产品设计方法学

1,现代设计方法有哪些？

(1)绿色设计(2)虚拟现实与虚拟设计(3) 逆向工程

(4) 并行工程(5) 通用设计

2,绿色设计的定义

绿色设计(Green Design, GD) ,通常包括生态设计(Ecological Design, ED)、环境设计(Design for Environment)和生命周期设计(Life Cycle Design)或环境意识设计(Environmental Conscious Design, ECD)等，是指在产品的整个生命周期内，着重考虑其环境属性(可拆卸性、可回收性、可维护性、可重复利用性等)，并将其作为设计目标，在满足环境目标要求的同时，保证产品应有的功能、使用寿命、质量等。

3,绿色设计的材料的选择原则

⑴所用材料应是低能耗、低成本、少污染的材料。这是对所用材料自身来说。

⑵所用材料应是易加工且加工中无污染或污染最小。这是对材料制成零件的制造过程来考虑。

⑶所用材料应是易回收、易处理、可降解、可重用。这是从产品报废后易于处理的角度考虑。

4.通用设计的定义

通用设计(Universal Design) 又称全民设计、共用性设计，是无障碍设计的扩展，指产品或建筑等人造物品无须改良或特别设计就能为所有人使用。通用设计的产品在设计时基于身体有障碍人士的使用特点，使得其产品同时也能被所有人更容易的使用。

5.产品开发流程及每个流程的内容

1，寻找设计突破口主要的产品开发工作是围绕着产品与用户而进行的调查研究，其中主要包括设计调查(包括对用户的调查、对产品特性的调查、对使用过程的调查等内客)、市场调查(包括对同类产品在市场的表现的调查、市场饱和度的调查等)和竞争调查(包括对竞争对手的产品策略的调查、销售手段的调查、广告策略的调查等)，通过充分的调查分析，找到开发产品的突破口，即找到提高产品价值的方法，直观的表现结果就是要形成关于新产品开发定位的描述。清晰的产品定位是新产品开发活动成功的前提，产品定位要与企业文化、潜在用户的价值观念相吻合，成为提升新产品附加价值的契机。

2.确定设计方案也是产品设计(狭义的工业设计)的主要内容，在此阶段，企业不管采用逆向工程还是顺向工程的策略，都要通过各种创新设计的手段建立起数量众多的新产品设计方案，然后通过各种分析比较的方法与反复修改的过程达到方案优化的目的，对最符合设计目标的优化方案要进行必要的展示设计或模型制作，确保设计的可行性，最终得到新产品的设计定案。

3.实现设计创意:针对上一阶段确定的设计定案，进行详细设计、工程设计、工艺设计、模具设计以及样机试制与量产的阶段。该阶段的主要工作由工程设计人员承担，设计师要确保与工程师保持良好的沟通与交流，必要的时候还需要重新修改设计方案以满足加工制造的要求。

4.实现商业价值:产品开发的最后阶段，该阶段的工作主要由市场人员及售后服务人员负责，主要包括新产品的市场发售渠道、推广宣传计划、商业与金融管理等工作。

6.产品设计的一般流程及每个流程的具体内容

1. 需求问题化

将用户需求转化为设计问题进而确定设计定位的阶段。此阶段的大部分工作是设计调研，通过对产品、用户的调查研究工作，找到用户对新产品的潜在需求、有产品尚需完善的地方等内容，发掘开发设计新产品的需求。通过分析研究将这些需求转化为设计需要解决的问题，从而确定设计定位。

2.问题方案化

围绕设计定位，综合运用多种创新设计的方祛，构思新产品设计方案。此时，可能会产生数目众多的设计方案，因此就需要对这些设计方案进行优化工作，也就是通过多个方面(包括功能、审美、可用性、人机工学等方面)的评价、取舍与修改，最终确定新产品的设计定案。

3，方案视觉化

方案视觉化主要完成设计表现与设计报告这两方面的工作。设计表现涉及到多种不同的建模与渲染表现工具，在概念化的阶段也有所涉及，有时还需要制作实体模型。设计报告也就是设计展示、设计说明与设计报告书，以图纸、文字、图表、照片等形式构成设计过程的综合性报告。

7.技术导向型及顾客导向型产品的定义以及二者的区别

技术导向型产品的主要特征是，其核心、的获利能力基于它的技术性能或实现特定技术性能的能力。虽然这种产品也需要具有美学性和人机交互性，但顾客在购买这种产品时主要还是基于它的技术性能。例如，数控机床就是高度技术驱动型产品。因此，对于技术驱动型产品的开发工作来说，工程或技术的要求是主要的，并主导着产品的开发工作。这样，工业设计的角色就限于对核心技术的包装，即设计产品外观和保证产品能向顾客传达它的技术功能和人机交互模式。

顾客导向型产品核心的获利能力来自于它的用户界面的质量和外观的美学性。这种产品与用户有很强的交互关系。因此，用户界面必须安全、便于使用和便干维护。产品的外观是形成产品差异以及给使用者带来自豪感的主要因素。例如，办公椅就是高度顾客导向型产品。虽然这种产品在技术上可能很先进，但技术并不能形成产品的差别。因此，对于开发人员来说.工业设计方面的考虑就比技术要求更重要。虽然工程设计对于决定这类产品的技术特征仍是很重要的，但是既然这些技术已经成熟，开发人员的注意力就必须集中于顾客的角度。

这种分类可以是动态的。例如，当一个公司开发了基于新的核心技术的产品时，它一般希望能尽快把这种产品推向市场。这时很少强调产品的外观和使用上的问题，最初的工业设计的作用微乎其微。然而随着竞争对手的加入，产品不得不针对顾客和美学性进行竞争。于是产品的最初的设计分工转变了，工业设计在开发过程中扮演了重要的角色。例如，第一代MP3的核心盈利性是靠它的技术。

然而，随着竞争的引入，生产该类产品的企业不得不在后续产品技术优势的基础上，依靠工业设计来创造美观的外形，以提高吸引力。

8.设计调研的意义、作用、及内容（除教案之外，参考PPT 上设计调研的完整内容框架图，要求可根据具体的产品确定设计调研的内容框架）

产品的竞争力的关键是产品能否给人们带来最大的便利和精神上的满足。市场调研的目的就是要使我们的设计更有针对性，能够让产品能被消费者接受。

设计调研是为了满足设计需要而进行的调查活动，包含对现有产品的形态、结构、功能，用户使用方式，以及用户的需求、动机、偏好的调查等。设计调研需要运用科学的方法收集、整理、分析相关资料，从而掌握产品的发展趋势与消费者的需求特点，为设计决策提供信息依据。

调研的主要目的就是了解用户需要及进行产品定位。在产品设计前期。我们需要详细了解这些设计的背景资料，并根据它们进行设计决策，分析如何展开设计，进行产品设计定位，明确将要设计的产品符合何种人群、具有何种功能、适用于何种场合、体现何种外观风格等。因此，在设计前期的相关调研是满足设计师了解产品、人群、社会等信息的必要渠道。

2.1.1设计调研的作用

1.了解产品发展、新技术的应用、企业及品牌形象系统的发展，以明确产品设计的基本框架。

2.了解和掌握市场总的供求情况，以及消费者的需求变化情况，确定设计发展方向，进行准确的市场定位。

3.发现市场机会，开发新产品。

2.1.2 设计调研的内容

1．产品：产品相关信息调研 2.使用:现有产品可用性分析

3.用户:用户需求调查

9.设计调研的程序

1．广泛的资料收集，定性调研;

2．用户使用及操作调研;

3．专家咨询，并由此提出设计的影响因素:

4．拟定调查方式与提问方式，制作调查问卷;

