我长大了要当一名教师

我长大了要当一名教师

每个人都有自己的理想，我的理想是当一名合格的人民教师。

教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人，叫他们知识，讲一些做人的道理，是他们懂得更多的知识，做一个好学生、好孩子，长大后有美好的前途，把许多人都培育成国家有用的人才。

还要他们从小就应懂得科学技术的重要性，要重视科学，热爱科学。发扬勇于创新的精神，张开理想的翅膀，为祖国现代化建设贡献自己的力量。使他们知道什么是违法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，学会用法律来保护自己。

为实现着一远大的理想，我应该好好学习科学文化知识，积极思考，善于发现，从小培育自立自强的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不断确定进取目标，一个目标的实现，知识成长过程中的一个新起点，要克服学习上一个又一个的困难。凭自己的努力，一定要实现着个远大的理想。

怎么做一名好教师

一、心中有爱。 好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。 二、提升素质 俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，用自己的知识感染学生，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。 三、勇于创新 做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。 要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。 四、健康心态 好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。 做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

如何做一名好教师

如何做一名好教师 才能做一名好教师呢？我认为： 首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。以前有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心协助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不但是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

我长大了想当医生我长大了想当医生精修订

我长大了想当医生我长 大了想当医生 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

我长大了想当医生我长大了想当医生，医生是可以救人的职业。如是我有一天当上了医生，我可以帮小朋友们解除病痛，再不会让他们为生病而哇哇大哭，再不会让他们的爸爸妈妈担心。看到他们康 复，笑容满面地挥手向我告别，我心里很高兴，用我的双手给别人带来了健康和快乐，是一件多么幸福的事情啊！但是我知道，医生不是谁都可以当的。医生需要细心，不能马虎，一不细心就可能危及别人的生命，这是非常重要的习惯。我现在就要事事认真，样样仔细，这样就离我的愿望更近一步了。医生是要很多知识的，“九层之台，起于垒土”，我一定要好好学习，积累知识，做一个有用的人。长大了我想做老师长大了，我想做老师。因为我一直喜欢老师，她们每天都会在门 口迎接我们，在上课的时候传授给我们许多知识，当我们有不会的问题时，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们懂为止……她们不怕辛苦地培育着我们。 我一定要认真学习知识，争取各门功课都优秀，长大后实现我的梦想，当一名人民教师，培养下一代。 我长大了想做一名生物学家。因为我小的时候经常在公园观察毛毛虫是怎么变成蝴 蝶蜻蜓如何点水知了怎么唱歌蚂蚁怎么搬家蜜蜂怎么采蜜这些小生物在大自然里忙忙碌碌的生活让我产生了浓厚的兴趣。 所以我长大了一定要做一个生物学家，仔细研究这些小生命是怎么形成的，怎么吃东西的，怎么走动的，怎么交流的，怎么死亡的．．．．．．我要是为人类解开了这么许许多多的谜题，为生物科学作出自己的贡献，尽自己的力，我肯定会兴奋无比。我的爸爸、妈妈和朋友们也会为我感到自豪！所以，我要好好学习，为实现将来的理想打下牢固的基础！ 我长大了想当医生我长大了想当医生，医生是可以救人的职业。如是我有一天当上了医生，我 可以帮小朋友们解除病痛，再不会让他们为生病而哇哇大哭，再不会让他们的爸爸妈妈担心。看到他们康复，笑容满面地挥手向我告别，我心里很高兴，用我的双手给别人带来了健康和快乐，是一件多么幸福的事情啊！但是我知道，医生不是谁都可以当的。医生需要细心，不能马虎，一不细心就可能危及别人的生命，这是非常重要的习惯。我现在就要事事认真，样样仔细，这样就离我的愿望更近一步了。医生是要很多知识的，“九层之台，起于垒土”，我一定要好好学习，积累知识，做一个 有用的人。 长大了我想做老师长大了，我想做老师。因为我一直喜欢老师，她们每天都会在门口 迎接我们，在上课的时候传授给我们许多知识，当我们有不会的问题时，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们懂为止……她们不怕辛苦地培育着我们。 我一定要认真学习知识，争取各门功课都优秀，长大后实现我的梦想，当一名人民教师，培养下一代。 我长大了想做一名生物学家。因为我小的时候经常在公园观察毛毛虫是怎么变成蝴蝶 蜻蜓如何点水知了怎么唱歌蚂蚁怎么搬家蜜蜂怎么采蜜这些小生物在大自然里忙忙碌碌的生活让我产生了浓厚的兴趣。

做一名好老师1

做一名好老师 要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。 大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。 二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。 课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这

