小鸭子得救了 二年级看图写话作文200字

小鸭子得救了二年级看图写话作文200字小鸭子得救了二年级看图写话作文200字

一天，小鸭子掉到了猎人的陷阱里。一只小，猴子发现了，就用竹竿救他。但是竹竿太短了。

于是小猴叫来了小熊，小熊叫来了小象。小象伸长鼻子，但是小鸭还是够不到。这时小猴一拍脑袋说：“哎呀，小鸭子不是会游泳吗？我们把陷阱注满水，它就可以游上来了呀。”小熊和小象听了都表示赞同。他们把水一桶一桶的往陷阱里倒，小鸭子浮了上来，得救了。小猴、小象和小熊都很开心。

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二年级下册看图作文救小鸭

二年级上册《小鸭子得救了》看图写话教学设计 教学目标： 1 引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。 3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。 教学重点和难点： 在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 教学时间：一课时 教学过程： 一：激趣引入学习。 师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是一只可爱的鸭子。1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?（出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。） 2、写的时候要交代清楚哪4要素？（时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果）

二、创设情境，想象故事的起因。 过渡：在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。（板书：掉进坑） 4、小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。）a. 你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？ b. 你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？ 4、请学生连起来讲一讲。 5、小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这样才会具体，生动。 （出示：动作、语言、神态、心理） 6、小鸭子吓得大声喊：救命呀！救命呀！就在这时，正好被小鸟看见了，小鸟赶紧叫伙伴们帮忙。 师：请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？（有小熊，小象，小猴子） 三、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落。 1、仔细观察他们的表情和动作，发挥想象，猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？ 2、4人小组合作学习想好了。（板书：想法救） 3、生互相交流救小鸭子的办法

二年级看图写话：《捉老鼠》3篇

二年级看图写话：《捉老鼠》3篇 捉老鼠 一天，小明刚要去书房看书的时候，忽然发现墙角有个老鼠洞。一只小老鼠钻出来想找食物吃，小明看见了，生气极了，他一边握紧拳头，一边直跺脚，小老鼠吓得撒腿就跑，一下子又钻回了老鼠洞里去了。 小明眼珠子骨碌一转，想到了一个好办法。他扛来一根长长的水管，想要把老鼠洞堵死。 小明把水管的一头塞进了老鼠洞里，然后坐在水管上，他得意洋洋，自言自语地说：“这下子老鼠再也逃不出来了吧！” 话刚说完，只听“吱吱”一响，小明站起来往回一看，老鼠飞快地从水管里冲了出来，小明吓得目瞪口呆，他惊讶地说：“老鼠怎么还能跑出来呢？”他往水管一瞧：原来水管是空心的呀！小明拍了拍自己的脑门说：“哎呀，我怎么没想到呢？” 捉老鼠 今天，小明在家里看电视，突然，一只老鼠从小明的脚

下跑过，一下子就窜进洞里。小明很生气，想了想：“如果拿根水管可以把老鼠洞给封住，那老鼠就不会跑出来了，也不会偷我们家的东西了”。于是，小明扛来了一根水管放在老鼠洞前，然后坐上去了，小明很开心。不一会儿，只听见“吱吱”一声，老鼠从水管的另一头跑了出来，小明一看，老鼠怎么会跑出来呢？小明低头一看，原来水管是空心的，小明真后悔：自己怎么这么粗心大意呢！ 捉老鼠 今天，小亮在家里做作业，作业做了一半，他忽然听到“吱吱”的声音，原来，一只老鼠从老鼠洞里跑了出来。它想到厨房里偷点油吃。于是，小亮心想：“我一定要捉住它。”于是，小亮用心地捉老鼠。老鼠一会儿往左跑，一会儿往右跑，一会儿又窜进了老鼠洞里。 小亮心想：“我就别白费力气了，我得想个办法才行”。于是小亮找来一根水管，把水管的一头放在老鼠洞里。这时小亮得意洋洋地说：“老鼠一定会闷死了吧！一定会饿死了吧！”这话刚说完，老鼠就从水管里跑了出来。小亮觉得很奇怪，就从水管里看了看，小亮后悔地说：“原来水管是空心的，怪不得老鼠能从里面跑出来，我可太粗心了呀！”

新人教版二年级上册语文看图写话练习及答案

新人教版二年级上册语文看图写话练习及答案 一、看图写话。 要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方， 干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、看图写话。 图中的人物都有谁？他们在做什么？仔细观察图片，写一写吧！（取个题目）

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鸡作文之小鸡得救了看图作文

小鸡得救了看图作文 【篇一：看图作文：小鸭子得救了(例文集)】 1.小鸭子得救了（看图写话）作文 从前，有一个团结友爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。有一天，小鸭子到森里去玩，他哼着歌走出 家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每 次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命??” 其他 小动物们听到了求救声，纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。 小猴动作最快，他拿来了金箍棒，让小鸭子顺着棒子爬上来，可是 这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊 急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小 伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出 了一个好主意，他说：“看我的吧！” 说完，他把自己的长鼻子伸进 树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有 这么多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的 朋友。 2.聪明的小熊 一天，小鸭，小熊，小象和小猴，他们这几个好朋友约好要到郊外玩。他们来到了一片树林里，玩起了捉迷藏，突然，只听“扑通”一声，随后传来“救命，救命”的喊声，小熊赶紧闻声赶来，往这个土 坑里一看，哎呀！糟糕，小鸭掉进了里面。这可怎么办呀！三个小 伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小猴眼珠子骨碌一转，计上 心来。只见他找来一个竹竿，然后爬上一棵大树，把尾巴钩在树枝上，然后把竹竿伸向坑里的小鸭，小鸭赶紧顺着竹竿往上爬，可是 竹竿太滑，小鸭爬到半截又滑下去了，接连试了几次，仍是阿婆的鞋——老样子。见一计不成，小象又生出一计，原来它想用自己的 长鼻子把小鸭从土坑里拉上来啊！但是小象的鼻子够不着，还是不 能把小鸭子救上来。正当大家着急的时候，小熊看见了小河边的一 只小桶，于是他灵机一动，跑到小河边打了一桶水来，然后把水往 坑里一倒，嘿！小鸭跟着浮起来了，于是大伙一齐把小鸭从坑里拉 了出来。四个小伙伴又在一起开开心心地玩游戏了！ 3.小鸭子得救了