5．对专家用户的预调查，修改问卷

6．大量用户的需求调研

7．数据的处理与分析

8．撰写调查报告

10.设计调研的方法

1．文献调研

对于产品的技术特性、文化特性、使用人群的基本特点等知识性信息，可以

通过收集相关文献资料分析了解。文献的种类有书籍、刊物、网站、专业的信息检索等。

2．访谈

通过访谈行业专家，可以了解行业全局发展、产品研发和制造过程等情况。

通过访谈专家用户，可以了解他们对产品使用方面的系统经验。

通过访谈新手用户，可以了解他们对产品设计界面的看法、对使用的建议等。

3．观察法

通过现场观察用户使用现有产品，可以了解用户的操作特性、产品的使用流程或形态设计是否符合用户的使用习惯等。

4．实验法

调查用户对新产品的使用情况，通过设定场景，观察用户对新产品模型的使用，了解产品功能、人机关系等的合理性。

5．问卷调查

设计问卷，以了解用户或潜在用户对产品的需求情况。

11.新手用户、专家、专家用户的定义

新手用户—未使用过此类产品的人群。

专家—具有长期的职业经验，熟悉同类产品的性能、结构维修等知识。

专家用户—熟悉该类产品的使用操作，并熟悉各个品牌的历史、特点、优缺点等。

一般用户—介于专家用户和新手用户之间，会使用产品。

12.产品技术特征调查方法

(1)产品结构及工艺调查 (2)同类产品特性比较 (3)相关的国家标准及行业标准（4）相关专利检索

13.标准划分为四个层次

1）国家标准 2）行业标准 3）地方标准 4）企业标准

14.专利检索的作用

（专利检索的作用）在产品设计前期，需要通过研究先前的专利文献，调查该类产品是否有受保护的设计方案或设计概念，以在创新设计中予以避免。同时，专利检索也可以使设计团队成员了解与将设计产品相关的新颖的技术专利，在设计时拓宽视野。

15.申请专利权的设计应具有哪些特点

(1)新颖性（2）创造性（3）实用性

16.发明专利、实用新型专利、外观专利的定义

（1）发明专利

我国《专利法》对发明的定义是:“发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。”发明专利并不要求它是经过实践证明可以直接应用于工业生产的技术成果，它可以是一项解决技术问题的方案或是一种构思，具有在工业上应用的可能性。

(2)实用新型专利

我国《专利法》对实用新型的定义是“实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。”实用新型专利保护的范围较窄，它只保护有一定形状或结构的新产品，不保护方法以及没有固定形状的物质，并且更注重实用性，其技术水平较发明而言，要低一些，多数国家实用新型专利保护的都是比较简单的、改进性的技术发明，可以称为“小发明”。

(3)外观设计专利

我国《专利法》对外观设计的定义是:“外观设计是指对产品的形状、图案或其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。”“授予专利权的外观设计，应当不属于现有设计;也没有任何单位或者个人就同样的外观设计在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公告的专利文件中。”

17.文化特性调研有哪些？

1）地域文化特征调研2）品牌形象特征调研

3）产品风格认知调研4）设计趋势调研

18.产品可用性三个因素？

1.有效性—用户达到指定目的的精确性和完全性。

2.效率性—用户完全达到目的所耗费的资源。

3.满意度—用户使用舒适和产品可接受程度。

19.我们了解使用者吗，我们如何去了解他们喜爱何种产品？

为了了解使用人群对产品的要求与期望，可以通过制作问卷调查表，广泛搜集市场的意见，分析问卷结果，拟定设计发展时的考虑因素与设计方向，从而提出设计定位，制定设计方向

20.前八种设计方法的分类及其定义、对应分类的定义

1，模仿设计

1）直接模仿（直接模仿是对同类产品进行模仿）

2）间接模仿（首先间接模仿中最常见的形式是功能上的模仿。）

2 移植设计

移植设计类同于模仿设计，但不是简单的模仿。移植设计是沿用已有的技术成果，进行新的目的下的移植、创造，是移花接木之术。

1）技术移植

技术移植：即在同一技术领域的不同研究对象或不同技术领域的各种研究对象之间进行的移植设计。

2）横向移植

横向移植：是在不同层次类别的产品之间进行移植。把其他事物中最有特点的结构或功能部分进行移植创造。

3）纵向移植

纵向移植：是在同一层次类别内的不同形态之间进行的移植设计。

4）综合移植

综合移植：即把多种层次和类型的产品概念、原理及方法综合引进到同一研究领域或同一设计对象中。

3 替代设计

替代设计就是在产品设计开发中，用某一事物替代另一事物的设计。这也是产品生命周期中的必然现象。每一个产品都有一个发生、成长、成熟和衰亡的过程，这是一个产品的生命周期。

1）材料替代2）方法替代

4 标准化设计

1）零部件标准化设计2）标准化设计与造型文法

5 新技术运用设计

6 集约化设计

1）单一产品的集约化设计 2）系列产品的集约化设计{（1）通过设计，使系列产品本身具有集约的功能。（2）通过中介物，使产品集约化。}

3.）非系列产品的集约化设计

7 反向设计法

8 模块化设计法

21.在运用模仿自然形态的手法时需要注意哪些？

第一，其形态并不符合垃圾筒、果皮箱的使用功能；第二，当我们看到这些憨态可掬的小动物嘴巴里塞满垃圾的时候，就很容易引起心理的反感。所以选择形态时，要尽量回避在使用过程中容易引起的不良联想。

第二.如能巧妙选择形象并运用象征或隐喻产生联想，达到形意结合.便又是更高的境界了。比如图2-7飞利浦公司的两个剃须刀包装袋的设计。

一个模仿梨的形态，一个模仿花生的形态。我个人认为后者更耐人寻味，因为前者只是一个形态的模仿，而后者除了形态上的模仿，更是用花生壳对花生的包裹保护作用来暗喻包装袋对剃须刀的保护。运用含蓄、隐喻的手法，使人产生多种联想，联想域越宽广，印象就越深刻，就越“耐人寻味”。

第三，模仿也不仅限于对生物形态的模仿，我们可以把这种模仿的对象延伸至建筑、服装、文学、历史等。

第四：即便是采用同样的原型，因材料或提炼概括的手法不同产品最终也会给我们带来完全不同的视觉感受和时代特征。

22.模块是模块化设计和制造的功能单元，具有哪些特征？

模块是模块化设计和制造的功能单元，具有三大特征：

1.相对独立性

可以对模块单独进行设计、制造、调试、修改和存储，这便于由不同的专业化企业分别进行生产；

2．互换性

模块接口部位的结构、尺寸和参数标准化，容易实现模块间的互换，从而使模块满足更大数量的不同产品的需要；

3．通用性

有利于实现横系列、纵系列产品间的模块的通用，实现跨系列产品间的模块的通用。

产品模块化是支持用户自行设计产品的一种有效方法。

23.从哪些方面评价方案的优劣？

一般设计方案评价时首先需要把握的两个原则是：

(1)该设计对使用者、特定的使用人群及社会有何意义?

(2)该设计对产品在市场上的销售有何意义？

此后，可以从以下几个方面对每个设计方案进行综合的评价:

(1)新构想是否具有独创性？

(2)新构想具有多少价值？

(3)新构想的实施时间、资金和设备的条件及生产方式是否可能?

(4)新构想是否能使企业在计划时间内完成销售？

(5)新构想是否能进一步树立企业的美好形象?

其次，再对产品本身进行评价：

(1)技术性能指标的评价；

(2)经济性指标的评价；

(3)美学价值指标的评价；

(4)社会、市场需求等方面指标的评价。

为了使设计综合评价一目了然，可对上述评价项目的结果用图示表示，以供设计决策。

需要提醒的是，在设计方案的评价过程中，可以采用并行工程的方法，组成设计评估小组，由来自不同领域的专业人员组成。这样，便于全方位地对设计方案进行评价，及时发现设计方案在工艺、结构、加工、维修拆卸、回收利用等方面可能存在的问题，以缩短设计反复进行的时间。有时候，及时地评估与修改可以挽救一个造型富有新意而可制造性并不理想的设计方案的命运。

项目实训

1．创造性思维方式有什么主要特点？与一般的逻辑思维相比，两者的不同之处表现在什么地方?

