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2016-2017第一学期期末四数学试卷

四年级数学上册期末测试卷 2017.1

班级___________姓名____________得分___________

一、填空（每空1分，共24分）

1、 632÷43的商是（）位数，商的最高位在（）位上。

2、计算252÷36时，可以把除数36看作（）来试商；计算532÷54时，可以把除数54看作（）来试商。

3、 □75÷67的商是两位数，□里最小填（），商是一位数，□里最大填（）。

4、经过两点能画（）条直线，经过三点最多画（）条直线。

5、时钟9时整时，时针与分针之间的夹角是（）角，5时整时，时针与分针之间的夹角是（）

6、从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。

7、

3升＝（）毫升 5天＝（）小时 1个周角＝（）个直角 9000mL ＝（）L

8、将6本相同的《辞海》堆叠在一起厚168毫米，至少（）本这样的《辞海》才能达到700毫米。 9、小马在计算600－□÷5时不小心先算了减法再算除法，算出的结果是60，实际的正确结果应该是（）。

10、学校在走廊布置彩旗，彩旗是按照“红紫黄绿”的顺序布置的，第148面彩旗是（）色的。

11、如右图所示，∠1是（）°，∠2是（） °。

12、某次测验李丽和王华的平均分是93分，马东要考（）分，才能让三人的平均分达到95分。二、选择题（在括号内填入合适的选项）（每题1分，共5分） 1、下面哪个算式的得数是两位数？（）

A 85÷15

B 543÷56

C 730÷32

D 690÷6 2、两把三角尺如右图相拼，∠1的度数是（）。

A 45°

B 105°

C 60°

D 100° 3、被除数除以5，除数（），商不发生改变。

A 乘5

B 减5

C 不变

D 除以5 4、从上面观察右侧物体，看到的形状是（）。 A

B C

5、小明用放大10倍的放大镜看一个60°的角，他看到的角是（）。

A 6°

B 600°

C 30°

D 60° 三、判断对错（每题1分，共5分） 1、小刚画了一条5cm 的射线。

（）

2、用小正方体拼更大的正方体，最少需要用4个小正方体。（）

3、一次数学测试中，班级平均分是85分，小明是这个班的学生，他的分数有可能是65分。（）

4、因为73÷3＝24……1，所以730÷30＝24……1。（）

5、三位数除以两位数，商不一定是两位数。（）四、计算（共24分）

1、口算（每题0.5分，共5分）

150÷50＝ 24×3＝ 57÷19＝ 760－280＝ 24×5÷24×5＝ 560÷70＝ 6×15＝ 240÷5＝ 180÷90＝ 360－360÷6＝ 2、列竖式计算（打☆的要验算）（计算2分，验算1分，共7分）

466÷32 ☆729÷36 400÷60

3、列递等式计算（每题3分，共12分）

（520＋138）÷（267－220） 18＋12×25－23

714÷（30＋180÷15） 840÷[（144＋36）÷36]

五、量一量，画一画。（共8分）

1、量出下面角的度数。

2、在下面空白处画出一个130°的角。

3、下图是三角形ABC。经过点A向BC边画出垂线；经过点C画AB边的平行线。

六、解决实际问题（共34分）

1、根据表格信息求五年级平均每班栽树多少棵。（5分）

2、某饲养场养鸡197只，养鸭的只数是鸡的3倍，鸡、鸭的总只数比鹅的只数多90只，这个饲养场养了多少只鹅？（5分）

3、同学们表演团体操，原来排成24行，每行有20人。队形变化后，排成了30行，这时每行有多少人？（5分）

4、一种玩具汽车原来每辆80元，降价后，原来买6辆的钱可以多买2辆。降价后每辆玩具汽车多少元？（5分）

5、

（1）王老师购买了10副围棋和8副中国象棋，一共花去了多少元？（3分）

（2）赵老师买了7副围棋和6副中国象棋，赵老师买围棋的钱比买中国象棋的钱多多少元？（3分）

6、下表是琳琳家去年四个季度的用水量。

（1）根据琳琳家去年的用水量完成下面的统计图。（5分）

琳琳家用水情况统计图

年月

（2）去年琳琳家平均每月用水多少吨？（3分）

第一季度第二季度第三季度第四季度

用水量/吨

学前教育学期末考试试题附答案

2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------，其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。 3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、 --------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一 ------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和教师语言的组织能力。二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。 A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任