《小鸭子得救了》教学设计

看图写话《小鸭子得救了》教学设计 教学目标： 1.能认真、仔细地观察图和根据情境合理想象的能力。 2.由看到说，由说到写，语句通顺，故事完整。 3.书写格式正确，能正确使用标点符号。 教学重、难点： 1.能发挥想象想出救小鸭子的办法。 2.能抓住图上主要内容，由说到写，语句通顺，故事完整，格式正确。 教学准备：课件、学生每人一张写话纸 教学过程： 一、歌曲导入，激发兴趣 1.今天老师要送给你们一首歌，会唱的小朋友可以跟着老师一起唱。师生同唱《数鸭子》。 2.喜欢小鸭子吗？你会用什么词来形容小鸭子呢？（）的小鸭子 3.导入：看来大家都很喜欢小鸭子，今天老师也带来了一个关于小鸭子的故事。（出示：小鸭子得救了）如果想让这个故事更好听，还需要你们这些故事大王的帮助。你们愿意帮助老师吗？我们一起走进今天的看图写故事。出示：写话提示仔细观察理解图意弄清联系展开想象 二、细心观察，展开想象 过渡：在一个美丽的大森林里传来了“救命啊！救命啊！”救命声从哪里传呢？出示图片 1.这时，你觉得又可以用什么词来形容这只小鸭子？（）的小鸭子粗心可怜 2.小鸭子是怎么掉到坑里的？欣赏美景捉迷藏…… 突然，“扑通”一声，发生了什么事？（小鸭子一不小心掉进坑里了）（板书：掉进坑里） 3.细心观察。 （1）当我们遇到困难时，我们是直接找别人帮忙还是先自己努力想办法解决？（自己先想办法） 那小鸭子掉进坑里，它首先是做什么呢？引导学生观察坑里小鸭子向上爬留下的印迹。自己努力向上爬小鸭子自己能爬上来么？这是个（）的坑又大又深（2）师：小鸭子试了很多遍还是没有办法爬上来。这时它会是什么心情？同学们再来仔细观察图。（着急、慌了、难过、流汗了） 引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。）你说得多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？动作等。谁能把刚才看到的景色和想到的小鸭子是怎么掉到坑里的经过连起来讲一讲？

部编版二年级上册期中考试看图写话真题+范文9篇

部编版二年级上册期中考试看图写话真题+范文9篇 大象伯伯洗澡 大象伯伯要洗澡，小动物们来帮忙。你看，小猴子提来了两桶温水。大象伯伯坐在凳子上，用长鼻子吸水把自己的身体淋湿，小猴子灵巧地爬上了大象伯伯的背上，给他抹肥皂和搓背，不一会儿，大象伯伯就洗干净了，小兔子连忙拿来大毛巾给大象伯伯擦干身体。大象伯伯高兴地说：“谢谢你们！”小猴子和小兔子异口同声地说：“不用谢！关爱长辈是我们应该做的!”

不要乱丢果皮 有一天，小猪高高兴兴地走在路上。他一边走一边吃香蕉，吃完香蕉就把皮仍在地上。大象看见了，就把香蕉皮捡起来。青蛙见了，哈哈哈大笑起来：“大象真脏，连地上的香蕉皮也捡起来吃。”大象听了，眉头皱了一下，没管青蛙，径直走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进垃圾桶了。这时候，青蛙的脸刷的一下红了，小猪的脸也红了。小猪继续往前走，地上有几块西瓜皮，他正要上前捡西瓜皮，说时迟那时快，熊猫一脚踩在西瓜皮上摔倒了。小猪连忙跑上前去，扶起了熊猫：“怎么样，有没有摔着？”熊猫说：“我没事。”小猪提议说：“要不我们一起把森林里的垃圾都捡起来。”熊猫听了，觉得这是一个好主意！于是，小猪和熊猫一起把森林里的果皮都清理干净了，他们还在森林树起了“爱护环境，人人有责”的牌子，号召大家一起保护环境。 爱护小树苗 一天早上，红红正要去上学。一出门，看见邻居张阿姨把一根晾

衣绳绑在新栽的小树上，上面还挂着刚洗的衣裙。红红马上跑过去对张阿姨说：“张阿姨好！我看见您把衣服挂在晾衣绳上。要是小树断了，等一下您的衣服不就弄脏了吗？”张阿姨听了恍然大悟，马上把衣服收下了，把晾衣绳解下来，说道：“保护树木，人人有责，我不该把晾衣绳绑在树上的。”红红听了，同意地点了点头。说完，红红跟张阿姨挥挥手，说：“再见！”张阿姨也向红红挥手道别。 机器人 我最喜欢的玩具是一个机器人。它全身都是绿色的，只有二十多厘米高。机器人的头顶上有一个球体，头是一个圆柱体，耳朵和眼睛也都是球体；身体是一个正方体，上面同样有很多的小球。它跟人一样有四肢，但是没有手指头和脚指头。一打开开关，它就会摇摇晃晃地走起来，身上的小球也都跟着亮起来了，闪着红的、黄的和绿的光，嘴巴一张一合地唱起歌来。这个机器人可有趣！

