什么情况下清辅音浊化

In what situations the clear consonant melts turbidly.I know many words, such as: [k] in "school excuse skill…"; [tr] in" street straight district…"; [t] in "start star stats station story …";[p] in "spring speak spend speed … "They are all changed. but[t] in "sister; Mister;restaurant;… " seems unchanged. I don't know why.Is there a rule in them? Who can give me a hand?

问题补充：我主要想知道有没有/sp/,/st/,/sk/,/str/不浊化的情况.例如："biscuit,sister,Mister,restaurant,test,festival,hospital…"中的/sp/,/st/,/sk/,/str/是不是没有浊化呢？浊化与不浊化的具体规则是什么?谢谢!

答案

Christopher

不可能有/sp/,/st/,/sk/,/str/不浊化的情况.

我想你是不清楚英语中浊化的产生原因.

例如: sport 你读慢时是/sp/, 但读快了自然的

就变成/sb/, 这是你不能控制的. 而不用去

死记那些所谓的规则, 顺口就对了. 浊化是因为

人的嘴形来不及变化和发声来不及停止而产生的.

有如better的美式发音tter就浊化了, 读成bedder

慢慢体会吧!

提问者对答案的评价:

Thank you!

回答者：eriezhou 级别：学长(2005-03-19 08:56:53)

when they follow"s", they sounds liks sp[sb],st[sd],sk[sg],str[sdr],ans so on.

|回答者：yanlei_lily 级别：新手(2005-03-19 11:09:53)

清辅音连缀（两个清辅音如s,t,k,p中任意两个连在一起)时第二个清辅音发相应的浊辅音的音。

常出现在单词的开头。

回答者：gtwgsw 级别：学长(2005-03-19 12:08:30)

实际上应该是以s开头的单词，当s后面紧接的是一个爆破音的清辅音是发生浊化；

另外就是清辅音连缀，其实也是和上面的类似，只不过爆破音后再加一个辅音，一般是r

音标虽然还是写的清辅音，但发音应是其对应的浊辅音

爆破音：p，b；t，d；k，g

清辅音和浊辅音

元音分类表 辅音分类表 清注成对清辅音（Pl [t] [k| [f I [01 Is] [tsl Itrj [JI Itj] 的辅舀 泊辅音fd] [g] [v] [6j [z] [dz] [drj [j] [d^] 其他辅音「h] im] Ej |l] |Q J |rj [j] [w] 已解决什么是清辅音和浊辅音 悬赏分： 5 -解决时间：2009-5-19 14:55 以下那些是清辅音哪些是浊辅音( P) (b) (t)(d)(k)(g)(t / )(d 3(f)(v)()( 0)( ?(s)(z)( / )( 3(h)(m)(n)(n 我打不出来尾巴会长点)(w)(l)(r)(j)还有有些音前面加清辅音或浊辅音读音会不一样，都是那些音？跟在元音后面也不一样么？ 提问者：604368540 -二级 最佳答案 清辅音：送气强，声带不振动。

浊辅音：几乎不送气，声带振动。 （送气指从喉咙向口外送出气流） 以下是成对的辅音，前清后浊（你可以试试它们的区别，比如b和p，它们发音的口型、舌 位、唇形都是完全一样的，但是你如果声带不振动，怎么都只能发出p，如果振动了，你会发 现就是b）: P b t d k g t / d 3 f v 0 S s z / 3 以下是单个的辅音： h轻辅音 r浊辅音 m, n,?浊辅音，鼻音 l浊辅音，舌侧音 以下的非清浊辅音，只是辅音： w, j半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦）。 前面加辅音的辅音改变的是： /p/在s 后浊化成/b/，女口spring , speak , space ; /t/在s后浊化成/d/，如stay , stand , steady。另外，美语中，如果/t/出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成/d/，这是美音和英音的重要区别之一。比如water , forty , better。 /k/在s 后浊化成/g/，如sky , skate , skull。 “跟在元音后面的”我不知道你指的是什么，如果是双元音，可以说是元音后面跟了另一个元音，这样的话仍然不变；如果是辅音跟在元音后面，那么所有辅音中，只有一个读音要改变，就是舌侧音I: l在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。 发音时声带振动，是浊辅音，如land ; l在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧音。舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气

