阅读理解中英文背诵模板
2011年职称英语（综合类）阅读理解中英文背诵模板 (3)
第一篇Eat Healthy (3)
第二篇Outside -the-classroom Learning Makes a Big Difference (3)
第三篇Milosevic's Death (4)
第四篇Feast on Turkey and Good Wishes at Thanksgiving (4)
第五篇Sino—Japan Animosity Lessens (5)
第六篇TV Shows and Long Bus Trips (5)
第七篇Modern Sun Worshippers (6)
第八篇（新增）The State of Marriage Today (7)
第十篇New York--the Melting Pot (8)
第十一篇Late-night Drinking (9)
第十二篇Smuggling (9)
第十三篇The Barbie Dolls (10)
第十四篇Sleep (10)
第十五篇Orbital Space Plane (11)
第十六篇Driven to Distraction (12)
第十七篇Eiffel Is an Eyeful (12)
第十八篇Goal of American Education (13)
第十九篇Taxi Riding (13)
第二十篇Sleep Lets Brain File Memories (14)
第二十一篇Spacing in Animals (15)
第二十二篇Some Things We Know about Language (15)
第二十三篇The Only Way Is Up (16)
第二十四篇Clone Farm (16)
第二十五篇Income (17)
第二十六篇Forecasting Methods (18)
第二十七篇Importance of Services (18)
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第二十八篇The National Park Service (19)
第二十九篇Find Yourself Packing It On? Blame Friends (19)
第三十篇Wikipedial Imposes New Curbs On Editing Articles (20)
* 第三十一篇Pool Watch (21)
*第三十二篇The Cherokee Nation (21)
*第三十三篇 A Ride in a Cable-car (22)
*第三十四篇Career with a Uniform (22)
*第三十五篇Dorm Food More Comfy (23)
*第三十六篇 A Tale of Scottish Rural Life (24)
*第三十七篇Who Wants to Live Forever? (24)
*第三十八篇（新增）Excessive Demands on Young People (25)
* 第三十九篇Eat to Live (25)
*第四十篇New US Plan for Disease Prevention (26)
+第四十一篇The Operation of International Airlines (26)
+ 第四十二篇Sauna (27)
+ 第四十三篇Can Buildings Be Designed to Resist Terrorist Attack? (27)
+ 第四十四篇Americans Get Touchy (28)
+第四十五篇Women Staying in Mini-Skirts for Longer (29)
+ 第四十六篇Defending the Theory of Evolution Still Seems Needed (29)
+ 第四十七篇（新增）Spoilt for Choice (30)
+ 第四十八篇Finding Enlightenment in Scotland (31)
+ 第四十九篇The Beginning of American Literature (31)
+ 第五十篇Older Volcanic Eruptions (32)
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2011年职称英语（综合类）阅读理解中英文背诵模板
注意：凡是目录中没有标注的为C级文章，凡是目录中标注*的为B级文章，凡是目录中标注+ 的为A级文章，
第一篇Eat Healthy
文章名称问题答案
Eat Healthy 1．Eat Healthy （综C）
1)Parents in the United States tend to ask their children
2)Why do American restaurants serve large portions?
3)What happened in the 1970s?
4)What does the survey indicate?
5)Which of the following is Not true of working class Americans?
1．Eat Healthy （综C）
1)Not to waste food.
2)Because Americans associate quantity with value.
3)The American waistline started to expand.
4)Many poor Americans want large portions.
5)They don't want to be healthy eaters.
健康的吃1．健康的吃（综C）
①美国父母要求孩子_____________
②为什么美国餐馆提供的量大____________
③20世纪70年代发生了____________
④调查暗示了__________
⑤对美国工薪阶层的描述下面那句是错误的___________
1．健康的吃（综C）
①不要浪费食物
②因为美国人把数量和价值联系在一起
③美国人的腰围开始增大
④许多美国穷人想要分量大的
⑤他们不想成为饮食健康的人
第二篇Outside -the-classroom Learning Makes a Big Difference
文章名称问题答案
Outside-the-class room Learning
Makes a Big
Difference 2. Outside-the-classroom Learning Makes a Big Difference
1)An extracurricular activity like raising a fund of $300,000 is risky
because most student leaders
2)American students join campus organizations mostly for
3)Who is Katie Rowley?
4)What do student leaders need to carry an activity through to a successful
end?
5)T he phrasal verb fatten up in paragraph 6 could be best replaced by
2. Outside-the-classroom Learning Makes a Big
Difference
1)Will not take an interest in it.
2)Building friendship.
3)She's a senior student.
4)Passion.
5)Polish.
课外学习带来很大
不同课外学习带来很大不同（综C）
①一项课外活动像募集30万美元资金很冒险，因为大多数的学生干部
课外学习带来很大不同（综C）
①不感兴趣
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4 __________。 ② 美国学生参加校园组织主要为了_________________。 ③ 谁是K.R?__________。 ④ 学生干部如果要成功的贯彻一个活动需要______________。 ⑤第六段的动词性短语“fatten up ”可以被下面哪个单词替换？
_____________。
②建立友谊
③她是一个大四的学生
④热情
⑤polish （润色；上光；抛光）
第三篇Milosevic's Death
文章名称 问题 答案
Milosevic's Death 3. Milosevic's Death （综C ） 1) Where did Milosevic die? 2) Which of the following is NOT true of the young Milosevic? 3) All of the following persons in one way or another changed his fate EXCEPT 4) Why was Milosevic sent to Kosovo in 1989? 5) What happened in 1991? 3. Milosevic's Death （综C ）
1) In prison. 2) He was extremely ambitious. 3) His parents. 4) To remove the Serbians ’ fears that they were discriminated against.
5) Yugoslavia broke up.
米洛舍维奇之死 3. 米洛舍维奇之死（综C ） ①米洛舍维奇是在___________死去的。 ②关于年轻时候的米洛舍维奇，下面哪项是不正确的_______。 ③下列哪个人在某种方式上没有改变米洛舍维奇的命运？ ④米洛舍维奇为何在1989年被派去了科索沃？ ⑤1991年发生了什么事情？ 3. 米洛舍维奇之死（综C ）
①在监狱中
②他非常有野心
③他的父母
④去消除感觉受到歧视的塞尔维亚人的恐慌
⑤南斯拉夫解体了
第四篇Feast on Turkey and Good Wishes at Thanksgiving
文章名称 问题 答案
Feast on Turkey and Good Wishes at Thanksgiving 4. Feast on Turkey and Good Wishes at Thanksgiving （综C ） 1) On Halloween, children in the United States often dress up as 2) When are turkey and pumpkin pie eaten? 3) Thanksgiving is the time for the American people to thank God for 4) Many children in the United States like Thanksgiving because 5) The first pilgrims settled in the United States in 4. Feast on Turkey and Good Wishes at Thanksgiving （综C ） 1) Ghosts.
2) On Thanksgiving.
3) Providing them with comfortable and happy lives.
4) They can stay with their parents at home and eat a lot of nice food.
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5) 1620.