些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。具体做法是：教师说“1、2、3”，学生马上作出回答“请坐端”师：“1、2”生：“安静”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，安静等待老师进课堂。”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；“耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在听讲。”课程进行一半时可以活动一下如：……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”小朋友对“笑一笑，哈哈哈”特别感兴趣，当说“坐会好”时，都坐得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简单，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致

我长大了想当医生 我长大了想当医生教学文案

精品文档 我长大了想当医生我长大了想当医生，医生是可以救人的职业。如是我有一天当上了医生，我可 以帮小朋友们解除病痛，再不会让他们为生病而哇哇大哭，再不会让他们的爸爸妈妈担心。看到他们康复，笑容满面地挥手向我告别，我心里很高兴，用我的双手给别人带来了健康和快乐，是一件多么幸福的事情啊！但是我知道，医生不是谁都可以当的。医生需要细心，不能马虎，一不细心就可能危及别人的生命，这是非常重要的习惯。我现在就要事事认真，样样仔细，这样就离我的愿望更近一步了。医生是要很多知识的，“九层之台，起于垒土”，我一定要好好学习，积累知识，做一个有用的人。 长大了我想做老师长大了，我想做老师。因为我一直喜欢老师，她们每天都会在教室门口迎接 我们，在上课的时候传授给我们许多知识，当我们有不会的问题时，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们懂为止……她们不怕辛苦地培育着我们。 我一定要认真学习知识，争取各门功课都优秀，长大后实现我的梦想，当一名人民教师，培养下一代。我长大了想做一名生物学家。因为我小的时候经常在公园观察毛毛虫是怎么变成蝴蝶？蜻蜓 如何点水？知了怎么唱歌？蚂蚁怎么搬家？蜜蜂怎么采蜜？这些小生物在大自然里忙忙碌碌的生活让我 产生了浓厚的兴趣。 所以我长大了一定要做一个生物学家，仔细研究这些小生命是怎么形成的，怎么吃东西的，怎么走动的，怎么交流的，怎么死亡的．．．．．．我要是为人类解开了这么许许多多的谜题，为生物科学作出自己的贡献，尽自己的力，我肯定会兴奋无比。我的爸爸、妈妈和朋友们也会为我感到自豪！所以，我要好好学习，为实现将来的理想打下牢固的基础！ 我长大了想当医生我长大了想当医生，医生是可以救人的职业。如是我有一天当上了医生，我可 以帮小朋友们解除病痛，再不会让他们为生病而哇哇大哭，再不会让他们的爸爸妈妈担心。看到他们康复，笑容满面地挥手向我告别，我心里很高兴，用我的双手给别人带来了健康和快乐，是一件多么幸福的事情啊！但是我知道，医生不是谁都可以当的。医生需要细心，不能马虎，一不细心就可能危及别人的生命，这是非常重要的习惯。我现在就要事事认真，样样仔细，这样就离我的愿望更近一步了。医生是要很多知识的，“九层之台，起于垒土”，我一定要好好学习，积累知识，做一个有用的人。 长大了我想做老师长大了，我想做老师。因为我一直喜欢老师，她们每天都会在教室门口迎接 我们，在上课的时候传授给我们许多知识，当我们有不会的问题时，老师总是耐心地为我们讲解，直到我们懂为止……她们不怕辛苦地培育着我们。 我一定要认真学习知识，争取各门功课都优秀，长大后实现我的梦想，当一名人民教师，培养下一代。我长大了想做一名生物学家。因为我小的时候经常在公园观察毛毛虫是怎么变成蝴蝶？蜻蜓如 何点水？知了怎么唱歌？蚂蚁怎么搬家？蜜蜂怎么采蜜？这些小生物在大自然里忙忙碌碌的生活让我产 生了浓厚的兴趣。 所以我长大了一定要做一个生物学家，仔细研究这些小生命是怎么形成的，怎么吃东西的，怎么走动的，怎么交流的，怎么死亡的．．．．．．我要是为人类解开了这么许许多多的谜题，为生物科学作出自己的贡献，尽自己的力，我肯定会兴奋无比。我的爸爸、妈妈和朋友们也会为我感到自豪！所以，我要好好学习，为实现将来的理想打下牢固的基础！ 精品文档

