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三年级数学练习第六周

2018年春学期三年级数学练习（第六周）

一、填空

1、在没有括号的混合运算式题中，如果既有加减又有乘除，应该先算（）再算（）；如果只有加减或乘除应该按照（）顺序进行计算；如果有括号应该先算（），再算（）。

2、把25－18=7，105÷7=15。这两道算式合并成一道综合算式是

3、175－25×6应该先算乘法再算减法，如果运算顺序改成先算减法再算乘法，算式应该是。

4、32×3的积是96个一，32×30的积是96个（）。

50×6的积是30个（），50×60的积是30个（）。

5、学校给运动员购买了15套运动服，每套86元。在括号里填合适的答案。

8 6

×1 5

4 3 0 （1）…表示购买（）套运动服需要（）元

8 6 （2）…表示购买（）套运动服需要（）元

1 2 9 0 （3）…表示购买（）套运动服需要（）元

6、要使口6×28的积是三位数，口里最大填（）；如果积是四位数口里最小填（）。两位数乘两位数的积最小是（）位数，最大是（）位数。

7、要使3口×20积的末尾有两个0，口应填（），此时积是（）。

8、在（）内填合适的单位名称

（1）南京长江大桥全长6772（）。（2）一支铅笔长18（）。

（3）长江全长6400（）。（4）天安门城楼高35（）。

（5）一头大象重6（）。（6）一个苹果重150（）。

（7）小明体重30（），身高140（），步行1小时行了5（）。9、5吨=（）千克 3000米=（）千米 6千米80米=（）米 42吨=（）千克 2000千克=（）吨 6千米=（）米3米=（）分米 10米=（）厘米 600厘米=（）米 5分米=（）厘米 5厘米=（）毫米 3千克=（）克10、估计各题的积接近于哪个整百数。

61×48（） 43×57 （） 58×73（）

11、小明家到学校250米，每天上学放学一共走两个来回，上学一个星期期（5天）一共走了（）千米。

14、在○里填上＞、＜或＝

210+30×5○210－30×5 240÷80+5○240+80÷5

300÷5+20○300÷5-20 300÷3÷2○300÷（3×2）

二、选择

1、下面的算式中，积最接近于1200的是哪一个？

21×69 口 41×29 口 39×41 口

2、下面哪道题的积在1200到2000之间？

29×41口 32×45口 32×61口

3、与28×49得数相同的算式是哪一个？

28×50-28 口 28×50+28口 28×40+9口

4、明明有13支铅笔，芳芳有17支，芳芳给明明多少支两人的铅笔个数就相等？4口 2 口 5口

5、小宁家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是多少？ 6分口 15分口 30分口

6、今年（2016年）3月份一共有多少天？

28 口 29口 30 口 31 口

三、计算

1、直接写出得数

70×80= 4×17= 18×5= 40×60=

16×5= 8×600= 80×40= 360÷4=

78÷3= 4×25= 19×5= 70×50=

2、列竖式计算带★验算

★38×65= ★68×42= 60×54= 验算验算

3、用递等式计算

19×23＋57 96＋420÷7 112÷（23－16）

480÷5×4 540＋18×30 630÷（3×2）

五、解决实际问题

1、小明每天坚持练字，每天写20个大字，照这样计算3个星期（每个星期7天）一共写了多少个大字？

2、小明家去年上半年缴纳水费168元，下半年平均每月缴纳25元。（1）去年全年一共缴纳水费多少元？（2）下半年比上半年平均每月节省水费多少元？

3、一本故事书一共114页，看了5天后还剩下24页，平均每天看多少页？剩下的3天看完，从第6天起，平均每天要看多少页？

4、一张长方形彩纸长24厘米，宽18厘米，从这张长方形纸里面剪下一个最大的正方形，剩下部分的周长是多少厘米？

5、如果每人每天节约用水4千克，小亮全家3口人，四月份（30天）一共能节约用水多少千克？照这样计算，3个月就能节约用水1吨吗？

6、甲乙两个商店卖出同样的牛奶，每箱都有6袋。在五一期间搞促销活动，甲商店原价每箱48元，活动期间每箱降价6元；乙商店原价每箱也是48元，活动期间买一箱送2袋。你认为哪一家商店卖得便宜？

