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2019年化学与国防军事.ppt

军事理论名词解释

国防：指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。国防动员：国防动员是指国家或政治集团由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。国防动员按规模分为总动员和局部动员。军事思想：是关于战争、军队和国防等问题的理性认识，是人们对军事实践经验的理论总结和概括。毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域矛盾运动规律的科学理论体系。战略：是指筹划和指导战争全局的方略。产生于战争实践，并随着战争实践的不断发展、深化而丰富和完善。战略环境：是指影响国家安全或战争全局的客观条件和情况，主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此而形成的战略态势。国际战略格局：是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系，相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。周边安全环境：是指一个国家周边安全状况和态势。包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷、军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。(是制定国防战略的依据) 军事高技术：军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。精确制导技术：是指在复杂的战场环境中，利用目标的特征信号，发现、识别和跟踪目标，并将武器直接引导至目标实施有效打击的技术。隐身技术：是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术。电子对抗：也称电子战，是为削弱、破坏敌方电子设备的使用效能，保护己方电子设备正常发挥效能而采取的各种措施和行动的统称。航天技术：是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术。又称空间技术。信息化战争：是指在信息化时代，信息化军队在多维空间用信息化武器装备所进行的，以信息战为主要作战样式的战争。战争形态：是指由主战兵器、军队编成、作战思想、作战方式等战争诸要素构成的战争整体。新概念武器：是指在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上与传统武器有本质区别的新型武器。简答 1、国防的基本类型扩张型自卫型联盟型中立型（我国国防属于自卫型国防） 2、国防的特征（1）现代国防是国家综合国力的体现（2）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为（3）现代国防具有多层次的目标 3、国防历史的启示（1）经济发展是国防强大的基础。（2）政治昌明是国防巩固的根本。（3）国家统一和民族团结是国防强大的关键。 4、国防法规的特性

化学在军事中的应用

化学在军事中的应用姓名：唐玉霞学号：110505021 班级：11级化学教育摘要化学在人类活动中的应用相当广泛。本文从化学在军事中应用的角度，通过实例说明化学在军事活动的应用。科学技术本着造福人类的宗旨，与人类的社会活动相联系机密。化学作为一门中心科学，其与军事的关系的密不可分的。一、热兵器中的化学。热兵器的标志便是火药的应用。传统的热兵器的定义是指利用推进燃料快速燃烧后产生的高压气体推进发射器的射击武器。而现代战争的发展下，直接利用火、化学、激光等携带的能量伤人的，也都是热兵器。在相当长的时期里，作为热兵器中推进燃料的是黑火药和无烟炸药。军事上黑火药的成分是：75%硝酸钾，10%硫，15木炭。其反应方程式为： 2KNO 3+S+3C==K 2 S+N 2 ↑+3CO 2 ↑ 可见，此反应放出大量气体。同时，由于气体带走碳粉，使得爆炸有大量黑烟，因而称为黑火药。二、化学武器化学武器是一种以毒剂的毒害作用杀伤有生力量的大规模杀伤性武器。现代意义的化学武器从20世纪初的第一次世界大战首次登上人类战争的舞台，两次世界大战和此后的历次战争中得到使用，造成了几百万人的中毒伤亡。化学武器已经成为一个庞大的家族，其特有的获取容易、制造简单、使用简便、后果严重、防范困难的特点，是一个很好的武器。化学武器起源于一战时的德国，由哈伯向德国参谋部提议使用氯气借助风向杀伤敌人。效果十分显著，也揭开了化学武器走上战场的序幕。例如；氯气属于窒息性毒气，以刺激呼吸道、肺部，损害肺组织，引起肺水肿，导致呼吸功能破坏的毒剂。除氯气外，窒息性毒剂有光气、双光气、氯化苦等。