做一名好教师演讲稿

无志之人常立志有志之人立大志，成为一名优秀的人民教师，可以有效地帮助更多的学生提高学习成绩。接下来为大家整理了做一名好教师，欢迎大家阅读！ 做一名好教师演讲稿一 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！我是xxx，今天我演讲的题目是《励志——成为一名优秀的人民教师》。 起初，在填报志愿时我们懵懵懂懂，也许很多人受到了家长的要求、亲戚朋友的建议以及家庭条件的制约而填的意愿，也许是自己的意愿。总之，我们走进了这个大学，我相信当时我们每个人心中都有一个梦想。而我的梦想是做一名优秀的人民教师。 时光荏苒，我们已经度过大学两年的时光，大三生活已经过半，想想过去的时光，我们浑浑噩噩，每天谈论的不是学习，也不是如何实现理想，而是游戏八卦。在校园里，“打酱油”已成为一种时尚，一切的学习生活都变成了浮云。力争上游的人正在减少，萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已经忘了，我们来这个学校是为了什么？起初的梦想在时间的冲刷下，都已经远去了。为什么我们会变得如此颓废？这一切的问题都出现在哪里了呢？

俗话说“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。 对于我们师范生来说，十年从教不仅是我们要完成的使命，而是我们职业发展的重要成长阶段。确立长期从教、终身从教的志向，教好每一个学生，促进每一个学生的成长和发展，是每一位师范生铭刻于心的价值追求。我们志愿到祖国和人民最需要的地方去，在基层教师岗位上历练成长，在中国教育的广阔天地中播撒光明和希望。 从勤奋学习的“师范生”，到踌躇满志的“未来优秀教师”，再到担当历史重任的“未来教育家”，这正是我们所努力的成长轨迹，也是祖国和人民寄予我们振兴中国教育的重托。我们要以实际行动，将感恩之心转化为未来从教的动力，把握教育创新的时代脉搏，奏响基础教育改革的最强音，为实现教育现代化奉献自己的青春力量。 同学们，当你还在携恋人之手，浪漫的漫步于桃红柳绿之中时；当你还在无休止地翘课，疯狂地去网吧游戏时。你是否该想想，这真的你所想要的生活吗？你真的能在这种浑浑噩噩中实现你的价值吗？ 不，不能。我们应该觉醒，应该为自己的梦想而努力奋斗。所以，从现在开

如何成为一名优秀的教师

如何成为一名优秀教师 教师是学校的灵魂，是学生知识的源泉。要成为一名优秀的教师，不仅需要渊博的学识、高尚的品质，更需要高超的教学技巧。优秀的教师可以让学生学得更认真、学得更轻松、学得更好。 和优秀的教师谈话，也可以使人受益匪浅，使人学会很多知识。2010年8月29日，我回到我的母校，和我高三的班主任高级教师——李老师见面。作为一名新老师，我很想从他身上学习一些书本上无法学到的知识：想了解他二十多年来宝贵教学经验的积累方法和过程、如何跟学生相处、怎样才能成为一名优秀教师等。在与李老师的深切交谈中，我明白了，要成为一名教师不容易，要成为一优秀教师更不是一件简单的事，归为一句就是——“任重而道远”。 李老师说话，和蔼可亲，语气平和，语音标准，使人听了犹如看一本好书，使人受益良多。在和李老师的谈话中，我们重点谈论了如何成为一名优秀的教师。李老师以自己的经历和经验总结了以下几点： 一、强化自身素质，提高师德修养。 教师是办学的主体，是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。高质量的教育，必须有高素质的教师，而师德是教师最重要的素质。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。师爱是师德的核心。 教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在

鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。因此，教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不求回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。 师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的表现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。所以，优秀的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。 二、不断加强学习，自我完善。 作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。试想孩子们就连节假日都还在忙着学这学那，我们做教师的怎么能不学习呢？要成为一名优秀的教师就更要学习。社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许许多多的问题要我们来回答，我们不可能样样精通，但至少应该努力去了解一些。要想成为优秀的教师，我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应该