辅音浊化

重音 1)单词重音 A)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter，sorry b)有a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。 a'bout，be'lieve，ad'dress，de'cide，re'port，con'demn，res'pect，com'pare， in'form，dis'cuss，im'press，mis'take，en'force，pre'pare，em'ploy，per'mit， es'cape，pro'duce，ex'claim，trans'late c)有de-，in-，re-，con-，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record，re'cord; 'insult，in'sult; 'conduct，con'duct; 'present pre'sent; 'content，con'tent d)有些复合词和带有前缀re-，ex-，un-，pre-，post-，等的词，有两个重音。'out'side，'re'tell，'well-'known，'un'real，'fif'teen，'Chi'nese，'pre-'war，'post-'war B)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult，'communist，'family，e'conomy，oppor'tunity，de'mocracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully，in'definite，'comfortable，con'ductor，ac'cording，dis'turbance， 'complicated，es'tablishment， c)词尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify， -ion，-ious，-ity，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous， cal'ligraphy，edi'torial，his'torian，peri'odic，mathe'matics，ex'perience，suf'ficient，i'dentify，trans'lation，re'ligious，curi'osity，pro'tective d)词尾有-ain，-ee，-eer，-ese，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain，emplo'yee，mountai'neer，Japa'nese，ciga'rette 2)句子重音 A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be D) 实词不重读的特殊情况 a) 实词第二次出现He thinks of that as a child thinks. b) 一个名词被第二个名词修饰I met her in the railway station. c) 代替词Which book do you want The small one. d) 感叹词中的what 和how What a good day it is！How beautiful she is！ e) street 在专有名词中Wangfujing Street. f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening E)虚词重读的特殊情况

清辅音和浊辅音38058

清辅音和浊辅音 辅音包括清辅音和浊辅音两大类。 发音时声带不震动、送气的叫清辅:,p／p／、t／t／、k／k／、f ／f／、th ／θ／、s／s／、sh／∫／、ch／t∫／、c／ts／、tr／tr／， 再加上h／h／ 合计12个。； 发音时声带震动、不送气的叫浊辅音,b／b／、d／d／、g／g ／、v／v／、the／e／、z／z／、ds／dz／、dr／dr／r/ r / 再加鼻音m／m／、n／n／ ing边音l／l／半元音j／j／、w／w／合计16个。 元音 12个单元音 长元音: /i:/ /?:/ /a:/ /?:/ /u:/ 短元音: /i/ /e/ /?/ /?/ /D/ /u/ /?/ 8个双元音:/ei/ /ai/ /?i/ /?u/ /au/ /i?/ /ε?/ /u?/ 辅音 28个 清辅音: /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /h/ /t?/ /ts/ /tr/

浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /?/ /r/ /d?/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /?/ /l/ 10对：/b/ /p/、/d/ /t/、/g/ /k/、/v/ /f/、/z/ /s/、/?/ /?/ 、/ð//θ/、/d?/ /t?/、/dr/ /tr/、/dz/ /ts/ 3个鼻音: /m/ /n/ /?/ 3个似拼音 /h/ /r/ /l/ 2个半元音 /w/ /j/ 清辅音(除[s,∫,t∫]外)后加的s念“s” 浊辅音(除[z,з,dз]外))和元音后加的s念“z” 在[s,z,∫,з,t∫,dз]等音后读作[iz] 例如thanks念【θ??ks】,pigs念【pigz】

英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则

英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则 一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一 般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~) (1)“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。 I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. (2)“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。 They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there. There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is a letter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are your brother~and sister? 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。 The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读） (3)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again? Would~you like~a cup~of tea？ Could~you help me, please? “音的同化” —常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。 (4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也 要自然而不间断地连读到一起。 I~am Chinese.

