离子键
第2章 第3节 离子键、配位键与金属键
第3节离子键、配位键与金属键 1．知道离子键的形成过程及特征。(重点) 2．了解配位键的实质和简单的配位化合物。 3．了解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的某些性质。(难点) 离子键与配位键 [基础·初探] 教材整理1离子键 1．概念 阴、阳离子通过静电作用形成的化学键。 2．形成条件 成键原子所属元素的电负性差值越大，原子间越容易发生电子得失，形成离子键。一般认为当成键原子所属元素的电负性差值大于1.7时，原子间才有可能形成离子键。 3．形成过程 4．实质：离子键的实质是静电作用，它包括阴、阳离子之间的静电引力和 两原子核及它们的电子之间的斥力两个方面。其中，静电引力用公式F＝k q＋q－r(k 为比例系数)表示。 5．特征：离子键没有方向性和饱和性。
(1)离子键是阴、阳离子间的静电引力。(×) (2)含离子键的化合物一定是离子化合物。(√) (3)离子键与共价键都有方向性和饱和性。(×) (4)离子化合物中一定含有金属元素。(×) (5)共价化合物中可能含有离子键。(×) 教材整理2配位键 1．配位键 概念 成键的两个原子一方提供孤对电子，一方提供空轨道而形成的化学键。 形成条件及表示方 法一方(如A)是能够提供孤对电子的原子，另一方(如B)是具有能够接受孤对电子的空轨道的原子。用符号A→B表示。 2.配合物 (1)概念：组成中含有配位键的物质。 (2)组成： (1)配位键可看作是一种特殊的共价键。(√) (2)配位键中一方提供孤对电子。(√) (3)分子和离子不能形成配位键。(×) (4)含有配位键的化合物为配合物。(√)
[合作·探究] [探究背景] 向AgNO 3溶液中滴入氨水，现象：生成白色沉淀，随氨水的增加，沉淀逐渐溶解。 [探究问题] 1．写出以上反应的离子方程式： 【提示】 Ag ＋＋NH 3·H 2O===AgOH ↓＋NH ＋4 AgOH ＋2NH 3===[Ag(NH 3)2]＋＋OH － 2．利用化学平衡移动原理解释配合离子是如何形成的。 【提示】 AgOH 水溶液中存在AgOH(s)Ag ＋(aq)＋OH －(aq)平衡，继续滴入氨水时，NH 3分子与Ag ＋形成[Ag(NH 3)2]＋配合离子，且配合离子很稳定，使以上平衡右移，AgOH 逐渐溶解。 3．配位键与共价键的关系怎样？配位化合物中一定含过渡元素吗？ 【提示】 如果仅从共用电子的角度考虑，配位键与共价键有类似之处，但形成配位键的共用电子是由一方提供而不是由双方共同提供的。配位键的形成过程与共价键不同，但是一旦形成之后与共价键没有区别。配位化合物是含配位键的化合物，不一定含过渡元素，如NH 4Cl 。 [核心·突破] 1．离子键 (1)离子键存在于大多数盐、强碱、金属氧化物等离子化合物中。 (2)共价化合物中一定不含有离子键。 (3)离子半径越小，离子所带电荷越多，离子键越强。 (4)离子键越强，相应离子化合物的熔、沸点越高。 (5)离子化合物在熔化和水溶液中所含的离子键均能断裂。 2．配位键 (1)配位键实质上是一种特殊的共价键，在配位键中成键的原子一方能提供孤
高中化学 化学键-离子键教案 新人教版必修1
《离子键》教学设计 教学目标 知识技能：1.掌握离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。； 能力培养：通过对离子键形成过程中的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力,培养学生对微观粒子运动的想象力。 科学思想：培养学生用对立统一规律认识问题。 科学品质：结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。 科学方法：由个别到一般的研究问题的方法。培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。 重点、难点离子键的概念和用电子式表示离子化合物的形成过程。 教学过程设计 【引言】前几节我们学习了元素周期表的知识，了解到原子结构与元素性质关系密切，现已发现的元素有一百多种，元素是组成物质的成分，现已发现的物质有千万种。 【设问】1．为什么一百多种元素可形成这么多种物质？ 2．原子是怎样结合成分子的？H2是由两个原子构成的，两个He原子能否构成He2? 3．原子总是按一定比例结合成分子，如H2O，而形成的分子性质差别很大，如H2O 不可燃，而H2S可燃. 要解决这些问题要在原子结构的基础上，进一步研究原子间的相互作用问题。 【引课题】化学键 【演示实验】钠在氯气中燃烧 【板演】请同学从电子得失角度分析钠和氯气生成氯化钠的过程 【多媒体动画】氯化钠的形成过程及晶体模型 【说明】：Na+和Cl-之间除了有静电吸引的作用外，还有电子和电子，原子核与原子核之间的相互排斥作用。当两种离子接近到某一定距离时，吸引和排斥作用达到平衡，于是阴阳离子之间通过静电作用形成了稳定的化合物。 【板书】一、离子键 1．定义：带相反电荷离子之间的相互作用称为离子键。 【引问】根据氯化钠的形成过程和离子键的定义，思考形成离子键需要那些条件？那些元素间易形成离子键呢？ 【板书】2．离子键的形成条件 活泼金属n+ 【板书】3．成键微粒：阴离子和阳离子 【板书】4．键的本质：阴离子和阳离子之间的静电作用 离子还包括：SO42-、CO32-、 OH-、 NH4+----等等原子团 【板书】5．离子化合物：由离子键构成的化合物 ①活泼金属与活泼非金属之间形成的化合物。 ②大多数盐和强碱 【问题】当氯化钠熔化时，离子键怎样变化？NaF、CsCl、NaCl都是由离子键形成的离子化合物，但是它们的熔点各不相同，原因是什么？
