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小专题口语交际说说给自己留下深刻印象的一个人

1．班级将开展“说说对自己有影响的一个人”的口语交际活动，请你积极参加。

(1)为保证这次活动的顺利开展，请你向同学们提至少三点注意事项。

(2)你在这次活动中承担了哪几项任务？

(3)你参加这次活动课最大的收获是什么？

(4)班级决定让你作代表，邀请著名作家丁立梅老师到校参加此次活动，你将怎样邀请？2．某校七年级(2)班组织开展了“对我有影响的任课老师”的口语交际活动，并对老师做相应的采访，请你积极参与。

(1)请你为这次活动的开展提出几个注意事项。

(2)根据语境补充出相关的问题。

学生：老师，您好，您现在有空接受我们的采访吗？(小组人员依次坐好，并按照采访前的分工，各自做好采访准备)

学生：老师，我们知道，您平时喜爱看的书都是一些名著，而我们却喜爱看一些武侠小说或言情小说，________________________？

教师：哈，你们了解得可真具体。无论看哪类书，只要书的内容是健康向上的，都对语文学习有帮助。

学生： _____________ _______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 教师：那就要注意看书的方法了。如果只是一味地追求情节的曲折，而不注重书中精彩的描写、生动形象的语言特点、人物形象的塑造方法，那么书看得再多，对语文

学习也无济于事。

(3)请向老师提出你最关心的一个问题。

3．擦亮记忆的星空，你会发现历史上的名人多如闪烁的群星。请列举你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢的原因。

4．在历史舞台上，活跃着众多的杰出人物，不同的地方也有不同的代表人物，请你简要写一个在当地留下的传颂千古的故事的名称(必须包括人物和事件)。

【参考答案】

1．(1)示例：①发言之前认真准备，想清楚某个人在哪一点上影响了自己。②主题要鲜明，突出述说谁在哪一点给自己带来影响、触动。③语言尽可能生动，注重细节描述，恰当使用动词。④发言时尽量脱稿，眼睛注视同学。⑤每人发言时间不超过5分钟。其他同学要认真听。

(2)示例：担当小组长，负责组织组员整理、归纳搜集资料；负责制作课件；负责采访；

在汇报交流中承担某项任务等。

(3)示例：这次活动课，既锻炼了我的交际能力，又表达出了我的心声，增进了我和同学

们之间的友谊。

(4)尊敬的丁老师，您好，我是×中学七年级×班的学生××，我们班将要举办“说说对

自己有影响的一个人”的口语交际活动，特别邀请您的参加，不知道您能否抽出宝贵的时间来参加这次活动呢？

2. (1)示例：①与老师联系、向老师提问都要注意有礼貌；②注意围绕中心，适时提出问题，

力求把采访引向深入；③听老师介绍，注意抓住谈话要点并记录；④用普通话发言，口齿要清晰。

(2)您认为看哪类书更有助于语文学习我们看了很多这样的书，可是我们觉得对语文学

习的帮助不是很大，您觉得怎样看书才对语文学习有帮助呢？

(3)示例：很多家长都认为，学生只要学习好课本上的知识就够了，因而反对我们看课外

书，而您在课堂上却鼓励我们多看课外书，扩大阅读面，这使我们感到很矛盾。您觉得我们应该怎样去解决这个矛盾呢？

3.示例：我喜欢的是孙中山。尽管他领导的辛亥革命没有取得彻底的胜利，但是他那种愈

挫愈勇的精神让后人钦佩，很多革命者都是被他的气势所鼓舞。并且，自从辛亥革命之后，孙中山从没有气馁，一直为革命默默付出，直到最后！

4.示例：刘备三顾茅庐请(访)孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗敌。岳飞

收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉。

写一个给你留下深刻印象的人00字 (9页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 写一个给你留下深刻印象的人00字篇一：给我留下深刻印象的人--人物外貌描写给我留下深刻印象的人－－外貌描写教学设计教学目标： 1、了解什么是外貌描写。 2、掌握人物外貌描写的方法 3、运用所学知识，描写一个人的外貌。教学重点：1.掌握人物外貌描写的方法 2.练习描写一个人的外貌。教学难点：引导学生自改习作片段，促进写作能力形成，当堂消化吸收。教学过程：一.激趣导入：古代有一个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。根据这张告示上的描述能抓到小偷吗？为什么？我们再做一个游戏：我说你猜，给大家介绍一个给你留下深刻印象的人，只说出一个能代表这个人物的特点。（可以是电视剧中的人物，也可以上文学作品中的人物）(通过这个“告示”和做游戏进行对比引导学生说出，抓不住小偷是因为，“告示”没有抓住人物的主要特征，描写的不具体，不能给人留下深刻的印象，) 二、写前指导

在我们平时的写作中，怎样才能使你笔下的人物更鲜活，给人的印象更深刻呢？生想，师总结：首先对人有较深入的观察和了解是写好人的先决条件。其次还要借助于一些人物描写的方法，同学们回忆一下我们都学过哪些人物描写的方法呢？人物描写方法：常见的有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以正面直接描写人物，写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以对人物进行侧面描写，如通过其它人物的言行进行衬托，还可以能过环境描写加以渲染。（生答后老师出示课件总结并引出今天的学习重点――人物的外貌描写，并出示什么是外貌描写）外貌描写:又称肖像描写，即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、身材、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。怎样运用外貌描写把人物刻画的栩栩如生呢？老师给同学们支几招。第一招：抓住外貌中的主要特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物特点的主要特征，而不要面面俱到。例一：猜一猜，说一说这是谁？三七开的发型和女士的打扮（长相、打扮），尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子（衣着）。趴叭地跑上台，一开口，那半阴不阳的语气，保你起一身鸡皮疙瘩！例二：只见他黑脸短毛，长嘴大耳（长相），圆身肥肚（身材），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（穿着），提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来（神态）。（请同学回答：这两段话从哪些方面对他们进行了外貌描写呢？）小结：同学们之所以能很快地猜出以他们是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来。第二招：凸显人物性格和心理 (来自:WwW. : 写一个给你留下深刻印象的人00字 ) 外貌描写要体现人物的性格特点和人物的心理活动。例1：猜猜她们的性格他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗黑宝石似得大眼珠只要一转，鬼点子就来了。（机智、调皮）她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）例2：猜猜她们的心理活动