清辅音和浊辅音

清辅音和浊辅音 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

已解决什么是清辅音和浊辅音 悬赏分：5 - 解决时间：2009-5-19 14:55 以下那些是清辅音哪些是浊辅音（P）（b）(t)(d)(k)(g)(t∫)(dз)(f)(v)()(θ)(δ)(s)(z)(∫)(з)(h)(m)(n)(n我打不出来尾巴会长点)(w)(l)(r)(j)还有有些音前面加清辅音或浊辅音读音会不一样，都是那些音跟在元音后面也不一样么 提问者： - 最佳答案 清辅音：送气强，声带不振动。 浊辅音：几乎不送气，声带振动。

（送气指从喉咙向口外送出气流） 以下是成对的辅音，前清后浊（你可以试试它们的区别，比如b和p，它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的，但是你如果声带不振动，怎么都只能发出p，如果振动了，你会发现就是b）： p b t d k g t∫ dз f v θδ s z ∫з 以下是单个的辅音： h 轻辅音 r 浊辅音 m，n，浊辅音，鼻音 l 浊辅音，舌侧音 以下的非清浊辅音，只是辅音： w，j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦）。 前面加辅音的辅音改变的是： /p/在s后浊化成/b/，如spring，speak，space； /t/在s后浊化成/d/，如stay，stand，steady。另外，美语中，如果/t/出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成/d/，这是美音和英音的重要区别之一。比如water，forty，better。/k/在s后浊化成/g/，如sky，skate，skull。 “跟在元音后面的”我不知道你指的是什么，如果是双元音，可以说是元音后面跟了另一个元音，这样的话仍然不变；如果是辅音跟在元音后面，那么所有辅音中，只有一个读音要改变，就是舌侧音l： l在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音时声带振动，是浊辅音，如land； l在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧音。舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在凹形中产生共鸣，发音响亮。比如：ball，fulfil 首先要掌握音节划分三音节以下一般名词形容词副词等重音在第一音节import/cucumber动词往往在第二音节import因为动词负担表时间功能，所以词尾重读，四（或多于）音节词一般第一音节次重读第三音节重读nationality词缀问题多数前缀不重读，important，cunjunction少数重读unable后缀重读多数有规律可循如reality -ity总是倒数第三个音节重读所以nation 和nationality不同ation通常是在倒数第二音节重读，以此类推如modernization ic大概是倒数第二音节重读又：对于由动词转换来的抽象名词，为强调其概念性，一般重读在原动词词尾production成音节一般不重读mantle

清辅音浊化

一、简单认识? 按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。这就是清辅音浊化。? 例如：? s p y?/s p a i/?轻辅音浊化就应该是/s b a i/? s p o o n/s p u:n?/轻辅音浊化就应该是/s b u:n/? s t a r?/s t a:/?轻辅音浊化就应该是?/s d a:/? 清辅音在/s/后浊化?如s t i c k?中t读作/d/? 辅音浊化也并非完全的发浊音，它是界于清音和浊音之间那儿！发音并不如浊音那么强烈！? 二、理性分析? 关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化"? 这个问题的语音细节挺复杂,三言两语不易讲透。这里仅凭经验试图粗线条式地说几条，希望对说中国话的人学英语有点帮助。? 1）众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全；从英语教学角度更是容易产生误导效果。 2）所谓“浊”，无非是与“清”相对。英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊”够。若不强调模仿这一点，不作特别的“浊化”训练，自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不至于叫人误解，但语音效果肯定很差，一句话：不像英语！为什么呢？因为汉语[b，d，g]和[p，t，k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。可英语呢？/p,t,k/是强清爆破辅音，在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。 而 /b，d，g/则示弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓浊化。最后这一点，恰恰是汉语所没有的。例如很多人把 a guy 发成十足的“厄盖”，甚至还以为两者发音本来就是一样的，这就是因为他们“浊”不了那个该浊的 g。反过来，经过努力好不容易把英语的 /b，d，g/ “浊”够

