第二章 名词
第二章名词
01.名词的的概念与分类
名词就是表示人、事物、地点、现象及其他抽象概念等的名称的词。它分为普通名词和专有名词。普通名词可分为可数名词和不可数名词；专有名词是指具体人物、地点、组织、机构、国家或地区的名称等。具体分类见下表：
一般来说，不可数名词只有单数形式，可数名词有单数和复数两种形式。当可数名词的数量大于一时，就要用复数形式。可数名词由单数变为复数时有规则变化和不规则变化。（1）规则变化的8条规则
1.一般直接在名词后加s。
2.以s,x,sh,ch结尾的名词，在后面加es。
3.“以辅音字母y结尾”的名词，y变为i ，再加es。
4.常见的以f或fe结尾的名词，把f或fe改为v，再加es。
5.以Q结尾的名词，除有生命的“两人两物”Negro，hero，potato，tomato(“黑人”，“英
雄”喜欢吃“土豆”和“西红柿”)等少数在后面直接加s。
6.某些缩略词通常用双写首字母的方式构成复数
7.大写字母A和L、小写字母、单词、数字及OK之类的缩略词等，在后面加’s构成复
数。
8.有主体名词的复合词，将主体名词改为复数。无主体名词的复合词，在结尾加s。（2）不规则变化的5条规律
1.含man的名词，一般变man为men。
2.将oo改为ee的有foot→feet，tooh→teeth，goose→geese等
3.复数以en结尾的有child→children，ox→oxen等。
4.将ouse改为ice的有mouse→mice，louse→lice，（虱子）等。
5.单复数同形的有sheep，deer，fish，aircarft，（飞机），means（方法），word（工厂），
Swiss,Japanese，Chinese等。
（3）只有复数形式的名词
1.由相同的两部分组成的名词。
2.以-ing结尾的名词。
3.其他以s结尾的名词。
4.习语中要用复数的名词。
（3）不可数名词的特点
1.没有复数名词。
2.前面不可数直接用不定冠词。
3.修饰语：可用（a）little，much，a great deal of，a lot of，plenty of，a large amount of ，a large quantity of，some、any等修饰词，但不可用（a）few，many，a large number of，scores of，dozens of等修饰。
4.数量表示法：表示数量一般不可在前面直接加数词，而要借助单位词表一定的数量。
5.转化：有时有的不可数名词可转化为可数名词：
①.有些物质名词表示不同种类时可以有复数形式。
②.有些抽象名词表示具体的事物时，是可数名词。
③.表示“一场/段/件…”时，要用a（n），此时多有形容词或of短语修饰。
④表示“一杯/罐/瓶”的tea，coffee，drink，beer等，可用啊（n）或修饰名词，也有复数形式。
⑤.有的名词可数与否有其意思而定。
注意：有些可数名词无论在什么形式情况下也没有复数名词形式，即使其受形容词修饰不能加定冠词。
04.名词的所有格形式。
（1）用’s表示的所有格
有生命的人或物的所有格一般用“‘s”表示，若是以s结尾的名词，其后只加“’”。
注意：①若是几个人共有的，在最后一个姓名后加’s。
②在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
③表示时间、距离、金额、重量、天体、国家或城市等名词的所有格也用’s表示。
（2）用of短语表示的所有格
①无生命的东西的名词所有格一般用of表示。
②有生命的人或物的所有格有时也可用of表示。
（3）双重所有格
当名词前有冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词修饰时，就要用双重所有格，
即“an/this/which/some/three等+名词+of+由’s构成的名词所有格”。
05.名词在句中的作用
（1）作主语
（2）作表语
（3）作宾语
（4）作宾语补足语
（5）作同位语
（6）作定语
作定语的名词往往是说明中心名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等，作定语的名词的单复数形式有3种：
①一般用单数形式。
②但man,woman却要与所修饰的名词的数一致。
③spores,sales,clothes,goods等只能用复数形式。
（7）作状语
多限于表示时间或距离等概念的名词。
06.“of+抽象名词”的用法
（1）在句中的作用：与形容词用法相同，在句中可作表语、定语、补语。
（2）名词前的修饰语：在use,value,help,importance,difference等抽象名词前面，可在little,some,any,no,great not much等修饰。
（3）有的可用同根形容词代替。
第二章 名词 习题答案
练习二 1．完成下列句子： 1．In the restaurant we learned how to serve _customers_(顾客)。 2．There are many _women doctors_(医生)in the children’s hospital. 3．Liquids can be turned into _gases_(气体). 4．We often go to Shanghai Library_on Sunday afternoon_(星期日下午). 5．Our school has _a history of eighty years_(八十年的历史). 6．- Excuse me ,where’s_the teachers’ office_(教师办公室)? - Sorry, I don’t know. I’m new here. 7. Oh, so many _chocolates_(巧克力) in the box. 8. Mike, you are playing_video game_(电子游戏)game. 9. Mother got _things_(东西) ready for the next day’s picnic. 10. ----_Have a good time._(祝你玩得愉快). -----The same to you. 11. At_weekends_(周末) we often go swimming. 