2．除了本章所列举的创新技法以外，你还知道哪些创新设计的方法，请把他们列出来，并与本章列举的方法进行对比。

3．请组织本班同学9人为一组，针对“个人数字化信息接收终端”这一概念，进行头脑风暴，尝试各种不同的产品形式，并采用本章介绍的方法尝试对每个产品方案进行初步的评价分析。

4．围绕专业教室的课桌进行人机工程的探讨，针对自己在专业教室的各种活动分析课桌与自身的关系，找到其在人机工程方面的缺陷，并提出解决的方案。

24.功能的分类？

1．按需求性质分产品的功能可以分为：

使用功能：产品所具有的特定用途，体现产品使用目的的功能，包括与技术、经济用途直接有关的功能。

精神功能：影响使用者心里感受和主观意识的功能，如审美功能、娱乐功能等。

2．按功能的重要性分类——主要功能和附属功能

主要功能是用户为什么构买、为什么使用产品的原因。

3．按功能满意度分类一过剩功能、功能不足和功能适度

将功能进行简化、优化，也能创造好的改良设计——功能优化。

4．按需求满意度分类-一基本功能、期望功能和兴奋型功能。

基本功能——顾客认为在产品中应该有的功能。

期望型功能——期望型需求在产品中实现的越多，顾客就越满意。

兴奋型功能—指令顾客意想不到的产品特征。

如果不提供这类需求。顾客不会不满意;相反，当产品提供了这类需求时，顾客对产品就非常满意。

兴奋型需求通常能够引导消费。

25功能设定的原则和方法

关于功能的设定是设计定位的重要组成部分。

功能的设定为产品的设计制定更为详细、明确的方向。

一、功能的设定要符合产品的定位——功能的设定要适度:

二、功能的设定要完整:

1、照明功能;

2、产品易于携带

3、能够自给能源

三、功能的设定要明确:

由于产品功能的多样性，其功能的设定要明确。

1、明确各个功能之间的关系。

a、照明功能;

b、产品易于携带;

c、能够自给能源。

2、明确、细化各个功能的适用范围。

照明功能的细化与明确:

照明的亮度;

照明的范围;

照明的使用的时间跨度;

照明的亮度是否需要调节。

最后还要注意两点：

1、在功能定位与分析的同时，要考虑其市场价值的分析，即是否有存在的价值?其挑战和机遇分别是什么?

2、在进行功能调研与分析的同时，还要进行相关的实现技术调研，有利于培养关注相关技术发展的习惯，在产品设计过程中树立牢固的工程意识。

26.目前常见的设计风格有哪些？各有什么特点？

新理性主义风格

新理性主义风格是20世纪40年代盛行的功能主义风格的延续，产品的外在形象受现代主义思想的影响，继续强调功能对形式的决定作用，设计语言是简洁、现代的，线条挺拔，局部有弧形处理，构成手法讲究元素之间的秩序，色调以中性色或略带其他颜色的灰色调为主，强调完美运用合乎用途的形态，强调“少即是好”，部分产品整体形象柔和优雅。

有机风格

与几何感、简约主义的现代主义风格不同，有机风格的形象特点有:来自于自然界的有机曲线，线条柔软，面与面的交接圆滑过渡，边角柔化，边线模糊，整体圆润柔和。材料以透明塑胶材料为特征，色调亮丽而富有变化，感性而引人注意。体现设计对精神功能的注重。

简约主义风格

简约主义风格的产品形象推崇简单的结构和材料:突出材料本质、纯净的表面处理，简练而优雅的造型。与理性主义风格强调功能、技术、经济的特点不同，他们更多地考虑社会时尚、艺术形式以及设计师的个性风格，强调’单中见丰富、纯粹中见典雅”。极简风格将简约主义风格特点发挥到了极致，体现基本性和简洁性，多以冷静理性的线条、单纯的几何形体为主，去除不必要的装饰，

强调产品本质，传达出强劲、精密和识别特征，注重高品质，不去追随时尚。极简风格以丹麦B&0的产品为代表。

高技术风格

高技术风格(High-Tech)源于20世纪20-30年代的机器美学，这种美学直接反映了当时以机械为代表的技术特征，不少电子产品模仿军用通讯机器风格，以表现战争带发展起来的电子技术。“高技术”风格在产品设计上的主要特征是直接利用那些为工厂、实验室生产且产品或材料来象征高度发达的工业技术。由于它过度重视技术和时代的体现，把装饰压到了最低限度，因而显得冷漠而缺乏人情味，与此同时，另一些设计师师正致力于创造出更富有更有趣味的设计语言来取代纯技术的体现，把“高情趣”和“高技术”结合起来。

新锋锐风格

新锋锐(New Edge)风格，强调面的转折棱线，多用明确锋利的直线或弹性线条，产品中多见光洁的平面或弹性曲面，相交或转折形成锐利的交线，整体感流畅且棱角分明。

趣味风格

趣味风格受POP风格的影响，形态以夸张、卡通或拟人化的风格为特征，色彩艳丽，体现游戏的心态，原先主要是针对儿童产品。

该风格来自于人们对生活情趣的追求、以及对童年生活的怀念。

27.产品设计在选择材料的时候应该考虑哪些因素？

材料的感觉特性

材料的触觉特性

材料的视觉特性

材料的美感和设计应用

材料的色彩美

远距离的看一个产品，最先映入眼帘的不是造型，也不是肌理，而是色彩。材料是色彩的载体，色彩是依附于材料而存在的。在产品设计中，材料的色彩是造型私塾的重要元素，没有色彩的作品是缺乏生命力的。作为响亮的视觉语言，色彩具有强烈的视觉冲击力，色彩在人们的视觉中起着先声夺人的效果。包括有固有色彩和人为色彩。

