针孔照相机

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

o针孔照相机

辉南县第二中学郑海涛

实验地位：

此实验是人教版八年级上册第二章第一节“光的传播”中的一个辅助实验，这个实验能充分说明“光是沿直线传播”的。同时也让学生了解“小孔成像”的原理及成像的特点。

实验制作：

两个圆纸筒（一大一小，大的能够紧套在小的外边，并能相对移动），锡箔，防油纸或绘图纸（一般半透明纸也可），凸透镜，蜡烛和火柴。

在大纸筒的一端包上锡箔，在锡箔中心戳一个针孔；在小纸筒一端包上半透明的防油纸作为纸屏，将小纸筒插入大纸筒内。整个装置除锡箔有针孔外，其余部分不透光。这样就做成了一个针孔照相机，如下图所示。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

实验操作：

1．用针孔对准房间或窗外一个明亮的物体，在纸屏上能够看见物体的像。

描述你所看到的像的情况：是比物大还是比物小？是正立的还是倒立的？是黑白的还是彩色的？

2．点燃一支蜡烛，用针孔对准它，观察蜡烛的像：使照相机逐渐移近（或移远）蜡烛，看像有什么变化；保持相机与蜡烛距离不变而将纸屏向针孔推近，看像发生什么变化。

3．将针孔稍微变大一点，重复上述过程，看像的大小、明暗和清晰程度如何变化。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

实验优势：

此实验的制作材料易收集，制作方法易操作，实验过程简单易行。这个实验装置可以发动学生每人制作一个，在制作过程中还可以训练学生的动手能力。让每一个学生按照“实验操作”过程进行实验，同时总结出小孔成像的规律（放大、等大、缩小）。分析成的像是实像还是虚像及成像原因。总之，这个实验对“光的直线传播”的理解有很好的辅助教学作用。

小实验：自制针孔照相机

小实验：自制针孔照相机 DIV.MyFav_1287035779031 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1287035779031 LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1287035779031 DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1287035779031 P{FONT-SIZE: 12pt; MARGIN-LEFT: 0cm; COLOR: black; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋 体}DIV.MyFav_1287035779031 DIV.Section1{page: Section1} 在光线较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。由于光沿直线传播，塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像。这种现象叫做小孔成像。 利用“小孔成像”制作针孔照相机

制作针孔照相机

课题：《制作针孔照相机》 目的要求：了解针孔成像原理、了解针孔相机的基本结构，学会制作针孔照相机。 教学重点：通过认识和制作针孔相机，培养学生观察、分析、思考、合作及动手动脑的能力，激发对影像拍摄的兴趣。 教学难点：小孔制作细节、焦距的认识，以及相机测试的步骤。 教学基本设想：本课程是要以针孔相机为例，培养学生对摄影拍摄的兴趣。通过教育学生制作针孔相机，引导他们产生联想，从而了解最初相机的基本结构，进而对之后课程中各类型相机有基础的分析能 力。 教学课时：15分钟 教学方法：讲授法、示范法、讨论法、对比法、作业法 教学内容与步骤： 教学前准备:每个学生准备一个包装盒子（鞋盒大小）、黑胶布、黑墨水或黑水粉颜料、黑色无光喷雾涂料、图钉、剪刀，以及锡纸。 教学过程： 一、复习导入 上次课程对摄影发展史有一个初步的了解，通过学习已经知道了摄影术的发明人是谁，发展过程是什么？ 启发谈话：拿出一个已经制作好的针孔相机，让同学们思考这个盒子是用来做什么的？引出针孔相机的起源和相关介绍。 二、新授 （一）、交代概念（针孔相机原理介绍） （二）、材料与工具介绍（上一节课的教学准备中已向学生布置） 1、一个不透光的容器。比如塑料胶卷盒，甚至黑暗的大教堂。 2、一厅黑色的无光喷雾涂料。确保长时间的曝光过程中，容器内不会有很多光线来回反射。也可以尝试使用黑色天鹅绒，来防止反射。 3、锡纸、光泽的金属材料、切开的罐头-任何薄且硬的材料。 4、切金属薄片用的剪刀，准备一些针。 5、一卷黑胶带。 6、一块细金刚纱布或砂纸，用来打磨金属。 7、一个记时装置，用来控制曝光时间。 （三）、制作过程 1、针孔的制作 <一>、首先要考虑好你要创作什么类型的照片：广角的、远距的、宏观的。可以尝试制做好几个不同构造的针孔相机，用来拍摄同一个物体，从而比较它们之间的区别。针孔相机可以拍摄出不同大小和视角的照片，这取决于小孔和成像平面之间的距离，其中成像平面通常是指光敏的胶片，纸张或墙面。如果针孔和成像平面非常接近，则能拍出广角照片；如果距离非常远，则能得到类似远摄照片的效果。小孔和成像平面之间的距离称之为焦距。一般来说，随着针孔尺寸的减小，照片的图像会变得更清晰。但如果尺寸减小超过一定度，则慢慢增加的清晰度会变低，这主要是由于小孔的衍射效果引起的。 <二>、针穿铜片或者锡纸。在锡纸或者铜片上画一个x找到中心点，然后非常小心的在中心点戳一个小洞。如果是锡纸，这是很容易做到的，但所得的小孔非常脆弱并且容易损坏。如果是铜片，当针快要穿过铜片的一侧时，再轻轻沿着原来的方向把针推回去，边推边旋转，动作要领有点像针灸医生给病人扎针。回到铜片的正面时，重复旋转推进，直到形成一个漂亮的小洞为止。拿一块金刚纱布或者沙纸拭擦薄片两侧，除掉一些赃物。最后用放大镜检查一下小孔质量。注意边缘粗糙的小孔会引起光的衍射，并导致成像模糊。在制作小孔的时有一个准则：模糊的小孔导致模糊的质量。 2、相机的装配 <一>、把制作好的针孔装进暗房里，并加入快门结构（盖住小孔的黑色胶带）。 <二>、把戳好的有针孔的锡纸或者铜片贴在盒子壁内侧，并确定针孔位于暗房所挖小洞的中心，还要确保贴牢固且不漏光。 3、相机的测试 在相机内测各个表面贴上相纸； 在暗房里把相机关上，别忘了快门胶布粘住的小孔； 把相机放置于室外阳光直射的地方15到20分钟，千万不要打开快门。每隔一段时间将相机转一个角度，让相机不同侧面正对阳光； 再回到暗房里检查相纸情况；（如果相机内所有胶片或相纸没有被曝光，说明你的相机做的非常好，可以接下来用它拍摄。如果你的相纸的一部分或者整张相纸变灰或者黑时，表明相机漏光了，这时需要仔细检查漏光的

