当前位置：文档库 › 班级信息管理系统测试报告

班级信息管理系统测试报告

班级信息管理系统

测试报告

项目名称：班级信息管理系统

地址及邮编：华中师范大学信息技术系

（430079）

项目负责人：张肖杨洁

指导教师：徐家臻老师

填报日期：2011年12月26日

1 引言 (1)

1.1 编写目的 (1)

1.2 背景 (1)

2 测试概要 (1)

2.1测试人员 (1)

2.2测试用例 (1)

3 测试结果 (4)

3.1 界面测试结果 (4)

3.2 功能测试结果 (5)

4 测试结果分析 (5)

4.1 系统缺陷 (5)

4.2 建议 (5)

4.3 总结 (5)

1 引言

1.1 编写目的

这份测试分析报告主要是测试班级信息管理系统中各个主要功能的完善性和可用性，以求进一步完善系统的功能，适应用户的需求。

1.2 背景

班级信息管理系统是一个完整的系统，系统既有前台部分，学生可以通过密码来访问来查看本人的信息，又有后台部分，由系统管理员来进行信息录入，信息修改，信息保存。运行环境就是个人的电脑，而我们进行的测试也是在个人电脑上进行,运行环境与测试环境没有太大差异,对测试结果没有多大的影响。

此次测试的功能测试环境为：

操作系统：windows xp

内存：1G

网络环境：校园网

2 测试概要

2.1测试人员

本次参与测试的人员是：詹玉婷

2.2测试用例

测试分别针对系统的前台和后台之中的各个主要功能进行测试，总共有5个测试用例。测试用例如下：

测试用例1：

测试用例2：

测试用例3：

测试用例4：

测试用例5：

#班级信息管理系统报告

AP04038班级信息管理系统报告 AP0403809 邓美好一、系统分析（1）系统开发的目的与意义随着时代的进步，信息的获得变得越来越重要，而计算机的应用更是成为我们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。担任了多年的班干部，我深知管理好一个班级的难度有多大，没有一个系统的管理方法将会很容易出错。所以为了更好地进行班级信息的管理，提高班干的管理效率以及准确性，很有必要建立一个班级信息系统，以方便具体数据的输入、查询、修改、输出等。利用VFP6.0来开发这个班级信息管理系统，成本低，还可以达到预期的效果，正符合我们的实际情况，因此建立这样一个系统是切实可行的。（2）组织结构分析根据本班的实际班委设计，具体的班级组织结构及其功能如图1所示。图1 （3）事务流程分析通过对班级组织结构及其功能的实际调查分析，弄清了本班级事务管理工作的具体开展情况和管理功能，系统的事务流程如图2所示。从事务流程图可以看出本班级的信息管理主要有以下几项管理功能：1．信息收集：各班干部按照职能的分工，各自将各种与本班同学有关的消息或通知及时收集起来，并做好相应的记录。 2．信息审核：各班干部在开展各种活动中，必须要对所将要实施的具体事项进行审核，只有适合或者符合的实际情况的资料或表单交付给系统管理员进行统计等工作。 3．信息统计：系统管理员将收集上来的各种资料或表单进行统计整理，也可以进行相应的随机查询。

（4）数据流程图上述班级信息管理事务的数据流程图如图3所示

（5）数据字典 1．数据流的描述数据流编号：D-01 数据流名称：学生个人信息简述：主要指学生的个人相关信息，包括学号、姓名、性别、出生日期、是否团员、所在宿舍等信息数据流来源：班集体数据流去向：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查模块数据项组成：学号+姓名+ 性别+出生日期+政治面貌+宿舍+宿舍电话+生源地数据流量：约1次/学期（信息不会经常变化，因此只需每个学期更新一次）高峰流量：约2次/学期（开学初一次，期末结束一次）数据流编号：D-02 数据流名称：学生生活事项信息简述：主要是指平时班里进行的一些班级活动，如篮球队名单，参加学生工作名单，还有一些外出班级活动照片等。数据流来源：班集体数据流去向：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查模块数据项组成：学号+姓名+时间+事项+备注数据流量：约1次/学期高峰流量：约2次/学期数据流编号：D-03 数据流名称：准确的个人信息简述：经审查并准确的个人信息数据流来源：个人信息、团员信息和生活活动事项的审查模块数据流去向：学生个人信息、团员信息和生活活动事项的登记处理模块数据项组成：学号+姓名+ 性别+出生日期+政治面貌+宿舍+宿舍电话+生源地数据流量：约1张/学期高峰流量：约2张/学期数据流编号：D-04 数据流名称：有误的个人信息

