让你长寿的12个数字密码

让你长寿的12个数字密码

它们是经过验证得出的长寿数据，用这些保持青春的秘密延长你的生命吧。完成这份清单，看看是否可以养成某个新习惯，让你更加年轻和快乐。

1、每周锻炼的时间

理想值：至少2.5小时

原因：如果坚持每周锻炼不少于2个小时，那么在未来20年里去世的几率将比在2个小时以下的小30%。锻炼，即使是在海浪中嬉戏或者随着自己心爱的旋律起舞也可以帮助保持体重、控制血压，从而降低患病的风险。

2、身体质量指数

理想值：25以下

原因：BMI(身体质量指数)在18.5到22.9之间的女性远离疾病的机会，是体重超标、常常久坐的女性的2.5倍。过量的身体脂肪分泌的蛋白质和酸可能增加癌症或其他疾病的风险。BMI在23以下为最佳，但25以下也是良好的。继续努力。

它们是经过验证得出的长寿数据，用这些保持青春的秘密延长你的生命吧。完成这份清单，看看是否可以养成某个新习惯，让你更加年轻和快乐。

3、腰围

理想值：89厘米以下

原因：腰围在96厘米以下的女性死亡风险比其以上的女性低23%。89厘米以下是理想值，那么跳过脂肪吧，它们可能造成鼓鼓的小腹，换做鳄梨或酸奶，这两种食物有收缩作用，还可以减少小腹脂肪。

4、总胆固醇水平

理想值：200 mg/dl以下

原因：总胆固醇水平在200 mg/dl以上的，患心脏病的风险增加，达到240mg/dl则风险是200以下的人的2倍。检查自己的低密度脂蛋白胆固醇：160以上即为过高，会增加患中风、心脏疾病的患病率。

5、每天摄入的纤维量

理想值：25g

原因：美国营养学杂志上的一篇报道称：饮食中每次多10g纤维素，因冠心病猝死的风险就相应减少17%。推荐食物：豆制品(1/2杯小扁豆中含7.8g)和农产品(一杯覆盆子中含8g)。

6、每夜睡眠时间

理想值：7-8小时

原因：睡眠时间在6小时以下的人与睡眠时间维持在6-8小时之间的人相比，寿命更短的几率要大12%。睡眠时间在7小时以下会造成调节饥饿感的激素分泌紊乱，从而导致体重增加及相关问题。

7、血压

理想值：120/80 mm/HG以下

原因：如果数据在120/80到139/89之间，表明有高血压的预兆，这是可以通过调节压力和控制体重的好习惯来改善的。140/90以上表明已经是高血压，需要去看医生谈谈以后时常检查的问题了。

8、有无宠物

理想值：有

原因：养猫的人因心脏问题死亡的风险比不养猫的人低40%。猫科、犬科动物都可以降低人类的孤独感和抑郁等可能造成短寿的情绪。还没准备好饲养属于自己的小毛球吗？帮你的朋友照顾一下他的宠物，或者去动物收容所溜溜狗吧。

9、是否服用抗氧化剂

理想值：不

原因：综合67项研究中，表明每日过多的贝塔胡萝卜素和维他命A维他命E的摄入，可能可以导致死亡风险增加16%。营养物过量可能会干扰人体防御机制，而且补剂没有经过向药物一样严格的毒性研究标准。药补不如食补，还是食补吧。

10、是否一直系安全带

理想值：是

原因：美国国家公路交通安全管理局的报告称：如果司机和副驾座上的人寄了安全带，那么他们受到致命伤害的几率就可以下降45%。大部分车祸中的死亡，是可以通过系安全带就可以避免的。请系安全带！

11、日均饮酒量

理想值：约1杯

原因：欢乐时光，真正的：研究表明，适度摄入酒精可以降低嫌脏疾病的风险，还可以减少动脉中硬化斑块的形成。但摄入太多会增加乳腺癌的风险。保持每天酒142g左右，或啤酒340g左右，或烈酒42.5g左右就好了。

12、是否吸烟

理想值：禁

原因：香烟是第一大可预防的致死原因之一，美国每年的死亡人数有1/5都是拜吸烟所赐。吸烟可能导致癌症、糖尿病和肺部疾病。而且，不知读者是否了解，吸烟会老化容颜。所以，掐熄你手中的香烟吧！

生命密码联合密码

生命密码 1、联合密码1-5 2、内心密码5-6 3、外心密码 6 4、家庭密码 6 5、晚年密码7 一112：性格独立，但往往与依赖收尾，喜欢冲动的为别人做事，但结果往往处理不好，好心没好报，好心方法不一定对，强势自我，晚婚密码，在右边时有时候会招别人中伤，化解之道是多读书会好，或找有经验的人多学习 二224：内心很需要安全感，心很善很软，熟悉后喜欢涛涛不绝的讲，秘密不小心会说出来，不适合做机密工作，适合做服务行业，男的有女性特点，用诚实的心说造福人的话 三123、213：讲师号码，有明星范，喜欢听歌123说话直接有权威，有时会不小心伤到人，口直心快，容易遭到别人背后议论，学习讲话说重点，谨记祸从口出，经过培训可以成为出色的演讲家，对事情有主见，对人生有很清楚的期望，两组以上喜欢管事，在左边年轻时说话直接有人听。213圆滑嘴巴甜，说话有权威婉转，往往年轻时就有丰富的资源，与人相处时开始会很努力的表现友善，一旦事情不顺时喜欢主导，有说服力，在情绪下常因直接而伤人 四134、314：工作勤奋会有创意，行事稳当，多才多艺，非常聪明点子多，有时太过感性爱哭受不了委屈，受了委屈就拼命解释，内心脆弱很依赖，凡事求稳同时不想尝试新东西，所以总在这种矛盾下带来烦恼，做事半途而废，少骂多鼓励，想做马上做，性子急，看起来忙碌，想要的东西一定要得到 五145，415：独立很踏实，稳重平易近人，有才华但缺少自信，很会规划，和134一样往往不会坚持到底，开很好的头，功劳是别人的，自信不足，145有时太保守，不喜欢独处，缺乏积极主动的勇气，喜欢有后勤的强大支持，想要紧密关系又怕失去自由，内心冲突，415适合做政治人物 六156，516：非常倔强，坚持自己的办事原则，只相信自己，喜欢让自己显得很重要，在熟悉的环境中容易自我，适合离开出生地发展会更好，从小出国就不得了，孩子送得越远越好 七167，617：开光嘴，说话很灵，性格坚强独立，在情感中很软弱，为了让双方高兴会很付出，善于解决问题，在乎外在形象，喜欢打扮，在乎品牌有品味的东西，让人感觉有点奢侈，往往买些不实用的东西，外表看起来新潮时髦，喜欢招待朋友多买东西，一个人赚钱大家花，抢买单617钱不会花光，留一点私房钱八336：行动行动就有钱，有赌性，不可做投机取巧或赌博，受不了别人的激将法，控制脾气情绪，否则赶走财神，发火容易破财 九178，718：很有领导魄力，坚强而独立，有时在望时裹足不前，喜欢问问题178一个人面对很多压力，留给自己，喜欢帮人，自己有压力，朋友很多，有时

