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2012计量检定人员理论知识考试试题及答案

计量检定人员理论知识考试试题

填空题（每空0.5分）25分

1、测量误差为测量结果减去被测量的真值。

2、对于同一被测量不论其测量程序、条件如何，相同测量结果的误差相同，而在重复性条件下，则不同结果可有相同的测量不确定度。

3、随机误差是测量结果与重复性条件下对同一量进行无限多次测量所得结果的平均值之差。

4、系统误差是在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量真值之差。

5、当测量仪器检定证书上给出准确度级别时，可按检定系统或检定规程所规定的该级别最大允许误差进行不确定度的评定。

6、在测量结果的完整表达式中，应包括测量不确定度和自由度，必要时还应说明有关影响量的取值范围。

7、标准不确定度是以标准差表示测量不确定度。

8、包含因子取值一般在 2-3 范围内。

9、计量检定装置误差为（标准器误差）、（仪器误差）、（附件误差）。

10、我国法定计量单位主要由三部分构成：①国际单位制单位②国家选定的非国际单位制单位③上述单位构成的组合形式的单位

11、计量检定机构可以分为法定计量检定机构和一般法定计量检定机构两种。

12、校准计量器具合格与否的依据是校准方法或校准办法。

13、法定计量单位就是由国家以法令形式规定强制使用或允许使用的计量单位。

14、误差的两种基本表现形式上是绝对误差和相对误差。

15、误差可以被控制的越来越小，但不能使误差降为零。

16、示值是指计量器具指示的被测量的值。

17、真值常常未知，根据真值的可知情况，可定为理论真值、计量学约定真值、标准器相对真值。

18、测量误差按其表示方法可分为绝对误差、相对误差和引入误差。

19、误差来源主要来自装置误差、环境误差、人员误差、方法误差。

20、分析误差来源尽量做到不遗漏、不重复和抓住主要误差。

21、随机误差具有4个重要性质：单峰性、对称性、有界性和抵偿性。

22、CMC标志的意义是中国计量器具制造修理的许可证标志。

23、CMA标志的意义是中国计量认证的标志。

24、企业计量器具彩色标志管理中“合格证”标志为绿色、“限用证”标志为黄色、“禁用证”标志为红色。

25、国际单位制的SI基本单位为（写出汉字与符号）：_长度（米、m）、_质量（千克、kg）、_时间（秒、s）_、_电流（安培、A）、_热力学温度(开尔文、K)、_物质的量(魔尔、mol)_、_发光强度(坎德拉、cd)_。

二、选择题（将正确答案的序号填在括号内）20分

（ G ）1、测量结果的重复性条件包括： A 相同的测量程序 B 相同的观测者 C 在相同的条件下使用相同的测量仪器

D 相同的地点

E 相同的时间 F、A+B+C+D G、A+B+C+D+E

（ G ）2、测量结果的复现性可改变的条件包括：A 测量原理 B 测量方法 C 观测者 D 测量仪器

E 参考测量标准

F 地点

G 以上全部

（ F ）3、强制检定工作计量器具的范围为 A、企、事业单位最高计量标准 B、社会公用计量标准 C、用于贸易结算、安全防护、

医疗卫生、环境监测，并列入国家强制检定工作计量器具目录的计量器具D、A+B E、B+C F、A+B+C

（ G ）4、任何测量设备只要出现下列情况就是不合格测量设备。A、已经损坏B、过载或误操作 C、可能使其预期用途无效的故障

D、产生不正确的测量结果

E、超过了规定的计量确认间隔

F、封印或保护装置损坏或破裂

G、A+B+C+D+E+F

（ C ）5、扩展不确定度评定分为：A、合成标准不确定度确定后，乘以一个包含因子。B、将合成标准不确定度乘以给定概率的包含因子。

C、A+B

( B )6. 计量器具的计量检定与计量溯源的路线方向 A 一致 B 相反 C 完全一样

( C ) 7. 强制检定的计量器具是指: A.强制检定的计量标准； B.强制检定的工作计量器具；

C.强制检定的计量标准和强制检定的工作计量器具；

( A ) 8. 当测量次数n→∞时随机误差平方的平均值就定义为： A、方差B、标准偏差 C、偏差

( B ) 9. 我国目前电能的法定计量单位名称是: A.瓦[特]； B.千瓦[特][小]时； C.度；( B ) 10. 测量结果与被测量真值之间的差值是: A.偏差 B.测量误差 C.系统误差 D.偶然误差

( B ) 11．某计量员测得一铁板厚5．65mm，被测量真值为5．70mm，绝对误差为: A．0．05mm． B．一0．05mm C. 0mm D．｜－0．05mm｜

（ D ）12.测得值包括： A. 示值 B. 标称值 C. 实验值 D.A+B+C

( C ) 13. 是为了确定准确度或允许误差而采用的一种误差方法。 A．绝对误差 B．相对误差

C．引用误差D．A+B+C

( A ) 14. 测量高，则系统的误差和随机误差都小。A．准确度B．精确度 C．正确度D．精度

( A ) 15. 校准的主要目的是测量被测值的： A．测量不确定度B．灵敏度 C．精度D．都不是

（ C ）16. 我国量值传递的最高级别是：

A．国家副基准B．北京计量局基准 C．国家基准D．巴黎计量局基准

（ A ）17. 平面三角形的内角和为180°是：

A．理论真值B．计量学约定真值 C．不是真值D．都不是

( C ) 18．在记录测量数值时，只保留可疑数字。A．3位 B.2位C．l位 D．不限制

( C ) 19．把543216修约为三位有效数字的形式为: A．5.432×105 B．5.4×105 C.

