西南大学外国语学院推荐优秀应届本科毕业生

西南大学外国语学院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施细则为促进我院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生）工作的健康发展，进一步做好推免生工作，巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位，落实立德树人根本任务，切实加强拔尖创新人才选拔，努力提高研究生招生质量，推进高等教育内涵发展，根据《西南大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》（西校〔2017〕520号）和《西南大学关于开展 2018 年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知》等文件，结合我院实际，特制定本实施细则。

一、推免生工作小组

根据学校的有关要求，学院成立推免生工作领导小组，具体负责我院推免生遴选工作，成员如下：

组长：文旭、刘承宇

副组长：褚修伟、滕超（不参与表决）、陈渝（不参与表决）

成员：莫启扬、胡显耀、肖开容、彭玉全、谢周、童诗倩

秘书工作人员：熊兰、徐莹、黄奕豪

二、推免生名额与分配

以本院在读的大四应届毕业生学生为基数（免费师范生不计入），依据学校有关文件确定推免生基础比例名额和专业分配办法。

三、推免生条件

（一）纳入国家普通本科招生计划录取、在规定学制年限内完成学业的应届本科毕业生。

（二）具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，积极向上，身心健康。

（三）勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，本专业培养方案规定的所有必修课程正考成绩合格（补修、缓考成绩视作正考成绩，必修课程无不及格情况）。学

术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力、科研潜质和专业发展能力。

（四）诚实守信，学风端正，无任何违法违纪受处分记录或其他学术不良记录。

（五）综合积分排名靠前。非艺体类招生专业学生综合积分排名在本年级本专业前40%（退役学生可放宽至60%），艺体类招生专业学生综合积分排名在本年级本专业前50%（退役学生可放宽至70%）。

综合积分（百分制）=成绩积分（百分制）×80%+奖励积分（百分制）×20%。

成绩积分为学科基础课、专业发展必修课和实践环节课的加权平均分(课程成绩均为百分制且不计重修成绩，成绩积分=∑参加计算的课程成绩*学分/∑学分)；奖励积分为各级各类科研创新、竞赛比赛、展览展示等的奖励性积分，其具体认定和计算办法见附件：《西南大学外国语学院推免生奖励积分的具体认定和计算办法》。奖励积分总分满分为120分，转换成百分制后进入综合积分计算。

（六）外语成绩要求：第二外语必修课程成绩平均不低于65分（百分制），或相应语种全国四级通考、国际考试成绩的60%（百分制）。

四、工作程序

1．9月8日-13日：学院进行学生成绩初步排序，公示推免生工作方案、组织学生报名（负责人：辅导员）。

报名学生需填写《西南大学推荐应届本科毕业生免试为硕士研究生申请表》，并提交相应证明材料，9月14日（星期四）上午8:30点以前交辅导员汇总。工作组要严格按有关规定审核学生成绩及各类奖励积分材料。

2．9月15日（星期五）：确定我院推免生推荐名单并公示至9月18日。

各专业推荐名单按综合积分排名从高到低录取，去除不符合前述第三部分中其余推免生条件者。

对公示有异议的情况，学院将查证、核实并具体处理。

3．9月18日（星期一）：向学校推免办报送推免名单及《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》；学校推免工作领导小组审定全校推免研究生名单后公示。

4.推免生应当在规定的时间内，及时登录教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生

免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（简称“推免服务系统”，网址:https://www.wendangku.net/doc/c48491125.html,/tm），进行资格审核确认、查询、报名等操作。

5.获得推免资格的应届本科毕业生，学校原则上不予办理出国、就业手续。

五、工作监督

1.学院坚持推免名额、推荐办法、推免生名单（含姓名、综合成绩）等重要信息的公示公开工作。

2.学生对推免工作有意见、建议或申诉、举报，应先向学院（部）推免生工作小组反映。学生对学院（部）的处理意见不服，可向学校推免生工作领导小组反映，学校推免生工作领导小组同时为该项工作申诉受理机构。

3.对在申请推免生过程中弄虚作假的学生，一经发现，立即取消推免生资格，并根据实际情况进行相应处理或纪律处分。

4.学院纪委全程进行监督。对推免工作有意见、建议或申诉、举报，需实名书面反映，联系电话：68251227（院纪委办），电子邮箱：waiyuan@https://www.wendangku.net/doc/c48491125.html,。

西南大学外国语学院

2017年9月12日

附件：西南大学外国语学院推免生奖励积分的具体认定和计算办法

根据学校有关文件精神，结合外语专业的具体情况，外国语学院认定的奖励积分为学生在我院就读期间，在各级各类科研创新、竞赛比赛、论文专著、发明专利、展览展示等的奖励性积分；奖励积分满分为120分。具体认定和评分方法如下：

（一）文体竞赛类

文体竞赛类加分包括：代表学校参加各级文化、艺术演出、展览、竞赛或体育竞赛等。学校运动队队员因参加各级体育竞赛获奖已享受课程奖励性加分的，同一竞赛不再加分。文化、艺术演出、展览、竞赛或体育竞赛的级别依主办单位级别而定。

1、获省级竞赛一、二、三等奖的分别加分15分、10分、5分；其余奖项加3分。

2、获国家级竞赛一、二、三等奖的分别加25分、20分、15分；其余奖项加10分。

3、以上各项多次得分者，则：如属同一文化、艺术演出、展览、竞赛或体育竞赛，取最高分；非同一文化、艺术演出、展览、竞赛或体育竞赛，可以累加。（二）专业技能类

专业技能类加分包括：个人获得国家行政机关、事业单位或其授权、派出机构举办的等级考试证书、职业技能证书等。是否有效以证书颁发日期为准。

1、语言水平测试

（1）雅思考试（IELTS），总分获得6分的，加3分；总分获得6.5分加3.5分的；总分获得7分的加4分，总分7.5分及其以上的加5分。

（2）托福考试（TOEFL），总分获得90分的，加3分；总分获得90分（不含90分）至105分，加4分；总分获得105分以上的（不含105分），加5分。

（3）日本语能力测试（JLPT），N3加1分，N2级别成绩90分至109分的，加2分；N2级别成绩110分及以上的，加3分；N1级别成绩100分至119分的，加4分；N1级别考试120分及以上的，加5分。（N2、N1满分均为180分，合格分数分别为90分、100分。）

