成语大赛主持词
成语大会主持词
一、开场白
A：尊敬的各位嘉宾
B：亲爱的同学们
合：大家好
A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。
A:五千年历史长廊，风云变幻；
B;五千年文化长河，源远流长；
A:五千年人物长幅，千姿百态；
B:五千年战争长卷，硝烟弥漫。
A:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，
B:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！A:五千年的悠久历史我们一定要铭记，
B:五千年的灿烂文化我们一定要传承.
A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，
B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。
A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化！
B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学
习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！
A：睿智问答，启迪生活哲学
B：妙趣探索，点亮人生智慧
二、主持人介绍评委
A：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：（）
B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！
三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍
A：这次参赛的队伍分别是（春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉）。
B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)
比赛环节
（一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》
（二）、成语比赛活动
第一板块：记忆大比拼
第二板块：看图猜成语
插播《新闻联播》
第三板块：你说我猜
第四板块：成语接龙
第五板块：比比谁勇敢
六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖
七、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹
吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
八、结束语
A：中华成语，妙趣无穷。
B：中华文化，博大精深。
A：今天的成语大赛到此结束。
B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！
合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远！谢谢大家！（一起鞠躬）
成语竞赛主持词
二郎庙小学四年级 “漫游成语王国”知识竞赛主持词 尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们， 合：大家好! 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的四字成语，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 男：它简练概括，含义深刻。成语是中华传统文化的海洋中的明珠，使我们的情感得到净化、思想得到提升。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：今天，我们四年级全体师生欢聚一堂，共同走进成语，继承华夏文明。 女：此时此刻，让我们一起来倾听智者的教诲，聆听先贤的呼唤，感受中华传统的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。 合：四年级“漫游成语王国”知识竞赛现在开始! 男：首先欢迎来到本次大赛现场的几位老师，他们将作为评委老师，见证我们精彩的历程，让我们用热烈的掌声欢迎他们! 女：下面请老师为大家介绍比赛规则。 老师：同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日丽，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。 本次比赛全员参与，通过各显其能、挑战自我、勇往直前三个环节，决出本次大赛优胜者。 下面强调比赛要求。 在比赛中，选手均需单独作答，不得互相提示，否则直接淘汰。作答时，每位选手均需靠近话筒，清晰响亮作答，作答不清晰，评委老师有权要求重新作答。 女：下面进行第一环节的比赛，希望队员各显其能，高分晋级。此环节产生名胜出进入第二轮的比赛。 男：比赛马上就要开始，希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步!比赛正式开始，请看大屏幕! …………..
成语大赛主持词
成语大赛主持词 导语：古代汉语词汇中特.的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。下面是整理的成语大赛主持词，欢迎阅读。 成语大赛主持词(一) 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们!! 大家下午好!! 这里是柱山初中“说好普通话，圆梦你我他”第一届成语听写大赛的复赛现场。 下边我们以热烈的掌声欢迎本次复赛的评委和工作人员入场………….(看评委名单) 我们再次以热烈的掌声欢迎 一年级一班代表队 一年级二班代表队 二年级一班代表队 二年级二班代表队 三年级一班代表队 三年级二班代表队 的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具.的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文