三、结构材料冷兵器时代剑的千锤百炼过程中，少不了各种结构的变化。其间主要就是晶型的转化。而以物理化学原理为背景下的铁碳的相图，更是在现代军工制备坚固耐用的结构材料打下了坚实的基础。除了传统的碳钢，各种特种钢，由于其性能的优越性，也在军工中大放异彩。其中比较著名的是锰钢，其硬度很大。用高锰钢制造钢盔、坦克钢甲、穿甲弹的弹头等。炼制锰钢时，是把含锰达60一70％的软锡矿和铁矿一起混合冶炼而成的。骇人听闻的隐形飞机，其设计上除了独特的外形以外，另外就是表面涂了一层吸波材料。吸波材料常采用具有磁性或介电性特点材料制成，例如铁氧体、碳化硅等。其原理简单描述即是将电磁波的能量转换为材料的机械能、电能、热能等而消耗掉，从而达到吸波的效果。四、结语军事中各种高精尖技术的运用常常体现了一个时代的科学发展阶段，目前人类科学最高成就是量子的相关理论，而军事上最具威慑力的武器正是在此背景下的核武器。通过对化学在军事中应用的探讨，可以深化对于化学这一学科的实际应用性理解，同时也清楚认识到，对于现代化的军事活动，化学无疑是非常重要的。参考资料： [1]网络资料，https://www.wendangku.net/doc/c03778890.html,/view/2064780.htm [2]网络资料，https://www.wendangku.net/doc/c03778890.html,/view/2460.htm [3]化学与军事，闫斌，《化学教育》，2003.7 [4]《炸药理论》，金韶华、松全才。 [5]《告别化学武器》，朱建新，科学普及出版社。 [6] 《告别化学武器》，朱建新，科学普及出版社。 [7]《恶魔出瓶》，胡思远，湖南科学技术出版社。 [8]《告别化学武器》，朱建新，科学普及出版社。 [9]《杀伤力巨大的魔王》，郞宗亨，国防科技大学出版社。 [10]《告别化学武器》，朱建新，科学普及出版社。 [11]网络资料，https://www.wendangku.net/doc/c03778890.html,/view/1061735.htm

军事理论论文----国防

关于国防的认识入学后的军训与几周以来的军事理论课让我对国防从最初的陌生到现在已有了一定认识。那么，国防是什么呢？国防，即国家防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。国无防不立，民无兵不安。国防对一个国家有着极大地重要性。国防是国家生存与发展的安全保障。提到国防，当然离不开国家主权。主权是国家存在的基本标志，如果一个国家的主权被剥夺了，那么其他的一切都无从谈起，国家的独立、领土完整、民族尊严都无法保证。我国作为一个主权国家，最重要的是生存与发展。加强国防和军队建设是国家安全和现代化建设的基本保证。而国防是否巩固又关系着我国和中华民族的兴亡。而在现代社会，我们就要注重现代国防，现代国防又是一个庞大的系统，包括武装力量建设，国防体制建设，国防科学技术研究，国防工业建设，国防工业建设，国防工程建设和战场建设，军事交通，人力动员准备，对人民群众进行国防教育，建立国防法规等。不同性质，不同制度，不同政策的国家，都建立了与本国的利益和战略需要相适应的国防系统，同时也存在着不同的目标和不同特征的国防。我国作为世界上最大的社会主义国家，拥有着自己独特的国防系统，着眼于维护我国的生存与发展，为世界和平做出了巨大贡献。开设军事理论课就是坚持以人为本，以实现人的全面发展为目标，为国防现代化建设和全面实现建设小康社会，塑造高素质人才，切实把科学发展观贯彻于军事教育的全过程并落实到军事教育以便在我们现代大学生心中树立起良好的国防观念。

作为国家安全的重要保障，国防捍卫者国家的主权和领土完整；作为国家经济发展和各项现代化建设的重要条件，强大的国防为社会主义现代化建设提供了可靠的保障，为现代化建设的顺利进行创造了安定的国际国内环境；作为巩固国家的国际地位和维护世界和平与发展的重要力量，建设强大的国防才能更有利于从军事上和政治上制止和推迟可能的战争，为维护世界和平做出我们应有的贡献。怎样才能建立起强大的国防呢？我认为最重要的是加强全民的国防意识与国防知识。国防并不是像我在学习军事理论课以前想的那样只与各种飞机、大炮、武器及军人有关，它关系着国家每一个公民的安定生活和权利，因此，加强国防是我们每一个人的责任与义务。的确，加强国防和军队建设是国家安全和现代化建设的基本保证。但除此之外，我们每个人都应为国防事业作一份自己的贡献，因为国防是我们大家的事，连着你我他，为了维系千万家的安宁，每个人将是责无旁贷、义不容辞。宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。作为青年大学生，我们一定要从巩固人民民主专政国家政权的高度，自觉履行依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务，为我们的国防事业贡献一份力量。在两周的军训中，我们学习的不仅仅是稍息、站军姿、四面转体和三大步伐等动作，还有军人的自律、效率、整洁与服从命令的品质，我们感受到了军人的毅力与军人的坚强。虽然这些是军训中的事情，看似和军事理论学习没有什么关系。但我却认为它是我们理论学习的第一课，它教会了我们一些最基本的东西，为我们以后学习正规的理论课奠定了坚实的基础。而军事理论课的