照相机工作原理

五、镜头 现在我们来探究一下照相机的工作原理,并从镜头开始深入学习一些基本部件的详细知识. 光线沿直线传播,通过被称作孔径的圆孔投射到胶片上. 镜头并不是胶片成像所必需的,正如前面已经提及的针孔照相机,其工作时就没有镜头.来自被摄体的光线通过一个微小的针孔进入不透光的盒子,如上图所示,并在胶片上形成一幅倒立的影像. 考虑到针孔照相机的工作特性如此之简单,因而其产生的影像应该说是相当令人满意了,但并不能算是足够好的,原因如下: 1. 即使在最好的环境条件下,胶片上所形成的影像也不是非常的清晰. 2. 由于通过针孔所进入的光量只是很少的一部分,因此充分的胶片曝光往往需要很长的时间,有时会

长达数小时. 而镜头会解决这些问题: 1. 镜头能聚焦光束,可以在胶片上产生清晰的影像. 2. 镜头允放接纳大量的光线,只需若干分之一秒的很短时间即可获得适当的曝光. 如上图所示,镜头的孔径比针孔大很多倍,所以在确定的一段时间内,允许更多的光线进入照相机. 什么是镜头的基本功能 所有镜头具备的基本功能都是相同的,即让光线进入照相机并聚焦光线在胶片上形成清晰的影像. 什么是固定焦点照相机 有些照相机的镜头是固定的,即它不能够与照相机分开,不能够更换,甚至不能前后移动.它被永久地

固定在适当的位置上.老式的柯达布朗尼照相机、某些最简单的"瞄准就拍"的照相机以及所有一次性使用的照相机都属于这种类型，它们被称为固定焦点照相机。使用这种照相机可以拍摄远于某个确定距离（比如4英尺以外）的所有景物并得于相当清晰的照片。 什么是可变焦点照相机 大多数照相机的镜头都可以前后移动，对一定范围内不同距离的物体进行聚焦。这些照相机就被称为可变焦点照相机。 摄影者可以通过调理可变焦点镜头的位置，使镜头最小聚焦距离以外任意距离的被摄体都产生最清晰影像。例如，前后移动镜头就可以分别对12英寸、3英尺或20英尺远的景物进行聚焦。 什么是自动聚焦照相机 有些照相机是靠计算机微处理器芯片控制镜头内的微电机自动完成聚焦任务的。其典型的工作过程如下：当把快门按钮按下一半时，镜头筒就会自动地转动直至画幅中央任意物体所形成的影像完全清晰为止。很多高级的"瞄准就拍"式照相机和单镜头反光照相机都具有自动聚焦功能。大多数这样的单镜头反光

针孔照相机的设计、制作和使用

针孔照相机的设计、制作和使用 背景资料 1．知识背景： ①什么是针孔照相机： 针孔照相机是一种古老的成像工具，它不需要镜头、反光镜或其它任何光学部件，而是让光线穿过一个小孔，在 暗箱形成外部景物的倒像。 ②小孔成像基本原理： 在较暗的屋子里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板。塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像(见图),这种现象表明了光沿直线传播，这就是小孔成像基本原理。 ③小孔成像实例： 在自然界中也常常可以观察到小孔所成的像。当灿烂的阳光透过浓密的树叶斜射在地面上的时候，你会在地面上看到许多摇曳的光斑。有趣的是不管树叶交织成的小孔是什么形状，每个光斑都是圆的，这是为什么呢？原来，这是太阳穿过小孔所成的像。太阳是一个球体，所以它的像总是圆的。要是某一天发生了日偏食，太阳缺了一部分，那时候才会形成许多奇异的月牙形的光斑（见图） 在一定的时刻，光线通过隧道在对面的山上会形成倒置的影像。在生活中也可以看到小孔成像，当你进入到一间较暗的房间，通过钥匙孔，可以在墙壁上看到外面投入的倒置影像。 ④小孔成像历史沿革： 我国古代在公元前4世纪，墨翟就做过针孔成像的实验，并给予分析和解释。《墨经》中明确地写道："景到（倒），在午有端，与景长，说在端。"这里的" 午"即小孔所在处。这段文字表明小孔成像的是倒像，其原因是在小孔处光线交叉的地方有一点（"端"），成像的大小，与这交点的位置无关。从这里也可以清楚看到，古人已经认识到光是直线行进的，所以常用"射"来描述光线径直向前。北宋的沈括在《梦溪笔谈》中也记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与飞的方向一致。然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢和楼塔的影子呈现在室内的纸屏上面，沈括用针孔成像的原理来解释所观察到的结果：若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗所束，则影与鸢相连，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂……。 欧洲十六世纪文艺复兴时代，有许多宫廷画家就采用这种方法进行绘画。十九世纪达-芬奇和其他画家也用小孔成像原理作为绘画的"暗箱"。（见图）

探究小孔成像实验报告

探究小孔成像实验报告 提出问题 用易拉罐自制一个针孔照相机，在观察过程中,发现在室外观察景物时成像总不太清晰,有什么办法可增加清晰度呢.照相机半透膜上的图像会发生大小改变,这大小改变受什么因素影响，又有什么规律呢？ 一：探究像的清晰度实验 思考与假设 根据生活经验，猜想不清晰可能是由于以下两种情况: 1.环境中光线太亮，以致于看不清半透膜上的像。 2.孔径太小，光线进入量过少，导致半透膜上的像不清晰 下面就针对这两个假设进行实验验证 实验1像的清晰程度和周围光的强度有关 设计实验： 器材：针孔照相机,光源（Ｆ型发光二极管），黑色卡纸（遮光器) 实验步骤： 1.为“针孔照相机”用黑色卡纸做了一个圆柱形的“遮光器”,套在针孔照相机 成像的一端，以降低半透膜周围光的强度. 2.在外界光线强，有遮光器时观察像的清晰程度 3.在外界光线强,无遮光器时观察像的清晰程度 4.在外界光线弱,有遮光器时观察像的清晰程度 5.在外界光线弱，无遮光器时观察像的清晰程度 不带遮光器的针孔照相机成像 带遮光器的针孔照相机成像