给我留下深刻印象的人--人物外貌描写

给我留下深刻印象的人－－外貌描写教学设计教学目标： 1、了解什么是外貌描写。 2、掌握人物外貌描写的方法 3、运用所学知识，描写一个人的外貌。教学重点：1.掌握人物外貌描写的方法 2.练习描写一个人的外貌。教学难点：引导学生自改习作片段，促进写作能力形成，当堂消化吸收。教学过程：一.激趣导入：古代有一个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个小偷。告示上是这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。根据这张告示上的描述能抓到小偷吗？为什么？我们再做一个游戏：我说你猜，给大家介绍一个给你留下深刻印象的人，只说出一个能代表这个人物的特点。（可以是电视剧中的人物，也可以上文学作品中的人物）(通过这个“告示”和做游戏进行对比引导学生说出，抓不住小偷是因为，“告示”没有抓住人物的主要特征，描写的不具体，不能给人留下深刻的印象，) 二、写前指导在我们平时的写作中，怎样才能使你笔下的人物更鲜活，给人的

印象更深刻呢？生想，师总结：首先对人有较深入的观察和了解是写好人的先决条件。其次还要借助于一些人物描写的方法，同学们回忆一下我们都学过哪些人物描写的方法呢？人物描写方法：常见的有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。写人，可以正面直接描写人物，写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以对人物进行侧面描写，如通过其它人物的言行进行衬托，还可以能过环境描写加以渲染。（生答后老师出示课件总结并引出今天的学习重点――人物的外貌描写，并出示什么是外貌描写）外貌描写:又称肖像描写，即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、身材、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。怎样运用外貌描写把人物刻画的栩栩如生呢？老师给同学们支几招。第一招：抓住外貌中的主要特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物特点的主要特征，而不要面面俱到。例一：猜一猜，说一说这是谁？三七开的发型和女士的打扮（长相、打扮），尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子（衣着）。趴叭地跑上台，一开口，那半阴不阳的语气，保你起一身鸡皮疙瘩！例二：只见他黑脸短毛，长嘴大耳（长相），圆身肥肚（身材），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（穿着），提着一

印象最深刻的一件事(作文15篇)(精美篇)

《印象最深刻的一件事》印象最深刻的一件事作文（一）：印象最深的一件事作文500字每一天都会发生好多事情，但是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。记得那是两年前的一天，我和妈妈去医院看生病的大爷，一到医院大爷就热情地招呼着我，小玮，快，陪大爷玩一会儿扑克牌，这整天呆在医院快把大爷憋死了。说着从枕头底下拿出扑克，熟练的洗牌，刚开始的时候还好，但是到了之后大爷开始耍赖，我先出了对五，然后大爷出了对六，但是两个六中间却加了一张五和一张七，难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖，眼睛也贼溜溜的乱转，原先是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌，说：大爷赖皮！大爷听了急忙抵赖，我急忙拿出证据和大爷反驳，但是大爷还是不肯承认，我有些急了便和大爷滚成一团。妈妈见状急忙将我拉开，并小声对我说：大爷得了很严重的病，在我们玩扑克牌的过程中大爷都在强忍着身体上的疼痛，他是为了能够逗我开心才会故意假装耍赖皮的。听到那里感动的想要落泪，但是妈妈却说：别哭，别让大爷看到，大爷忍受着身体上的疼痛陪你玩只是想将快乐留给你，明白了吗？嗯，妈妈，我明白了。我看了看靠在病床上的大爷，心想：难怪他的脸色有些苍白，原先他一向在忍受着疼痛啊！这件事已经过去两年了，大爷的病也早就好了，可能他早已将这件事情忘记了，但是我却深深的将这件事记在了心里，久久不能忘怀。是大爷舍己为人的精神让我感到，他宁愿忍受着身体上的不适也要将快乐留给他人的精神让我对这件事情印象深刻。印象最深刻的一件事作文（二）：令我印象深刻的一件事作文500字一个人的一生中何尝没有几件令自我终身难忘的一件事。就在那个平淡的周六，我心中那个难忘的榜单中又多了一件让我记忆犹新的一件事。就在一片欢声笑语中，一声怒吼：黄凡原！给我站到讲台上去！我们吃惊地回头一看，是小陆老师;我再回头去看黄凡原。他的表情中带着些吃惊，还有一点不以为然。小陆老师怎样了？怎样一下从小猫变成凶恶的老虎了?紧之后，小陆；老师又大叫：快点站上讲台去？黄凡原极不情愿，脸上就像挂着苦瓜似的。顿时，欢闹的课堂变得十分安静，大家紧张的呼吸声都听得一清二楚。之后，一向安静的雷滨宾也被叫了上去。此时我还一无所知，可小陆老师的批斗大会已经拉开了序幕。先是让我们坐如青松，之后就开始挑我们毛病了。没过多久，我们都从青松变枯花了，个个深感愧疚。此时的我又开始胡思乱想了：小陆老师不会要变脸吧？那以后就没好日子过喽。但是小路老师的性格，说不定下节课就好啦。黎明前的黑暗总是最恐怖的，有可能她下次课会变得更好呢。就在这时，小陆老师突

