中华人民共和国反恐怖主义法学习专题练习答案

中华人民共和国反恐怖主义法学习专题练习答案
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1、（单选题）公安机关、国家安全机关和有关部门，以及中国人民解放
军、中国人民武装警察部队，应当依照法律规定的职责，建立反恐怖主义专业力
量，加强专业训练，配备（ ）反恐怖主义专业设备、设施。
o
A.最先进的
o
B.专门的
o
C.精良的
o
正确答案：D
D.必要的
用户选择：
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2、（单选题）国家反恐怖主义工作领导机构认定的恐怖活动组织和人员，
由国家反恐怖主义工作领导机构的办事机构予以（ ）。
o
A.公告
o
B.登记
o
C.限制
o
正确答案：A
D.通缉
用户选择：
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3、（单选题）根据《反恐怖主义法》规定，（ ）应当及时给予恐怖事件
受害人员及其近亲属适当的救助，并向失去基本生活条件的受害人员及其近亲属
及时提供基本生活保障。
o
A.当地人民政府
o
B.国务院
o
C.民政局
o
D.市级人民政府
正确答案：A 用户选择：
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4、（单选题）根据《反恐怖主义法》的规定，安置教育由（ ）组织实施。
o
A.国家反恐怖主义工作领导机构

o
B.设区的市级以上地方人民政府
o
C.县级以上人民政府
o
D.省级人民政府
正确答案：D 用户选择：
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5、（单选题）跨省、自治区、直辖市发生的恐怖事件，由（ ）反恐怖主
义工作领导机构统一发布。
o
A.国家
o
B.指定的省级
o
C.较大的省级
o
正确答案：B
D.任一的省级
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6、（单选题）跨省、自治区、直辖市发生的恐怖事件或者特别重大恐怖
事件的应对处置，由（ ）负责指挥。
o
A.国家反恐怖主义工作领导机构
o
B.公安机关负责人
o
C.国务院
o
正确答案：A
D.省级行政长官
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7、（单选题）金融机构和特定非金融机构对国家反恐怖主义工作领导机
构的办事机构公告的恐怖活动组织和人员的资金或者其他资产，应当立即（ ）。
o
A.予以退还
o
B.予以冻结
o
C.直接销毁
o
正确答案：B
D.进行监视
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8、（单选题）《反恐怖主义法》规定，（ ）对安置教育的决定和执行实
行监督。
o
A.人民法院
o
B.人民检察院
o
C.公安机关
o
正确答案：B
D.社区委员会
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9、（单选题）对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯被判处徒刑以上刑罚的，
监狱、看守所应当在刑满释放前根据其犯罪性质、情节和社会危害程度，服刑期
间的表现，释放后对所居住社区的影响等进行（ ）。
o
A.社区矫正
o
B.记录档案
o
C.监视
o
正确答案：D
D.社会危险性评估
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10、（单选题）根据《反恐怖主义法》的规定，有关部门应当建立（ ），
依靠、动员村民委员会、居民委员会、企业事业单位、社会组织，共同开展反恐
怖主义工作。
o
A.相互联系机制
o
B.联动配合机制
o
C.领导机制
o
正确答案：B
D.通讯机制
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11、（单选题）国务院反洗钱行政主管部门发现涉嫌恐怖主义融资的，
可以依法进行调查，采取（ ）。
o
A.临时冻结措施

o
B.扣押措施
o
C.查封措施
o
D.永久冻结措施
正确答案：D 用户选择：
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12、（单选题）有关部门接到对反恐怖主义工作领导机构、有关部门及
其工作人员的检举、控告后，应当（ ）。
o
A.处理后上报
o
B.找检举人面谈核实
o
C.及时处理并进行公告
o
正确答案：D
D.及时处理并回复检举、控告人
用户选择：
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13、（单选题）审计、财政、税务等部门在依照法律、行政法规的规定
对有关单位实施监督检查的过程中，发现资金流入流出涉嫌恐怖主义融资的，应
当及时通报（ ）。
o
A.公安机关
o
B.反洗钱行政部门
o
C.上级部门
o
正确答案：A
D.国务院
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14、（单选题）被认定的恐怖活动组织和人员对认定不服的，可以通过
（ ）申请复核。
o
A.检察院
o
B.国家
o
C.公安机关法院
o
正确答案：D
D.反恐怖主义工作领导机构的办事机构
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15、（单选题）反恐怖主义工作领导机构、有关部门和单位、个人应当
对履行反恐怖主义工作职责、义务过程中知悉的国家秘密、商业秘密和个人隐私
（ ）。
o
A.报告主管部门
o
B.记录档案
o
C.予以保密
o
D.予以公开
正确答案：C 用户选择：
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16、（单选题）重点目标的管理单位应当对重要岗位人员进行（ ）。
o
A.学历审查
o
B.安全背景审查
o
C.应急能力测试
o
正确答案：B
D.全面身体检查
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17、（单选题）铁路、公路、水上、航空的货运和邮政、快递等物流运
营单位应当实行安全查验制度，对禁止运输、寄递，存在重大安全隐患，或者客
户拒绝安全查验的物品，（ ）。
o
A.予以销毁
o
B.予以封存
o
C.不得运输、寄递
o
正确答案：C
D.准予运输
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18、（单选题）经与有关国家达成协议，国务院公安部门派员出境执行
反恐怖主义任务，应报（ ）批准。
o
A.国务院
o
B.中央军事委员会

o
C.国家反恐怖主义工作领导机构
o
正确答案：A
D.全国人民代表大会
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19、（单选题）以恐吓、骚扰等方式驱赶其他民族或者有其他信仰的人
员离开居住地，情节轻微，尚不构成犯罪的，由公安机关处（ ）以下拘留，可
以并处（ ）以下罚款。
o
A.五日以上十日，二万元
o
B.五日以上十日，一万元
o
C.五日以上十五日，一万元
o
正确答案：C
D.三日以上十日，二万元
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20、（单选题）中国人民解放军、中国人民武装警察部队派员出境执行
反恐怖主义任务，由（ ）批准。
o
A.全国人大常委会
o
B.中央军事委员会
o
C.国务院
o
正确答案：B
D.人民代表大会
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21、（多选题）以下选项中，属于公安机关调查恐怖活动嫌疑，经县级
以上公安机关负责人批准，可以根据其危险程度，责令恐怖活动嫌疑人员遵守下
列一的约束措施的有（ ）。
o
A.不得与特定的人员会见或者通信
o
B.未经公安机关批准不得乘坐公共交通工具或者进入特定的场所
o
C.未经公安机关批准不得离开所居住的市、县或者指定的处所
o
D.不得参加大型群众性活动或者从事特定的活动
正确答案：ABCD 用户选择：