7、文体商店有三种球，篮球每个48元，足球每个98元，排球每个78元。钱老师带200元，买了两个不同的球，最多剩下多少元？最少呢？

8、小花猫和小黄猫一起去钓鱼，小花猫钓了25条，小黄猫钓的是小花猫的4倍。

（1）小花猫和小黄猫一共钓了多少条鱼？

（2）小花猫比小黄猫少钓了多少条鱼？

9、一辆双层汽车，下层有35名乘客，下层比上层多6人，这辆汽车上一共有多少人？

10、用10、10、4、4这四张扑克牌算24点，请列出综合算式。

人教版小学三年级数学上册时分秒的练习题

人教版小学三年级数学上册时分秒的练习题姓名一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。

3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．三、比较大小 1时（）100分 60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒 2时（）120分 300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分

新人教版三年级数学上册《倍的认识》公开课教案

三年级数学上册《倍的认识》教学目标 1、结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念； 2、在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，把握理解“倍”的本质。 3、培养学生操作、推理、迁移及语言表达能力，发展基本数学素养，培养学生良好的学习习惯。教学重难点教学重点：理解“一个数是另一个几倍的含义，初步建立倍”的概念。教学难点：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的含义。教学准备小黑板、磁钉、小棒。教学流程：一、复习旧知，游戏激趣。（一）我会说。（小黑板出示） 1、10里面有（）个2.。 2、9里面有（）个3。 3、3个4是多少？（说出两个乘法算式）（二）游戏。游戏1：师拍2下，生拍5个2下。

游戏2：师拍3下，生拍4个3下。游戏3：师拍4下，生拍3个4下。游戏4：生拍2下，师拍5个2下。二、情景创设，探究新知。 1．初步认识“倍”，建立“倍”的概念师：大家表现真棒，小兔子听到我们欢快的拍手声，跳起了舞。它们在忙着收获呢，一起去看看吧。出示：“小兔子拔萝卜”主题图 2、用“几个几”表述，初悟“倍”的含义。（1）胡萝卜2根，红萝卜6根，白萝卜10根。（2）如果把2根胡萝卜看成1份，你能把红萝卜的根数用“几个几”来表述吗？一起数一数：1个2，2个2，3个2。板书：3个2 3、找准关系，用“倍”进行语言表述。（1）红萝卜的根数有3个胡萝卜那么多，呈现更简单的表述方法：“红萝卜的根数是胡萝卜的3倍”。板书：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。指名说，再集体说。师：还可以说成几是几的3倍呢？（6是2的3倍）揭题，板书课题：倍的认识（2）自主说一说白萝卜与胡萝卜的倍数关系。（白萝卜的根数是胡萝卜的5倍。）

三年级上册集合练习题

三年级上册集合练习题 1、森林运动会，动物报名表如下：（1）、既参加跑步有参加跳高的有多少只？（2）、一共有多少只小动物参加运动会？ 2、一次数学测试，全班36人中，做对第一道题的有21人，做对第二道题的有18人，每人至少做对一道题。问：两道都做对的有几人？ 3、三一班有学生55人，每人至少参加跑步和跳绳中的一种运动。已知参加跑步比赛的有36人，参加跳绳的有38人。问：两种比赛都参加的有几人？ 4、同学们参加课外活动，参加科技组的有26人，参加文艺小组的有24人，两个小组都参加的有6人。一共有多少人参加课外活动？ 5、三年级举行篮球和足球比赛，参加篮球比赛的有25人，参加足球比赛的有18人，有8人两种比赛都参加了，还有4人什么比赛都没有参加。三年级一共有多少人？

6、六一儿童节小明、小红买去公园游玩时所需的食物，小明买了5种，小红买的比小明多4种，他们俩买的食物中有3种是相同的。他们一共买了多少种食物？ 7、王阿姨的水果店昨天卖出的水果品种有：苹果、梨、香蕉、桃子、西瓜、山竹，今天卖出的水果品种有：苹果、梨、西瓜、樱桃、荔枝、葡萄。两天一共卖了多少种水果？ 8、三年二班订《米老鼠》的有24人，订《智力大王》的有22人，全班每人至少订了这两种期刊中的一种，两种都订的有4人。三年二班一共有多少人？ 9、学校组织看文艺表演，冬冬的座位从左数是第7个，从右数是第10个，这一行座位有多少个？ 10、三（5）班同学参加了音乐、美术这两个课外兴趣小组。已知参加音乐组的有32人，参加美术组的有30人，两个小组都参加的有10人。三（5）班共有学生多少人？ 11、三（1）班订《数学报》的有32人，订《语文报》的有30人，两份报纸都订的

三年级上数学《集合》教学设计

三年上册数学《数学广角—集合》设计教案教材分析：本单元是非常有趣的数学活动，也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息，借助集合圈进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用集合圈分析问题、解决问题。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思想方法，初步培养学生借助几何直观思考问题的意识。教学目标： 1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。 2、能借助直观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。 3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。教学重点?：让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。教学难点?：对重叠部分的理解。教具准备?：课件。教学过程?：? ? ? 一、创设情景，激趣导入。师：老师先给大家出一道脑筋急转弯：两位妈妈和两位女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是她们只买了3张票，便顺利地进