2019-我长大了想做医生作文-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 我长大了想做医生作文 我长大后想当一名医生，因为医生是天使，可以给病人治病给他们带来健 康和快乐，每当我身体感冒发烧的时候特别难受就要去看医生，医生会给我对 症下药让我很快的好起来，所以我长大后也要当医生为大家多讲一点疾病的预 防知识，让大家都有一个健康的身体。下面小编为你整理了我长大了想做医生 作文，希望能帮到你！ 我长大了想做医生作文（1） 我长大了想做医生，因为医生可以帮病人除去病痛。 我的爸爸是一名医生，他有时要带我去医院。到了医院，我看见那些病人 都躺在病床上，他们多痛苦哪！医生会给病人看病，诊断病情，开出药方，还 会给他们开刀做手术，护士阿姨会给病人打针、服药，病人很快就能恢复健康。 所以我想快快长大，以后可以做一名医生，很神气的！ 我长大了想做医生作文（2） 医生，你们知道我为什么喜欢当一名医生吗？让我告诉你们吧！医生是白 衣天使可以帮助真正需要帮助或有病痛的人解除烦恼、解除痛苦。 很多时候，我们都需要医生。比如：在地震时，有病人需要医生救诊，她 们就会冲到抢险救灾第一线，把压在石头下需要帮助的人，给他们药物上的帮助，让他们坚持下去。在救助这些伤员时有的的武警、官兵也受伤了，也需要 急救，严重时必须要送往医院。平时，我们感冒要吃药，吃药不管用时就要上 医院做个彻底检查。人的一生都要生病，没有了医生，也没有人帮我们国家的 病人治疗。 因为有这样的白衣天使，所以我才会喜欢当医生，我长大了想做医生。 我长大了想做医生作文（3） 小时候，因为爸爸妈妈都是医生，总有忙不完的工作。常常看到别的小孩 在国庆或者新春佳节都有爸爸妈妈陪在身边我都非常羡慕。所以我从小就告诉

做四有好教师--如何做一名好教师

如何做一名好教师

如何做一名好教师 我从小就有一个愿望，就是长大后能成为一名光荣的人民教师。所以高考我填报志愿时毫不犹豫的选择了师范院校。如今，我已经如愿以偿地成为了一名人民教师，我很兴奋，也很激动，但同时我也深感惶恐，因为初入讲堂才发现自己身上还有太多的不足之处，还有太多的东西需要学习，我感受到了自己身上的重担。今天，虽然我离好老师的目标还很远很远，但我知道，只要心中的灯亮着，就有希望。 做个教师容易，做个好教师不易；坐而论道谈论好教师容易，真正放在身上手边去做就更不容易了。我想，要成为一个好教师，必须做到爱教善教，好学善学。任何工作都需要敬业，教师尤其如此。好教师须爱教，一个好教师一定是敬业的教师，教师教好书必须有热情。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“思想是根基，理想是嫩绿的胚芽，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们的教育是为人民服务，为中国特色社会主义服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的，好老师的理想信念应该以这一要求为基准。作为老师应做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。我们要用好课堂讲坛，用好校园阵地，运用自己的学识、阅历、经验引导学生，从而促使学生健康成长。 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话同样适用于教育。教师是学生的一面镜子，好的教师能用自己的言行、情

操影响学生，促使学生成为有优良德行的人。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？学高为师，德高为范，作为教师的我们必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。 教师是人类文明薪火相传的使者，是铸就人类灵魂的工程师。好教师不止是传授知识，传播真理，还要带领学生探索新知，培养他们追求真理的习惯与精神。好教师对教育的热爱表现在对学生的挚爱上。作为一个教师首先要具备对学生的爱心。一句冷语对教师来说，只是一时的不悦，对学生却可能是一生的阴影；一句鼓励或许只是教师一刻的欣喜，却会给学生带来长久的兴奋与欢喜。爱学生不等于无条件的赞赏鼓励，那是溺爱纵容。对学生真正的爱，是严格要求下的倾心爱护、衷心赞赏。 好教师对教育的热爱表现在对教学事业的孜孜探求上。在好教师眼里，教职决不仅仅是赖以谋生的“饭碗”，还是可以奋斗一生的“阵地”，可以奔跑一世的“征程”。好教师心目中最好的教案往往在酝酿中，最好的课往往是下一堂。好教师心中的最大骄傲必定是出色的学生。一个教师抱着传道授业的一腔热忱却不懂得传道之法、解惑之道，结果也只能是讲台上言者昏昏，课堂里听者茫茫。好教师在敬业爱教之余，还必须善教，懂得教育的道理、方法，并努力施行。 好教师的好学精神表现在他能与时俱进，跟着时代的步伐，更新自己的知识、观念。当今时代发展迅速，思想知识日新月异，教师如不加强学习，积极自我更新，拿什么来教学生？好教师的好学精神还

怎样做一名好教师

怎样做一名好教师 常君芳 “无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。 一、关心每一位学生 做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。 二、尊重每一位学生 做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。每个学生都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。 三、了解每一位学生 二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。师生之间的交流，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口，老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界，懂得他们成功的喜悦和失败的痛

