育人防火逃生演练——教室
2017年度育人学校防火逃生演练方案
一、指导思想
为进一步增强全体师生防火意识，积极打造“平安校园”，根据学期工作计划，特组织消防逃生演练，在灾害面前做到不惊慌，全面提高学生面对紧急事件的处理能力。让学生更深入地了解安全逃生常识，使每一个学生都切实树立起安全意识，真正掌握好防火疏散逃生安全知识，锻炼学生在发生各种安全事故时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。
二、演练机构及职责
学校成立指挥部，总指挥：王爱华
指挥部下设4个小组：
1、疏散组：组长：崔志波孙守芹张晓艳。成员：张平朱铁军白耀飞司艺和所有正、副班主任。
职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。
2、医疗救护组：组长刘体阁，成员:于变玲姚培燕
职责：保障演练所需一切医疗物资，如遇受伤情况，负责将伤员运送到安全区域进行简单救治，确保救助工作顺利进行。
3、安全保障组：司艺负责1---2年级、白耀飞负责3—4年级、孙守芹负责5-6年级。职责：负责维持撤离后到操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。
4、场地安全组：组长：李晓辉，成员：董纯棒常永华
三、演练具体计划
1、12月21日各班利用晚自习时间进行火灾逃生常识学习12月21日各班利用大课间时间进行下楼预练。
2、时间：12月22日上午（9:20----9：50）具体时间以警报声为准。
3、疏散地点：从教学楼撤离到国旗台前。
四、准备工作
横幅内容：郑州育人教育集团经开校区防火逃生演练
五、过程设定
1、广播紧急通知
（全体师生请注意，由于教学楼出现紧急事故，情况特殊，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教学楼，到国旗台前集合）。
2、拉响警报（报警声）
3、正副班主任提前五分钟进班，给同学们讲解安全注意事项。听到警报声后，学生们迅速排好队，正班主任在前，副班主任在后，带领学生下迅速有序的下楼梯到操场国旗台前集合。
但须注意：
（1）冷静判断，起火点的位置
（2）带好湿毛巾
（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离
（4）应绝对服从老师的安排
（5）按预定的撤离线路有序地撤离
4、学生撤离后，到国旗台广场按划分好的位置集合。
六、撤离线路及负责人安排
（一）主教学楼一年级七个班一（1）一（2）一（3）一（7）由主教学楼正门撤离到操场，一（4）一（5）一（6）经主教学楼西门撤离到操场。
（二）东西教学楼二年级七个班，二（1）二（2）二（5）二（6）由南面通道（两层小楼前）撤离到操场，二（3）二（4）二（7）由北通道（西教学楼与主教学楼之间）撤离到操场。
（三）西教学楼三四年级，由北通道撤离的班级有三（2）三（3）三（6）四（1）四（4）四（5），由南通道撤离的班级有三（1）三（4）
三（5）四（2）四（3）。
四、东教学楼五六年级，由南通道撤离的班级有五（1）五（4）五（5）六（2）六（3），由北通道撤离的班级有五（2）五（3）五（6）六（1）六（4）六（5）。
（三）负责人要求：
（1）各通道负责老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。（西教学楼和主教学楼中间通道负责老师常永华，西教学楼和两层小楼中间通道负责南通道负责老师任素霞。西教学楼一楼楼梯口负责老师王一青，二楼转北向台负责老师田舒夏，三楼南转向台负责老师赵明欣，东教学楼一楼楼梯口负责老师刘艳芳，二楼北转向台负责老师周晓莹，三楼南转向台负责老师李金汤。）
（2）对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导
（3）1—6年级到操场集合的位置按升旗位置排列
（4）国旗台前集合现场负责人安排：集合场地总负责人李晓辉，成员：司艺主任负责一二年级，白耀飞主任负责三四年级，孙守芹主任负责五、六年级。检查本年级班级是否全部到齐。
七、疏散要求及注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。
2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向各年部负责人报告应到、实到学生人数，年部负责人向总指挥报告各年级应到人数、安全撤离人数。
3、疏散集合地点：国旗台前的操场。
4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。
5、疏散安排：有任务的老师应提前到达自己所负责的岗位上，班主任老师听到报警后立即赶到自己班级所在的楼层协助楼层负责人进行疏散学生。分楼层依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。一楼的学生首先快速撤离，二楼、三楼、四楼、每个楼层间隔1分钟。上、下楼层的负责人互相传达学生下楼的情况，以免耽误撤离时间。
八、演练要求：
1、因特殊情况不能参加演练的学生，班主任提前做好安排。
2、班主任一定要教育学生，撤离时不得拥挤、推搡，不抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起撤离危险地。
3、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。
4、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。
5、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。（注：孕妇不再进入班级，在操场等待学生即可）。
郑州经开区育人学校