班级信息管理系统

班级信息管理系统精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

编号：审定成绩：中国大学生毕业设计(学院) 基于的班级信息管理系统的设计与实现专业学生姓名班级学号指导教师完成日期2018年3月16日

摘要近年来，随着信息技术的快速发展计算机应用得到普及，而班级管理系统就是在这前提下用计算机管理班级信息的一种计算机应用技术的创新,在计算机还未普及之前班级管理都是由教师以及班干部来承担的方式来操作的.现在一般的学校都采用了信息化管理的方式即采用计算机作为工具设计实现的计算机班级信息管理程序来帮助班主任进行更有效的班级管理班级信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发设计两个方面对于前者要求建立起数据一致性和完整性强数据安全性好的数据库而对于后者则要求界面清洁美观、应用程序功能完备、易使用、操作简易等特点使用技术实现WEB网站的无刷新技术，提高了用户的友好度。用户可以在没有感觉的情况下对页面的数据进行操作。的最重要的功能就是增强用户的友好度。提高数据传输效率。经过分析，班级管理系统采用B/S开发模式也就是浏览器服务器模式，数据库采用SQL Server2005版本，开发环境采Microsoft Visual Studio 2005，开发出来的程序可满足班级管理系统的使用和管理上的需要。【关键词】班级信息管理SQL Server 2005 Abstract In recent years, with the rapid development of computer information technology application popularization, and the class management system management system is the premise for an innovation of information computer management computer application technology, yet popular in the computer before the class management are borne by the teachers and class cadre to the operation. Now the general school all use of information management, using the computer as a computer class information management program designed to help teachers more effective management classes. Class information management system is a typical management information system (MIS), its development mainly includes the backstage database the establishment and the maintenance as well as front end the application procedure development two hand. Request for the establishment of new technology without strong data consistency and integrity, data security good database. And for the

学生信息管理系统可行性分析报告

学生信息管理系统可行性分析报告一.引言 1.编写目的随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。 2.项目背景该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作. 3．定义学籍管理系统：学籍管理是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件。使用汉语编程语言，独立完成其功能。 MIS：管理信息系统；DFD图：数据流图（描述逻辑模型的图形工具，表示数据在系统内的变化。）；CFD：流程控制图；

4.参考资料 [1].<软件工程概论> 李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版2001年8月 [2]数据库系统原理教程，王删著.清华大学出版社，2002.1 [3]现代软件工程，陈松桥等著.北方交通大学出版社，2002，1 二．可行性研究的前提 1.原因由于现今的学籍管理非常繁琐，行政人员付出大量的工作时间，得到的效率很低。因此为提高工作效率，减轻校方人员的工作负担，决定开发学籍管理系统软件。 2.系统目标学籍管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。 3.条件、假定和限制开发该系统的主要资金来源为用户提供的开发资金投入,故在设计开发中最大不能超过该限度,且软件完成交付用户使用后,应保证软件的运行寿命至少达到用户的要求范围.且软件开发时间应基本控制在用户提出的要求范围内. 4.决定可行性的主要因素：（1）技术可行；

软件系统测试报告模板

技术资料 [项目名称] 系统测试报告 1测试内容及方法 1.1测试内容本次测试严格按照《软件系统测试计划》进行，包括单元测试、集成测试、系统测试、用户接受度测试等内容。 1.2测试方法正确性测试策略、健壮性测试策略、接口测试策略、错误处理测试策略、安全性测试策略、界面测试策略 1.3测试工作环境 1.3.1硬件环境服务端数据服务器：处理器：Inter(R) Xeon(R) CPU E5410 @2.33GHz×2 操作系统：Windows Server 2003 Enterprise Edition SP2 内存空间：8G 硬盘空间：500G×2，RAID0 应用服务器：处理器：Inter(R) Xeon(R) CPU E5410 @2.33GHz×2 操作系统：Windows Server 2003 Enterprise Edition SP2 内存空间：8G 硬盘空间：500G×2，RAID0 客户端处理器：Inter(R) Core?2 Quad CPU Q6600 @2.4GHz