（4）实用日本语鉴定考试（J.TEST），获得准D级的，加1分；获得D级、C级的，加2分；获得准B级、B级、准A级的，加4分；获得A级、特A级的，加5分。（J.TEST满分1000分，成绩为500分前后者，即D级，相当于日语N2程度；成绩为650分前后者，即C级与准B级之间，相当于日语N1程度。）（5）俄语对外等级测试（ГТРКИ），获得二级（B2）证书的，加2分；获得三级（C1）证书的，加3分；获得四级（C2）证书的，加4分。

（6）德福考试（TestDaf），获得TestDaf3级（TDN3）证书的，加2分；获得TestDaf4级（TDN4）证书的，加3分；获得TestDaf5级（TDN5）证书的，加4分。

（7）其他语种的水平考试按照以上语种的加分规则酌情加分。

上述水平考试中，每一语种的水平考试只限计算一种考试的加分，不累计。不同语种之间可以相互累计。

2、语言职业技能测试

（1）全国翻译专业资格（水平）考试（China Accreditation Test for Translators and Interpreters -CATTI），获得英语、日语、德语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语三级笔译或口译证书，加3分；获得英语、日语、德语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语二级笔译或口译证书，加5分。

（2）全国外语翻译证书考试（National Accreditation Examinations for Translators and Interpreters -NAETI），获得初级笔译或口译证书，加2分；获得中级笔译或口译证书，加3分；获得高级笔译或口译证书，加5分。

（3）剑桥商务英语证书考试（Business English Certificate -BEC），获得BEC中级证书，加3分，获得BEC高级证书，加5分。

（三）学术科技类

学术科技类加分包括：个人或代表学校参加各级学科竞赛获奖、本专业学术论文公开发表、在报刊（具有国家正式刊号）上发表文章、参加科学研究项目课题等。课题项目主持人、作品第一作者署名单位必须为西南大学，否则不予加分。

1、参加全国大学生“挑战杯”比赛，获一等奖加35分，二等奖加25分，三等奖加20分；参加省级大学生“挑战杯”比赛，获一等奖加15分，二等奖加

10分，三等奖加5分；参加校级预赛获一等奖加5分，二等奖加3.5，三等奖加2.5分。同一成果分别参加全国和省市比赛获奖，取最高分；不同成果可累积加分，但加分累计不得超过35分。

2、参加外研社、外教社、高教社和《21世纪报》举办的全国性外语竞赛，日语"笹川杯"日本知识大赛(全国)、中华杯日语演讲比赛(全国)、重庆市大学生日文朗诵比赛(省级)，全国高校俄语大赛、多语种全国口译大赛，全国高校德语专业大学生辩论赛及其他学术科技类竞赛获奖，或科研成果获得奖励，根据获奖等级按下表加分（同一项目获多级奖励取最高分，加分累计不得超过25分）：

3、参照《西南大学人文社科研究项目、成果以及平台分类与认定办法》（西校（2015）621号），在A1级以上学术期刊发表外国语言文学类论文：第一作者加35分，第二作者加15分，第三作者加7.5分，第四及后序作者加3分；在A2级刊物发表外国语言文学类论文: 第一作者加20分，第二作者加10分，第三作者加5分，第四及后序作者加2分；在B级刊物发表外国语言文学类论文: 第一作者加10分，第二作者加5分，第三作者加2.5分，第四及后序作者加1分；在C级刊物发表外国语言文学类论文: 第一作者加3分，第二作者加2分，第三作者加1分，第四及后序作者不加分。同一论文多处发表不累计加分，不同论文可累积加分，但加分累计不超过35分。

4、在《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》等国家级报刊上发表理论文章按A2级论文加分；在《重庆日报》等省级报刊上发表理论文章按B类论文加分；在地市级报刊（具有国家正式刊号）上发表理论文章按C 类论文加分；地市级以下的报刊发文不加分。各级报刊发文，1500字以下的，

加分减半，同一文章多处发表不累计加分；不同文章可累积加分，但加分累计不超过35分。

5、在国家级、省级、地市级报刊上发表非理论文章（含译作），参照第4条，加分分别对应折半。

6、学生获得学校创新基金资助课题立项，国家级重点课题，主持人加12分，参与者排名前6以内者均加5分；国家级一般课题，主持人加8分，参与者排名前6以内者均加3分；校级重点课题，主持人加6分，参与者排名前6以内者均加2分；校级一般课题，主持人加4分，参与者排名前6以内者均加1分。获得学校“含弘杯”学生课外学术科技大赛一等奖，负责人（排名第一者）加5分，参与者排名前6以内者均加2.5分；二等奖，负责人加3分，参与者排名前6以内者均加1.5分；三等奖，负责人加2分，参与者排名前6以内者均加1分。