2017年12月19日
小学消防应急疏散演练领导讲话
小学消防应急疏散演练总结讲话 尊敬的消防中队的官兵、尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 为了进一步普及消防安全知识，增强师生的消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救互救的基本技能，提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，根据公安厅、教育部、省市关于开展应急管理法律法规和应急知识科普宣传中活动的通知的要求，今天我们全校师生按照学校制定的消防应急疏散演练实施方案，开展了消防演练活动，我们全校学生1242人，除了33 名学生请假外，其余全部安全撤离到安全地带。师生从开始疏散到全部安全撤离到操场、只用了2分29秒。整个过程中，紧张有序，没有出现拥挤摔倒现象。通过这次消防演练活动，使我们全体师生掌握了基本的防火知识和正确的的逃生技能，受到了一次深刻的消防安全知识教育，强化了我们学生应急逃生的基本技能。 优点： 1、各班都能按要求疏散，没有出现先跑的现象。 2、撤离时，能有序的疏散，不拥挤，不抢跑，没发生事故。 3、全体教职工都能各负其责，顺利完成学校交办的任务。 存在不足： 1、有些学生不能严肃对待。没手绢，不弯腰，不小跑。班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。 2、个别班级没有记清自己的位置。班主任老师事先没有带学生走一遍，亲自安排学生实地走一次，确定好自己的位置，发现问题不积极处理。这一点，一年级的老师做的很好，虽然学生多，但他们的学生出来后，就很快的安排好。 3、此次演练也发现西楼疏散下来以后，在操场上集中的位置有些问题，这个问题等我们下次演练再进行调整。
火灾紧急疏散演练总结
民联寄宿制小学火灾消防演练活动总结（2015-2016第二学期) 为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，2016年3月15日下午16：00我校举行了火灾紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 一、领导重视 演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密 演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与 演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。四百多名师生到达指定地点只用了1分05秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥王校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。 这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
小学生火灾逃生演练方案
小学生火灾逃生演练方案 演习目的： 1、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防安全意识，掌握火灾现场逃生的技能。 2、通过消防知识的讲解，使学生了解防火的基本知识。 一、演习的时间、参加人数 时间：2012年10月15日上午 地点：校园内 人数：260人左右 二、演习领导小组及应急小组成员 组长：校长 组员：全体教师 三、准备工作 统一警报声，师生事先熟悉校园，知道方法、顺序、路线等。 五、逃生过程 1、由组长作火灾逃生安全知识介绍。 2、警报声起 3、各班沿安全逃生路线疏散，离开教室。 要求： （1）各班排成2排，集中到教室中间，然后有顺序的离开教室，并到达指定地点； （2）每个同学用小毛巾捂着鼻子；
（3）逃生时不抢道、不惊慌。 （4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后 位置安排到位） 4、集中活动场地 要求：按出操队列排好并清点人数。 5、演习结束后请班主任反馈情况。 6、排队有序回教室。 六、其他事项 各班班主任及任课教师： 负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉教室内的安全 排队方法及到校园后找到安全通道、出口等处。 2、负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友。 3、警报播放 2012年10月
学校火灾应急疏散演练方案 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常 识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。 一、演练安排 1、内容：师生灾火应急疏散演练 2、对象：全校师生 3、时间：2012年5月26日 二、组织机构 学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。 组长：校长 副组长：总务主任 成员：各班主任 三、演练准备 1、前期宣传教育 （1）对全校学生开展消防安全知识教育活动。 （2）通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知，宣传应急演 练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。 （3）召开全体教师会，安排和部署演练具体事宜，发放应急疏 散演练须知，全面了解注意事项和疏散路线。
消防逃生演练心得体会