我的理想当医生小学作文500字10篇

我的理想当医生小学作文500字10篇 我的理想当医生小学作文500字范文一 人人都有理想，都有自己奋斗的目标，都有自己可盼的成绩。我也有理想，那就是医生。 医生是救死扶伤的，医生是默默无闻的，医生是为人民服务的。医生认为：“人的一生就好像在排队，死神从每个人的身边走过，如果他在你的身边停下来，那就代表你有生命危险。而医生的任务就是把死神从你身边推走，让你安全。我要做一民优秀的医生，让世界少一份失去亲人的痛苦。 在我的心目中，医生这个职业是伟大的，是无私的。医生就是人们心中的白衣天使，所谓的白衣天使不仅是为人们治病的，也是为人民服务的，为人民的健康和生命着想的。医生救人是默默无闻的医生有时为了手术，饭都可以不吃。 汶川大地震的时候，医生们不分昼夜的救人，夜以继日的工作，尽全力不让死神带走一个人。而在这期间，医生们基本上没有喝一口水和吃一口饭，他们都毫无怨言。可见医生们是多么辛苦和无比的拼命! 我应该在生活中吸取经验，知识在学习上我认真听课，积极发言。等长大后，将用这些知识为人们服务，我不能遇到困难和挫折就退缩，要有不怕困难，不怕失败，从哪里跌到就从哪里爬起来的精神。要记住：“只要功夫深，铁杵磨成针”。 人人都有理想，都有奋斗的目标，都有自己经过磨练得到的成绩。

人生的道路上不可能没有挫折，记住：“失败乃成功之母!”我一定会去追求我的理想，实现我的理想!所以，如果我穿上白大衣，成为一名白衣天使的话，我一定会用我所学到的知识来挽救更多人的性命。 我的理想当医生小学作文500字范文二 每每看到那些被病痛折磨的人，我的心中不免有一些怜悯之意，总想帮助他们做点什么，可却帮不了他们。所以我想当一名救死扶伤的医生，去帮助那些需要帮助的贫穷之人。 当我做了一名救死扶伤的医生时，我会先去寻找那些贫穷的需要医治的人，给他们抓药、打针，让他们远离病痛的折磨，不会再花更多的钱，让他们永远不会在依赖药的折磨和自己的家人团聚，快乐的生活在一起。如果遇到那些像感冒发烧的人，我会尽量不让他们打针只稍微吃一点药就好了，不让他们动不动就打针，再花更多的钱。 当我做了一名救死扶伤的医生时，我会不顾一切的去给受到危险的人们看病，我不会被所谓的利益所迷惑，而是讲究先来后到，不会让那些贫穷的人得不到帮助，更不会把所有病人抛之不管，我一定会让整个世界没有病痛，就像华佗一样编五禽戏为病人医治，李时珍尝遍百草创作《本草纲目》那样坚持不懈的为病人医治，还要向被人称为医圣的张仲景一样钻研医学写成伤寒杂病论那样被人称赞。 当我做了一名救死扶伤的医生时，我会帮助贫困地区的人们，让他们在黑暗中看到光明、看到希望，即使身患疾病，也能战胜病魔，战神困难。当我看到那些战胜病魔的一张张笑脸时，我是多么的欣慰呀!

如何成为一名好教师

如何成为一名好教师 我们共聚一堂探讨“如何成为一名好老师”的话题，是因为我们共同选择了教师——这一太阳底下最光辉的职业。自从选择了这一职业，成为一名好的教师就成了我们每个人的梦想和追求。自从走上讲台伊始，我多次被评为：“学生心目中的好老师”，下面，我就这一话题浅谈一下自己的看法，我觉得主要要处理好三种关系：即与学生的关系，与其他老师的关系，与学生家长的关系。 一、与学生的关系 教师与其他职业最大的不同就是工作对象是学生。与学生建立非常良好的的关系，是每一个好教师必须竭力追求的目标。能否处理好这个关系，直接关系到教学效果的优劣 要处理好这个关系要做到以下几点： 1、凭魅力吸引学生 2、靠爱心感化学生 3、想办法鼓励学生 4、用技巧引导学生 （一）凭魅力吸引学生 所谓“德高为师。行正为范”，好教师必须凭借自身的独特的人格魅力，和高超的教学能力吸引学生。每个教师的行为特征，与教学方式散发的个人魅力可能各有千秋。 但我认为这几点尤为重要：首先，对生活有阳光思维。在学生面前表现出良好的精神状态，不能因生活中的小事影响自己上课的情绪。一定要避免迁怒于学生。学生最喜欢的是笑口常开的老师，最害怕的是愁眉苦脸的老师。生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们才可以培养出幸福、快乐的学生。 其次,对学习有极大热情。把“台上三分钟,台下十年功”用在优秀教师身上并不过分。教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。只有不断学习,才能拥有深厚的文化底蕴,才能引领着孩子在课堂上深入浅出,领悟学习的真谛。要想拥有吸引学生较高的综合素质。我们除了要拥有精深的专业的知识外,还要努力学习其他学科知识,并融入教学之中。例如声情并茂的朗诵,端正遒劲的粉笔字,优美动听的歌声,简洁流畅的简笔画,高超的电脑技术等,都为课堂增色添辉,而这也将潜移默化地影响着学生,陶冶着学生的情操,提高学生的审美品位,培养了孩子对各学科的学习兴趣。 再次，对教学有充足的准备。再有魅力的老师，教学能力再强的老师，也不能打无准备之战。精心地备课，是上好课的最关键的环节。现在的学生程度好，见识广，课前要查