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22、（多选题）对依照《反恐怖主义法》规定，（ ）等主管部门应当按
照职责分工，加强空域、航空器和飞行活动管理，严密防范针对航空器或者利用
飞行活动实施的恐怖活动。
o
A.民用航空
o
B.检察院
o
C.飞行管制
o
D.公安
正确答案：ACD 用户选择：
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23、（多选题）有关部门和中国人民解放军、中国人民武装警察部队、
民兵组织，按照反恐怖主义工作领导机构和指挥长的统一领导、指挥，协同开展
（ ）等现场应对处置工作。
o
A.救护
o
B.打击
o
C.控制
o
D.救援
正确答案：ABCD 用户选择：
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24、（多选题）国家反对一切形式的以歪曲宗教教义或者其他方法（ ）
等极端主义，消除恐怖主义的思想基础。
o
A.煽动分裂
o
B.鼓吹暴力
o
C.煽动歧视
o
D.煽动仇恨
正确答案：BCD 用户选择：
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25、（多选题）对依照《反恐怖主义法》规定，（ ）因履行反恐怖主义
职责的紧急需要，根据国家有关规定，可以征用单位和个人的财产。
o
A.公安机关

o
B.中国人民武装警察部队
o
C.国家安全机关
o
D.中国人民解放军
正确答案：ABCD 用户选择：
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26、（多选题）对于哪些恐怖活动犯罪，中华人民共和国行使刑事管辖
权，依法追究刑事责任？（ ）
o
A.对在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家实施的恐怖活动
犯罪
o
B.实施的中华人民共和国缔结的国际条约所规定的恐怖活动犯罪
o
C.实施的中华人民共和国参加的国际条约所规定的恐怖活动犯罪
o
D.对在中华人民共和国领域外对中华人民共和国公民实施的恐怖活动
犯罪
正确答案：ABCD
用户选择：
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27、（多选题）因报告和制止恐怖活动，在恐怖活动犯罪案件中作证，
或者从事反恐怖主义工作，本人或者其近亲属的人身安全面临危险的，经本人或
者其近亲属提出申请，公安机关、有关部门应当采取下列一项或者多项保护措施：
（ ）。
o
A.对人身和住宅采取专门性保护措施
o
B.不公开真实姓名、住址和工作单位等个人信息
o
C.变更被保护人员的姓名，重新安排住所和工作单位
o
D.禁止特定的人接触被保护人员
正确答案：ABCD 用户选择：
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28、（多选题）《反恐怖主义法》所称恐怖主义，是指通过（ ）等手段，
制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，
以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。
o
A.恐吓

o
B.破坏
o
C.胁迫
o
D.暴力
正确答案：ABD 用户选择：
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29、（多选题）国家反对一切形式的恐怖主义，依法取缔恐怖活动组织，
对任何（ ）恐怖活动的，依法追究法律责任。
o
A.组织
o
B.策划
o
C.准备实施
o
D.实施
正确答案：ABCD 用户选择：
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30、（多选题）电信业务经营者、互联网服务提供者应当依照法律、行
政法规规定，落实网络安全、信息内容监督制度和安全技术防范措施，防止含有
恐怖主义、极端主义内容的信息传播，发现含有恐怖主义、极端主义内容的信息
的，应当立即（ ），并向公安机关或者有关部门报告。
o
A.删除相关记录
o
B.停止传输
o
C.保存相关记录
o
D.删除相关信息
正确答案：BCD 用户选择：
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31、（多选题）公安机关应当会同有关部门，将（ ）的单位、场所、活
动、设施等确定为防范恐怖袭击的重点目标，报本级反恐怖主义工作领导机构备
案。
o
A.遭受恐怖袭击的可能性较大
o
B.遭受恐怖袭击可能造成重大的人身伤亡、财产损失或者社会影响
o
C.遭受过恐怖袭击

o
正确答案：AB
D.曾发生过重大的人身伤亡
用户选择：
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32、（多选题）出入境证件签发机关、出入境边防检查机关对恐怖活动
人员和恐怖活动嫌疑人员，有权（ ）。
o
A.不予签发出境入境证件
o
B.宣布其出境入境证件作废
o
C.扣押不法分子
o
D.决定不准其出境入境
正确答案：ABD 用户选择：
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33、（多选题）《反恐怖主义法》的立法目的是（ ）。
o
A.加强反恐怖主义工作
o
B.为了防范和惩治恐怖活动
o
C.公共安全和人民生命财产安全
o
D.维护国家安全
正确答案：ABCD 用户选择：
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34、（多选题）反恐怖主义工作领导机构应当对恐怖事件的发生和应对
处置工作进行（ ），提出防范和应对处置改进措施，向上一级反恐怖主义工作
领导机构报告。
o
A.集体讨论
o
B.全面分析
o
C.向社会公开
o
正确答案：BD
D.总结评估
用户选择：
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35、（多选题）《反恐怖主义法》所称恐怖事件，是指（ ）。
o
A.已经发生的造成重大社会危害的恐怖活动
o
B.已经发生的可能造成重大社会危害的恐怖活动

