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八年级思想品德复习系列(二)

八年级思想品德复习系列（二）

二、非选择题：

1．（8分）阅读材料，回答问题。

材料一：2014年7月18日教育部公布了最新修订的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》。学生体测成绩达到或超过良好，才有资格参与评优与评奖；相比于以往，加强了身体素质在毕业评定中的比重。

材料二：升入初三以来，小林觉得学习压力很大，经常为了琐事与同学、家长甚至老师发生争执。一天因为又发生了与父母的争吵，小林一气之下写下遗书打算轻生。幸好父母发现及时才避免了悲剧的发生。

（1）以上二则材料都涉及了哪项人身权利？（2分）

（2）有的同学听说小林的事后，认为小林太不理智；有的同学则认为生命是自己的，选择轻生别人无权批评。你觉得哪种说法正确？为什么？（4分）

（3）结合材料，谈谈在日常学习生活中怎样正确行使该项权利（至少写出2点）。（2分）参考答案：

（1）生命健康权（2分）

（2）前者说法是正确的，小林的做法很不理智。（1分）人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失。还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。

轻生与社会道义相悖，与法不合。（2分）小林因为生活学习的挫折就选择轻生既不理性也是不负责任的表现。（1分）判断和结合材料单独给分，中间论述部分达到意思即可。

（3）结合材料，谈谈在日常学习生活中怎样正确行使该项权利（至少写出2点）。（2分）积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；遇到挫折进行积极的自我排解，或寻求他人帮助，早日走出困境。（言之有理即可，两点各给一分）

法守法；自觉履行受教育的义务；学会正确行使公民权利等。（2分）

2．（8分）阅读材料，回答问题。

材料一：2014年11月12日，浙江金华市交警支队依

据网友提供的视频，根据道路交通安全法，对车窗抛物乘

客开出处罚50元的罚单。在此之前，金华警方对举报“车

窗抛物”的市民进行奖励。

材料二：就车窗抛物事件，大家在讨论中出现了以下观点：

观点一：一件小事也要开罚单，太小题大做了。

观点二：市民视频举报车窗抛物行为应该做到权利和义务一致性

观点三：告别车窗抛物，做有素质的文明人。

（1）请你结合材料，辨析观点一的说法。（3分）

（2）交警依据法律对车窗抛物行为进行处罚，体现了法律的什么作用？（1分）

（3）请结合材料和所学知识，正确理解观点二的说法。（2分）

（4）小小举动，可以改变一个社会。作为青少年，我们可以做些什么？（2分）

参考答案：

（1）观点一错误（1分），车窗抛物行为威胁行人和环卫工生命安全，更危及行车安全，是违法行为，应承担相应的法律责任（1分），而且这一行为还会污染了城市环境，影响城市形象。这并不是小事。（1分）

（2）法律的规范和保护作用。（1分）

（3）权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民在享受权利的同时要履行义务。（1分）公民有举报“车窗抛物”监督不良行为、按规定获得奖励的权利，但同时要履行发布真实信息、不损害他人合法利益、不扰乱社会正常秩序的义务。（1分）

（4）自己树立讲卫生、讲文明的意识，从身边的细微之处做起，自觉养成不向车窗外扔垃圾等文明习惯；平时要向周围的人加强宣传；制止他人车窗抛物行为、监督好身边的大人。（2分）