B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则 C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。五、论述题（13分）

学前教育学期末考试试题附答案

学前教育学期末考试试题附答案 Prepared on 21 November 2021

2017-2018年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1 一、填空题（每空1分，共10分） 1．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一--------，其作者是捷克教育家-------一。 2．学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、--------------、家庭经济条件、家长学历等。 4．学前儿童品德教育的内容主要包括和---------两个方面。 5．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括一------------和------------- 6．组织教育活动的能力包括-----------、---------、和教师语言的组织能力。二、选择题（每小题2分．共10分） 1．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园 C．香山慈幼院D．江西实验幼师 2．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任 B．溺爱民主专制放任 C．溺爱民主强权放任 D．溺爱开放强权放任 3．幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A．发展性原则B．科学性原则

C．参与性原则D．配合性原则 4．由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为()。 A．1-2岁B．1-4岁C．2-3岁末D．0-3岁末 5．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指()。 A．课堂B．游戏C．环境D．教法三、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．教育功能2．个体社会化3．同伴互助4．家长学校四、简答题（每小题8分，共32分） 1．简述提高学前教育功能发挥的策略。 2．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。 3．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。 4．列举家长参与幼儿园活动的方式。五、论述题（13分）你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？六、案例分析题（15分）新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。学前教育学期末考试试题1答案一、填空题（每空1分，共10分） 1．《母育学校》夸美纽斯 2．学前教育功能 3．家庭教养方式 4．发展学前儿童的社会性的教育发展学前儿童个性的教育5．保育环境’教育环境 6．教学内容的组织能力教学活动的组织能力二、选择题（每小题2分，共10分）

教育学基础期末考试考点及整理

《教育学基础》期末复习资料一、名词解释教育：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产生活经验的基本途径。广义的教育指能增长人的知识技能、影响人的思想品德、提高人的认识能力、增强人的体质、完善人的个性的一切活动，它包括有计划的和偶然的教育、有组织的和无组织的教育、有固定场所和无固定场所的教育等等。狭义的教育主要指的是学校教育。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。教育学：是研究教育现象和教育问题，从而揭示教育规律的一门社会科学教育目的：是社会对教育所培养出的社会个体的质量规格的总要求，它规定了通过教育要把受教育者培养成什么样质量和规格的人教师专业发展的内涵：教师专业发展有广义跟狭义之分。广义的教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两个方面。其中教师群体专业发展指的是教师职业不断成熟，逐渐达到作为一门专业所要求的标准，并获得相应的专业地位的过程。教师个体的专业发展指的是教师个体在专业素质方面不断成熟，并逐渐从新手教师成长为专家型教师的过程即为狭义的教师发展课程计划：是根据教育目的和不同层次、不同类型学校的培养目标，由教育主管部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。学科课程：是根据各级各类学校培养目标和科学发展水平。从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目。课程计划：课程计划是根据教育目的和不同的层次，不同类型学校的培养目标，有教育主管部门制定有关学校教育和教学工作的指导性文件。它对学校的教学、生产劳动、课外活动等方面做出全面安排，具体规定学校设置的课程，各门课程开设的先后顺序，课时分配和学年、学周的编制。课程标准：是对希望在小期间应形成的特定知识、技能和形态的非常清晰明确的阐述。课程标准主要是对学生学习结果的描述，而不是对教学内容的具体规定。课程标准关照绝大多数学生，提出的是一些基本的要求，而不是最高的要求。课程标准做出的规定应具体明确，学生学习结果的描述是可达到的、可评估的。课程标准的规定是有弹性的，其范围应涉及认知、情感、动作技能三个领域。课程目标：课程目标有广义和狭义之分。广义的课程目标就是教育意图。狭义的课程目标含义定位于教育内部与学生的关系，是一个相对狭窄而具体的视角，主要包括教育目的、培养目标、课程目的。．综合实践活动课程：是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。学校课程领导：是指在学校情境中，课程领导者通过权力的分享，促进教师参与课程发展过程，提高教师参与变革的能力，提高学生的学习成效，促成学校形成民主、和谐、开放的学校文化。教学：指由教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。即指在教师指导下学生积极主动掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力和体力，形成良好的

