最新-八年级历史上册 第18课全民族抗战的兴起 在抗日战争烽火中发展壮大素材 北师大版 精品

在抗日战争烽火中发展壮大

一、抗日民族统一战线形成和全面抗战路线的制定

1937年开始的全国抗日战争，既是关系中华民族生死存亡的关键阶段，也是中国共产党发展壮大的重要时期。

二十世纪三十年代，第一次世界大战后走上法西斯主义道路的德、意、日三国企图重新瓜分世界，先后结为反共同盟，成为欧洲和亚洲的战争策源地。经过长期的准备，日本帝国主义于1937年7月公然发动大规模的全面侵华战争。

7月7日夜，日本侵略军在北平西南的卢沟桥附近，突然向中国驻军进攻，中国官兵奋起抵抗。中华民族全面抗战从此开始

在民族危亡的严重关头，只有全民族团结抗战是中国生存和发展的唯一出路。中国共产党高举起抗日的大旗，在事变发生的第二天就通电全国，号召“全中国同胞，政府，与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠!国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!”同日，毛泽东、朱德、彭德怀等红军领导人致电蒋介石，表示红军将士愿意“与敌周旋，以达保土卫国之目的”。党的各级组织积极动员人民群众参加抗日战争。

为促进国共两党实现团结抗日，中共中央派周恩来等再上庐山与国民党谈判。周恩来等向蒋介石送交《中共中央为公布国共合作宣言》，提出迅速发动全民族抗战、实行民主政治和改善人民生活等基本要求，重申中国共产党为实现国共合作的四项保证。

在全国抗日救亡运动高涨和共产党倡议国共合作抗战的情况下，蒋介石7月17日在庐山发表谈话，表示了准备抗战的决心，但还没有完全放弃对日媾和的企图。日军不断扩大侵略，把战火从华北烧到华东。8月13日，中国军队在上海奋起抗战。国民党当局在其统治受到致命威胁时，急欲调动红军开赴前线，因而在国共谈判中表现出较多的合作愿望。8月，国共两党达成将红军主力改编为国民革命军第八路军等协议。

8月25日，中共中央军委发布红军改编为八路军的命令(9月改称第十八集团军)，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，叶剑英任参谋长，左权任副参谋长，任弼时任政治部主任，邓小平任政治部副主任，下辖三个师:第一一五师，师长林彪、副师长聂荣臻；第一二○师，师长贺龙、副师长萧克；第一二九师，师长刘伯承、副师长徐向前。全军共4.5万多人。接着，在南方八省边界地区的红军和游击队除琼崖红军游击队外，改编为国民革命军陆军新编

第四军。叶挺任军长，项英任副军长，下辖四个支队，全军共1.18万人。红军改编后迅速开赴抗日前线。国共两党军事上的合作，推动了全国抗战和国共合作的进一步发展。1937年9月，陕甘宁革命根据地改称陕甘宁边区，辖23个县，人口约150万，是中共中央所在地。

在中国共产党的多次催促下，国民党中央通讯社9月22日发表《中共中央为公布国共合作宣言》；23日，蒋介石发表实际上承认中国共产党合法地位的谈话，标志着以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。全国各族人民、各进步党派、抗日团体和社会各阶层爱国人士以及海外侨胞热烈欢迎国共两党重新合作，并以不同形式，参加了抗日民族统一战线。中华民族空前的大团结，对抗日战争的全面展开有重大意义。

中国的抗日战争怎样才能走向胜利?党从抗战一开始就提出了一条广泛发动群众，武装群众，依靠群众对日作战，实行人民战争的全面抗战路线。党认为，中国是有力量进行抗战并最后取得胜利的，这种力量最深厚的根源存在于广大人民中，只有动员和组织人民，才能抵御强敌，才能引导中国抗战取得最后胜利。

1937年8月下旬，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，这是在全国抗战刚刚爆发的历史转折关头召开的一次重要会议。会议通过的抗日救国十大纲领提出，要打倒日本帝国主义，必须实行全国军事的总动员、全国人民的总动员，改革政治机构，废除国民党的一党专政，给人民以充分的抗日民主权利，适当改善工农大众的生活，实行抗日的外交政策、财政经济政策、教育政策和民族团结政策，使抗日战争成为真正的人民战争。这是党的全面抗战路线的具体体现。纲领所阐明的党在抗战时期的基本政治主张，指明了坚持长期抗战，争取最后胜利的具体道路。

但是，代表大地主大资产阶级利益的国民党不愿放弃一党专政，害怕群众抗日救亡运动的蓬勃发展危及自己的统治地位，因此拒绝实行共产党的全面抗战路线，而采取单纯由政府和军队抗战的片面抗战路线，甚至企图通过对日作战削弱以至消灭共产党领导的人民力量。

尽管如此，中国共产党提出的全面抗战路线却在全国产生了重大影响，成为全国人民坚持抗战、争取胜利的旗帜。在全面抗战路线的指引下，全国工人、农民、知识分子和其他爱国人士以更高昂的爱国热情投入抗日洪流。抗日战争成为中国近代历史上空前规模的全民族的反侵略战争。中国共产党坚持以民族大义为重，制定反对日本帝国主义的正确战略、策

略，实施动员人民、依靠人民的正确路线、政策，因而牢牢地掌握了历史主动权，成为团结全民族抗战的中坚力量。

八年级历史上册《伟大的抗日战争19371945年》知识点整理

八年级历史上册《伟大的抗日战争 （1937-1945年）》知识点整理 八年级历史上册《伟大的抗日战争（1937-1945年）》知识点整理 一、“中华民族到了最危险的时候” 1、九一八事变（1931年9月18日） ①1931年，日本在我国东北制造了什么事变？九一八事变（歌曲《松花江上》） 占领了什么地方？沈阳“九一八”事变后，东北三省全部沦于日寇之手的主要原因是什么？蒋介石采取不抵抗方针 ②不朽的民族战歌是人民音乐家聂耳最杰出的是《义勇军进行曲》 ２、西安事变（1936年12月12日） 西安事变是由哪两人发动的？张学良、杨虎城 其目的是什么？逼迫蒋介石抗日 中国共产党主张如何解决事变？主张和平解决事变派谁去谈判? 派周恩来去谈判 西安事变和平解决，有什么重要意义？ 标志着国共第二次合作初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。