了电影院。这是为什么学生活动：学生猜测各种可能性，你一言我一语地发表自己的高见。师：大家的猜测都有自己的道理，但答案到底是什么呢暂时老师还不想告诉你们，我想通过下面的活动，大家一定能自己找到答案的。【设计意图:通过学生喜爱的脑筋急转弯引入,激发了学生无限的学习兴趣,同时引导学生大胆地猜想,让学生在猜测中学会思考,在争论中学会倾听、学会交流、学会整合。】二、探究体验，经历过程。三、1、教学例1. 1．方法一：激趣探究师：学校准备从每个班中选几名热爱运动的学生参加体育训练，为下学期的校运动会做准备。下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。（出示第104页表格）师:数一数，参加跳绳的有几位同学参加踢毽的有几位同学生：参加跳绳的有9人，参加踢毽的有8人。师：那么，参加体育训练的一共有几位同学你会计算吗学生可能回答；一共有17人，9+8=17（人）。可是，参加这两项活动的没有17人呀。我发现有的人两项活动都参加了。应该是一共有14人参加了，算式是9+8=14（人）。…… 师：到底怎么回事呢为什么有人说一共是14人呢为什么要减去3呢

三年级数学时分秒的认识练习题完整版

三年级数学时分秒的认识练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《时、分、秒》单元检测班级姓名学号一、在（）里填上时间单位。（20分） 1.一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2.小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3.小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4.爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5.南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。二、填空（22分） 1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 5、8：30：25是（）时（）分（）秒。三、比较大小（8分） 1时（）100分60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒 2时（）120分300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”）（24分） 1．2小时＝20分．（）

2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整．（） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟． 6．时针走一圈经过的时间是12小时．（） 7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（）8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（） 9．分针和时针在6时正成一直线．（） 10．2时30分也可以说2点半．（） 11．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（） 12．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（）五、算一算，填一填 1时＝（）分1?分＝（）秒60秒＝（）分 60分＝（）时118秒=（）分（）秒1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分 2小时=（）分2分=（）秒1时35分=( )分 65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒1时5分=（）分 80分=（）时（）分1分21秒=（）秒2时12分=（）分六、计算： 11时50分—7时40分=7时50分—15分= 10时40分+60分=12时10分—11时40分= 11时30分—8时30分=7时15分+45分= 2时50分—2时5分=1时20分+40分= 七、解决问题

三年级上册数学数学广角——集合练习题

小学数学三年级上册数学广角集合测验卷班级：________________ 姓名：________________ 一、填空。 1、明明排队去做操,从前数起明明排第9,从后数起明明排第4,这排小朋友一共有（）人。 2、王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄。李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、枣、石榴。他们都爱吃的水果有（）种。 3、三（1）班参加歌唱兴趣小组的有12人。参加舞蹈兴趣小组有18人,两个小组都参加的有8人,只参加一个兴趣小组的有（）人。 4、三（3）班有45人,每人至少订一种刊物,订《漫画大王》的有37人,订《红树林》的有29人,两种刊物都订的有（）人。 5、看右图回答问题。喜欢篮球喜欢足球 16人8人15人（1）一共调查了（）人。（2）喜欢篮球的有（）人,只喜欢足球的有（）人, 两种球都喜欢的有（）人。二、选择。三年级（2）班有56名学生,这个月进行了两次数学测试：第一次得100分的学生的学号是6,9,15,16,27,33,56；第二次得100分的学生的学号是：7,9,16,27,36,40,48,51,53。 1．第一次得100分的有( )人。 A.5 B.7 C.9 D.3 2．第二次得100分的有( )人。 A.5 B.7 C.9 D.3 3．两次都得100分的有( )人。 A.3 B.5 C.7 D.9 4．只在第一次得100分的有( )人。 A.2 B.3 C.4 D.6 5．只得过一次100分的有（）人。 A.15 B.13 C.10 D.9 三、解答。 1、请把小动物们的序号填在合适的位置。