清辅音浊化

关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化" 文章一 浊化的规则:S 后的清辅音(surd)在重读时要读成其相对的浊辅音(sonant),例如student, 如果S后的清辅音不重读,就不变音,如district. 1）众所周知,同一音节中,紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p,t,k/语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化”。我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全； 从英语教学角度更是容易产生误导效果。 2）所谓“浊”，无非是与“清”相对。英语/p,t,k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊” 够。若不强调模仿这一点，不作特别的“浊化”训练，自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语的[b，d，g]来代替英语的/p,t,k/，结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不至于叫人误解，但语音效果肯定很差，一句话：不像英语！为什么呢？因为汉语[b，d，g]和[p，t，k]的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。可英语呢？/p,t,k/是强清爆破辅音，在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。而/b，d，g/则是弱浊爆破音，除了一般不送气之外，多半还有喉头声带震动，即所谓浊化。最后这一点，恰恰是汉语所没有的。而/s/后面/p,t,k/的语音变化，不是“浊化”，而是失去了原来很强的送气特点罢了，其效果，就成了和汉语不送气的[b，d，g]紧贴在/s/后头一样。 3）是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢？不是的。可以说，哪怕是最强的重读音节里，如spin中, /p/音都成了不送气的。在非重读音节里，就更不消说了。 4）从英语语音学（而不是英语音位学）角度分析，这些音质变化也可能可以归入“浊化”范围，但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的，因此不属于本帖讨论范围。 5）有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作，例如英国Daniel Jones 和A.C. Gimson的著作等。 文章二论所谓“清音浊化”错误的提法 一、引言 关于英语爆破音中的三个清辅音［p］、［t］和［k］在重读音节中位于［s］音后的读法，有人认为speak，student和skate中的［p］，［t］和［k］是变成了浊音。即所谓的“清音浊化”，是不少人认为［p］，［t］和［k］跟在［s］音后应读作［b］、［d］和［ɡ］。如此谬误因袭，形成了一种恶性循环。 二、“清音浊化”错误提法的成因分析 英语speak，student和skate等词中［s］音后面的［p］，［t］和［k］由送气音变为不送气音，这是英语语音学上讲得明明白白的，但非浊化。

清辅音和浊辅音

读法 清对清。浊对浊。意思是，清音后发T，浊音后发D 清音是声带不震动的音。比如你发S。就是清音。所以后面的ED。念作T. 还有一些特例。以音标T,D结尾的词，后面的ED要念作ID。比如studied[id]因为有[d]。tested[id]因为有[t] 动词加ed的读音主要有三种： 以清辅音结尾的读t,如worked, liked, cooked 以浊辅音结尾的读d,如rained, answered, traveled, attached 以t和d结尾的读id.如needed, visited, landed enemies的发音是Z.没有“es的形式一般发IZ”这个说法。清对清，浊对浊就是由描述名词复数的发音规则总结来的。比如BOOKS 是发S。ZOOS S是发Z。你之前提的以T。D。S 等结尾的是特例,发IZ.。 清辅音和浊辅音的解释 法语中辅音分为轻辅音和浊辅音。轻辅音发音的时候声带不振动，如：[k][s][f] [t] 浊辅音发音的时候声带要振动，如：[g][z][v][d] 如何区别清辅音与浊辅音，把音发到位。一直是困绕好多初学者的问题。咪咪法语论坛上经常有朋友来询问如何区别这些音，尤其是 和,[t][d]的音。这里简单给大家讲一下。 发轻辅音的时候发音部位比较靠前，在口腔前部，不振动声带，发音的时候感觉人在往前倾，而发浊辅音发音部位比较靠后，在轰隆部位，发音时候感觉头在往后倾。如发[s][z]，大家能比较容易体会与区别。 同样道理 的发音。 比较清脆，[pa]=普通话中[巴]，[pi]=[比]，[po]=[波] 在普通话中没有对应的音。发音尽量浊一点。与英语中byby的音差不多，口型更紧张。 [t] [ta]=[大][ti]=[低] [d] 发音象英语单词day 发音比较重。 举例

(完整版)浊化现象

清辅音浊化现象发生的条件是：1-在同一个音节内，2当一个清辅音前的音是 /s/, 3-该清辅音又有其相对应的浊辅音，4-且该清辅音后还有原音。此时，我们 在拼读时，应该将该清辅音读成其对应的浊辅音，这在英语中就叫做音的浊化。清辅音浊化现象发生的条件必须是上面的四个条件同时具备。 speak，这是个单音节单词，所以是在同一个音节内，清辅音/p/前面有/s/这个 音，/p/对应的浊辅音是/b/, /p/后还有原音/i:/, 所以原本/spi:k/，读的时候成了 /sbi:k/英语浊化只出现在下列情况下：当/p/、/t/、/k/、/tr/前面 的音标是/s/,且所在音节是重读音节则清辅音浊化成/b/、/d/、/g/、/dr/。浊化的一个根本特点是，发音发生改变，而音标的书写方式没有改变， 所以在拼读的时候尤其要注意。比如school我们虽然读作/sgu:l/,但音标依然 要写成/sku:l/。 有的浊化有的捕浊化 desperate ['desp?rit] despair [d?'sp?r] fantastic，disco，distance，instruction，要浊化，但是embarrassed，relaxed由于s后是元音e，所以不浊化，eldest，是一个固定的—est最高级的形式，所以也不浊化student['stju:d?nt, 'stu:-] 清辅音浊化按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相 应的浊辅音。这就是清辅音浊化。例如：spy /spai/ 轻辅音浊化就 应该是/sbai/ spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/ star /sta:/ 轻

