活动方案通知简报图片总结

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案

一、指导思想

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据河南省郑州市委文明办、郑州市教体局下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。

二、活动时间：

2011年5月30日——6月3日

三、活动内容

组织全校学生登录中国文明网和中国网络电视台等相关网

站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

四、具体要求

1.各班要认真组织。4-6年级班主任利用晨班会课进行宣传发动，指导学生写好留言寄语内容。每班利用一节电脑课，由计算机老师组织学生统一上网留言寄语。1-2年级班主任通过家校路路通发动家长和学生一起参与留言寄语，并及时了解统计参与情况。

2. 各班要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育。各班召开一次相关主题班会或雷锋故事会。

惠济区八堡小学

2011年5月30日

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动实施方案根据上级指示精神和中心校安排，推动未成年人广泛开展学雷锋活动，我校决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，拟定如下实施方案：

一、成立组织

组长：宋继昌

副组长：毛广慧赵玉粉

成员：各班班主任

二、活动目的

以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

三、活动时间

2012年5月24日至6月12日。

四、活动内容

依托中国文明网、中国网络电视台、河南文明网、大河网，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

五、活动安排

从5月24日至6月12日，学校组织学生登录中国文明网、中国网络电视台或其它链接网站，学习美德少年事迹，开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。活动结束后，学校及时进行活动情况总结。

六、活动要求

1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆祝活动的重要内容，是弘扬雷锋精神的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。学校要采取有力措施，狠抓工作落实，以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。

2、突出工作重点。要结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

3、精心组织实施。各班主任要精心组织动员学生积极参与。刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。

惠济区八堡小学

2012.5.24

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动通知

八堡小学全体师生：

为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，中央文明办决定在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。我校定于5月30日至6月3日举行，请大家认真参与。

惠济区八堡小学

2011年5月30日

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动通知

八堡小学全体师生：

以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。我校定于5月24日至6月12日举行，请大家认真参与。

惠济区八堡小学

2012年5月24日

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动简报

为了让我校学生更多了解雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年，我校在“六一”期间开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。从学雷锋日开始，同学们就一直与雷锋精神相伴相随。本次活动孩子们也积极参与，踊跃上网签名寄语。

同学们留下了很多精彩寄语：

三年级张涵博：“一个人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我要向雷锋叔叔学习，乐于助人，让身边的每一个人更幸福。”

四年级于溢帆：“雷锋离我们不远，就在我们身边，捡起一片废纸，送上一个温馨的微笑，我就是新时代的小雷锋。”

五年级李晓琳：“雷锋叔叔伟大不是因为要，而是因为给，多给别人一些温暖，给别人一些爱，让雷锋叔叔的精神永远活在我们中间。”

同时，我们还引导学生关注报纸、电视、电台的相关节目，报道，从不同的角度认识雷锋，学习雷锋。回家为爸爸妈妈做家务，在学校认真完成每一次作业，用自己的实际行动来学雷锋。

这次活动在校园内弘扬了雷锋精神，也将雷锋精神融入了孩子们的成长血液中，相信他们会将雷锋精神发扬光大，做新时代的美德少年。

惠济区八堡小学

2011年6月

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动简报

近日，中央文明办下发通知，要求各地于6月15日前，在中国文明网等网站组织未成年人在“六一”期间开展“学习雷锋·做美德少年”网上签名寄语活动，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。从5月28日起，我校就响应号召，展了未成年人“学习雷锋·做美德少年”网上签名寄语活动。

我校中高年级学生利用计算机信息技术到微机室开展网上签名寄语活动，在中国文明网上发表自己对“学习雷锋·做美德少年”的真实情感；对于低年级学生，利用班会课广泛宣传雷锋事迹、美德少年事迹，引导低年级学生将自己对“学习雷锋”的心得体会说出来。通过网上签名寄语活动，倡导青少年学习“雷锋精神”，心向党爱祖国，做一个理想远大、信念坚定的少年；做一个有礼貌有道德、品行优良的少年。

附：精彩寄语

1、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。

2、“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样！

3、雷锋叔叔的日记中提写到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要学雷锋，做一颗必不可缺螺丝钉。

4、雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香；因为有你，泉水变得更加甘甜；因为有你，祖国的明天变得更加光辉；因为有你，我们的明天变得更有希望！”

5、做新时代的雷锋，让雷锋精神永放光芒！

惠济区八堡小学

2012年6月

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动总结

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据河南省郑州市委文明办、郑州市教体局下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。我校于2012年5月30日―6月3日开展了“向雷锋学习，做美德少年”的网上签名寄语现活动，现总结如下：

一、学校重视，积极组织落实。

1.德育处制定具体活动方案。

2.我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋做美德少年”的签名留言活动中来；同时依托国旗下演讲、主题班会、红领巾广播站、板报等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

二、组织到位，学生参与率高。

中高年级班主任利用晨会课指导学生认真写好留言寄语草稿，并利用一节电脑课，由电脑老师统一组织学生上网留言寄语，表达自己如何向雷锋学习，怎样做美德少年；低年级班主任通过家校路路通发动家长和学生一起参与留言寄语；学生家里没上网的由班主任替学生把留言提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动，句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神，争做美德少年的决心。