二、全民族抗战的兴起 1、全国性抗日战争爆发的标志是什么？七七事变，或卢沟桥事变（1937年7月7日） 卢沟桥事变标志着什么？标志着全国性的抗日战争从此爆发 2、1937年12月，日本在什么地方进行了大屠杀？南京大屠杀 屠杀我居民和放下武器士兵多少人？30万人以上 3、抗日战争中，国共两党进行了第二次合作，建立了什么战线？抗日民族统一战线 国共第二次合作初步形成的标志是什么？西安事变和平解决 三、把我们的血肉筑成新的长城 1、抗战以来国民党军队取得的重大胜利是什么？李宗仁，台儿庄战役（以徐州为中心） 抗战中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？彭德怀，百团大战 2、各界人士的抗日活动 冼星海——《黄河大合唱》徐悲鸿——擅长画马，将举办画展的钱资助抗日 侯德榜——发明侯氏制碱法聂耳——《义勇军进行曲》

最新全民族抗战的兴起汇编

第18课全民族抗战的兴起 【教学目标】 一、知识与能力 1．简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始。 2.了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 3.培养讲述历史事件的能力，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。 二、过程与方法 1.收集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等，学习收集历史材料的方法。 2.围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的，你是怎么看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。 三、情感、态度与价值观 1.通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国感情，使学生树立正确的人生观和价值观，珍惜今天来自不易的和平生活。 2.通过了解侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质，以及侵略战争的罪恶。 3.了解抗日战争的前期，国共两党合作、配合作战，推动了抗日形势的发展，认识民族团结、合作的重要性。 【教学重难点】 重点：卢沟桥事变、南京大屠杀。 难点：正确认识南京大屠杀。 【教学过程】 复习导入：课前播放歌曲《松花江上》进入新课。 刚才同学们都在倾听这首抗战初期最流行的革命歌曲《松花江上》。谁能告诉我刚才这首歌曲反映了那一历史事件？或者说这首歌是在什么背景下创作的呢？（学生回答略） 归纳：是啊，九一八事变后，由于蒋介石政府采取不抵抗政策，使日军轻而易举地占领了东三省，带给东北人民是无尽的灾难。 提问：日军占领东三省之后是否满足了他们的侵略欲望呢？ 答：没有，他们开始不断向华北推进，扩大战争规模，此刻的中华民族到了生死存亡的紧要关头。由此中国人民的抗战也将由局部抗战变成全国性、全民族的抗战。 今天让我们一起来了解这段历史（翻书至P91）（3分钟） 一、卢沟桥事变（七七事变） 新授：请同学们阅读教材第一目的内容，思考以下问题： 1、卢沟桥事变发生在何时何地？有何重大影响？ 2、为什么说卢沟桥事变标志着中国全民族抗战的开始？ （演示《卢沟桥事变示意图》）大家可以看出，卢沟桥的地理位置十分重要，它是平汉、平绥和平津三大铁路的交汇点。在七七事变之前，日军从东、西、北三面包围了北平，卢沟桥成为北平通往南方等地的唯一通道。假如日军占领卢沟桥，就可截断平汉铁路，使北平陷入四面包围的形势，由此日军就会以北平乃至天津为据点，进一步扩大对中国的侵略战争。所以，卢沟桥就成为中日在军事上的必争之地。

八年级历史上册伟大的抗日战争1937知识点整理

八年级历史上册《伟大的抗日战争（1937-1945年）》知识点整理 八年级历史上册《伟大的抗日战争（1937-1945年）》知识点整理 一、“中华民族到了最危险的时候” 1、九一八事变（1931年9月 18日）①1931年，日本在我国东北制造了什么事变？九一八事变（歌曲《松花江上》）占领了什么地方？沈阳“九一八”事变后，东 北三省全部沦于日寇之手的主要原因是什么？蒋介石采取不抵抗方 针②不朽的民族战歌是人民音乐家聂耳最杰出的是《义勇军进行曲》２、西安事变（1936年12月12日）西安事变是由哪两人发动的？张学良、杨虎城其目的是什么？逼迫蒋介石抗日中国共产党主张如何解决事变？主张和平解决事变派谁去谈判? 派周恩来去谈判西 安事变和平解决，有什么重要意义？标志着国共第二次合作初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。二、全民族抗战的兴起 1、全 国性抗日战争爆发的标志是什么？七七事变，或卢沟桥事变（1937 年7月7日）卢沟桥事变标志着什么？标志着全国性的抗日战争从 此爆发 2、1937年12月，日本在什么地方进行了大屠杀？南京大屠杀屠杀我居民和放下武器士兵多少人？30万人以上 3、抗日战争中，国共两党进行了第二次合作，建立了什么战线？抗日民族统一战线 国共第二次合作初步形成的标志是什么？西安事变和平解决三、把 我们的血肉筑成新的长城 1、抗战以来国民党军队取得的重大胜利是什么？李宗仁，台儿庄战役（以徐州为中心）抗战中，中国军队主 动出击日军的最大规模战役是什么？彭德怀，百团大战 2、各界人士的抗日活动冼星海――《黄河大合唱》徐悲鸿――擅长画马，将 举办画展的钱资助抗日侯德榜――发明侯氏制碱法聂耳――《义 勇军进行曲》四、抗日战争的胜利 1、1945年4月，抗日战争胜利前夕，中国共产党在什么地方召开什么会议？延安、中共七大毛泽 东做了什么政治报告？《论联合政府》确定毛泽东思想是中国共产 党的指导思想的大会是中共七大以“团结的大会，胜利的大会”载 入中国共产党的史册的会议是？中共七大为争取抗日战争的胜利和 实现中国光明前途准备了条件的会议是？中共七大（意义） 2、日本天皇宣布投降是在哪一天？1945年8月15日抗日战争结束的标志 是什么？1945年8月15日，日本宣布无条件投降 3、观察下列两幅

