江西美术出版社 六年级美术(下)复习资料 (全)

江西美术出版社六年级美术（下）复习资料（全）

1、埃菲尔铁塔是为庆祝法国大革命100周年和1889年在巴黎举行世界博览会而建造的。工程师古斯塔夫.埃菲尔采用了当时新的建造材料“钢和铁”，创造了前所未有的高达320米的建筑形象。虽然它经历了100多年的历史，但依然屹立在巴黎的地平线上，成为法国的骄傲和巴黎的象征。

2、埃菲尔铁塔（法国巴黎世界文化遗产）

一、风格多样的建筑

1、建筑艺术反应着民族精神和历史文化，他是人类文明的象征，进入现代社会，建筑师们广泛运用日新月异的高科技成果和不断变革更新的建筑材料、来营造功能齐备、造型简约、寓意深刻和风格多样的现代建筑。精彩纷呈的现代建筑以它暂新的形象、独特的魅力，招事着历史的发展和社会的进步。

2、人民大会堂（20世纪中国）设计者：赵冬日

雄壮的人民大会堂位于北京天安门广场西侧，是中华人民共和国建国十周年北京的十大建筑之一，大会堂可容纳1万人的大会议厅和容纳5000人的宴会厅,还设有以省、直辖市、自治区命名，并富有地方特色和民族传统风格的会议室。

4、上海东方明珠电视塔（20世纪这个）设计者：江欢成（中国）

坐落在上海浦东江畔的东方明珠电视塔，高468米，塔身自上而下由大大小小的圆球形构造，含有“大珠小珠落玉盘”的寓意，象征着一颗颗闪光的东方明珠。

5、香港赤邋角国际机场（20世纪中国）设计者：霍朗民(英国)

整个机场的建筑像一架巨大的飞机。屋顶采用轻巧的钢结构，充分显示现代高科技在建筑上的运用。

6、维特拉博物馆（20世纪德国）设计者：盖利（德国）

7、这座博物馆是专门用来陈列各种时尚家居的。它新颖奇特的外观起到了吸引人们来此参观的作用。

8、悉尼歌剧院（20世纪澳大利亚）设计者：伍重（丹麦）

9、中东中银舱体楼（20世纪日本）设计者：黑川纪章（日本）

这是一座造型特别，结构自由的装配型建筑。它的两个箭杆行的中心筒是电梯和楼梯通道，而140个外形类似集装箱的单元住宅，则运用高强螺栓分别固定在两个中心筒上。

10、巴黎蓬皮杜艺术中心（局部）（20世纪法国）设计者：伦佐.皮亚诺查德.罗杰斯这座类似化工厂的现代艺术博物馆的设计者，把建筑结构和各种管道都暴露在外，并用多种色彩加以强调，形成了一种独特的建筑风格，也是设计者标新立异之处。

11、慕里黑（20世纪德国）设计者贡特（德国）

慕里黑奥林匹克包括体育场。其中规模最大、最引人注目的是屋顶结构十分新颖的体育馆。他采用了涂色聚酯板和富有弹性的钢结构，形成了一个色彩丰富的波浪形陡斜的钢架屋顶。

二绿色山庄

1、青山碧水，鸟语花香，绿荫满山庄。绿色山庄不仅需要设计出“舒适、健康、安全”的室内空间，还需要与自然生态环境融为一体，让人们回归大自然的怀抱。

2、设计绿色山庄需充分利用地形地貌和自然资源。如太阳能、地热能等可再生的清洁能源，采用有利于环境的建筑材料，既能使建筑和谐统一，又能保护生态平衡。

三城市广场

绿荫下，一排排座椅，草地上一簇簇鲜花。这边有现代雕塑，那边有绿水和喷泉，处处是人

的身影时时回荡着歌声与笑语，现代城市广场体现了都市文明和生活的美好。

2、很多材料都可以用来制作广场模型。

四、长大后的我

1、少年儿童都有远大的理想长大后将用智慧为祖国建设服务。在整张卡纸上画出长大后的自己的身体，然后将头部的形状挖去，化妆后将头伸进去，长大后的变化就呈现出来了。

五、环保小卫士

六、画同学

1、地球是人类耐以生存的家园，蓝天、白云、海洋、森林。鲜花盛开，鸟儿歌唱。哦！多么美得图画，多么美的家园，可是，这些美景正在遭受日益严重的环境污染和人为破坏

2、我的小伙伴，我的好朋友，我们一起度过了六年快乐的时光，现在就要毕业了，让我来为你画像吧，留住你的笑脸，珍藏我们的友谊。

3、人的脸部都是“传神写照”的重要部位，一个既把握了外部特征又表现了精神面貌的人物形象，才最具有艺术感染力。

4、画头像首先要确定三停，其次确定五眼，再次画上五官的位置。

5、“三停五眼，二目分中”是面部比例的概括。三停：发际到眉毛—眉毛到鼻底—鼻底到下颌底，这三停的长度相等。五眼：五眼横连是脸宽，两眼之间隔一眼。二目分中：两只眼睛在头部上下方向的中部，耳朵长度与第二停长度相等，画耳朵必须看鼻子。

6、绘画作品作品名作者

7、《明珠喜喜》现代蒋兆和

《女孩头像》（素描1765年）格瑞兹（法国）

七、巧包装

1、商场里货架上琳琅满目的商品，我们过生日收到的各种礼物，都是经过精心包装的，给物品进行包装，就像我们穿衣打扮一样，漂亮、新颖、得体、才能吸引人们的目光。

包装的材料多种多样，经过设计师独具匠心的设计，用普通材料也能制作出颇具个性的包装作品。

2、包装具有（盛装物品）（保护物品）和（美化物品）的作用。包装的形式有多种，如（盒装）（罐装）（袋装）以及（不规则包装）等。应根据物品的特性来设计与之相适应的包装形式。在进行包装设计时应考虑许多因素：是否适用、携带、开启是否便利，外观是否美观、材料是否符合环保原则等，另外，还要考虑材料成本是否适当。

八、我的留言册

1、快毕业了，既依依不舍，又对未来满怀憧憬，在这个充满回忆的日子里，亲手制作一个留言册吧，老师们的教诲，同学们的友谊，不仅仅是留在记忆里，还能五彩斑斓的映入眼帘，沉甸甸捧在手里。

2、制作留言册要注意外形设计，封面和内页装饰，装订成册等每个环节。封面可选择厚一些的卡纸。尺寸比内页稍大一些。装订也有多种方法。

九、框住记忆

十、、葵花朵朵

1、生活中的美好记忆，总会随着时光的流逝渐渐淡去，缺少回忆，生活也就缺少了丰富的色彩，每一个小学的相框搜藏着我们点点滴滴的生活片段，每每望去，心中总会涌起缕缕温情。

2、向日葵（油画）1989年作者：凡. 高

十一、光辉的艺术形象

1、雕塑是立体的造型艺术，雕塑艺术家经过精心构思，吧最难忘的瞬间、最感人的形象，

用立体的形态塑造出来，因此，人们又称雕塑是凝固的诗和立体的面。

2、纪念性雕塑主要是纪念历史事件和历史名人，一般都有深刻的主题内容，采用比较庄重的艺术手法已达到纪念名人和历史事件的目的。

3、毛泽东像（铜）现代作者：叶毓山井冈山会师（石）现代作者：曹春生陈科王伟周斯文

4、井冈山会师是指1928年4月毛泽东领导的秋收起义部队与朱德、陈毅领导的部分南昌起义、三湘起义部队在井冈山胜利会师的历史事件。作品刻画的是欢呼会师、庆祝胜利的两只革命队伍，表现了“会师”的激动人心的场景。

5、雕塑选用的材料有洁白的汉白玉、凝重的花岗石、细腻的青铜和质朴的木材等；在塑造形式上，有圆雕、浮雕、透雕和彩塑等；在表现手法上，具有写实性、抽象性、装饰性的特征。

