《海燕》中破折号的用及其作用

《海燕》中破折号的用及其作用

破折号是标号之一，顾名思义，?破?是点破、注释的之意，即一句话没有说完整就断了；?折?是中断、转折之意，转说别的话题（意思）了。其在行文中的主要作用有： 1 .解释说明—用以表示对上文的解释说明或补充；2.表示递进—表示意思的递进；3.表示延长—表示声音的延长；4.表示转折—表示意思的转换,跳跃或转折； 5.表示插说—双破折号引出的就是插说； 6. 表示语言中断； 7. 引出下文或总结上文； 8.分行举例—分行列举，每个分列项前用破折号； 9.副标题前—用在副标题的前面； 10.标明作者等。所以破折号的任务最繁重，也是一种最难用的符号。

《海燕》是前苏联革命作家高尔基写的一篇著名的散文诗，本文在写作特色上除了运用象征手法外，破折号用得也很多，共有10处。又由于这是一篇翻译作品，破折号的用法就更为特别。与之配套的人教版教参仅对其中的2处有明确交待，其余8处未予说明。而文中的许多内容均要依靠破折号来进一步加深理解。笔者根据自己的教学心得及有关语法资料对此作一探讨，以就教于大方。

（1）一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

破折号前面的内容写海燕飞翔的姿态，后面的内容则写乌云。从句法上分析，?就在这鸟儿勇敢的叫喊声里?是一偏正词组，用来修饰后面的?乌云听出了欢乐?。显然这里的破折号表示意思的转换。其作用是加以强调，使海燕的勇敢同乌云的恐惧形成鲜明的对照。上文只是说海燕在叫喊，这儿说海燕的叫喊声中充满了欢乐的感情，衬托出了海燕的战斗豪情及其对未来胜利的信心。

（2）在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！

在这叫喊声里，海燕怎么样？充满着对暴风雨的渴望，表示语意跃进。其作用是突出还要的勇敢和顽强。

（3）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

破折号前后都有?呻吟着?，表示声音的延长。两个?呻吟着?之间，用一个逗号便可以表示海鸥（象征资产阶级各阶层）是呻吟不绝的了，再用上破折号，来一个较长停顿，其作用是强调语气，表示出了海鸥呻吟的有气无力，也就更加深刻地刻划出海鸥对暴风雨来临的恐惧而痛苦的情态。

（4）海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

表示后面是解释说明部分，含有?因为?之意。其作用是强调指出海鸭之所以呻吟，在于它们享受不了战斗生活的欢乐，被雷吓坏了，有力地讽刺了这些水鸟怯懦、恐惧、痛苦绝望的心情。同时还起舒缓语气的作用。

（5）看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

教参书上市这样说的?第一个破折号表示追加注释，突出海燕的本质特征。第二个破折号表示意思的廷伸和跃进，海燕从‘叫喊’到‘大笑’‘号叫’，更显示它的革命的乐观和大无畏的气慨。?（教参）这里的?追加注释?，实际上就是解释说明。相当于括号的作用，但又不同于括号，往往是把重要注释性词语用这种破折号表示。换言之，前者表示追加注释，突出海燕的本质特征；后者表示意思的延续与跃进。?精灵?是对海燕的赞词，?高傲的、黑色的暴风雨的精灵?是前一个?精灵?的同位语，起着解释说明的作用，使海燕的形象更加鲜明和具体。另外，?海燕?一词的俄语意是?暴风雨的报信者?，用这个同位语也突出说明了?精灵?和?暴风雨?之间的联系。

（6）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，

这里的破折号表示提示下文，后面的内容是对前面内容的承接和递进，进一步补充了前面的内容。其作用是把内容引伸一步，进而揭示出海燕的心理活动，显示海燕对革命必胜的信心。

（7）它深信，乌云遮不注太阳，——是的，遮不注的！

表停顿较长，强调了?乌云遮不住太阳?的意思，赞扬了海燕对革命高潮必将到来，革命一定胜利的坚定信心，亦即进一步强调了无产阶级革命者对革命充满着必胜的信心。（8）——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是……预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛些吧！"。

两个破折号都表示后面是海燕因为暴风雨马上就要来临而欢乐的呼喊的话，其作用与引号相同，在外国文学作品中较多见

综观而知，破折号除表停顿外，对突出海燕的形象，表现作者的思想感情是起到推波助澜的作用的，对于全面、深刻地理解海燕艺术形象有着不可忽视的思想意义，只要我们联系上下文来分析，即能获得比较准确的把握。

会计学原理练习题答案和解析

《会计学原理》练习题答案及解析 一、单项选择题(50小题) 1、是过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益的会计要素是（A）。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.收入 解析：根据资产的定义可知答案是A。 2、2010年5月，企业向银行借款购买固定资产，表现为（B）。 A.一项资产增加，另一项资产减少 B.一项资产增加，另一项负债增加 C.一项资产减少，另一项负债增加 D.一项资产减少，另一项负债减少 解析：企业向银行借款购买固定资产的会计分录为： 借：固定资产 贷：长期借款 所以应该是一项资产增加，同时另一项负债增加。 3、某企业资产总额是300万元，负债100万元，在用银行存款偿还负债50万元后，又用银行存款购买固定资产100万元，则目前的资产总额是（A）。 A.250万元 B.150万元 C.200万元 D.300万元 解析：企业以银行存款偿还负债50万元，导致银行存款减少了50万元，而用银行存款购买固定资产100万元只是资产一增一减，资产总额不变，因此这两笔业务发生后，资产总额由300万元减至250万元。 4、2010年12月31日，某企业有资产500万元，负债300万元，所有者权益200万元，则该企业的资产负债率为（D）。 A. 150% B.40% C. 250% D.60% 解析：资产负债率=负债/资产=300/500=60% 5、某企业期末余额试算平衡表的资料如下：

