高一数学集合符号总结
高一集合符号总结 定范围的，确定的，可以区别的事物，当作一个整体来看待，就叫做集合，简称集，其中各事物叫做集合的元素或简称元。任何集合是它自身的子集. 元素与集合的关系： 元素与集合的关系有“属于”与“不属于”两种。 集合的分类: 并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并（集），记作A∪B（或B∪A），读作“A并B”（或“B并A”），即A∪B={x|x∈A,或x∈B} 交集：以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交（集），记作A∩B（或B∩A），读作“A交B”（或“B交A”），即A∩B={x|x∈A,且x∈B} 例如，全集U={1，2，3，4，5} A={1，3，5} B={1，2，5} 。那么因为A和B中都有1,5，所以A∩B={1，5} 。再来看看，他们两个中含有1,2,3,5这些个元素，不管多少，反正不是你有，就是我有。那么说A∪B={1，2，3，5}。图中的阴影部分就是A∩B。 无限集：定义：集合里含有无限个元素的集合叫做无限集 有限集：令N+是正整数的全体，且Nn={1，2，3，……，n},如果存在一个正整数n，使得集合A与Nn一一对应，那么A叫做有限集合。 差：以属于A而不属于B的元素为元素的集合称为A与B的差（集） 注:空集包含于任何集合，但不能说“空集属于任何集合”. 补集：属于全集U不属于集合A的元素组成的集合称为集合A的补集，记作CuA，即CuA={x|x∈U,且x不属于A} 空集也被认为是有限集合。 例如，全集U={1，2，3，4，5} 而A={1，2，5} 那么全集有而A中没有的3，4就是CuA，是A的补集。CuA={3，4}。 在信息技术当中，常常把CuA写成~A。 某些指定的对象集在一起就成为一个集合，含有有限个元素叫有限集，含有无限个元素叫无限集，空集是不含任何元素的集，记做Φ。空集是任何集合的子集，是任何非空集的真子集，任何集合是它本身的子集，子集，真子集都具有传递性。
集合及其表示方法
集合及其表示方法 知识精要 1.集合：我们把能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合，简称集。集合中的各个对象叫做集合的元素。 集合、元素以及关系的表示符号： 集合常用大写英文字母A 、B 、C ……来表示，集合中的元素常用小写英文字母a 、b 、c ……来表示。 如果a 是集合A 的元素，记作A a ∈，读作“a 属于A ”；如果a 不是集合A 的元素，记作A a ?，读作“a 不属于A ”。 2.集合元素的特性 （1）确定性：元素与集合的从属关系是明确的（即A a ∈与A a ? ，二者必居其一）。 元素的属性是明确的（模棱两可是不可以的）。 （2）互异性：集合中的元素是互不相同的（即一个给定的集合中的任何两个元素都是不同的对象）。 （3）无序性：不考虑集合中元素之间的顺序。 3.集合的分类 （1）有限集：含有有限个元素的集合； （2）无限集：含有无限个元素的集合； 另外，根据集合元素的类型可以把集合分成数集、点集等。 4.空集：空集不含元素。记作? 5.集合的表示方法 （1）列举法：将集合中的元素一一列出（不考虑元素的顺序），注意元素之间用逗号隔开，并且写在大括号内。 例如：不等式0112<-x 的正整数解的集合，可以表示成{1，2，3，4，5}。 又如：方程组???-=-=+1 5y x y x 的解组成的集合可表示为)}3,2{(。 ① a 与{a }不同：a 表示一个元素，{a }表示一个集合，该集合只有一个元素 ② 元素与元素之间用逗号隔开，单元素集合不用逗号。 （2）描述法：在大括号内先写出这个集合的元素一般形式，再画出一条竖线，在竖线后面写出集合中元素所共同具有的特性。