历史八年级上册第18课《全国抗战的爆发》教案

《全民族抗战的兴起》 教学目标 1、知道七七事变的史实、了解侵华日军南京大屠杀等罪行、认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质； 2、培养讲述历史事件的能力，迁移知识、运用知识解决问题的能力和探究钻研的能力。 3、培养学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活； 4、认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。 【教学重点】 卢沟桥事变、南京大屠杀。 【教学难点】 正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。 课前准备 课题相关图片、视频素材的收集准备。提醒学生做课前预习。 教学过程 一、导入新课 展示新旧卢沟桥照片，并讲解：卢沟桥确实是一座非常美丽的桥，卢沟桥始建于金代， 它成为历史名桥，仅仅是因为它的美？仅仅是因为它的建筑水平很高吗？不，当然不是。美丽的卢沟晓月，可爱的石狮子，在1937年7月7日，却经历着一场血雨腥风。它是日本帝国主义全面侵华的开始和中华民族全面抗战开始的历史见证！ 二、进入新课 （一）卢沟桥事变（又称：七七事变） 1、时间：1937年7月7日 2、经过：日本侵略军在北平西南卢沟桥，以军事演习为名，向中国驻军发动突然进攻。 3、影响：七七事变标志着全国性抗日战争的爆发。 4、抗日英雄：二十九军奋起抵抗，副军长佟麟阁，师长赵登禹等壮烈牺牲。 5、性质: 蓄谋已久的侵略行为。 合作探究：七七事变是偶发事件，还是蓄意挑衅？ 七七事变是日军精心策划，蓄意挑衅。①日军先举行军事演习，为调兵遣将作了准备，为士兵失踪的借口留下伏笔；②演习地点选择在卢沟桥附近，这是当时北平通往南方和京外各地的唯一门户，是兵家必争之地；③强行入城遭拒，日军当即开炮轰击，这说明日军早已准备扩大事端。 （二）国共二次合作 1、第二次国共合作正式形成抗日民族统一战线正式建立 2、红军改编为八路军和新四军。 中国工农红军改编为八路军 南方八省的红军游击队改编为新四军 3、国共两党军队纷纷开赴抗日前线。 （三）南京大屠杀

最新-八年级历史上册 第20课抗日战争的胜利 抗日战争胜利的意义 素材 北师大版 精品

抗日战争胜利的意义 中国人民抗日战争，是近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。中国人民抗日战争是20世纪人类历史上的重大事件，对于中华民族发展和世界文明进步都具有重大而深远的意义。 抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争，是进步的正义的战争，是中华民族由危亡走向复兴的历史转折。中国的抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。在抗日战争中，中国人民受害最深，牺牲最烈，斗争持续时间最长，为世界反法西斯战争的彻底胜利作出了不可磨灭的历史贡献。 中国人民抗日战争的胜利，彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。它是中华民族在近代历史上进行反侵略战争第一次取得彻底胜利，改变了屈辱挨打的状况。终于摆脱了“恐洋症”，全中国人民找回了自信与自尊。从此感到自己作为世界上一个有能力自立的民族，能够打败侵略者，这对整个民族精神非常重要，也就是中华民族在世界上能够有地位，不再受人欺压，从而促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。它同时也促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 中国人民抗日战争的胜利，为中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放、建立新中国奠定了重要基础；中国人民抗日战争也是世界反法西斯战争的重要组成部分，中华民族为世界反法西斯战争胜利作出了巨大的牺牲和重要的历史贡献。在抗日战争中，中华民族精神得到进一步升华，抗战中形成的团结一致、英勇不屈、奋发图强、百折不挠的精神已深深地溶入了中华民族的血液之中，成为中华民族精神的重要内容，激励着中华民族继续前进。 中国人民抗日战争的胜利，对世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。在世界上真正奠定了中国的大国地位。抗战前，中国被认为是“东亚病夫”，而正是通过抗日战争，中国付出的巨大牺牲和起到的巨大作用都让世界刮目相看，战后的一系列会议都承认中国的地位，中国也成为联合国的发起国之一。中国在近代的许多屈辱得以洗雪，在甲午战争战败后，被迫割让台湾，在抗日战争胜利后，收回了台湾；同时，这对民族精神也是一大提升。 纪念抗日战争的意义：我们纪念伟大胜利，不仅是回顾中国人民抗战和世界反法西斯战争的历史，更要牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。我们要纪念抗日战争的伟大胜利，以史为鉴，面向未来，坚持走和平发展的道路，推动新世纪的世界和平事业。

部编版八上历史《抗日战争的胜利》说课稿

部编版八年级上册历史《抗日战争的胜利》说课稿一、说教材： 本课由四部分内容构成，分别为：全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降、抗日战争胜利的原因与伟大意义。抗日战争的胜利是中国近代史上反抗外来侵略取得的第一次伟大胜利，是一节重要的内容，对中学生民族自信心和自豪感的培养极为重要。 二、说重点难点 本课重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。 处理方法：通过图片展示，学生活动及相关资料来处理。 本课难点：抗日战争胜利的原因。 处理方法：学生讨论，师生共同讨论总结来突破。 三、说教学目标 根据课程标准的要求和学生已有知识的认知基础，确定本课的教学目标如下： 知识与能力： 了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。 过程与方法： 指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。联系所学知识思考、讨论抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