材料的肌理美

材料的光泽美

材料的质地美

材料的形态美

材料和环境

材料选择对环境保护的考虑

28.在产品设计时需考虑环境因素，在选材方面如何考虑？

①尽量选用同类材料

②减少表面装饰

③采用可降解材料

④产品废弃后起材料还可以回收利用

29.常用金属材料和塑料的加工工艺有哪些？融合工艺有哪

些？表面处理工艺有哪些？

1 表面处理

1）原色（抛光）2）金属拉丝3）喷砂4）印刷5）电镀

金属表面处理的分类：

表面精加工处理；表面层改质；表层被覆。

塑料表面处理分类：

表面机械加工处理；表面镀覆处理；表面装饰处理；

30，在产品设计时，主要考虑哪些要素？为什么？

31,产品设计中品牌形象应用规律

1）产品设计定位与品牌形象定位的一致性

2)、产品造型与品牌形象识别的一致性

3)、产品设计的发展与品牌形象更新的一致性

4)、产品体验与品牌形象延伸的一致性

32.产品的美的比例常用的有哪些？

黄金比例与菲波纳齐数列

■其他比例（整数比与方根比

33.产品色彩设计的依据

1.根据产品自身的属性特征来选择，产品色彩的选定要符合产品本身的特性

2.根据消费群选择色彩

3.根据色彩本身的含义选择

4.根据产品所处的环境来选择

5.根据不同时期色彩的流行趋势选择

34.配色的基本原则

1)产品的物质功能要求 2)人机协调要求 3)色彩的时代感要求

4)不同国家和地区对色彩的好恶 5)配色的平衡 6)配色的层次感

35.设计展示的内容有哪些？展板主要起到了什么作用

展示版面主要用来展现产品从构思到产品形态的全过程，是外界了解设计师构思过程的最直观途径。

展示版面的内容主要有：设计调查设计定位草图方案设计分析（功能、使用、人机）设计制图爆炸图使用情景效果图产品效果图（整体、局部）色彩方案模型或样机设计说明

36.展板设计的原则

突出主题

形式内容要统一

视觉均衡

37.版式的基本类型

一、骨骼型（严谨、和谐、理性之美）

二、满版型（大方、舒展）

三、上下分割型

四、左右分割型

五、中轴型（水平：稳定、安静、和平、含蓄；垂直：强烈的动感）

六、曲线型（韵律与节奏）

七、倾斜型（动感、不稳定、引人注目）

八、对称型（稳定、庄重、理性）（绝对与相对对称

产品设计基本流程

产品设计流程 产品开发流程和项目管理流程时常被大家关注，合理的过程是团队协作的基础。在大家把产品的功能和特性放在第一位的时候，开发和项目的管理至关重要，而产品的设计却往往被忽视，开发团队会为了那些晦涩难懂、令人费解的功能而夸夸其谈，复杂的产品特性通常会迫使产品团队放弃优雅简洁的设计，用户体验永远是可能是项目过程中最不重要的环节。如果你和你的团队希望重视产品的设计，就应该首先从团队架构和项目流程上来进行改造，我们的目标是设计优先、用户至上。当然技术团队和产品开发还是至关重要的环节，你需要将设计和开发的流程无缝的整合起来。 下面的团队架构和流程应该适用于各种产品、软件和网站的设计（如果您有好的建议或者不同的看法，可以直接留言或者邮件给我） 产品设计团队的六种逻辑角色 你也许不需要六个人来组成团队，但每个人的职能必须清晰。《》中关于“团队组织”的建议值得参考，他告诉你了在这个快速的软件开发时代如何去组建一个高效的产品团队。 业务负责人（） 通常是你的、产品最初的策划人或者是整个产品的业务主管，他们会分析产品的市场、定位客户、定义品牌、提出想法，同时拿定主意，产品团队里面的万金油产品经理（） 对产品负责的人，产品主管，他们会提出概念、收集确定需求、制定计划、控制进度并保障产品质量。在很多团队里面“业务负责人”和“产品经理”通常是同一个人。 产品设计（） （人机界面设计）, （工业设计）（信息架构设计）。将这三种职能混合起来，因为他们并不能孤立存在，我们统称为产品设计。他们决定产品的所有功能细节，配合产品经理制作产品原型，与视觉设计师和用户研究人员共同完成产品的详细设计。产品设计过程中最重要的产品功能说明文档将由他们来跟踪完善。 视觉设计（） 产品团队中最有艺术细胞的人，他们完成产品的外观和界面设计，是否好看由他们说了算，他们作为产品团队的艺术设计权威指导。 用户研究（） 最接近用户并了解用户的人（不需要技术高手或者是逻辑人），他们从产品的原型阶段就介入，配合产品设计师们做典型用户分析和用户目标分析，并对原型进行可用性测试，并制定最终的可用性测试计划。在很多产品团队里面，产品设计、视觉设计和用户研究通常会由一到两个人来担任，设计师会做用户研究，视觉设计是会做信息架构分析。 产品开发（） 产品团队中的技术开发人员，网页制作或者程序开发，他们是产品的最终实现者，他们开发并进行单元测试，控制产品的最终品质。 产品从设计到发布的六个阶段 产品开发的过程可以看作是整个产品设计环节的最终实现部分，对于非技术人员来说它是一个把理想变成现实的神秘阶段

简召全《工业设计方法学》复习题

工业设计方法学 一、填空题 1、方法是指在任何一个领域中的行为，它是用以达到某一目的的手段的总和。 2、就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。 3、产品设计方法论中首要研究的问题是技术与艺术的结合；工业设计方法论研究的第二个问题是功能与形式的关系；工业设计及方法论研究的第三个问题是宏观和微观的关系。 4、设计问题的求解模式主要有约束模式、推理模式和搜索模式。 5、产品的功能包括实用功能、美学功能、象征功能、环境功能和社会功能。 6、创造性思维的实质，表现为选择、突破和重新建构这三者的关系与统一。 7、创造性思维的基本形式包括抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆反思维、联想思维等。 8、一个产品的设计开发过程通常可以分为规划阶段、方案阶段、深入设计、施工设计和市场开发等阶段。 9、包装既有保护产品的作用，也具有宣传展示的功能。 10产品深入设计阶段包括四个方面，分别是总体设计、市场研究预测、深入设计与评价和模型或样机试验。 11在功能分类中，按功能的重要程度，功能可分为基本功能和辅助功能；按功能的性质可分为物质功能和精神功能；按用户的要求，可分为必要功能和不必要功能；按功能的内在联系，可分为目的功能和手段功能。 12、商品的附加价值是指企业得到劳动者的协作而创造出来的新的价值。 13、人类生存所必不可少的商品称为生活必需品；生活中以实用价值为主的商品称为实用商品；F.M.S商品则是高档商品。 14、系统的特性包括整体性、目的性、有序性、反馈性和动态性等五个方面。 15、一个产品系统的设计，包括系统分析和系统综合两个方面。 16、提高可靠性的途径主要有三个方面即设计、生产加工和管用养修。 17广义的产品，是指为满足人们需求而设计生产的具有一定用途的物质产品和非物质形体的服务的总和。 18产品应当包括三个方面的内容，分别是实体、形式和延伸。 19、产品的生命周期是指产品从进入市场开始，直到被市场淘汰为止所经历的全部时间，产品生命周期的4个阶段分为导入期、成长期、成熟期和衰退期。 20、产品进入衰退期后，基本不能为企业带来利润，企业通常采用立刻放弃的策略、逐步放弃的策略、或者自然淘汰的策略。 21、一个新产品的诞生，涉及三方面的主要因素：技术的、经济的和人的因素。 22、在产品的研究开发中，设计师应考虑采用简洁性设计原则、适切性设计原则、功能性设计原则、经济性设计原则、美观性设计原则、安全性设计原则和传达性设计原则，以配合商品化的策略。 23、人性化设计观念应该考虑的主要因素包括动机因素、人机工程学因素、美学因素、环境因素和文化因素等。 24、用户和产品接触的全部过程称为产品的全部用户体验。在这一过程中的各个阶段，包括从最初了解产品、具体研究、购买产品、安装使用，以及产品的各个方面的服务和更新。 25、设计调查的内容包括市场调查、企业调查和技术调查。 26、标准化的形式包括简化、统一化、系列化、通用化和组合化。 27、知识产权具有专有性、地域性和时间性等三个方面的特点。 28、中国专利法保护的对象包括发明专利、实用新型专利、和外观专利。 29、工业设计中的设计评价的特点表现为评价项目的多样性、评价标准的中立性、评价判断的直觉性和评价结果的相对性。 30、德国最有名的设计奖是德国red dot设计奖和IF设计奖。

产品设计方法大纲

产品设计方法 教学内容：产品设计的程序；产品的思维方法；产品的创新方式 课程命题1：论文；2：专题设计 一、概论 1.1关于产品设计 产品开发要求能够为现有市场带入新的概念，其过程是一系列活动的整合，包括从最初的产品外观构想，到市场分析定位、市场开发、技术实现、研发生产计划以及确保各项计划有效落实的设计管理等诸多方面的内容，还会包括制订新产品的市场发售渠道、推广宣传等计划。 产品设计包含在产品开发的过程之中，由各项符合市场开发与商业运作的技术活动构成，它包括对产品构想进行符合技术规范要求的发展、新思路的发展以及将技术因素融合到新产品之中。 原创设计也称创新设计，是指对给定的任务提出全新的具有创造性的解决方案，是一种发明创造。比如激光复印技术。 改良设计也称综合设计，是指对现有的已知系统进行改造，或增加子系统，增添附属功能。例如汽车刹车的防抱死系统（ABS）的设计，又如由CD介质改良为DVD介质。它基于原有产品的基础，并不需要做大量的重新构建工作。 变量设计又称改型设计，是指改变产品某些方面的参数（如尺寸、形态、材料、操控方式），从而得到新的产品。它通常不改变原有产品的结构，只对其中的子系统做相应调整，这种方式常用于系列产品及相关产品的设计。例如餐厅所使用的食品加工机具如果要成为家用产品，则需要适当地降低功率、形态规格等参数。 再设计可指称上述任何一种类型的设计。 1.2方法 方法是关于人们认识世界与改造世界的目的、途径、策略、工具与操作技能。 二、产品设计程序 三、产品设计的思维方法 产品设计不仅包含了科学的内容，同时也包含了艺术的内容，设计师的思维方法是偏重于形象思维和逻辑思维叠加式的设计思维方法。 3.1 形象思维 人的感受与形象的关联性，就是形象思维。其基本特点：具象性，非逻辑性，粗略性，想象性。其主要方法：模仿法，想象法，组合法，移植法。 3.2 逻辑思维 人们在认识事物的过程中借助于概念、判断、推理等思维形式，反映客观现实的理性认识过程，又称抽象思维。它把感性认识阶段获得的对于事物认识的材料抽象成概念并进行判断，按逻辑关系进行推理，最后形成新的认识。其基本特点包括概念性、判断性、推理性。 3.3 设计思维 是指有创见的创造性思维过程，它不仅能把握事情发展的本质，而且能够进一步提供具有新价值的思维成果。有扩散性发现、综合集中、创造意识培养。 扩散性发现用于首先寻找问题，然后提出设想： 自由联想：类比、相似、相反。 强制联想：把课题和提示强制性地联系起来思考。 问题发现：通过分析课题的相关问题，寻求解决问题的相关要素。