《教育学》期末考试试题

一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质）三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动，都是教育狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。 2、教学：教学是老师的教和学生的学组成的双边互动活动。 3、教学原则：教育原则是根据一定的教学目的的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。

人教版小学三升四数学试卷

三升四数学试卷姓名：___________ 一填空。（15分） 1.从个位起第（）位是万位，第（）位是千万位，第七位是（）位，第九位是（）位。 2.十个一万是( ),10个十万是（）。 3.1周角=（）平角=（）个直角，小于90度的角是（），大于90度而小于180度的角是（）。 4.长方形的对边互相（）的，相邻的两条边互相（）的。 5.角是由（）组成的，这一点是角的（），两条射线是角的（）。二、单项选择。（10分） 1.一颗树苗卖38元，卖出30棵，大约能卖出多少钱（) ×20( )10×70 A.< B.> C.= D.不确定 3.两组对边分别平行且相等的四边形是（） A.正方形 B.长方形 C.梯形 D.平行四边形、 4.最小的自然数是（） C.没有 763≈18万，则里最小．．填（）三、计算 1.口算。（15分） 12×4= 25×8= 16×4= 32×2= 36÷12= 180÷60= 64÷8= 74÷2= 96÷24= 56÷14= 74÷37= 90÷15= 25×2= 100÷10= 18÷3= 2.用竖式计算（30分） 305×40= 450×60= 129×28= 120×30= 161×11= 726÷34= 666÷11= 700÷30= 280÷70= 56÷14= 3.估算 ×23≈×52≈×11≈×19≈×19≈ 四、写出下列数。（4分)

1.六千三百三十万_______________ 2.三千零八十万____________________ 3.五千零五____________________ 4.三千二百零三____________________ 五、操作题。（6分） 1.用量角器画出60度的角、125度的、90度的角。 2. 画出下面图形的高。六、解决问题（20分) 1.某印刷厂今天装订了720本笔记本，如果每40本包成一包，这些笔记本可以装多少包？ 2.步行街的长是240米，宽是20米，则它的面积是多少？ 3.被除数是363，除数是26，商和余数各是多少？ 4.电影院共有40排座位，每排29个座位，够1200名观众坐吗？ 5.最大的两位数与最小的两位数的积是多少？

教育学期末复习题2

《教育学》复习（四）一、单项选择题（每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在括号内） 1.中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。该项法律是【 B 】 A.《义务教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D. 《中华人民共和国高等教育法》 2.被誉为“科学教育学之父”的德国教育家、心理学家、哲学家的是【 C 】 A.弗兰西斯.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威 3.以下哪个功能不属于教育的文化功能【 D 】 A.传递功能 B.选择功能 C.交流功能 D.创新功能 4.中国古代的“六艺”教育主要培养统治阶层，主要包括“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”和【 A 】 A.数 B.文 C.算 D.武 5.19世纪末20世纪初，有“进步教育之父”之称的美国教育家是【 C 】 A.马斯洛 B.罗杰斯 C.帕克 D.涂尔干 6.1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，是我国正式实施的第一个现代学制亦称【 B 】 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 7.下列哪项不属于教师教育的发展趋势【 C 】 A.本科化趋势 B.多元化趋势 C.时代化趋势 D.信息化趋势 8.学生发展的规律包括不平衡性、顺序性、阶段性和【 B 】 A.均衡性 B.差异性 C.渐进性 D.跳跃性 9.下列哪项不属于课程目标的功能【 D 】 A.导向功能 B.激励功能 C.测度功能 D.指导功能 10.有一种课程的目的在于调动地方参与课程改革与课程实施的积极性，这种课

