(完整word)三年级英语上册练习题
三年级上册练习题
第一模块练习
一、翻译下列句子
1、你好;
2、早上好；
3、我是Daming；
4、拜拜；
5、你好吗？
6、我很好，谢谢；
7、Good morning,Sam:
8、How are you ?
9、Hello,I’m Xiaoqiang:
10、Goodbye, LiPing:
11、Bye-bye ,teacher
12、I’m fine ,thank you:
13、Good afternoon Mr Li:
14、Good morning Ms Wu:
二、选一选
1、Hello,I’m Sam ( ) A.I;m,Amy
2、Hello,I’m Amy ( ) B.Hello,Daming
3、I’mLingling ( ) C.Bye-Bye,Lingling
4、Goodbaye,Amy ( ) D.Hello,Lingling
三、连一连
1、Hello，I’m Beibei 福娃晶晶
2、Hello,I’mJingjing 福娃迎迎
3、How are you ,Huanhuan? 福娃妮妮
4、Good morning，Yingying 福娃欢欢
5、Goodbye，Nini 福娃贝贝
四、连一连
How are you,Daming Good morning,Sam Goodbye,Sam Good morning,Daming I’m fine,thank you Bye-bye,Daming
五、选一选
1、Hello，I’m Daming （）
A.Hi,Daming
B.Goodbye,Daming
2、How are you,Amy? ( )
A,Hello,Sam B.I’m fine,thank you.
3、Good morning，Sam （）
A．Good morning B. Bye-bye,Daming
4、Goodbye,Xiaoqiang ( )
A.Hello,Liping
B.Bye-bye,Liping
六、填一填
1、——good morning,Amy A.I’m fine,thank you
2、——How are you,Sam? B.Good morning
3、——Hello，I’m Lingling C.Bye-bye
4、Goodbye,Daming D.Hi,Lingling
七、读读选选
1、——Good morning，Amy A.Good morning
——，Daming B.Goodbye
2、——How are you ? A.thank you
——I’m fine, B .Bye-bye
3、——Hello,I’m Xiaoqiang A,Hello
——Hi, B.I’m Lingling 4、——Goodbye,Lingling. A.Goodbye
——，Sam B.How are you
八、默写二十六个英文单词（注意大小写格式）
第二模块练习
一、读一读、连一连
1、Hello,I;m Lili. A、Hello,Ms Wang
2、How are you? B、Hi,Lili.I’m Lanlan
3、Hello，I’m Ms Wang. C、I’m fine ,thank you
4、Goodbye ,Ms Smart. D、Good morning ,Ms Smart.
5、Goodmorning,boys and girls E、Goodbye,boys and girls.
二、选一选
1、Hello ,I’m Lanlan ( )
2、How are you ,Lingling ( )
3、Good morning ,I’m Sam ( )
4、Good morning,I’m Wang Yong.( )
A、Good morning,I’m Lili
B、Hello,I’m Lili
C、Good morning ,I’m Ms Smart
D、I’m fine ,thank you
三、选一选
（）1、What’s name ？A、you B、your
( ) 2、How you ,sam？A、are B、Is
（）3、Hello，I Gao Yan A、is B、am
( ) 4、I’m fine, .Thank you. A、too B、and ( ) 5、afternoon，Ms Wang A、Fine B、Good
三、读一读、连一连
1、Hello，I’m LiPing A、I’m Wang Yong
2、How are you,Lili? B、I’m fine ,Thank you
3、What’s your name? C、Hello,I’m Xiaoqiang
4、Good morning,MrLi D、Good afeernoon,girls
5、Good afternoon,Ms Wang. E、Good morning,boys
四、读一读、选一选
1、A;Hello,I’m Lingling A、Hello,Lingling
B: . B、Good morning
2、A:How are you,Amy? A、Good afternoon
B: B、I’m fine，thank you 3、A:What’s your name? A、I’m fine,too
B: B、I am Sam
4、A:Good afternoon,Ms Wang. A:Goodbye,Ms Smart
B: B:Good afternoon,Mr Li 五、默写二十六个英文单词（注意大小写格式）
第三模块练习
一、翻译下列句子
1、Point to the door 翻译：
2、Point to the bird 翻译：
3、Point to the window 翻译：
4、Point to the blackboard 翻译：
5、Point to the boy 翻译：
6、Point to the girl 翻译：
7、Point to the desk 翻译：
8、Point to the chair 翻译：
9、Point to the “herllo”翻译：
10、Point to the “name”翻译：
11、Please stand up 翻译：
12、Please sit down 翻译：
13、Stand up，Please 翻译：
14、Sit down ，Please 翻译：
二、中文翻译英文
1、黑板：
2、桌子：
3、小鸟：
4、帽子：
5、指向：
6、起立：
7、坐下
8、请;
9、女孩：
10、男孩：
11、窗户：
12、门：
13、熊猫：
14、你好：
15、再见：
16、早上好：
17、先生：
18、女士：
19、下午好：
20、晚上好：
三、默写二十六个英文单词（注意大小写格式）
第四模块练习
一、颜色你记住了吗？
红色：蓝色：绿色：黑色：黄色：紫色：粉色：白色：
二、英文翻译中文
1、It’s red:
2、It’s blue:
3、It’s yellow:
4、It’s black:
5、It’s green:
6、It’s pink:
7、It’s purple:
8、It’s white:
三、中文翻译英文
1、它是红色的:
2、它是黄色的:
3、它是蓝色的:
4、它是绿色的:
5、它是紫色的:
6、它是粉色的:
7、它是白色的:
8、它是黑色的:
四、翻译我最棒
1、It’s a black dog.