火鸡盛宴和感恩节的祝福 4. 火鸡盛宴和感恩节的祝福（综C ） ①在万圣节上，孩子打扮成_____________。 ②在_____________ 吃火鸡和南瓜饼。 ③感恩节上美国人感谢上帝_________________。 ④美国孩子喜欢感恩节的原因是_________________。 ⑤第一批定居到美国的人是在_____________。
4. 火鸡盛宴和感恩节的祝福（综C ）
①魔鬼
②感恩节上
③为其提供舒适快乐的生活
④能够与父母呆在一起，吃许多好吃的食物
⑤1620年
第五篇Sino —Japan Animosity Lessens
文章名称
问题 答案
Sino —Japan Animosity Lessens 5. Sino —Japan Animosity Lessens 1) Which of the following statements about the survey is true? 2) According to the passage ，the Beijing —Tokyo Forum 3) In the last year, ％of ordinary Chinese and ％of Chinese students have a positive impression of Japan ． 4) Which of the following is NOT mentioned as the major obstacles to improving bilateral ties? 5) The survey found that 5. Sino —Japan Animosity Lessens
1) The survey found that people in both China and Japan generally agree
that the relationship between the two countries is important ． 2) aims at promoting communication between the two countries ． 3) 30．2；43．2 4) trade frictions
5) an overwhelming majority of the respondents from each country believed
that the Civil exchanges were an important way to improve relations.
中日敌意减少 中日敌意减少（综C ） ①下列关于调查的说法哪个是正确的__________________。 ②根据这篇文章，北京-东京论坛__________________。 ③去年____%的普通中国人和__%的中国学生对日本持积极态度。 ④下面哪一个未提及，作为发展双边关系的主要障碍_________。 ⑤调查发现_____________。 中日敌意减少（综C ）
①调查发现中日民众普遍认为两国之间的关系很重要。
②宗旨是为了增进两国之间的沟通和理解。
③30．2；43．2
④贸易摩擦
⑤中日两国大多数人认为民间交流是促进两国关系发展的重要途径。
第六篇TV Shows and Long Bus Trips 文章名称 问题 答案
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6 TV Shows and Long Bus Trips 6. TV Shows and Long Bus Trips （综C ）
1) According to the passage, what do the passengers usually see when they are on a long bus trip? 2) What is the purpose of this passage? 3) The writer of this passage would probably favor 4) The writer feels long bus rides are like TV shows because 5) The writer thinks that the end of the ride is somewhat like the beginning because both are B T V Shows and Long Bus Trips （（（综C ）（综1) Advertisements on the board. 2) To talk about the similarities between long bus trips and TV shows. 3) no billboards along the road. 4) they both have a beginning, a middle, and an end, with commercials in between. 5) exciting.
看电视与长途汽车旅行 6. 看电视与长途汽车旅行（综C ）
①根据本文，长途汽车旅行中乘客通常可以看到_________。 ②本文的写作目的是_________。 ③作者可能支持的观点是________。 ④电视表演与长途汽车相像的原因__________。 ⑤长途汽车旅行开始的时候与结束有点像是因为________。 6．看电视与长途汽车旅行（综C ）
1）路两边的广告。
2）对坐公共汽车长途旅行的看法。
3）作者更喜欢沿途没有那些广告牌。
4）他们都有开始，中间结尾，并且每隔三四分钟插播广告。
5）令人激动。
第七篇 Modern Sun Worshippers
文章名称 问题 答案
Modern Sun Worshippers 7. Modern Sun Worshippers （综C ） 1) The writer seems to imply that Europeans travel mostly for the reason that 2) In paragraph 2, cities like London, Copenhagen, and Amsterdam are mentioned 3) According to the passage, which of the following countries attracts more tourists than the others? 4) The latter half of the last sentence in paragraph 3, i.e., “or one tourist for every person living in Spain” means 5) According to the passage, which of the following factors might spoil the tourists' fun at Mediterranean resorts and beaches?
7. Modern Sun Worshippers （综C ） 1) they wish to escape from the cold, dark and rainy days back at home. 2) to show that they are not good cities in terms of geography and climate. 3) Spain. 4) every year almost as many tourists visit Spain as there are people living in that country. 5) Rainy weather.
现代日光浴者7.现代日光浴者（综C）
①作者看来要暗示欧洲人旅游的主要原因是_____________。
②在第二段，像提到的伦敦，哥本哈根，阿姆斯特丹_____________。
③根据本文_____________吸引的游客最多。
④西班牙的游客的数量与居民的数量_____________ 。
⑤_____________ 最可能破坏旅游者的兴致。
7．现代日光浴者 (综C)
①逃避家乡那寒冷、黑暗、阴雨连绵的日
子
②表明它们从地理和气候上来讲并不是
好城市
③西班牙
④一样多
⑤雨连绵的日子
第八篇（新增）The State of Marriage Today
文章名称问题答案
The State of Marriage Today 8.The State of Marriage Today（综C）
1)Which is true about the problem of marriage in the United States today?
2)What does “this is no longer the case” in paragraph two mean?
3)Why may the outlook of marriage not be as gloomy as it appears?
4)How do people usually feel in their marriage life?
5)Which of the following about marriage is NOT mentioned in the
passage?
8.The State of Marriage Today（综C）
1)More and more people are getting divorced
2)Women are not economically dependant any more
3)Many people still like to get marriage.
4)Thay are more satisfied.
5)Many people try to get marriage again after divorce.
当代婚姻8.当代婚姻（综C）
①美国当代的婚姻存在的问题是_________________。
②现在情况已经变了，这句话的意思是_________________。
③前景似乎不像人们想的那么悲观的原因_________________。
④人们对于婚姻生活的感觉是_________________ 。
⑤以下关于婚姻的论述下列_________________没有在文中提到。
8．当代婚姻(综C)
①越来越多的人离婚
②妇女们在经济上已经不再依赖了
③很多人仍然想结婚
④他们更满意
⑤很多人离婚之后尽量再一次结婚
第九篇Single-parent Kids Do Best
文章名称问题答案
Single-parent Kids Do 9. Single-parent Kids Do Best（综C）9. Single-parent Kids Do Best（综C）
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Best 1)With which of the following statements would the author probably
agree?
2)According to the passage, in what way does family conflict affect
the quality of the offspring?
3)What is the relationship between paragraph 4 and paragraph 5?
4)According to Hartley, which of the following is NOT influenced by
sexual conflict?
5)According to the passage, people believe that a female’s
reproductive strategy is influenced by 1)Two-parent families produce
less attractive children.
2)The young males get less care.
3)Experiment and result.
4)The offspring’s body size.
5)ecological factors.
单亲幼儿最出色9.单亲幼儿最出色（综C）
①双亲家庭的孩子_________________。
②家庭冲突会影响到后代的质量是因为_________________。
③第四和第五段的关系是_________________。
④_________________不会受到性别冲突的影响。
⑤雌性动物的繁殖策略会受到_________________的影响。
9．单亲幼儿最出色(综C)
①不太吸引人
②孩子得到更少的照顾
③实验和结果关系
④身材的大小
⑤生态因素
第十篇New York--the Melting Pot
文章名称问题答案
New
York--the Melting Pot 10. New York--the Melting Pot（综C）
1)The report issued by the Department of Planning of New York
2)According to the second paragraph, which of the following is true of the
immigrants in New York?
3)The mayor of New York considers immigration to be
4)Where are the new New Yorkers from?
5)What is the author's attitude towards immigration to New York?
10. New York--the Melting Pot（综C）
1)studied the structure of New York’s population.
2)One can not find his place in New York unless he is
ready to work.
3) a push needed to develop the city.
4)All over the world.
5)Positive.
