乌鲁木齐市第77中学少年科学院小院士推荐表

乌鲁木齐市第77中学少年科学院小院士推荐表

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乌鲁木齐市第77中学科技办

美德少年推荐词大全(100字)

美德少年推荐词大全（100字） 美德少年推荐词大全（100字） 一、 男，岁，系市小学年级在校学生。 该同学爱国爱党爱集体，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。 在学校：尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌，自强上进，学习成绩优异，考试成绩在全校名列前茅。从小学一年级气一直担任班干部，连续多年被评为三好学生。 在家里：尊敬长辈，有老有少，懂得孝道。诚实守信，

整洁健身，勤劳节俭，深受亲友的喜爱和好评。 总之，该同学在各方面表现突出，符合本次美德小公民的评选条件。 二、 她见到老师，总能甜甜地说声：”老师好!”公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年，二(1)班的王亚楠 三、 自尊自强、永不言败。在艺术学习方面不怕困难、积极向上，取得了许多可喜的成绩。”世上无难事，只怕有心人”是她的座右铭。现在她的舞蹈、绘画、古筝都已经通过了五

级考试。她就是自尊自强美德少年，三(1)班孙楠。 四、 他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮助别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳! 五、 诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她就是班级公认的诚实守信美德少年，四(2)班的鲁佩璇。 六、

在学校，她帮助老师管理班级，主动帮助学习有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮助爷爷奶奶做力所能及的.家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英泽同学! 七、 他勤奋好学，志向远大，是个全面发展的好学生。看，扬州采风活动中，有他活跃的身影;演讲比赛中，他为学校赢得了一等奖的荣誉;作为非遗馆的”小小讲解员”，他完美讲解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的张益诚同学。 八、 你是少年学生优秀群体里的一株翠竹。一个普通的学生顺手捡起一片纸屑，不为别的只想拥有一片洁净而美丽的世

科教人生系列讲座之走近中国科学院院士陈小明教授

科教人生系列讲座之“做人，做事，做学问 ——走近中国科学院院士陈小明教授” 2010年1月8日晚7点30分，由院研究生会主办的科教人生系列讲座之“做人，做事，做学问——走近中国科学院院士陈小明教授”于丰盛堂A101准时开始，到场的嘉宾有化学院党委副书记孔晓慧老师，观众有化学院各年级学生包括其它院系学生将近400人。当陈小明院士走进课室，大家顿时响起了热烈的掌声，为他在新年伊始给学生带来知识和精神的盛宴表示真挚的感激。 历时两个半小时的讲座，现场氛围非常和谐融洽，陈小明教授用既生动又平时的语言，以故事的形式真实地给我们展现了他求学、科研、工作道路上的成功与挫折，喜与忧，让大家在感悟中思考，在思考中收获启发。 1.万事开头难，只要坚持，遇到困难不退缩，将会越来越好。 1992年陈小明院士博士毕业回到母校中大，从物化所到无机所，当时实验条件差，仪器少，特别对于新来的老师可用的资源更是少之又少，只有简单的仪器试剂。但这些困难并没有什么，都是可以克服的。从最简单做起，充分利用现有的资源，多看文献了解学习前人的东西，就这样靠借用其他单位的仪器，靠借钱买PC，陈院士发表了第一篇在Inorganic Chemistry杂志上的论文，议论了权威学者的结论。陈老师希望大家以后走上社会，走上工作岗位，学会坚持，遇到困难不退缩，相信事情发展会越来越好。 2.写文章与以前文献关联，不能与历史割裂，总结前人并提升自己的研究成果。 陈小明院士表示科研工作是有系统性、联系性的，查文献很重要，做化学不同于工程，它是没有固定的模式的，化学反应尤其是合成充满了意外，千变万化，我们要学会仔细观察反应的每一个过程。有新发现时要严密证明是否观察准确无误，确保反应的可重复性，然后才能下结论。严谨的科研态度是必不可少的，多查文献，不能固步自封在自己的领域里，不能与历史割裂，总结前人才能把自己研究成果提升一个层次。 3.多想，多思考，科学研究是无止境的，往前走一步，会有很多惊喜。 陈小明院士从自己课题组的故事出发，用幽默的语言给我们讲述了之前他们做的一个研究，从发现一个新产物，到研究它的反应过程和机理及进行结构调控，整个系统的工作他们做了6年，并从中发现了很多有价值的研究，他表示做科研工作的要多想，多思考，因为科学研究是无止境的，往前走一步，也许会有很多惊喜；并强调做化学工作是不能拖拉，速度与效率也很重要，要时刻保持进步。谈论多孔材料、微孔材料这种微观结构时陈老师一直用