5.43×105 D．5×105

（ A ）20、概率是一个介于之间的数。 A；0--1 B：1—2 C：2—3 D：3--4 三、判断题（你认为对的在括号里打√，错的打×）20分

（ ×）1、“精密度”的含义已完全包括了“精确度”的含义，因此可以用“精密度”代替“精确度”。（ ×）2、“准确度”是一个定量概念，可以表述为准确度16mg、或准确度0.25%

（ ×）3、测量不确定度说明了置信水准的区间的宽度。

（ ×）4、测量不确定度可为正值也可为负值。

（ ×）5、包含因子等于A类不确定度与合成标准不确定度之比。

（ ×）6、置信概率为大于1的数值。

（ ×）7、修正值等于系统误差的平方。

（ ×）8、相关系数只能取正数，不能为负数。

（ ×）9、如果两个随机变量的协方差为零，则这两个随机变量是独立的。

（ ×）10、用对观测列进行统计分析的方法，来评定标准不确定度，叫不确定度的B类评定。（√）11．计量校准人员有权拒绝任何人迫使其违反计量校准规范（方法），或使用未经考核合格的计量标准进行校准。

（ ×）12．对计量校准装置考核的目的是确定其准确度。

（√）13．校准证书要有校准人员和核验人员签字，并加盖校准单位印章。

( × ) 14. 含有粗大误差的测量结果，经修改后也可用。

( √ ) 15. 绝对误差不仅有数值大小，而且还有单位。

( × ) 16．相对误差是确定准确度或允许误差而采用的一种误差方法。

( × ) 17．用0.5级0-300V的电压表测100V的电压比用1.0级0-100V的电压表测100V的电压效果好。

( × ) 18. 测量的目是只给出测量结果，而不必给出与真值的接近程度。

( √ ) 19. 随机误差做多次测量它服从一定的统计规律。

( √ ) 20.把厘米刻度尺的测量结果写成L＝80．400cm是错误的。

四、简答题（每题3分）15分

1、准确度：测量结果与被测量的（约定）真值之间的一致程度。

2、不确定度：与测量结果关联的参数，它表征可合理地认作（赋予）被测量之值的分散性。

3、计量器具的检定：为评定计量器具的计量特性，确定其是否符合法定要求（即合格）的全部操作。

4、计量器具的校准：在规定条件下，为确定计量器具或测量系统所指示的量值，或实物量具或标准物质所代表的量值，与对应的由标准所复现的量值之间的一组操作。

5、测量误差与测量不确定度的主要区别是什么？

答：1、测量误差是有正号或负号的量值，其值为测量结果减去被测理的真值；测量不确定度是无符号的参数，用标准差或标准差的倍数或置信区间的半宽度表示。

2、测量误差不明测量结果偏离真值；测量不确定度表明被测量值的分散性。

3、测量误差是客观存在，不以人们的认识程度而改变；测量不确定度与人们对被测量、影响量及测量过程的认识有关。

4、测量误差由于真值未知，往往不能准确得到，当用约定真值代替真值时，可以得到其估计值。测量不确定度可以由人们根据实验、资料、经验等信息进行评定，评定方法有A、B两类。

5、测量误差按性质可分为随机误差和系统误差两类，按定义随机误差和系统误差都是无穷多次测量情况下的理想概念；测量不确定度分量评定时一般不必区分其性质，若需要区分时应表述为：“由随机效应引入的不确定度分量”和“由系统效应引入的不确定度分量”

6、己知系统误差的估计值时可以对测量结果进行修正，得到已修正的测量结果；不能用不确定度对测量结果进行修正，在已修正测量结果的不确定度中应考虑修正不完善而引入的不确定度。