《教育学基础》试卷一

《教育学基础》期末考试试卷一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 1. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 2. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A.遗传 B.个体主观能动性 C.环境 D.成熟 3. 一切教育活动的出发点和归宿是（）。 A.教育思想 B.教育制度 C.教育方法 D.教育目的 4. 双轨制形成于（） A. 美洲 B. 欧洲 C.亚洲 D.非洲 5. “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见;教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系? （） A.民主型 B.依赖型 C.自由放任型 D.对立型 6. 美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 7. 活动课程的主要缺点包括（） A.儿童缺乏学习的自觉性 B.儿童缺乏动手操作的机会 C.儿童获得的知识欠缺系统性 D.儿童缺乏广泛的学习空间 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( ) A.知识、智力、能力 B. 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 C.基本知识、基本技能、基础性学历 D.知识、智力、情感 9. 一般说来，教学过程的起始环节是（）。 A.巩固知识 B.领会知识 C.引起学习动机 D.运用知识 10. 从教师教的角度看，教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.作业的布置与批改 D.课外辅导 11. 德国教育家第斯多惠说；“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句体现了教学的（） A.直观性原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.启发性原则 12. 最近发展区理论的提出者是（）。 A.杜威 B.维果茨基 C.夸美纽斯 D.巴班斯基

教育学期末模拟试题及标准答案(一)

教育学期末模拟试题及答案（一) 一、选择题 (包括单选和多选 ,请将正确答案选出来 ,并把它们的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选，均不得分。每小题 2分 ,共1０分）１.作为进步教育的代表 ,杜威提出的基本主张包括 ( )等。 A.学校即社会 B.教育即生活 C.教师中心Ｄ.儿童中心E.书本中心２。教学方法、教学手段及组织形式主要受 ( ）的制约。 A。人口数量Ｂ．人口质量Ｃ。人口结构 D,政治制度 E。生产力发展水平３。以语言传递为主的教学方法包括( ）。 A。讲授法Ｂ。谈话法Ｃ.讨论法Ｄ。读书指导法Ｅ.参观法 4。严而有格 ,严而有方”暗含的德育原则是（)。 A.严格要求与尊重信任相结合Ｂ。长善救失C。疏通引导Ｄ。知行统一Ｅ.教育影响的一致性和连续性?5.心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的 ( ）时期。Ａ。婴儿期 B．幼儿期C。儿童期Ｄ.少年期 E.青年期二、填空题 (每空 1分，共６分 ) ６.教育有四个基本要素,它们是___＿\__＿_、教育内容和教学手段。７.我国现行学校教育系统包括_____、初等教育_____、和高等教育四个级别层次。 8.元认知监控的学习被称为是____,是学习者根据自己的学习能力、学习任务的要求 ,积极主动地调整自己的学习策略和努力的过程。 9．学校民主管理主要的、基本的组织形式是__＿__制度，它是教职工直接参与讨论决定学校重大问题的一种组织形式。三、辨析题 (除去判断“对”或“错”外，请写出理由。每小题 6分,共18分) １0.教育目的包括教育方针 ,教育方针的确立必须符合教育目的。 11.课程即学生所学科目的教材。

三升四数学测试卷

一、我会填。（每空1分，共28分） 1、在括号里填上合适的小数。 5元8角＝（）元1米5分米3厘米＝（）米2、计算40×30时，可以先把（）和（）相乘，得（），再把乘得的数的末尾添写（）个０。 3、物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做他们的（）。 4、 5□6÷2,要使商中间是0,□里最小填( ),或( ). 5、6平方米=（）平方分米 60分米=（）米 8000平方厘米=（）平方分米 8米=（）厘米6 、在括号里填上适当的单位。（1）黑板的面积约是4（）。（2）小红身高145（）。（3）邮票封面面积是6（）。（4）电线杆高约10（）。 7、边长6米的正方形，周长是（）米，面积是（）平方米 8 、6个边长为1厘米的正方形，拼成长方形，面积是（）平方厘米，周长是（）厘米或（）厘米。 9、在○里填上“＜”，“＞”或“＝”。 0.32 ○1.23 0.04 ○ 0.4 5.7＋3.4○9.9－0.8 2.6○2.55 10、90的３倍是（）。 240是60的（）倍。二、火眼金睛辨一辨。（每题2分,共12分）