明，继续寻找和发现汉字之美，为了贯彻和落实以说好普通话，圆梦你我他为主题的。丰富校园文化生活，提高我们语文素养，激发我们说好普通话及学习语言文字的兴趣。因此我们开展了这次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的成语听写大赛。 下边.请参加这次复赛的选手入场……..我们以热烈 的掌声给我们的选手打气加油!!! 首先.请张主任宣读一下比赛要求。。。。 老师们，同学们我宣布柱山初中第一届成语听写大赛现在开始!! 现在我公布一下本次听写大赛的获奖情况……. 如果说汉字如酒，越品越香浓。那么语文就是一坛香醇的陈年老酒。让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏出美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。 虽然这次比赛时间.限，但希望大家从这次比赛里领略到汉字拥.的无限之美，从而更加热爱汉字，热爱我们的语文。最后祝同学们成绩更上一层楼，祝我们的老师身体健康，工作顺利!! 成语大赛主持词(二) 一、开场白 A：尊敬的各位嘉宾
中国成语大会成语集锦
中国成语大会成语集锦 篇一：中国成语大会中出现的成语 中国成语大会中出现的成语（一） 1.秋毫无犯（qiūháowúfàn）秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。——中国成语大会中出现的成语 2.味同嚼蜡（wait?nɡjiáolà）象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 3.恃才傲物（shìcáiàowù）恃：依靠、凭借；物：人，公众。仗着自己有才能，看不起人——中国成语大会中出现的成语 4.惴惴不安（zhuìzhuìbùān）惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 5.繁文缛节（fánw?ùji?）文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。——中国成语大会中出现的成语 6.日臻完善（rìzhēnwánshàn）臻：达到。一天天逐步达到完美的境地。 7.矫揉造作（jiǎor?uzàozu?）矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。——中国成语大会中出现的成语 8.暴殄天物（bàotiǎntiānwù）暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
9.瓮中捉鳖（wanɡzhōnɡzhuōbiē）从大坛子里捉王八。比喻想要捕捉的对象已在掌握之中。形容手到擒来，轻易而有把握。——中国成语大会中出现的成语 10.枭首示众（xiāoshǒushìzh?nɡ）旧时酷刑，把人头砍下来并高挂起来，使众人都看到。11.溘然长逝（karánchánɡshì）突然死去。 12.汗水涔涔（hànshuǐc?nc?n）汗流淌，汗水不断往下流。——中国成语大会中出现的成语 13.万目睚眦（wànmùyázì）睚：眼角；眦：眼框；睚眦：瞪眼。 14.兄弟阋墙（xiōngdixìqiánɡ）阋：争斗。兄弟之间的纠纷，也比喻内部争斗。 15.荦荦大端（lu?lu?dàduān）荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。 16.耳熟能详ěrshún?nɡxiánɡ：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。——中国成语大会中出现的成语 17.方兴未艾fānɡxìnɡwaiài：事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。 18.捉襟见肘zhuōjīnjiànzhǒu：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来或顾此失彼穷于应付。——中国成语大会中出现的成语 19.尔虞我诈ěryúwǒzhà：尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。
成语大会主持词
“感悠久文化，品汉字之美”汉字成语大会主持稿 初赛主持词 （在比赛开始之前，请各位到场参赛选手和观众将手机调成震动或静音，在比赛进行过程中请保持会场秩序，谢谢！） 男：尊敬的各位选手 女：各位同学们 合：大家晚上好！ 男：欢迎来到山东科技大学外国语学院“感悠久文化，品汉字之美”汉字成语大会的现场，我是主持人XXX。 女：我是主持人XXX 男：字里行间，我们游走生花，鉴赏汉语的脉脉深意。 女：梦回今朝，我们相聚一堂，聆听远古的语言魅力。 男：为了让同学们继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，展现中华文化的独特魅力。形成同学们热爱传统文化、学习传统文化、钻研传统文化的良好氛围，激发同学们的爱国情感和文化情怀，共同营造书写汉字，关注汉字的校园环境。 女：同时以此来引导同学们重视汉字书写与成语运用，珍惜和弘扬语言文字等中华民族传统文化，培养同学们学习传统文化的热情，丰富同学们的精神文化生活，培养民族自尊心和文化自豪感，增强民族的凝聚力、向心力，特举办此次“感悠久文化，品汉字之美”汉字成语大赛。 男：下面我宣布“感悠久文化，品汉字之美”汉字成语大会，正式开始！ 首先来介绍一下比赛规则。 本次汉字成语大赛初赛采用现场听写与闭卷笔试的双形式。 女：1.现场听写：主办方提供纸张，选手自备考试用笔。由主考官读出需要作答的词语或成语，参赛选手需在主考官读完考题后的15秒之内写出该词。本轮环节共听写24词，听写完毕后，由主办方收起听写答卷纸，按照答对个数计分。 男：2.闭卷考试：参赛选手在经过第一轮环节的现场听写后，主办方将下发二轮环节的笔试试卷，参赛选手需在规定的时间内答完试卷，按答对数量计分。 女：具体题型包括：字词、成语飞花令、成语接龙、汉字成语知识题、双音
成语故事比赛主持词
成语故事比赛主持词 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