中国科学院院士籍贯地市排行榜

中国科学院院士籍贯地市排行榜 Who will be the next ? 1 江苏省苏州市67人 2 浙江省宁波市56人 3 福建省福州市51人 4 上海市45人 5 江苏省常州市41人 6 江苏省无锡市40人 7 浙江省绍兴市36人（含因经济原因除名1人） 8 浙江省杭州市31人（含因政治原因除名1人） 9 浙江省嘉兴市23人 10江苏省南京市22人 16-20人 湖南省长沙市20 北京市20 广东省江门市19 江苏省扬州市17

浙江省温州市17 江苏省镇江市16 江苏省南通市16浙江省湖州市16 福建省泉州市16 湖北省武汉市16 11-15人 河北省唐山市14 浙江省金华市14浙江省台州市14 四川省成都市14 天津市14 河北省保定市13 广东省梅州市13 广东省广州市13 重庆市13 江苏省泰州市12

广东省佛山市12 山东省烟台市11 8-10人 安徽省安庆市10 广东省潮州市9 福建省莆田市8 福建省厦门市8 7人 安徽省宣城市7 安徽省黄山市7 安徽省合肥市7 江西省南昌市7 辽宁省沈阳市7 6人 辽宁省锦州市6 河南省南阳市6 江西省抚州市6

湖北省黄冈市6 湖南省邵阳市6 湖南省常德市6 福建省龙岩市6 山东省青岛市6 5人 江苏省徐州市5 江西省宜春市5 江西省上饶市5 广东省中山市5 山东省潍坊市5 河北石家庄市5 山东省济南市5 4人 吉林省吉林市4 陕西省咸阳市4陕西省渭南市4

河北张家口市4 河南省郑州市4 山东省临沂市4 山东省威海市4 安徽省六安市4 安徽省芜湖市3 江苏省盐城市4江西省吉安市4江西省萍乡市4 湖南省湘潭市4 湖南省衡阳市4 广西省桂林市4 3 人 山西省晋中市3 山西省邢台市3 河北省衡水市3 河南省漯河市3

乌鲁木齐市第一中学2010

乌鲁木齐市第一中学2010---2011学年第二学期期中考试安排为保证期中考试工作规范、有序地进行，特做如下安排。请全体教师及时了解学校安排，做好考前准备，认真落实各项要求。 一、时间安排： 1、高一信息技术及体育、音乐，高二通用技术及体育、美术在4月22日 前随堂安排考试。 2、2011年4月22日（周五）下午17: 30,高一年级考历史，高二年级理 科班考政治，高二年级文科班考生物。（在本班教室考试，班主任监考） 3、2011年4月25日一27日考试科目见下表安排（高一下午，高二上午），； 4、2011年4月28、29日按课表上课（考试科目可安排讲评试卷）。 5、2011年4月28日各任课教师务必在校园网教务管理系统录入考试成绩 即模块成绩。 6、2011年4月29日上午12：00反馈成绩及成绩统计分析表。 7、2011年4月21、22日全市进行高三第三次模拟考试。届时高一、高二 上课听音乐铃声，高三考试听电铃。 、考试科目安排 三、试卷编制要求： 1、各备课组安排命题教师依据课标要求和我校教学实际，结合备课组教 学计划命题；

2、高一、高二英语科目安排听力测试，命题教师必须提前试听英语听力测试带 并及时将备用带交教学处。听力考试期间，命题教师要与教学处共同负责听力测试的播放工作。 3、试题难度控制为6：2：2,年级平均成绩应控制在75—85分之间，试 卷要体现分层次要求。（总分：100分，无附加分） 4、试卷校订须做到准确无误。若在考试期间发现试卷有错误，命题教师必须 以书面形式在教学工作处更正并及时处理。 5、命题教师最晚于2011年4月13日前将打印试卷1份、双向细目表（命 题计划）、答案各1份及电子版交教学处，并提供试卷编制要求和考试要求。 6、高一、高二理科特长班的数、理、化科目单独命题。高二数学、政治文理 科分别命题。

全国各省市重点中学排名

全国各省市重点中学排名 北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大 学第二附属中学8.北京市第八十中学9.北京景山学校10.北京汇文中学 大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大 庆市第四中学 6.大庆中学7.大庆石油高级中学8.大庆市第二十八中学9. 大庆市第十七中学10.大庆市第十中学； 乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4. 新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中7.乌鲁木齐八一中学8.乌鲁木齐市第十一中学9.乌鲁木齐市十三中学10.乌鲁木 齐市六十八中学 包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中 学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中7.内蒙古一机集团第一中学8.北重 三中9.北重三中10.包头市回民中学 大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一 中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学7.大连市第二十高 级中学8.大连市金州高级中学9.庄河市高级中学10.瓦房店市博源高级中 学； 广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中 学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学7.广州市真光中学8.广州市南 武中学9.培英中学10.广州市铁一中学； 滁州市八大重点中学 1.安徽省滁州中学 2.滁州二中 3.滁州实验学校 4.安徽全椒中学 5.来安中 学 6.安徽省天长中学7.炳辉中学8.安徽省凤阳中学； 齐齐哈尔十大重点中学排行 1.齐齐哈尔市实验中学 2.齐齐哈尔市第一中学 3.齐齐哈尔市第八中学 4. 齐齐哈尔第六中学 5.齐齐哈尔市第三中学 6.齐齐哈尔市民族中学7.齐齐 哈尔阳光学校8.齐齐哈尔中学9.齐齐哈尔市第二十八中学10.齐齐哈尔第 五十一中学