12. Billy, take off your _glasses_(眼镜). Let’s have _a checkup_(检查) on _eyesight_(视 力) . 13. A shining coin on the ground_caught my eye_(引起我注意). 14. The old man was happy to see many highrises _with his own eyes_ (亲眼). 15. I wonder how many _waitresses_(女服务员) watched the first performance of the singing group. 16. I’m sure that the Olympic Games（奥林匹克运动会）will be held in our country one day. 17. The store sells sports shoes（运动鞋）for middle school students. 18. They shook hands（握手）warmly when they were introduced to each other. 19. ‘Two coffees（两杯咖啡）, please,’ Mr. Smith said to the waiter as he sat down. 20. —‘Did you enjoy the trip?’ asked the teacher. —‘Yes, we did,’ answered the children with his own eyes .(异口同声) 21. The weather station said that there would be a heavy rain (大雨) after midnight. 22. —Would you have a little more fish（鱼）? —No, thanks. 23. Is there enough room (足够的地方) in the corner for another chair? 24. Don’t make a noise（吵闹）when you go up and down the stairs. 25. He went to the store to buy some eggs (鸡蛋). 2. 中译英 A．将下列词组译成英语： 1．一条意见a piece of advice 2．一瓶洗发水a bottle of shampoo 3．一杯咖啡a cup of coffee 4．一片肉a piece of meat 5．一袋钱币a bag of coins 6．一大块冰a block of ice
名词专题训练及答案
名词专题阶段测试 一、选择填空 1.All the _____ have three _____ each. A. hero; photo B. heros; photos C. heros; photoes D. heroes; photos 2. A group of _____ are eating _____ and _____ at the foot of the hill A. sheep; grass; leaves B. sheep; grasses; leaves C. sheep; grass; leaf D. sheeps; grass; leafs 3.—Some of the _____ are made of _____ , and some are plastics. A. glass; glass B. glasses; glass C. glass; glasses D. glasses; glasses 4.—What did you see? —I saw _____ police there. A. many B. much C. little D. the 5. _____fish are there in that bowl? A. How much B. How many C. Do you know how much D. What’s the number of 6. The _____ we saw yesterday come out to the farm once in a while. A. cow B. dog C. deer D. horse 7. _____is needed in cold countries. A. A lot of clothes B. Much clothes C. Many a cloth D. lots of clothes 8. I tried every _____to make him give up smoking, nut failed. A. mean B. way C. meaning D. means 9. Two _____years ago, he lived in America. A. scores B. score C. score of the D. scores of 10. _____are sold in the new store. A. Men and child’s shoes B. Men’s and children’s shoes C. Men and children shoes D. Men and child’s shoes 11. They are _____ in name, but they are no longer in practice A. woman doctors B. women doctors C. lady doctors D. ladies doctors 12. Julie went to the _____ to buy a pair of shoes. A. shoes store B. shoe store C. shoe’s store D. shoes’ store 13. —What would you like to drink? —I will have_____, please. A. a