二年级作文：小鸭子得救了看图写话_2

小鸭子得救了看图写话 【小鸭子得救了】 张子晓 一天，小鸭子叫上小猴、小象和小熊一起去大草原上玩。它们在无边无际的大草原上尽情地奔跑。可谁知小鸭脚下一滑，它掉进了一个深坑，小鸭子用尽全身的力气大声呼叫。终于，小猴子闻声赶来，只见小鸭站在坑里，小猴望了望这大草原，看见一根竹子，它把竹子拿过来，用他把小鸭子拉起来了一点，小鸭子就没力气了，因为费了很多力气呼叫。 小猴连忙把远处玩得正欢的小象它们叫来，小象用鼻子把小鸭卷上来，可是它的鼻子太短，够不到小鸭子。小熊跑回家拿水桶，一点一点的把水要到坑中，小熊也来帮忙，很快，小鸭子被救了上来，大家都松了一口气。 【小鸭得救了】 池昱航 一天早晨，小鸭、小熊、小猴和大象玩捉迷藏。小鸭正想躲起来，脚一滑，掉进了一个水坑里，小猴见了跑到树上折了一个竹竿，把竹竿一头放进坑里，说：“小鸭快抓住。”小鸭说：“我翅膀受伤了。” 小猴叫小熊和大象过来帮忙，大象想了想，把它的长鼻子伸进去，但是 也够不着小鸭。 小熊想了又想，它灵机一动，想出了一个好办法，它像箭一般冲回家，拿了一个水桶，来到河边，把水桶灌满了水。 它来到坑旁，把水倒了进去，然后说：“小鸭会游泳，我们把水倒进去小鸭就会浮上来。”大家都同意小熊的做法，就帮了小熊。

等小鸭浮出来了，大家开心极了，那时候天快黑了，它们开开心心地回家了。 【小鸭子历险记】 林笑宇一天早上，小猴、小丫、小熊一起去森林里玩捉迷藏，小鸭子不知道走到哪里了，小鸭子走着走着突然掉进了深深的坑里，原来是猎人挖的坑。小鸭子一直在喊：“救命，救命，嘎嘎嘎??”小猴子听到了小鸭子的呼救声，小猴拿来了一根又细又长的棍子。小猴说：“你用你的翅膀拉这根棍子。”可是小鸭子一拉，它的翅膀就受伤了。 过了一会儿，大象也来帮忙了，大象用他的鼻子想要勾起小鸭子，可惜鼻子太短了，没法勾到。 小熊来帮忙了，小熊拿来了水桶，把水一点一点的往坑里倒。大象、小猴看见了也来帮忙了，最后小鸭子得救了。大家都开心极了，他们明白了一个道理：众人拾柴火焰高！ 【小鸭子得救了】 蒋昊辰一天，天高云淡，阳光灿烂，一群小动物在森林里开开心心地玩了起来。 小鸭正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！” 伙伴们急得像热锅上的蚂蚁一样，它们想啊想，大象想用鼻子把它卷上来，可是，坑太深了，鼻子不够长，不能把小鸭子卷上来。 小猴子从树上折下来一根又细又长的树枝，可是，树枝也不够长。小熊像箭一般似的冲回家拿来了水桶，跑到小河边，拼命地舀水倒进了深坑里，

【K12学习】二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇

二年级看图写话：《猫和老鼠》22篇 《受惊的小老鼠》 夜晚，天空黑漆漆的，四周静悄悄的。小老鼠偷偷地跑到了一个陌生的房子里。只见，房子的主任都打着呼噜睡大觉。于是，它大摇大摆地走向餐桌，神气十足。突然，小老鼠不小心碰到了鼠标，屏幕一下子就亮了，电脑里出现了一只笑眯眯的猫，瞪着一双亮晶晶的眼睛，咧开圆嘟嘟的嘴巴，露出锋利的牙齿：“喵！”小老鼠大吃一惊，吓得眼泪“啪啪”地看见往下流，惊慌失措，拔腿就跑。 从此，小老鼠再也不敢碰别人的东西了。 《猫和老鼠》 晚上，夜幕降临，全城的人们都进入了甜蜜的梦乡，只有明亮的星星在漆黑的天空中眨了眨眼睛。这是聪明、灵活的老鼠出动的最好时机。 有一只小老鼠趁着这个时候来偷吃东西，它就偷偷摸摸地走到了一户人家。他找了好久好久但是最终都没有找到一点非常好吃的东西，他就放弃了。忽然，他看到一台高级的笔记本电脑，他还以为是什么非常好吃的东西，就扑了过去。他想：“一块那么大的好东西，我先不吃，因为那么大的东西吃光的话，以后就没了，”那我要干嘛呢？就先玩一玩吧！他就把鼠标按了一个按钮，一眨眼，屏幕上就出现了一只凶

猛的猫。他凶猛的叫着：“一只可爱又美味的小老鼠，我要吃了你。”猫一边说一边流口水，老鼠吓的浑身发抖，泪流满面。 这就是一个偷鸡摸狗的下场，这只小老鼠也要赶快改正自己的行为。 《猫和老鼠》 天黑了，人们都睡了，只有天上的星星眨着眼睛。小老鼠出来偷食物。它想餐桌上应该有很多食物吧！于是，小老鼠就去桌上偷食物了。没想到桌上除了一台电脑什么也没有。突然屏幕上出现了一只大黄猫，瞪着又大又亮的大眼睛，龇牙咧嘴的对小老鼠喵喵叫。小老鼠吓得魂差点飞走了，瘫倒在地。赶忙求饶道“猫大哥饶了我吧”！说完，小老鼠哧溜一声跑走了。 《猫和老鼠》 夜晚，天空上的星星一闪一闪的，人们都进入了梦乡，小老鼠轻手轻脚的爬到书桌，看见一台电脑，心想：主人每周都会玩半小时，里面一定有许多的游戏。小老鼠开启了电脑，电脑屏幕上出现了一张猫脸，小老鼠以为只是电脑桌面图案上的猫突然“喵”的叫了一声，小老鼠吓得摔在了地上。 《小老鼠玩电脑》 天黑了，人们都进入梦乡里了，只有天上的小星星在一闪一闪的眨眼。