o
C.正在发生的可能造成重大社会危害的恐怖活动
o
D.正在发生的造成重大社会危害的恐怖活动
正确答案：ABCD 用户选择：
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36、（多选题）在反恐怖主义工作中，应当尊重公民的（ ），禁止任何
基于地域、民族、宗教等理由的歧视性做法。
o
A.隐私权
o
B.宗教信仰自由
o
C.民族风俗习惯
o
正确答案：BC
D.个人尊严
用户选择：
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37、（多选题）单位违反《反恐怖主义法》规定的法律后果有（ ）。
o
A.情节严重的，吊销有关证照或者撤销登记或者责令停产停业
o 责令停产停业
o
B.情节严重的，由主管部门责令停止从事相关业务、提供相关服务或者 C.造成严重后果的，吊销有关证照或者撤销登记
o
D.造成严重后果的，由主管部门责令停止从事相关业务、提供相关服
务或者责令停产停业
正确答案：BC 用户选择：
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38、（多选题）公安机关调查恐怖活动嫌疑，经县级以上公安机关负责
人批准，可以查询嫌疑人员的存款、汇款、债券、股票、基金份额等财产，可以
采取（ ）措施。
o
A.冻结
o
B.销毁
o
C.扣押
o
D.查封
正确答案：ACD 用户选择：

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39、（多选题）公安机关调查恐怖活动嫌疑，可以依照有关法律规定对
嫌疑人员进行（ ）。
o
A.拘留
o
B.传唤
o
C.盘问
o
D.检查
正确答案：BCD 用户选择：
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40、（多选题）根据《反恐怖主义法》的规定，生产和进口单位应当依
照规定对以下哪些物品作出电子追踪标识？（ ）
o
A.枪支
o
B.民用爆炸物品
o
C.管制器具
o
D.危险化学品
正确答案：ABCD 用户选择：
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41、（判断题）强制他人在公共场所穿戴宣扬恐怖主义、极端主义的服
饰、标志的，构成恐怖主义犯罪。
o
A.对
o
正确答案：错
B.错
用户选择：
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42、（判断题）实施歪曲、诋毁国家政策、法律、行政法规，煽动、教
唆抵制人民政府依法管理的行为，情节轻微，尚不构成犯罪的，由公安机关处五
日以上十五日以下拘留，可以并处一万元以下罚款。
o
A.对
o
正确答案：对
B.错
用户选择：
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43、（判断题）国家运用政治、经济、法律、文化、教育、外交、军事
等手段，开展反恐怖主义工作。

o
A.对
o
正确答案：对
B.错
用户选择：
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44、（判断题）经与有关国家达成协议，并报全国人大常委会批准，国
家安全部门可以派员出境执行反恐怖主义任务。
o
A.对
o
正确答案：错
B.错
用户选择：
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45、（判断题）制作、传播、非法持有宣扬极端主义的物品的，情节轻
微，尚不构成犯罪的，由公安机关处十五日以上三十日以下拘留，可以并处十万
元以下罚款。
o
A.对
o
正确答案：错
B.错
用户选择：
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46、（判断题）公安机关接到恐怖活动嫌疑的报告或者发现恐怖活动嫌
疑，需要调查核实的，应当迅速进行调查。
o
A.对
o
正确答案：对
B.错
用户选择：
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47、（判断题）阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，情节轻微，尚
不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留，可以并处一万元以下罚
款。
o
A.对
o
正确答案：错
B.错
用户选择：
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48、（判断题）公安机关、国家安全机关、军事机关在其职责范围内，
因反恐怖主义情报信息工作的需要，就可以采取技术侦察措施。
o
A.对

o
正确答案：错
B.错
用户选择：
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49、（判断题）煽动、胁迫他人以宗教仪式取代结婚、离婚登记的，情
节轻微，尚不构成犯罪的，由公安机关处五日以上十五日以下拘留，可以并处一
万元以下罚款。
o
A.对
o
正确答案：对
B.错
用户选择：
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50、（判断题）根据《反恐怖主义法》的规定，驻外机构应当建立健全
安全防范制度和应对处置预案，加强对有关人员、设施、财产的安全保护。
o
A.对
o
正确答案：对
B.错
用户选择：

创新思维训练课后试题(答案)

2017年6月最新尔雅创新思维训练期末考试题及答案 一、单选题（题数：25，共50.0 分） 1思维导图包含哪些基本组成要素？（）（2.0分） A、核心主题与分支 B、关键词与联系线 C、颜色与图形 D、以上都是 我的答案：D 2关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）（2.0分） A、很多时候遵守规则是必要的 B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则 C、打破规则有利于实现创新与突破 D、以上都对 我的答案：D 3关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）（2.0分） A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 我的答案：D 4创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分） A、智商超过常人很多 B、情商高于常人 C、思维方式与众不同 D、体力超过常人很多 我的答案：C

5 软性思考不包括（）。（2.0分） A、逻辑思维 B、形象思维 C、联想 D、直觉 我的答案：A 6 进行强制联想的目的是（）。（2.0分） A、追求事物的新颖性 B、喜欢别出心裁 C、突破思维定势 D、把两个不同事物重组在一起 我的答案：C 7关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）（2.0分） A、一种欣喜若狂的状态 B、可能出现体温升高全身发抖 C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 8 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。（2.0分） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 我的答案：D 9 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。（2.0分） A、人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据

党员干部“两学一做”第二专题研讨发言材料(存在的问题及整改措施,努力方向)

党员干部“两学一做”第二专题研讨发言材料（存在的问题及整改措施，努力 方向） 党员干部“两学一做”第二专题研讨发言材料（存在的问题及整改措施，努力方向） 一、学习思考 （一）什么是服务意识 1.强化服务意识,我们就应当做任何事情都要把群众的呼声作为第一信号,把群众的需求作为第一标准。真正了解和掌握群众想什么,盼什么,急什么,以求真务实的精神在与群众的深入接触中调查研究,体察民情、了解民意,为群众诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事,不断提高为民服务的水平和工作成效。强化服务意识,就要虚心听取群众的意见,善于把群众的建议化为决策的依据,把群众的智慧运用于实践,紧紧依靠人民群众不断提高决策水平,为实现又好又快发展奠定坚实的基础。 2.什么是为民意识 强化服务意识，我们就要对群众倾注感情、满怀激情、付出真情,真正扑下身子深入到群众中去,体察群众的疾苦,与群众心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳, 建立和保持一种亲密的鱼水关系。强化为民意识,党员干部就要时时刻刻把群众的安危冷暖挂在心上,要多为群众办实事、多为群众着想,