2、It’s a green bird.
3、It’s a yellow cat.
4、It’s a blue chameleon.
5、It’s a red cap.
6、It’s a yellow dog.
7、It’s a green desk.
8、It’s a blue door.
五、默写二十六个英文单词（注意大小写格式）
第五模块
一、看一看、写一写
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
二、翻译我最棒
1、How many apples? 翻译：
2、How many pears? 翻译：
3、How many pencils? 翻译：
4、How many pandas? 翻译：
5、How many pens? 翻译：
6、How many dogs? 翻译：
7、How many red caps? 翻译：
8、How many blue caps? 翻译：
三、写出相对应的数字；
One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )
四、看一看、选一选
A. six
B.there
C. two
D. seven
E.four
F. nine
G.five
H.ten
1、one+two=( )
2、two+five=( )
3、six+three=( )
4、five+five=（）
5、eight-four=( )
6、seven-five=( )
7、twelve-six=( ) 8、elven-six=( )
五、数字我会
1、one、one、nine ( )
2、one、one、zero ( )
3、one、one、four ( )
4、one、two、zero ( )
5、one、two、three、one、five ( )
六、默写二十六个英文单词（注意大小写格式）
第六模块练习
一、我会翻译
Cake pencil persent cap pen happy birthday ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读一读、连一连
Happy birthday! A.I’m fine ,thank you.
How are you? B.Thank you!
Here’s your present. C.It’s a pen
What’s this Daming? D. I’m nine
How old are you,Sam? E.Thank you. What present? 三、想一想、写一写
奇数：one:
偶数：two:
四、读下面句子，并翻译
1、Here’s your pen.
2、Here’s your pencil.
3、Here’s your cake.
4、Here’s your present.
五、读一读、选一选
1、—Hello,Sam A. Hello,Jim
— B. Thank you
2、—Happy birthday. A. Thank you
— B. Happy birthday
3、—What’s this? A. It’s red
— B.It’s a pencil
4、Here’s your cake. A. It’s a pen
— B. Thank you
六、读一读、选一选
1、Tim is six A. 5 B.6
2、Tom is four A 2 B 4
3、Jim is eight A 7 B 8
4、Sam is nine A 9 B 10
5、Amy is twelve A 11 B 12
七、写出缩写形式
I am: you are : it is: here is:
He is: what is;
七、读一读、选一选
1、（）I ten A . am B. is C. are
2、( ) How old you A. is B. am C.are
3、( ) It’s pen A. a B. an C.the
4、（）Here your present. A.am B.is C. are
5、（）What’s name? A. my B. you C. your
八、补充对话
Amy:（1），Sam！ A.Thank you
Sam：Hello,Amy.（2）？ B.I’m ten, too
Amy：I’m fine, thank you. C.How are you
(3) ,Sam? D.How old are you
Sam: I’m ten E. Hello
And how old are you ?
Amy:(4) .here is your book.
Sam(5) .
九、句子翻译
1、Happy birthday , Jim：
2、Here’s your present.：
3、Thank you：
4、What’s this?
5、It’s a pencil:
6、Here’s your cake:
7、How old are you:
8、I’m ten:
9、给你：
10、生日快乐：
11、这是什么：
10.它是一支钢笔:
11.给你你的蛋糕：
12.谢谢：
13:你多大了？
十、默写二十六个英文单词（注意大小写格式）
第七模块练习
一、我会译
Chair desk pupil teacher school classroom
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、句子翻译：
1、This is my cat.
2、This is my dog.
3、This is my bird.
4、this is my panda.
5、What’s this ?
6、What’s that?
6、这是什么？
7、这是（它是）一扇窗户。
8、这是（它是）一块黑板。
9、这是（它是）一只小狗。
10、这是（它是）一只小猫。
11、这是（它是）一扇门。
12、那是什么？
13、那是一只风筝。
三、读一读、译一译
1、It’s a green bird.