三、开展“向雷锋学习做美德少年”主题教育活动。

各班结合网上签名寄语，开展了“学雷锋在行动”道德实践活动和学雷锋主题教育。各班召开了一次相关主题班会或雷锋故

事会。大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

四、激发了学生的争当美德少年的热情。

通过签名寄语活动，在学生们中间大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，引导学生们从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。同学们纷纷在网上寄语中表示要永远向雷锋学习，做一个新世纪的美德少年。

惠济区八堡小学

2011年6月

八堡小学六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动总结

根据上级指示精神和中心校安排，为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，我校在六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，具体开展情况如下：

一、领导重视，组织得力。

接中心校通知后，学校与2012年5月27日召开了专题会议，成立专门组织，校长任组长，教导主任和大队辅导员任副组长，班主任为成员，制订活动实施方案，以保证活动的顺利开展。

二、活动内容

依托中国文明网、中国网络电视台等网络，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

三、活动要求

1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。学校采取有力措施，抓工作落实，以网上签名寄语活动有力推进雷锋精神在未成年人中学习普及，引导未成年人自觉弘扬雷锋精神，做有道德的人。

2、突出工作重点。结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，开展学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

3、组织实施。学校按照实施方案，组织动员学生积极参与。刊发精彩留言寄语，加强互动交流，在“六一”前后形成活动热潮。

三、具体活动。

各班主任从5月28日开始布置学生拟写寄语草稿，学生广泛查找资料，征求老师、家长意见，力求寄语言简意赅，意义深刻。

惠济区八堡小学

2012年6月

教育教学工作简报——法斗乡中心学校教务处2017年春季学期推门听课、随堂听课情况汇总(之一)

西畴县法斗乡中心学校教育教学工作简报 西畴县法斗乡中心学校教务处2017年3月24日 法斗乡中心学校教务处2017年春季学期 推门听课、随堂听课情况汇总（之一） 从本学期开始，我们要逐步执行“随堂听课”、“推门听课”制度，进一步把听课观课评课议课落到实处。我们实行“自评+互评”，授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进行评议，即“最少展示一处亮点、最少发现一个问题、最少提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。 2017年3月21日（星期二）——3月24日（星期五），教务处深入全乡各校随机听课观课，用心评课议课，现将相关情况汇总如下。 一、基本情况 此次听课观课、评课议课共计15节，听课人：吴世海、李孝福、刘光能、李代喜、郑发贵以及各校部分教师。

二、展示亮点 通过听课观课、评课议课，我们会发现：无论是老教师还是年轻教师，大家都各有所长、各有亮点，各有各的几把“刷子”，他（她）们身上都有值得我们学习的东西。 1.鼓励学生、赞扬学生。好学生是夸出来的，对学生进行适当的鼓励和赞扬很有必要，这一点，很多老师有着清晰的认识，而且平时也在不断的对学生进行鼓励、教育和引导，其中有部分老师更是有着自己独到的一招。比如说，法斗中学的李娟老师、董有小学的李仪乾

老师用的是掌声鼓励，而且掌声非常整齐；小新箐小学的赵丽娜老师对于那些表现较好的同学就“奖励”一面小旗子，鼓励同学们主动回答问题，说出自己的想法，不仅如此，她还说出了“课堂是你们的”这样一句令人印象深刻且值得反思的话；同样是在小新箐学校，邓富宝老师对学生的鼓励和赞扬也是非常到位的，某位同学表现好了，其他同学就要鼓掌，对他（她）竖起大拇指，并且齐声说“棒、棒，你真棒”，学生的积极性和主动性普遍较高。在我们身边，类似于鼓励、赞扬学生这样的例子不胜枚举，在此不再一一阐述。 2.老师的耐心、静心、尽心。开学初的政治业务学习会，我们提到“静下心来办教育，沉下心来教学生”，提到“什么都可以浮躁，唯独教育不可以浮躁”。关于这些提法，在不断深入各校的过程当中正在逐步得到印证，我们发现了一些很有耐心，并且能够静心、尽心的好老师。教育是需要耐心的，尤其是针对低年级的学生，一遍不行两遍、两遍不行三遍，针对“学困生”、“双困生”更是如此。从不断重复的话语中，我们看到了老师的耐心、毅力和责任感。我们不可能“一嘴吃成个大胖子”，教育的成功从来都不是一蹴而就的。有的学校目前暂时还比较困难，条件比较差；有的学校有在建项目工程，工地上声音嘈杂，会对正常的教育教学产生影响；有的学校学生厌学情绪严重，各种违规违纪屡禁不止……但是大家都没有放弃，都在坚持着、努力着、奋斗着，都在为法斗的教育事业辛勤劳作、献计献策。在董有小学交流的时候，我们更是听到了“私心重了，工作也就干不

元旦活动总结报告

元旦活动总结报告 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

元旦活动总结报告 刚刚结束的为期三天的“新年书画摄影展”活动，本次活动圆满的结束给我们带来丰硕的成果，同时也给我们带来不少亟待解决的问题，都说“成功的经验不可取，失败原因的总结才是通往成功的罗马大道”，于此，我就刚结束的新年活动作出以下几方面总结： 一、客户统计分析： 本次活动总来访量达1900人次，接待客户229组，有效登记84组，其中商铺客户登记19组，住宅客户登记55组，将客户分类分解有如下分析： （一）、户籍分析