五、计算题：20分

1、近似计算（写清运算步骤）10分

(1) 12.3456×0.12×5=12×0.12×5=6

(2) 5.8035+56+0.0046=5.80+56+0.0046=62

中华人民共和国计量法培训考试试题及答案

《中华人民共和国计量法》培训考试题姓名：日期：分数：一、选择题（请将正确答案序号写在括号内，每题4分，共100分） 1 对计量违法行为具有现场处理权的是_________。（1）计量检定员；（2）技术监督员；（3）计量管理员； 2 进口计量器具必须经_________检定合格后，方可销售。（1）省级以上人民政府计量行政部门；（2）县级以上人民政府计量行政部门；（3）国务院计量行政部门； 3制造计量器具的企业、事业单位生产本单位未生产过的计量器具新产品，必须经_________________对样品的计量性能考核合格，方可投入生产。有关人民政府计量行政部门；（2）省级以上人民政府计量行政部门；（3）县级以上人民政府计量行政部门） 4接受计量器具检定申请的政府计量行政部门，应指定计量检定机构及时进行检定。对检定合格的，应由_________出具检定证书、检定合格证书或加盖检定合格印，并准与销售。（1）政府计量行政部门；（2）计量检定机构；（3）政府主管部门； 5 制造、修理计量器具的个体工商户，必须向————申请考核。考核合格，发给《制造计量器具许可证》或《修理计量器具许可证》之后，方可向当地工商管理部门申请办理营业执照。（1）国务院计量行政部门；（2）当地人民政府计量行政部门；（3）当地县（市）级人民政府计量行政部门； 6 为社会提供公正数据的产品质量检验机构，必须经________对其计量检定、测试的能力和可靠性考核合格。（1）有关人民政府计量行政部门；（2）省级以上人民政府计量行政部门；（3）县级人民政府计量行政部门； 7企业、事业单位建立的各项最高计量标准，须经_______主持考核后，才能在本单位内部开展检定。（1）国务院计量行政部门；（2）省级人民政府计量行政部门；（3）有关人民政府计量行政部门； 8 强制检定的计量器具是指_______________，（1）强制检定的计量标准；（2）强制检定的工作计量器具；（3）强制检定的计量标准和强制检定的工作计量器具； 9 强制检定的计量标准是指____。（1）社会公用的计量标准，部门和企业、事业单位使用的最高计量标准；（2）社会公用计量标准；（3）部门和企业、事业单位使用的最高计量标准；、10 计量器具新产品定型鉴定由________________进行。（1）国务院计量行政部门授权的技术机构；（2）省级法定计量检定机构；（3）县级法定计量检定机构； 11 计量器具型式批准向________申请办理。（1）国务院计量行政部门；（2）当地省级人民政府计量行政部门；（3）当地县级人民政府计量行政部门： 12 对社会上实施计量监督具有公正作用的计量标准是_______________。（1）部门建立的最高计量标准；（2）社会公用的计量标准了；（3）企业和社事业建立的最高计量标准；

教师入编考试教育理论常考知识点总结

1常用德育原则导向性原则（2）疏导性原则（循循善诱原则）（3）尊重学生与严格要求相结合（4）教育的一致性与连贯性（5）因材施教（6）课堂与生活相结合（7）长善救失（8）灵活施教（9）集体教育与个别教育相结合 2.导向性原则的贯彻要求（1）坚定正确的政治方向。（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 3.疏导原则的贯彻要求（1）讲明道理，疏导思想。（2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 4.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求（1）爱护、尊重和信赖学生。（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 5.长善救失原则的贯彻要求（1）要“一分为二”地看待学生。（2）发扬积极因素，克服消极因素。（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 6.说服法的基本要求（1）明确目的性（2）富有知识性、趣味性（3）注意时机（4）以诚待人。7.一堂好课的标准（1）目标明确（2）重点突出（3）内容正确（4）方法得当（5）表达清晰（6）组织严密（7）气氛热烈 8.直观性教学原则的贯彻要求（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；（2）直观要与讲解相结合；（3）重视运用语言直观。 9.启发性教学原则的贯彻要求（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。 10循序渐进原则的贯彻要求（1）按教材的系统性进行教学。（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 11.理论联系实际原则的贯彻要求（1）书本知识的教学要注重联系实际。（2）重视培养学生运用知识的能力。（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。（4）补充必要的乡土教材。 12.讲授法的基本要求（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。（2）注意启发。（3）讲究语言艺术。记忆口诀12 13谈话法的基本要求（1）要准备好问题和谈话计划。（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。（3）要善于启发诱导。（4）要做好归纳、小结。 14外铄论代表人物荀子、洛克、华生 15内发论代表人物孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 16.现代学制的发展趋势 a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；b.提早入学年龄，延长义务教育年限；c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；d.高等教育的类型日益多样化；e.终身教育受到普遍重视。 17如何激发学生的学习动机a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；b.根据作业难度，恰当控制动机水平；c.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。 18新课改教师角色的转变a.教师是学生学习的促进者b.教师应该是教育教学的研究者c.教师是课程的开发者和研究者d.教师应是社区型的开放教师 e.教师应该是终身学习的践行者 19新课改师生观（良好师生关系的特点）a.尊师爱生b.民主平等c.教学相长d.心理相容 20如何建立良好的师生关系a.了解和研究学生b.树立正确的学生观c.提高教师自身的素质d.树立教师威信e.发扬教育民主f.正确处理师生矛盾 21儿童权利公约a.无歧视原则b.尊重儿童尊严原则c.尊重儿童观点与意见原则d.儿童利益最佳原则 22教师职业素养 a.道德素养 b.知识素养 c.能力素养 d. 心理素养e.身体素养 23如何树立教师的威信 a.培养自身良好的道德品质 b.培养良好的认知能力和性格特征c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 d.给学生以良好的第一印象 e.做学生的朋友与知己 24教育改革与发展规划纲要-工作方针 a.优先发展 b.育人为本 c.改革创新 d. 促进公平e.提高质量 25教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 26教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 27教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 28教师职业道德规范的要求爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 1教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 2教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 3教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性

