人教新目标英语七年级下写作专项练习及答案

1、为学校的某项活动写一份广告，招聘工作人员。

2、写一篇短文说说你自己的日常生活。

3、给朋友发一封电子邮件，告诉他你是如何到达学校的。内容包含以下要点：When do you leave home?

How do you get to school?

How far is it from your home to school?

How long does it take you to get to school?

Do you like your trip to school?

4、写信给朋友说说你（在家或学校）要遵守的规矩，以及你对它们的看法。

5、写一篇短文描述一只你喜欢的动物。

要点：What’s its name?

Where is it from?

How old is it?

Why do you like it?

Where does it live?

6、描述你家庭的一张照片或一幅画，说说每个人都在做什么。

7、想象你在某地度假，给你的朋友写一张明信片，说说你的情况。

要点：Where are you?

What’s the weather like?

What are you doing right now?

What are your friends or family doing?

Are you having a good time?

8、画一幅你家附近的地图并介绍一下。

要点：Where do you live?

What buildings are there in your neighborhood?

What’s their pos ition?

What is your favorite place in your neighborhood? Why?

How do you get there from your home?

9、写一篇短文介绍你的一个朋友。

要点： What does he/she look like?

What can he/she do?

What does he/she like eating?

Why do you like him/her?

10、假设你开了一家快餐店，为你的店面写一则广告。

参考句型：Would you like…?

We have … for…

You can try our…

… is very good/delicious.

11、写一篇日记叙述你的学校旅行，谈谈你的感受并说明理由。

12、写一篇短文说说你上个周末都做了什么。

人教版新目标英语课文翻译七年级上全一册

预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话529—6403 Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个） 三单元 Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。 2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。 Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。 3a那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。 4她是你阿姨吗？是的，她是。 Section B 2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。 Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。 四单元 Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。 2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。 4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。 Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在

(完整版)2012新版新目标英语七年级下册课文及翻译

英语Go for it! 七年级下册1 – 12单元(课文+翻译) Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2你会弹吉他吗？ Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3你几点上学？ Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5你怎样到达学校？ Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6上课不要吃东西。 Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8你为什么喜欢熊猫？ Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10我正在看电视。 Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11正在下雨！ Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13这附近有邮局吗？ Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15他长什么样？ Unit 10 I’d like some noodles. -------------------------------------------- P 16我想要些面条。 Unit 11 How was your school trip? -------------------------------------- P 18你的学校旅行怎么样？ Unit 12 What did you do last weekend? -------------------------------- P 20 你上周末做什么了？

初一上英语作文专题训练(含范文)

作文专题训练 1．根据表格内容，写一篇介绍Selina 的文章。 例文： I have a friend.Her name is Selina. She is 14. Her birthday is Augest 8th. She likes French fries and ice cream very much.Her favourite color is white. She can dance and sing well . She likes comedies and wants to see a funny movie with her friend . Her favourite subject is musiv, English and PE. She thinks music is relaxing , English is interesting , and PE is exciting. 2. 根据提示描述人物 名字：Nancy 年龄:14 生日: 五月一日国籍:the USA 居住地: New York 外貌：a little short / long,curly hair / wears glasses 最爱的科目: music 最爱的运动：swimming 家庭: a brother and a sister My friend I have a good friend. Her name is Nancy. She is from the USA, she speaks English.She lives in New York.she is 14 years old and her birthday is on May 1st. she is a liitle short,and has long, curly hair. She wears glasses. Her favorite subject in school is music. Her favorite sport is swimming. She has a brother and a sisiter. This is my friend! Do you like her? 3. 提示： 今天是星期天，李雷不用上课，他和爸爸一起去动物园。在那里他看见很多动物，有老虎、猴子、熊猫和熊。这些动物每天都有食物喂养，但它们并不快乐，它们喜欢生活在森林，因为动物园的生活与森林中的生活不一样。 Today is Sunday. Li Lei doesn’t go to school. He goes to the zoo with his father. He sees many animals there, such as tigers, monkeys, pandas and bears. These animals are given food everyday, but they are not happy in the zoo. They like living in the forest because the life in the zoo is different from the life / that in the forest .