成语故事比赛主持词 A：B：敬爱的老师们！ C: D:亲爱的家长们！ E:F可爱的同学们！ 合：大家下午好！（鞠躬） A：我是主持人雒炫懿。 B：我是主持人薛礼 C: 我是主持人张源铄 D：我是主持人李苏涛 E:我是主持人王子涵 F：我是主持人高佳琦 A:采撷人类长河的粒粒珠玑。 B:品味华夏文明的源远流长 C：摘下童年生活的朵朵浪花 D:传承炎黄子孙的精神血缘 E：一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，令人回味无穷。F:一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠。 A:一个好的成语，就像一首动听的歌谣，轻扣着我们的心弦B:一场好的表演，就如一缕冬日的暖阳，照亮今天的舞台。E：课堂上老师们把成语中的人物娓娓道来， F：舞台上学生们让成语中的人物粉墨登场。 A:好读故事，故事中自有真情在！
B:读好故事，好故事伴我度人生！ C:瞧!今天这里人才济济，选手们精神饱满。让我们期待着各位选手的出色发挥！ D:看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光！ E：比一比，我们交流的是情感。 F：赛一赛，我们挽起的是手臂。 合：龙凤小学学一年级成语故事大赛现在开始！ A: 首先请欣赏一年级一班宋嘉祥小朋友带来的成语故事《画蛇添足》。 B：小小的故事，有着大大道理，那么传说中的矛与盾，究竟谁最厉害呢下面让我们一起期待由任翌江同学带来精彩的成语故事“自相矛盾”，让我们掌声欢迎！ C: 盲人是看不到东西的，当他们面对一头大象时，各有什么感受呢，请听一年级六班的薛雨露同学给我们讲《盲人摸象》的故事。D：今天的故事真是异彩纷呈，大家都熟悉乌龟和兔子吧乌龟和兔子谁跑的快呢你们想知道吗那接下来请欣赏一（6）班张淑沁，张淑涵和她们的爸爸给大家表演的《龟兔赛跑》 E：老虎是森林之王，可当它遇到狡猾的狐狸后会发生什么样的故事呢接下来请大家欣赏一八班陈天乐带来的成语故事《狐假虎威》
成语大会规则
篇一：成语大会规则 成语大会游戏规则成语所承载的人文内涵非常丰富和厚重，大量成语出自传统经典著作，表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观。堪称中华文化的“活化石”，是值得大加推广的，中华民族宝贵的文化遗产。 总规则 猜词游戏需要两人合作完成。其中的描述者只能用题面成语的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。描述用语中出现题面字时即为犯规。选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，但在节目的特定环节会限定犯规次数，也可能会取消选择“过”的权力。 目标计时对抗赛 选手应尽可能快的完成目标成语（4个）的猜词，用时短的为胜。有一次“过”和一次违规的机会。 单词限猜对抗赛 在规定时间（120秒）内，描述者可以一直描述，但猜词者只有两次试猜机会，直到正确猜中为止。没有“过”和违规的机会。 限时竞猜对抗赛 在规定时间内，选手应尽可能多的猜出成语。有一次“过”和两次违规的机会。分值计算：每局分值相加，合计总分；每局10分满分； 成语大会闯关赛： 1.飞机上蓝天：限时比赛，时间最短者为赢家；成语开头，第二个成语的开头是第一个成语的尾字 2.成语量一量：限时比赛，时间最短者为赢家 3.花瓣飘满天：限时比赛，时间最短者为赢家； 不同的偏旁和部首，组成字后，并组合为成语 4.你比划我来猜：限时比赛，时间最短者为赢家； 剩余队员抓阄分组，一人描述（比划）一人猜 5.凹凸老师名，成语来相会： 王建红：王侯将相、建功立业、万紫千红 刘玉霞：刘毅答诏、亭亭玉立（如花似玉）、凤冠霞帔 马英萍：一马单先、英姿飒爽（英俊潇洒）、萍水相逢 王治海：王侯将相、大禹治水（治国安邦）、海阔天空（八仙过海）许辰蕾：封官许愿、良辰美景、含蕾待放 张晓娟：一张一弛、家喻户晓、娟好静秀 高晶：才高八斗、（兴高采烈）、晶莹剔透 任永峰：任重道远、永无止境、峰回路转（登峰造极）篇二：成语大会组织规则 成语大会组织规则 第一环节(16:00-16:20):成语识记 在规定时间内，学生认真识记手中成语材料，为第四环节默写做准备。第二环节（16:30-17:00）：看图猜成语 从第一小组开始，每组在5分钟时间内看图猜成语，共计15个。由组长开始顺时针依次回答。不会者可以pass，由下一同学接替回答。期间除回答者，任何人不许有任何语言、肢体等提示。（不论本组或外组）一经发现，取消比赛资格。一个成语答对计一分，由班主任在黑板上计分。
成语故事课外阅读汇报课教学设计(附主持稿)
成语故事读书汇报会 教学设计 教学背景： 我校是“书香校园”，语文校本自然就要围绕“阅读而谈”。教研活动也涉及课外阅读。我们以为,课外阅读并不完全是课内阅读的延伸。课外阅读应该是在情趣性萌发，情感性熏陶的前提下，恰当地教给若干读书方法,而且是渐进的。在高年级,学生除了深入一步领会精美的语言与各种写作方法的运用及浓缩一本书内容。在学生课前广泛阅读的基础上,可在老师的指导下进行相对自主的汇报活动, 汇报自己在课外阅读中的感受与收获,展示其独特的阅读体会。 讲课内容：成语故事读书汇报会 适用对象：小学中高年级 教学目标： 1通过系列的活动让学生展示自己的课外阅读收获，激发阅读成语故事的积极性，促进以后更多更好地阅读成语故事。 2通过综合展示与分享等环节，培养同学们的口语交际能力，引导学生学会在阅读中感悟，在分享中升华。 教学方法：自主汇报（读后叙述、交流评论，表演展示等） 教学准备： 1、课前开展“成语故事阅读”课外阅读实践活动。 2、课件。 3、学生在老师指导下准备各汇报活动。 教学过程： 一、谈话导人，激发表达欲望。 师：成语故事是我们上学期推荐的必读书目，成语是语言宝库中颗颗晶莹璀璨的明珠，也是中华民族智慧的结晶。每个短小精悍的故事里，包含着发人探省的道理，千百年来，它一直被人们津津乐道。让我们走进成语的王国，摘取那颗颗闪耀的珍珠吧。
二、精彩目放，畅谈读书收获。 1同学们读了不少的成语故事，那你都积累了哪些成语'？让我们成语火车跑起来。（学生开火车说成语，不能重复）。 2看来，大家还真积累不少成语。这么多可爱的珍珠，让我们停下脚步，用心欣赏它们。 (l)回顾阅读成语故事的方法。（指名回答） 阅读方法： 1、读通全文，读准字音，有不理解的生字词看注释或联系上下文及查字典解决。 2、概括成语故事的主要内容。 3、理解成语的意思 4、结合具体事例谈谈这个成语给自己的启示。 (2) 谈一谈。哪个故事让你深受启发？可以朗读故事，也可以谈感受，和大家起分享。 （小组内汇报——全班汇报） 三、综合展示，分享阅读成果。 1、展示大家制作并评选出来的手抄报，说说你喜欢的理由。（小组代表汇报） 2、相声《成语接龙》 3、小品《郑人买履》现代版 4、游戏：(1)看图猜成语 （2）你来演，我来猜。 四、小结鼓励，坚持阅读积累。 师小结：祖国的语言是座迷人的艺术宫殿，成语是这艺术宫殿里五光十色的珍宝，希望同学们在日常的阅读中，积累更多的成语，并把它运用到平日的说话、习作中，使自己谈吐风趣，文章生动活泼。