我印象中最深刻的一件事

我印象中最深刻的一件事——记我的母亲那是七十年代初。在妈妈的心里，一直装着家中的七个人，却惟独没有她自己。她一边精心照顾着久病的奶奶，一边上下操劳着爸爸、我还有两个弟弟的生活，还要牵挂着在异地他乡上山下乡的姐姐和两个哥哥，因此无情的岁月早早的剥夺了妈妈年轻的权利。每一次看着妈妈两鬓愈发斑白的头发，还有岁月深刻在她额上的皱纹，我的心便隐隐作痛。恨不得自己一下子长大，好为妈妈分担一些。我分配工作后不久，奶奶就去世了，家里的生活负担虽有所减轻，但依然沉重地压在父母的肩上。妈妈决定响应毛主席“五七”指示号召，走出家门参加生产劳动，由于没有文化，她只能参加街道组建的家属装卸队，帮糖烟酒公司装卸货物，这个群体都是些45岁到55岁之间的中年妇女。20岁到30来岁的年轻人都不干这个活，“太苦，太累了。年轻人应该干些有技术或轻松的活儿。” 用她们那弯曲到再也挺不起来的背们用劳动换来的不仅是金钱，还有他们那一天比一天憔悴的身体。” 几个农民工提着自己的东西，有说有笑地走了，搬运夫们却在喧嚷、吵闹、勇猛的叫喊中，用钩子钩起了九普特重的包裹，装在脊梁上，把豌豆和小麦倒进空船里面去，还连袋滚下了燕麦和压碎麦，远处是闪烁着袋子和包裹积迭起来的大堆，好象一座炮弹的金字塔，塞满着空地，这谷麦库巍然高耸，一直要到帆船和船舶装载起来，那走不完的舰队和春冰一同顺流而去。在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。一次挨打,原因,去河洗澡,被母亲发现,妈妈打了我,不疼,但见妈妈一边打一边流泪,心中伤心,所以流泪,从此感受到妈妈的爱,不再到河洗澡.感悟:人与人之间的爱,可以有不同的形式.

给我印象深刻的一个人

在我的五年小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友---XXX，她不光学习好，而且爱助人为乐。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的樱桃小嘴。记得四年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈去上班了，爸爸又不在家，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是汤素华。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好象跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“XXX，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。” 不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口水，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。 XXX她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，好组长，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。闲不住的奶奶奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来恐怕还会生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。就拿今年中秋节来说吧！那天，妈妈对奶奶说：“妈，你歇一下，我进屋拿月饼给你吃。”我一听，馋水都快流下来了，跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时，奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说：“快，快去把你奶奶叫回来！”我连忙去找奶奶。来到大叔家，屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说：“你找谁呀？”我连忙问：“奶奶来了吗？”大叔笑着说：“没来，到你姑姑家去看看吧！” 我受到大叔的指点，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花生呢！我冲着奶奶大声嚷道：“奶奶，快回去吃月饼吧！”“等会儿，等会儿！”我一听可生气了，声音不由地提高了许多，说：“等一会儿，老是等一会儿，等到什么时候！”说完，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手，说：“我说等一会，就等一会儿，干吗这么急？”我见她不走，气呼呼地回了家。回到家，妈妈见我这个样子，一下子全都明白了。她说：“你奶奶的脾气你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我还是去了。这回我一口气直奔姑姑家，只见姑姑正剥花生，小孩儿在摇篮里睡得甜甜的，地上放着一大堆花生壳。姑姑说：“你找奶奶的吧！”我点了点头。她笑着说：“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的，对我说：“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服，抱去洗衣服了。” 在水池边，我看到了一位老人，正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗，可她却没有顾得上擦一擦。哎，奶奶，你什么时候才能闲下来呢？

印象最深刻一件事500字作文印象深刻的一件事作文8篇

印象最深刻一件事500字作文印象深刻的一件事作文8篇【篇一:印象深刻的一件事】每个人都有自己印象最深刻的一件事,而我印象最深刻的一件事就是——今年春节看杀羊. 今天,我和爸妈一起来到宰羊场,工人叔叔帮我们先选好要杀的羊,然后把羊抬到一个木桩上,羊拼命的想要逃窜,工人叔叔把羊的四只脚捆起来,这只羊就 __失去了自由.他好像明白自己的生命快要结束似的,就撕心裂肺的叫嚷:“咩、咩、咩……”.叫的我心里毛毛的、慌慌的,我突然看到了羊的眼睛,看到了它的目光:像是绝望、像是抗拒、像是乞求…… 再看旁边的工人叔叔,正在把刀用石头磨利,我央求爸爸对他说:“爸爸,羊好可怜呀！我不吃羊肉了,不要杀它了.”爸爸说:“你可怜它了,你要知道,我们不杀它,别人也会杀它的.”我看无法说服爸爸,就打算去劝工人叔叔. 这时,突然听到羊震耳的嘶叫声,我飞跑过去一看,殷红的鲜血正从羊的喉部喷涌出来,工人叔叔怕羊不死,接连又捅了几刀,我惊呆了,浑身开始发抖.我战战兢兢亲眼看着羊全身从猛烈抽搐着,慢慢的闭上眼,头 __耷拉下去,最后一动不动了.