coffee cup B. small coffee C. a little coffee D. a cup of coffee 14. In Britain _____ are all painted red. A. letter boxes B. letters boxes C. letter box D. letters box 15.Biology is _____. A. science of life B. science of the life C. the science of the life D. the science of life 16. I will give you _____ to finish it. A. two-weeks time B. two weeks time C. two weeks’ time D. two week’s time 17. _____is more useful than gold. A. Irons B. Iron C. An iron D. The iron 18. _____ are a hard-working people. A. The Germany B. The German C. The German D. The Germen
英语语法全第2章词语~代词
A.few last sunny https://www.wendangku.net/doc/c36447885.html,st few sunny https://www.wendangku.net/doc/c36447885.html,st sunny few D.few sunny last 答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表： 限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+名词those+three+beautiful+large+square 新旧+颜色+国籍+材料+名词 old+brown+wood+table 2.4.3as+adj+（a/an）+n+as表示同级比较 ……as+原级+as…………和……一样 ……not as/so+原级+as…………不如…… It’s generally believed that teaching is as much an art as it is a science. 一般认为教学如同科学一样是一门艺术。 2.4.4more than结构中非比较用法 more+adj+than+adj./more+n+than+n表示与其…倒不如…否定后者强调前者 He is more diligent than clever.与其说他聪明，倒不如说他勤奋。 He is more a writer than a teacher.与其说他是一个老师倒不如说他是一名作家。 2.4.5比较级 the+比较级+of the two+名词两者中较……的那个 The taller one of the two is my deskmate. 2.4.6比较级表示最高级含义 No other+单数n+比较级+than…… Nothing/No one/None/Nobody比较级+than…… ……比较级+than any other+单数n比任何一个都…… ……比较级+than all the other+复数n比其他所有都…… ……比较级+than anything/anyone else比任何一个……都…… （否定句）……a/an+比较级+单数n没有比……更…… I have never seen a better picture. §2.5代词 2.5.1代词分类 （1）指示代词：this,that,these,those,such,so （2）相互代词：each,other,one,another （3）疑问代词：who,whom,whose,which,what
全国自考《英语词汇学》复习资料第二章
洛基英语，中国在线英语教育领导品牌 第二章 Indo-European language family (Europe，the Near East，India) Balto –Slavic Indo-Iranian Italic Germanic Prussian Persian Portuguese Norwegian Lithuanian Hindi Spanish Icelandie Polish Italian Danish Bulgarian Roumanian Swedish Slovenian French English Russian German Albanian Armenian Celtic Hellenic Irish Greek Breton Scottish 2. History (时间，历史事件，特征) 1) Old English (450-1150) totally 50，000-60，000 words The 1st people known to inhabit England were Celts，the language was Celtic. The second language was the Latin of the Roman Legions. The Germanic tribes called angles，Saxons and Jutes and their language，Anglo-Saxon dominated and blotted out the Celtic. Now people refer to Anglo-Saxon as old English. At the end of 6th century，the introduction of Christianity has a great impact on the English vocabulary.
第二章健美操术语