1、219÷7=31……1。（） 2、边长是4米的正方形，周长和面积相等。（） 3、0和任何数相乘都得0. ( ) 4、周长相等的图形，他们的面积也相等。（） 5、最大两位数乘最大一位数的结果是891。（） 6、一个正方形的边长扩大3倍，周长就扩大3倍，面积就扩大9倍。（）三、选择（把正确答案的序号填在括号里，每题2分） 1、一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）。 A、够用 B、不够用 C、不能确定 2、把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。 A、18厘米 B、24厘米 C、36厘米 3、515是5的多少倍？正确的列式为( ). A、 515－5 B、 515÷5 C、515×51 4、下面哪个图形不是轴对称图形。（）、 5 、比较下面两个图形，说法正确的是（）。 A、甲和乙的面积相等，周长也相等 B、甲和乙的面积相等，但甲的周长长 C、甲和乙的周长相等，但乙的面积大四、算一算。 1．直接写得数。（每题0.5分，共8分）

教育学期末考试题重点

一、名词解释教育：是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动；人与动物的根本区别，在于人会制造工具，使用工具，从事生产劳动。狭义的教育主要是指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一个社会或阶级所需要的人的活动。广义的教育指的是，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。教育学：就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 “课程”有广义和狭义之分，侠义是指一门学科，广义是指所有学科（教学科目）的总和。学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。活动课程与学科课程相对立，它打破学科逻辑系统的界限，是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。教学是在一定的教学目标的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在这一活动中，学生在教师的有计划地组织与引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个性。简言之，教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。班级上课制：班级上课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划的向全班学生集体上课。优点：效率高，适合学生身心发展的年龄特点和发挥学生之间的相互影响作用，有助于提高教学质量。注重集体化、同步化、标准化。缺点：不能照顾个别差异、对学生进行个别指导，不利于培养学生的志趣、特长和发展他们的个性 “人的发展”有两种释义：广义：个体从出生到生命的终结，其身心各方面发生的一切变化，是个体潜在素质变成现实特征的过程。狭义：个体从出生到成人的变化过程。（儿童的发展学校教育制度概念 1.定义：即狭义的教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的系统，具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。填空 1.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。教育是培养人的一种社会活动，他的社会职能，就是传递生产经验和社会生活经验，促进新一代人的成长。

教育学基础期末考试考点及

教育学期末考试题目

填空教育者、学习者和教育影响是构成教育的三个基本要素。教育的起源生物起源论心理起源论劳动起源论（社会起源论）选择题填空题《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。《学记》道而佛牵，强而佛抑，开而佛达不凌节而施长善而救其失禁于未发教学相长《论语》不愤不启，不悱不发的启发教学学而不思则罔，死而不学则殆的学思结合学而时习之的学习方式君子耻其言而过其行的学行结合其身正，不令而行，其身不正，虽令不从及因材施教的教学原则。捷克教育家夸美纽斯大教学论被称作西方教育思想史上第一部教育学著作。赫尔巴特在世界教育学史上被称为现代教育学之父或科学教育学的奠基人，他出版的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，是教育学成为独立学科的标志。教育学作为一门学科在大学里讲授最早始于德国哲学家康德。传统教育的三中心教师中心教材中心课堂中心代表赫尔巴特新的三中心学生中心活动中心经验中心代表美国杜威简答题，案例分析教育学的目的或价值领会教育真谛，树立正确教育观掌握教育的规律，提高教育质量培育创新精神，积极投身教育改革帮助总结经验，从教育中研究培植教育理想，养成教育情怀为学习其他教育学知识提供理论指导遗传在人的发展中的作用遗传是影响人的发展的生理前提遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程遗传素质的差异性影响着人身心发展的个别差异遗传素质具有一定的可塑性简答题，教育的经济功能教育可以为经济发展提供现实的劳动力教育可以促进科学技术的“物化”教育可以促进教学技术的创新教育的文化功能教育传递——保存文化的功能教育传播——交流文化的功能教育选择——提升文化的功能教育创造——更新文化的功能填空简答人的身心发展规律顺序性阶段性差异性：不均衡性互补性名词解释遗传素质是指人从上代继承下来的解剖生理特点，如有机体的结构、形态、感官和神经系统等方面的特点。是人类发展的物质基础。简答学校教育在人的身心发展中的主导作用学校教育是一种有目的的培养人的活动，它“规定”着（是否用“引领着”会更好）人的发展方向。学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