我无法再看下去,我伤心、害怕的要马上、立刻离开这个残忍的地方. 【篇二:印象深刻的一件事】在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉.这件事虽然过去很久了,但我永远不会忘记,他在我幼小的心灵深处,扎了根,烙了印… 在一个阳光明媚的上午,我和我的伙伴们在小区楼下玩耍,捉迷藏、猫和老鼠、沙包……都被我们玩了个遍,突然,妈妈叫我去楼上,我以为妈妈是要批评我只玩不学习,就颤巍巍的上了楼,到了楼上大大出乎了我的意料,原来妈妈不是要批评我,而是端来一盆 __大的樱桃说:”把这些樱桃洗了,叫你的伙伴一起上来吃……“没等妈妈说完, 我这只”小鸟“就飞了出去,那速度可以与光速相媲美了. 到了楼下,伙伴们看见了这盆又大又红的樱桃,只有两个字‘眼馋’,他们都朝着要帮忙洗,其实是想偷吃,我冷淡的对他们说:“越帮越忙,你不知道吗？”我开始洗樱桃了,我把好的装进盆子里,坏的就随手抛到池子里,突然,有一个娇滴滴的声音在耳边想起:”姐姐,不能乱扔东西,会堵住下水道的.“,我不屑的对她说:”你一个小屁孩,你懂什么,

给人留下深刻印象的人16篇

写一个给人留下深刻印象的人【写法指导】本次习作作为写人的练习，在描写人物的方法上，主要可以从以下几个方面注意： 1、外貌描写，不宜千人一面，面面俱到，要因人而异，根据表达的需要有重点地写，必须学会抓住人物与众不同的特点，灵活地描写人物的外貌──既可以用一般文字集中介绍，又可以穿插在人物做事的全过程中多次描写，力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征，反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点，给人以鲜活之感。 2、语言描写不能千人一腔，众口一词，要符合人物的身份和个性特点，要辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，这样写语言会更生动形象。 3、准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个性特征。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。首先，要精选动词，把动作写准确具体；其次，要写出人物的连续动作，活现出人物的动态。 4、写人还要有典型事例，用事实说话，借助一两件典型、新颖的事例来表现。【思路展示】 1、并列式结构我们在记叙人物时，有时会根据人物的特点、品质，采用并列式结构的方式进行记叙。所谓并列式结构，即列举人物的几个方面的特点，通过几个并列的段落具体叙述人物的特点或精神品质。如在写《我的老师》一文时，小作者在文中通过三个自然段记叙了老师的三个突出的特点或品质：在学习上，我们的老师是我们的引路人……在生活中，我们的老师是我们的大伙伴……在为人上，我们的老师是我们的好榜样……这样的文章，让读者感到层次清晰，印象深刻。 2、递进式结构我们在写人物时，为了使读者逐步加深对主人公的认识，在行文时，有必要分层次一步一步地展现出人物的特点或精神品质，即通过几个事例，在几个意思呈递进关系的自然段中，突出人物的不同特点或精神品质。如在写《我的同学》一文时，小作者通过三个自然段，一层进一层地写了三个方面的特点或品质：王东同学是我们学习上的榜样……王东同学还是我们班体育健将呢……王东同学“心中有他人”的品质永远值得我们学习…… 3、先抑后扬式结构我们在写人物时，为了达到令人震撼的效果，有时会采用先抑后扬的结构方法。所谓“先抑后扬结构”，即在文章的开头部分，先有意将人物的优点写成缺点，然后在文章的后面逐步让读者体会到人物精神的可贵、伟大，从而形成鲜明的对比效果。如在写《我的叔叔》一文时，先写叔叔在为别人帮忙时，收下了别人送给他的钱，从此，让我改变了对他的敬意；接着写我对叔叔的误解，最后写知道叔叔将别人送的前代他交了税时，自己的内心活动——发自心灵深处表示对叔叔的敬佩和内疚……

印象最深刻的一件事(作文15篇)精华版

印象最深刻的一件事作文（一）：印象最深的一件事作文500字每一天都会发生好多事情，但是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。记得那是两年前的一天，我和妈妈去医院看生病的大爷，一到医院大爷就热情地招呼着我，小玮，快，陪大爷玩一会儿扑克牌，这整天呆在医院快把大爷憋死了。说着从枕头底下拿出扑克，熟练的洗牌，刚开始的时候还好，但是到了之后大爷开始耍赖，我先出了对五，然后大爷出了对六，但是两个六中间却加了一张五和一张七，难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖，眼睛也贼溜溜的乱转，原先是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌，说：大爷赖皮！大爷听了急忙抵赖，我急忙拿出证据和大爷反驳，但是大爷还是不肯承认，我有些急了便和大爷滚成一团。妈妈见状急忙将我拉开，并小声对我说：大爷得了很严重的病，在我们玩扑克牌的过程中大爷都在强忍着身体上的疼痛，他是为了能够逗我开心才会故意假装耍赖皮的。听到那里感动的想要落泪，但是妈妈却说：别哭，别让大爷看到，大爷忍受着身体上的疼痛陪你玩只是想将快乐留给你，明白了吗？嗯，妈妈，我明白了。我看了看靠在病床上的大爷，心想：难怪他的脸色有些苍白，原先他一向在忍受着疼痛啊！这件事已经过去两年了，大爷的病也早就好了，可能他早已将这件事情忘记了，但是我却深深的将这件事记在了心里，久久不能忘怀。是大爷舍己为人的精神让我感到，他宁愿忍受着身体上的不适也要将快乐留给他人的精神让我对这件事情印象深刻。印象最深刻的一件事作文（二）：令我印象深刻的一件事作文500字一个人的一生中何尝没有几件令自我终身难忘的一件事。就在那个平淡的周六，我心中那个难忘的榜单中又多了一件让我记忆犹新的一件事。就在一片欢声笑语中，一声怒吼：黄凡原！给我站到讲台上去！我们吃惊地回头一看，是小陆老师;我再回头去看黄凡原。他的表情中带着些吃惊，还有一点不以为然。小陆老师怎样了？怎样一下从小猫变成凶恶的老虎了?紧之后，小陆；老师又大叫：快点站上讲台去？黄凡原极不情愿，脸上就像挂着苦瓜似的。顿时，欢闹的课堂变得十分安静，大家紧张的呼吸声都听得一清二楚。之后，一向安静的雷滨宾也被叫了上去。此时我还一无所知，可小陆老师的批斗大会已经拉开了序幕。先是让我们坐如青松，之后就开始挑我们毛病了。没过多久，我们都从青松变枯花了，个个深感愧疚。此时的我又开始胡思乱想了：小陆老师不会要变脸吧？那以后就没好日子过喽。但是小路老师的性格，说不定下节课就好啦。黎明前的黑暗总是最恐怖的，有可能她下次课会变得更好呢。就在这时，小陆老师突然一笑，我顿时感到多云转晴。你们明白我为什么叫他们上来站吗？我们仍是一脸茫然，个个目瞪口呆，一个劲摇头。突然，小陆老师又一次笑喷了出来，说：哈哈，我是逗你们的！我们最后松了口气，但是值得欣喜的是结果比我预想的好！不仅仅如此，我还学到了：不要在上课时大闹，不然可没好果子吃！印象最深刻的一件事作文（三）：