七年级下册英语作文

七年级下册英语作文 Jenny was compiled in January 2021

七年级英语下册英语作文 Module 1 根据要求完成写作。 （一）根据所给的要求，写一则寻物启事。 寻物对象：一件紫色的T恤衫 寻物人：Amy 招领电话：2265712 Lost _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________ 根据所给的要求，制作一张俱乐部的海报 名称：乒乓球俱乐部 内容：练习乒乓球，结交新朋友 时间：星期日下午3点至5点 地点：体育馆(The Sports Team) Table tennis Club

_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________ Module 2 假如你是Nicolai的朋友Betty，来自美国，你想竞选你们班的班长，请根据下面表格中的内容，写一篇短文介绍自己，为自己“拉票”。 Hello, everyone! My name is Betty. I’m from America and I’m 14 years old. I’d like to be the class monitor. I can sing, dance and play the piano. And I do well in tennis. I’m kind and I’m always ready to help others. I can get on well with everyone. Please choose me and I will be your best friend. Module 3

新目标英语七年级

新目标英语七年级（上）Unit1测试题My name’s Gina. 新目标英语七年级（上）Unit1测试题（My name’s Gina） 一，翻译： 1. telephone number___________ 2 .Susan的名字_____________ 3. my name ____________ 4.她叫什么名？_________ 5. family name___________ 6.Mike的电话号码是多少？_____________ 7. Nice to meet you!____________ 8 .下午好！_____________ 9 .first name_____________ 10.身份证______ 二，用am , is, are 填空： 1. －Hi, I _______ Bob , what _______ your name? －My name _______ Li mei. 2. Hello! How ________ you? I ______ fine, thank you. 3. －What ______ your telephone number? －It ________ 555-80. 4. --What _______ this in English? --It’s a telephone. 5. _____ her first name Gina? 三，按要求写出相应形式: 1. what is ________________(缩写形式) 2. I am _________________(缩写形式) 3. her name is _____________(缩写形式) 4. it is _________________(缩写形式) 5. is not _________________(缩写形式) 6. are not _______________(缩写形式) 7. they are _______________ (缩写形式) 8. Jim is________________(缩写形式) 四，用所给的代词的适当形式填空： 1.______(us) love ______(we) country and we’ll make it more beautiful. 2._________(his) studies in a middle school near __________(he) home. 3.-----Is it _________(you), Tom? ----- No, it isn’t. It must be ________(they) book. 4.I think _________(we) teacher is young than _________(they).

初一英语写作句子训练

初一写作句子训练 一、补全对话 根据下面的对话情景．在每个空白处填上一个适当的句子、使对话的意义连贯、完整。 A: Hello, Fangfang. We are looking for you everywhere. 76. ? B: I went to the school library. What’s up? A: We’re going to help the children in hospital. Will you join us? B: Of course. 77. ? A: This Saturday morning. We’ll stay there for the whole day. B: That’s great. See you then. (At the Children’s hospital) B: Hello, I’m Fangfang. Can I have your name, please? C: I’m Li Hua. B: Hello, Li Hua. 78. ? C: I’ve got a high fever. I have stayed here for five days. B: How are you feeling now? C: 79. . I hope I can go back to school soon, B: Don’t worry. 1 will help you with your lessons. C: 80._______________________ B: It’s a pleasure. Now, let me read you a story. 二任务型阅读 A.Holy Cow: It shows a feeling of surprise. You say “ Holy Crow!” when you are surprised by something. B.Throw in the towel: Give up on doing something because it is too difficult. C.Give someone a life: It means “give someone a ride”. If someone gives you a lift, you’ll get a free ride in his or her car to a place you want to get to. D.Work out: It means “ to do exercise”. E.Hit the ceiling: To suddenly become very angry. F.R ing a bell: f you say something rings a bell, you mean that you have heard it before or it reminds(使想起) you of something. (A)选择上面适当的俚语完成小题，使句子完整，通顺。请将其序号填入空白处。（其中两项为多余项） 1.There are still a few things you can do before you ________. Don’t lose hope. 2.These names _________ but I can’t remember where we met. 3.Mary is often late for work. Yesterday she was late again. Her boss ________ and let her go. 4.________! How did she get 100% on such a different exam?