(答案)数学暑假(三升四)同步版结业测试卷答案

数学暑假（三升四）同步版结业测试卷答案班级：姓名：得分：请你——耐心审题、用心思考、精心作答、细心检查（时间：50分钟满分：100＋10分）第一部分：基础部分（55分）一、我会填。（每题2分，共20分） 1. 棉纺厂5天织布250米，照这样计算，16天一共能织布（800）米。 2. 在除法算式90÷30=3中，如果除数除以6，要使商仍是3，被除数应（除以6）。 3. 365加上（685）正好是75的14倍。 4. 500个12的和是（6000），48个102大约是（4800）。 5. ○=△+△+△+△○+△=30。○=（24）△=( 6 ) 6. 花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（21）个花篮，还余（27 ）支花。 7. 妈妈给欧拉买了一件衣服和一条裤子，衣服和裤子的总价是135元，衣服比裤子贵45元，妈妈给欧拉买的衣服（90）元，裤子（45）元钱。 8. 把957165000省略万位后面的尾数约是( 95717万 )，省略亿位后面的尾数约是( 10亿 )。 9. 8月1日是星期一，那么8月29日是星期（一）。 10. 在下图中，已知∠1=75°，那么∠2=(105°) ，∠3=(75° ) ，∠4=(105°) 。二、火眼金睛辨对错。（5分） 1. 31×69的积大约是 2100。（√） 2. 因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（╳） 3. 153个12的和大约是 1000。（╳） 4. 408÷68的商是一位数。（√）

5. 过一点可以画无数条直线。 ( √ ) 三、选择。（10分） 1. 350×80的积末尾有（B）个0。 A． 2 B. 3 C. 4 2. 18只小鸡可以换2只大鸡，22只大鸡可以换2只羊，1只羊可以换（B）只小鸡。 A．66 B. 99 C. 111 3.一个数由1个亿，8个千万，9个千组成，这个数写作( A )。 A．180009000 B. 1800009000 C. 108009000 4. 一场排球赛，从晚上6时30分开始，进行了155分钟。比赛是( B )结束的。 A.9时5分 B.21时5分 C.晚上9时15分 5. 钟面上，时针经过1小时旋转了( C )。 A.360° B.60° C.30° 四、计算。（共20分） 1. 口算。（4分） 50×50=2500 80×30=2400 520×20=10400 60×30=1800 60×200=12000 10×500=5000 600×13=780025×200=5000 2. 用竖式计算。（8分） 736÷23= 432×58= 232÷17= 603×12= 32 25056 13……11 7236 3. 脱式计算。（8分） 680＋240×4 125÷25×39 780÷30÷2 125×80＋231 =680+960 =5×39 =26÷2 =10000＋231 =1640 =195 =13 =10231 第二部分：实际应用（45分）五、图形题。（共15分） 1. 下图是一幢楼房的平面图形，它的面积是（ 11）平方米。（单位：米）（3分） 2.下图中有3个长方形，图①长32厘米，宽16厘米；图②的长、宽分别是图①长、

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷（A）卷一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，它的基本部分是说明部分。（×）７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。（√）９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×）三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分）从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分）有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分）德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效