进行实验: 得到以下数据: 外界光线强弱 有无遮光器 成像效果（是否清 晰） 试验一 强 有 清晰 实验二 强 无 不清晰 实验三 弱 有 较清晰 实验四 弱 无 较清晰 得出结论:通过实验可以得出,成像的清晰程度与周围光线强度有关，周围环境越亮，成像越不清晰；周围环境越暗，成像越清晰.（1） 实验2 设计实验 器材：5个有不同口径小孔的小孔成像仪器,光具座，遮光器，光源 实验步骤: 1、制作出５个有不同口径小孔的小孔成像仪器：分别裁剪5个相同尺寸的易拉罐，剪掉瓶口,并分别在瓶底钻出5个大小不同的小孔。 2、在光具座上固定一个可发出平行光线的光源,保持光源与小孔之间的距离，用5个小孔成像仪器分别观测像的大小,并进行比较. 进行实验 1、如图所示，我们制作了５个孔径大小不一的小孔成像仪器： d=7mm d=5mm d=2mm d=1mm

《探究针孔相机成像特点及其原理》学案

《探究针孔相机成像特点及其原理》学案 班级：_____ 姓名：____ 日期：__________ 一、自主学习目标： 1、认识针孔照相机构造； 2、认识针孔相机成像特点； 3、理解针孔照相机的成像原理； 4、体会中华文明对科学发展作出的贡献，增强民族自豪感。 二、学习过程： 活动（一）：自制针孔相机 活动目的及过程：课前参照教材140页，自制针孔相机，认识其构造。 活动（二）:古代文明 1、活动目标：通过阅读材料，体会中华文明对科学发展作出的贡献，增 强民族自豪感。 2、阅读材料： 我国古代对光的直线传播规律早有记载，可追溯到春秋战国时期，墨翟所著《墨经》，就已记载了针孔成像的现象，并作了精辟的解释， 这是世界上对针孔成像的最早论述。 北宋时期，沈括在前人研究针孔成像的基础上，做了许多实验，所著《梦溪笔谈》对针孔成像有详尽的记载。他在纸窗上开一个小孔，使 窗外飞鸢的塔楼影子成像于室内的纸屏上面。他指出：“……若鸢飞空 中，其影随鸢而移，或中间为窗所束，则鸢与影相连，鸢东则影西，鸢 西则影东。又如窗隙是楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂……” 古人在室内纸屏上观察到了哪些奇怪的现象呢？（请划出相关语句。） 活动（三）：体验古人观察到的现象 1、活动目标：利用自制针孔相机观察发光二极管在屏幕上的成像情形， 并描述其成像特点。 2、实验指导：a、利用发光二极管作为发光体。 b、请不要将发光二极管对准自己或别人的眼睛，以免伤

害眼睛。 c、为节约用电，并延长发光二极管寿命，实验操作时， 你应该怎样做？ 3、实验现象：屏幕上的像是________________________。 活动（四）：共同揭开针孔成像的奥秘！ 1、活动目标：（1）通过探究实验了解：改变相应的针孔成像条件，屏 幕上的成像情形如何改变呢？ （2）能够运用针孔相机的成像原理解释成像情形。 2、活动过程： （1）师生共同进行探究活动 a、提出问题，确定探究主题 可供借鉴的探究主题： 主题（Ⅰ）将屏幕移近针孔，屏幕上的成像情形如何改变？ 你还有哪些想探究的主题？ 主题（Ⅱ）__________________________ 主题（Ⅲ）__________________________ b、设计方案，进行实验 以探究主题（Ⅰ）将屏幕移近针孔，屏幕上的成像情形如何改 变？为例，进行设计方案和进行实验。 方法与步骤： _____________________ 现象与结论：将屏幕移近针孔，屏幕上的像变得_____________ c、处理信息，共同交流实验结果 （2）自己做个小小科学家，探究针孔成像特点 我成功了！还想进一步探究：

针孔照相机教案

《针孔照相机》教案 活动主题：光的直射 活动目标：1、了解运光直直的向前照射的性质 2、通过真空照相机观察物体的倒像 活动材料：实验——内箱、外箱、凸透镜、油纸、透明胶带(12片)、探索——贴纸影子 教师：探索页面海报、视频 教育课程相关内容：科学探究：了解自然现象，关注仪器和器械 自我介绍 师：小朋友们，大家好！今天是我们第一次见面，你们认识我是谁吗？ 生：不认识 师：那老师首先要自我介绍一下，我是来自小牛顿科学实验班的老师，同学们以后见到我可以称呼我为魔法老师，因为呀老师会魔法，一言不合就能变出个礼物出来，想拿到礼物的小朋友仔细听好喽，接下来，老师要和你们打招呼啦，看看哪个小朋友最有礼貌，小朋友们好！ 生：魔法老师好！ 师：声音很响亮，你们非常棒！我们来击个掌，以后这就是我们的见面礼仪啦！ 今天魔法老师第一次给同学们上课，特意给同学们准备了神秘的礼物，你们想要吗？ 想。 师：老师给大家准备的礼物呢需要让一首儿歌把它请出来，学会老师儿歌的小朋友才能得到老师的礼物，那老师只讲一遍，听清楚喽！ 小牛顿，我喜欢，我喜欢； 小牛顿，耶！ 我只听到了耶的声音，前面的声音呢，我们一起再来说一遍，开始。 太棒了，给自己鼓鼓掌，加加油。儿歌学会了，下面魔法老师变给大家一个小礼物作为奖励，给你们点赞哦！ 拿到小星星的小朋友，你们棒棒的，老师再奖励你们听个小故事，好不好!