操作系统：Windows Server 2003 R2 Enterprise Edition SP2 内存空间：2G 硬盘空间：200G 1.3.2软件环境操作系统：Windows Server 2003 R2 Enterprise Edition SP2 客户端浏览器：Internet Explorer 6.0/7.0 GIS软件：ArcGIS Server 9.3 WEB服务：IIS6.0 2缺陷及处理约定 2.1缺陷及其处理 2.1.1缺陷严重级别分类严重程度修改紧急程度评定准则实例高必须立即修改系统崩溃、不稳定、重要功能未实现 1、造成系统崩溃、死机并且不能通过其它方法实现功能； 2、系统不稳定，常规操作造成程序非法退出、死循环、通讯中断或异常，数据破坏丢失或数据库异常、且不能通过其它方法实现功能。 3、用户需求中的重要功能未实现，包括：业务流程、主要功能、安全认证等。中必须修改系统运行基本正常，次要功能未实现 1、操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义不一致）。 2、数据状态变化时，页面未及时刷新。 3、添加数据后，页面中的内容显示不正确或不完整。 4、修改信息后，数据保存失败。 5、删除信息时，系统未给出提示信息。 6、查询信息出错或未按照查询条件显示相应信息。 7、由于未对非法字符、非法操作做限制，导致系统报错等，如：文本框输入长度未做限制；查询时，开始时间、结束时间未做约束等。 8、兼容性差导致系统运行不正常，如：使用不同浏览器导致系统部分功能异常；使用不同版本的操作系统导致系统部分功能异常。低可延期修改界面友好性、易用性、交互性等不够良好 1、界面风格不统一。 2、界面上存在文字错误。 3、辅助说明、提示信息等描述不清楚。 4、需要长时间处理的任务，没有及时反馈给用户任务的处理状态。 5、建议类问题。

管理信息系统实验报告

《管理信息系统》实验报告实验项目：教务处排课系统分析实验学时：18学时姓名：学号：专业班级：实验时间：实验成绩：

东北财经大学《管理信息系统》实验报告实验项目名称：

管理系统实验报告实验小组成员：实验对象：教务处排课信息系统实验对象背景介绍：教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括：学生学籍管理系统、排课系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级，教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理信息模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。教务管理系统内部子系统多样庞杂，今天我们主要讨论的研究对象是排课管理信息系统。排课管理系统是每个学校必不可少的内容，它的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序。随着现在生源数量的不断增长以及各行业竞争日益激烈，为了满足中国社会主义事业发展对高素质人才的需求，各大高校都在尽自己努力，以本校现状及需求作为基础，以科技发展进步作为依托，发展完善一个功能完整，操作简单快捷，高效率，与本校其他教务管理系统良好适应的排课系统与之配套，使教师等教学资源利用达到最大化，为学生提供优良的教育环境。因此，东北财经大学作为一个知名的财经类高校，要达到适应教育现状及提高自身教育层次的目标，完善教务排课管理系统显得尤为重要。系统功能简述排课管理系统需要合理调配各个班级专业所需的专业课程选修必修课程，相应教师，教师及上课班级，尽可能全面的考虑到教师的身体状况，工作条件，家庭状况甚至与学校距离，教师及学生时间，各种课程按重要程度以及学生兴奋点和接受能力合理排序，教师的容量用途，学校集体活动或教师会议等多方面因素，以计算机安排为主，手工调整为辅的方式做出各个院系各个专业各个班级的课程安排。排课管理系统的目标不仅是对于原有系统进行改进提高，还使课程管理科学化系统化准确化，减少手工录入的误差可能性，方便操作者的随时添加、查询、修改，是统计表格格式规范化统一化，提高工作效率，降低人工成本，提高处理数据能力与速度，提高教学质量，优化学校教务管理系统，为学校的进一步发展提供技术支持与可能性。系统分析（1）系统分析任务：根据系统设计任务书所确定的范围，并在充分认识原有系统的基础上进行详细的调查分析，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，进而确定新系统的基本目标和逻辑功能结构，最后完成新系统的逻辑方案设计。（2）可行性分析和详细调查概述：由于实验的限制，假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、经济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查方法发现了现行系统有以下优缺点: 现有系统优缺点分析 1.选课分为预选、正选、补退选，一定程度上完善了选课系统。 2.在选课中，按年级差异区分次序，一定程度上缓解短时间内系统压力，保证了高年级学生顺利完成课业。