第二章健美操术语 一．名词解释。 二．填空。 1.健美操概念术语有哪六个：、、、、、 2.健美操动作分类: 、、、、 3.运动轴与面的关系术语：、、、、、 4.成套（组）动作记写形式：、、 5.在描述一个完整动作时，一般由下列几个因素构 成：、、、、、。 三、．判断。 1.健美操术语是描述健美操动作的专门术语，它是用来表达健美操动作名称以及描述动作、技术过程的专门用语和专有词汇。 2.由于健美操运动来源于国外，所以还没有形成比较完善的和统一的系统。 3.健美操的术语一直很不规范，有直接用英文的、有直译的、有形译的、还有自己命名的等等。 4.图解法可分为双线条影像绘图法和单线条简图法。 5.健美操的基本步伐按其冲击力的大小可分为低冲击、高冲击和无冲击动作。 四．选择。 单选 1.下列术语中是源自于生活的。 A.漫步 B.踏步 C.侧踹 D.十字步 2.V字步属于健美操动作分类中的 A.踏步类 B.迈步类 C.点地类 D.抬起类 3.健美操术语是用来表达健美操的专门用语和专有词汇。 A动作名称以及描述动作、解析动作B动作名称以及技术过程、解析动作C动作名称以及描述动作、技术过程D描述动作以及解析动作、技术过程 4.健美操基本步伐中弓步属于。 A 冲击动作 B 无冲击动作 C 低冲击动作 D 高冲击动作 5.健美操移动术语中身体绕垂直轴转动一定的度数的是。 A 原地 B 移动 C 转体 D 绕圈 6.健美操动作连接术语中指动作完成后的结束动作的是。 A 由 B 经C成D 至 7. 人体运动时包含了轴与面的关系，如手臂体侧大绕环就是手臂围绕上的运动。 A 矢状轴在额状面B额状轴在矢状面C 垂直轴在水平面D 水平轴在垂直面 多选 8. 健美操动作之间相互关系术语有。 A同时、依次、交替 B 继续、连接、贯穿C 同侧、异侧D 对称、不对称 9. 健美操专门术语有。 A 概念术语 B 基本步伐术语 C 基本上肢动作术语 D 地面术语以及身体其他部位的动作术语
名词专项练习(重新整理)
名词专项练习(重新整理) 一、单项选择名词 1．A sense of ______ is the basic requirement for people working in the fields of education and health care． A．agreement B．attention C．carefulness D．devotion 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词。句意：奉献意识感是对于工作在服务业例如教育和医疗保健的最基本的要求。 A.agreement 协议； B. attention注意； C. invitation邀请； D.devotion奉献，贡献。故选D 项。 2．场景、场面 ( 着重人物的活动) 3．The broken window was the that the house had been broken into. A．evidence B．expression C．scenery D．function 【答案】A 【解析】 【详解】 考查名词。A. evidence证据； B. expression表达； C. scenery风景； D. function功能。句意：弄坏的窗户是这所房子被破门而入的证据。故选A。 4．Now that the banks are back on their feet, we expect the extraordinary______ from them to help rebuild the economy. A．category B．commitment C．component D．competence 【答案】B 【解析】 【详解】 考查名词。A. category 种类； B. commitment承诺，保证； C. component成分，组件； D. competence能力，胜任。句意：现在银行已经恢复了元气，我们希望他们能做出非凡的承诺，帮助重建经济。结合句意可知答案为B。 5．It has been proved that there is a(n) ______ between smoking and certain diseases. A．connection B．description. C．expression D．concentration 【答案】A 【解析】
植物学第二章重点名词解释
第二章:重点名词解释 1.种子基本结构:由胚、胚乳和种皮构成 （1）种皮：种子外面的覆被部分，具有保护种子不受外界机械损伤和防止病虫害侵入的作用。禾本科植物的种皮和果皮紧密愈合不能分开。 （2）胚：胚是构成种子的最主要的部分，由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。胚根、胚芽和胚轴形成胚的中轴。 ①胚芽：由生长点和幼叶组成，禾本科植物的胚芽油胚芽鞘包被 ②胚轴：连接胚芽和胚根的短轴，也与子叶相连 ③胚根：由生长点和根冠组成，禾本科植物的胚根有胚根鞘包被 ④子叶：一枚、两枚或多枚，禾本科植物子也称为盾片 (3)胚乳:种子中集中储藏养料的地方 2.种脐:种子从珠柄或胎座处脱落后在种皮上留下的痕迹 3.种孔:胚珠的珠孔在种皮上留下的痕迹 4.种阜:蓖麻种子上有一块由外种皮延伸而形成的海绵状隆起物.具有吸收作用 5.种脊:是延种子腹面的中央部位,有一条较为隆起的纵向痕迹,几乎与种子等长,成为种脊.是倒生胚珠或横生胚珠的珠柄和珠被愈合处,在种子形成后留于种皮上的痕迹. 6.有胚乳种子:种子成熟后包括种皮、胚和胚乳三部分。由于养分主要储存在胚乳中,这类种子的子叶相对较薄,例如蓖麻,小麦,玉米,茄子等 7.无胚乳种子:这类种子通常只有种皮和胚,缺乏胚乳.营养物质通常储
存在子叶中,例如豆类植物 8.种子的休眠:种子形成后虽已成熟,即使在适宜的条件下也往往不能立即萌发,必须经过一段相对静止的阶段后才能萌发,种子的这一性质称为休眠 9.后熟作用:有的种子胚虽已成熟,但在适宜的条件下仍不能萌发,需要在一定的外界条件下,经过一定时间达到生理上的成熟度的过程,成为后熟作用 10.种子萌发:休眠的种子解除了休眠,并获得合适的条件时,处在休眠状态下的胚就转入活动状态,开始生长,这一过程称为种子萌发 11.种子萌发的条件:外因：充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。内因：具有健全的胚。 12．温度三基点：最低温度、最高温度和最适温度 13．子叶出土幼苗：种子萌发时，胚根先突出种皮，深入土中，形成主根。然后下胚轴加速深长，将子叶和胚芽一起推出土面。成为子叶出土 14．子叶留土幼苗：种子萌发时，下胚轴不伸长而是上胚轴伸长，所以子叶或胚乳并不随胚芽深出土面，而是留在土中，直到养料耗尽死去