七年级下期英语作文归纳

七年级下期作文归纳 1.谈论日常生活(用一般现在时) (第一人称) My School Day I am a student. Do you want to know about my school day? I have to do a lot of things on my school days .Let me tell you about it. I usually get up at 7:00,and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at 8:00. School starts at 8:30.I eat lunch at 12:00.I have four classes in the morning and three in the afternoon. School finishes at a quarter to five .After class I get home at 5:00 .I often eat dinner at 7:00.After dinner I play the piano. Then I do my homework at 8:00.At ten o’clock I go to bed. This is my school day, it’s very busy.What about yours? (第三人称) Cindy’s day Cindy is my best friend. She usually get s up at 6 o’clock on school days. After that she runs. She has breakfast at 6:30 and go es to school at around 7:00.She has lunch at school with me. After school, she usually play s sports with us. She get s home at 5:00 in the afternoon. She do es her homework at 5:30 and eat s dinner at 6:30.After dinner, she watch es TV and go es to bed at about 9 o’clock. 2. Go to the library On weekends, I usually go to the library. I like reading books there. It’s not far from my home to library .I always leave home at 8:30 and stay there a whole day. On sunny days, I walk to the library. It takes me about twenty-five minutes. If it rains, I will take the bus. The bus ride takes about ten minutes. Anyway（不管怎样），for me, it’s a good trip to go to the library. 3.谈论班规: Rules of our class Every class has rules, like no smoking, no sleeping in class and so on. We should

新目标英语七年级上册教案

Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1

努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2

Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3

人教版新目标七年级英语下册全册教案

人教版新目标英语七年级下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb‖ can‖. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. Content of courses:In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：年___月___日____ 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What club do you want to join?can, can‘t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can

初一英语期中作文专题训练(含答案)

7B 期中作文专题训练 让学生了解扣分细节，才能让学生重视作文的细节，同时一个主题多次修改，从而提高学生用词，造句，布局等能力。 评分细则： 1、短语及句子结构不对，人称、时态、语态误用，均为大错。一处大错扣1 分。 2、通篇人称、时态、标点错误，统扣 2 分。 3、拼写、标点符号、冠词、介词等方面的错误为小错。3个小错相当于 1 处大错。 4、相同错误，只扣一次。 5、词数不足扣 2 分。 6、书写潦草，卷面不清，乃至影响阅卷，扣2 分。

作文（1） 假如你是Andy ，你的朋友Daniel 下周要来玩，请你向他介绍一下你的家乡。 要点： 1. 我的家乡在无锡北部的一个小镇上，离无锡市中心大概二十公里； 2.是个居住的好地方。有公园，可以锻炼；有购物中心，可以买到各种各样 的东西；有电影院，可以看电影； 3.镇上有许多高楼，我住在公园北面的一套公寓里； 4.找到我家很容易； 5.盼望着你尽快来玩。 Dear Tommy, I want to tell you something about my hometown. _________________________________________________________________________ （10 词） __________________________________________________________________________ （20 词） __________________________________________________________________________ （30 词） __________________________________________________________________________ （40 词） __________________________________________________________________________ （50 词） __________________________________________________________________________ （60 词） __________________________________________________________________________ （70 词） __________________________________________________________________________ （80

七年级下英语作文题集

1.写一篇短文题为My last weekend 介绍一下上个周末你是怎么度过的。不少于60词。 2.写一篇短文题为My sister’s happy weekend 介绍一下上个周末你姐姐是怎么度过的。不少于60词。 3.写一篇日记，记叙上个周末你去参观农场，介绍一下你的农场之旅。注意些日记的格式。不少于60词。 提示： did you go did you go there did you go with How was the weather there did you do there 4.假设现在是周六上午9点，天气晴朗。Mary和她的同学正在公园里玩。请你根据下列表格提示的信息，写不少于60词的短文。叙述一下他们的 5.今天是星期六，你的家人走在家，请你写一篇 60词以上你作文介绍你的家人在做什么 6. 写一篇短文题为My best friend 介绍一下你 的朋友，包括外貌特征和喜好。不少于60词。 7．写一篇短文题为My favorite animal 介绍一 下你最喜欢的动物，包括外貌特征和喜好，它来 自哪里。不少于60词。 8. 以书信的格式，写一篇短文题为My school rules 给你的朋友介绍一下你们学校的校规。不 少于60词。 9以书信的格式，写一篇短文题为The weather in my hometown 给你的朋友介绍一下你们家乡的天 气。不少于60词。 10.根据下面表格中的内容，以What Are the Green Family Doing为题，写一篇60词左右的短文，描 述一下这家人的活动，可适当发挥。 11. 写一篇短文题为My school Day介绍一下你 的日常作息习惯。不少于60词。 12. 写一篇短文题为The Best way for me to Go to School介绍一下你上学的适合的方式。不少 于60词。

人教版新目标七年级下册英语全册教案(新)