军事化学与烟火技术

军事化学与烟火技术 082604 （一级学科：兵器科学与技术）本学科1981年获得硕士学位授予权，1985年获得博士学位授予权，1986年批准为部级重点学科，2002年批准为委级重点学科，1993年第一名博士后进本学科点开展研究工作。本学科是一门具有国防应用特色的学科。它包括军事化学和火工烟火技术两个分支。火工烟火技术是由多学科交叉形成的边缘学科，它以化学、物理学、力学、电子信息与机械学为基础，研究火工烟火药剂的合成与分析、快速化学反应、化学物理效应、化学能量转换等理论，以及各种起爆、点火、作功、特种烟火效应、能量转换等火工烟火装置和火工系统的设计、分析与评估。本学科基础研究与应用研究并重，直接为国防建设和国民经济建设服务。主要研究方向有：1．快速反应理论：研究化学反应流理论及数值模拟；起爆与点火机理；非稳态燃烧现象；非理想爆轰现象；燃烧转爆轰及爆轰转燃烧机理；热爆炸及热点火理论，含能材料的反应热力学和动力学，开放体系中非平衡态热力学及非线性化学动力学。 2．含能药剂与材料化学：研究单质含能化合物及其混合体系的计算机结构设计、计算化学、设计原理、合成和制备技术、纳米技术、结构表征、性能测试与评估技术、结构与性能的关系，以及在国防科学技术领域和民用爆破器材等领域的应用技术、工程化技术。 3．化学物理效应：研究化学反应及相关过程产生特殊物理效应的原理与应用，主要包括各种军用和民用烟火药剂配方及工艺、化学物理效应过程、烟火装置与系统的设计与效果仿真、无源干扰及光电对抗技术、新概念软杀伤原理及应用技术。 4．火工系统设计与仿真：研究火工装置与火工系统的设计理论与设计方法，新型换能元及其换能机理，爆炸、燃烧、冲击波的激发、放大、传递及能量转换理论与应用技术。火工系统的数字仿真与验证技术。火工系统新理论、新概念、新技术研究等。 5．火工燃爆系统可靠性与安全性技术：火工燃爆器件、装置与系统的可靠性与安全性理论、可靠性与安全性设计及工艺控制，可靠性与安全性试验与评估方法，失效理论、失效模式与失效分析技术等。一、培养目标掌握坚实的火工烟火技术基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科研工作及在相关工程中担任技术骨干的能力。具备严谨求实的科学态度和作风，毕业后可从事科研院所、高等学校和武器规划与管理机构的科研、教学和技术管理工作。二、课程设置

完整版军事理论答案(修正版)

中国国防复习题注：红色为修改后的答案一．基础题 1、国防的含义、目的、手段答：含义：国家为防备和抵制侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动及军事有关的政治，经济，外交，科技，教育方面的活动。目的：捍卫国家的主权；保卫国家的统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全。手段：包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国上下几千年的国防历史给我们的启示答：①强大的国防必须要有强大的经济发展力量做后盾②国防的兴衰取决于国家政治的兴衰③巩固国防必须建设质量高、数量足的军队④武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素⑤只有国家统一、民族团结才能形成强大的国防⑥国防意识是国防赖以确定的精神根基 3、我国武装力量的构成答：中国人民解放军现役部队和预备部队、人民武装警察部队和民兵组成的人民武装力量。 4、我国国防的基本目标。答：巩固国防，防备和抵制侵略②制止分裂，实现祖国完全统一③制止武装颠覆，维护社会稳定④加强国防建设，实现国防和军队现代化⑤维护世界和平，反对侵略扩张5、我国的全民国防教育日是哪一天答：每年的九月第三个星期六。 6、我国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少答：陆地面积约960万平方公里；海洋国土面积约300万平方公里；国土面积：约1260万平方公里。 7、我国的陆地边界线和海岸线分别是多少答：陆上国界线长达22300多千米；海岸线：1.8万多千米 8、中国人民解放军的构成答：陆军、海军、空军、第二炮兵、中国人民武装警察部队和各种兵种部队。 9、建国后三次大裁军的概况。答：1985年-100万，1997年-50万，2003年-20万 10、《孙子兵法》的作者、产生时间答：作者：孙武；产生时间：中国春秋战国时期 11、毛泽东人民军队思想的内容答：①党对军队的绝对领导是建军的根本原则②没有一支人民的军队，便没有人民的一切③全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨④政治工作是人民军队的生命线 12、我军政治工作三大原则答：官兵一致、军民一致、瓦解敌军的原则。 13、新时期军队建设“五句话”总要求