在来访有登记的82组客户当中，从户籍来看，大部分还是来自本地人、也有部分来自瑞金、宁化方向的客户。（由于石城县城地理位置相对偏僻、封闭，加上自有资源较少导致流动人口少。） （二）、年龄段分析 在登记来访客户中，30-40岁之间的客户大概占15%左右，60%左右是40-55岁之间（多数关注住，关注商铺较少），56岁以上登记客户占到总量的25%，55岁以上登记客户大多由于子女在外地打工或者创业，由老年人来代看商品房（极少数关注商铺） （三）、客户共性分析 （1）、来访客户很大一部分都是原来就居住在梅福段，由于多年居住习惯，政府安置后还想购买回来。 （2）由于本案地理位置的稀缺优越，地处新城区与老城区交界处（类似赣州中航城），加上处于沿江，可以说是将来5年石城一个高档娱乐餐饮CBD，来关注商铺大多都是做宾馆、餐饮、娱乐等高端商人，并且还有部分在石城本地相对有名望的人和创业比较成功的人士关注我们的住宅。 （3）在关注我们的商铺、住宅的人群中一部分是想在此置业以显示自身的地位和价值。以便可以在当地人当中体现出自己的优越性。

中小学 少先队活动方案 模板

少先队活动方案 一、活动目的 为了培养队员关爱他人、乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献--XX小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“爱心手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。 地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级） 摄影：绮霞、锟然 电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限快乐奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价，爱心无价 横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——XX小学爱心义卖活动 奖状准备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品准备：钟主任 活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站） 二、活动准备及要求 1.班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2.各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3.每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1.所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。 2.每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求 1.学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2.活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3.各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。 4.为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。） 5.一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：李明、张娟、华华 四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别） 活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1.集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁

随堂听课心得体会

随堂听课心得体会 今天聆听了xx老师的一节课——《统计与可能性》。这是一节随堂听课，没有过多的修饰，真实的课堂，却上的很精彩。需要我学习的几个点： 1．针对基础点、关键点和难点狠狠抓住不放，多花笔墨搞突破。 认识可能性二分之一，这是本课的基础点，同时也是学习整个可能性的难点和关键点。这个内容说是基础点，是因为学生认识了可能性二分之一，其它的可能性就可以迎刃而解了，或者说是由此可以拓展思考了；说其是难点，是因为学生对于可能性的认识，很容易认为可能性二分之一，就是科学的二分之一，而忽略了可能性是不确定的事件，就是说，学生很容易把这个不确定的事件当作确定的科学的事件来建构自己的概率观念；说其是关键点，是因为只要学生对可能性二分之一理解了，学透了，就可以把握学习和认识可能性的要领和方法，以后对三分之一、四分之一等等，都会理解了。 xx老师抓住了这个课堂三点合一的要害处，设计了抛硬币示范活动，两人小组抛硬币活动，10个小组交流活动，小组交流抛硬币体验体会回报活动，紧接着，把小组抛硬币活动的成果进行了整合，同时紧抓不放，继续延伸拓展到世界抛硬币成果展示，使学生的认识进行非常广泛，而且非常清

澈见底的提高和上升——抛硬币的次数越多，可能性越是接近科学的可能性二分之一，抛硬币的次数要达到更多次，甚至是无数次，才有可能达到科学的二分之一。同时，在学生脑中建立了不可磨灭的坚定信念——可能性是属于不确定的。 这一个教学过程，是全课堂的根基所在，是课堂由此以后进行顺利、步步为营的基点，是整个课堂得以成功的源泉。 2．把引入的与课堂教学内容无关的活动，作为调动学生学习情感的调味香料。 xx老师在这一课堂教学过程中，引入的活动比较多，但是，凡是与教学内容无实质关联的活动，都没有把学生引入“瓮”中，而是起到调动学生学习情感作用后，就马上引领到另一个教学环节，或者是引领到另一个教学活动，不是为活动而活动。 3．以直观化难为易。 xx老师在课堂中提出的问题，或者是设计的练习题，可以说是有一定难度的。但是，从学生的反映来看，并没有感觉到学生难。究其原因，就是学生都有可以见到或者拿到、摸到的学具，具备了这一直观形象都特点，学生才可以有话可说，有理可辩。 看看我们自己的现实情况，这一点缺得很啊！多数的是自己估计学生的情况，自己以为很了解学生，其实不然，如

小学迎新年庆元旦活动总结

201８小学迎新年庆元旦活动总结 ?积极开展元旦活动,迎接新年的到来，丰富校园文化生活,全面提高学生的综合素质。下面是小编整理的2０１8小学迎新年庆元旦活动总结，欢迎大家阅读!?【2０１8小学迎新年庆元旦活动总结1】 ?201８年元旦前夕，美丽的ＸX小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝羊年的到来，丰富师生的文化生活,使大家过一个喜庆祥和的元旦,学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来!?“幼儿园庆元旦歌舞大赛”12月30日下午,学校内一片欢腾,这里正在举行幼儿园“庆元旦歌舞大赛”,幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服,小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台,为学校的素质教育奠定了基础。??“庆元旦书画展”为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在１2月31日早上在校门口展出了“XX小学庆元旦书画特刊”,让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外,每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。?“庆元旦手工制作展” 石硖小学开展了以“爱我校园”为主题的手工制作竞赛活动。师生、家长同心协力，忙前忙后,不到一星期,学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品,这些