班级信息管理系统

班级信息管理系统 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

编号：审定成绩：中国大学生毕业设计(学院)基于的班级信息管理系统的设计与实现专业学生姓名班级学号指导教师完成日期2018年3月16日

班级信息管理系统测试报告

班级信息管理系统测试报告项目名称：班级信息管理系统地址及邮编：华中师范大学信息技术系（430079）项目负责人：张肖杨洁指导教师：徐家臻老师填报日期：2011年12月26日

目录 1 引言 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 背景 (1) 2 测试概要 (1) 2.1测试人员 (1) 2.2测试用例 (1) 3 测试结果 (4) 3.1 界面测试结果 (4) 3.2 功能测试结果 (5) 4 测试结果分析 (5) 4.1 系统缺陷 (5) 4.2 建议 (5) 4.3 总结 (5)

1 引言 1.1 编写目的这份测试分析报告主要是测试班级信息管理系统中各个主要功能的完善性和可用性，以求进一步完善系统的功能，适应用户的需求。 1.2 背景班级信息管理系统是一个完整的系统，系统既有前台部分，学生可以通过密码来访问来查看本人的信息，又有后台部分，由系统管理员来进行信息录入，信息修改，信息保存。运行环境就是个人的电脑，而我们进行的测试也是在个人电脑上进行,运行环境与测试环境没有太大差异,对测试结果没有多大的影响。此次测试的功能测试环境为：操作系统：windows xp 内存：1G 网络环境：校园网 2 测试概要 2.1测试人员本次参与测试的人员是：詹玉婷 2.2测试用例测试分别针对系统的前台和后台之中的各个主要功能进行测试，总共有5个测试用例。测试用例如下：

测试用例1：测试用例2：

测试用例3：测试用例4：

测试用例5： 3 测试结果 3.1 界面测试结果界面风格统一，按钮位置恰当，用户可以清楚的在界面上找到操作按钮。导航简洁明了，界面整体基调一致，美观大方。

学生信息系统测试报告

学生信息系统测试报告(STR)

目录学生信息系统测试报告(STR) (1) 1引言 (1) 1.1文档概述 (1) 1.2系统简介 (1) 1.3系统架构 (1) 2引用文件 (2) 3测试资源 (2) 3.1硬件资源 (2) 3.2软件资源 (2) 3.3人力资源 (3) 4测试记录及结果 (3) 4.1用户界面测试结果 (3) 4.2功能测试结果 (4) 4.3性能测试结果 (5) 4.4安全性测试结果 (5) 4.5兼容性测试结果 (5) 4.6 安装测试结果 (5) 6测试评价 (6)

1引言 1.1文档概述本文档按照学生信息系统项目需求说明文档、设计概要文档、用户说明文档、测试计划文档对系统进行了较为严格的测试，用于指导学生信息系统测试后期的改进与维护工作，适用于学生信息系统项目所有参与者。主要的参考文档有： 1.2系统简介本系统为简单学生信息管理系统，系统用户包括管理员和学生，管理员可增、删、改和查询系统中的学生信息，包括学号、姓名、性别、照片、年级等学生信，以及更改学生登录密码；学生可以登录系统查看和修改自己的信息，但无权查看和修改其他学生的信息。1.3系统架构本系统采用B/S架构。客户端通过web浏览器访问应用系统。Web服务器为Tomcat，数据库为MYSQL。浏览器和web服务器之间基于HTTP协议。本系统开发的软件环境如下：（1）操作系统：Linux操作系统（2）web服务器：Tomcat （3）数据库：MYSQL （4）开发语言和工具：Javascript