6、红军英勇奋战（综合材料）作者：唐锐鹤

这是一座群雕作品，作者运用三角形构图，透过雕塑的体量感和人物造型，栩栩如生地刻画出红军战士英勇奋战的壮烈场面，表现了他们不怕牺牲的大无畏精神。

7、朱德像（汉白玉）现代作者程允贤

袁文才（综合材料）现代作者梁明成

儿童团员（铜）现代作者：吕品昌

十二、写意山水画

1、中国大地五山不美，无水不丽。自古以来，画家们总是满怀激情，用笔墨丹青来描绘祖国的大好河山。他们既注重以自然为师，又善于将自己的思想感情融入被描绘的对象之中，追求画的意境，做到“诗中有画，画中有诗”。

2、泼墨云山（中国画）现代梁树年山村瀑布（中国画）现代李可染

大地春意浓山河气象新（中国画）现代朱屹瞻

3、写意山水画的方法步骤：（1）、先用浓淡不同的墨勾出山、石的轮廓（2）、再用淡墨皴（cūn）出山、石的结构，表现山、石的凹凸起伏与质感；（3）结着用淡墨渲染山、石的立体感。（4）然后用不同的墨点来丰富山、石的表现。

4、学习用中国画中勾、皴染、点的山水画技法来表现远山、近山和远树、近树等，画一幅构图比较完整的山水画。

十三、写意人物画

1、写意人物画讲究笔墨概况简练，形神兼备，既要表现出任务的生动姿态，又要刻画出人物的精神面貌、思想感情。达到传神的效果。

2、泼墨仙人图（中国画）宋代梁楷戏剧人物图（中国画）现代关良

西藏高原舞（中国画）现代叶浅予

3、西藏高原舞包含落款（内容包括题目、年月、作品名字等）、人物主体（人物是画面的主体，要强化人物的动态特征，使人物更加生动）、背景（单纯的背景突出了主体人物）。

4、写意人物画的方法步骤：（1）先画出人物的脸部和动态’（2）用浓淡不同的墨来画服饰（3）然后上色

5、用彩墨人物画的技法临摹一副戏曲人物，或用写生的方法画画熟悉的人、

十四、有趣的光影

1、有了光，我们才能感觉色彩斑斓的世界，虽光而产生的影，能表现物体各部分的微妙变化，光与影是西方传统写实绘画描写的重要元素。

2、光与影构成的明暗关系使物体有了立体感，，物体由于受光的角度不同，会在表变形成不同的明暗变化，形成深浅不同的三大面、五大调子。

3、三大面时指：灰面（侧光面）、亮面（受光面）、暗面（背光面）；球体的五大调子是

指：灰部、暗部、亮部（高光）、投影、反光、阴暗交界部

4、物体在不同方向的光照下会产生不同的光影效果。用线条可以画出深浅不同的光影变化和效果。

5、草垛（油画）现代作者：莫奈（法国）

十五、木版画

1、木版画是一种传统的版画形式。它一木板为刻板材料，用不同类型的刀具，根据画稿进行克制后，再滚以油墨拓印与纸上。木版画可分为黑白和彩色两种形式。他的整个制作过程分为画、刻、印三个阶段。

2、了解和熟悉刻刀的特征，就能更好的表现画面效果。刻刀分为平口刀、圆口刀、三角刀三种。

3、木版画的方法步骤：（1）在木板山画出图形；（2）先刻画面的主要轮廓，再刻大块的空白，最后完成细小处（3）用棍子均匀的在刻板上涂上墨（4）蒙上吸墨性强的纸，用魔板在纸上反复摩擦(5)小心的将纸揭开，如油墨不够，可加墨再印。木版画要尽量做到黑白布局得当、刀法清晰、墨色饱和。

4、飞吧！你飞呀！（木刻版画）宋广训堤（木刻版画）现代武海成

十六、现在陶艺

1、现代陶艺是以陶瓷材料为主要创造传媒，脱离传统实用功能，表现现代人的理想、个性、情感、意识和审美价值的一种艺术表现形式。他是手与土的交流、土与火相容的结晶。

2、陶艺的泥性之美、釉色之美、烧成之美以及艺术家用手对黏土进行塑造所留下的丰富痕迹，形成了陶艺作品独特的视觉语言和审美价值。

3、陶艺的塑造方法有手捏法、泥条盘筑法和泥版成型法。烧制方式有素烧（一次烧成）、釉烧和彩烧（二次烧成）

十七、形态新颖的装置艺术

1、在现代艺术创作中，一些艺术家突破传统的艺术表现形式，利用日用品和工业用品为材料，对其进行拆装、筛选、组合和改造，使其展现出新的艺术形态，以表现自己对没和现实社会的思考，于是这些日用品和工业用品脱离了原有的使用功能，而成为一件奇妙而独特的艺术作品。

2、牛斗（装置）现代毕加索（西班牙）

西班牙艺术家毕加索将自行车的车把和车座重新组装，形成了一个牛头的形象，造型简洁生动。作品似乎告诉我们：艺术很简单，很平常，普通之物也是可以很美的。

3、机器人（装置）现代佚名

4、长期停放（装置）现代阿尔曼（法国）

这是一座嵌进了约60辆汽车体的水泥塔，报废的汽车被极具创造力的艺术家赋予了新的艺术生命。

5、自行车轮子（装置）现代马歇尔. 杜尚（法国）

自行车轮子和凳子通过艺术家的重新组合已经摆脱了他们原有的存在方式和情景。

6、各种材料激发了艺术家创造的丰富灵感，使许多现代艺术品的视觉效果更为新颖。他们常常运用象征的创造手法，给人们留下了无限的想象空间，引导人们以新的眼光和思维去欣赏、理解艺术。

7、鼠标（装置）现代佚名废旧的鼠标经过一番构思创意，展现出新的面貌。

十八、名家的画

1、中国画按内容一般分为人物、山水、花鸟三大类，历代中国画家用他们不同的风格和精湛的艺术创作了许多杰出的绘画作品，为华夏民族留下了丰富的艺术瑰宝。

2、芙蓉锦鸡图 （中国画） 宋代 赵佶 这幅工笔花鸟画多么精细工整，锦鸡仰望飞舞的双碟，栩栩如生。

3、簪（z ān ）花仕女图（局部）（中国画）唐代 周昉

周昉是唐代中期驰誉画坛的人物画家。长卷《簪花仕女图》取材于当时贵族妇女悠闲的生活，描绘了丰颊厚体、打扮艳丽入时的六位贵族妇女形象。此画设色典雅、技艺精湛。代表了唐代人物画的最高成就。

4、春富山居图（局部）（中国画） 元代 黄公望

5、黄公望（1269年——1354年），江苏常熟人，元代杰出的山水画家，长卷《春富山居图》是他晚年的恢弘巨著。画中峰峦起伏、云山烟树、平溪村舍、野渡茅亭、渔舟出没，描绘了浙江富春山一带的秀美景色。现代传世的是焚后的残本，前残段藏于浙江博物馆，后残段藏于台北故宫博物馆，此图为后残段的局部。

6、骏马图（中国画） 现代 徐悲鸿

徐悲鸿（1895-1953）中国画家、美术教育家。江苏宜兴人。擅长油画、国画、优精描述，融合中西技法，而自成面貌。所画花鸟、风景、走兽；简练明快，富有生气。尤以画马驰誉中外。