7、参与学院学生学术科技活动提交论文并获得一、二、三等奖的加1.5、1、0.5分。

（四）其他

1、学院学术委员会认定的可加分的其它情况。

2.奖励积分认定中出现的争议或问题由学院学术委员会裁定解决。

西南大学外国语学院

2017年9月12日

英语专业全国学校排名

英语专业全国学校排名

39 鲁东大学 A 78 黑龙江大学 A B+等(175个)：西南林学院、浙江万里学院、石家庄学院、韩山师范学院、国际关系学院、浙江海洋学院、云南大学、大庆师范学院、湖南科技大学、西安交通大学、广东工业大学、怀化学院、北华大学、同济大学、湖南人文科技学院、华北电力大学、江南大学、北京科技大学、内江师范学院、广西大学、商丘师范学院、南京航空航天大学、扬州大学、长江大学、广西师范学院、阜阳师范学院、渭南师范学院、海南大学、温州大学、赣南师范学院、台州学院、东北林业大学、湛江师范学院、中国农业大学、沈阳师范大学、中南民族大学、上海电力学院、淮北煤炭师范学院、黑河学院、佳木斯大学、河北建筑工程学院、青岛大学、泉州师范学院、湖南理工学院、青海师范大学、湖北工业大学、江西财经大学、海南师范大学、玉林师范学院、河南农业大学、电子科技大学、安阳师范学院、安徽财经大学、西藏民族学院、长春师范学院、广东商学院、宜宾学院、哈尔滨学院、韶关学院、南通大学、中国地质大学、沈阳大学、天水师范学院、杭州师范大学、华中农业大学、北京交通大学、乐山师范学院、黔南民族师范学院、河南工业大学、北京联合大学、长江师范学院、嘉应学院、济南大学、重庆文理学院、临沂师范学院、山东农业大学、北京邮电大学、浙江财经学院、川北医学院、内蒙古大学、华东交通大学、福建工程学院、邵阳学院、广东金融学院、遵义师范学院、肇庆学院、曲靖师范学院、盐城师范学院、河北科技师范学院、衡阳师范学院、青岛农业大学、河北科技大学、长沙学院、河北经贸大学、长治学院、绥化学院、白城师范学院、巢湖学院、西北第二民族学院、攀枝花学院、浙江理工大学、大理学院、江苏大学、对外经济贸易大学、成都信息工程学院、安徽科技学院、广西民族大学、郑州航空工业管理学院、四川理工学院、中国民航大学、咸宁学院、许昌学院、哈尔滨工业大学、重庆交通大学、湖南农业大学、孝感学院、陕西理工学院、东华大学、黄冈师范学院、湖北民族学院、浙江中医药大学、湘南学院、茂名学院、咸阳师范学院、江苏工业学院、武汉理工大学、安徽农业大学、苏州科技学院、宝鸡文理学院、内蒙古工业大学、中国计量学院、南华大学、哈尔滨商业大学、内蒙古民族大学、山东财政学院、泰山学院、湖北师范学院、河池学院、西华师范大学、河西学院、佛山科学技术学院、广东海洋大学、上海财经大学、云南农业大学、西安科技大学、江西科技师范学院、南京工业大学、华南热带农业大学、晋中学院、西华大学、桂林电子科技大学、吉林化工学院、红河学院、洛阳师范学院、延边大学、陇东学院、福建农林大学、河北工业大学、大连工业大学、邢台学院、江汉大学、山东理工大学、西南民族大学、贵州民族学院、武汉科技大学、山西师范大学、首都经济贸易大学、华东政法大学、东华理工大学、山东经济学院、潍坊学院、山东体育学院、安徽工程科技学院、成都理工大学、仲恺农业技术学院 B等(175个)：淮南师范学院、南阳师范学院、吉首大学、西昌学院、河南财经学院、唐山师范学院、运城学院、黑龙江科技学院、山西财经大学、山东工商学院、喀什师范学院、集美大学、烟台大学、天津大学、天津科技大学、郑州轻工业学院、河北理工大学、长春工业大学、安徽工业大学、襄樊学院、呼伦贝尔学院、大连民族学院、安徽理工大学、河南中医学院、宜春学院、沈阳理工大学、唐山学院、龙岩学院、湖南商学院、贵州师范大学、昆明理工大学、成都学院、齐齐哈尔大学、楚雄师范学院、北京物资学院、中南林业科技大学、大连海事大学、长春理工大学、贵阳医学院、云南民族大学、铜陵学院、廊坊师范学院、西南政法大学、山东建筑大学、江西理工大学、淮阴工学院、榆林学院、大连大学、湖州师范学院、重庆邮电大学、长春大学、广东技术师范学院、西安文理学院、黄山学院、辽宁工业大学、太原理工大学、中北大学、湖南文理学院、成都体育学院、长沙理工大学、伊犁师范学院、云南财经大学、天津工程师范学院、五邑大学、华北煤炭医学院、河南科技学院、汕头大学、淮海工学院、河南科技大学、华北水利水电学院、西安财经学院、山东科技大学、三明学院、衡水学院、周口师范学院、南京中医药大学、邯郸学院、中央民族大学、武汉科技学院、桂林工学院、西南财经大学、南阳理工学院、重庆工学院、上海海事大学、大连交通大学、黄淮学院、西北民族大学、北京林业大学、中国药科大学、西南石油大学、河南理工大学、丽水学院、皖西学院、德州学院、南京信息工程大学、江西农业大学、常州工学院、北京体育大学、滨州医学院、天津工业大学、南京晓庄学院、大连水产学院、北京机械工业学院、西安石油大学、东北电力大学、浙江林学院、忻州师范学院、长春税务学院、北京印刷学院、江苏技术师范学院、广东医学院、西北农林科技大学、甘肃政法学院、南京财经大学、贵阳学院、合肥学院、滨州学院、嘉兴学院、闽江学院、中国政法大学、石河子大学、中华女子学院、沈阳工业大学、厦

