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家庭作业记录本(2)

月日星期

(完整版)小学二年级语文下册课堂作业

小学语文课堂作业（二年级下册） 1找春天 P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文，我会连 ■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼，我会写。 ■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！ ■我会背古诗，让我来填！ 3 笋芽儿 P5 ■读一读，并正确连线。 P6 ■瞧，我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花 P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼，我会写。语文园地一 P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读，快帮好朋友拉起手。 ■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。 ■我会读，我会背。 5泉水 P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？ ■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔，你在哪里 P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？ ■你能把下面的字送回各自的花园吗？ ■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？ P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的 P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。 ■拼拼读读，我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫 P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。语文园地二 P18 ■我能写几个这样结构的字。 ■生字小魔术 ■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。 P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭 P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。 P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜色。 ■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。 ■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟 P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 ■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节 P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。 ■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。 P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了 P27 ■根据课文内容连一连。 ■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。 ■背一背，填一填 ■这段话共（）句话，分别讲了、和三个地方夜晚的景象。语文园地三 P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。 ■我能给这些词语找到好朋友。 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 13 动手做做看 P32 ■快让小金鱼游进水缸里。 P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 ■我会写。 14 邮票齿孔的故事 P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加，变一变。 ■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 15 画风 P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好

小学二年级语文家庭作业(三篇)

小学二年级语文家庭作业（三篇）使劲（jìn、jìnɡ）勉强（qiǎnɡ、qiánɡ）糟糕（zhāo、zāo）纳闷（mènɡ、mèn）嘴唇（chún、cún）窜过（cuàn、chuàn）二、看拼音，写词语。 shùshāo、duǎncū、pènɡqiǎo、fǎnkàng jiānyìnɡ、xúnzhǎo、qiánɡliè、chìjiǎo 三、xx，再组词。脱（）受（）怕（）本（）说（）爱（）拍（）木（）四、在括号里填上合适的词语。茂密的（）、（）的船夫狡猾的（）、（）的xx 凶猛的（）、（）的女孩五、成语填空。跋（）涉（）、xx（）虎（）赏（）悦（）、（）长（）久故障（zhànɡ、zànɡ）提供（ɡōnɡ、ɡònɡ）继续（sù、xù）演算（shuàn、suàn）呻吟（yín、yínɡ）堵塞（sè、sāi）二、看拼音，写词语。 xiūlǐ、yīshēnɡ、jìsuàn、sīkǎo、yídònɡ kāishǐ、zhǔnbèi、wéiqí、ɡōnɡjiàn、tiāné

莘莘（）（）、（）（）立雪、（）（）致志孺子（）（）、一本（）（）、（）（）奈何专心（）（）、（）近（）远、聚精（）（）四、在括号里填上表示动作的词。（）手术、（）自行车、（）油灯（）镜子、（）题目、（）管道五、用下面的词语写句子。 1、已经…… 2、一边……一边…… 奇（）底（）觉（）沟（）夺（）低（）决（）购（）观（）场（）轻（）读（）现（）扬（）经（）续（）二、我会选（一）在带点字的正确读音下画“√” 妈妈拎（līnɡ、līn）着沉甸甸的水桶。茶杯被妹妹打碎（suì、shuì）了。你不要因为（wèi、wéi）这件事而为（wéi、wèi）难他。今天我得（de、děi）了一面小红旗，我得（de、děi）赶快告诉妈妈。妈妈在沉（chén、chénɡ）思。

人教版二年级数学下册各单元《易错题锦集》,非常全

二年级下册数学错题集一、数据收集整理 1、《课堂作业本》P3第2题第1周第2周第3周第4周 A品牌（箱）12 10 15 13 B品牌（箱）8 9 7 10 （2）从B品牌牛奶9月份的销售情况看，售出最多的是第（）周，售出（）箱；售出最少的是第（）周，售出（）箱。（3）两种品牌的牛奶销售箱数相差最大的是第（）周。（4）如果超市想再进一批牛奶，你有什么好的建议？（5）从上图中你还发现了什么？（6）你还能提出其它数学问题吗？二、表内除法（一） 1、《课堂作业本》P10第2题根据算式填一填，圈一圈。 10÷2=5 一共有（）朵花，平均分成（）一共有（）朵花，每份有（）份，每份（）朵。朵，分成（）份。 2、《同步练习》P7第4题