7、 皇家图轴 （中国画）明代 徐渭 两部蛙声当鼓吹（中国画） 现代 齐白石 墨鱼图 （清） 朱耷

十九、肖形印

1、篆刻是我国传统的艺术形式。因印章字体大多采用篆书，先书后刻，故称之。篆刻是方寸之间的艺术，文字不多却有着丰富内涵。

2、篆刻工具与材料：毛笔、刻刀、印石、印床、印泥

3、中国的书画家，自元代以来，大多喜欢在画面上盖印，这种做法在其他国家的艺术中是极少有的，别小看这小小的印，他可以告诉你画家的姓、名、字、 号、籍贯和他的一些想法，甚至该张画的收藏者是谁，也可从印上找到线索，在传世的古印中有许多造型简练、形象生动的肖形印，他体现了我国古代劳动人民的智慧和才能。

4、秦汉以来，印章材料多为玉、金、银、铜等，有铸印工铸造和冲凿而成。元代末期，开始用花乳石印制，印章与书画结合，成为中国书画艺术中必不可少的组成部分。

5、印章可分为朱文印和白文印两种，朱文印是把纹样以外的背景部分雕去，印出朱红色花纹。而白文印则是把纹样雕去，留下背景，印出镂空的纹样。

二十 毕业小展览

1、六年级的小学生活使我们终身难忘，母校给予我们的太多太多。让我们举办一个小小的美术作品展吧，他能展示我们的学习成果，记录我们的成长足迹，

也能成为我们留给母校的

一份最好的礼物。 2、活动策划方案：总策划

3

、请柬又称请帖，是人们在喜庆、节日及其他活动中请客用的一种简便邀请信。它暨表示对客人的尊敬，也表明邀请者对此事的郑重态度。请柬的格式：1、在封面上写明“请柬”两字；2、抬头写被邀请者的名字：3、说明活动内容、时间及地点4、署名邀请者的名称和宣传活动 布置展览 请柬设计及发送 海报设计及张贴 作品收集

展室装饰

发出请柬的时间。语音要简洁，明确，措辞要文雅热情。

4、展览招贴的内容：展览名称、展览地点、展览时间、主办单位

5、招贴是展示在公共场所的一种广告。它主题突出、色彩鲜明、语言简洁，能给人们留下深刻的印象，从而达到宣传的目的。传播信息是招贴最基本和最重要的功能，要求具有真实性、艺术性和吸引注意力。招贴有电影招贴、戏剧或音乐会招贴，各种展览会或运动员招贴，以及商品或商业活动招贴等。

6、在布置展览时，应充分考虑到：1、展品陈社区域合理划分；2、展品放置的视觉效果；3、便于参观者浏览观看

二十一、雄关漫道

1、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”中国工农红军在二万五千里长征中，途径了贵州的山山水水，他们在艰难困苦的条件下，取得了一次又一次战斗的胜利，留下了许多生动感人是的故事，让我们通过美术的方式，去寻找这一段红的历史，学校革命先辈们不畏艰难的革命豪情和斗志。

2、毛泽东《忆秦娥·娄山关》

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

3、这是一幅革命军事题材的油画。画面表现的是娄山关战役胜利后，红军大部队在毛泽东、朱德、周恩来的率领下翻越娄山关，向遵义城进发的情景，画面着重刻画了革命领袖的形象，通过对尚未散尽的硝烟、凝重的夕阳色调和娄山关险峻环境的渲染和刻画，准确生动的表现了毛泽东《忆秦娥·娄山关》诗词的深刻意境。

4、娄山关位于遵义城北，地势险峻，为兵家必争之地。1935年红军在娄山关全歼守关之敌，为北上抗日开辟了道路。《忆秦娥·娄山关》是毛泽东在娄山关战役之后写下的诗篇，从豪放的狂草书法中，我们深刻地体会到当时战争的艰苦和红军战士的豪情壮志。

取景与构图是突出画面主题和表达绘画意境的手段之一。风景画写生时，首先要学会取景。作画步骤：1、根据表现的需要取景；2、根据取景内容进行构图，用简单的线条勾出景物的大体轮廓。要注意透视变化。3、具体地刻画景物，要注意画面的主次、强弱和近、中、远景等层次关系；4、调整好素描稿后，用薄薄的水彩画给画面上色。拥塞要简单、干净、不宜反复涂抹。

黔东特区革命委员会旧址（钢笔淡彩）柯杰

娄山关（油墨画）刘海粟

人美版六年级下册美术测试题

六年级下册美术测试题 、选择题 1色食品包装一般应呈现的内容有：品名和产地等 （）以及绿色食品 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的是：（ ） （1）折压纸张，黏合成建筑模型的基本型 （2） 根据建筑造型的基本特点，灵活处理折压剪切的位置 （3） 根据基本型的转折特点，剪切转折面 （4） 注意切割后折起的方向，可以折出更多的造型变化。 A 1-3-2-4 B 、3-2-4-1 C 、2-1-3-4 D 、4-3-1-2 4 20世纪，在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠，他们是中国画家 （ ）和西班牙画家（ ）。 学校: 姓名: 学号: 标志等。 A 、文字 B 、相关图像 C 2在进行包装设计时，可运用（ 图形与图形之间视觉要素的（ A 、抽象图形 B 、对比 C 、画画 D 、商标 ）或具象图形表现，要注意（ ） ， ）与（ ）。

A、齐白石B 、徐悲鸿C、梵高D、毕加索 ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌” A、房屋—/■ B、建筑 C、故宫 r -T- i-rz r / . 、 . ?■ r r r、r、 6给文章配画，又叫（），是指插附在文章中艺术地再现文意 的 图画。 A 、 插图B、插画C、图画 7 画水彩画时，通过色彩的（），可以表现出物体的体积感。 A 、冷暖B、明暗C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片，图形，图案，字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感和气氛。注意将（），（）与（底色配合），以达到（）。 A、标题B 、对比效果C、统一效果D 、图形 9 多个纸筒进行（），（）的变化与音乐中各种单音的长短，高低，强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏C 、有规律D、有目的 10 绘画构图遵循（），运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为（干画法）和（湿画法），笔法有（ A、刷B 、勾C 、摆D 、点 12 水彩画的步骤排序正确的是（）

人教版小学四年级下册美术教案[]

第1课聚聚散散 教材分析： 在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。 课时：2课时 教学目的： 1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。 2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。 教学重难点： 重点：体会聚和散的感觉 难点：用各种形式表现聚和散 教具准备： 吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水 教学过程： 第一课时 一、欣赏导入 1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。 2、教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。 3、出示课题——聚聚散散 二、体会大师作品中的韵律： 这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论：“你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？” 在大师的作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同的春天，你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗？ “纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。宣纸上彩墨点点，如春雨播洒池塘；又如春花灿烂点点梨白桃粉、迎春黄。” 通过欣赏你能不能找出吴冠中老师绘画的特点，体会其中的精髓。（板书：点线结合） 在大师的笔下“点就是跳跃的音符，线就是舞动的长袖。”他运用点和线歌颂了江南，歌颂了春天，表达了自己对祖国的无限眷恋。 “大师与大师”：同样都是用点和线来作画，吴冠中和西方画家波洛克、凡高又有什么不同呢？

课后同学们可以通过查阅画家资料和搜集他们的作品进行对比。 三、游戏体验 1、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。 2、师生讨论交流。 3、教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。 4、师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中范例的制作方法。 四、交流体验 第二节 一、师生交流： 1、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。 2、学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。 3、师生对学生的尝试练习进行评价。 二、布置作业，教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。 三、学生制作，教师巡回辅导。 作业：用各种工具滴（喷）洒颜料，产生聚和散的效果。 四、展示学生作品，师生评价。 五、拓展： 引导学生欣赏用多种方法制作表现的聚和散的效果，让学生利用课余时间进行制作。 执教时间：2月23日——2月24日 札记：在用喷洒的方法进行作业时，很容易溅在身上，一定要提前嘱咐好学生避让，喷洒时动作幅度小一些，尽量保持好卫生。 第2课小圆点的魅力 课型：造型·表现 欣赏·评述 课时：1课时 教材分析： 本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其中的奥妙。 教学目标： 1、让学生在纸上画摆放小圆点，体验各种变化，并组合出各种创意的作品。 2、在摆放圆点中发现有创意的圆组合会产生美感，给自己带来心灵的愉悦。