作品不但美观,而且精致独特。泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝,废物合理利用，老师们看了啧啧称赞,同时，也受到家长的好评,赞叹孩子想象丰富。通过这次活动,既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力，发挥想象，又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。 ? XX小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持,有全体师生的共同努力,一定会向着更好、更高、更强的目标前进,让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土! ?【２018小学迎新年庆元旦活动总结2】 ? 2018年元旦前夕,在美丽的校园内彩球飘扬、欢声笑语,处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝新年的到来,丰富孩子们的文化生活,使大家过一个喜庆祥和的元旦，我们家委会和老师们组织开展了丰富多彩的庆元旦联欢会亲子联欢会活动,共同迎接新年的到来！ ?我们在1２月26日上午，学校五楼会议室内一片欢腾,在这里我们举行了“庆元旦歌舞亲子联欢”，孩子们身着漂亮的演出服,小脸上洋溢着欢乐和喜悦。架子鼓《小苹果》、《小宝贝》、《日照海天》、《绕口令》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台,为学校的素质教育奠定了基础。 我们的联欢8点半开始,11点半结束。时间上非常紧凑，表演有松有紧，徐老师表演的舞蹈《舞韵瑜伽》，为节目迎来了小高潮,徐老师

公司元旦节活动策划方案总结

公司元旦节活动策划方案总结 【篇一】 一、活动主题：喜迎新年再创辉煌 二、活动目的： 1、打造企业文化品牌，增加凝聚力； 2、加强各部门同事之间的联系与沟通； 3、增强公司员工的集体语言精神观念。 三、活动内容 *参加人员：公司各级领导、公司全体员工。 *活动时间：20xx年月XX日XX点（时间初步预定） *活动地点：公司几楼会议室 1.公司元旦聚餐 2.公司领导致词 3.文艺演出 四、前期活动准备工作 （一）晚会策划及准备时间（时间节点），成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。 1.通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选（报名截止时间） 2.所报节目参加人员确定 3.晚会节目主持人确定 （二）晚会协调进展期（时间节点），本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。 （三）晚会倒计时（时间节点），本阶段主要完成晚会全过程（包括节目单）确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。 （四）晚会正式演出期间（时间节点） 1.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作 2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

3.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作 4.晚会后的收尾工作 五、元旦晚会内容：（所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖） 1、主持人开幕 2、请领导致词 3、由领导宣布元旦晚会正式开始 4、节目表演开始 5、活动结束 六、互动小游戏 可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。 游戏1：步步为赢 游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮， 七、表演节目评奖 由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖七、幸运大抽奖（演出结束）安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行＂幸运大抽奖＂活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。 【篇二】 一、活动主题：畅想xx，舞动管理 二、活动目的： 为展现公司的日新月异、蓬勃发展的良好风貌，打造广信文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接20xx年，铸造公司美好明天，公司工会特组织20xx年元旦晚会活动。 节目组织安排： 1）各公司、车间、部门在月15日前报送节目到节目组（**负责收集，记录报送时间）；节目组负责月28日彩排（**等负责）；

小学少先队主题活动方案

小学少先队主题活动方案 -------好习惯伴我成长 【活动时间】20XX.9.12（下午） 【活动地点】学校小广场 【活动目标】 1.知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯； 2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。 3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。 【设计理念】 此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、讲故事、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。 【活动重点】 在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。 【活动对象】

1-3年级学生 【活动准备】 好习惯三字经、各班习惯之星名单、故事 【活动过程】 活动一宣读 1齐唱少先队队歌 2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。 3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。 4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读 活动二习惯成就人生 1. 故事：《闻鸡起舞》 2. 诺贝尔奖科学家的成长故事。 3. 卫生检测员的坏习惯 思考：从这些故事中，你明白了什么？ 活动三评选“好习惯之星” 1.学习《孟集小学好习惯之星评选标准》。 2.在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。 3.请班主任颁发好习惯之星证书、 4.好习惯之星代表发言。

活动结束 辅导员： 老师想用普德曼的一句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获一个好人生。”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“小品、讲故事、讨论交流”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越来越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。

微商听课后总结写

微商听课后总结写 篇一：开放活动日家长听课活动总结范文 开放活动日家长听课活动总结范文 5月19日和21日两天，我校开展了教育教学"家长听课周"活动。这次活动，我们以"教师乐教，学生乐学"为主题，继续秉承着以学生为本，让家长、社会满意的办学理念，将素质教育落实在教育教学的各个环节，充分调动学生自主参与、乐于探索、勤于动手的积极性，引导学生自主学习，在实践中学习，在探索中学习，同时重视学生个性的发展。 开放日里，到校家长达八百多人次。他们走进课堂，和孩子们一起听老师授课，把自己当年的中学生活与之相对比，感触之深、感慨之多，难以言表。他们深深感受到老师们工作的艰辛，体验到孩子们学习的辛苦，更深刻地体会到了教育的艰辛和神圣。两天来，学校与家庭之间、家长与孩子之间、家长与教师之间拉近了距离。在问卷调查表中，家长们对我校开放周活动给予了极高评价和充分肯定，感谢学校提供了家长走进课堂的机会，希望学校坚持这一做法，形成制度。 当然，本次活动我们也发现一些不足：个别教师课堂引导不到位，学生思考、练习时间少，课堂不够活跃。在课堂教学中，还或多或少地可以找到新教材老教法，新汤煮旧药的痕迹，有的教师还没有从应试教育的束缚中彻底的解脱出来。有些教师没有处理好教师主导和学生主体的关系，主体性不突出，不能较好地利用师生的互动过程

