收了各家思想的精华（当时道家、墨家、法家等思想派别有用的合理的科学的成分），丰富了早期儒家的思想内容，强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深入的讨论，成为儒家思想的“集大成者”。 （2）汉武帝时代形成儒术独尊的局面。 遭受秦代“灭学之祸”的儒学，经过西汉儒学大师董仲舒的系统改造，形成适应大一统时代需要的新儒学。 董仲舒“倡导儒学”的建议被汉武帝采纳，儒术取得独尊地位；太学的建立，标志着儒学教育形成官方化和制度化。 自汉武帝时代起，儒学思想逐渐被确立为我国封建社会长达二千年的正统思想；隋唐开始的科举制，使儒学思想全面影响了中国社会政治和文化生活。（3）宋明时期程朱理学体系的建立，标志着儒学发展到新阶段。 在北宋儒学复兴运动中孕育而生的理学，经过南宋朱熹的总结，形成庞大而严密的理论体系。程朱理学作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 以陆九渊和王守仁为代表的陆王心学，是理学的一大流派。心学认为“心即理也”，主张“知行合一”。心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成。 （4）明清时期一些进步思想家对传统儒学批判继承，与时俱进，构建具有时代特色的新思想。 明朝中后期“反正统思想”的异端李贽提出了“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张，挑战“天理”学说；反对以孔孟学说为权威和教条；提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。

人教版高中历史必修二第18课《罗斯福新政》优质教案

《罗斯福新政》教案 整体设计 本课概述 本课是本单元的中心内容，前一课重点讲述1929～1933年资本主义经济大危机，这是罗斯福新政产生的重要历史背景，后一课有关战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化，涉及罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响。本课既在本单元中起到承上启下的作用，又是本单元的核心部分，也是《历史课程标准》要求学生掌握的重要内容。本课教材主要有两个方面的内容：罗斯福新政的实施，罗斯福新政的作用与意义。罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，教材可以分为两大部分，第一部分着重叙述了罗斯福新政的基本内容，为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备；第二部分着重分析论证罗斯福新政的作用和影响，是基于基础知识之上的意义建构。两者体现了“史论结合，史从证出”的历史思维方法和历史学习方略。 思路设计 ●教学重点 罗斯福新政的主要内容。 ●教学难点 罗斯福新政的重大影响。 ●教学方法 由于本课条理比较清晰，主要涉及罗斯福新政的内容和影响，所以教学过程中主要以“引导—启发式”教学法为主，以多媒体课件展示相关材料，引导学生自主学习、合作探究，注意调动学生学习的积极性，培养学生的史论结合能力。教师突出重点问题，进行引导和点拨，使学生通过学习能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释，从而培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。 三维目标 知识与能力 （1）掌握罗斯福新政的主要内容，分析其特点。 （2）分析罗斯福新政的作用和意义，认识其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

过程与方法 （1）引导学生利用教材相关内容，培养归纳、再现历史事件的能力，提高学生的历史思维能力。 （2）通过讨论提高学生的思辨能力，培养其全面客观地分析问题的思维方式。 情感态度与价值观 通过本课的学习，一方面使学生认识到新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生了深远影响；另一方面又要使学生认识到新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整改革，克服了危机，但不能从根本上消除危机。 教学设计 导入设计 情境导入 （模拟美国大选，教师准备好材料，两位同学分别扮演胡佛和罗斯福，进行竞选演说） 胡佛：先生们，女士们，我们国家虽然现在仍处于经济危机中，但是，危机只是暂时的，只要我们坚持我们固有的传统经济政策，我相信“繁荣就在眼前”…… 罗斯福：“我可以肯定，我的美国同胞们希望我在就任总统时将不得不为我国目前形势所迫，以坦率和坚定的态度向他们发表一篇演说。显然，这是坦白、勇敢地说出真相，说出全部真相的时候了。我们应该老老实实地面对我国今天的境况，而用不着畏缩逃避。这个伟大国家将一如既往地坚持下去，将得到复兴，繁荣昌盛。因此，首先让我表明我的坚定信念，那就是我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本身——这是一种难以名状的、没有理由的和不正当的恐怖，它使我们从退却转向进攻所需要的努力陷于瘫痪。在我们国家生活的每一黑暗时刻，坦率而精力充沛的领导总是得到人民本身的谅解和支持，这是取得胜利所必需的。我 相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导 再次给予那种支持。” （全班同学鼓掌配合） 画外音：罗斯福以他渊博的学识、独到的政

