热门-学习《如何编写教案》心得体会

学习《如何编写教案》心得体会

参加了学校组织的《如何编写教案》的学习，阅读了无数的教学设计，明白了教学设计是怎么回事，知道了如何撰写一个比较像样的教学设计，

教学设计就是在上课之前，根据教材内容及学生的具体情况，预先制定的教学策略、教学思路等综合方案，也就是上课前所做的一切准备工作。准备工作做得越充分，考虑问题越周到，课堂实施就越有效。那么如何进行课前准备呢？

1、熟悉教材。这一环节非常重要。

2、确定目标。根据教材的特点、教材的要求，结合学

生已有的基础知识和学习能力，从知识与能力，技能与方法，情感、态度、价值观这三个纬度确定你的教学目标，明白你要教什么。从学习过程来看，一般是非线性的。在纷繁的内容中，你要重点明确，抓住主要任务。

3、选用方法。这一步主要是解决“如何教，如何学”

的问题。围绕教学目标你要设计教学思路，选用教学方法。教学中每一环节的安排、每一个问题的提出、甚至是请哪个学生来回答，你都要尽可能地想好。而所有的一切都是为实现你的教学任务服务的。

也许你曾听到过这样一句话：教无定法，只要得法。解决同一个问题，不同的老师会有不同的方法；即使是同一个老

师，面对不同的学生也会用不同的方法去解决。方法无所谓好坏，只要管用就行，只要对学生的学习有帮助，对学生的成长有利就好。

如果你觉得这些方法都可行，那么你在选用的时候就要考虑教学成本。这个成本不仅仅是你的付出，还要看学生的付出。如果你的付出只是让部分学生得益，那么你以牺牲其他学生的利益为代价，显然是不经济的。比如小组讨论，由于话题不够集中，学生分工不够明确，几个孩子凑在一起瞎聊一通，即使后来有学生汇报，但汇报的内容往往不是大家的智慧，若是这样，那么损失的不只是你的几分钟，而是全班学生每人的几分钟！这个成本就太高。

再有，环节的安排也不可小视，哪个先讲，哪个慢做也有讲究。课堂好比是一首乐曲，它有节奏、有起伏、有高潮。你在过程的推进中要有自然的衔接、要有前进的助力、要有结束的余韵。

总之，要设计好一节课是很不容易的，你不仅要熟知你的学生，更要有对教材的独特感悟，对教学方法的了然于心。

新课程教学总体思路设计：一要把学生“学”数学放在教师“教”之前，“导”学是教学之重点。二要把组织学生自主数学学习活动作为老师的主要任务之一，并要担任起活动的指导者。三要着力培养学生科学的数学思想，训练学生的逻辑思维能力。四是数学基础知识的学习和基本数学能力的训练不能放松。五要实施差异教学，使人人都获得必需的数学，在数学上得到不同的发展。

具体教学内容和教学环节的设计思路要围绕具体教学目标，立足于学生实际情况，结合具体的教学环境等多种因素来进行。要充分发挥教师的主导作用，突破传统教学思路之束缚，大胆创新。

一、可操作的教学目标

教学目标是评价教学活动的标准。因此，教学目标的设计科学性、客观性和可操作性对教学活动程序设计有重要的指导作用。在初中数学的具体教学活动中，教师必须主导着学生按预定的教学目标进行，当然，这并不排除根据实际的活动情况临时作必要的调整。

教学目标的设计首先要突出基础目标，数学课程教学的目标包括数学基础知识目标和数学基本能力目标。数学课程教学的基本知识目标和能力的目标具体体现在每一个知识点的教学活动和每一项能力训练活动中，即要明确教学活动中要“学什么”和“练什么”。与传统教学目标所不同的是：新课程在强调“双基”教学的同时，更突出学生自主探究的学习过程的组织，即要强调学生“怎样学”的设计，而不是“怎样教”的设计。

二、可操作的数学情境创设

在教学过程中，教师要根据学生的实际设计具有启发性的、能激发学生求知欲望的数学情境，使学生用自己的思维方式积极思考、主动探索、创新数学知识。具体表现在：一方面，情境可以包含激发学生已有知识与经验的消息，另一方面，也能将要学习的内容进行设计后包含到情境中，以拉近与已有知识和经验的距离，为学生提供知识的生长点。因此，在情境创

设中，根据学生的身心发展特点，选取一些与学生生活经验有关的题材，创设一些具有挑战性和趣味性的情境，其教育意义是明显的。

这里要说明的'是情境创设不同于情境设置。“设置”

意味着教师提供的只是一种现成的、未经过加工的情境，其中并不含有激发学生问题意识和探究意识的价值预设，它所带来的危害可能是对情境功能与价值指向的淡化。而“创设”预设了对教师创造性行为的要求，它意味着教师的创造和精心设计，其目的在于激发学生的问题意识和探究意识。如讲授“数轴”时，可以利用了温度计来导入新课，在讲授走进图形世界时，可以利用各种模型进行直观教学。

三、可操作的教学过程

数学教学过程是为实现既定的教学目标而在教师主导下展开的“教”和“学”的双边活动。教学过程的设计就是具体教学活动步骤的安排，体现着教师的教学思想、教学手段和方法及教学艺术程度。笔者认为教学过程的设计必须首先体现教学目标和实现目标的策略，数学课堂教学的基本结构应当包括“导入――提出问题；探究――思考、研究问题；交流讨论――解决问题；总结――明确问题；实践――应用问题”。一次教学活动的过程设计要根据教学目标，选定具体的丰富的内容，这包括生活素材、基本练习、典型例题、能力训练题、实践题等。