(完整版)离子键学案
第三节化学键（第一课时） 【学习目标】 1．掌握离子键的概念； 2．通过氯化钠的形成理解离子键的形成过程和形成条件； 3．学会书写原子、离子和离子化合物的电子式，并用电子式表示离子化合物的形成过程。【学习重点】 1．离子键和离子化合物的概念。 2．离子化合物的电子式。 3. 用电子式表示离子化合物的形成过程 【学习难点】 离子化合物的电子式。 ．定义：。2．成键的微粒：。3．相互作用：。4．成键的元素：。 二、离子化合物 1．定义：的叫做离子化合物。 三、电子式 周围用或来表示的式子叫做电子式。 ，并将反应方程式填入表格中 【思考与交流】 1、画出Na原子和Cl原子的原子结构示意图 2、通过他们的原子结构示意图分析Na原子和Cl原子达到稳定结构了吗?为什么？ 3、他们通过什么方式可以达到稳定结构呢？ 4、达到稳定结构之后，两种粒子之间存在着怎样的作用力呢？
二、阅读课本P20——“资料卡片”探究电子式的写法。 电子式的书写 （1）原子的电子式形式(试着写出下列原子的电子式） Na Mg Al C N O F （2）离子的电子式形式(试着写出下列离子的电子式） 阳离子：钠离子镁离子铝离子 阴离子：氯离子硫离子氧离子 （3）离子化合物的电子式形式(试着写出下列离子化合物的电子式） AB型：NaCl A2B型：Na2S AB2型：MgCl2 ★自我总结：电子式书写方法 （1）阳离子的电子式直接用表示； （2）阴离子的电子式不但要画出最外层电子，而且还要用中括起来，并在括号外右上角标出 三、用电子式表示离子化合物的形成过程 1、用电子式表示氯化钠的形成过程 2、用电子式表示溴化钙的形成过程 注意：①A的电子式+ B的电子式→的电子式 ②标注电子转移方向，要用符号表示 ③左右相同的微粒 A．Na 和F Ｂ．H 和Cl Ｃ．C 和O Ｄ．Ba 和O 2、下列电子式中，书写正确的是（） A．钠离子Ｂ．氮原子Ｃ．锂原子Ｄ．硫离子 3、书写氟化镁的电子式 4、写出下列微粒的电子式。 Ca；S2-；Ba2+；O；F-；K+。 5、写出下列离子化合物的电子式。 MgBr2；Na2S；KBr；NaF; KCl；K2O；CaO；CaCl2 6、⑴用电子式表示氧化镁的形成过程⑵用电子式表示硫化钾的形成过程
化学键的三种基本类型
化学键主要有三种基本类型，即离子键、共价键和金属键。 一、离子键 离子键是由电子转移（失去电子者为阳离子，获得电子者为阴离子）形成的。即正离子和负离子之间由于静电引力所形成的化学键。离子既可以是单离子，如Na+、CL-；也可以由原子团形成；如SO4 2-，NO3-等。 离子键的作用力强，无饱和性，无方向性。离子键形成的矿物总是以离子晶体的形式存在。 二、共价键 — 共价键的形成是相邻两个原子之间自旋方向相反的电子相互配对，此时原子轨道相互重叠，两核间的电子云密度相对地增大，从而增加对两核的引力。共价键的作用力很强，有饱和性与方向性。因为只有自旋方向相反的电子才能配对成键，所以共价键有饱和性；另外，原子轨道互相重叠时，必须满足对称条件和最大重叠条件，所以共价键有方向性。共价键又可分为三种： （1）非极性共价键形成共价键的电子云正好位于键合的两个原子正中间，如金刚石的C—C 键。 （2）极性共价键形成共价键的电子云偏于对电子引力较大的一个原子，如Pb—S 键，电子云偏于S一侧，可表示为Pb→S。 （3）配价键共享的电子对只有一个原子单独提供。如Zn—S键，共享的电子对由锌提供，Z：+ ¨．．S：=Z n→S 共价键可以形成两类晶体，即原子晶体共价键与分子晶体。原子晶体的晶格结点上排列着原子。原子之间有共价键联系着。在分子晶体的晶格结点上排列着分子（极性分子或非极性分子），在分子之间有分子间力作用着，在某些晶体中还存在着氢键。关于分子键精辟氢键后面要讲到。 · 三、金属键 由于金属晶体中存在着自由电子，整个金属晶体的原子（或离子）与自由电子形成化学键。这种键可以看成由多个原子共用这些自由电子所组成，所以有人把它叫做改性的共价键。对于这种键还有一种形象化的说法：“好象把金属原子沉浸在自由电子的海洋中”。金属键没有方向性与饱和性。 和离子晶体、原子晶体一样，金属晶体中没独立存在的原子或分子；金属单质的化学式（也叫分子式）通常用化学符号来表示。
离子键、配位键与金属键
离子键、配位键与金属键 第三节离子键、配位键与金属键 （第3课时） 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 知道金属键的实质，并能用金属键解释金属的某些特征性质。 【学习重难点】 重点：金属键的实质 难点：金属键解释金属的某些特征性质 【学案导学过程】 探究内容原理规律方法 三、金属键 指出下列金属的用途和性质 W Cu Pt 归纳总结： 1、金属有哪些物理共性？金属为什么具有这些共同性质呢? 2、金属原子的外层电子结构、原子半径和电离能有何特点？金属单质中金属原子之间是怎样结合的呢？金属键模型