其形式是{x|x 满足性质p}。 例如：方程062=--x x 的解的集合，可表示为}06|{2 =--x x x ； 又如：直线x +y =1上的点组成的集合，可以表示为：{1),(=+y x y x } 注：同一个集合，有时既可以用列举法又可以用描述法，那么何时用列举法？何时用描述法？ （1）有些集合的公共属性不明显，难以概括，不适合用描述法表示，只能用列举法。如集合},5,23,{2232y x x y x x +-+。 （2）当集合中元素个数较少时，多用列举法。 （3）当集合中元素个数较多时，都写出来太烦了，可写其中一部分元素，由此提供一定规律可用省略号代表余下的元素。如：从51到100的所有整数组成的集合：
棒针围巾织法(图解)
棒针围巾的织法（图解） 来源：网上轻纺城 2011-09-30 冬季恋歌，为心爱的TA亲手织一条围巾，是冬季的温暖，是丝丝的温情，是在这白色的冬季一次完美的邂逅和相约，爱让这个冬季不再寒冷……棒针围巾的织法 1.名称:左加针 2.名称:右起2针一起 3.名称:左起2针一起
4.名称:挂针 5.名称:2x2扭绳／麻花右叠左 右叠左的：即是左在下面，右在上面。要先织在下面的，即先织左的，再织在上面的，即右面。(正常时, 是由右至左，先织右，再织左)。编织时，要先把右面的用麻花针穿起，放在前面，然後织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然后编织，完成。 6.名称:3x3扭绳／麻花左叠右 左叠右的：即是左在上面，右在下面，要先织在下面的，即先织左的，再织右面。编织时，要先把左面的跟右面对调， (用麻花针对调，即是用麻花针将右面的穿起，放到后面，然后织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然后编织，完成。 7.名称:4x4扭绳／麻花右叠左 右叠左的：即是左在下面，右在上面。要先织在下面的，即先织左的，再织在上面的，即右面。(正常时, 是由右至左，先织右，再织左)。编织时，要先把右面的用麻花针穿起，放在前面，然后织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然后编织，完成。围巾的各种织法 https://www.wendangku.net/doc/c87044291.html, | 发布: 2010-03-28 | 来源: 女人世界 | 编辑: 小杜 | [点击收藏本文]【色斑祛光光-肌肤白无瑕】【喝汤丰胸-A杯变D杯】【老公嫌我"胸小"怎么办?】【喝左旋咖啡-轻松享瘦】 9. 10. 11. 12. 13. 围巾的各种织法之花样织法 14. 15. 交叉罗纹针（4针倍数加2针）
集合及集合的表示方法
教案背景：在小学和初中，数学课中使用的语言主要是自然语言，教学中经常要 把数学中的符号语言翻译为自然语言让学生理解，但自然语言有一定的歧义性，有 时也不够确切。高中数学中使用集合语言，就能简洁准确地表达数学内容，发展学 生运用数学语言进行交流的能力。 教材分析：集合的初步知识是学生学习，掌握和使用数学语言的基础，是高中数 学学习的出发点。集合语言也是现代数学的基本语言，通过学习，使用集合语言，有 利于学生简洁，准确的表达数学内容。 本章的主要内容是集合的概念，表示方法和集合之间的关系与运算。本节首先通过实例，引入集合与集合元素的概念，然后学习集合的表示方法。 教学方法：学生通过阅读教材，自主学习，在教师的指导下思考，交流，讨论和概括，从而更好地完成本节课的教学目标。 教学课题：集合及集合的表示方法。 集合及集合的表示方法 一． 学习目标 1．通过实例，了解集合的概念，会判断元素与集合的关系。 2．了解并记住集合中元素的性质，熟记常用的数集符号。 3．掌握集合的两种表示方法，能够运用集合的两种表示方法表示一些集合。 