军事理论课复习重点答案

军事理论课复习重点一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。第一章中国国防 1、国防的定义：P16～20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素： ●国防的主体：国家 ●国防的目的： 1)捍卫国家的主权； 2)保卫国家的统一； 3)保卫国家的领土完整； 4)维护国家的安全。 ●国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象： 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”； 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示：P34～35 1)经济发展是强大的基础； 2)政治昌明是国防巩固的根本； 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～43 5、我国国防领导体制:P44～47 6、我国武装力量建设:P57～66 7、国防动员的概念：P67～68 ●动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先，动员的主要对象是人。人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。其次，是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。主要表现在： 1)动员是确定战略目标的依据之一； 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键； 3)动员是夺取战争主动权的重要条件； 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容：P69～80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员： 1)交通战备设施建设； 2)在交通建设中贯彻国防要求； 3)交通保障队伍建设； 4)交通战备物资器材储备； 5)拟制交通保障计划； 6)拟制重点目标保障方案。 ●人民防空动员

当代大学生与国防关系谢浪

本科课程考查（论文）专用封面作业（论文）题目：所修课程名称：修课程时间：年月至年月完成作业（论文）日期：年月评阅成绩：评阅意见：评阅教师签名：年月日 __ __ __ ___ __ __ ___ __ 学院_ __ __ ___ __ 级___ __ __ ___ _专业姓名_ __ __ ___ __ __ 学号___ __ __ ___ __ __ _ …… ……… … … … … … … … （密） … … … … … … … … … … … … （封） … … … … … … … … … … … … （线） … … … … … … … … … … … …

当代大学生与国防的关系国防，指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。《孙子兵法》云，“兵者，国之大事”。国防一方面体现了一个国家的经济和军事实力,另一方面又是国家利益和安全的保障，关系着这个国家在国际上的地位，进而影响到这个国家在政治、经济、外交等各方面的长远发展。回顾历史，我们会发现，自春秋末期的诸侯并起逐鹿中原到元朝的蒙古铁骑威震欧亚，兵强马壮在很大程度上保证了政权的巩固和朝代的兴盛。而后宋王朝重文轻武、积贫积弱，明清后期政治腐朽、国防空虚，在内忧外患中纳贡称臣、割地赔款，偌大的中华帝国在“蛮夷”的坚船利炮已无招架之功、更休谈还手之力！百年的耻辱深深地烙在了中华的历史中，向每一个后人警示着：弱国无外交！俗话说，“国无防不立，民无防不安”。中华民族欲立足世界优秀民族之林，中国欲跻身世界强国之列，就必须加快国防建设，增强国防力量。今天，经济全球化已成为世界最主要的发展趋势之一。政治多极化使世界大国之间保持着既斗争又合作的微妙平衡。发展经济和科技实力成为世界各国国家政策的核心。旧的世界格局已经瓦解，新的世界格局尚未形成。在这个特殊的历史时期，我国面临的挑战与机遇并存。和平与发展是时代的主题，但是威胁世界和平与发展的因素仍然存在：霸权主义与强权政治冥顽不灵，恐怖主义气焰嚣张，日本极右势力沉渣泛起，宗教矛盾和地区冲突此起彼伏，贩毒、走私等跨国犯罪屡禁不止……我们必须对此保持高度的警惕。为了保障国家和人民的根本利益，我们必须振兴国防！振兴国防的重任就落在青年一代的肩上。青年是国家的希望，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。大学生是我国青年的优秀群体，更应该承担起推进国防现代化建设这一历史使命。国防教育能激发我们的爱国热情，培养我们勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的优秀品质。因此，积极投身祖国的国防建设事业，不仅是我们报效祖国的方式，也是我们提高自身素质、实现人生价值的正确途径。梁启超曾云：“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”他说这句话，是为了鼓励我们这些年轻人，特别是当代大学生，要奋发图强，争取把国家打造成世界强国。但是，成为世界强国之前，我们必须搞好自己国家的国防，保证国家领土的完整

军事理论论文论中国国防

论中国国防人类历史进入二十一世纪。中国处在这个重要的历史时期，正致力于现代化建设。中国需要并十分珍惜一个长期的国际和平环境，特别是良好的周边环境。这就要说到我国的国防。一、国防概述国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言—语中的。国防虽依国家的性质、制度、国力及其推行的政策不同而具有不同的特征，但一切国防的共同实质，都是以捍卫和维护国家利益为核心来组织的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 ——国防建设的必要性（1）、国际环境因素分析和平与发展是当今时代的主题。要和平、求合作、促发展已经成为不可抗拒的历史潮流。随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。当前，国际安全形势总体上继续趋向缓和，武装冲突和局部战争对世界全局的影响明显减弱，经济安全在国家安全中的地位日益重要，亚太地区政治安全形势相对稳定，但在世界和地区范围内仍存在