美术小组黎明杨华罗杰马腾张飞李晓陈晓东科技小组杨华陈晓东黎达黄小强梁志明赵勇罗杰（1）把参加美术和科技小组的学生名单填在相应的圈内。参加美术小组科技小组（2）参加美术小组的有（）人,只参加科技小组的有（）人, 两种都参加的有（）人。（3）三（6）班学生参加美术和科技小组的学生一共有（）人。四、解决问题。 1、学校组织看文艺表演,东东的座位从左数是第7个,从右数是第10个,这一行有多少个座位？ 2、三（1）班有50人,其中25人喜欢吃苹果,22人喜欢吃橘子,13人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。两种水果都不喜欢吃的有多少人？ 3、三（4）班同学在本学期的期中考试中,有36人数学获得优秀,有29人语文获得优秀,有28人语文和数学都获得了优秀,同时有9人语文数学都没有获得优秀,三（4）班总共有多少学生？

小学三年级数学上册《时分秒》练习题讲解学习

小学三年级数学上册时分秒的练习题姓名一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。课间休息10（）。 2. 爸爸每天工作约8（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 3. 看一场电影用了90（）。脉搏跳10次用了8（）。 4. 小红下午在学校的时间是2（）。小惠每天晚上睡觉9（）。二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 6. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。

7. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 8.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．三、比较大小 1时（）100分 60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒 2时（）120分 300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分 1时（）60分1分（）100秒10分（）1时 4时（）4分 5分（）50秒4时（）300分200秒（）4分400分（）6时四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×” ） 1．2小时＝20分．（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整．（） 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟．( ) 6．时针走一圈经过的时间是12小时．（） 7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（） 8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（）

人教版三年级数学上册第三单元《测量》精品教材分析小学优秀公开课

第三单元《测量》教材分析学情分析：学生在学习新课之前已经认识了长度单位中的米和厘米，质量单位中的千克和克，还学会了一些测量方法。同时在日常生活中学生对长度单位米和厘米，质量单位克和千克接触得比较多：我们在超市看到各种食品的包装袋上就标注着重量单位克或千克，如一包方便面100克，一袋饺子1千克，一袋面25千克等；我们所用的直尺就以厘米作单位，周围的建筑物一般都以米作单位，如广场上的罗马柱高19. 56米、教学楼大约高10米等。然而对于长度单位毫米、分米和千米，质量单位吨学生接触得就比较少。因此，在教学过程中教师应充分联系学生已有的丰富经验．通过生活中的实例以及实践活动，帮助学生建立相应的长度概念。教材分析： “测量”与学生的生活实际有密切联系，实践性比较强。帮助学生建立相应的长度概念和贡量概念是本单元的一个重要任务，也是解决生活中实际问题的基础。让学生感受1毫米、1分米和1千米的长度，1吨的质量是本单元教学的重点。估测在生活中用得很多，是解决实际问题的具体体现。本单元的学习不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。教学目标：知识技能：经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立相应的长度概念和质量概念。知道常用的长度、质量单位间的换算关系，会进行简单的换算，会恰当地选择单位。

数学思考：学生估计一些物体的长度和质量，会选择一些不同的方式进行测量。问题解决：通过实践活动，帮助学生建立相应的长度概念和质量概念。学生联系自身的生活经验，根据物体的特点或解决问题的需要合理地选择长度单位或质量单位。教学重点：知道毫米、分米和千米与米、厘米；吨和千克的进率及换算。教学难点：初步建立毫米、分米、千米的长度观念以及吨的质量观念，应用毫米、分米和千米来正确表示物体的长度以及应用吨来正确表示物体的质量。教学方法： 1.重视教学情境的创设 2.注重让学生积累活动经验，确保各项活动的有效开展。 3.重视学生估测方法的掌握，培养估测意识和能力。课时安排：7课时 1. 毫米、分米的认识……………………………2课时 2．千米的认识……………………………………3课时 3．吨的认识………………………………………2课时

数学三年级上册时分秒练习题(新)

时分秒练习题姓名：一、填空 1、钟面上有（）个大格，有（）个小格。时针走一大格是（），分针走一小格是（）分， 2、时针走一大格，分针正好走（）圈。1时= （）分,1分=（）秒 3、1分10秒= （）秒1时30分=（）分 80分=（）时76分= （）时（）分 95秒= （）分（）秒60分=（）时 82秒=（）分（）秒二、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。 6.做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。 9. 小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。 11. 学生一天在校时间大约是7（）。三、填空

1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 秒针走60小格，分针走了（）小格，是（）分。 7. 分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。 8. 秒针从12走到3，走了（）秒；分针从12走到3，走了（）分；时针从12走到3，走了（）时。 9. （）时整，时针、分针重合。 10. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 11. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；时针从（）走到6，走了5小时。四、比较大小 60分○1时1分○10秒2时○120分300分○3时