清辅音和浊辅音

已解决什么是清辅音和浊辅音 2009-5-19 14:55悬赏分：5-解决时间：）b以下那些是清辅音哪些是浊辅音（P）（∫)(з)(h)(m)(n)(n 我打不出来尾巴会长点)(f)(v)()()(θδ)(s)(z)()(w)(l)(r)(j)还有有)(d(t)(d)(k)(g)(t∫з些音前面加清辅音或浊辅音读音会不一样，都是那些音？跟在元音后面也不一样么？ 提问者：604368540-二级 最佳答案 清辅音：送气强，声带不振动。． 浊辅音：几乎不送气，声带振动。 （送气指从喉咙向口外送出气流） 以下是成对的辅音，前清后浊（你可以试试它们的区别，比如b和p，它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的，但是你如果声带不振动，怎么都只能发出p，如果振动了，你会发现就是b）： p b t d k g t∫dз f v θδ s z ∫з

以下是单个的辅音： h 轻辅音 r 浊辅音 m，n，?浊辅音，鼻音 l 浊辅音，舌侧音 以下的非清浊辅音，只是辅音： w，j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦）。 前面加辅音的辅音改变的是： /p/在s后浊化成/b/，如spring，speak，space； /t/在s后浊化成/d/，如stay，stand，steady。另外，美语中，如果/t/出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成/d/，这是美音和英音的重要区别之一。比如water，forty，better。/k/在s后浊化成/g/，如sky，skate，skull。 “跟在元音后面的”我不知道你指的是什么，如果是双元音，可以说是元音后面跟了另一个元音，这样的话仍然不变；如果是辅音跟在元音后面，那么所有辅音中，只有一个读音要改变，就是舌侧音l： l在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音时声带振动，是浊辅音，如land； l在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧音。舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，fulfil ，ball舌面形成凹形，气流在凹形中产生共鸣，发音响亮。比如： 首先要掌握音节划分 三音节以下 一般名词形容词副词等重音在第一音节import/cucumber 动词往往在第二音节import 因为动词负担表时间功能，所以词尾重读， 四（或多于）音节词一般第一音节次重读第三音节重读nationality 词缀问题 多数前缀不重读，important，cunjunction少数重读unable 后缀重读多数有规律可循如reality -ity总是倒数第三个音节重读 所以nation 和nationality不同 ation通常是在倒数第二音节重读，以此类推如modernization ic大概是倒数第二音节重读 又：对于由动词转换来的抽象名词，为强调其概念性，一般重读在原动词词尾production mantle 成音节一般不重读

辅音浊化

重音 1）单词重音 A）双音节词 a）一般在第一个音节重读。letter ，sorry b）有a- , be- , de- , re- , res- , in- , im- , en- , em-, es- , ex- , con-, com-， dis- ，mis- ，pre- ，per- ，pro- ，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout ， be'lieve ，ad'dress ，de'cide ，re'port ，con'demn ，res'pect ，com'pare ，in'form ，dis'cuss ，im'press ，mis'take ，en'force ，pre'pare ，em'ploy ，per'mit ，es'cape ，pro'duce ，ex'claim ，trans'late c）有de- ， in- ，re- ，con- ，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词 的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record ，re'cord; 'insult ，in'sult; 'conduct ，con'duct; 'present pre'sent; 'content ，con'tent d）有些复合词和带有前缀re- ，ex- ，un- ，pre- ，post- ，等的词，有两个重音。'out'side ，'re'tell ，'well-'known ，'un'real ，'fif'teen ，'Chi'nese ，'pre-'war ，'post-'war B）多音节词 a）一般倒数第三个音节是重音。'difficult ，'communist ，'family ，e'conomy，oppor'tunity ，de'mocracy. b）有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully ，in'definite ，'comfortable ，con'ductor ，ac'cording ，dis'turbance ， 'complicated ，es'tablishment ， c）词尾有-eous ，-grahpy ，-ial ，-ian ，-ic ，-ics ，-ience ，ient ，-ify ，-ion ，-ious ，-ity ，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous ， cal'ligraphy ，edi'torial ，his'torian ，peri'odic ，mathe'matics ，ex'perience ， suf'ficient ，i'dentify ，trans'lation ，re'ligious ，curi'osity ，pro'tective d）词尾有-ain ，-ee ，-eer ，-ese ，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain ，emplo'yee ，mountai'neer ，Japa'nese ，ciga'rette 2）句子重音 A）英语的节奏：（轻）-轻-重-轻- （轻）或重-轻- （轻）（轻）重 B）英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C）实词重读（副词重读），虚词轻读（冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be D）实词不重读的特殊情况 a）实词第二次出现He thinks of that as a child thinks. b）一个名词被第二个名词修饰I met her in the railway station. c）代替词Which book do you want? The small one. d）感叹词中的what 和how What a good day it is ！How beautiful she is ！