【初二作文】给最思念的人的一封信

【初二作文】给最思念的人的一封信亲爱的爸爸：见信好！自儿时有记忆开始，印象中的一家人总是聚少离多。也许，你我之间少了八年的咫尺相伴，但纵有天涯相隔，我也从未忘记您对我的宠爱与关怀。年少懵懂，您带我进入文学的寰宇；彷徨无措，您予我无数诚恳的训诲；春风得意，您为我绽放开心的笑颜……千言万语，许多年来都无法向您一一道尽，现如今，每周能与您通话的时间也只有被无形电网连接着的哪短短几分钟而已。我不能立刻出现在您面前，如若会面，握手或是寒暄又显得过于生分，我只好用这种方式告诉您：我爱您。距上一次您来京探望我至今已有月余。依然记得月考失意的我对周遭一切埋头不理，只顾制造盐水，哭红了眼睛。您就在这时候敲了敲我的门，一如既往的温和有礼，不似母亲那暴风雨式的袭击，让我发不出反驳的声音，收敛起急躁任性的脾气。在苍茫夜色的笼罩中，我点起一盏灯，静静听您讲述我未曾耳闻的家事与您的求学经历。是父女之间的默契吗？即便我没有回应，您也明白我心中所想，知晓我认真在听。那晚，米黄色的灯光很暖，很暖，向我心头注入了一股暖流，饱含着希望与笃定。“我那时条件差到极致都挺了过来，你怕什么？世上没有过不了的坎，只有不够强健的心脏。”您如是说。我思念您，思念您谆谆教诲的和风细雨。来我的成绩一直很稳定，也听从了您的建议，不总受他人影响情绪了，切勿挂念。只是不知您的城市天气可还晴朗？妹妹在幼儿园是否老实？工作有无进展？请原谅我在家人离世时不在身旁。我明白您的辛苦与无奈，亦理解您的悲痛与感慨，但请一定记住：世上没有过不了的坎。在为家庭东奔西顾时，请记得注意身体健康；在为工作烦心时，请不要忘怀，我一直支持着您，在华北平原的东北角上，在您身旁。请原谅我无知轻狂时对您的顶撞。对于您的离去，我懊恼过，怨恨过，忏悔过，但现在心中只余无限思念与感激。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。请原谅我未能尽孝陪伴您共赏这春日风光。但请一定要幸福，即使无法喂马、劈柴、环游世界，至少做到晨钟暮鼓，安之若素。笔不前驰。像炊烟袅袅几许，棠梨煎雪又落雨——不分四季，我会一直思念着您。此致敬礼女儿

给我留下深刻印象的人作文400字

给我留下深刻印象的人作文400字给我留下深刻印象的人作文400字(一) 人教版五年级下册第七单元作文：给我留下深刻印象的人给我留下深刻印象的人在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人一位老奶奶。那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想反正不是我仍的，没关系。其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾

起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！给我留下深刻印象的人作文400字(二) 给我留下深刻印象的人吉林省榆树市新立镇中心小学邢美玉我看过很多书，认识了许多作品中的人物，但给我印象最深刻的还数《西游记》中的孙悟空。孙悟空神通广大，不怕妖魔鬼怪，对师傅忠心耿耿。孙悟空有很多优