则J账户（B）。 A.有借方余额32 500 B.有贷方余额32 500 C.有借方余额32 900 D.有贷方余额32 900 解析：根据试算平衡公式，借方余额=贷方余额，借方余额=86200，所以贷方余额也应等于86200，而K账户+ L账户=53700，贷方余额<借方余额，因此J账户的余额应在贷方，且等于86200-53700，因此应选B。 6、以下经济业务中，应填制转账凭证的是（D）。 A. 销售甲产品收入现金3000元 B.以现金2000元购买办公用品 C. 职工借支差旅费5000元 D.购入设备一台，价款60000元未付 解析：只有D项交易不涉及现金或银行存款，应填制转账凭证。 7、下列适合采用多栏式明细账格式核算的是（B）。 A.原材料 B.制造费用 C.应付账款 D.库存商品 解析：A和D应采用数量金额式，C应采用三栏式，只有B应采用多栏式。 8、借贷记账法下，“T”字账户的左边为（C）。 A.增加栏 B.减少栏 C.借方 D.贷方 解析：借贷记账法下，“T”字账户的左边为借，右边为贷。 9、会计的基本职能是（B）。 A.会计预测和会计决策 B.会计核算和会计监督 C.分析和考核 D.管理和控制 解析：会计的基本职能是核算与监督。 10、资产负债表中所有者权益的排列顺序是（B）。 A.未分配利润——盈余公积——资本公积——实收资本 B.实收资本——资本公积——盈余公积——未分配利润 C.实收资本——盈余公积——资本公积——未分配利润 D.资本公积——盈余公积——未分配利润——实收资本 解析：根据企业的资产负债表可知应选B。 11、企业支付给银行的手续费应该记入下列哪个账户？（D）

会计学原理试题与答案C

会计学原理试题及答案C 一、判断题（对的写T，错的写F。共15分，每小题1分） （）1、货币计量这一基本前提规定了会计核算只能以货币为计量单位。 （）2、一般地说，各类账户的期末余额与记录增加额的一方都在同一方向。 （）3、所有经济业务的发生，都会引起会计恒等式两边发生变化。 （）4、通过试算平衡检查账簿记录，若借贷不平衡就可以肯定记账有误。 （）5、任何一笔会计分录都必须同时具备应计账户名称、记账方向和金额三大基本要素。 （）6、账户不但要有明确的核算内容，而且还要借助于一定的格式来记录经济业务所引起的资金增减变动和结果。 （）7、现金和银行存款日记账，必须采用订本式账簿。 （）8、“固定资产”账户是“累计折旧”账户的调整账户。 （）9、对于现金和银行存款之间的相互转换，一般只编制付款凭证。 （）10、自制原始凭证必须有经办单位负责人或其他指定人员签名或盖章，对外开出的原始凭证，必须加盖本单位公章。 （）11、发现由于记账凭证少记了金额而导致账簿中少记金额时，可以不填制记账凭证，而直接在账簿中补记少记的金额。 （）12、对账的主要内容包括账证核对、账账核对，不包括账实核对和账表核对。（）13、某企业仓库被盗，为查明损失决定立即进行盘点，按照财产清查的范围应属于局部清查，按照清查的时间应属于不定期清查。 （）14、虽然资产负债表中的项目，有些是根据账簿记录直接填列，有些是根据账簿记录计算填列，但它们共同之处都是来源于账簿的期末余额。 （）15、账务处理程序不同，现金日记账、银行存款日记账的登账依据也不同。 二、单项选择题（共15分，每小题1分） （）1、下列项目中，引起负债和所有者权益有增有减的经济业务是。 A、购入材料货款未付 B、以银行存款偿还应付账款 C、从税后利润中提取盈余公积 D、将应付债券转作实收资本（）2、某企业资产总额350万元，如果发生以下经济业务：（1）收到外单位投资20万元存入银行；（2）以银行存款支付购入材料16万元；（3）以银行存款偿还银 行借款5万元，则企业资产总额应为。 A、368万元 B、354万元 C、374万元 D、365 万元 （）3、总分类账与明细分类账平行登记的要点可以概括为。 A、依据相同，方向一致，金额相等 B、方向一致，颜色相同，金额相等 C、同时间登记，同方向登记，同金额登记 D、依据相同，方向一致，颜色相同 （）4、采购材料，货款暂欠，应填制。 A、转账凭证 B、付款凭证 C、复式凭证 D、收款凭证 （）5、会计人员在填制记账凭证时，将650元错记为560元，并且已登记入账，月末结账时发现此笔错账，更正时应采用的方法是。

《海燕》 导学案及答案

姓名班级 一海燕 一、目标导学 1．理解象征意义，体会对比作用。 2．把握海燕形象特点，体会作者思想感情。 二、自主预学 1．一读课文，借助字典或注释，给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 苍茫 ．．（）飞沫．（）胆怯．（）困乏．（） 翡．（）翠呻吟 ．．（）掠．起（）飞cuàn（）chǔn（）笨蜿yán（）寂mò（） zhèn（）怒2．二读课文，思考本文以大海为背景，描写了暴风雨到来前海面景象的几个画面，请用简洁的语言加以概括。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 3．三读课文，在课本中注明你的疑问： 疑问摘要： 三、互动探究 （一）交流讨论“自主预学”内容。 （二）阅读课文，思考讨论： 1．在课文中划出描写海燕的句子，在你的眼中这是一只 的海燕。 2．这篇散文诗主要描写的对象是海燕，但还写了其他的海鸟，它们有怎样的表现？可以用哪些词语形容这些海鸟当时的情态？ 3．文中写这些怯懦、胆怯、笨拙、贪生怕死的海鸟有必要吗？作者这样写的目的何在？ 4．文中对大海做了多次的描写，这种描写对写海燕有什么作用？ （三）品味语言 1．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电 ．．地飞翔， ．．．．．，在高傲