计量基础知识试题答案

计量检定人员计量基础知识试题答案单位：姓名：分数：一、判断题（您认为正确的请在（）中划“√”，错误的请在（）中划“×”）（每题1分，共25分） 1. （×）强制检定计量器具的检定周期使用单位可以根据使用情况自己确定。 2. （√）质量的单位千克（kg）是国际单位制基本单位。 3. （×）体积的单位升（L）既是我国的法定计量单位，又是国际单位制单位。 4. （√）不带有测量不确定度的测量结果不是完整的测量结果。 5. （×）某台测量仪器的示值误差可以表示为±0.3％。 6. （√）过去采用的“约定真值（相对真值）”和“理论真值”均称参考量值。 7. （×）测量的准确度就是测量的精密度。 8. （√）已知系统测量误差可以对测量结果进行修正。 9. （√）随机测量误差等于测量误差减去系统测量误差。 10. （×）测量不确定度是用来评价测量值的误差大小的。 11. （×）国家法定计量单位由国际单位制单位组成。 12. （×）计量单位的符号可以用小写体也可用大写体，用人名命名的计量单位符号，用大写体。 13. （√）强制检定的计量标准器具和强制检定的工作计量器具，统称为强制检定的计量器具。 14. （√）修正值等于负的系统误差估计值。 15. （×）和测量仪器的最大允许误差一样，准确度可以定量地表示。

16. （√）超过规定的计量确认间隔的计量器具属合格计量器具。 17. （×）计量要求就是产品或工艺的测量要求。 18. （×）计量确认就是对计量器具的检定。 19. （√）对于非强制检定的计量器具，企业可以自己制订计量确认间隔。 20. （√）计量职能的管理者应确保所有测量都具有溯源性。 21.（√）测量过程的控制可以发现测量过程中的异常变化； 22.（×）GB 17167-2006《用能单位能源计量器具配备和管理通则》的所有条款都是强制性条款。 23. （×）能源计量范围只包括用能单位消耗的能源。 24. （×）电力是一次能源。 3. （×）强制检定的计量器具必须由法定计量检定机构承担检定。二、选择题（请您在认为正确的句子前划“√”）（每题1分，共25分） 1．给出测量误差时，一般取有效数字。 A.1位 B.2位√ C.1至2位 2. 以下那一种说法是不准确的。 √A．秤是强检计量器具 B．社会公用计量标准器具是强检计量器具 C．用于贸易结算的电能表是强检计量器具 3．下面几个测量误差的定义，其中JJF 1001-2011的定义是。 A. 含有误差的量值与真值之差 √B. 测得的量值减去参考量值 C. 计量器具的示值与实际值之差 4．以下哪一种计量单位符号使用不正确。

压力表计量检定员试题和答案

一般压力表检定员理论考核试题(B卷) 姓名单位成绩一填空(每题3分) 1.压力单位帕(斯卡)是1N 的力,垂直均匀地作用在1m2 的面积上所产生的压力. 2.弹性元件压力表是根据胡克定律,即弹性元件受外力的作用, 在弹性极限范围内,弹性元件所受的力与形变成正比. 3.活塞式压力计的测量误差,是以压力计测量上限的10% 为界, 当压力值高于10%上限时,则按各测量点压力值计算测量误差. 4.弹性元件式压力仪表,其允许基本误差是按压力表的测量上限乘以准确度等级% . 5.活塞式压力计组成的主要部件有活塞系统、专用砝码和校验器. 二选择(每题3分) 法定计量单位牛顿每平方米的中文符号是：---2---- (1)牛顿/米2 (2)牛/米2 (3)牛顿/平方米（4）牛/平方米2 2.测量上限在0.25MPa以下的压力表,检定时应使用 4 作为工作介质. (1)油(2)水(3)酒精(4)空气或氮气 3.活塞式压力计受温度影响而产生有效面积值变化,应考虑温度修正,其活塞有效面积值修正量为: 3 (1)(α1 +α2 ) t (2)(α1 +α2 )(20+t) (3)(α1 +α2 )(20-t) (4)(α1 +α2 )20t 4.表示压力表的误差是: 1 形式。 (1)引用误差(2)相对误差(3)偶然误差(4)绝对误差 5.标准活塞式压力计的准确度等级分为: 4 级. (1)0.01;0.02;0.03 (2)0.01;0.025;0.04 (3)0.02;0.04;0.06 (4)0.02;0.05;0.2 三.问答(每题15分) 1简述氧气压力表的无油脂检验及去油脂的方法。答：用温热水注入压力表的弹簧管内，经过反复摇荡后，将水甩入清水盆内或洁净的白纸上，就可以看出弹簧管内有无油脂。当发现有油脂时，可注入四氯化碳或烧热的碱水，反复多次即可去除油脂。 2.今需检定0～40MPa的1.6级压力表,试通过误差分析确定用0.4级0～40MPa的精密压力表作标准器是否合适? 1.6级压力表的允许基本误差为: Λ1=±40×1.6%=±0.64MPa 0.4级压力表的允许基本误差为: Λ2=±40×0.4%=±0.16MPa 0.4级压力表的温度附加误差为: Λ3=±40×0.04%×2=±0.032MPa 精密压力表的综合误差为: Λ=Λ2+Λ3=±0.1632MPa

2018年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

三类人员-企业负责人考试题库

企业负责人题库建筑安全生产管理一、单选题（4个选项中，只有1个正确答案） 1、安全生产管理是实现安全生产的重要（）。 A．作用 B．保证 C．依据 D．措施正确答案：B 2、安全是（）。 A．没有危险的状态 B．没有事故的状态 C．舒适的状态 D．生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害正确答案：D 3、（）年，建设部要求全国四级以上施工企业要在所属的施工现场开展安全达标活动。A．1981 B．1985 C．1991 D．1995 正确答案：C 4、我国安全生产的方针是（） A．安全责任重于泰山 B．质量第一、安全第一 C．管生产必须管安全 D．安全第一、预防为主正确答案：D 5、《建设部关于贯彻落实国务院〈关于进一步加强安全生产工作的决定〉的意见》提出，到（）年，全国建设系统安全生产状况稳定好转，死亡人数和建筑施工百亿元产值死亡率有一定幅度的下降。 A．2005 B．2007 C．2010 D．2020 正确答案：B 6、《建设部关于贯彻落实国务院〈关于进一步加强安全生产工作的决定〉的意见》提出，力争到（）年，全国建设系统安全生产状况实现根本性好转，有关指标达到或者接近世界中等发达国家水平。 A．2005