四、可操作的教学内容和教学环节

具体教学内容和教学环节的设计思路要围绕具体教学目标，立足于学生实际情况，结合具体的教学环境等多种因素来

进行。要充分发挥教师的主导作用，突破传统教学思路之束缚，大胆创新。

当代大学生关注社会热点问题的调查报告

当代大学生关注社会热点问题的调查报告 大学生，作为社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。为了调查大学生对社会热点问题的关注情况，以及其精神文明状况，本小组开展一次以“关于大学生对社会热点问题的认知”为主题的调查问卷活动，面向本校学生发放50张问卷，在收回的有效问卷中进行数据统计，分析大学生这个社会重要群体在精神文明建设方面的表现。 我们想通过人们对社会热点问题的认识，以及从他们自己的价值观出发，审视被公开的事物的态度，来推测一个时期某个区域人群在精神文明方面所达到的高度。了解并发现部分人对待不同事件的某些不妥当的取向，引导人们修正世界观，积极客观全面地分析事物的实质，从而在一定程度上宣传和发扬中国特色社会主义精神文明建设的重要思想。 社会热点问题，是指社会关注度高，影响社会关系、社会大部分成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展的社会现象。 目前我们关注的社会热点问题有哪些呢？近几年的社会热点问题有很多，比如拆迁问题、通货膨胀、反腐败等政治性问题，还有金正恩的姑父张成泽被解除职务、新加坡印度族群发生骚乱等国际问题问题，还有中国承诺在乌

克兰受到核威胁时提供相应安全保障等军事问题我们从最近发生的国际性事件中，选取了几件有代表性的事件进行了调查。调查结果如下： 1.部分大学生对“经济发展”和“政治时事”较为关注，但数量不很乐观。 2.大学生对与自身关系密切的问题较为关注，对于一些与自身关系不密切的社会热点较为冷漠。 3.大学生获取社会热点的途径比较单一，关注程度也比较低。 调查分析：经济问题是当代大学生最为关注的社会问题，任何一个社会形态都存在许许多多经济制度，每一种经济制度都不是抽象的，而是具体存在和运作的。它们之间互相关联，互相制约，又互相作用，统一构成社会经济制度体系。所有制关系是社会最基本的生产关系，而生产关系的总和又构成经济制度。而大学生之所以会关注经济问题，是因为大学生们即将面临就业问题。在美国金融危机的影响下给本来就就业困难的我们更添了一层霜。如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注。同时也给我们待就业的高校毕业生一次严峻的考验。面对这种就业压力极大的现状，作为大学生更要努力学习，提高各方面的素质和能力，来适应社会的需要。我们不能抱怨，应在提高自己适应社会能力的同时，更应该思考为什么还是有找到工作的人，当然，政府也应在此方面给予更多的关注和支持，使人才得到合理利用，缓解就业压力，我们要对国家持有希望。另外大学生对于自己不太熟悉的社会

浅谈当前教育几个热点问题的认识

浅谈当前教育几个热点问题的认识 近几年来，随着教育事业的发展和教育改革的不断深化，教育工作中出现了一些新情况、新问题，有些问题反复出现，成为社会各界关注的热点。因此，我就几个社会议论较多的教育热点问题，谈一点个人的认识。 一、关于应试教育的问题 多年来，应试教育一直是社会各界关注的热点和难点问题之一。对此，我们应当思考，应试教育的出现究竟是我们的教育指导思想出了问题，还是整个社会出了问题?为什么我们一直在提素质教育，但学校教育还是围着高考转?从深层次上分析，这是个社会问题，而不单单是教育问题。对于一些群众来说，他们也许更关注自己的子女能否顺利升入一所好学校，将来找到一份好工作，过一种好生活。他们也许不太关心什么是素质教育，却会盘算孩子教育的投入与收益。他们对未来满怀憧憬，却更加关注现实的利益。这种思想与现实的矛盾、个人利益和国家民族长远利益的矛盾非常棘手。这也正是我们常常为之苦恼、为之困惑、为之进退两难、为之遭人诟议的问题。许多群众对子女的教育不惜金钱，不惜心血和汗水，所求无非是子女将来能立足，有发展，有出息。他们的这种“改变命运”的追求，理所当然，合情合理，无可厚非。但是，一座城市、一个地区甚至一个国家的教育体系都围绕“高考升学”这个目标来运转，这是教育的悲哀，也是民族的灾难。科举制度曾以进步的面貌出现，却以百弊丛生的面貌而废除，给国家民族带来的深刻教训值得汲取。对于老百姓来说，如果把对教育的投资局限于高考升学，必然是失望大于希望，风险大于收益。如果我们认同教育的基本目的，那么，就必须有人站在更高的层面上，以战略的眼光来思考和规划教育发展；如果我们认同教育具有长周期、迟效性等特点，那么，教育就不可能只考虑当下，不能为了今天而牺牲明天。教育发展并非单向度服从社会发展，教育同时负有推动历史进步、引领社会发展的使命。我始终认为，坚定不移推进素质教育，就是对人民群众根本的、长远的利益的体现和实现 （二）关于中小学乱收费、“择校生”高收费问题 近几年，在一些地方和中小学校出现的乱收费、“择校生”高收费现象，社会反映比较强烈。国家教委按照党中央、国务院关于纠正行业不正之风的总体部署和要求，连续两年抓紧专项治理工作，初步遏制了愈演愈烈的发展势头。但是，由于各方面、各地区在认识上还不够统一，治理工作发展并不平衡。学校在收费方面出现的问题，原因是多种多样的，要具体分析。对腐败现象要坚决克服和惩处。但是，新闻媒体在报道这方面情况时也要实事求是。有的把教育界说成是暴利行业，这是以偏概全，是炒作和误导，不符合实际。就广大农村学校来说，主要还是投入不足。如果找不到病根，就不能对症下药，达不到治本的目的。研究学校收费问题，首先要计算教育成本；第二是确定政府、社会和受教育者对教育成本的分摊比例；第三是制定收费标准。这样，判断学校收费乱与不乱才有科学依据。转移支付不能光看支了多少，而要看学校实际得到多少。在农村，我们既要减轻农民负担，又要改善办学条件，提高教育质量。否则，孩子受不到良好的教育，损害的是农民的长远利益。 应该看到，中小学乱收费、“择校生”高收费问题实质是社会诸多矛盾的综合反映。决这一问题需要政府和全社会共同参与，综合治理，从根本上解决也还需要一段时间。三、关于减轻中小学生过重负担的问题学生课业负担问题与择校现象有一些同源性的原因，虽然这与教育本身的制度缺陷有一定关系，但是，归根到底，仍然是社会就业、生存竞争在教育上的反映。学习本身是一项艰苦的活动，学生应该承担合理的学习负担。任何人要想在某个方面取得成功，就必须付出辛勤的汗水。这一点我们必须告诉学生。不能让学生误认为学习是一件轻松自在、垂手可成的事。但是，长期以来，学生的课业负担、心理负担确实较重，一定程度使学生的身心深受其累。因此，采取切实措施减轻学生的负担是必要的。“减负”所要减去的是过重的、不合理