二． 重点难点： 重点：集合概念的形成，集合的表示方法。 难点：理解集合元素的确定性与互异性，运用集合的特征性质法正确的描述集合。 三．预习检测： 1. 集合的概念是什么？ 2.元素与集合之间的关系有几种？如何判断？ 3.集合中元素的性质有哪些？ 4.常用的数集有哪些？写出各自的记号。 5.集合的两种表示方法是什么？表示集合时需要注意什么问题？ 6.下列各项中，不能组成集合的是（ ） A.所有正三角形 B.《数学必修1》中所有的习题 C.所有数学难题 D.所有无理数 7. 集合A 中只含有元素a ，则下列各式正确的是（ ） A.0A ∈ B.a A ? C.a A ∈ D.a=A 8. 已知集合}31|{≤≤-∈=x N x A ，则集合A 还可以表示为（ ）
数学集合符号有哪些
数学集合符号有哪些|集合符号介绍 数学集合符号的解释：一定范围的，确定的，可以区别的事物，当作一个整体来看待，就叫做集合，简称集，其中各事物叫做集合的元素或简称元。任何集合是它自身的子集. 元素与集合的关系：元素与集合的关系有“属于”与“不属于”两种。 常用数集的符号： （1）全体非负整数的集合通常简称非负整数集（或自然数集），记作N （2）非负整数集内排除0的集，也称正整数集，记作N+（或N*） （3）全体整数的集合通常称作整数集，记作Z （4）全体有理数的集合通常简称有理数集，记作Q （5）全体实数的集合通常简称实数集，记作R （6）复数集合计作C 集合的分类： 并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并（集），记作A∪B（或B∪A），读作“A并B”（或“B并A”），即A∪B={x|x∈A,或x∈B} 交集：以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交（集），记作A∩B（或B∩A），读作“A交B”（或“B交A”），即A∩B={x|x∈A,且x∈B} 例如，全集U={1，2，3，4，5} A={1，3，5} B={1，2，5} 。那么因为A和B中都有1,5，所以A∩B={1，5} 。再来看看，他们两个中含有1,2,3,5这些个元素，不管多少，反正不是你有，就是我有。那么说A∪B={1，2，3，5}。图中的阴影部分就是A∩B。 无限集：定义：集合里含有无限个元素的集合叫做无限集 有限集：令N+是正整数的全体，且Nn={1，2，3，……，n},如果存在一个正整数n，使得集合A与Nn一一对应，那么A叫做有限集合。 差：以属于A而不属于B的元素为元素的集合称为A与B的差（集）
常用棒针编织花样汇总(适合新手)
2菠萝花 交叉罗纹针（片织为4针倍数加2针） 第一行：（正面）反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针 第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针 第三行：“2针上，右交叉（即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下）”，重复以上针法，最后剩2针织上针。 第四行：同第二行织法相同 重复上面四行的织法就是交叉罗纹针 另种类似花样： 起针:4针倍数加2针（图中为26针） 第1行:反复织"2针上,2针下",最后剩2针时都织上针. 第2行:反复织"2针下,2针上",最后剩2针时都织下针. 第3行:上针(从上面的线往下戳) 向下2针并1针, 线绕上来(就象2针上2针下时,上下过度一样,把线绕上来,下次并针的时候线是绕过右手的针的,也就是加了一针), 再下针向下(从下面的线往下戳)2针并1针.再把线绕上来,重复,最后两针前线绕上来,绕一针,最后两针都是织上针 第4行:同第2行织法相同.