3、《同步练习》P8第4题筐里有24个桃子，每次取出的个数一样多，几次可以取完？每次可以取几个？ 4、《同步练习》P14第5题读一读，想一想，分一分。 45只兔子9个家，家家只数都相差，最多最少差8只，你说如何来分家？四、表内除法（二） 1、《同步练习》P25第4题老师手上有5张扑克牌，分别是8、6、2、3、4，你能照样子拼出商是7、8的除法算式吗？看谁拼的多？例：24÷3=8 2、《同步练习》P27第4题一条长32米长的彩带，每次剪下8米，要剪几次才能剪完？三、图形的运动（一） 1、《课堂作业本》P20第4题五、混合运算 1、《同步练习》P33第3题公共汽车上原来有40人，到和平站下车8人，上车11人。现在车上有多少人？ 2、《同步练习》P34第5题一辆公共汽车停靠在A站，下车10人，上车9人，这时车上有30人。停靠A 站前这辆公共汽车上有多少人？ 3、《课堂作业本》P37第5题张伯伯原来比李叔叔多22盆花，张伯伯送给了李叔叔8盆花，这时张伯伯比李

小学二年级上册语文家庭作业题

小学二年级上册语文家庭作业题一、照样子组字，组词。少（吵）吵闹（沙）黄沙（妙）美妙肖（）__________（）__________（）__________ 尧（）__________（）__________（）__________ 圭（）__________（）__________（）__________ 仓（）__________（）__________（）__________ 皮（）__________（）__________（）__________ 二、找出句子里的错别字，把对的写在括号里。 1、到野处去谜了路，不要谎，因为自然界中有现成的指兰针。（） 2、我梅天总是安时上学，淮时回家。（） 3、山上留下一般清泉。（） 4、兰天下是一眼往不到边的'田也。（）四、给下列的字选择准确解释。还：①仍旧、仍然②更加③再、又（1）今天比昨天还热。（）（2）他有病了，还坚持上学。（）（3）我们还有一件事要做。（）别：①分离②分辨、区分③不要④另外的（1）别哭了，对不起，是我不小心。（）

（2）鲁班只好拜别了师傅，含着眼泪下山了。（）（3）我们不但要努力学习，还要提升自己辨别是非的水平。（）五、下面每组的五个词中，有四个是一类的，把不是一类的词挑出来画上横线。 1、铅笔、钢笔、笔顺、毛笔、蜡笔 2、蝙蝠、喜鹊、燕子、大雁、麻雀 3、足球、篮球、球鞋、排球、网球 4、花生、荷花、梅花、桃花、菊花【篇二】小学二年级上册语文家庭作业题一、比一比，再组词奇（）底（）觉（）沟（）夺（）低（）决（）购（）观（）场（）轻（）读（）现（）扬（）经（）续（）二、我会选（一）在字的准确读音下画“√” 妈妈拎（līnɡlīn）着沉甸甸的水桶。茶杯被妹妹打碎（suìshuì）了。你不要因为（wèiwéi）这件事而为（wéiwèi）难他。今天我得（deděi）了一面小红旗，我得（deděi）赶快告诉妈妈。妈妈在沉（chénchénɡ）思。

小学二年级数学家庭作业题三篇

小学二年级数学家庭作业题三篇【篇一】小学二年级数学家庭作业题一、选择题：（1）298+184，最接近的答案是（） ①500②470③480 （2）723-144，最接近的答案是（） ①580②570③600 （3）513+322，精确计算的结果是（） ①830②800③835 二、先估算，再精确计算： 837-168 713-144 估：估：精：精：三、说出下面的数接近哪一个整十数（可形式多样） 837、725、156、811、189、682、129、341 你是怎么估计的？四、先用整十数估算，再精确计算。 512+189 725-156 估：________________估：__________________ 精：________________精：__________________【篇二】小学二年级数学家庭作业题一、单选题。 1、有25人参加劳动，其中男同学有10人，把女同学平均分成5组，每组有女同学多少人？正确的列式是：

A、25÷5=5（人） 10÷5=2（人） 5+2=7（人） B、25+10=35（人） 35÷5=7（人） C、25-10=15（人） 15÷5=3（人）二、多选题。学校有95个排球，分给高年级43个，分给中年级34个，剩下的分给低年级。分给低年级多少个？正确的列式是： A、95-43=52（个）52-34=18（个） B、95-43=52（个） C、43+34=77（个） D、43+34=77（个）95-77=18（个）三、应用题。1、把题目补充完整，再解答。同学们做花，每人做6朵，有7个人，？ 2、把题目补充完整，再解答。二年级有240名学生，___________________，有女学生多少名？ 3、把题目补充完整，再解答。饲养组有20只小鸡，平均放在4个笼子里，？ 4。把题目补充完整，再解答。，吃了20千克，还剩多少千克？ 5、把题目补充完整，再解答。

家访记录表内容资料(40篇)