一些不安定因素。霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源。在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗？假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗？假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗？不得不说，落后只能挨打，矮人一头就要服软。（2）、我国周边环境及国内情况分析我国周边的邻国很多，而且领土争端也不少，解决起来很棘手。最近周边恐怖主义猖獗，恶化了我国周边的安全环境。海洋方面也存在许多的隐患和威胁。我国历史悠久，是世界上拥有邻国最多的国家，与周边国家历史上的一些恩怨现在仍有影响。并且多种文化、民族和宗教聚集在我国周围，形成了我国周边的不稳定和周边的世界各主要大国利益交汇之地。强大的国防是一个国家在世界上维护国家主权、统一、安全和利益的基础，把中国建设成自立自强的国家是中国国防政策的基本目标，也是中国宪法赋予中国武装力量的主要职责。中国努力避免和制止战争，努力用和平方式解决国际争端和历史遗留问题。但是，在霸权主义和强权政治依然存在的情况下，国家必须具有用军事手段捍卫

军事理论-化学武器

题目化学武器（chemical weapons）姓名与学号刘飞龙 3100103926 指导教师吕强年级与专业大一工科试验班（工学）所在学院蓝田学园

摘要：化学武器是利用化学毒剂的毒害作用杀伤、疲惫敌有生力，困扰、迟滞其军事行动的各种武器、器材的总称。它包括毒剂、化学弹药和毒剂布洒器等。由于化学武器强大的杀伤和威摄作用、使人们每当谈到它时就不寒而栗。随着现代科学技术的发展，化学武器在未来战场上的作用，越来越引起人们的高度重视。化学毒剂的种类：神经性毒剂、糜烂性毒剂、窒息性毒剂、全身中毒性毒剂、刺激性毒剂、失能性毒剂。化学武器的杀伤特点：毒性作用强、中毒途径多、持续时间长、杀伤范围广。化学武器的防护：穿戴严密、随手应急、积极行动、自救互救。《禁止化学武器公约》 (Convention on the Banning of Chemical Weapons -- CWC) ，第一个全面禁止、彻底销毁一整类大规模杀伤性武器并具有严格核查机制的国际军控条约，对维护国际和平与安全具有重要意义。化学武器的销毁：高温焚烧法、冷冻破碎法、化学中和法。化学武器的发展趋势，非致命性化学武器。关键词：化学武器（chemical weapons），化学毒剂，《禁止化学武器公约》(Convention on the Banning of Chemical Weapons -- CWC)，非致命性化学武器。引言：化学武器大规模使用始于1914年～1918年的第一次世界大战（wwⅰ）。使用的毒剂有氯气、光气、双光气、氯化苦、二苯氯胂、氢氰酸、芥子气等多达40余种，据统计, 在第一次世界大战中, 交战国共生产了13.602万吨各类毒剂，施放毒剂达到11.3万吨，共伤亡129.7万人，超过战争伤亡总数的6%；第二次世界大战全面爆发前，意大利侵略阿比西尼亚时首次用空军使用芥子气和光气，仅在1936年的1～4月间，中毒伤亡即达到1.5万人，占作战伤亡人数的1/3。第二次世界大战（wwⅱ）期间在欧洲战场，交战双方都加强了化学战的准备，化学武器贮备达到了很高水平。各大国除加速生产和贮备原有毒剂及其弹药外，并加强了新毒剂的研制。其中，取得实质性进展的则是神经性毒剂；在亚洲战场，日本对我国多次使用了化学武器，造成大量人员伤亡。从wwⅱ结束至今，世界上局部战争和大规模武装冲突不断发生，其中被指控使用化学武器和被证实的有美侵朝战争、美侵越战争、原苏联入侵阿富汗等。80年代初开始的两伊战争，伊拉克在进攻失利、失去主动权的紧急时刻使用化学武器对扭转被动局面、最终实现停火发挥了重要作用。化学武器虽国际公约禁止使用的非常规武器。如1899年和1907年的两次海牙会议，1925年日内瓦议定书以及前不久（1993）联大通过的全面禁止和彻底消毁化学武器公约等。我国政府和人民一贯主张禁止使用大规模杀伤性武器，严格恪守《公约》，为维护世界和平作出了重大贡献。

