建筑学扩展书单

基本文献是建筑学学习过程中必须完成的阅读，基本按年级之顺序先基础后提高排列。参考文献和扩展阅读则要看学生的“学力”，这两部分是无止境的。阅读过程中，一方面要读经典的积累，一方面一定要重视原著，要高起点、看精华，自然就会有提高，最重要的是要形成基本的判断力和理解力。-

●基本文献[/B] -

●[美]弗兰西斯·D·K·程著，《形式/空间/秩序》，中国建筑工业出版社，2005 -

●彭一刚著，《建筑空间组合论》，中国建筑工业出版社，2005 -

●[美]保罗·拉索著，邱贤丰等译，《图解思考——建筑表现技法》，中国建筑工业出版社，2002 -

●爱德华·T·怀特著，林敏哲等译，《建筑语汇》，大连理工大学出版社，2001 -

●[德]迪特尔·普林茨、[德]迈那波肯著，赵巍岩译，《建筑思维的草图表达》，上海人民美术出版社，2005 -

●[美]盖尔·格里特·汉娜著，李乐山/ 韩琦/ 陈仲华译，《设计元素(罗伊娜·里德·科斯塔罗与视觉构成关系) 》/设计初步丛书，中国水利水电出版社，2003 -

●维特鲁威著，高履泰译，《建筑十书》，中国建筑工业出版社，1986 -

●[丹麦]拉斯姆森著，刘亚芬译，《建筑体验》，知识产权出版社，2003 -

●[美]史坦利·亚伯克隆比著，吴玉成译，《建筑的艺术观》，天津大学出版社，2003 -

●[德]托马斯·史密特著，肖毅强译，《建筑形式的逻辑概》，中国建筑工业出版社，2003 -

● [日]芦原义信著，尹培桐译，《外部空间设计》/建筑师丛书，中国建筑工业出版社，1986-1990年-

●肯尼斯·弗兰普顿著，张钦楠译，《20世纪建筑学的演变：一个概要的陈述》，中国建筑工业出版社，2007 -

●李允鉌著，《华夏意匠--中国古典建筑设计原理分析》，天津大学出版社，2005 -

●[德]托马斯·史密特著，肖毅强译，《建筑形式的逻辑概念》，中国建筑工业出版社，2005 -

●[英]托尼·亨特著，于清译，《托尼·亨特的结构学手记1》/（原著第二版），中国建筑工业出版社，2004 -

●[英]托尼·亨特著，于清/ 杨有福译，《托尼·亨特的结构学手记2》/（原著第二版），中国建筑工业出版社，2007 -

●童寯著，《近百年西方建筑史》，南京工学院出版社，1986 -

●[美]弗兰姆普敦等著，王骏阳译，《建构文化研究——论19世纪和20世纪建筑中的建造诗学》，中国建筑工业出版社，2007 -

●肯尼斯·弗兰普顿著，张钦楠译《现代建筑——一部批判的历史》，中国建筑工业出版社，2003 -

●赫次伯格著，仲德崑译，《建筑学教程：设计原理》/（全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书），天津大学出版社，2003 -

●赫茨伯格著，刘大馨译，《建筑学教程2：空间与建筑师》/（全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书），天津大学出版社，2003 -

●[美]伊恩·伦诺克斯·麦克哈格著，黄经纬译，《设计结合自然》/（全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书），天津大学出版社，2006 -

●汪丽君著，《建筑类型学》/（全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书），天津大学出版社，

2005 -

●［意］布鲁诺·赛维（Bruno Zev）著，席云平/ 王虹译，《现代建筑语言/ THE MODERN LANGUAGE OF ARCHITECTURE》/（建筑师丛书），中国建筑工业出版社，1986-1990 -

●[英]查尔斯·詹克斯著，李大夏摘译，《后现代建筑语言》/（建筑师丛书），中国建筑工业出版社，1986-1990 -

●凯文·林奇（Kevin Lynch）著，项秉仁译，《城市的印象（The Image Of The City）》/（建筑师丛书），中国建筑工业出版社，1986-1990 -

●[挪威]诺伯格·舒尔兹（Norberg-Schulz,C）著，尹培桐译，《存在·空间·建筑/ Existence space and architecture》/（建筑师丛书），中国建筑工业出版社，1986-1990 -

●大卫·王/[美]琳达·格鲁特，王晓梅译，《建筑学研究方法》，机械工业出版社，2005 -

●计成著，《园冶注释》，中国建筑工业出版社，1988 -

●童寯著，《园论》，百花文艺出版社，2006 -

●梁思成著，《中国建筑史》，百花文艺出版社，1998 -

●梁思成著，梁从诫译，《图像中国建筑史》/（汉英双语版），百花文艺出版社，2001 -

●刘致平著，《中国建筑类型及结构》，中国建筑工业出版社，2000 -

●陈志华著，《外国古建筑二十讲》/（插图珍藏本），生活·读书·新知三联书店，2002 -

●陈从周著，《说园》/（中英文对照版），同济大学出版社，1984 -

●巴兰坦著，王贵祥译，《建筑与文化——Architecture: A Very Short Introduction》，外语教学与研究出版社，2007 -

●[俄]金兹堡著，陈志华译，《风格与时代》，陕西师范大学出版社，2004 -

●[法]拉卡兹著，高煜译，《我知道什么?——城市规划方法》，商务印书馆，1996 -

●Walter Gropius，《The New Architecture and The Bauhaus》，The MIT Press，1965 -

●[英]霍华德著，《明日的田园城市》，商务印书馆，2000 -

●柯林·罗等著，童明译，《拼贴城市》，中国建筑工业出版社, 2003 -

●[丹麦]盖尔著，何人可译，《交往与空间》，中国建筑工业出版社，2002 -

●[挪]舒尔茨著，欧阳恬之/ 李路珂译，《西方建筑的意义》，中国建筑工业出版社，2005 -

●[英]柯林斯著，英若聪译，《现代建筑设计思想的演变（引进版）（第二版）》/（国外建筑理论译丛），中国建筑工业出版社，2003 -

●彼得·艾森曼著，陈欣欣、何捷译，《彼得·艾森曼：图解日志》，中国建筑工业出版社，2005 -

●简·雅各布斯著，《美国大城市的死与生》，译林出版社，2006 -

●艾伦·科洪著，刘托译，《建筑评论－现代建筑与歷史变迁》，知识產权出版社，2005，-

●查尔斯·詹克斯/ 卡尔·克罗普夫编著，周玉鹏、雄一、张鹏译，张媛、李雪校，《当代建筑的理论和宣言》，中国建筑工业出版社，2005 -

●汉诺·沃尔特·克鲁夫特著，王贵祥译，《建筑理论史从——维特鲁威到现在》，中国建筑工业出版社，2005 -

●普林斯顿建筑出版社等编，《材料的处理》，中国建筑工业出版社, 2005 -

●张良皋著，《匠学七说》，中国建筑工业出版社, 2002 -

●[美]林奇、[美]海克著，《总体设计》/ (国外建筑理论译丛)，中国建筑工业出版社，2004 -

●[意]阿尔多·罗西著，《城市建筑学》/ (国外城市规划与设计理论译丛)，中国建筑工业出版社，2006 -

●[英]史蒂文·蒂耶斯德尔/蒂姆·希思/ [土]塔内尔·厄奇著，《城市历史街区的复兴》/ (国外城市规划与设计理论译丛)，中国建筑工业出版社，2006 -

●[希腊]安东尼·C·安东尼亚德斯著，《建筑诗学——设计理论》/ (国外建筑理论译丛)，中国建筑工业出版社，2006 -

●参考文献[/B] -

●[日]渊上正幸编，覃力/ 黄衍顺译，《世界建筑师的思想和作品》，中国建筑工业出版社，2000 -

●[瑞士]W·博奥席耶·斯通诺霍著，《勒·柯布西耶全集》，中国建筑工业出版社，2005 -

●[瑞士]弗雷格著，《阿尔瓦·阿尔托全集》，中国建筑工业出版社，2007 -

●建筑设计资料集编委会著，《建筑设计资料集》，中国建筑工业出版社，2006 -

●日本建筑学会编，《建筑设计资料集成》，天津大学出版社-

●虞献南/ 虞朋编，《建筑设计规范常用条文速查手册》，中国建筑工业出版社，2007 -

●褚智勇著，《建筑设计的材料语言》，中国电力出版社，2006 -

●《世界建筑大师系列》等，包括贝聿铭、路易斯·康、赖特、密斯、黑川纪章、菲利普·约翰逊、雅马萨奇等，中国建筑工业出版社，1999 -

●《建筑大师系列》等，包括安东尼·奥高迪、尼迈耶、阿尔多·罗西、R·M·辛德勒等建筑大师，西班牙GG 出版社授权辽宁科学技术出版社在中国出版简体中文版，2005（此套图书曾获得美国建筑师协会优秀国际建筑图书奖）-