．B． C．2010 D．2020 正确答案：D 7、（）监督，是“群众监督”最基本的监督形式。 A．新闻 B．工会 C．职工代表大会 D．行政正确答案：B 8、依据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当设立安全生产( )机构，配备专职安全生产管理人员。 A．检查 B．监督 C．监理 D．管理正确答案：D 9、某建筑工程集团公司2003年施工总产值25亿元，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该集团公司应当至少配备（）名专职安全生产管理人员。 A．2 B．4 C．6 D．8 正确答案：B 10、某建筑工程集团公司2003年施工总产值55亿元，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该集团公司应当至少配备（）名专职安全生产管理人员。 A．2 B．4 C．6 D．8 正确答案：C 11、某建筑工程集团青岛分公司2003年施工总产值1.2亿元，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该分公司应当至少配备（）名专职安全生产管理人员。 A．1 B．2 C．3 D．4 正确答案：C 12、某建筑工程集团济南分公司2003年施工总产值4.2亿元，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该分公司应当至少配备（）名专职安全生产管理人员。 A．2 B．3 C．4

计量检定员考试卷

计量基础综合考试题（A卷）姓名：单位名称：得分：一、填空题（每空1分，共20分） 1.《中华人民共和国计量法》立法的宗旨是为了加强计量监督管理，保障（国家计量单位制的统一）和量值的准确可靠，有利于生产、贸易和科学技术的发展，适应社会主义现代化建设的需要，维护国家、人民的利益。 2.《中华人民共和国计量法》规定：计量检定必须按照国家计量鉴定系统表进行，计量检定必须执行计量检定规程。 3.计量检定人员从事计量检定活动，必须具备相应的条件，并经质量技术监督部门法定鉴定机构批准，取得计量检定员资格。 4.计量标准考核证书的有效期为 4 年，计量检定员证的有效期为 5 年。 5.修正值与误差的量值相等，但符号相反。 6.计量检定是指查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检查、加标记和(或) 出具鉴定证书。 7.国际单位制计量单位和国家选定的其他计量单位为国家法定计量单位。 8.测量结果的不确定度一般保留 1- 2 位有效数字。 9.0.00495若保留两位有效数字，则其结果应是0.0050 ；249235687 10；一数为0.0275，若按0.005修约间取一位有效数字应写成 2×8 隔，则其结果应是 0.030 。 10.相对误差是指测量误差与被测量真值之比。

二、判断题（判断“是”填√，判断“非”填×）（每题1分，共30分） 1. 我国的法定计量单位都是SI 单位。（ × ） 2. 计量器具误差是器具本身所固有的，非检定结果所产生的误差。（ √ ）。 3. 某量值测量结果的不确定度为±0.2。（ × ） 4. 实验室间的比对和能力验证可以作为量值溯源的依据。（ √ ） 5. 时间30分16秒可表示为30’16”。（× ） 6. 凡用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测方面的计量器具，都要实行强制检定。（ × ） 7. Ａ类、Ｂ类标准不确定度没有本质上的区别。（ √ ） 8. 计量标准考核就是按照JJF1069-2008对测量设备、人员及规章制度等考核。（ × ） 9. 我国《计量法》规定，计量检定可按国家标准或国家计量检定规程进行。（ × ） 10. 合并样本偏差满足)(?4j p s s σ ≥时方可使用。（Ｘ） 11. 参考标准即可用来校准工作标准，也可以用于日常校准或核查测量仪器。（ × ） 12. 密度的单位符号为g/cm 3，其单位名称是克/立方厘米。（ × ） 13. 系统误差是在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果与被测量的平均值之差。（Ｘ） 14. 最佳测量能力是实验室在其认可范围内，当对接近理想的测量标准或测量仪器进行接近常规的校准时，可以达到的最小测量不确定度。（ √） 15. 在给出U p 时必须计算有效自由度。（Ｘ） 16. 测量准确度是指测量结果与被测量真值之间的大小程度。

加油机计量检定员试题和答案

加油机检定人员考试试题姓名单位分数一.填空题:（每题4分，共20分） 1.检定加油机的计量标准器为（）等标准金属量器，其不确定度为（）。 2.加油机检定时，为减少标准量器内壁残留量的影响，?当其排液口的连续油流消失，向下滴油时开始计时，( )min后关闭阀门，?当油品为粘度较大的煤油、柴油时， ( )min后关闭。 3.加油机检定时，油品温度最高不得超过( )℃，在低温时油品不得有( )现象。 4.加油机应在( )下检定。其值通常为（）。 5.汽油的体膨胀系数β=12×10-4表明，温度每变化（），其体积相应变化了（ )。二.选择题:（每题4分，共20分） 1. 遵守等待时间是为了消除残留量的影响，残留量是由流体的（）这一性质所产生的。（1）膨胀性（2）压缩性（3）润湿现象（4）毛细现象 2.?加油机油枪出口处油品温度与标准量器内的油品温度相差不得超出（）℃，否则不可进行检定。 (1) ±2 (2)±4 (3)±5 3. 金属量器的体膨胀系数为:（） (1)30×10-6 1/℃ (2)12×10-4 1/℃ (3)50×10-6 1/℃ 4.检定加油机的标准温度为（）