为百姓谋利,要始终做到以人民群众的利益为出发点,反映人民的呼声,解决人民的疾苦。 二、对照检查 对照“两学一做”学习教育第二专题主题学习内容要求，自身存在以下问题需提高和改进： 1、监督工作创新意识和专业技能学习积极性不强，学习效果不佳。如何创新监督方式更合理更科学的去服务被监督方，工作和学习中，只是平淡简单，按部就班，工作和学习主动性不够，计划性不强，思考问题及方式不够全面。 2、在生活上有时候不能正确处理公与私关系，上班期间有时候会离开工作岗位办理一点私事。 3、在对待两学一做的态度上有点松弛，学习积极性和主动性不足，抄写党章有点滞后。 三、整改措施 1、加强工作和“两学一做”学习积极性和主动性，逐渐提高监督创新意识，用超前思维去思考问题，合理规划好工程监督检查任务和党建学习的时间布局，认真完成监督工作和“两学一做”专题教育活动。 2、正确认识公与私的辩证关系，能够恪守公心，不谋私利。在明辨公私上多下些功夫。既要加强学习、提高认识，奠定好学习这个基础，守好思想观念之门，进一步明辨公与私、区分公与私。自觉处理好个人工作与生活的关系，

创新思维训练考试答案

单选题 1 关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）A、 一种欣喜若狂的状态 B、 可能出现体温升高全身发抖 C、 只关心内心的感受，对外界的敏感性下降 D、 觉得没有任何事情可以让自己烦恼 我的答案：B 2 思维导图包含哪些基本组成要素（） A、 核心主题与分支 B、 关键词与联系线 C、 颜色与图形 D、 以上都是 我的答案：D 3 包容性思维的长处主要是（）。

明辨是非、做出评判 B、 避免冲突、多元思考 C、 整合歧见、统一认识 D、 折中妥协、不偏不倚 我的答案：C 4 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的（） A、 头脑风暴法以8人～12人为宜 B、 头脑风暴的时间不宜太长 C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 D、 头脑风暴的结果应该及时整理 我的答案：C 5 关于连接思维的描述哪一项是不正确的（） A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、 其本质是二元联想

彼此连接的两个事物必须有相似性 D、 是很多发明创造的典型方法之一 我的答案：A 6 关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（） A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 D、 批判性思维并不等于一味否定 我的答案：A 7 关于强制联想的描述，哪一项是错误的（） A、 在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系 B、 对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接 C、 用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组D、 发现两个事物之间的不同

我的答案：A 8 本课程涉及了哪些内容（） A、 创新的定义、原理、方法、练习等 B、 批判性思维、平行思维和包容性思维 C、 创新情境、创新人格、高峰体验 D、 以上都包括 我的答案：D 9 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（） A、 不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事 B、 不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 C、 是的，因为它是艺术家做的，就是创新 D、 是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 我的答案：D 10 阻碍我们创新的根本原因是（）。

超星尔雅《创新思维训练》章节答案.doc

XXXX尔雅创新思维训练章节答案 什么是创新思维 1 下面关于创新的描述中哪一个是正确的？（） A、创新就是发明一个全新的事物 B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行 C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新 D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新 C 2 有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新?（） A、不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事？ B、不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新 C、是的因为它是艺术家做的就是创新 D、是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值 D 3 人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已（）

√ 4 中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练（） × 5 未来属于拥有与众不同思维的人（） √ 6 创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要（） × 心智模式与心智枷锁（上） 1 要想成为有创造力的人最关键的是（） A、打好知识基础 B、发现自己的不足并加以弥补 C、提高逻辑思维能力 D、突破定势思维 D 2 阻碍我们创新的根本原因是（）

A、知识储备不足 B、心智模式 C、思维定势 D、心智枷锁 D 3 内行的创造力一定强于外行（） × 4 心智模式既有利也有弊（） √ 5 创造力的高低取决于知识的多寡（） × 6 心智枷锁往往不容易被发现（） √ 心智模式与心智枷锁（下） 1 关于了结需要的描述哪一项是错误的？（）

A、了结需要越高的人越容易创新 B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论而不能忍受暂时的模糊和 混沌状况 C、了结需要是一种心智枷锁 D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息 A 2 有人说“学校扼杀创造力”主要是指学校教育（） A、强调统一化培养目标和标准化评价体系压缩学生个性化发展空间 B、教学内容紧紧围绕教材与大纲让学生思维和眼界受限容易产生权威型心智模式 C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、以上都有 D 3 心智模式很容易发生改变（） × 4 知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁（） √ 5 异想天开的人都是不靠谱的（）

“两学一做”第二专题讨论发言材料

“两学一做”第二专题讨论发言材料一段时间以来，经过对党章党纪党规及相关政策、材料的认真学习，我对“坚强的党性，优良的党风，严明的党纪”有了更加深刻的认识，作为一名党员干部，学习党章，不仅要逐章逐条进行学习，还要追本溯源了解历史。我通过“学看听思”，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的，更好地体会到党的作风建设的重要性，必要性，迫切性。通过这段时间的学习和反思，也发现了自身存在的问题 一是理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，但总感到学习的自觉性还是不是很高，学习的内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，努力解决自身差距和不足上，去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。 二是工作作风有待进一步深入，虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握的不够深入。 三是工作创新意识有待进一步增强，平时只想平稳扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，缺乏党性修养的自觉性，在世界、人生观、价值观上与组织