消防逃生演练心得体会 消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。 本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是十分有必要的，此刻农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。 作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据校园实际状况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，能够先按指定路线逃离现场。 在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。 在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也十分理解，学生对消防演练十分的新鲜，所以学生们都十分的兴奋。 第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。 演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的十分顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战操作。 总的来说，本次活动十分圆满，也受到了限口小学领导的表扬，同时感谢蒲公英实践队的所有队员的配合和支持。
小学火灾应急疏散演练方案
隘口乡古山小学火灾应急疏散演练方案 为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定，于2018年10月26日（星期五）下午第三节课，进行消防应急逃生演练。具体方案为： 一、演练目的： 1、论证我校火灾应急预案的可行性。 2、师生熟悉火灾应急的逃离。 3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演练的预定目标： 师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带，转移到安全地带；本次演练有序的进行；学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演练总指挥：吴宗香 四、演练路线： 全体师生从危险区转移到安全区（空旷的操场）。具体为二条线
路转移：五、六年级由教学楼二楼经楼梯处逃离至操场；一、二、三、四年级由各班教室逃离至操场。 五、人员分工： 1、各班的组织教师： 一年级——石琼华二年级——邓锦国 三年级——吴梦巍四年级——蔡明 五年级——张玉娥六年级——邓微文 2、楼梯口人员： 一楼楼梯口：邓升耀 3、其他： ①、安全区（即操场）组织：汪永光余丹 ②、学生逃离危险区后，各班主任协同各班组织教师清点学生数，及维持本班纪律； 六、各人员的具体工作职责： 1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全
撤离。 2、各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。 3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。 七、其他事项： 1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事发生。 2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。 3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。 4、确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。 2018.10.16
火灾应急预案演练记录及总结报告
应急预案演练(响应）记录 AQ-SG205 项目名称：编号： 001 施工单位：中铁二十四局集团有限公司合同段：一标
注：参加人员签名可用签到单作附件。 图片 消防车进入施工现场 图片 城南中队消防官兵讲解消防知识 图片 开始灭火 图片 消防应急通道逃生
防火演练总结 为了认真贯彻执行浙江省发改委及台州市轨道交通建设开发有限公司消防安全关文件要求，提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。训练救援组在紧急情况下的到位以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部在2017年2月19日举行了防火演练。邀请了业主及监理单位相关人员参加。 组长： 副组长： 灭火行动组：组长： 成员： 疏散引导组：组长： 成员： 防护救护组：组长： 成员： 通讯联络组：组长： 成员： 以上人员按各自岗位安排各自到位，防火演练过程按照应急响应程序进行响应。 2月19日上午09:10天气晴朗，风力不大，根据事先安排，安全总监***
做开场简单说明，项目部及施工队相关人员列队站好，然后请城南消防中队队长讲解消防相关常识，使大家对消防事故发生后该怎么样应对有了初步的认识，并在灭火前讲明了相关注意事项，之后采用两个油桶，里面分别倒入柴油和木条，然后点燃，模拟着火情况；之后根据安全员的指令，灭火组迅速拿起灭火器，将熊熊燃烧的大火扑灭。紧接着相关人员模拟火灾发生后，通过消防梯从职工宿舍楼二楼逃生，大家顺利从消防通道疏散，顺利逃生。演练结束之后清扫场地并进行了点评. 防火演练总结如下： 一、取得的成绩 全体项目员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组成员能有效组织作业人员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。 演练前我部组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。 演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。 二、不足之处 少数人员安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。救护组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果需要提高。