苏教版四年级上册美术复习资料 (2)

四年级美术知识点 1、红、橙、黄是阳光和火的色彩，它们使人感温暖、热烈、兴奋，蓝、绿使我们联想起天空、海洋和森林，使人觉得凉爽、寒冷、遥远、宁静。 2、色调指画面色彩的整体感觉，有的偏冷，有的偏暖。 3、在文字尚未成熟的五千年前，车就出现了。民间的独轮车是最古老的运输工具。 4、1956年，中国制造第一辆解放牌汽车。 1958年，我国又制造出第一辆红旗牌轿车。 2013年，我国汽车产销双双超过2000万辆。 5、刻撕纸版画的方法：在卡纸上画好底稿，用美工刀将需要撕去的部分刻一刻，再用手将那部分撕去，撕去的部分还可以涂色。 6、现在，差不多3 4的地球表面仍然是海洋。海洋有40多亿岁了，生命 在35亿年前诞生于海洋。 7、海洋最深处超过了珠穆朗玛峰的高度。地球上80%的氧气是海洋浮游植物通过光合作用产生的。 8、鲨鱼是最古老的海洋生物，在地球上已生存了大约4亿年，比恐龙还年长1.4亿岁。 9、用泥皮将废纸包裹在中间做成空心的泥工作品，烧制时不会炸裂。剪刀也是泥工工具。 10、鱼是漂亮活泼的生物，是丰收和富裕的象征，有美丽吉祥的纹样，使生活色彩缤纷。 11、看黑白照片或透过墨镜，我们能看见彩色世界的黑、白、灰层次。 12、绘画和设计中的黑、白、灰元素营造了层次和节奏感。 13、考古发现，约7000年前我国南方河姆渡先民就会建造榫(sǔn)卯结构的吊脚楼了。 14、山西佛光寺，是目前能见到的保存完好的唐代木结构建筑，是1937年为我国著名建筑家梁思成、林徽因夫妇发现的，被称为中国古代建筑第一宝。 15、笔尖在线条当中运行叫中锋用笔。中锋线条浑厚、有力，常常是画面的主要线条。 16、倾斜笔尖，使笔尖在线条的一边运行是侧锋用笔。侧锋用笔线条爽利、多变有特殊的表现力。 17、艺术家把原有的画用新的手法重新画过，画出面目一新的变体画。 18、手是人的第二张脸。 19、人手和动物前肢的区别在于人能用手创造和使用工具去劳动。 20、在一定形状中美丽图案，即使去掉了边框，也能显现原来的形状，它们被称为适合纹样。 21、3000年前的商周时期，铸刻在青铜器上的铭文称为金文。 22、远古祭祀天地和进行祈祷的玉是代表权力的神器。 23、北京奥运会奖牌的设计从中国汉代玉璧的样式中得到灵感。 24、玉雕中采用了浮雕、透雕等方法。 25、玉雕饰品的形状和纹饰有着吉祥的寓意。

四年级美术下册复习资料

四年级美术复习资料 1、剪纸是我国民间艺术中的瑰宝。据考证已有1500多年的历史。 2、红色、橙色、黄色--为暖色。绿色、兰色、黑色--为冷色。 3、邮票组成三要素：国家或地区铭记、面值、主题图案。 4、古今中外许多艺术家都喜欢把花作为表现的主题。 5、在中国画中，表现花的同时还要画一些鸟和昆虫，形成了“花鸟画”这一独特的画种。 6、郁金香象征爱、荣誉；牡丹人称花中之王，象征富贵、吉祥；百合花寓意纯洁、顺利、心想事成。 7电脑绘画的特色在于它既可以画出钢笔、油画棒、彩色笔、毛笔的效果，而且还能画出各种各样的特殊效果。 8、剪纸分阳刻、阴刻、混合刻等表现手法。 9、“烙画”是一门民间美术中常见的表现形式。 10、色彩的明度是指色彩的明暗、深浅程度。 11、龙是中国古代劳动人民想象、创造出的独特艺术形象。象征着幸福、吉祥、威武。现在它是中华民族的象征。 12、糖画，又称为“糖影儿”、“糖饼儿”是四川民间艺人以铜勺为笔、糖液作墨、凝神运腕在光洁的大理石板上抖、提、顿、放、收、时快时慢，时高时低。 13.一种颜色加白或加黑，就会产生色彩的渐变。 14.红、橙、黄或蓝、绿、紫等颜色的排练，也会产生色彩的渐变。 15.对称是物体相同部分有规律的重复。对称是艺术家创造艺术作品的重要法则。 16.藏书票是用在藏书上的一种标志。通常采取木刻、石刻等版画形式来设计。中国的藏书票是从欧洲传入。 17.电脑美术的绘画工具主要有：笔刷、喷笔、铅笔、·····。 18.秦始皇陵兵马俑被联合国教科文组织列入世界文化遗产目录。 19.一幅作品总有（主次）之分。一般以人物或动物为（主体），而背景就成了（陪衬） 20.一种颜色加黑或加白，就会产生色彩的（渐变）。 21.藏书票是用在藏书上的一种（标志）。 22.光有（自然光），也有(人造光)。 23.雕塑分为（圆雕）和（浮雕）两大类。 24.年画是（欢度春节装饰环境、门画）的画，是中国特有的民间美术形式的画。年画的品种很多，有（中堂画），（故事），（连环画）等，传统年画大多是用木板套色印制的，内容吉

课(四下美术教案)

第一课春节到 教案目标： 1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。 2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。。 3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 教案重点： 通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿 教案难点： 绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 教案过程： 一、创设情境、导入新课 师：课前，首先请同学们来欣赏一首曲子，思考你听过这首曲子没有？在哪里听过的？ 生：倾听歌曲《春节序曲》。 师：同学们听过之后，想到没有你在哪里听过这首曲子吗？小组讨论讨论。 生：小组讨论过程。 发表讨论结果：在过年的文艺晚会上经常听到。 师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫《春节序曲》，那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过春节》，大家说好不好? 生：好。 二、探索新知 师：首年老师可要发问了，每年的什么时候是“春节”？ 【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。 师：教师总结。农历正月初一。除夕之夜是农历12月30日。

师：老师要问问你们是怎么过春节的？ 生：吃年饭、放鞭炮、看春节晚会、压岁钱、互送贺卡等。 师：看来同学们都喜欢过春节，那么老师给同学们今天带来了一些过年图片，我们一起来欣赏一下。 师：欣赏过图片，那么老师就要考考同学们了，你们知道什么时候过春节吗？知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 生：小组之间讨论。得出结论：农历正月初一。 师：那么除夕之夜呢？ 生：农历12月30日。（也就是小年） 师：今天老师还给同学们带来了两位小朋友，我们来看看他今天给我们带来了什么精彩表演，大家说好不好？ 生：好。（调动学生的情绪） 师：把你看到的记下来，看谁看的最仔细。（提出要求） 师：在刚才的小动画里你都看到了主要介绍出了春节的哪些活动？ 生：扫除、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、年画、爆竹。 【教师活动】教师播放课件（出示课件里主要介绍的几项活动工程）。 师：除此之外，你在小动画里还看到了什么呢？ 生：花灯笼，吃团圆饭、看春晚节目、舞龙舞狮、逛庙会等等。 【教师活动】教师播放课件（指出在课件中出示的画面，让学生更深刻理解）。 师：既然学生看到了这么多得画面，那你们想不想用手中的画笔把自己对春节最喜欢的一项活动给描绘出来呢？ 【学生活动】学生绘画过程。 三、展示学生作品 四、总结评价: 师：同学们通过本课的学习，你有什么收获？ 生：我学会了过春节的时间。 生：我学会了春节都有什么习俗。 师：同学们真棒，你们真会用自己的眼镜善于去观察周围的事物，真是细心极了。希望你们在以后的日子里，不仅用眼镜去“看”，更要学会用心去“体会”，用心去“看”。