1、金属键及其实质 1．构成微粒： 2．金属键： 3．实质： 4、成键特征： 2、金属键与金属性 【讨论1】 1、金属为什么易导电？ 【讨论2】2、金属为什么易导热？ 【讨论3】3、金属为什么具有较好的延展性？ 【讨论4】4、金属晶体结构具有金属光泽和颜色 【当堂检测】 1.下列叙述中，可以肯定是一种主族金属元素的是( ) A．原子最外层有3个电子的一种金属 B．熔点低于100℃的一种金属 C．次外电子层上有8个电子的一种金属 D．除最外层，原子的其他电子层电子数目均达饱和的一种金属 2.金属晶体的形成是因为晶体中主要存在 ( ) A．金属离子之间的相互作用 B．金属原子之间的作用
C．金属离子与自由电子间的相互作用 D．金属原子与自由电子间的相互作用金属的下列性质中与金属晶体结构无关的是 ( ) A．导电性 B．化学反应中易失去电子C．延展性D．硬度在金属晶体中，自由电子与金属离子的碰撞中有能量传递，可以用此来解释的金属的物理性质是 ( ) A．延展性 B．导电性 C．导热性 D．硬度 5.金属的下列性质中，不能用金属晶体结构加以解释的是 ( ) A．易导电 B．易导热 C．有延展性 D．易锈蚀 学后反思我的收获我还有待提高的
离子键练习题
训练8 离子键 [基础过关] 一、正确理解离子键的概念与形成 1．对于NaCl的下列叙述正确的是() A．表示一个氯化钠分子B．Na＋与Cl－之间存在离子键 C．Na＋与Cl－的结构示意图相同D．在氯化钠中存在钠原子和氯原子2．下列叙述不正确的是() A．活泼金属与活泼非金属化合时，能形成离子键 B．阴、阳离子通过静电引力所形成的化学键叫做离子键 C．离子所带电荷的符号和数目与原子成键时得失电子有关 D．阳离子半径比相应的原子半径小，而阴离子半径比相应的原子半径大 3．下列说法正确的是() A．离子键就是阴、阳离子间的静电引力 B．所有金属元素与所有非金属元素间都能形成离子键 C．NH4Cl属于离子化合物 D．在离子化合物CaCl2中，两个氯离子间也存在离子键 二、离子化合物及其判断 4．下列不是离子化合物的是() 5．下列说法正确的是() A．离子化合物中一定含有金属阳离子 B．离子化合物中只含有离子键 C．在酸碱盐中，碱与盐一定属于离子化合物 D．离子键一定存在于化合物中 6．A元素原子的核电荷数为11，B元素的质子数为8，A和B化合形成化合物Z，下列说法中错误的是() A．A形成＋1价阳离子B．Z一定与水反应 C．Z一定是MO型离子化合物D．Z中含有离子键 三、离子的电子层结构 7．下列有关阳离子的说法中错误的是() ①阳离子都是由一个金属原子失去电子而形成的②非金属原子不能形成阳离子 ③阳离子的电子排布一定与稀有气体元素原子相同④阳离子的价态不会大于其原子
的最外层电子数⑤阳离子都是稳定结构，不会再失去电子 A．①④B．②④C．①②③D．①②③④⑤ 8．下列微粒中：①Al3＋②③[··Cl··]－④F－，其核外电子数相同的是() A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 9．下列离子化合物中，阴、阳离子的电子层结构相同的是() A．NaCl B．LiCl C．MgO D．Na2S 10．阴离子和阳离子都为稀有气体元素原子结构，且阳离子比阴离子少两个电子层的离子化合物是() A．MgCl2 B．BaF2 C．NaBr D．NaI [能力提升] 11．已知X、Y为短周期元素，请按要求完成下列填空： (1)XY型的离子化合物，X所在的族为_____________；Y所在的族为____________； (2)XY2型的离子化合物，X所在的族为________；Y所在的族为__________。 12．短周期主族元素A、B、C、D的原子序数依次增大，其中C为金属元素，D为非金属元素，C的最外层电子数和A相等；C、D两元素原子的质子数之和为A、B两元素原子的质子数之和的3倍。请回答： (1)A为__________，B为__________，C为__________，D为__________。 (2)A、B、C、D的原子半径大小顺序为________。 (3)A和C形成的化合物CA的电子式为________________________________________。 (4)用电子式表示C与D形成化合物C2D的过程：_________________________________ ________________________________________________________________________。13．设X、Y、Z代表三种元素。已知： ①X＋和Y－两种离子具有相同的电子层结构。 ②Z元素原子核内质子数比Y元素原子核内质子数少9个。 ③Y和Z两种元素可以形成四核42个电子的－1价阴离子。 据此，请填空： (1)写出X、Y、Z三种元素的名称：X______，Y________，Z________。 (2)X、Y两种元素最高价氧化物对应水化物相互反应的离子方程式为 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)用电子式表示X、Z形成化合物的过程：__________________________________ ________________________________________________________________________。