人教数字校园简介

人教数字校园简介 人教数字校园 PEP e-Campus Live 人教数字校园(PEP e-Campus Live)是以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等作为理论指导，采用系统方法，通过分析教学、教研和教务需要，整合教学策略、集成各种媒体资源，针对教师教学和教务管理的专业的数字化校园解决方案。 “人教数字校园”设计原则: 教育性、科学性、集成性、交互性、实用性 “人教数字校园”功能定位: “立体化”教学资源 “开放式”教学环境 “形成性”评价支撑 “高效率”教学管理 “人教数字校园”试图促进: 优质教育教学资源共享 提高教师教学和管理水平 教学模式创新

一、人教数字校园备课系统 数字校园的备课系统主要是为教师提供丰富的教学资源、教育专题内容及提供共享资源的平台。教师可根据教学需要，自行完成课件的组织、制作，并保存到服务器供自己或其他教师授课使用。 二、人教数字校园授课系统

人教数字校园授课系统以教师授课电子书为主体，集专家供稿的多媒体课件、全国著名特级教师的示范课、资源库、工具箱为一体，充分体现了教育信息化的便捷与优势。 1(教师授课电子书 教师授课电子书已开发科目有: 小学:语文、数学、英语(PEP) 初中:语文、数学、英语(新目标)、物理、化学 高中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想政治 2(数字多媒体课件

截止2011年12月，PPT数量已达52700余幅 多媒体课件由全国著名特级教师供稿，逻辑性强，重难点突出;课件中还插入了大量的图画、图表等，使问题阐释更加清晰明了;随堂练习的加入，更加方便老师及时检测学生接受知识的情况，从而使教学更加具有针对性。 这些课件及素材充分强调可扩展性和可重用性，教师可以根据自己的教学实际，从中选取可用之材，也可通过备课系统将自身积累的课件通过编辑整合成有自己教学风格的多媒体教学课件。在为一线教师减轻制作课件的负担基础上更切实有效的提升教师教学水平。多媒体教学资源栏目将更有利于教师高效地获取资源，也能更好的在实际教学中利用这些资源。 3. 名师示范课

生命密码与分析.

生命密码与分析 41-60岁 下属，儿女 内缺号码： 外缺号码： 21-40岁 工作，朋友 61-90岁 晚年，家庭 = = 父亲基因 母亲基因 塔尖数字表示主性格，三角形内数字表示天赋，外面表在外在环境 16个数字决定你以什么样的方法思考和行为，每个出现在你生命中的数字特性，组合成了你现在的人生模式。。 1、主性格为1或内在1多的人： 点子多，独立性强，创意性好，管理更多的人，会说我行。在单位里可以做几个人的活，以自我为中心，不太容易听进别人的意见。天生有领导的气质，原意用自己的方式把事情做好，证明自己行，不放心给别人做。 关健字： 灵光乍现，有主见，直觉力，不会拒绝，心灵觉醒，人道主

义，慈悲，懒惰。 （1）2000年后的孩子有1表示有主见，将来成功的机率有先天的要件。（2）内在没1的，本身定力差，总说怎么办，尽量要把主动权交给孩子，培养孩子自我决断，自我做主的能力。 （3）外在1多的人想做领导。 （4）内在有1，外在没1，不是很愿意做领导，或者自己的步子太快，团队跟不上。 2、主性格为2的，喜欢和谐的环境，经常面临选择，不愿意做决断。有标准在心里，可以把情感表达出来。犹豫不决。 （1）内在有2，且2在角上，有正项的能量，也有负项的能量。（2）内在有2，外在没2，与亲近的人能很好的沟通，在外面，不熟悉的人面前不善于表达，找到共同话题，熟悉之后，就能很好的沟通了。（3）内在没2，外在有2，与很熟悉的人不善于表达，与外面不熟的人沟通很容易。说话容易找铺垫。 （4）内外无2，说话无重点，话少或者话多，别人不知道你讲什么。（5）内外都有2，很好的，陌生人或亲人都能很好的沟通。 关健词：明辨是非，亲切，平衡，温和，读心术，优柔寡断，善于沟通，情绪化。点型口头语：随便，怎么都行。是特别好的助理，给人感觉有些傲气。 2000年后的孩子2号主性格的，内在没有1，容易被环境感染，注意交友。 3、主性格为3的，喜欢舞台，聚光灯下的感觉，爱面子。行动力强，

加强信息化与学科教学融合

加强信息化与学科教学融合，推进农村小学英语与艺术教育均衡发展 随着信息技术突飞猛进，信息技术应用于教育教学已成为教育改革发展的必然趋势。以计算机技术为核心，以信息化网络为载体，让信息技术走进课堂，可以有效地解决广大农村地区师资短缺课程的开设与开好，促进农村学校和学科教育的均衡发展，对全面提升学生素养，深入推进素质教育有着重大意义。 2012年11月，我校有幸被教育部批复为首批教育部信息化中小学试点学校，开展《深入信息化与学科教学融合，推进农村小学英语与艺术教育均衡发展》课题研究，至今已有一年六个多月时间，现以“信息技术有效融入美术教学应用”为案例，呈述如下： 我校坐落于黄山市汤口镇，是典型的山区。学校小学部有学生1100余名，有四个完小，三个教学点，共计45个班，在编在岗教师68人。我们根据地域办学实际，地大面广、点多学生少，教师少课程杂的特点，遵循“整合资源、相对集中、服务点校”的原则，注重资源整合和服务聚合，紧密围绕服务“学生有效学习”“教师有效教学”这一主线，创新服务方式，强化服务功能，以国家、我省基础教育资源应用平台、其它省市可用网络资源和中心校资源站为主要渠道，以信息网络为抓手，探索了信息技术有效融入学科教学应用模式。 一、完善网络环境，分享网络资源 在加强全镇信息基础设施建设的基础上，制定我镇小学信息化建设长期和短期的规划，推进了全镇小学信息化建设：中心校和四所完小一个教学点在完成了光纤入网改造工程和二个教学点接入宽带后，光纤接入的学校网速最低已经达到了20兆。汤口、山岔、寨西、冈村四所小学实现了班班通，芳村、金竹