三年级数学集合练习题

三年级集合练习题姓名： 1、○＋○＋○＋△＋△=14 △=○＋○ ○=（）△=（） 2、根据下列三个式子，找出各图形所表示的数。 ○＋□=91 △＋□=63 △＋○=46 ○= （）△= （）□=（） 3、一筐苹果等于两筐梨，两筐梨等于四筐樱桃，两筐苹果等于多少筐樱桃？ 4、三年级有107个小朋友去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样。三年级既带矿泉水又带水果的有几人？ 5、我们班有35人订了《数学一国》，有18人订了《作文天地》，其中有9人两种杂志都订了，我们班一共有多少人？ 6、一次数学测验。全班36人中，做对第一道聪明题的有21人，做对第二道聪明题的有18人，每人至少做对一道题。问两道都做对的有几个？ 7、三（1）班参加绘画小组学生的学号分别是：2 、4、5、7、9、10、15、18、25、34，参加歌唱小组学生的学号分别是：3、5、6、8、10、12、14、25、30、31、32. （1）把学生的学号填写在相应的位置。

（2）只有参加绘画小组的有多少人？只有参加歌唱小组的有多少人？（3）全班参加的有多少人？ 8、阳光水果超市最近两天的进货情况如下：第一天：香蕉、桃子、梨、樱桃、菠萝、草莓第二天：樱桃、苹果、草莓、西瓜、橘子、香蕉（1）这两天的进货中相同的水果有几种？分别是什么？（2）两天一共购进了几种水果？ 9、某班36名同学进行一次数学测验，答对第一道的有25人，答对第二道的有23人，两道都答对的有15人。两道都没答对的有几人？ 10、三（1）班一共有42人，会打篮球的有21人，会游泳的有17人，两种都不会的有10人，两种运动都会的有多少人？ 11、三（1）班有学生55人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有36人，参加跳绳的人有38人。问这两项比赛都参加的有几人？

三年级数学上数学广角集合

第9单元数学广角——集合第1课时集合【教学内容】教材第104页例1。【教学目标】 1.在具体情境中感受集合思想，掌握填写集合圈的方法。 2.会借助直观图，利用集合思想解决简单的实际问题。【教学重难点】重点：运用集合思想解决简单的实际问题。难点：会读取集合圈中的信息，理解“重复部分”。【教学过程】一、开门见山，引入新课 1.导入：课间，同学们都喜欢什么样的运动？看，三（1）班选拔了一部分喜欢运动的同学参加学校的运动会（出示例1），那么我们能算出参加这两项比赛共有多少人吗？ 2.猜一猜：你认为有多少人？（可以有不同的结果） 3.同学们猜出了多少种结果，那么到底谁猜得对？（1）有人数了数跳绳9人，踢毽8人，共有17人，你同意吗？说说你的想法。（2）有人说参加比赛的人数没有17人，你同意吗？说说你的想法。（没有17人，是因为有人重复报了两项比赛。） 4.那到底有多少人？为了解决这个问题，怎样表示能清楚地看出来

呢？（引导：把重复的人连线或打记号等。）可在表格上直接连线，能最清楚地看出有3人重复报了。 5.为了更清楚地让我们看出哪些人只报了一项，哪些人两项都报了，你有什么好办法？（适当引出画集合图的方法。出示课题：集合） 6.你能把人名填到集合图中吗？（1）小组协作完成。（2）把人名不要了，换了人数你会填吗？（独立完成）（3）观察集合圈图，要算出参加比赛的总人数怎样列式？为什么？（小组交流讨论，全班反馈）（4）反馈：9+8-3=14（人） ①说算理。②适当追问：为什么要减3？ 7.回顾算理，整理思路：通过对例1的分析解答，有什么要与同学们交流的？关键要注意什么？（减去重复的） 8.巩固练习。（1）教材第105页做一做第1题。 ①独立填写。②重点观察重复处。（2）做一做第2题。 ①独立填写。②反馈思路。

三年级数学时分秒练习题

三年级数学上册时分秒的练习题姓名一、在（）里填上时间单位。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。二、填空 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8：40到9：30经过了( )时( )分；从2：30到4：40经过了( )时( )分；从6：10到6：45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，（）车开的早． 13.小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．三、比较大小 1时（）60分 1分（）100秒10分（）1时 4时（）4分 5分（）50秒4时（）300分200秒（）4分400分（）6时 1时40分（）100分150秒（）2分30秒150秒（）2分30秒五、选择题．（把准确答案的字母填在括号里） 1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）． A．1分钟B．5分钟C．1小时 2．秒针走一圈经过的时间是（）．A．1秒B．1分C．1小时 3．小红1分钟写5个字，6分钟能够写（）个字．A．6 B．5 C．30 4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）． A．半小时B．35分C．40分 5．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（） A．做的一样快B．小王做的快C．小李做的快六算一算，填一填 1时＝（）分 1 分＝（）秒60秒＝（）分 60分＝（）时118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分100分=（）时（）分 2小时=（）分2分=（）秒1时35分=( )分 65秒=（）分（）秒 75秒=（）分（）秒 1时5分=（）分 80分=（）时（）分1分21秒=（）秒 2时12分=（）分 11时30分—8时30分= 7时15分+45分= 2时50分—2时5分= 1时20分+40分= 八、解决问题