最新[西南大学招生就业处]大学招生就业和学生工作总结大会上的发言稿范文.doc

【个人简历范文】 尊敬的游书记、龙校长，各位领导、老师，亲爱的辅导员朋友们 大家下午好！我是文学院辅导员王江生。今天能有机会在这里发言，我很荣幸！结合我的辅导员工作体会，在这里就《勤于思考才能创新工作，怀着感情才能热爱工作》与大家进行交流，不当之处还请各位领导、专家和同志们多多指导。 如果把辅导员工作比作土地，我算得上是一头年轻的老耕牛，当然还有更老的牛。如果把辅导员比作110、119，我也算得上是一名老兵，当然还有更老的兵。这些年来，我没有旷工，不用扬鞭自奋蹄，一步一个脚印，每个脚印都深深地踩进了脚下的泥土；这些年来，我没有当逃兵，每一次集结号吹响，我都冲锋在前，尽管伤痕累累，但是我毅然像湘西的大山一样屹立着，守护着。这是我的写照，也是全体辅导员的真实写照。 一、工作成绩 回顾20XX，我做了什么？我想我们做了很多，做了很多我们都记不清，道不完的工作，没有丰功伟绩，没有惊天地泣鬼神的壮举。我作为文学院学工办主任，认真履行岗位职责，在学院党政领导的正确领导下，谋划并抓好全院学生工作，全年实现零安全事故，学风较好，各项常规工作科学有序推进。我上半年负责毕业生工作，实现了就业目标，最终就业率达98%，培养出出国留学牛人美国乔治城大学硕士、耶鲁大学博士张林焱。在各级领导的关心和帮助下，在院全体辅导员的共同努力下，全院学生工作在第五届全国大广赛、微电影节、军训工作、运动会、宿舍管理、校内各种竞赛活动中都取得了较好的成绩。 二、心得体会 从多年的学生工作当中，我得出两点最深刻的体会，概括为三个关键词思考、创新和感情。 第一点体会勤于思考才能创新工作。思考才能创新，创新是学生工作的力量源泉，是与按部就班、循规蹈矩相对立的。这些年来，我结合学院的专业特色、学生特点，从未停止过思考，做了很多大胆的尝试和创新。比如师范生321工程、就业工作“三力”模式、边城文化艺术节、走进湘西走近沈从文征文活动、大学生记者节、大学生村官行动、腊尔山支教行、爱心1+1奖学基金、志刚成长奖学金、宿舍管理“洁雅行动”等创新成果。我还为学院班级导师制、20XX年新生迎新入学教育新举措--“家校一卡通”和宣传片VCR《从新起航》出点子，贡献自己的智慧。针对心理问题学生学业和管理问题，我大胆提出“在家自学模式”，目前产生了较好效果。在学生典型的挖掘和引导方面也做了大量的思考和工作，通过努力，涌现出三个学生典型，一个是李正龙，一个是正在全国评审的自强之星田晶晶、一个是自强典型义转娥。在理论研究方面，我一直没有停止，20XX年，获得校级教改课题1项、校级工会工作课题1项、省级辅导员专项重点课题1项。通过理论研究，促使自己的思想更有高度、工作方法更科学、工作效果更明显。因此，我认为，在搞好常规工作的基础上，一定要勤于思考，敢于创新。 第二点体会怀着感情才能热爱工作。感情具有魔力，能让你既恨又爱。辅导员每天面对

大学毕业生就业推荐表自我鉴定[标准模板]

毕业生就业推荐表自我鉴定 （一）普适版 四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。 在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质，并在每年的水运会中都获得奖项。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我

英语专业排名

英语专业大学排名学校名称 1 北京外国语大学 2 北京大学 3 上海外国语大学 4 南京大学 5 厦门大学 6 复旦大学 7 南京师范大学 8 山东大学 9 大连外国语学院 10 华东师范大学 11 四川外语学院 12 西南大学 13 湖南师范大学 14 北京师范大学 15 华中科技大学 16 中国政法大学 17 北京语言大学 18 西南财经大学 19 湖南大学

20 北京第二外国语学院 21 山东大学 22 中南财经政法大学 23 华南理工大学 24 重庆大学 25 吉林大学 26 广东外语外贸大学 27 中南大学 28 天津财经大学 29 东北财经大学 30 宁波大学 31 天津大学 32 武汉理工大学 33 西南政法大学 34 大连理工大学盘锦校区 35 南京航空航天大学 36 北京邮电大学 37 中央民族大学 38 兰州大学 39 湖南师范大学 40 山东大学威海分校

41 西南交通大学 42 汕头大学 43 华中农业大学 44 华中农业大学 45 中国药科大学 46 西北工业大学 47 华侨大学 48 东北大学 49 中国民航大学 50 华北电力大学保定校区 51 郑州大学 52 大连海事大学 53 河海大学 54 华南农业大学 55 北京体育大学 56 大连理工大学 57 江西财经大学 58 北京工业大学 59 中国矿业大学 60 云南大学 61 南京农业大学

62 武汉科技大学 63 中南民族大学 64 湖北大学 65 中南民族大学 66 广西大学 67 合肥工业大学 68 湘潭大学 69 西北农林科技大学 70 广州中医药大学 71 浙江理工大学 72 南方医科大学 73 南京邮电大学 74 海南大学 75 天津外国语大学 以上英语专业大学排名，供大家参考。 英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

西南政法大学外语学院研究生2008年基础英语真题 (1)