小学四年级下册美术试题及复习资料样本题

1.四年级美术试题 一填空 1.农民画家以真诚朴实的情感，描绘出一幅幅反应劳动生活的作品，他们的画 ( )、( )、( )、( )。2每年（）是母亲节。 3..“机器人”是现代高科技与艺术的结晶。它有（）控制，能帮助人完成许多事情。 4.纸版画是以厚纸为主要材料，通过（）（）（）（）等方法，制作底版，再在底版上用滚筒滚上油墨或用笔涂上一层颜色，然后印在白色纸上或单色纸上形成的画。 5.年画是（）的画，是中国特有的民间美术形式的画。年画的 品种很多，有（），（），（）等，传统年画大多是用木板套色印制的，内容吉祥喜庆，画面丰满，色彩艳丽，反应了劳动人民的美好愿望。 6.一副广告能传达一定的信息，设计商品的广告要有（），（）， （），（），包括生产厂家，地址，电话等。二，连线 作品国家作者 最后的晚餐（壁画）意大利李可染 杨柳青放风筝（中国画）尼德兰达芬奇

孩子门的游戏（油画）中国彼得.勃鲁盖尔 包鸽子的小女孩（油画）西班牙马奈 吹笛少年（油画）中国毕加索跟毛主席上井冈山（油画）法国杨洪太 三.选择 1.九狮图局部（江苏苏州桃花坞）是哪个朝代的画（） A. 宋代 B.清代 C.唐代 2.喂鸡图是（）的年画。 A. 山东潍坊 B. 山东德州 C.山东聊城 3.哪吒闹海作者是（）的李慕白。 A.上海 B.天津 C.苏州 4.门神是（）武强。 A.河北 B.河南 C.苏州 5奖旗和袖章中都有（）镰刀、锤头的标志。 A.红星 B.五角星 C.三角形 6下列作品中那一项不是农民画家的作品。 A.丰收曲（江西省萍乡市）马也民 B.打井陕西省户县樊志华 C.十不闲清 代 四年级美术答案 一.1. （构图饱满)、(形象夸张)、(色彩强烈)、(画面热闹)。

六年级下册美术试题汇编

六年级美术试题 一、填空：10分，每空1分 1、《虾》是国画大师（）所作。（）则擅长画马。 2、同样的物体会产生近大远小，近高远低，近宽远窄的变化，这就是（） 现象。 3、（）是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏 剧。 4、绘画从材料工具上分，主要有：中国画、（）、版画等。从表现内容来 分，则有：（）、风景画、风俗画、历史画、年画等。 5、（）和（）是绘画中的重要表现形式。 6、色彩三要素是（）、（）、明度。 二，选择题.20分 1 物体在光的照射下，会产生深浅不同的（） A黑与白 B 明与暗C亮与暗 2.雕塑分（）两大类 A 高浮雕，浅浮雕 B 圆雕，浮雕C深浮雕，浅浮雕 3.中国画从表现内容来分有人物画、（）、风俗画、历史画、年画等。 4.齐白石（） A 竹子B虾C奔马D芦彦图 5、宣纸分为生宣纸和（） A、熟宣纸 B、水彩纸 C、白纸 6、蓝色加红色调出的是（） A、黄色 B、紫色 C、黑色 7、中国画中的用笔分为中锋和（） A、直锋 B、侧锋 C、斜锋 8、下面哪一项不是属于透视关系？（） A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 9、雕塑分为圆雕和（）两种。 A、石雕 B、泥雕 C、浮雕 10、被称誉为“现代绘画之父”的是（） A、塞尚 B、齐白石 C、毕加索 美术部分得分（） 一.判断。（30分） 1、齐白石是我国著名的油画大师。( ) 2、人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。（） 3、毛笔种类有很多，从材料看一般分为羊毫、狼毫、兼毫三种。（） 4、黑板报是由刊头、标题、正文、插图等部分组成的。（） 5、“文房四宝”是指：笔、墨、纸、砚。（） 6、人的五官是指：眼睛、眉毛、鼻子、口、耳朵。（） 7、写生——就是对着客观真实的物象进行作画。（） 8、黑板报分为日常板报和节日板报。（） 9、红、黄、蓝称为三原色。（） 10、中国画的主要工具材料有（）

苏少版小学美术四年级下册教案

色彩的对比与和谐 一、教学目标： 认知与技能：了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及三者的运用效果. 过程与方法：学生了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及色彩表现效果，并将其运用到绘画中。 情感、态度与价值观：感受色彩给我们带来的美感，学生从而产生对色彩的兴趣。 二、教学重点和教学难点： 教学重点了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及表现效果 教学难点：如何将同类色、邻近色、对比色运用到图色之中。 三、教学过程： （一）、引入课题： 通过欣赏、分析学生作品入手，引入色彩对比的学习 教师活动1、展示彩色围巾 2、请学生讨论:说出有哪些颜色,并分析出色彩的冷暖 3、出示课题(板书) 学生活动欣赏课件图片 （二）、讲授课程： 1、色彩对比：对比色同类色邻近色 2、教师通过三幅作品引导学生说出三种色彩对比的表现特点： 对比色对比：容易形成兴奋热烈的色彩气氛、强劲活跃的色彩节奏和响亮的色彩力度。<加入主宾色的知识> 同类色对比：容易形成协调一致的色彩关系、和谐的画面气氛和统一的画面基调。 邻近色对比：容易形成统一又富有变化的色彩面貌。 出示范图 3、展示生活中的色彩的对比与和谐 教师活动 A、展示图片 B、引导学生说出每幅作品给人的色彩感受 C、归纳(板书) D、出示范画,请学生说说刚刚学的知识有没有运用到,并进行评价 E、出示家居图片,让学生找找今天我们学的知识有没有在画面上有体现 F、让学生思考在日常生活中有哪些地方运用到对比色 学生活动 1、欣赏作品 2、找出美术作品作品运用了那些色彩，找一找这些色彩间的关系。 3、找出最吸引人的一幅画，并说出理由

4、说说平时遇见过的对比色的运用 5、思考生活中的这些颜色的用色特点 四、学生练习： 以今天学的这些知识做基础,来给老师发的童话村落着色。(练习形式：男女分配) 穿穿编编 1、教学目标 （1）认知目标：通过参观、欣赏，让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点，开阔学生的眼界，培养审美意识和审美习惯。 （2）操作目标：选用适合的材料，大胆地将自己设计的造型，用不同的“穿编方法”表现出来。 （3）情感目标：通过实践活动，让学生体验艺术活动的乐趣和审美意趣，养成主动探求与创造的良好习惯。 2、教学内容 教学重点：让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法，体验中国民间艺术的博大精深，增强学生对祖国艺术的热爱之情。 教学难点：运用适合的材料及“穿编法”制作出具有一定创意的作品，培养学生的合作意识。 教学过程： 教师准备：电脑课件、穿编材料、制作工具。 学生准备：穿编材料、制作工具。 教学思路： 参观活动：带领学生到穿编手工艺厂参观，让学生亲身体验现场制作的气氛，并与穿编艺人进行交谈，感受中国穿编艺术的博大精深。 谈谈感受：回校后，以小组的形式进行交流，谈谈参观后感受，说说自己对穿编艺术有了哪些了解。 拆编游戏：全班以4人小组的形式玩拆编游戏。游戏要求（拆前仔细观察穿编物由哪几部分组成，小组成员可以进行分工合作，仔细揣摩各种各样的穿编方法，并做好记录，组装时细心谨慎，小组成员要配合好，我们比一比哪个小组拆编得又快又好。）教师对游戏结果进行简单的评述。 图片欣赏：教师播放电脑课件，学生欣赏有关穿编物品的图片。 同桌讨论：看了这么多穿编的图片后，说说你准备穿编什么。 教师演示：教师用纸条进行穿编演示。 学生制作：以同桌合作的形式，用彩色蜡光纸、杂志封面等材料进行穿编练习，