纽约——各民族同化的大熔炉10.纽约——各民族同化的大熔炉（综C）
①纽约规划局所提交的报告反映了：_________________。
②如果到了纽约之后不做好工作的准备的话，你就会_________________。
③纽约市长认为移民是_________________。
④移民来自_________________。
10．纽约——各民族同化的大熔炉(综C)
①纽约人口结构的变化
②找不到自己的位置
③纽约经济发展的推动力
④世界各地
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9 ⑤作者由于也是移民，所以对移民是_________________ 的态度 。
⑤ 肯定
第十一篇 Late-night Drinking 文章名称
问题 答案
Late-night Drinking 11. Late-night Drinking （综C ） 1) The author mentions “pick -me-up” to indicate that 2) Which of the following tells us how caffeine affects sleep? 3) What does paragraph 3 mainly discuss? 4) What does the experiment mentioned in paragraph 4 prove? 5) The author of this passage probably agrees that.
11. Late-night Drinking （综C ） 1) coffee is a stimulant. 2) Caffeine halves the body’s levels of sleep hormone. 3) Different effects of caffeinated coffee and decaf on sleep. 4) Caffeine drinkers produce less sleep hormone. 5) we should not drink coffee after supper. 深夜喝咖啡 11. 深夜喝咖啡（综C ） ①"pick-up"表明咖啡是_________________。 ②咖啡影响睡眠的方式是_________________。 ③第三段主要在讨论_________________。 ④第四段的实验证明_________________。 ⑤文章的作者认为_________________。 11． 深夜喝咖啡 (综C)
①刺激物
②咖啡因使得体内睡眠激素的浓度减半 ③含咖啡因的咖啡和脱咖啡因咖啡对于睡眠的影响
④喝含咖啡因的咖啡的人产生更少的睡眠激素
⑤晚餐后不宜喝咖啡
第十二篇Smuggling
文章名称 问题 答案
Smuggling 12. Smuggling （综C ） 1) The dog was different from others in that 2) How many methods are used to transport drugs? 3) How many pounds of heroin were estimated to be smuggled into the United States in 1994? 4) Which of the following could best replace the expression “small fry” in the third paragraph? 5) What is this article about?
12. Smuggling （综C ） 1) it had a very big abdomen. 2) As many as a smuggler can think of. 3) 25,770. 4) Small smugglers. 5) Varied drug transportation methods. 走私 12. 走私（综C ） 12．走私 (综C)
①牧羊犬之所以与众不同是因为_________________。
②走私的方法和_________________一样多。
③1994年有_________________磅的海洛因走私到美国。
④small fry的意思是_________________。
⑤本文的主旨是_________________。①肚子大
②走私犯的想象力
③ 25,770
④ small smugglers
⑤各种各样的毒品走私方法
第十三篇The Barbie Dolls
文章名称问题答案
The Barbie Dolls 13. The Barbie Dolls（综C）
1)When Ruth and Elliot Handler was young, they had a strong desire
2)Who owned Mattel?
3)It can be inferred from the second paragraph that Lilly was
fashioned after
4)Where did Ruth Handler's inspiration for the design of the Barbie
doll come from?
5)Which of the following statements is NOT true of the Barbie doll?
13.The Barbie Dolls（综C）
1)to be highly successful.
2)Harold Mattson, Ruth and Elliot Handler.
3)Build.
4)Lilli.
5)She does not attract young men.
芭比娃娃13.芭比娃娃（综C）
①夫妇俩在年轻的时候有一个强烈的愿望_____________。
②_________________拥有麦特公司。
③Lilly的原型是_________________。
④设计芭比娃娃的灵感来自于_________________。
⑤关于芭比娃娃的描述不正确的是_________________。
13．芭比娃娃(综C)
①高度成功
②三个人
③Build
④Lilli
⑤她不吸引年轻男子
第十四篇Sleep
文章名称问题答案
Sleep
14. Sleep（综C）
1)The question raised in Paragraph 2 is “no mere academic
one” .
2)According to the passage, the main problem about night
work is that
3)According to the passage, the best solution to the problem
14. Sleep（综C）
1)because shift work in industry requires people to change their
sleeping habits.
2)your life is disturbed by changing from day to night routines and
back.
3)to employ people who will always work at night.
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11 seems to be
4) In the second paragraph, “the third” means
5) In the last sentence of the second paragraph, “another”
means
4) the third week. 5) another routine. 睡眠 14. 睡眠（综C ）
①第二段提出的问题是“不仅仅理论的东西”
②根据本文，关于夜班的主要问题是_____________
③根据本文，最好的解决问题的方法是___________
④第二段的“第三”意思是
⑤第二段的最后一句话“另一个”的意思是 14．睡眠(综C) ①因为倒班制要求人们改变他们的睡眠习惯 ②你的生活被日夜变化的工作干扰 ③雇一直进行夜班工作的人 ④第三周 ⑤另一个例行公事
第十五篇 Orbital Space Plane
文章名称
问题 答案
Orbital Space Plane 15. Orbital Space Plane （综C ） 1. )The orbital space craft has been designed for 2. )From the passage we know that the design of the orbiter indicates 3. )When did the scientists start working on a successor to the shuttle? 4. )Besides the main missions stipulated by NASA the orbiter would also be used as 5.)According to the passage, the funds, if granted, would 15. Orbital Space Plane （综C ）
1)carrying astronauts to the International Space Station.
2)NASA’s determination to continue its space exploration projects. 3)Years before the explosion of Columbia. 4)a space ambulance.
5)be equally shared by the two projects under Space Launch
Initiative.
轨道航天飞机 15. 轨道航天飞机（综C ） ①轨道航天飞机为_________而被设计 ②通过本文我们知道轨道航天飞机的设计表明____________ ③科学家们什么时候开始研究轨道航天飞机的替代者？ ④除了NASA 规定的主要任务外，该轨道航天飞机还可以被用于 15. 轨道航天飞机（综C ）
①承载宇航员去国际空间站
②NASA 的决心要继续它的空间探索项目
③在哥伦比亚号爆炸的几年前。
④一个空间救护车
⑤根据本文，这个拨款如果被批准，⑤被两个项目平分
第十六篇Driven to Distraction
文章名称问题答案
Driven to Distraction 16. Driven to Distraction（综C）
1)Which statement is true of the description in the first two
paragraphs?
2)What do researchers want to find out, according to the third
and fourth paragraphs?
3)What are the preliminary results given in the fifth paragraph?
4)The sixth paragraph mainly state that the researchers.
5)What kind of directions do men and women prefer?
16. Driven to Distraction（综C）
1)Coyne is not really driving so it is impossible for him to have
hit the woman.
2)All of the above.
3)In challenging driving situations, drivers do not have any
additional mental energy to deal with something else.
4)want to determine the best ways of giving navigational
information system.
5)Men prefer more general directions and women prefer route
direction.
分散注意力驾驶16. 分散注意力驾驶（综C）
①头两段的主题是_________________。
②第四段的段落大意是_________________。
③第五段得出的初步结果是_____________。
④第六段表明_________________。
⑤男士喜欢_____________和女士喜欢_____________。
16．分散注意力驾驶(综C)
①Coyne不会真正开车，所以不可能撞到妇女
②All the above
③在挑战性的环境里，司机没有额外的注意力处理其他的事情
④研究者想去确定导航系统的最好方法
⑤指挥方向，按路线方向
第十七篇Eiffel Is an Eyeful
文章名称问题答案
Eiffel Is an Eyeful 17. Eiffel Is an Eyeful（综C）
1)Why does the author think the Eiffel Tower is transformed into
symbol of a world of the move?
2)What seems strange to the author?
3)Which statements is NOT true of Hugues Richard?