专业英语重点词汇 -第二章
重点词汇 Chapter 2 ?oil pipelines 输油管道，gas pipelines 输气管道, products pipelines 成品油管道, two-phase pipelines 两相流管道，multiphase pipelines 多相流管道 ?flowlines 出油管，采气管, oil gathering lines 集油管线，crude trunk line 输油干线管道，gas gathering lines 集气管线，gas transmission line 输气干线管道，distribution network 配气管网 ?small diameter pipeline 小直径的管道，large diameter pipeline 大直径管道，long distance pipeline 长距离管线 ?line pipes管道用管，plastic pipe塑料管，steel pipe 钢管，seamless steel pipe 无缝钢管，welded pipe焊接管道，longitudinal welded steel pipe直缝焊接钢管，spiral welded steel pipe螺旋焊接钢管 ?Pump 泵，pump stations泵站，originating station首站，initial station 首站，booster station增压站，intermediate station 中间站，terminal station 末站，station site站址, location of station 站址 ?discharge pressure排出压力，horsepower马力，capacity rating 额定量，额定功率，engine引擎，发动机，turbine涡轮；涡轮机，透平，electric motor 电动机，discharge line（泵的）排出管，suction line（泵的）吸入管 ?pump efficiency泵效率，rating curve功率曲线，efficiency curve效率曲线，head-capacity curve 压头-流量曲线
【英语】英语名词专项训练及答案含解析
【英语】英语名词专项训练及答案含解析 一、初中英语名词 1．（?广西河池）—There is an MP5 on the desk,whose is this? —It can be my ____,she bought one yesterday. A. sister B. sister's C. sisters’ D. sisters 【答案】 B 【解析】【分析】句意:一一书桌上有一个MP5是谁的?一一可能是我妹妹的。她昨天买了一个。A.妹,单数形式;B.单数的所有格形式;C.妹们的，复数的所有格式;D.妹们，复数形式。本题表示MP5的所有关系所有格形式，后句的she说明是一个人，用单数，故选B。 2．—The last bus has left. What should we do? —Let's take a taxi. We have no other ______ now. A. choice B. reason C. habit 【答案】 A 【解析】【分析】句意：－末班车离开了。我们应该怎么办呢？－我们坐出租车吧。我们现在没有其他的选择了。A. choice选择；B. reason理由；C. habit习惯。没公交了，只有坐出租车这条选择，没有别的选择了。故选A。 【点评】此题考查名词的辨析。 3．---Could you tell me the_______of making such tasty cakes? ---Well，I just follow the instructions in the cookbook. A. time B. method C. cost D. menu 【答案】 B 【解析】【分析】句意:一一你可以告诉我做这样可口的蛋糕的方法吗?一一哦，我就是按照烹饪书的说明做的。time时间，method方法，cost花费，menu菜单。根据语境，“你能告诉我制作如此美味的蛋糕的方法吗?”此处方法:method比较符合语意，故选B。 4．—Could you take out the rubbish and do the dishes，Tony？ —Sure，Mom will be mad if she sees this _________，I think． A. matter B. mess C. trouble D. difficulty 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——托尼，你能倒垃圾，刷碗吗？——当然可以。我认为如果妈妈看见这么狼藉，她会疯了的。matter问题；mess狼藉，杂乱；trouble麻烦；difficulty困难。根据Could you take out the rubbish and do the dishes，可知屋里有垃圾，碗和盘子没有
第二章 参考答案