工业设计方法学(答案)

工业设计方法学复习题 一、单项选择题： ．从广度上说（）几乎涉及人类一切有目的的活动。 ．经济领域．设计领域 ．自然环境．文化领域 ．总体设计阶段的（）是对设计方案的总评价。 ．设计评价．方案评价 ．经济评价．文化评价 ．以（）作为构成工业设计系统的三个要素。 ．人·自然·社会．人·环境·社会．人·环境·自然．自然·环境·社会．（）明确的指出了，无论从哪方面看文化都是一种语言。 ．皮尔斯．拉卡 ．罗兰·巴特．索绪尔 ．系统化研究的目的是确定系统的（）。 ．实施步骤．内部相容性 ．外部相容性．设计变量 ．当进行人机系统分析时，一般要解决（）基本问题。 ．两个．五个 ．四个．三个 ．产权即（）的所有权。 ．动产．不动产 ．财产．固定财产 ．形象思维是一种（）的运动。 ．表象，意向．判断，推理 ．抽象，具体．潜伏，顿悟 ．产品的差异性大致可分为（）。 ．两种类型．三种类型 ．四种类型．五种类型 ．（）被称为发明家的上帝。 ．机遇．灵感 ．逆向发明．综合法则 ．设计评价可分为理性的评价和（）。 ．直觉的评价．感觉的评价 ．大众的评价．专业的评价 ．灵感分为来自外界的偶然机遇型与来自内部的（）。 ．灵感型．积淀意识型 ．机遇型．抽象思维型

．市场需求调查即（）的调查。 ．市场．企业 ．商情．产品 ．由于组合尺寸选择的不同，组合可以有（）。 ．一般组合．特殊组合 ．随机组合．最优组合 ．规范是对（）施工、制造、检验、运输等技术事项所作的一系列统一规定。 ．设计．工艺 ．尺寸．形式 ．询问调查技术有（）。 ．设问法．希望点列举法 ．多项选择法．分合法 ．科学方法论的发展经历的时期有（）。 ．世纪年代．机械化萌芽时期 ．莫里斯的手工业运动．综合方法论时期 ．（）是现代设计的关键。 ．信息论方法．突变论方法 ．对立统一规律．模糊论方法 ．功能定义的第三个目的是为了便于进行功能的（）。 ．本质研究．技术矩阵 ．评价和分析．揭示 ．所谓（）就是取得最好的功能效果，即达到选择出解决问题的最好答案。 ．整体性．综合性 ．动态性．最优化 ．（）又称聚焦原理。 ．强化法则．替代法则 ．对应法则．组合法则 ．产品标准是对产品结构、规格、质量和（）所做的技术规定。 ．制造．检验方法 ．安全．参数 ．产品的差异性有（）。 ．心理上的差异．生理上的差异 ．科技上的差异．细节上的差异 ．逆向发明法又称（）。 ．机遇发明法．灵感法 ．反面求索法．设问法 ．从评价的性质区分可分为：定必评价和（）。 ．理性评价．直觉评价 ．专业评价．定量评价 ．规程是对工艺（），安装，检定，安全，管理等具体技术要求和实施程序所作的统一

工业设计方法学复习题

工业设计方法学复习题 一、填空题 1、方法是指在任何一个领域中的行为，它是用以达到某一目的的手段的总和。 2、就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、及视觉感受而赋予材料、 结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做产品设计。 3、产品设计方法论中首要研究的问题是技术与艺术的结合；工业设计方法论研 究的第二个问题是功能与形式的关系；工业设计及方法论研究的第三个问题是宏观和微观的关系。 4、设计问题的求解模式主要有约束模式、推理模式和搜索模式。 5、产品的功能包括实用功能、美学功能、象征功能环境功能、和社会功能。 6、创造性思维的实质，表现为选择、突破和重新建构这三者的关系与统一。 7、创造性思维的基本形式包括抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散 思维、收敛思维、分合思维、逆反思维、联想思维等。 8、一个产品的设计开发过程通常可以分为产品规划、、深入设计、 施工设计和等阶段。 9、包装既有的作用，也具有的功能。 10产品深入设计阶段包括四个方面，分别是总体设计、、和模型或样机试验。 11在功能分类中，按功能的重要程度，功能可分为和辅助功能；按功能的性质可分为物质功能和；按用户的要求，可分为和不必要功能；按功能的内在联系，可分为和手段功能。 12、是指企业得到劳动者的协作而创造出来的新的价值。 13、人类生存所必不可少的商品称为；生活中以实用价值为主的商品称 为实用商品；F.M.S商品则是高档商品。 14、系统的特性包括整体性、、有序性、反馈性和等五 个方面。 15、一个产品系统的设计，包括和两个方面。 16、提高可靠性的途径主要有三个方面即设计、和管用养修。

工业设计方法学

工业设计方法学 1、方法论的结构：技术手段和操作规程、各学科的具体方法、科学研究的一般方法、哲学方法四个层次。 2、工业设计方法论解决的三个问题：①技术与艺术的结合②功能与形式的关系 ③宏观和微观的关系 3、设计科学的概念 赫伯特·A·西蒙与1969年首次正式提出了设计科学的概念，总结了设计科学的特点、内容与意义。 4、设计研究的领域 ①设计现象学②设计行为学③设计哲学 5、关于有限理论说 有限理论说承认设计中的理性，但认为不可能有完美的而只能是有限的、受限制的理性。有限理论性说是与客观理性说相对立的新学说。客观理性说认为设计可用一个囊括全部价值的效用函数来计算所有方案的多重价值，以比较方案的优劣。要求设计者知道可供选选取的一切方案，了解所有方案的一切可能后果并寻求最优解。而有限理性说则认为不具备单一的、综合的、一致的效用函数，设计者对方案的选择是依照选择发生时某几个最主要的因素来进行的，也只考虑最有关系的少数方案，不会把一切可能后果都认真考察一番。其决策是寻求满意而不是谋求最优。所以，其根本的一个观点是认为现实的设计、决策者只可能有限的理智并遵循满意原则。 6、思维的定义：思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映，它即能动地反映客观世界，又能动地反作用于客观世界。 7、创造性思维：创造性思维又称变革型思维，是反映事物本质和内在、外在有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的思维活动，是指有创见的思维过程。创造性思维是整个创造活动的实质和核心。创造性思维的特点是高度新颖性、获得成果过程的特殊性、对智力发展的重大影响性。创造性思维的实质表现在选择、突破、重新建构这三者的关系与统一。 8、创造性思维的形式有哪些： ①抽象思维②形象思维③直觉思维④灵感思维⑤发散思维 ⑥收敛思维⑦分合思维⑧逆向思维⑨联想思维 9、头脑风暴法：美国创造学家A·F·奥斯本于1901奈奈提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法，激智法、奥斯本智暴法等，是一种技法群体智慧的方法。一般是通过一种特殊的小型会议，使与会人员围绕某一课题相互启发、激励、取长补短，引起创造性设想的连锁反应，以产生众多的创造性成果。与会人员一般不超过10人，会议时间大致在1h之内。会议目标：要明确，事先有所准备。 会议的原则： ①鼓励自由思考，设想新异 ②不允许批评其他与会者所提出的设想 ③与会者一律平等，不提倡少数服从多数 ④有的放矢，不泛空谈 ⑤力求将各种设想补充、组合、改进，从数量中求质量 ⑥及时记录、归纳总结各种设想，不作过早定论 ⑦推迟评价，把见解整理分类，编出一览表，再召开会议，挑出最有希望的见解