西南政法大学 2008年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 学科专业：外国语言学及应用语言学 考试科目：605 基础英语（150分） 共7页 考生注意：请在答题纸上答题，在试题上答题不给分。试题和答题纸同时交回，否则成绩无效。 I. Paraphrase the following underlined sentences and tell their implications. (35 points, 5 for each) 1. “Those are my lucky birds. Each day that I escape death, each day of suffering that helps me earthly cares, I make a new little paper bird, and add it to the others. This way I look at them and congratulate myself on the good fortune that my illness has brought me. Because, thanks to it, I have the opportunity to improve my character.” 2. The eventual solution to the arms race will be found, not in a new deployment by one side or the other of some ultimate weapon or in a decision by either side to disarm unilaterally, but rather in new understandings and in a mutual transformation of the relationship itself. This transformation will involve changes in the technology of weaponry and the denial of nuclear technology to rogue states. But the key change will be in the way we think about the institution of warfare and about the relationship between states. 3. This is no time to moralize on the follies of countries and governments which have allowed themselves to be stricken down one by one, when by united action they could have saved themselves and saved the world from this catastrophe. 4. Bitterness fed on the man who had made the world laugh. The moralizing of his earlier writing had been well padded with humor. Now the gloves came off with biting satire. 5. “Today it is the teachers,” he continued, “and tomorrow the magazines, the books, the newspapers. After a while, it is the setting of man against man and creed against creed until we are marching backwards to the glorious age of the sixteenth century when bigots lighted fagots to burn the men who dared to bring any intelligence and enlightenment and culture to the human mind.” 6. But there is one thought which every white man (and in this connection it doesn't matter twopence if he calls himself a socialist) thinks when he sees a black army marching past. “How long can we go on kidding these people? How long before they turn their guns in the other direction?”

大学毕业生推荐表自我鉴定

大学毕业生推荐表自我鉴定 篇一：大学毕业生就业推荐表自我鉴定[标准模板] 毕业生就业推荐表自我鉴定 （一）普适版 四年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程 的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。 在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我每年都获得

了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。从大二开始我就积极地参与各种社会实践，多次随老师、师兄、师姐到顺德乐从中学、英德金海湾、深圳园林科学研究所、肇庆鼎湖山等地作调查。大三参与科技创新项目调查，作为该项目的主持人，我积极地找老师和同学交流和沟通，改善研究方法、提高调查效率，最终提交了较高质量论文一篇，目前正在送审中;大三暑假随师兄到湛江参加全国森林资源清查工作。通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。 在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在院学生会、生命缘志愿者协会、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并先后获得了在广州市西美化工有限公司和广东发展银行股份有限公司的实习机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。

西南大学文学院培养方案20151020

2014级汉语言文学专业（免费师范）培养方案 一、专业简介 西南大学是教育部直属的六所师范院校之一，汉语言文学专业（师范）是传统优势专业之一。本专业始建于1950年，吴宓、高亨、赖以庄等学术大师曾在此执教多年，积淀了深厚的人文底蕴，形成了优良的学术传统和办学特色。本专业是教育部国家特色专业，综合实力位居全国前25位，西南地区前列，是重庆市唯一的Ａ+级人文学科。拥有中国语言文学一级学科博士点（文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等二级学科可招收博士研究生）和美学二级学科博士点。2007年，本专业开始招收汉语言文学专业（免费师范）学生，本专业在学科实力、教学质量、学生就业等方面，在全国尤其在西部地区有较大影响。 二、培养目标及培养要求 培养目标： 本专业围绕学校“培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、富有创新精神和实践能力”的人才培养总目标，贯彻“文以化人”理念，培养具有厚实的汉语言文学专业知识、必要的相关专业知识、良好的心理和思想道德素质，独立思考、自主学习和创新能力强，德、智、体全面发展的汉语言文学专业人才。激励毕业生树立终身从教的信念，热爱教育事业，能够胜任中学语文教育教学、研究工作，并有志成为未来的教育家。 培养要求： 1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导；具有良好的人文修养和求实创新的精神。 2．掌握中国语言文学学科的基本理论和知识，并具有终身学习的理念和能力。 3．具备较高的写作能力和语言表达能力。 4．具备优良的教师素质和较强的教育教学能力，熟悉教育管理，有教育科研能力。 5．具有健全的体魄、健康的心理和良好的生活习惯。 6．熟练掌握一门外国语。 三、学期与学制 学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期。夏季学期为选择性学期，不列入学期排序。

