最新-通州市二爻中学高一月考试卷物理-新课标-人教版[原创] 精品

通州市二爻中学高一月考

物理试卷

（考试时间100分钟总分100分）

第Ⅰ卷

一、本题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分

1、下列物理量是矢量的是（）

A、时间

B、路程

C、速度

D、长度

2、我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法中正确的是

A、我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的

B、我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的

C、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体

D、坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以他

自己为参考系的

3、下列运动中，可把运动物体当作质点的是( )

A、研究地球绕太阳公转时的地球

B、研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响

Ｃ、研究足球运动员的射门技术

D、研究杂技演员做空翻动作

4、以下的计时数据指时间间隔的是( )

A、天津开往德州的625次硬座普快列车于13时35分从天津西站发车

B、某人用15 s跑完100 m

C、中央电视台新闻联播节目19时开播

D、1997年7月1日零时中国开始对香港恢复行始主权

5、从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面后弹起上升到高为2m 处被接住，则这段过程中（）

A、小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m

B、小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7m

C、小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m

D、小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m

6、一辆车以速度v行驶了2／3的路程，接着以20 km／h的速度跑完了余下的1／3路程，若全程的平均速度是28 km／h，则v的大小是( )

A．24 km／h B．35 km／h C．36 km／h D．48 krn／h

7、关于速度、速度的变化量、速度变化率的关系，下列说法中正确的是( )

A、速度变化量越大，速度的变化率一定越大

B、速度越大，速度变化量一定越大

C、速度的变化率为零，速度一定为零

D、速度很大，速度变化率可能很小，速度为零，速度变化率不一定为零

8、汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致。现有加速度减小时的四种说法：（1）汽车的速度也减小；（2）汽车的速度仍在增大；（3）当加速度减小到零时，汽车静止；（4）当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。其中正确的是（）

A、（1）（3）

B、（2）（4）

C、（1）（4）

D、（2）（3）

9、一物体作直线运动的v-t图线如图所示，则

A、第3秒内和第4秒内速度方向相同

B、前4秒内位移为零

C、第2秒末物体的加速度改变方向

D、第4秒末物体的速度改变方向

10、甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线

运动，它们的v—t图象如图所示，则

A、4s末乙的速度比甲速度大

B、经2s乙追上甲

C、4s内甲的平均速度大于乙的平均速度

D、乙追上甲时距出发点40 m远

第Ⅱ卷

二、本题共2小题，计20分．把答案填在题中的横线上。

11．（1）打点计时器是一种计时仪器，常用电磁打点计时器使用伏的（直流电，交流电），常用电火花计时器使用伏的（直流电，

交流电）。

（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是()

A．先接通电源，后让纸带运动

B．先让纸带运动，再接通电源

C．让纸带运动的同时接通电源

D．先让纸带运动或先接通电源都可以

12、某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相

邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。

(1)试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s测一次速度，计算出打下B、

C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位

有效数字)

(2)、将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车

的瞬时速度随时间变化的关系图线。

（3）、由以上信息可以知物体的加速度为m/s-2,

打下A点时小车的速度为m/s。

三、本题共5小题，计50分．解答应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

13、（8分）.有一个做匀变速直线运动的物体，它在两段连续相等的时间内通过的位移分别是24ｍ和64ｍ，连续相等的时间为4s，求质点的初速度和加速度大小。

14、（8分）足球以8m ／s 的速度飞来，运动员在0.2 s 的时间内将足球以12m ／s 的速度反向踢出，求足球在这段时间内平均加速度大小和方向。

15、（10分）某市区，路边交通警示牌有如图所示标记，表示该路段汽车限速40km/h 。

问：（1）该限速所指是瞬时速度不得超过40km/h 还是平均速

40km/h ？

（2）有一辆车遇到情况紧急刹车后，经时间t=1.5s 停止，量得路面

刹车的痕迹长x=9m ，问这车是否违章？

16、（12分）一辆满载乘客的客机由于某种原因紧急着落，着落前的速度为60m/s ，若客机在着落后前2s 内的平均速度为54 m/s ，问：

（1）飞机着落时的加速度大小为多少？

（2）飞机着落后12s 内滑行的距离为多少？

17、（12分）在平直公路上，一自行车与同向行驶的汽车同时经过某点，它们的位

移随时间的变化关系是：自行车t S 61=，汽车224

110t t S -=.则: (1)出发后自行车经多长时间追上汽车?

(2)自行车追上汽车时，汽车速度多大?

(3)自行车追上汽车前，二者间最大距离为多大?