怎样看待当前的社会热点问题

怎样看待当前的社会热点问题? 科学对待当前的社会热点问题,正确面对当前的社会热点问题,从根本上反映社会热点问题的重要性和迫切性,从实质上体现了人们对过上美好生活的热切期盼. 问题就是时代的口号。任何社会都不可能没有问题，人类社会正是在不断解决问题的过程中前进的。社会热点问题凸显及其新特点表明，我国改革发展又到了一个新的关口，科学对待当前的社会热点问题，已经成为关系改革发展稳定全局的重大课题，成为摆在当前的突出任务之一。而科学对待当前的社会热点问题，归结起来不外乎正确认识和有效解决，也就是要弄清“怎么看”，明确“怎么办”。 认识是行动的先导，认识清才能方向明。我国当前的社会热点问题十分复杂，正确认识并不容易，特别需要坚持正确的立场、观点、方法。立场、观点、方法正确，才能透过现象看本质，形成正确认识；立场、观点、方法不对，必然陷入主观和片面，造成认识偏差。面对当前的社会热点问题，我们应运用马克思主义的立场、观点、方法特别是唯物辩证法这一锐利思想武器来加以认识。这样才能不断增进共识，为有效解决问题奠定坚实的思想认识基础。从这个前提出发，我们应该怎样看待当前的社会热点问题呢？ 理性地看。就是客观承认、积极面对。问题作为一种客观存在，是不以人们的主观意志为转移的，不会因为人们不承认而消

失。因此，面对当前的社会热点问题，我们应当客观承认、积极面对。那种对问题视而不见、漠然置之的态度，那种闻问题而色变、视问题为洪水猛兽的态度，是不理性、不可取的，既不利于正确认识问题，更不利于有效解决问题。 严肃地看。就是高度重视、认真对待。看问题应坚持实事求是，不放大，也不缩小；不言重，也不看轻。当前的社会热点问题都是大问题而不是小问题，切不可掉以轻心。然而在现实生活中，有些同志包括一些领导干部却把当前的社会热点问题看小了、看轻了、看淡了：或者认为它们同其他社会问题一样都是“问题”，没什么了不起；或者认为它们既然是经济社会发展过程中必然出现的现象，就是“正常的”；这些认识需要及时改变。 全面地看。就是系统分析、整体把握。同其他事物一样，问题都是普遍联系而不是孤立存在的，复杂问题更是如此。要正确认识问题，就要对它全面地看：既要瞻前顾后，也要左顾右盼；既要总体把握，也要分清主次。如果“抓住一点，不及其余”，就很容易导致“一叶障目，不见泰山”。只有坚持从总体上进行把握，才能认清事物的本质，进而推动问题的有效解决。 具体地看。就是区别对待、“就事论事”。当前的社会热点问题在性质、成因、形态上有某种相同和类似的方面，但不可能完全一样；即使是同一个问题，在不同地区、不同领域、不同阶段也有不同的表现。这就要求具体问题具体分析，坚持是什么问题就说什么问题，有什么问题就解决什么问题，什么范围内的问题