教育学期末考试试卷( A )卷

教育学期末考试试卷（ A ）卷一．填空题（每空分共分）．年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学这是教育学列入大学课程的开端。．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。中国第一个近代学制是壬寅学制。巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。学生品德的发展是在活动中实现的。教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间的连续性。陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题。分共分）．世界最早的教育专著是《学记》。（√ ）信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（× ）

社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（× ）生产力的发展影响教育的速度和规模。（√ ） “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（ × ）教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，它的基本部分是说明部分。（× ）７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。（√）９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（ × ）热爱学生不是教师职业道德的核心。（× ）三．简答（共分）教育对生产力的推动作用有哪些？（分）（）教育是劳动力再生产的必要手段（）教育是科学知识技术再生产的手段（）教育是生产新的科学知识技术的手段怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（分）从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临

2020年整理三升四数学试题.doc

1 学校班级考号姓名_____ ______ _______________ ◆ ◆ ◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆ ◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆ 线 ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 三升四年级数学试题（满分60分）一、细心填一填。（19分） 1、一个正方形的面积是16平方分米，它的一条边长是( )厘米. 2、12平方分米=( )平方厘米 8千米=( )米 50毫米=( )米 3、地球自转1圈是（）；2008年上半年有（）天，全年有（）天。 4、按规律填数2、 3、 5、 8、 13、 21、（）、（）…… 5、5个同学身高分别是145厘米、150厘米、146厘米、142厘米、147厘米，他们的平均身高一定在大于（）厘米和小于（）厘米之间，平均身高是（）。 6、三年级有女生218人，男生比女生的2倍少12人，男生（）人。 7、从北京到青岛的硬座特快列车成人票价是116元，儿童半价，小明一家三口往返要花（）元。 8、八元六角写成小数是（）元；2千米80米写成小数是（）米。 9、马拉松赛跑全长约是42（），教室前面的大黑板长4（），我们数学书的面积是3（）。二、争当小法官。(对的打“∨”，错的打“×”)（6分） 1、商店上午8时开始营业，晚上9时半停止营业，全天营业时间是13小时30分。 ( ) 2、把一个长方形的长扩大3倍，宽缩小相同的倍数，它的面积不变。（） 3、整数一定比小数大。（）三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号内）（8分） 1、某年的11月27日是星期日，这一年的12月3日是 ( )． A 、星期一 B 、星期日 C 、星期六 2、李阳今年10岁了，只过了3个生日，她的生日一定是（）月（）日。

教育学期末复习题

第一章：教育与教育学一、单选题 1.提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是： A、《论语》； B、《理想国》； C、《大教学论》； D、《学记》 2、集体体现柏拉图教育思想的著作是： A、《大教学论》； B、《论演说家的培养》； C、《理想国》； D、《教育漫话》 3.、《学记》指出，“时教必有正业，退息必有居学。”这句话体现了： A、教育与政治的关系； B、主张课内与课外相结合； C、提倡启发性教学； D、主张教学应遵循学生的心理发展特点 4、一般来说，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是： A、洛克的《教育漫话》； B、夸美纽斯的《大教学论》； C、赫尔巴特的《普通教育学》； D、赞可夫的《教学与发展》 5、在西方教育史上，著名的儿童发展“白板说”的代表人物是： A、夸美纽斯； B、卢梭； C、洛克； D、斯宾塞 6、“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是： A、孔子； B、柏拉图； C、苏格拉底； D、亚里斯多德 7、实用主义教育学派的代表人物是： A、布鲁纳； B、斯宾塞； C、杜威； D、洛克 8、“现代教育”的代言人是： A、夸美纽斯 B、凯洛夫 C、杜威 D、赫尔巴特 9、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是： A、《大教学论》 B、《普通教育学》 C、《教育漫话》 D、《民本主义与教育》 10、教育学成为一门独立学科的标志性著作是： A、《大教学论》 B、《普通教育学》 C、《民本主义与教育》 D、《教育漫话》二、判断题： 1、正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。T 2、中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。 F 3、教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。T 4、学校和教师是教育发展到一定阶段的产物。 5、教育和学校是同时产生的。 F 6、夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。 F 7、赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科的开始。T 8、非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。T 第二章：教育与社会的发展一、单选题 1、关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为： A、经济发展先于教育发展； B、教育发展先于经济发展； C、教育与积极要同步发展； D、二者发展不相关 2.教育的本质属性是：教育是培养人的社会活动。二、判断题 1、现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教