2引用文件此系统属于一般类型的Web应用软件，用户要求各功能正常使用，系统响应较快，运行稳健。此次测试的目的就是检查核心模块功能是否正常，验证系统性能是否满足应用需求。根据需求说明文档以及软件概要设计文档中对本系统功能的概述，本次具体测试范围如下：安装测试：检查系统按照用户手册是否能正确安装，其所配置的基础数据是否正常。用户界面测试：检查界面是否美观合理，符合大部分用户要求。功能测试：检查系统是否实现需求文档中所要求功能，对学生信息进行增、删、改、查，且管理员与用户有不同使用权限性能测试：提取软件的性能数据，检查系统能否满足再需求中国所规定的性能安全性测试：检查系统安全，是否达到安全需求，是否存在安全隐含兼容性测试：对于B/S架构来说，系统的运行是否要考虑用户浏览器的版本 3测试资源 3.1硬件资源 3.2软件资源

班级信息管理系统数据库设计文档

班级信息管理系统数据库设计目录 1.总体设计 (1) 2.E-R图分析 (1) 2.1.1、学生实体 (1) 2.1.2、课程实体 (1) 2.1.3、选课关系 (1) 2.1.4、选课实体 (2) 2.1.5、管理员实体 (2) 2.1.6 新闻实体 (2) 2.1.7 照片实体 (3) 2.1.8 帖子实体 (3) 2.1.9 回复关系 (3) 2.1.10回复实体 (3) 2.1.11 相册实体 (4) 2.1.12 资源实体 (4) 2.2 总体E-R图 (4) 3表设计 (5) 3.1学生信息表(students) (5) 3.2选课表（selectivecourse） (5) 3.3课程表(courses) (6) 3.4.管理员(administrators) (6) 3.5.新闻表(news) (6) 3.6.照片管理表(photos) (6) 3.7 帖子管理表(topics) (7) 3.8.回复表(reply) (7) 3.9相册表（photogroup） (7) 3.10资源表（source） (8) 4.表实现 (8) 4.1.管理员表（administrators） (8) 4.2课程表（courses） (8) 4.3成绩表（grades） (8) 4.4新闻表（news） (9) 4.6回复表（reply） (9) 4.7学生表（students） (9) 4.8 帖子表（topics） (10) 4.9相册表（photogroup） (10) 4.10 资源表（source） (10)

1.总体设计根据班级信息管理系统地实际需要和总体设计，可以认为本系统需要以下数据：学生数据、课程数据、管理员数据、帖子数据、照片数据等等数据。 2.E-R图分析 2.1.1、学生实体初步分析学生这一实体应当具有这些属性：学号、姓名、性别、年龄、密码、生日、民族、专业、毕业院校、所在班级、实验室号、宿舍地址、邮箱、手机号、家乡等。图2-1 学生实体图 2.1.2、课程实体课程实体所具有的属性为：课程号、课程名、任课老师、上课时间、上课地点、课时、课程介绍、课程类型；图2-2 课程实体图 2.1.3、选课关系

简单学生信息管理系统设计

——综合性程序设计题目：简单学生信息管理系统（序列化版）班级：：学号：

实验目的： 1．综合运用输入、输出的知识，用序列化方法保存、读入数组容。 2．设计实现一个简单的信息管理系统。实验容：编写能够满足如下条件的程序，分两次四个课时完成 1.声明Student类，该类实现Serializable接口以表明该类可以进行序列化。该类有、学号、math、os、java用来存放对应的成绩，在构造方法中进行、学号、课程成绩的赋值。 Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显示自己的属性； 2.建立一个类，利用数组来存储多个Student，写完一个方法，在main中写一段测试代码，运行以保证目前所做工作的正确性，正确后再写其他代码。有以下方法： 1）add(Student stu):增加新的学生，人数满时显示人满或是new一个更长的数组，把现有的Student复制到新数组 2）dispAll()：可以显示所有的学生信息（测试add是否正确） 3）findById(long id):可以按照学号来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。 4）findByName(string name):可以按照来查找，然后显示符合条件的学生信息，查无此人的话显示错误信息。（判断是否相等使用string类的equalsIgnoreCase方法） 5）delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息，然后显示找到该人，若查无此人的话显示错误信息。 6）save（）：利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中，需要考虑在什么时候调用该方法。 7）load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化，得到以前保存的容，注意要考虑以前未保存容的情况，可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单，并实现相应的功能。菜单如下： 1显示所有学生信息2按学号查找 3 按查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入7 退出请输入数字（1-7）：程序代码