火灾逃生演练总结
[标签:标题] 篇一：大呈学校火灾逃生演练总结 大呈学校火灾逃生演练评估、总结 为落实文件精神，根据我校实际情况2011年3月28日星期一上午进行了校园火灾、消防安全逃生疏散实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 根据领导小组会议要求，拟定了演练活动方案。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体学生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 2011年3月28日上午10:30，现场校长宣布：火灾逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散 指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标. 大呈学校 2011-3-31 篇二：2014年消防应急疏散演练活动总结 八一中学消防应急疏散演练 活动总结 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不
小学火灾逃生演练记录
小学火灾逃生演练记录 一、演练活动的目的 1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。 2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 二、时间 2014年9月1日下午2:30 三、组织机构及工作组职责： 总指挥：侯贺芳 副总指挥：袁振海
疏散分指挥：各班班主任 临时抢救点：操场领操台 疏散老师职责： 1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。 2.检查本班，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。 四、疏散负责人安排 1．后院东门口安全负责人员：刘丽君 2．教室指挥：各班班主任 3．操场指挥：贾秀丽 五、各班级疏散通道走向安排： 后院东门：2-4年级.
前院：一年级、学前班 各班级疏散集合点：操场就近站队 六、紧急疏散原则及演练要求： （一）原则 1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：拐弯要慢） 2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走） 3.避让（不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。 4.第一责任人：班主任为第一责任人。 （二）演练要求 1．疏散负责人各负其责 2．班主任必须熟悉本班疏散的方案和路
线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 3.班主任听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。 七、疏散步骤 临时指挥点：操场领操台 1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速按事先指定路线疏散。 2.各班有序撤离，到广场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。 3.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。 4.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。
防火防震逃生演练总结
防火防震逃生演练总结 生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行防震和防火灾紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。 这次疏散演练是具有挑战性的，演练一共历时，全体师生共700余人共同参与，在紧张的气氛中，有序的进行，并取得圆满成功。当听到发生地震的警报时，全体同学临危不惧，按照要求，井然有序地先避震再撤离，按照指定路线边用手保护着头迅速撤到了指定地点，当火灾的信号铃声响起的时候，同学们能够按照要求，用毛巾，衣服捂住口鼻，猫着身子迅速有序的用最短的时间，从教学楼上安全撤离。这是非常值得夸赞的，同时我们的演练也达到了预期的目的。通过演演练，全体师生的防范意识和应急自救的能力得到加强，对抗击突发事件的应变能力有所提高，对今后应对突发事件很有益处。演练过程中，参与人员都能遵守纪律，一切行动听指挥团队凝聚力得到了升华。在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题：比如，部分学生对演练的认识不够，没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离时的动作不够规范等。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 ?12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习，教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。 天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。 希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！ 我始终相信，时光会证明每天不管多晚多累都坚持在自己脸上涂抹半小时是正确的！