2.3 离子键、配位键与金属键(解析版)-2020-2021学年高二化学课时同步练
第2章微粒间相互作用与物质性质 2.3 离子键、配位键与金属键 一、选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案） 1．下列叙述错误的是() A．带相反电荷离子之间的相互吸引称为离子键 B．金属元素与非金属元素化合时，不一定形成离子键 C．某元素的原子最外层只有一个电子，它跟卤素结合时所形成的化学键不一定是离子键 D．非金属元素形成的化合物中也可能含有离子键 【答案】A 【解析】离子键是阴、阳离子间强烈的相互作用，不只是吸引；成键原子所属元素的电负性差值大于1.7时才能形成离子键。 2．下列叙述不正确的是() A．活泼金属与活泼非金属化合时，能形成离子键 B．离子化合物中只含离子键 C．离子所带电荷的符号和数目与原子成键时得失电子有关 D．阳离子半径比相应的原子半径小，而阴离子半径比相应的原子半径大 【答案】 B 【解析】离子化合物中一定含离子键，可能含共价键，如NaOH，B错误。 3．下列关于化学键的各种叙述正确的是() A．含有金属元素的化合物一定是离子化合物 B．共价化合物中一定不存在离子键 C．由多种非金属元素组成的化合物一定是共价化合物 D．由不同种元素组成的多原子分子中，一定只存在极性键 【答案】B 【解析】含有金属元素的化合物，可能为共价化合物，如氯化铝，A项错误；含离子键的化合物一定为离子化合物，则共价化合物中一定不存在离子键，B项正确；由多种非金属元素组成的化合物，可能为离子化合物，如铵盐，C项错误；由不同种元素组成的多原子分子中可存在极性键和非极性键，如H2O2中存在极性键和非极性键，D项错误。 4．下列物质中离子键最强的是() A．KCl B．CaCl2 C．MgO D．Na2O
离子键共价键金属键比较
※离子键 定义：是原子得失电子形成的阴、阳离子靠静电作用形成的化学键。无方向性，无饱和性。 形成原因：离子键是由电子转移（失去电子者为阳离子，获得电子者为阴离子）形成的。即正离子和负离子之间由于静电引力所形成的化学键。离子既可以是单离子，如 Na+、K+；也可以由原子团形成，如 Cl-，NO3- 等含有离子键的物质（高中要求记住的） ☆离子化合物： ○1活泼金属阳离子和活泼非金属阴离子形成的盐类 例如 KCl Cs2SO4 KNO3 Na2S 等 ○2所有铵盐 例如NH4Cl (NH4)2SO4 ○3低价金属氧化物（注意必须是低价+1或+2价） 例如 Na2O K2O CaO ○4强碱（弱碱有些并不是） 例如 NaOH KOH ○5过氧化物超氧化物碳化钙（CaC2 电石） 例如 Na2O2 CaO2 KO2 BaO4 注意：含有离子键的化合物一定是离子化合物！ ※共价键 定义：原子间通过共用电子对（电子云重叠）形成的化学键，有方向性，有饱和性。 共价键的形成是相邻两个原子之间自旋方向相反的电子相互配对，此时原子轨道相互重叠，两核间的电子云密度相对地增大，从而增加对两核的引力。因为只有自旋方向相反的电子才能配对成键，所以共价键有饱和性；另外，原子轨道互相重叠时，必须满足对称条件和最大重叠条件，所以共价键有方向性。共价键又可分为三种： ○1非极性共价键: 形成共价键的电子云正好位于键合的两个原子正中间，不偏移。如金刚石的C—C键。 ○2极性共价键: 形成共价键的电子云偏于对电子引力较大的一个原子，如H—Cl键，电子云偏于Cl一侧，可表示为H→Cl。 ○3配位键: 共享的电子对只有一个原子单独提供。如NH4+，N提供孤对电子，H+提供空轨道。 ☆共价化合物： ○1非金属之间形成的化合物（除铵盐） ○2少数盐类（ AlCl3和 FeCl3） ○3所有酸类 区别离子化合物和共价化合物——熔融状态下是否导电。 一般来说在高中阶段，只要你在题目中看到的化合物含有第一主族的金属（碱金属） 那么一定是离子键。只要你看到题目所给的化合物没有金属元素那么是共价键（除了铵盐）。 ※金属键 定义：金属晶体中金属原子（或离子）与自由电子形成的化学键。无方向性，无饱和性。 形成原因：金属元素的原子在形成金属时，原子间的有价电子可以自由地从一个原子跑到另一个原子，好象是价电子为许多原子所共有。金属的许多物理性质，如光泽，延性，展性，导热性，导电性和金属键都有关系。 键长，键能，键角。原子半径，离子半径比较。原子半径在同一元素周期内从左到右递减，在同一族内从上到下递增。结合电子层数和核电荷数比较。 1同一元素的微粒，电子数越多，半径越大。如Na>Na+，Cl
离子键,共价键,金属键比较精编版
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※离子键 定义：是原子得失电子形成的阴、阳离子靠静电作用形成的化学键。无方向性，无饱和性。 形成原因：离子键是由电子转移（失去电子者为阳离子，获得电子者为阴离子）形成的。即正离子和负离子之间由于静电引力所形成的化学键。离子既可以是单离子，如Na +、K +；也可以由原子团形成，如Cl -，NO 3-等含有离子键的物质（高中要求记住的） ☆离子化合物： 活泼金属阳离子和活泼非金属阴离子形成的盐类 例如KClCs 2SO 4KNO 3Na 2S 等 所有铵盐 例如NH 4Cl(NH 4)2SO 4 低价金属氧化物（注意必须是低价+1或+2价） 例如Na 2OK 2OCaO 强碱（弱碱有些并不是） 例如NaOHKOH 过氧化物超氧化物碳化钙（CaC 2电石） 例如Na 2O 2CaO 2KO 2BaO 4 注意：含有离子键的化合物一定是离子化合物！ ※共价键 定义：原子间通过共用电子对（电子云重叠）形成的化学键，有方向性，有饱和性。 共价键的形成是相邻两个原子之间自旋方向相反的电子相互配对，此时原子轨道相互重叠，两核间的电子云密度相对地增大，从而增加对两核的引力。因为只有自旋方向相反的电子才能配对成键，所以共价键有饱和性；另外，原子轨道互相重叠时，必须满足对称条件和最大重叠条件，所以共价键有方向性。共价键又可分为三种： 非极性共价键:形成共价键的电子云正好位于键合的两个原子正中间，不偏移。如金刚石的C —C 键。 极性共价键:形成共价键的电子云偏于对电子引力较大的一个原子，如H —Cl 键，电子云偏于Cl 一侧，可表示为H →Cl 。 配位键:共享的电子对只有一个原子单独提供。如NH 4+，N 提供孤对电子，H +提供空轨道。 ☆共价化合物： 非金属之间形成的化合物（除铵盐） 少数盐类（AlCl 3和FeCl 3） 所有酸类 区别离子化合物和共价化合物——熔融状态下是否导电。 一般来说在高中阶段，只要你在题目中看到的化合物含有第一主族的金属（碱金属） 那么一定是离子键。只要你看到题目所给的化合物没有金属元素那么是共价键（除了铵盐）。 ※金属键 定义：金属晶体中金属原子（或离子）与自由电子形成的化学键。无方向性，无饱和性。 形成原因：金属元素的原子在形成金属时，原子间的有价电子可以自由地从一个原子跑到另一个原子，好象是价电子为许多原子所共有。金属的许多物理性质，如光泽，延性，展性，导热性，导电性和金属键都有关系。 键长，键能，键角。原子半径，离子半径比较。原子半径在同一元素周期内从左到右递减，在同一族内从上到下递增。结合电子层数和核电荷数比较。
高一化学离子键共价键基础知识考查(附答案)
高一化学离子键共价键基础知识考查 一、单选题 1.某元素的原子最外层只有一个电子,它与卤素结合时,所形成的化学键( ) A.一定是离子键 B.一定是共价键 C.可能是离子键,也可能是共价键 D.以上说法都不正确 2.下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是( ) A.可溶于水 B.有较高的熔点 C.水溶液能导电 D.熔融状态能导电 3.所含阴离子和阳离子的电子结构都与稀有气体元素原子的电子结构相同,且阳离子比阴离子少两个电子层的离子化合物是( ) A.2MgCl B.2BaF C.NaBr D.NaI 4.下列各式用电子式表示的物质的形成过程,其中正确的是（ ） A. B. C. D. 5.下列每组物质中含有的化学键类型相同的是( ) A.NaCl 、HCl 、H 2O 、NaOH B.Cl 2、Na 2S 、HCl 、SO 2 C.HBr 、CO 2、H 2O 、CS 2 D.Na 2O 2、H 2O 2、H 2O 、O 3 6.在下列变化过程中,既有离子键被破坏又有共价键被破坏的是( ) A.将SO 2通入水中 B.烧碱溶于水 C.将HCl 通入水中 D.硫酸氢钠溶于水 7.关于氢键，下列说法不正确的是（ ） A.HF 的沸点比HCl 的沸点高是由于HF 分子间存在 氢键 B.水在结冰时体积嘭胀.是由于水分子之间存在氢键 C.3NH 的稳定性很强，是因为其分子间能形成氢键 D.在氨水中水分子和氨分子之间也存在着氢键 8.下列物质中，只含有一种化学键类型的是( ) A. Na 2O 2 B.Ca(OH)2 C. HClO D. Ne 9.下列关于离子键、共价键的各种叙述中正确的是( ) A.在离子化合物里,只存在离子键,没有共价键 B.非极性键只存在于双原子的单质分子中
离子键基础
离子键 一学习目标：1.理解离子键的含义，了解离子键的形成条件。 2.能用电子式表示离子化合物的形成过程。 学习重点难点：离子键和离子化合物、用电子式表示化合物的形成过程 二、教学过程 根据NaCl的形成过程，结合课本填写下列空白 （一）、离子键： 1、离子键称为离子键 ①成键微粒： ②成键本质： ③成键条件（元素）： 同步练习1.下列化合物中有离子键的是（） （1）KI （2）HCl （3）Na2SO4（4）NH4Cl （5）CO2 （6）CaCl2（7）AlCl3 注意：1含有离子键的化合物均为离子化合物（如：大多数金属化合物、碱、盐类） 2 金属和非金属元素 (填“一定”或“不一定”)能形成离子键，例如： 3非金属和非金属也 (填“一定”或“不一定”) 不能形成离子键，例如：（二）、电子式： 在化学反应中，一般是原子的电子发生变化，我们可以在周围用来代表原子的，这种式子叫电子式。 1、原子电子式： 2、离子的电子式： （1）简单阳离子的电子式：直接用表示，如Ca2+的电子式就是Ca2+ （2）阴离子的电子式：写成[ ]n-的形式，如 （3）复杂离子的电子式：暂时略 同步练习2. 氢原子钙离子铝原子硫离子 3、用电子式表示离子化合物：（注意相同的离子不能合并） 同步练习3. MgO CaCl2： Na2O 注：阴、阳离子的电子式相间写，相同离子不能合并 4、用电子式表示化合物的形成过程： 例.用电子式表示氯化钠的形成过程：