助人为乐,美德少年_好儿童推荐表

“助人为乐，美德少年”好儿童推荐表

起飞的雏鹰 ——记“助人为乐，美德少年”好儿童董桢琳先进事迹 董桢琳，女，9岁，是察右前旗实验小学一年级（）班的一名学生，（同时也是实验小学少先大队的一名队干部）。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。只有从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能一步步实现自己设定的伟大理想，勤奋、踏实、懂事、好学的她深受同学及老师的欢迎。 一、品学兼优，知识的吸取者。 董桢琳同学是个品学兼优的好学生，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好，（在每次的学校运动会上都能看到她飞跑的身影，并多次取得短跑第一名和跳远第一名的好成绩，为班级增添了不少光彩）。学习上，她求知欲强，课堂上，对所学的知识能理解掌握，使自己全面发展。 功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。她从一年级学习成绩均能名列前茅。几年来董桢琳同学多次获得表彰，(荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“健康行为模范学生”“德育小标兵”等称号)，此外，她还积极参与学校的征文、手抄报、科幻画等比赛，(并在图书馆组织的“学雷锋树新风争做文明少年”的演讲比赛中获奖)。课外，董桢琳同学不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断的充实自己的课外知识，以开阔自己的视野、增长知识。因此她被评为“热爱读书的好少年”。 她在学好文化课的同时利用业余时间坚持学习少儿舞蹈，积极参加学校的各类文艺演出，她曾在第届“舞蹈大赛”中获表演优秀奖，同时，她还坚持不懈学习绘画，学习弹奏钢琴乐曲，是一位多才多艺的好少年

全国各省知名重点中学排名

甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学 10.甘肃省酒泉中学 青海省全国知名重点中学排名 1.青海湟川中学 2.西宁五中 3.西宁十四中 4.青海师范大学附属中学 5.青海省互助一中 6.乐都县第一中 学7.平安县第一中学8.化隆一中9.海北州祁连山中学10.青海昆仑中学 甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学10.甘肃省酒泉中学； 贵州省全国知名重点中学排名 1.余庆中学 2.贵阳一中 3.凯里市第一中学 4.遵义四中 5.贵阳市第六中学 6.都匀一中 7.贵州省天柱民族 中学8.贵州师大附中9.贵州教育学院实验中学10.思南中学 云南省全国知名重点中学排名 1.云南师大附中 2.云南大理一中 3.昆明第八中学 4.楚雄市第一中学 5.明德中学 6.思茅一中 7.昆明市第 一中学8.禄劝民族中学9.昆明第三中学10.曲靖一中 重庆市全国知名重点中学排名 1.重庆一中 2.重庆三中 3.巴蜀中学 4.重庆市育才中学 5.西南师范大学附属中学 6.重庆市第十八中学 7. 重庆铁路8.重庆市第八中学9.重庆市清华中学10.云阳中学 河南省全国知名重点中学排名 1.郑州一中 2.河南省实验中学 3.开封高中 4.洛阳一高 5.郑州外国语学校 6.新乡市第一中学 7.河南省淮 阳中学8.信阳高级中学9.商丘市第一高级中学10.河南省偃师高级中学 陕西省全国知名重点中学排名 1.西北工业大学附属中学 2.西安交通大学附属中学 3.西安中学 4.长安一中 5.西安铁一中 6.西安市第一 中学7.丹凤中学8高新一中9.宜川中学10.安康中学 西藏自治区全国知名重点中学排名 1.拉萨中学 2.林芝地区第一中学 3.拉萨市第三高级中学 4.藏民族学院附中 5.林芝地区第二中学 6.拉萨 北京中学7.拉萨市师范学校8.嘉黎县中学 宁夏回族自治区全国知名重点中学排名 1.银川一中 2.银川实验中学 3.吴忠中学 4.宁夏大学附属中学 5.唐徕回中 6.平罗中学 7.贺兰一中 8.石 嘴山市第十七中学9.中卫市第三中学10.银川二中 河北省全国知名重点中学排名 1.石家庄市第二中学 2.衡水中学 3.唐山市第一中学 4.河北正定中学 5.保定市第一中学 6.石家庄市第一 中学7.邢台市第一中学8.石家庄辛集中学9.冀州中学10.石家庄市第二十四中学； 新疆维吾尔自治区全国知名重点中学排名