小学火灾逃生演练记录
编号：SM-ZD-21246 小学火灾逃生演练记录Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
小学火灾逃生演练记录 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、演练活动的目的 1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。 2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 二、时间 20xx年9月1日下午2:30 三、组织机构及工作组职责： 总指挥：侯贺芳 副总指挥：袁振海 疏散分指挥：各班班主任
临时抢救点：操场领操台 疏散老师职责： 1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。 2.检查本班，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。 四、疏散负责人安排 1．后院东门口安全负责人员：刘丽君 2．教室指挥：各班班主任 3．操场指挥：贾秀丽 五、各班级疏散通道走向安排： 后院东门：2-4年级. 前院：一年级、学前班 各班级疏散集合点：操场就近站队 六、紧急疏散原则及演练要求： （一）原则 1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：拐弯要慢）
高中学校消防安全紧急疏散演习方案
高中学校消防安全紧急疏散演习方案 导读：本文高中学校消防安全紧急疏散演习方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高中学校消防安全紧急疏散演习方案 一、时间：2017年9月14日星期四下午17点15分 二、目的： 紧急疏散预案是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过紧急疏散演习提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验学校紧急疏散演练方案文章 三、成立机构: 学校成立紧急疏散演习领导小组： 组长：王遂保 副组长：牛巧玲高进超郭巨洪 疏散组组员：姬建刚焦子丹杨玉君叶培培王若颖 演练组组员：刘智康王克李东京 协助组：王道先张荣修宋意民杨卓娅肖钦英王玉娟韩静静 四、紧急疏散的注意事项。
1、疏散过程要求安全第一、最在限度地减少人员伤亡和财产损失。 2、疏散过程要拿起湿毛巾对折捂住口鼻，注意秩序，不能相互拥挤。 3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。 4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。 5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。 6、各班原则上按预定的路线进行疏散。 7、班级与班级通行路线不应相交叉。 8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。 五、情境模拟 教室突然起火，学校进入紧急状态，首先紧急疏散三、四、五年级学生，二分钟后火势仍不能控制，要求疏散全体学生。 六、演习程序 1、校长宣布演习开始“铃声响起” 2、广播室通知响警铃（吹哨），通过广播要求进入应急状态。 3、一、二、三年级同时从三个楼道进行疏散。 4、政教处主任负责拨打119报警 5、演习疏散的目的地（集合点）是操场，按疏散下楼的队伍集
火灾逃生安全演练方案复习过程
火 灾 逃 生 安 全 演 练 庙下镇中心小学2017年5月
火灾逃生安全演练方案 一、演练目的： 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、时间、地点： 时间：2017年5月12日上午10:15─11:00 地点：庙下镇中心小学 三、演练内容： （1）火情报警; （2）学生教室遇到火灾时的安全疏散; （3）火场救护； （4）灭火器灭火流程。 四、组织领导： 组长：孙书伟 副组长：赵国锋于海臣 成员：领导班子其他成员 五、演练现场组织： 总指挥：孙书伟 现场指挥：赵国锋于海臣 报警员：赵国锋
疏散A组：马福祥(组长)、北教学楼全体教师，负责北教学楼学生疏散。 疏散B组：王建设(组长)、西教学楼全体教师，负责西教学楼疏散。灭火组：学校义务消防组：赵国锋(组长)、领导班子其他成员 抢险救护组：于海臣(组长)、各教研组长。负责对“受伤人员”及物资的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 广播组：刘彩珂 六、疏散演练步骤： （1）10:15刘彩珂在广播室广播：庙下镇中心小学火灾逃生演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位。 （2）组长指挥整理好队伍。 （3）灭火组在北二楼走廊生起一堆烟火。 （4）10:25准备妥当，广播：庙下镇中心小学火灾逃生演练正式开始。（5）广播，模拟拨打“119”火警电话：“赵庄小学向119报告：我校发生火警，被困学生有近300人，请迅速前来抢救，报警人：孙书伟，联系电话：6755690。” （6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断电源。 （7）广播（重复2次）：各位师生，发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按体操站立位置集队。 （8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。 （9）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时