苏教版四年级下册美术教案3

苏教版四年级下册美术教案3 第10我造的车（利废工艺） [设计意图] 对于孩子，对汽车产生了浓厚的兴趣，通过汽车博览会的系列活动，对汽车的外型、特征、内部构造有了初步的了解，并产生了积极也要造其车的愿望。为了满足需要，充分调动他们的积极性与创造性，我设计了利用废旧纸盒制作小汽车的艺术活动，力求让他们感受作为车成小主人的骄傲与自豪。 活动目标] 、，感受创作活动带来的乐趣，体验成功的快乐。 2、丰富汽车的有关知识，运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。 3、在动手操作中进行大胆创作。 [活动准备] 、一起收集各种汽车模型，各种汽车图片，并布置成汽

车展览会，并对自己收集的汽车有一定的了解。 2、各种废旧材料、剪刀、壁纸刀、胶水等。 3、磁带录、音机，教师制作的范例一个。 [活动过程] 、参观、交流，引发兴趣。 、参观共同布置的汽车展览会，并请他们向小朋友介绍自己收集的汽车的车型名称和特征，丰富有而更多汽车的经验。 2、讨论：汽车从哪里来？ 、幼儿利用废旧纸盒尝试创作汽车。 、激发幼儿的创造的欲望：师：“你愿意生产出自己喜欢的汽车吗。 2、教师出示并介绍各种制作材料，启发运用已有的剪、割、粘贴等技能进行制作。 3、自由创作，教师巡回指导。 提示参照汽车玩具、模型等进行制作，充分利用现有的各种材料。 知道过程中鼓励与同伴合作创作，合理分工。

鼓励帮助解决制作过程中遇到的难题。如：选择什么样的材料制作轮子？如何将轮子与车厢连接紧密等。 提醒在使用壁纸刀、剪刀过程中的安全，使用胶水后擦手。 、分享创作成果，体验成功快乐。 、介绍自己的作品，引导关注他人作品的不同之处。 2、相互评价，大胆表达对自己、对他人作品的看法。 3、音乐游戏：《快乐的小司机》。 、活动延伸 、收集废旧物品放在区域内，供随时创作。 2、在美工区内，设计未来的汽车。 第12色彩的对比与和谐 一、教学目标： 认知与技能：了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及三者的运用效果 过程与方法：学生了解掌握同类色、邻近色、对比色的特点及色彩表现效果，并将其运用到绘画中。 情感、态度与价值观：感受色彩给我们带来的美感，学

浙美版四年级美术下册复习资料

浙美版四年级美术下册复习资料 班级姓名 1、（《茶经》）是我国唐代陆羽所著的世界上最早的论茶专著。 2、中国是文明古国，（以茶待客）是人们交往最普通的礼仪。 3、设计徽标时图形与文字要求（简洁）、（生动）、（形象）、易于识别，可以设计在一定的形状里，也可以是自由形。 4、安全标示的设计要素主要包括（色彩）、（图形）、（形状）等。 5、桥由（桥墩）（桥拱）（桥孔）（桥身）（桥栏）组成。中国第一座自行设计和建造的公路，铁路两用跨江大桥是杭州的（钱塘江大桥）。 6、《大碗岛的塞纳河之春》作者是（法国）（填国家名字）画家（修拉）（填名字）。 7、一幅画中的色彩总体倾向称为（色调），通常我们把色调分为（冷）色调和（暖）色调。 8、我们可以用（冷）色调来表现冬天，用（暖）色调来表现夏天。（冷）色调给人以寒冷，宁静的感觉，（暖）色调给人以热情火辣的感觉。9、火辣的六月，小明每天上学穿着一件大红色的衣服，很多同学都离开远远的，为什么？（因为小明穿的是大红色衣服，是暖色调，给人以热情火辣的感觉。）运用美术知识简短说明理由。 10、亭子的造型多种多样，亭柱常有（三柱）、（四柱）、（六柱）等，亭檐有（飞檐）、（翘角）等，有的亭子还有（彩绘）、（栏杆）、（碑刻）等。 11、写生时，用线要（流畅大胆），懂得（取舍组织），注意（黑、白、灰）的节奏。 12、良渚文化最大的特色就是各种玉器。良渚文化的大量玉器上都刻有一个统一的图案，这个图案名字叫做（神徽纹），即神的徽记之意。13、（《清明上河图》）（填作品名字）是宋代画家（张择端）（填画家名字）的旷世之作。手卷也称（长卷）（图卷），因窄而长，只能用手展阅，因此也称手卷。 14、“年年有余”这个词语是用“鱼”和“余”的谐音，来表达人们对美好生活的愿望。 15、扎染工艺分为（扎结）和（染色）两部分。

六年级下册美术期末测试题

六年级美术下册测试题 一、填空 1、上海市的代表性建筑是( 东方明珠)。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连环画的代表作有（鸡毛信）、（三打白骨精）等。 5、（苏州园林）是我国的历史文化名园。 6、构成园林的四大要素有( 地形)、( 植物)、( 水)、( 建筑和构筑物)。 7、（光）照在物体上，产生了明暗。 8、说出我国的几样艺术珍品，如（四羊方尊）、（秦始皇陵兵马俑）、（牛虎形案）。 二、选择 1、（B ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫

2、给文章配画，又叫（A ），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A、插图 B、插画 C、图画 3、画水彩画时，通过色彩的（C ），可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 三、连线 虾坐着的玛丽·泰雷兹马荷花翠鸟格尔尼卡 齐白石毕加索徐悲鸿 三、判断 1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。（对） 2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形（图片）等。（对） 3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。( 对)

四、简答题 1、绿色设计遵循的三原则。 答：少量化、再利用、资源再生。 2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么？ 答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。 3、简述苏州园林的艺术特色。 答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统一。 4、名字的设计方式有哪些？ 答：有变形、描绘、剪贴、制作等。 五、绘画小能手 1、画出自己喜欢的标志性建筑。 2、画一幅俯视角度下的景物。 3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字。

人教版四年级下册美术教学计划

人教版四年级下册美术教学计划 二、教材重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 三、教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 四、教育教学目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。 1、知识和能力方面： 通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 2、教学过程与方法： 引导学生以个人或集体合作方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩活动方式丰富学生的视觉、触

觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 3、情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚审美情操，完善人格。 五、学生情况分析： 四年级学生正处于从低年级到高年级的过渡时期，有一定的自主绘画的能力，对绘画保持着浓厚的兴趣、对造型能力与创造能力的要求更高。并形成了自己一套绘画思路。对技能这方面的求知更强烈，有更多想完善自己的作品的意愿。自觉性很高，教师应多加引导。 六、提高教学措施： 1、认真钻研教材，备可行有效的教学内容。继续学习美术课程标准精神、积极参与教育改革，全面推进素质教育。 2、注意培养学生学习兴趣，采用多种教育形式，使学生积极参与教学活动。 3、充分发挥学生主观能动性，培养学生形象思维能力和发挥学生的创造力。 4、充分利用图片和多媒体设施，以直观的教学手段进行教学。 5、注意辅导学生，要发挥学生的各种绘画特点，选择优秀作业进行展览或投稿，以激发学生的学习热情。 七、教学进度表