人教版高中历史必修二第19课《战后资本主义的新变化》教案最全版

《战后资本主义的新变化》教案 整体设计 本课概述 本课既是上一课《罗斯福新政》的延续，又是对全单元核心内容的总结。课文内容围绕“战后资本主义的新变化”展开，包括“国家垄断资本主义的发展”“建立‘福利国家’”和“第三产业的兴起和‘新经济’的出现”三目内容。第一目分析了二战后国家垄断资本主义的发展和变化，有利于学生对这项制度的全面认识。第二目则介绍了二战后西方国家福利制度的演变，反映了西方主要资本主义国家为缓和阶级矛盾而对政策所进行的一系列调整。最后一目则反映了当今资本主义经济新的增长模式。本课教材结构编排清晰明朗，有利于学生整体上把握知识，教师可适当补充相关材料，并联系现实，帮助学生更深层次地理解相关内容。 思路设计 ●教学重点 战后资本主义的新变化。 ●教学难点 认识战后资本主义的新变化。 ●教学方法 由于本课理论性较强，教学中应结合多媒体课件，主要以“引导—分析式”教学法为主，适当补充相关材料，并联系现实，同时配合提问、合作探究等方法，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生全面分析问题的能力，使学生通过学习能对所学内容进行概括、比较和阐释，从而提高学生的历史思维能力。 三维目标 知识与能力 （1）掌握战后资本主义发展的新变化；国家垄断资本主义的发展；“福利国家”；第三产业的兴起和“新经济”。 （2）通过分析战后资本主义发展的新变化，探究当代资本主义新发展的原因及其实质。 过程与方法

（1）利用相关历史资料，创设历史情境，引导学生探究历史问题，提高学生分析、比较、概括历史事实的能力。 （2）引导学生学会前后知识的联系、归纳和总结，使学生从整体上全面认识和把握国家垄断资本主义。 情感态度与价值观 通过战后资本主义国家新变化的学习，使学生认识人类社会发展的统一性和多样性，努力学习，吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋 教学设计 导入设计 情境导入 多媒体课件展示材料： 对于一个正常的德国公民来说，他失业后的18个月内，每月可从政府那里领取1000马克的救济金。这笔钱虽然不多，但足够他支付房费、水电开支、食物和外出度假的汽油费，还能去观看拜仁队的比赛，生病的费用另算。于是很多德国人在下岗后不愿立刻找工作，宁愿在家享受政府的救济。连德国总统都不得不感慨万千地说，德国人的生活有些优越过头了。 提问：这段材料向大家展现了当代西方国家的什么制度？ 回答：社会福利制度。 过渡：很多同学看完上段材料很是羡慕西方国家的福利制度。那么，西方国家的福利制度有没有缺陷呢？二战后的西方国家，除了建立起较完备的“福利国家”，还有哪些新变化？带着这些问题，我们今天一起来学习第19课《战后资本主义的新变化》。 多媒体课件打出课题： 第19课战后资本主义的新变化 推进新课 合作学习 问题情境1：上节课我们学习了罗斯福新政，请大家回忆一下，罗斯福新政最深远的影响是什么？

部编新人教版高中历史目录必修三.doc

人教版高中历史目录必修3 第一单元中国传统文化主流思想的演变 第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成 一、“百家争鸣”局面的出现 二、孔子和早期儒学 三、道家和法家 第2课“罢黜百家，独尊儒术” 一、从“无为”到“有为” 二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出 三、儒学成为正统 第3课宋明理学 一、三教合一 二、程朱理学 三、陆王心学 第4课明清之际活跃的儒家思想 一、李贽的离经叛道 二、黄宗羲对君主专制的抨击 三、顾炎武倡导经世致用 四、王夫之的唯物思想 第二单元西方人文精神的起源及其发展 第5课西方人文主义思想的起源 一、“人是万物的尺度” 二、“美德即知识” 三、柏拉图和亚里士多德 第6课文艺复兴和宗教改革 一、意大利的资本主义萌芽 二、文艺复兴 三、宗教改革 第7课启蒙运动 一、理性时代的到来 二、法国的启蒙思想家 三、启蒙运动的扩展 第三单元古代中国的科学技术与文学艺术 第8课古代中国的发明和发现 一、四大发明 二、《九章算术》和珠算 三、《石氏星表》和浑仪 四、《授时历》和四大农书 五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》 第9课辉煌灿烂的文学