印象最深刻的一件事

印象最深刻的一件事每当测验或者做作业的时候，我都会想起那个宁静的夜晚，妈妈给我的一次深刻教导，让我难以忘记。那天晚上吃过饭后，我回房间做作业，妈妈吩咐我默写英语单词，说完她就忙事去了。趁这个机会，我把英语书放在桌子上，悄悄地翻开英语书，飞快地抄起来。不知什么时候，妈妈突然从房门口站出开。她见我在抄单词，满脸生气的样子，还皱着眉毛，叉着腰，眼睛狠狠地盯着我，我心里怦怦直跳，心想：“惨啦！这次妈妈肯定会狠狠地责骂我的！”妈妈走到我身边，搭着我的肩膀说：“昊宏，你怎么能这样做呢？学到的知识是自己的，默写错了也没关系啊，妈妈不会打你，只要你多看几次，多抄几遍，下次一定能记住这些单词的。你语文书上也学过这个道理了…知之为知之，不知为不知?，是知也。你知道这句话的意思吗？”我点点头，然后把这句话的意思说了出来。妈妈让我先把单词认真地看一遍，再把单词重新默写一遍，结果我很快就默完了，妈妈露出了满意的笑容说：“你要记住学的知识是自己的，而不是别人的！。” 这件事虽然过去了，但回忆起来依然深刻，我对妈妈的教诲有了深刻的体会：一分耕耘，一分收获，弄虚作假，其实是害自己。印象最深刻的一件事帮助别人是一种美德，被别人帮助是一种幸福。有一次，我的同学就帮助了我。那是一个星期四的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！下午第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都在写复习本，唯独我在那里傻傻地看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，我的同位刘崇实问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。刘崇实热情地对我说：“用我的吧！”说着，他从文具盒里拿出了一支钢笔递给了我，我道了谢，赶快写了起来。写完了，我还在发愁，因为这节课下了，下节课还要写生字本那怎么办呢？当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，借给我文具。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，就像一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是一幅多么美好的景象啊！印象最深刻的一件事一天，在学校里，我很头晕，又发现校医不在。我的头越来越晕，真希望有同学来帮助我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人，那人说：“你为什么不去上体育课？”我由于头实在太晕了，基本上分不清上下左右，同时也感到天旋地转。那个人看着我又说：“赶紧去上体育课。”说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里也变得非常暗淡，而我独自一人继续忍受着头晕做作业，心里想要是有个人能带我去校医务室就好了，今天是绝对躲不过这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声，我想：天哪，有可能体育老师来了，他很会打人的，上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。我的命好苦啊，头晕了，还要被打一顿，真希望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下面，侥幸躲过了这一劫。心想：体育课代表啊，你快点过来吧。我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声，这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样子就跑过来问；“你怎么了？”我说：“我头晕。”课代表说：“我知道校医在哪儿，我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿，校医很快为我治好了头晕。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。印象最深刻的一件事有一次，我在玩的时候不小心把腿跌伤了，一直坐在教室的角落里。那一天，老师宣布教室要让给其他班的同学考试，所以我们上课的地点要转移到体育馆去，让我们把柜子整理干净。队伍出发了，我只好一点一点往前挪动。最后是一位老师发现了我，然后把我抱到体育馆去的。回来时可没那么幸福了，于是，我一步一个阶梯的往上爬。啊走，走了大半天，才走了三分之一的路程。当我靠在扶手上，大口大口的喘气时，一直走在我身后的龚妮慧对我说：“徐纯铭，我来帮你背书包吧！”

写给朋友的一封信10篇精华版

《写给朋友的一封信》写给朋友的一封信（一）：写给好朋友的一封信申次郎：你好！此刻我们虽然不在一个班了，但在我心中，你一向是我好朋友。我常常想起以前的你，你发言用心，经常受到老师的夸奖；你爱帮忙同学（当然也多次帮忙过我），经常把学习用品借给同学用；你活泼开朗，经常在班会上表演节目，同学们总会给你热烈的掌声我为有你作朋友而感到自豪。我常常回忆我们在一齐的日子。我们一齐上学，一齐回家，一齐做游戏，那时的每一天，我们是多么快乐呀！但是，这个学期开学以后，你变了。我们在一齐时，你眉飞色舞地谈的是电子游戏；放学时，你总是说：游戏厅里好玩极了，保你百玩不厌。我不答应，你说：没你，我一样能够去玩。说完，你大步流星地向前走去。望着你远去的背影，我真为你担忧：迷上了电子游戏可不是好事，你的学习下降了怎样办？果真，我的担心变成了现实：你上课不像以前那样专心了，老师提问你时，你张口结舌说不出来；你的作业了草了，有时甚至完不成了你玩游戏像疯了一样，似乎没有游戏你就不能生活，学习完全被你抛到了脑后。我多次劝阻你，但你不但不听，还不耐烦地说：游戏厅的游戏太好玩了，你不去拉倒。唉，以前那个爱学习的你到哪里去了？你记得吗？有时候，你没有钱玩游戏时，就请求我借一点钱给你。我虽然不想借给你，但当我拒绝时，你就生气地说：你这个朋友，真不够意思，连朋友的忙都不帮，真是太小气了。我只好借了些钱给你。你十分感谢我，但不知怎样报答我。每次，我都诚恳地说：你以后只能在星期天去游戏厅玩一会儿，就算报答我吧！真的，这是我的心里话，我期望你能把我的话记到心里，说到做到，慢慢远离游戏厅，好吗？祝你身体健康，学习进步！你的好朋友：袁子鹏 20XX年10月22日写给朋友的一封信（二）：写给好朋友的一封信李婷：你好！好长时光没有见到你了，我十分想你，也十分想和你还有你的弟弟在一齐玩耍。你们在老家玩得开心吗？