三年级数学上册《数学广角---集合》拓展训练题

第九单元数学广角------集合【例1】两个爸爸和两个儿子去动物园，可是他们只买了三张票，便顺利地进了动物园，这是为什么？解析：本题只趣味脑筋急转弯。解答时注意：爸爸的身份最特殊，有两个身份，既是爷爷的儿子又是儿子的爸爸。解答：爷爷、爸爸、儿子【例2】把2张长度都是10厘米的彩纸重叠粘贴在一起（如下图），重叠部分长多少厘米？如果3张彩纸同样重叠，重叠后的彩纸一共长多少厘米？解析：本题考查的知识点是利用集合思想解答重叠问题。解答时要明确的是2张这样的纸有1个重叠部分，用2张纸的长度和减去重叠粘贴在一起的长度，可得重叠部分的长度；3张这样的纸就会有2个重叠部分，用3张纸的长度和减去重叠部分的长度即可。解答此题的关键是得出重叠的长度，然后求出总长度减去重叠部分的长度。解答：（1）10×2-18=2（厘米）（2）10×3-2×2=26（厘米）或18+（10-2）=26（厘米）答：重叠部分长2厘米，如果3张彩纸同样重叠，重叠后的彩纸一共长26厘米。【例3】三年级有107个小朋友去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样。三年级既带矿泉水又带水果的有几人？解析：本题考查的知识点是利用集合思想解答春游问题。解答时利用集合思想分析，这样两样都带的人数被算了2次，也是带矿泉水和带水果的人数比总人数多出的人数。带矿泉水的有78人和带水果的有77人加在一起，然后减去三年级的总人数就是两样都带的人数。解答：78+77-107=155-107=48（人）答：三年级既带矿泉水又带水果的有48人。【例4】3个小朋友猜灯谜，小明猜对了16个，小芳猜对了9个，小东猜对了12个，小芳猜对的9个小明都猜对了，小东猜对的有4个和小明是一样的．（1）小明和小芳一共猜对了多少个灯谜？（2）小明和小东一共猜对了多少个灯谜？解析：本题考查的知识点是利用集合思想解答容斥问题，解答此类问题的规律是：总数量=A+B-既A又B。（1）小明猜对了16个，小芳猜对了9个，小芳猜对的9个小明都猜对了，即小明猜对的16个中包含小芳猜对的那9个，所以小明和小芳一共猜对了16+9-9=16个灯谜。（2）小明猜对了16个，小东猜对了12个，小东猜对的有4个和小明是一样的，即从小明和小东猜对的总数中减去相同的4个就是小明和小东一共猜对的数量16+12-4=24（个）。解答：

小学三年级上册数学数学广角——集合练习题

三年级上册数学数学广角——集合练习题——集合练习题班级：________________ 姓名：________________ 一、填空. 1、明明排队去做操.从前数起明明排第9.从后数起明明排第4.这排小朋友一共有（）人. 2、王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄.李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、枣、石榴.他们都爱吃的水果有（）种. 3、三（1）班参加歌唱兴趣小组的有12人.参加舞蹈兴趣小组有18人.两个小组都参加的有8人.只参加一个兴趣小组的有（）人. 4、三（3）班有45人.每人至少订一种刊物.订《漫画大王》的有37人.订《红树林》的有29人.两种刊物都订的有（）人. 5、看右图回答问题. 喜欢篮球喜欢足球 16人8人15人（1）一共调查了（）人. （2）喜欢篮球的有（）人.只喜欢足球的有（）人. 两种球都喜欢的有（）人. 二、选择. 三年级（2）班有56名学生.这个月进行了两次数学测试：第一次得100分的学生的学号是6.9.15.16.27.33.56；第二次得100分的学生的学号是：7.9.16.27.36.40.48.51.53. 1．第一次得100分的有( )人. A.5 B.7 C.9 D.3 2．第二次得100分的有( )人. A.5 B.7 C.9 D.3 3．两次都得100分的有( )人. A.3 B.5 C.7 D.9 4．只在第一次得100分的有( )人. A.2 B.3 C.4 D.6 5．只得过一次100分的有（）人. A.15 B.13 C.10 D.9