●莱斯大学建筑学院，《莱姆·库哈斯与学生的对话》，中国建筑工业出版社, 2003 -

●莱斯大学建筑学院，《路易斯·康与学生的对话》，中国建筑工业出版社, 2003 -

●莱斯大学建筑学院，《勒·柯布西耶与学生的对话》，中国建筑工业出版社, 2003 -

●莱斯大学建筑学院，《圣地亚哥·卡拉特拉瓦与学生的对话》，中国建筑工业出版社, 2003 -

●[英]理查德·威斯顿著，《建筑大师经典作品解读》(附光盘平面立面剖面)，大连理工大学出版社，2006 -

●[日]富永让著，刘京梁译，《勒·柯布西耶的住宅空间构成》，中国建筑工业出版社，2007 -

●[荷]伯纳德·卢本等著，林尹星译，《设计与分析》/全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书，天津大学出版社-

●[日]宫宇地一彦著，《建筑设计的构思方法--拓展设计思路》/Architecture Dramatic丛书(Architecture Dramatic 丛书)，中国建筑工业出版社，2006 -

●密斯·凡·德·罗导读系列：《范斯沃斯住宅》，《湖滨公寓》，中国建筑工业出版社，2006 -

●梅尔等著，王晓俊译，《园林设计论坛1――现代园林设计与艺术译丛》，东南大学出版社，2003 -

●[荷]于里安范米尔著，《欧洲办公建筑——办公建筑设计与国家文脉》，中国建筑工业出版社，2004 -

●沈福煦著，《建筑方案设计/建筑设计》系列丛书(建筑设计系列丛书)，同济大学出版社，1999 -

●郭逊著，《清华大学建筑学院设计系列课教案与学生作业选——一年级建筑设计》(国家985工程二期清华大学本科人才培养建设项目教学丛书)，清华大学出版社，2006 -

●周燕珉著，《清华大学建筑学院设计系列课教案与学生作业选——二年级建筑设计》/(国家985工程二期清华大学本科人才培养建设项目教学丛书)，中国建筑工业出版社，2006 -

●扩展阅读与课外读物[/B] -

●《企鹅建筑学词典-企鹅分类词典》，外文出版社，1996 -

●[英]佩夫斯纳著，殷凌云译，《现代建筑与设计的源泉》，生活·读书·新知三联书店，2001 -

●东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室编，《建筑师的二十岁》，清华大学出版社，2005 -

●安藤忠雄著，《安藤忠雄论建筑》，中国建筑工业出版社，2008 -

●安藤忠雄著，《连战连败》，中国建筑工业出版社，2008 -

●李清志著，《安藤忠雄的建筑迷宫》，中国人民大学出版社，2008 -

●[美]丹尼尔·李布斯金著，《破土：生活与建筑的冒险》，清华大学出版社，2008 -

●张永和著，《作文本》，生活·读书·新知三联书店，2005 -

●[中国台湾]吴东龙著，《设计东京》，山东人民出版社，2007 -

●褚冬竹著，《开始设计》，机械工业出版社，2007 -

●王怡颖著，《创意市集》，生活·读书·新知三联书店，2005 -

●张路著，《欧洲视觉日记——一个中国设计师在欧洲的学习、工作、生活……》，中国建筑工业出版社，2008 -

● [古罗马]李维（T. Titus Livius）著，穆启乐译，《建城以来史（前言?卷一）》/（中文-拉丁语对照），上海人民出版社，2005 -

●[法]弗莱德曼著，秦屹/ 龚彦译，《为家园辩护》，上海锦绣文章出版社，2007 -

●[美]C·亚历山大，赵冰译，《建筑的永恒之道（The Timeless Way of Building）》，知识产权出版社，2002 -

●[美]比约内著，北京世纪英闻翻译有限公司译，《建筑大师处女作--谱系人物与空间》，水利水电出版社，2005 -

●[美]H·H·阿纳森著，邹德侬/ 巴竹师等译，《西方现代艺术史——绘画·雕塑·建筑》，天津人民美术出版社，2003 -

●原研哉著，《设计中的设计》，山东人民出版社，2006 -

●隈研吾著，《负建筑》，山东人民出版社，2006 -

●傅刚费菁著，《都市村庄》，天津大学出版社，2000 -

●Jean Jenger 著，周嫄译，《勒·柯布西埃——为了感动的建筑》，世纪出版集团，2006 -

●[日]矢代真己等著，卢春生等译，《20世纪的空间设计》，中国建筑工业出版社，2007 -

●[日]五十岚太郎编，周贵荣译，《日本著名建筑师的毕业作品访谈2》，中国建筑工业出版社，2008 -

●[日]原口秀昭著，徐苏宁等译，《路易斯康的空间构成——图说20世纪的建筑大师》，中国建筑工业出版社，2007 -

●[日]隈研吾著，朱锷译，《十宅论》，上海人民出版社，2008 -

●[英]塞西尔·巴尔蒙德著，《异规》-

●《建筑与都市》中文版，《塞西尔·巴尔蒙德》/《建筑与都市》中文版发行三周年纪念特别专辑，中国电力出版社，2008 -

●[日]越后岛研一著，《勒·柯布西耶建筑创作中的九个原型》/Architecture Dramatic丛书(Architecture Dramatic 丛书)，中国建筑工业出版社，2006 -

●[日]伊东丰雄建筑设计事务所，《建筑的非线性设计--从仙台到欧洲》/建筑大师论坛系列(建筑大师论坛系列)，中国建筑工业出版社，2005 -

●[美]詹克斯/ 克罗普夫著，张鹏/ 雄一译，《当代建筑的理论和宣言》/（国外建筑理论译丛），2005 -

●[英]柯林斯，英若聪著，《现代建筑设计思想的演变（引进版）（第二版）》/（国外建筑理论译丛），2003 -

●[意]布鲁诺·赛维著，《建筑空间论--如何品评建筑》/（国外建筑理论译丛），2006 -

●[美]阿摩斯·拉普卜特著，黄兰谷译，《建成环境的意义》/（国外建筑理论译丛），2003 -

●[英]尼古拉斯·佩夫斯纳著，邓敬译，《反理性主义者与理性主义者》/（国外建筑理论译丛），2003 -

●[意]布鲁诺·赛维著，席云平译，《现代建筑语言》/（国外建筑理论译丛），2005 -

●[英]尼古拉斯·佩夫斯纳著，王申祜译，《现代设计的先驱者——从威廉·莫里斯到格罗皮乌斯》/（国外建筑理论译丛），2004 -

●[英]罗杰·斯克鲁顿著，刘先觉译，《建筑美学》/（国外建筑理论译丛），2003 -

●布赖恩·爱德华兹著，周玉鹏译，《可持续性建筑》/（国外建筑理论译丛），2003 -

●[美]阿摩斯·拉普卜特著，常青译，《文化特性与建筑设计》/（国外建筑理论译丛），2004 -

●[日]小林克弘著，陈志华译，《建筑构成手法》/（国外建筑理论译丛），2004 -

●阿恩海姆著，宁海林译，《建筑形式的视觉动力》/（国外建筑理论译丛），2006 -

●安东尼.C.安东尼亚德斯著，《建筑诗学-设计理论》/（国外建筑理论译丛），2006 -

●[美]克里斯·亚伯著，张磊译，《建筑与个性—对文化和技术变化的回应》/（国外建筑理论译丛），2003 -

●外文期刊[/B] -

●美国的期刊：Grey Room (MIT Press)；Harvard Design Magazine；Journal of architectural education (MIT Press)；Journal of the Society of Architectural Historians (Urbana, Ill。) -