通州市二爻中学高一月考

初二物理期末考试题及答案

宏德教育初二物理期末测试卷 （考试时间：90分钟 总分：100分） 一、单项选择（每题2分，总计30分） 1、关于密度，下列说法正确的是（ ） A ．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B ．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C ．密度与物体所处的状态无关 D ．密度与物体的温度无关 2、关于声音的说法正确的是（ ） A ．噪声不是由物体振动产生的 B ．一切正在发声的物体都在振动 C ．只要物体振动，我们就能听见声音 D ．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 3、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（ ） A ．先液化后蒸发 B ．先升华后蒸发 C ．先液化后升华 D ．先凝华后升华 4、冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是（ ） A ．喷洒盐溶液 B ．用硬的纸质物体直接清除 C ．启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃 D ．将少量沸水洒在车前窗玻璃上 5、在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ） A ．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝华现象 B ．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝华现象 C ．盐使冰的熔点低于 0℃，白霜的生成是凝固现象 D ．盐使冰的熔点高于 0℃，白霜的生成是凝固现象 6、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g ，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该 （ ） A ．减少砝码 B ．增加砝码 班级 姓名 考号

初中物理新课程标准测试试题及答案

初中物理新课程标准测试 试题及答案 This manuscript was revised on November 28, 2020

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，计15分） 1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的（ A ） A. 科学素养 B.知识储 C.道德品质 D. 探究能力 2．下列属于课程目标中“过程与方法”的是（ C ） A．具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量 B．会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果C．通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验收集证据，会利用多种渠道收集信息，有初步的信息收集能力 D．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动3．下列属于“情感态度与价值观”目标的是（ A ） A．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，勇于创新，有判断大众传媒信息是否符合科学规律的初步意识，有将自己的见解与他人交流的意识，敢于提出与别人不同的见解，勇于放弃或修正不正确的观点B．具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量 C．会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果D．学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力 4．下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是（ D ） A．明确探究目的和已有条件 B．尝试选择科学探究方法及所需要的器材 C．尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识 D．会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作 5．下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是（ B ） A．有准确表达自己观点的意识 B．能关注探究活动中出现的新问题 C．能坚持原则又尊重他人，有团队意识 D．能听取别人的意见，调整自己的方案 6．下列不属于“提出问题”这一探究环节的是（ C ） A．能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 B．能书面或口头表述发现的问题 C．能进行简单的因果推理 D．了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义 7．科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分，我们将其称为一级主题，其下又分解为二级主题。下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是（ B ） A．机械能 B．电和磁 C．电磁能 D．能量守恒 8．有关科学内容的二级主题，a机械运动和力；b内能；c声和光； d 能源与可持续发展；e多种多样的运动形式；f能量、能量的转化和转移；g机械能；h电磁能，属于能量主题下的二级主题有( B ) A．e、f、g、h B． b、d、f、g、h C．a、b、c、d D． a、c、e、h 9．下列行为动词，不是用来表示认知性目标的是（ A ） A．独立操作 B．认识 C．理解 D．了解 10．下列行为动词，不是用来表示体验性目标的是（ D ） A．经历 B．认同 C．内化 D．计算 填空题（本大题共5小题，每小题2分，计10分） 1. 物理学是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。

广东初三物理期末考试试题答案.doc

广东初三物理期末考试试题答案 初三同学们，我们再次迎来期末测试，这次的九年级上册物理试题相信大家都复习得充分。下面由我整理的关于，希望能帮助到您! 广东初三物理期末考试一、选择题 1.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是( ) A.酒香不怕巷子深 B.把青菜用盐腌成咸菜 C.沙尘暴起，尘土满天 D.衣橱里的樟脑球逐渐变小 2.甲.乙两个物体的质量之比为2：1，比热之比为3：2，它们升高的温度之比为2：3，则它们吸收的热量之比为( ) A.2：1 B.1：2 C.9：2 D.2：9 3.下列关于电学仪表的一些说法中错误的是( ) A. 电流表是测量电流的工具 B. 电压表是测量电压的工具 C. 电压表与待测电路串联就会烧坏 D. 电能表是测量电路中消耗电能多少的工具 4.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是( ) 5.如图所示，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是( ) A. 电流表A的示数变大 B. 电压表V的示数变大

C. 灯泡L变亮 D. 电路消耗总功率变大 6.在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是( ) A.灯泡L2短路 B.灯泡L2断路 C.灯泡L1断路 D.两个灯泡都断路 7.在"探究并联电路电流的特点"实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1.A2示数分别如图乙.丙所示，则通过灯泡L1.L2电流大小的判断正确的是( ) A.L1的电流大于L2的电流 B.L1的电流等于L2的 C.L1的电流小于L2的电流 D.无法比较L1.L2的电流大小 8.超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处。各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料，假如科学家已研制出室温下的超导材料。你认为它可作下列哪种用途 A.电炉中的电阻丝 B.白炽灯泡的灯丝 C.保险丝 D.远距离输电线 9.如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是( ) A. ○A示数变大，○V示数变小 B. ○A示数变大，○V示数变大 C. ○A示数变小，○V示数变小