我要当一名好老师的演讲稿

我要当一名好老师的演讲稿 我要当一名好老师，这是发自内心的言语。” 大家一定听过这个故事，《中国教育报》曾经报道过一个山村女教师激动人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后分配在远离家乡200多公里的一个小山村任教，而且一教就是二十年。人生能有几个二十年呢？可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水，爱这里贫穷善良的人民，爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照顾她，多次要把她调回城里，她都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里，她在给孩子们上课，突然“咔嚓”一声，年久失修的教室就要倒塌了，在这千钧一发的关键时刻，在自己的生命和40个孩子存亡之间，她毫不犹豫地选择了孩子，她大声呼唤惊恐万状的孩子快离开危险的教室。当她带着孩子们来到安全的地方，才发现还有一个孩子呆在教室里，王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得救了，可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里，她还挂念着孩子们，她对前来探望她的学校领导说：“我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子们在一起。” 人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方，人们建起了一座崭新的教学大楼，取名“凤英楼”。是的，山忘不了她，水忘不了她，人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花，寄托着哀思。在她安息的

地方，小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事，小花摇臾，就像是她美丽的身影。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。为了人民的教育事业，王凤英用自己的青春和热血，谱写了一首壮丽的诗篇。 一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将终生不渝地用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让他们在夺目的五彩光下绽放最灿烂的花朵。

“做一名好教师”

“做一名好教师” 成彩琴老师在分享心得 本报讯主讲教师站讲台,学校领导做听众.3月23日,金华四中的多功能报告厅内,学校周前会的主角配角换位,成彩琴、熊卫玲、杨 友华、姜巧莉等四个不同年龄阶段的老师向全校教师分享了自己的 教育故事和心得.当天,金华四中90周年校庆第一波活动———“做一名好教师”主题论坛暨知心教育故事分享会开始“开坛论道”. 据悉,此次参与首讲的教师成彩琴、熊卫玲、杨友华、姜巧莉,分别代表了学校不同年龄段的老师,有的热情、有的沉稳、有的诙谐、有的率真,教龄不同,感触、经验各有特色. 成彩琴老师是该校的资深教师之一,是省劳模、省春蚕奖获得者,她深情回顾了自己在四中的成长历程,以第一次看到学生在《金华日报》上忆自己这个恩师的文章时的惊喜,表达了作为金华四中的一位教员的骄傲.她说:“20多年的教学生涯,酸甜苦辣都有过,但我感到幸福……我将继续带着这份幸福感努力工作,直到光荣退休.” 市优秀教师熊卫玲则通过回忆了一位体育特长生的培养转化过程,表达了“不断鼓励”的力量.据介绍,该学生最终获得了省跆拳道比 赛第一名的好成绩.尤其是当这名学生得知自己因腰椎盘突出,行动 不便仍坚持上课的消息后,还让家长帮着找治疗秘方……她认为,只 要教师“用心、掏心”,便可以“爱心、知心”. 幽默诙谐的教坛新秀杨友华老师,以自己16年的班主任历程强调了长期坚持、态度积极、虚心学习的成长体会.他认为,勇于挑担,主动参赛等可以加速教师的自我成长,并打趣地说:“尽管自己头发日 渐稀少,但只要学校需要,仍将加倍努力！”

该校新生代教师姜巧莉,年轻淳朴,在感谢同事们支持与培养的同时,举了一个自己与学生简短书信交流的案例,表达了面对青春期的初中生,师生沟通技巧的重要性. 教育是有故事的,学校是有精神的.本次教师论坛活动将一直持续到今年9月学校校庆日的到来.金华四中校长童桂恒表示,建校90年来诸多的教学故事续写的是教育辉煌的华彩篇章.此次活动作为校庆的重点活动之一,为大家提供相互学习借鉴的教学心得平台,期望全校教师能在交流中分享经验,在不断地思考中共同成长. 本报记者戴玮成通讯员钱光辉文/摄