浅谈当前教育几个热点问题的认识教学内容

浅谈当前教育几个热点问题的认识

浅谈当前教育几个热点问题的认识 近几年来，随着教育事业的发展和教育改革的不断深化，教育工作中出现了一些新情况、新问题，有些问题反复出现，成为社会各界关注的热点。因此，我就几个社会议论较多的教育热点问题，谈一点个人的认识。 一、关于应试教育的问题 多年来，应试教育一直是社会各界关注的热点和难点问题之一。对此，我们应当思考，应试教育的出现究竟是我们的教育指导思想出了问题，还是整个社会出了问题?为什么我们一直在提素质教育，但学校教育还是围着高考转?从深层次上分析，这是个社会问题，而不单单是教育问题。对于一些群众来说，他们也许更关注自己的子女能否顺利升入一所好学校，将来找到一份好工作，过一种好生活。他们也许不太关心什么是素质教育，却会盘算孩子教育的投入与收益。他们对未来满怀憧憬，却更加关注现实的利益。这种思想与现实的矛盾、个人利益和国家民族长远利益的矛盾非常棘手。这也正是我们常常为之苦恼、为之困惑、为之进退两难、为之遭人诟议的问题。许多群众对子女的教育不惜金钱，不惜心血和汗水，所求无非是子女将来能立足，有发展，有出息。他们的这种“改变命运”的追求，理所当然，合情合理，无可厚非。但是，一座城市、一个地区甚至一个国家的教育体系都围绕“高考升学”这个目标来运转，这是教育的悲哀，也是民族的灾难。科举制度曾以进步的面貌出现，却以百弊丛生的面貌而废除，给国家民族带来的深刻教训值得汲取。对于老百姓来说，如果把对教育的投资局限于高考升学，必然是失望大于希望，风险大于收益。如果我们认同教育的基本目的，那么，就必须有人站在更高的层面上，以战略的眼光来思考和规划教育发展；如果我们认同教育具有长周期、迟效性等特点，

关于大学生对社会热点问题的认知的调查论文

大学生对社会热点问题的认知社会，汉字本意是指特定土地上人的集合。社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。社会是共同生活的人们通过各种各样社会关系联合起来的集合，其中形成社会最主要的社会关系包括家庭关系、共同文化以及传统习俗。 大学生，作为社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。 社会热点问题，是指社会关注度高，影响社会关系、社会大部分成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展的社会现象。 目前我们关注的社会热点问题有哪些呢： 360与QQ互掐： 无论是腾讯不顾民族大义，毅然走上了为帮总裁实现利益最大化而绞杀国内IT同行的不归路，还是360为维护行业利益而进行的不正当竞争，两者孰是孰非我们无法断言，但就广大消费者的权利角度来说，他们中任何一个都不能置消费者权益于不顾，这也是调查问卷的结果中67%比例人所要表达的。另外23%的人则是站在销售者的立场来看待行业竞争。不难看出，大部分人都意识到扮演社会中不同角色的人应该具有什么样的品质和情操，学会顾全大局才是我们现在以至将来都要牢记在心的原则。 小月月、凤姐等网络红人： 看似让人捧腹大笑的红人私密，在大部分人眼里都只是茶余饭后的谈资，偶尔也把嘲笑式的模仿当做一种消遣娱乐的方式。且不谈这种网络事件的真实性，从表示不关心的比例45%以及看热闹的比例27%可以看出，大家对此类网络低级趣味并不是太在意，无论是真有其人，还是虚拟造谣，或许这只是专家有资格讨论的事，我们也的确无从知晓，当我们自己的生活循序渐进，有条不紊的时候，那些让人无法理解的行为举动绝不会影响我们的精神世界，所以大部分人取向都是中立。而表示厌恶的24%则是在相信有其人其事的前提下，本着对真实世界中有如此败坏风气的人的存在的反感，侧面反映出大部分人的精神境界和追求都是高尚的。

当代大学生对国内外热点问题的看法

当代大学生对国内外热点问题的看法 ——南通大学机械工程学院学生思想调查 调查部门：机械工程学院纪检部 前言：不知道何时起高校大学生们对关注社会的意识变得淡薄起来，取而代之谈论更多则是谈恋爱、高消费、攀比心理等话题。就凭你在社会上随便问了一个上了年纪的人，他们都这样认为，而且是经常挂在嘴边谈论。 大学生需要关注社会吗？我想这个答案是肯定的。切确的说学校是一本小的书，而社会则是一本本大书，只要我们在社会多活一天，就得读这本书。而且它知识是永远读不完的。也许许多人对读大学目的方向都没有把握，对自己没有目标，使得自己就像一只乱了方向的苍蝇一样盲目地乱撞，到头来遍体鳞伤。 关键词：大学生；国内外热点；社会问题 在我看来在校大学生关注社会是必要的，作为一名大学生不仅要与学习为友，还应该与社会为友，我读大学的目的不应该只是毕业后能够找到胜任一份理想的工作，因为走出校们以后将要面对的不只是一份工作，而是整个纷繁复杂的社会。如果没有对社会现实的关注，如果自己的视野只局限于自己的利益范围之内，那他只会被这个社会孤立在非常狭小的空间里。对现实的关注不一定能够让你得到什么，社会也不一定会为你的关注而发生什么改变，但是，如果谁都不来关注，那到底该由谁来推动社会的进步呢？ 为此我们学院进行了一次关于国内外社会热点问题的调查，调查对象包括不同专业类型、不同年级的学生。在全院的配合下，顺利完成调查工作。 大学生关注的国内热点问题 一、淘宝商城攻击事件 背景：10月10日,淘宝商城宣布将正式升级商家管理系统。在此调整中，原有商家需缴纳的每年6000元技术服务年费，提高至3万元和6万元两个档次；商家违规行为对消费者补偿幅度也将大大增加，作出封店、扣除部分甚至全部违约责任保证金以及“假一赔五”的惩罚性规定；特别建立商家违约责任保证金制度，从最低1万到最高15万，分为1万、5万、10万、15万三档；同时对商家描述不符、延迟发货、违背承诺等情形也做了赔付规定。。。