●Yale大学学生编辑的杂志：Perspecta -

●英国的期刊：AA Files (London)；Journal of Architecture (London)；Architectural Research Quarterly (Cambridge Univ Press) -

●日本期刊：A+U, S+D, Japan Architect, GA Document, 建筑文化-

●西班牙的期刊：El Croquis；Arquitectura viva (Madrid)；Quaderns d'arquitectura i urbanisme (Barcelona) -●意大利的期刊：Domus；Casabella -

●景观期刊：Topos；Studies in the History of Gardens & Designed Landscapes (London)；Les carnets du paysage (Paris)；Landscape Journal-

清华大学五道口金融学院考研参考书目(1)

清华五道口金融学院考研参考书目 清华大学五道口金融硕士考研参考书 (感谢五道口专家凯程老师给的指导) 五道口考研参考书，已经和以前不一样了。请考研的亲特别注意一下。详细参考书见凯程杜老师总结的。非常到位。见下面。 凯程教育是五道口金融学院和清华经管考研黄埔军校,在2014年,凯程学员考入五道口金融学院28人,清华经管11人,五道口状元武xy出自凯程, 在2013年,凯程学员考入五道口金融学院29人,清华经管5人,状元李少华出在凯程, 在凯程网站有很多凯程学员成功经验视频,大家随时可以去查看. 2016年五道口金融学院和清华经管考研保录班开始报名! 2014年五道口考研学费是多少 凯程报道：经清华大学五道口金融学院院务会讨论通过和校财务处批准，现将我院2014级金融专业硕士新生奖学金有关问题通知如下： 学院对于通过推免方式和全国统一考试方式选拔入学的学生，均设立三类奖学金。其中： 1、10%的学生获一等奖学金，金额为学费的100%； 2、30%的学生获二等奖学金，金额为学费的50%； 3、60%的学生获三等奖学金，金额为学费的25%。 新生奖学金的发放采用直接减免学费的形式，评定标准为录取成绩。为鼓励学生努力学习，新生奖学金分两年发放，根据学生第一学年综合表现，决定第二学年是否继续保有该奖学金。 问：五道口金融学院考研参考书(凯程集训营老师解读，我转载过来的。) 答：五道口金融学院考研参考书，专业课考试科目：货币银行、国际金融、投资、理财四科，其中国金部分放在货银里考。 凯程教育推荐的参考书目（特别提醒，市面有很多混淆视听，切勿相信，这里的就是最权威的。）： 《货币银行学》易纲 《国际金融》姜波克 《投资学》中文第九版，博迪。 《公司理财》中文第九版，罗斯 关于五道口金融学院考研参考书的详尽解析，大家可以去翻看五道口考研论坛或者凯程教育，信息是最全最权威的。 市面上各种参考书目非常多，其实大多是混淆视听，认真钻研这四本书足够。下面我来解析一下。 1、货银国金教材没有争议 2、投资学的话一定要买中文第九版的，因为前面的版本中文翻译不敢恭维，有时候会因为翻译的问题对书上简单的知识不明觉厉。中文第九版的翻译大大改观，值得仔细品味。 公司理财中文第九版罗斯这本和上本一样，也是必读书目。如果今年考试的同学发现英

不完全建筑学书单

建筑理论： ●《现代建筑——一部批判的历史》肯尼斯·弗兰普顿 ●《20世纪建筑学的演变：一个概要的陈述》肯尼斯·弗兰普顿著，张钦楠译 ●《建筑理论史——从维特鲁威到现在》，汉诺·沃尔特·克鲁夫特著，王贵祥译，中国建筑工业出版社，2005 ●《建构文化研究——论19世纪和20世纪建筑中的建造诗学》，[美]弗兰姆普敦等著，王骏阳译，中国建筑工业出版社，2007 ●德普拉泽斯《建构建筑手册》 ●《走向新建筑》勒柯布西耶 ●《现代建筑》塔夫里 ●《现代建筑设计思想的演变（引进版）（第二版）》/（国外建筑理论译丛），[英]柯林斯，英若聪著，2003 ●《当代建筑的理论和宣言》/（国外建筑理论译丛），[美]詹克斯/ 克罗普夫著，张鹏/ 雄一译，2005 ●《建筑评论－现代建筑与歷史变迁》，艾伦·科洪著，刘托译，知识產权出版社，2005，●《现代设计的先驱者——从威廉·莫里斯到格罗皮乌斯》/（国外建筑理论译丛），[英]尼古拉斯·佩夫斯纳著，王申祜译，2004 ●《现代建筑语言》/（国外建筑理论译丛），[意]布鲁诺·赛维著，席云平译，2005 ●《后现代建筑语言》/（建筑师丛书），[英]查尔斯·詹克斯著，李大夏摘译，中国建筑工业出版社，1986-1990 ●《建筑的复杂性与矛盾性》《向拉斯维加斯学习》文丘里 ●《建筑经典》，《图解日志》，《现代建筑的形式基础》，《Ｘ住宅》，《住宅的终结》，《唱诗作

品Ｌ》，《彼得·埃森曼的作品与思想》《未知的住宅》、《飞驰的箭、爱神及其他谬误》（Moving Arrows 、Eros and Other Errors ）、《卡纸板住宅》（Houses of Cards）他的两本专著是：《埃森曼建筑艺术》和《彼得·埃森曼》。埃森曼 ●《反理性主义者与理性主义者》/（国外建筑理论译丛），[英]尼古拉斯·佩夫斯纳著，邓敬译，2003 科林罗 格式塔 ●《建筑模式语言（上下）》 ●《建筑的永恒之道（The Timeless Way of Building）》，[美]C·亚历山大，赵冰译，知识产权出版社，2002 ●《文化特性与建筑设计》/（国外建筑理论译丛），[美]阿摩斯·拉普卜特著，常青译，2004 ●《建成环境的意义》/（国外建筑理论译丛），[美]阿摩斯·拉普卜特著，黄兰谷译，2003 ●《建筑空间论--如何品评建筑》/（国外建筑理论译丛），[意]布鲁诺·赛维著，2006 ●《建筑类型学》/（全国高等学校建筑学学科专业指导委员会推荐教学参考书），汪丽君著，天津大学出版社，2005 ●《阴翳礼赞》《肌肤之目》《静谧与光明》现象学 ●《存在·空间·建筑/ Existence space and architecture》/（建筑师丛书），[挪威]诺伯格·舒尔兹（Norberg-Schulz,C）著，尹培桐译，中国建筑工业出版社，1986-1990 ●奥格登与瑞恰慈的《意义的意义》 城市： ●《城市的印象（The Image Of The City）》/（建筑师丛书），凯文·林奇（Kevin Lynch）

清华大学的建筑学课程表

清华大学 一年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明 必修集中军训 2 3 考查排在上课前3周 必修体育（1） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修思想道德修养 2 2 考查 必修英语（1） 4 4 考试参加学校分级考试 必修高等数学（1） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（1） 4 4 考查 必修计算机文化基础 2 2 考查 必修建筑设计（1.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（1.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（1.3） 6 6+2* 考查 必修画法几何与阴影透视 2 2 考试 必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查 29 26 未含集中军训学时 春季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试*为课外环节 必修体育（2） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修英语（2） 4 4 考试参加学校水平考试 必修高等数学（2） 5 5 考试建筑学院开课 必修素描（2） 4 4 考查 必修建筑技术概论 1 1 考试 必修建筑设计（2.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节必修建筑设计（2.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（2.3） 6 6+2* 考查 选修 2 2 选修课 26 25 夏季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修渲染实习1+1* 2周*为课外环节 必修素描实习 1 1 2 3 第一学年学分总计：29+26+2=57 二年级 秋季学期