一、从《诗经》到唐诗 二、宋词和元曲 三、明清小说 第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 一、汉字与书法艺术 二、笔墨丹青中国画 三、京剧的出现 探究活动课中国传统文化的过去、现在与未来──历史小论文第四单元近代以来世界的科学历程 第11课物理学的重大进展 一、经典力学 二、相对论的创立 三、量子论的诞生与发展 第12课探索生命起源之谜 一、教会的禁锢 二、拉马克和早期生物进化思想 三、达尔文与进化论 第13课从蒸汽机到互联网 一、“蒸汽时代”的到来 二、电气革命的出现 三、信息技术的发展 第五单元近代中国的思想解放潮流 第14课从“师夷长技”到维新变法 一、“开眼看世界” 二、“中学为体，西学为用” 三、维新变法思想 第15课新文化运动与马克思主义的传播 一、《新青年》的诞生 二、新文化运动 三、马克思主义传入中国 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课三民主义的形成和发展 一、三民主义的提出 二、三民主义的实践 三、旧三民主义发展为新三民主义 第17课毛泽东思想 一、革命道路的探索 二、毛泽东思想的形成 三、毛泽东思想的发展 第18课新时期的理论探索 一、伟大的转折 二、邓小平理论的形成 三、“三个代表”重要思想 第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术

学年人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》教案

《世界多极化趋势的出现》教案 教学目标： 知识与能力 通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力 过程与方法 （1）通过相关资料的补充，理解法德关系的改善是欧洲走向联合的关键，初步掌握从国际政治格局、国家利益、大国关系等方面分析国际关系发展演变的方法。 （2）概括日本战后经济发展的两个阶段，分析日本经济发展原因，培养学生提取信息，对教材知识进行重组的能力。 情感态度与价值观 （1）认识人类社会发展的统一性和多样性。 （2）理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。 重点与难点： 重点 世界多极化趋势出现的表现； 难点 世界多极化趋势出现的原因 教学过程 导入新课 二战后初期，美苏凭借强大的实力划分了自己的势力范围，形成了两极对峙的世界格局，不过这种格局并没有维持很长的时间，随着战后欧日经济的恢复和快速发展，资本主义阵营内部对美国的霸权提出挑战的力量越来越大。独立后的中国综合国力不断上升，其他第三世界的国家在反殖反霸斗争中逐步走向联合，对美苏两极格局产生了重大冲击，世界开始从两极向多极发展。 新课学习

一、走向联合的欧洲 设问：50年前的欧洲是一片废墟，但是50年后的欧洲不仅可以跟日本媲美，而且还可以跟美国大哥抗衡！这其中的原因是什么？引导学生回答出——欧洲的联合 1、原因： 师生互动：欧洲的联合的原因是什么？ （1）现实原因：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。 （3）政治因素：美苏争霸的影响：在美苏两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁 美苏“冷战”开始后，西欧国家逐渐认识到，必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。 材料一如果我们不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲联合是绝对迫切需要的。否则，欧洲将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。 ——《阿登纳回忆录》（4）思想因素：欧洲传统的统一思想的影响 材料二“总有一天……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”——维克多·雨果 （2）根本原因：经济发展的需要。在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。 2、联合过程: 问题探究：西欧国家是如何一步步走向联合的？欧洲一体化有什么特点？ （1）建立欧洲煤钢共同体： 1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。 （2）欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立 （3）欧洲共同体成立：