产品系统设计方法

产品系统设计方法 一、新产品怎么出来的 一个新产品是怎么出来的？或者更加具体的说一个品牌的产品是怎么出来的？我们在市场上看到的丰富多 彩的产品肯定不是天上掉下来的，那么多记得住品牌记不住品牌的产品充斥在我们的眼睛和耳朵。 对于用户来讲，购买产品都会考虑品牌。我们会说：我的电脑是联想的；我们也会说：我的烧鸡是家乐福 买的。 从上面我们可以看出，用户购买产品时考虑的品牌可能是产品品牌，但是也可能是卖场品牌。或者二者兼有。 对于产品品牌，突出产品对用户的价值，通过设计创新给用户提供价值，同时获得较高的溢价能力； 对于卖场品牌，突出对用户购买渠道的独占性，强调购买方便，质量可靠，价格便宜。 当产品品牌强势时，创新会成为主流；当卖场品牌强势时，大规模制造低成本会成为主流。 产品品牌和卖场品牌是一直支持共存而又互相博弈。 任何产品从上升期到衰退期，最终都会消失或进入大批量同质化阶段。对于产品品牌厂商，要么是放弃老产品通过创新创造新的产品，要么是不断降低产品成本。可行的方法是降低材料成本和将生产转移到成本更低的地方。 本文所谈的围绕产品品牌厂商。对于品牌厂商的产品有几种来源： I贴牌：从OEM工厂找来的，这类品牌公司做的主要是营销和包装，有什么卖什么。和卖场品牌有点类似。但是因为没有卖场品牌强势占有用户购买渠道的特点，在成本议价方面会有劣势。这点DELL例外，DELL 通过直销，自己建立了类似卖场品牌的特质 I自主设计：自己设计制造或者自己设计委外制造出来的 二、产品经理和研发工程师？ 上一节讲了产品的来源。对于贴牌产品，基本的模式是会挑产品和包装产品。做到极致的是象橡国国际的电视购物模式。但是贴牌模式没有长期的产品策略，不可能建立起稳固的产品品牌。 要建立稳固的产品品牌，自主设计是必须的。但是自主设计设计什么，设计成什么样？我们很多刚毕业的 学生一听到设计，就会想起用什么软件做电路图做PCB板，用C++故编程等。但是这些其实是产品开发中偏

1.2产品设计的基本方法

电 子 与 信 息 技 术 部
教学设计
1、题和目标 主题 目标 学情分析: 1.1 产品设计的基本方法 光伏新产品的开发工艺 2、教学条件分析 12 春学生是我校二年级学生，12 春光伏（1）.（2）班都在 44 人左右，班 额较大，我是 12 春光伏（2）班班主任，为以上两班带过安全用电，电子 电路等专业理论课，就专业课在此之前他们已经开设过安全用电、电工基 础、电工材料等课程，具备一定的理论基础，完成了电工安全常识培训、 基本掌握了电烙铁、剪线钳、万用表、示波器等电工工具、仪器仪表的使 用方法，已经具备一定的安全操作、焊接技术、工具量具使用的技能。光 伏专业课上过光伏技术，光伏电池，光伏发电，这学期开的课程是光伏产 品开发与生产工艺，和光伏施工了，并安排了一到两周的光伏组件实训。 该班有 44 人，男生 15 人，女生 29 人，成绩较好学生占到 15 人，中间占 到 20 人左右，成绩偏下占 8 到 10 人，人数虽多但相互团结，在学习兴趣 方面，与手机打交道，有十几个学生对电子技术十分感兴趣，少部分学生 对专业课都不太感兴趣，比较慵懒，不爱动脑，不爱思考问题。总体来说 在上课时，学生比较有礼貌，上课纪律较好，当学习内容有难度时，少数 学生思想会跑锚，会发呆或不抬头，当老师转换一种教学方法，调动起学 生的学习积极性时，学生们会积极参与。 牛文婷老师是我校电子技术专业老师，本科学历，从教 6 年，带毕业班 2 个， 一直从事电工电子专业理论课教学，具有较好的课题驾驭和沟通能力。 1. 该专业有电子技术实验室 2 个，组件生产车间 1 个（尚未投入使用），但 因班级较多，实验实训时间相对不足。 2. 授课教室可提供黑板、电源、教材等教具。 3. 授课老师根据课程内容为学生提供简单的教具 3、学习目标 总目标: 大目标一: 大目标二： 精细目标： 认知目标： ? ? ? 认知目标、情感目标、能力目标 ? 掌握技术产品设计的种类 ? 掌握产品技术设计的方法 ? 了解产品设计的过程 ? 激发学生对光伏产品设计和制作的兴趣 ? 具备设计光伏产品设计的思路 ? 培养学生的动脑，动手能力 产品设计的基本方法
教师分析:
教学条件分 析：
情感目标： 能力目标：

《产品设计程序与方法》

学号： HENAN POLYTECHNIC UNIVERSITY 设计报告 2014 - 2015学年第1学期 课程名称：产品设计程序与方法设计题目： 班级：工设 1 班 姓名：付永民 导师：付永民 日期： 2014.11.15

1设计研究20分 目标市场调查的原始资料是否丰富，来源是否可靠，估算方法是否合理，数据是否基本准确，表达是否清楚。 竞争对手研究渠道是否多样，资料是否丰富，分析是否深入，表达是否清楚。 产品概念挖掘方法是否多样，挖掘出的概念是否全面新颖，表达是否清楚。 企业SWOT分析是否准确，表达是否清楚。 设计趋势分析是否准确，表达是否清楚。 2提炼概念10分 基本功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，附加功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 使用方式要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 形象要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 生态要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 经济要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 产品概念展开表是否准确、全面、清楚。 3构思方案30分 为功能设计的解决方案是否切实可行，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为使用方式设计的解决方案是否易用，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为形象设计的解决方案是否有气质、有内涵、有文化，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为生态设计的解决方案是否耐用、节料、节能、易回收，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为经济设计的解决方案是否成本低、价格合理、利润高，设计思路是否发散，是

工业设计方法学概念整理

方法论发展的四个时期：（1）自然哲学时期（2）分析为主的方法论时期（3）分析与综合并重的方法论时期（4）综合方法论时期 国际工业设计协会理事会（ICSID）1980年定义：就批量生产的工业产品而言，凭借训练，技术知识，经验，及视觉感受而赋予结构，材料，构造，形态，色彩，表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计 工业设计目的：设计是一种创造性的活动，其目的是为物品，过程，服务，以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。因此，设计既是创新技术人性化的重要因素，也是经济文化交流的关键因素。 作为工业设计师，一方面要关注社会和技术的进步，另一方面又应在其发展中探求美的精髓 设计与人 20世纪80年代的孟菲斯设计前卫集团和后现代的设计师们强调形象，生理，心理相互联系和统一，视觉形象的创造应以与人的生理和心理的吻合为前提。他们提出设计师的责任不是实现功能而是发现功能。“新的功能就是新的自由”。工业设计发展的历程表明：没有功能，形式就无从产生，因此，正确处理功能与形式的关系是工业设计方法论研究的第二个基本问题。 工业设计研究的对象是“人—机—环境—社会”这一大系统。工业设计的出发点是人，设计的目的是为了人而不是产品。把人作为设计的出发点，就是要使人的生存环境更加“合乎人性”。因此，工业设计首先不是对产品的设计，而是对人类的生活方式的设计。 现代设计方法论常用设计方法 1、突变论方法：突变论方法是现代设计的关键 2、信息论方法：信息论方法是现代设计的前提 3、系统论方法：系统论是以系统整体分析及系统观点来解决各种领域具体问题的科学方法 4、智能论方法：智能论方法是现代设计的核心 5、优化论方法：即用数学方法在给定的多因素，多方案等条件下得到尽可能满意的结果， 是现代设计的宗旨。 6、寿命论方法：设计中以产品使用寿命为依据，保证使用寿命周期内的经济指标与使用价 值，同时谋求必要的可靠性与最佳的经济效益的方法论 7、艺术论方法 工业产品的功能 实用功能：产品给予使用者直接的物理、生理作用的所有功能。 美学功能：产品对人类心理、人体感官发生的作用，引起的感觉。工业设计应使产品通过形态，色彩，材质，肌理，表面加工，装饰等手段符合人的感觉条件，维持人类的心理健康象征功能：在观察、使用产品时得到的所有有关精神、心理、社会等各方面的感受、体验。环境功能：优良的产品设计，环境功能第一个体现是产品应与环境和谐共处，并对环境产生积极的影响，而是产品创造的人类生活方式应与环境和谐相处。 社会功能：要求设计师能够自觉地从道德品质、文化、价值、环境和社会角度出发，运用“引导性”的设计，限制人们不良的产品消费观和使用观，提倡积极向上的生活方式和观念。创造性思维 创造性思维的实质，表现为“选择”、“突破”、“重新组建”这三者的关系和统一 工业设计离不开创造性思维活动。无论从狭义的还是广义的工业设计角度讲，设计的内涵是