重复上面4行的织法. 渔网花2针4行一花（二根针织法） 1、第一行：织一行下针（这行是反面） 2、第二行：1针下针1针渔网针重复至一行结束（这行是正面） 3、第三行：织一行下针（这行是反面） 4、第四行：1针渔网针1针下针重复至一行结束（这行是正面） 注：第二行和第四行的渔网针是交错进行。 重新解释一下，下面没有表达清楚： 第四行花与第二行花交错进行。 即先挑1针边针，然后织1针渔网针， 再织1针下针依次重复直至整行结束 渔网针的另一种织法 用右针从A处向箭头方向穿过来 织法：
第一排：第一针下针，第二针滑针，依次下去...... 第二排：第一针上针，将滑针拨到针上，然后打下针，再将滑针挑过去打下针...... 第三排：同第一排 第四排：第一针上针，第二针将滑针拨下，从下针后挑出，与下针两针并一针 改良版机器领织法(不用挑针也不用断线哟) : 1.按正常的方法起领子,织到需要的高度,(下面就是机器领的方法了) 2.织一圈下针(算是第一行); 3.第二行是每一下针加一针(也就是起针的2倍); 4.第三行是原来的下针挑起不织,加的那针织上针; 5.第四行是原来的下针织下针,上针挑起不织; 6.重复4步5步,上针织够3行下针织够5行,然后两针并一针,现在又回到原有的针数,织一圈上针,领子完成.下面就按自己的需求织衣服了. 简单的机器领 用一根废毛线钩一条小辫或用针织起够领子所需的针数 第一行织全下针，第二行全上针；第三行织一针下加一针加完后针数就成了原来针数的2倍 第四行织加的那针全部上针原来的针挑下不织
符号大全合集
符号大全合集 一、特殊符号 ★☆★$ & ¤ § | °゜¨ ± · × ÷ ˇ ˉ ˊ ˋ ˙ ΓΔΘΞΠΣΥΦΨΩαβγδεζηθικλμνξπρστυφψωЁБГДЕЖЗИ ЙКЛФУЦЧШЩЪЫЭЮЯабвгджзийклфцчшщъыюя - ― ‖ ‥… ‰ ′ ″ ※℃℅ ℉№ ℡ ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ????ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩ? ?????????????←↑ → ↓ ??↖↗↘↙?? ∈∏ ∑ ∕ √ ∝∞ ∟ ∠∣∥∧∨∩ ∪∫ ∮∴∵∶∷∽≈ ≌≒≠ ≡ ≤ ≥ ≦≧≮≯⊕⊙⊥⊿⌒1234567890 ─━│┃┄┅┆┇┈┉┊┋ ┌┍┎┏┐┑┒┓└┕┖┗┘┙┚┛├┝┞┟┠┡┢┣┤┥┦┧┨┩┪┫┬┭┮┯┰┱┲ ┳┴┵┶┷┸┹┺┻┼┽┾┿╀╁╂╃╄╅╆╇╈╉╊╋═║╒╓╔╕╖╗╘╙╚╛ ╜╝╞╟╠╡╢╣╤╥╦╧╨╩╪╫╬╭╮╯╰╱╲╳▁▂▃▄▅▆▇█ ▉▊▋▌▍▎▏ ▓▔▕?■□▲△▼▽⊿◆◇○◎●◢◣◤◥★☆☉♀♂々〆〇「」『』〖〗【】〒〓 〡〢〣〤〥〦〧〨〩㎎㎏㎜㎝㎞㎡㏄㏎㏑㏒㏕????‖| |︴()〔〕? ?*
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特殊符号总集合
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集合概念和表示方法讲义
集合 一．集合的概念： 集合没有确切定义，是一个基本概念。对其描述：某些具有共同属性的对象集在一起就成为一个集合。符号表示为{}，表示的意思为全体。这些对象我们称之为元素。 集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示， 集合的元素常用小写的拉丁字母来表示。如a、b、c、p、q…… 例如A={1,3,a,c,a+b} 注意：（1）集合是数学中原始的、不定义的概念，只作描述. （2）集合是一个“整体. （3）构成集合的对象必须是“确定的”且“不同”的 例如：指出下列对象是否构成集合，如果是，指出该集合的元素。 （1）我国的直辖市；（2）五中高一（1）班全体学生；（3）较大的数 （4）young 中的字母；（5）大于100的数；（6）小于0的正数。 【典例分析】： 1.下列各组对象中，不能组成集合的是（） A 所有的正六边形B《数学》必修1中的所有习题 C 所有的数学容易题 D 所有的有理数 2.由下列对象组成的集体属于集合的是（） （1）不超过π的正整数； （2）高一数学课本中所有的难题； （3）中国的大城市 （4）平方后等于自身的数； （5）某校高一（2）班中考成绩在500分以上的学生. A.（1）（2）（3） B.（3）（4）（5） C.（1）（4）（5） D. （1）（2）（4） 二．元素的特性 a、确定性（有一个确定的衡量标准） b、互异性（集合里的元素都不一样） c、无序性（没有顺序） （确定性） 例题1：下列各组对象能否构成一个集合 （1）著名的数学家 （2）某校2006年在校的所有高个子同学 （3）不超过10的非负数 （4）方程240 x-=在实数范围内的解 （5）2的近似值的全体 例题2：下列各对象不能够成集合的是（） A 某校大于50岁的教师 B 某校30岁的教师