小学火灾逃生演练方案培训课件
留庄镇中心小学火灾逃生演练方案 一、演练活动的目的 1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、时间 2018年 3月26 日上午8:00 三、组织机构及工作组职责： 总指挥：杨三俊 副总指挥：满忠伟 疏散分指挥：李振及各班班主任 临时抢救点：操场 救护组人员：杨传翠、吴芬芬 操场站队秩序：李立宏
摄像：陈康 教室疏散老师职责： 1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，负责学生的安全，防止拥挤现象发生。 2.检查本班，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。 四、疏散负责人安排 1．教室指挥：各班班主任 2、拐角处指挥李培 3．操场站队指挥：赵李立宏 4．操场巡视：张建伟 五、各班级疏散通道走向安排： 1、五年级后向左跑，到甬路后向后跑到操场集合。 2、三年级向右跑，到甬路后向向后跑到操场集合。 3、一、二年级向右跑，到甬路后向后跑到操场集合。 4、四、六年级向左跑，到甬路后向后跑到操场集合。 各班级疏散集合点：操场就近站队。
六、急疏散原则及演练要求： （一）原则 1、快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入拐弯要慢） 2、就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走） 3、避让（出教室不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。 4、第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。 （二）演练要求 1、疏散负责人各负其责。 2、班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的学生开始有秩序疏散。 3、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。 七、疏散步骤
消防安全逃生演练总结
消防安全逃生演练总结 为了让学生了解和掌握紧急避险的方法和要领，熟悉紧急疏散路线、地点，增强安全意识，提高应急处置能力，防范于未然。我校通过周密筹划和精心组织，于3 月30日午下午2：20开展了“火灾安全疏散”逃生演练活动。 为了使本次演练能达到预期目的，学校成立了x校长为总指挥，以其他行政人员 及班主任老师为成员的应急避险演练指挥小组，全面负责演练的组织、实施，负责演练过程中学生的安全。本次演练活动的对象是全校学生，演练科目为：白天上课遇到火灾危险时的安全疏散。 在演练过程中，学生严格按照演练步骤进行演练，演练指挥小组各成员在总指挥的指挥下，严格把守各个演练岗位，在总指挥发出指令后，各班学生利用2~3分钟 时间紧急疏散到安全的操场上。疏散到操场后，各班清点人数，汇报给总指挥，然后总指挥进行演练后的总结。然后由大队辅导员做相关安全方面的知识讲座。 本次演练活动，除了让学生了解、掌握了安全逃生避险疏散的方法外，还给学生讲授了其他预防灾害的应急措施。 扩展阅读：安全主任在消防安全疏散逃生演练上的总结讲话 安全主任在消防安全疏散逃生演练上的总结讲话 各位老师、员工、同学们，下午好： 我们大家也许还记得每学期开学初，学校都根据上级要求结合本校实际组织全校师生员工开展一场消防安全紧急疏散逃生演练的活动，过去每学期，学校都以组织开展消防安全疏散逃生演练为契机，扎扎实实抓好安全防范工作，确保了全校师生员工的安全。尽管一直以来大家都十分重视安全防范，并且取得比较令人满意的效果，但是我们必须清醒地认识到安全工作是一项永不言胜的工作。为此，我们必须把今年3月份以来在全市掀起的以“依法治校、安全发展、关爱生命、健康成长”为主题的一系列学校安全教育宣传活动进行到底，全力以赴把学校打造成最安全、家长最放心的地方。 今天我们组织开展这场消防安全紧急疏散逃生演练，是学校安全管理工作中的一个举措，目的是为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时能迅速逃生、学会自救，下面就今天演练的情况作如下小结： 第一、领导重视，及早做好详细的实施方案。 针对这次活动，学校成立了由宋盛玲校长任组长及总指挥的组织机构并在行政会议上进行专门的研究部署，具体方案及早签发并公示，落实好对师生员工的培训，促使活动组织严密，责任到人，配合密切。 第二、师生员工思想重视，积极参与，行动迅速，效果明显。
学校消防疏散演练程序