中科院、工程院院士标准及条件

附件1： 中国科学院院士标准和条件 （摘自中国科学院院士章程） 在科学技术领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献，热爱祖国，学风正派，具有中国国籍的研究员、教授或同等职称的学者、专家(含居住在香港、澳门特别行政区和台湾省以及侨居他国的中国籍学者、专家)，可被推荐并当选为中国科学院院士。 中国工程院院士标准和条件 （摘自中国工程院院士章程） 在工程科学技术方面做出重大的、创造性的成就和贡献，热爱祖国，学风正派，品行端正，具有中国国籍的高级工程师、研究员、教授或具有同等职称的专家，可被提名并当选为院士。 “在工程科学技术方面做出重大的、创造性的成就和贡献”主要是指：在某工程科技领域有重大发明创造和取得重要研究成果，并有显著应用成效；或在重大工程设计、研制、建造、运行、管理及工程技术应用中，创造性地解决关键科学技术问题，做出重大贡献；或为重要工程科技领域的奠基者和开拓者。以上各项中包括其在培养工程科技人才方面做出的成就和贡献。 “重大工程管理”的内容主要是指：重大工程建设（包括规划、论证、勘设、施工、运行等）中的管理；或重要、复杂的新型产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；或重大技术革新、改造、转型、转轨、与国际接轨方面的管理；或产业、工程、科技布局和战略发展研究、管理。 在工程管理领域做出“重大贡献”主要是指：被提名人在上述领域具体组织、参加工程项目的实践，并在实践中以先进的管理理论为指导，创造性地发挥管理科学的作用，促使工程项目优质、高效实施，取得众所公认的成就；或在工程管理理论上有重大建树，并通过实践取得具体业绩。 “学风正派”主要是指院士应具备的职业道德、科学态度和献身精神等。 “品行端正”主要是指院士应具备优良的科学道德与学风，良好的行为品德和端正的生活作风。

中国科学院院士名单 中国工程院院士名单

中国科学院中国工程院院士名单 （2009.12.21） 中国科学院（683位） 数学物理学部 ·艾国祥·白以龙·陈彪·陈和生·陈佳洱·陈建生·陈木法·陈难先·陈式刚·程开甲·崔尔杰·戴元本·丁伟岳·丁夏畦·范海福·方成·方守贤·冯端·甘子钊·葛墨林·龚昌德·谷超豪·郭柏灵·郭尚平·郝柏林·何泽慧·何祚庥·贺贤土·洪朝生·洪家兴·胡和生·胡仁宇·黄润乾·黄祖洽·霍裕平·姜伯驹·解思深·经福谦·邝宇平·李邦河·李大潜·李德平·李方华·李家春·李家明·李惕碚·李荫远·李正武·林群·刘应明·龙以明·陆启铿·陆埮·吕敏·马大猷·马志明·闵乃本·欧阳钟灿·彭实戈·钱伟长·钱学森·曲钦岳·沈文庆·沈学础·石钟慈·苏定强·苏肇冰·孙义燧·汤定元·唐孝威·陶瑞宝·田刚·童秉纲·万哲先·汪承灏·王鼎盛·王恩哥·王乃彦·王诗宬·王世绩·王绶琯·王迅·王业宁·王元·王梓坤·魏宝文·魏荣爵·文兰·吴文俊·吴岳良·夏道行·冼鼎昌·谢家麟·邢定钰·熊大闰·徐叙瑢·徐至展·严加安·杨福家·杨国桢·杨乐·杨应昌·叶朝辉·叶叔华·应崇福·于渌·于敏·俞昌旋·詹文龙·张殿琳·张恭庆·张涵信·张焕乔·张家铝·张杰·张仁和·张淑仪·张伟平·张裕恒·张宗烨·章综·赵光达·赵忠贤·郑厚植·周光召·周恒·周又元·周毓麟·朱邦芬·朱光亚·庄逢甘·邹广田 化学部 ·白春礼·蔡启瑞·曹镛·查全性·柴之芳·陈冠荣·陈洪渊·陈家镛·陈俊武·陈凯先·陈庆云·陈茹玉·陈新滋·陈懿·程津培·程镕时·戴立信·段雪·费维扬·冯守华·高鸿·高松·郭景坤·郭慕孙·何国钟·何鸣元·洪茂椿·侯建国·胡宏纹·胡英·黄本立·黄春辉·黄量·黄乃正·黄维垣·黄宪·黄志镗·嵇汝运·计亮年·江龙·江明·江元生·蒋锡夔·黎乐民·李灿·李洪钟·李静海·梁敬魁·梁晓天·林国强·林励吾·刘若庄·刘有成·刘元方·卢佩章·陆婉珍·陆熙炎·麻生明·麦松威·闵恩泽·倪嘉缵·彭少逸·钱逸泰·任詠华·沙国河·申泮文·沈家骢·沈天慧·沈之荃·宋礼成·苏锵·孙家钟·唐有祺·田昭武·田中群·佟振合·万惠霖·汪尔康·王方定·王佛松