初中物理课程标准考试习题

初中物理课程标准考试习题 一、解释 1、物理学：研究物质结构，物质相互作用和运动规律的自然科学。 2、课堂日志：由教师和学生把课堂中发生的事情如实记录下来。 3、教学设计：是指教师依据教育教学理论、教学艺术原理，为了达到某阶段教学目标，根据学生的认知结构，对教学目标、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。 二、填空 1、义务教育阶段的物理课程培养目标定位为（提高全体学生科学素质） 2、物理学由（实验）和（理论）两部分组成。 3、物理课程内容标准由科学探究和（科学内容）两部分组成。 4、本标准的科学内容分为物质、运动和相互作用以及（能量）部分。 5、《新课标》的主要特点是：（突破学科本位思想，注重学生的发展）、 （贴近学生的生活）、（注重科学探究，提倡学习方式多样化）、（注意学科渗透，关心科技发展）、（改革评价体系）。 6、科学探究过程包括（提出问题）、（猜想假设）、（制定计划与设计实验）、（进行实验与搜集证据）、（分析与论证）、（评估）、（交流与合作） 7、新的物理课程将(科学探究)作为课程改革的突破口，激发学生的(主动性)和(创新意识)，促使学生积极主动地学习，使获得物理知识和技能的过程也成为理解物理、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。 8、物理课程中构建促进学生不断发展的评价体系，一般要从哪四个方面进行即：（评价的功能上）、（评价的内容上）、（评价的形式上）、（价的主体上） 9、物理新教材教学中探究式学习的六个问题：（实验—躬身实验，增强探究体验）、（推理—因果演绎，练就探究品质）、（猜想—触“景”生情，扩展探究空间）、（阅读—消化理解，开辟探究领域）、（观察—丰富感知，提高探究效益）、（讨论—集思广义，升华探究成果）。

2017-2018学年度第一学期初二物理期末考试试卷

2017-2018学年上学期期末 八年级物理试题 一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。每题只有一个选项符合题目要求。 1．关于声现象，下列说法正确的是( ) A．随着科技进步，物体不振动也能发声 B．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变 C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜（焦距约为13 cm）、 蜡烛到透镜的距离是35 cm，移动光屏在离透镜20 cm，处恰好得到 一个清晰的像。利用这一成像规律可以制成( ) A．照相机B．投影仪C．放大镜D．潜望镜 3．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图 所示，下面说法中不正确的是( ) A．甲同学比乙同学晚出发4 s B．4 s~8 s内，甲乙同学都做匀速直线运动 C．8 s末甲乙两同学速度相等D．0 s~8 s内，甲乙两同学通过的路程相等 4．如图所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装 有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与 体积的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的 液体种类是( ) A．乙、丙、甲B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲 5．下列关于声音的说法中，不正确的是( ) A．“响鼓也要重锤敲”说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁 D．“隔墙有耳”，从另一个侧面证明固体能传声 6．由铜、铁、铝制成的质量和体积都相等的三个空心球，空心体积最大的是（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）( ) A．铜球B．铝球C．铁球D．无法判断 7．下列现象所发生得物态变化，需要吸热的是( ) A．春天，冰雪消融B．夏天，早晨花草上的露水的形成 C．秋天，早晨大雾弥漫的形成D．冬天，窗上冰花的形成 8．已知铜密度为8.9×103 kg/m3，酒精密度为0.8×103 kg/m3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20 g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是( ) A．20 g B．10 g C．16 g D．8 g 9．天文爱好者所使用的望远镜如图所示。以下判断正确的是( ) A．A镜是目镜B．B镜是物镜 C．由于没有光屏，太空中的星体通过A镜成的是虚像 D．太空中的星体通过A镜成的像是倒立缩小的 10．学习了显微镜的使用后，小明用显微镜观察蝉的翅膀，使用物镜甲时，视 野中所看到的画面如图一所示，而改用物镜乙时，视野中所 看到的画面如图二所示，则下列说法正确的是( ) A．物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少 B．若使用相同的光圈，物镜甲比物镜乙视野暗 C．若不改变目镜，则物镜甲比乙的镜头要短 D．若想将图一中的X点移到视野中央，应将蝉翅样本向左

重庆市育才中学2019届九年级上学期半期考试物理试题

重庆市育才中学2019届九年级上学期半期考试物理 试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列物理量的估测中,最接近实际的是 A．手机内锂电池的电压约220V B．电视机正常工作时的电功率约100W C．一名初中生的人体电阻约1ΩD．家用电冰箱正常工作时的电流约5A 2. 投影仪如图，它的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温．设计投影仪电路的要求是：带动风扇的电动机先启动后灯泡才可以发光，电动机未启动，灯泡不可以发光．下图中符合设计要求的是 A．B．C．D． 3. 有关温度、热量、内能的说法,下列说法正确的是 A．物体温度为0℃时,其内能也为零B．物体放出热量,温度不一定降低C．热机做功冲程将机械能转化为内能D．温度越低,分子无规则运动越剧烈 4. 以下是星云同学做的有关电学的笔记,正确的是 A．小灯泡的亮度是由实际功率来决定B．电路中有电压一定可以形成电流 C．只有正电荷定向移动才能形成电流D．电源都是将化学能转化为电能的装置