苏教版四年级期末美术考试复习提纲

四年级美术知识点总结 1.红、橙、黄是暖色，它们使人感到温暖、热烈和兴奋。以红黄色为主画的风景是暖色调的风景。晚霞、秋景、丰收的田野，大多是暖色调的，传达出和热情和温馨。 2. 色彩的冷暖是相对的。 3.蓝、绿是冷色，使人感觉凉爽、寒冷、遥远和宁静。以蓝、绿、紫色为主画的风景是冷色调的风景，显得静谧而幽深。 4.影响画面色彩对比与和谐的因素很多，除了色相的对比与和谐之外，还有色彩的纯度、明度、面积等因素 5.色彩的三要素：色相、明度、纯度 6. 彩纸穿编步骤：画底稿、刻出横的或竖的小口、剪下比小口略窄的纸条、用纸条上下穿编、将穿好的纸条向上挑起成弓形，再将纸条两头在纸的反面固定。 7.风雨（水彩）现代霍克尼（美国） 风雨（油画）现代卢梭（法国） 现在雕塑（金属）亚历山大利伯曼（乌克兰） 8.有了单色纸板画，就逐渐出现了拼版套色和分版套色的纸板画 9.多版多色的套印方法：（1）需要制作多张底板，分别在各分色版上滚上不同的颜色，按先后顺序印制。（2）分版套色时，要在印版和印纸的变焦对应处坐上标记，以奥正套印准确。（3）等一版上颜色干透，再套印另一版。也可在半干时就套印，以获得特殊效果。（4）可以用印刷油墨进行油印，也可以用水粉色和水彩色、中国画颜料、生宣纸或过滤纸进行套色水印。用水粉作业时，可在水中加入适量甘油，防止颜色干得过快。（5）套色水印法是将纸盖在印版上，用喷壶将纸适当喷湿，覆上一层报纸，然后逐步揭开部分印纸，再在底版上涂色，一步步磨印完成。 10.套色纸版画：主版和底版的制作要有凹凸感，拼贴的部位要用乳胶粘牢，套印油墨时要选用两种对比强烈的颜色，拓印要仔细，避免重影 11.鸟和家禽（1）画鸟儿和家禽，常会画得站不稳。你只要仔细观察，适当调整两条腿的高低位置即可。（2）恐龙灭绝后，一种高约三米的巨鸟称霸过地球，被称为“元鸟”。（3）用铅丝做骨架，上面裹上胶带，再贴上各种纸张，鸟就做成了。（4）陶鹰尊（新石器时代）青铜鸮尊（商代）瓷钵（晋代）玉鸟（汉代）陶鸟哨（清代）鸟壶 (古印加文化) 镀金铜鸟（古印加文化）科学家说鸟是恐龙的后裔，他们是一种和人类生活习性最相近的脊椎动物。哪个地方生存着鸟，那个地方的生态环境一定很好。鸟是天生的歌唱家，它们的鸣叫，有时是在交流信息，有时是在沟通感情，有时只是自娱自乐。 12.深衣（战国）织棉（唐代）彩陶（汉代）凤袍图案（明代） 13.画鸟儿的眼睛，嘴和爪子时，用水要少些，以免过于渗化。 在宣纸上作画：当第一遍水墨未干时即在上面画第二遍，使水墨 产生渗化交融的效果，这种方法叫破墨法，常用的破墨法有：浓 破淡，即用浓墨加在未干的淡墨上。淡破浓，即先画浓墨，未干 时用淡墨画第二遍。点、线、墨块、干檫在破墨时可以交替使用。 14.向画家学习时，既要学习、借鉴他们的方法和表现风格，也可以加上自己的观察、想法和情趣。 15.鸟（中国画）清代朱耷猫头鹰（中国画）现在林风眠 鸭子（中国画）现在陈子庄

六年级下册美术期末测试题

年级 测试题美术 一、填空 1、上海市的代表性建筑是（东方明珠）。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连环画的代表作有（鸡毛信）、（三打白骨精）等。 5、（苏州园林）是我国的历史文化名园。 6、构成园林的四大要素有（地形）、（植物）、（水）、（建筑和构筑物）。 7、（光）照在物体上，产生了明暗。 8、说出我国的几样艺术珍品，如（四羊方尊）、（秦始皇陵兵马俑）、（牛虎形案）。 二、选择 1、（ B ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫 2、给文章配画，又叫（ A ），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。

A 、插图B、插画C、图画 3、画水彩画时，通过色彩的（ C ），可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 三、连线 虾坐着的玛丽泰雷兹马荷花翠鸟格尔尼卡 齐白石毕加索徐悲鸿 三、判断 1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。（对） 2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形（图片）等。（ 对） 3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。（对） 四、简答题 1、绿色设计遵循的三原则。 答：少量化、再利用、资源再生。 2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么？ 答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。

3、简述苏州园林的艺术特色。 答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统4、名字的设计方式有哪些？ 答：有变形、描绘、剪贴、制作等。 五、绘画小能手 1、画出自己喜欢的标志性建筑。 2、画一幅俯视角度下的景物。 3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字

人教版六年级美术下册期终试卷

六年级美术期终试卷 班姓名得分 一、填空 (48%) 1、三角形构图，井字形构图，S形构图，对角线构图……，人们总结了前人的经验，归纳出这些构图规律。为了将画面各个局部组成统一的整体，并使画面具有美的形式。 2、单色油印、黑白对比强烈、图像鲜明的是木刻；有多版套色、色彩浑厚的是木刻；也有水色滋润、清新抒情的是木刻。 3、《万寿山谐趣园图》的作者是中国画家。 4、法是最简单的练习做陶的方式，它加强我们对泥土的感觉，激发创作欲望和想像力。 5、、、，组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 6、西洋画的一种，它的颜料是用胶水调制而成，作画时用水条颜料画在纸上。具有轻快、湿润和透明感，为许多人所喜爱。它是画。 7、一个身材匀称的大人，全身的高度相当于个头；十岁左右的孩子，大约可高于个头。 8、属于人类最古老的艺术，是许多原始部落的重要习俗，还是中国悠久的传统艺术。 二、选择题（18%） 1、千百种色彩，都可以用红、黄、蓝三种颜色调出来，而任何其他颜色，都调不出这三种色彩。它们是色彩王国的老祖宗，称为（）。 A、三间色 B、三原色 C、三补色 2、美丽的图案设计在一定的形状之中，即使去掉了边框，也仍能显示出原来的形状，这些图案被称为（）。 A、单独纹样 B、独立纹样 C、适合纹样 3、《大涤草堂图》的作者是（）。 A、张择端 B、钱选 C、傅抱石 4、特种的油调和颜料画出的画称为（）。 A、油画 B、素描 C、木版画 5、左右或上下对应重复，叫做（）。事物依一种规律井然有序地存在，叫做（）。 A、均衡 B、秩序 C、对称

三、判断题（18%） 1、外界的物体透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上，就会变得“近小远大”。（） 2、近处色彩偏冷，远处偏暖；近处色彩灰暗，远处则鲜艳些；近处的笔触柔和些，远处的笔触强烈些。（） 3、年画是中国民间最普及的艺术品之一。张贴布置在住宅各处，增添新年喜气，又作一年欣赏之用。（） 4、《清明上河图》的作者是张择端，是我国宋代画家，山东人。 （）5、只要逐渐加入白和黑，任何一种颜色都可以由明变暗，成有序排列的明度渐变图案。（）6、单个图案向左右或上下重复着延伸，就变成了二方连续。（） 四、连线题 (16%) 1、请把下面列出的画家与他们相对应的国籍用直线连接。 凡高法国 齐白石荷兰 安格尔西班牙 毕加索中国 2、请把下面列出的内容对应连接。 干脆利落的折线联系着温和 轻松柔软的曲线象征着暴烈 形如喷发的色块表示果断