大学生关注的社会热点问题,主题调研课题,

调研社贵在用不同的角度看待问题： 下面是我所列出来的一些可供调研，可供思考的课题名称 大学生关注的社会热点问题 1，当代大学生价值观调查 2，大学生弱势群体生存境遇调查 3，校园文化建设调查 4，教育公平问题调查 5，大学生就业问题调查 6，当代大学生关注的社会热点问题调查 7，大学生创业问题调查 8，我校大学生马克思主义信仰调研 9，我校大学生宗教信仰问题个案调查 10 ，大学生活中的形而上学现象调研 11，我校周边农民工生存状况问题 12，我校大学生对资本主义社会主义共产主义的认知及评价调研 13，大学生读书状况调研 14，改革开放以来大学生道德观念变迁调查， 15，大学生对诱惑的抵制力调查 16，大学生对诱惑的认知程度调查 17，建设和谐校园的调查 18，社团改制调查 19学生组织创新意识调查

20，大学生心理焦虑问题及排除途径调查 21，我校教学质量调查 22，我校思想政治理论课教学效果调查 23，我校大学生社会实践情况调查 24，我校大学生社会实践观念调查 25，我校大学生科研状况调研 26，我校新兴专业发展状况调查； 27，我校最具潜力专业调查； 28，大学生自驾车状况调查 29，我校公寓住宿质量调查 30，校园图书馆分布合理性调查，及图书管硬件设施调查31，我校等级考试培训状况调查； 32，寝室文化调查 33，食堂卫生情况调查 34，食堂服务状况调查 35，大学生志愿服务状况调查 36，大学生感恩意识调研 37，大学生创新意识调研 38，大学生价值观调查 39，大学生世界观调查 40，大学生人生观调查 41，我校大学生学习状况调研

42，我校学生网络面面观调查 43，我校学生责任意识调查 44，我校精英成功秘诀调查 45，我校各学院文化调查 46，我校体育氛围调查 47 ，我校文科专业学生动手实践能力调查48，大学生对待选择的观念调查；】 49，大学生演讲能力调查； 50，办公能力调查 51，管理制度调查 52，学以致用情况调研 53，大学生时间管理情况调查 54，大学生课外时间安排合理情况调研55，我校教师讲课水平调研； 56，说课技能调研； 57，学校师资力量调研； 58，素质教育在我校 59，我校党员创先争锋情况调查 60，我校大学生随波逐流思想调研 61，我校学生考验情况调研 62，我校领导与学生间沟通情况调查63，兼职在我校；

大学生关注的社会热点问题,主题调研课题,概要

“中国近现代史纲要”实践教学参考题目 2011级使用 1、当代大学生价值观调查 2、大学生弱势群体生存境遇调查 3、校园文化建设调查 4、教育公平问题调查 5、大学生就业问题调查 6、当代大学生关注的社会热点问题调查(如教育公平、住 房、医疗等 7、大学生创业问题调查 8、我校大学生马克思主义信仰调研 9、我校大学生宗教信仰问题个案调查 10 、大学生活中的形而上学现象调研 11、我校周边农民工生存状况问题 12、我校大学生对资本主义社会主义共产主义的认知及评价调研 13、大学生读书状况调研 14、改革开放以来大学生道德观念变迁调查、 15、大学生对诱惑的抵制力调查 16、大学生对诱惑的认知程度调查

17、建设和谐校园的调查 18、社团改制调查 19学生组织创新意识调查 20、大学生心理焦虑问题及排除途径调查 21、我校教学质量调查 22、我校思想政治理论课教学效果调查 23、我校大学生社会实践情况调查 24、我校大学生社会实践观念调查 25、我校大学生科研状况调研 26、我校新兴专业发展状况调查; 27、我校最具潜力专业调查; 28、大学生自驾车状况调查 29、我校公寓住宿质量调查 30、校园图书馆分布合理性调查、及图书管硬件设施调查 31、我校等级考试培训状况调查; 32、寝室文化调查 33、食堂卫生情况调查 34、食堂服务状况调查 35、大学生志愿服务状况调查

36、大学生感恩意识调研 37、大学生创新意识调研 38、大学生价值观调查 39、大学生世界观调查 40、大学生人生观调查 41、我校大学生学习状况调研 42、我校学生网络面面观调查 43、我校学生责任意识调查 44、我校精英成功秘诀调查 45、我校各学院文化调查 46、我校体育氛围调查 47 、我校文科专业学生动手实践能力调查 48、大学生对待选择的观念调查;】 49、大学生演讲能力调查; 50、办公能力调查 51、管理制度调查 52、学以致用情况调研 53、大学生时间管理情况调查 54、大学生课外时间安排合理情况调研