5. 如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片P向左滑动电路中的各物理量变化情况是 A．电流表的示数变大B．电压表的示数变 小 C．电压表和电流表 示数的比值不变 D．电路消耗的总功 率变小 6. 如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球,发现验电器的金属箔先闭合,后又张开,以下说法正确的是 A．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥B．毛皮摩擦橡胶棒的过程中,毛皮得到电子 C．未接触前,金属箔片因带正电荷而张开D．接触瞬间产生的电流方向是从胶棒到箔片 7. 如图所示，电源电压恒定，当开关S 1、S 2 闭合，甲、乙两表为相同的电压表 （接线柱上标有“﹣”、“3”、“15”），两电压表指针偏转相同：当开关S 1 闭合、S 2断开，若甲，乙两表均为电流表时，R 1 、R 2 的电阻之比和甲、乙两表的 示数之比分别为 A．4：1 4：5 B．1：4 1：5 C．4：1 5：4 D．1：4 5：1 8. 如图所示,灯L规格为“6V 3W",滑动变阻器最大阻值为36Ω,电源电压和 灯泡的电阻保持不变。当开关S 1闭合,S 2 断开,滑动变阻器的滑片P移到端点A 时,整个电路的电功率为P 1,电流表示数为I 1 ；当开关S 1 断开,S 2 闭合时,整个电 路的电功率为P 1’电流表示数为I 2 ,此时灯L正常发光,已知P 1 ：P 1 ’=3:5,下列

初二物理下册期末考试题

初二物理下册期末考试题2019 尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由查字典物理网为您提供的初二物理下册期末考试题2019，希望给您带来启发! 作图题(每小题3分，满分9分) 24、画出图中力F的力臂和物体所受重力的示意图。 25、如图，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L。 (24题) (25题) 26、请画出下列各图中滑轮组最省力的绕绳方法. 四、实验题(每空2分，共20分) 27、小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28所示。下表是他们实验记录的有关数据。 (1)在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了__________________. (2)在第2次实验中，拉力做的总功是____________j，斜面的

机械效率是____________。 (3)分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_______________。 (4)若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是： _____________。 (5)实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越 ____________(选填省力或费力)。 28、在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中，小红用如图7所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表： 实验次数物重g/n物体上升的距离h/cm测力计的读数f/n 弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率 13101.63062.5% 231023050% 33102.530 (1)这个实验使用的测量工具是_______和弹簧测力计。 (2)在实验操作中应竖直_______拉动弹簧测力计。 (3)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。 (4)从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_______。

天津市天津七中、育才中学2017-2018学年九年级第二学期结课质量检测物理试题

2017-2018 学年度第二学期天津七中、育才中学 初三年级结课考物理试卷（总100 分） 一、单项选择题（每题 3 分，共30 分） 1. “女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的( ) A. 速度 B. 音色 C. 响度 D. 音调 2. 如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是( ) A. 镜中视力表的像是实像 B. 镜中视力表的像比视力表小 C. 镜中视力表的像到该同学的距离为5m D. 镜中视力表的像是光的直线传播形成的 3. 为了防止疾病，有时需要打预防针，打预防针前要对皮肤进行消毒，当在皮肤上擦酒精后，会有一种凉的感觉，这是由于酒精( ) A. 蒸发吸热 B. 蒸发放热 C. 液化吸热 D. 液化放热 4. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是( ) A. 山 B. 船 C. 流水 D. 河岸 5. 木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动一段距离才会停下来，下图画出木块在水平面运动时受力示意图，正确的是( ) A. B. C. D. 6. 生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是( ) A. 用吸管从瓶中吸饮料--液压技术 B. 用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正--重力方向竖直向下 C. 纸飞机离开手以后，还会继续飞行--惯性 D. 从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起—流体压强 7. 两手对拉一弹簧秤，它的示数是10N ，这两手的拉力分别为( ) A. 5N，5N B. 10N ，10N C.0N，0N D. 20N ，20N 8. 一块长为 L，质量分布均匀的木板 A 放在水平桌面上，板 A 右端与桌边相齐。在板的右端施一水平力 F 使板 L A 右端缓慢地离开桌边，在板 A 移动过程中，下列说法正确的是（） 3 A. A 对桌面的压强不断变小 B. A 对桌面的压力不变 C. A 对桌面的压强不变 D. A 对桌面的压力不断变小 9. 日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一组估测数据，你认为数据中明显不符合实际的是( ) A. 人的正常体温为 37℃ B. 一块橡皮从课桌掉落到地面时间是4s C. 成年人正常步行5 m in 通过的路程约为400m D. 一位中学生重力为500N