3．（10分）初中生小王生日时，爸爸给他买了一部苹果手机，小王非常高兴，但自从有了这部随时可以上网的手机，小王却遇到了很多烦恼，请你帮他排忧解难。

问题不断排忧解难

烦恼一

小王沉迷手机游戏和网络，作业没有及时完成，经常逃学，结果成绩下降，常被批评。(1)运用权利和义务的有关知识，分析烦恼一中小王的行为。（2分）

烦恼二

双十一节时，小王用手机在网上抢购了一只

打折的手表，但用了3天，手表就出了问题，要

求退还，遭到商家拒绝。

(2)材料中的商家侵犯了小王什么

权利？小王可以通过哪些途径维护

自己的合法权益？（4分）

烦恼三某一天，手机不见了，就毫无根据地怀疑同(3)小王侵犯了同桌什么权利？结

桌并当着同学的面骂他是小偷，同桌气愤地要打

他，结果和同桌的关系非常紧张。

合三则烦恼，请从道德和法律角度向小王提出合理建议。（4分）

参考答案：（1）烦恼一：权利和义务具有一致性(受教育既是权利又是义务)，小淘没有自觉地履行受

教育的义务（2分）

（2）依法求偿权。（2分）途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向

有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲（写出2种即可）（2分）

（3）名誉权(人格尊严权) （2分）道德角度：换位思考，与人为善；法律角度：学法守法；

自觉履行受教育的义务；学会正确行使公民权利等。（2分）

4．（8分）手机微信已经成为大众交流的平台。下面是微信朋友圈的部分内容：

（1）请从法律角度评析学校的做法。（2分）

（2）请从权利与义务的角度批驳“顾客就是上帝，想怎样就怎样”。（2分）

（3）结合所学知识，说说公安局对网民“鱼晓希”罚款的理由。（2分）（4）上述事例告诉我们在现实生活中应如何正确行使公民权利？（2分）

参考答案：（1）学校的做法是正确的。（1分）因为从网上下载文章参赛是侵犯他人智力成果权（或

知识产权、著作权）的行为。（1分）

（2）权利和义务具有一致性。（1分）作为消费者，在行使消费者享有的权利的同时，也

有维护市场秩序的义务，我们要做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。（1分）

真倒霉！我从网上下载的文章获得征文比赛一等奖。然而被人举报后，学校取消了我的获奖资格。

真任性！小强到超市购物，将货架上的东西翻倒一地，他说：“顾客就是上帝，想怎样就怎样。”

真奇怪！发微信也违法。网民“鱼晓希”在朋友圈散发了“有人被打死，社会太乱”的谣言，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》——以“散布谣言扰乱公共秩序”为由被公安局作出了罚款500元的处罚。

（3）他的行为具有社会危害性，但情节比较轻微；（1分）触犯了法律，应当承担相应的

法律责任。（1分）

（4）公民在行使权利时要尊重他人权利；不得损害国家、集体、社会的利益；要在法律允

许的范围内行使；要以合法的方式行使权利。（两点即可的2分。）

5．（8分）认真阅读情境材料，完成下列任务：情境

判断并说明理由正确做法

小辉同学在课堂上不听讲，

偷偷拿出手机上网。

错误的，因为受教育既是公民的权利，又是公民的义

务。

校外流动摊贩把“三无”食

品卖给小明，导致其腹泻到医院

治疗。

（1）校外流动摊贩的行

为侵犯了公民的哪些权利？

（2分）

（2）小明应该怎么做？（2分）言论自由是我的权利和自

由，在网络上，我可以想说什么

就说什么。

（3）请你辨析这种观点（4分）参考答案：

（1）流动摊贩侵犯了他人的安全权（生命健康权）知情权等。（2分）

（2）向有关部门举报；向法院起诉等。（2分）

（3）不对(1分)因为公民的权利和义务具有一致性(1分)，公民在行使自由和权利的时候，

不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定等。(2分)

6．（10分）在嘉兴某初中学校校吧上，一些同学在这里发帖子晒心情，内容摘录如下：

[简单幸福]：2015-02-23 19:20:27 1楼雅西高速冕宁段发生车祸，堵车数十公里，返程车流不仅把高速路三条道堵死，

应急车道也被侵占。救护车前行艰难。再次呼吁：请勿占用应急车道！

[我是麦子]：2015-03-15 8:24:13 5楼

《侵害消费者权益行为处罚办法》于今日起施行。根据新规，采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品的经营者，如果收到消费者退货要求十五天后还不办理退货手续，视为故意拖延或者无理拒绝，将依法受到处罚。今后网购，我更潇洒。