清辅音和浊辅音

读法 清对清。浊对浊。意思就是,清音后发T,浊音后发D 清音就是声带不震动的音。比如您发S。就就是清音。所以后面的ED。念作T、 还有一些特例。以音标T,D结尾的词,后面的ED要念作ID。比如studied[id]因为有[d]。tested[id]因为有[t] 动词加ed的读音主要有三种: 以清辅音结尾的读t,如worked, liked, cooked 以浊辅音结尾的读d,如rained, answered, traveled, attached 以t与d结尾的读id、如needed, visited, landed enemies的发音就是Z、没有“es的形式一般发IZ”这个说法。清对清,浊对浊就就是由描述名词复数的发音规则总结来的。比如BOOKS 就是发S。ZOOS S就是发Z。您之前提的以T。D。S等结尾的就是特例,发IZ、。 清辅音与浊辅音的解释 法语中辅音分为轻辅音与浊辅音。轻辅音发音的时候声带不振动,如:[k][s][f] [t] 浊辅音发音的时候声带要振动,如:[g][z][v][d] 如何区别清辅音与浊辅音,把音发到位。一直就是困绕好多初学者的问题。咪咪法语论坛上经常有朋友来询问如何区别这些音,尤其就是 与,[t][d]的音。这里简单给大家讲一下。 发轻辅音的时候发音部位比较靠前,在口腔前部,不振动声带,发音的时候感觉人在往前倾,而发浊辅音发音部位比较靠后,在轰隆部位,发音时候感觉头在往后倾。如发[s][z],大家能比较容易体会与区别。 同样道理 的发音。 比较清脆,[pa]=普通话中[巴],[pi]=[比],[po]=[波] 在普通话中没有对应的音。发音尽量浊一点。与英语中byby的音差不多,口型更紧张。 [t] [ta]=[大][ti]=[低] [d] 发音象英语单词day 发音比较重。 举例

浊化

{转贴}再来讨论一下浊化的规则一、我要纠正一种说法：以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。这是我们中学教学告诉我们的。这句概括得一点都不全面。清音浊化应该放到音标里讨论，而不是只对单词讨论。另外，也不只是针对以……开头，放在中间或者后部也可能要浊化。 二、清音浊化也不是强制规则，只是约定俗成。所以在写音标的时候，仍然按发音规则写，但读的时候要读成浊辅音。浊化的规则与连读、省读、

弱读等现象相似，只是为了省力，为了流畅，有时也是为了好听。 三、比较正确的说法是：在/s/后面，如果跟的是/p/、/k/、和/t/等清辅音，可以相应的被浊化成/b/、/g/和/d/，需要注意的是，浊化不能太浊，否则和浊辅音没有区别了。举例：当speak读作我们认为的/sbi:k/时，其实并不是浊音。不信当你发英文字母B的音时（如果你的发音标准的话），你会发现它不同于上面所说的speak 中的那个“辅音”。在国际音标中，/spi:k/和/sbi:k/这两种发音都是