性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修马克思主义政治经济学原理 3 2+1* 考试*为课外环节 必修体育（3） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修英语（3） 4 4 考试参加学校水平考试 必修水彩（1） 4 4 考查 必修建筑构造（1） 2 2 考试 必修中国古代建筑史 3 3 考试 必修建筑设计基本原理（1） 1 1 考查 必修建筑设计（3.1） 6 6+2* 考查必修其一*为课外环节 必修建筑设计（3.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（3.3） 6 6+2* 考查 选修 3 3 选修课 27 26 春季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修邓小平理论概论 3 2+1* 考试*为课外环节 必修体育（4） 1 1+1* 考查*为课外环节 必修水彩（2） 4 4 考查 必修建筑力学 4 4 考试 必修外国建筑史 3 3 考试 必修建筑设计基本原理（2） 1 1 考查 必修建筑设计（4.1） 6 6+2* 考查必修其一*属课外环节 必修建筑设计（4.2） 6 6+2* 考查 必修建筑设计（4.3） 6 6+2* 考查 选修 3 3 选修课 25 24 夏季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 必修水彩实习 2 2周教师辅导2周，自己画1周，交暑假作业必修测量实习 1 1周新开课 3 3 第二学年学分总计：27+23+5=55 三年级 秋季学期 性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课 限选体育专项（1） 1 必修CAAD方法 2 2+1* 考试*属课外环节

浅析建筑学与建筑设计现状

浅析建筑学与建筑设计现状 摘要：加强建筑学与建筑设计的研究是十分必要的。本文作者结合多年来的工 作经验，对建筑学与建筑设计进行了研究，具有重要的参考意义。 关键词：建筑学；建筑业；建筑设计 一、建筑学概述 建筑学是研究建筑物及其环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以 指导建筑设 计创作，构造某种体形环境等等。建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园 林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑 学中分化出来，成为相对独立的学科。 建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人；不仅要满足人们物 质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术。 正如，古希腊建筑以端庄、典雅、匀称、秀美见长，既反映了城邦制小国寡民，也反映了当时兴旺的经济以及灿烂的文化艺术和哲学思想；罗马建筑的宏伟 壮丽，反映了国力雄厚、财富充足以及统治集团巨大的组织能力、雄心勃勃的气 魄和奢华的生活；拜占廷教堂和西欧中世纪教堂在建筑形制上的不同，原因之一 是由于基督教东、西两派在教义解释和宗教仪式上有差异；西欧中世纪建筑的发 展和哥特式建筑的形成是同封建生产关系有关的。 二、建筑学的发展历程 封建社会的劳动力比奴隶社会贵，再加上在封建割据下，关卡林立、捐税繁多，石料价格提高，促使建筑向节俭用料的方向发展。同样以石为料，同样使用 拱券技术，哥特式建筑用小块石料砌成的扶壁和飞扶壁，这同罗马建筑用大块石 料建成的厚墙粗柱在形式上大相径庭。此外，建筑学作为一门艺术，自然受到社 会思想潮流的影响。这一切说明建筑学发展的原因、过程和规律的研究绝不能离 开社会条件，不能不涉及社会科学的许多问题。建筑学是技术和艺术相结合的学科，建筑的技术和艺术密切相关，相互促进。技艺在建筑学发展史上通常是主导 的一方面。在一定条件下，艺术又促进技术的研究。就工程技术性质而言，建筑 师总是在可行的建筑技术条件下进行艺术创作的，因为建筑艺术创作不能超越技 术上的可能性和技术经济的合理性。埃及金字塔如果没有几何知识、测量知识和 运输巨石的技术手段是无法建成的。人们总是可能使用当时可资利用的科学技术 来创造建筑文化。 三、建筑学与建筑业发展水平不相当 以节能环保为例来探讨这个问题。节能环保一直是我们所追求的。建筑节能 迫在眉睫。据了解，高耗能建筑在我国新建建筑中占95%，全国总能耗近三成是 建筑能耗占用的。根据政府提出的目标，到2010年，我国城镇建筑要达到节能50%的目标，特大城市和部分大城市要达到65%。大城市要完成对25%的既有居 住和公共建筑的节能改造，中等城市完成15%，小城市完成10%。到2020年要 完成对大部分既有建筑的节能改造。原因是多方面的，有的是产品原因，很多用 电设备本身能效低；有的是系统设计不合理，加重了负荷，再就是施工过程中的

清华建筑设计基础教材及参考书目

清华建筑设计基础教材及参考书目： （一）指定教材 1．《建筑初步》田学哲主编中国建筑工业出版社1999； 2．《清华大学建筑设计系列课教案及学生作业选*一年级建筑设计》郭逊、俞靖芝、卢向东、刘念雄著清华大学出版社2006。 （二）参考书目 1．《人体工程学图解》阿尔文?R?蒂利著中国建筑工业出版社1998； 2．《建筑艺术与室内设计》；维托里奥?马尼亚戈?兰普尼主编中国建筑工业出版社1993； 3．《家具设计图集》劳智权编著中国建筑工业出版社1980 ； 4．《商店设计》Arian Mostaedi著山东科学技术出版社2001； 5．《商店设计》奥托?瑞伍德特著中国轻工业出版社2001； 6．《室内设计资料集》张绮曼等编著中国建筑工业出版社1991； 7．《建筑空间论》（意）赛尔维著中国建筑工业出版社1985； 8．《外部空间设计》（日）芦原义信著尹培桐译中国建筑工业出版社1985； 9．《建筑空间组合论》彭一刚著中国建筑工业出版社1998； 10．《形态构成解析》田学哲、俞靖芝、郭逊、卢向东著中国建筑工业出版社2005； 11．《形态构成学》辛华泉主编中国美术学院出版社2004； 12．《平面设计基础》陈菊盛著工业美术协会1981； 13．《设计基础》（日）辛华泉译中国工业设计协会1981； 14．《美术设计的基础》（日）王秀雄译（台湾）大陆书店1984； 15．《图案设计构成研究》（日）青木正夫著郑丽译人民美术出版社1985； 16．《构成艺术》赵殿泽编译辽宁美术出版社1987； 17．《立体构成原理》王无邪著陕西人民美术出版社1989； 18．《立体构成》辛华泉著湖北美术出版社2000； 19．《纸品立体艺术造型》冯啸著（香港）万里书店1976； 20．《色彩构成》赵国志编译辽宁美术出版社1989； 21．《构图原理》清华大学民用建筑教研组编； 22．《建筑构图概论》苏联建筑科学院编著顾孟湖译中国建筑工业出版社1983； 23．《建筑形式美的原则》（美）托伯特·哈姆著邹德侬译中国建筑工业出版社1982； 24．《色彩艺术》（瑞）约翰内斯·伊顿著赵定宇译世界图书出版公司1999； 25．《色彩技法》（日）深泽孝哉著白鸽译北京工艺美术出版社1990； 26．《绘画色彩论析》冯健亲著上海人民美术出版社1990； 27．《建筑画环境表现与技法》钟训正著中国建筑工业出版社1985； 28．《国外钢笔画技法: 建筑配景》柴海利、高祥生编著江苏美术出版社 1991； 29．《建筑钢笔画》王时刚著中国水利水电出版社2001； 30．《建筑与树木铅笔写生教程》周宏智著清华大学出版社2004； 31．《工程字的书写方法》于国平著科学普及出版社1986； 32．《钢笔仿宋字书法》马子民著新时代出版社1984；