家访记录表内容资料（40篇）家访记录资料（1）：王宇家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。家访资料：老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。家访手记：随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何

落实在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质值得我们深思。家访记录资料（2）：高威琪家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。家访资料：老师向家长反映状况：该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。家访手记：这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些

(完整word)二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业

二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会，温故而知新，家庭作业还是有好处的。以下是为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置，希望你喜欢。二年级语文家庭作业的如何布置1、预习和背诵在每次学习新课之前，我都会布置预习作业，学完新课后，会根据需要布置背诵作业。预习是为了提前扫清障碍，尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助，让孩子在学习新课时更加顺利。背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。所以这两门作业虽然不用写在作业本上，但是很重要的两门作业。一般需要在家长的督促下完成，我无法对每个学生进行检查，我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字，有签字我就认为他已经预习了。没签字我也没办法进行补救，因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度，所以这门作业请家长一定要落实到位。 2、课堂作业。(出示课堂作业)这种作业我一般是在每学完一课后布置，这门家庭作业我会认真批改，以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况，并会在每次改完作业后对作业进行讲评。家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。就目前来看，很多家长做

得好，每课后都有签字，且能让我看出您对学生进行了认真辅导，正确率和完成率比较高。 3、周记和听写。周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。周记我会进行批改，并打出等级，在全班进行讲评，并对特别优秀的周记当众朗读给全班同学听。等级一般分为A、B、C三类。A 等是指写得字数达到50字以上，且格式正确，语句通顺，用词用句准确的。目前，我们才写了一次周记，我们班得优的有20名同学，他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立、钟宜红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、郭欣倩、曹泌泉、周雅雯、李秀璐。还有一个同学的日记没写名字。尤其是陈天立、钟宜红、汪瑶三个同学的周记，可以看出家长是特别认真进行了辅导了的。不仅字数在150字以上，且有很多优美的词句，顺序也很清楚。B等是指字数达到50字，但格式或者是语句或者是标点等方面存在一些问题的周记。C等是指字数没达到50字，问题比较多的日记，我们这次时C等的有四个同学。家长回去可以看看孩子的日记，看看自己的孩子周记处在一个什么样的水平，今后该如何进行辅导。听写我不会批改，只会在每次听写后面批上日期和等级。这门家庭作业由家长根据老师的要求给学生报听写，并由家长进行批改。这样有利于及时发现学生的错误，及时的纠正错误。如果我来改的话一是没有时间，二是不可能对每个学生进行单独的强调和个别的辅导，不会像家长辅导那么到位，所以就请各位家长辛苦一下。发现学生的

教育随笔：关于家庭作业

教育随笔：关于家庭作业教育随笔：关于家庭作业作业是学生学习过程中必不可少的一项，是对所学知识的巩固。但由于家庭作业的布置也会引起不少争端。对于家庭作业布置的量上老师总是不能让所有的学生或者学生家长满意，有的家长会觉得老师布置的家庭作业多，有的家长会觉得老师布置的家庭作业少，而学生最大的心愿就是老师不要布置家庭作业。所以家庭作业在布置起来的时候总是不那么好把握。另外除了作业的多少引起家长和学生的争议以外，对于家庭作业的质量上也存在很多问题。大部分学生能够保质保量完成作业，起到布置作业的目的，达到了巩固已学过知识的目的。但是也有相当一部分学生仅仅是为了完成而已，就老师看来不但浪费了大量的时间和精力，还浪费了一些资源，起不到做作业的效果。读了书中《家庭作业》一部分之后，一位父亲的话引起了我深深的思考。这位父亲是这样说的：“家庭作业对于你，就像工作对于我一样，是个人的责任。”是啊，孩子做家庭作业就像我对待自己的教学，自己做了就要对自己的所做结果负责任。对于学生的家庭作业老师都会认真检查并进行批改，在检查学生家庭作业的时候也会出现一些问题。比如，一些学生“忘带”家庭作业。对于这样的学生开始的时候也没在意，只是让学生再来学校的时候带来就行，同时也会告诫其他学生自己的作业要自己收拾，做完了就要装进书包。但是后来这样的事情还是经常发生，每次都是那几个学生，有的时候没辙了，我就让学生给家长打电话，因为我想了解学生到底是没有做还是真的忘在了家里。在这种情况下，确实有个别孩子撒谎，明明没有做完却说忘在了家里。对于这种情况打电话的方法是否合理？现在我还真有些质疑。我觉得对一些家庭作业完成不是很好的学生，我还是应该多一些了解，到底是作业有一定的难度，还是遇到了其它事情耽误了做作业。了解之后再来采取解决的措施，有难度的作业可以抽课下的时间帮助学生解决，让学生不再畏惧家庭作业；对于由于其它事情耽搁的让学生抽时间补上就可以了；真的由于偷懒不想做作业的学生就多督促，降低做题难度，每天定时检查，尽量让每一个孩子都意识到家庭作业不是做给老师看的，而是为了巩固自己学过的知识。还有一个问题就是家长是否要参与到学生的家庭作业中来。对于低年级的学生，学生自制能力较差，对于家庭作业也没有清晰的认识。态度比较认真的孩子能在老师规定的时间内完成而且不需要家长的指导，确实作业也对学生起到了一定的作用。而相当一部分的学生会磨磨蹭蹭、边写边玩，会用别人三四倍的时间才能完成作业，而且仅仅是完成，没有起到完成作业的目的。这部分学生在做作业的时候还需要家长陪同，家长在的时候能够勉强做完，没有了家长的监督，往往会出现家庭作业不完成的现象。对于这部分学生，我认为就是自制力太差，玩心太重。孩子在小的时候最重要的就是培养好的习惯，无论是在校学习，还是在家学习、生活，习惯会影响一个学生的整个学习生涯。