四年级考试美术复习资料

四年级美术复习资料 一、填空题： 1. 黑板报制作步骤：①组织稿件②画版式草图③版块布局④分工合作完成 2. 五星红旗是中华人民共和国国旗，大五角星代表伟大的中国共产党，小星星代表广大人民。人民紧紧环绕在党的周围，团结战斗，走向胜利。 3. 在没有发明钟表以前，人们是依靠日晷和沙漏来测定时间的。日晷是利用太阳投射出的光产生的影子来测定或划分时刻的一种装置。 4. 日记画就是儿童运用绘画配合文字，记录所发生或所经历的有意义或有趣的事情，表达儿童对事物的理解和自身的经历感受。 连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，以日记组化的形式画出事物发展的连续性. 5.制作纸绳和纸团的方法：撕、揉、扭、卷、搓 6.用纸条制作作品的方法有：剪、切、刻、压、折、卷、贴 7. 实物为表现对象进行描绘的方法叫写生 8.色彩的三原色是：红黄蓝，三间色是__橙绿紫，三组对比色分别是_红和绿、_黄和紫_、蓝_和橙 9.中国画又称国画文房四宝是指笔墨纸砚 10. 不同类型的纸，性能与特征各不相同，白纸与有色纸有着颜色差异，宣纸与牛皮纸有着韧性的差异，报纸与卡纸有着强度的差异。 11. 潘天寿，中国现代美术家，美术教育家。擅长中国画、书法、篆刻、诗文、美术史论，尤其以中国画闻名于世。 12. 卢梭以描绘神秘、奇特、充满想象力的人物和景象，尤其是富有魔力、梦幻般的热带丛林而著称。 13. 我们生活中的“花边”就是由二方连续纹样的原理制作的。 14．纹样是用于装饰器物表面的花纹。纹样分为单独纹样和连续纹样 15. 设计制作单独纹样的方法：夸张、简化、添画 16. 中国民间木雕窗的纹饰细密精美，现代铁艺窗格的线条优雅而流畅。

苏教版五年级下册美术知识点复习题

苏教版五年级下册美术复习题 1.现代的设计中黑、白、灰能给我们带来简洁、爽朗、愉悦的感受。灰色有、的感觉。答案（C） A、深沉、厚重 B、纯洁、轻盈 C、高贵、优雅 D、朴素、沉郁 2.齐白石是我国现代画家，他最擅长的是画动物而闻名。答案（A） A、虾 B、马 C、虎 D、鸡 3. 招贴画是张贴在地方的宣传品。答案（B） A、超市 B、公共场所 C、广场里 D、室内 4.招贴画以内容分为四种类型。分别是、、、。答案（B） A、公益招贴画、商业招贴画、文化活动招贴画、政治宣传招贴画 B、商品招贴画、公益招贴画、文化活动招贴画、政治宣传招贴画 C、商品招贴画、广告招贴画、文化活动招贴画、政治宣传招贴画 D、商品招贴画、公益招贴画、电影招贴画、政治宣传招贴画 5.拯救地球、保护家园，是人类共同的心愿。我们要在月日这一天用自己的作品为“世界地球日”做一份宣传。答案（B） A、6月5日 B、4月22日 C、5月1日 D、3月12日 6.一个国家的环境状态会直接影响国家的经济、文化和发展，那世界环境日是月日。 A、6月5日 B、4月22日 C、5月1日 D、3月12日答案（A） 7.中国戏剧脸谱中的色彩和图纹能显示剧中不同人物的形貌特征和性格品质，红色表示。 A、忠诚 B、干练 C、阴险 D、憨直答案（A） 8.中国戏剧脸谱中的色彩和图纹能显示剧中不同人物的形貌特征和性格品质，黄色表示。 A、忠诚 B、干练 C、阴险 D、憨直答案（B） 9.中国戏剧脸谱中的色彩和图纹能显示剧中不同人物的形貌特征和性格品质，白色表示。 A、忠诚 B、干练 C、阴险 D、憨直答案（C） 10.中国戏剧脸谱中的色彩和图纹能显示剧中不同人物的形貌特征和性格品质，绿色表示。答案（D）

新课标人教版四年级美术复习计划

四年级美术复习计划 一学期的学习即将结束，教学工作又进入了紧张的复习阶段。美术学科也要根据自己的特点制定切实可行的复习计划，以便让学生牢固掌握本学期的学习内容，但在复习过程中应该让学生劳逸结合，既要抓住重难点进行复习，又要留给学生自由活动、自主复习的时间。本期复习工作具体安排如下： 一、学生分析。 四年级学生已经掌握了一定数量的美术知识，对于绘画中的构图、涂色要求、完整完成画面等内容都有了自己的认识，本学期学习的内容既有以前内容的继续，也有新添加的内容，学生在学习过程中态度非常认真，练习的也很投入，但是，由于四年级的学生生源有很大出入，课堂作业的水平也参差不齐，在复习过程中要考虑到这种差别。 二、复习内容及重难点。造型·表现领域： ⒈在上学期学过的色彩知识的基础上进行色彩的渐变练习，并根据练习内容尝试创作画面。 ⒉知道线条的平直和弯曲给人静和动的不同感受。 ⒊复习美术的节奏，初步接触二方连续和四方连续。 ⒋正确理解题目要求，创作有特色的绘画作品。 设计·应用领域： ⒈通过欣赏作品，学习聚聚散散这种灵活的构图形式。通过学习《小圆点的魅力》等课时，体会特殊的构图给人特殊的感觉，并尝试着去表现。 ⒉认识藏书票，了解藏书票的发展历史以及构成内容，尝试创作藏书票。

⒊再次强调未来汽车的设计要考虑节能、环保、智能、美观等要素，能设计未来的汽车。综合·探索领域： 着重引导学生在课后观察光的魅力，感受光在照明作用意外的其他用途。 欣赏·评述领域： 学习《秦始皇陵兵马俑》一课，感受祖国的灿烂文化，对比“俑”这种雕塑形式了解什么是圆雕什么是浮雕等知识。 三、措施。 ⒈对新课标和大纲制定的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。 ⒉全面复习本期所学的有关概念、技法方面的有关知识。 ⒊了解学生的知识漏洞，了解学生最需要老师帮助他们解决什么技法；分析学生的知识层次，因材施教使得复习有针对性，使得每一个学生在复习中有满足感，能较好的受到复习的效果。 ⒋结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计的练习。

人美版六年级下册美术测试题

六年级下册美术测试题 学校: 姓名: 学号: 一、选择题。 1 色食品包装一般应呈现的内容有:品名与产地等( )以及绿色食品标志等。 A、文字 B、相关图像 C 、画画 D、商标 2 在进行包装设计时,可运用( )或具象图形表现,要注意( ),图形与图形之间视觉要素的( )与( )。 A、抽象图形 B、对比 C 、统一 D、图形与文字 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的就是:( ) (1) 折压纸张,黏合成建筑模型的基本型 (2) 根据建筑造型的基本特点,灵活处理折压剪切的位置 (3) 根据基本型的转折特点,剪切转折面 (4) 注意切割后折起的方向,可以折出更多的造型变化。 A、1-3-2-4 B、3-2-4-1 C、2-1-3-4 D、4-3-1-2 4 20世纪,在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠,她们就是中国画家( )与西班牙画家( )。 A、齐白石 B、徐悲鸿 C、梵高 D、毕加索 5 ( )被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。

A、房屋 B、建筑 C、故宫 6 给文章配画,又叫( ),就是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A、插图 B、插画 C、图画 7 画水彩画时,通过色彩的( ),可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片,图形,图案,字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感与气氛。注意将( ),( )与(底色配合),以达到( )。 A、标题 B、对比效果 C、统一效果 D、图形 9 多个纸筒进行( ),( )的变化与音乐中各种单音的长短,高低,强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏 C、有规律 D、有目的 10 绘画构图遵循( ),运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为(干画法)与(湿画法),笔法有( )。 A、刷 B、勾 C、摆 D、点 12 水彩画的步骤排序正确的就是( ) (1)用铅笔画出物体的轮廓。(2)用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。(3)画出物体的大体明暗关系,线条不要太密,可省略灰色部分。(4)