------------------------------------------------------------------------- [网里的鱼]：2015-03-21 12:03:16 15楼

现在中国网络账号乱象日益突出，有的假冒名人包括外国元首，如“普京”、“奥

巴马”，还有网民自名为“中纪委巡视组”、“习近平”。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

阅读上述帖子，结合所学知识，简要回答问题。

（1）从法律角度说说[简单幸福]呼吁“请勿占用应急车道”的原因。(4分)

（2）指出法律保护[我是麦子]的什么权利？针对[网里的鱼]反映的问题，从法治角度说说政府部门应如何应对？（6分）2-1-c-n-j-y

参考答案：

（1）在高速公路上“占用应急车道行驶”是违法行为，（2分）。遵守法律是每个公民应尽的义务。（1分）。“应急车道”是生命通道，保证其畅通是尊重和维护他人生命健康权的需要。（1分）

（2）消费者权利（退货权或“后悔权”）。（2分）政府部门要加强有关法规制定，如制定网络用户账号名称管理等方面的规定。（2分）政府部门要加强法律监督力度，如对违反相关法律、规章和道德的账号，要求限期改正（或暂停使用，直接注销。）（2分）

7．（10分）阅读材料，回答问题。

材料一： 2015年1月9日，法庭对“星二代”房祖名（著名影星成龙之子）聚众吸毒案进行一审判决，判处其有期徒刑6个月，罚金2000元。

材料二： 2014年度感动中国人物木拉提〃西日甫江是新疆和田地区的一名公安民警。和田是暴力恐怖斗争的前沿阵地，面对艰巨繁重和复杂危险的维稳任务，木拉提〃西日甫江与犯罪分子机智周旋、斗智斗勇，先后数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中。

（1）房祖名聚众吸毒属于什么性质的违法行为？（1分）对“星二代”房祖名的审判体现了依法治国的哪一基本要求和我国法律的哪一特征？（2分）

（2）材料二中的木拉提·西日甫江履行了哪些义务？（2分）

（3）对木拉提·西日甫江的表彰、对房祖名的惩处都旨在培育什么价值观？（2分）从法律角度看，材料启示我们该如何做一个合格的现代公民？（3分）

参考答案：

（1）严重违法行为（犯罪）。（1分）违法必究，法律对全体社会成员具有普遍约束力，

法律面前人人平等。（2分）

（2）维护国家安全，与违法犯罪作斗争（2分）

（3）社会主义荣辱观；社会主义核心价值观（2分）

树立法律意识；依法规范自身行为；自觉履行义务。（3分）

8．（10分）阅读材料，回答问题。

图一：浙江省2014年机动车交通事故死亡比例图二：敢？不敢？

（1）结合图一，说说导致交通事故死亡的主要原因有哪些？（2分）

（2）请从图二中任选一位人物，从法律和道德的角度评析其行为。（4分）

（3）“行平安路，回幸福家”，请从公民权利与义务一致性的角度，谈谈我们该如何做到安全文明的出行。（4分）21教育名师原创作品

参考答案：

（1）影响安全的行为；未按规定让行（2分）（影响安全的行为、未按规定让行、无证驾驶这三个数据较大的中选择2个，或者学生是有提升的回答，如，缺乏安全意识，缺乏法制观念等两方面。得2分）

（2）法律角度：开车者的行为是违反交通法规的行为（1分），可能会威胁到他人的生命健康权。（1分）。道德角度：缺失文明素养（1分），违背了爱国守法、明礼诚信的公民基本道德规范（1分）。(或答没有做到换位思考，与人为善也可得1分）评与析各一分