2、It’s a yellow ball.
3、It’s a red bag.
4、It’s a blue book.
5、It’s a purple desk.
6、It’s a blackboard.
7、It’s a red cap.
8、It’s a black cat.
9、It’s a yellow dog.
10、It’s a blue desk.
11、It’s a green chair.
12、It’s a purple door.
第八模块练习
一、看一看、译一译
Kite dog bird cat monster
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、看一看、答一答
1、Is it a kite? Yes, No,
2、Is it a dog? Yes, No,
3、Is it a ball? Yes, No,
4、Is it a pencil? Yes, No,
三、看一看、选一选
What’s this ? A. Yes, it is
Is it a cat ? B. It’s a book
What’s your name? C,I’m Sam
How old are you? D.I’m seven
四、读一读、写一写
1、Is it a pencil? Yes, it
2、Is it a dog? ,it is.
3、Is it a book? No, it
4、Is it a kite? ,it isn’t.
五、读一读、选一选
（）1、What’s this? A. This is a cat B.It;s a cat. ( ) 2、What’s that? A. That is a kite. B. It’s a kite ( ) 3、Is it a panda? A. Yes, it is B. Is it a panda ( ) 4、Is it a monster? A. It’s a dog B. No, It isn’t
六、看一看、译一译
1、in the desk;
2、in the cap;
3、in the book;
4、in the bag;
5、a blue bag;
6、a red cap;
7、a purple kite;
8、a green bird;
9、a yellow cat;
10、The bag is in the book:
11、The pen is in the desk.:
12、The pencil is in the bag.:
13、The book is in the cap.:
14、Where is the cat?
15、Where is the bag?
16、Where is the book?
17、Where is the pen?
18、The pen is in the blue book.
19、The bag is in the green desk.
20、The book is in the red bag.
21、The pencil is in the yellow cap.
七、读一读、选一选
（）1、What’s this ? A. That is a kite B. It’s a kite
（）2、What’a that? A. This is a bird. B. It’s a bird
（）3、Where is the book? A. It’s in the bag B. Yes, it is （）4、Is it in the desk? A. It’s a desk B. No, it isn’t
第九模块练习
一、读一读、译一译
1、This is my mother.
2、This is my teacher:
3、This is my grandma:
4、This is my father.:
5、This is my grandpa
6、This is my sister
7、This is my brother
8、Here’s my father
9、Here’s my mother
10、Here’s my teacher.
11、Here’s my sister
12、Here’s my brother.
二、读一读、连一连
Father mother brother sister grandma grandpa
爷爷姐姐爸爸妈妈弟弟奶奶
二、看一看、译一译
1、Iam Sam.
2、This is my mother.
3、That’s my grandpa.
4、That’s me.
三、看一看、连一连
医生护士农民老师警察司机
Nurse doctor teacher farmer driver policeman
四、读一读、译一译
1、He is a doctor
2、She is a nurse
3、He is a farmer.
4、She is a teacher.
5、She is a driver.
6、He is a policeman.
7、This is my father. He is a policeman
8、This is my mother. She is a nurse
五、读一读、选一选
（）1、This is Ms Smart. my teacher.
A. She’s
B. He’s
( ) 2、That is a panda. name is panda.
A. It’s
B. Its
( ) 3、This is my father. a driver.
A.She’s
B.He’s
( ) 4、That is my . She is a nurse.
A.grandma
B. grangpa
( ) 5、That is . I’m a pupil
A. me
B. I
六、读一读、写一写
老师司机农民医生护士警察
（）（）（）（）（）（）六、读一读、连一连
Father 妈妈doctor 警察
Sisiter 弟弟nurse 老师
Brother 爸爸driver 医生
Grandma 姐姐farmer 护士
Grandpa 奶奶teacher 农民
Mother 爷爷policeman 司机
七、读一读、选一选
（）1、My sister is nurse.
A. the
B. a
C. an
( ) 2、That’s me. I a pupil.
A. am
B.is
C.are
( ) 3、My grandpa farmer.
A.is
B.am
C.are
( ) 4、Is this grandpa？
A.me
B.my
C.your
（）5、This is my mother. is a teacher.
A.He
B.She
C.It
第十模块练习
一、读一读、写一写
头手脚腿胳膊眼睛（）（）（）（）（）（）鼻子嘴耳朵脸
（）（）（）（）
二、读一读、连一连
This is daming 腿
This is head 嘴吧
This is leg 大明
This is arm 鼻子
This is foot 头
This is hand 胳膊
This is nose 耳朵
This is eye 手
This is mouth 眼睛
This is ear 脚
三、读一读、译一译
Pint to his head
Point to his arm
Point to her leg
Point to her hand
Point to his foot
Point to her nose
Point to his mouth
Point to his face
Point to her eye
Point to her ear
四、读一读、选一选
（）1、Look! This is panda.