探索光线直直的 匡衡的故事 师：你觉得匡衡小朋友可以怎么做呢？ 哦，真棒，还可以利用其它的光，你还知道生活中有哪些光？ （视频了解） 在现代生活中，还可以利用很多其它的光，可是在古代，晚上只有月光，还不够亮，匡衡小朋友还能怎么办呢？ 把墙壁凿个洞，你真棒，匡衡小朋友和你的想法一样，不过这个洞原来就在，他只是把洞凿的大些，这样就能看到书啦！ 如果用这条线表示墙壁，用缺口表示洞，这里是地主家灯，匡衡小朋友站在哪里看书才能看的清呢？ 生上来指一指。 谁能说说这个灯的光线是如何照射的？它的路线是怎样的？ 生回答 是直直的还是像波浪一样弯弯的呢？我们通过一些图来了解下。 通过观察，你发现，光线照射的时候是直直的。（用手指一指） 非常好，光线直直照射叫直射。 师：下面我们通过一段视频来看一下光线是不是直直照射的？ 生：是的 师：谁还记得光线直直照射的性质叫做什么？ 生：直射 师:非常好，我们今天了解到光有直射的性质。 那接下来呢，老师和同学们玩一个直直照射的游戏，那现在请所有小朋友把手举起来，握拳，藏在下巴下面，老师说光线，小朋友说直射，说直射时，把手伸直。 游戏（往不同方向伸直手臂） 大家记住了吗？光线怎么照射的？ 直直的 匡衡（故事收尾）

高中物理：将整个教室变为针孔照相机

将整个教室变为针孔照相机 实验内容 以前我们曾经做过有关针孔照相机的实验。这一次，我们要把整个教室作为一个大的针孔照相机来进行实验。这才是照相机暗室效应的基础。 光的学习是从暗室开始的。实验要在没有自然光的状态下进行。在屋顶的荧光灯两端缠上红色和绿色的玻璃纸。把桌面当作屏幕，在硬纸板上打孔，通过观察映在桌面上的荧光灯的像来理解“光沿直线传播”的原理。下面，将教室的窗帘全部拉上，使教室处于黑暗状态。外面的物体漫反射所射入的光应该不能成像了吧？这时，通过预先准备好的黑屏幕上的孔，就能在屏幕上可以看到外面的景色。像是倒立的，而且是彩色的（这时大家一定都很惊讶）。这时告诉学生，现在的成像效果相当于凸透镜。鲜艳的图像是凸透镜聚光的结果。 所需材料 红色、绿色玻璃纸，硬纸板，磨砂玻璃（由于取玻璃时比较危险，可以连同窗框一并取下），木框，胶条，凸透镜，黑窗帘。 实验方法 【观察荧光灯成像】 复习在以前的课上所学习的“物体为何会成像”，“是由于光射入人眼中”，“光向四面八方直线传播”等知识。 1．将天花板上的一根荧光灯管两端分别缠上红色和 绿色的玻璃纸。 为了不使实验收到其他荧光灯的影响，可以预先对 屋内开关进行设置，或另外准备一盏光线明亮的荧光灯 （40W以上）。 2．拉上黑窗帘，使教室变为暗室。 3．发给每人一张硬纸板，请大家在上面挖出出各种 形状的孔，想像一下在桌面（屏幕）上会呈现怎样的像。 4．判断在桌面（屏幕）上所呈的像是否是荧光灯的 像，并通过成像的颜色，判断其所呈的像是正像还是倒 像。 【将教室整体变为照相机】 1．把教室所有窗户都用窗帘挡上，变为暗室，只留下一条缝隙进光。要事先用胶带制作一个5～10cm见方的小口。

两个“光的直线传播”的小实验

两个“光的直线传播”的小实验 根据学生及教学情况，可选择补充如下两个实验并组织学生讨论： 1、自制针孔照相机。制作方法如下。适当引导学生分析小孔成像原因，使学生逐步接触并理解几何光学中成像问题的一般分析方法。 自制针孔照相机 找一个空火柴盒，在宽的一面上开一个小窗口，糊上一张半透明的纸。在它的对面用针扎一个小孔。天黑以后，在针孔的近旁放一支点燃的蜡烛。你在小窗口上就会看到一个蜡烛的倒影。

还可以用一个旧的罐头筒（或一个方纸盒）来做这个实验。在罐头筒开口的一端蒙上一块半透明的塑料布，用橡皮筋把它固定好。在罐头筒的底部用小铁钉开一个小孔（直径一毫米到三毫米）。把罐头筒上的小孔对着明亮的房间或街道，在你的头罐头筒之间，罩上一块毛毯或一件厚衣服，你在塑料布上就会看到一幅彩色电影一样的倒立的图景。 利用这样的装置，再安上底片，就成了一个针孔照相机。针孔相当于照相机的镜头。由于针孔进光量很少，拍照的时候曝光时间要长一些，所以不能用它来拍运动着的物体。但是它也有自己的优点：因为没有镜头，拍照的时候用不着对焦距，远近的景物都能照清楚，视角也比一般照相机大。在拍大型建筑物的时候，效果比有的照相机还好哩！ 在制针孔照相机的时候，针孔的大小可以参考下面的公式： d是针孔到感光片的距离。

为了照出效果比较好的照片，你可以用不同的曝光时间多拍几次，找出最合适的曝光时间，就能拍出满意的照片。 在自然界中也常常可以观察到小孔所成的像。当灿烂的阳光透过浓密的树叶斜射在地面上的时候，你会在地面上看到许多摇曳的光斑。有趣的是不管树叶交织成的小孔是什么形状，每个光斑都是圆的，这是为什么呢？原来，这是太阳穿过小孔所成的像。太阳是一个球体，所以它的像总是圆的。要是某一天发生了日偏食，太阳缺了一部分，那时候才会形成许多奇异的月牙形的光斑。 注意：1、制作时要仔细，不能有漏光现象。2、针孔要圆而且边缘要光滑。 2、准直实验。预备三个大头针、一块方木板、一张白纸、图钉、直尺。用图钉把纸固定在方木板上，在木板上插上大头针A，并使其与木板垂直，在某一位置观察大头针A，并沿着视线插上两根大头针B、C，使B刚好挡住A，C刚好挡住B，拔去大头针，用 直尺把三只大头针在纸上扎的小孔连起来，可以看到这三点在一条直线上。 此实验教师最好预先操作一下，看看实验的误差是否过大。

针孔照相机的制作

图5 针孔照相机 实验目的： 利用光的直线传播知识，设计制作针孔照相机模型，在不断探究和交流中找到最佳方案，增强对光的直线传播规律的感性认识。 实验器材 硬纸板若干、手电筒、铁架台、半透明纸、牛皮纸、剪刀、胶水 装置简图 建议步骤 *小孔成像方法一： 在空的易拉罐底部中央，用钉子敲一个小孔；将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜就制成了一个针孔照相机。利用它可以观察到窗外的景物，在薄膜上可以看到窗外大楼清晰的倒立的实像。 **小孔成像方法二： 【制作方法】 用硬纸板制作两个纸筒，使之能套在一起，推拉自如。 用一张中心扎有小孔的黑纸糊在外筒的一端，再用一张蜡纸粘在内筒的一端，然后将这一端插进外筒。内筒的另一端开一个观察孔，如图4所示。 【使用方法】 将小孔对准观看的物体，从内筒的观察孔望去，可看到物 体倒立的像。前后拉动内筒，还可以看到像的大小发生变化。 ***小孔成像方法三 【制作方法】 用硬纸板制作两个纸筒，使之能套在一起，推拉自如。 在外筒扎小孔的位置上扎一个菱形孔，菱形的边长1厘 米，锐角45度，在孔的钝角两侧贴上两个硬纸条（参见图5）， 图4 图4