或：骑车者的行为是缺失法律意识（1分），缺少对自己的生命健康权的保护意识。

（1分）道德角度（同上）

（3）公民的权利与义务是一致的，每个公民既是享有权利的主体，又是履行义务的主体（2分）。公民有自由出行的权利，但也有遵守出行规则的义务（1分），我们要履行遵守交通法规的义务，或答积极做到礼让他人，与人为善等也可得1分）。

9．（10分）下面是小永同学某一天的经历。根据下列情景回答问题。

情景一

情景二情景三

（1）请从道德和心理健康角度评析情景一中小永的行为。（2分）

（2）情景二中小永捐零花钱的行为属于行使财产所有权的哪一权利？运用相关知识说明小

永作出这一举动的理由。（3分）https://www.wendangku.net/doc/c12822087.html,

（3）情景三中歹徒的行为属于什么性质的违法行为？如果你是小永，会采取哪些行之有效

的方法？（3分）

（4）“小永的一天经历”告诉我们应该树立哪些意识？（2分）

参考答案：

（1）道德：小永正确认识到了个人和集体的关系，树立团队意识（1分）；心理健康：但

其没有做到珍爱和尊重自己的生命，应该在患病时及时医治，恢复健康。（1分）2·1·c·n·j·y

（2）处分权（1分），承担社会责任，延伸生命价值，营造“我为人人，人人为我”的社

（3）严重违法行为（犯罪）（1分）；设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及

时拨打“110”报警电话，等。（答出两个要点即可，2分）

（4）团队意识、法律意识、自我保护意识、权利意识、责任意识等。（2分）

10. （8分）阅读材料，回答问题。

材料一：2015年5月1日12时05分左右，浙江省温州市平阳县昆阳镇龙山公园游乐场狂呼项目发生意外事故，已致2人死亡。中央电视台新闻中心官方微博透露，本次事故属于违章操作，据介绍，在游客坐上这项名叫“狂呼”的游乐设备后，在保险带还未扣上的情况下，机器提前运行，导致5名游客当场脱离设备，其中3人落在设备下方，另2人甩出较远。 21*cnjy*com

给小永点个

赞！但……

我们组的小永为了集体荣誉。尽管扭伤了脚但还坚持着往前冲。

体育赛场上…… 学校组织爱心募捐，我们一起去献爱心吧！好，我小永决定把自己的零花钱捐出去！学雷锋活动中…… 要命的，拿钱来！放学路上……

材料二：事故人员情况之一：陈某某，鳌江镇旺厂村人，已死亡。事故发生后陈某家属直接向法院递交刑事诉讼状，要求为死者讨回公道。事故人员情况之二：徐某某，山门镇曹门村人，已出院。徐某家人准备邀约村民把当时“狂呼”游乐设备的操纵员捆绑起来揍一顿出气。

材料三：龙山公园事故发生后，有网友廖某为提高自己微博的点击率，发布不实谣言：龙山公园是因政府收受贿赂而违规建造，目前导致十多人死亡。很快平阳公安局对发帖人廖某做出行政拘留5日的惩罚。有一位名叫“清风”的网友对此事发表了看法：我国公民享有言论自由权，在网上发布信息是在行使正当权利呀！

（1）龙山公园游乐场侵犯了消费者的什么权利？事故发生后涉事的两个家庭采取了不同的做法，你支持哪个家庭做法？请说明理由。（3分）

（2）结合材料，从权利和义务关系的角度对清风的观点进行评析。（3分）

（3）请分析材料中造谣者廖某被拘留的理由。（2分）

参考答案：

（1）安全权。（1分）支持陈某家庭做法。公民的合法权益受到侵害时要勇敢拿起法律武器、通过正当途径维权。（2分）

（2）清风观点是错误的。（1分）公民权利和义务具有一致性，任何公民享有权利的同时也必须履行义务。公民要在法律允许的范围内行使言论自由权。（2分）

（3）廖某的行为损害了国家机关的形象，扰乱了社会秩序，具有一定的社会危害性；违反了治安管理处罚法；由于情节较轻微社会危害性较小属于一般违法行为。因此受到拘留5日的行政处罚。（2分）