《小鸭子得救了》看图写话

小鸭子得救了 一天早上，小鸭子和它的小伙伴们出去玩。小鸭子不小心掉进了一个大洞里。小猴子想到了一个好办法，它拿出一根棒子想把小鸭子拉上来，可是棒子太短了够不着。小熊想出了一个好办法，它端来一盆水，说：“小鸭子，我来救你。”小熊已经很努力了，可还是没救出来小鸭子。大象想了个办法，它先用它的鼻子去吸小鸭子，可是差一点，于是他就向洞里喷水，最后救出了小鸭子。 小鸭子得救了 有一天，一只小鸭子掉进了一个很深很深的洞里。小猴看到了，急忙拿起一根棍子去救小鸭子。可是够不着，小猴去找小狗，小熊倒了一桶水下去，想让小鸭子沿着水浮上来，可是水不够。他们就去找大象，大象用鼻子伸进去，可还是够不着。他们又想出了一个好办法，他们一起把水倒进洞里。最后小鸭子得救了，小鸭子说：“谢谢你们。”小猴、小象和小狗一起说：“不用谢，这是我们应该做的。”

小鸭子得救了 有一天，小鸭子和小猴在草地上玩。小鸭子一不小心掉进了一个大洞里，上不来了。小猴看见了，赶紧把一根竹竿扔进大洞，对小猴说：“小鸭子，快上来吧。”小鸭子说：“我不会爬竹竿。”小熊走来了，赶紧去拿一桶水倒进洞里，结果小鸭子还是没能上来。大象来了，把鼻子伸进大洞里，小鸭子还是上不了岸，最后大家一起把水倒进洞里，小鸭子终于得救了，小鸭子说：“谢谢大家。” 小鸭得救了 一天，小鸭子不小心掉到一个大坑里。她向洞口望来望去，望见了小猴子。她大叫：“猴哥哥，快来救我！”小猴拿了一根长长的竹竿，可是小鸭子够不着。小猴子叫来小狗，小熊提了一桶水倒进坑里，小鸭子说：“水太少了。”小狗叫来大象，大象用长鼻子救小鸭，小鸭子还是够不着。小猴想出新办法来了。小猴子叫大家一起把水倒进洞里，这样，等洞里的水满了，小鸭子就得救了。

《小鸭子得救了》看图写话选登

一年级二班看图写话选登指导老师：陈蓉 小鸭子得救了（一） 作者：杨婷婷 今天早上，小鸭子和它的小伙伴们去逛街。小鸭子不小心掉进了洞里。小猴子想到了一个好办法，它拿一根棒子想把小鸭子拉上来，可是棒子太短了没用。小熊想到一个好办法，它端来一盆水，说：“小鸭子，我来救你。”小熊已经很努力了，可还是没用。大象想了个办法，它先用用它的鼻子去吸小鸭子，可是差一点；接着他就向洞里喷水，果然救了小鸭子。 小鸭子得救了（二） 作者：谢谨臣 有一天，一只小鸭掉进一个很深很深的洞里。小猴看到了，急忙拿起一根棍子去救小鸭。可是够不着，小猴去找小狗，小狗倒了一桶水下去，想让小鸭子沿着水浮上来，可是水不够。他们就去找大象，大象用鼻子伸进去，可还是够不着。他们又想出了一个好办法，他们齐心协力把水倒进洞里。最后小鸭得救了，小鸭说：“谢谢你们。”小猴、小象和小狗一起说：“不用说谢谢，这是我们应该做的。” 小鸭子得救了（三） 作者：敬桢祯 今天，小鸭子和小猴在草地上玩。小鸭子一不小心掉进了大洞，上不了岸

了。小猴看见了，赶紧把一根竹竿扔进大洞，对小猴说：“小鸭子，快上来吧。”小鸭子说：“我不会爬竹竿。”小狗走来了，说：“你们在干嘛？”小猴说：“小鸭子掉进了大洞，上不来了！”小狗赶紧去拿一桶水来倒进大洞，结果小鸭子还是没有能上岸，大象看见了，问：“你在干嘛？”小猴说：“小鸭子上不了岸了。”小象把鼻子伸进大洞里，小鸭子还是上不了岸，最后大家一起把水倒进大洞，小鸭子终于得救了，小鸭子说：“谢谢大家。” 小鸭得救了（四） 作者：陈雨涵 一天，小鸭子不小心掉到一个大坑里。她向洞口望来望去，望见了小猴子。她大叫：“猴哥哥，快来救我！”小猴子看到了小鸭子。小猴拿了一根长长的竹子，可是小鸭子够不着。小猴子叫来小狗，小狗提了一桶水倒进坑里，小鸭子说：“水太少了。”小狗叫来大象，大象用长鼻子救小鸭，小鸭子还是够不着。小猴想出新办法来了。小猴子叫大家都把水倒进洞里，这样，等洞里的水满了，小鸭子就得救了。

老鼠摘苹果看图写话二年级

老鼠摘苹果看图写话二年级 时间：2019-11-09 13:05:22 | 作者：学霸 【老鼠摘苹果看图写话】 赵时薇 秋天是一个美丽的季节，果园里的梨子黄澄澄的，苹果像一个个胖娃娃，一个挨着一个像灯笼挂在树上；柿子红艳艳的，葡萄架上的葡萄晶莹剔透沉甸甸的挂在架子上。果园里的果实累累真让人垂涎欲滴，馋的直流口水。 瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵白云，天气晴朗的一天，大老鼠和小老鼠心情舒畅起得特别早，因为他们约在果园里见面。一路上他们大步流星、兴致勃勃地走着，这时从远处飘来一阵阵诱人的果香，两只老鼠兴奋极了。 可是一道山沟挡住了对面的果树。这时大老鼠从远处找来了一个长长的木板，大老鼠把木板架在山沟的两端，它坐在木板的一端。然后大老鼠说：“小老鼠你从木板上走去摘苹果。”大老鼠一动不动的坐在木板上，小老鼠心惊胆战、小心翼翼地移动，还时不时转过头看大老鼠。就这样小老鼠慢慢地挪动可还是全身发抖，面如土色的伸出双手去摘。终于小老鼠摘到了苹果。可是大老鼠站了起来说：“把苹果给我。”还没说完，两只老鼠就一起掉到了山沟。 大老鼠和小老鼠铤而走险去摘苹果，最后还是掉到了山沟。 【老鼠摘苹果看图写话】 张浚哲 秋天是个果实累累的季节，果园里的梨子黄澄澄，苹果胖嘟嘟的一个挨着一个、柿子像灯笼挂在树上、树上的葡萄晶莹剔透，让人馋得直流口水。 这一天，天气特别晴朗，小老鼠和大老鼠早早起床，因为它们昨天约好今天去果园里摘果子，小老鼠和大老鼠心情舒畅、兴致勃勃、大步流星地一边扛着木板一边往果园里走，小老鼠和大老鼠扛着木板快到果园的时候，飘来阵诱人的果香、兴奋。 可是一道山沟挡住了对面果树，大老鼠眼珠子一转，想到办法了说：“我有办法，小老鼠你把木板放到山沟两端，我坐在山沟的一端，你就走过去把果子摘下来”，小老鼠说：“好的”小老鼠小心翼翼地从木板走过去，它走一步就往回看一下，大老鼠说：“没事，有我在这压着”，小老鼠说：我害怕会掉下去，大老鼠说：“难道你不想要香甜可口的果子吗？”小老鼠走过去，刚摘到一个果子，大老鼠忍不住站起来说：“快给我，快给我”，结果小老鼠和大老鼠掉进了五米深渊里，它们的惨叫声惊醒了果园里的动物，动物们把它们送到森林动物医院里。