的要求、党员的标准还有差距。 今后要在以下几方面努力完善提高： 一是加强学习，政治上的坚定来自理论上的清醒，今后，无论工作多忙，都要把学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，努力掌握科学的新思想，新知识，新经验。 二是继续坚持求真务实的工作作风，在今后的工作中，更好的坚持从实践中来到实践中去，多深入到基层一线了解情况，切实掌握第一手资料。 三是加强责任意识，努力出色工作，在今后工作中，要以强烈的责任感和使命感，认真做到用心想事，用心谋事，用心干事，认真出色地完成好本岗位的各项工作任务。 我们党之所以从成立当初的几十名党员，发展到今天近8700多万党员、领导14亿中国人民的执政大党，靠的就是有一套严明、完备的党纪党规，靠的就是有一大批不惜牺牲个人利益和生命来维护和严守党纪党规的中共党员。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”全面从严治党，要紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，唤醒党员尤其是党员干部的党章党规党纪意识，用纪律管住大多数，别让少数党员的违法违纪行为成为党组织之痛、社会之伤、国家之害。“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”自宣誓入党之日起，

“两学一做”学习教育第二专题集中讨论发言材料

“两学一做”学习教育第二专题集中讨论 发言材料 按照学习研讨安排，结合自身实际和近期学习情况，围绕“讲规矩、有纪律，看在全面从严治党的新常态下，能否坚持纪在法前，自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；能否廉洁从业、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；能否严格遵守行业各项规章制度，自觉做到做人守规矩、做事守规范、工作守规程”这一研讨专题，作以下发言，与大家共同探讨。 一、学习体会 通过学习，我体会到，严以律己既是一项特殊的党性要求，是党的先进性的具体体现，也是一项基本的行为准则，是党员领导干部做人的根本和需要坚守的原则底线。 （一）严以律己，要自觉接受纪律约束 作为一名共产党员，纪律就是我们的阵地，坚守党的纪律就是我们的根本职责。通过本次专题活动的学习，本人带着不足，坚持从本源上坚定共产党人的信仰信念，认认真真地学习了《党章》等书目，对照先辈先进，查看自己是否具有无愧于心的从容。始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终站在党的立场上想问题、办事情。 （二）严以律己，要自觉遵守纪律

作为一名党员，我深深体会到，自己在工作过程中的健康成长既需要自律，也需要他律。自律是增强自身的免疫力，监督好比医生为病人体检，防病治病，两者配合达到“健康”。因此，必须严格遵守纪律，加强学习和思想改造，树立正确的世界观、人生观和价值观，强化责任意识和服务意识，摆正自己的位置，强化为事业奋斗终身的意识，诚心诚意地接受大家的监督。 具体是努力做到以下三个方面。一是以党纪国法为规，做到清正廉洁。作为一名党员，首先要树立政治纪律和政治规矩的意识，始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章，坚决维护纪律，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情。 二是以知行合一为要，做对党忠诚的老实人。要严以律己，不能把严以律己当成一句口号、一种伪饰，只有真正内化于心，然后做到外化于行，体现在工作和生活的各个方面。 三是要经常自省。一方面要自觉接受监督、虚心接受批评，另一方面就是要经常反躬自省。曾子“吾日三省吾身”对许多人来说是不可缺失的好习惯，因为发现缺点和错误是好事，既可以防止迷失自我，也可以有效防微杜渐。获得成功的时候要这样，遇到挫折的时候也要这样。只有这样，才能自我净化、自我完善，不断修正前进的方向，不断提升人生的境界。

创新思维训练题及答案3

创新思维训练3 1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？ 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么? 4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？ 5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？ 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A 打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是

假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁? 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么? 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道 两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。 一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。这是为什么? 10．车祸 车祸发生后不久，第一批警察和救护车已赶到现场，发现翻覆的车子内外都是血迹斑斑，却没有见到死者和伤者，为什么? 11．吊在半空中的管理员 当夜总会的侍者上班的时候，他听到顶楼传来了呼叫声。他奔到顶楼，发现管理员腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。 管理员对侍者说：“快点把我放下来，去叫警察，我们被抢劫了。”管理员把经过情形告诉了警察，昨夜停止营业以后，进来两个强盗把钱全抢去了。然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。警察对此深信不疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，那里也没有垫脚之物。有一部梯子曾被这伙盗贼用过，但它却放在门外。 然而，没过几个星期，管理员因偷盗而被抓了起来。你能否说明一下，没有任何人的帮助，管理员是怎样把自己吊在半空中的?

立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用——“两学一做”学习教育第四专题研讨发言材料

立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用——“两学一做”学习教 育第四专题研讨发言材料 中央“两学一做”学习教育方案强调：“要进一步强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”开展“两学一做”学习教育，一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识，引导党员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。作为一名党员，践行这一要求，关键在于立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行，提升素质、树好形象，履职尽责、忠诚担当，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，创造一流业绩，做单位的排头兵、先行军和顶梁柱。 第一，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，是做合格党员的行动要求。在现代社会，个体对社会的贡献主要是通过本职岗位上的工作表现来实现的。共产党员为党的事业而奋斗，践行“三个代表”，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，通常反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求，是必须时时身体力行的具体行动。 第二，立足本职岗位发挥党员先锋引领作用，需正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。共产党员在党内是党的成员，在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为共产党员，首先要达到职业标准，立足本职岗位做好本职工作，才能具体的体现党员的先锋引领作用。党员标准当然高于职业标准，而职业标准是体现党员先进性而必须具备的基本条件。当今时代，知识经济和信息化浪潮席卷全球，中国对外开放程度日益扩大，在以科技实力为核心的

尔雅创新思维训练期末考试题及答案

《创新思维训练》期末考试（20） 姓名：xxx 班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：20，共40.0分） 1 关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分 A、 六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、 2 包容性思维的长处主要是（）。 2.0分