2．这个敏感的精灵 ．．．．．，“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!” (四)理解象征意义。 1．本文采用了象征的写作手法，指出海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云、狂风、雷声、闪电、大海、暴风雨的象征意义。 2．作者写海燕，当然有他的时代性。就我们现在来说，仍然觉得他有较大的意义，想一想，他对我们现在的现实意义是什么呢？ （五）总结全文。 1．中心意思：《海燕》这首散文诗，热情地歌颂了，揭露了，抨击了的丑恶嘴脸。 2．写作特点：寓情于景，借景抒怀，运用手法，兼用对比、反复、烘托、、拟人等多种修辞手法，具有鲜明的革命浪漫主义的特点。 四、课堂练习 （一）同步反馈 1．给下列加点的字注上正确的读音。 胆怯．（）蜿．（）蜒号．（）叫呻吟 ．．（）掠．起（）甩．（）到悬崖上摔．（）成尘雾和碎末2．《海燕》作者是，他是（国籍）伟大的无产阶级革命家，主要作品有自传体三部曲《》、《》、《》。本文体裁是，它兼有和的特点。 3．在暴风雨将要来临的画面中，其他海鸟和海燕形成鲜明对比。请发挥想像，深入体味海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥海鸭、企鹅会说些什么，试以“海燕的宣言”为题说一段话，充分展示海燕的心理活动（不少于50字）。提示：海燕的心理活动应包括以下几点：（1）欢乐之情；（2）对暴风雨的热情和渴望；（3）无畏和战胜暴风雨的信心。

会计学原理作业四答案

读书破万卷下笔如有神 第四章日常会计记录 （一）会计凭证 一、单项选择题 1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B 11.B 12.A 13.D 14.A 15.C 16.C 二、多项选择题 ABD）。 1．下列属于一次原始凭证的有（A．收料单 B.报销凭单C．限额领料单 D.购货发票 E．付款凭证 ABDE）。．下列属于原始凭证的基本内容的是（ 2A．填制凭证的日期 B.填制和接受凭证的单位的名称C．会计科目 D.实物数量及金额 E．凭证的编号 AC）。．下列属于记账凭证的有（3A．科目汇总表 B.收料凭证汇总表 C．现金汇总收款凭证 D.现金收入汇总表 E．限额领料单 ABC）。4．下列属于外来原始凭证的有（A．购货发货票 B.出差人员车票C．银行结算凭证 D.领料单E．收款凭证 BE）。 5．下列凭证中可以不附原始凭证的有（A．收款凭证 B.更正错账的记账凭证C．转账凭证 D.复式记账凭证E．结账的记账凭证 ABCD）。．记账凭证必须具备的基本内容包括（ 6A．填制凭证的日期 B.凭证编号和经济业务内容摘要 C．会计科目和记账金额 D.所附原始凭证的张数 E．接受凭证的单位名称 ABD）。 7．以下所列属于一次凭证的有（A．发料单 B.出库单C．限额单 D.借款单E．以上全 部正确 ABC）。．复式记账凭证的优点有（8 A．可以集中反映账户的对应关系 B.便于查账 C．可以减少记账凭证的数量 D.便于计算每一科目的发生额 ．便于分工记账E． 读书破万卷下笔如有神 三、判断题 1．原始凭证是在经济业务发生或完成时取得或编制的。它载明经济业务的具体内容，明确经济 责任，是具有法律效力的书面证明。（√） 2．转账凭证是用于不涉及现金和银行存款收付业务的其他业务所用的记账凭证。（√） 3.汇总原始凭证：是指在会计核算工作中，为简化记账凭证编制工作，将一定时期内若干份记录同类经济业务的记账凭证加以汇总，用以集中反映某项经济业务总括发生情况的会计凭证。（× 4. 在一笔经济业务中，如果既涉及现金和银行存款的收付，又涉及到转账业务时，应同时填制 收（或付）款凭证和转账凭证。（√） 5.原始凭证是登记日记账、明细账的根据。（×） 6.根据一定期间的记账凭证全部汇总填制的凭证如“科目汇总表”是一种累计凭证。（×） （二）会计账簿 一、填空题 1．会计账簿按其用途不同，可分为（序时账簿）、（分类账簿）和（备查账簿）。 2．会计账簿按其外表形式的不同，可分为（订本账）、（活页账）和（卡片账）。

会计学原理试题及答案B

会计学原理试题及答案B 一、单项选择题（共25分，每小题1分） （）1、记账凭证是的依据。 A、编制会计报表 B、进行业务活动 C、登记会计账簿 D、填制原始凭证 （）2、坏账损失是指。 A、营业外支出 B、其他业务成本 C、无法支付的应付款项 D、无法收回的应收款项 （）3、从银行提取现金，应填制。 A、现金收款凭证 B、银行存款付款凭证 C、转账凭证 D、单式凭证 （）4、登账以后，发现记账凭证所记金额大于正确金额，应采用进行更正。 A、红字更正法 B、平行登记法 C、划线更正法 D、补充登记法 （）5、按经济内容分类，“资本公积”账户属于。 A、资本账户 B、负债账户 C、盘存账户 D、所有者权益账户 （）6、对清查中已查明盘亏的财产物资，是因自然灾害发生的意外损失，应列入。 A、管理费用 B、生产成本 C、营业外支出 D、其他应收款 （）7、预计应交所得税的会计处理，应为借记“”账户，贷记“应交税费”账户。 A、管理费用 B、营业税金及附加 C、销售费用 D、所得税费用 （）8、企业在撤销或合并时，对企业的财产物资应进行。 A、全面清查 B、定期清查 C、局部清查 D、重点清查 （）9、编制资产负债表的主要依据是。 A、各资产、负债及所有者权益类各账户的本期发生额 B、各损益类账户的本期发生额 C、各损益类账户的期末余额 D、各资产、负债及所有者权益类账户的期末余额 （）10、“本年利润”账户3月31日的贷方余额为120 000元，表示。 A、3月份利润总额 B、一季度累计利润 C、营业利润额 D、产品销售利润额 （）11、会计的基本前提包括会计主体、、会计期间和货币计量四个方面的内容。 A、实际成本 B、经济核算 C、持续经营 D、会计准则 （）12、科目汇总表与汇总记账凭证的共同特点是。 A、保持科目之间的对应关系 B、简化总分类账登记工作 C、进行发生额试算平衡 D、总括反映同类经济业务 （）13、会计的基本职能是。 A、核算和监督 B、预测和决策 C、监督和分析 D、反映和核算