小学二年级语文家庭作业

小学二年级语文家庭作业新学期新起点，这一周你学到了哪些知识？快来测一下吧！要认真呀，加油姓名班级家长签字一、看拼音写汉字 ng ǎ n zh à ng t òd ě ji ā hu ěy ě n y á ti ā n hu á mi à xi ō tu ））（）（）（）（）（（ yi ō u tu ó o t á y ǐ shu īx ī o x ǎ n xi ǎ sh ǒ i du āk ǒ du ））（）（）（）（）（（ i á i l è ng w ò o d áy ì n q à i t à w ě ng y àf ě ji ù n l àt ））（）（）（）（）（（ n à ng di ā i sh àc ā hu ú ng x ìx ǎ dī ng zhu ó ng r ā gu ù sh ū K ））（）（）（）（）（（ ū n k ā ng g ǎ n zh à di ā o hu ā o ji à n r á o hu ā oji ā sh ǐ o shu ā sh ））（）（）（）（）（（ è ji ì n sh ǔ n s ū o ch à n ji ǎ ng h ē n sh ǎ ng h ò ng d ō ng h ā n g ā sh ））（）（）（）（）（（ n à hu ū di h ì n d ǎ n nu ē ng w à ng li í o m à h ū h áy āf ））（）（）（）（）（（ á n y ǔ n s ā i w ǎ ge gu ē xie g è xi ú ng y ā zh ǐ u shu ō ch ））（）（）（）（）（（ ùs ù zh à ng xi ǎt ǐ o shu ā ji ǒ du ūg ā njian hu à ng ji ì n j ā ) ）（）（）（）（）（（ ng ē if ē n w ǎ ng di ō ng zh ò u k ō ch ìq ǔ o g à i xi ēw ））（）（）（）（（二、形近字组词羞（）俺（）鹊（）杜（）容（）差（）掩（）鹃（）牡（）荣（）未（）仍（）冈（）拐（）烧（）末（）扔（）岗（）别（）浇（）列（）绵（）探（）摇（）躲（）烈（）棉（）深（）遥（）射（）芽（）菜（）换（）第（）歌（）讶（）彩（）唤（）弟（）哥（）微（）才（）西（）大（）枯（）薇（）材（）牺（）达（）苦（）徐（）蔬（）冒（）度（）店（）除（）疏（）帽（）渡（）站（）抽（）净（）安（）本（）呼（）油（）静（）按（）笨（）乎（）三、复习课文. 1.《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ ________________________________________________________ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ ___________________________________________________________ 2、《草》是（）朝：的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）

小学二年级下册数学家庭作业练习题

小学二年级下册数学家庭作业练习题【导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是，做题有用的前提是，做过的题必须知道自己为什么做对，为什么做错，做错的完全理解没有，否则，只是练字，起不到做题的作用。以下是小编整理的《小学二年级下册数学家庭作业练习题》相关资料，希望帮助到您。小学二年级下册数学家庭作业练习题篇一一、填空。 1、36÷4=9，这个算式读作（），其中除数是（），商是（）。 2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）。 3、把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包，列成算式是（）。 4、计算54÷9=（）时，用到的乘法口诀是（）。 5、6个百、7个十和5个一组成的数是（），读作（）。 6、一个直角三角板中有一个（）角，两个（）角。 7、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。 8、49、50、51、52、（）、（） 9、一架钢琴的售价是998元，约是（）元；一台冰箱的售价是203元，约是（）。 10、将下列算式填在合适的（）里。 35÷7、42÷6、7×7、72÷8、36÷6 （）>（）>（）>（）>（） 11、9的3倍是（），8是2的（）倍。 12、有12个苹果，每3个分一份，可以分（）份。二、判断下面的话对吗？对的画“√”，错的画“×”。