（1）10～25℃（2）20℃（3）30℃ 5.加油机的示值检定是在标准温度为20℃下进行的，所以说加油机计量的油品体积是20℃下的容积值。( ) (1)正确 (2)错误三.简答题:（每题10分，共20分） 1.判断加油机示值是否合格的依据是什么？ 2.检定计量加油机时使用标准量器时应注意哪些事项？(从使用及读数二方面考虑)

四.计算与论述题:（共40分） 1.将下列数字修约为3位有效数字。（10分）（1）424.501----( ) (2)101500----( ) (3) 0.0016999----( ) (4)1.105----( ) (5)1000×103----( ) 2.标准量器测得加油机在２０℃时输出的实际容量S V是如何计算的？并解释其中各符号的意义。(10分) 3.标准金属量器其计量颈刻度在280mm处为100L,其分度值为3.526ml/mm,检定一台汽油加油机,测得数据如下:(20分) H1＝342mm, H2＝280mm, H3＝260, V J1＝100.53L, V J2＝99.78L, V J3＝99.98L, t J＝15.3 ℃, t B＝15.5 ℃ 问该加油机是否合格?

教师招聘考试重要知识点汇总

目录教师招聘考试—历年常考知识点 (1) 教师招聘考试—必背知识点 (2) 教师招聘考试—教学原则 (4) 教师招聘考试—历年常考知识点 1.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。 2.课程评价的主要模式有目标评价模式、目的游离评价模式、CIPP评价模式、CSE评价模式。 3.在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的可信度。 4.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为课程标准。 5.学校教育工作的基本途径是教学。 6.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有相对独立性。 7.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是示范性。 8.世界上最早的一部教育文献是《学记》。 9.被称为“现代教育学之父”的是赫尔巴特。 10.我国第一个正式实施的学校制度是癸卯学制。 11.20世纪50年代，布鲁姆建立了教育目标分类学。

12.主张社会本位的教育目的论的有凯兴斯泰纳、涂尔干、托普尔。 13.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是各学科教学。 14.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。 15.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆。教师招聘考试—必背知识点 1、教育学的研究对象是(学校教育现象) 2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育) 3、教育学是一种综合性的学科，既是(理论学科)也是(应用学科) 4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经) 6、孔子流传于事的著作是(论语) 7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发)，是孔子提出的。 8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子) 9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子)：从(性恶论)阐述他的观点是(荀子) 10、后期称墨家为(功利主义者)：称道家为(自然主义者) 11、曾子所著，专讲古代大学教育的是(大学) 12、曾子的学生子思的著作是(中庸)

2016年三类人员继续教育考试题库

1企业申领安全生产许可证必须设置安全生产管理机构（安全科、安全部等），该机构负责人及组成人员必须持有 C 。 A A证 B 、B证 C 、C证 D 、ABC证都可 2、安全生产许可证有效期为_C ______ 年，有效期截止前 _______ 个月内办理延期申请。 A 1、1 B 、2、2 C 、3、3 D 、4、4 3、建筑施工“三类人员”继续教育培训考试周期为 A 。 A、1年B 、2年C 、3年D 、证书过期前培训即可 4、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位（ D ）依法对本单位的安全生产工作全面负责。 A、总经理B 、董事长C、分管安全生产的负责人 D 、主要负责人 5、三级安全教育是指（B ）这三级。 A、企业法定代表人、项目负责人、班组长 B 、公司、项目、班组 C公司、总承包单位、分包单位 D 、建设单位、施工单位、监理单位 6、JGJ59-2011建筑施工安全检查标准具体实施的时间是（D） A 1988年6月1日 B 、1999年5月1日 C 2000年5月1日 D 、2012年7月1日 7、《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国安全生产法〉的决定》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2014年8月31日通过, 现予公布，自2014年（D ）起施行。 A 9月1日 B 、10月1日 C 11月1日 D 、12月1日 8、火灾使人致命的最主要原因是？（B ） A、被人践踏 B 、窒息 C 、烧伤 9、下列哪种灭火设施不适用于扑灭电器火灾？（ A ） A、水 B 、干粉剂灭火剂 C 、砂子 10、（ C ）大风和雨、雪、雾天应停止门架的搭设、拆除及施工作业。 A、四级及四级以上 B、五级及五级以上 C、六级及六级以上 11、施工现场对毗邻的建筑物、构筑物和特特殊作环境可能造成损害的，建筑施工企业（A ）采用安全防护措施。 A.应当 B. 可以 C. 不得 D. 自行决定 12、根据《建设工程安全生产管理条例》，分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的由分包单位承担 ___________ 。（D）