坑、大岭下教学点建有数字化教学资源全覆盖项目，所有学校的学生都能分享信息化下的美术教育，至此我校已完成了教育优质资源“校校通”“班班通”建设。 在试点工作中，我们综合考虑了有关教育信息服务工程对网络、设施和人员等资源的配套要求，坚持建设、管理、运维“三统一”的原则，即统筹规划信息中心、资源站建设；统一光纤入校入园，避免了多渠道重复投资，保障了网络安全和传输速率，并结合村校现有布局，落实各项信息化项目，达到资源充分利用和方便教师利于学生的目的，满足不同学科不同年级学生的各类需求；统一配置、培训管理人员，建立中心校、村小、教学点上下贯通的管理服务机制，制定了相关的管理规章制度，明确了信息技术管理员人员和职责，规范了服务程序和内容。 二、精心组织实施，全面普及信息化知识 着眼于提高教师应用信息技术的意识和能力，让教师共享信息化带来的成果，我们加强了信息化知识应用与技能的普及、提高等培训工作。仅2014年，我校外派教师参加省、市、区培训36人次，中心校组织培训400余人次。通过一级、二级培训，100%教师学会使用班班通或数字化资源全覆盖项目设备，95%的教师会收集、整理、整合相关教学资源，制作课件，基本实现了在信息化教学应用中的“人人通”。 学校建设了一支网络管理队伍，成立了中心校信息中心组，完成了一所学校至少有一名信息技术骨干的培训工作，并运行良好。 三、强化服务功能，整合美术教育资源

生命密码计算方法

生命密码计算方法： 一、先计算天赋数与生命数:）阳历出生日） 1974年7月3日1+9+7+4+7+3=31 ）3,1是天赋数）3+1=4 ）4是生命数）1974年7月29日1+9+7+4+7+2+9=39 ）3,9是天赋数）3+9=12 1+2=3 ）3是生命数） 0是加强，比如天赋数1，0 表示决对的天生领导人，生命数为1 那么连起来是101可查卓越数 二、九宫连线： 1 4 先知703; 7 2 电子狗原理; 5 8 3 6 9 0 按出生年月日在上面九宫格的对应数字上画圈，数字重复几次画几次圈。如果有三个不同相邻数字上都有圈，用短线相连，然后再查最下边的表，得出性格 三、按两个天赋数字及数字上的圈数查天赋表，按生命数字查生命表，按圈数查身体状况 天赋数: 1、独立、主见、天生领袖、个性较急 圈多：主观意识强，很想成功（不能指挥他） 无圈：无个人主意 2、信任别人、双重性格、在分析、色彩造型、艺术鉴赏、文学方面有优秀表现。 圈多：依赖、有生活品味 无圈：不擅长合作，待他人比待自己好，容易受伤 3、创意、艺术表达力，多愁善感型 圈多：不能批评，理想坚持度高，有创意 无圈：沟通能力不好，还原改变 4、组织能力强、稳定 圈多：稳定性高，不易受影响 无圈：易受影响，改变太多 5、爱好自由、口才好、美食家、旅行家、个性开朗 圈多：主动性强，自由，不断变化，爱旅游，爱唱歌，口才好，爱吃 无圈：主动性差，要别人指导与督促，较内向，对爱情缺乏安全感 6、负责、天生有治疗别人的能力，喜欢交朋友 圈多：照顾人群、责任心强 无圈：对他人需求迟钝，要直接讲明白，不太愿意承担责任 先知888; 7、好奇心，求知欲强、追求真理 圈多：好奇、质疑、专横 无圈：爱热闹，心胸开放，易相信别人 8、生意、公关、人际开发能力强，最讨厌别人懒惰 圈多：商业头脑、权力欲及公关能力强 无圈：不在乎权势，对钱没概念，不善理财 9、慈悲家、梦想家、与宗教有缘份

人教版小学数学三年级下册课本应用题集

三年级下册 数学复习资料 班级： 姓名：

1、早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 2、教学楼 体育馆小明图书馆 学校大门 图书馆在校园的（）面，体育馆在校园的（）面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面。 3、（）与（）相对，（）与（）相对。 4、地图通常是按（）绘制的。 5、用5、0、7和6这几个数字写出下面各数，每个数字只能用一次。 小于1而小数部分是三位小数。 （）（）（）（）（）（） 大于7而小数部分是三位小数。 （）（）（）（）（）（） 6、我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是（）（）（）（）（）。 7、一只东北虎的重量是360千克，它的重量大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。（1）一只鸵鸟多少千克（2）一只企鹅多少千克 8、一只海龟大约活128年，一只青蛙大约活6年，一条比目鱼大约活64年，（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍（2）你还能提出哪些问题 9、找出下面每行数的排列规律，在（）里填上数。 （1） 4 8 16 32 （） （2） 243 81 27 9 （） （3） 2 5 11 23 47 （） （4） 8 24 12 36 18 （）9、三年级的学生去公园里玩，女生有56人，男生有64人。4名学生分成一组，一共可以分成多少组 10、三年级有90名学生，每两人用一张课桌，需要多少张课桌把这些课桌平均放在3间教室里，每间教室放多少张 11、三年六个班一共栽树42棵，平均每班栽树多少棵 12、四年一班和二班一共栽树52棵，平均每班栽树多少棵 13、小明一共有238张照片，相册的每页可以插6张。要插多少页如果每本相册有15页，两本相册够吗 14、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放，每集大约播放多长时间 15、一个碗6元钱、一个压力锅138元钱、一个水杯4元钱 (1)买一个压力锅的钱可以买几个碗 (2)你还能提出哪些问题 16、有9箱苹果，每箱32千克；有8箱梨，每箱35千克；有7箱香蕉，每箱35千克。（1）一辆载重1吨货车，把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗 （2）你还能提出哪些问题