现代设计方法及理论

2009-2010学年第二学期研究生课程考核 （读书报告、研究报告） 考核科目：现代设计方法及理论 学生所在院（系）：机电学院 学生所在学科：机械制造及其自动化 题目：机械产品方案的现代设计方法及发展趋势 第1 页（共6 页）

机械产品方案的现代设计方法及发展趋势科学技术的飞速发展，产品功能要求的日益增多，复杂性增加，寿命 期缩短，更新换代速度加快。然而，产品的设计，尤其是机械产品方案的 设计手段，则显得力不从心，跟不上时代发展的需要。目前，计算机辅助 产品的设计绘图、设计计算、加工制造、生产规划已得到了比较广泛和深 入的研究，并初见成效，而产品开发初期方案的计算机辅助设计却远远不 能满足设计的需要。为此，作者在阅读了大量文献的基础上，概括总结了国内外设计学者进行方案设计时采用的方法，并讨论了各种方法之间的有机联系和机械产品方案设计计算机实现的发展趋势。 根据目前国内外设计学者进行机械产品方案设计所用方法的主要特征，可以将方案的现代设计方法概括为下述四大类型。 1、系统化设计方法 系统化设计方法的主要特点是：将设计看成由若干个设计要素组成的一个系统，每个设计要素具有独立性，各个要素间存在着有机的联系，并具有层次性，所有的设计要素结合后，即可实现设计系统所需完成的任务。 系统化设计思想于70年代由德国学者Pahl 和Beitz 教授提出，他们以系统理论为基础，制订了设计的一般模式，倡导设计工作应具备条理性。德国工程师协会在这一设计思想的基础上，制订出标准VDI2221 “技术系统和产品的开发设计方法。 制定的机械产品方案设计进程模式，基本上沿用了德国标准VDI2221的设计方式。除此之外，我国许多设计学者在进行产品方案设计时还借鉴和引用了其他发达国家的系统化设计思想，其中具有代表性的是： (1)将用户需求作为产品功能特征构思、结构设计和零件设计、工艺规 划、作业控制等的基础，从产品开发的宏观过程出发，利用质量功能布置方法，系统地将用户需求信息合理而有效地转换为产品开发各阶段的技术目标和作业控制规程的方法。 (2)将产品看作有机体层次上的生命系统，并借助于生命系统理论，把产品的设 计过程划分成功能需求层次、实现功能要求的概念层次和产品的具体设计层次。同时采用了生命系统图符抽象地表达产品的功能要求，形成产品功能系统结构。 (3)将机械设计中系统科学的应用归纳为两个基本问题：一是把要设计的产品作 为一个系统处理，最佳地确定其组成部分( 单元) 及其相互关系；二是将产品设计过程看成一个系统，根据设计目标，正确、合理地确定设计中各个方面的工作和各个不同的设计阶段。 由于每个设计者研究问题的角度以及考虑问题的侧重点不同，进行方案设计时采

(整理)《产品设计程序与方法》.

HENAN POLYTECHNIC UNIVERSITY 设计报告 2014 - 2015学年第1学期 课程名称：产品设计程序与方法设计题目： 班级：工设 1 班 姓名：付永民 导师：付永民

日期： 2014.11.15

1设计研究20分 目标市场调查的原始资料是否丰富，来源是否可靠，估算方法是否合理，数据是否基本准确，表达是否清楚。 竞争对手研究渠道是否多样，资料是否丰富，分析是否深入，表达是否清楚。 产品概念挖掘方法是否多样，挖掘出的概念是否全面新颖，表达是否清楚。 企业SWOT分析是否准确，表达是否清楚。 设计趋势分析是否准确，表达是否清楚。 2提炼概念10分 基本功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，附加功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 使用方式要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 形象要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 生态要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 经济要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。 产品概念展开表是否准确、全面、清楚。 3构思方案30分 为功能设计的解决方案是否切实可行，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。

为使用方式设计的解决方案是否易用，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为形象设计的解决方案是否有气质、有内涵、有文化，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为生态设计的解决方案是否耐用、节料、节能、易回收，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 为经济设计的解决方案是否成本低、价格合理、利润高，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。 整合方案是否合理、新颖、可行、有价值，整合思路是否清晰，是否图文结合，表达是否清楚。 优选方案是否最合理、最新颖、最可行、价值最大，优选思路是否清晰，表达是否清楚。 4深化方案10分 尺寸是否按照功能和人机关系设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。 材料是否按照功能、使用方式、形象、生态和经济要求设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。 结构是否按照功能、尺寸和材料设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。 色彩是否按照形象和使用方式设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。

产品设计方法(教学大纲)

《产品设计方法》教学大纲 英文名称：Product design method 课程编码：04403 学分： 2 参考学时：32 实验学时： 上机学时：10 适用专业：工业设计 大纲执笔人；金涛系（教研室）主任：牛文杰 一、课程目标 本课程是工业设计专业的一门限选课。通过本课程的学习使学生明确进行产品创新的意义，了解产品创新的核心内容、理论基础，特别是概念设计，了解国际上的一些比较成熟的创新设计理论与方法。学习他人进行创新设计的成功经验与思路，初步掌握进行创新的手段与方法，培养学生的创新能力即创造性思维，敢于创新、能够创新，为以后的专业课程学习开拓思路，打好基础，用创造性思维进行各有关课程的学习。 This course is a professional industrial design of a threshold selection. Learning of this course makes students clear to understand the meaning of product innovation, the core content of product innovation, theoretical basis, especially the conceptual design, know that some of the more mature international innovation design theory and method. Learn from other people on the successful experiences and methods of innovation design, the preliminary master the means and ways of innovation, cultivate the innovation ability of students creative thinking, innovation, innovation, explore the train of thought for later professional course study lay a foundation, with creative thinking for the relevant courses of study. 二、基本要求 学习本课程应先修机械制图、物理学、工程力学、工程材料、机械设计等课程。学生首先应具备基本的制图能力，具有一定的空间想象能力及开创性思维，具备一定的机械设计能力，了解常用机械的工作原理、对常用的工业产品有所了解，具备一些基本的产品功能设计知识。通过本课程的学习，学生掌握了产品的工作原理设计、系统设计方面的知识，具备了进行新产品开发概念设计方面的基本知识与能力。 三、教学内容与学时分配建议 1．绪论2学时 2．产品设计创新2学时 3．产品设计开发原理2学时 4．产品设计开发程序——调研分析阶段4学时 5．产品设计开发程序——产品设计阶段4学时 6．产品设计开发程序——生产准备阶段4学时 7、产品设计开发案例讲解4学时 7．产品设计综合举例10学时 四、教材及主要参考资料 1．《产品设计开发》，金涛、闫成新等编，海洋出版社，2010； 2．《产品概念设计》，邓家缇编，机械工业出版社，2002； 3．《产品设计》，王明旨编，中国美术学院出版社，1996年，公开出版； 4．《现代机械创新产品与设计》，赵松年编，机械工业出版社，2000。

产品设计分析方法

定义 工业设计就是对工业产品的使用方式、人机关系、外观造型等做设计和定义的过程。他将产品的功能通过有型的方式创造性的体现，使得工业产品和人的适当的、高效的，甚至有情感的交流得以实现。他是一种产品与人沟通的语言，是工业产品和人之间的重要纽带，是用户体验的决定性组成部分。 1901年工业设计先祖WALTER GROPIUS ，在德国威玛地方创设包浩斯机构从事现代化的改革之后，世界各国纷纷藉蒸汽机及发动机的力量创造人类生活用品，为达其原先立意“自由”、“平等”、“博爱”的宗旨，改变以往帝王式的华丽唯美之模式，揭举三大改革方向： （一）改变传统造形， （二）改变制造的素材， （三）改变生产方式，也就是今日所谓的“量产”（MASS PRODUCTION），模式大都以机械力取代人力，以达人人能消费得起。 1970年国际工业设计协会ICSID（International Council of Societies of Industrial Design）为工业设计下了一个完整的定义：“工业设计，是一种根据产业状况以决定制作物品之适应特质的创造活动。适应物品特质，不单指物品的结构，而是兼顾使用者和生产者双方的观点，使抽象的概念系统化，完成统一而具体化的物品形象，意即着眼于根本的结构与机能间的相互关系，其根据工业生产的条件扩大了人类环境的局面。” 1980年国际工业设计协会理事会（ICSID）给工业设计更新的定义：“就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应当在上述工业产*品全部侧面或其中几个方面进行工作，而且，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。” 2006年国际工业设计协会理事会（ICSID）给工业设计又作了如下的定义：设计是一种创造活动，其目的是确立产品多向度的品质、过程、服务及其整个生命周期系统，因此，设计是科技人性化创新的核心因素，也是文化与经济交流至关重要的因素。 任务：设计在于对结构、组织、功能、表达和经济关系的发现和评估，其任务是： ?增强全球可持续化发展和对环境的保护（全球道义） ?赋予人类社会整体，个人与集体的利益与自由 ?决定用户，生产者和市场领导者（社会道义） ?不论世界如何全球化，支援文化多样性（文化道义） ?赋予产品、服务和系统与其特性在形式（符号的、语义学）的表达并与它们的内涵相协调（审美的、美学）一致。