来实现课堂教学目标。课堂中有些老师对学生关注程度不高，教学环节落实不够，学生思考欠充分。针对家长们给我们提出的宝贵意见，我们教师更应该加强理论学习，进一步更新观念。增强团队合作意识，虚心向身边的榜样学习。关注细节，尤其关爱学困生，努力提高课堂效率。 总之，本次的开放周活动，由于学校领导的高度重视，全体教师的积极参与和倾心投入，家长的大力支持，效果是明显的，达到了预期的目的。我们将以这次活动为契机，以教研为抓手，全面总结成功经验和不足之处，让我校的教育教学水平不断迈上新台阶。 同栏目文章推荐 工作总结范文 篇二：家长进课堂听课心得体会 家长进课堂听课心得体会 枣庄十五中学校九年级（9）班学生姓名：周文家长姓名：任琴 我有幸参加了十五中学的“家长进课堂”活动，聆听了英语老师的讲课。自从走出学校，参加工作后，这是我第一次走进中学学校的课堂听课，可以说，我是带着好奇、带着疑问来听课的，一节课让我感触颇多。 第一节就是于老师的英语课。整堂课的气氛相当热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中复习学过的知识、学习新的知识。课堂上不时传出孩子们的欢笑声。孩子们的注意力完老师吸引，随着相互之间

教师庆元旦活动总结

教师庆元旦活动总结 为丰富学校师生的文化生活，未来丰富校园的文化生活，提高广大师生的鉴赏能力， 我校于12月XX日举行主题为“欢庆元旦放飞梦想” 元旦文艺汇演庆祝活动。 一、整体活动开展情况 ④根据校园特点，在“一帮一”志愿者活动中，我校主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神，鼓励成绩好的、有一定特 长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。 (1)建立组织，明确分工为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节 目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定 的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。 29日上午，给获奖的学生颁发了奖状和奖品。这次活动，充分体现了我们学校大家庭的团结，大家相处的融洽、和谐。全体学生表现出的懂礼貌、讲文明、守纪律，良好的精 神面貌……说明我们学校对学生日常行为习惯的培养已经初见成效。 (2)教师认真配合，学生积极参与本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传 动员阶段，各年组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。仅 两周时间，就报送节目多个，后经节目筹备组筛选，从中选拔出学生节目18个，教师节 目6个。选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需 要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着 学生排练，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。学校全体教师也挤出休 息时间，多次集中排练大合唱。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。 (3)齐心协力，充分发挥团队精神在开展此项活动中，我校全体教师上下一心，人人 努力，充分开挥了团队的战斗作用。演出之前，音响组在张炳琪老师的带领下，及时安 装和调试音响，为演出提供了音响保证。 xx年最后一晚，但却是我人生的又一次前进。第一次担任主持有很多东西不懂，自然做的还不够好，但是这并不能代表我没有成长。 (4)精心策划、认真筹备文艺活动策划组在焦校长的统一领导下，由音乐组教师对本 次活动进行了认真、周密地策划，他们多次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场 景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面，研究、制订了详 细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。 (5)领导重视，全力支持为确保活动成功，学校主要负责人焦校长多次召开领导班子 人员会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。

校园元旦主题活动方案总结文档

2020 校园元旦主题活动方案总结文档 Job Summary

校园元旦主题活动方案总结文档 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做 好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会 实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 辞旧岁，迎新年。十二月三十一日上午，我们小学被浓浓的节日气氛包围着，以“庆祝元旦”为主题的班级联欢会正如火如荼地进行着。 同学们迎着新年的曙光，带着真诚的祝福，载歌载舞欢庆元旦。各班同学都能根据班级实际情况精心组织，节目各具特色、精彩纷呈。特别是我们五六年级，从场地布置到节目的策划、编导，从组织串词到节目主持等统统由学生自己来做，老师只是跟着学生当一名普通的观众来“凑凑热闹”。如果你不亲临现场，或许根本想象不到这些平时衣来伸手、饭来张口的小学生，竟能把联欢会安排得如此井井有条、有声有色。小品、笑话等活动非常有趣，独唱更是展现了学生的风采。总之，我们的活动有组织、有秩序，井然有条，人人尽兴。中午十二点钟，联欢活动在浓厚、愉快、祥和的气氛中结束。

这次元旦联欢活动，不仅给学生带来了新年的快乐，而且培养了学生的活动能力，更提高了学生的综合素质。 【篇二】 为了庆祝xx年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结： "为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月27日下午，在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得优秀组织奖。 为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上，来自全校 8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有，只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。 xx年12月31日，中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行xx年"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《走进春天的大门》拉开