人教版一年级下学期数学应用题与解决问题练习题

人教版一年级下学期数学应用题与解决问题练习题 一、请列式解答。 小明家养了36只鸡。天黑了还有11只没有没有去窝里。进窝的有多少只？ 二、解决问题，列式计算。 （1）小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁？ （2）一（一）班有男生28人，女生42人。合唱队一共有多少人？ 三、加减应用我能行。 （1）小兔子拔萝卜，白兔拔了24根萝卜，灰兔拔了25根萝卜，一共拔了多少萝卜？ （2）小明有15张卡片，给小丽几张后还剩9张？ （3）有5个盘子，每个盘子有6个桃子，请写出乘法算式并求出总桃子数。 四、动动脑，请列式解答。

（1）小明拍了42下皮球，小红拍了37下，小明和小红一共拍了多少下？（2）一本书姐姐已经看了52页，还有24页没看，这本书一共有多少页？ 五、请列式解答。 （1）小刚有6块橡皮，给了小红3块，自己还剩几块？ （2）小红有8元钱，买铅笔用了3元，还剩几元？ 六、读情景，做一做。 （1）大壮跳了多少下？ （2）小红跳了多少下？ （3）谁跳得最多？ 七、解决问题，列式计算。 校园舞蹈比赛要定服装，每套衣服需要2块布。

八、解决问题，列式计算。 （1）停车场上的汽车一共有16辆，开走了5辆，停车场上还剩多少辆汽车？ （2）小青要练习写16个毛笔字，还剩下7个字没有写，他已经写了几个字？ （3）苹果有34个，梨有7个，桃有3个，菠萝比梨多31个，桃比苹果少多少个？菠萝有多少个？ 九、解决问题，列式计算。 （1）9个男生和6个女生坐在一起吃饭，现存桌子上有8个碗，每人1个，还差几个碗? （2）一共要搬65张椅子，已经搬了50张，还要搬多少张？ （3）小明家养了母鸡15只，公鸡8只，小明家的公鸡比母鸡少几只？ 十、看图列式计算。

人教数字校园简介

人教数字校园 PEP e-Campus Live 人教数字校园（PEP e-Campus Live）是以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等作为理论指导，采用系统方法，通过分析教学、教研和教务需要，整合教学策略、集成各种媒体资源，针对教师教学和教务管理的专业的数字化校园解决方案。 “人教数字校园”设计原则： 教育性、科学性、集成性、交互性、实用性 “人教数字校园”功能定位： “立体化”教学资源 “开放式”教学环境 “形成性”评价支撑 “高效率”教学管理 “人教数字校园”试图促进： 优质教育教学资源共享 提高教师教学和管理水平 教学模式创新

一、人教数字校园备课系统 数字校园的备课系统主要是为教师提供丰富的教学资源、教育专题内容及提供共享资源的平台。教师可根据教学需要，自行完成课件的组织、制作，并保存到服务器供自己或其他教师授课使用。 二、人教数字校园授课系统 人教数字校园授课系统以教师授课电子书为主体，集专家供稿的多媒体课件、全国著名特级教师的示范课、资源库、工具箱为一体，充分体现了教育信息化的便捷与优势。 1．教师授课电子书 教师授课电子书已开发科目有：

小学：语文、数学、英语（PEP） 初中：语文、数学、英语（新目标）、物理、化学 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、思想政治 2．数字多媒体课件 截止2011年12月，PPT数量已达52700余幅 多媒体课件由全国著名特级教师供稿，逻辑性强，重难点突出；课件中还插入了大量的图画、图表等，使问题阐释更加清晰明了；随堂练习的加入，更加方便老师及时检测学生接受知识的情况，从而使教学更加具有针对性。 这些课件及素材充分强调可扩展性和可重用性，教师可以根据自己的教学实际，从中选取可用之材，也可通过备课系统将自身积累的课件通过编辑整合成有自己教学风格的多媒体教学课件。在为一线教师减轻制作课件的负担基础上更切实有效的提升教师教学水平。多媒体教学资源栏目将更有利于教师高效地获取资源，也能更好的在实际教学中利用这些资源。 3. 名师示范课

生命密码联合密码

生命密码 1、联合密码 1-5 2、内心密码 5-6 3、外心密码 6 4、家庭密码 6 5、晚年密码 7 一112：性格独立，但往往与依赖收尾，喜欢冲动的为别人做事，但结果往往处理不好，好心没好报，好心方法不一定对，强势自我，晚婚密码，在右边时有时候会招别人中伤，化解之道是多读书会好，或找有经验的人多学习 二224：内心很需要安全感，心很善很软，熟悉后喜欢涛涛不绝的讲，秘密不小心会说出来，不适合做机密工作，适合做服务行业，男的有女性特点，用诚实的心说造福人的话 三123、213：讲师号码，有明星范，喜欢听歌123说话直接有权威，有时会不小心伤到人，口直心快，容易遭到别人背后议论，学习讲话说重点，谨记祸从口出，经过培训可以成为出色的演讲家，对事情有主见，对人生有很清楚的期望，两组以上喜欢管事，在左边年轻时说话直接有人听。213圆滑嘴巴甜，说话有权威婉转，往往年轻时就有丰富的资源，与人相处时开始会很努力的表现友善，一旦事情不顺时喜欢主导，有说服力，在情绪下常因直接而伤人 四134、314：工作勤奋会有创意，行事稳当，多才多艺，非常聪明点子多，有时太过感性爱哭受不了委屈，受了委屈就拼命解释，内心脆弱很依赖，凡事求稳同时不想尝试新东西，所以总在这种矛盾下带来烦恼，做事半途而废，少骂多鼓励，想做马上做，性子急，看起来忙碌，想要的东西一定要得到 五145，415：独立很踏实，稳重平易近人，有才华但缺少自信，很会规划，和134一样往往不会坚持到底，开很好的头，功劳是别人的，自信不足，145有时太保守，不喜欢独处，缺乏积极主动的勇气，喜欢有后勤的强大支持，想要紧密