4)What did the builder use the Eiffel Tower for?
5)Which of the following is nearest in meaning to “(The Eiffel Tower is
like) a blank canvas for visitors to make of it what they will”?
17. Eiffel Is an Eyeful（综C）
1)Tourists of all nationalities come to scribble on the cold iron
of the tower.
2)Visitors prefer wasting time scribbling to enjoying the view.
3)He climbed 747 steps up the tower in
19 minutes and 4 seconds.
4)Conducting research in various fields.
5)Visitors can imagine freely what the tower represents.
引人注目的埃菲17. 引人注目的埃菲尔铁塔（综C）17．引人注目的埃菲尔铁塔(综C)
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13 尔铁塔 ①艾菲尔铁塔之所以成为动感世界的象征的原因是_______。 ②作者感到奇怪的事是_______。 ③下列对H.R 的描述哪个是不正确的_______。 ④建筑师设计艾菲尔铁塔的目的是 _______ 。 ⑤下面那个选项最接近（埃菲尔铁塔像）一个空画布，游客们___________①全世界的旅游者都来涂鸦
②游客们宁愿涂鸦而不愿意去欣赏风景
③他用19分4秒爬了塔的747个台阶
④进行不同领域的研究
⑤可以自由想象
第十八篇 Goal of American Education
文章名称 问题 答案
Goal of American Education 18. Goal of American Education （综C ） 1) Which of the following best states the goal of American education? 2) It is implied in the passage that 3) American schools place great emphasis on the learner's 4) According to the passage, American education meets the needs of all the following EXCEPT 5) Which of the following best states the feature of American education that makes it different from education in other countries? 18. Goal of American Education （综C ）
1) To give every student the opportunity to fully develop
his/her ability. 2) the subjects every student takes may vary. 3) acquisition of the ability to be creative. 4) the students from foreign countries.
5) Its underlying goal to develop every child's abilities to
the fullest extent.
美国教育的目标 18. 美国教育的目标（综C ） ①美国的教育目标是_________________。 ②在美国，每一个学生所上的科目_________________。 ③美国的教育非常重视学习者的_________________。 ④美国的教育不会满足_________________ 的需求 。 ⑤美国的教育与其他国家的教育的不同之处在于______。 18．美国教育的目标（综C ）
①给学生机会充分发挥他们的能力
②可能会有不同 ③创造能力的获得
④外国学生
⑤它的潜在目标是让孩子的能力发挥到极致
第十九篇 Taxi Riding
文章名称 问题 答案
Taxi Riding
19. Taxi Riding （综C ） 1) Form the Ghanaian driver’s response, we can infer that 2) Why did the Pakistani driver refuse to take the author to the middle of the George Washington Bridge? 3) What is the author’s interpretation of the driver’s reluctance “to wait outside the Chemical bank” ? 19. Taxi Riding （综C ）
1) he was indifferent to the killing.
2) Because he suspected that the author was going to
commit suicide.
3) The driver thought it wrong to support a taxi rider
unconditionally.
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14 4)
Which of the following statements is true about New York taxi drivers? 5) What does the passage mainly discuss?
4) They are sympathetic with those who are out of work. 5) The attitudes of taxi drivers towards the taxi riders having personal crises. 搭乘出租车 19. 搭乘出租车（综C ）
①从加纳司机的反映可以看出_____________。
②巴基斯坦司机拒绝把我拉到大桥中央是因为________。 ③作者对于司机不愿意在化学银行外边等的解释是_________________。
④对于纽约出租车司机的描述正确的是______。
⑤本文主要在讨论_____________。
19．搭乘出租车 (综C) ①他对杀人事件很冷淡 ②他怀疑我要去自杀 ③司机认为无条件的帮助乘客是不对的 ④他们非常同情失业人员 ⑤司机对有个人危机的乘客的态度
第二十篇 Sleep Lets Brain File Memories
文章名称 问题 答案
Sleep Lets Brain File Memories 20. Sleep Lets Brain File Memories （综C ） 1) Which of the following statements is nearest in meaning to the sentence “To sleep. Perchance to file?”? 2) What is the result of the experiment with rats and mice carried out at Rutgers University? 3) What is the relation of memory to glucose tolerance, as is indicated by a research mentioned in paragraph 4? 4) In what way is memory related to hippocampus shrinkage? 5) According to the last paragraph, what is the ultimate reason for
going to the gym?
20. Sleep Lets Brain File Memories （综C ） 1) Does brain arrange memories in useful order during sleep? 2) Somatosensory neocortex and hippocampus work together tin memory consolidation. 3) The poorer the memory, the poorer glucose tolerance. 4) The more hippocampus shrin ks, the poorer one’s memory. To control glucose levels. 5） To control glucose levels 睡眠促使记忆归档存储 20. 睡眠促使记忆归档存储（综C ） ①_____________最接近句子的含义。 ②老鼠实验的结果是_________________ 。 ③葡萄糖耐量与记忆的关系是_________________。 ④记忆与海马萎缩的联系是_________________。 ⑤去健身房的最终原因是_________________ 20. 睡眠促使记忆归档存储(综C)
①睡眠时大脑对记忆组织
②新皮质与海马质互相作用
③记忆越差葡萄糖耐量越少
④海马越萎缩记忆越差
⑤保持葡萄糖水平
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15 第二十一篇 Spacing in Animals
文章名称 问题 答案
Spacing in Animals 21. Spacing in Animals （综C ）
1) Which of the following is the most appropriate definition of Flight Distance? 2) If an animal’s critical distance is penetrated, it will 3) According to the passage, social distance refers to 4) Which of the following could best replace the word “band ” in “We can think of it as a hidden band that contains the group ” (in Paragraph 3)? 5) The example of the children holding hands when crossing the street in the last paragraph shows that
21. Spacing in Animals （综C ）
1) Distance between an animal and its enemy before fleeing. 2) begin to attack. 3) psychological distance. 4) Strip of land 5) social distance is sometimes determined by outside factors.
动物间的间隔距离 21. 动物间的间隔距离（综C ） ①逃跑距离是_____________。 ②如果越过动物的临界距离，它就会_____________ 。 ③群居距离是一种_________________。 ④群居距离是_________________。 ⑤孩子手拉手过马路的例子证明_________________。 21. 动物间的间隔距离(综C) ①逃跑之前动物与敌人之间的距离 ②开始攻击 ③心理距离 ④变化的 ⑤群居距离会受到外界因素的影响
第二十二篇 Some Things We Know about Language
文章名称 问题 答案
Some Things We Know about Language 22. Some Things We Know about Language （综C ）
1) In the second paragraph the author thinks that 2) According to the author, people of undeveloped cultures can have ___________ language. 3) The author has used American Indian languages as an example to show that they are 4) Which of the following statements is INCORRECT? 5) According to he author language changes are most likely to occur in
22. Some Things We Know about Language （综
C ）
1) any human race, whether backward or not, has a language. 2) complicated
3) just as sophisticated as some well-known languages.
4) Some languages are better than other languages.
5) vocabulary.