中国成语大会成语整理(场)
中国成语大会成语整理（第九场） Town补充：本想昨晚完成本场整理，但我打字能力实在不行，故拖延至今才完成。 输入法对于同音字区别能力不足，经常有“的、地、得”的误用，希望大家及时指出。 本次整理过程中我对节目给出的标准释义有两处疑问： 一处是刚正不阿，标准释义给的是“刚强正直，不循私逢迎。”但我翻阅字典后发现无循私一词，故我将此处改为徇私。另外网上好像有《咬文嚼字》对“循私”和“徇私”的区分，但由于文档保护，我不能阅读。希望清楚此处差别的人能给以指点，我将万分感激。 另一处是超凡脱俗，标准释义给出的是“超出一般，脱离世俗。形容与众不同，非常特备。”我对“特备”一词表示疑问，查阅字典后也没找见相关内容，疑为笔误，故将其改为“特别”。希望对“特备”了解之人也能给以指点。 另外第七场的释义中出类拔萃一词给的是“形容高出同类之上”，我表示不理解，故采用现代汉语词典的解释：“比喻超出同类。” 希望大家可以解决我的这些疑问，也可以尽可能的找出整理中的错误，我将不胜感激。 以下先为正文部分 积非成是：错误的东西积年累月地维持下去，反而逐渐被当成正确的东西看待。 细水长流：比喻作精细打算，长远安排，使财力、精力等长期持续下去。也比喻一点一滴，不间断地做某事。 飞沙走石：沙尘飞扬，石块滚动。形容风势非常大。 挑肥拣瘦：比喻挑选对自己有利的。 嫉恶如仇：憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。 好逸恶劳：贪图安逸，厌恶劳动。 风起云涌：大风起来，乌云翻腾。比喻事物发展迅速，声势很大。 吹毛求疵：比喻故意挑毛病，找茬子。 各得其所：指各自得到所需要的东西。指每个人和事物都得到适当的位置。 好为人师：喜欢做别人的老师。形容人不够谦虚，好以教导者自居。 将遇良才：善战的将领遇到了优秀的对手。指双方都很有本领，旗鼓相当。 老牛破车：老牛拉着破旧的车，行走缓慢。形容办事慢慢腾腾，效率低下。 青黄不接：庄稼还未成熟，陈粮已经吃完。比喻新旧不能衔接或后继的人力、物力、财力等短缺，接替不上。 气冲霄汉：形容气势极盛，直冲天际。也形容怒气极盛。 穷家富路：指居家时手头拮据些无妨，出门在外应多带钱物，以备不时之需。 三教九流：泛指宗教、学术中各种流派。也泛指社会上各种人物或各种行业。 顺水人情：顺便做的人情。指不费力而顺便给人带来的好处。 沙里淘金：从沙子里淘取黄金。比喻从大量材料中选取精华。也比喻费力大而收效甚微。层峦叠嶂：重重叠叠的山岭和山峰。形容山势险峻，山峰众多。 长风破浪：形容为实现远大理想而冲破阻力，奋勇前行。 大义凛然：由于维护正义而表现出的严峻不可侵犯的样子。 独断专行：做事不考虑别人的意见，只凭个人意志独自决断。 清水衙门：比喻没什么油水的机构或职位。 歌舞升平：唱歌跳舞，一派太平景象。含粉饰太平之意。 一片冰心：比喻心地纯洁。也比喻性情淡泊。 格格不入：有抵触，不相投合。 法出多门：指权力部门各自为政，法令不统一，使百姓无所依从。
成语故事会主持词
成语故事会主持词 【篇一：成语故事比赛主持词】 a：敬爱的老师！ b：亲爱的同学们！ c：大家好！ d：采撷人类长河的粒粒珠玑。 e：摘下童年生活的朵朵浪花。 f：一篇好的文章，就是一杯美酒，总是令人回味无穷。 a：一个好的故事，是一种心灵的沟通，久久难忘。 b：故事中自有真情在！ c：故事伴我度人生！ d：瞧，今天这里人才济济 e; 选手们精神饱满,期待着各位选手的出色发挥！ 合：环宇校区二（3）班“成语故事比赛”现在开始！ a：首先请张展硕同学给大家讲《拔苗助长》的故事 b: 请吴胜娜做好准备。 c：接下来由吴胜娜给大家讲《守株待兔》的故事， d: 请马子尧，李召亭同学做准备。 e:：故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌！ f: 下面请听故事《坐井观天》的故事，请高之然，李木子等人做好准备。a:：下面请听故事《龟兔赛跑》， b；请马雨馨同学做准备。 c;请听故事《盲人摸象》， d:请唐昊，迟鹏飞同学做准备。 a:：听了这个故事，大家一定深受启发吧 b：请听故事《守株待兔》，请周泽文同学做准备。 a:一个个精彩的故事， b;就像一场春雨滋润着我们的心田。 a:请听故事《拔苗助长》，请王新宇，陈继海做准备。 e:：下面请听故事《守株待兔》 f: 请邵瑞萱，程小泽等人做好准备。 e：这故事想必大家都知道，最终的结局一无所获。 f:更有趣的还在后面呢！请听《愚公移山》的故事。 e:请邵袁俊熙同学做准备。
a：愚公的坚持不懈的精神感染了我们， b:我们也应该学习愚公的精神。 a:请听故事《狐假虎威》 b；请赵元梦等同学做准备。 c: 这个故事发人深省， d:请听故事《朝三暮四》，请陶西哲做准备 e:请听故事《拔苗助长》 f:请姚天佑做准备。 a:：下面请听故事《叶公好龙》， b；请李彦诺同学做准备。 e; 成语是我国的明珠， f; 它含义深刻。 e: 成语背后的有趣故事常可以引人深思。 f: 《鹬蚌相争》又告诉我们怎样的道理呢？ e: 请听故事《鹬蚌相争渔翁得利》 f: 请闵乔玉做准备。 e: 这个人可真是多次一举， f: 是呀是呀！这个成语故事告诉我们,做事要适可而止,不可多 此一举。 e;请听下个故事《此地无银三百两》 f:请李希泽做好准备。 a: 引狼入室主要是比喻自己把坏人或敌人招引进来。 c: 结果给自己带来了不可想象的麻烦。 d：请听故事《引狼入室》 a：成语故事，其乐无穷。 b：成语故事，其乐无尽。 c：今天的成语故事会到此结束。 d：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。 e：让我们一 起行动，使我们的语言更加丰富多彩！ f：谢谢大家！（一起鞠躬） 结束语: 男：听了同学们一个个精彩的故事。 女：看了同学们一个个出色的发挥。 合：我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。合：让我们把最热烈的掌声送给他们！ 男：感谢他们，让我们畅游了故事的海洋！