全国前五十名中学

全国前五十名中学 1ren min da xue fu shu zhong xue人大附中 2 Tsinghua University Affiliated High School清华附中 3 Northwestern Polytechnical University Affiliated Middle School西北工大附中 4 Northeast Normal University Affiliated High School东北师大附中 5 Beijing Normal University Affiliated Experimental High School北师大实验中学 6 Shanghai High School上海中学 7 Central China Normal University Affiliated 1st Middle School华中师大一附中 8 Beijing 4th Middle School 北京四中 9 Harbin Normal University Affiliated Middle School哈尔滨师大附中 10 Beijing National Day School北京十一学校 11-20 11 Huadong Normal University Affiliated 2nd High School华东师大二附中 12 Beijing Normal University Affiliated 2nd High School北京师大二附中 13 Hebei Hengshui High School河北衡水中学 14 Harbin 3rd Middle School哈尔滨三中 15 Beijing 8th Middle School北京八中 16 Shanxi University Affiliated High School山西大学附中 17 Tianjin Nankai Middle School天津南开中学 18 Chongqing Nankai Middle School重庆南开中学 19 Qingdao 2nd Middle School青岛二中 20 Xi’an Gaoxin 1st High School西安高新一中 21-30 21 Shanxi Experimental Middle School山西省实验中学 22 Zhejiang Zhenhai Middle School浙江镇海中学 23 Nanjing Normal University Affiliated High School南京师大附中 24 Chengdu 7th Middle School成都七中 25 Benxi High School本溪高中 26 Shijiazhuang 2nd Middle School石家庄二中 27 Changsha Yali Middle School长沙雅礼中学 28 Urumqi 1st Middle School乌鲁木齐一中 29 Chongqing Bashu Middle School重庆巴蜀中学 30 Guangxi Liuzhou Senior High School广西柳州高级中学 30-40 31 Northeast Yucai Middel School东北育才中学

学校青少年科学院建设方案

XXXXXXXX学校青少年科学院建设方案 一、宗旨和建设背景 为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》精神，探索具有可操作性的活动途径，培养学生的创新精神、创造思维和动手能力，XXXXXXXX学校于2010年7月份创办了首届科技创新人才培训班，面向全校招收具有科学潜力、科学兴趣的学生。为学生量身定制个性化科技特色课程和课题，制定课程培养方案、目标。 目前第三届科技创新班已经成立，两年多来，XXXXXXXX学校在探索青少年科技创新人才培养方面做出了许多新的探索，也取得了显著的成效。通过中科院特色基础课程、各项科技实践活动以及进实验室做课题等多种形式，培养了同学们的科学兴趣、激发了青少年的科技创新能力和动手实践能力。为了进一步打破年级界限，探索更大范围的科技创新人才培养模式，特创办XXXXXXXX学校“青少年科学院“。 二、组织架构 XXXXXXXX学校青少年科学院由XXXX区教委、XXXX科委和学校领导3---6人担任名誉院长、副院长。 设院长2名，副院长4名，由学生选举产生。 由XXXXXXXX学校科技教育办公室（博士创新工作室）组成管理委员会，全面负责“青少年科学院”管理工作，并担任辅导教师，统筹安排各项活动。 “青少年科学院”下设生物、天文、物理、化学与材料科学、信息与计算数学、社会科学等若干研究所及若干校外科技活动基地。 三、活动成员 XXXXXXXX学校“青少年科学院”面向学校的所有学生，采取自愿报名和考核录取相结合的方式，招收有一定科技兴趣、爱好和特长的学生作为各研究负责人及成员。 四、活动方式 1、学长制 学长制（导生制）思想的发端可追溯到我国古代春秋末期孔子兴办私学的教学组织形式—“次项教学”，是一种弟子之间依次相传，授受学业的教学。目前导生制主要运用于高校学生中，指一些学习优秀能力出众的研究生和高年级本科生协助大学辅导员对低年级学生进行管理和教育工作的制度。多年实践证明，学长制的推行对于学校发展和学生个人成长都具有非常重要的意义。

美德少年推荐词

文明有礼美德少年：xxx。 xx小学六年级学生，学校播音员。她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情地打招呼，见到老师、领导能热情地问好。做错事能主动认错，能及时原谅别人的过失，胜不骄、败不馁。文明有礼美德少年她当之无愧。 自强自立美德少年：xxx xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。自强自立美德少年非他莫属。 诚实守信美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。 尽责奉献美德少年：xxx xx小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。尽责奉献美德少年她实至名归。 尊老爱亲美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。 助人为乐美德少年：xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心地进行讲解，工作上有困难时能帮助解决，生活上有不开心的事情时，能进行安慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。助人为乐美德少年她当仁不让。