阻碍我们创新的根本原因是（）。 2.0分 c 、 折中妥协、不偏不倚 正确答案: C我的答案：C 4

批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。4

2.0分 A、 人类容易被自己的情绪与信念所左右 B、 以上都对 正确答案：D我的答案：D 5 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。 2.0分 A、 ■I ■“ 1 —I, ■“ r?1“l. j?ll ■ I li ■ I ■■ I J ■ I ■■ I I ■ I ■■ ■ 1^*11■■ 1A^H ■I 强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式 C、 以上都有

正确答案：D我的答案：D 6 关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0分 A、 批判性思维已有统一规范的定义 B、 批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考 C、 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理 -MlIHMJIin—Ul IK^_nil k-HII L&—■?■■■—ll-Ml I ■11：^ J ■ ■ I ■ ■ I IM JJ ■ D、 III 111 ■ I I ■I I I ■-11 I I ■ I I I III J I I I I III SB nJ 11 ! ■ I I I I I I 11 I ■■ I 批判性思维并不等于一味否定 正确答案：A我的答案：A 7 创意的萌芽阶段需要（）。 2.0分 A、 大量的知识储备 C、

两学一做专题讨论会发言材料 精品

两学一做专题讨论会发言材料 同志们： 今天，我们在这里召开镇村干部、驻村第一书记、镇属部门负责人会议，会议规格之高、规模之大，是近年来参会人数最多的一次会议，会上镇委副书记李建立同志对全镇“两学一做”学习教育活动做了全面安排部署，镇上制定了实施方案，并成立了指导组，镇委书记陈胜林同志做了重要讲话，也是对在座的各位上了一堂很好的党课教育。各支部在会后要立即召开会议，传达学习今天的会议精神，要引导支部党员自觉对照党员标准，规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，为全面建成小康社会提供坚强组织保证。下面我强调五点： 一、开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各党支部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治 党的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

二、学习党章党规的重要意义。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求。作为一名共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。要强化纪律意识，自觉做到守纪律、讲规矩，把政治纪律和政治规矩摆在首位，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线，严格执行《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;要强化从严执纪意识，自觉履行管党治党的政治责任，全面执纪、抓早抓小，用执纪的严肃性和追责问责的约束性保障党章党规的权威性。 三、学习习近平总书记系列重要讲话。如何学，怎样学习?镇委印发了学习习近平总书记系列重要讲话内容材料，已发到各支部，各支部要认真组织广大党员，认真学习，仔细学习，逐字逐句学，做好学习笔记，每个党员都发有一本学习笔记。学习好、贯彻好总书记系列重要讲话精神，我们要在真学真懂真信真用上下工夫，见成效。真学，就是要深钻细研，入心入脑。要端正态度学、追本溯源学、及时跟进学，全面、系统、科学、准确地领会总书记重要讲话精髓要义。坚持发展第一要务不动摇，坚定改革决心和信心不动摇，坚守改善民生不动摇，坚持全面从严治党不动摇。 四、如何做一名合格共产党员?我们要按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的标准，一是要忠诚，对党绝对忠诚。忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织。

创新思维训练课后习题答案

什么是创新思维已完成 1下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：C2有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D3人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）我的答案：√4创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）我的答案：×5中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（）我的答案：×6未来属于拥有与众不同思维的人。（）我的答案：√ 心智模式与心智枷锁（上）已完成1 阻碍我们创新的根本原因是（）。A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁我的答案：D2 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。 打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案：D3 内行的创造力一定强于外行。（）我的答案：×4心智模式既有利也有弊。（）我的答案：√5创造力的高低取决于知识的多寡。（）我的答案：×6心智枷锁往往不容易被发现。（）我的答案：√ 心智模式与心智枷锁（下）已完成1关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：A2有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。A、强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案：D3心智模式很容易发生改变。（）我的答案：× 4有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）我的答案：√5知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）我的答案：√6异想天开的人都是不靠谱的。（）我的答案：× 转变思考方向已完成1关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）A、头脑风暴法以8人～12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理我的答案：C2关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情我的答案：D3头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）我的答案：×4头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）我的答案：×5有时危机反而有利于突破思维定势。（）我的答案：√6智慧墙有助于打破从众思维。（）我的答案：√ 软性思考已完成1软性思考不包括（）。A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉我的答案：A2创意的萌芽阶段需要（）。A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维我的答案：D3软性思维的结果不能直接成为解决问题

学校“两学一做”学习教育第三专题学习研讨会发言稿

学校“两学一做”学习教育第三专题学 习研讨会发言稿 首先，要深刻认识辽宁拉票贿选案的性质、危害、原因以及教训和警示，把学习贯彻通知精神作为“两学一做”学习教育的重要内容；树立正确用人导向，持续加强换届风气监督，组织人事部门要高度警醒，以此为戒，要坚持把党的领导贯彻到换届工作全过程；抓住关键环节，全面贯彻从严治党任务。按照从严治党要求，聚焦重点内容和关键环节，勇于担当尽责，统筹推进各项工作；坚持从严从实，持续加强自身建设。遵守五大要点要求，健全完善违规干部查处机制，不断增强组织系统内部自我净化能力，做到公道正派，敢于担当，清正廉洁。 要保持高度的政治敏感性，党员严格遵守党的纪律和规矩，提升干部意识。在积极营造良好的政治生态方面，介书记指出要把纪律和规矩挺在前面；特别强调近期切实抓好节日期间的廉政建设，坚决杜绝“节日病”。借助“两学一做”学习教育推动广大党员提高认识，提升修养；借助专项巡视，抓住巡视机遇，用好巡视成果，通过整改问题，提升学校整体办学实力；各组工、人事部门带头落实执行纪律，树立良好形象、良好作风。 针对工作、生活中存在的加强自身修养的主动性、自觉性不强，主动联系服务群众的意识不强，对学校师生道德、