A. a
B. an
C. two
( ) 2、I’m Amy. This is bag.
A. I
B. my
C. he
( ) 3、Your’re Sam. That is kite.
A. you
B. your
C. she
( ) 4、He is a boy. Point to nose.
A. my
B. your
C. his
( ) 5、She is a girl. Point to mouth
A. his
B. her
C.your
( ) 6、Good afternoon.
A. Good morning
B. Good afternoon
( ) 7、What’s your name?
A. I’m Daming
B. I’m seven
( ) 8、How are you?
A. I’m nine
B. Fine, Thank you
( ) 9、Happy birthday！
A. Thank you!
B. Goodbye!
五、找出不属于同一类别的单词。
（）１、A six B ten C black D eleven
( ) 2、A red B five C green D blue
( ) 3、A cake B ruler C book D pen
( ) 4、A dog B cat C boy D bird
( ) 5、A door B hand C foot D nose
( ) 6、A driver B teacher C father D farmer
( ) 7、A. hello B. name C. thank
( ) 8、A. bule B. green C. biack
( ) 9、A. chair B. desk C. door
( ) 10、A.cap B. cat C. dog
( ) 11、A. five B. seven D. eleven
五、读、连一连
Hello，Lingling My name’s John
How are you? Hello, Daming
Good morning, boys! I’m fine, thank you
What’s your name? One, two,three……ten girls!
How many girls Good morning, Ms Smart.
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2013年考研英语新大纲新增的60个词汇详解 海天教育2012-09-14 专业外贸英语,英语口语,商务英语培训浸泡式外贸英语培训让您英语快速提升! 2013年考研大纲解析及复习指导”专题的相关链接【点击进入】 2013年考研的孩子们，你们好！2013年考研新大纲英语一和二今天（ 9 月14日）和大家见面了，宫东风英语团队第一时间为学生就13考研英语大纲 进行解析，新大纲删减许多词汇的同时新增60个词汇，新大纲应用文写作部 分删除了摘要写作要求，大家不用准备摘要了。英语二删除了阅读新题型中的 判断正误题型。别的方面没有改动。这充分体现了教育部考试中心的维护安定 团结以人为本的大方针。 近来，网上流传的新增700词，增加听力等新题型，阅读难度到专业八级 都是没有根据的，扰乱人心的…希望同学们以后在考研政策上对政府要有信任， 别信网上的谣传…考研的孩子，咱伤不起！ 目前，大家要认真反复精研真题，把真题读懂读透读熟读烂… 孩子们，加油！Never say die!
2013年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）和（二） 考试大纲新增的60个词汇详解 1 accustom vt. 使习惯于(to)：~ oneself to rising early使自己习惯于 早起 / ~ sb. to sea life使某人习惯于海上生活 / ~ one's ears to the din使自己的耳朵适应喧闹声 2 alienate vt. 1使疏远，使不友好；离间；The management must never become ~d from the employees.管理层决不能脱离员工。 2【律】转让，让渡（财产等）3使转移；使转向 ?alienator n. 3 allegiance n. 1（对国家、政府、事业、个人等的）忠诚；效忠，忠贞：give ~ to效忠于 2（臣子对君主的）臣服义务 3（侨民对所居国政府的）效忠义务 4 ape n. 1无尾猿；类人猿 2猴 3粗野的大汉 4模仿者，学样的人 vt. 模仿，学…的样 adj. 〈口〉疯狂的；狂热的◇go ~〈口〉发疯；变得狂 热：go ~ over a girl为一个姑娘神魂颠倒 ?apelike adj. / aper n. 5 archaeology n. 1考古学 2（某民族的）文化遗迹，古迹 ?archaeological adj. / archaeologically adv. / archaeologist n. / archaeologize vi.