常用的数学符号大全、关系代数符号
常用数学符号大全、关系代数符号 1、几何符号 ⊥∥∠⌒⊙≡≌△ 2、代数符号 ∝∧∨～∫≠≤≥≈∞∶ 3、运算符号 如加号（＋），减号（－），乘号（×或·），除号（÷或／），两个集合的并集（∪），交集（∩），根号（√），对数（log，lg，ln），比（：），微分（dx），积分（∫），曲线积分（∮）等。 4、集合符号 ∪∩∈ 5、特殊符号 ∑π（圆周率） 6、推理符号 |a| ⊥∽△∠∩∪≠≡±≥≤∈← ↑→↓↖↗↘↙∥∧∨ &; § ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ΓΔΘΛΞΟΠΣΦΧΨΩ αβγδεζηθικλμν ξοπρστυφχψω ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ ⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ
∈∏∑∕√∝∞∟∠∣∥∧∨∩∪∫∮ ∴∵∶∷∽≈≌≒≠≡≤≥≦≧≮≯⊕⊙⊥ ⊿⌒℃ 指数0123：o123 7、数量符号 如：i，2+i，a，x，自然对数底e，圆周率π。 8、关系符号 如“＝”是等号，“≈”是近似符号，“≠”是不等号，“＞”是大于符号，“＜”是小于符号，“≥”是大于或等于符号（也可写作“≮”），“≤”是小于或等于符号（也可写作“≯”），。“→”表示变量变化的趋势，“∽”是相似符号，“≌”是全等号，“∥”是平行符号，“⊥”是垂直符号，“∝”是成正比符号，（没有成反比符号，但可以用成正比符号配倒数当作成反比）“∈”是属于符号，“??”是“包含”符号等。 9、结合符号 如小括号“（）”中括号“［］”，大括号“｛｝”横线“—” 10、性质符号 如正号“＋”，负号“－”，绝对值符号“| |”正负号“±” 11、省略符号 如三角形（△），直角三角形（Rt△），正弦（sin），余弦（cos），x的函数（f(x)），极限（lim），角（∠）， ∵因为，（一个脚站着的，站不住） ∴所以，（两个脚站着的，能站住）总和（∑），连乘（∏），从n个元素中每次取出r个元素所有不同的组合数（C(r)(n) ），幂（A，Ac，Aq，x^n）等。
棒针编织英文符号对表
A Abbreviations 缩写表 alt = alternate 每隔一段 applied I-cord 直接与织片连接的包边编织 Approx = approximate(ly) 大约 B before 之前 beg = begin 开始 block 整烫 BO = bind off 收针 C cable 麻花 cable cast-on 麻花式起针法（也常用于直接制作钮扣孔，完成的边边很美，建议右手可换钩针进行） cast off 收针 CC = contrasting color 对比色 circular cast-on 环状起针法（也称为Emily Ocker's cast-on，常用于圆形蕾丝披肩起针，此影片示范两种环状起针方式） cm = centimeter 公分 cn = cable needle 麻花针 CO = cast on 起针 Cont = continue 继续
一般起针法（又称为double cast-on 或long-tail cast-on） D dec = decrease 减针 double cast-on 一般起针法（又称为continental cast-on 或long-tail cast-on） double seed stitch 桂花针（每两段上下针替换，美式说法；英式称为moss stitch） dpn = double-pointed needles 双头棒针 drop stitch 放掉一针（也就是我们常常不小心作的「掉针」啦） E 环状起针法（也称为circular cast-on，常用于圆形蕾丝披肩起针，此影片示范两种环状起针方式） end 结尾；一段的一端 ends 一段的两端 entrelac 格状编织 EOR = every other row 每隔一段 F facing 面向（例如：right side facing 织片正面朝向编织者） foll = follow(ing) 以下 foot (feet) 英尺 G g = gram(s) 公克