《海燕》读后感

《海燕》读后感 《海燕》读后感1 屋外，天边隐隐传来一阵阵闷雷。这时，我有捧起那本看了许多次的书——《海燕》。 《海燕》，是高尓基的着作之一。当我读到海鸥在呻呤这里时，我想：为什么海鸥不像海燕那样在暴风雨中翱翔;当我读到海鸭也在呻呤，我想：为什么海鸭不能抗击残酷的暴风雨呢?当我读到企鹅在悬崖边时，我想：为什么要怕暴风雨呢?为什么不去挑战暴风雨。但是，有一种动物，在期盼......在等待......那就是勇敢的飞翔，无数高傲的海燕。 海燕在大海、在暴风雨、在乌云密布的天空上，自由的翱翔着，穿过云群。看得出，海燕是不怕暴风雨的，看得出海燕是坚韧不拔的，看得出海燕坚信：乌云遮不住太阳。 在怒吼的大海上，在惊挚的闪电中，黑色的精灵——海燕在高傲地飞翔着，欢乐的呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力，乌云是遮不住太阳的! 成功的鲜花往往要经历一道道困难才能摘到。比如：当我们遇到困难时，我们就不要避开，要咬紧牙关，坚持下去，要像海燕一样勇于抗击残酷的暴风雨，要知道：冬天已到，春天还会远吗? 成功的鲜花往往要经历在遇到不顺心的事情时，用微笑去面对;考试不好后，以乐观的态度去进取;遭到同学的误解后，拿坦然的态度去对待。只有这样，我们就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。 《海燕》读后感2 听！在狂风暴雨中，是谁在呼喊？看！在浊浪排空时，是谁在翱翔？是海燕！在企鹅慌乱地到处躲藏时，只有海燕迎风而上；当海鸭惊恐地相拥发抖时，只有海燕乘风破浪，发出‘让暴风雨来得更猛烈些吧’的呐喊。 我一口气读完了令人荡气回肠的《海燕》。海燕那种迎难而上、不怕困难、坦然面对挑战的精神令我折服。面对可怕的暴风疾雨，不像企鹅，海鸭那样懦弱，而是勇敢接受挑战，毫不服输，实在是可歌可泣。 仔细想想，其实人生就是那一片幻化莫测的海洋，有风和日丽、波澜不惊的时候，但也

会计学原理作业四答案

第四章日常会计记录 （一）会计凭证 一、单项选择题 二、多项选择题 1．下列属于一次原始凭证的有（ABD）。 A．收料单 B.报销凭单C．限额领料单D.购货发票 E．付款凭证 2．下列属于原始凭证的基本内容的是（ABDE）。 A．填制凭证的日期 B.填制和接受凭证的单位的名称C．会计科目 D.实物数量及金额 E．凭证的编号 3．下列属于记账凭证的有（AC）。 A．科目汇总表 B.收料凭证汇总表C．现金汇总收款凭证 D.现金收入汇总表 E．限额领料单 4．下列属于外来原始凭证的有（ABC）。 A．购货发货票 B.出差人员车票C．银行结算凭证 D.领料单E．收款凭证 5．下列凭证中可以不附原始凭证的有（BE）。 A．收款凭证 B.更正错账的记账凭证C．转账凭证 D.复式记账凭证E．结账的记账凭证6．记账凭证必须具备的基本内容包括（ABCD）。 A．填制凭证的日期 B.凭证编号和经济业务内容摘要 C．会计科目和记账金额 D.所附原始凭证的张数 E．接受凭证的单位名称 7．以下所列属于一次凭证的有（ABD）。 A．发料单 B.出库单C．限额单D.借款单E．以上全部正确 8．复式记账凭证的优点有（ABC）。 A．可以集中反映账户的对应关系 B.便于查账 C．可以减少记账凭证的数量 D.便于计算每一科目的发生额 E．便于分工记账 三、判断题

1．原始凭证是在经济业务发生或完成时取得或编制的。它载明经济业务的具体内容，明确经济责任，是具有法律效力的书面证明。（√） 2．转账凭证是用于不涉及现金和银行存款收付业务的其他业务所用的记账凭证。（√）3.汇总原始凭证：是指在会计核算工作中，为简化记账凭证编制工作，将一定时期内若干份记录同类经济业务的记账凭证加以汇总，用以集中反映某项经济业务总括发生情况的会计凭证。（× 4. 在一笔经济业务中，如果既涉及现金和银行存款的收付，又涉及到转账业务时，应同时填制收（或付）款凭证和转账凭证。（√） 5.原始凭证是登记日记账、明细账的根据。（×） 6.根据一定期间的记账凭证全部汇总填制的凭证如“科目汇总表”是一种累计凭证。（×） （二）会计账簿 一、填空题 1．会计账簿按其用途不同，可分为（序时账簿）、（分类账簿）和（备查账簿）。 2．会计账簿按其外表形式的不同，可分为（订本账）、（活页账）和（卡片账）。 3．总分类账采用（订本账）的外表形式，其账页格式多为（三栏式）。 4．明细分类账的格式包括（三栏式）、（数量金额式）、（多栏式）和（横线登记式）四种。 5. 现金日记账，是（出纳）根据（现金收款凭证）、（现金付款凭证）和（银行存款付款凭证）凭证，按经济业务发生的先后顺序进行登记的。 6.现金日记账和银行存款日记账必须（日清月结）。 7.错账更正方法有（划线更正法）、（红字更正法）和（补充更正法）。 8. 对账的内容包括（账证核对）、（账账核对）和（账实核对）。 二、单项选择题 1. 应收账款明细账一般采用的格式是（A） A.借、贷、余额三栏式 B.数量金额式 C.多栏式 D.贷方多栏式 2. 多栏式现金日记账属于（C） A.总分类账 B.明细分类账 C.序时账 D.备查账簿 3. 必须采用订本式的账簿有（A）