11．（12分）阅读图片，回答问题。

左转？右转？要乐？要票？

（1）请你任选一幅漫画，帮助漫画中的主人公作出正确的选择并说明理由。(4分)

（2）结合漫画中主人公的困惑所共同反映的问题，谈谈我们该如何正确对待权利？（8分）

参考答案：

（1）我选择漫画一，我选择左转（1分）。

【法律依据】:我国依法保护公民的智力成果权不受侵犯。（1分）

【事实依据】：虽然山寨能给我们提供低价商品，但侵犯了其他公民的智力成果权（2分）。

我选择漫画二，我选择要票（1分）。

【法律依据】：作为消费者要有权利意识和自我保护意识、依法维权意识。（1分）

【事实依据】：要乐虽然能给我们提供免费可乐，但没有发票使我们失去了维权的凭证，不能依法维权（1分）也不利于保护消费者的合法权益，也损害了国家利益。（1分）

（2）两幅漫画中主人公不该有的困惑共同反映了当前部分公民法制观念淡薄（1分）、没

有正确处理好权利与义务意识的问题。（1分）

启示：我们要学法、知法、懂法、用法，增强权利观念，依法行使权利、维护权利；（1分）公民在行使权利是要尊重他人的权利；（1分）不得损害国家、社会、集体的利益；（1分）要在法律允许的范围内正确行使权利；（1分）要以合法的方式行使权利；（1分）总之，我们要正确地行使权利，忠实地履行义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。（1分）

12. （8分）以下是一网友的心情日记片段，结合所学知识回答问题：

（1）结合心情一，从法律角度分析表哥这样做的理由。（2分）

（2）结合心情二，不法商家侵犯了消费者的哪些权利？从消费者角度谈谈如何让“消费在

阳光下”。（4分）

“开车不喝酒，喝酒不开车”已经深入人心的时候，我爸还犯了这

样的低级错误。最郁闷的是表哥执勤时查到我父亲醉驾，将面临法律制

裁，他真是一个不留情面的老实人啊！ 2015年3〃15晚会的主题是“消费在阳光下”。曝光了老百姓最关注的药品安全问题：72岁的王大妈，为了健康，买各种保健品，多达30多个品种，但记者仔细看了看这些所谓的药，大都没有任何批准文号，来路不明。保健品并没有给她带来健康，留下的除了一身的病痛 2015年3月11日中国计量学院机电学院一名男生跳楼，坠楼男生姓曾，广州人，大二学生，目前意识清醒

（3）心情三中曾某的行为令人惋惜，请你从公民人身权利的角度对其进行劝说。（2分）参考答案：

（1）法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律面前人人平等；同违法犯罪行为做斗争，是全体公民义不容辞的责任。（2分）21·cn·jy·com

（2）安全权、知情权、公平交易权（其中两个，安全权必须写，2分）

提高自己的权利意识和自我保护意识，充分运用法律知识和消费知识；积极履行消费者义务，维护市场秩序等（2分）【出处：21教育名师】

（3）生命健康权是首要的人人身权利，要珍爱生命；公民的生命健康权不得让与或抛弃等。

（2分）

13．（8分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：近日,一段成都男司机将女司机逼停后当街殴打的视频引起热议。男司机车载记录仪显示,女司机曾强行并道导致其急刹车,双方此后多次斗气别车。目前打人者涉嫌寻衅滋事罪,已被刑拘。

材料二：成都女司机变道遭男司机当街暴打,在全国引发热议网络民意随着事件发展一次次发生反转。为什么不遵守交规还理直气壮?女司机被打为何还有很多人叫好?女司机行为又是否构成危害公共安全?从公路蔓延到网络的暴戾生态又如何评析?