小鸭子得救了看图写话

小鸭子得救了一天早上，小鸭子和它的小伙伴们出去玩。小鸭子不小心掉进了一个大洞里。小猴子想到了一个好办法，它拿出一根棒子想把小鸭子拉上来，可是棒子太短了够不着。小熊想出了一个好办法，它端来一盆水，说：“小鸭子，我来救你。”小熊已经很努力了，可还是没救出来小鸭子。大象想了个办法，它先用它的鼻子去吸小鸭子，可是差一点，于是他就向洞里喷水，最后救出了小鸭子。 小鸭子得救了 有一天，一只小鸭子掉进了一个很深很深的洞里。小猴看到了，急忙拿起一根棍子去救小鸭子。可是够不着，小猴去找小狗，小熊倒了一桶水下去，想让小鸭子沿着水浮上来，可是水不够。他们就去找大象，大象用鼻子伸进去，可还是够不着。他们又想出了一个好办法，他们一起把水倒进洞里。最后小鸭子得救了，小鸭子说：“谢谢你们。”小猴、小象和小狗一起说：“不用谢，这是我们应该做的。” 小鸭子得救了 有一天，小鸭子和小猴在草地上玩。小鸭子一不小心掉进了一个大洞里，上不来了。小猴看见了，赶紧把一根竹竿扔进大洞，对小猴说：“小鸭子，快上来吧。”小鸭子说：“我不会爬竹竿。”小熊走来了，赶紧去拿一桶水倒进洞里，结果小鸭子还是没能上来。大象来了，把鼻子伸进大洞里，

小鸭子还是上不了岸，最后大家一起把水倒进洞里，小鸭子终于得救了，小鸭子说：“谢谢大家。” 小鸭得救了 一天，小鸭子不小心掉到一个大坑里。她向洞口望来望去，望见了小猴子。她大叫：“猴哥哥，快来救我！”小猴拿了一根长长的竹竿，可是小鸭子够不着。小猴子叫来小狗，小熊提了一桶水倒进坑里，小鸭子说：“水太少了。”小狗叫来大象，大象用长鼻子救小鸭，小鸭子还是够不着。小猴想出新办法来了。小猴子叫大家一起把水倒进洞里，这样，等洞里的水满了，小鸭子就得救了。 小鸭子得救了 一天早上，小象、小熊、小猴和小鸭子一起在森林里玩，小鸭子一不小心掉到大坑里上不来了。于是它们赶紧想办法，要把小鸭子救上来。小猴拿来一根木棍，可是小鸭 子没有手，怎么也上不来。小熊拿来一个水桶，但是水太少，也不能把小鸭子救上来。最后小象用鼻子吸了一大口水，往坑里一倒，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你， 大象哥哥。”小象说：“不用谢，我们都是好朋友。”

二年级作文：小老鼠摘苹果看图写话

小老鼠摘苹果看图写话 【篇一：小老鼠摘苹果看图写话】 从前，有两只小老鼠，他们是一对好兄弟。 秋天，果子熟了，果子又大又红，像一个个小灯笼，小老鼠馋得直流口水。可是，果树在悬崖的对面，摘不到，怎么办呢？老大西西和老二奇奇想了三天三夜，终于想出了一个好办法，他们抬头看木板，要去摘果，他们一边走一边叫：“一二，加油！一二，加油！” 他们把木板在悬崖边一放，呀！木板太短了，西西抓抓脑袋，说：“有办法啦！我坐在另一头，你就站到木板上，把苹果摘下来，就可以啦！”奇奇说：“好呀！好呀！” 奇奇小心翼翼地走上去，低下头，往下一看，啊！真高啊！奇奇一边走一边说：“西西，你一定要压住啊！”“好！我会的。”奇奇放心了，又向另一头爬去。 奇奇一伸手，就摘到了一个又大又红的苹果，它闻了闻，心想：“这是我冒着险摘来的，应该我吃。”然后，它又张嘴咬了一口，“啊！真甜啊！”后面的西西看见了，说：“这是我想出的办法，应该我先吃！”奇奇像是没听见似的，又咬了一口。西西又说：“如果再不给我的话，我就放开了！” 西西生气了，它站起来。它向前一扑，木板变得摇摇晃晃的，“砰，砰，砰——”两只小老鼠连同木板一起掉下悬崖，粉身碎骨了。 这个故事告诉我们：遇到困难要团结，不能像西西和奇奇这样。 【篇二：小老鼠摘苹果看图写话】