我们知道的关于22. 我们知道的关于语言的一些事情（综C ） 22. 我们知道的关于语言的一些事情(综C)
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16 语言的一些事情 ①作者认为__________。
②不发达文化的民族也会有_________。
③作者举出美洲印第安人的例子是为了证明_______。
④________ 是不正确的。
⑤语言的变化最容易出现在__________。 ①任何一个种族，无论落后与否都有自己的语言 ②复杂的语言 ③它们与一些著名的语言一样发达 ④语言有好坏之分 ⑤词汇方面
第二十三篇 The Only Way Is Up
文章名称
问题 答案
The Only Way Is Up 23. The Only Way Is Up （综C ） 1) "...these are cities concerned with the past" in the first paragraph refer to cities that 2) The difficulty in constructing tall buildings in the 19t~ century lies in 3) When Otis came up with the idea of a lift, 4) Which of the following best describes the experience of going in a lift now? 5) Psychologists find the lift a good place where they can study human behavior because
23. The Only Way Is Up （综C ） 1) want to maintain their traditional image. 2) the lack of a device to carry people upward. 3) most people had doubt about its safety. 4) Uninteresting. 5) in a lift the bubble of personal space breaks. 只好向上 23. 只好向上（综C ） ①第1段提到的“以往关注的那些城市”是___________。 ②在19世纪建造高楼的困难在于_________________。 ③当Otis 提出电梯想法____________________。 ④最能描述乘坐现在电梯的一句话是______________。 ⑤心理学家发现电梯是一个能够研究人们举止行为的好地方原因是____________________。
23．只好向上（综C ） ①想保持他们传统形象。 ②没有办法能把人往高处送。 ③许多人怀疑它的安全性 ④无趣的 ⑤在电梯里打破个人空间的泡沫
第二十四篇 Clone Farm
文章名称 问题 答案
Clone Farm 24. Clone Farm （综C ） 1) Which statement is the best description of the new era of factory farming according to the first paragraph?
2) Which institution has offered $4.7 million to fund the research? 24. Clone Farm （综C ）
1) Cloned chickens are bulk-produced with the same growth rate,
2) The US’s National Institute of Science and Technology.
3)In the third paragraph, by saying “Produce rs would like the same meat quantity but to use reduced inputs to get there.” Mike Fitzgerald means that he wishes
4)Which of the following statements about Origen and Embrex is correct according to the fifth paragraph?
5)The technology of freezing stem cells from different strains of chicken can do all the following EXCEPT that 3)Chickens could grow to the same weight but with less feed.
4)Origen has joined hands with Embrex in producing cell-injecting machines.
5)farmers can order certain strains of chicken only.
克隆农场24.克隆农场（综C）
①工业化农场这个新时代是指_________________。
②_____________提供了470万美元资助克隆研究。
③养殖者的希望是_________________。
④两大公司_________________。
⑤冷冻干细胞技术的作用不可能是_________________。
24．克隆农场(综C)
①克隆出来的小鸡在成长速度、体重和口味上一样
②美国国家科学技术研究院
③投入减少但是产量不变
④联手生产细胞注射机器
⑤农民只能订购某些品种的小鸡
第二十五篇Income
文章名称问题答案
Income
25. Income（综C）
1)This passage is mainly about
2)Which of the following statements is true according to the first
paragraph?
3)It can be known from this passage that the government levy tax on
4)According to this passage, the money you get as interest from
government bonds is
5)The passage implies that
25. Income（综C）
1)the difference between national income and personal
income.
2)The money that goes for capital consumption is not
regarded as income.
3)corporation profits.
4)The money not earned but received.
5)People pay taxes somewhat unwillingly.
收入25. 收入（综C）
①本文是关于_________________。
②根据第一段，正确的观点是_________________ 。
③政府对于_________________征税。
④从政府证券中获得的利润_________________。
⑤这篇文章暗示_________________。
25．收入(综C)
①国民收入和个人收入的区别
②用于资本消费的钱不算收入
③公司利润
④不是挣的钱而是得到的钱
⑤人们不愿意支付税
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第二十六篇Forecasting Methods
文章名称问题答案
Forecasting Methods 26. Forecasting Methods（综C）
1)What factor is NOT mentioned in choosing a forecasting
method?
2)Persistence method will work well
3)The limitation of the trends method is the same as the
persistence method in that
4)Which method may involve historical weather data?
5)It will be impossible to make weather forecast using the analog
method
26. Forecasting Methods（综C）
1)Imagination of the forecaster.
2)if weather conditions do not change much.
3)the weather features need to be constant for a long period of time.
4)Both climatology method and analog method
5)when the current weather scenario differs from the analog.
天气预报的方法26.天气预报的方法（综C）
①作为预测方法，_____________没有提到。
②如果_________________，持续性方法就会起作用。
③趋向性方法与持续性方法的缺陷是一样的，那是因为
_________________。
④_____________涉及历史的数据资料。
⑤在_____________情况下，不可能使用相似物方法。
26．天气预报的方法(综C)
①预测者的想象力
②气候条件不发生变化
③气候特征需要在很长的时间里较稳定
④气候学方法和相似物方法
⑤当目前的气候状况不同于相似物
第二十七篇Importance of Services
文章名称问题答案
Importance of Services 27. Importance of Services（综C）
1)The first paragraph intends to tell us that
2)Between 1966 and 1986, the United States created about
3)Many economists, business and labor leaders and
politicians believe that
4)The importance of services can be shown
5)What does the writer of this passage disapprove of
regarding services now?
27. Importance of Services（综C）
1)services are important.
2)32.4 million service jobs.
3)most of the fast growth in the service sector is in low-paying
jobs.
4)by money spent on business services as well as on consumer
services.
5)Their prices.
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19 服务业的重要性 27. 服务业的重要性（综C ） ①第一段告诉我们_________________。 ②在1966年到1986年，美国创造了_________________ 。 ③许多经济学家、商人和劳动领袖以及政治家们相信_________________。 ④服务业工作的重要性表现在_________________。 ⑤关于服务业作者不赞成_________________。
27．服务业的重要性(综C) ①服务业很重要 ②三千二百四十万的服务性职业 ③服务业部门快速增长的都是低收入工作 ④花在商业和消费业上的钱 ⑤他们的价格
第二十八篇 The National Park Service
文章名称 问题 答案
The National Park Service 28. The National Park Service （综C ） 1) Why are America’s national parks like old friends? 2) Which of the following statements is true about uniformed rangers? 3) The National Park Service does all of the following EXCEPT 4) What is this passage about? 5) What will the paragraph following this passage most probably discuss?
28. The National Park Service （综C ） 1) Because they are always out there. 2) They protect the National Park System. 3) molding the Nation. 4) It is about the National Park Service. 5) The work that has been done by the partners. 国家公园的服务机构 28. 国家公园的服务机构（综C ） ①美国的国家公园之所以像老朋友是因为_____________。 ②穿制服的公园工作人员的作用是_____________。 ③_____________不是国家公园服务体系的作用。 ④本文的主旨与_____________ 有关。 ⑤文章紧接着会讨论_____________。 28．国家公园的服务机构(综C)
①它们一直在那里
②保护国家公园体系 ③建立国家
④国家公园服务部
⑤合作者已经做的工作
第二十九篇 Find Yourself Packing It On? Blame Friends
文章名称 问题 答案
Find Yourself Packing It On? Blame Friends 29. Find Yourself Packing It On? Blame Friends （综C ） 1) Who had the greatest influence on people who became obese? 2) Which of the following statement about a friend's influence is false according to the report? 29. Find Yourself Packing It On? Blame Friends （综C ） 1) Their friends. 2) People were not likely to lose weight when they have skinny friends.
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20 3) According to Dr. Nicholas A. Christakis, what is the explanation for friends being the greatest influence? 4) Which factor of becoming obese is not mentioned in this report? 5) In what way is obesity contagious and epidemic?
3) Friends affected each others' feelings of fatness.