印象最深刻的一件事作文550字优秀作文

印象最深刻的一件事作文550字篇一：令我印象最深刻的一件事人的一生总会有自己印象最深刻的事情，今天，我也将把自己印象最深刻的事情告诉大家。我去安化的第二天早上，我从睡梦中醒来，发现手机不见了，我急忙穿好衣服，四处找，30分钟过去了，我还是没有找到，此时的我越来越急，这可是妈妈视如珍宝的宝贝啊！我急忙用同学的手机打给了爸爸，爸爸也十分关注这件天大的事情，我努力回忆前一天晚上给手机充完电的情景，但就是找不到，没办法，我只好放弃了。突然，和我同行的段老师让和我一个宿舍的同学都看一下自己的包，是否误拿了我的手机。和我一个宿舍的同学都积极地看了自己的包，杨雨欣和周雅洁都说已经检查过了，我的全部希望都投到了向依晴的身上，向依晴仔仔细细地检查了包的每一个角落，最后，终于在她的包里找到了！当天晚上，我们回学校了，听说，要晚上9点半才能到家，正当我准备打个电话回家时，我却发现手机只有一格电了，于是，我下定决心，一定要好好珍惜这一格稀有的电，就打算不打电话了，于是，我就把手机一扔，不管了，便和别人玩了起来。5个小时之后，到达学校了，也许是太激动的原因，让我忘记带手机了。到家后，我才发现手机不见了！我一口咬定是放在了座椅上。最后，还是爸爸跑了一会，拿到了钥匙，帮我拿出了手机。之后，爸爸妈妈把我好好地伺侯了一顿，我不仅扫兴了一回，还知道了自己的错误，真希望以后能够改掉这个丢三落四的坏毛病。篇二：印象最深刻的一件事从一个茫然无知的婴儿到一个热爱祖国的少先队员，我经历的事情就象茫茫大海，然而，另（令）我印象最深刻的事却是一次普普通通的旅游。那是一个艳阳高照的大晴天，也是一个充满欢声笑语的好日子，由于昨天去采桔，满载而归，今天上午也举办了运动会，大家格外兴奋。妈妈把兴奋过度的我拉上了学校的车，告诉我：今天我们教职工去＊＊度假村，你也跟着去。到了度假村，我们先去了宾馆，我在那里看了一会儿电视，就跟着妈妈去吃晚饭，没想到我们来的实在太早了，于是，生气而野蛮的我，把四年级的那个邹胖子狠揍了一顿。终于，当我的肚子开始抗议的时候，可以吃晚饭了。吃过了丰盛的晚餐，我的肚子又开始生气了，它直接带着我来到了卡拉OK，真巧，碰上了MISS尹、王老师和陈老师，王老师和MISS尹一直在点歌、唱歌，而陈老师呢？哈哈，早就透不过气出去了。后来MISS尹和王老师也受不了回了宾馆，我啊，早就觉得头晕目眩，可是，为了不在妈妈面前丢面子，虽然出去在门前草地上换了几次气，但终究还是坚持到了最后。回到宾馆，我一下子就流口水了（这是我睡觉的特征）。第二天，我来到餐馆吃早餐，那儿的食物可丰盛了！有牛奶、面包、鸡蛋、炒面。吃完早饭，我心满意足地吸了吸口水，和妈妈一起连爬山边观赏美丽的太湖。过了一会儿，我和妈妈开吃了，这次可是湖边烧烤啊！简直太太太太太太太太好吃拉！吃完了烧烤，我们很快就回家了。这次旅游真好玩。篇三：印象最深刻的一件事说起印象深刻的事，你肯定会毫不犹豫的说：太多了，就像天上的星星，数不胜数！对，我也不例外，但有一件事使我印象最深刻钓鱼。

2020高考作文预测题及范文：致“最美奋斗者”的一封信

2020高考作文预测题及范文：致“最美奋斗者”的一封信作文题目阅读下面的材料。根据要求写作。（60 分） “最美奋斗者”一词入选“2019年中国媒体十大流行语”。新中国最美奋斗者，是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》中提出的表彰称号，一共有278名个人、22个集体获得“最美奋斗者”称号，袁隆平、钟南山、李桓英、干漪、孔繁森、支月英、杜富国、杨善洲等都入选其中。英才中学高三年级各班正在召开班会，号召大家向“最美奋斗者”们学习。大家纷纷上台发言，有的同学说要向袁隆平学习，因为他“用一辈子，守护好中国饭碗”；有的同学说要向杜富国学习，因为他立起了“让我来、勇担当”的时代丰碑；有的同学说要向于漪学习，因为她正是教育行业“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”；还有同学说要向钟南山学习，因为危难关头，“他以战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜”。对此你怎么看？请从“最美奋斗者”中任选一人，给他（她）写一封信，体现你对“奋斗”的认识、思考和选择。要求：综合材料内容及含意，自选角度，确定立意；不要．套作，不得

抄袭；明确收信人，统一以“李华”为写信人，不得泄露个人信息；不少于800字。此题属情境式材料作文，要在一定的情境内写作。首先要明确写作的任务，一．是谈对材料的感想，二是关注文体要求一需要写一封信。材料主要包含了这样一些内容：“最美奋斗者”称号的来历，代表人物以及他们的典型事迹，他们身上体现的诸如坚守、奉献担当、信念等时代精神，等等。考生可从如下角度立意：谈个人和国家发展的关系；谈信念和实干的关系；谈职业坚守与个人价值的实现；担当精神；奉献精神；其他符合材料的立意。写作书信要求：书信，首先注意写作身份是即将毕业的高三学生，写作对象是当代人民评选出来的“最美奋斗者”们，写信的内容是要求结合具体的写作对象的事迹谈对“奋斗”的理解，表达你的思考和选择，考生本人署名为“李华”，要符合自己的身份；好的书信要有一个集中、鲜明的主题，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使读者得到深刻的印象；好的书信，应该要有对象意识，要有交流意识，既有热情真诚的赞美，又要有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。本题属于典型情境下的任务驱动作文，旨在考查考生的价值观。本题紧扣时代特征，切实发挥榜样人物的示范功能，