——以上材料引自新浪微博

（1）以上二则材料都涉及了哪项人身权利？（1分）

（2）请你结合所学知识对女司机的危险驾驶行为和男司机的暴打行为做出评述（4分）（3）结合事件在网上的发酵以及引发的各种争议，谈谈公民应该如何正确行使公民的权利（3分）

参考答案：

（1）生命健康权。（1分）

（2）男司机暴打女司机，造成女司机身受重伤，触犯了刑法，理应受到刑罚处罚。（2分，言之有理即可）

女司机危险驾驶，给他人带来了伤害，还理直气壮，未及时向他人道歉，也应承担一定的责任。（2分，言之有理即可）

（3）公民行使权利时要尊重他人的合法权利，不得损害国家、社会、集体的利益；公民行使权利要在法律允许的范围内行使，以合法的方式行使权利；公民在维护自身权益也应以合法、合理的方式行使。（3分）

14．（9分）根据材料回答问题。

2014年12月31日23时35分，上海市黄浦区外滩在群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件，截至2015年1月1日22时，已造成36人死亡，49人受伤。踩踏事件发生后，党中央、国务院高度重视，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求上海市全力以赴救治伤员，做好各项善后工作，抓紧调查事件原因，深刻汲取教训。

（1）踩踏事件使无辜群众的哪一权利受到严重威胁？在生活中，我们应该如何积极行使这一权利？（5分）

（2）从珍爱生命和党的地位、宗旨的角度，说说党中央高度重视此次踩踏事件的原因。（4分）

参考答案：

（1）生命健康权 1分

①我们有权珍爱生命，维护健康、积极锻炼身体、提高健康水平，使自己拥有强健的

体魄和奋发向上的精神②我们在患病时及时医治，恢复健康、增强体质。③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。（每点1分，共4分）

（2）珍爱生命的角度：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

每种生命都有其存在的意义和价值；生命属于我们只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的。

党的地位、宗旨的角度：中国共产党是我们的执政党，是社会主义事业的领导核心；

党高度重视踩踏事件体现了党全心全意为人民服务的宗旨。（每个角度2分，共4分）15．（10分）有人认为，人是有高低贵贱之分的，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，每个人的人格是平等的，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利自己、又利他人的。据此，请你联系实际，运用所学有关知识，完成下列各题。

（1）列举生活中的具体事例，说明以下观点：

观点A：每个人的人格是平等的。

举一例说明：______________________________________________。（2分）

观点B：我享受权利也利他人。

举一例说明：______________________________________________。（2分）

观点C：我履行义务也利自己。

举一例说明：________________________________________________。（2分）（2）围绕以上观点，说说怎样才能做一个具有高度法制观念和高尚道德的现代公民。（4分）参考答案：

（1）本题为开放题，仅提供答案示例。（6分，每项2 分）

评分说明：举例说明由事例和说明两组成，其中事例1 分，说明1分。所举事例须紧扣题意，说明部分须与事例相对应，否则不给分。

答案示例：A．国家公务员与农民工只是分工不同，他们享有平等的人格权。

B．行使生命健康权，使自己不受伤害，也可以让家人少操心，有利于家庭的幸福。（评分时紧扣权利与利他作用）

C．自觉履行受教育的义务，有利于自身全面发展、健康成长。（评分时紧扣义务与利己作用）

（2）增强平等意识，学会平等待人。（2分，不针对以上观点笼统地回答诸如“加强修养，践行道德，做一个有道德的人”之类的，最多给1分）正确行使权利，忠实履行义务，自觉遵纪守法。（2分）

16．（8分)以下是九年级学生小军遇到的情景：

阅读上述材料，结合相关知识，回答下列问题：

（1）请你告诉小军在遇到酒驾时，他的正确做法是什么，并简要说明理由。（3分）

（2）结合情景二，你认为小军应该采取哪些正确手段？（2分）

（3）结合情景三，从权利义务关系角度，谈谈小军应该如何规范自己的行为。（3分）

参考答案：

（1）①正确做法：劝阻；举报（1分）②理由：酒后驾车是违法行为，具有一定的社会危害性；劝阻或举报是对他人和社会负责的表现；公民有同违法行为作斗争的义务等（任意2点，2分）