2019考研英语二词汇大纲表(一)
2019考研英语词汇大纲中的词汇你掌握了多少个呢?我们来看看2019考研英语二词汇大纲表吧! 1. a [ei] art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2. abandon [?'b?nd ?n] vt. 离弃，丢弃 ;遗弃，抛弃 ;放弃 3. abdomen [?b'd?umen] n.腹，下腹 (胸部到腿部的部分 ) 4. abatement [?'beitm ?nt] n. 减 (免 )税，打折扣，冲销 5. abide [?'baid] vi.(abode， abided)(by) 遵守 ;坚持 ;vt. 忍受，容忍 6. ability [?'biliti] n. 能力 ;本领 ;才能，才干 ;专门技能，天资 7. able ['eibl] a.有 (能力、时间、知识等 )做某事，有本事的 8. abnormal [?b'n?:m ?l] a. 反常的，不正常的，不规则的 9. aboard [?'b ?:d] ad.&prep.在船 (飞机、车 )上 ;ad. 上船 (飞机、车 ) 10. abolish [?'b ?li ?] vt. 废除 (法律、习惯等 ); 取消 11. abound [?'baund] vi. 大量存在 ;(~in ，~with) 充满，富于 12. about [?'baut] ad. 在周围 ;大约 prep. 关于 ;在周围 a.准备 13. above [?'b ?v] a. 上述的ad. 在上面 ,在前文 prep. 在 ..之上，高于 14. abroad [?'br ?:d] ad. 到国外，在国外 ;在传播，在流传 15. abrupt [?'br ?pt] a. 突然的，出其不意的 ;(行为等 )粗鲁无礼的 16. absence ['?bs?ns] n. 缺乏，不存在 ;缺席，不在场 ;缺席的时间 17. absent ['?bs?nt, ?b'sent] a. 缺席的 ;缺乏的 ,不存在的 ;心不在焉的 18. absolute ['?bs?lju:t] a.绝对的，完全的 ;确实的，肯定的 19. absorb [?b's ?:b, -'z ?:b] vt. 吸收 (水、光、蒸汽等 );使全神贯注 ;吞并 / 兼并 20. abstract ['?bstr?kt] a.n. 摘抽要象的,文摘 ,梗概 vt. 提取 ;摘录要点
2020考研英语大纲原文(英语二)
全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大 纲（非英语专业）（2020年版） I.考试性质 英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有 一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II .考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能: （一）语言知识 1?语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括:
（1）名词、代词的数和格的构成及其用法 (2)动词时态、语态的构成及其用法； (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法； (4)常用连接词的词义及其用法； (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法； (6)虚拟语气的构成及其用法； (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法； (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握 5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1?阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能： (1)理解主旨要义； (2)理解文中的具体信息； (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系 (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义 (5)进行一定的判断和推理； (6)理解作者的意图、观点或态度。 2?写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。 III.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部 分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分 的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内
2021考研英语大纲词汇整理.doc
2021考研英语大纲词汇整理 在考研英语中有很多词汇是经常在考的，所以我们需要把词汇记住并理解，下面由我为你精心准备了“2021考研英语大纲词汇整理”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！ 2021考研英语大纲词汇整理 1 calculate v.计算，推算计划，打算 2 calendar n.日历，月历 3 call vt.叫，喊打电话 vi.叫访问 n.叫号召 4 calm a.（天气，海洋等）静的 n.平静 v.（使）平静 5 calorie n.卡路里（食物所产生的热量或能量单位） 6 camel n.骆驼 7 camera n.照相机，摄影机 8 camp n.野营，营地帐篷，阵营 v.设营，宿营 9 campaign n.战役运动 10 campus n.（大学）校园 11 can aux.v.能可以 n.罐头容器 vt.把…装罐 12 canal n.运河（沟）渠 13 cancel v.取消，把…作废删去，划掉 14 cancer n.癌 15 candidate n.候选人，候补者报考者 16 candle n.蜡烛 17 candy n.糖果 18 cannon n.大炮，火炮
19 canoe n.独木舟，小游艇 20 canteen n.（工厂、办公室等）食堂或小卖部 21 canvas n.帆布帆布画布，（帆布）油画 22 cap n.便帽，军帽盖，罩，套 v.覆盖于…顶端 23 capable a.有本领的，有能力的（of）可以…的，能…的 24 capacity n.容量，容积能量，能力接受力 25 cape n.海角，岬披肩，短披风 26 capital n.首都大写字母资本 a.主要的，大写字母的 27 capitalism n.资本主义 28 capsule n.胶囊太空舱 29 captain n.首领，队长船长上尉 v.做…的首领，指挥 30 captive n.俘虏 a.被俘虏的，被监禁的 31 capture v./n.捕获，俘虏夺得，攻占 32 car n.汽车，车辆，车（火车）车厢 33 carbohydrate n.碳水化合物糖类（plural）淀粉质或糖类 34 carbon n.碳 35 card n.卡片，名片纸牌纸片 36 cardinal n.（天主教的）红衣主教 a.首要的，基本的 37 care n.小心关怀，照料 v.（about）关心，介意，计较 38 career n.（个人的）事业专业，生涯，职业，经历 39 careful a.小心的，仔细的细致的，精心的 40 caress vt./n.爱抚，抚摸
必修一(高一英语)unit1-5课文原文及其译文
必修一 Unit1 Anne’s Best Friend Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend. Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War Ⅱ. Her family was Jewish so nearly twenty-five months before they were discovered. During that time the only true friend was her d iary. She said, ”I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend Kitty.” Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942. Thursday 15th June, 1944 Dear Kitty, I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. I can well remember that there was