成语主题比赛主持人串词
成语主题比赛主持人串词 导读：本文成语主题比赛主持人串词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】一、开场白 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 欢迎各位来到成语大赛的现场。 成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场新钢中学高二年级成语大赛，这样可以使每个人能对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！ 睿智问答，启迪生活哲学；妙趣探索，点亮人生智慧。让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。让我们用语言为墨，画出自己的风采。 新钢中学高二年级成语大赛，现在开始！ 二、主持人介绍评委 A：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：__________________________让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！ 三、主持人介绍各代表队 B：这次参赛的队伍分别是（）。 希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！
四、主持人宣布比赛规则(见附录) 五，颁奖。（） 七、结束语 A：中华成语，妙趣无穷。 B：中华文化，博大精深。 A：今天的成语大赛到此结束。 B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。 A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！ 合：谢谢大家！（一起鞠躬）【篇二】 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们!! 大家下午好!! 这里是柱山初中“说好普通话，圆梦你我他”第一届成语听写大赛的复赛现场。 下边我们以热烈的掌声欢迎本次复赛的评委和工作人员入场…………. 我们再次以热烈的掌声欢迎 一年级一班代表队 一年级二班代表队 二年级一班代表队 二年级二班代表队 三年级一班代表队 三年级二班代表队
《中国成语大会》节目分析
《中国成语大会》节目分析报告 分析人： 2014年5月
一、节目形成的背景分析近年各类相亲，选秀节目此起彼伏，歌唱选拔类节目更 是充斥了整个电视屏幕，但是中国的语言文化类节目却寥寥无几。今年以来，国家 新闻出版广电总局先后发出《关于节俭安全办节目的通知》、《关于进一步规范歌唱 类选拔节目的通知》等,要求各级电视台制作、播出电视晚会要坚持少而精的原则, 切实在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫。力 戒铺张奢华、力戒炫目包装、力戒煽情作秀,防止比阔气、讲排场、拼明星。 《中国成语大会》作为原创的电视语言类节目，投资小，节目内容新颖，和同时段的节目具有很大的差异性，深受广大观众的热爱。 二、节目基本设定 1.节目名称：《中国成语大会》 2.兴办时间：2014年4月18日-7月6日 3.播出时间、播出频道：每周五晚20:00 CCTV-科教频道 4.节目长度：每集一小时二十分钟左右 5.节目简介：《中国成语大会》由中央电视台和国家语委联合主办，与《中国汉字听 写大会》同出一脉，依然由实力传媒原班团队打造，被列为央视2014年度重点节 目。 a)猜词游戏总规则 猜词游戏需要两人合作完成。其中的描述者只能用题面成语的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。描述用语中出现题面字时即为犯规。 选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，但在节目的特定环节会限定犯规次数，也可能会取消选择“过”的权力。加上毕淑敏郦波蒙曼三位文化名人，使整个节目节奏紧凑、扣人心弦。 b)节目风格 《中国成语大会》虽然是观众没有经常接触的一类节目，但其风格轻松、幽默，集知识性、趣味性于一体，从激烈的竞赛中让观众体味到中国汉字的奥秘和乐趣。益智类的语言类节目带给观众一种全新的观念和想法，提倡的是一种要不断学习中国文化、不断学习中国汉字的态度和热情。 c)节目特点 节目内涵：这档节目比起歌唱、相亲类节目少了几许煽情、炒作或是对一夜成名不良风气的追逐，而是多了一些对中国五千年文化和中国汉字的敬畏感，提升了节目的内涵和高度。 节目题型：为了提高节目的水准，节目组拜访了很多机构，比如清华大学、北师大，背后有很多专家团队和出题目的团队，使节目从初赛到决赛能一气呵成，水平逐渐提高，难度逐渐加大，既保证节目的质量，又保证节目的趣味性。 主持人：主持人以前就主持过类似的文化类节目，所以比较了解这类节目的主持风格和特点，有一定的文化底蕴，加之他亲手创作了这档节目，使其主持节目时游刃有余，严谨而不失幽默，得以赢得广大观众的好评。 三位评委：三位评委分别是毕淑敏郦波蒙曼，这些名人都有着丰厚的文化底蕴，对中国汉字研究颇深，有很好的舞台表现力，增加了节目的趣味性和看点，活跃了现场气氛。 三、节目影响及评价 自开播以来，《中国成语大会》以创新的形式和传统韵味获得众多观众的喜爱，收视率持续走高。 《中国成语大会》受到全国各界的一致叫好，它不仅给目前正面临危机的中国成语汉字
成语大会主持词
成语大会主持词 一、开场白 A：尊敬的各位嘉宾 B：亲爱的同学们 合：大家好 A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。 A:五千年历史长廊，风云变幻； B;五千年文化长河，源远流长； A:五千年人物长幅，千姿百态； B:五千年战争长卷，硝烟弥漫。 A:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事， B:出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！ A:五千年的悠久历史我们一定要铭记， B:五千年的灿烂文化我们一定要传承.