秋天到了，果子熟了，苹果又大又红，可爱极了！像小朋友红通通的脸蛋，在悬崖对面，有两只老鼠，一只叫灰灰，一只叫白白，它们看见了苹果，馋得直流口水，恨不得长一对翅膀飞过去，可没有翅膀的它，怎么办呀？它们回到家，扛来一块木板，放在悬崖那边，但是不够长，怎么办呢？ 白白对灰灰说：“你来压木板，我来摘苹果。”灰灰回答到：“好呀好呀。”就这样，灰灰压着木板，白白小心翼翼地向前走，它低下头，一边走一边对灰灰说：“真高啊，我会不会掉下去？”然后，它像走钢丝的演员，走过去。 白白摘了一个又大又红的苹果，白白心想：“我是冒着生命危险的，应该我先吃。”它张开嘴咬了一口，真甜呀！后面的灰灰看见了说：“白白，是我把木板压住的，不然你就没命了，应该我先吃。”白白像是没听见似的，又咬了一口，灰灰说：“白白，快快给我。”它们就这样争吵着，灰灰很生气，向前一跳，木板失去了平衡，嘭嘭两声，掉下了悬崖。 这个故事告诉我们：遇到困难要团结，不能像灰灰和白白那样。 【篇三：小老鼠摘苹果看图写话】 秋天到了，瓜果飘香，老鼠灰灰和老鼠白白要摘苹果，只见它们一起拿着树枝，当灰灰与白白看见苹果树时，口水哗啦哗啦地流，于是，它们加快脚步，可是，苹果树在对面。“本想用树枝打苹果的，看来又白忙了。”白白说。灰灰和白白恨不得自己有翅膀，直接把苹果摘下来。灰灰灵机一动；想到了一个好办法——用树枝让自己到对

看图写话小鸭子得救了作文

看图写话小鸭子得救了作文 【第1篇】 一个阳光明媚的早晨，小鸭子吃过早饭到外面散步。忽然只听"砰"的一声，这是怎么一回事。原来小鸭子掉进泥坑里了，正巧被天空中玩耍的小鸟听见了，小鸟飞了下来。小鸟说："小鸭子你怎么了?"小鸭子说："我不小心掉进泥坑里了。"小鸟说："你别哭了，我去找聪明的小猴帮忙。" 小猴正在树上玩耍，小鸟着急地对小猴说："小猴!不好了，小鸭子掉进泥坑里了。"小猴听了就跟着小鸟来到泥坑旁，小猴伸头一看，果真是小鸭子。小猴想了想说："小鸭子，不用害怕，你马上就能上来了。"于是小猴爬上树，折了一根树枝伸进坑里可是不够长。小猴又想了想说："大象伯伯的鼻子肯定够长。"于是小猴请来了大象伯伯。大象伯伯把鼻子伸进坑里，但还是不够长，这时，小熊拎着一只水桶正要到河边打水，小熊看见大家围在泥坑旁，心想：一定发生了什么事情，连忙跑过去说："怎么了?"小猴说："小鸭子不小心掉进了泥坑里了，我们正在想办法呢!"小熊听了也一起想办法。忽然，小熊高兴地说："我有一个好主意。"只见小熊拎着桶打了一桶水往泥坑里倒，不一会小鸭子随着水浮，上了岸。大家欢呼起来："小鸭子的救了!小鸭子的救了!"小鸭子高兴地说："谢谢你们。"大家说："不用客气。" 【第2篇】 一天早上，阳光灿烂，太阳公公暖融融地照着大地，小鸭子来到绿茵茵的草坪上，小鸭子一不小心掉进离它不远的大坑里面了，它怎么爬也爬不上去，非常着急，直叫喊："救命啊，快来救救我呀!" 小熊、小猴子和大象听见小鸭子的呼救声，连忙带着工具来救小鸭子，小熊带的是小桶，小猴子带的是一根棍子，大象没带工具，但是，它带了自己的长鼻子。 它们商量了一会儿，最后确定了救小鸭子的办法，用大象的长鼻子把小熊带来的小桶勾住，放到坑里，让小鸭子跳到小桶里，大象就把小桶拉上来。它们行动了以后，小鸭子就得救了。小鸭子上来后，非常感谢它的伙伴们，就向伙伴们道谢，伙伴们说："不用谢，下次遇到困难一定要叫我们帮忙哦。"小鸭子说：

二年级看图写话老鼠过河.doc

二年级看图写话老鼠过河 【篇一：老鼠过河】 鼠老大，鼠老二和鼠老三要过河，但是它们没有船，怎么办呢？ 就在这时，大伙儿看见了一块西瓜皮。于是，鼠老二说："我们就用这块西瓜过河吧！"大家都同意了。 嘿哟！嘿哟！大伙儿正在把这块西瓜皮推进河里。 唉！总算把这艘"船"推进河里了。 "咦？这是什么味道？"鼠老大突然叫了起来。"是西瓜皮的味道。"鼠老三回答。"看起来很好吃的样子。"鼠老大说，"不如我们把这个吃了吧！""好啊！好啊！"大家都同意了。 咔哧，咔哧！真好吃！大伙儿吃得津津有味，完全忘记了这是自己的船。 没过多久，西瓜船就开始颠簸起来了。而鼠老大却一脸茫然，问道："见鬼，这是怎么回事儿？"鼠老三惊慌失措地回答："糟糕！船漏水了！"鼠老二急得像热锅上的蚂蚁。它焦急地问鼠老三："这可怎么办啊？鼠老三......" 然而，鼠老二话都还没说完，船就已经翻了。 结果，三只老鼠都淹死了。 【篇二：老鼠过河】 一群老鼠在找吃的，可怎么也找不到，我们疼只好去河对岸找吃的。 他们在河边发现了一个像大碗一样的西瓜皮。于是，最小的老鼠想