“少年科学院”活动：了解科技发展新成就

“少年科学院”活动:了解科技发展新成就 一年级 【活动主题】 争做“科学小眼睛” 【活动目标】 从寻找和了解自然生活、家庭生活、学校生活的科学现象入手，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。 【活动内容】 开展“科学小眼睛”观察活动。参观校内科技活动基地，观摩科学小实验。观察怎样去保护动物、植物和环境，观察科学实验的过程，认真做观察记录。从中获得新鲜的科学知识，增长求知的欲望。 【活动载体】 开展小队观察、考察活动和观摩科技小组活动； 参观科技馆，放映央视“走近科学”视频片断，观摩科技小组活动； 讲观察故事，交流观察日记。 评价激励： 【争获成长章】 1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。 二年级 【活动主题】 争做“科学小问号” 【活动目标】： 了解科学的作用，探索科学的奥秘。 积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。 【活动内容】 开展“我是小问号”活动。 结合具体接触的事物，多多提问“到底是什么”、“究竟为什么”、“应该怎么办”，积极动脑动手，寻找正确的答案。 【活动载体】 阅读科幻书，观看科幻片：《冰川世界》等； 开展科学探索小游戏活动； 榜样示范：达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》； 实践体验科学的魅力。

评价激励： 【争获成长章】 1．能仔细观察生活，积极提出生活中遇到的问题。2．能主动学科学，积极动脑筋，和同伴讨论解决问题的办法。 三年级 【活动主题】 开展“科学小发现”活动 【活动目标】 努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻找规律，培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。 【活动内容】 开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中的科学秘密，探求读书、写作文、做数学文字题的规律，探究科学小实验成功和失败的学问。 组织“我的奇思妙想”主题活动。 【活动载体】 绘画和作文比赛：《我的科学梦》； 典型示范：学习中的学问； 新媒体视频播放：“飞向未来的世界”； 图片展示：实验启示录； 参观科普教育基地。 评价激励： 【争获成长章】 1．了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事。2．采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动。 四年级 【活动主题】 与科技工作者面对面 【活动目标】 了解科技工作者为实现“中国梦”作出的贡献，学习他们的爱国之志、科学态度和创新精神。 【活动内容】 开展“科技与中国梦”、“我和科技工作专家面对面”活动：听科技工作者讲故事，与科技工作专家交朋友，聘请科技工作者做志愿辅导员。在他们的辅导下开展爱科学的活动，培养认真学习好习惯。 【活动载体】

中国科学院及工程院院士名单(大气科学方面)

中国科学院院士（大气方面的非气象局部门的院士） 1.巢纪平 气象学家1932年10月19日生于江苏无锡。1954年毕业于南京大学气象系。1995年当选为中国科学院院士。国家海洋环境预报中心名誉主任、研究员。 2.符淙斌 气候学家1939年10月14日生于上海。1962年毕业于南京大学气象系，1967年中国科学院研究生毕业。2003年当选为中国科学院院士。 3.黄荣辉 气象学家1942年8月17日生于福建惠安。1965年毕业于北京大学地球物理系。1968年中国科学院大气物理研究所研究生毕业。1983年获日本东京大学理学博士学位。1991年当选为中国科学院学部委员(院士)。 4.李崇银 气象学家1940年4月15日生于四川达县。1963年毕业于中国科学技术大学。2001年当选为中国科学院院士。 5.吕达仁 吕达仁，大气物理学家。中国科学院大气物理研究所研究员。1940年生于上海市。1962年毕业于北京大学，1966年在中国科学院大气物理研究所获硕士学位。 6.穆穆 大气动力学家。中国科学院大气物理研究所研究员。1954年8月生于安徽省定远县，籍贯安徽定远。1978年毕业于安徽大学数学系，1982年获该校应用数学硕士学位，1985年在复旦大学数学系获得应用数学博士学位。 7.吴国雄 大气动力学和气候动力学家1943年3月20日生于广东潮阳。1966年毕业于南京气象学院。1983年获英国伦敦大学理学博士学位。1997年当选为中国科学院院士。 8.伍荣生 大气科学家1934年1月17日生于浙江瑞安。1956年毕业于南京大学大气科学系。1999年当选为中国科学院院士。 9.曾庆存 气象学和地球流体力学家1935年5月4日生于广东阳江。1956年毕业于北京大学物理系。1961年获苏联科学院数理科学副博士学位。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。

新时代好少年简要事迹材料(10篇)