学校消防疏散演练程序 一、时间： 14:30—15:30 二、地点：女生公寓2栋 三、参演单位： 四、内容 1、报警与接警 2、火灾扑救 3、人员的逃生自救和疏散 4、消防特勤器材展示 5、应急救护讲解 6、灭火器、消火栓的使用 五、组织机构 总指挥： 副总指挥： 徐维 XX 疏散组（每层楼辅导员1名、宿管1名、义务消防员2名）： A组：负责底楼学生疏散 B组：负责二楼学生疏散 C组：负责三楼学生疏散 D组：负责四楼学生疏散 发烟组： XX负责准备发烟器2个，XX负责现场发烟。 灭火组：XX（组长）带队学院义务消防队，负责对现场初期火险进行扑救。 救护组：附院、学生负责对“受伤人员”及物资的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 通讯宣传组：XX负责宣传标语，XX负责图像采集，XX负责联系新闻媒体。XX负责布置演练现场的音响设备，准备麦克风、手提话筒各一个。准备工作要在XXX前安排就绪。 安全警戒组：保安负责对校内车辆管制、门卫管制等警戒保卫工作，设置警戒线，无关人员不得进入演练现场。 六、工作准备 演练准备: 保卫处向学院涉及的演练范围发布演练通告，通知在演练时间楼前、球场不得停放任何车辆，避免意外发生；加强楼内外的秩序管理，不能影响疏散演练。并请楼内工作人员提前关闭电脑及其他电器设备，消防演练中会切断电源。 做好演练前的准备工作，并将手表、手机时间统一调准。所有疏散门、疏散通道保持畅通。 宣传统战部准备好摄像机、照相机等器材。 保卫处准备好50具灭火器、200条小毛巾、油盆、汽柴油。制定消防演练方案，提前向参练学生宣布。告知学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏时间发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。 学院办公室联系附属医院准备药水、纱布、盐水、胶带等药品，还有一副担架以及救护车一辆。 学生处、各系让学生了解疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。 后勤处负责搭建主席台，准备木柴。安排电工。 七、疏散演练步骤： 演练队伍14：00在篮球场集合，由演练总指挥XX讲明注意事项。 消防车等先期停放到指定位置。 1、14：30现场领导宣布演练开始。（现场指挥和现场解说到指定地点）
幼儿园火灾逃生演练
幼儿园火灾逃生演练 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。 二、时间、地点、参加人员 1、时间：2016年8月12日上午9点30分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 湿毛巾或口罩，每人一份。 四、现场人员分工 现场总指挥：园长 现场副总指挥：主任 疏散人员：全体教职工及幼儿 协助指挥人员：各班老师 五、演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要
慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、报警组拨打119报警；迅速向上级领导报告失火情况；打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；高庆菊副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。 3、通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散顺序：教师领队，幼儿排列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排一列队下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、中一班、中二班从西边楼梯下；与小一班走到操场。第二组大二班、中三班从东边楼梯下，与小三班走到户外，小二班直接走出户外，两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以年级指定区域集合顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速
防火逃生疏散演练总结
防火逃生疏散演练总结 为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，5月12日我们全校师生按照学校制定的“防火逃生演练方案”，开展了消防演练活动。我们全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，整个过程紧张有序、没有出现拥挤摔倒现象。通过这次消防演练活动使我们全体师生掌握了基本的防火知识和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知识教育，达到了预期目的。这次消防疏散演练是我校继去年开展防震疏散演练之后又一次大型疏散演练活动，今后我们每年都要开展应急疏散演练活动，让我们形成习惯，这是我们小学生应急逃生的基本技能。 此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，按照疏散线路，用手捂住口、鼻，猫腰迅速向操场集结。有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个疏散演习时间4分28秒，全校师生全部安全撤出。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。 但是，演练过程中也暴露出很多问题： 1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。 2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。
3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。 这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！
防火灾逃生疏散演练总结