品行的教育培养、考核评价缺乏深入思考和有效推动等问题和不足，介书记提出三点整改方向:一、进一步加强学习，改造主观世界，提高道德修养，夯实品行的内在基础；二、进一步严格要求，加强品行历练，改造客观世界，体现道德的更高标准；三、进一步创新实践，坚持依法办学，结合道德养成，追求管理的更高境界。 党员干部要坚定理想信念，解决好世界观、价值观、人生观问题，保持高尚的道德品行和操守，传承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统和作风，把廉洁自律作为底线，做到自重、自省、慎独、慎行。针对实际中存在的问题和不足，司校长指出，党员干部要坚定理想信念，引导广大青年学生自觉建成核心价值观，全面落实立德树人的根本任务，为全面建设小康社会提供有力的人才支持和智力支持；二是要提高道德境界，要大力培育和建成社会主义核心价值观，带头做到爱国、敬业、诚信、友善，在工作中要有强烈的事业心和责任感，勇于担当；三要追求高尚情操，树立大局意识和集体主义观念。 党员干部要明大德、守功德、严师德，要认识党员干部讲道徳、有品行的实在意义。针对自身存在的问题，程副书记强调要深入学习讲话精神，树立科学三观，加强党员道德精神教育来培养崇高的政治品德，增强自律意识和增强自省意识。

创新思维训练考试答案

创新思维训练考试答案 一、单选题（题数：45，共分） 1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。（分）分 A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间 B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式 C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 我的答案：D 2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。（分）分 A、 逆向思维 B、 侧向思维 C、 转换思维 D、 直观思维 我的答案：B 3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。”指的是()。（分）分 A、 木桶效应 B、 墨菲定律 C、 蝴蝶效应 D、 马太效应 我的答案：C 4怎样突破定势思维（分）分 A、 转变思考方向 B、 软性思考 C、 强制联想 D、 以上都是

我的答案：D 5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。（分）分A、 红色 B、 黄色 C、 白色 D、 绿色 我的答案：D 6下列不属于连接思维的是()。（分）分 A、 挤牙膏器 B、 政务超市 C、 用电视节目的方式上课 D、 瀑布上的房子 我的答案：A 7创新的关键是什么（分）分 A、 拥有与生俱来的创造思维 B、 怎样突破创新的思维障碍 C、 有一双善于发现的眼睛 D、 尝试学会改变 我的答案：B 8创新的目的是()。（分）分 A、 为自己赢得荣誉 B、 挣脱思维定势的束缚 C、 为社会创造新的事物、新的方法、新的技术 D、 转变思维方向 我的答案：C 9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。（分）分 A、 具体思维

两学一做专题研讨材料

两学一做专题研讨材料 学党章党规，是“两学一做”的第一项内容，亦是“全面从严治党”对广大党员提出的基础要求。“无以规矩不成方圆”，党章党 规便是党内的规矩、是党内的秩序基础。学好党章党规，是党中央 对每一名党员提出的要求、是人民群众对每一名党员寄予的期望、 是社会发展对每一名党员提出的挑战。广大党员应当聚焦如何学好 党章党规，把规矩挺在前面、把义务扛在肩上，用认真的态度学习 党章党规。 认真理解吃透。伴随着社会经济的发展，人们物质欲的激增导致学风渐而浮躁，形而上学成为当代学风的一大问题。“全面从严治党”的战略布局，对党员的思想和行为提出了更高的要求，内在要 坚定理想信念、保持对党忠诚，外在要敢于担当作为、充分发挥先 锋模范作用。党章党规是对党员要求的具体化表现，亦是党的生命线，学党章党规的目的就是将规矩内化于心、外化于行，从而实现“全面从严治党”的战略布局。学习党章党规最忌讳的是形而上学，最缺乏的是理解吃透，倘若对党章党规的学习滞留于形，则会产生 执行的偏差，学而难以致用，亦是学而无用。故而学习党章党规需 要有认真的态度，要反复学习、善于思考、理解吃透，深入分析每 一项内容是什么、为什么、怎么做，准确把握党章党规的内涵。 认真对照反省。自党的十八大以来，持续高压反腐的新常态，致使一批“老虎”和“苍蝇”不断落马。孔子有言：“见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。”但凡“事不关己高高挂起”的党员干部，缺 乏对违纪违规的原因、过程以及心理的了解，则难以警惕不良风气 的侵蚀，更加难以在走向深渊的道路中回头。从反面典型中寻找和 总结规律，认真对照自身是否有类似苗头，及时刹车止住不良趋势，警惕和预防违纪违规行为，是党员干部学好党章党规，预防腐败的 重要方法之一。故而认真分析反面典型事例，对照自身加以反省， 对广大党员干部而言是一门必须及格的必修课程。

创新思维训练题及训练方式(完整版)

1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？ 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么? 4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？ 5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？ 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A 打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁? 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么? 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道

“两学一做”学习教育第三专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第三专题“讲道德、有品行” 发言材料 一、学习体会认识 党员干部，有一种政治立场必须始终坚定，那就是党性;有一种道德境界必须始终固守，那就是品行;有一种榜样风范必须始终践行，那就是表率。 人无信不立，国无德不强。修身齐家治国平天下。“德”与“修身”即为人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影，自身往往看不到，可周围群众却一清二楚，它不仅关系着干部个人形象，而且关系着党在群众中的威信。 党员干部重品行，既要重政治品行，又要重生活品行，就是要时刻关注自己的政治品德、生活品德是否高尚，做到“不以利害移操守”，从而达到“仰不愧于天、俯不怍于人”的至高人生道德境界。 党员干部重品行，要做到以下几方面： 第一，具有坚定的理想信念。要进一步加强思想道德修养，牢固树立党员意识、全局意识和宗旨意识，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己，始终保持谦虚谨慎、锐意创新的良好精神状态，思想上清醒、政治上坚定、工作中高度负责。 第二，务必恪守公道正派。公道正派作为干部的立身之本、为人之道，既是恪守的职业道德又是独特人格魅力所在。 第三，务必做到求真务实。敢于坚持真理，坚持高标准严要求，坚持讲实话办实事求实效，创造性开展工作，切实提高工作效率，推动各项工作改革创新。 第四，务必做到克己自律、清正廉洁。要时刻筑牢思想