新时代好少年简要事迹材料（10篇） ** 女，汉族，**年11月生，上海市铁岭中学预备一班学生。她善于思考和观察，二年级时，发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”，获得上海市青少年科技创新比赛一等奖、上海市第五届“赛复创智杯”大奖赛特等奖。三年级时，看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”，这个小发明被孵化公司看中，生产出了成品。四年级时，她的设计“双层收纳课桌”解决了面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本的问题，再次获得上海市青少年科技创新比赛一等奖。**年，她获得第七届“上海市青少年科技创新市长奖”，是本届奖项年纪最小的获奖者。她梦想长大后成为一名发明家，用发明带给更多人生活的便利。 林奕轩女，汉族，**年1月生，**省漳州市长泰县第五中学初一学生。她居住的长泰县山重村地处偏僻深山，山路难行，村民居住分散，为保证邮件投递不中断，1987年山重小学成立了“红领巾”送报站，从学生中选拔责任心强的孩子担任义务邮递员，31年来累计为村民投送信件、报纸近18万件。林奕轩同学从入校开始就期待能成为一名光荣的“小信鸽”，每天看到村民们拿到远方家书和报纸时灿烂的笑脸。二年级刚开学，她就主动申请加入送报站，经考察成为了26名义务邮递员之一，并在四年级时全票当选新站长。四年来，无论刮风下雨、严寒酷暑，她都及时把每一封信、每一份报纸送到村民手中，累计为村民送信、送报千余件，行程达1200多公里。每次

送完信，她还耐心地为不识字的阿公阿婆读信。放假时，主动前往年纪大的阿公阿婆家里帮忙做家务、干农活，陪他们聊天，给他们带来欢乐。曾获**省、漳州市“美德少年”等荣誉称号。 **，男，原**镇中心学校**小学六年级(1)班学生。 座右铭：一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！ 严荣行同学生活在一个普通的农民家庭，父母虽身有残疾但善良淳厚，乐于奉献的美好品德给了他潜移默化的影响，小小年纪的他早早挑起了家里的担子，喂羊、做饭、打扫庭院、送母亲下地干活……在父母和老师的关怀下，在他自身的努力下，严荣行已成为一名有担当、有责任心的小小男子汉。他身上闪烁着美德的光芒。他是田家寨小学一面鲜艳的旗帜，是全校同学学习的榜样。 她是勤奋学习的排头兵、英语小达人，还是善于创新的小能手、乐于奉献的小义工。曾获21世纪“学而思杯”英语风采大赛全国季军，被聘为“中国少年科学院小院士”。 对于传统文化，蔡宜彤有着浓厚的兴趣。针对闽南红砖厝缺乏保护的现状，蔡宜彤开始了她的课题《闽南红砖厝文化传承调查研究》。在老师和家长的帮助下，她带领同组的两位小伙伴到图书馆查阅资料，参观浔江社会文化馆、嘉庚纪念馆等，到龙海埭美村实地考察红砖古厝群和乡愁馆。在嘉庚瓦八角楼，蔡宜彤对厦门市非物质文化遗产项目代表性传承人、嘉庚瓦制作第三代传承人陈加俊进行了现场采访。 经历了一遍遍的修改、演示、模拟，《闽南红砖厝文化传承调查

少年科学院项目简介

“少年科学院”策划方案 南山区团委/南山区教育局/中科院深圳先进院 PPT模板下载：https://www.wendangku.net/doc/c57019857.html,/moban/

目录 1 2 3 4如何定义“少年科学院”?“少年科学院”可以做什么?“少年科学院”已有资源 他人之石

如何定义 “少年科学院”？ “科教兴国、普及兴邦”！ "少年科学院"项目是由深圳市南山区团委、南山区教育局、中科院深圳先进院 联合，利用深圳丰富的教育、文化与科技资源，突破现有培养方式，激发青少年 对科学的兴趣，培养青少年的科学态度和素养，实现深圳青少年科技创新，培养 “少年科学家”。 我们致力于为青少年科技爱好者提供最优质的教育服务，将最前沿的科学创新 思维、优秀的科技成果实现普及转化，打通从科研、产业、教育三位一体的壁垒， 提高公众科学文化素养。

“少年科学院” 可以做什么？ 总体思路：充分发挥本市丰富的科技资源优势，整合多方面的力 量，采取“政府及科研机构主导，学校实施，社会参与”的工作机制， 加强对青少年进行科技创新教育。” 相关人群：包括但不限于5－16岁少年儿童为服务对象。

“少年科学院”主要任务 1 在深圳，乃至华南首创该品牌，且有一定影响力。 建立好品牌! 2 组建指导专家、骨干教师、学生骨干、志愿者工作团队，确保工作开展。 有高效队伍! 4 搭建一个从前期课程--论坛---活动---比赛---荣誉为一体的培养体系 建培养体系 3 科技资源整合平台课程资源开发平台实验室建设平台 管理工作和信息交流平台 搭建多平台...