我想当医生的作文

我想当医生的作文 篇一：我想当医生 我的理想是当一名医生。有一天，我感冒了，妈妈带我去看病。我们来到医院里，我看见了许多病人，有几个医生在给病人们打针。那些人打完针后，都慢慢好了。从这时起，我就相当一名医生，帮人们治病。后来，姥爷也生病了，他气管不好，喘不上气来。姥爷住院了，他每天都要打吊针。看见姥爷也生病了，我就更像当一名医生了, 因为当医生能帮人治病，也能给家人治病。 通过我生病这件事，我知道了医生这个职业是很让人尊敬的。我长大了也要当一名医生，让病人们健康。从现在开始，我要好好学习，为我的理想打好基础。 篇二：我想当医生 我想当一名医生，我想和古代神医华佗一样有着高超的医术，为人们解除病痛的折磨。我爸爸是一位哮喘病人，他一年中要上好几次医院，每次都要花上百元，上千元。自从我懂事后，我就知道爸爸一直有这个病，虽不致命，但每次发作起来，看爸爸的样子，我猜想一定非常难受。爸爸的病以现在的医学

水平是可以治疗的，但是，一般小发作，他不去医院治疗，服 用随身带着的药物，即使住院，也只做一些常规的治疗，能拖就拖。爸爸是个勤俭持家的人，他舍不得多花钱。 有一天，爸爸的病发得很厉害，光服用一些身边备用的药不管用。于是，同事把他送到了医院，医生仔细检查了他的身体情况，说：“你的病情不能再拖了，必须做手术。如果再拖的话，你的病情会更加严重，甚至可能会只能活一个月。”爸爸深知自己在家庭中担当的责任，他是奶奶的儿子，妈妈的丈夫，女儿的父亲，生命是宝贵的，只有一次。所以，必须做手术。 那天，蒙在鼓里的我正在曹洁家楼上玩耍，突然，楼下传来一阵奶奶急切的呼喊：“宋颖，宋颖……”我走下楼梯，奶奶气喘呼呼地说：“你爸爸住医院了，要做手术……”我当时听到这句话，差点晕过去。我连忙跑到医院里，爸爸正在做手术，我焦急地等待着，盼望手术快点结束，好让我早点看到爸爸，我急切盼望着，爸爸快点好起来。我是个不善于表达自己情感的女孩，但在那一刻，我觉得父亲是我生命中最重要的人！ 手术做完后，爸爸打着麻醉药还没醒来，看着他苍白的脸，我心里暗暗下决心：我一定要认真读书，我要当一名医生，细 心照顾我身边的每一个人，让他们健健康康地 活着!

做一名好老师发言稿

做一名好老师发言稿 【篇一：争做一名好老师演讲稿】 《争做一名好老师》 尊敬的各位领导,亲爱的老师们： 大家下午好！ 记得刚刚大学毕业的我和同龄人一样有着最单纯的梦想和信念，怀 揣着这份期待，踏上了三尺讲台。 转眼，已经八年了，在八年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。6月3日，张春贤书记的重要讲话“争做具有新疆特色的好老师”，也让我坚定了信心，更希望把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 张春贤书记这样说，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有 好的老师，就没有好的教育。新疆各族教师都要争做党和人民满意 的好老师，争做具有新疆特色的好老师。我是教师队伍中的一员， 成为一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱 和关怀，“老师，我错了，您能原谅我吗？”“老师，我喜欢您”，“老师，您辛苦了……” 面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复 询问自己：“我该怎样做一名好教师……” 于是，我便默默地给自己定下了四个目标，第一个目标是做敬业并 且乐业的好老师 大家都听说过这样一句话：“当一天和尚撞一天钟”，说的是那些不 思进取人。但我们静下心来仔细想想，撞钟的和尚是不思进取吗？不！我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次，他撞好了这十次，这就是敬业。如果他撞十一次， 那他就违反寺规，扰乱寺庙正常秩序。他缺少的是没有用积极的心 态和饱满的热情去做这份工作。在我们教师的队伍里，每天都有很 多老师和撞钟的和尚一样，只是做每天该做的工作，并没有饱含热 情的去做这份工作，没有做到乐业，而我要做的是敬业并且要乐业。第二个目标是做课堂的好老师。 张春贤书记也说，教师是知识的传播者，首先要有扎实的学识。要 想给学生一杯水，教师必须要有长流水。所以，我会不断充实自己，提高自己，并且实践于自己的课堂，优化自己的课堂，做一名专业 知识过硬的好老师。 第三个目标是做一个心中有爱的好老师。