清音，而英文字母B的读音才是浊音。假设/spi:k/中的辅音是1，/sbi:k/是2，而字母B的读音是3的话，那么英美人不分1和2，却区分1,2与3；中国人不分2和3，但注重1与 2,3的差别。 四、如上所述，并非/st/等一定在词首，不过一般不在词尾浊化，但有些美式发音喜欢将词尾的清音浊化。比如将末尾的/t/发成类似/d/音，而且不管之前是否有/s/。比如单词little，美国人读成类似/'lidl/，是在读/t/时舌尖短时间轻触上牙龈

清辅音和浊辅音

清辅音与浊辅音 20个元音?[p]［b][m][w][ｈ］[ｉ:］［i］[t][d]［n]［j］［r］[E:]［E］［k]［ｇ］?[N］［l］［C:］［C］[f]［ｖ］［u:]［u］［s］［z］［B:］[Ｑ］[W][Ｔ][ｅ［A］ ［Ｆ][V][ai］［ei］[Ci］[ｔF］[dV］［iE]［ZE］［ｕE］[tr]［dｒ]［Eu] 48个国际音标表?元音 [au][ts］［dz]? １２个单元音?长元音 [ｉ:]［E:］［C:]［u:］[B:]?短元音 ［i］［E]［C］[u][Q]［ｅ]［A］ 8个双元音［ａi］［ei］［Ｃi］［ｉＥ］［ZＥ］［uＥ］［Eu]［au] 辅音 10对 清辅音 ［ｐ］[t］［k］[f］[s]［Ｗ]［Ｆ]［tＦ]［tr］[tｓ］?浊辅音?［b］[d]［g][ｖ］［z][T］[V］[dV］［dｒ][ｄz]?3个鼻音 [ｍ］[n］[Ｎ］ 3个似拼音?[ｈ][r][l] 2个半元音?[ｗ]［j］英语单词发音规则 ?一、元音字母在重读音节中得读音 元音字母读音例词?a在开音节中[eｉ］naｍe ｐlaｎe Jａｎｅｂaby caｋｅ?在闭音节中［?] ｂａg dad haｔmａｐbｌaｃk bacｋ?e 在开音节中［ｉ:]he thｅse ｍｅChｉｎeｓe 在闭音节中［e］bed leｔpeｎdesk yｅｓeｇｇ i 在开音节中［aｉ]biｋe flｙdｒivｅtｉme nｉce kｉte 在闭音节中fiｓh big drink ｓit ｍilk swｉｍ ｏ在开音节中[oｕ]ｔhose close gｏｈoeｈｏｍｅno 在闭音节中［Ｃ]cloｃk nｏt ｂｏｘshｏｐsｏck ｕ在开音节中[jｕ:] ｓtｕdent exｃｕｓｅduｔy Tuｅsdaｙ 在闭音节中［∧］ｂｕs cｕpｊump muｃｈｌuｎch?在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June bｌuｅrｕlｅr ｓuper 二、元音字母在重读音节中得特殊读音 ?元音字母读音例词 a在［w］音后面［Ｃ］wａｎｔwhaｔwatch wａsh ｑｕａｌitｙ?a在ｆn sk ph ｓp ss st ｔh前［α:］aｆｔer plａｎt graph aｓk graｓp glａss ｆaｓt fａther i在－nd —ld与ｇh前[ai］find ｃhｉld ligｈt hiｇh o在－st -ld前［ou] mｏst pｏsｔｃaｒｄold cold ｏ在m n ｖth前[∧］ｃomｅｍonkｅｙlove moｔhｅr ?三、元音字母在非重读音节中得读音 ?元音字母读音例词?a[Ｅ］ＥChina aｎoｔher ｗｏman bｒｅaｋfast?oｒange rａｄe viｌlage cabbagｅ e [E] huｎｄrｅd stuｄｅnt opｅn weekｅnd?chｉckｅn poｃkｅt begin chｉｌdrｅｎ ｉ［E]/ｈoliｄａy beauｔifuｌfamilｙanimal