2020年考研英语大纲词汇解析
2020年考研英语大纲词汇解析 2020年考研英语大纲已经公布，在词汇上面没有变动，大家能够 安心备考。下面咱们对大纲词汇做一总体分析：首先，是词汇的量的 问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握 一些常用的前缀，词根和后缀。 首先，是词汇的量的问题。根据大纲规定，考生应掌握考研词汇 和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀，词根和后缀。比如，即使《大纲》的词汇表中未列出“ultrasound”一词，但是因为词汇表中 有“sound”一词，且要求考生掌握的前缀中有“ultra”。故“unltrasound”一词也是考生应该掌握的词汇”。同样，“future” 是大纲中的词汇，多数同学也都理解，“ology”是列出的常见后缀， 那么“futurology”一词就应该在考生掌握的词汇量之内。绝大部分 考生对常用的词缀都有一定的了解，而对词根却很陌生。例如，如果 我们知道“scribe(script)”这个词根意为“write ,or draw”，呢 么当遇到“manuscript”，“subscribe”，“prescribe”等词时就 很容易理解和掌握。在美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀 称为“扩大词汇的三把钥匙”。美国读者文摘社出版的《如何扩大你 的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书，把词根，前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。这些也和我们大纲的要求不 谋而和。 其实是词汇质的问题，这涉及到一词多意，词的固定搭配等问题。 例如school这个单词考研就考过几次，考过鱼群的意思，考过流 派的意思。这就要求考生对词汇的本意要有彻底的理解。另外，考生 不但仅要注重词的“释义”，更要注重“用法”。比如单词green,能 够用作三种词性，分别为形容词、名词和动词，搭配和用法都有所不同。这些就要求考生在熟记词义的同时，必须要灵活掌握词汇在不同 语境中的灵活使用。
2019考研英语大纲5500词汇表
2019考研英语大纲5500词汇表 1.a[ei]art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2.abandon['bndn]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 3.abdomen[b'dumen]n.腹，下腹(胸部到腿部的部分) 4.abatement['beitmnt]n.减(免)税，打折扣，冲销 5.abide['baid]vi.(abode，abided)(by)遵守;坚持;vt.忍受，容忍 6.ability['biliti]n.水平;本领;才能，才干;专门技能，天资 7.able['eibl]a.有(水平、时间、知识等)做某事，有本事的 8.abnormal[b'n：ml]a.反常的，不正常的，不规则的 9.aboard['b：d]ad.&prep.在船(飞机、车)上;ad.上船(飞机、车) 10.abolish['bli]vt.废除(法律、习惯等);取消 11.abound['baund]vi.大量存有;(~in，~with)充满，富于 12.about['baut]ad.在周围;大约prep.关于;在周围a.准备 13.above['bv]a.上述的ad.在上面,在前文prep.在..之上，高于 14.abroad['br：d]ad.到国外，在国外;在传播，在流传 15.abrupt['brpt]a.突然的，出其不意的;(行为等)粗鲁无礼的 16.absence['bsns]n.缺乏，不存有;缺席，不在场;缺席的时间 17.absent['bsnt,b'sent]a.缺席的;缺乏的,不存有的;心不在焉的
18.absolute['bslju：t]a.绝对的，完全的;确实的，肯定的 19.absorb[b's：b,-'z：b]vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神贯注;吞并/兼并 20.abstract['bstrkt]a.抽象的n.摘要,文摘,梗概vt.提取;摘录要点 21.absurd[b's：d]a.荒谬的，荒诞的，荒唐可笑的;不合理的 22.abundance['bndns]n.丰富，充裕，大量 23.abundant['bndnt]a.大量(充足)的;(in)丰富(富裕)的 24.abuse['bju：z,'bju：s]vt.滥用;虐.待，辱骂;诋毁n.滥用;恶习;弊端 25.academic[,k'demik]a.学院的，学术性的;大学的;理论的 26.academy['kdmi]n.(高等)专科院校;学术社团，协会，研究院 27.accelerate[k'selreit]v.使加速，使增速，促动vi.加快，增加 28.accent"['ksnt,k'sent]""n.口音,腔调;重音(符号)vt.重读" 29.accept[k'sept]vt.接受，领受;认可，同意vi.同意，认可 30.acceptable[k'septbl]adj.可接受的,合意的 31.acceptance[k'septns]n.接受，接收，验收，接纳;承认，认可 32.access['kses]n.进入;接入;到达;享用权;入口vi.存取 33.accessory[k'sesri]"n.附件,附属品;(为全套衣服增加美感的)服饰" 34.accident['ksidnt]"n.意外遭遇,事故;意外(因素)"
考研英语大纲词汇(带音标和例句)超全版本(字母B)(275个单词)
考研英语大纲词汇（带音标和例句）超全版本（字母B） （275个单词） 例句基本选自《牛津英语词典》，个别出自《朗文词典》等。 370.baby ['beibi] n.婴儿；年龄最小的人；小动物 a.婴儿似的 Stop crying! Don't be such a baby. 371.bachelor ['b?t??l?] n.单身汉;(亦作B-)学士(学位) Many would regard him, I think, as an eligible bachelor. 372.back [b?k] a.后面的 ad.向后 v.倒退；支持 n.背；后面 Do you sleep on your back or your stomach? 373.background ['b?kɡraund] "n.背景,经历；幕后" The job would suit someone with a business background. 374.backward ['b?kw?d] "a.向后的,倒行的;迟钝的 ad.向后,朝反方向" She strode past him without a backward glance. 375.bacon ['beik?n] "n.咸猪肉,熏猪肉" Jim ate the last piece of bacon and moved the bed tray from his lap. His friends had all gone to college or were bringing home the bacon. 376.bacterium [b?k'ti?ri?m] n.(pl.)bacteria 细菌 The spots can become infected with bacteria. 377.bad [b?d] a.坏的；低劣的；不舒服的；腐败的；严重的 Smoking gives you bad breath. 378.badge ['b?d?] "n.徽章,像章；标记；象征；记号" All employees have to wear name badges. 379.badly ['b?dli]ad.非常，严重地；坏地，差地，拙劣地 The building is badly in need of repair.