情感态度与价值观： 通过对中共七大的讲述，让学生认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明，抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。 三、设计理念 以学习活动及图片引入课题，使学生积极主动地参与教学活动，注重生生合作，师生互动的合作学习理念。 四、教学方法 本课主要采用教师设疑引导学生自主探究的教学方法进行教学，同过多媒体展示影视资料激发学生学习热情。 五、学法指导 学生积极参与教学活动，观看图片资料及讨论等，以便更深刻地理解知识内涵，培养良好的自主学习习惯。 六、教学过程 在设计本课时，我本着突出重点，解决难点的理念，课堂开始就让学生再现历史情景，观看图片及设疑等方法点拨课堂重点，使学生理解抗日战争的胜利是振奋人心的一件重大事件。 接着设疑“全国人民是如何坚持抗战的”，将学生引入思考，然后出示子目：全民族坚持抗战，使学生确切理解中共正确的作战策略与全民参战的的结果，也为下面的内容作铺垫。 中共七大的召开是及时而必要的，为抗日战争的胜利准备了条

全民族抗战的兴起

第五单元全民族抗战的兴起 一、复习目标： 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。·简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 ·以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 ·列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 二、复习重点：九一八事变西安事变 三、复习难点：西安事变的和平解决。 课时：2课时 第2课时 四、复习过程：梳理知识点 知识点一台儿庄战役 1、台儿庄战役 （2）战果：中国军队歼灭敌人1万余人。 （3）意义：抗战以来正面战场的一次重大胜利，极大地鼓舞了广大军民的士气。 知识点二平型关战斗和百团大战 1、平型关战斗 （1）时间、指挥官：1937年9月、林彪。 （2）战果：八路军歼敌1000多人，缴获大量武器和军用物资。 （3）意义：是全国抗战以来中国军队取得的第一次胜利，打破了日军“不可战胜”的神话。 2、百团大战 （1）时间、指挥官：1940年、彭德怀。 （2）经过：组织100多个团，在华北2000多千米的战线上，向日军发起大规模的攻击，毙 伤日伪军2.6万多人。 （3）意义：是中国军队主动出击日军的最大规模战役。提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。 知识点一中共七大召开 1、背景：抗日战争即将取得胜利。 2、时间、地点：1945年4月、延安。 3、内容： ①毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告。

②制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 ③选举出以毛泽东为首的中央委员，确立以毛泽东思想为党的指导思想。 4、意义：为争取全国抗战的胜利，实现中国的光明前途，提供了有力而可靠的保证。 知识点二日本无条件投降 1、加速抗战胜利的事迹： ①1945年7月，中、美、英发表《波茨坦公告》，促令日本无条件投降。8月，美国在日本广岛、长崎各投下一颗原子弹； ②苏联对日宣战； ③中国军民展开对日寇的大反攻。 2、标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，正式签署投降书。 3、经过14年的战斗，抗日战争取得最后的胜利；被日本侵占50年的台湾回到祖国的怀抱。 4、抗日战争胜利的意义： ①是100多年来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 ②中国共产党提出并促成了抗日民族统一战线的建立。 ③是中华民族由衰败到重新振兴的转折点，为国家的独立和民族的解放奠定了基础。 5、抗战胜利的原因： ①国共合作基础上实现全民族抗战； ②人民群众积极参战； ③战争的正义性； ④世界反法西斯国家互相支援； ⑤抗日民族统一战线的建立。 6、抗日精神： ①天下兴亡、匹夫有责的爱国精神； ②万众一心、共赴国难的民族团结意识； ③不畏强暴，敢于同敌人血战到底的英雄气概。 作业：梳理本课知识点 课后反思：强化基础

八年级历史上册第22课抗日战争的胜利检测卷(附答案新人教版)

八年级历史上册第22课抗日战争的胜利检测卷（附答案新人教版）第22课抗日战争的胜利 1.抗日战争进入相持阶段以后,下列属于蒋介石集团掀起的反共事件是( ) A.四一二反革命政变 B.第五 次“围剿” C.皖南事变 D.西安事变 2.在抗日战争中为国捐躯的八路军副参谋长是( ) A.彭雪枫 B.赵尚志 C.杨靖宇 D.左权 3.抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民政府采取的策略是( ) A.以军事打击为主,政治诱降为辅 B.以政治诱降为主,军事 打击为辅 C.军事打击和政治诱降并重 D.速战速决,武力征服 4.1939年春,一曲创作于重庆的《嘉陵江上》唱响大江南北,激励了无数仁人志士投身到抗日战场。在枣宜会战中牺牲的国民党将领是( ) A.张自忠 B.叶挺 C.谢晋元 D.池峰城 5.为了夺取抗战的最后胜利和为新民主主义革命在全国的胜利奠定基础,共产党特制定了政治路线。这一路线制定于( ) A.1945年 B.1946年 C.1948年D.1949年 6.最早把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是( ) A.遵义会议 B.中共七大 C.第一届全国人民代表大会 D.中共十五大 7.在这场关乎世界和平、人类命运的世界反法西斯战争中,中国抗日战争开始最早,持续时间最长,抗击和消灭日军最多,付出代价最大, 对彻底战胜日本法西斯起到了决定性的作用。这表明,中国的抗日战争( ) A.使近代中国实现了统一 B.推动了世界反法西斯统一战 线的建立 C.是世界反法西斯战争的东方主战场 D.使中华民族由衰 败走向复兴8.“在民族危亡的关头,中华民族奋起反抗,创造了弱国打败帝国主义强国的奇迹。”这个“奇迹”出现的根本原因是( ) A.长征的胜利,红军成为一支不可战胜的力量 B.西安事变发生后,中国共产党提出和平解决的方针 C.中共七大的召开,全党在组织上空 前团结 D.抗日战争中,中国人民团结一致全民族抗战 9.直接促使日本无条件投降的重要事件是( ) ①中国人民发起全面反攻②苏联出兵中国东北对日作战③美国在日本投放两颗原子弹④第三 次长沙会战的胜利A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 10.如图是抗日战争时期的一幅漫画,作者主张( ) A.消极抗战 B.片面抗战 C.全民族抗战 D.开展游击战 11.阅读材料,回答问题: 甲:从鸦 片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午中日战争、八