到说："我们可以做在这个西瓜皮里过河。"大家异口同声地说："好！我们过河去！"接着，大家把"船"推向合理看，争先恐后地上船了。 小老鼠们愉快地坐上了西瓜皮，开心极了！有的在津津有味啃着西瓜皮，有的在西瓜皮上睡大觉，还有的在悠闲地观赏着风景？突然，西瓜皮开始下沉了，原来，有一只小老鼠一直在吃西瓜批，西瓜皮载不住它们了。小老鼠们开始慌了神，它们一边哭一边喊："救命啊！救命啊！"可是对岸的同伴怎么也听不到它们的求救声。西瓜皮慢慢地，慢慢地下沉了？ 【篇三：老鼠过河】 一个阳光明媚的早上，三只小老鼠想去河对岸玩。他们来到小河边，可是既没有桥也没有小船。怎么办？它们想呀想，走来走去，急得像热锅上的蚂蚁--团团转 忽然，一只小老鼠大叫："快来看呀，大树下面有半个西瓜皮！"小老鼠个个双呼雀跃。 于是，大家齐心协力把半个西瓜皮推进了水里，又找了一根树枝当船桨。小老鼠们乐呵呵地爬到船上，一边摇着船桨，一边哼着小曲，向河对岸划去。 这条河又宽又长，过了很久很久，可是还没到，小老鼠们已经饿得咕咕叫了。一只老鼠饿得受不了了，迫不及待地啃起西瓜。另外两只老鼠看它吃得这么甜，也大口大口地吃了起来。就这样啃呀啃，不知不觉地西瓜被啃破了好多洞。小船摇摇晃晃的，河水涌了进来。 "啊"随着几声尖叫声，老鼠们扑通扑通地掉进了河里，沉到了水底。 【篇四：老鼠过河】

二年级上册期中考试看图写话9篇

大象伯伯洗澡 大象伯伯要洗澡，小动物们来帮忙。你看，小猴子提来了两桶温水。大象伯伯坐在凳子上，用长鼻子吸水把自己的身体淋湿，小猴子灵巧地爬上了大象伯伯的背上，给他抹肥皂和搓背，不一会儿，大象伯伯就洗干净了，小兔子连忙拿来大毛巾给大象伯伯擦干身体。大象伯伯高兴地说：“谢谢你们！”小猴子和小兔子异口同声地说：“不用谢！关爱长辈是我们应该做的!” 不要乱丢果皮

有一天，小猪高高兴兴地走在路上。他一边走一边吃香蕉，吃完香蕉就把皮仍在地上。大象看见了，就把香蕉皮捡起来。青蛙见了，哈哈哈大笑起来：“大象真脏，连地上的香蕉皮也捡起来吃。”大象听了，眉头皱了一下，没管青蛙，径直走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进垃圾桶了。这时候，青蛙的脸刷的一下红了，小猪的脸也红了。小猪继续往前走，地上有几块西瓜皮，他正要上前捡西瓜皮，说时迟那时快，熊猫一脚踩在西瓜皮上摔倒了。小猪连忙跑上前去，扶起了熊猫：“怎么样，有没有摔着？”熊猫说：“我没事。”小猪提议说：“要不我们一起把森林里的垃圾都捡起来。”熊猫听了，觉得这是一个好主意！于是，小猪和熊猫一起把森林里的果皮都清理干净了，他们还在森林树起了“爱护环境，人人有责”的牌子，号召大家一起保护环境。 爱护小树苗

一天早上，红红正要去上学。一出门，看见邻居张阿姨把一根晾衣绳绑在新栽的小树上，上面还挂着刚洗的衣裙。红红马上跑过去对张阿姨说：“张阿姨好！我看见您把衣服挂在晾衣绳上。要是小树断了，等一下您的衣服不就弄脏了吗？”张阿姨听了恍然大悟，马上把衣服收下了，把晾衣绳解下来，说道：“保护树木，人人有责，我不该把晾衣绳绑在树上的。”红红听了，同意地点了点头。说完，红红跟张阿姨挥挥手，说：“再见！”张阿姨也向红红挥手道别。 机器人

小鸭子得救了教案

《小鸭子得救了》看图写话教学教案 教学目标： 1 引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。 3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。 教学重点和难点： 在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 教学时间：一课时 教学过程： 一：激趣引入学习。 师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是一只可爱的鸭子。 1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?（出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。） 2、写的时候要交代清楚哪4要素？（时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果） 二、创设情境，想象故事的起因。 过渡：在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。（板书：掉进坑） 4、小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。） a.你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？

b.你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？ 4、请学生连起来讲一讲。 5、小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这样才会具体，生动。 （出示：动作、语言、神态、心理） 6、小鸭子吓得大声喊：救命呀！救命呀！就在这时，正好被小鸟看见了，小鸟赶紧叫伙伴们帮忙。 师：请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？（有小熊，小象，小猴子） 二、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落。 1、仔细观察他们的表情和动作，发挥想象，猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？ 2、4人小组合作学习想好了。（板书：想法救） 3、生互相交流救小鸭子的办法 （1）、小猴救小鸭子 a谁有好方法？(猴子会折一根树枝，让小鸭子爬上来，) b那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么， c 你真会安慰人，如果能加上小猴子的表情，动作就更好了， d 那小猴子是怎么做的？谁能说具体？（板书：猴子伸拉） （聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后，小猴子一点点往回拽竹竿，小鸭子就得救了。) e小猴子这个办法能把小鸭子救上来吗?为什么? （2）、小熊救小鸭。 a谁还有好办法？ 生：小熊可以倒水倒坑里，小鸭子会游泳，就游上来了 师：这个办法真好，大家别忘了小鸭子可是游泳专家呢，b那小熊会怎么说呢？它除了对小鸭子说，还可以对谁说？ 生1：小熊说：“小鸭子，你别着急，我来救你。 c小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的？生：他就跑到旁边的小河里打了一桶水，到进坑里（板书小熊拎倒） 师：一桶水够吗？引说小熊又跑到河边打了好几桶水，倒在大坑里。