4) Life style.
5) Social networks let the obesity spread rapidly.
发现自己变胖了？这要怪罪朋友们 29. 发现自己变胖了？这要怪罪朋友们（综C ） ①____________________对变胖的人影响最大。 ②关于朋友的影响陈述错误的是__________________。 ③根据D.NA.C,下面____________________解释对朋友影响最大。 ④这个报道中的变胖的因素中______________没提到。 ⑤通过_______________方式肥胖症传染和流行的。 29.发现自己变胖了？这要怪罪朋友们（综C ）
①他们的朋友
②当他们有苗条的朋友，人们不可能减肥
③朋友彼此对肥胖的感受
④生活方式
⑤社交圈迅速使肥胖症传播开来
第三十篇 Wikipedial Imposes New Curbs On Editing Articles
文章名称 问题 答案
Wikipedial Imposes New Curbs On Editing Articles 30. Snowflakes （综C ）
1) What is the latest change of Wikipedia?
2) Why has Wikipedia set the criteria for "experienced editor"
status relatively low?
3) Which statement about Robert Byrd is false?
4) Which of the following statements about Wikipedia is
true?
5) Pierre Omidyar is 30. Wikipedial Imposes New Curbs On Editing Articles （综C ） 1) Some of the pages will not register changes without the approval of an experienced Wikipedia editor. 2) Because stricter criteria may discourage legitimate editing. 3) He used to edits entries in Wikipedia. 4) The current discipline imposed on the editing of articles is too lax so that a lot of embarrassments have been creased.
5) an enterpriser
维基百科对编辑文章实行新限制 30. 维基百科对编辑文章实行新限制（综C ） ①维基百科最新的变化是什么_________________。 ②为什么维基百科把所谓的“经验丰富的编辑”标准定得很低_____________。 ③下面哪一个有关Robert Byrd 的说法是错误的_____________。 ④下面哪一个观点有关维基百科是正确的_____________。 ⑤Pierre Omidyar 是 _____________。 30．维基百科对编辑文章实行新限制(综C) ①其中的一些页面在得到一个“经验丰富”的编辑批准前不会修改。 ②因为严格的标准会降低合法编辑词条的积极性。 ③他曾经在维基百科编辑条目。 ④维基百科现在的对编辑词条的限制条件过于宽松，以致造成了许多尴尬情况发生。 ⑤一位企业家。
小学语文阅读理解解题技巧附练习册
阅读理解答题技巧 一、做阅读理解的三个步骤 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下 整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文 后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头 到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。 三、筛选组合，定向表述 二、阅读理解答题技巧点拨 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出…… 2、概括某段大意--- （1）要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子， 即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有 在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思， 自己总结概括。
（2）摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段 意。 （3）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话 概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 （4）联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺 概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺 线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家 形成了新的美的观念。 例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多 像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得 似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金片。 抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一 幅美丽的画图。秋天吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只 只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢 地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供养料。 概括本段的大意： 3、概括全文的主要内容的答题模式 谁----为了什么-----做了什么----结果怎样 《倔强的小红军》片断 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________＿
语文阅读理解答题方法及技巧
语文阅读理解答题方法及技巧 概括文章（记叙文，小说）主要内容的方法（包括句、段）： 什么时间什么地点什么人做什么事，怎么样。 一、理解文章标题的含义： 答题要点一般有：1、点明中心；2、引起读者阅读的兴趣；3、是本文的线索；4、表明主要人物；5、点明主要内容。 二、各种修辞手法的作用: 1、拟人答题格式：运用拟人的修辞手法，赋予***以人的情态（动作），生动形象地写出了******，表达了作者******情感。 2、排比答题格式：运用排比的修辞手法，使行文朗朗上口，有极强的表现力，能增强文章的表达效果和气势。 3、比喻答题格式：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了******(所指的对象揭示出来)，表达了作者******情感。 4、反衬答题格式：运用反衬的修辞手法，给人以鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。 5、打比方的说明方法及作用：答题格式：运用打比方的说明方法，生动、形象地说明了（事物）的（特点），增强了文章的趣味性。 6、“大约”“大概”“差不多”表示不确定，或表示不很准确的估计，它体现了说明文语言的准确性、周密性，如果丢掉则不准确。 三、描写的作用 1、正面描写：直接表现出******（人物的思想品质、性格特点，反映
作品主题） 2、侧面描写：烘托出******（人物的思想品质、性格特点，反映作品主题） 3、环境描写的六大作用： ①交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境； ②表现人物身份，烘托人物心情； ③渲染、营造某种气氛，展示人物性格； ④奠定感情基调； ⑤暗示或推动情节的发展，为后面情节的发展做铺垫，作为情节发展的线索； ⑥酝酿诗情画意，揭示作品主题。（答题时应根据上下文内容有选择的进行作答）。 4、心理描写的作用： ①展示人物丰富的内心世界。②有助于更好地描绘出人物的性格，同时为下文做铺垫。③有助于突出作品的主题思想④有助于展示情节的发展变化。 （心理描写的技法：①独白法。内心独白能使人物酣畅淋漓地倾吐肺腑之言。②直描法。直接描写人物的心理感受。③细节法。运用富有鲜明个性的动作，传神地揭示出人物的心理活动。④烘托法。有恰当的环境描写衬托出人物的心理。） 5、动作描写的作用①找出人物动作描写中的典型动词；②结合具体 内容分析人物发出该动作时的心理是怎样的；③分析表现出了人物怎样的性格特点。（继而判断人物身份）
阅读理解答题技巧模板
阅读理解答题技巧模板 1．文章体裁是什么？此文是一篇：说明文、议论文、记叙文……。 2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）要会找六要素。 3．如何找文章的中心句？ 文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。捕捉文章的中心句，首先要熟读文章，理解文章内容，再找出能揭示文章中心的句子。其次，是要掌握文章中心句子的特点。那么如何找中心句呢？一般在开篇，或结尾，一般是议论性总结性的句子。 1）从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。 2）从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。 3）从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。 4）从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。 5）从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。 6）从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。 7）从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。 8）从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。 4．如何概括文章内容？ （方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。） 答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5．概括文章主要内容的途径 1）借助题目。 2）要素归纳法。 3）摘录主要句子。 4）合并段意。 格式1： 1此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、 经过、事件、景物)。即谁做了什么。 2表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂 了、揭露了、批判了)……。 3抒发了作者的……的感情。 格式2： ①简略式：人物+事件 ②详尽式：（时间+地点）+人物+起因+经过+结果 6．划分段落？ （1）按时间划分（找表示时间的短语） （2）按地点划分（找表示地点的短语） （3）按事情发展过程（找各个事件） （4）总分总（掐头去尾）关键还是看文章的意思。 7．从哪几个方面为文章拟标题。 （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4） 作者情感或者中心 8．某句（段）话在文中有什么作用？（思想内容 和结构） 语句在表情达意方面的作用（思想内容方面） 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中 心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 抓表层义和深层义答题。 总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由 浅入深、由表及里的原则。至少要写出它在文章里的 字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。 表达效果上，抓住关键词、修辞方法、描写方法等 分析它的特点及含义，联系上下文再解释。 答题模式（主要从结构上大的）： 1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染 气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫；引起下文； 点题。 2. 文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上 文；呼应前文；推动情节发展。 3. 文末：点明中心；升华中心；总结全文；升华 感情；深化中心；深化主题；照应开头，结构严谨；画 龙点睛；言有尽而意无穷。 9．记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、 印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调， 增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件 事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出 中心。 10．修辞方法及作用 （1）比喻：使事物描写生动形象/具体可感。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和 动作，使物人格化，使事物描写生动形象/具体可感。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，表达某种强烈 的思想感情，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，给 人一气呵成之感，增强文章的说服力和感染力。 （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互 为补充。
小学语文阅读理解答题技巧大全