精选-建筑学必看书籍

一年级 A必看（与课程相关）B推荐（建筑素养） A 1《建筑师的20岁》 作者: 东京大学工学部建筑学科安藤忠雄研究室编 译者: 王静王建国/ 费移山 出版社: 清华大学出版社 推荐理由：浅显易懂，整本书洋溢的是建筑界巨人对建筑学的热爱和坚持，具有感染力。 2《型和现代主义》 作者: 贾倍思 出版社: 中国建筑工业出版社 推荐理由：对于大一的构成课时非常好的参考资料，对训练造型能力、表现手段很有帮助。比起清华出的那本构成书要好不少，有意思的多。但是图片够多够好容易让低年级同学落入简单的抄袭，还是应该学习造型的逻辑方法。 3《外部空间设计》 作者: 芦原义信 译者: 尹培桐 推荐理由：每年大一要做的一个课程设计，但是找到有点难，必看的。 4《交往与空间》 作者: （丹麦）盖尔 出版社: 中国建筑工业出版社 推荐理由：本书从住宅到城市的所有空间层次上详尽地分析吸引了人们到公共空间中散步、小憩、驻足、游戏，从而促成人们的社会交往的方法，提出了许多独到的见解。是在讨论空间的基本问题。 5《建筑：形式、空间和秩序（第二版）》 作者：程大锦 出版社：天津大学出版社 推荐理由：10楼就有，很多高年级同学有，够基础从一个点讲起，够厚够打基础，够分量。这种书是要反复的翻反复的看的大一看大三也要看，一遍掠过不如不看。觉得基本功差的同学尤其推荐。相类似的书其实挺多的像彭一刚的《建筑空间组合论》，与它显得枯燥。 6《DOMUS》杂志 推荐理由：出了中文版后，中国的建筑人很有福，大一的同学常翻翻DOMUS的近期杂志，了解建筑界设计界关注的人物关注的问题，如今不知道Koolhaas 、Zaha是谁，枉学建筑。杂志很好很好，笔者的最爱。 B 1《勒?柯布西耶与学生的对话》 作者: （法）勒?柯布西耶基金会

建筑学专业毕业设计调研报告1

调研报告 建筑学专业 地理位置： 南阳市卧龙轧花厂位于南阳市长江路东段。东侧紧邻南阳理工学院，北侧为家具市场，西侧有南阳理工学院教职工家属楼，南侧为常庄居民区。地理位置优越，交通方便。 现状： 南阳市卧龙轧花厂成立于一九九六年，厂区内现有六栋厂房，和一栋附属的设备用房，另有广阔的闲置空地空间，已有13年历史。主要经营收购加工，调运棉花，榨油，修配，随着经营需求的调整现在厂区已经闲置不用。厂区内部现供驾校和汽车维修使用。 场地： 厂区内部地势平坦，整体上南高北低，利于排水。现厂区内部有机井两处。市政用电接入口位于厂区西南部为，现有配电房位于西南角烟囱附近。厂区前面有住宅楼三栋楼，环境较为混乱，临街为商业。 厂房现状： 现有厂房属于建造于上世纪90年代的单层建筑厂房，结构为砖混结构，屋顶为槽型板铺装，内部有抹灰，因长期闲置无人管理，内部墙面面层多有脱落。外墙为清水砖墙，无面层处理。南侧厂房外墙面贴有面砖，内部面层也已脱落。最南部单层厂房年代较为久远，现为仓储和加工用房。内部墙面无处理，屋顶为木构架，屋顶继续修复处理。 文化创意产业发展现状： 随着我国经济的持续稳定发展，我国人民的生活水平不断提高，相应的教育水平及科研投入也在不断增长，这对加大文化创意产业的投入具有很大的意义，它可以创造适宜产业发展的良好的社会环境；同时，随着我国教育水平的提高，创意人才的增多，一方面有利于推动创意产业的发展，同时也对创意产品产生了更多的需求；另外，拥有13亿人口的大陆市场，潜力巨大，易于吸收各种创意产品；最后，我国廉价的劳动力以及低廉的生产成本也是其发展的一大优势。 创意产业是城市发展新的增长点。随着我国经济体制转轨、产业结构升级、城市功能转换，自主创新已成为国家战略。北京798，上海的M50.，南京的1865，深圳的F518等都已成为中国相当

中国大学建筑学专业排名.doc

2019中国大学建筑学专业排名中国大学建筑学专业排名 2015中国大学建筑学专业排行榜 名次一级学科学科专业星级学科专业层次学校名称2015综合排名办学类型办学层次 1 建筑学6星级中国顶尖学科专业清华大学 2 中国研究型中国顶尖大学 2 建筑学5星级中国一流学科专业东南大学25 中国研究型中国一流大学 3 建筑学4星级中国高水平学科专业哈尔滨工业大学20 中国研究型中国一流大学 3 建筑学4星级中国高水平学科专业同济大学22 中国研究型中国一流大学 3 建筑学4星级中国高水平学科专业天津大学23 中国研究型中国一流大学 3 建筑学4星级中国高水平学科专业华南理工大学27 中国研究型中国高水平大学3 建筑学4星级中国高水平学科专业重庆大学33 中国研究型中国高水平大学3 建筑学4星级中国高水平学科专业西安建筑科技大学133 专业型中国知名大学9 建筑学3星级中国知名学科专业武汉大学 5 中国研究型中国一流大学9 建筑学3星级中国知名学科专业浙江大学 6 中国研究型中国一流大学9 建筑学3星级中国知名学科专业南京大学8 中国研究型中国一流大学9 建筑学3星级中国知名学科专业华中科技大学12 中国研究型中国一流大学9 建筑学3星级中国知名学科专业湖南大学28 中国研究型中国高水平大学9 建筑学3星级中国知名学科专业大连理工大

学30 中国研究型中国高水平大学9 建筑学3星级中国知名学科专业北京交通大学46 行业特色研究型中国高水平大学9 建筑学3星级中国知名学科专业西南交通大学61 行业特色研究型中国高水平大学9 建筑学3星级中国知名学科专业郑州大学64 区域研究型中国知名大学9 建筑学3星级中国知名学科专业合肥工业大学68 行业特色研究型中国知名大学9 建筑学3星级中国知名学科专业福州大学77 区域研究型中国知名大学9 建筑学3星级中国知名学科专业昆明理工大学109 区域研究型中国知名大学9 建筑学3星级中国知名学科专业沈阳建筑大学258 应用型9 建筑学3星级中国知名学科专业北京建筑大学276 应用型9 建筑学3星级中国知名学科专业天津城建大学367 应用型9 建筑学3星级中国知名学科专业苏州科技学院367 应用型9 建筑学3星级中国知名学科专业中央美术学院专业型中国顶尖大学

建筑学专业开设主要课程有

建筑学专业开设主要课程有：建筑设计基础、建筑图法、美术、建筑构造、建筑物理、建筑力学、建筑设备、建筑设计与结构、中外建筑史、计算机辅助建筑设计、建筑设计理论与方法、建筑设计、城市规划原理及规划设计、室内设计、建筑经济与法规、园林设计、名建筑师和名作等。 成人专升本课程与上述课程基本相同，普通本科除了专业课之外还要学习大量的公共课程，专升本公共课程很少，大多是专业课程。 普通本科与成人教育本科以及专升本三者之间存在差别：1、毕业证书不一样。成人教育系列发放成人教育毕业证，颜色、内容都有区别。专升本发放专科接本科毕业证，说明分两个阶段，即专科和本科阶段。普通本科发放国家统一的本科毕业证。 2、尽管三者国家都承认学历，但是用人单位对于毕业证书的含金量会有不同认可度，最好普通本科，其次专接本，最后成人教育毕业证。 普通本科和专升本学习比较正规，按照教学计划开满开足专业课程和公共课程。成人教育比较松散，理论学时和实践学时一般都不能达到标准，考试也流于形式。 土木工程专业 1．工程数学 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 本课程是土木工程类各专业必修的公共基础课，主要学习矩阵、线性方程组、概率论与数理统计的有关知识。 2．土木工程力学（2） 本课程5学分，课内学时90，开设一学期。 本课程是土木工程类各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握工程力学的基本概念、基本理论和基本方法，具有一定的分析能力和解决实际问题的能力。 课程的主要内容： 静力分析--空间任意力系，重心 稳定计算--压杆稳定，结构稳定计算