小学少先队学雷锋活动方案

小学少先队学雷锋活动方案 导读：本文小学少先队学雷锋活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 “三月，学雷锋志愿者在行动” --**小学少先队活动方案 活动目的： 三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，根据学校工作安排，将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心中永驻，宏扬中华民族的传统精神。 活动口号：三月，学雷锋志愿者大行动 活动时间：3月份 活动安排： 一、助人篇： 三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋精神永记心头。 1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋志愿服务行动的黑板报。 2、3月5日组织学校“党团先锋”参与社区“争当文明交通协管员”

的志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”的理念，践行“奉献他人、提升自己”。 3、爱心志愿者活动：学校成立爱心志愿服务行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，服务小队走出校园、走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务小分队通力合作，关爱空巢老人，给他们送去红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。 二、温情篇： 母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用实际行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。 1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。 2、开展“恩情VIP”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送“恩情VIP卡”，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的卡片里，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。 3、主动完成VIP卡上的承诺，给母亲一份惊喜，体会妈妈的辛苦。各中队交3-5份有特色的VIP卡到大队部。 4、3月8日组织四年级（3）（4）两个中队和展览三年级部分中队代表参与“阳光助学”行动，在世贸广场和国际广场通过义卖武汉晚报的方式为边远困难儿童送去少先队员们的真挚的关爱。 三、绿化篇： 在3月12日植树节到来之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光添彩。

小学迎元旦活动总结

-- 小学迎元旦活动总结 为了庆祝2016年元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年龙年的到来,愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动,下面是我们的总结: "为了迎接元旦的到来,营造喜庆气氛,在少先队大队部的精心组织下,各班开展了以"庆元旦＂为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。1２月27日下午,在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出六年级二班、五年级二班、六年级一班获得黑板报优秀组织奖。 为了增强学生的体质,培养学生团队精神，我校举办了"小双小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上,他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬＂没有最好,只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。 ２015年12月3１日,小双中心小学的操场上一片欢腾。这里正在举行2016年"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服,小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵《走进春天的大门》拉开了文艺汇演的帷幕。龚晓红同学的一曲《说唱脸谱》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天;吴鹏程同学的独舞《红头绳》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月,观众的情绪随着她的表演而起伏;六二班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息;姜伟同 学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆;最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮,给本次活动画上了一个圆满的句号。平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵,有的说相声,真可谓八仙过海－-各显神通,不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我们对学生有了更深的了解。 ＸX小学在新的一年里,有上级有关部门的正确领导,有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力,一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！ 1 / 1

幼儿园元旦活动总结方案超详细.doc

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园元旦活动方案超详细 元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置欢度元旦的教育活动。 主题目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构： 1、认识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，精美卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动一：认识元旦传统习俗 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 1/ 24

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天) 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，

小学少先队主题队会活动方案

小学少先队主题队会活动方案 四年级杨运宏 主题：心理健康教育 地点：四年级教室 一、活动目的： 1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。 2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。 3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。 4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。 二、活动准备： 1、《心理健康教育手册》 2、心理健康咨询台。 3、心理健康教育咨询网站 4、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。 5、大屏幕展示心理健康教育。 6、办心理健康手抄小报。 三、活动过程： 1、班主任介绍队会内容。并宣布大会开始。 2、中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性

化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。 3、教师讲解健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。 4、小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做？ 5、让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。 6、教师总结讲话 7、主题队队会结束。

2021年随堂听课总结

2021年随堂听课总结 xxxx年随堂听课总结 为检查新教师课堂教学 情况，促进教学质量提高，加强教师教学交流，10月24日至11月4日期间，李丽霞校长 及教研室老师深入课堂，对新教师进行了随堂听课。通过听课，我们欣然发现许多令人欣喜和值得肯定的地方，也不难看到一些值得我们思考和重视的问题。几个亮点： 一、青年教师自身素质良好。 几位年轻教师专业水平较好，教学理念新，勇于实践，敢于创新。他们有的具有不浅的专业修养，有的具有较强的教学技能技巧，自身素质高。 二、教学态度端正，课前准备认真充分。 从几位老师的教学设计和课堂教学效果都可以看出，老师们在课前都做了精心的准备，或利用挂图、字卡等教学资源，或向老教师请教，对教案进行了反复的修订。这种认真对待教学的态度是我们教师必须具备和值得提倡的。 三、体现了团队合作的精神。 年轻教师虚心好学，备课时积极向本组的老教师请教，年级组的各位老师都乐意帮助这些新教师尽快成长，与她们一起备课，积极听课，群策群力，体现了组内的凝聚力。 几点思考： 一、教学目标的确定不准确。