(完整版)计量试卷及答案

计量法规试题姓名：时间：分数：一、填空题（每空1分，共20分）。 1、《中华人民共和国计量法》立法的宗旨是为了加强计量监督管理，保障国家计量单位制的统一和量值的准确可靠，有利于生产、贸易和科学技术的发展。 2、法定计量单位就是国家以法令形式规定强制使用或允许使用的计量单位。 3、一般用于表达计量器具最大允许误差的方式有绝对误差、相对误差和引用误差。误差一般分为系统误差、随机误差和粗大误差三种。 4、我国《计量法》规定，国家采用国际单位制。国际单位制计量单位和国家选定的其他计量单位，为国家法定计量单位。 5、检定合格印应清晰完整，残缺、磨损的检定合格印，应立即停止使用。 6、计量技术法规包括计量检定系统表、计量检定规程和计量技术规范。 7、我国《计量法》规定，国务院计量行政部门负责建立各种基准器具，作为统一全国量值的最高依据。 8、计量标准器检定周期为一年。 9、计量器具经检定合格的，由检定单位按照计量检定规程的，出具检定证书、检定合格证或加盖检定合格印 10、进口计量器具，必须经省级以上人民政府计量行政部门检定合格后，方可销售。二、选择题（每空2分，共30分） 1、使用实行强制检定的计量标准的单位和个人，应当向( B )申请周期检定。

A.省级人民政府计量行政部门 B.县级以上人民政府计量行政部门 C.主持考核该项计量标准的有关人民政府计量行政部门 2、对计量标准考核的目的是 ( B )。 A.确定其准确度 B.确认其是否具有开展量值传递的资格 C.评定其计量性能。 3.计量检定必须执行( B )。 A.产品标准 B.检定规程 C.技术合同 D. 校准规范 4.我国《计量法》规定，国家采用( B )。 A.米制 B.公制 C.国际单位制 D.市制 5.下面有几个计量误差的定义,其中国际通用定义是( B )。 A.含有误差的量值与真值之差 B.计量结果减去被计量的（约定）真值 C.计量器具的示值与实际值之差 D.随机误差与系统误差之和 6.以下属于法定计量单位的是 ( B )。 A.公尺 B.公斤 C.公分 D. 公升 7.计量的（约定）真值减去计算结果是( B )。 A．计算误差 B．修正值 C．系统误差 D. 随机误差 8.计量器具的出厂检定由 ( C )进行。 A.计量部门 B.法定计量检定机构 C.企业自己 D.计量部门授权的有关技术机构 9.下述说法正确的是：( B )。 A. 强制检定必须按国家计量检定系统表进行，非强制检定可根据具体情况，自行确定量值传递程序 B. 无论是强制性检定还是非强制性检定，都必须按照国家计量检定系统表进行 C.国家检定系统表是参考性文件，计量检定不一定必须执行

小学教师招聘考试教育理论综合知识预测试卷及答案详解

一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。每小题1分，共28分） 1．我国教育目的的理论基础是( )。 A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说 C．应试教育D．著名学者的学说 2．( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。 A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥尔》D．赫尔巴特的《普通教育学》 3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》 4．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是( )。 A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论 5．杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想 6．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )。 A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性

7．学校的中心工作是( )。 A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作 8．下列命题是柏拉图所描述的是( )。 A．学习即回忆B．人性本善C．教育遵循自然D．教育是经验的成长 9．普通教育学的研究对象主要是( )。 A．幼儿教育B．中小学教育C．高等教育D．职业技术教育 10．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的

三类人员继续教育考试题库完整

考试分值设定：50个单选1分/题，20个判断1分/题，15个多选2分/题(选对一项得0.5分，选错得0分)。建筑施工企业三类人员安全生产知识考试题库一.单选题 1、企业申领安全生产许可证必须设置安全生产管理机构(安全科、安全部等)，该机构负责人及组成人员必须持有 C 。 A、A证 B、B证 C、C证 D、ABC证都可 A、1、1 B、2、2 C、3、3 3、建筑施工三类人员”继续教育培训考试周期为A 2、安全生产许可证有效期为 C 年，有效期截止前___________ 个月内办理延期申请 A、1年 B、2年 C、3年 D、证书过期前培训即可 4、〈建设工程安全生产管理条例作全面负责。 A、总经理 B、董事长》规定，施工单位(D )依法对本单位的安全生产工 C、分管安全生产的负责人 D、主要负责人 5、三级安全教育是指 ( B )这三级。 A、企业法定代表人、项目负责人、班组长 B、公司、项目、班组

9、下列哪种灭火设施不适用于扑灭电器火灾？ A 、水 B 、干粉剂灭火剂 C 、砂子 10、（ C ）大风和雨、雪、雾天应停止门架的搭设、拆除及施工作业 A 、四级及四级以上 B 、五级及五级以上 C 、六级及六级以上 11、施工现场对毗邻的建筑物、构筑物和特特殊作环境可能造成损害的 C 、公司、总承包单位、分包单位 D 、建设单位、施工单位、监理单位 6、JGJ59-2011建筑施工安全检查标准具体实施的时间是（D ） A 、1988年6月1日 B 、1999年5月1日 C 、2000年5月1日 D 、2012年7月1日 7、〈全国人民代表大会常务委员会关于修改中华人民共和国安全生产法华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于 2014 ＞的决定》已由中年8月31日通过，现予公布，自2014年（ A 、9月1日 C 、 11月1日 D ）起施行。 B 、 10月1日 D 、12月1日 &火灾使人致命的最主要原因是？（ B ） A 、被人践踏 B 、窒息 C 、烧伤 ,建筑施工企业