小学语文阅读理解答题技巧大全 （一）某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题;渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心（散文）;深化主题（记叙类文章文章）;照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用 （1）它本身的作用;（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间+地点）+人+事。 2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） 3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点 （七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置 表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
小学语文阅读理解万能答题模板
语文阅读解题步骤点拨： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 主要题型及解题套路 题型一：归纳段意 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 题型二：概括中心思想 （有很多的问答题都是根据中心解答的） 例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发 有些文章可以直接在文中找到中心句。 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； 写景主要赞美景的美丽可爱。 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢； 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。 题型三：理解含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。 句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 题型四：某句话在文中的作用 1.文首：开篇点题；总起下文； 2.文中：承上启下；总结上文；引起下文 3.文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头
小学语文阅读题型和答题方法大总结
小学阅读的重点是培养对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量，体会词语的感情色彩，句子的含义及表达效果，揣摩文章的叙述顺序，领悟文章的表达方法等。 小学语文阅读理解考察的内容包括： 1、理解加点字、词，体会句子的含义 2、概括文章（段落）的主要内容 3、揭示文章的中心思想 4、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受。 如何读懂文章 要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。 “读懂文章”：即读完文章后，（1）知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？（2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？（3）我能概括出文章的内容。（4）我能用几个词语说说主人公的品质或心情。（5）文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心？题眼很重要，不能放过。 一、联系上下文理解加点字、词 1、联系上下文解释词语 例如：瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。 答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。 解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等。 2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？ （举例：《梅花魂》中祖父“轻轻地用刀片刮去，慢慢地抹”这几个词体现了什么？/在文中有什么表达效果？/你如何理解这几个词？） 方法：解释字、词在句子中的意思，结合文章中心。 3、加点字、词换成另外的字、词，好不好？ 4、加点字、词删去，好不好？
方法（3、4）：表态，解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，换（删）有何效果，所以不能换（删）。 例如：“春风又绿江南岸”中“绿”字用得很好，可不可以将它换成“吹”字？为什么？ 答：不可以。（表明态度）“绿”在文中是作为动词，有“吹绿”“染绿”的意思，（解释字的意思），更能体现春风所带来的生机（在文中的作用和表达效果），而“吹”只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换。 二、理解句子的含义 1、你怎么理解“……”这句话？ 谈谈自己读句子的体会——字面+中心，所谓“字面+中心”指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句；联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。 方法：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。 举例：《窃读记》中国学老师说的话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”如何理解这句话？ 成长需要物质和精神都有保证，吃饭保证了我们在身体健康方面的成长，而读书保证了我们的精神方面也会成长，二者缺一不可。 2、划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？（也可问你印象最深刻的句子） 方法：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境 比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性。 例：小溪唱着歌，欢快地跑向了远方。 生动形象地写出了小溪的水声悦耳，充满生机活力。 排比：有气势，加强语气，对点明主旨起强化作用等；强调了＋对象＋特性 例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 强调了万事万物都有再来再生的时候，从而更强调了时光的匆匆和珍贵。
语文阅读理解解题方法
语文阅读理解解题方法 我们会发现无论教育如何改革，语文成绩在各类考试中所占的比重一直都在上升。其中阅读理解是除开作文外占分最高的一部分，那要怎么做阅读理解题才能取得高分甚至满分呢?今天介绍一些方法供大家参考。 所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。 其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。 从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容，也就是说，把结构层次弄清了，也就比较容易理解文章的中心思想。从这一点来讲，弄清结构是记叙文阅读的基础。 弄清记叙文的结构，可从下面几方面进行。 (l)找出文章的线索。记叙文的线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。
阅读文章要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。 (2)明确文章的顺序。记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。如《皇帝的新装》。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。插叙：如《羚羊木雕》 阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。 (3)理清文章的层次。理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环。 (4)把握文章的详略。文章在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。 1、组合法：将每一段(层)的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。
2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。 3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。 1、引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。 2、抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。 3、组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。
小学生阅读理解答题技巧模板
阅读理解答题技巧模板 1，如何找文章的中心句？ 文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。捕捉文章的中心句，首先要熟读文章，理解文章内容，再找出能揭示文章中心的句子。其次，是要掌握文章中心句子的特点。那么如何找中心句呢？一般在开篇，或结尾，一般是议论性总结性的句子。 1）从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。 2）从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。 3）从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。 4）从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。 2．如何概括文章内容？ 1）此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么。 2）表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。 3）抒发了作者的……的感情。 3．如何为文章拟标题。 （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感或者中心 4，某句（段）话在文中有什么作用？ 至少要写出它在文章里的字面意思（表面意思）和表达出来的思想感情或深刻道理（内在意思）。 常用的作用有：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 答题模式（主要从结构上） 1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫；引起下文；点题。 2. 文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；呼应前文；推动情节发展。 3. 文末：点明中心；升华中心；总结全文；升华感情；深化中心；深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。 5，记叙顺序及作用？ （1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。6，修辞方法及作用 （1）比喻：使事物描写生动形象/具体可感。 （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使事物描写生动形象/具体可感。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，表达某种强烈的思想感情，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，给人一气呵成之感，增强文章的说服力和感染力。 （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情，发人深思，给人深刻印象。注：必须结合相关语句分析。
阅读理解答题格式
只有认识自己，改变自己，才能改变命运。 一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七） 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相
小学语文阅读理解技巧
我结合自己的教学实践，就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见，且将阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。 （一）速读原文材料——优化阅读方法，讲求阅读实效 小学语文阅读理解的基本能力，就是能认真地阅读给出的文字材料，了解材料的基本大意。而对于小学中高年级学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导是相当有意义的。培养快速阅读能力，指导正确的阅读方法和思维理解的方法，我主要从三个方面入手： 1、严格要求，严格练习。学生在平时的阅读活动中，有许多不良习惯，有的喜欢小声朗读或用手指、笔、尺子等指字认读；有的则习惯咬文嚼字，逐词逐句慢慢读，以为这样读才能读得透彻、理解得深刻。针对这些不良读法，在阅读练习时，我要求他们做到：集中注重力，阅读时做到“心到”、“眼到”、“笔到”；自主阅读，独立思考；快速阅读，快速感知文字信息。在规定阅读的时间，一定要按时按量完成。 2、教给读法，自主感悟。《语文课程标准》明确指出：“阅读要注重情感体验，发展感受和理解能力。”在读法指导上要求做到对阅读材料要一气呵成读完它，中间不能停顿或复读；尽量使用默读，达到在感知中认读，在速读中感知。 3、捕捉信息，重点突破。学生阅读，既有“从书面文字开始而止于大脑的某种再现或解释的过程”，也有“从已经习得的知识和技能”出发在阅读中又选择自己所需要的信息，成为一个“真正主动的、由内心促动并受内心支配的过程”。阅读的同时要用笔标出不懂的字、词或句子，以便及时解决。课文《神童的“秘诀”》中陈毅读书的方法，学生可以借鉴。认真地阅读文章是做好题目的前提，只有认真地通读全篇，做题时才能胸有成竹。
语文阅读理解答题套路