运动分析--点的运动，刚体的基本运动，点的合成运动，刚体的平面运动 动力分析--质点运动微分方程，动量定理，动量矩定理，动能定理，达郎伯定理，单自由度系统的自由振动，结构动力特性与动力反应。 3．流体力学 本课程4学分，课内学时72，开设一学期。 流体力学是一门土木工程专业的主要技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌握水流宏观运动的基本规律、基本理论与分析方法，理解不同水流的特点，学会常见土木工程中的水力计算方法，并具备初步的试验量测技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下基础。 本课程的主要内容：流体物理性质、流体静力学、流体动力学基础、流动阻力和水头损失、孔口、管嘴和有压管道的恒定流动、明渠恒定流、渗流定律、井和集水走廊、相似原理与量纲分析及流动运动参数的测量。 先修课：高等数学、土木工程力学（1）。 4．工程经济与管理 本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。 本课程是土建类土木工程专业的主要专业课，它作为土木工程专业（本科）的必修课。通过本课程的学习，要求学生对系统中的人、财、物等有限资源进行统筹安排，为决策者提供优化方案，以实现有效管理，

探析建筑设计现状与发展

探析建筑设计现状与发展 发表时间：2018-09-14T15:20:13.607Z 来源：《建筑学研究前沿》2018年第11期作者：杜森垚 [导读] 随着时代的发展，人们对建筑设计中的细节要求会越来越高。 华科优建（武汉）工程信息发展有限公司湖北省武汉市 430000 摘要：一个城市的建筑设计，不只是针对其自身的设计和规划，还应包括其是否能够很好的融合到周围的环境和文化中去。就此问题，我们来阐述一下城市建筑设计现状和发展应注意的一些事项。 关键词：建筑设计；现状；发展；分析 随着时代的发展，人们对建筑设计中的细节要求会越来越高。提高设计质量，找出设计中的质量控制点，用精益求精的态度对待每一个作品，为国家、为人民奉献出更多的建筑精品。 1建筑设计原则 1.1综合性设计原则 对任一系统的研究，必须从它的组成要素、结构、功能、相互关系、历史发展等方面进行综合地考察。在此过程中把分析结果有机地给合起来。从综合性设计出发，在综合考察的基础上进行分析，再回到综合设计上。每一层次分析的结果都要反馈到上一层次的综合性成果去与整体进行比较，按照比较的差异从新进行分析、修改、整合，最终达到部分与整体达到高度的统一。 1.2坚持科学发展观，以人为本的原则 建筑设计的意义，不在于使用何种设计手法，采用何种材料，更重要的是其建筑本身适合当地居民的生活需要，符合当地的自然地理环境，随着人类对可再生能源的开发利用，低能耗的建筑大量兴起，自然能（太阳能，风能）的直接利用，人们已开始使用各种技术装置的风车和太阳能收集装置，将太阳能和风能直接转化为人们生活的动力，未来更是如此，且技术精益求精、日新月异。 1.3建筑设计要考虑综合效益 这里的效益一般指经济效益、社会效益及环境效益。首先建筑师要树立综合效益的大局观，避免片面地追求经济效益，对建筑物进行评估时不但对建筑本身进行评级评估，还要从全寿命周期的角度对建筑在社会贡献和改变环境等方面进行评估，综合考虑，全面评价。 1.4符合时代的潮流 作为一名建筑师应该明确自己的思想和立场——复古建筑固然别有风味，但是在现代化的社会里建筑设计不能一味的复古，要有现代化的新特点、符合时代的新时尚、新风格，只有把现代化的气息同当地民族文化相融合，实现本土的现代化设计，解放传统思想、创新时代理念，才能够更加突出21世纪的城市风貌，体现不同的人文情怀。在现代化的城市中，由于要保护历史性建筑，在高楼林立的同时仍然存在着大大小小的古建筑，对于这些历史文化的象征，新时期的城市建筑设计师在进行现代化的设计之时，尤其是对古建筑周围的新建建筑物进行设计时，要充分考虑其对古建筑的影响，建筑外部的色彩尽可能的和古建筑在色彩上能够相互陪衬，同时，对于新建筑距离古建筑的远近以及坐落的方位也要进行细心的设计，以合适的距离和方位来保持古建筑的良好采光和自然通风。 2建筑设计现状 2.1节能设计重视不够 设计工作人员对建筑节能设计及相关规范没有给予足够的重视。具体而言，问题如下：窗墙比、体形系数不符合要求，没有对外墙、门窗、屋顶等围护结构材料的传热系数进行正规节能计算软件的计算调整。实际项目中应根据设计对不同墙体和热工需求进行相应的热工计算，合理的选择节能材料，且施工图上实际内容与《节能备案表》中所填写的内容应保持一致等。 2.2总平面图缺项 无总平面图或总平面图设计与建设部所颁发批准的《建筑工程设计文件编制深度的规定》不符的现象时有发生，而有的总平面图只有建筑单体的平面定位，而无建筑单体之间的间距、道路竖向布置的详细数据等相关设计内容。 2.3不完善的设计机制 优化的设计方案是建立在有完善的机制基础之上的。但是，从当前的发展状况来看，一方面，缺少公平的设计竞争机制，同时，建筑设计招标并没有得到企业和国家执法部门的重视；另一方面，不完善的价格机制导致尽管优化了设计方案，但是并没有优化价格现象的出现；除此之外，各项法律法规机制薄弱。 3未来我国建筑设计发展的方向 3.1生态化的建筑设计 发展生态建筑是实现可持续发展的一个必然选择。生态建筑不仅仅指的是节能、节水，还需要保护土地，减少污染，维持生态环境。在当代，绿色的生态化建筑设计是未来建筑发展的必然趋势。设计师要进行多方面考虑，对节能、节省资源、防止污染等都要非常重视，而且，在实际的生活中，也都得到了广泛的应用。对于当代的设计师，要鼓励他们善于运用生态学的理论知识进行设计，并且始终坚持可持续发展的战略，和大自然的特性结合在一起，将新技术和新思想都在设计中表现出来，把建筑设计的功能和生态、环境等紧密联系在一起，设计出独特的造型，建造出具有个性的建筑景观。 3.2人性化的建筑设计 近几年，随着我国经济和社会的飞速发展，建筑设计正在朝着以人为本的方向快速发展。人在建筑中的影响作用越来越明显。因此，现代建筑设计要重视人性化设计。首先要改变重视生产工艺，同时不能忽略人类行为和心理的需求，充分体现出对人的关心。其次要求建筑空间、环境等和人相协调发展，建造出健康、舒适的生活环境，从而提高人们的生活质量。 3.3智能化设计 智能建筑是信息技术与建筑技术结合的一个产物，信息技术是智能化设计得以实现的前提条件。一系列的高新技术的应用和发展，逐渐地改变了人们的生活模式和工作模式，先进的系统和设备不断迫使建筑设计满足人们的各种需要。智能化设计理念是一个正在发展过程中的概念，它伴随着人们对建筑物的功能要求和科技的发展正在不断地进行补充、更新扩大其自身的内容。我国的信息传输技术与计算机

当前我国建筑学专业教育的机遇与挑战

当前我国建筑学专业教育的机遇与挑战 0引言 建筑学专业教育作为实践性的职业教育，需要针对市场需求不断更新教育教学目标，完善专业教育的课程内容与培养手段；同时，在开放的竞争环境下，建筑学专业教育必须在巩固学生专业基础知识的基础上，又使其具有不断更新知识的终生学习能力和一定的研究、创新能力，这就需要结合建筑学专业评估和注册建筑师考核制度，在教学体系、内容、方法上逐步与国际教育接轨，并形成自己的专业教育特色与优势。 1机遇与挑战 始于1992年的建筑学专业教育模式及其评估制度，本身就是对我国专业人才培养模式的一次重大突破，其专业教育标准的制定与评估机制广泛借鉴了欧美高校的先进经验，与我国高等院校未来十年的专业人才培养目标与内涵高度契合；而基于专业评估制度的建筑学专业教育经过20余年的发展完善，已形成了非常成熟、高度市场化、极具竞争力的专业人才培养模式与课程体系，成为我国高等院校在国际层面最开放、最具竞争力的专业教育平台之一。面对新的发展形势与竞争压力，我国建筑学专业教育应通过体系化的改革进程，将我国