A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀， B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。 A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化！ B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！ A：睿智问答，启迪生活哲学 B：妙趣探索，点亮人生智慧 二、主持人介绍评委 A：首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：（） B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍 A：这次参赛的队伍分别是（春晓组，组长吴心竹；小荷组，组长台昊蓉）。B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！ 四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)
比赛环节 （一）、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》 （二）、成语比赛活动 第一板块：记忆大比拼 第二板块：看图猜成语 插播《新闻联播》 第三板块：你说我猜 第四板块：成语接龙 第五板块：比比谁勇敢 六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖 第2 / 3页 七、合唱《感恩一切》，指挥：吴心竹 吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。
成语大赛主持词
清河中学成语大赛主持词 一、开场白 A：尊敬的各位老师 B：亲爱的同学们 合：大家好 A：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛B：欢迎各位来到成语大赛的现场。 A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！ B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步，结下为文化而建立的友谊！ A：睿智问答，启迪生活哲学 B：妙趣探索，点亮人生智慧 A：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。 B：让我们用语言为墨，画出自己的风采。 合：清河中学高一精英部成语大赛，现在开始！ 二、主持人介绍评委 A：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：（） 让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！ 三、主持人介绍各代表队 B：这次参赛的队伍分别是（）。 希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！ 四、主持人宣布比赛规则(见附录) 五，颁奖。（） 七、结束语 A：中华成语，妙趣无穷。 B：中华文化，博大精深。
A：今天的成语大赛到此结束。 B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。 A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！ 合：谢谢大家！（一起鞠躬） 附录 （一）比赛流程及规则 1、本次比赛分必答题、抢答题、争分夺秒题、风险提速题四部分进行。比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二、三等奖各一个，如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。 2、每班代表队队员按一二三四号排列。 （二） 第一部分：必答题 规则 每队的1号，判断正误，答对得10分，答错不扣分。 每队的2号根据意思说成语答对得10分，答错不扣分。 每队的3号看图猜成语答对得10分，答错不扣分。 由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论； 答题时，其他组的成员也必须保持安静； 每题答题时间10秒，超时则该题作废。 主持人发言：对获胜的代表队表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励，说明一下本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识，开阔自己的眼界，培养学生的团队协作能力。 统计分数 第二部分：抢答题 规则： 1、在主持人喊“开始”后，每组使用抢答器抢答题目； 2、答题时，其他组的成员也必须保持安静； 3、答对一题记10分，答错一题扣5分；
2016中国成语大会成语集锦
2016中国成语大会成语集锦 导语：成语所承载的人文内涵非常丰富和厚重，大量成语出自传统经典著作，表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观。下面是语文小编收集整理的最全的中国成语大会成语集锦，希望对大家有所帮助。 【磨刀霍霍】现多形容敌人在行动前频繁活动。 【推心置腹】谓以至诚待人。 【唯唯诺诺】形容自己没有主意;一味附和;恭顺听从的样子。 【自圆其说】能提出理由，使自己的说法没有自相矛盾和破绽之处。 【双管齐下】比喻两方面或两件事同时进行。 【盛情难却】深厚的情谊难以推辞。 【如坐针毡】象坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。 【熟视无睹】经常看到却像不曾看见一样。形容对眼前的事物不关心或漫不经心。 【略胜一筹】比较起来，稍微好一些。 【万人空巷】形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。 【雄才大略】杰出的才能和伟大的谋略。 【惟命是从】只要吩咐便听从。谓绝对服从。 【咬文嚼字】形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。 【危言耸听】谓故意说吓人的话使人听了吃惊。 【老态龙钟】形容年老体衰，行动不灵便。 【扶摇直上】后用以形容急剧上升或喻仕途得志。 【六韬三略】后借指兵书，兵法。 【东鳞西爪】比喻零碎，不全面。 【间不容发】比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 【寅吃卯粮】比喻入不敷出，前吃后空。 【罄竹难书】极言事实之多，难以尽载。常指罪恶。 【响遏行云】形容声音高昂激越。 【屏气凝神】形容注意力集中。 【举例发凡】指分类举例，说明全书的体例。 【色厉内荏】外表强更，内心虚弱。 【和光同尘】指随俗而处，不露锋芒。 【姑妄言之】姑且随便说说。 【莞尔而笑】微微地笑起来。 【亦步亦趋】形容事事追随和模仿别人。 【沽名钓誉】有意做作或用某种手段猎取名誉。 【大处落墨】绘画或写文章要在主要的地方下工夫。比喻做事要在大处着眼。 【怙恶不悛】坚持作恶，不肯改悔。 【一衣带水】一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 【推崇备至】指极为推重或敬佩。 【老成持重】办事老练稳重，不轻举妄动。 【疾风劲草】比喻节操坚定，经得起考验。 【从长计议】后以“从长计议”指不急于作出决定，或慢慢地设法解决。