Unit 1 Can you play the guitar？ 重点难点 I．复习词汇：can，play，want 2.词汇：guitar, dance, swim，sing, chess, speak, drum，trumpet，violin，play the guitar 3．句型：Can you/he/she/you dance? Yes，I/he/she/we can．／No，I/he/she/we can’t． Can Bill play the guitar? Yes，he can，but he can’t sing．语法重点：情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定与否定回答、特殊疑问句的构成 Section A 教学内容 Section A(教材P59～61) 教学目标 知识与能力 Section A的主要内容是运用情态动词can “询问和谈论能力”；通过谈论自己在某一方面所具备的才能，学习情态动词Can的基本用法。 过程与方法 采用Classifying和Role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(各种乐器)或制作课件(演奏各种乐器)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或小组活动，进行“询问和谈论能力”的课堂教学和练习、 情感态度价值观 Section A的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 教学重、难点及教学突破 重点 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 语法难点 情态动词can的构成和使用。 教学突破 Section A重在通过使用情态动词can来询问和谈论能力，因此如何使用情态动词can就成了关键。教师可通过模仿、操练使学生掌握can的肯定句、否定句和疑问句的构成，再进行谈论能力的训练就容易多了。 教学准备 教学步骤 一、第一教学环节：情景创设，导入新课 教师活动学生活动 Section A的主要内容是运用情态动词Can“询问和谈论能力”。在导入新课时，可采取演绎导人法和视听导入法。1．出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：He／She can dance／swim／sing／"?But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 2.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说．I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 3.出示1a部分的图片或幻灯片或播放该内容的课件，引导学生将活动与人物进行搭配，完成la部分的教学任务。

(完整版)初一英语作文练习

作文专项练习 1.假如你是Jim，请根据下列信息用英语写一篇50词左右的短文。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.请你根据下面Zhang Hua 的个人小档案，介绍一下Zhang Hua 的情况。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

《新目标英语》七年级下册重点句型、短语归纳

《新目标英语》七年级下册重点句型、短语归纳 Unit 1 Where’s your pen pal from? Ⅰ、Useful expressions: 1. be from= come from 来自于 2. New York 纽约 3. the United States 美国 4. the United Kingdom 英国 5. one’s (new) pen pal 某人的（新）笔友 6. in Paris 在巴黎 7. want a pen pal 想要一个笔友 8. a pen pal in China=a Chinese pen pal 一个在中国的笔友9. a very interesting country 一个非常有趣的国家10. in November 在十一月11.speak a little (French) 说一点儿法语12. like doing sth. 喜欢做某事 13. go to the movies 去看电影14. in school / at school在学校里15. too difficult 太困难 16. write to sb. (soon) = write a letter to sb (soon)（尽快）给某人写信17. pen pal wanted 征招笔友 18. on weekends 在周末19. at school 在学校；在上学20. the long weekend 漫长的周末 21. tell sb. about yourself 告述某人关于你自己的情况22．live in 居住在--- 23. write to sb给某人写信；写信给某人24．in the world 在世界上25、in China 在中国 26、one’s (my/your/his/her/our/their/XX’s) favorite subject 某人最喜欢的科目27．speak English 讲英语28、likes and dislikes 爱憎,好恶29、play sports=do sports 做运动 Ⅱ、Sentences: 1. Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪儿？=Where does your pen pal come from? Sh e’s from Japan. 她来自日本。She comes from Japan 2.Where does he live?=Which city does he live in? 他住在哪儿？He lives in Paris. 他住在巴黎。 3.What language(s) does he speak? 他说哪（几）种语言？He speaks English. What language(s) can she speak? 她会说哪（几）种语言？She can speak English. 4.Where is Sydney? 悉尼在哪儿？It’s in Australia. 5.Does she have brothers or sisters? 她有兄弟和姐妹吗？She has a brother and a sister. 6. Does she speak English? 她说英语吗？Yes, she does. / No, she doesn’t. 7. I think + 从句我觉得……；我认为……；我想……I don’t think +从句 8. What does he want? 他想要什么？He wants….. 9. What does he like (doing)? 他喜欢什么？He likes (ving)…. 10、I want a pen pal in China. 我想要一个中国的笔友。 11、I can speak English and a little French. 我会讲英语和一点法语。 12、Please write and tell me about yourself. 请写信告诉我有关你的情况。 13、Can you write to me soon? 你能尽快给我写信吗？ 14、I like going to the movies with my friends and playing sports. 我喜欢和我朋友去看电影和做运动。三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English