（2）需写出具体途径如：与超市协商、请求消费者协会调解等诉讼或非诉讼手段（2分）（3）公民的权利和义务具有一致性。公民在享受法律赋予的合法权益的同时，也要自觉履

行自己的义务。（1分）在学校，小军要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；（1分）在网上，要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益；（1点即可1分）（其他如：必须忠实履行义务，法律禁止做的，坚决不做；在法律允许的范围内以合法方式行使权利；要尊重他人的权利；也可给分）17．（6分）老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。

他们，手中有钱，却拒不还钱。漫画中老讨为了追

回老赖久借不还的钱，将老赖关了起来。

（1）老赖侵犯了他人的什么合法权利？我们为什么

要维护这一权利？（2分）

（2）结合权利和义务的相关知识，评析漫画中老讨

的行为。（3分）

（3）请你为漫画中的老讨提一条追回欠款的合理建议。（1分）

参考答案：

（1）财产所有权。（1分）公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的物质基础；切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富，创造财富有重要意义。（任选一点即可，1分）https://www.wendangku.net/doc/c12822087.html,

（2）老讨的做法不对。（1分）他侵犯了老赖的人身自由权，维护权利不得损害他人合法的权利；维护权利，要在法律许可的范围内行使权利。（2分）

（3）向法院起诉，要求老赖返还其合法财产。（1分）

18．（10分）小楠是某校九年级某班的班长。她的人生格言是：温暖他人，快乐自己！以下是发生在她身边的校园生活片段……【来源：21·世纪·教育·网】

情景一：从农村转来的同学小刚是一名残疾人。很多同学很看不起他，甚至讨厌他。可班主任徐老师要小楠帮他辅导功课。小楠感到义不容辞……

情景二：体育课后，同学小文放抽屉的手表不见了，她认为小刚就是“贼”，她想“贼”的丑事包括他的家庭住址、联系电话等信息一并曝光在校园贴吧，。小楠极力劝阻……

情景三：小楠看到一些同学到小店，趁老板不注意，偷偷拆开商品包装袋，取走里面喜爱的小卡片，把商品又放回原处。小楠想写份倡议书……

请运用所学知识，结合下列情景，回答问题。

（1）请从心理健康角度说说同学们应怎样正确对待小刚？并从法律角度评析徐老师的做法。

（3分）

（2）小文如坚持自己的做法会侵犯小刚的哪些权利？小文可能会付出怎样的代价？（3分）（3）你认为小楠倡议书的主要观点会是什么？请结合三则情景，谈谈小楠的人生格言对我们承担责任有何启示？（4分）

参考答案：

（1）学会换位思考，平等对待小刚，自觉维护小刚的合法权利，为他提供力所能及的帮助。

（1分）徐老师的做法是对的。履行了学校保护的责任，尊重未成年人受教育的权利，对学习有困难的学生，耐心帮助、教育，不得歧视。（2分）

（2）名誉权、隐私权。受到道义的谴责，承担相应的法律责任。（3分）

（3）消费者在享有权利的同时，也应履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。（2分）自觉承担责任，帮助别人，使自身价值在奉献中得以提

升。（2分）

19．（10分）案件回放曾经的高考状元，四川某大学学生曾世杰“因丑杀人”案在开庭重

审一年后于2014年2月28日尘埃落定：成都中院以故意杀人罪判处曾世杰死刑，缓期2

年执行，剥夺政治权利终身。曾世杰是个贫困学子 , 上大学的学费是申请的助学贷款，甚

至高中三年也是受到某基金会资助才完成的学业。他杀人的起因是认为遭到同学歧视，又因

容貌丑遭到别人嘲笑，最终杀人。

案件分析（1）请你按照“指出违法事实—判断违法性质—找出法律依据”的思路，对“大

学生因丑杀人”案进行分析，完成下表：（6分）

违法事实：___________________________________________________________ 违法性质：_________________________________________________________