初中物理课程标准测试题.docx

一、单项选择题 1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的( A ) A. 科学素养 B.知识储备 C.道德品质 D.探究能力 2．下列属于课程目标中“过程与方法”的是( C ) A具有初步的实验操作技能B会记录实验数据 C 有初步的信息收集能力D具有对科学的求知欲 3．下列属于“情感态度与价值观”目标的是( A ) A养成实事求是、尊重自然规律的科学态度B具有初步的实验操作技能 C会写简单的实验报告D有初步的分析概括能力 4．下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是(D ) A明确探究目的和已有条件 B尝试选择科学探究方法及所需要的器材 C尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识 D会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作 5．下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是( B ) A有准确表达自己观点的意识 B能关注探究活动中出现的新问题 C能坚持原则又尊重他人，有团队意识 D能听取别人的意见，调整自己的方案 6．下列不属于“提出问题”这一探究环节的是（C A能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 B能书面或口头表述发现的问题 C能进行简单的因果推理 D了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义 7．下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是（B） A机械能B电和磁C电磁能D能量守恒 8．有关科学内容的二级主题有： a 机械运动和力 b 内能 c 声和光 d 能源与可持续发展 e 多种多样的运动形式 f 能量、能量的转化和转移g 机械能h 电磁能属于能量主题下的二级主题有 (B) A e、f 、g、 h B b、 d、 f 、g、 h C a、 b、c、 d D a、 c、 e、 h 9．下列行为动词不是用来表示认知性目标的是（ A ） A独立操作B认识C理解D了解 10．下列行为动词不是用来表示体验性目标的是（ D ） A经历B认同C内化D计算 11.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是（B） A. 作业评价 B. 实验评价 C. 作品评价 D.成长记录 12．在评价课堂教学质量时，主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查 的是（C） A教学内容 B教学方法 C教学态度 D教学效果 13．下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是（ A） A能注意假设与探究结果间的差异 B能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设 C了解猜想与假设在科学探究中的意义

初中物理-初三上学期物理期末模拟考试题及答案.docx

xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分 一、xx题 评卷人得分 （每空xx 分，共xx分） 试题1: 一段导体的电阻值增加4Ω后，接在原来的电源上，此时通过该导体的电流为原来的，则该导体原来的电阻 为Ω。 试题2: 某太阳能照明灯利用太阳能电池板供一只“12V 9W”的电子节能灯工作。这种照明灯正常发光时的电流 是 A。 试题3: 汽油机的工作过程中，将机械能转化为内能的是______ ______冲程。 试题4: 发电机是根据原理制成的。 试题5: 同学家中用电器的额定电压一般是V。 试题6: 在图中的圆圈均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数。下列说法正确的是 A．①③示数可能相等 B．①④示数可能相等 C．②④示数一定不相等 D．③④可以是同种类的表

试题7: 图所示电路电源电压一定，灯L的电阻不受温度影响。开关闭合后，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列说法正确的是 A．电压表V1的示数变小B．电压表V2的示数变小 C．电流表A的示数变大 D．灯L的实际功率不变 试题8: 如图所示，关于开关的控制作用，下列说法正确的是： A.当S1、S2都闭合时，灯L2、L3发光 B.只闭合S2，灯L1、L3不发光 C.只让灯L3发光，应该只闭合S1 D.当S1、S2都断开时，灯L1、L 3发光 试题9: 将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图6所示。则 A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加 B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快 C．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加

2011版初中物理新课程标准测试试题

2011年版初中物理新课程标准测试试题单项选择题 1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的（ A ） A. 科学素养 B.知识储备 C.道德品质 D. 探究能力 2．下列属于课程目标中“过程与方法”的是（ C ）A．具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量 B．会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会 写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等 描述实验结果 C．通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，有控制实验条件的意识，能 通过实验收集证据，会利用多种渠道收集信息， 有初步的信息收集能力 D．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动 3．下列属于“情感态度与价值观”目标的是（ A ）A．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，勇于创新，有判断大众传媒信息是否符合科学规律的初步意识，有将自己的见解与他人交流的意识，敢于提出与别人不同的见解，勇于放弃或修正不正确的观点 B．具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量 C．会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果 D．学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力 4．下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是（ D ） A．明确探究目的和已有条件 B．尝试选择科学探究方法及所需要的器材 C．尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识D．会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作5．下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是（ B ） A．有准确表达自己观点的意识 B．能关注探究活动中出现的新问题 C．能坚持原则又尊重他人，有团队意识 D．能听取别人的意见，调整自己的方案 6．下列不属于“提出问题”这一探究环节的是（ C ） A．能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 B．能书面或口头表述发现的问题 C．能进行简单的因果推理 D．了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义7．科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分，我们将其称为一级主题，其下又分解为二级主题。下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是（ B ） A．机械能B．电和磁C．电磁能D．能量守恒8．有关科学内容的二级主题，a机械运动和力；b内能；c声和光；d 能源与可持续发展；e多种多样的运动形式；f能量、能量的转化和转移；g机械能；h 电磁能，属于能量主题下的二级主题有( B ) A．e、f、g、h B．b、d、f、g、h C．a、b、c、d D．a、c、e、h 9．下列行为动词，不是用来表示认知性目标的是（ A ） A．独立操作B．认识C．理解D．了解10．下列行为动词，不是用来表示体验性目标的是（ D ） A．经历B．认同C．内化D．计算 11.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是（ B ） A. 作业评价 B. 实验评价\ C. 作品评价 D.成长记录 12．在评价课堂教学质量时，主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是（C ）A．教学内容B．教学方法 C．教学态度D．教学效果 13．科学探究的形式是多种多样的，其要素有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是：（ A ）A．能注意假设与探究结果间的差异 B．能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测 与假设 C．了解猜想与假设在科学探究中的意义 D．尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想14．不是评价应注意的问题的是（ C ） A. 尊重学生的个体差异 B. 注意多种评价方式有机结合 C. 符合学生的知识基础、心理特点和认知规律 D. 重视对“过程与方法”“情感态度与价值观”的 评价 15．新课程倡导的学习方式是（ D ） Ａ．自主学习Ｂ．合作学习