大学毕业生就业推荐表自我鉴定

大学毕业生就业推荐表自我鉴定 回首三年的大学校园日子生涯和社会实践日子，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜别倦，别断地挑战自我，充实自己，使自己的知识水平、思想境地、工作能力等方面都迈上了一具新的台阶。下面是对于大学毕业生就业推举表自我鉴定填写范文，欢迎阅读! 【大学毕业生就业推举表自我鉴定（一）】 四年的大学日子即将结束，在此期间，在各方面自己收获不少，不管是学习上依然思想、处事能力上，自己都有较大的提高，自己有很大的信心和勇气步入社会。在思想上，热爱和拥护党的领导，积极向党组织靠拢，并别断提高自己科学文化素养和思想道德素养，注重自己品格的培养。在学习上，考试成绩良好，自己对会计的喜欢，经过几年的专业学习，对自己专业有了更深的认识和了解，掌握了扎实的基础知识，有了全面的体系同时考取了会计从业资格证，同时对数字有较强的敏感性。在工作上，虽然我欠缺经验，但我年轻并充满热情。担任过学生干部的我，有坚韧的战斗力，自信能凭自己的能力和学识，在毕业以后的工作和日子中克服各种困难，实现自我目标及人一辈子价值。在日子中，具有良好的日子适应，有独立的日子能力，处理各种东西有条有理。作为一名大学应届毕业生，在结束大学日子、踏进社会之际，我差不多做好充分的预备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值别懈努力。 【大学毕业生就业推举表自我鉴定（二）】在过去的四年大学生涯里，我收获了不少，也由最初的一味附和变成今天的持有个人想法，有主见。在次期间，我加人了中国共产党，担任班级助学委员、班长以及** 党支部组织委员，各方面表现良好。 思想上，经过支部定期进行的理论学习和会议等使我的思想觉悟和思想深度都有了很大的提高，而且跟其他党员的交流与讨论，也让我考虑咨询题更加客观、全面深入。作为一名中共党员，我敢于提出自己的意见与建议，在党员进展工作中，我也积极、耐心的帮助那些新党员。 学习上，我努力学习专业基础知识，学习能力较强，有自己独特的学习办法，并经过了全国大学生英语四级考试，此外，业余我也有学习其他学科的知识，扩大自己的知识面。 工作上，我担任了班级助学委员、班长以及支部组织委员等职务。我处事稳重、干练，思考咨询题全面深入，善于协调班级的内部矛盾，处理班级大小事务，曾组织过多次较大型班集体活动，如班级旅游、校运会等，这些都让我充分认识到团队合作的重要性，固然，也让我的工作和沟通等能力提升很多。我相信，将来，我定能同意各种考验与挑战。 另一方面，我性格沉稳，待人热情诚恳，与他人相处融洽，对新奇事物也有着充分的热情和强烈的好奇心。我兴许别是最优秀的，但我是有潜力的，我坚信依赖努力，我将成为最合适的! 在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。 【大学毕业生就业推举表自我鉴定（三）】时光如水，岁月如歌。大学是一曲蕴含了张扬、紧张、收获的丰富旋律在大学那个欢乐集体里，我做了不少第一次的尝试，第一次主持主题班会、第一次独立采访、第一次主持户外采风、采访活动、第一次仔细关注弱势群体、第一次和弱势群体组织深入交流开展活动那个集体给了我一方自由舒展的乾坤，在必要的时候也给我帮助和精神支持。 大学的每一年对我而言都有别同的重要意义。第一年是多姿多彩的。在学院任宣传部干事、学生性的公益社团新视野中任采编部干事期间，丰富的班级活动、各种社团活动让我纵情地满脚兴趣、挥洒汗水。在专业基础课的学习中，对汉语言文学专业有了初步的认识，明确将来的学习和研究方向。 第二年我挑选留任于学生性公益社团新视野，担任采编部部长一职。在职期间，主持户外采风、实地走访等活动，和社会上公益性团体如乐助会、麦田打算等展开交流与合作。关注学校农民工的生存状况，深入了解饭堂女工、校园保安等群体的工作状况，对一些值得大学生反思的咨询题和举动予以关注并以定期的图文展览形式与校内的同学共同探讨，主持社团年

2012年西南政法大学外语学院211翻译硕士英语考研真题及详解【圣才出品】

2012年西南政法大学外语学院211翻译硕士英语考研真题及详解 I. Reading Comprehension (Total 20 points, 1 point for each) Directions:There are 4 passages followed by some questions or unfinished statements, you should answer the questions or decide on the best choice on the Answer Sheet. Passage 1 Although it is mankind’s inevitable fate to continually progress on the path of technology, there will always be the obstacle of resistance to overcome. Be it in the form of a protester who deplores implementation of the latest gadget or a dissenting scientist who disagrees with his colleagues’ methods of rese arch, it is an unavoidable fact that every step toward the future must be a hard-fought one. The latest battleground is one that has to do with the essence of nature itself: the bioengineering of certain plant species for human consumption. By learning about, isolating and finally manipulating the individual genes and strings of DNA that compose a plant species, geneticists are able to create new breeds of plants in the laboratory. These plants are able to live longer in harsher environments, provide better nutrition, and sustain themselves with a minimum of human care. By changing the composition of the plants at a cellular level and chemically combining elements of different plants that don’t normally cross-pollinate in nature, science is ushering in a wave of new food items that earth

【西南大学排名】西南大学特色专业-西南大学录取分数线

【西南大学排名】西南大学特色专业-西南大学录取分数线 西南大学是教育部直属重点大学，国家"211"工程院校。西南大学成立于2005年7月，由原西南师范大学、原西南农业大学合并组建而成。原两校毗邻而建，同根同源，发源于清光绪三十二年（公元1906年）在西南地区开中国新学的川东师范学堂，几经发展演变，遂成今日之西南大学。学校在长期的建设和发展中，得到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀，周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、贺龙、陈毅、胡耀邦、李岚清、贺国强、陈至立等领导多次到学校视察和指导工作，对学校发展给予了有力的支持和极大的鼓舞。学科优势明显学校现有在校学生5万余人，其中普通本科生近4万人，硕士研究生、博士研究生11400余人。学校学科门类齐全，综合性强，特色明显，涵盖了哲、经、法、文、史、教、理、工、农、医、管等11个学科门类。学校下设30个学院，拥有5个国家级重点学科、36个省部（市）级重点学科、11个博士后科研流动站、9个博士学位一级学科授权点、68个博士点、22个硕士学位一级学科授权点、161个硕士学位授权点、5个专业硕士学位授权点、95个本科专业。师资力量雄厚学校现有专任教师2600余人，教授、副教授1200余人，研究员、副研究员120余人，博士生导师195人。其中中国科学院、中国工程院院士3人，国家“高等学校教学名师”2人，人事部杰出专家4人，国务院学位委员会委员2人，国家级有突出贡献的中青年专家8人，“973”项目首席科学家2人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，全国模范教师、全国优秀教师9人，国家杰出青年基金获得者1人，教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”16人，享受国务院特殊津贴专家96人。科研成就斐然学校科研实力雄厚，建有北碚国家大学科技园，拥有1个国家工程技术研究中心、1个教育部人文社会科学重点研究基地，5个教育部、农业部重点实验室，1个教育部工程研究中心，12个重庆市人文社会科学重点研究基地，28个省部（市）级重点实验室，19个省部级工程技术研究中心，出版社1个，主办发行学术期刊12种。近年来，学校科学研究水平快速提升，在国家973计划、863计划、国家科技支撑计划等国家级项目上实现了新的突破，在国家社科基金项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部人文社会科学研究年度重大项目等高级别项目上有了突破性进展，共获国家、省部级科研项目和横向项目1500项，总经费近2