2016年2月房地产政策汇总

2016年2月房地产政策汇总 1.【土地】2月23日,财政部、国土资源部、中国人民银行和银监会四部委联合发布关于规范土地储备和资金管理行为的相关通知,提出要清理压缩现有土地储备结构、进一步规范土地储备行为、规范土地储备自己使用管理等行为。 2.【营改增】2月22日,住房和城乡建设部发布《关于做好建筑业营改增建设工程计价依据调整准备工作的通知》,明确建筑业的增值税税率拟为11%。 3.【城市规划】2月21日,国务院印发了《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》,原则上不再建设封闭住宅小区。已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开,实现内部道路公共化。解决交通路网布局问题,促进土地节约利用。另外要树立“窄马路、密路网”的城市道路布局理念,建设快速路、主次干路和支路级配合理的道路网系统。打通各类“断头路”,形成完整路网,提高道路通达性。 4.【住房公积金】中国人民银行、住房城乡建设部、财政部印通知,自2月21日起,将职工住房公积金账户存款利率由现行按照归集时间执行活期和三个月存款基准利率,调整为统一按一年期定期存款基准利率(1.50%执行。 5.【资产证券化】中国人民银行、发展改革委等八部委联合发布了《关于金融支持工业稳增长调结构增效益的若干意见》,表示将加快推进住房和汽车贷款资产证券化。 6.【房地产契税营业税】2月17日,财政部、国家税务总局、住房城乡建设部联合发布《关于调整房地产交易环节契税、营业税优惠政策的通知》。 契税政策方面,对个人购买家庭唯一住房(家庭成员范围包括购房人、配偶以及未成年子女,下同,面积为90 平方米及以下的,减按1% 的税率征收契税;面积为90 平方米以上的,减按1.5% 的税率征收契税;对个人购买家庭第二套改善性住房,面积为90 平方米及以下的,减按1% 的税率征收契税;面积为90 平方米以上的,减按2% 的税率征收契税;纳税人申请享受税收优惠的,根据纳税人的申请或授权,由购房所在地

人教版高中历史必修二第18课《罗斯福新政》教案正式版

人教版高中历史必修二 第18课《罗斯福新 政》教案正式版 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《罗斯福新政》教案 整体设计 本课概述 本课是本单元的中心内容，前一课重点讲述1929～1933年资本主义经济大危机，这是罗斯福新政产生的重要历史背景，后一课有关战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化，涉及罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响。本课既在本单元中起到承上启下的作用，又是本单元的核心部分，也是《历史课程标准》要求学生掌握的重要内容。本课教材主要有两个方面的内容：罗斯福新政的实施，罗斯福新政的作用与意义。罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，教材可以分为两大部分，第一部分着重叙述了罗斯福新政的基本内容，为分析新政的作用和意义作了必要的知识储备；第二部分着重分析论证罗斯福新政的作用和影响，是基于基础知识之上的意义建构。两者体现了“史论结合，史从证出”的历史思维方法和历史学习方略。 思路设计 ●教学重点 罗斯福新政的主要内容。 ●教学难点 罗斯福新政的重大影响。 ●教学方法 由于本课条理比较清晰，主要涉及罗斯福新政的内容和影响，所以教学过程中主要以“引导—启发式”教学法为主，以多媒体课件展示相关材料，引导学生自主学习、合作探究，注意调动学生学习的积极性，培养学生的史论结合能力。教师突出重点问题，进行引导和点拨，使学生通过学习能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释，从而培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。 三维目标 知识与能力

（1）掌握罗斯福新政的主要内容，分析其特点。 （2）分析罗斯福新政的作用和意义，认识其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 过程与方法 （1）引导学生利用教材相关内容，培养归纳、再现历史事件的能力，提高学生的历史思维能力。 （2）通过讨论提高学生的思辨能力，培养其全面客观地分析问题的思维方式。 情感态度与价值观 通过本课的学习，一方面使学生认识到新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生了深远影响；另一方面又要使学生认识到新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整改革，克服了危机，但不能从根本上消除危机。 教学设计 导入设计 情境导入 （模拟美国大选，教师准备好材料，两位同学分别扮演胡佛和罗斯福，进行竞选演说） 胡佛：先生们，女士们，我们国家虽然现在仍处于经济危机中，但是，危机只是暂时的，只要我们坚持我们固有的传统经济政策，我相信“繁荣就在眼前”…… 罗斯福：“我可以肯定，我的美国同胞们希望我在就任总统时将不得不为我国目前形势所迫，以坦率和坚定的态度向他们发表一篇演说。显然，这是坦