北师大版初中历史八年级上册第20课抗日战争的胜利word教案(1)

【2012秋新教材】辽宁省丹东七中八年级历史上册第20课抗日 战争的胜利教案北师大版 教学目标 1.知识与能力 了解中共“七大”的时间、地点，掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。知道日本无条件投降的时间，学习识读历史地图的基本技能。收集、阅读、讲解有关抗战的故事。 2.过程与方法 指导学生阅读教材，归纳中共七大的主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。 3.情感态度与价值观 中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件，应认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。 抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，通过学习，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。 教学重点：中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义 教学难点：理解分析中共“七大”的重要意义 教学过程 一、课前复习（课前五分钟式8分钟） 课前五分钟活动内容；师问：抗战以来中国军队取得的重大胜利是什么？中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？冼星海、徐悲鸿、侯徳榜的主要贡献？ 二、导入新课（启发设问式 2分钟） 播放歌曲《团结就是力量》。设问：这首歌曲创作于什么年代？这首歌曲诞生于1943年，歌曲气势雄壮，表现出中国人民面对日寇进攻团结战斗的精神。经过八年的艰苦抗战，中国人民终于看到了胜利的曙光。下面我们就一起来学习第20课──抗日战争的胜利。 三、探求新知（直观讲述、自主学习、小组讨论式 20分钟） （一）“团结的大会，胜利的大会”（10分钟） 1.指导学生阅读教材，提示学生从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义几要素去了解中共七大。 2.教师补充介绍七大召开的背景：国际上：处于世界反法西斯战争胜利前夕；国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途与命运的形势下召开的。 3.学生总结会议的主要内容 4.结合背景、内容，教师指导学生分析理解会议召开的历史意义。 5.讨论：那为什么说中共“七大”是“团结的大会，胜利的大会”？ “团结”是指全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。“胜利”是为中国抗日战争和新民主主义革命的胜利指明了道路，为抗日战争的胜利和实现光明前途准备了条件。

八年级历史中华民族的抗日战争

第四单元中华民族的抗日战争 复习学案 【理清时序、知识整合】 九一八事变西安事变七七事变中共七大日本无条件投降 1931-9-18 1936-12-12 1937-7-7 1945-4 1945-8-15 【单元知识网络】 开始标志：九一八事变 局部抗战 时间：1931年—1937年 中华民族开始标志：七七事变 的抵抗全面抗战时间：1937年—1945年 中华民族的重大战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战 抗日战争提出：日军占领东北后，又将魔爪伸向华北，在中华民族 生死关头，中共提出 抗日民族统一战线初步形成：西安事变和平解决后 正式建立：七七事变后，民族危机空前严重，国共两党再 次合作 中共七大 时间：1945年8月15日 抗日战争的胜利 标志：日本无条件投降 【考点梳理、随点巩固】 一、填空题 1．九一八事变： ①1931年9月18日，制造了。炮轰东北军驻地城。结果：蒋介 石采取政策，致使沦亡。日本在长春扶植清废帝建立 傀儡政权。 ②东北人民组织，中国共产党派等在东北组织抵抗日军的侵

略。 ③九一八事变后，（标志）中国人民的开始了。 2、西安事变 ①背景：日本占领东北后，又企图占领，随着日本加紧侵华，中日民族矛盾上升。中 国共产党提出建立的方针，要求国民政府。国民政府爱国将领、接受中共主张，停止进攻红军。 ②目的：为 ③经过：年月日，和扣留蒋介石，进行“兵谏”，这就是震惊中 外的。又称“”。 ④结果：中国共产党从全民族利益出发，主张西安事变。西安事变得 到。蒋介石被迫接受停止内战联共抗日的主张。 ⑤西安事变的和平解决的意义：基本结束， 形成。 3、全面抗日战争 ①全面爆发：年7月7日，日本帝国主义制造了“”，也叫“”。 中国驻军奋起还击，（标志）爆发。 ②国共第二次合作：卢沟桥事变后，民族危机空前严重，国共两党实现了，正式建立。工农红军改编为、。 ③南京大屠杀：1937年12月，日军攻陷，制造，万中国人遇难。战时陪都是。 ④平型关大捷：事变后不久，一一五师伏击日军，歼敌一千多人，史称“”，这是抗战以来。 ⑤台儿庄战役:1938年春，国民党第五战区司令，在山东与日军展开激战。取得抗战以来的胜利。 ⑥、中国共产党领导、在敌人的后方，建立，中 共中央所在地是。⑦⑧⑨ ⑦百团大战：为了粉碎敌人的“囚笼”政策，1940年8月八路军在指挥下，发动 了破坏敌人交通线的“”。它是中国军队 的战役。 ⑧1945年4月，中共在召开。把确立为党的指导思想。意义：为争取和实现准备了条件。 ⑨抗日战争的胜利：标志年月日，日本宣布无条件投降。也回到祖国的怀抱。胜利的原因：中国人民；；世界反法西斯力量的沉重打击（美国向日本的、投掷原子弹，苏联红军出兵中国）。 ⑩意义：抗日战争的胜利，是胜利，中国人民为作出了不可磨灭的贡献。二、选择题