2020年重庆市育才中学中考物理一模试卷(含答案解析)

2020年重庆市育才中学中考物理一模试卷 一、单选题（本大题共13小题，共39.0分） 1.“0.15A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（） A. 家用电冰箱 B. 家用空调器 C. 普通计算器 D. 普通的白炽灯 2.摄影大师对黑白照片进行暗室加工时，所用温度计的液柱是蓝色中而不是红色的， 以下说法中不正确的是（） A. 暗室安全灯是红灯，因而温度计的红色液柱在这种环境中不易看清 B. 温度计的蓝色液柱在红光照射下是黑色的 C. 蓝色液柱在红光下看得更清楚 D. 若用白色液柱在红灯照射下反射白光 3.下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（） A. 同一物体，温度越高内能越大 B. 0℃的冰没有内能 C. 物体温度越高，所含热量越多 D. 物体内能减少，一定对外做功 4.下列四种现象中属于扩散现象的是（） A. 我国北方地区频发的“沙尘暴天气” B. 春天柳絮漫天飞舞 C. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩 D. 端午节，粽叶飘香 5.当物体受力平衡时（） A. 物体一定处于静止状态 B. 物体一定处于匀速直线运动状态 C. 物体的运动状态可能要发生变化 D. 物体有可能处于静止状态，或有可能处于匀速直线运动状态 6.球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了（） A. 减少压强 B. 增大摩擦 C. 减少摩擦 D. 增大压力 7.如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是 两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接。容器A、 B和玻璃管D、E内盛有水，各水面高度差如图所示。则 E管内水面高出B容器水面的高度h应等于（） A. 0.5米 B. 1.0米 C. 1.5米 D. 2.5米 8.一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进 行升降，已知吊篮的质量为m1，建筑材料的质量为m2，人对绳的拉力 为F，吊篮在拉力作用下匀速上升了h，那么有用功和滑轮组的机械效 率分别为（） A. m2gh，×100% B. m2gh，×100% C. （m1+m2）gh，×100% D. （m1+m2）gh，×100% 9.用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组竖直向上提升物体A，要求滑轮的个数要 用完（未画出），实验中，拉力F随时间t变化的关系如图甲所示，物体A上升的

新人教版初二物理上期期末考试题及答案

2016—2017学年度（上）初二物理期末测试卷 （考试时间：90分钟总分：100分） 一、单项选择（每题2分，总计30分） 1、关于密度，下列说法正确的是（） A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关 2、关于声音的说法正确的是（） A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听见声音 D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 3、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（） A．先液化后蒸发B．先升华后蒸发 C．先液化后升华D．先凝华后升华 4、冬天雨雪过后，停在户外的汽车的前窗玻璃上常会结有一层冰．要想除去这些冰，下列做法中不可采用的是（） A．喷洒盐溶液 B．用硬的纸质物体直接清除 C．启动车子，打开热风，吹车前窗玻璃 D．将少量沸水洒在车前窗玻璃上 5、在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐 中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易 拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉 罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析， 正确的是（） A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象 B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象 C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象 D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象 6、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（） A．减少砝码 B．增加砝码

初中物理教师新课程标准测试题及答案

初中物理新课程标准测试题 学校姓名 一、填空题（每空2分，共40分） 1、物理学是研究物质、和的自然科学。 2、物理课程资源概括来说包括：文本课程资源、、和社会教育资源的利用组成的。 3、义务教育物理课程旨在提高学生的，让学生通过义务教育物理课程的学习，在知识与技能、和情感·态度·价值观三个方面得到发展。 4、新课程倡导“”的学生学习评价，提倡运用多样化的评价方法，促进学生全面而富有个性地发展，促进教师和，实现评价的诊断、激励和发展的功能。 5、认知性目标行为水平要求有了解、、理解三个层次；技能性目标行为水平要求有一个层次；体验性目标的行为水平要求有、认同、 三个层次。 6、现用八年级下册物理教材，新课标中规定学生必做的实验项目有：、 、。 7、属于认知目标的理解水平的物理内容有、、等。（写出三个即可） 二、判断题（每小题3分，共15分） 1、课程标准将科学探究列入“课程内容”（） 2、“观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相斥，异种电荷相吸”是新课程标准增加的内容（） 3、在评价内容上不能过多倚重学科知识，特别是课本知识的考查，应注意评测分析问题和解决问题的能力，实验探究能力等（） 4、课程标准在“知识与技能”目标要求共有两方面：知识的要求、物理实验技能方面的要求（） 5、学生在进行猜想和假设时，需要有两个行为，一是假定，二是解释（） 三、简答题（共45分）