军事理论考试题及答案

名词解释，每题2分，共10分 1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。 2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。 3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。 5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分 BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（B ）和自卫型国防。 A、民主型国防 B、联盟型国防 C、和平型国防 D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（B ）。 A、基本原则 B、根本目的 C、大政方针 D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（D ）和增值功能。 A、防御功能 B、进攻功能 C、和平功能 D、实战功能 4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（B）。 A、越南 B、菲律宾 C、马来西亚 D、泰国 5.（D ）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。 A、陈水扁 B、连战 C、宋楚瑜 D、李登辉 6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（ C ）万平方公里的“海洋国土”。 A、200 B、250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（A ）。 A、俄罗斯（前苏联） B、中国 C、美国 D、法国 8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（B ）。 A、东南西北中 B、海陆空天电 C、上下左右中 D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（C ）颗卫星组成。 A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（C ）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。 A、火力 B、人才 C、信息 D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。 1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。 2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想

关于国防军事理论的感想

关于国防军事理论的感想初入大学，便开始上军事理论课，学习军事理论知识。坐于大教室之中，看着讲师的严肃表情，听着铿锵有力的声音，能感受到军事课堂威严肃穆的气氛。这种学习是继我们中学短短的军事训练之后深入的理论性国防教育，让我们更好地了解我国的国防，军事思想，军事高科技等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高的目的。都说“大学生是我们社会中最年轻也是最富有活力的知识型群体”，现在我们就是这一群体中不可缺少的一员。我们的人生从高中到大学是一个转变，从未成年人到成年人的转变，从不够独立有依靠思想的人向独立而必须对自己负责的人的转变。在这个必经的转变中，接受恰如其分的军事理论教育，有助于我们强化自身的思想意识，体会自我、民族和国家的关系。在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，知道了国防的发展，了解了一些军事思想，懂得了一些军事力量和战争，使自己的目光更加高远。另外，通过阅读教材我也发现，国防并不是单一的军事武装，现代国防融会了各种高新科技，抬高了我短浅的视线。在军事理论的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族重任。我们应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书。在这个认识过程中，也需不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高。除此，军事教育至少也让我们拥有了一颗感恩的心。想着我们能在明亮的教室学习，我们就对一切维护我们安危的人致以谢意。国防，即国家的防务，是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。在上课的过程中，由于受着教育，便也将自己置于我国国防之中，自觉一种责任和使命。因此，作为一个当代大学生，更应该医学系国防知识，把自己的人生奋斗目标与国家的发展和民族的存亡联系起来，更努力地学习科学文化知识，为祖国的国防事业做出应有的贡献。军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是一个血性男儿应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。每年都有大学生去