会计学原理试题与答案

中国农业大学成人高等教育 学年第 学期（任课教师： ） 课程考试试题 考生诚信承诺 1、本人清楚学校关于考试管理、考场规则、考试作弊处理的规定，并严格遵照执行。 2、本人承诺在考试过程中没有作弊行为，所做试卷的内容真实可信。 站点名称： 专业： 年级 层次 学号 姓名 成绩： 会计学原理（工商企业管理专科） 一、单项选择题（下列各题只有一个符合题意的正确答案，将你选定 的答案编号用英文大写字母填入括号内，本类题共20分，每小题2分。 不选、错选或多选，本小题均不得分。） 1．企业设置“待摊费用”和“预提费用”账户的依据是（　）。 A.谨慎性原则 B.划分收益性支出与资本性支出原则 C.可比性原 则 D.权责发生制原则 2．以下哪项不符合借贷记账法的记账规则？（　） A.两项资产同时增加 B.资产、资本同时减少 C.资产、负债同时 增加 D.资产、负债同时减少 3．下列账簿中可以采用卡片账的是（　）。 A.现金日记账 B.原材料总账 C.固定资产总账 D.固定资 产明细账 4．经过“银行存款余额调节表”调整后的银行存款余额为（　）。 A.企业账上的银行存款余额 B.银行账上的银行存款余额 C.企业可动用的银行存款余额 D.企业应当在会计报表中反映的银行存款 余额 5.（ ）被称为会计循环 A.从会计账薄到会计报表 B.从会计凭证到成本核算 C.从复式记账到会计 报表D.从会计凭证到会计报表 6.会计核算上所使用的一系列会计原则和方法、如历史成本原则等，都 是建立在（ ）基础之上的。 A.会计主体前提 B.持续经营前提 C.会计分期前提 D.货币计量前提 7. 对于以现金存入银行的业务，按规定应编制（ ） A.现金收款凭证 B.银行存款收款凭证 C.现金付款凭证 D.

统编版九年级语文下册：4《海燕》后附答案-导学案.doc

《海燕》导学案 【学习目标】 1.分析“海燕”形象的思想内涵。 2.理解象征手法、对比烘托手法在表情达意方面的作用。 【学习重难点】 1.象征手法的理解。 2.作品的内涵及海燕形象的典型性。 【知识链接】 1、作者简介 高尔基(1868—1936)，出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》等。 2.背景介绍 《海燕》写于1901年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。高尔基1901年2月19日从故乡尼日尼·诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。小说先投寄莫斯科《信使报》，后又投寄彼得堡的《生活》杂志。愚蠢的审查官禁止发表这篇小说，却认为它的尾声是一篇写景的文字。这样，《海燕》就被作为一篇独立的作品在《生活》杂志上发表了出来。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。 【新课导入】 风雨交加，雷鸣电闪，大雨滂沱，漆黑不见人影。面对这样的情景，我们会惧怕会躲藏，但海燕，它不惧怕，它勇敢地面对暴风雨。大海给了它坚硬的翅膀，为的是能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走近《海燕》这首充满激情的时代奏曲，去感受高尔基给我们带来的生命之最强音，今天我们就来看看这勇敢的海燕。（板书文题、作者） 【预习导学】 1、朗读课文，找出文中生字词，并注音。 胆怯．( ) 翡．翠( ) 蜿．( )蜒深渊．( ) 号．( )叫 2、朗读指导 本文激情磅礴豪迈，非常适合练习朗诵，请你结合对文章的理解，选择你喜欢的段落朗读，并说说这样读的理由。 3、整体感知 （1）听读课文，写出“这是一只……的海燕”。(可以用原文的词句，也可以用自己的话概括。)

高尔基：：我的大学：：读后感

高尔基<<我的大学>>读后感 “在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这是在小学时学过的高尔基作品《海燕》中的一句话。一直就喜欢豪迈、澎湃的文字，这篇文章中 形象的言语、高昂的气势让我爱不释手，对高尔基的文字的喜爱也 更加深入。 玛克西姆·高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，是前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人，他出身贫 穷(在沙皇俄国出生)，幼年丧父，11岁时为了生计而在社会上到处 奔波，当过装卸工、面包房工人。贫民窟和码头成了他的“社会” 大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残 酷的剥削与压迫。在饥寒交迫的生活中，高尔基顽强自学，掌握了 欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。人间的苦难，生活 的辛酸，磨练了他的斗志，对社会底层人民痛苦生活的体验和深切 了解成为他创作中永不枯竭的源泉。高尔基早年的不平凡的经历使 他写成了著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 《童年》、《在人间》、《我的大学》这三本著名的书都以主人公阿廖沙为线索，反映高尔基从小到大的艰辛生活。童年的坎坷经历，母亲去世后孤身一人来到“人间”去自谋生计，在“社会大学”里遭遇许多挫折与无奈，也在这里学到许多著名大学所学不到的知 识开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。 《我的大学》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟 与码头成了他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘 密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。阿廖 沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革