教室管理系统设计报告

赤峰学院数据库原理与技术课程设计报告题目教室管理系统院系计算机与信息工程学院专业班级 2010级计算机科学与技术2班设计成员赵立超、尚小苓、李美静、张志义、付雪松指导教师韩志强二Ｏ一二年十二月二十日

课程设计——教室管理系统设计 1、课程设计的目的和意义教室作为一所学校的重要资源，然而在许多学校尤其大学，这种资源往往显得稀缺，必须借助先进的计算机信息技术对教室进行合理分配和管理，“教室管理系统”可以说是对学校的教室管理部门而言是一项基础而重要的工作。教室管理这样一个系统，可以涉及到大多数SQL Server数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，比如：视图、触发器和存储过程等。由此，通过这个课程设计可以加深对这些SQL Server数据库知识的学习、理解，积累在实际工程应用中运用各种数据库对象的经验，使学生掌握使用应用软件开发工具开发数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，教室管理系统是很普遍的一种应用，选择该系统作为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。 2、需求分析阶段处理对象教室：教室编号、教室类型、上课时间班级: 班级名称、教师编号、教室编号、课程、上课时间、备注教师: 教师编号、教师姓名、性别、职称、教授课程、备注处理功能及要求 2.2.1能够存储一定数量的教室信息,并方便有效的进行相应的教室如何分配和管理，这主要包括： 1) 教室信息的录入、删除及修改。 2) 教室的空闲时间 2.2.2能够对一定数量的班级、教师进行相应的信息存储与管理，这其中包括： 1) 班级信息的登记、删除及修改。 2）教师信息的增加、删除及修改。 3) 班级和教师资料的查询。能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改、查询。对查询的结果能够列表显示。

班级管理信息系统设计说明书

班级管理信息系统设计一．引言 1.1编写目的高校招生规模的逐步扩大和人事制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多、内容杂、管理细、要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生成绩的计算机管理是可行而必要的工作。实现高校学生管理信息系统，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平。1.2项目背景学生管理是高校管理的重要组成部分，对于学校和政府教育管理单位来说都至关重要，所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但是使用传统人工的方式管理学生学籍、档案、成绩等，效率低、保密性差，不利于查找、更新和维护。使用计算机对学生信息进行管理，能够极大地提高学生管理的效率，节约教育经费，这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。 1.3定义 1.4参考资料信息系统设计与开发实例黄明梁旭周绍斌机械工业出版社信息系统分析与设计杜娟清华大学出版社学生信息管理系统总体设计处理流程：1.启动系统，激活登陆口令界面。 2.通过验证后，对系统进行初始化。 3.系统进入消息循环，通过事件驱动机制激活相应的功能模块，并

执行相应的功能； 4.通过关闭系统事件，激活关闭系统模块，退出系统。系统模块菜单：用户管理添加用户修改用户删除用户学生信息管理录入学生信息修改学生信息修改个人信息查询学生信息显示全体信息删除学生信息课程信息管理新增课程信息修改课程信息删除课程信息查询课程信息

成绩信息管理录入成绩修改成绩删除成绩查询成绩班务信息管理录入班务信息修改班务信息查询班务信息班级信息管理系统所需完成具体的功能：系统管理模块：用户的添加、删除、修改及权限的赋予。学生信息管理模块：输入学生的基本信息，并可以对学生的信息进行录入、修改、查询、显示、删除；通过输入关键字随时可以从数据库中调出学生的基本信息；输出学生的基本信息，班级，学号，姓名及相关结果。课程信息管理模块：输入课程的基本信息，通过输入关键字随时可以从数据库中调出课程信息进行添加、修改、删除及查询。输出课程的基本信息、学期中的所有选课信息。成绩信息管理模块：输入成绩信息，并可以对成绩信息进行录入、修改、