教师招聘考试公共基础知识题库与答案

教师招聘考试公共基础知识题库及答案第1 页 /( 共 3 页 ) 勤于练习，把理论变为考分。对于需要考教师职位的考生而言，掌握相关知识十分重要，掌握知识和试题练习能更好地通过考试，以下是由学习啦小编整理关于教师招聘考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢 ! 1、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于 ( )。 A、言语信息学习 B、智慧技能学习 C、认知策略学习 D、态度学习 2、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的 ( )。 A、政治发展水平 B、经济发展水平 C、文化发展水平 D、生产力发展水平 3、意志是指一个人自觉确定目的， ( )克服困难以达到目的的心理过程。 A、支配、调节行动 B、分析解决方法 C、调动积极性 D、发现目的发展特点 4、教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )。 A、在提问内容上要“精” B、以“巧问”来切入提问 C、以“趣问”为课堂提问的形式 D、重视提问时出“新” E、课堂提问一定要“浅” 5、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列 ( )途径对学生加以训练。A、训练小学生说完整的话 B、指导学生用学过的词汇进行造句练习C、加强朗读训练 D、在课堂教学中加强师生对话 E、纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯 6、少先队具有的基本特征包括( ) A、儿童性 B、群众性 C、教育性 D、政治性 E、自主性 7、师生关系是教师职业中的最主要关系。(判断题 ) 8、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 (判断题 ) 9、检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度。(判断题 ) 10、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。(判断题 ) 1、【答案】 A。解析：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。“诚信”的含义就是“是什么”的学习。 2、【答案】 A。解析：政治经济制度决定教育目的和教育内容。 3、【答案】 A。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。 4、【答案】 ABC。 5、【答案】 ABCDE。 6、【答案】 ABCDE。 7、【答案】√。解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、

2018年三类人员安全B证考试题库(附答案)

三类人员安全B证考试三类人员B证考试：安全法规60%，安全技术40% 判断15题15分、填空20题20分、单项20题20分、多项15题30分、案例题1题15分一、单选题安 [■C]《安全生产许可证条例》于____国务院第34次常务会议通过。?C.2004年1月7日 [■B]《安全生产培训管理办法》已经国家安全生产监督管理局局务会议审议通过，自____起施行。?B.2005年2月1日[■D]安全防护设施的验收，应具备施工组织设计及有关验算数据、安全防护设施验收记录、安全防护设施____等资料。?A.变更记录B.变更验收C.变更签证D.变更记录及签证 [■D]安装管道时必须有已完结构或操作平台为立足点，严禁在安装中的管道上____。?A.堆物 B.站立C.行走 D.站立和行走 [■B]安全帽耐冲击试验最大冲击力不应超过多少？?A.400kg B.500kg C.600kg D.700kg [■A]安全色有____种。?A. 4 [■A]按照消防的有关规定，____m以上建筑物为高层建筑。?A.24 B.30 C.34 D.40 [■A]安全检查标准规定____m以上的高层建筑，应当设置临时消防水源加压泵和输水管道。?A. 24 [■C]安全生产责任制要在____上下真功夫，这是关键的关键。?A.健全、完善 B.分工明确 C.贯彻落实 D.先进合理[■B]安全生产许可证的有效期为____年。?B. 3 [■A]安全生产许可证有效期满需要延期的，企业应当于期满前____个月向原安全生产许可证颁发管理机关办理延期手续。?A. 3 [■D]安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起____日内审查完毕，经审查符合本条例规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证。?D. 45 [■B]安全生产许可证有效期满未办理延期手续，继续进行生产的，责令停止生产，限期补办延期手续，没收违法所得，并处____的罚款；逾期仍不办理延期手续，继续进行生产的，依照《建设工程安全生产管理条例》第十九条的规定处罚。?B. 5万元以上10万元以下 [■C]安全生产教育和培训范围是____。?A.总包单位的职工 B.分包单位的职工 C.本企业的职工与分包单位的职工 D.有违章作业记录的职工 [■B]安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门逐级上报事故情况，每级上报的时间不得超过____。?A. 1小时 B. 2小时 C. 3小时 D. 4小时 [■D]安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构及其工作人员应当坚持____的原则，颁发资质证书。?A. 公开 B. 公平C. 公正 D. 以上都正确 [■D]安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构工作人员在安全培训监督管理工作中，构成犯罪的，应____。?A. 记大过B. 警告 C. 留用察看 D. 依法追究刑事责任 [■B]安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证的有效期为____。?B. 3年 [■D]安全生产监察员证、煤矿安全监察员证、安全资格证的有效期满需要延期的，应当于期满前____向原发证部门办理延期手续。?A. 7日内 B. 10日内 C. 1个月内 D. 2个月内 [■A]安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。对于违章指挥、违章操作的，应当立即____。?A. 制止 B. 向项目负责人报告 C. 向主要负责人报告 D. 帮助整改 [■A]安全生产管理的目标是减少、控制危害和事故，尽量避免生产过程中由于____所造成的人身伤害、财产损失及其他损失。?A. 事故 B. 管理不善 C. 危险源 D. 事故隐患 [■D]安全生产管理的根本目的是____。?A. 消除隐患，杜绝事故B. 避免造成人身伤亡，财产损失C. 提高企业安全生产管理水平D. 保证生产经营活动中的人身安全，财产安全，促进经济发展 [■A]安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合国家标准或者____。?A. 行业标准 B. 地方标准 C. 企业标准 D. 厂家标准