给我留下了深刻的印象_四年级作文

给我留下了深刻的印象 “送煤工人还会来吗?”我焦急地望着窗外。鹅毛般的大雪，一个劲地从乌云密布的天空往下洒。在满是银白的大地上，只有一条蜿蜓的小路伸向远方，人们在路上小心翼,n地走着，可还是一步一滑，从嘴里不停地吐出阵阵白气，天冷极了。今天是该给我家送煤的日子。我在屋里坐立不安，瞧着那微微泛着青色火苗的炉子和窗台上摆着的儿块蜂窝煤，不安地想:“这几块i顶多可以应付到晚上，要是送煤工人真的不来，那可就糟了。哎!真倒霉0我失望地走到门口张望，可外面只有稀稀落落的行人，连个三轮车的影子也没有。“暖，算了吧!夭这么冷，雪这么大，送煤工人一定不会来了。”正当我要转身回屋的时侯，突然，透过纷纷扬扬的大雪，我隐约地看见远处一辆平板三轮车艰难地向这边缓慢地移动着。我揉了揉眼，仔细一看，啊，是送煤工人来了!我欣喜若狂地向他跑去，差点滑倒。三轮车在我家门口停稳了，满满的一车煤上盖着块大塑料布。车旁站着一位20多岁的年轻叔叔，他一边擦着脸上的汗水和雪水，一面道歉:“今天雪太大，路滑，煤送晚了，让你等急了吧!真对不起!”我抬起头，只见叔叔乌黑的头发湿了，上面落着雪花，一身蓝色工作服上沽了不少的煤末子，两肩已经被雪水打湿了，棉鞋上也沽满了泥和雪，显然他是卖了很大的力气。我见叔叔这样辛苦，连忙说:“叔叔，雪下得这么大，您还来送煤，太辛苦了，没关系，没耽误用煤!”叔叔脸上露出了笑容，

他二话没说，从车上搬起一攘煤就往院里送。我也帮着搬。叔叔一见，连忙拦住我说:“你别管了，小心弄脏了衣服。”我感激地望着他。叔叔搬得又快又好，不大一会儿，一车煤就整齐地码在了屋檐下，望着他冻红了的脸，我心里十分感动，连忙说:“叔叔，快进屋喝点水暖和暖和吧里”他摘下手套，禅了掸身上的煤末，满不在乎地说:“看，这不干净了。’.我也笑了。叔叔转身刚要走，突然发现煤上已经落了一层雪，就对我说:“哎呀，这煤不能放在这儿，湿了就不好烧了，我帮你码到厨房里吧!”我拦住他说:“不用了，您够累的了，我来吧!”“噜，我不累，别客气了。”说着，他就搬起煤向厨房走去，我望着他浑身是劲的身影，仿佛寒冷早被他抛到了九霄公外。“小朋友，我走了，再见!”我站在门口，望着这位年轻叔叔远去的背影，心想，这真是雪中送炭啊!这位送煤叔叔给我留下了深刻的印象。

印象深刻的一件事的作文：印象深刻的一件事

印象深刻的一件事时间如流水般匆匆而逝，在记忆的长河中，很多记忆已随日子的消失而褪色，但有一件事令我印象深刻，让我永生难忘的，就是第一次学溜冰了! 今天，妈妈给我买了一双溜冰鞋，我兴奋地一蹦三尺高。因为今天可以去公园去学溜冰了。刚一进公园，我就感觉公园热闹非凡。这里有许多中年人跳交谊舞，还有一些小孩子在滑冰。人们穿梭一般的滑来滑去，有的像一只轻盈的燕子翩翩起舞；有的人像闪电般从我身边掠过；有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，还有的初学者，战战兢兢地挪动着步子。我羡慕极了，真想马上穿上溜冰鞋溜个痛快。我有些迫不及待了，急急忙忙换上溜冰鞋，呀这溜冰鞋可真重啊，就像有几千斤的铁块绑在我脚上刚溜的时候，我左歪右斜，两只脚也不听使唤。我一用力，轮子一滑，重心不稳，身子向后一仰，两只脚就像前滑，由于心里紧张、慌得很，我一不小心就一屁股坐在了地上。“哎哟，疼死我了，该死的滑冰鞋。”我叫唤着。“我再也不学滑冰了，哼！”我就像泄了气的皮球，打起退堂鼓。妈妈看见了，亲切的说：“做什么事情都不能半途而废呀，要坚持不懈，这样才会成功。”“滑冰时眼睛要向前看，身体稍稍向前倾，但要注意滑时千万不要把脚抬太高，要注意把重心移到滑行的那条腿上。滑的时候，两脚叉开成“八”字形，先把右叫脚向向偏右的方向滑了一步，之后左脚抬起，向左滑了一步。”

啊！我学会了滑冰，我感到快乐极了。我仿佛觉得阳光是那么的明媚，大地是那么的温柔，花草是那么的美丽呀！这件事已过去很久了，但我却记忆犹新。那次溜冰，让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理。在我记忆的长河中，有些事情虽然被我淡淡忘记，但是有一件事却深深地印在我心中，它就像沙滩上一颗闪亮的贝壳。一天，我赶上了一辆公交车，过了几站，上来一对母女，那位孩子摇摇晃晃的走了上来，孩子可能只有3、4岁。我马上起身让坐，阿姨对孩子说：“快，快谢谢姐姐！”孩子看看我，又看看她妈妈，轻声细语对我说：“谢，谢谢...姐姐”我心想：这孩子可能有点怕生吧。我便对她笑了笑，随即看向窗外。就在这时，我听到了一段话—— “妈妈，我们这是要去哪呀？”孩子好奇的问道。 “我们去麦当劳！”阿姨回答道。 “那我等会要吃薯条，能买么？”孩子懂事的问道。 “当然可以啦！”阿姨爽快地答应了，孩子脸上露出了会心的笑容。孩子问道：“爸爸呢？爸爸来吗？” “爸爸呀！他感冒了，在医院打吊针呢！”孩子听到这个消息，脸上的笑容消失了，变得沮丧起来。 “那——我们打包薯条爸爸吃吧。爸爸的手冰冰的，吃了薯条就不冰了。” “嗯，那你打算给爸爸带多少根回去呀？”阿姨疑惑问道，孩子并没立刻回答，而是在嘴里不停地念着：一根、两根、三根……手指还不听地数着。

小专题 口语交际 说说给自己留下深刻印象的一个人