三、解答. 1、请把小动物们的序号填在合适的位置. 美术小组黎明杨华罗杰马腾张飞李晓陈晓东科技小组杨华陈晓东黎达黄小强梁志明赵勇罗杰（1）把参加美术和科技小组的学生名单填在相应的圈内. 参加美术小组科技小组（2）参加美术小组的有（）人.只参加科技小组的有（）人. 两种都参加的有（）人. （3）三（6）班学生参加美术和科技小组的学生一共有（）人. 四、解决问题. 1、学校组织看文艺表演.东东的座位从左数是第7个.从右数是第10个.这一行有多少个座位？

三年级数学集合练习题及答案解析

三年级数学集合练习题及答案解析一、填空 https://www.wendangku.net/doc/c52674753.html, 1．明明排队去做操，从前数起明明排第9，从后数起明明排第4，这排小朋友一共有人。 2．王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄。李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、枣、石榴。他们都爱吃的水果有种。 3．三班参加歌唱兴趣小组的有12人。参加舞蹈兴趣小组有18人，两个小组都参加的有8人，只参加一个兴趣小组的有人。 4．三班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有人。 5．看右图回答问题。一共调查了人。喜欢篮球的有人，只喜欢足球的有人，两种球都喜欢的有人。考查目的：通过填空的练习形式，使学生运用集合的思想方法解决问题得到巩固加深。答案：1．12．2．14．21．20；9；11；4 解析：①明明无论从前数起还是从后数起，都数到了，他就相当于维恩图的重叠部分，因此求这一排一共有几人算

式是：9+4-1=12； ③只参加一个兴趣小组的人包括只参加歌唱小组和只参加舞蹈小组的人数；④37+29-45=21 二、选择三年级班有56名学生，这个月进行了两次数学测试：第一次得100分的学生的学号是6，9，15，16，27，33，56；第二次得100分的学生的学号是：7，9，16，27，36，40，48，51，53。 1．第一次得100分的有人。 A.B.C.D.3 2．第二次得100分的有人。 A.B.C.D.3 3．两次都得100分的有人。 A.B.C.D.9 4．只在第一次得100分的有人。 A.B.C.D.6 5．只得过一次100分的有人。 A.1 B.1 C.10 https://www.wendangku.net/doc/c52674753.html, 考查目的：根据问题选出正确的答案，使学生进一步学会熟练分析集合问题中的各种数据及它们之间的内在关系。答案：1．B．C．A．C．B

人教版三年级数学时分秒练习题附答案

人教版三年级数学时分秒填空题班级：__________ ： __________ 考号： __________ 一、填空题（） 1 . 5时= ______ 分 8分= ______ 秒． 2 . 在横线里填上适当的数： 834﹣______ =74；______﹣241=420； 68+ ______ =215； 346+ ______ =769． 3 . 被减数、减数与差的和为198，被减数是______ ． 4 . 小华每天睡9______． 5 . 两个加数的和是2300，其中一个加数是750，另一个加数是______ ． 6 . 上午8：45，一列火车以每小时120千米的速度从甲地开出，行驶90千米到达乙地，这列火车到达乙地的时刻是__________． 7 . 被减数是18，减数是与差相等，减数是______ ． 8 . 钟面上时针走一大格是______ 小时，分针走一小格是__ ____ 分钟，秒针走一小格是______ 秒，秒针走一圈的时间是__ ____ ． 9 . （2015秋?期中）在钟面上分针走一圈，时针走______大格． 10 . 在横线上填上“＞”“＜”或“=”． 3时____180分 20 0分____2时 120秒____2分 1分____90秒 11 . 学校早上8：20上第一节课，一节课是40分，应在________下课．

12 . 一间超市每天上午9：30开门，晚上10：15关门，这间超市每天营业______小时______分钟 13 . 时针走一大格，分针正好走______圈． 14 . 根据29+18=47编出两道减法算式：____________ 、__ __________ ． 15 . 最大填几． 110+ ______ ＜230； 458﹣______ ＞24 5． 16 . 根据6570÷45=146，改写一道乘法算式_________________ _ ，再改写成一道除法算式__________________ ． 17 . 2小时=______分 18 . 算式638+93=731，可以改写成两个减法算式是：________ __________ 和__________________ ． 19 . 钟面上有____个大格，有____个小格．时针走一大格是____，分针走一小格是____分． 20 . 在横线里填上“时”“分”或“秒”．小红每天看电视用时30________；明跑30米用时8________；小英每天睡10______ __． 21 . 一个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商相加为5.8，这个数是______ ． 22 . 2小时=__________分． 23 . 减法中的被减数是加法里的______ ，减法中的______和______ 分别是加法里的两个加数．