1、物理新课程标准的基本理念之一是“提倡教学方式多样化，注重科学探究”，对此理念新课标是怎样解读的？可以结合自己的认识谈。（10分） 2、“设计实验与制订计划”的要素中科学探究能力的基本要求有哪些？并说明这些基本要求属于认知性目标、技能性目标还是体验性目标。（15分） 3、物理课程标准的教学实施建议有哪些？（10分） 4、新课标对某三级主题表述：通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 请结合“基于课程标准目标、教学、评价一致性”要求，写出第八章第二节“阿基米德原理”的学习目标。（10分）

2020年重庆育才中学中考模拟试题物理

2020年重庆育才中学中考模拟试题 物理 一、选择题 1.下列物理量中最符合生活实际的是（） A. 两个鸡蛋的重力约为10 N B. 电冰箱正常工作时的电压为22 V C. 家用空调正常工作时的电流约为5 A D. 手电筒灯光在空气中的速度约为40 m/s 2.关于电现象，下列说法中正确的是（） A. 用电器将电能转化成其他形式的能 B. 验电器的工作原理是同种电荷相互吸引 C. 灯泡消耗的电能越多，表明灯泡的电功率越大 D. 若流过两盏灯中的电流相等，则它们一定是串联的 3.如图所示的物理现象涉及物理知识正确的是（） A. 甲图中，用湿手摸开关是安全的 B. 乙图中，N 极和S 极靠近会相互排斥 C. 丙图中，该装置可以用来演示电磁感应现象 D. 丁图中，家庭电路中的电能表是测量电流做功快慢的仪器 4.关于热现象，下列说法正确的是（） A. 温度高的物体含有的热量一定多 B. 物体吸收了热量，它的内能一定增加

C. 物体的温度不变，它的内能也一定不变 D. 闻到饭香味是因为分子在不停的做无规则运动 5.如图是小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（） A. 人和车滑行的速度越快，它们受到的惯性作用越大 B. 人对滑板车的压力和人受到的重力是一对相互作用力 C. 地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力 D. 如果滑板车在滑行过程中受到的所有力突然消失，滑板车将做匀速直线运动 6.小王同学用如图所示的滑轮组提升重为300 N 的重物，物体在4 s 内被匀速提升了40 cm，不计绳重与摩擦.当拉绳子的力F 为200 N，重物匀速上升，在这个过程中下列说法正确的是（） A. 动滑轮的重力为300 N B. 拉力F 的功率是40 W C. 滑轮组做的有用功是1.2×104 J D. 该滑轮组的机械效率为50% 7.如图甲所示，小杨同学在光滑的水平面上叠放了A、B两个长方体木块，B木块用一个弹簧测力计固定在左边墙壁上，A木块足够长，在0~10 s 内B木块下表面始终在A木块上.现在用水平向右的力F 把A 木块从右端抽出来，所用的力F 与时间t 的关系图像如图乙所示，拉动A木块时它的速度v 与时间t 的关系图像如图丙所示，则下列说法中正确的是（） A. 4~8 s 内，A 木块受到地面施加的摩擦力大小为8 N