当代大学生关注社会热点问题的调查报告范本

当代大学生关注社会热点问题的调查报告 范本 大学生，作为社会中一个具备特别力量的群体，是知识和科技的载体，是社会主义现代化建设的后备军和接班人。为了调查大学生对社会热点问题的关注情况，以及其精神文明状况，本小组开展一次以“关于大学生对社会热点问题的认知”为主题的调查问卷活动，面向本校学生发放50张问卷，在收回的有效问卷中进行数据统计，分析大学生这个社会重要群体在精神文明建设方面的表现。 我们想通过人们对社会热点问题的认识，以及从他们自己的价值观出发，审视被公开的事物的态度，来推测一个时期某个区域人群在精神文明方面所达到的高度。了解并发现部分人对待不同事件的某些不妥当的取向，引导人们修正世界观，积极客观全面地分析事物的实质，从而在一定程度上宣传和发扬中国特色社会主义精神文明建设的重要思想。 社会热点问题，是指社会关注度高，影响社会关系、社会大部分成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展的社会现象。 目前我们关注的社会热点问题有哪些呢？近几年的社会热点问题有很多，比如拆迁问题、通货膨胀、反腐败等政治性问题，还有金正恩的姑父张成泽被解除职务、新加坡印度族群发生骚乱等国际问题问题，还有中国承诺在乌

克兰受到核威胁时提供相应安全保障等军事问题我们从最近发生的国际性事件中，选取了几件有代表性的事件进行了调查。调查结果如下： 1.部分大学生对“经济发展”和“政治时事”较为关注，但数量不很乐观。 2.大学生对与自身关系密切的问题较为关注，对于一些与自身关系不密切的社会热点较为冷漠。 3.大学生获取社会热点的途径比较单一，关注程度也比较低。 调查分析：经济问题是当代大学生最为关注的社会问题，任何一个社会形态都存在许许多多经济制度，每一种经济制度都不是抽象的，而是具体存在和运作的。它们之间互相关联，互相制约，又互相作用，统一构成社会经济制度体系。所有制关系是社会最基本的生产关系，而生产关系的总和又构成经济制度。而大学生之所以会关注经济问题，是因为大学生们即将面临就业问题。在美国金融危机的影响下给本来就就业困难的我们更添了一层霜。如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注。同时也给我们待就业的高校毕业生一次严峻的考验。面对这种就业压力极大的现状，作为大学生更要努力学习，提高各方面的素质和能力，来适应社会的需要。我们不能抱怨，应在提高自己适应社会能力的同时，更应该思考为什么还是有找到工作的人，当然，政

大学生关注的社会热点问题主题调研课题

大学生关注的社会热点问题主题调研课题调研社贵在用不同的角度看待问题： 下面是我所列出来的一些可供调研，可供思考的课题名称 大学生关注的社会热点问题1，当代大学生价值观调查 2，大学生弱势群体生存境遇调查 研 ，改革开放以来大学生道德观念变迁调查， ，大学生对诱惑的抵制力调查 ，大学生对诱惑的认知程度调查 ，建设和谐校园的调查 ，社团改制调查

学生组织创新意识调查 ，大学生心理焦虑问题及排除途径调查，我校教学质量调查 ，我校思想政治理论课教学效果调查，我校大学生社会实践情况调查 ，大学生感恩意识调研 ，大学生创新意识调研 ，大学生价值观调查 ，大学生世界观调查 ，大学生人生观调查

，我校大学生学习状况调研 ，我校学生网络面面观调查 ，我校学生责任意识调查 ，我校精英成功秘诀调查 ，我校各学院文化调查 ，素质教育在我校 ，我校党员创先争锋情况调查 ，我校大学生随波逐流思想调研，我校学生考验情况调研 ，我校领导与学生间沟通情况调查

，兼职在我校； ，电子商务与网购问题调研 ，文娱活动方式调研 ，校外赞助对我校的渗透力 ，成功方式调研 ，大学生考证情况调研 ，大学生贡献情况调查 ，大学生四有调查； ， 、如何搞好学校内的各种人际关系？ 、大学生是该多注重学习课本理论知识，还是该更多参加实践？

、自考生将来的待遇如何？ 、毕业后能否顺利找到一份满意的工作？ 、有时候很急躁，总有一种匆匆逃避的感觉，为什么？ 、想上大学的上不了，上了大学的不好好学，教育制度改革了吗？ 、为什么生活让我这么累？ 、怎样正确处理好与同学、老师、室友的关系？ 、听到不利自己的言语想发脾气时怎么办？ 、人说要活泼开朗，要外向不要内向，内向容易得心理疾病，这么说人都应该外向，可内向也是人的一种性格，是不是一定要改？ 、我的正常睡眠是小时，再把其他时间除掉，所剩无几，学习时间也没有很 、为什么现在大学生大多感到空虚和无聊？ 、现代人的沟通为什么这么难？ 、现实与梦想为什么充满了矛盾呢？ 、为什么人之间有那么大的区别呢？ 、当梦想与现实出现严重反差时该如何调节心态？ 、想把生活安排得充实一点，却控制不了自己的玩兴，该怎么办？ 、讨厌奉承人，工作中却不得不如此，这样做会不会让人觉得虚伪？ 、人是现实点好，还是理想点好？ 、外表漂亮算是一种资本吗？