(典型题)小学数学三年级上册第九单元《数学广角——集合》单元测试卷(答案解析)

（典型题）小学数学三年级上册第九单元《数学广角——集合》单元测试卷（答案解析）一、选择题 1．三年级有108个小朋友去春游，带矿泉水的有65人，带水果的有63人，每人至少带一种，既带矿泉水又带水果的有（）人。 A. 19 B. 20 C. 21 D. 22 2．三（1）班每人至少订一种课外读物，订《漫画大王》的有25人，订《快乐作文》的有29人，有14人两种刊物都订。三（1）班共有（）人。 A. 40 B. 54 C. 68 3．三（2）班同学们订报纸，订语文报纸的有30人，订数学报纸的有26人，两种报纸都订的有8人。订报纸的一共有（）人。 A. 56 B. 48 C. 40 4．有101个同学带着矿泉水和水果去春游，每人至少带矿泉水或水果中的一种。带矿泉水的有78人，带水果的有71人。既带矿泉水又带水果的有（）人。 A. 48 B. 95 C. 7 5．小强和小刚经常向王爷爷借书来读.已知王爷爷有100本书，其中小强读过的书有60本，小刚读过的书有50本，两人都读过的书有20本，那么（） A. 两人都没读过的书有20本. B. 小强读过但小刚没读过的书有30本. C. 小刚读过但小强没读过的书有40本. D. 只有一人读过的书有70本. 6．301班有35人，每人至少参加一个兴趣组。参加“五子棋”组的有23人，参加“航模”组的有18人，两个组都参加的有（）人。 A. 41 B. 6 C. 35 7．学校乐队招收了43名新学员，他们或者会拉小提琴，或者会弹电子琴，或者两种乐器都会演奏。据统计，会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名。那么，两种乐器都会演奏的有（）名。 A. 7 B. 4 C. 3 8．同学们去果园摘水果的情况如图，（）的说法是正确的。 A. 摘火龙果的有32人 B. 一共有112人摘水果 C. 只摘蜜橘的有60人 D. 两种水果都摘的有20人 9．我们班会打排球的有23人，会打篮球的有16人，两种都会的人最多不超过（）人。 A. 23 B. 16 C. 17 10．观察下图，可知商店两天一共进了（）种文具．

三年级数学时分秒练习题完整版

三年级数学时分秒练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

第一单元时分秒练习题班级：姓名：一、填空。 1、我们学过的是单位有（）、（）、（），其中（）是最小的时间单位。 2、计量很短的时间，常用（）作单位，钟面上（）针走得最快。 3、钟面上有（）大格，（）小格。秒针走一小格时间是（），走一大格时间是（），秒针走一圈的时间是（），分针走一圈的时间是（），时针走一圈的时间是（）。 4、钟面上秒针从数字3走到数字6是（）秒；分针从数字7走到数字9是（）分。 5、小红每天7：15起床，小军每天7:20起床，（）起床早，早（）分钟。 6、一节课有（）分，课间休息（）分，再加上（）分就是1小时。 7、从10:25到10:40经过了（）。8、9:25再过25分是（）。二、在（）里填上合适的时间单位。（1）小明吃饭大约用了20（）。（2）小林每天睡觉9（）。（3）刘翔跑110米跨栏的时间大约是13（）。（4）脉搏跳10次大约用了8（）。（5）看一场电影用了2（）。（6）一节课40（）。（7）做眼保健操大约是5（）。（8）我们每天大约睡9（）。（9）系红领巾大约需要20（）。（10）煮饭大约需要25（）。（11）眨一下眼睛大约1（）。（12）做数学作业用30（）。（13）做一次眼保健操的时间是5（）。（14）一场足球赛用了2（）。（15）钟声滴答一声是1（）。（16）跑100米用20（）。（17）飞机从成都飞到西安的时间约是1（）。三、填空。 2分=（）秒60分=（）时1时20分=（）分 180秒=（）分5时=（）分100秒=（）分（）秒 120分=（）时6分=（）秒1分40秒=（）秒 1时=（）分5分=（）秒480分=（）时 90秒=（）分（）秒70秒=（）分（）秒三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。 9分○90秒4时○24分1分15秒○65秒 3时○200分140秒○2分1时30分○90分四、判断对错。（对的画“√”，错的画“×”并改正。） 1、分针走一圈是1分。（） 2、妈妈早上7：00起床（）