工业设计程序与方法考试题及答案

工业设计程序与方法 1.一般而言，新产品按其具备的创新程度，可分为全新产品，以及改进型新产品、系列型新产品 A.研发型新产品、系列型新产品 B.改进型新产品、标准型新产品 C.改进型新产品、系列型新产品 D.标准型新产品、系列型新产品 2.产品开发的创新活动可分为创造和革新两大类，尽管在产品生命周期各个过程中都存在创新活动，但创新的关键在__产品概念设计____阶段。 A.产品改良设计 B.产品概念设计 C.产品创新设计 D.个性化产品设计 3.市场调查的方法很多，根据不同的具体情况对应不同的设计方法，从工业设计角度来讲，主要可分为___A.观察法、访问法___、实验法等三种形式。 A.观察法、访问法 B.问卷法、观察法 C.问卷法、访问法 D.观察法、分析法 4.思维包括的三大要素除了思维材料要素外，还包括思维加工方法和思维产物 A.思维创新和思维产物 B.思维加工方法和思维创新 C.思维创新和思维对比 D.思维加工方法和思维产物 5.产品的概念化既包括产品造型、色彩，材质等视觉形象的概念化，又包括结构、制造、工艺等______的概念化。 A.结构原理 B.创新形象 C.工程因素 D.工程形象 6.一般较为简单的设计制图，只需按___正投影法___绘制出产品的主视图、俯视图和右视图或左视图即可。 A.投影法 B.正投影法 C.比例投影法 D.侧投影法 二、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 的工业设计程序和方法的目的是为了应对日益复杂、艰巨的产品开发任务。 A.系统化 B.整体化 C.逻辑化 D.规范化 E.信息化 8.制作样机即手板，按照制作采用的方式，可将手板分为 A.手工手板 B.金属手板 C.塑胶手板 D.数控加工中心手板 E.数控手板 9.专利权是由国家知识产权专管机关依据专利法授予申请人的一种实施其发明创造的专有权，主要是指发明创造的 A.真实度 B.所有权 C.专利的范围 D.如何利用 E.创新程度 10.产品信息包含有三个层次： A.技术信息 B.语意信息 C.情感信息 D.色彩信息

产品设计方法论讲义

The first part 设计创造价值 芭比娃娃与世界经济 香港中文大学经济学教授郎咸平先生在他的《产业链阴谋》一书中，曾借用1999年洛杉矶时报的一则时评《芭比娃娃与世界经济》来阐述他的经济学观点，同时表达他对中国当前制造业格局的深切担忧。他的原文如下： 首先我想问问大家，你认为今天的中国是制造业大国么？我在这里清楚地告诉各位我的研究结论：中国根本不是制造业大国，真正的制造业大国是美国！大家可能觉得我这个结论很荒谬，因为很明显一方面珠三角地区、长三角地区和环渤海经济圈在制造业的各个层次上表现好像很是欣欣向荣，另一方面在诸多产品产量方面中国在世界市场上都是首屈一指。 那么我怎么说我们不是制造业大国呢？我要跟各位谈的就是一个新观点，也是我个人的研究心得。我要清楚地告诉各位：今天的国际竞争已经不是企业的竞争，已经不是产品的竞争，而是进入到了一个前所未有的，一个全新的产业链的战争市场。 什么叫做产业链战争？我就以芭比娃娃为例，芭比娃娃也是中国出口玩具中的一种，而众所周知去年中国和美国之间产生了比较严重的玩具贸易摩擦。美国政府以及美泰等美国玩具进口和零售商对我国的玩具出口产品百般挑剔，比如提出含铅量超标等等的问题。可是当我听到这个新闻的时候，我就想为什么会含铅量超标呢？又有多少退货是产品设计的问题呢？ 而大家知不知道，以芭比娃娃为例，我们制造的过程当中，破坏我们的环境，浪费我们的资源，剥削我们的劳动，可是真正的结果是什么呢？我们制造出价值一美金的芭比娃娃，但是最后在美国沃尔玛的零售价格是9.99美金将近10美金。我请大家仔细想想，从一块美金升值到10块美金的的过程当中，10减一，这9块美金的价值是从哪里来的？ 产业链6+1 我们的制造业工厂，对外拖欠原料和组件货款，对内延长劳动时间等等，真可谓不择手段，不停压榨，然而放在全球产业链的视角下，只不过是只针对一美金这部分做文章，在最不赚钱的领域不停压榨！这种死拼完全忽视了产业链战争的特点。实际上，任何行业的产业链，除了加工制造，还有六大环节：产品设计，原料采购，物流运输，订单处理，批发经营，终端零售。正是这六大环节创造出了九美金的价值，而他们这六大环节就是整条产业链里面最有价值能够创造出最多盈余的一环。不过在现在的全球竞争格局下，这些环节中最关键最赚钱的环节，几乎都不是我们中国企业所控制的；少数中国企业意识到了，继而取得了巨大的成功，但是可悲的是，大多数中国企业和中国企业家还没有觉醒！ 那些没有觉醒的大多数在国际分工之下，被分派到哪一环节了呢？事实上，都被分到附加值最低的，浪费资源的，破坏环境的，不得不剥削劳动的——制造环节。而其他有价值的环节基本上全部掌控在欧美各国的手中。也就是说，当我们破坏环境、浪费资源、剥削劳动创造出一块钱血淋淋的产品之后，我们同时就替美国创造出九倍的价值。当我们创造出一万美元的价值之后，我们就同时替美国创造出九万美元的价值。因此中国越制造，美国越富裕。 当前，我们国家各层面都有一个基本共识，那就是：在当前全球经济一体化的世界格局中，中国的经济必须保持即开放又独立的平衡，既要充分利用经济开放带来的机遇，又要应对随之伴生的挑战和风险，强调科学发展观、实现体制变革已经是当前不争的主题。“从中国制造转向中国创造”决不仅仅是一句好听的口号，而是切实需要中国知识分子和企业家共同努力寻找的一条出口，也是应对经济全球化危险和机遇的重要手段。 中国作为工业社会历史尚短，积淀不足，但是在改革开放三十年中，制造业已经成为拉动内需、创造就业率和国民财富等责任的最大承担者。在海外，中国制造业承担着代表国家

产品创新设计76460教学内容

1、项目背景 近年来，全球各国都面临着人口老龄化的问题。老年人比例的逐渐增大，给老年人用品市场带来很大的潜力。据了解，老年人群体中普遍存在行动不便的问题，大部分老人家常常需要靠拐杖辅助行走，需要椅子可以随时坐下休息。然而，同时携带这两样工具非常麻烦，影响老人家出行，因此，市场亟需一种同时具有拐杖和椅子功能的便携式的产品。 从上述现状出发，本项目着力于研究拐杖与椅子的有效结合，以拐杖为原型，结合雨伞的工作原理，通过简单的变形可实现拐杖和椅子的功能，携带方便，使用简单，人性化程度高，符合当前市场的需求，其产品必将受到普遍欢迎。 本项目采用TRIZ理论创新方法进行研究。 2、 TRIZ理论与方法概述 2.1、ＴＲＩＺ理论简介 TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的， Altshuller也被尊称为TRIZ之父。1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体