“少年科学院”实施步骤 资源开发 遴选科技成果资源并开发 创新学方法 机器人教育... ... “ “ 实验探索 搭建平台... ... “ “ 推广实施 ... ... “

美德少年推荐词12篇

《美德少年推荐词》 美德少年推荐词（一）： 盛凌云同学在513班担任纪律委员、小组长及英语课代表。平时在各方面严格要求自我：在社会，她诚实守信，遵守公德;在学校，她热爱群众，热爱劳力，尊敬师长，助人为乐，勤 学善思。 作为班干部，能勇于承担职责，为老师分忧。遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮忙解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。 美德少年推荐词（二）： 她见到老师，总能甜甜地说声：老师好!公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她 从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。她是尊老爱幼美德少年，二(1)班的王亚楠 美德少年推荐词（三）： 男，岁，系市小学年级在校学生。 该同学爱国爱党爱群众，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。 在学校：尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌，自强上进，学习成绩优异，考试成绩在全校名列前茅。从小学一年级气一向担任班干部，连续多年被评为三好学生。 在家里：尊敬长辈，有老有少，懂得孝道。诚实守信，整洁健身，勤劳节俭，深受亲友的喜爱和好评。 总之，该同学在各方面表现突出，贴合本次美德小公民的评选条件。 美德少年推荐词（四）： 在学校，她帮忙老师管理班级，主动帮忙学习有困难的同学;在家里，她孝敬长辈，帮忙 爷爷奶奶做力所能及的家务!她如一颗璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英泽同学! 美德少年推荐词（五）： 诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。她就是班级公认的诚实守信美德少年，四(2)班的鲁佩璇。 美德少年推荐词（六）： 他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。在班级的每个角落都能见到他帮忙别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳!

中学少年科学院会讲话.doc

中学少年科学院会讲话 今天，我们在这里召开初中学院年度工作会议，我们荣幸地邀请到XX科学技术协会、 * * *教育局、* * *气象局的领导。请允许我向在座的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎！在此，我谨向荣获0+优秀辅导员科普先进班的老师们，以及在全国0+城市和学校获奖的科学院院士们表示热烈的祝贺！ 初中院成立于**3年3月，被**5年的小科学院评为先进集体，并于**5年7月被中国少年科学院评为第三届“科学技术之星”竞赛先进单位，自成立三年以来被批准命名为“中国少年科学院科普基地”。名。 XXXX一年一度的学校“想象杯”小规模生产和发明竞赛、会员参观市科技馆和户外科技体验主题活动也正常开展，取得了积极、我校开展科技教育、探索特色办学之路的有益而有影响的尝试2+这些任务始终在我县科协+县教育局的正确领导下进行，并在科学院辅导员的精心指导下进行。这里，让我们加以利用。 知识改变命运，阅读创造未来；科学技术创造财富，创新引领未来。创新是所有职业进步的灵魂。在新时期，我们学校的科学院的工作应该不断创新。我希望这： 1 、我们应该拓展思路，创新思想，丰富内容和生动形式，不断提高我校小科学院的知名度和影响力 在继承的基础上发展是最好的创新。在过去的三年里，我们学校

在探索的道路上有许多好的做法和经验，必须继承和发扬光大。。同时，我们也应该看到，在素质教育pk应试教育的过程中，我们学校也面临着学生参与面不广、的困境，除了外部客观环境的制约外，这固然重要，但也是次要的。这也与学院的内容和形式的单薄和单一有关，创新精神、参与意识弱。少年科学学院是学生的基层组织。现在和将来，它应该致力于通过开展丰富多样的活动来吸引大多数学生的参与，通过做一些事情来争取一个位置，从而逐渐增加知名度、和提高影响力。 二、立足实验教学，整合教育资源，实现与校本课程和地方教材的对接，增强我校活力。 科学技术存在于我们的生活中、生产、生活、工作、学习，因此，科学技术教育的素材就在我们身边，在我们的教室里，在我们的实验室里。我们学校拥有最好的物理、化学、生物实验室和计算机教室、县初中校园网，而整合这些资源就是我们的。也就是说，在科学院开展活动的绝佳场所和教材。辅导员和教师应利用、充分发挥学校实验室的优势，恢复书本公式、定律、原理、实验验证，增强学生动手实践和科学实验的能力。改革开放以来，我县实施了工业强县战略，同时，作为国家历史文化名城，传统制造业、加工业、水利工程、古代建筑工业和物种、水产养殖等。，都是综合性的地方教育资源。植根于校园、家园的中学和大学，它们都有自己取之不尽的教育资源

美德少年推荐词七篇

美德少年推荐词七篇 美德少年推荐词篇一 自强自立美德少年:xxx xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的责任。自强自立美德少年非他莫属。 诚实守信美德少年:xxx xx小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。积极为同学、为班级做事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。诚实守信美德少年她当得名副其实。 美德少年推荐词篇二 尽责奉献美德少年:xxx xx小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。尽责奉献美德少年她实至名归。 尊老爱亲美德少年:xxx xx小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。 美德少年推荐词篇三 助人为乐美德少年:xxx 黄坤影学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心地进行讲解，工作上有困难时能帮助解决，生活上有不开心的事情时，能进行安慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。助人为乐美德少年她当仁不让。 文明有礼美德少年:xxx