第二章个体心理与行为 一、名词解释 个性：又称人格，是在先天生理素质基础上，在特定历史条件下的社会实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、区别于他人的个性倾向性和个性心理特征的综合。 气质：是个体心理活动稳定的动力特征。 性格：性格指的是个体在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。 能力：能力是指一个人顺利地完成某种活动所必需的并影响活动效率的个性心理特征。 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映。 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 社会知觉：社会知觉是人们在社会生活中形成的知觉反应，即以人为对象的知觉。 首因效应：又称“优先效应”，是指人在对人的知觉过程中，根据最初获得的信息所形成的印象较为强烈，从而能够以同样的性质影响其对后来信息的理解情绪与情感：情绪和情感就是人对客观事物这些态度的体验，反映了人的需要是否得到满足的心理状况。 心境：是一种深入、微弱而持久的情绪状态。 激情：往往发生在强烈刺激、对立意向的冲突或过度的压抑之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点的一种情绪状态。 应激：是在出乎意料的紧张或危急状态下出现的情绪状态，是人对意外的环境刺激作出的适应性反应。 态度：态度是个体对特定对象所持有的评价和行为意向。 价值观：价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。 工作满意度：指的是个人对他所从事的工作的一般态度。 工作参与：一个操作定义是：工作参与测量的是一个人在心理上对他的工作
的认同程度，认为他的绩效水平对自我价值的重要程度。 组织承诺：组织承诺是员工对于特定组织及其目标的认同，并且希望维持组织成员身份的一种状态。高组织承诺意味着员工对于所在组织的认同。 二、单项选择题 1.C 2.C 3.D 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10A 三、问答题 1.个性有哪些特点？ 答案要点：（1）独特性；（2）相对稳定性；（3）整体性（4）制约性。 2.个性的形成与发展有哪些影响因素？ 答案要点：（1）遗传是个性形成和发展的前提和物质基础；（2）环境是个性形成和发展的决定因素 3.气质有哪些类型？其特征分别是什么？ 答案要点：（1）胆汁质，特征为：感受性低，耐受性高，不随意反应性强，反应的不随意性占优势，外向型明显，情绪兴奋高，抑制能力差，反应速度快但不灵活；（2）多血质，特征为：感受性低，耐受性高，不随意反应性强，具有外向性和可塑性，情绪兴奋性高且外部表现明显，反应速度快而灵活；（3）粘液质，特征为：感受性低，耐受性高，不随意反应性低，情绪兴奋性低，外部表现少，反应速度慢且具有稳定性；（4）抑郁质，特征为：感受性高，耐受性低，不随意反应性低，严重内向，情绪兴奋性高且体验深，反应速度慢，具有刻板性和不灵活性。 4.气质类型与管理有什么样的关系？ 答案要点：（1）不同气质类型的人都能成功；（2）气质特征是职业选择的依据之一；（3）因材施教，根据气质类型特征采取积极有效的思想教育措施。 5.简述性格的特征。 答案要点：（1）性格的态度特征，主要有：对社会、集体和他人的态度的特征、对工作和学习的态度的特征、.对自己的态度的特征；（2）性格的意志特征，主要有：对行为目的的明确程度方面的特征、对行为的自觉控制水平的特征、在长期工作中体现出来的特征、在紧急或困难情况下表现出来的特征；（3）性格的情绪特征，主要有：情绪强度特征、情绪稳定性特征、情绪持久性特征、主导心
Lecture 2《英语词汇学》第二章教案
Lecture 2 English Vocabulary：A Historical Perspective 计划学时：2 periods 教学方法：传统讲授法 参考资料：《英语词汇学教程》、《英语词汇学》 教学目的和要求：通过本单元的学习，让学生对英语词 汇的形成和发展有初步的了解。 教学重点： 1) The Indo-European Language Family; 2) A Historical Overview of the English V ocabulary. 教学难点： 1) The language family English belongs to; 2) Growth of present-day English vocabulary. 1. The Eight Language Families in the World It is assumed that the world has approximately 5,615 languages. And on the basis of similarities in their basic word stock and grammar, they can be grouped into roughly the following language families: Sino-Tibetan (汉藏语系), Indo-European (印欧语系),Semito-Hamitic (闪含语系), Bantu (班图语系), Uralic (乌拉尔语系), Altaic (阿尔泰语系),Malaya-Polynesian (马来—波利尼西亚语系)and Indian (印第安语系). 2. Indo-European language family And Indo-European language family falls into eight principal groups: Indo-Iranian group (印度-伊朗语族); Slavic (斯拉夫语族- Russian and Polish ); Armenian (亚美尼亚语族); Hellenic (古希腊语族); Italic (意大利语族); Celtic (凯尔特语族); Albanian (阿尔巴尼亚语族); Germanic (日尔曼语族). 3. Germanic Language Group Germanic, which consists of three branches: North Germanic, East Germanic, and West Germanic. The North Germanic branch is the linguistic ancestor of modern Scandinavian languages, viz (即). Danish, Icelandic, Norwegian and Swedish. The East Germanic developed into Gothic (哥特语，现已不复存在). The West Germanic branch developed into Modern German, Dutch, Frisian（弗里斯兰语，荷兰西北部）and English.