英语清音浊化

文章二论所谓“清音浊化”错误的提法 一、引言 关于英语爆破音中的三个清辅音［p］、［t］和［k］在重读音节中位于［s］音后的读法，有人认为speak，student和skate中的［p］，［t］和［k］是变成了浊音。即所谓的“清音浊化”，是不少人认为［p］，［t］和［k］跟在［s］音后应读作［b］、［d］和［ɡ］。 如此谬误因袭，形成了一种恶性循环。 二、“清音浊化”错误提法的成因分析 英语speak，student和skate等词中［s］音后面的［p］，［t］和［k］由送气音变为不送气音，这是英语语音学上讲得明明白白的，但非浊化。 要研究这一问题，不免要涉及到语音学的一些基本理论问题和实践问题。每一个不同部位的塞音和塞擦音，从理论上讲，都可以发出四个不同的音：清不送气音，清送气音，浊不送气音，浊送气音。既有清浊对应，又有送气不送气的对应。有的语言四音俱全，英语就只有两种。英语塞音和塞擦音的两音对应是清送气音和浊不送气音的对应。英语的塞音一般来说是清送气音，在［s］音后面的塞音就是发成不送气清音。英语［p］这个音位实际上是包括送气清音［p｀］和不送气清音［p］在内的一系列音位变体的总和。［k］和［t］也是这样。汉语普通话也只有两种，普通话塞音和塞擦音的两音对应是清送气音和清不送气音的对应。现以汉语拼音中的（b），（d）和（ɡ）为例进行比较（为了行文的方便，笔者将汉语的辅音音素加上双圆括号，以区别于英语音素）。 汉语的（b），（d），（ɡ）与（p），（t），（k）是同属清音的。尽管这两组有区别性特征，即送气与不送气，但它们在发音时声带都不振动。而英语的［b］，［d］，［ɡ］与［p］，［t］，［k］之间的对立除了送气与不送气以外，还有声带振动与不振动。 三、英语的送气与不送气音 一个辅音的发出，有两个条件决定：一、发音部位（包括唇形舌位）。由此而产生双唇音，齿唇音，舌尖音（前、中、后），舌叶音，舌面音（前、中），舌根音，喉音的区别。二、发音方法（包括①成阻和除阻的方式。由此而产生塞音，擦音，塞擦音，鼻音，边音，滚音等区别。②声带振动与否。由此产生清音和浊音的区别。③送气或不送气。由此产生送气音和不送气音的区别）。鼻音，边音，滚音都是声带振动的浊音，没有与其对应的清音，不存在清浊对应。塞音、擦音、塞擦音则声带既可振动也可不振动，所以既有清音又有浊音，有清浊对应，还有送气和不送气的区别。所以，塞音和塞擦音既有清浊对应，又有送气和不送气的对应。我们用pit和spit为例，来说明英语中的送气与不送气的音。在发清音／p／时，声门打开，气流自由地通过声带之间的开口。但当清音后跟浊音如元音， 声带必须关闭来振动。 清音根据声带关闭的“时间”（timing）分为两类。在英语中，当我们读单词pit时，在

辅音浊化

6. 读音规则 1) 重读音节(见元音和辅音的例句) 2) 非重读音节[ ] banana，student，today，after，[i] orange，secret，evening，very，Monday 7. 特殊读音 1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：not at all，half an hour，I love you and all. after all 2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl，good student，good job，expression，school，extreme 3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you. Can't you see it? last year，this year， 8. 重音 1)单词重音 A)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter，sorry b)有a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout，be'lieve，ad'dress，de'cide，re'port，con'demn，res'pect，com'pare，in'form，dis'cuss，im'press，mis'take，en'force，pre'pare，em'ploy，per'mit，es'cape，pro'duce，ex'claim，trans'late c)有de-，in-，re-，con-，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record，re'cord; 'insult，in'sult; 'conduct，con'duct; 'present pre'sent; 'content，con'tent d)有些复合词和带有前缀re-，ex-，un-，pre-，post-，等的词，有两个重音。'out'side，'re'tell，'well-'known，'un'real，'fif'teen，'Chi'nese，'pre-'war，'post-'war B)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult，'communist，'family，e'conomy，oppor'tunity，de'mocracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully，in'definite，'comfortable，con'ductor，ac'cording，dis'turbance，'complicated，es'tablishment， c)词尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify，-ion，-ious，-ity，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous，cal'ligraphy，edi'torial，his'torian，peri'odic，mathe'matics，ex'perience，suf'ficient，i'dentify，trans'lation，re'ligious，curi'osity，pro'tective d)词尾有-ain，-ee，-eer，-ese，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain，emplo'yee，mountai'neer，Japa'nese，ciga'rette 2)句子重音 A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be D) 实词不重读的特殊情况 a) 实词第二次出现He thinks of that as a child thinks.