对于当下热点问题的看法与理解

对于当下热点问题的看法与理解 敬爱的党组织： 所谓“两会”，就是第十一届全国人民代表大会第四次会议和全国政协十一届四次会议。2011年的“两会”非比寻常，它是“十二五”的开局之年。中国走过了一个又一个五年，国民经济、社会发展、综合国力等各方面犹如走台阶一样也有了显著的提高。 两会年年开，热度逐年涨。两会话题在开幕前已成社会热点，参与网上两会调查和讨论的人数再创历史新高，报道两会的记者人数已经超过本届全国人大代表总人数。 作为当代大学生，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中。在“两会”期间，温总理作了政府工作报告，在报告中提到，过去五年，我们加快发展社会事业，切实保障和改善民生。始终坚持经济发展与社会发展相协调，围绕改善民生谋发展。同时，温总理在政府工作报告中还提出了多项民生举措，这些举措勾画出温暖的民生画卷，让亿万老百姓实实在在看到党和政府保障和改善民生的决心。 抓紧解决“入园难”等热点问题 “入园难”、“择校热”带来的困扰，几乎让每一个孩子的家长感同身受。政府工作报告回应说，将增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。

长期以来，我国的幼教经费一直只占整个教育经费支出的 1.3%左右，而发达国家学前教育经费占总教育经费支出一般达到3%以上。报告对现状的判断符合客观实际，没有回避矛盾，表明当前存在的教育热点难点问题已经受到了政府的高度重视。报告提出提供更加多样、更加公平、更高质量的教育让人充满期待，与之相应的财政性教育经费支出增长措施也让这一难题的解决有了支撑，使人踏实。 就业：投入423亿元扶助和促进就业 一方面沿海地区用工难，一方面大学生就业难——当下就业形势凸显的两难局面广受关注。政府工作报告回应说，要继续实施更加积极的就业政策，今年中央财政拟投入423亿元，用于扶助和促进就业。继续把高校毕业生就业放在首位，依法维护劳动者权益，构建和谐劳动关系。 就业难与用工难同时出现，并不是一对矛盾，最后都指向一个问题，那就是产业结构不尽合理，需要加快转型升级步伐。沿海地区缺工很大程度是新一轮产业转移的结果，大学生就业难很大程度上是吸纳大学生就业的现代服务业占比太低，要加快发展，对这两个问题都要高度重视。报告提出的扶助和促进就业的一系列举措将有力地促进这个两难问题的解决。同时，就业难使得公平问题显得更加重要，对此，报告给了明确关注，显示政府将会更加重视就业过程中的公开透明度，努力保证公平就业、和谐就业。 控通胀：绝不让物价上涨影响低收入群众正常生活

选择今年两会期间的一个热点问题一、谈谈你的认识

十一届全国人大四次会议3月5日、全国政协十一届四次会议3月3日在京开幕 2011年全国两会召开在即，广大网民对两会有何期待？最关注哪些热点话题？新华网、新浪网等联合组织的2011年“两会调查”结果显示，网民最为关注的“五大热点话题”，分别是：保障住房、收入分配、稳定物价、惩治腐败和就业公平。 截至3月1日十五时，新华网、新浪网“两会调查”备选的二十五个热点问题共收到近100万张投票，得票最多的五个问题依次是：“加快保障性住房建设，让百姓居者有其屋”（8．08％）；“分好财富大蛋糕，提高居民收入”（7．38％）；“稳定物价严防通胀”（6．75％）；“加大惩治腐败的力度”（5．87％）；“增加就业岗位，促进就业公平”（5．49％）。 与2009年、2010年两会相关网络“两会调查”相比，“住房”“收入分配”“反腐倡廉”等依旧是网民最关注的领域，但“加快保障房建设”“稳定物价严防通胀”“促进就业公平”成为网民新的两会关注点。 热点话题一：加大保障房建设公平透明分配 住房问题一直备受关注，网民议论热烈。但是，今年“两会调查”中网民议论的焦点已经从以往的打击房地产投机、抑制房价，转变为如何实现保障房的建设及如何公平透明分配。 很多网民呼吁，各级政府要尽快把保障房从图纸变成实物，建设进度必须加快。网民“向北方”说，保障房的分配机制必须公平公正，只有严格落实“问责制”，才能让保障房落到真正需要的人手上，“保障房，要扎紧篱笆墙拦住宝马车”。 全国人大代表金建忠说，虽然抑制房价依然形势严峻，但是中央政府提出2011年保障性住房建设计划达到1000万套，让众多无房群众看到了保障性住房托起安居梦的希望。 热点话题二：提高收入增长工资 连续几年的统计报表中，居民收入增长低于税收和GDP增速的情况引起了网民的关注。在今年网络“两会调查”中，不少网民呼吁要加大收入分配制度改革的力度，让更多的人享受到经济增长的成果。 网民“大地园圃”说：工资收入应该和国家经济发展协调增长，建设和谐社会也体现在人民群众收入水平的提高上。