1、计算35-（23-12）时，先算23-12。（） 2、12÷4=3，这道算式表示把12分成4份，每份是3。（） 3、风车转动是平移现象。（） 4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。（） 5、比锐角大的角一定是钝角。（）三、选择。将合适答案的序号填在（）。 1、8的4倍是（） ①32②2③12 2、96-32+28=，正确答案是（）。 ①29②60③92 3、36+28（）6×9比较，括号内应填（）。 ①<②>③= 4、12÷4读作：（） ①12除4②12除以4③4除以12 5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（）倍。 ①3②4③5 四、计算。 1、直接写得数。 54÷9=5×8=54+6=7÷7+5=50+60= 64-8=7×3=32÷8=36-36÷6=98-80= 16÷2=1×1=63-7=3×8-9=150+10= 72÷8=6÷6=5×9=16÷2+2=12-6= 2、在○里填上“>”、“<”或“=”。

部编版二年级语文上册学生作业(全册)

课文① 一、读拼音，写词语。 liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是 dù hái tiào （）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、近义词。快活～快乐捕食～觅食连忙～赶忙摆动～晃动天天～每天四、反义词。小～大长～短宽～窄快活～烦恼低头～抬头雪白～乌黑五、选词填空。迎上去追上去游过去 ⑴小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 ⑵老师来到我家家访，我连忙（）。 ⑶前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给她。可编辑范本

课文② 一、近义词。飘浮～飘荡平常～平时温和～温柔帮助～帮忙办法～方法灾害～灾难二、反义词。升～降白～黑高～低温和～保证三、“越×越×”的词语：越来越低越升越高越来越慢越来越快越来越冷越来越热四、看拼音，写词语。 biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái （）（）（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）六、给下面的汉字组词。给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）可编辑范本

课文○3 一、填空。 1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。 2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。二、看拼音写汉字。 jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ （）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。 wéi （） dé（） wèi （） děi（）四.选择恰当的字词填空。底低 ⑴他（）着头，一句话也不说。 ⑵下雨了，快跑到妈妈伞（）下娃洼 ⑶秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。可编辑范本

小学二年级数学下册家庭作业

小学二年级数学下册家庭作业家庭作业是学生们学习中的重要部分，查字典数学网为大家提供了小学二年级数学下册家庭作业，希望对大家有所帮助。基础知识一、填一填： 1、28里面有()7。64除以8等于( )。 2、4个4是()。30是5的( )倍。 3、把36平均分成4份，每份是()。 4、8除以2，商是( )。 5、正方形有()个直角。3个正方形共有()个直角。 6认真观察下图中的各个角。 7、在○里填上或=。 8○729 68○40 205○5 634○624 5400○5100 3061○3160 300+700○1000 4600-500○8000 20+90○200+90 8、在○里填上+、-、或。 42○6=7 3○6=1820○5=15 35○5=40 3100○200=3300 980○80=900 600○400=200 9、帮小猴子分桃子。有()个桃子，平均分给()只猴，每只猴得到( )个。

10.最大的四位数是( ) ,最小的三位数是( ) . 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 11.育英学校有1506人，约是( )人;新昌镇有9992人，约是( )人一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

二年级下册语文家庭作业

二年级下册语文一、看拼音，写词语。 xī shuǐ hū huàn wēi xiào léi fēng huán rà （）（）（）（）（） mào shèng fèng huáng xióng wěi hǒng piàn yǐn yuē（）（）（）（）（）二、连一连。荆裁清澈的歌声花堡清脆的露珠碉华晶莹的细雨繁簇蒙蒙的小溪剪棘美好的春光三、比一比，再组词语。摘（）密（）峰（）搭（）滴（）蜜（）锋（）塔（）四、在加点字正确的读音下面画横线。 1．卡罗尔静静地待（dāi dài）在家里，等待（dāi dài）人们送来小猫。 2．爸爸找了一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，把图画钉（dīnɡ dìnɡ）在墙上。 3.在优美的音乐（yuè lè）声中，同学们快乐（yuè lè）地跳起舞来了。五、照样子，写一写。 1．例：飞机—（飞机场）上台—（台上）洒水—（）开展—（） 2.例：大小—（大大小小）碧绿—（碧绿碧绿）许多—（）火红—（） 3.反义词。丑（美）强（）败（）双（） 4.我会变，变成新字后再组词。（1）加一加，例：夫—（肤）（皮肤）乃—（）（）（2）减一减，例：哄—（共）（一共）涛—（）（）（3）换一换，例：芬—（纷）（纷飞）渴—（）（）六、在（）里填上合适的词语。