(no.1)八年级历史上册 第18课《战略大决战》导学案(无答案) 人教新课标版

本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 第18课战略大决战 【学习目标】三大战役（√√）渡江战役（√√） 【知识梳理】 一、三大战役 二、渡江战役：1949年4月，和向中国人民解放军下达进军的命令，百万雄师渡江作战。23日，。意义：标志着。 【自主检测】 一、选择题 1、当人们站在长春市内公园的解放碑前，不禁会想到1948年使长春获得解放的那场战役，它是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 2、解放战争期间，由刘伯承、陈毅、邓小平指挥的，为解放长江以南各省奠定基础的战役是（） A．辽沈战役 B．渡江战役 C．平津战役 D．淮海战役 3、文献记录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为人民解放军（） A．粉碎了敌人对延安的进攻 B．实现了挺进中原的计划 C．取得了战略性大决战的胜利 D．攻克了中华民国的首都南京 4、电影《大决战》有三部，按战役的先后顺序排列这三部应是（） ①《辽沈战役》篇 ②《平津战役》篇 ③《淮海战役》篇 A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③ 5、1949年初，傅作义率部接受和平改编的战役是（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 6、下列哪次战役的胜利，被陈毅称之为是“人民群众用小车推出来”？（） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 7、解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下七律诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。……”这首诗反映的战役是

初中说课稿范文-八年级历史上册《抗日战争的胜利》说课稿

八年级历史上册《抗日战争的胜利》说课稿各位领导，各位评委，各位老师： 您们好! 一。说教材： 我说课的内容是川教版八年级历史上册第四学习主题的 第16课：抗日战争的胜利，本课由三部分内容分别为：巩固 抗日根据地的艰苦斗争，中共七大和抗日战争的胜利，它是中国近代史上反抗外来侵略取得的第一次伟大胜利，是一节较重要的内容，对中学生民族自信心和自豪感的培养极为重要。 二。教学重点和难点 本课重点：中共七大和抗日战争的胜利 处理方法：通过图片展示，学生活动及影视资料来处理。 本课难点：抗日战争胜利的原因 处理方法：学生讨论，师生共同讨论总结来突破 三。教学目标 根据课程标准的要求和学生已有知识的认知基础，确定 本课的教学目标如下： 知识与能力 通过本课的学习使学生掌握抗日战争胜利的意义和原因。 过程与方法

教师从多角度提出问题，引导学生积极参与教学活动。 情感态度与价值观 通过对本课的学习，使学生认识到抗日战争胜利的原因 是多方面的，其中培养学生协作能力与客观的历史思维能力。 三。设计理念 以学习活动及图片引入课题，使学生积极主动地参与教学活动，注重生生合作，师生互动的合作学习理念。 四。教学方法 本课主要采用教师设疑引导学生自主探究的教学方法进 行教学，同过多媒体展示影视资料激发学生学习热情。 五。学法指导 学生积极参与教学活动，观看图片影视资料及讨论等， 以便更深刻地理解知识内涵，培养良好的自主学习习惯。 六。教学过程 在设计本课时，我本着突破重点，解决难点的理念，课 堂开始就让学生再现历史情景，观看图片及设疑等方法点拨课堂重点，使学生理解抗日战争的胜利是振奋人心的一件重大事件。 继而，设疑"全国人民是经过怎么样艰苦卓绝的斗争才 取得的胜利，特别是抗日根据地 "将学生思绪由兴奋引入思考，然后出示子目：抗日根据地的艰苦斗争，使学生确切理解中共正确的作战策略与全民参战的的结果，也为下面的内容作铺垫。

部编版八年级历史上册教案-抗日战争的胜利

第22课抗日战争的胜利 【教学目标】 一、知识与技能 了解全民坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。 二、过程与方法 通过引导学生阅读教材，联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。学生通过对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。 【教学重点】 中共七大和抗日战争胜利的历史意义。 【教学难点】 中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。 情景导入生成问题 播放音乐《黄河大合唱》之七《保卫黄河》二段抗战歌曲：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮！河西山冈万丈高，河东河北，高梁熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 1945年8月15日，日本宣布无条件投降。经过八年全民族抗战，中国军民终于取得抗日战争的历史性胜利。中国军民是如何坚持抗战的？ 自主学习梳理知识 一、全民坚持抗战 1．广州、武汉沦陷后，日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张，遂改变策略，对国民党政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 2．在日本侵略者的诱降下，国民政府内的亲日派头子汪精卫公开叛国投敌，于1940年3月在南京建立伪国民政府。国民党顽固派也不断制造反共“摩擦”，1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动，自己动手，丰衣足食，打破日伪军的封锁。 3．在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。在枣宜会战中，第三十三集团总司令张自忠上将壮烈殉国。在反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将军血洒疆场。 二、中共七大 1．1945年4月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了八年抗战的丰富经验，制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 2．大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。大会确立毛泽东思想为中

2018年秋人教版八年级历史上 第18课九一八事变与西安事变 练习题

第18课从九一八事变到西安事变 一、选择题 1. 1931年某日，“夜十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。”这段文字记录了(C) A．西安事变B．八一三事变 C．九一八事变 D．七七事变 2.九一八事变发生后,全国掀起了抗日救亡浪潮。下列不属于中国人民局部抗战史实的是( A ) A. 溥仪在长春建立伪满洲国 B. 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军 C. 杨靖宇在东北组织游击队开展抗日斗争 D. 东北抗日联军开展抗日游击战争 3.时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。如图是漫画家张仃1946年完成的作品《十五年前的一幕童话》。与该漫画相关的历史事件是( C ) A．甲午战争 B．五四运动 C．九一八事变 D．西安事变 4.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人民永远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。九一八事变后，中国抗日战争进入了( A ) A．局部抗战阶段 B．全国抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段 5.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮，中国人民开始了局部抗战。其中“局部抗战”的力量主要有（ D ） ①抗日义勇军②抗日游击队③抗日联军④八路军 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 6.1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生在新华门前请愿并举行游行示威，下列口号中最能体现“一二·九”运动性质的是