英语专业研究生院校排名

英语专业研究生院校排名 1、北外 2、上外 3、北大 4、南京大学 5、复旦大学 6 、厦门大学 7、南开大学 8、对外经贸大学 9、广东外语外贸大学 10、华东师范大学 11、中山大学 12、上海交通大学 13、湖南师范大学 14 、山东大学 15、洛阳外国语大学 16、清华大学 17、北京师范大学 18 、武汉大学 19、南京师范大学

050201 英语语言文学国家重点学科/博士点/硕士点 标注Z者为一级学科国家重点学科/博士点/硕士点覆盖的二级学科国家重点学科/博士点/硕士点 二级国家重点学科 北京大学 北京外国语大学 湖南师范大学 解放军外国语学院 南京大学 上海外国语大学 中山大学 博士点 北京大学Z 北京师范大学 北京外国语大学Z 北京语言大学 东北师范大学 福建师范大学 复旦大学 广东外语外贸大学Z 河南大学

华东师范大学 华中师范大学 解放军国际关系学院 解放军外国语学院Z 南京大学Z 南京师范大学 南开大学 清华大学 山东大学 上海外国语大学Z 四川大学 苏州大学 西南大学 厦门大学 浙江大学 中国社会科学院研究生院中南大学 中山大学 硕士点 安徽大学 安徽师范大学

北京第二外国语学院Z 北京航空航天大学Z 北京交通大学 北京科技大学Z 北京理工大学 北京林业大学 北京师范大学 北京外国语大学Z 北京邮电大学 北京语言大学Z 长沙理工大学 大连海事大学 大连理工大学 大连外国语学院Z 电子科技大学 东北大学Z 东北林业大学 东北农业大学 东北师范大学 东南大学 对外经济贸易大学Z

福州大学 复旦大学 赣南师范学院 广东法商大学 广东外语外贸大学Z 广西大学 广西师范大学 广西师范学院 广州大学 贵州大学 贵州师范大学 国防科学技术大学 国际关系学院 哈尔滨工程大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨师范大学 海南大学 杭州电子科技大学 合肥工业大学 河北大学

西南大学博士参考书

西南师范大学参考书目 040101教育学原理: 1、《西方教育史》博伊德金合著任宝祥等译人民教育出版社1985.2 2、《二十世纪世界教育史》康纳尔著孟湘砥等译湖南教育出版社1991.6 3、《西方古代教育论著选》华东师大杭大教育系合编人民教育出版社1996.6 4、《现代西方教育哲学》陆有铨著河南教育出版社1993.12 5、《中国教育思想源流》严元章生活.读书.求知三联书店1993.11 6、《教育研究方法论初探》叶澜著上海教育出版社1999.6 1、本校2002年博士生招生一次，报名时间：2002年3月1日至20日；报名地点：本校研招办 （可以函报，以邮戳为准）。初试时间：2002年4月13日至14日。复试时间：2002年4月15日至17 日；考试地点：西南师大。考生于考试前一天持准考证到研究生招生办公室报到。 2、有关详细情况与我校研究生招生办公室联系。 3、招生人数：约40人（含委托培养）。 南京师范大学/ 教育科学学院专业名称：040101 教育学原理

陕西师范大学 二、报名日期及地点 济 1、网报时间：2010年2月24日—28日，所有考生必须进行网报，否则报名无 效。 共 2、现场报名时间：2010年3月3日—7日 3362 3039 上午9：00—12：00；下午1：00—4：303362 3039 3、报名地点：陕西师范大学研究生招生办公室（长安校区校务楼423室） 三、报名手续33623 037 1、符合报考条件的考生，请先我校博士研究生报名系统，按要求填写本人的报考信息，上传照片并打印<<陕西师范大学2010年博士研究生入学考试报名信息表》，同时在研究生教育网上下载<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生登记表》和<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生专家推荐表》。 研 2、考生填写完有关表格，在现场报名时间内向我校研招办提交下列材料（外地考生可函报，其报考材料须用特快专递于3月6日前邮寄至我校研招办，逾期报 名无效）：同济大学四平路 ①<<陕西师范大学2010年博士研究生入学考试报名信息表》②<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生登记表》；③两份<<陕西师范大学2010年报考攻读博士学位研究生专家推荐表》；④身份证原件及复印件；⑤硕士学位证书原件及复印件（其中外地考生须在领取准考证前审验硕士学位证书原件，应届 硕士毕业生须在入学前补交）；

西南政法大学外语学院学术硕士学位论文封面、封一、封二、内容摘要、目录格式样本

中图分类号：（四号楷体加黑） 密 级： （四号楷体加黑） UDC ： （四号楷体加黑） 硕 士 学 位 论 文 校外指导教师姓名： 职务职称： 申请学位等级：硕士 学科：外国语言文学 专业：外国语言学及应用语言学 论文答辩日期：（小四号楷体加黑）

本人郑重声明： 尽我所知， 过的研究成果，也不包含为获得西南政法大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料；对于与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献，均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 签字日期: 年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南政法大学有关保留、使用学位论文的规定。即：学校有权保留所送交的论文，允许论文被查阅和借阅，可以公布论文内容，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存论文，可以向有关部门和机构送交论文的纸质复印件和电子版本。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期：年月日签字日期：年月日

TRANSLATION: A CASE STUDY OF THE ENGLISH VERSION OF GENERAL PRINCIPLES OF THE CIVIL LAW OF THE PEOPLE ’S REPUBLIC OF CHINA By LI Xiaoming A Thesis Submitted to Graduate School, Southwest University of Political Science and Law In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts in Foreign Linguistics and Applied Linguistics Supervisor: Professor LIU Ming March, 2014 Times New Roman 三号加粗，居中，作者姓全部大写，名首字母大写。名与名之间不空格，不用连字符。 Times New Roman 三号加粗，居中，姓全部大写，名首字母大写。名与名之间不空格，不用连字符。