一（）先生焕然一新的（）一（）电扇风光秀丽的（）一（）邮票绚丽多彩的（）一（）小刀川流不息的（）七、把下面的四字词语补充完整。金碧（）（）群山（）（）（）（）古迹光彩（）（）灯光（）（）（）（）相间八、查字典。九、选择恰当的词语填空。发明发现1.阿切尔（）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。 2.伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。仍然忽然 1．三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。 2．过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。十、背一背，填一填。 1.（）（）的小（）丁丁冬冬，那是春天的琴声吧 2.（）火（）不尽，春风吹又生。 3.到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 4.那（）路上的脚窝，就是他留下的（）。 5.杨柳绿千里，( )。 6. ( ) ，实意能叫枯木发芽。十一、阅读短文，回答问题。提起啄木鸟，人人都熟悉。它是着名的树医生，树见了它都会笑。啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。它有一

二年级下册数学家庭作业(一)

二年级下册数学家庭作业（一）第一单元练习班级：姓名：一．口算 74—56 = 7 + 62 = 27+73= 5÷5= 54＋35 = 35÷7 = 8×6 ＝ 500＋130= 72÷9= 3000－800＝ 40－27= 34＋50= 600＋800= 730－40= 7×7＝ 56÷8= 62－24= 1500＋700= 400＋360= 32÷8= 71－24= 9×6= 400＋60= 70＋60= 46＋8= 3×6= 9÷9= 30－26= 750＋280= 430－270= 50－（23＋17）= 56－30－18＝ 8×7＋45= 4×9÷6= 300＋80＋240= 34－7×6= （3＋6）×7= 48÷6×4= 二．填空 1.请在□里填上合适数，并列出综合算式。算式__________ 算式__________ 2. 被除数是36，除数是4，商是( )，再乘以3得( )． 3. 70减去18的差是()，再加上22得()． 4. 下面是兴趣班人数的统计表，请完成以下表格，班别男生人数女生人数本班总人数奥数班20 比男生少3人电脑班23 和男生同样多绘画班比女生少4人23 三．解决问题 1.三个小朋友共做了86朵纸花。其中一个小朋友做了24朵，另一个小朋友做了38朵，第三个小朋友做了多少朵？（两种方法解答） 2.二（4）班有男生23人，女生31人一起去划船，每条船最多可坐6人，至少需要租几条船？

3.算一算，我们班现在有多少个同学？ 4.根据条件，完成城区小学生篮球赛得分统计表。球队主场得分客场得分总分东城是南城主场得分的3倍 7 南城 4 与东城客场得分同样多西城是北城主场得分的3倍 1 北城 3 是本队主场得分的2倍 5.爸爸今年36岁，小明今年8岁，当爸爸60岁时，小明多少岁？ 6. 同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵？ 7.王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？ 8.一本书有90页。 9.根据提供的信息解决问题。（1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？（2）小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？去年我们班有40个同学，王力、张扬转学走了。今年，我们班又来了4个新同学。我每天看6页，看了8天。小明还有多少页没看？小明