关系又怕失去自由，内心冲突，415适合做政治人物 六156，516：非常倔强，坚持自己的办事原则，只相信自己，喜欢让自己显得很重要，在熟悉的环境中容易自我，适合离开出生地发展会更好，从小出国就不得了，孩子送得越远越好 七167，617：开光嘴，说话很灵，性格坚强独立，在情感中很软弱，为了让双方高兴会很付出，善于解决问题，在乎外在形象，喜欢打扮，在乎品牌有品味的东西，让人感觉有点奢侈，往往买些不实用的东西，外表看起来新潮时髦，喜欢招待朋友多买东西，一个人赚钱大家花，抢买单617钱不会花光，留一点私房钱八336：行动行动就有钱，有赌性，不可做投机取巧或赌博，受不了别人的激将法，控制脾气情绪，否则赶走财神，发火容易破财 九178，718：很有领导魄力，坚强而独立，有时在望时裹足不前，喜欢问问题178一个人面对很多压力，留给自己，喜欢帮人，自己有压力，朋友很多，有时会带来麻烦，转运坐飞机去旅游，来回三千公里718要小心不要做担保工作，朋友很多，朋友的事就是自己的事，有可能被亲近的人伤害 十189，819：有这种员工真好，高要求高标准爱干净，需要一个人承担所有压力才容易成功，喜欢帮助别人，但有时候经常纠结，一方面付出要有回报，但往往苦恼义务做事没回报而失落，不要太执着于优秀，才不会压力那么大，要看开，压力虽大但总能找到方法，一个人加压就能成功819是个勤劳而且事事关心的领导，压力越大越容易成功 十一191，911：很容易成功，喜欢享受独处的感觉，喜欢独立经营，所有的事独立包办，要成功要靠自己，但切忌不要太强势，否则容易成为孤独的管理者，这是当领导的号码，需要修炼，否则做事容易分开，191成功还是一个人，夫妻情感需要修炼 十二235，325：口才好善于沟通，有时隐藏内心想法，总觉得把自己真实展现出来是不安全的，总是为了讨好别人而委屈自己，在他的世界里，该让人知道就让人知道，不让人知道就不让人知道，可以忽悠别人，325讲话太快则会让你不想后果，要知道祸从口出，说话时请三思，外表温柔，内心很自我，做事很有技

人教版三年级上学期期中考试语文试卷(共5套)

小学语文三年级（上册）期中考试试卷 （笔试时间为80分钟） 一、看拼音写词语。(10分) liú lèi p ín ɡ zh ǎn b ào y ǔ ɡuī zé ɡuó qí ɡào su hu ǒ y àn l ǚ x ín ɡ l ǎn ɡ d ú zuò shēnɡ 二、照样子，写词语（6分） 摇头晃脑（含人体部位） 秋高气爽（描写秋天） 百发百中（含数字） 三、选择正确的答案。(4分) 1.下列加点字注音全对的一组是（ ）。 A 拼．（pīnɡ）命 放假（ji à） B 钥匙．（chi ） 掠．过（lüè） C 喷．香（pēn ） 几．（jī）乎 D 照例．（lì） 禁．（jìn ）令 2.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A 淮备 痛苦 B 温暧 荒野 C 绒球 铺满 D 图按 功课 3.下列哪组是意思相反的词（ ）。 A 安静 平静 B 寒冷 炎热 C 答应 同意 D 准备 打算 4.《格林童话》里《七只乌鸦》的故事中，小姑娘用（ ）代替小木块，打开了玻璃上城堡的门。 A 钥匙 B 小指头 C 小铁丝 D 小木块 四、判断题。(5分) 1.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。（ ） 2.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（ ） 3.《在牛肚子里旅行》一文中，青头不小心进了牛肚子。 （ ） 4.《赠刘景文》一诗中，诗人苏轼表达了对友人的勉励。 （ ） 5.《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》。 （ ）

五、照样子，写句子。（2分） 湿润的东风走过荒野，在林中吹着口笛。 温暖的春风 六、用修改符号在原句上修改病句。（3分） （1）深篮的天空中挂着一轮明月。 （2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 （3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、苹果和南瓜。 七、根据课内外阅读填空。（12分） 1. 是给田野的，看，田野像。是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢！（《秋天的雨》） 2.“有理，无理。” “远上寒山石径斜，。”（《山行》） “萧萧梧叶送寒声，。”（《夜书所见》） “但使主人能醉客，。”（《客中作》） “，疑是经冬雪未消。”（《早梅》） 3.我们热火朝天地干起来，很快就把校园打扫得干干净净。班长情不自禁地说：“这可真是，呀！” 八、阅读短文，完成练习。（10分+13分） （一）《大青树下的小学》（节选） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□□ 1．在文中“□”处填入合适的标点符号。（3分） 2．用“”画出描写窗外安静的句子。（2分） 3．这段话先写同学们读书的情景，后写活动的情景。（2分） 4．下课了，大家在大青树还可能会进行什么活动？请举出几个例子。（3分） （二）眼镜床 蜘蛛奶奶在给小外孙织床。她的眼睛不好（hǎo hào）使，织一织就得歇一歇。小青蛙好（hǎo hào）奇地问：“蜘蛛奶奶，你干嘛要织一会儿，停一会儿啊？”蜘蛛奶奶说：“唉，年纪大啦，眼睛不行了，害怕织错。”小青蛙说：“你干嘛不买一副眼镜呢？”蜘蛛奶奶说：“买眼镜要过河，我不会游泳呀！”

新人教版一年级数学上册第一单元教案整理

第一单元 准 备 课 教学设计 第1课时 数 一 数 教学内容 人教版一年级上册教材第2～5页内容及第8页练习一的第1、2小题。 内容简析 按顺序数数，数出不同物体的个数。 教学目标 1.能按一定顺序数出物体的数量，会认、读10以内的数。 2.初步掌握用不同的方法数数的过程。 3.初步感受数的规律，感受生活中处处有数学。 教学重难点 掌握数数的方法，能按一定的顺序数数。 教法与学法 1.教学本课时，教师可以把“美丽的校园”的情景图制作成挂图或动画课件，也可以用本学校的照片实施教学，还可以按照一定的顺序让学生现场表演，帮助学生观察、计数。 2.本课时学生的学习主要是通过对情景图内的事物有序观察，数出图中的人物、物体的数量。 承前启后链 教学过程 一、情景创设，导入课题 复习:区分生活中物体的个数,如:桌子上有几个茶杯,国旗上有几颗五角星等。 学习:数数,就是一个 一个按顺序数物体的个数,数到最后一个物体是几,这些物体的个数就是几个。 延学:能根据数字数 出相应个数的物体。