学生信息管理系统设计

管理信息系统（实践）课程设计题目：学生信息系统开发专业：建筑经济管理（独立本科段）班级：1118Z121班学号：101813111 姓名：吉宝花

可行性分析对现有系统的分析（一）.技术可行性要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识，最好能熟练掌握一门面向对象语言。到目前为止，我们已经学习了三门程序设计语言，其中java就是一种很好的面向对象开发语言，java 中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。从理论上来说，技术上没问题。（二）.经济可行性随着社会的发展及经济的繁荣，知识经济已成趋势并在某些方面尤其突出，各大高校都随之扩招。学生也日趋增多，这个给学籍管理带来了沉重的压力，使用人力来管理已经不可能了，一个好的有规模的学籍管理系统已经迫在眉睫了，所以在经济上是十分可行的。（三）.社会可行性学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件，对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便，简单可视化操作，易于管理。该项目为独立开发。在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同的规定履行。综合评价和论证结论学生管理系统是一款非常简洁实用的软件，通过分析认为值得去开发。需求分析（一）目的与任务：学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。通过该系统，用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料，能够方便的了解学生总体情况。该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。

学生信息管理系统毕业设计论文

学生信息管理系统毕业设计论文 Revised on November 25, 2020

–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS)，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。关键字：控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日

常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有： ⒈有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。目录前言第一章Visual Basic 概述 1.1Visual Basic 语言的特点 1.2Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词第二章Windows 下的Visual Basic 编程环境简介面对对象的编程实现菜单选项

学生信息管理系统测试报告

学生信息管理系统测试报告 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

1．引言编写目的本测试报告为学生信息管理系统项目的测试报告，目的在于测试总结以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。学生信息管理系统是应用于学校学生信息的管理以及维护的软件。可以方便的管理学生信息，维护以及修改学生信息。项目背景随着高校学生数量的增多，信息复杂度增加，十分有必要通过学生信息管理系统来完成学生信息的管理，修改及维护。开发学生信息管理系统在当今高校是十分有必要的。用户群使用于学校。

基本定义五类测试错误类型。 A类：严重错误，包括以下各种错误： ?由于程序所引起的死机,非法退出 ?死循环 ?因错误操作导致的程序中断 ?功能错误 ?数据通讯错误 B类：较严重错误，包括以下各种错误： ?程序错误 ?程序接口错误 C类：一般性错误，包括以下各种错误： ?操作界面错误（包括数据窗口内列名定义、含义是否一致） ?打印内容、格式错误 ?删除操作未给出提示 ?与日常生活不符 D类：较小错误，包括以下各种错误：

?界面不规范 ?辅助说明描述不清楚 ?错误操作未给用户提示 ?提示窗口文字未采用行业术语参考资料 [1]《编程思想》，机械工业出版社，2007 [2]《软件测试方法和技术（第二版）》,清华大学出版社 2 测试概要测试目的：在于为执行测试提供用例，指导测试的实施，查找分析缺陷，评估测试质量并执行测试用例后，需要跟踪故障，以确保开发的产品适合需求。测试声明：测试人员在软件开发过程中的任务： 1、寻找Bug； 2、软件各种属性的组合程度良好； 2、避免软件开发过程中的缺陷； 3、衡量软件的品质；

班级基本信息管理系统开题报告

毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学生档案信息管理系统 1、选题的背景和意义：随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生档案信息管理系统用计算机管理班级信息的一种计算机应用技术的创新,在计算机还未普及之前班级管理都是由教师以及班干部来承担的方式来操作的.现在一般的学校都采用了信息化管理的方式即采用计算机作为工具的实用的计算机学生档案信息管理程序来帮助班主任进行更有效的班级管理。学生档案信息管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 2、课题研究的主要内容：我所做的“学生档案信息管理系统”是为了方便班主任和学生管理、查询班级及学生的基本信息，通过这个系统，班主任可以管理本班的有关信息，可以添加、删除、查询、修改学生信息……，一般学生能够通

过这个系统及时查询自己的信息。 3、主要研究（设计）方法论述本毕业设计要求设计一个功能较完善的学生基本信息管理系统，实现学生的基本信息管理功能。因此，本次毕业设计应首先分析学生基本信息管理系统的相关功能，结合本次毕业设计的相关要求写出需求分析；选择所熟悉的开发工具进行本毕业设计的开发；在设计中以需求分析为基础，写出系统开发计划、实现流程及相关问题的实现方法；同时，在开发设计与实现中，要保存好相关的设计文挡，为后面的毕业论文的写作准备材料；最后，系统开发完毕后，进行调试和试运行，做好调试和试运行的相关记录，也为后面的毕业论文的写作准备材料. Microsoft的Visual 2010是Windows应用程序开发工具，是目前较为广泛的，易学易用的面向对象的工具。Visual 2010提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少编程人员的工作量，也简化了页面设计过程，从而有效地提高了应用程序的运行效率和可靠性。故而，实现本系统VC是一个相对好的选择。参考文献： [1]C# 项目开发案例全程实录（第二版）清华大学出版社 [2]Visual C# 通用范例开发金典电子工业出版社