养成良好的家庭作业习惯

温故而知新爱“家”方能赢《养成良好的家庭作业习惯》主题班会班会背景：在现实的教学中，我们经常遇到学生的作业问题，如：不交家庭作业，家庭作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不利于学生成长的习惯。班会目标： 1.通过班会活动，分析家庭作业的本质，让学生深刻认识到做家庭作业的重要性。 2分清不良家庭作业习惯的危害。 3..养成自觉自发改正不良作业的习惯。班会准备：调查有哪些不良的家庭作业习惯，有哪些好的家庭作业习惯。过程：为端正我们学习态度，为取得优异成绩打下坚实的基础，我们今天组织召开以“养成良好的家庭作业习惯”为主题的班会，希望通过这次活动，我们能真切了解到不良家庭作业习惯的危害性，从我做起，能够做到按时独立完成作业，使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。环节一，明确家庭作业的意义和重要性 1.大家自由谈：家庭作业很重要？？？我们需要做家庭作业？？？ 2.拍手小游戏（明白家庭作业与学校学习的是相辅相成的） 3.帮你算一算一学期的时间：3月1日----6月26日=118天在校学习时间：118÷7×4.5=75-3=72天在家时间：118-72=46天 46÷118≈2/5 家庭作业良好习惯的重要意义讲解； 2.学生到前面交流自己家庭作业时间的分配和安排； 3.有哪些好的家庭作业习惯？（1）、每节课后，整理知识点，及时完成作业；（2）、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁；（3）、不边做边玩，不抄袭作业； 2 （4）、每天放学前，将所有作业记载完整，回家做完作业后，先对照家校联系本，自检一下作业是否都完成，查漏补缺；（5）、每次作业批改后，及时分析，用红笔订正在错题旁边。（6）、每天将学案整理好，考前将错题整理成错题集。4.有哪些坏的家庭作业习惯？学生自由谈。分析不良作业习惯的恶果，号召学生改掉不良习惯（1）、抄袭作业中最明显、最直接的后果，是该学科学习成绩不断下降，从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大，由于作业不是自己做的，所学新内容得不到巩固，特别是数学，前后的知识联系比较紧，初二学不好，初三则更难了了，发展下去，就跟不上班。（2）、由于长时间的晚交、迟交，整天处于补作业的状态，成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽，心理的压力就会越来越大，退缩心理就会形成，越来越厌恶学习，最后只得自动退学，成为流生。 5.形成班级家庭作业规范。?（1）、到家后倒计时处理琐碎事务?上厕所?吃零食?喝水?时间由家长与孩子共同确定，一般不超过6分钟。?（2）、倒计时30秒坐在桌前。?（3）、回忆当天课程，先口述一遍。 3 ?（4）、写课后回忆录。理念：不看书，回家记，当天课程先回忆。?（5）、拿出书、本、文具。?（6）、检查书、本、文具放的位置是否正确。?（7）、孩子看记作业本?

小学家庭作业布置与批改要求

小学家庭作业布置与批改要求课外作业是巩固知识、培养能力、发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是教学工作的一个有机组成部分，是学生巩固知识和反馈教学效果的重要环节。我校为切实减轻学生的过重作业负担，提高作业的有效性，特制定各学科作业布置与批改要求：一、布置作业的要求 1.作业布置要高质适量，合理配置，严格控制作业总量，时间不得超过规定标准。根据江苏省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的十项规定》，要切实减轻中小学生过重的课业负担，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内（语文25分钟、数学20分钟、英语15分钟），保证小学生每天有10小时的睡眠时间。 2.作业内容要精选，目的要明确，难易要适度，容量要合适。要根据学生不同的认知程度，分层次设计不同类型题的作业，注意科学性、全面性、针对性，体现发展性。任何教师不得统一组织购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。 3.作业力求多样化、趣味性强。除书面作业外，还可适当布置活动性、实践性、阅读性、自主性、创造性等多种形式的作业，注重学生整体素质与个性特长的和谐发展。 4.要求学生按时、正确、规范、独立地完成作业，以培养学生良好的学习习惯和健康的心理品质。二、作业批改的要求 1.作业批改与反馈要及时，以不影响教学进度为准。 2.作业批改实行等级制评价与百分制评价相结合的原则。 3.作业批改要有利于激发学生的好奇心与求知欲，起到指导、激励与导向作用，提示性评语与鼓励性评语相结合。 4.符号要规范，要注明批改日期。 5.作文要求精、略批结合，有眉批和总批。 6.批改作业时应做好批改记录。特别是有独创性和有代表性的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。 7.评价反馈要注重实效：对作业中存在的问题，应及时反馈，讲评、辅导，共性错误集体讲评，个性错误个别辅导。作业的评价应当坚持实事求是、鼓励为主的原则。

小学二年级语文家庭作业练习题

小学二年级语文家庭作业练习题 (*) 一、我会拼，写出正确的词语。 hūhuàn shāocài nínìng yǐnyuēfēnfāng huánrào fènghuáng hǒngpiàn shǎnshuòshèngkāi 二、我会选，用“√”为加点的字选择正确的读音）。 1、我就待（dāi、dài）在家里等待（dāi、dài）老师的到来。 2、花丛间（jiān、jiàn），有一只黑白相间（jiān、jiàn）的小花猫。 3、妈妈把钉（dīnɡ、dìnɡ）子钉（dīnɡ、dìnɡ）在墙上。 4、玫瑰（ɡuī、ɡuì）花长出了花骨（ɡū、ɡú）朵。 5、用扇子扇（shān、shàn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shān、shàn）。三、我会组，比一比，组成词。漫（）朗（）虹（）夺（）慢（）浪（）红（）奇（）密（）陈（）洁（）锋（）蜜（）阵（）结（）峰（）四、我会变，变成新字后再组词，要看仔细。