(完整word版)人教版高一英语必修二英语课文原文(2)
Frederick William Ⅰ，the King of Prussia , could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history . This gift was the Amber Room , which was given this name because several tons of amber were used to make it . The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey . The design of the room was in the fancy style popular in those days . It was also a treasure decorated with gold and jewels , which took the country's best artists about ten years to make . In fact , the room was not made to be a gift . It was designed for the palace of Frederick Ⅰ. However, the next King of Prussia , Frederick William Ⅰ,to whom the amber room belonged, decided not to keep it. In 1716 he gave it to Peter the Great. In return , the Czar sent him a troop of his best soldiers. So the Amber Room because part of the Czar's winter palace in St Petersburg.About four metres long, the room served as a small reception hall for important visitors . Later,Catherine Ⅱhad the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. She told her artists to add more details to it .In 1770 the room was completed the way she wanted . Almost six hundred candles lit the room ,and its mirrors and pictures shone like gold. Sadly , although the Amber Room was considered one of the wonders of the world , it is now missing . In September 1941, the Nazi army was near St Petersburg . This was a time when the two countries were at war . Before the Nazis could get to the summer palace , the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room . However , some of the Nazis secretly stole the room itself . In less than two days 100,000 pieces were put inside twenty-seven woooden boxs . There is no doubt that the boxs were then put on a train for Konigsberg, which was at that time a German city on the Baltic Sea . After that, what happened to the Amber Room remains a mystery . Recently , the Russians and Germans have built a new Amber Room at the summer palace . By studying old photos of the former Amber Room , they have made the new one look like the old one .In 2003 it was ready for the people of St Petersburg when they celebrated the 300th birthday of their city . A FACT OR AN OPINION? What is a fact? Is it something that people believe? No. A fact is anything that can be proved. For example, it can be proved that China has more people than any other country in the world. This is a fact. Then what is an opinion? An opinion is what someone believes is true but has not been proved. So an opinion is not good evidence in a trial. For example, it is an opinion if you say “Cats are better pets than dogs”. It may be true, but it is difficult to prove. Some people may not agree with this opinion but they also cannot prove that they are right. In a trial, a judge must decide which eyewit nesses to believe and which not to believe. The judge does not consider what each eyewitness looks like or where that person lives or works. He/she only cares about whether the eyewitness has given true information, which must be facts rather than opinions. This kind of information is called evidence. Unit 2 AN INTERVIEW Pausanias, who was a Greek writer about 2,000 years ago, has come on a magical journey on March 18th 2007 to find out about the present-day Olympic Games. He is now interviewing Li Yan, a volunteer for the 2008 Olympic Games.