初二物理上册期末试卷及答案

北师大版2011-2012学年第一学期期末初二物理试卷 3酒精 硫酸 煤油 水银 冰 钢铁 铜 铝 木块 蜡 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 一、单项选择题（下列各小题的四个选项中，其中只有一个符合题意。本大题共 分，每小题 分） ．在国际单位制中，密度的单位是：（ ） ．千克 米 ．克 厘米 ．千克 分米 ．吨 米 ．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（ ） ． ． ． ． ． ．如图 所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是：（ ） ．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角：（ ） ．逐渐增大，且总是大于入射角 ．逐渐增大，且总是小于入射角； ．逐渐减小，且总是小于入射角 ．逐渐减小，且总是大于入射角； ．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是：（ ） ． 质量 ．密度 ．体积 ．温度 ．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ） ． 质量相等 ．密度相等 ．体积相等 ．以上都不对 ．关于声现象，下列说法中正确的是：（ ） ．将水泥路面改成有许多空隙的 海绵 沥青路面可以减弱噪声 ．声音在空气中的传播速度最大 ．物体振动得越快，发出的音调就越低 ．宇航员在月球上可以直接对话 ．物态变化现象在一年四季中随处可见。关于这些现象以及发生这些现象过程中的吸、放热情况，下列说法正确的是：（ ） ．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象，要吸收热量 ．夏天常用干冰给运输中的食品降温，这是升华现象，要放出热量 ．秋天的早晨花草上会出现小露珠，这是液化现象，要吸收热量 ． 初冬的早晨落叶上会出现一层白霜，这是凝华现象，要放出热量 ．可以成倒立、放大实像的光学器材是：（ ） ． 照相机 ．幻灯机 ．放大镜 ．平面镜 ．站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是：（ ） ．鱼的虚像，比鱼的实际位置深 ．鱼的虚像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置浅 ．鱼的实像，比鱼的实际位置深 ．学习了物态变化后，你认为下列说法中正确的是：（ ） ．霜的形成是凝固现象 ． 蒸发和沸腾是两种不同的物态变化现象 ．在 标准大气压下，水达到 一定沸腾 ．液化石油气是在常温下，用压缩体积的方法制成的 ．根据表格中的数据可知，下列说法正确的是：（ ） ．水的温度达到 就会结冰 ．我国东北地区最低气温可达 ． ，不能使用水银温度计 ．相同质量的酒精和水，水的体积大 的水质量是 ．一块冰熔化成水后：（ ） ．密度不变，质量变小 ．体积不变，质量变大 ．体积变小，密度变小 ．质量不变，密度变大 ．甲、乙两种物体的质量之比是 ： ，体积之比是 ： ，则它们的密度之比是：（ ） ． ： ． ： ． ： ． ： ． 、 、 三个实心铜球， 的质量是 的 倍， 球体积是 球的 倍，判断下列说法正确的是 ：（ ） ． 球的密度大 ． 球的密度大 ． 球的密度大 ．三个球的密度都一样 ．有三个完全相同的杯子，装满了水，把质量相等的实心铜块、铁块、铝块分别放入三个杯子里，则杯子里溢出水最多的是 （ ） ．放铜块的杯子 ．放铁块的杯子 ．放铝块的杯子 ．溢出的水一样多 物质的性质 物质名称 凝固点 水 水银 酒精 山在水中的倒 屏幕上的 铅笔好像在水面处折断 花瓶在平面镜中的图

[教材]初中物理新课标考试题

[教材]初中物理新课标考试题 初中物理新课标考试题 初中物理新课标考试题 一、填空题:(每空3分，共15分) 1.物理学是研究 (物质相互作用)和 (运动规律) 的自然科学。 2.物理学由(实验)和(理论)两部分组成。 3.评价应(全面)地反映教学的情况，为 ( 改进教学 ) 提供真实可靠的依据。 4.物理实验是人类(认识世界)的一种重要活动，是进行(科学探究)的基础。 5.物理学理论是人类对自然办最基本、最普遍规律的(认识)和(概括)。 6.学生学习评价的内容应该与课程标准保持( 一致)。 7.物理科学内容的一级主题有(物质)，运动和相互作用和(能量)。 8.课程资源多种多样，主要包括(文字)教学资源、(多媒体)教学资源、(实验室)教学资源、和社会教育资源。 9.在义务教育阶段，物理课程不仅应该注重(科学知识)的传授和(技能)的训练，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、(创新)意识以及(科学)精神的培养。 10.课程总目标中要求学生学习一定的(物理基础知识)，养成良好的(思维习惯)，在解决问题作决定时尝试运用科学工作者原理和科学方法。 11.物理课程的构建应注重让学生经历从(自然) 到物理、从(生活)到物理的认识过程。经历基本的(科学探究)实践，注重物理学科与(其他学科)的融合，使学生得到全面发展。 12.通过科学探究，使学生经历基本的(科学探究)过程，学习科学探究方法，形成尊重(事实)，探究(真理)的科学态度。 13.在探究活动中，探究的课题应能(激发学生的兴趣)。

14.学校实验室应不断(增加)和(更新)仪器设备，为学生的科学探究活动创造可靠的物质条件。 15.义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理(_知识与技能)_，经历基本的_(科学探究)过程，受到科学态度和_(科学精神)_的熏陶。 16.义务教育阶段的物理课程应贴近(学生生活)，符合学生的(认知特点)，激发并保持学生的(学习兴趣)。 17.物理课程的目标之一是培养学生具有(创新)意识，能(独立)思考。 18.学生在合作探究过程中既要坚持(原则)又要(尊重他人)。 19.因材施教的基本手段是及时了解学生的(学习情况)，对不同的学生提出不同的( 学习任务 )和要求。 20.(课外阅读)和(收集资料) 是物理教学联系社会和日常生活的重要方式。 二、简答题: 21.简述物理课程的基本理念是什么, 答:注重全体学生的发展，改变学科本位的观念; 从生活走向物理，从物理走向社会; 注重科学探究，提倡学习方式的多样化 注意学科渗透，关心科技发展; 构建新评价体系。 22.义务教育阶段物理课程培养目标定位是什么, 答:提高全体学生的科学素质。 23.科学探究过程包括哪些要素, 答:提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作。 24.课程的三维目标是什么, 答:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。