1、一、记叙文阅读知识与技巧 1. 记叙文六要素？ 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2. 找主题句? 找首段或尾段的议论抒情句。 3．文章内容（中心）？ 方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 格式：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。 4. 记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 5. 记叙顺序及作用？ 1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 6. 语言特色？ 结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。 7. 写作手法及作用？ （1）拟人手法作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 （2）比喻手法作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 （3）夸张手法作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）象征手法作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了…的情感，增强了文章的表现力。 （5）对比手法作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 （6）衬托（侧面烘托）手法作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 （7）讽刺手法作用：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 （8）欲扬先抑作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （9）前后照应（首尾呼应）作用：使情节完整、结构严谨、中心突出。 （10）设悬念作用：引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折8. 修辞方法及作用 （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
语文阅读题答题格式大全
(1)某句话在文中作用 1.文首开编点题渲染气氛（散文）埋下伏笔（记叙类散文）设置悬念（小说）为下文做铺垫总领下文 2文中承上启下总领下文总结上文 3文末点明中心（散文）深化主题（记叙）照应开头（议论，记叙，小说） （2）修辞手法的作用 1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境 1比喻拟人生动形象生动形象写出了 + 对象+特征 2 有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征 (3)设问引起读者思考引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； (4)、对比：强调了……突出了…… (5)、反复：强调了……加强语气 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物、情节、环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
小学语文阅读题的答题技巧及规范
小学语文阅读题的答题技巧及规范 小学生在每次考试中，阅读题或多或少都会扣分。这是为什么呢？这个问题该怎样解决呢？今天，我就这一问题和大家一起讨论一下。 （一）小学生怕阅读主要原因有： 一、对阅读文段的内容不理解。 这一类孩子不多，多数是男孩子，孩子的心理比较单纯，接触到的人际关系又较少，他们对阅读的文章内容（或某一部分的内容）和中心根本就不理解，导致孩子做主观分析题时不知从何下手。这类孩子学习数学的能力一般较强，甚至还有其它方面的天才。这样的孩子比较爱看动画片，不爱看文学类书籍，会有一个特别的爱好，并且能把自己爱做的事坚持做下去。 解决办法：针对这样的孩子，阅读的做题能力不易在短时间里提高，要坚持长期进行阅读训练。建议家长多和孩子聊天、讨论问题，同看一部电视剧或一本书，然后一起讨论，引导孩子去理解。生活中多向孩子讲解一些人情世故。从应试方面考虑，建议报考偏理科类的学校。比如：中大附中、广大附中和一些外国语学校。 二、能读懂文章，但做题时常不知从何下手。 一般情况下，孩子只要认真读了文章，大部分都能读懂。客观题还好做，但一旦遇到主观题，好像怎么做都会被扣分，导致孩子一遇到这样的题就不知该怎么应对，这主要是答题的步骤和规范度不够。 解决办法：针对以上的问题，我总结了以下各种题型的答题技巧： 1、基础字词的题要结合文章的内容，有些是要求在文中找，有些多义词写出反义词或近义词要结合词语在文中的意思。比如文段中有这样一句话：刘翔真是我们中国人的骄傲，请写出“骄傲”的近义词，“骄傲”是多义词，一是指自豪，另一个指傲慢，那么我们就要分析，“骄傲”一词在本文中的意思，所以只能填“自豪”。 2、联系上下文解释词语，这不仅要解释这个词的原本意思，还要说出在本文中指的是什么。例如有文段中说“人与人之间难免会出现一些磨擦……”，问题是“请联系上下文解释‘磨擦’”，这时不仅要解释出磨擦的原本意思是物体之间的碰撞，还要说出在本文指人与人之间难免会发生一些矛盾冲突。 3、按要求画线这类题较简单，主要是在理解要求的基础上，注意按要求画什么线。还要注意句子和语句的区别：句子要求是一个完整的句子，而语句则可以是句子的一部分。 4、指代词代指什么。指代词指的是“这、这些、那、那些、它、它们”等。指代词所指的内容要从该词前面找，因为只有第二次出现才会用到指代词，所以一般可用原句解释，有
小学语文阅读理解答题技巧与格式
小学语文阅读理解答题技巧与格式 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学语文阅读题目分析与解题方法 解题步骤： 熟读全文，整体把握――仔细读题，弄清题意――确定区域，深入思考――答题准确，有理有据1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 一、记叙文阅读知识点及常见的考题题型： 一、文章的写作顺序 1、时间先后顺序。 2、地点变换的顺序。 3、事情发展的顺序。 4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。 二、记叙文的记叙顺序及其作用 （1）顺叙（按事情发展先后顺序）——有头有尾，条理清晰，脉络清楚，印象深刻； （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）——造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章生动性； （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）作用——对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 三、人称及作用： （1）第一人称——便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感； （2）第二人称——增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流； （3）第三人称——不受时空限制，能够从多方面自由叙述。 四、给文章加上恰当的题目 1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。 2、根据文章的中心，用中心词作为题目。 文章标题的含义：1.结合全文的内容、主旨 2.结合所使用的修辞（字面义、内涵义） 3.作者的情感 文章标题的作用：1.点明故事发生的背景 2.交代主要内容 3.交代写作对象 4.设置悬念，引发读者阅读兴趣 5.点明线索 6.揭示/暗示主旨 五、标点符号的作用 1、——的作用①解释说明②话题的转换③表示话语的中断④时间或声音的延续。
高考语文阅读理解解题技巧(很详细)
文学作品的表达技巧 文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。 一、叙述人称 1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！ 2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。（客观实在 二、叙述方式 1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 三、描写 总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 5．正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。 四、修辞 1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。 3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。 5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。 6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。 7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。 8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。 10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。
小学语文阅读理解最全的解题技巧和答题模板
小学语文阅读理解最全的解题技巧和答题 模板 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学语文阅读题目分析与解题方法 解题步骤： 熟读全文，整体把握――仔细读题，弄清题意――确定区域，深入思考――答题准确，有理有据1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 基础知识点： 1.表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 2.表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 3.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 4.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 5.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 6.描写角度：正面描写、侧面描写 7.描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 8.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 9.描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 10.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 11.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 12.议论文三要素：论点、论据、论证 12.文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。 一、记叙文阅读知识点及常见的考题题型： 一、文章的写作顺序 1、时间先后顺序。 2、地点变换的顺序。 3、事情发展的顺序。 4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。 二、记叙文的记叙顺序及其作用 （1）顺叙（按事情发展先后顺序）——有头有尾，条理清晰，脉络清楚，印象深刻；
小学语文阅读答题技巧(精华版)
小学语文阅读答题技巧 1.标题作用： （1）全文的线索，推动情节发展 （2）总结文章内容，点名主旨（突出主题） （3）形式新颖，吸引读者 （4）反映人物情感变化 2.动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情E、为情节发展埋下伏笔 （2）此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 （3）结尾，作用：A、总结全文 B、揭示文章主旨 C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思 6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用： 3.句子分析： （1）分析句子里词语的表达效果 （2）分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点） 排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点 反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情 设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨” 借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点 引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）” 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者” 4.文章运用表现手法作用： 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 5.某段起什么作用： （1）开头，作用： A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者（1）人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 （2）坏境：自然环境、社会环境 作用：（1）人物：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想） （2）环境：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 7.用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁+干什么+结果怎么样 8.本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情 9.简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、最后、此外……），这些词语外面的句子往往就是事物的特点。 小学语文答题的小技巧 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合上下文。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 6、反问：强调，加强语气等； （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。