最新[经典成语故事100篇]经典成语故事10个.doc
【主持词大全】 中国历史悠久，中华文化源远流长、博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面是一定要学的经典成语故事，看故事学成语，通过故事，去了解成语的寓韵，这样才能正确且恰当地使用成语！ （一）井底之蛙 【典故】《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。一日，一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖，便兴致勃勃地对它说“我可快乐啦！出来就在井栏边跳来跳去，进去就在井壁砖缝中休息；跳入井中，水就泡着我的两腋和腮；游到浅处，泥汤就没了我的脚。我独占一井之水，螃蟹和蝌蚪都没法跟我相比，你何不也下来看看？” 东海之鳖来到井边，左脚还没进去，石膝已经被卡住了。东海之鳖慢慢退了出去，然后对这只浅井青蛙讲述了大海的样子“用千里之遥这样的字眼儿，不足以说明大海的广阔；用千仞之高这样的词，不足以量尽它的深度。大禹时十年九涝，海水没显出增加了多少；商汤时八年七早，海水也并不见减少多少……”浅井的青蛙听得目瞪口呆，惊恐万分，茫茫然若有所失，它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢！ 【出处】《庄子·秋水》“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。” 【释读】井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。 （二）叶公好龙 【典故】鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。 子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。 然后，子张悄然离去了。 终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说“他早已走了。” 鲁哀公很是不明白，他问车夫道“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？” 于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的 有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具
中国成语大会成语整理(第八场)
以下内容为Town整理，请尊重Town的辛勤劳动，合理利用，将成语之美发扬光大。 中国成语大会成语整理 第八场成语整理：先是正文部分： （释义全采用比赛给出的标准释义）温文尔雅：态度温和有礼，举止文雅端庄。 好大喜功：喜欢做大事，立大功。多形容浮夸不切实际的行为。 独占鳌头：科举时代考中状元者站在殿阶的浮雕巨鳌头上迎榜，因称考中状元为独占鳌头。 后泛指居首位或第一名。 兵精粮足：兵士精锐，粮草充足。形容兵力十分强大。 不解之缘：不能分开的缘分。指深厚的感情或密切的关系。 碍手碍脚：指妨碍做事，使感到很不方便。 大惊失色：大为震惊，以至于脸色都变了。形容非常惊恐。 不可多得：稀少珍贵，很难得到。 悲欢离合：悲伤与欢乐，离散与团聚。泛指人生的各种遭遇与心情。 大动干戈：原指进行战争。后多比喻大张旗鼓地做某事。 急于求成：指急于达到目的或取得成功。 不偏不倚：原指儒家调和折中的中庸之道。后泛指态度公正，不偏向任何一方。也形容不偏斜，正中目标。 别具一格：另有一种与众不同的风格。 大失所望：原来的希望完全落空，指非常失望。
不动声色：内心活动不从语言和神态上表现出来。形容遇事沉着，镇静自如。 百思不解：反复思考也不能理解。 长吁短叹：长一声短一声不住的叹息。形容十分烦闷忧愁。 操之过急：办事过于急躁。 不以为然：不认为是对的，多用来表示不同意。 变幻莫测：变化多端，无从预测。 财迷心窍：只因贪财而失去正常的思维能力。 不足为奇：不值得奇怪。指某些现象或事物很平常，没有什么特别的。 安家落户：指在新地方安置家庭，定居下来。 不可或缺：不能有一点缺少，指非常重要。 居安思危：处在安定的环境而想到可能出现的危险。 官官相护：当官的和当官的相互庇护。 层出不穷：接连出现，没有穷尽。 八面威风：形容威风凛凛，气派十足。 拔地而起：形容从地面高高耸立起来。 成竹在胸：比喻做一件事情以前，心里早有对这件事情的通盘考虑。 求贤若渴：寻求贤才，如同口渴想喝水一样迫切。形容求贤心切。 暗无天日：形容黑暗得一点亮光都没有。也形容政治腐败，社会极端黑暗。 茶余饭后：泛指闲暇的时候。
三年级讲成语故事比赛主持词
三年级讲成语故事比赛主持词 男：敬爱的老师！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 男：采撷人类长河的粒粒珠玑。 女：摘下童年生活的朵朵浪花。 男：一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，读来总是令人回味无穷。 女：一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。 男：好读故事，故事中自有真情在！ 女：读好故事，好故事伴我度人生！ 男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满。让我们期待着各位选手的出色发挥！ 女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光！ 男：比一比，我们交流的是情感。 女：赛一赛，我们挽起的是手臂。 男：心与心互动，收获的是友谊。 女：爱与爱交融，擎起的是希望。 合：晋华小学三年级“讲成语故事比赛”现在开始！ 男：首先请三年级( 1 )班的( 赵天越 )同学给大家讲《愚公移山》的故事，三年级2班的( 王晨 )做准备。 女：接下来由三年级（2）班的同学( 王晨 )来给大家讲述《亡羊补牢》的故事，接下来由三年级3班的( 孟庆蓉 )同学做准备。 男：刚才这位同学的故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌！ 下面请听三( 3 )班的( 孟庆蓉 )给大家带来的《塞翁失马》的故事，三（4）班的( 王新文 )同学做准备。 女：下面请听（4）班的(王新文)给大家带来的故事《叶公好龙》，( 5 )