集合》公式汇总
《集合》公式汇总 集合（简称集）是数学中一个基本概念，它是集合论的研究对象，集合论的基本理论直到19世纪才被创立。最简单的说法，即是在最原始的集合论——朴素集合论中的定义，集合就是“一堆东西”。集合里的“东西”，叫作元素。 由一个或多个元素所构成的叫做集合。若x是集合A的元素，则记作x∈A。集合中的元素有三个特征：1.确定性（集合中的元素必须是确定的）2.互异性（集合中的元素互不相同。例如：集合A={1，a}，则a不能等于1）3.无序性（集合中的元素没有先后之分。） 并交集 并集定义：由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，记作A∪B（或B∪A），读作“A并B”（或“B并A”），即A∪B={x|x∈A,或x∈B}。并集越并越多。 交集定义：由属于A且属于B的相同元素组成的集合，记作A∩B（或B∩A），读作“A交B”（或“B交A”），即A∩B={x|x ∈A,且x∈B}。交集越交越少。 若A包含B，则A∩B=B，A∪B=A 补集 相对补集定义：由属于A而不属于B的元素组成的集合，称为B关于A的相对补集，记作A-B或A\B，即A-B={x|x∈A，且x?B'} 绝对补集定义：A关于全集合U的相对补集称作A的绝对补集，记作A'或?u（A）或~A。·U'=Φ；Φ‘=U （一）元素与集合 1、元素与集合的关系：∈? 、 若a是集合A的元素，就说a属于A，记作：a A ∈，读作“a属于A” 若a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作：a A ?，读作“a不属于A”。 2、集合的表示： 列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合. 形如：{1,2,3,5} 描述法：{x|x具有的性质}，其中x为集合的代表元素. 形如：{x|x2＋2x－3＞0}} 图示法：用数轴或韦恩图来表示集合. 3、常见数集的符号表示：
集合符号
公式输入符号 ≈≡≠＝≤≥＜＞≮≯∷±＋－×÷／∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴?‖∠??≌∽√ 数学符号（理科符号）——运算符号 1.基本符号：＋－× ÷（／） 2.分数号：／ 3.正负号：± 4.相似全等：∽≌ 5.因为所以：∵∴ 6.判断类：＝≠ ＜≮（不小于）＞≯（不大于） 7.集合类：∈（属于）∪（并集）∩（交集） 8.求和符号：∑ 9.n次方符号：1（一次方）2（平方）3（立方）?（4次方）?（n次方） 10.下角标:???? (如:A?B?C?D?效果如何?) 11.或与非的"非":￢ 12.导数符号(备注符号):′ 〃 13.度:°℃ 14.任意:? 15.推出号:? 16.等价号:? 17.包含被包含:???? 18.导数:∫ ? 19.箭头类:↗↙↖↘↑ ↓ ? ? ↑ ↓ → ← 20.绝对值:｜ 21.弧:? 22.圆:?11.或与非的"非":￢ 12.导数符号(备注符号):′〃 13.度:°℃ 14.任意:? 15.推出号:? 16.等价号:? 17.包含被包含:???? 18.导数:∫ ? 19.箭头类:↗↙↖↘↑ ↓ ? ? ↑ ↓ → ← 20.绝对值:｜ 21.弧:? 22.圆:? α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ω Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ ∧Μ Ν Ξ Ο ∏ Ρ ∑ Τ Υ Φ Φ Χ Ψ а б в г д е ? ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш ЩЪ Ы Ь Э Ю Я Γ 任意：? 存在：? Word中按下ctrl+F9后括号内输入eq \o(\s\up5(→),\s\do2(SP2))再按下shift+F9，可显示向量→ SP2
儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解
儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解 适合6-7岁宝宝穿的开衫毛衣，花样简单，搭配好看，短袖的设计适合现在这个季节穿，想把宝宝打扮的好看的妈妈们来一件吧！ 编织说明： 年龄：6~7岁 成品尺寸：胸围70cm，衣长36cm，肩宽28cm，袖长10.5cm。 规格：3.5mm/10cm2，花样编织28针×36行。 材料：深黄色牛奶棉130g（开衫）、65g（帽子），3.5mm棒针、3/0号钩针，纽扣4枚（13mm）。 详细编织说明、图解： 第一、后身片编织说明、图解： 1、使用3.5mm棒针、深黄色线起85针。 2、如图编织68行花样B。 3、袖身处每1行减3针减1次(1-3-1)，每2行减2针减2次( 2-2-2)，每2行减1针减1次（2-1-1），每4行减1针减1次（4-1-1）。再平面编织45行。 4、肩部编织19针后，以每2行减6针减1次（2-6-1），每2行减5针减2次（2-5-2）为引退针编织抬肩。同时编织后领窝，每2行减2针减1次（2-2-1），每2行减1针减1次（2-1-1），再平面编织2行。留长约为肩宽5倍的毛线，再将肩部16针穿于别针休针。
5、将毛线穿于后领剩余针的第1针处，收29针后以与右肩相对称的方法编织左抬肩及后领窝。留长约为肩宽5倍的毛线，再将肩部16针穿于别针休针。 第二、前身片编织说明、图解： 1、使用3.5mm棒针、深黄色线起44针。 2、如图编织68行花样B。 3、袖身处，每2行减3针减1次（2-3-1），每2行减2针减2次(2-2-2)，每2行减1针减1次（2-1-1），每4行减1针减1次( 4-1-1)，其编织40行。 4、前领窝处，每1行减5针减1次（1-5-1），每2行减4针减1次（2-4-1），每2行减3针减1次（2-3-1），每2行减2针减2次(2-2-2)，每2行减1针减3次( 2-1-3)，再平面编织1行。 5、以每2行减6针减1次（2-6-1），每2行减5针减2次( 2-5-2）为引退针编织抬肩。留长约为肩宽5倍的毛线，再将肩部16针穿于别针休针。 6、另一片的编织方法与此相对称。 第三、袖子的编织方法：
数学符号大全
数学符号大全 1 几何符号 ?‖∠??≡ ≌△ 2 代数符号 ∝∧∨～∫ ≠ ≤ ≥ ≈ ∞ ∶ 3运算符号 × ÷ √ ± 4集合符号 ∪∩ ∈ 5特殊符号 ∑ π（圆周率） 6推理符号 |a| ??△∠∩ ∪≠ ≡ ± ≥ ≤ ∈← ↑ → ↓ ↖↗↘↙‖∧∨ &; § ?????????? Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ωα β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ω
ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ ⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ ∈∏ ∑ ∕ √ ∝∞ ∟ ∠∣‖∧∨∩ ∪∫ ∮ ∴∵∶∷?≈ ≌≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯⊕?? ⊿?℃ 指数0123：o123 上述符号所表示的意义和读法（中英文参照） ＋plus 加号；正号 －minus 减号；负号 ±plus or minus 正负号 ×is multiplied by 乘号 ÷is divided by 除号 ＝is equal to 等于号 ≠ is not equal to 不等于号 ≡ is equivalent to 全等于号 ≌is approximately equal to 约等于 ≈ is approximately equal to 约等于号 ＜is less than 小于号 ＞is more than 大于号 ≤ is less than or equal to 小于或等于 ≥ is more than or equal to 大于或等于
％per cent 百分之… ∞ infinity 无限大号 √ (square) root 平方根 X squared X的平方 X cubed X的立方 ∵since; because 因为 ∴hence 所以 ∠angle 角 ?semicircle 半圆 ?circle 圆 ○ circumference 圆周 △triangle 三角形 ?perpendicular to 垂直于 ∪intersection of 并，合集 ∩ union of 交，通集 ∫ the integral of …的积分 ∑ (sigma) summation of 总和°degree 度 ′ minute 分 〃second 秒 ＃number …号 ＠at 单价