做为教师，在课堂教学中必须明确这堂课的教学目标是什么，我们要教给学生什么，应让学生认识什么，了解什么，掌握什么，让学生得到什么的发展与提高。这样才能让我们进行教学时，有的放矢，有路可寻，有序可遵，才能做到循序渐进，行云流水，环环相扣。 二、对低段学生特点把握不准。 在教学过程中，必须充分考虑不同层次、不同年龄段的学生，了解低段学生的心理特点，教学过程中注意学生的心理变化，及时调整学生情绪。课堂活动的设计也要充分考虑学生心理感受，让学生快乐参与和体验。 三、对学情的分析不到位。 教学必须从学生的知识水平入手，学生的程度不同，我们所要确定的难点也不同。老师们在教学过程中没有很好的把握学生的实际水平，出现了有些环节无效的现象。比如：有些内容大多数学生已经掌握，就没必要花太多时间。 针对上述问题，希望新教师们要积极听课、多方面虚心学习，多总结、多反思。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信不断的努力后，新教师们必将在太行这片热土上大显身手，大展宏图！

大学生班级元旦活动总结

大学生班级元旦活动总结 导读：本文是关于大学生班级元旦活动总结，希望能帮助到您！ 篇1：大学生班级元旦活动总结 一、活动主题 “Forever 1之爱在一起”元旦联欢晚会 一、活动目的 大学的美好时光转瞬即逝，希望通过这次的元旦晚会交流，增进大家的感情，给我们的大学生活留下最珍贵的回忆 二、活动时间及地点 **、12、9 晚6:30至10:00 地点：音乐厅501教室 三、活动内容 此次的元旦晚会大家准备充足、内容丰富，再加上层层的亮点，将整场晚会的气氛一次次地调动起来 亮点一、此次晚会有我们班的班长和团支书主持，一个勤劳负责，一个活泼开朗，得到了班里同学的一致好评。 亮点二、宿舍汇演，由于前段时间，女生宿舍每个都准备了宿展的节目，因此这次的晚会也为各个宿舍节目的汇演提供了一个平台，由于准备充足，这些表演都取得了很好的效果。207的情景剧《异地恋》中欢快的舞蹈，真挚的情感，抓住了在场所有同学的心，208的《nobady》和209的《兔子舞》作为两段节目开始的开场舞，顿时是现场的气氛High了起来，210的《职来职去》咦幽默的语言引起了大家的共鸣，211则将大一大二这一年

多来参加的宿展节目《喜刷刷》《江南style》《时尚走秀.》都串到了一起，向大家展示了她们这一年来的成长。亮点三、情歌对唱，刘郁和赵留创的《梁山伯和茱丽叶》，季鑫和陶志强的《私奔到月球》，引起同学们的阵阵高呼。 亮点四、才艺展示，这次的才艺展示，除了刘郁动听的《暖暖》和双灵的爵士热舞这些大家熟知的之外，还有司雅红的钢琴演奏《梦中的婚礼》，佟翠和彭毅的古筝演奏《上海滩》等让大家一饱耳福。 亮点五、小游戏穿插进行，光看表演不免让大家有点审美疲劳，小游戏的进行确实让晚会声色不少《击鼓传花之大冒险》《金牌推销》《谁是卧底》《一站到底》这些精彩的小游戏让班里所有同学都参与了进来，期间小礼品送出不断，大家参与的积极性很高。 亮点六、再玩会接近尾声的时候我们观看了本次元旦晚会的压轴节目，班级ppT，这有我们班宣传委员王星星制作，记录了我们班一年多来所有的活动和班级所有同学的照片，当班歌缓缓放起的时候，同学们的相片就一张张出来了，上面还有自己宿舍同学的温馨评语，大家目不转睛地看着，回忆着我们这一年多来参加的活动，同时这个ppT也将正常晚会推进了高潮。 最后晚会在明早不得不早起升旗的原因下解散，大家依依不舍地离开了，但这份友谊却会永远埋在我们心中，Forever 1,Forever love 四、活动意义 这次的晚会一方面汇集了各个宿舍的表演，在排练的过程中可以增进宿舍的情谊，在表演的过程中也可以增进大家的了解;另一方面，才艺展示侧重于那些平时不太展露出来的有才之人，给她们一个展示自己的平台，这对她们以后都很有帮助，这场晚会以“爱”为主题，将大家紧紧地联系