名词专项练习
名词专项练习 I. 选择 1. I want something to eat . Please give me a _____ . A. book B. watch C. shirt D. cake 2. --- What’s the _____ like today ? --- Cloudy . A. sky B. air C. land D. weather 3. Which is the _____ to the bus stop , please ? A. road B. way C. street D. address 4. _____ that pair of new _____ Mary’s ? A. Is ; shoe B. Are ; shoe C. Is ; shoe D. Are ; shoes 5. I’m very thirsty . May I have _____ , please ? A. two cups of teas B. two cups of tea C. two cup of teas D. two cup of tea 6. March 8 if _____ Day . A. Woman’s B. Womans’ C. Woman of D. Women’s 7. We should keep our _____ clean . A. tooth B. tooths C. toothes D. teeth 8. There are _____ workers in the factory . A. thousand B. thousands C. thousand of D. thousands of 9. Wu Dong won the girls’ _____ race in the school sports meeting last week . A. 100 metres B. 100-metres C. 100 metre D. 100-metre 10. How many _____ can you see in the picture ? A. tomatos B. tomatoes C. tomato D. the tomato 11. Lucy tried her best to find a good job in the city , but she had no ____ . A. trouble B. idea C. luck D. time 12. _____ foreigners visit the Great Wall every year . A. Thousands of B. Thousand C. Thousands D. Thousand of 13. --- Where are the students ? --- They are in _____ . A. the Room 8 B. Room 8 C. the 8 Room D. 8 Room 14. What’s your _____ for being late again ? A. idea B. key C. excuse D. news 15. --- I feel tired . I have so much work to do and don’t have much time for myself . --- You should take ___ , I think . A. health B. exercise C. lesson D. time 16. Can you see a little _____ in the picture ? A. sheep B. dogs C. pigs D. horses 17. There are _____ on the table . A. a glass of water B. a glass of milk C. two glasses of water D. a glass of oranges 18. The sign “ BUSINESS HOURS ” can be seen in a _____ . A. shop B. school C. park D. museum 19. Ask the boy not to make any _____ . I can’t fall asleep . A. voice B. sound C. noise D. singing 20. Twelve _____ were hurt , but no _____ were lost in that accident . A. person ; life B. people ; lives C. peoples ; lives D. persons ; life 21. The _____ are going to fly to Harbin . A. Germen B. Germany C. Germanys D. Germans 22. A group of _____ are talking with two _____ . A. Frenchmen ; Germans B. German ; Frenchmen C. Frenchmans ; Germen D. Germans ; Frenchmans 23. --- Please help me move the table in . --- But there is not enough _____ for it . A. place B. floor C. room D. ground