我想成为一名医生(100字)作文

精选作文:我想成为一名医生(100字)作文 每一个人都有自己的理想，我的理想是当一名治病救人、救死扶伤的医生。当我看到那些患病的人在忍受着痛苦地煎熬，非常心痛！我想当一名医生，为他们减轻痛苦，医好他们的身体，使他们能健康地、快乐地和亲人们生活在一起。当下我必须好好学习，将来考入一所优秀的医科大学，用先进的医术和温暖的笑容去帮助每一个人，成为白求恩那样的白衣天使，那时才能真正实现我的理想。一年级:尚愿 篇一：我的梦想当一名医生 我的梦想当一名医生 无论是谁，心中都有一个梦想，我的梦想是当一名医生，那是因为我看见有许多平民百姓生了许多医生也无能为力的怪病，所以我从小就有一个梦想，我想为人们不被疾病困扰而工作，当一名为人民服务的合格的医生。 终于有一次，我从事了我梦寐以求的职业——医生。工作的那一天，我也迎来了篇二：我想当医生 我想当医生 相信每个人都有一个梦寐以求的愿望，我也不例外。当一名医生就是我的愿望。 大家看了我的理想以后，脑子里都会浮现出这样一个疑问：你干嘛不当别的，偏要当一名医生啊？下面我就告诉大家我为什么想当一名医生。 我想当一名医生，那是在以前我的姥姥去世的时候。我的牢牢得了一种病，结果去了医院，没有治得好。所以在那时候我的姥姥去世了。因为这，我就想当一个非常非常有名的一位医生，什么病都能治，那么的话。家里面就不会再也没有谁生病了。即使是得了病，也会把它给治好。家里面没有人得病，也会把它给治好。家里面就过得非常的好。当一名医生不仅仅只是看家人得病，也能帮助别人，为别人看病，让人们都健健康康的。 当一名医生好处也是非常多的，如果世界上没有医生，那么，得病的人就会更多。医生就好像是一位魔术师，能让得了重病的人给精神起来、好起来。想要实现这个伟大的愿望，也是有难度的，要日积月累，好好学习这些医术。不能一步登天。 我相信我一定会成功的，我会不断的磨练自己，直到取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我一定会记住这句话的。 河南漯河舞阳县...六年级:... 篇三：小学作文：我真想当一名医生 我真想当一名医生 我的理想是当一名优秀的医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手

我要当一名好教师发言稿

我要当一名好教师发言稿 我要当一名好老师，这是发自内心的言语。 刚踏上讲台的我，由于经验不足，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是老师。作为学生，我虚心向有经验的老教师学习，热忱接受青年教师的指导；作为学生老师，我关心学生，爱护学生，做他们的良师益友。今天，我还清楚地记得 走上讲台的一堂课，当课讲到一半的时候，做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的 脏物，顿时，班级秩序大乱，小朋友们一个个捂着鼻子，紧皱眉头往后躲。我没有责 怪他们，说实在的，当时我也真的想吐。然而，我知道自己的身份不同了，作为教师，我毫不犹豫地拿了抹布，替那个学生擦桌子。渐渐的，所有的小朋友都静了下来，有 的小朋友说：吕老师我陪他去厕所，有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕``````通过这件事，我感到了榜样的力量太重要了，老师的一举手、一投足，都会对学生产生深刻的 影响。 在日记中，我写道：“我喜欢这份工作。在辛劳中，我尝到教书育人的乐趣；当引 导学生懂得某个知识，看到学生脸上满足的笑容时；当学生说‘老师像妈妈一样关心我’时；当家长说句感谢时，一切的一切委屈，辛苦都抛之脑后，心里有的只是甜蜜和满足，也许这就是价值之所在吧！”大家一定听过这个故事，《中国教育报》曾经报道过 一个山村女教师激动人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后分配在远 离家乡200多公里的一个小山村任教，而且一教就是二十年。二十年，在人生的道路 上是多么漫长啊！人生能有几个二十年呢？可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年 献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水，爱这里贫穷善良的人民，爱这里求知似渴 的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照顾她，多次要把她调回城里，她 都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里，她在给孩子们上课，突 然“咔嚓”一声，年久失修的教室就要倒塌了，在这千钧一发的关键时刻，在自己的生 命和40个孩子存亡之间，她毫不犹豫地选择了孩子，她大声呼唤惊恐万状的孩子快离开危险的教室。当她带着孩子们来到安全的地方，才发现还有一个孩子呆在教室里， 王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得 救了，可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里， 她还挂念着孩子们，她对前来探望她的学校领导说：“我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子们在一起。”人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。