听评课活动总结

临沂艺术学校文化科语文组听评课活动总结 为了落实学校“大听课大评课”活动精神，我们临沂艺术学校文化科于第五至第十一周集中开展了互相听课评课活动。老师们都积极响应，认真备课，精心准备了一堂面向本班学生和其他老师的公开课。现将语文组听评课活动情况汇报如下。 一、本次活动的特点： 第一，充分体现了“学生为主体，教师为主导”的新课堂教学理念。老师们备课认真，教态自然，语气亲和，尊重每一位学生。在课堂教学环节上，面向全体，保证每一位学生都能听懂、学会。在教学设计中融入了小组讨论、小组合作探究，增强了课堂氛围，提高了学生的积极性，体现了学生的合作精神。 第二，公开课也显示了各教研组的互相学习和团结精神。为了上好公开课，语文教研组的老师们认真备课，耐心听课，用心评课。有几个老师宁愿调课也要参加听课。通过听课，取其之长，补己之短。通过评课，给授课老师提供力所能及的帮助，也为自己总结教学经验。 第三，展示了老师的反思水平。没有反思的教学就不是完整的教学，没有反思的教学也难以提高教学水平。我们语文组马老师在尹继龙老师讲完《师说》这节公开课时，及时组织大家进行评课，让我们尽情发表自己的想法和意见。然后将大家的评课内容写成一篇文章《论语文老师课堂上该有的深度》，我们看了之后对课堂语文教学目标、重难点、教学进度、教学方向又有了新的认识。 第四，显示了我组教师积极进取的精神。每一位老师在评完课后，主动反思，虚心听取科主任和教研组长的建议，意识并及时纠正教学中出现的问题，这种精神是非常可贵的。 二、语文公开课的优点： 第一，牢记新课堂教学理念，坚持运用“四维立体四段式”教学模式授课。七名语文老师，除一人事假外，都严格按照新课程要求标准上课。认真备课，教学内容明确，教学结构清晰，教学环节齐全。学生纪律较好，回答问题积极，师生配合的比较和谐。 第二，教学目标明确。这节公开课要完成什么教学任务、学生从这节课收获什么知识、本节课重难点如何突显、课堂要设置什么问题能将学生的思维调动起来，这都是授课老师要想到的。在这方面做得最好的要数李雪玲、马红、张文这三位老师。 第三，教学环节设计精巧，结构清晰、完整。做文章切记平铺直叙。课堂生动的导语、巧妙的环节、引人入胜的问题、对学生智慧的启迪，都会引起她们极大的学习兴趣。学生的学习兴趣提高了，教学效果将会达到最好的学习状态。比如，李雪玲老师的《记梁任公先生的一演讲》，以诗导入，引出梁启超先生，接着向学生详细的介绍了梁启超为什么能被称为先生，提升了学生的兴趣。中间讲授《渡河》和《桃花扇》片段时，引入史料背景，进一步调动了学生的兴奋点。最后以学生朗诵梁启超的《少年中国说》结束，在激亢、昂扬声中收束全文。

元旦活动方案总结三年级

元旦活动方案总结三年级 为了让同学们过一个愉快的元旦节，班级开展元旦活动，活动总结有哪些范文呢，下面是出guo为大家的：元旦活动方案总结三年级，欢迎大家参阅，更多资讯尽在活动总结栏目! 今天是20XX年12月31日。在20XX年的最后一天，我和孩子们一起进行了元旦联欢。这是我们三年一班的第一次元旦活动，不但孩子们热情高涨，家长们也热心帮忙。家长们支持孩子在联欢中表演，并精心准备，还为我们准备了很多布置教室的材料，并在30号下午放学接孩子的时候留下来为我们布置教室，摆放桌椅，今天上午活动结束时还来班里拆卸布置，打扫教室。这两天来感受最深的就是家长和孩子们的热情和真心。真的很感谢!拿到周计划时我就在想怎样给孩子们营造一个欢乐美好的元旦联欢。联欢流程分为三大项，首先是统一观看学校制作的新年视频，其次是师生致新年祝词，最后是文艺表演。年级准备了主持词，我在班里选出两名小主持人，并把孩子们要表演的节目列成节目单，30号晚上布置完教室就去买了铅笔，橡皮和小记事本作为给孩子们的新年礼物，并打算用幸运抽奖的环节来发放和烘托气氛。我还特意提醒孩子们联欢这天不用穿校服，要穿漂亮点儿。活动中孩子们认真地看了学校精心录制的视频，并跟着视频中的音乐一起拍手，大声唱着歌。看着他们高兴的样子，我感到由衷的欣喜。表演时，孩子们都认真投入，积极展示着自己，努力给大家带来欢乐，小观众们也不吝啬掌声。因为之前我说过可以带水果，有的同学还特意带来了很多水果分给小伙伴们吃。表演中我争取给每位

小演员拍照留念，虽然拍照技术不佳，但我们还是很开心，很满足能留下孩子们表演的画面。我想，这些微不足道的点滴都会成为孩子们美好，独特而珍贵的记忆。今天的联欢8点开始，10点就开始放学了。时间上非常紧，我们的表演有些前松后紧，也由于中途小观众们过于兴奋，纪律上有点混乱，所以导致致祝福语环节被删掉，节目也很紧张地演完，总觉得有些意犹未尽。抽奖环节也被我在最后改成了礼品发放，每个孩子都拿到了铅笔，女孩子们还有橡皮，联欢结束后来教室帮忙的孩子们还有小记事本。虽然礼物很轻，但这是我的一点心意，希望孩子们拿到小礼物会很开心。我知道，孩子们的祝福语不光是自己准备的，这其中还有家长的支持和帮助。在此，我想请准备好祝福语的同学们把祝福语以评论的形式写在这篇日志下，我们把它变成祝福语接龙。这次联欢由于 * 事先把拍照问题考虑周全，所以 照片大都是我自己拍的，还请2班的家长给我们全班师生合了影。希望下次咱们班的家长在有时间的前提下来班里给我们拍照。在此提前表示感谢。两个小时的时间匆匆而过，但愿这次活动给孩子们带来欢乐。1到3号学生放假，4号开学。假期3天的时间不长不短，可以 让孩子们有时间休息调整一下，也可以让孩子们把学过的知识都忘光。想想咱们班的复习情况和孩子们对学过知识的掌握程度，说实话，我心里真的有些担心和不安，但我又不能马上做些什么。所以，在此我郑重拜托我们可爱可敬且认真负责的家长们，请您在这三天里一定不要放弃对孩子的督促，把好复习这一关，争取在期末考试中让孩子考