班的( 翟清萱 )同学做准备。 男：下面请听( 5 )班的( 翟清萱 )同学给大家带来的故事《凿壁借光》，( 6 )班的（冯远航）同学做准备。 女：请听（6）班的（冯远航）同学带来的故事《亡羊补牢》，三年级( 7) 班的( 赵家琪 )同学做准备。 男：下面由( 7)班的同学( 赵家琪 )给大家讲《杀鸡取卵》的故事，( 8 )班( 冀星燕 )同学做准备。 女：请听( 8 )班的( 冀星燕 )同学带来的故事《东施效颦》，三年级( 1 )班的同学( 王焱霖 )做准备。 男：下面由( 1 )班的同学( 王焱霖 )给大家讲《孟母三迁》的故事， ( 2)班的( 芦喆婧 )同学作准备。 女：听了这个故事，大家一定深受启发吧！更有趣的还在后面呢！ 请听( 2)班同学( 芦喆婧 )给大家讲《弄巧成拙》的故事，( 3 )班的（张舒楠）同学做准备。 男：《一窍不通》的故事想必大家都知道，但那可不是最终的结局呀！想知道后来发生的故事吗？请听( 3 )班的（张舒楠）同学给大家讲述《一窍不通》。 ( 4)班的( 孙昀扬 )同学做准备。 女：请听( 4)班的( 孙昀扬 )同学给大家带来的故事《万事俱备，只欠东风》。 ( 5 )班的( 赵祎萌 )同学做准备。 男：下面请听( 5 )班的( 赵祎萌 )同学给大家带来的故事《此地无银三百两》，( 6 )班的（荣晓倩）同学做准备。 女：下面由( 6 )班的同学（荣晓倩）给大家讲《画龙点睛》的故事，( 7)班的( 薛婧怡 )同学作准备。 男：请( 7 )班的( 薛婧怡 )同学给大家讲述《朝三暮四》的故事，（8）班的( 安嘉欣 )同学做准备。 女：最后由（8）班的( 安嘉欣 )同学给大家讲述《天衣无缝》的故事。 结束语: 男：听了同学们一个个精彩的故事。
成语主持词
成语主持词 篇一：成语大赛主持词 清河中学成语大赛主持词 一、开场白 a：尊敬的各位老师 B：亲爱的同学们 合：大家好 a：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛B：欢迎各位来到成语大赛的现场。 a：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！ B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步，结下为文化而建立的友谊！ a：睿智问答，启迪生活哲学 B：妙趣探索，点亮人生智慧 a：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。
B：让我们用语言为墨，画出自己的风采。 合：清河中学高一精英部成语大赛，现在开始！ 二、主持人介绍评委 a：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：（）让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！ 三、主持人介绍各代表队 B：这次参赛的队伍分别是（）。 希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！ 四、主持人宣布比赛规则(见附录) 五，颁奖。（） 七、结束语a：中华成语，妙趣无穷。 B：中华文化，博大精深。 a：今天的成语大赛到此结束。 B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。 a：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！ 合：谢谢大家！（一起鞠躬） 附录 （一）比赛流程及规则 1、本次比赛分必答题、抢答题、争分夺秒题、风险提速题四部分进行。比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二、三等奖各一个，如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。
(完整版)中国成语大会成语整理(第二场)
中国成语大会成语整理（第二场） 灵丹妙药：灵验有效、能治百病的奇药，比喻能解决一切问题的办法。也说灵丹圣药。 举手之劳：一举手那样的辛劳。形容事情容易办到，不费力。 居高临下：处在高出，俯视下面。形容处于有利或优越的地位或态势。 例行公事：依照惯例处理公事。后多指只讲形式不讲实效。 入乡随俗：到哪个地方去，就要依照哪个地方的习俗。 势不两立：发誓绝不与对方同时存在。形容仇恨极深。 去伪存真：去掉虚假的，保留真实的。 南辕北辙：本来往南边去却驾车向北。后比喻行动和目的截然相反。 两败俱伤：斗争的双方都受到损伤，都没有得到好处。 水到渠成：水流到的地方渠自然就形成了。比喻条件成熟事情自然成功。 淋漓尽致：形容文章或讲话等表达得充分透彻。 举一反三：指举出一件事就可以类推出许多同类事物。 妙手回春：形容医术高明能治愈危重的病人。 墨守成规：形容因循守旧，不思变革。 水涨船高：水位上涨船体也随着上升。比喻事物随着它所凭借的基础的增长而增长。 明目张胆：原指有胆识敢作敢为。后形容公开放肆地干坏事。 顺理成章：原指写文章遵循调理就能写好。后多指说话做事合乎情理。 马不停蹄：马不停地奔跑。比喻不停地进行，或连续不断做某事。 屡见不鲜：指多次见到不觉得新鲜。 顺藤摸瓜：顺着瓜藤去寻找瓜。比喻按着己有的线索追根究底。 满城风雨：形容秋天风雨交加的景象。比喻事情迅速传开，到处议论纷纷。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 老调重弹：比喻把旧的理论、主张又重新提出来。多含贬义。 梦寐以求：睡梦中都在寻找、追求。形容愿望十分迫切。 屡试不爽：多次试验都没有出现差错。 灭顶之灾：大水淹没头顶的灾难。指毁灭性的灾难。 瞬息万变：在极短时间里就发生千万种变化形容变化很多很快。 论功行赏：衡量功劳大小给以奖赏。 量力而行：估计自己的能力或力量去做相应的事。 漫无边际：十分广阔，没有边际。形容范围大或程度深。 马失前蹄：马由于前足站立不稳而突然摔倒。 哭天抹泪：形容哭哭啼啼的样子。 家长里短：指居家日常生活琐事。 妙不可言：美妙得无法用语言来表达。 料事如神：形容对事情的发展变化预料得极为准确。 茅塞顿开：原本像被茅草堵住的心突然被打开了。形容忽然理解、明白了。 毛骨悚然：身体因受刺激而产生异样的反应。形容十分恐惧。 临危不惧：面对危险情况毫不畏惧。形容人十分勇敢无畏。 披荆斩棘：斩除丛生的荆棘，比喻扫除前进道路上重重障碍，克服遇到的困难。 日复一日：一天又一天地过去。指时光流逝或持续的时间很长。 狼狈不堪：形容处境极为困苦窘迫，难以忍受。 美不胜收：形容美好的东西极多，一时欣赏、品味不尽。 毛遂自荐：借指自告奋勇，自己推荐自己去做某事。 面面俱到：各方面都照顾到，没有遗漏。 狼吞虎咽：像虎狼那样吞咽食物，形容吃东西又急又猛。 另起炉灶：比喻重新从头做起。也比喻另立门户，另搞一套。 落井下石：见人投到井里，不但不救，反而往下扔石头。比喻乘人之威，加以陷害。也说投井下石。 如胶似漆：像胶和漆一样黏着在一起，形容关系非常密切，难舍难分。