毕业生推荐表自我评价及工作意愿

毕业生推荐表自我评价及工作意愿

四年的大学生生活即将过去，这段经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃. 本人思想端正，积极向上，有崇高的理想和伟大的目标。在校期间，本人勤奋学习，通过系统的学习掌握较为扎实的知识体系，曾获得学校二等、三等奖学金。在大一的时候通过英语四级和计算机一级。 除了认真学习之外，我也积极参与学校的社团活动。曾在院里担任生活部部长一职，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，被评为“电子科技大学中山学院优秀团员”，得到了老师及同学们的肯定。另外，作为青协的成员，我也经常参与志愿活动。如探访老人院、中山市运动会开幕式、慈善万人行嘉年华、中越商谈会开幕式等志愿活动，并在亚运会火炬传递中山站活动中担任举牌志愿者，开拓了视野，增强了自身服务社会、贡献爱心的责任感。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。大三的时候，曾经在3g门户旅游频道实习，负责日常的稿件更新，专题的制作，也到过中山电视台实习。通过专业实习，更好地了解本专业的工作。在校期间，通过不同的兼职，如英语助教、益华百货工作人员、采蝶轩包装人员、派传单、服务员、家电促销、眼镜销售、手机销售的工作，锻炼了自己在艰苦条件下和陌生环境里开展工作的能力，更能吃苦耐 劳。而作为新闻人，体验基层老百姓的生活很重要，也为日后的工作做铺垫。 作为一名大学应届毕业生，在结束大学生活、踏进社会之际，我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值而不懈努力！ 本人愿意到与新闻学专业相关的工作单位，如电视台、报社、电台任职。希望能在广州就职，工

大学毕业生就业推荐表意见填写模板

大学毕业生就业推荐表意见填写模板 三、学院推荐意见(手写填入） 1、A类（优秀）： 包含部分学生党员、学生干部、大学三年学习成绩，综合测评在专业前1/3等情况或其他优秀之列者； （第一段） ***同学在校期间，思想素质好，政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论知识，践行“三个代表”重要思想，能以党员标准严格要求自己。遵纪守法，遵守社会公德，责任心强。尊敬领导，团结同学，学习刻苦努力，成绩优秀，担任***学生干部，积极主动，认真负责，善于思考，能创新性地开展工作。获得****等荣誉称号。基础知识扎实，专业技能过，硬动手能力强。富于创新精神，有很好的团队协作意识。群众基础好，集体主义荣誉感强，在学生中能起到很好的模范带头作用。有较

强的组织管理协调能力、语言表达能力、解决实际问题的能力，是一名优秀的大学毕业生，特此推荐。 B类（优良）：包含部分学生党员、学生干部、大学三年学习成绩，综合测评在专业前1/3或其他优良之列者；参照一类，优秀程度略低于一类：最后是“是一名合格的大学毕业生，特此推荐.” C类（合格）：包含非党员、学生干部、大学三年学习成绩，综合测评未排在专业前1/2者参照二类，优秀程度略低于二类：最后是“是一名合格的大学毕业生，特此推荐.” 2、学院推荐意见模版（手写填入） 模板一：表现特别优异已入党的学生 该生在政治上高标准、严要求，以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共（预备）党员；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获※※※奖学金，多次被评为※※※等荣誉称号；为人

诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神。该生是一名品学兼优的大学生，特此推荐。 模板二：有特长的学生 该生一贯坚持四项基本原则，遵纪守法；思想积极上进，政治表现良好。学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在 ________方面有特长,曾获_________奖励；为人诚实守信,有很强的责任心有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学。是一名全面发展的优秀大学生，特此推荐。 模板三：担任过主要学生干部的学生 该生思想积极上进，政治立场坚定，求知欲望强，并光荣成为中共（预备）党员；学习刻苦，成绩良好，通过计算机二级、英语六级；曾担任过（学生干部），对工作认真负责，有较强的组织、管理、分析问题和解决问题能力；积极参加

外语学院翻译硕士学位论文封面、封一、封二、内容摘要、目录格式样本

中图分类号： H059 密 级： 公开 UDC ： 81.25 翻译硕士专业学位论文 校外指导教师姓名： （同上） 职务职称： （同上） 申请学位等级： 硕 士 专业方向： （同左） 学习形式： （同左） 论文答辩日期：（小四号楷体加黑）

发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得西南政法大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对于与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献，均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 签字日期: 年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南政法大学有关保留、使用学位论文的规定。即：学校有权保留所送交的论文，允许论文被查阅和借阅，可以公布论文内容，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存论文，可以向有关部门和机构送交论文的纸质复印件和电子版本。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名: 导师签名: 签字日期：年月日签字日期：年月日

硕士专 业学位论 ——经典翻译的处理方法Translation Project for Brainwashing: 名： 指导教师： 西南政法大学 Southwest University of Political Science and Law

本文是一篇翻译报告，翻译原文为凯思琳·泰勒的畅销科普著作《洗脑：控制思想的科学》第一章。《洗脑》是一本从神经学、心理学的角度研究控制思想 的科普书籍。该书由牛津大学出版社于2004年11月16日第一次出版印刷，获 得2005年泰晤士高等教育副刊青年学术作家二等奖，并得到高度赞誉。……本文是一篇翻译报告，翻译原文为凯思琳·泰勒的畅销科普著作《洗脑：控制思想的科学》第一章。《洗脑》是一本从神经学、心理学的角度研究控制思想的科普书籍。该书由牛津大学出版社于2004年11月16日第一次出版印刷，获得2005年泰晤士高等教育副刊青年学术作家二等奖，并得到高度赞誉。…… 关键词：