1、加一加，例：夫──（肤）（皮肤）令──（）（）因──（）（）乃──（）（） 2、减一减，例：哄—（共）（一共）涛──（）（）沟──（）（）蝉──（）（） 3、换一换，例：芬──（纷）（纷飞）渴──（）（）坡──（）（）特──（）（）五、我能写，照样子你也来写几个。 1、干干净净 2、奶牛—牛奶 3、黑（白）穷（）宽（）胜（）五、我会排，给下面的句子排排队。（）我们选好了要画的景物，就开始画起来。（）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画厅子和假山。（）星期天，老师带我们去公园画画。（）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。（）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。” 六、我会填，把下列诗句和对联补充完整。 1、_____________追黄蝶，___________________寻。 2、_____________千秋雪，____________万里船。 3、赠人玫瑰，_______________________________。 4、________________________，春风暖万家。

二年级数学家庭作业

绝不同意为了成功而不择手段,刻薄成家,理无久享. 二年级数学家庭作业一、填一填 1． 6个十是（） 6个百是（） 60个十是（） 66个十是（） 2．6个百和5个十合起来是（） 8个十7个百合起来是（） 280里有（）个十 49个十是（） 900里有（）个百 1个千是（） 3．最小的一位数最小的四位数 4．一个数从右边起第三位是（）位千位是第（）位 5．一个四位数它的最高位是（）位；6.一个数最高位是百位它是（）位数 7.一千写作（）六百写作（） 8. □÷□＝□ ......6 除数最小是（） □÷6＝□......□余数最大是（） 9. 16÷（）＝（）份......（）个 16÷（）＝（）个......（）个 10.找规律填数 ⑴350、360、370、、、 ⑵220、240、（）、（）、 300 、（） ⑶880、860、（）、820、（）、（） ⑷450、500、（）、（）、 650 、（） 11.3．一个数千位是1 其余各位是0 这个数是（）它比最小的三位数大（）

二、口算 40＋600＝ 260－60＝750－700 300＋40＝500＋500＝ 20＋80＝ 1000－600＝ 6×8＝ 15÷3＝ 60÷8＝三、解决问题 1．一圈跑道长500米（1）要跑多少米？（2）已经跑了多少米？ 2、做一个灯笼要用6张彩纸 40张彩纸可以做多少个灯笼？还剩几张纸？ 3.一根长19米的绳子每3米截成一根跳绳可以截成几根？还余几米？ 4.把40个乒乓球全部放在盒子里每盒放6个一共需要几个盒子？ 5.有64个如果用这些搭最多可以搭多少个？ 6．学校买来26个篮球

小学生家庭作业现状调查问卷

小学生家庭作业现状调查问卷家长签字：—————— 1、你认为每天晚上的家庭作业适量吗？⑴超量⑵适量⑶不算多⑷比较少 2.你认为现在老师布置的作业难度? （1）偏难（2）适宜（3）偏易 3、每天完成家庭作业大约需要多长时间？⑴两小时以上⑵一个小时左右⑶半小时⑷20分钟左右 4.能否独立完成家庭作业? （1）能（2）和同学讨论完成（3）与家长讨论完成 5.对老师不布置的作业是否喜欢? (1)不喜欢(2)喜欢 6.作业是否有意思? (1)没意思(2)有意思 7.回家后，完成家庭作业是否需要大人催促? (1)需要(2)不需要(3)有时需要 8.你经常在什么时候完成作业？ (1)回家后马上写(2)睡觉前写(3)早晨上学前写 9.是否会把布置的作业记录在回家作业本上或家庭作业计划本上? (1)会(2)不会 10.当不知道作业该怎么做时? (1)会寻求帮(2)不会寻求帮助 11.是否会检查作业本，来确定自己完成了当天所要完成的全部家庭作业? (1)会(2)不会 12.你是否能按时完成家庭作业？（1）能（2）偶尔拖欠（3）常常拖欠 13.是否有抄过别人的作业？（1）有（2）没有 14.每天作业完成情况？（1）能认真完（2）应付了事（3）经常不完成 15、你完成家庭作业是为了？⑴巩固当天所学的知识⑵应付教师布置的作业⑶迫不得已⑷其它 16.每天作业是否影响学生休息、运动？（1）是（2）否（3）有时（4）经常 17、除教师所留作业外，家长布置作业情况？（1）适当地灵活多样地布置一些开放性的作业（2）将老师布置的作业加以检查，帮助学生做好（3）买来许多练习题，做完老师留的作业，还要做家长留的作业（4）家长没时间过问 18、你除了教师留的作业外，还怎么做（）（1）有计划地做一些书面练习（2）和同学搞一些调查、实验（3）参加一些有益的户外活动（4）玩或看电视 19、假如你是老师，你将如何布置家庭作业？请写在下面。 20、结合自己的实际情况，请你谈一下对家庭作业的看法。