军事理论化学毒剂

沙林神经性毒剂是一类破坏神经系统正常功能的毒剂。神经性毒剂的分子中都含有磷元素，也叫含磷毒剂。沙林:美军代号GB，化学命名：甲氟磷酸异丙酯。1. 沙林毒剂的性能沙林无色，有微弱苹果香味，像水一样的液体。沸点较低，能与水及多种有机溶剂互溶，但水解缓慢，能使水源长期染毒。毒性大，作用迅速，主要通过呼吸道引起中毒，也可经伤口和误食食物引起中毒，液滴能渗入皮肤引起中毒。 2. 中毒症状：“三流四缩” 三流：流口水，流眼泪，流汗。四缩：瞳孔收缩，支气管收缩，胃肠道收缩，肌肉收缩。 3. 救治方法：（1）迅速穿戴防护器材离开毒区。（2）当出现“三流四缩”症状时，应立即肌肉注射解磷针，同时进行人工呼吸和体外心脏按摩；如皮肤染毒，用10%的氨水溶液或其它碱水（草木灰水、石灰水等）冲洗；眼睛染毒，可用2%的小苏打水冲洗。误食中毒后，应设法催吐，用2%的碳酸氢钠洗胃。芥子气，美军代号：H、HD（纯品）化学命名：二氯二乙硫醚 1.性能：纯品无色，有微弱大蒜味的油状液体；工业品为黄色、棕色以至黑褐色，有较浓的大蒜味。沸点：219oC，不易汽化，战斗浓度高；杀伤形式：液滴、初生云，再生云，杀伤作用时间长，属持久性毒剂。凝固点：1 4.4oC ，冬季不宜单独使用，常与路易氏气混合使用，以降低凝固点。比水重，难溶于水，易溶于多种有机溶剂中。液滴在水中大部分沉入水底，少部分漂浮在水面，形成一层油膜。毒性比沙林小，但具有多效性，即能引起皮肤伤害，还能引起眼睛、上呼吸道和消化道等伤害。 2.中毒症状（1）皮肤中毒。开始无感觉，潜伏期2-6小时，然后开始红肿，18-24小时起水疱，3-5天后水疱破裂、溃烂。（2）眼睛中毒。会引起结膜炎、眼睑炎、角膜炎、流泪、怕光、溃疡，甚至失明。（3）呼吸道中毒。会出现重感冒症状，呼吸道出现红肿、缺氧等全身性中毒症状。（4）误食染毒的水和食物中毒。误食后几分钟至数十分钟，出现恶心、呕吐、等症状。全身中毒除有上述症状外，严重时有局部或全身抽筋、昏迷。3.救治方法（1）全身防护或撤离毒区。（2）消毒，对症处理对眼睛、上呼吸道、伤口，可用2%的小苏打水冲洗；另外对眼睛还可涂碱性呋喃西林眼膏或滴鲜蛋清，上呼吸道可吸入抗烟剂。对皮肤染毒，可用20%的一氯胺醇水溶液消毒，也可用1 ：8（水）的三合二澄清液消毒，消毒后用清水冲洗。路易氏气美军代号：L、HL（芥路混合）纯品无色，油状液体，不纯为棕褐色，天竺葵味和刺激味；毒性与芥子气相似，中毒途径与防护措施相同。但有特效药救治：二硫基丙醇、解砷灵等。（三）全身中毒性毒剂全身中毒性毒剂主要有氢氰酸和氯化氰破坏血液的氢氰酸美军代号：AC 1.性能：无色；苦杏仁味；易流动的液体，易被嗅觉发现。沸点低（26.5oC），挥发度大（在20oC时约为沙林的69倍），容易气化，染毒浓度高。战斗状态：气态；杀伤形式：初生云。持续时间短，是典型的暂时性毒剂。易溶于水和多种有机溶剂。水中染毒不能被肉眼发现。毒性比沙林小；中毒途径：呼吸道。（三）全身中毒性毒剂 2.中毒症状（1）刺激期：闻到苦杏仁味后舌头发麻；（2）喘息期：呼吸困难，皮肤发红；（3）抽筋期：强直、阵发性抽筋，眼球突出，瞳孔散大；（4）麻痹期：呼吸、心跳微弱或停止； 3.救治方法：（1）戴防毒面具或浸碱水口罩防护，并可吸入亚硝酸异戊酯，亚硝酸钠甘油。（2）对症处理：进行人工呼吸，心脏按摩。氯化氰也是一种无色、有强烈刺激味的液体，毒性和中毒症状与氢氰酸相似，但刺激更强烈，使人员出现咳嗽咽喉刺痛等症状，并能引起肺水肿。救治方法同氢氰酸中毒，但不可进行心脏按摩。

军事理论论文中国国防

军事理论考试论文《论中国国防》院系：艺术与传媒学院班级：***** 姓名：*** 学号：*******

论中国国防人类历史进入二十一世纪。中国处在这个重要的历史时期，正致力于现代化建设。中国需要并十分珍惜一个长期的国际和平环境，特别是良好的周边环境。这就要说到我国的国防。 ——国防概述国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言—语中的。国防虽依国家的性质、制度、国力及其推行的政策不同而具有不同的特征，但一切国防的共同实质，都是以捍卫和维护国家利益为核心来组织的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 ——国防建设的必要性（1）、国际环境因素分析和平与发展是当今时代的主题。要和平、求合作、促发展已经成为不可抗拒的历史潮流。随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。当前，国际安全形势总体上继续趋向缓和，武装冲突和局部战争对世界全局的影响明显减弱，经济安全在国家安全中的地位日益重要，亚太地区政治安全形势相对稳定，但在世界和地区范围内仍存在

军事化学知识竞赛题库

军事化学知识竞赛题库单选题： 1、中国人民解放军海军诞生的时间是（D） A、1948年3月14日 B、1942年5月14日 C、1946年8月15日 D、1949年4月23日 2、防空地下室与普通地下室的区别是( B ) A.能否掩蔽人员 B.有无防护要求 C.距离地面位置 3、中毒后常用的消毒方法有（ C ） A. 自然消毒法、物理消毒法； B. 物理消毒法、化学消毒法 C.自然消毒法、物理消毒法、化学消毒法 4、驱逐舰采用平甲板船型的优点是（A ） A 适合大速度航行 B 船首干舷高，抗浪性好 C 船体构造简单，纵向强度好 D 便于通风，舰员居住性好 5、在马岛战争中大显神威的“飞鱼”反舰导弹是由（B）生产的 A 英国 B 法国 C 美国 D 俄罗斯 6、扑救非水溶性可燃、易燃液体及一般固体物质的初起火灾，适用的灭火器材是（ A ），但不适用于扑救带电设备和金属钾、钠、镁、铝等火灾。