对大学生关注社会热点现状问题的分析

对大学生关注社会热点现状问题的分析 摘要：高校学生了解、参与社会的主要渠道是通过对社会热点事件的关注来实现的。大学生的社会关注情况集中反映了学生群体的思想特点，从一定程度上体现了现如今整个社会的基本动向与思想潮流。大学生往往以个人兴趣、专业要求和热点话题为出发点，对社会热点的关注范围较广，包括国内国际发生的大事、社会热点、大学生未来发展与就业，以及大学生自身的生活、爱情与学习等等。不同年龄、年级的学生，思想热点与关注的侧重点有所不同，从而表现出在关注社会热点问题上的思想和心理特点。 关键词：社会热点时政新闻思想政治教育在校大学生 高等学校的教育应该是以培养具有“博雅”气质的人才为基本目标的，所谓博是指知识涉及面的广博，不仅要博学多闻，还要博学审问，不仅要博物通达，还要博古通今，只会一味埋头苦学的学生已经不是当今社会所需要的人才了，只有博学、博文、博知，才是能符合社会与国家的发展要求；所谓雅就是内容高雅不低俗，自觉学习与关注经典的、内容积极向上的、符合社会发展的时事与知识内容，做一个脱离低级趣味的人。 社会热点问题引领着时代的价值导向[1]。每天出现的新的社会事件、时事 热点都剧烈的冲击着当代大学生的人生观与价值观，影响着大学生的政治观与世界观。因此如何更好地利用社会热点这一有利资源对高校学生进行政治观、人生观教育，是当今社会对大学提出的新的教育任务。 1.社会热点的界定 进入二十一世纪后,专家学者对国内国际当前社会热点的关注越来越密切,对具体社会热点的分析和解释也越来越深入,然而对“社会热点”这一概念却没有 统一的定义。在查阅了各类资料，咨询了数位学者后，发现对“社会热点”的定义主要可以从狭义和广义这两个角度进行理解。从狭义的角度上说，社会热点普遍是指在社会中引起广泛关注、参与讨论、引起民众情绪，引起强烈反响的事件，简单的说就是已发生的社会影响重大，舆论严重关切，有一定的波及范围和代表性意义的事件。纵观近年社会热点，虽内容不同，形式各异，但可以大致将其分为自然灾害类、国际关系类、文体娱乐类、重大事件类和国内问题类这五类。 从性质上说，社会热点是有启发意义的，是积极有益的推动社会发展的事件或现象。通过深入的分析与研究，公民可以从中学习知识，反思人生，提升自我。作为当代大学生，关注社会热点，运用所学知识对其进行分析，锻炼处理社会时

对当前几个金融热点问题的看法

?对当前几个金融热点问题的看法 ?由于金融是一国经济之命脉，金融改革关系着中国经济发展的成败。大型中资银行的海外上市引来了多方的关注和研究,本文和读者探讨的正是这一过程中几个引发争论和研究的热点问题。 一、超大型垄断企业纷纷境外上市导致内地股市蓝筹股板块的缺失 中国资本市场的恐大症及市场容量问题使得国内一些最优质的大公司，如三大电信公司、三大石油公司以及保险公司、大型商业银行都纷纷到海外上市，这使内地市场不能形成能反映中国经济发展的蓝筹股板块。毫不夸张地说，海外上市公司集中了中国最宝贵的资源，是中国国民经济的支柱企业，不但囊括了钢铁冶金、石油化工、能源交通等基础工业和传统产业领域，而且开始进入高科技、金融保险服务等新兴产业领域，它们堪称中国经济的命脉，是中国经济发展的脊梁。 从美、法、英等发达国家的垄断企业私有化实践来看，没有一个国家选择将涉及到国计民生的垄断企业，如银行、保险和石油等首先放到境外市场融资，原因是国家垄断企业的超额利润来自于权力和体制，来自于国内居民，而非市场化竞争下提供的良好服务。由于垄断型企业通常都具备高成长和高额利润，因此,优先选择国内上市是一个基本的国民利益保护原则。 大盘蓝筹股作为我国各行业的龙头企业，投资它们就是分享中国经济成长的成果。这些优质上市资源的流失将导致内地资本市场的抗风险能力和投资者整体福利水平的下降，造成内地市场上市公司构成得不到应有的改善，也增加了内地资本市场的脆弱性。市场行情不好，又进一步促进优质大型企业到海外上市，内地市场进一步恶化，投资者信心减弱，形成恶性循环。最终将造成劣币驱逐良币、股市成为“次级企业”市场的局面，不仅无法发挥股市资金有效配置的功能，还将会让内地资本市场失去可持续发展的空间，使其最终沦为无源之水、无本之木，功能逐步退化以至边缘化。 二、大型中资银行海外上市使得内地股市金融股比重偏低的局面难以改善 建行的香港成功上市，拉开了四大国有商业银行改制上市的序幕。紧随其后，中行的上市也已经提上了日程。从已经上市的港中银和建行，以及正在实行上市计划的中行，都无一例外地避开了内地证券市场，而是选择了在海外上市。同样，这些已经或即将上市的中资银行都选择了来自海外的战略投资者。 这些大型中资银行远赴海外上市的一个很重要的客观原因是内地股市长期低迷，股权分置改革又引来扩容的压力。管理层担心资产动辄数万亿的大盘股，会引致A股利空的氛围更浓，不利于股改进行。但这只强调了问题的一个方面，而忽视了大盘金融蓝筹股对一国股市的重要作用。与发达股市相比，我国股市的金融类上市公司数量偏少。目前纽约证券交易所的金融股1233只，占上市公司总数的44%,其中银行股203只，占上市公司总数的 7.25%;香港主板市场金融股79只，占上市公司总数的8.8%,占总市值的比重高达34.91%。 而内地金融股只有9只，不到上市公司总数的1%，金融业在证券市场极低的比重与其在国民经济中的地位极不相称，也使上市公司的行业结构发展严重失衡。由于金融行业的监