注意：左边写原子的电子式，右边写化合物的电子式，中间用箭头连接，离子化合物还要用箭头表示出电子的转移方向，不写反应条件。 同步练习4用电子式表示下列化合物的形成过程 NaBr： CaCl2： 反思总结：通过本节课的学习，我学会了： 课后思考与交流：请你利用所学的知识，结合H和Cl的原子结构，分析氢原子和氯原子是否也是通过离子键的方式形成HCl的呢？ 当堂检测： 1．下列说法正确的是（） A．离子键就是阴阳离子间的静电引力 B．所有金属元素与所有非金属元素间都能形成离子键 C．钠原子与氯原子结合成氯化钠后体系能量降低 D．在离子化合物CaCl2中，两个氯离子间也存在离子键 2．下列各数值表示有关元素的原子序数，能以离子键相互结合成稳定化合物的是（）A．10与19 B．6与16 C． 11与17 D．14与8 3.下列不是离子化合物的是（） A.H2O B.CaI2 C.KOH D.NaNO3 4．下列电子式书写正确的是（） 5． A和B两元素能形成AB2型离子化合物，则A和B的原子序数可能是（） A.6和8 B.11和6 C.20和8 D.20和17 1、用电子式表示下列微粒和离子化合物：C 、Mg、Si、Ne、O2-、N3-、铝离子、镁离子、氧化钙、溴化镁。 2、用电子式表示下列物质的形成过程： CaCl2、MgO 、NaF 、Na2O 、 K2S
离子键共价键金属键比较
离子键共价键金属键比 较 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
※离子键 定义：是原子得失电子形成的阴、阳离子靠静电作用形成的化学键。无方向性，无饱和性。 形成原因：离子键是由电子转移（失去电子者为阳离子，获得电子者为阴离子）形成的。即正离子和负离子之间由于静电引力所形成的化学键。离子既可以是单离子，如 Na+、K+； 也可以由原子团形成，如 Cl-，NO 3 - 等含有离子键的物质（高中要求记住的） ☆离子化合物： ○1活泼金属阳离子和活泼非金属阴离子形成的盐类 例如 KCl Cs 2SO 4 KNO 3 Na 2 S 等 ○2所有铵盐 例如NH 4Cl (NH 4 ) 2 SO 4 ○3低价金属氧化物（注意必须是低价+1或+2价） 例如 Na 2O K 2 O CaO ○4强碱（弱碱有些并不是） 例如 NaOH KOH ○5过氧化物超氧化物碳化钙（CaC 2 电石） 例如 Na 2O 2 CaO 2 KO 2 BaO 4 注意：含有离子键的化合物一定是离子化合物！ ※共价键 定义：原子间通过共用电子对（电子云重叠）形成的化学键，有方向性，有饱和性。 共价键的形成是相邻两个原子之间自旋方向相反的电子相互配对，此时原子轨道相互重叠，两核间的电子云密度相对地增大，从而增加对两核的引力。因为只有自旋方向相反的电子才
能配对成键，所以共价键有饱和性；另外，原子轨道互相重叠时，必须满足对称条件和最大重叠条件，所以共价键有方向性。共价键又可分为三种： ○1非极性共价键: 形成共价键的电子云正好位于键合的两个原子正中间，不偏移。如金刚石的C—C键。 ○2极性共价键: 形成共价键的电子云偏于对电子引力较大的一个原子，如H—Cl键，电子云偏于Cl一侧，可表示为H→Cl。 ○3配位键: 共享的电子对只有一个原子单独提供。如NH 4 +，N提供孤对电子，H+提供空轨道。☆共价化合物： ○1非金属之间形成的化合物（除铵盐） ○2少数盐类（ AlCl 3和 FeCl 3 ） ○3所有酸类 区别离子化合物和共价化合物——熔融状态下是否导电。 一般来说在高中阶段，只要你在题目中看到的化合物含有第一主族的金属（碱金属） 那么一定是离子键。只要你看到题目所给的化合物没有金属元素那么是共价键（除了铵盐）。 ※金属键 定义：金属晶体中金属原子（或离子）与自由电子形成的化学键。无方向性，无饱和性。形成原因：金属元素的原子在形成金属时，原子间的有价电子可以自由地从一个原子跑到另一个原子，好象是价电子为许多原子所共有。金属的许多物理性质，如光泽，延性，展性，导热性，导电性和金属键都有关系。 键长，键能，键角。原子半径，离子半径比较。原子半径在同一元素周期内从左到右递减，在同一族内从上到下递增。结合电子层数和核电荷数比较。 1同一元素的微粒，电子数越多，半径越大。如Na>Na+，Cl 高中化学：离子键·教案 教学目标 知识目标：掌握化学键、离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程. 能力目标：通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力. 情感目标：培养学生用对立统一规律认识问题.结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神. 重点、难点离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程. 教学过程设计 【板书】二、离子键 【软件演示】 【提问】请同学从电子得失角度分析钠和氯气反应生成氯化钠的过程. 子相遇时 个电子 子得到了钠失去的电子电的氯离子 荷相吸结合到一起 【引言】从上可以看出原子成键是和其最外层电子有关,那么如何形象地表示原子的最外层电子呢？为此我们引入一个新的化学用语——电子式. 【板书】2．电子式：在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子最外层电子的式子. 【举例并讲解】 原子电子式：H·Na· 离子电子式：Na+ Mg2+ 【投影】课堂练习 1．