A.泡沫灭火器 B.酸碱灭火器 C.二氧化碳灭火器 7、世界上搭载战略导弹枚数最多的核潜艇是（ D） A 俄，"台风"级 B俄"北风之神"级C美"北极星" 级 D美"三叉戟"级 8、日本海上自卫队的"宙斯盾"型防空驱逐舰称为（ A） A“金刚”级 B“村雨”级 C“榛名”级 D“高波”级 9、世界上最大的航天发射基地——俄罗斯拜科努尔火箭发射场位于( C )境内 A 俄罗斯 B 蒙古 C 哈萨克斯坦 D 乌克兰 10、下列武器中那种曾被斯大林誉为“战争之神”？（C ） A坦克 B作战飞机C火炮D地地导弹 11、激光制导炸弹最先在哪场战争中被使用？（D） A海湾战争B朝鲜战争 C第四次中东战争 D越南战争 12、食物中毒的救治原则（ C ）。 A、催吐、导泻 B、洗胃、对症治疗 C、催吐、导泻、洗胃、对症治疗 13、在火炮时代，驱逐舰攻击敌大型战舰时使用的主要武器是（ B） A、火炮B鱼雷 C火箭弹 D皆不是

军事理论试题及答案

第一部分：中国国防选择题： 1、现代国防的主体是国家，维护国家( B ) 是国防的根本职能。 A 经济利益 B 安全利益 C 政治利益 2、( B )时期，国防思想已经上升到理论的高度，标志我国古代军事思想在这个时期已经基本形成。 A 秦朝B春秋战国 C 唐代 3、国防是( A )为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等方面的活动。 A国家B军队C武装集团 4、国防的( A )是由国家的社会制度和国家政策所决定的。 A性质B质量c坚固程度 5、一国的社会制度不同，其国防的要求和国防也不同，因而，国防的（C）也各不相同。 A政策B目标c类型判断对错： 6、今天的中国之所以能巍然屹立在世界的东方，并享有很高的声誉，主要是我国在政治上独立，经济上发展和军事上的不断强大？(错) 7、我国实行积极防御战略方针，坚持全民自卫原则？( 对) 8、国防领导体制是指国防领导的组织体系及相应制度？( 对) 9、世界的国防类型大致有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种？( 对) 10、我国的政治制度和国家政策决定了我们采取中立型国防？(错) 第二部分：信息化战争

1、什么是信息化战争？（信息化战争是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理等七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。） 2、信息化战争的基本特征？（信息资源急剧升值，信息的主导作用增强；武器装备高度信息化；作战空间超大多维；作战节奏迅疾快捷；作战要素一体化；作战指挥扁平化；作战行动精确化） 3、信息化的武器装备系统由哪三部分构成？（信息武器、单兵数字化装备和 C4ISKR系统） 4、信息化战争作战行动的精确化主要体现在哪三个方面？（一是精确侦察、定位控制。二是精确打击。三是精确保障。） 5、如何加速培养国防信息化人才队伍？（一方面，要依托地方进行信息化人才的双向培养；另一方面，军事院校教学中要加大高新技术知识的比重，提高部队信息化条件下的训练水平，创造良好的信息化环境和信息化文化氛围。） 6、信息基础建设的重点应放在哪三个方面？（一是努力发展以微电子技术、计算机技术和通信技术为主体的信息技术；二是加快国家大型网络系统建设；三是大力开发各种软件技术。） 7、机械化战争和信息化战争的制胜理念有何不同？（机械化战争的制胜理念是消耗敌人、摧毁敌人，大量歼灭敌人的有生力量，而信息化战争的制胜理念是控制敌人、瘫痪敌人，通过破击敌人作战体系，达到巧战而屈人之兵的目的） 8、信息化战争中的信息作战样式有哪些？（电子战、空间战、网络战、情报战、心理战） 9、海湾战争中，多国部队发射的精确制导弹药,占发射弹药总量的多少？（9％） 10、诺曼底战役、海湾战争、阿富汗战争，哪个作战空间最大？（阿富汗战争）第三部分：中国周边安全环境 1、中国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少平方公里？（960万、300万、1260万） 2、中国的陆地边界和海岸线分别有多少公里？（2.2万、1.8万） 3、《联合国海洋法》规定，一国领海和专属经济区分别不超过多少海里？（12、200） 4、中国人自古以来就有强烈的“海权意识”和“海洋国土观念”，正确吗？