( B ) A．“打倒日本帝国主义” B．“停止内战，一致抗日” C．“反对华北自治” D．“打倒汉奸卖国贼” 7.1935年期间，日本策划把河北、山东、山西、察哈尔、绥远独立于中华民国政府的事件是（ D ） A．太平天国运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．“华北自治运动” 8.右图是1936年12月13日《西北文化日报》的一篇新闻报道，从中可以获取的重要历史信息是( C ) A．九一八事变爆发，东北三省沦陷 B．蒋介石命令张、杨进攻陕北红军 C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发 D．中国全民族的抗日战争正式开始 9.西安事变也叫（ C ） A．双十协定 B．八一三事变 C．双十二事变 D．七七事变10. 捉蒋——英雄壮举;放蒋——大局为重;送蒋——情真意切。与此评价相关的人物是( C ) A. 周恩来 B. 杨靖宇 C. 张学良 D. 毛泽东 11.西安事变发生后，若置蒋介石于死地，在客观上只会有利于( D ) A．中国国民党 B．广大中国人民 C．中国共产党 D．日本帝国主义 12. 右图中“历史在这里拐弯”是指从此( C ) A. 第一次国共合作彻底破裂 B. 南京国民政府统治了全国 C. 抗日民族统一战线初步形成 D. 以蒋介石为首的国民政府垮台 13.下列关于西安事变的说法，正确的有( A ) ①是一次具有爱国意义的兵变②是民族矛盾激化的结果 ③检验了中国社会各阶级的抗日态度 ④促使抗日民族统一战线的初步形成⑤使抗日战争取得了初步胜利 A．①②③④ B．①②③④⑤

2019年精选初中历史八年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第17课 抗战胜利与中共七大的召开中华书局版练习

2019年精选初中历史八年级上册第四单元中华民族的抗日战争第17课抗战胜利与中共七大的召开中华书局版练习题二十五 第1题【单选题】 近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离→统→分离的过程，这一过程与下列哪些历史事件直接相关( )①《马关条约》的签订②戊戌变法的失败③中国的抗战胜利④ 国民党政权在大陆覆灭 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 某回忆录记载：“西南大城市聚集着中国那个年代大多数的学者和文化人。重庆，成都、昆明、桂林，及至一些县城和乡村，集中各种科学家和各类学者密度之高，是前所未有，今日也难再现。”上述现象发生于( ) A、国共第一次合作时期 B、国共第二次合作时期 C、国共十年对峙时期 D、改革开放时期 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 下图邮票反映的历史事件是( ) A、甲午战争 B、戊戌变法 C、洋务运动 D、抗日战争 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 （2015·湖南常德)“给力”是近年来出现的网络流行语之一,意即特别有力支持、有利于促进事物朝着充满希望的方向发展等。纵观中国近代一百多年来反抗外来侵略的历史,下列最令中华民族“给力”的时间是( ) A、1911年10月10日 B、1937年7月7日 C、1945年8月15日

D、1949年4月23日 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 小明班上有位同学自我介绍：“我的祖先曾驱逐过荷兰殖民者，抗击过日本的侵略，经历了与亲人的离别；我现在盼望回到祖国母亲的怀抱。”这位同学来自( ) A、台湾 B、西藏 C、香港 D、澳门 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 规定把毛泽东思想作为党的指导思想是下列哪次会议上( ) A、中共一大 B、中共二大 C、中共三大 D、中共七大 【答案】：

部编版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》优质教案

第18课从九一八事变到西安事变 ?教学分析? 【重点难点】 教学重点：九一八事变；西安事变 教学难点：西安事变的和平解决 ?教学过程? 一、导入新课 每一年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”发生的原因是什么吗？为什么这一天让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？今天就让我们一起学习第18课：九一八事变和西安事变。 二、新课讲授 目标导学一：九一八事变 1.出示图片：图为日军占领吉林东北军军械厂 2.学生自主学习：阅读教材，简单叙述九一八事变的大致经过。 提示：一是制造借口，柳条湖事件是日本为制造九一八事变炮制的借口；二是军事进攻，日袭击东北军驻地北大营，占领沈阳城；三是事变后日本快速侵占东北三省，并扶植溥仪建立伪满洲国。 3.教师提问：日本为什么要制造九一八事变？(学生讨论后) 4.教师归纳：①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。 5.教师强调：九一八事变的影响从两方面讲述。首先，九一八事变是中国人民抗日战争 的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。其次，九一八事变后，中日民族矛盾上升为中国