法律依据：《_________________________________法》第(________________)条案件反思（2）从曾世杰的经历中有哪些值得你吸取教训、引以为戒 ?( 试从心理道德、法

律角度回答 ) （4分）

参考答案：

（1）违法事实：曾世杰因被嘲貌丑杀同学（或他杀死了同学）（2分）

违法性质：严重违法行为（或犯罪）（2分）

法律依据：《刑法》第二百三十二条（2分）

（2）心理道德方面：我们要正确面对挫折，不自卑（培养自信心），保持乐观、开朗的性格，培养健康心理；或要学会珍爱和尊重自己与他人的生命；或要正确认识现实中的

差异和不平等，消除歧视，尊重他人，平等待人；等等。对生活中遇到的不顺心的事情，要善于运用换位思考，以保持乐观的心态，坦然面对生活；或要团结同学，做到与人为善（或不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害他人，或己所不欲，勿施于人）；等等。（2分）

法律方面：要认真学法、守法，做一个遵纪守法的好学生；或自觉履行法定义务是公民意识的重要表现，法律所禁止做的我们坚决不做；或每个公民都享有生命健康权，伤害他人生命和健康的，要承担法律责任；或我们要明确受教育既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务，应珍惜学习机会；等等。（能从两个角度各写一点，只要言之有理即可酌情给分，2分）

20．（10分）阅读材料，回答问题。

材料一：医患纠纷依然是当下社会热议的话题。请读下面两幅漫画回答：

（1）暴力

严重伤医行为是什么性质的行为？这侵犯了医生护士的什么权利？（4分）

（2）你觉得当前加强医德建设的过程中，必须坚持以什么为核心？医患纠纷中，最有效的

维权手段是什么？漫画提醒我们每个社会成员必须怎么做才能维护社会正义？（3分）材料二：放学后,小宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换,店主告诉他,售出商品,概不退换,鲁宁只好自认倒霉……

（3）请你评析店主的行为。(3分)

参考答案：

（1）犯罪行为。（2分）生命健康权（2分）

（2）为人民服务、诉讼手段、遵守社会规则和程序（3分）

（3）店主拒绝退货的行为是违法的,侵犯了消费者的公平交易权、依法求偿权。（3分）

21．（10分）初中生活，我们学会了交往，学会了辨别，学会了选择…… 情境一：

前些天好友小王把家里的不幸和学习上的困难告诉了我，要求我帮他（1）“我”身上的哪些优点有助于与同学交往？（3分）

保守秘密。我替他保守了秘密，而且每天抽时间帮助他学习。

情境二：在家看今年3〃15晚会时,我才知道买来的暖手宝是电极式暖手宝,是危险炸弹!我决定退货。从消费者权益的角度，指出“我”退货的理由。若商家不让退货,“我”可用哪些途径解决问题？（4分）

情境三：学校举行庆祝新中国成立65周年征文活动,小明同学的那篇网上下载的文章获得了一等奖。（3）请阐述“我”会选择的正确做法及这样做的理由。（3分）

参考答案：

（1）讲诚信；能换位思考、与人为善；尊重他人的隐私。（3分）

（2）理由：商家侵犯了“我”的知情权（2分）；向消费者协会投诉或向人民法院起诉等。

（2分）

（3）可以从不同角度回答，如：向学校反映或举报，要求学校取消小明获奖资格。（1分）小明从网上下载文章参赛的行为侵犯了他人的智力成果权。（2分）

或者：与小明沟通，让小明自己去向学校承认错误。（1分）我们要与人为善，宽容别人所犯的错误。（2分）