该纸条只粘外侧半边，内侧半边当作摇纸片的导槽。另裁一纸片，宽度与两个导槽间距相当。在纸片上开一个菱形孔，与上述菱形孔相同。将该纸片插在导槽内，使两菱形孔对齐。 把菱形窗口对准明亮物体，从内筒后面的观察孔里望去，可以在半透明纸上看到菱形窗口的像，随之向上拉动外层的纸条，如图5，窗口则越来越小，像也从菱形过渡到对准的物体，可以从中体会到窗口要小到什么程度才会出现小孔成像。 现象记录 改变小孔和半透膜之间的距离，观察并记录所观察到的实验现象。 观察到半透膜上的像是 立的 像。当增大小孔和半透膜之间的距离时，观察到像的大小会随之 。 原理和分析 针孔照相机的成像原理是 。 发现和思考 在实验过程中，不改变孔的大小和小孔到半透膜的距离，尝试改变小孔的形状，我们发现成像的性质 （选填“改变”或“不改变”）。 若不改变小孔的形状和小孔到半透膜的距离，尝试改变小孔的大小，我们发现成像的性质 （选填“改变”或“不改变”）。 若不改变小孔的形状和大小，仅改变小孔到半透膜的距离，我们发现成像的性质 （选填“改变”或“不改变”）。 问题和拓展 针孔照相机成像的性质与孔的形状和大小有关吗？有怎样的关系？ 尝试思考，为什么会有这样的联系？ 代用或改进 ****小孔成像方法四： 根据小孔成像的原理可以制成小孔成像仪，在其屏幕上可以看到清晰的图像，若在屏幕的位置装上感光底片，还可以拍出清晰的照片来，这就 成了针孔照相机；不过这得要做一个“快门”和一个装 底片的槽。另外，在密封上也比制作一般的小孔成像仪 要求更严格些。 针孔照相机的构造如图6－l 所示，机身全部用牛皮 纸粘合而成，分前盖和后罩两部分。 【制作方法】 按图6－2、6－3、6－4的尺寸（δ为牛皮纸的厚度） 画在牛皮纸上，并沿各图的实线剪开，再用小刀沿各虚线轻轻刻过，切勿刻透，以便在折弯时折出一个直棱来。然后将各片的两面均涂上黑色。 图6－l

物理小制作方案(1)

物理小制作参考方案 声学 1.吸管排箫 制作材料：塑料吸管7根、小剪刀1把、硬纸板、透明胶带、软纸 制作方法： ①用小剪刀把一根塑料吸管的两端剪成平口。 ②使吸管竖直，用一个手指堵住吸管的下端口，用嘴吹吸管的上端口，就会听到吸管发出的声音。 ③改变吸管的长度，听到的声音也会不同。 ④把7根不同长度的吸管按由长到短的顺序并排在一起，并使吸管的一端对齐，再用透明胶带把并排的吸管粘贴在硬纸板上，用软纸堵住吸管没有对齐的一端。（如图1.1所示） 图1.1 ⑤吸管对齐的一端朝上，用嘴吹吸管对齐的一端，并使吸管左右移动，就会听到不断变化的声音。 2.“看见”声音 制作材料：薯片桶一个、气球一个、双面胶（或泡沫胶）、小玻璃片（或生物实验室盖玻片）一片、剪刀一把、激光笔一只、橡皮筋几根 制作方法：1.薯片桶去底2.气球减掉气球嘴把气球套在薯片桶上绷紧，并用橡皮筋固定 3.用双面胶把小玻璃片站在气球膜上。4.嘴对着薯片桶说话，同时用激光笔照射小玻璃片，在墙上就可以观察到自己的声音了。 3.屁屁吸管 制作材料：吸管一根、剪刀一把 制作方法：1.把吸管的一头剪成三角形。2.并用剪刀把三角形附近的吸管压平 3.嘴吹三角形一边的吸管头，在适当位置会听到如放屁一样的声音。4.用剪刀剪短吸管另一头声音不同。另不同材料，不同粗细的吸管声音也不同。 4.舞动的毛根 制作材料：纸杯一个，剪刀一把，纸一张，毛根一根 制作方法：1.把毛根剪一小段，一部分弯成圆形，另一部分根据个人弯成其他形状。2.用剪刀在纸杯上剪一个小口子，并把纸杯倒扣在桌子上。3.把毛根放在纸杯上，用纸卷成小筒对着刚才剪得口子发“wu”的音，看谁的毛根转的快。 另可用屁屁吸管对着口子吹气转动更明显。 光学 5.自制潜望镜 制作材料：牙膏盒两个（或用硬纸折成长方体）、小镜子两片、双面胶、剪刀、硬纸 制作方法：1.将一个牙膏盒从中剪开，剪成如图状。装入镜子，并用双面胶固定、镜子与盒壁成45度夹角。(镜子后面可做个45度的直角三角形垫着会更稳) 2.将另一个牙膏盒上面和下面各剪一个洞。 3.将三个牙膏盒拼插在一起并固定，潜望镜就做好了。 6.自制针孔照相机 制作材料：两个圆纸筒（一大一小，大的能够紧套在小的外边，并能相对移动）、锡箔、半透明纸、针、剪刀、双面胶制作方法：1. 在大纸筒的一端包上锡箔，在锡箔中心戳一个针孔2.在小纸筒一端包上半透明纸作为纸屏，并用双面胶固定。3.将小纸筒插入大纸筒内，小孔对着蜡烛或者窗外景物，移动小纸筒观察纸屏上的像。 注：整个装置除锡箔有针孔外，其余部分不透光。7.自制变焦照相机 制作材料：硬纸板三张、凸透镜一个、半透明纸一张、一块毛玻璃、直尺、剪刀、铅笔、小刀、双面胶 制作方法：参照视频1（模型照相机）（超详细） 8.自制伽利略望远镜 制作材料：纸若干张、凸透镜一个、凹透镜一个、泡沫胶、剪刀、直尺、双面胶 制作方法：参照视频2（自制望远镜）（超详细） 9.自制手机投影仪 制作材料：两个鞋盒或其他包装纸盒、一个较小的放大镜、回形针、智能手机、小刀、胶带、黑色烤漆（可选）等材料。 制作方法：1.找出鞋盒的中心，将放大镜放在中间位置，用笔沿着放大镜周围画线，然后用小刀将画出的部分切孔出来；2.用胶带将放大镜固定在切出的孔的位置，确保放大镜与鞋盒之间不漏光； 3.根据手机的机身尺寸，用小鞋盒的盒身制作手机托架，将盒盖放在下面作为调节焦距的托板，把托架前头固定在托板上 4.调好手机音量，将手机正放装入托架； 5.在暗室内，调试焦距，投影在墙上。 10.魔术盒 制作材料：正方体纸盒、平面镜、胶带、方格纸、小刀 制作方法：1.在盒子内壁贴上方格纸，要求平整，盒子对角线与方格对角线重合。2.镜子按对角线安装，将箱子分成两个对称的空间，用胶带粘贴好。3.在盒子正面开一个小窗，使它正对平面镜的反射面，顶上开一个能放进1元硬币的小口。4.在镜子周围稍加装饰，使镜子从正面不能被看出来。放进一个硬币试验效果。力学 11.公道杯 制作材料：剪刀、纸杯（可用塑料瓶替代）、带有螺纹可自由弯曲的吸管、打孔钻（可用剪刀代替）、热熔胶枪、透明胶制作方法：1. 用打孔钻或剪刀将纸杯底部钻一个圆孔，大小和吸管粗细要匹配； 2. 将吸管弯过来后用透明胶固定；3.将吸管从打好的圆孔内穿过去，调整到适当位置，让杯内的吸管接触 魔术盒