课件展示法：播放课件“美丽的校园”，教师导语：同学们，这是一个美丽的校园，今天是开学的第一天，同学们都高高兴兴地来上学了，大家快来看看，这里都有一些什么呢？你能数出每种物体的个数吗？由此导入本课课题，教师板书：数一数。(详见配套课件部分) 【品析：这种导入方式，可以让学生联想到自己开学时的情景，产生共鸣，激发学生的学习兴趣，同时充分利用了教材主题图提供的资源，自然而然引入课题。】 拍手歌引入法： 师：同学们，我们一起把学过的“拍手歌”唱一遍吧! 教师和学生一边拍手，一边唱：你拍1，我拍1，一个小孩坐飞机;你拍2，我拍2……唱完后，教师导语：歌中我们数到的数有1、2、3……最后是10，在我们的学习和生活中，经常有数数的情况，今天我们就一起来学习：数一数。【品析：通过师生一起合唱“拍手歌”，在教师的引导下，激发学生对数数的学习兴趣，为下面的学习做好铺垫。】 游戏导入法：“寻找小金猴”。 游戏规则：教师组织8名学生，离开座位围成一个圆圈，然后由1名同学开始，从1到10连续报数，报“10”的同学离开，剩余同学继续往下报数，每次报到“10”的那名同学离开，最后剩下的一人就是要寻找的小金猴。由此导入本课课题。 【品析：让学生积极参与到游戏当中，极大地提高了学生的学习兴趣，使他们在快乐的游戏中发现知识，学习知识。】 二、师生合作，探究新知 ◎数数。 （1）让学生观察教材第2页“美丽的校园”情景图，提取图中信息： ①国旗高高飘扬，老师和同学在谈话。 ②单杠、小木凳、垃圾桶整齐摆放。 ③花儿怒放、鸟儿飞翔，远处的大树郁郁葱葱。 （2）提出的问题： 人和物各有多少？同学们都来数一数。 ◎自主学习，分组讨论，探究解题方法。 （1）通过讨论、交流，找出各种物体的数量。 （2）小组推荐一名代表展示自己组的成果。

【通用版】最新人教版小学数学四年级下册：四年级第二学期数学名校期中测试卷

四年级第二学期数学名校期中测试卷 一、填一填。(每空1分，共23分) 1．()减去176得239；185加上()，得数是530。 2．把42＋49＝91，91÷7＝13，101－13＝88这三个算式组成一个综合算式是()。 3．一个数由2个百、9个十、3个百分之一和7个千分之一组成，这个数是()，把它保留两位小数是()。 4．()的小数点向右移动三位是80；将1.8缩小到它的()是0.18；0.098的小数点先向左移动三位，再扩大到所得数的100倍是()。 5．309800四舍五入到万位保留整数是()，把61450000改写成用“亿”作单位的数是()。 6．20吨20千克＝()吨 8.05米＝()米()厘米 250平方厘米＝()平方分米 8.06千米＝()千米()米 7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.4 t240 kg125－25×4100×4 5.668 5.6680 8．一个三位小数四舍五入后是10.00，这个三位小数最大是()，最小是()。 9．一个由小正方体搭成的几何体，从前面、上面看到的形状都是，这个几何体至少是由()个小正方体搭成的。

10．在一道有余数的除法算式里，被除数是378，商和余数都是14，除数是()。 二、辨一辨。(每题1分，共5分) 1．甲数是97，比乙数的3倍多7，求乙数的算式是97×3＋7。 () 2．25×4÷25×4＝16 () 3．0.045的计数单位是千分位。() 4．小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。() 5．大于3.24而小于3.30的小数只有5个。() 三、选一选。(每题2分，共10分) 1．下列算式中，得数最小的是()。 A．875－(35＋25×12) B. [875－(35＋25)]×12 C. (875－35＋25)×12 2．一个几何体，从不同位置观察到的图形如下，这个几何体是()。 3．下列()组的得数不相等。

生命密码联合密码

生命密码 1、联合密码1－5 2、内心密码5－6 3、外心密码 6 4、家庭密码 6 5、晚年密码7 一112：性格独立,但往往与依赖收尾，喜欢冲动得为别人做事,但结果往往处理不好,好心没好报，好心方法不一定对，强势自我，晚婚密码,在右边时有时候会招别人中伤，化解之道就是多读书会好，或找有经验得人多学习 二2２4：内心很需要安全感，心很善很软，熟悉后喜欢涛涛不绝得讲,秘密不小心会说出来，不适合做机密工作，适合做服务行业,男得有女性特点,用诚实得心说造福人得话 三123、213：讲师号码,有明星范，喜欢听歌1２3说话直接有权威，有时会不小心伤到人,口直心快,容易遭到别人背后议论,学习讲话说重点,谨记祸从口出，经过培训可以成为出色得演讲家，对事情有主见,对人生有很清楚得期望，两组以上喜欢管事，在左边年轻时说话直接有人听。２13圆滑嘴巴甜,说话有权威婉转，往往年轻时就有丰富得资源，与人相处时开始会很努力得表现友善，一旦事情不顺时喜欢主导，有说服力，在情绪下常因直接而伤人 四134、314:工作勤奋会有创意,行事稳当,多才多艺,非常聪明点子多,有时太过感性爱哭受不了委屈，受了委屈就拼命解释，内心脆弱很依赖，凡事求稳同时不想尝试新东西,所以总在这种矛盾下带来烦恼，做事半途而废,少骂多鼓励,想做马上做,性子急，瞧起来忙碌，想要得东西一定要得到 五１４5,415：独立很踏实,稳重平易近人，有才华但缺少自信，很会规划，与134一样往往不会坚持到底,开很好得头,功劳就是别人得，自信不足，14５有时太保守,不喜欢独处,缺乏积极主动得勇气，喜欢有后勤得强大支持,想要紧密关系又怕失去自由,内心冲突,415适合做政治人物 六156,5１６:非常倔强,坚持自己得办事原则，只相信自己，喜欢让自己显得很重要，在熟悉得环境中容易自我，适合离开出生地发展会更好，从小出国就不得了,孩子送得越远越好 七167，６１7:开光嘴,说话很灵，性格坚强独立，在情感中很软弱,为了让双方高兴会很付出，善于解决问题，在乎外在形象，喜欢打扮,在乎品牌有品味得东西,让人感觉有点奢侈，往往买些不实用得东西,外表瞧起来新潮时髦，喜欢招待朋友多买东西，一个人赚钱大家花，抢买单617钱不会花光，留一点私房钱 八336：行动行动就有钱，有赌性，不可做投机取巧或赌博,受不了别人得激将法,控制脾气情绪,否则赶走财神,发火容易破财 九１78，718:很有领导魄力,坚强而独立，有时在望时裹足不前，喜欢问问题1７8一个人面对很多压力，留给自己，喜欢帮人，自己有压力,朋友很多，有时会带来麻烦，转运坐飞机去旅游，来回三千公里７18要小心不要做担保工作，朋友