会计学原理作业答案

基础会计习题集 （课后作业用） 专业班级： 学号： 姓名： 2010年9月 （内部资料）

第一章总论 第一部分复习指导 《基础会计学》是会计学的基础课，初涉这一学科有一定的难度，因此，掌握恰当的学习方法十分必要。怎样才能全面、有效、快捷的将所学内容掌握呢？下面向你介绍一点个人总结的方法。 首先，你要把握全教材的纲，全书共有几章，每章有几节，每节有几个问题，每个问题有几个点，每个点该怎么阐述，一一列出，这样可以将教材内容穿针引线地连在一起，让心中有个整体轮廓。其次，去细致地解决每个问题的每个点，这样才能全面、完整、细致地把握教材内容。 本章概要： 本章总括地论述了会计的基本理论，如会计的涵义，会计的职能，会计的对象，会计的任务，会计的基本前提和一般原则，会计的方法等等，本章是对全书内容的概括。复习时，应对本章作深入的领会，逐节逐个问题作细致把握，它是掌握全书内容的关键。 第二部分标准化习题 一、单项选择题： 1、会计的产生和发展是由于（ D ） A.社会分工的需要 B.科学技术进步的需要 C.商品经济产生和发展的需要 D.社会生产的发展和加强经济管理的需要 2、根据史记记载我国“会计”一词最早出现的朝代为（ C ）。 A.宋代 B.战国 C.西周 D.唐代 3、近代会计起始于（ 1 ） （1）15世纪末期（2）公元前一千年左右 （3）16世纪中期（4）商品经济的产生 4、马克思所说的对再生产“过程的控制和观念总结”中的“观念总结”一般理解为（ 1 ）（1）对经济活动的反映（2）对经济活动的监督 （3）对经济活动的反映和监督（4）对经济活动的预测和决策 5、会计的基本职能是（ 3 ） （1）记账和算账（2）分析和检查（3）核算和监督（4）预测和决策 6、会计主要计量尺度是（ 2 ） （1）实物量度（2）货币量度（3）劳动量度（4）时间量度 7、会计核算的主要特点是（ 1 ） （1）价值管理（2）实物管理（3）技术管理（4）物资管理 8、会计的任务是（ 2 ） (1) 会计的方法所制约（2）会计的对象所制约（3）会计对象的特点所制约 （4）会计的任务所制约 9、我国的会计年度为（ 1 ） （1）日历年度（2）一个月（3）一个季度（4）会计期间 10、界定会计人员活动的空间范围的会计假设是（ 4 ） （1）会计分期（2）货币计价（3）持续经营（4）会计主体 11、会计核算的一般原则是进行会计核算的（ 3 ） （1）标准要求（2）质量要求（3）标准和质量要求（4）技术要求

会计学原理试题及答案

会计学原理考试题 一.判断题(每题1分) 1.“资产=负债+所有者权益”这个平衡公式是资金运动的动态表现 ( ) 2.借贷记账法的记账规则确立的依据是账户的基本结构( ) 3.费用按其经济用途可以分为生产成本、销售费用、管理费用和直接费用 四大类。( ) 4.账户按用途结构分类，“预提费用”应属于集合分配账户。 ( ) 5.从银行提取现金，一般只填制现金收款凭证。 ( ) 二.填空题 (每个空格1分) 1.会计基本要素包括________、________、_________、_________、 _________、_________ 2.会计的基本职能是________和__________ 3.账簿按其用途可以分为_________、_________和__________ 4.各种会计核算程序的主要区别在于__________的依据不同 5.资产负债表是反映企业在__________日期财务状况的报表。 三.选择题 (单选,每题1分) 1.负债指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致_____ 流出企业 A. 货币资金 B. 资产或劳务 C. 财产 D. 经济利益

2.费用是指企业为销售商品_____等日常活动所发生的经济利益流出企业 A. 生产成本 B. 支出耗费C提供劳务 D. 发生损失 3.“利润分配”账户按用途和结构分类属于什么____账户 A. 负债 B. 所有者权益 C. 备抵调整 D. 资本账户 4.计提职工福利费的分录是借记有关费用成本，贷记“__________”账 户 A. 盈余公积 B. 应付职工薪酬金 C. 职工福利基金 D. 实收资本 5． ____是资金运动的静态报表。 A．利润表B．资产负债表 C．利润分配表 D．现金流量表 四.名词解释 (每题3分) 1.实地盘存制 2.权责发生制 四.简答题(6分) 简述借贷记账法的基本容。

丹柯导学案(1)

《丹柯》导学案(教师版) 编制人：彭发根审核人：王主任时间：2014-08-12 学习目标 1．通过对比认识丹柯这一人物形象，探究小说的主题，体会文中蕴涵的悲壮情感。 2．学习课文通过一波三折的故事情节和浪漫主义手法来实现主题的方法。 3．学习主人公勇于担当，不计个人得失的献身精神，感悟这种精神的时代意义。 重点难点 1．认识丹柯这一人物形象，探究小说的主题。 2．运用不同艺术手法表现主题的途径。 学习方法 诵读法、合作探究法。 学习过程 一、知识链接 1.走近作者 高尔基（1868—1936）,是俄国著名作家，社会主义现实主义文学的奠基人,无产阶级革命文学的导师。代表作有《母亲》，1901年创作了著名的散文诗《海燕》，受到列宁的热情称赞。，父亲是木匠。早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》。 2. 明确本单元话题内容 小说的灵魂是主题。主题即作品的主要的思想（主题思想），亦叫中心，包含两个方 面：一是文章内容的高度概括。二是作者的思想观点和写作意图又称主题思想或中心思想。小说主题的形成依赖于两种方式，即以思想为目的的小说和以故事为目的的小说。应该说所有小说都有主题，但有的是以故事为目的的，像现在许多流行小说、网络小说就属于这一类，它的主题故事中不自觉地表现出来的，这一类小说多适于娱乐；相比较而言，以表现思想为目的的小说更值得我们关注，它们让你边娱乐边思考，丰富和充实了我们的思想，陶冶了我们的情操，升华了我们的人生境界。《丹柯》就是其中具有代表性的一篇。

《会计学原理》习题(附答案)