道德防线，践行社会主义荣辱观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉遵纪守规，自觉接受监督，以谨慎之心对待权力、以淡泊之心对待名利、以警惕之心对待诱惑，老老实实做人、干干净净做事，让选人用人权力在阳光下运行。 二、自身存在的问题 一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己业务无关的一些知识。理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。 二是对待服务群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强。 三是在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。 三、个人整改措施和今后努力方向 一是从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。

(完整版)创新思维训练期末考试答案

创新思维训练考试答案 班级：默认班级成绩：96.0分(网上有错误的答案，太坑了，还有不一样的，要看清楚了) 一、单选题（题数：20，共 40.0 分） 1下列哪一项与思维导图无关？（） 2.0分 ?A、自由联想发散法 ?B、科学联想发散法 ?C、强制联想发散法 ?D、随机联想发散法 正确答案： D 我的答案： D 2思维导图包含哪些基本组成要素？（） 2.0分 ?A、核心主题与分支 ?B、关键词与联系线 ?C、颜色与图形 ?D、以上都是 正确答案： D 我的答案： D 3创意的萌芽阶段需要（）。 2.0分 ?A、严密的分析与推理 ?B、大量的知识储备 ?C、周密的计划与实施 ?D、信马由缰式的发散思维

正确答案： D 我的答案： D 4关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（） 2.0分?A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一 ?B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等 ?C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向 ?D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情 正确答案： D 我的答案： D 5本课程涉及了哪些内容？（） 2.0分 ?A、创新的定义、原理、方法、练习等 ?B、批判性思维、平行思维和包容性思维 ?C、创新情境、创新人格、高峰体验 ?D、以上都包括 正确答案： D 我的答案： D 6关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（） 2.0分?A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向 ?B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用 ?C、六顶思考帽有固定的使用顺序 ?D、红色思考帽代表情绪与直觉 正确答案： C 我的答案： C 7关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（） 2.0分 ?A、了结需要越高的人越容易创新

“两学一做”学习教育第二专题研讨发言材料

“两学一做”学习教育第二专题研讨 发言材料 一、学习思考 （一）什么是服务意识 1.强化服务意识,我们就应当做任何事情都要把群众的呼声作为第一信号,把群众的需求作为第一标准。真正了解和掌握群众想什么,盼什么,急什么,以求真务实的精神在 与群众的深入接触中调查研究,体察民情、了解民意,为群众诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事,不断提高为民服务的水平和工作成效。强化服务意识,就要虚心听取群众的意见,善于把群众的建议化为决策的依据,把群 众的智慧运用于实践,紧紧依靠人民群众不断提高决策水平,为实现又好又快发展奠定坚实的基础。 2.什么是为民意识 强化服务意识，我们就要对群众倾注感情、满怀激情、付出真情,真正扑下身子深入到群众中去,体察群众的疾苦,与群众心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳, 建立和保持 一种亲密的鱼水关系。强化为民意识,党员干部就要时时刻刻把群众的安危冷暖挂在心上,要多为群众办实事、多为群众着想,为百姓谋利,要始终做到以人民群众的利益为出发点,反映人民的呼声,解决人民的疾苦。 二、对照检查 - 1 -

对照“两学一做”学习教育第二专题主题学习内容要求，自身存在以下问题需提高和改进： 1、监督工作创新意识和专业技能学习积极性不强，学习效果不佳。如何创新监督方式更合理更科学的去服务被监督方，工作和学习中，只是平淡简单，按部就班，工作和学习主动性不够，计划性不强，思考问题及方式不够全面。 2、在生活上有时候不能正确处理公与私关系，上班期间有时候会离开工作岗位办理一点私事。 3、在对待两学一做的态度上有点松弛，学习积极性和主动性不足，抄写党章有点滞后。 三、整改措施 1、加强工作和“两学一做”学习积极性和主动性，逐渐提高监督创新意识，用超前思维去思考问题，合理规划好工程监督检查任务和党建学习的时间布局，认真完成监督工作和“两学一做”专题教育活动。 2、正确认识公与私的辩证关系，能够恪守公心，不谋私利。在明辨公私上多下些功夫。既要加强学习、提高认识，奠定好学习这个基础，守好思想观念之门，进一步明辨公与私、区分公与私。自觉处理好个人工作与生活的关系，秉持公字为先。进而向先公后私、公而忘私、大公无私的境界大步迈进。 四、努力方向 - 2 -

尔雅课程创新思维训练答案最终版.doc

姓名：张俊班级：尔雅6班成绩：98.0分 一、单选题（题数：25，共 50.0 分） 1 下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）0.0分 ?A、 聚焦核心问题 ? ?B、 从结果反推过程 ? ?C、 类似于逆向思维 ? ?D、 从侧面迂回思考 ? 我的答案：A 2 关于头脑风暴法的描述，哪一项是错误的？（）（2.0分）2.0分

?A、 头脑风暴法以8人～12人为宜 ? ?B、 头脑风暴的时间不宜太长 ? ?C、 如果有人的想法非常荒谬应该及时指出 ? ?D、 头脑风暴的结果应该及时整理 ? 我的答案：C 3 有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。（2.0分）2.0分 ?A、 强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间 ? ?B、 教学内容紧紧围绕教材与大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式? ?C、 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

? ?D、 以上都有 ? 我的答案：D 4 有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）（2.0分） 2.0分 ?A、 不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？ ? ?B、 不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新 ? ?C、 是的，因为它是艺术家做的，就是创新 ? ?D、 是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 ? 我的答案：D 5

创意的萌芽阶段需要（）。（2.0分） 2.0分 ?A、 严密的分析与推理 ? ?B、 大量的知识储备 ? ?C、 周密的计划与实施 ? ?D、 信马由缰式的发散思维 ? 我的答案：D 6 关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）（2.0分）2.0分 ?A、 将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体 ? ?B、 其本质是二元联想