二年级看图写话 堵鼠洞 篇

二年级看图写话：堵鼠洞4篇一天，小明正在院子里玩儿，忽然脚下有一个黑影闪过，小明吓了一大跳，原来是一只小老鼠一溜烟钻进墙洞里。小明想：“你这只小老鼠竟敢捣乱，我让你进得去，出不来！”他看见旁边有一根铁管，就扛来试了试，塞进墙洞，大小正好。小明坐在铁管上得意洋洋地说：“哈哈，臭老鼠，看你还敢不敢出来捣乱。”小明刚一说完，就感觉铁管里有动静，小明站起来转过头一看，发现老鼠已经从铁管里窜了出去。小明拍拍脑袋，感到很奇怪，心想：“我明明把洞口堵得紧紧的，老鼠怎么能窜出去？”“哦，原来这根铁管是空心的，才让老鼠跑掉了。” 小明垂头丧气，他想，我以后做事一定要多动脑筋啊！ 星期天，小明在家里写作业。忽然，他听见厨房里传来了一阵响声。小明心想：“家里没有其他人，怎么会有声音呢?”小明怀着好奇心循着声音走到了厨房里。啊!原来是一只黑不溜秋的老鼠正在偷吃家里的米粮。老鼠似乎也觉察到小明的到来，它惊慌失措地跑回洞里。小明心想：“我得把老鼠洞堵住，让老鼠有进无出。”于是他找来了一根粗棍子。用棍子的一头堵住了老鼠洞。正当小明在暗自得意，老鼠却从棍子的另一头，“嗖”的一声逃跑了。小明低头一看，原

来管子是空心的，他气得直跺脚，直怪自己太粗心了，才让可恶的老鼠逃之夭夭。 这几天小明家遇到了一烦心事。因为有一只大老鼠吵得他们无法睡觉，还咬坏了他们家的很多东西。于是，小明决定来一次捕鼠计划。首先，他在鼠洞前放了一块奶酪。然后拿着一个小网兜站在旁边等老鼠跑了出来，便用网兜把老鼠抓住，没想到老鼠跑回了洞里，计划失败了。忽然，瞧见墙角站立一根大木棍，他灵机一动，想出了一个好办法！他扛来了大木棍，洞口堵住，他坐在木棍上自言自语的说：“这下子老鼠肯定跑不出来了！”可不大一会儿，老鼠沿着还是跑了出来。小明转过头一看，丈二和尚摸不着头脑说：“洞口都堵死了，你还能跑？”他弯下腰，低着头找原因，“哎呀，我这么糊涂，竟把水管当木棍！”小明拍着后脑勺，不住地摇头。 今天，晴晴到外婆家玩。突然，倏的一声，一只老鼠从他的眼前跑过，晴晴气得火冒三丈。小老鼠逃到了洞里，晴晴想：怎么才能堵住鼠洞呢？只见他脑子一转，想到了一个好办法。瞧，晴晴拿来一根水管堵住鼠洞，大声说：“看你往哪里逃？”可是令他没想到的是，老鼠竟然从水管里跑了出来。晴晴奇怪地问：“这是怎么回事呢？”老鼠边跑边吱

看图写话范文：小鸭子得救了

看图写话范文：小鸭子得救了 二年级看图写话《小鸭子得救了》 范文1： 有一天，小鸭子高高兴兴地从家里走出来，准备到河边捉鱼吃。刚走到河边，小鸭子一不留神掉进了河岸边的一个小坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，连忙喊：“救命啊！救——命！！！”。 一只小猴路过这里，它正想去摘树上的香蕉，可是它听到一只小动物在喊救命，它连忙跑过去，一看，原来是一只小鸭子掉进深深的小坑里，小猴蹲在坑边一边用手抓住岸边的树枝，一边把尾巴伸进坑里想救小鸭，可是尾巴太短了，小鸭子怎么也抓不到。

这时，正在散步的小熊向这边走来，小猴连忙把它叫过来帮忙。小熊看见旁边有几个大桶，眼睛骨碌一转，连忙拿起木桶到小河里打水，心想多倒几桶水，小鸭子就会浮起来了。可是他往返了很多次，已经倒了很多水，却一直不见小鸭浮上来。 忽然，正在寻找食物的大象伯伯也听到救命的声音，它急忙随着声音寻来，大象来到坑前把鼻子伸进坑里，轻轻地用鼻子就把小鸭子卷了上来，小鸭子终于得救了。 上岸后的小鸭子连忙对小猴、小熊和大象伯伯说“谢谢你们！谢谢你们！” 范文2： 一天，小鸭子一边走，一边唱，有没有注意脚下，一不小心，掉进了坑里。坑很深，小鸭子用尽了所有的办法和力气也无法爬上去。小鸭子只好大声的呼叫：“救 命呀！救命呀！”

小鸭子的声音就像炸雷一样，惊动了从旁边路过的小猴子。小猴子走过对小鸭子说：“小鸭子，你别害怕，我去找根长一点的棍子，把你就上来。”小猴子拿来一根 长长的棍子，伸进坑里，可是小子用爪子和嘴巴没法拉住棍子，试了几次都失败了。小猴子又找来大象帮忙。大象说：“小鸭子，别着急，我用我的长鼻子把你拖上来。”可是坑太深了，大象的鼻子不够长，也没能把小鸭子就上。这时，小熊也过 来了，它们一起想办法。突然，小熊兴奋的说：“小鸭子会游泳，我们可以把水倒 进去，等坑里的水满了，小鸭子就可以就上来了。”于是它们就开始不停的往坑里 倒水，过来一会，水满了，小鸭子得救了。 我们遇到困难要多动脑筋，很多事情都可以解决的。 范文3： 一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。 忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说："让我来吧！"只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子 得救了。小鸭子说："谢谢你，大象哥哥。"小象说："不用谢，人多计谋广，柴多 火焰高。" 范文4： 一天早晨，小鸭子在散步，突然它掉进了一个坑里，这个坑实在是太深了，它怎 么也爬不出来。它一边哇哇大哭，一边喊救命。这时小熊、大象和小猴听见呼救声纷纷跑来察看情况。啊！原来是小鸭子掉进坑里了。大象说：“我们该怎么救它上 来呀？” 它们急得像热锅上的蚂蚁团团转，“我有办法了”小猴说。 小猴找来了一根竹竿，想把小鸭子拉上来，可是坑太深了够不着。大象想用它那长长的鼻子把小鸭子卷上来，可是坑太深了它也够不着。小熊说：“我有办法了。” 说着它从河边提来了一桶桶水倒进坑里，坑里的水渐渐升高小鸭子游了出来，小鸭子终于得救了。 范文5：