《Excel图表制作》教案

《Excel图表制作》课堂教学详案

授课教师：丹阳中专吴塘校区杨庆丰课题：EXCEL图表制作课型：新授课班级：高一非计算机专业

一、教学目标：

知识技能：1、理解EXCEL图表的作用

2、熟练掌握利用图表向导建立图表的操作

3、理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择

4、理解并掌握图表源数据的选择

情感态度价值观：养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质二、教学重、难点

教学重点：1、利用图表向导建立图表的操作

2、图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）

3、图表源数据的选择

教学难点：图表类型的选择与图表源数据的选择

三、教学方法

教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习

四、教学媒体设计

多媒体教学网络一套

五、教学过程

1、引入

直接引入。强调图表制作是Excel的一项重要内容，引起学生重视。

引起学生兴趣：我们在前面已经学习了Excel中的数据处理，有排序、筛选、分类汇总等等，现在又来了一个图表！它是干什么的呀？我们为什么要学习它呀？下面我们就使用一个例子来看一下，我们为什么要使用图表。

2、图表的作用

本环节使用一个学生的成绩表为例，向学生表明，繁多的数据在一起，由于凌乱，

很不容易了解数据背后含有的意义。而将数据转成图表之后，其含有的意义就很容易表现出来。从而得到结论：图来源于表格数据，却能更直观、清晰地反映数据的含义。趁此机会向学生展示几种图表的类型，略加说明各类型的表现优势，同时引发学生学习的兴趣。

3、图表元素讲解

看了这么多图表，也了解了图表的作用，大家是不是也跃跃欲试，想动手制作一个漂亮的图表呀？哎，别急，在具体学习如何创建图表前，我们先来用一个例子来好好认识一下这个图表。

此环节主要通过一个三维簇状柱形图来让学生了解构成图表的元素。提醒学生可以通过Excel提供的辅助帮助功能来认识图表元素。在这个过程中要注意以下几点：1）说明在图表中一般必须要有的元素，如图表标题、数值轴、分类轴及标题、图例等。也要提醒学生，可以根据题意添加或删除某些元素。这里以“月份”为例，由于通过分类轴可以明确分类轴的含义，所以可以“清除”月份标题。通过这个讲解，为下一个注意点服务，即右键操作。

2）单击选中对象后可以点击右键操作

3）由于学生对系列的概念比较陌生，一时也难以理解，所以在这里有必要对系列作出初步的解释：系列，在图表中绘制的相关数据点，这些数据源自数据表的行或列，我们在制作图表的时候将其称之为数据系列来源于行（或列）。

4）以表2中的例子说明，有些图表类型是缺少某些元素。

4、创建图表步骤演示

本环节设计成两部分，先由教师演示创建图表的过程，再以一道内容相近，要求相似的题目由一位学生代表给大家演示。主要是为了加深学生的印象。在这个过程中要注意以下几点：

1）建议插入图表前先分析确定图表使用的数据，先行选定。

2）说明数据选择出现错误时怎么办？

3）随带说明其它的选项卡，它是下次课的主要内容，这里一带而过。

4）强调“图表类型”在何处确定，以及使用“预览”功能防止明显错误。

5、学生活动

设计此环节是为了让学生自己动手操作，掌握创建图表的基本步骤。为了提高学生的兴趣和合作的能力，本环节被设计成学生分组协作，相互竞赛的方式进行。

由于机房条件的限制，分组方式按如下形式确立：

同一任务的各分组之间形成竞争对手，在完成任务后，同一任务的各小组间进行可以评比，选出优秀的作品进行展示。

6、布置课后作业

根据以下表格数据，绘制如图样张的图表。 数据：

样张：

2010广州亚运会金牌榜

国家 金牌 银牌 铜牌 总数 中国 199 119 98 416 韩国 76 65 91 232 日本 48 74 94 216 伊朗 20 14 25 59 哈萨克斯坦 18 23 38 79 印度 14 17 33 64 中华台北 13 16 38 67 乌兹别克斯坦

11 22 23 56 泰国 11 9 32 52 马来西亚 9 18 14 41 其它国家和地区

58

102

135

295