数学三升四年级试卷

（1）如果你面向东，你的左边是（），你的右边是（）。（2）45是9的（）倍，45的9倍是（）。（3）用普通记时法表示下面的时间。 23时19分（）8时23分（）（4）2008年有（）天，合（）个星期零（）天。（5）把24块糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分到（）块糖，3个小朋友共分到这些糖（）块。（6）括号里最大能填几？ 25×（）＜200 （）÷8＜15 （7）要使□64÷5的商是两位数，□中最大能填（）；要使605÷□的商是三位数，□中最大能填（）。（8）用4个边长6厘米的小正方形拼成一个长方形，它的周长是（），面积是（）。（9）8平方分米＝（）平方厘米400公顷＝（）平方千米 2300平方分米＝（）平方米（）平方米＝6公顷（10）有一个数，它除以8，商得23，还有余数。这个数最大是（）。二、判断题（6分）（1）两位小数比一位小数大。………………………………………………………（）（2）两位数乘两位数，积一定是四位数。……………………………………………………（）（3）一个长方形和一个正方形的面积相等，它们的周长也相等。……………………………………（）（4）第一小组同学的平均体重是32千克，这个小组不可能有体重低于32千克的同学。……………（）三、选择题（6分）（1）学校的东面是天盛花园，学校在天盛花园的（）。 A、西 B、北 C、南（2）数学课本封面的面积约是308（）。 A、平方米 B、平方厘米 C、平方分米（3）80×50所得积的末尾有（）个0。 A、2 B、3 C、4 （4）从某时刻起经过6小时后，恰好是下午3时，某一时刻指的是（）。 A、上午8时 B、上午9时C上午10时四、列竖式计算，带★要验算（27分，每题3分，验算每题4分） 38×59＝★37×42＝19.7＋6.4＝★476÷9＝ 286÷7＝228÷6＝75×78＝★5.8－3.9＝五、看一看，填一填。（6分）

教育学期末考试

教育学考试复习1-14章绪论 1.孔子的“不愤不启，不悱不发”的启发式教学思想. 因材施教、学而优则仕、有教无类、学而不厌、诲人不倦、以身作则、循循善诱等教育思想 2.苏格拉底的教学方法被称为“产婆术”，也是启发式教学。 3.“教育”一词在我国最早见之于《孟子》。得天下英才而教育之。 4.亚里士多德提出了德智体三育. 5.《学记》是中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作。 6.夸美纽斯于1632年完成了《大教学论》一书，这部著作被认为是教育学成为一门独立学科的开始（初步独立）。第一次系统总结了班级授课制。提出了教育适应自然的原则。 7.卢梭的《爱弥尔》，倡导自由自然的教育。 8.赫尔巴特1806年的《普通教育学》标志着教育学完全独立。 9.杜威提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学” 几个著名论断。代表作是1916年的《民主主义与教育》。有“五步教学法”10.洛克提出了白板论,主张绅士教育.斯宾塞提倡实科教育.布鲁纳主张结构课程,重视早期教育和提倡发现教学. 11.柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》和杜威的《民主主义与教育》被西方学者成为三大教育名著。第一章教育概述一、原始社会教育特征。 1．教育活动与生产和生活高度一体化，水平低。 2.教育手段和方法单一落后。 3.教育无阶级性。 4.与宗教紧密联系。二、现代学校教育的基本特征。 1.与现代生产具有高度相关性。 2. 教育与生产劳动由脱离走向融合，教育的生产性日益突出。 3.教育的公共性与普及性。 4.教育走向终身化和全民化。 5.可持续发展。 6.变革性与未来性。三、教育具有商品性吗？具有。四、学校教育产生于什么时期？奴隶社会