班级管理信息系统

班级管理信息系统高校招生规模的逐步扩大和人事制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理工作的头绪多、内容杂、管理细、要求高，传统管理办法已基本不适应新形势的要求。在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生成绩的计算机管理是可行而必要的工作。实现高校学生管理信息系统，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平。学生管理是高校管理的重要组成部分，对于学校和政府教育管理单位来说都至关重要，所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但是使用传统人工的方式管理学生学籍、档案、成绩等，效率低、保密性差，不利于查找、更新和维护。使用计算机对学生信息进行管理，能够极大地提高学生管理的效率，节约教育经费，这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。随着科技的发展，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术，已经成为我们日常生活中不可缺少的部分。信息技术的迅速推广应用，给高校学生管理工作带来了前所未有的机遇和挑战，当前高校班级传统管理模式已不能适应时代的要求，迫切需要我们改变原有的管理思路、管理模式，实现向信息化环境下的新型高校班级管理模式转变。这是摆在我们高校教育工作者面前的重大而现实的问题。系统包括的功能：班级管理：包括三部分：一是班级信息的增删改查，二是班级日常管理包括班级课程、班干部、宿舍、课程表、班级考评、班级活动、缴费记录、班级工作日志等的管理；三是班级工作管理包括班主任工作计划与总结、班级工作计划与总结、主题班会与记录、学生谈话记录等的管理；学生信息管理：学生基本信息，家庭成员信息，奖惩信息，考工考级信息，综合测评信息，学生成绩，转学深造修复学等的管理功能；综合查询信息管理：包括查看符合条件的学生信息、班级信息、生成符合要求的报表；系统用户管理：包括用户信息的增、删、改、查功能，用户权限的设置功能等。方案2 案例1 高校班务管理信息系统一、项目背景分析

班级管理系统

《数据库原理》课程设计报告专业：计算机科学与技术、信息安全班级：0440502、0490501、0490502 学号：05130225、05100404、05130202 姓名：田知非、郭月芬、熊盼题目：班级管理系统

一、系统定义随着高校扩招计划的进一步实施，大学规模越来越大，班级越来越多，事务管理越来越复杂，这就需要一个班级管理系统，尤其是对于一个优秀的班集体来说，这更是不可或缺的一个部分。通过对班级的管理，我们可以随时得到班级的一些相关信息，比如：班级成员个人情况的查询分析（成绩分析、获奖情况、选课情况等等）、班级集体情况查询分析（总体成绩分析、获奖情况、成员任职情况等等）。另外，该系统设有管理员，管理员对班级总体情况进行统一管理，可以对班级成员进行授权、收回权限以及增删改相关信息。最后，我们还要考虑到对数据库的综合维护和管理，主要包括对数据库的备份、恢复数据库、数据安全性和查看数据库日志的操作。本系统采用C/S和B/S相结合的结构。二、需求分析（一）系统功能需求分析成员的需求分析具体体现在各种信息输入、查询、修改、分析，并提供一定的安全保障。因此，系统必须实现的功能如下： 1.成员识别登陆功能（模块）：对三种层次的成员的给予不同的数据管理权限： a)最高权限成员（管理员）：拥有对数据的增加、删除、查询、保存，以及数据的维护。 b)一般的成员（协管人员）：拥有对所有数据的查询权限，例如：对所有成员的个人情况，班级情况的查询。 c)最低权限用户：只能对自己的个人信息及班级共享的信息进行查询。 2.信息查询功能（模块）可以根据成员的需求分别对其个人信息（成绩、获奖情况、任职情况、选课情况、违纪情况、考证情况、参加活动情况）、班级信息（同学任职情况、班级获奖情况、班级日志、班级公告、班级简介）的查询，并根据成员的查询条件列出结果。 3.信息管理功能（模块）