写出下列微粒的电子式： S Br Br- S2- 领悟. 理解. 领悟. 总结电子式的写法.金属阳离 子的电子式就是其离子符号,非金 属阴离子电子式要做到“二标”即 标“[]”和“电荷数”独立完成： 简单离子的电子式的 书写方法 做准备 续表 【板书】3．用电子式表示出离子化合物的形成过程. 【举例并讲解】用电子式表示氯化钠的形成过程： 【设问】用电子式表示物质形成过程与化学方程式在书写上有何不同？ 【指导讨论】请同学们归纳小结用电子式表示离子化合物形成过程的注意事项. 请其他组对上述发言进行评议. 【评价】对学生的发言给予正确评价,并注意要点. 电子式表示物质和用电子式表示物质形成过程的不同 它们的不同之处 出它们的电子式 写时要注意二标：标正负电荷、阴离子标[ 箭号右方相同的微粒不可以合并写 荷总数相等 【投影】课堂练习 2．用电子式表示离子键形成过程的下列各式,其中正确的是（）. 续表 《配位键和配合物》课时作业基础训练 知识点一配位键 1．下列物质中，存在的化学键的种类最多的是( ) A．NaOH B．HClO C．MgCl 2 D．NH 4 Cl 2．以下微粒含配位键的是( ) ①N 2H＋ 5 ②CH 4 ③OH－④NH＋ 4 ⑤Fe(CO) 3 ⑥Fe(SCN) 3 ⑦H 3 O＋⑧[Ag(NH 3 ) 2 ]OH A．①②④⑦⑧ B．③④⑤⑥⑦ C．①④⑤⑥⑦⑧ D．全部知识点二配位键的形成条件 3．下列不能形成配位键的组合是( ) A．Ag＋、NH 3 B．H 2 O、H＋ C．Co3＋、CO D．Ag＋、H＋ 4．下列微粒中，不含孤对电子的是( ) A．H 2O B．NH＋ 4 C．Cl－ D．NH 3 知识点三配合物 5．下列物质不属于配位化合物的是( ) A．CuSO 4·5H 2 O B．[Fe(SCN) 2 ]Cl 2 C．NH 2 Cl D．[Ag(NH 3 ) 2 ]OH 6．下列关于配位化合物的叙述中，不正确的是( ) A．配位化合物中必定存在配位键 B．配位化合物中只有配位键 C．[Cu(H 2O) 6 ]2＋中的Cu2＋提供空轨道，H 2 O中的氧原子提供孤对电子形成配位键 D．配位化合物在半导体等尖端技术、医学科学、催化反应和材料化学等领域都有着广泛的应用 综合拓展 7．下列物质不能溶于浓氨水的是( ) A．AgCl B．Cu(OH) 2 C．AgOH D．Fe(OH) 3 8．在NH＋ 4 中存在4个N—H共价键，则下列说法正确的是( ) A．4个共价键的键长完全相同 B．4个共价键的键长完全不同 C．原来的3个N—H键的键长完全相同，但与由配位键形成的N—H键不同D．4个N—H键的键长相同，但键能不同 9．下列现象的变化与配合物的形成无关的是( ) 《离子键》教学设计 一、教材分析 本节课选自高一化学必修二第一章第三节化学键的第一课时离子键。化学键在高中化学是一个重要的知识点，起着承上启下的作用。承接初中的原子构成物质，以及分子的结构，引导学生从微观结构的角度认识物质的组成和为化学反应的实质提供理论知识。 二、学情分析 本节课的教学对象是高一学生，在此之前，已经学习了物质是由原子、分子、离子这些微观粒子构成的，所以对于学习原子直接是如何构成物质有一定的基础知识。本节课理论性只是占有一定的篇幅，虽然学生具有一定的思维能力，但是对于新知识需要的抽象思维能力还是不足的。对此情况，用实验和视频将知识化静为动，变抽象为形象，将抽象的概念直观化，将理性的概念感性化，让学生能通过实验和相关视频来直接看到离子化合物的形成过程，充分调动学生学习的兴趣。 三、教学目标 1．知识与技能目标 (1)通过氯化钠和氯气的形成理解离子键的概念及本质和形成条件。 (2)通过实例了解离子化合物的概念，能识别典型的离子化合物。 (3)能熟练地用电子式表示物质的组成，及离子化合物的形成过程。 2. 过程与方法目标 (1)通过实验的演示，培养学生观察分析实验现象、得出结论的能力。 (2)通过对氯化钠的形成过程分析抽象出离子键概念，学会学习概念的方法。 (3)由离子通过离子键能结合成离子化合物，学会微观的问题研究方法。 3. 情感态度与价值观目标 (1)通过离子键的探索，让学生体验发现问题和解决问题的乐趣。 (2)通过对化学键、离子键、离子化合物的学习，培养学生抽象思维和综合概括能力。 (3)通过讨论学习，增加学生的自主学习能力和合作精神。 四、教学重难点 1、教学重点：离子键、离子化合物的概念，电子式的书写。 2、教学难点：离子键的概念，离子化合物的形成，用电子式表示离子化合物及形成过程。 2019-2019 学年人教新版高一化学必修二第一章第三节《化学键》 基础题 一.选择题(共20 小题) 1.具有下列性质得物质可能属于离子晶体得就是( ) A. 熔点113℃,能溶于CS2 B.熔点44℃,液态不导电 C.熔点 1124℃,易溶于水 D.熔点180℃,固态能导电 2.下列化学用语表述正确得就是( ) A.核内质子数为 117,核内中子数为174 得核素 Ts 可表示为:TS B. 乙醇得结构简式:C2H6O C.COCl2 得结构式为: D.CaO2 得电子式为: 3.关于醋酸钠得结构,下列说法错误得就是( ) A.有极性键 B.有非极性键 C.就是极性分子 D.就是离子晶体 4.两种物质所含化学键种类完全相同,晶体类型也相同得就是( ) A.NaC1 与HC1 B.NaOH 与Na2O C.C3H8 与H2O2 D.SO2 与SiO2 5.