社会的最主要矛盾。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。 6.教师过渡：九一八事变后，中华民族与日本帝国主义之间的矛盾成为中国社会的主要矛盾，中国面临严重的民族危机。不愿做亡国奴的中国人，奋起抗争。中国人民的局部抗战表现在哪些方面？ 提示：东北的抗日义勇军和杨靖宇的东北游击队，以及后来改编的中国共产党领导的东北抗日联军。 目标导学二：华北危机与一二·九运动 1.教师提问：1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子了”的呼声，谈谈你对这一呼声的理解？他们又是如何做的？ 提示1：日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危险。 提示2：1935年12月9日，北平学生示威游行，向群众宣传抗日，与国民党军警英勇抗争，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”的口号，掀起了爱国救亡运动。 2.多媒体链接：多媒体链接歌曲——义勇军进行曲 3.教师强调：一二·九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 目标导学三：西安事变 1.展示资料：中国共产党提出建立抗日民族统一战线的政策后，就致力于争取张学良所部的东北军和杨虎城所部的十七路军停止内战，一致抗日。在全国抗日高潮的影响下，在红军前线政治工作的教育和争取下，东北军和十七路军的广大官兵都赞成“中国人不打中国人”的救亡口号，主动要求停止内战，联共抗日。张学良和杨虎城受到中国共产党正确的政治主张和全国抗日潮流的推动，从1936年初，他们就实际上停止了同红军的战斗。4月，周恩来与张学良在陕北举行联合抗日救国的会谈。不久，工农红军与东北军的前线停止战斗，联合抗日。 2.教师提问：根据上述材料和教材内容，讨论回答：西安事变爆发的原因有哪些？ 提示：①日军进一步侵略华北，使中华民族处于亡国灭种的危急关头，民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张学良、杨虎城。③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。 3.教师讲述：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的“西安事变”。 4.教师讲述：西安事变震惊了全世界，引发了国内外各种政治势力的强烈反响。如何解决西安事变，当时就有不同的看法，我们一起看看材料。 日本侵略者：希望中国打内战 美英两国：主张和平解决，南京政府向张、杨妥协 苏联：主张和平解决，不希望中国打内战 国民党：讨伐派(亲日派何应钦)和和平解决派(亲英美派) 中国共产党：主张在团结抗日的基础上和平解决

2019-2020年初中八年级上册历史第六单元 中华民族的抗日战争第22课 抗日战争的胜利人教部编版复习特训九

2019-2020年初中八年级上册历史第六单元中华民族的抗日战争第22课抗日 战争的胜利人教部编版复习特训九 第1题【单选题】 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 2018年12月13日是中国第五个法定的南京大屠杀死难者国家公祭日。下列关于抗日战争的认识，正确的是( ) ①七七事变标志这中国全民族抗战的开始 ②从东北三省沦陷到日本无条件投降，中国人民经历了八年抗战，付出了巨大的民族牺牲 ③中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争作出了重要贡献 ④中国人民的抗日战争，是中国近代以来抗击外来侵略的第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族从衰败走向振兴的转折点 A、①③④ B、①②③④ C、②③④ D、①②③ 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 中国人民的抗日战争一共经历了多少年( ) A、7年 B、14年 C、8年 D、10年 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “年度大盘点”是当今各国每年必做的功课。如果对1945年的世界大事件进行盘点，下列选项不属于其中的是( ) A、雅尔塔会议的召开 B、日本宣布无条件投降 C、杜鲁门主义出台 D、中共七大召开 【答案】： 【解析】：

第5题【单选题】 如图是“中国共产党革命历程年代标尺”，方框内所填信息由左向右依次是( ) ①灯塔指引②生死攸关③当家作主④星星之火⑤开天辟地 A、①④③②⑤ B、⑤④②①③ C、④①⑤②③ D、⑤④③②① 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 有历史专家在评价党的历史上某次重要会议时指出：它起到了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用。该会议召开的地点是( ) A、上海 B、遵义

2019-2020年八年级历史上册 第18课 战略大决战导学案 新人教版

2019-2020年八年级历史上册第18课战略大决战导学案新人教版学习目标 学习重点 辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京 学习难点 对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解 学习过程 一、自主学习：（学生带着以下问题自学。） 二、课堂复习导入 1、解放战争分为哪几个阶段？ 2、教师示范自主提问的方法。 例:1、解放战争开始于哪一年？解决问题：1948年9月—1949年4月。 例:2、为什么解放战争能进入大决战阶段？从战争形势（敌我力量）、决策等思考. 解决问题：敌我力量对比；战略决策。

A．兵力对比：转入反攻后，东北地区的人民解放军兵力超过了国民党B．敌军态势：国民党军队被孤立分散，活动范围小，补给困难，是战是守举棋不定。 C．我军态势：解放军根据地广阔，物质力量雄厚、得到人民支持[刚完成土地改革]。 D．战局延伸：胜利后可挥师入关，有利于华北、华东作战；还能以东北的工业支援全局。 所以解放战争能进入大决战阶段。 三、合作探究：并根据自己的预习，提出问题，由小组讨论解答采用小组→师生合作探究的形式。 问题1：-----------------------------------------------------------------------。问题2：----------------------------------------------------------------------。问题3：----------------------------------------------------------------------。问题4：-----------------------------------------------------------------------。 四、达标检测： （一）夯实基础 1．1948年9月到1949年1月，人民解放军与国民党军队展开的三次主力大决战不包括：A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 2．有人形象地称辽沈战役为“关门打狗。”认为这里的“门”是指： A、辽宁 B、沈阳 C、长春 D、锦州 3．先后参加了辽沈战役和平津战役的人民解放军主力是： A、东北人民解放军 B、中原人民解放军 C、西北人民解放军 D、华东人民解放军 4．三大战役中，邓小平曾亲自参与指挥了： A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役 5．奠定了解放长江以南各省基础的战役是： A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 6．三大战役中，歼灭国民党军队人数最多的战役是： A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役 7．平津战役的战场在： A、东北地区 B、华北地区 C、华东地区 D、西北地区 8．平津战役后，北京的文物古迹得到了完好的保护，对此作出了重要贡献的人是： A、张学良 B、李宗仁 C、傅作义 D、杨虎城 9．三大战役胜利的最重要的历史意义在于： A、粉碎了国民党对解放区的全面进攻 B、基本消灭了国民党军队的主力 C、粉碎国民党对解放区的重点进攻 D、解放了重要的交通线和大城市 10．“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。……天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”毛泽东的这首诗写于哪次战役胜利之后？ A、挺进大别山 B、渡江战役 C、三大战役 D、解放华东 11．国民党政权垮台的标志是： A、三大战役 B、渡江战役 C、北平和平解放 D、南京解放 （二）、能力提升