城市化所带来的巨大发展机遇与实践机会，转化为专业教育的竞争优势和创新潜力，并成为我国高等教育专业人才培养改革的一个重要突破口。 1.1国际化进程对专业人才培养体系与机制的再思考 建筑学专业是我国最早开展职业教育评估的专业之一，并取得了令人瞩目的成果。国内于1992年开始专业教育评估，1995年开始实施注册建筑师制度。2006年开始，由美国、加拿大、中国、澳大利亚等7个国家的建筑教育评估认证机构发起，正式开始讨论建筑学专业教育评估的国际互认，经过在美国和加拿大召开的两次认证圆桌会议，2008年4月，上述机构在澳大利亚堪培拉共同签署了《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》，简称《堪培拉协议》[1]。该协议是国际上第一个关于建筑学专业教育评估认证的多边互认协议。加入《堪培拉协议》，标志着我国建筑学专业教育评估认证体系已逐步与国际接轨，以此为契机，国内建筑学专业教育的国际化步伐进一步加快，但我国建筑学专业教育长期存在的学制过长、专业学位重复[2]等不合理现象，将使我国学生在激烈的国际竞争中处于非常不利的地位。因此，建构多出口的学制体系，为学生的发展提供多种可能，是提升我国建筑学专业教育竞争力的必然选择。另一方面，在市场竞争条件下，自主创新已成为建筑设计企业生存与发展的根本途径，因此，在人才培养计划中突出对学生创新能力、独立工作能力及团队协作精

中国建筑美学艺术

中国建筑美学艺术 简介: 中国建筑是世界唯一以木结构为主的建筑体系。基于深厚的文化传统，中国建筑艺术的重大特点是: 1、以宫殿和都城规划的成就最高，突出皇权至上思想和严密的等级观念; 2、特别注重群体组合的美，或取中轴对称院落式布局，或为自由式，以前者为主; 3、注重与自然的高度协同，尊重自然; 4、艺术性格特别重视对中和、平易、合蓄而深沉的美的追求。中国建筑艺术是中国人的伦理观、审美观、价值观和自然观的深刻体现。关键字:中国建筑艺术中国园林与自然高度协同群体组合木结构 世界文明古国、巍然屹立在东亚大陆的伟大国家——中国，拥有九百六十万平方公里的广袤国土，占世界总数五分之一以上的人口，五十六个民族和超过三千年有文字记载的历史，创造了独具特色的中华文明。中国建筑艺术是中华文明之树中特别美丽的一枝，作为世界三大建筑体系之一，与西方建筑和伊斯兰建筑并列，自豪地立足于世界文化之林。 中国最早的史前建筑，诞生于距今约10000年的旧、新石器时代之交，即原始农业开始出现，人们的定居要求开始增强的时候。而最早显现出初步的关于美的也即广义艺术要求的建筑，则出现于公元前4000年新石器时代中期。从一种结构体系而言，中国传统建筑终结于二十世纪初。 在漫长的发展过程中，中国建筑始终保持了自身的独特性格。从其全部历史，可分出三个大的阶段:商周到秦汉，是萌芽与成长阶段，秦和西汉是发展的第一个高潮;历魏晋经隋唐而宋，是成熟与高峰阶段，唐代的成就更为辉煌，是第二个高潮;元至明清是充实与总结阶段，明至清前期是第三个高潮。这三个阶段可分别以秦汉、隋唐、明清为代表。

中国传统建筑以汉族建筑为主流，主要包括如城市、宫殿、坛庙、陵墓、寺观、佛塔、石窟、园林、衙署、民间公共建筑、景观楼阁、王府、民居，长城、桥梁大致十五种类型，以及如牌坊、碑碣、华表等建筑小品。它们除了有前述基本共通的发展历程以外，又有时代、地域和类型风格的不同。 基于中国长期的宗法社会土壤，中国建筑以宫殿和都城规划的成就最高，突出了皇权至上的思想和严密的等级观念，体现了古代中国占统治地位的政治伦理观，而与欧洲、伊斯兰或古印度建筑以神庙、教堂和清真寺等宗教建筑成就更高明显不同。宫殿从夏代已经萌芽，隋唐达到高峰，明清更加精致。西周已形成了完整的都城规划观念，重视规整对称突出王宫的格局，在“礼崩乐坏”的春秋战国，规整式格局有所破坏，汉代又开始向规整的复归，隋唐完成此一过程，元明清则更加丰富。隋唐长安、元大都和明清北京，是中国历史最负盛名的三大帝都。 中国的宗法伦理观念，也影响及于其他几乎所有建筑类型，如祭祀自然神和先贤圣哲的宗教建筑坛庙，以及在特别强调血缘亲缘的关系、特别重视“慎终追远”、“事死如生”等观念的文化背景下发展的帝王陵墓等，它们几乎是中国特有的建筑类型，以规模之隆重，气氛之肃穆而令人瞩目。 中国主要流行从印度传入的佛教，佛教建筑包括佛寺、佛塔和石窟，还有石幢、石灯等建筑小品。佛教建筑在初期受到印度的影响，很快就开始了中国化的 1 过程，体现了中国人的审美观和文化性格，充满了宁静、平和而内向的氛围，而与西方宗教建筑的外向暴露，气氛动荡不安完全不同。道教是中国的本土宗教，道观向佛寺学习，同样具有安详的风韵。如若分类，佛道寺观大致可分为敕建寺观和山林寺观两类，前者更接近宫殿，严谨壮丽;后者更接近民居，自由灵巧。佛塔在中国建筑艺术史中占有重要地位，类型多样，形式丰富，发展脉络历历可寻，时代特色和地域特色也体现得更加鲜明。

建筑学研究生要读的书目

城市保护与更新系列 Historic Preservation :An Introduction To Its History ,Principles and Practice 《历史文化名城保护理论与规划》，王景慧，阮仪三，王林编著，同济大学出版社，1999 《城市历史文化保护与发展》杨宏烈，2006（图书馆馆藏可看） 《历史城市保护学导论：文化遗产和历史环境保护的一种调整性方法》 城市设计理论系列 《城市意象》凯文.林奇 ****《现代城市设计理论和方法》王建国，东南大学出版社 《人性场所-城市设计导则》（美）克莱尔·库珀·马库斯，中国建筑工业出版社 ****《城市设计的维度》卡莫纳，江苏科技出版社（图书馆馆藏可借） 《美国大城市的死与生》简·雅各布斯 《城市设计》【美】埃德蒙·N·培根著 《城市形态》【美】凯文.林奇，华夏出版社 选读： 《寻找失落的空间:城市设计的理论》 ~ 罗杰·特兰西克 (作者) 《拼贴城市》~ 柯林·罗 (作者) 《城市建筑学》~ 阿尔多·罗西 (作者) 《城市设计》~ 培根 (作者) 《城市建筑学》~ 阿尔多·罗西 (作者) 《伟大的街道》~ (美)阿兰.B.雅各布斯 (作者) 《明日之城:一部关于20世纪城市规划与设计的思想史》 ~ Peter Hall (作者) 《总体设计》~ 林奇 (作者) 《西方建筑的意义》~ 克里斯蒂安·诺伯格-舒尔茨 (作者) 《20世纪建筑学的演变:一个概要陈述》~ 弗兰姆普敦 (作者) 《明日之城市》~ 柯布西耶 (作者) 《透明性》~ 柯林·罗 (作者) 《路易斯?I?康的空间构成》~ 原口秀昭 (作者) 《勒?柯布西耶建筑创作中的九个原型》~ 越后岛研一 (作者) 《北窗杂记:建筑学术随笔》~ 陈志华 (作者) *****《安藤忠雄论建筑》建筑工业出版社 *****《现代建筑: 一部批判的历史》作者: （美）肯尼斯·弗兰姆普敦 必读： ● [美]弗兰西斯·D·K·程著，《形式/空间/秩序》，中国建筑工业出版社，2005 ● 彭一刚著，《建筑空间组合论》，中国建筑工业出版社，2005 ● [美]保罗·拉索著，邱贤丰等译，《图解思考——建筑表现技法》，中国建筑工业出版社，2002 ● 爱德华·T·怀特著，林敏哲等译，《建筑语汇》，大连理工大学出版社，2001 ● [德]迪特尔·普林茨、[德]迈那波肯著，赵巍岩译，《建筑思维的草图表达》，上海人民美术出版社，2005 ● [美]盖尔·格里特·汉娜著，李乐山/ 韩琦/ 陈仲华译，《设计元素(罗伊娜·里德·科斯