生命密码数字

解读生命密码 2009-09-07 16:29:52 周六时一人闲来无事，去参加了一个沙龙课程，题为“解读生命第一密码”，没有深入学习，不敢妄加评论，不过作为娱乐我觉得还不错。人的生命数字是从1至9区分的，计算方式是： 出生____年__月__日各位相加，所得结果再相加，得数就是你的生命数字了，例如： 你是 1983年11月21日（生日一定是阳历噢），这样计算： 1+9+8+3+1+1+2+1=26，2+6=8，你的生命数字就是8了，而2和6是你的天赋数字。又如： 你的生日是 1988年3月18日，相加等于38，3和8加起来还是两位数11，那么又将1和1相加，最终你的生命数就是2， 3、8、 1、1都是你的天赋数字。生命数字和天赋数字的区别是，生命数字最终决定你的性格和潜质，而天赋数字就像是沿途的火车，你经由它们达到你最终的目的地。因此，虽然生命数字对你起决定作用，天赋数字也是有重要影响的。 好了，现在就算出你的生命密码，再对应下边的解释，就OK了： ①： 帝王型。是从无到有，开天辟地的数字，天生领导，爱憎分明，有时也会一言堂，不喜欢做单调重复的事情，不愿听命令。代表的人物有，拉斯维加斯赌城、迪斯尼乐园的创立者。代表颜色是红色，适合激昂的音乐。 要想和1处理好关系，应该多尊重他们的选择，给其独立工作的机会。

健康问题：1的人可能会有偏头痛。 ②： 宰相型。代表颜色是橘红色，合作能力强，从小就会感同身受，容易替别人着想，“小的时候不显小，老的时候不显老”。但依赖性强些，喜人陪伴，是一个很好的倾听者，特别给人面子，为了陪伴朋友可能会去不愿意的场合。就事论事，不会当面让别人下不来台，善于协助辅佐。 和2处好关系，就要让他做跟人打交道的工作，如牵红线、介绍朋友之类的。 若生命数字中既有1又有2，说明合作和领导的能力都很强。（但健康问题是容易便秘）③： 军事型。关注外表，关注外在的东西（包括别人的和自己的）喜欢找感觉（比如选对象不一定要绝代佳人，但一定是要外表中上的，关键是感觉要对）。审美观很好，他们选择的东西大部分会受到好评。但他们常常过分关注外在，忽略内心。比较敏感，不容易受陌生人伤害，但容易受熟人伤害。 对他们要多表扬，少批评。 3的人常常手脚冰凉，睡眠质量不好。应该多补钙。 ④： 将军型。很会给别人安全感，但自己没有安全感，当他在照顾别人时也同样需要别人照顾他，以拥有为乐，有收集的爱好，越多越好，拥有了才踏实。有把握的事情一定去做，没把握的事情不会轻易去做，工作狂，执着、完美、严谨。很难找到他们中意的人，但一旦找到了，会全身心投入。同样，在喜欢的领域会很执着，不太容易跳槽。 对4的建议是“没有时间休息的时候，就是你该休息的时候了”。 4的人应该注意肾脏健康，多喝水，而且要喝好水。 ⑤：

2019人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套

2019人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空1分，23分) 1．－5.4读作( )，＋14 5 读作( )。 2．在＋3、－5 6 、＋1.8、0、－12、8、－ 7 8 中，正数有()，负数有 ( )。 3.在表示数的直线上，所有的负数都在0的( )边，所有的负数都比0( )；所有的 正数都在0的( )边，所有的正数都比0( )。 4．寒假中某天，北京市白天最高气温零上3 ℃，记作( )；晚上最低气温零下4 ℃，记作( )。 5．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米，如果把这个高度表示为＋8844米，那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米；我国的艾丁湖湖面比海平面低154米，应记作( )米。 6．2017年某市校园足球赛决赛中，二小队以战胜一小队获得冠军。若这场比赛二小队的净胜球记作＋2，则一小队的净胜球记作( )。 7．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示( )，“－800” 表示( )。 8．一袋饼干的标准净重是350克，质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差，把饼干净重360克记作＋10克，那么净重345克就可以记作( )克。 9．如果小明跳绳108下，成绩记作＋8下，那么小红跳绳120下，成绩记作( )下；小亮跳绳成绩记作0下，表示小亮跳绳( )下。 10．六(1)班举行安全知识竞赛，共20道题，答对一题得5分，答错一题倒扣5分。赵亮答对16道题，应得( )分，记作( )分；答错4道题，倒扣( )分，记作( )分，那么赵亮最后得分为( )分。 二、判断题。(每题1分，共5分) 1．一个数不是正数，就是负数。( ) 2．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。 ( ) 3．因为30>20，所以－30>－20。( ) 4．在表示数的直线上，＋5和－5所对应的点与0所对应的点距离相等，所以＋5和－5相等。( ) 5．所有的自然数都是正数。( ) 三、选择题。(每题2分，共10分) 1．下面说法正确的是( )。 A．正数有意义，负数没有意义 B．正数和负数可以用来表示具有相反意义的量 C．温度计上显示0 ℃，表示没有温度 D．零上3 ℃低于零下5 ℃ 2．下面哪个量能表示－100千克？( )。