针孔在线检测系统

XX有限公司 连退生产线针孔在线检测系统报价及技术方案 无锡创视新科技有限公司

目录 1 项目背景 (1) 2 针孔检测系统简介 (1) 2.1 检测原理1 2.2 系统组成2 2.3 系统功能3 2.4 系统特点3 3 安装方式 (4) 3.1 安装位置4 3.2 操作方式5 3.3 技术特点6 3项目报价说明 (8) 3.1 产品技术指标8 3.2 产品报价8 3.3 主要配置清单9 3.4 报价有效期9 3.5 售后服务9 4．工程业绩 (11) 4.1 针孔检测系统用户情况11 4.2 公司相关产品与服务简介11 5 公司简介 (12)

带钢针孔检测系统技术方案 1 项目背景 山东冠洲股份有限公司连退2#生产线，主要生产中高端基板，产品质量要求严格。针孔是带钢成品常见缺陷，由于生产线速度快，人工检测难以检出针孔，采用自动针孔在线检测系统成为必然需求。通过现场考察，连退2#生产线针孔检测系统需求如下： 检测幅宽：1450mm 检测速度：200m/min 检测精度：<0.1mm 针孔标识：自动打标，在带钢边缘粘贴标签标识针孔 针孔记录：记录针孔米数、直径、横向位置、图像信息。针孔米数要求与生产线计米器一致。 焊缝识别：识别2cm焊缝作为钢卷起点，米数自动清零，自动更新产品批次。 2 针孔检测系统简介 2.1 检测原理 将线阵CCD 摄像机架设在生产线上方,通过摄像机和高速图像处理系统发现和获取表面疵点等图像信息,计算机自动记录疵点的具体图像和位置,控制机构可以自动对针孔位置幅面边缘进行喷涂标示.原理:线阵CCD 摄像机通过连接在幅面驱动轴上的编码器触发获取幅面的图像信息,摄像机的分辨率/线扫描频率和线宽等性能确定图像采样精度.系统精度高,图像数据处理量大,数据经过高速处理后保留幅面缺陷数据信息并输出控制信号,计算机系统通过数据库记录和管理缺陷具体位置/大小和图像等信息.

针孔照相机制作方法

针孔照相机制作方法 根据小孔成像的原理可以制成小孔成像仪，在其屏幕上可以看到清晰的图像，若在屏幕的位置装上感光底片，还可以拍出清晰的照片来，这就成了针孔照相机；不过这得要做一个“快门”和一个装底片的槽。另外，在密封上也比制作一般的小孔成像仪要求更严格些。 针孔照相机的构造如图10．6－l所示，机身全部用马粪纸粘合而成，分前盖和后罩两部分。 【制作方法】 按图10．6－2、10．6－3、10．6－4的尺寸（δ为马粪纸的厚度）画在马粪纸上，并沿各图的实线剪开，再用小刀沿各虚线轻轻刻过，切勿刻透，以便在折弯时折出一个直棱来。然后将各片的两面均涂上黑色。

将剪下的前盖外层展开图（图10．6－2）沿诸虚线折弯90°，围成一个五面纸盒，（小舌粘在盒的外侧）用胶带纸条粘好。再把一片120胶卷黑色衬纸贴在开有圆孔的一面上，用针在圆孔中心衬纸上刺一个小孔，直径约0．4毫米（12号缝衣针直径约0．4毫米）。再按图10．6－1所示，在小孔的侧边张贴一纸槽，纸槽内插一硬纸条，既可充当快门，又可保持小孔清洁。 将剪下的前盖内层展开图（图10．6－3）沿诸虚线折弯90°，使之成一个方筒，并将接口处粘好（小舌粘在方筒内侧）。再将有缺口的一端诸梯形小舌折倒成一纸框，并把加固框（图10．6－4）拿来对准缺口粘在一起。按加固框的尺寸再用硬纸片剪一个纸框，对齐缺口附在加固框上，并用胶带条在外部把这个纸框与方筒粘牢，加固框与硬纸框之间就形成一个纸槽，底片即可从有缺口的一边装进或取出，缺口是为装卸底片方便而设的。内层做好后，应与外层粘在一起，即将方筒另一端的各梯形小舌沿虚线折弯90°，涂好胶水，对齐缺口，边套进外层，边在各面的内外层之间插一马粪纸片，以保证各面内外层的间隙相同，待内层前端与外层有圆孔的一面粘牢后，再抽出插进的马粪纸片，前盖就做好了。