南阳堡中学 防火灾逃生疏散演练总结 为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，3月7日我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。 一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。320名师生到达指定地点只用了四十秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥寇校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，历时二分四十秒，达到了预期的效果。 这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全
幼儿园火灾、地震逃生演练记录材料
幼儿园火灾逃生演练记录 演练时间：年月6日上午10：30 演练方式：集体演练 组织人： 演练具体内容： 一、演练目的： 俗话说：“水火不留情”，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，特举办消防逃生演练。 通过演练使全体师幼学会紧急逃生注意事项和自救的方法，增强全体师生消防安全意识。 二、演练准备： 1、各班级进行安全教育。内容：火灾的危害；火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理办法。 2、各班幼儿知道如果突发火灾应该怎样逃生的方法。 3、各班幼儿已经明确自己逃生的路线。 4、预先检查园内走廊、楼梯等通道，保持畅通。 5、“警报声”。 6、演习前清点幼儿人数。 三、演练过程： 1、总指挥在一楼大厅音响中放“警报声”，并播报：“全体师幼请注意，现在幼儿园二楼办公室发生火灾，全园师幼立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位演练开始”。 2、各班幼儿在两位教师、一位保育员的带领下按预定路线有序疏散逃生。疏散时靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园大操场。 3、各班老师清点疏散人数，如发现少人，迅速与疏散总指挥联系。
4、总指挥总结：此次逃生演练所用时间和提出不足之处。 5、全园幼儿再进行疏散演练一次。 四：演练效果： 演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。 消防逃生演练活动掠影（2018.11） 幼儿园地震逃生演练记录 一、活动目的 为了能在发生紧急情况需要疏散时，安全有序地组织全体师幼进行疏散逃生，预防意外事故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强全体师幼的安全意识和逃生技能，特进行此次逃生演练活动。 二、活动组织 1、总指挥 2、副总指挥 3、参与人员全体教职工 三、演练时间、信号、集合地点 1、时间：20年月日 2、紧急疏散信号：幼儿园统一发放信号，以警报为信号，并配合幼儿园广播统一指挥。 3、疏散路线：按照逃生路线图的路线，遵循就近原则，听从现场指挥。 4、疏散顺序，教学楼是三层的，一楼二楼同时疏散，之后三楼的再疏散。 5、集中地点：幼儿园教师餐厅旁的小操场、中操场或升国旗的前操场。
小学消防应急疏散演练方案
xx镇中心小学 “11.9”消防应急疏散演练活动方案 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，培养学生的消防安全意识，提高其应对突发火灾事故的能力，对于减少因突发火灾造成师生伤亡和确保突发火灾事件发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，提高师生防范自救能力和学校应对突发火灾事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、活动目的： 1、通过本次消防应急疏散活动培养学生在突发事件中沉着、机警的特质，培养学生的团队精神和责任意识，促进学生树立珍惜生命的意识。 2、使全校师生了解火灾发生时的应急逃生知识。让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全 3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 4、学会干粉灭火器的使用方法。 二、活动主题：“了解消防知识,掌握自救技能”。 三、活动地点：由教学楼到集结地点（前操场） 四、活动时间：2017年11月9日第二节课课间 五、参加对象：崇礼小学全体师生 六、特邀参加单位：崇礼镇医院。 七、演练内容：1、火场逃生； 2、楼道疏散； 3、楼梯防踩踏演练； 4、灭火器使用培训 5、消防安全专题讲座
八、活动安排： 总指挥：谌国良 副总指挥：陈敏 职责：负责疏散安全管理总调度和发送指令。 1.协助指挥小组（教室内）：各班班主任 职责： （1）演习前讲解消防知识，讲明疏散路线和清点学生人数； （2）带领学生撤离； （3）到达集合场地后清点学生人数并向副总指挥汇报； （4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组： 一号教学楼：总负责： 二号教学楼：总负责： 三号综合楼：总负责： 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导 楼道引导、安全员： 1号教学楼 靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼： 二楼： 一楼： 2号教学楼 靠大门楼梯口（左）平台靠后操场楼梯口（右）平台三楼： 二楼： 一楼： 3号综合楼：