习题班练习 友情提醒 有些科目暂时可能不太熟悉，大家刚起步，这是很正常的，随着学习的深入，大家一定能够掌握的，考必过祝大家学习愉快。 （一）根据下列经济业务编制会计分录 1．销售产品一批，货款24470元，收到转帐支票一张已送存银行。 2．购入材料一批，货款18000元，另有外地运费700元，均已通过银行付清，材料已验收入库。 3．用转帐支票购买办公用品一批，共计450元。 4．收到B公司偿还前欠货款35000元，已存入银行存款户。 5．以转帐支票支付前欠A公司材料采购款16000元。 6．职工张华出差借款2000元，以现金付讫。 7．以转帐支票支付所属技工学校经费50000元。 8．张华报销差旅费1500元，余款500元退回现金。 9．以转帐支票预付明年上半年财产保险费8000元。 10．职工李军报销医药费600元，以现金付讫。 11．预提本月银行借款利息3200元。 12．以银行存款偿还银行借款100000元。 13．计算分配本月应付职工工资40000元，其中生产工人工资30000元，车间管理人员工资3000元，厂部管理人员工资7000元。 14．以银行存款50000元购入生产设备一台，另以现金200元支付装卸搬运费。 15．以银行存款缴纳企业所得税18000元。 （二）B公司为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17%，本月发生购销业务如下：1．购入原材料一批，增值税专用发票上注明的价款为80 000元，增值税额为13 600元。该批原材料已经验收入库，货款已用银行存款支付（原材料按实际成本进行日常核算，下同）。2．在建工程领用生产用库存原材料20 000元，应由该批原材料负担的增值税额为3 400元。3．销售产品一批，增值税专用发票上注明的价款为50 000元，增值税额为8 500元，产品已发出，成本40 000元，收到购货方签发并承兑的商业汇票。（该项销售符合收入确认的条件）。 4．公司将自己生产的产品用于在建工程，产品成本为57 000元，计税价格60 000元。5．收到甲公司退回购买的A产品30件。该退货系本年售出，经确认确实存在质量问题，同意退货要求（不属于资产负债表日后调整事项）。该产品售出时每件售价400元，单位成本280元，款项当时已如数收到。本公司开出红字增值税专用发票，并以银行存款支付退货款项，退回的A产品已验收入库，。 6．用银行存款交纳增值税18 000元。 要求：根据上述资料编制会计分录（“应交税费”账户要求写出明细账户及相关明细项目）（三）要求：根据下列资料编写会计分录 1．某企业从开户银行取得银行汇票46000元，用该汇票购入机器一台，计42300 元（不考虑增值税），后汇票余额退回，作有关会计分录。 2、某公司向银行借款100，000元，期限为半年，年利率6%，按月计提利息，到期一次还本付息。请编制借入、每月计提利息、到期还本付息的会计分录。 3、公司某年发生以下业务：

会计学原理题目及答案

第三章 一、判断题 1.所有经济业务的发生,都会引起会计恒等式两边发生变化。 ( ) 2.设置会计科目,是根据会计对象的具体内容和经济管理的要求,事先规定分类核算的项目或标志的一种专门方法。 ( ) 3.所有的账户都是依据会计科目开设的。 ( ) 4.所有账户的左边均记录增加额,右边均记录减少额。 ( ) 5.设置会计科目,是将性质相同的信息给予约定的分类项目。 ( ) 6.企业的货币资金是一种资产,因此将其划分成一个类别。 ( ) 7.在每一会计科目名称的项下,都要有明确的含义、核算范围。 ( ) 8.会计科目应根据经济业务的特点设置。 ( ) 9.企业的会计科目是根据《企业会计准则———基本准则》的要求设置的。( ) 10.会计科目和账户均是对经济业务进行分类的项目。 ( ) 11.经济业务的各种变动在数量上只有增加和减少两种情况。 ( ) 12.一般情况下,账户的余额与增加额在一方。 ( ) 13.账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额的。 ( ) 14.本期增加发生额-本期减少发生额=本期期末余额-本期期初余额。( ) 15.本期减少发生额=本期期初余额+本期增加发生额-本期期末余额。( ) 16.所有者权益类账户的余额反映投入资本变动后的结果和未分配利润的实际数额。 ( ) 17.收入类账户应反映企业收入的取得、费用的发生和利润的形成情况。( ) 18.反映资产的账户,按资产的流动性划分,可分为反映流动资产和反映非流动资产的账户。 ( ) 19.由于“累计折旧”账户贷方记录增加,借方记录减少,因此属于负债类账户。 ( ) 20.“利润分配”账户属于所有者权益类账户。 ( ) 21.“应付利润”账户反映对所有者利润的分配,所以属于所有者权益类账户。 ( ) 22.“材料采购”账户属于资产类账户。 ( ) 23.所有总分类账户均应设置明细分类账户。 ( ) 24.明细分类账户的名称、核算内容及使用方法通常是统一制定的。( ) 25.资产负债表账户包括资产、负债、所有者权益、利润分配类等账户。( ) 26.“生产成本”账户属于资产负债表账户。 ( ) 27.凡是有借方余额的账户均属于资产类账户。 ( )

9《海燕》导学案及答案

《海燕》导学案 设计：龙的故乡 【学习目标】 1、积累词语，了解高尔基及本文背景，学习象征、比喻、反复、拟人、对比等手法在文中的应用。 2、有感情诵读，能在教师引导下赏析课文，领会作者情感，仿写精彩语句。 3、学习海燕笑对困难，勇往直前的革命英雄主义精神。 【学习重点】 1、反复朗读，领会作品的诗情、画意和理趣。 2、品析含意丰富的语句，理解比喻、拟人、反复等修辞手法的运用。 【学习难点】 理解象征在文中表情达意方面的作用。 【自主预习案】 1、《海燕》一文的作者是______国文学家_______创作的散文诗，节选自_________的结尾部分，全文高度赞扬了海燕的战斗精神。 2．给下列加红字注音，并依据拼音写出汉字。 飞窜胆怯掠起号叫蜿蜒 一晃翡翠飞沫呻吟苍茫 chǔn_ 笨飞cuàn__ 火yàn__ 蜿yán_ 寂mò__ zhèn__ 怒 3、找出下列各题的正确选项。 ①.文中把海燕比喻为“黑色的闪电”，意在突出海燕的。 A.勇敢、高傲 B.热情、乐观 C.敏感、聪慧 D.敏捷、矫健 ②.海燕“在闪电中间，高傲地飞翔”中的“高傲”的同义词是。 A.自豪 B.骄傲 C.傲慢 D.傲然 ③.“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有。 A.英勇无畏的战斗精神。 B.乐观的态度和战斗的激情。 C.夺取胜利的百倍信心。 D.高度的预见性和敏锐的洞察力。 ④.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是。 A.深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。 B.热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。 C.显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。 D.预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。 4、《海燕》用了象征手法，分别指出下列形象各象征什么。 海燕—— 海鸥、海鸭、企鹅—— 乌云、雷鸣、闪电—— 大海、波浪—— 暴风雨—— 5、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕之歌读后感 《海燕之歌》读后感.doc