2019考研英语大纲5500词汇表
2019 考研英语大纲5500 词汇表 1.a[ei]art. 一( 个); 每一( 个);( 同类事物中) 任一个 2. a bandon['bndn]vt. 离弃，丢弃; 遗弃，抛弃; 放弃 3. a bdomen[b'dumen]n. 腹，下腹( 胸部到腿部的部分) 4. a batement['beitmnt]n. 减( 免) 税，打折扣，冲销 5. a bide['baid]vi.(abode ，abided)(by) 遵守; 坚持;vt. 忍受，容忍 6. a bility['biliti]n. 水平; 本领; 才能，才干; 专门技能，天资 7.able['eibl]a. 有( 水平、时间、知识等) 做某事，有本事的 8.abnormal[b'n ：ml]a. 反常的，不正常的，不规则的 9. a board['b ：d]ad.&prep. 在船( 飞机、车) 上;ad. 上船( 飞机、车) 10. a bolish['bli]vt. 废除( 法律、习惯等); 取消 11. a bound['baund]vi. 大量存有;(~in ，~with) 充满，富于 12. a bout['baut]ad. 在周围; 大约prep. 关于; 在周围a. 准备 13. a bove['bv]a. 上述的ad. 在上面, 在前文prep. 在.. 之上，高于 14. a broad['br ：d]ad. 到国外，在国外; 在传播，在流传 15. a brupt['brpt]a. 突然的，出其不意的;( 行为等) 粗鲁无礼的 16. a bsence['bsns]n. 缺乏，不存有; 缺席，不在场; 缺席的时间 17. a bsent['bsnt,b'sent]a. 缺席的; 缺乏的, 不存有的; 心不在焉的
(完整版)2020考研英语一大纲原文
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020 年版) I.考试性质 英语(一) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国 统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的 标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： ( 一) 语言知识 1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、2) 。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要， 考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 ( 二) 语言技能 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词 汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所 选材料，考生应能： 1) 理解主旨要义; 2) 理解文中的具体信息; 3) 理解文中的概念性含义;
考研英语大纲一(非英语专业)
考研英语大纲一(非英语专业) (非英语专业)(2013年版) I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研 究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的 及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 (二)试卷结构 试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分阅读理解 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有： 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，
人教版高中英语课文原文和翻译必修
必修4 Unit 1 A STUDENT OF AFRICAN WILDLIFE It is 5:45 am and the sun is just rising over Gombe National Park in East Africa. Following Jane's way of studying chimps, our group are all going to visit them in the forest. Jane has studied these families of chimps for many years and helped people understand how much they behave like humans. Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day. This means going back to the place where we left the family sleeping in a tree the night before. Everybody sits and waits in the shade of the trees while the family begins to wake up and move off. Then we follow as they wander into the forest. Most of the time, chimps either feed or clean each other as a way of showing love in their family. Jane warns us that our group is going to be very tired and dirty by the afternoon and she is right. However, the evening makes it all worthwhile. We watch the mother chimp and her babies play in the tree. Then we see them go to sleep together in their nest for the night. We realize that the bond between members of a chimp family is as strong as in a human family. Nobody before Jane fully understood chimp behaviour. She spent years observing and recording their daily activities. Since her childhood she had wanted to work with animals in their own environment. However, this was not easy. When she first arrived in Gombe in 1960, it was unusual for a woman to live in the forest. Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project. Her work changed the way people think about chimps. For example, one important thing she discovered was that chimps hunt and eat meat. Until then everyone had thought chimps ate only fruit and nuts. She actually observed chimps as a group hunting a monkey and then eating it. She also discovered how chimps communicate with each other, and her study of their body language helped her work out their social system. For forty years Jane Goodall has been outspoken about making the rest of the world understand and respect the life of these animals. She has argued that wild animals should be left in the wild and not used for entertainment or advertisements. She has helped to set up special places where they can live safely. She is leading a busy life but she says: "Once I stop, it all comes crowding in and I remember the chimps in laboratories. It's terrible. It affects me when I watch the wild chimps. I say to myself, 'Aren't they lucky?" And then I think about small chimps in cages though they have done nothing wrong. Once you have seen that you can never forget ..." She has achieved everything she wanted to do: working with animals in their own environment, gaining a doctor's degree and showing that women can live in the forest as men can. She inspires those who want to cheer the achievements of women. WHY NOT CARRY ON HER GOOD WORK? I enjoyed English, biology, and chemistry at school, but which one should I choose to study at university? I did not know the answer until one evening when I sat down at the computer to do some research on great women of China. By chance I came across an article about a doctor called Lin Qiaozhi, a specialist in women's diseases. She lived from 1901 to 1983. It seemed that she had been very busy in her chosen career, travelling abroad to study as well as writing books and articles. One of them
2017考研英语(一)考试大纲
2017考研英语（一）考试大纲 教育部中心在2016年8月26日颁布了《2017年全国硕士研究生入学统一考试英 语(一)考试大纲》，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。现在基于最 新大纲和历年真题命题规律，对2017年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。 从语言知识来看，新大纲中，对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致，“考生应能掌 握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的 词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形 容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种 具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引 申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体 要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。另外，提示广大考生，2013年考纲中新增的59个单词，在2014年的考试中已经有所体现，如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇，这些新增词汇就 是备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2017考研英语的重点。 就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过 所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人 和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际 就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言 知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。 对比往年考点，接下来根据新大纲，万学·海文为广大学子全面解析2017年考研英 语的各个题型的总体要求和备考重点： 完形填空 完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
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