最新人教版六年级数学下册全册单元测试题及答案

六年级数学下册全册单元测试题及答案

第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空1分，23分) 1．－5.4读作( )，＋14 5读作( )。 2．在＋3、－56、＋1.8、0、－12、8、－7 8 中，正数有( )，负数有 ( )。 3.在表示数的直线上，所有的负数都在0的( )边，所有的负数都比0( )； 所有的正数都在0的( )边，所有的正数都比0( )。 4．寒假中某天，北京市白天最高气温零上3 ℃，记作( )；晚上最低气温 零下4 ℃，记作( )。 5．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米，如果把这个高度表示为＋8844 米，那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米；我国的艾丁湖湖面比海平面低154米，应记作( )米。 6．2017年某市校园足球赛决赛中，二小队以 战胜一小队获得冠军。若这 场比赛二小队的净胜球记作＋2，则一小队的净胜球记作( )。 7．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示 ( )，“－800”表示( )。 8．一袋饼干的标准净重是350克，质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差， 把饼干净重360克记作＋10克，那么净重345克就可以记作( )克。 9．如果小明跳绳108下，成绩记作＋8下，那么小红跳绳120下，成绩记作( ) 下；小亮跳绳成绩记作0下，表示小亮跳绳( )下。 10．六(1)班举行安全知识竞赛，共20道题，答对一题得5分，答错一题倒扣5 分。赵亮答对16道题，应得( )分，记作( )分；答错4道题，倒扣( )

分，记作( )分，那么赵亮最后得分为( )分。 二、判断题。(每题1分，共5分) 1．一个数不是正数，就是负数。( ) 2．如果超过平均分5分，记作＋5分，那么等于平均分可记作0分。 ( ) 3．因为30>20，所以－30>－20。( ) 4．在表示数的直线上，＋5和－5所对应的点与0所对应的点距离相等，所以＋5和－5相等。( ) 5．所有的自然数都是正数。( ) 三、选择题。(每题2分，共10分) 1．下面说法正确的是( )。 A．正数有意义，负数没有意义 B．正数和负数可以用来表示具有相反意义的量 C．温度计上显示0 ℃，表示没有温度 D．零上3 ℃低于零下5 ℃ 2．下面哪个量能表示－100千克？( )。 A．超市运来100千克梨 B．四袋大米重100千克 C．西瓜地今年产量比去年减少100千克 D．一辆汽车运的货物比上次多100千克 3．若规定收入为“＋”，那么－150元表示( )。 A．收入150元B．支出150元 C．支出－150元D．没有收入，也没有支出

新人教版六年级下册数学第一单元试卷3套(2020最新修订)

第一单元过关检测卷 一、我会填。(每空2分，共32分) 1．“长征五号”运载火箭采用液氢液氧作推进剂。液氢温度为零下253 ℃，记作()，液氧温度为零下183 ℃，记作()。 火箭发射时尾部火焰温度达到3000 ℃，记作()。 2．在存折上“存入(＋)”或“支出(－)”栏目中，“＋1000”表示()1000元，“－700”表示()700元。 3．如果电梯上升到7层，记作＋7层，那么下降到地下1层，记作()层；停车场在地下3层，记作()层。 4．东、西为两个相反的方向，如果－8 m表示一个物体向西运动8 m，那么＋3 m表示这个物体向()运动()m，物体原地不动记作()m。 5．通常，我们规定海平面的海拔高度为0 m，高于海平面的为正，一条鱼在水下35 m处游动，为了追赶猎物，它上升了12 m，现在它所在的海拔高度是()m。 6．上海中心大厦是目前我国的第一高楼，主体楼共118层，如果把第50层记作0层，那么第46层应记作()层，最高层第118层应记作()层。 7．A、B两个冷库，A冷库的温度是－9 ℃，B冷库的温度是－11 ℃，()冷库的温度高一些。 8．如下图，每相邻两格之间的距离为1 m，规定向东走为正，已知小红从O点出发，她先向东走了5 m，然后又向西走了8 m，这

时小红在()处，她走了()m。 二、我会辨。(每题2分，共6分) 1．电梯从－1层到1层上升了2层。() 2．0是最小的整数。() 3．某日，北京市的气温为－2 ℃～6 ℃，这一天北京市的温差是4 ℃。 ()三、我会选。(每题2分，共8分) 1．对“0”的描述错误的是()。 A．0是偶数 B．0是自然数 C．0既是正数也是负数 D．0是正数与负数的分界点 2．下面各选项中的两个量不具有相反意义的是()。 A．妈妈每月收入4000元，支出2500元 B．5000个产品中有20个不合格产品 C．新疆白天的气温是零上25 ℃，晚上的气温是零下2 ℃ D．超市运进饮料100箱，卖出80箱 3．大于－4，且小于＋4的整数有()个。 A．4 B．7 C．8 D．无数 4．某地白天的最高气温是4 ℃，到了晚上12时，气温下降了6 ℃

人教版小学数学教案新部编本数一数

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

人教版小学数学教案数一数 教学目标 1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 3．通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。 教学内容：教科书第2～5页内容。 教具学具准备 教科书第2～3页的教学挂图（或挂图制成多媒体课件），1～10数字卡片一套。 教学设计 启发谈话，激发兴趣

小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗？上学了，你已经是一个小学生了。从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？让我们来相互认识一下。 [以谈话的形式开始。师生相互介绍，老师简单介绍本校情况，帮助学生了解学校生活，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，激发学生学习数学的兴趣。] 1．师生相互介绍。 2．教师简单介绍我们的校园及小学生活。 3．打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？ 伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手

指。 与老师一起一边伸手指一边数数。 数一数 1．激发观察兴趣。 出示教科书第2～3页挂图（或挂图制成多媒体课件），出现一所“美丽的乡村小学”情境图。 [此处从情境入手，能使学生体验到生活中处处有数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，增加学习数学的信心，调动学习的积极性。] 教师：小朋友，你们知道这是什么地方吗？ 生：知道，学校。 师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看一看，这里都有一些什么？