海燕之歌读后感《海燕之歌》读后感 【海燕之歌读后感一】 “海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫”。多么有力的描写，这是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基的散文诗《海燕之歌》的片断。 《海燕之歌》是我非常喜欢的外国作品之一，因为她通过海燕这个意象给读者带来这样一种精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。这里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的能力。 在狂风卷集着乌云、闪电飞逝、雷声轰鸣，暴风雨即将来临之际，只有海燕箭一般地直冲向乌云，拼搏于象征着沙皇的反动统治、黑暗的社会环境的乌云、狂风、闪电、雷声之间。通过将恐惧的海鸥、呻吟的海鸭、蠢笨的企鹅与高傲勇敢的海燕对比，突出了海燕的拼搏、乐于担当重任反抗腐朽沙皇制度的形象，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。因此，《海燕之歌》被誉为迎接革命风暴的“战斗的革命诗歌”。 我尤其喜欢文章最后当海燕在犹如正在燃烧的青色火焰般的乌云、火蛇一样蜿蜒游动的闪电的影子、怒吼着的大海之间飞翔，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言“让暴风雨来得更猛烈些吧”这句话。每次我读到这里，自己的身心都会不由一振，经受一次洗礼，一只海燕不畏惧风雨雷电，搏击于海天之间，像离弦之箭一样疾飞的身姿也会顷刻来到我眼前。 列宁在《在暴风雨来临之前》也曾引用了《海燕之歌》里的这句话——“让暴风雨来得更猛烈些吧”——这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句。昨天它鼓励着无数为了信念而拼搏的无产阶级革命先驱者，今天它同样激励着无数为国家富强而作出贡献的建设者，海燕身上表现出的这种“海燕精神”感染着几代人。

会计学原理第2章作业及其答案

（一）思考题 见教材P49，1—7。 （二）业务题 见教材P49，共7题。 （三）判断题 1．资产是企业所拥有的或者控制的，能以货币计量并且具有实物形态的经济资源。( ) 2．所有者权益是企业投资人对企业资产的所有权。( ) 3．不论发生什么样的经济业务，会计等式两边会计要素的平衡关系都不会破坏。( ). 4．所有经济业务的发生都会引起会计等式两边发生变化。( ) 5．会计基本等式是设置账户、复式记账以及编制会计报表的理论根据。( ) 6．经济业务又称为会计事项或交易事项。( ) 7．所有会计科目及其核算内容都应由国家统一规定。( ) 8．在所有的账户中,左方均登记增加额，右方均登记减少额。( ) 9．取得了收入，会表现为资产要素和收入要素同时增加，或者是在增加收入时减少负债。( ) 10．发生了费用，会表现为费用要素的增加和资产要素的减少，或者是在增加费用时增加负债。( ) （四）单项选择题 1．预付账款属于会计要素中的( )。 A.负债 B.所有者权益 C.资产 D.费用

2．下列经济业务发生不会使会计等式两边总额发生变化的有( )。 A．收到应收账款存入银行B.从银行取得借款存入银行 C.收到投资者以固定资产所进行的投资C.以银行存款偿还应付账款 3.下列会计科目属于损益类的科目是( )。 A.主营业务收入 B.生产成本 C.应收账款 D.应付利润 4.下列项目中,不属于资产要素特点的有( )。 A.必须是经济资源 B.必须是有形的 C.必须能给企业带来未来经济利益 D.必须是企业拥有或控制的 5.引起会计等式右方有增有减的经济业务有( )。 A.提取固定资产折旧 B.提取盈余公积 C.摊销长期待摊费用 D.偿还客户欠款 6.会计科目是( )。 A.会计要素的名称 B.会计报表的项目名称 C.账簿的名称 D.账户的名称 7.某企业月初资产总额300万元，本月发生下列经济业务： (1)赊购材料10万元； (2)用银行存款偿还短期借款20万元； (3)收到购货单位偿还的欠款15万元，存入银行。月末资产总额为( )。 A.310万元 B.290万元 C.295万元 D.305万元 8.企业9月末负债总额为100万元，10月份收回应收账款5万元，收到购货单位预付的货款8万元，10月末计算出应交主营业务税金0.5万元。月末负债总额为( )。 A.108.5万元 B.103.5万元 C.113.5万元 D.106.5万元

海燕导学案

海燕导学案 教学目的 1、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。 2、理解象征，对比手法的运用。 3、学习比喻、拟人、反复的修辞手法 培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。 教学重点： 1、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。 2、学习比喻、拟人、反复的修辞手法 3、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。 教学难点： 象征，对比手法的运用。 教学过程 自主预习 一、导入新课、明确目标 导入新课： 今天，我们学习苏联无产阶级文学奠基人高尔基写的、讴歌俄国无产阶新课标网 级革命先驱者大无畏的革命斗志和坚定的革命信念的一首散文诗——《海

配套K12教育资料

燕》。散文诗兼有诗和散文的特点。它以散文形式表现抒情诗的内容， 是一种容量较大、运用自由、散文化了的诗。它把诗的精练、音乐美和散 的舒放、灵活多样的表现力融为一体。形式上，散文诗不分行排列，但它具 有诗的意境和严格的音节、韵律。读起来铿锵悦耳，非常动人，现在先请同 学们各自朗读一次。 展示学习目标 学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。 理解象征，对比手法的运用。 学习比喻、拟人、反复的修辞手法。 二、检查预习情况。 重点字词 翡翠飞沫胆怯呻吟掠起 苍茫ch Cn笨飞cu cn火y di蜿y cn寂bzh cn怒 下列没有病句的一项是 A.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。 B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带 c.苍茫的大海，狂风卷集着乌云。 D.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们的恶劣行

径与人间的小偷竟有几分相似。 下列成语运用正确的一项是 A.他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。 B、爷爷动脉硬化，两只手会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。 c、今年初，美英多次对伊拉克实施空中打击，但始终没有提出一个光明磊落的理由。 D、军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这个舞台，却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。 介绍作者情况及时代背景 《海燕》是_________ 在1901年3月写的《 ___________________ 》 的结尾部分，原题是《__________ 》。高尔基，_________ 国作家，最著名的长篇小说是《____________ 》。自传体三部曲是《 ________ 》《 _________ 》《__________ 》。 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905 年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。