建筑学专业建设发展规划 一、专业现状 1、历史沿革与成就 建筑学专业

建筑学专业建设发展规划 一、专业现状 1、历史沿革与成就 建筑学专业的办学基础是原福建建筑高等专科学校于1987年开办的建筑设计专业。2002年组建福建工程学院后，建筑学专业成为我校首批经教育部批准开办的8个本科专业之一，学制五年。 本专业2002年开始招生，目前共15个班级552名在校生，几年来本专业本、专科招生录取分数线都居全校工科本、专科专业前列。 2、目前专业优势与办学特色 （1）专业优势 1）在近8年的办学过程之中我校建筑学本科专业的教学效果已经初具成效，在全国大学生设计竞赛和设计作业评选中获得多次奖项，省级设计竞赛也屡屡获奖。考生第一志愿上线率100%，具有优良的生源条件。 2）我省及其周边沿海省市城市化进程的加快，房地产业、建筑业的长期快速发展为毕业生提供大量的就业和创业机会。 3）学校明确了建筑学专业是重点专业，这是建筑学专业近年来迅速发展的最重要、最有益的经验。在学校进一步发展的过程之中，师资与设施和经费等学科建设环境将会有更大的充实提高。

（2）办学特色 1）加强专业基本功训练 突出专业基本功的课程，从《建筑设计基础》到《毕业设计》，从大纲中可以看出对于专业基本功循序渐进的培养过程。 2）加强建筑设计主干课 在计划中以建筑设计课为主干，《建筑设计（1）》至《建筑设计（5）》为中间段，《高层建筑设计》为提高段，《建筑设计基础》（1、2）与《毕业设计》为该过程的起终点，各类专业基础课及专业理论课作为主干课的支撑，遵循循序渐进的原则。 3）理论与实践并重 实践教学是实践能力和工程能力培养的主要手段和途径，是应用型工程人才的特色所在，在本计划中占有相当的比重，共安排了50周的专用实践教学周，分布在不同的学期，在理论化教学中加强了工程意识，使学生了解，掌握工程设计的整体过程，以达到提高学生综合能力的目的。 （4）拓宽知识面，加强学生的创新能力 根据市场对人才的需求，计划中拓宽了专业面，增设了室内设计专业方向，贯彻因材施教的原则，发挥教学过程中的积极性、主动性、创造性、也是本计划的宗旨之一。 （3）办学特色 1）突出对学生的能力培养

建筑学必读书目(更新)

在AA学建筑 建筑设计起点与过程 场所精神迈向建筑现象学 从速写到设计---建筑师图解思考的学习与实践 DOMUS 反理性主义者与理性主义者——国外建筑理论译丛 《莱姆?库哈斯与学生的对话》 《此时此地》刘家琨 《设计的开始》王澍 《文学将杀死建筑:建筑、装置、文学、电影》董豫赣 《不只中国木建筑》赵广超 王贵祥东西方的建筑空间 总体设计 贺叶矩中国古代城市规划史 中国古建筑大系（1－10）国外建筑理论译丛 建筑与个性—对文化和技术变化的回应 42.00 2003.4 7 [（美）亚伯] 可持续性建筑 48.00 2003.6 7 [（英）爱德华兹] 建筑美学 [（英）罗杰?斯克鲁] 冯?格康－玛格建筑事务所作品集 建筑设计[(德)迈因哈德?冯?格康] 建筑名家名作精选系列 格瓦西梅－西格尔事务所[（美）格瓦思梅—西格尔事务所] 科恩?佩德森?福克斯事务所[（美）KPF] 约瑟夫?路易斯?塞特[（西）H KLICZKOWSKI] 石本建筑工程事务所[（意）毛里齐澳?维塔] 捷德国际联合事务所 米格尔?A?阿拉贡内斯事务所 阿尔伯特?卡恩联合事务所[同上] 圣地亚哥?卡拉特拉瓦与学生的对话 [张育南] 路易斯?康与学生的对话 [张育南] 北京宪章在中国-中国建筑师作品集1999-2005 外国建筑师作品集1999-2005 国外青年建筑师设计作品译丛 城市限界 2005.1 10 [(美)普林斯顿建筑出版社] 世界建筑大师优秀作品集锦 西萨?佩里 218.00 2005.1 14/箱 [(澳)Images出版集团] 哈特曼－考克斯事务所 218.00 2005.1 14/箱 [同上] 巴顿?迈尔斯 218.00 2005.1 14/箱 [同上] 特里?法雷尔 218.00 2005.1 14/箱 [同上] COX建筑师事务所 218.00 2005.1 14/箱 [同上] SOM建筑师事务所 218.00 2005.1 14/箱 [同上] 墨菲/扬建筑师事务所 218.00 2005.1 14/箱 [同上] 埃森曼建筑师事务所 218.00 2005.1 14/箱 [同上] 阿鲁普联合事务所 218.00 2005.1 14/箱 [同上] 黑川纪章 218.00 2005.1 14/箱 [同上]

房屋建筑学课程总结

房屋建筑学课程总结 园林学院城市规划09级曹传云 20090553015 1、建筑的内涵及功能： 屋建筑学是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造以及它们与其他相关专业，特别是与结构专业之间的密切联系的一门专业基础学科。 建筑空间是供人使用的场所，它们的大小、形态、组合及流通关系与使用功能密切相关，同时往往还反映了一种精神上的需求。作为人类栖息活动的场所，建筑物还应满足许多其他方面的物质需求，例如防水、隔热、保温等。按不同的使用要求，分为居住、教育、交通、医疗等许多类型，但各种类型的建筑都应该满足以下基本的功能要求。 本书从常用的建筑类型与结构支支承系统之间的关系、建物的围护、分隔系统的构成以及它们的细部构造等几个方面介绍对建筑物的实体进行研究时所涉及的方方面面。 2、建筑物的分类： 2.1 根据使用性质分为生产性建筑和非生产性建筑两类： 生产性建筑根据生产内容分为工业建筑、农业建筑等；

非生产性建筑则可统称为民用建筑。民用建筑根据其使用功能分为居住建筑和公共建筑两大类。而居住建筑一般包括住宅和宿舍。 而公共建筑有生活服务性建筑、托幼建筑、文教建筑、科研建筑、医疗建筑、商业建筑、行政办公建筑、交通建筑、通信广播建筑、体育建筑、观演建筑、展览建筑、旅馆建筑、园林建筑、纪念性建筑、宗教建筑等等。 按楼层高度区分有1—3层为低层，4—6层为多层，7—9为中高层，10层以上为高层，超过100米的建筑一律统称为超高层。 2.2 根据结构分类： 可分为木结构建筑、砖石结构建筑、钢筋混凝土结构（①框架结构、②简体结构、③剪力墙结构、④框架剪力墙结构）、钢结构、混合结构（①砖混结构、②钢混结构、③砖木结构）、其他结构。 2.3 根据规模分类： 可分为大量性建筑（住宅、学校等）、大型性建筑（火车站、航空港等）。 2.4 根据耐久性能划分： 可分为一级临时性建筑（5年）、二级易于替换性建筑（25年）、三级普通建筑（50年）、四级纪念性建筑和特别建筑（100年）。 2.5 按耐火性能区分： 可分为非燃烧体建筑、难燃烧体建筑、燃烧体建筑等。