下列化学用语表示正确得就是( ) A.中子数为8 得氧原子:O B. 氯离子得结构示意图: C.Na2S 得电子式: D.2﹣丙醇得结构简式:(CH3)2CHOH 6.下列变化中离子键被破坏得就是( ) A. 氯化氢溶于水 B.石墨转化为金刚石 C.钠 在氯气中燃烧D.加热氯化钠至熔化 7.下列说法正确得就是( ) A.碘化氢气体分解与石英熔化克服得化学键类型不同 B.MgF2 晶体中存在离子键与共价键 C.Cl2、Br2、I2 得分子间作用力依次增大,沸点依次升高 D.N3 与NH3 两种分子中,每个原子得最外层都具有8 电子稳定结构 8.一定条件下,氨气与氟气发生反应:4N H3+3F2→N F3+3N H4F,其中NF3 空间结构与NH3 相似。下列有关说法错误得就是( ) A.反应物与生成物均为共价化合物 B.NF3 空间结构为三角锥形 C.NF3 中只含极性共价键 D.NH4F 中既含有离子键又含有共价键 9.下列化学用语表达正确得就是( ) A. 中子数为8 得氧原子:O B.次氯酸得 结构式;H﹣O﹣Cl C.氢氧化钠得电子 式: D.CO2 得比例模型: 10.能形成离子化合物得元素组就是( ) A.H、Cl B.Na、S C.Si、C D.Al、Mg 11.下列有关化学用语得表示,正确得就是( ) A.氨基(﹣NH2)得电子式: B.钾离子得结构示意图: C.二氧化碳分子得比例模型: D.碳酸电离得方程式:H2CO3?CO32+2H 12.下列有关化学用语表示正确得就是( ) A.质量数为31 得磷原子: P 离子键 一、教学目标 （一）、知识与能力 1、掌握离子键的概念，理解离子键的本质及形成条件。 2、能熟练地用电子式表示简单的离子化合物及形成过程。 （二）、过程与方法 1．通过离子键的学习，培养对微观粒子运动的想像力。 2．通过学生对离子键和共价键的认识与理解，培养学生的抽象思维能力；通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力。 （三）、情感态度和价值观 1、认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。 2、培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。 二、教学重点和难点 1、教学重点：①离子键、离子化合物的概念；②离子键的形成、用电子式表示离子化合物 的形成过程。 2、教学难点：用电子式表示离子化合物的形成过程。 三、教学方法 讲授法 四、教学课时 第一课时 五、教学过程 （一）导入新课 1．【设问】：我们在初中已经学习过，物质是由哪些微粒构成的呢？（学生回答: 分子、原子和离子） 2．而这些微粒又是怎么样构成物质的呢？原子为什么能结合成分子？→原子之间必然存在着相互作用。原子间的相互作用分为两种：一种是非直接相邻原子间的作用，由于相隔得比较远，这种作用比较弱。另一种是直接相邻的原子间的作用，大家想一想，这种作用又是强还是弱呢？（学生回答: 较强） （二）化学键 1．概念：相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用，叫做化学键。 2．特点：直接相邻,强烈作用 （下面我们介绍第一种化学键——离子键。） （三）离子键 上学期我们学习了钠在氯气中燃烧这一化学变化，我们从微观角度分析一下这一反应的变化过程。（提示学生，引导他们一起分析，这是学生较熟悉的内容。） 钠原子最外层只有一个电子，氯原子最外层有七个电子，都不是稳定结构。在化学变化中，钠原子失去最外层电子，带上一个正电荷，氯原子得一电子，带一个负电荷。带正电的钠离子和带负电的氯离子相互吸引，形成氯化钠。 请大家想一想，钠离子和氯离子之间仅仅存在相互吸引力吗？还有没有其它的作用力？ 钠离子和氯离子之间，还有电子与电子、原子核与原子核之间的相互排斥作用，当两种离子接近到某一距离，引力和斥力达到了平衡，形成稳定的化学键。 像这样由阴、阳离子通过静电作用所形成的化学键叫做离子键。这里所说的静电作用就是我们刚才看到的离子间的引力和斥力。 1．离子键概念：阴、阳离子通过静电作用所形成的化学键叫做离子键。静电作用：引力和斥力 下面请大家想一想，哪些元素的微粒之间容易形成离子键？ （学生讨论，结论是活泼金属元素和活泼非金属元素，进一步引导：） 【设问】：它们位于元素周期表的哪些族？ （学生讨论，卤素和第Ⅵ主族的氧元素硫元素都是活泼的非金属元素，活泼金属位于第ⅠA、ⅡA主族。在化学变化中分别容易得、失电子变成阴、阳离子，再通过静电作用形成离子键。）2．离子键的形成：ⅠA、ⅡA 的活泼金属元素的原子和ⅥA（O、S）ⅦA 的活泼非金属元素的原子得失电子形成阴阳离子，再通过静电作用形成离子键。 【设问】：我们已经学过化合物了，那请问大家什么样的化合物是离子化合物呢？（学生回答：含有离子键的化合物、只含有离子键的化合物） 3．离子化合物：由离子键构成的化合物叫做离子化合物。通常，活泼金属与活泼非金属形成离子化合物。 随堂练习：判断下面的物质哪些是离子化合物：HCl、CO2、KCl、NaOH、ZnSO4高中化学：离子键·教案
3、离子键、配位键与金属键
(完整word版)《离子键》教学设计
人教新版高一化学必修二第一章第三节《化学键》基础题(word版有答案)
离子键