小学生二年级科技小制作

小学生二年级科技小制作 2 1. 我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池，但是我们也不知道还有没有 电，如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量。所以，你可以做一个小验电器。 方法简单如下：使用一个小灯泡，很小的那种（像挂坠或玩具灯上的，五金店都有卖）。然后用两根细漆包线分别连接灯上。两根线的另一端分别用于接你要检验的电池的正负极。根据小灯泡的亮度，就可以判断电池的电量了。 2.拿把破雨伞，把布拆掉，拿一条电线，一头接电视或收音机，一头接到伞 上面，就是一个好好的信号接受器。你想专业一点就在伞上面多绕几圈铁丝就行了。这是最省钱，快捷的方法，只是有点搞笑。 3将一根火柴和一根缝被的大针并在一起，用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来，再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧。然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼，把针拔出，就成了一个很简单的反冲火箭。 实验时，把小火箭放在铁丝架上，点燃一根火柴，对准铝箔筒包有火柴头的部位加热。当温度升高到火柴头的燃点时，箔里的火柴匣被点燃，使周围的空气急剧膨胀，气体从尾口高速喷出。由于反冲作用，火箭筒便从架上向前飞了出去。 如果在铝箔中包两根头对头放置的火柴，两端都不封闭。将它放在上，从中部加热。当筒内火柴点燃后，气体从两头喷出，铝箔筒仍停留在架上，从而说明了系统的动量守恒. 4把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动，把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口,量角时，让它的张开与待测角的两条边重合，缺口所指示的刻度就是这个角的度数;画角时，先将缺口对准规定刻度，再沿张开处画两条射线就完成了。这种量角器还能测立体物(如螺帽)的角度。 因这种量角器使用时形似剪刀，我们把它叫“剪刀式量角器”。 5 我把我同学当年的小制作推荐给你吧。 他做的是个电子小天平模型，注意，这是个模型，只能称量很轻的物体，比如说两个小纸屑。制作需要的材料是：一块木板（最好薄一点，不要太大），一个垫圈，曲别针，锥子，电烙铁，几根导线，两个发光二极管，一节电池。 这些材料都很好找，发光二极管如果没有的话可以去电子市场买到，很便宜的。 制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，

科技小发明制作方法

科技小发明制作方法 1. 小验电器 材料：小灯泡、细漆包线 我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池，但是我们也不知道还有没有电，如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量。所以，你可以做一个小验电器。方法简单如下：使用一个小灯泡，很小的那种（像挂坠或玩具灯上的，五金店都有卖）。然后用两根细漆包线分别连接灯上。两根线的另一端分别用于接你要检验的电池的正负极。根据小灯泡的亮度，就可以判断电池的电量了。 2. 信号接受器 材料：破雨伞、电线 拿把破雨伞，把布拆掉，拿一条电线，一头接电视或收音机，一头接到伞上面，就是一个好好的信号接受器。你想专业一点就在伞上面多绕几圈铁丝就行了。这是最省钱，快捷的方法，只是有点搞笑。 3. 反冲火箭 材料：火柴、缝被的大针、包香烟的铝箔 将一根火柴和一根缝被的大针并在一起，用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来，再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧。然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼，把针拔出，就成了一个很简单的反冲火箭。实验时，把小火箭放在铁丝架上，点燃一根火柴，对准铝箔筒包有火柴头的部位加热。当温度升高到火柴头的燃点时，箔里的火柴匣被点燃，使周围的空气急剧膨胀，气体从尾口高速喷出。由于反

冲作用，火箭筒便从架上向前飞了出去。如果在铝箔中包两根头对头放置的火柴，两端都不封闭。将它放在上，从中部加热。当筒内火柴点燃后，气体从两头喷出，铝箔筒仍停留在架上，从而说明了系统的动量守恒. 4. 剪刀式量角器 材料：量角器、 把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动，把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口,量角时，让它的张开与待测角的两条边重合，缺口所指示的刻度就是这个角的度数;画角时，先将缺口对准规定刻度，再沿张开处画两条射线就完成了。这种量角器还能测立体物(如螺帽)的角度。因这种量角器使用时形似剪刀，我们把它叫“剪刀式量角器”。 5. 电子小天平模型 材料：一块木板（最好薄一点，不要太大），垫圈，曲别针，锥子，电烙铁，导线，发光二极管，电池。 在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。然后取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起，垫圈在中间，曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上，调整勾与木板的距离，大约3mm即可。然后在两个托盘下固定两枚曲别针，曲别针旁边准备用发光二极管作指示

幼儿园公开课 大班--针孔照相机

照相机 活动主题：光的直射 活动目标：1、了解运光直直的向前照射的性质 2、通过真空照相机观察物体的倒像 活动材料：幼儿：实验——内箱、外箱、凸透镜、油纸、透明胶带(12片)、探索——贴纸影子 教师：探索页面海报、DVD 教育课程相关内容：科学探究：了解自然现象，关注仪器和器械 自我介绍 师：小朋友们好！今天是**老师第一次见到小朋友们，让我们一起来打个招呼认识一下，看看哪个小朋友最有礼貌，小朋友们好！ 生：**老师好！ 师：非常棒，今天**老师给小朋友们准备了一首非常好听的歌曲，小朋友们想不想听？ 生：想

师：那请所有小朋友起立。让我们一起手拉手，挥舞。跟着音乐唱起来！生：....... 师：刚刚小朋友的表现非常棒，现在我们比一比看哪位小朋友们最先坐好！生：....... 师：所有小朋友都非常棒、让我们给自己掌声鼓励一下！ 探索 探索一：导入 师：小朋友们拍过照片吗？ 生：拍过 师：我们平时用什么拍照呢？ 生：照相机 师：非常棒，那晚上在没有光、非常非常黑的情况下我们还能拍照吗？生：不能…… 师：小朋友们你们都见过哪些光？

生：灯光、汽车灯光、太阳光、月光…… 师：小朋友们回答的非常棒，见过这么多光，那接下来我们就一起再看看生活中还有哪些地方有光呢？ 探索二：视频探索（认识生活中的光） （播放视频） 师：刚刚我们看到生活中处处有光，那我们见到的光是怎样照射的呢？是像波浪一样弯弯曲曲的照射，还是直直的照射出来的呢？ （用手臂来演示弯弯曲曲的波浪和直直的照射） 生：直直照射的 师：对，光线都是直直照射的，我们管光线的直直照射叫做直射，下面让我们一起来了解一下光的直射！ 探索三：探索页面海报 师：我们来看一下第一幅图片，汽车的灯照射出的光线是不是直直的， 生：是 师：下面老师请一位小朋友来用手指划一划汽车照射的灯光。 生：……