第一章第二章习题参考答案
第一章 1. 计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？ 答：计算机网络的发展可分为以下四个阶段。 （1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主要任务还是进行批处理，在20世纪60年代出现分时系统后，则具有交互式处理和成批处理能力。 （2）分组交换网：分组交换网由通信子网和资源子网组成，以通信子网为中心，不仅共享通信子网的资源，还可共享资源子网的硬件和软件资源。网络的共享采用排队方式，即由结点的分组交换机负责分组的存储转发和路由选择，给两个进行通信的用户断续（或动态）分配传输带宽，这样就可以大大提高通信线路的利用率，非常适合突发式的计算机数据。（3）形成计算机网络体系结构：为了使不同体系结构的计算机网络都能互联，国际标准化组织ISO提出了一个能使各种计算机在世界范围内互联成网的标准框架—开放系统互连基本参考模型OSI.。这样，只要遵循OSI标准，一个系统就可以和位于世界上任何地方的、也遵循同一标准的其他任何系统进行通信。 （4）高速计算机网络：其特点是采用高速网络技术，综合业务数字网的实现，多媒体和智能型网络的兴起。 2. 试简述分组交换的要点。 答：分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。它兼有电路交换和报文交换的优点。在分组交换网络中，数据按一定长度分割为许多小段的数据——分组。以短的分组形式传送。分组交换在线路上采用动态复用技术。每个分组标识后，在一条物理线路上采用动态复用的技术，同时传送多个数据分组。在路径上的每个结点，把来自用户发端的数据暂存在交换机的存储器内，接着在网内转发。到达接收端，再去掉分组头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。分组交换比电路交换的电路利用率高，比报文交换的传输时延小，交互性好。 分组交换网的主要优点是： ①高效。在分组传输的过程中动态分配传输带宽，对通信链路是逐段占有。 ②灵活。每个结点均有智能，为每一个分组独立地选择转发的路由。 ③迅速。以分组作为传送单位，通信之前可以不先建立连接就能发送分组；网络使用高速链路。 ④可靠。完善的网络协议；分布式多路由的通信子网。 3. 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答：（1）电路交换电路交换就是计算机终端之间通信时，一方发起呼叫，独占一条物理线路。当交换机完成接续，对方收到发起端的信号，双方即可进行通信。在整个通信过程中双方一直占用该电路。它的特点是实时性强，时延小，交换设备成本较低。但同时也带来线路利用率低，电路接续时间长，通信效率低，不同类型终端用户之间不能通信等缺点。电路交换比较适用于信息量大、长报文，经常使用的固定用户之间的通信。 （2）报文交换将用户的报文存储在交换机的存储器中。当所需要的输出电路空闲时，再将该报文发向接收交换机或终端，它以“存储——转发”方式在网内传输数据。报文交换的优点是中继电路利用率高，可以多个用户同时在一条线路上传送，可实现不同速率、不同规程的终端间互通。但它的缺点也是显而易见的。以报文为单位进行存储转发，网络传输时延大，且占用大量的交换机内存和外存，不能满足对实时性要求高的用户。报文交换适用于传输的报文较短、实时性要求较低的网络用户之间的通信，如公用电报网。 （3）分组交换分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。它兼有电路交换
生理学第二章名词解释教学内容
生理学第二章名词解 释
第二章 肌细胞：又称肌纤维，是肌肉的基本结构和功能单位。 肌内膜：肌纤维外面包有的一层薄的结缔组织膜。 肌外膜：肌束聚集在一起构成一块肌肉，外面包以结缔组织膜。 A带：由粗肌丝和细肌丝组成。 I带：只有细肌丝而没有粗肌丝。 H区：只有粗肌丝而没有细肌丝。 肌小节：是肌纤维最基本的结构和功能单位。 终末池：肌质网在接近横小管处形成的特殊的膨大。 三联管结构：每一个横小管和来自两侧的终末池构成的复合体。 兴奋性：指的是组织细胞产生动作电位的能力。 静息电位：细胞处于安静状态，细胞膜内外所存在的电位差，简称膜电位。 动作电位：可兴奋细胞兴奋时，细胞内产生的可扩布的电位变化称为动作电位。 极化状态：是指细胞膜内外存在内负外正的电位差，即静息电位的状态。 去极化：细胞膜的静息电位由-90mV减小到0mV的过程被称为去极化，去极化是膜电位消失的过程。
反极化：细胞膜电位由0mV转变为内正外负的过程称为反极化。 阈强度：阈刺激一般将引起组织发生反应的最小刺激强度称为阈强度。 兴奋—收缩耦联：通常把以肌细胞膜电变化为特征的兴奋过程和以肌丝滑行为基础的收缩过程之间的中介过程称为兴奋—收缩耦联。 兴奋性：骨骼肌（可兴奋组织）受到刺激后可产生兴奋（即产生动作电位），这种特性称为兴奋性。 收缩性：肌肉受到刺激产生兴奋后，立即产生收缩反应，这种特性称为收缩性。 阈刺激：引起肌肉兴奋的最小刺激强度称为阈刺激。（大于阈刺激强度的刺激称为阈上刺激；低于阈刺激强度的刺激称为阈下刺激。） 单收缩：整块骨骼肌或单个肌细胞受到一次刺激时，先产生一次动作电位，紧接着出现一次机械收缩，称为单收缩。 收缩期：从肌肉收缩产生张力到张力最大所经历时间为收缩期。 舒张期：从张力最大到张力恢复到最低水平所经历时间为舒张期。