照相机工作原理

现在我们来探究一下照相机的工作原理,并从镜头开始深入学习一些基本部件的详细知识. 光线沿直线传播,通过被称作孔径的圆孔投射到胶片上. 镜头并不是胶片成像所必需的,正如前面已经提及的针孔照相机,其工作时就没有镜头.来自被摄体的光线通过一个微小的针孔进入不透光的盒子,如上图所示,并在胶片上形成一幅倒立的影像. 考虑到针孔照相机的工作特性如此之简单,因而其产生的影像应该说是相当令人满意了,但并不能算是足够好的,原因如下: 1. 即使在最好的环境条件下,胶片上所形成的影像也不是非常的清晰. 2. 由于通过针孔所进入的光量只是很少的一部分,因此充分的胶片曝光往往需要很长的时间,有时会长达数小时. 而镜头会解决这些问题: 1. 镜头能聚焦光束,可以在胶片上产生清晰的影

像. 2. 镜头允放接纳大量的光线,只需若干分之一秒的很短时间即可获得适当的曝光. 如上图所示,镜头的孔径比针孔大很多倍,所以在确定的一段时间内,允许更多的光线进入照相机. 什么是镜头的基本功能 所有镜头具备的基本功能都是相同的,即让光线 进入照相机并聚焦光线在胶片上形成清晰的影像. 什么是固定焦点照相机 有些照相机的镜头是固定的,即它不能够与照相 机分开,不能够更换,甚至不能前后移动.它被永久地 固定在适当的位置上.老式的柯达布朗尼照相机、某些最简单的"瞄准就拍"的照相机以及所有一次性使用的照相机都属于这种类型，它们被称为固定焦点照相机。使用这种照相机可以拍摄远于某个确定距离（比如4英尺以外）的所有景物并得于相当清晰的照片。 什么是可变焦点照相机

大多数照相机的镜头都可以前后移动，对一定范围内不同距离的物体进行聚焦。这些照相机就被称为可变焦点照相机。 摄影者可以通过调理可变焦点镜头的位置，使镜头最小聚焦距离以外任意距离的被摄体都产生最清晰影像。例如，前后移动镜头就可以分别对12英寸、3英尺或20英尺远的景物进行聚焦。 什么是自动聚焦照相机 有些照相机是靠计算机微处理器芯片控制镜头内的微电机自动完成聚焦任务的。其典型的工作过程如下：当把快门按钮按下一半时，镜头筒就会自动地转动直至画幅中央任意物体所形成的影像完全清晰为止。很多高级的"瞄准就拍"式照相机和单镜头反光照相机都具有自动聚焦功能。大多数这样的单镜头反光照相机还能够手动聚焦。下一课中，我们还会详细介绍自动聚焦功能。 什么是可更换镜头照相机 有些照相机的镜头不能够被取下来，它是照相机的一部分。而另一些照相机，其镜头可以被取下来并更换上其他的镜头；这些就被称为可更换镜头照相机。由于使用这种照相机可以针对每项不同的任务选择最

针孔照相机

针孔照相机 根据小孔成像的原理可以制成小孔成像仪，在其屏幕上可以看到清晰的图像，若在屏幕的位置装上感光底片，还可以拍出清晰的照片来，这就成了针孔照相机；不过这得要做一个“快门”和一个装底片的槽。另外，在密封上也比制作一般的小孔成像仪要求更严格些。 针孔照相机的构造如图10．6－l所示，机身全部用马粪纸粘合而成，分前盖和后罩两部分。 【制作方法】 按图10．6－2、10．6－3、10．6－4的尺寸（δ为马粪纸的厚度）画在马粪纸上，并沿各图的实线剪开，再用小刀沿各虚线轻轻刻过，切勿刻透，以便在折弯时折出一个直棱来。然后将各片的两面均涂上黑色。 将剪下的前盖外层展开图（图10．6－2）沿诸虚线折弯90°，围成一个五面纸盒，（小舌粘在盒的外侧）用胶带纸条粘好。再把一片120胶卷黑色衬纸贴在开有圆孔的一面上，用针在圆孔中心衬纸上刺一个小孔，直径约0．4毫米（12号缝衣针直径约0．4毫米）。再按图10．6－1所示，在小孔的侧边张贴一纸槽，纸槽内插一硬纸条，既可充当快门，又可保持小孔清洁。 将剪下的前盖内层展开图（图10．6－3）沿诸虚线折弯90°，使之成一个方筒，并将接口处粘好（小舌粘在方筒内侧）。

再将有缺口的一端诸梯形小舌折倒成一纸框，并把加固框（图10．6－4）拿来对准缺口粘在一起。按加固框的尺寸再用硬纸片剪一个纸框，对齐缺口附在加固框上，并用胶带条在外部把这个纸框与方筒粘牢，加固框与硬纸框之间就形成一个纸槽，底片即可从有缺口的一边装进或取出，缺口是为装卸底片方便而设的。内层做好后，应与外层粘在一起，即将方筒另一端的各梯形小舌沿虚线折弯90°，涂好胶水，对齐缺口，边套进外层，边在各面的内外层之间插一马粪纸片，以保证各面内外层的间隙相同，待内层前端与外层有圆孔的一面粘牢后，再抽出插进的马粪纸片，前盖就做好了。 关于后罩的制作，除侧边宽度为80＋26毫米和底面无小孔外，其他都与前盖外层制作相同，参照前盖外层展开图和相应的尺寸下料制作即可。 【使用方法】 1．针孔照相机的像距约64毫米和透光孔径0．4毫米都是固定的，因此光圈也是固定的，实验得知光圈数约为160。当被摄景物亮度不同时，只能用曝光时间来调整。由于一般照相机的光圈数为22左右，查不出光圈160的曝光时间来，因此可根据曝光时间之比等于光圈比的平方（即t1：t2＝（F1：F2）2）来确定。例如，摄某景物时，用光圈16曝光时间为1／30秒，则用针孔照相机光圈160时曝光时间就应为3．3秒。最佳曝光时间还应该通过实验来确定。