《斗破苍穹》结构详细解析
第一章陨落的天才
用一个功力测试的大的场景来展开一副画面，主角原本天才却因为未知的原因导致修炼速度缓慢，备受组中之人轻视，组中第二美女对他看不起，第一美女却对他另眼相看。
在郁闷的同时，却有第一美女这个让读者欣慰的人物来平衡，使得读者在郁闷的同时也有一丝快感。
第一章中先出现了2个悬念，修炼缓慢是一个，为什么第一美女对他另眼相看是一个。
第二章斗气大陆
交代大陆背景以及等级设定。
同时布下3个悬疑。
第一个悬念是一年之后马上就要进行的功力测试，如果不能达到7级便要离开家族。这个是长线悬念。
第二个是短线悬念，说有贵客来临，让主角做好准备。
第三个悬念便是手中的黑色戒指突然冒出一团亮光。
第三章客人
先是悬念加深——斗气修炼完之后立刻消失，原因是戒指再次诡异的发光。让人联想到功力消失与戒指有关。
贵客出现，交代出后面人物登场：未婚妻，情敌，莫管家，萧熏儿
同时交代出主角现在的处境比较困难，族中地位低下，但是萧熏儿却一直对主角比较在意，并且交代出在意的原因，因为小时候主角对萧熏儿有恩。
第四章云岚宗
通过对话，借助萧熏儿的**代出来的每个人的背景，以及他们这次来的目的——悔婚。
主角的愤怒以及对方的强势。
在这章中，通过对话交代出萧熏儿的背景悬念，让人对萧熏儿的背景充满了期待。尤其是主角父亲对萧熏儿的态度更是极其尊敬。
第五章聚气散
通过威逼利诱的手段，想要达到逼迫主角父亲悔婚的目的，达到第一个小高潮，并将情节引向一个重要的职业——炼药师
第六章炼药师
通过作者的叙述和人物对话，交代出炼药师是一个十分高贵的职业。而且人数极其稀少。
通过对话，再次强化萧熏儿的背景十分强大。
通过主角与纳兰嫣然的对话，表现出主角对利益的不屑和自尊自爱。
第七章休妻
这一章乃是前面七章中的第一个大高潮。
首先，通过主角强硬的表态和出人意料的休妻做法，让主角的自尊得到了充分的体现，同时也把主角的不屈不挠的倔强性格表现的淋漓尽致，通过主角父亲拒绝聚气散这种灵丹妙药的做法，把两个父子的形象留在读者的心理。
这章的最后，通过萧熏儿的强硬表态以及功法的突然出现，以及云岚宗高手恐惧的表现，再次强化萧熏儿的背景悬念，让读者对萧熏儿的背景产生好奇。并通过这个场景，让读者对萧熏儿维护主角的壮举表现出强烈的喜欢。
第八章神秘的老者
第九章药老
通过这两章，引出药老这个神秘的人物，这几乎就是一个宝库，一个真正意义上的金手指，可以让以后主角在遇到危难的时候都死不了。
通过这两章，主角首先获得了一个神奇的功法和一个成为炼药师的机会。
章节最后，药老说有人来了，再次将萧熏儿引出来。同时，这个地方也成为下一个矛盾冲突的开端。
第十章借钱
第十一章市场
这两章主要写主角和女主角一起买药材，遇到一个护卫，以及主角对萧熏儿真诚的爱护之意，以及萧熏儿对主角那暧昧的情愫。
章节最后，写成一个讨人厌的苍蝇前来骚扰女主角。
第十二章离他远点
这一章写一个纨绔子弟对女主角送礼物，惹来主角吃醋。通过3个金币和1000金币礼物的对比，表现出女主角对男主角痴心一片。这个章节也是一个伏笔，为以后更加激烈的矛盾冲突埋下了引爆的炸药。
第十三章黑铁片
承接上个章节，并且药老发现一个黑铁片要主角买下。
第十四章吸掌
黑铁片上记载着一种特殊的功夫，名字叫吸掌，此处，作者首先给主角安排了一个常用的武技吸掌。
这一章节中，药老开始炼药，并且点名，需要每隔一段时间就要换药，
需要大量的金钱。
第十五章修炼
这章节中，通过主角在药老的帮助下，开始艰苦修炼，实力突飞猛进。章节末尾，遇见萧媚
通过主角对萧媚的表现，以及萧媚对主角的表现，表现出萧媚短视和市井小人的作风。
第十六章萧宁
这一章是过度章节。通过萧宁和萧熏儿的比武引出萧宁，并且在这个章节中交代出萧宁的实力。
第十七章冲突
冲突的根源便是萧宁对萧熏儿有意思，而萧熏儿却对主角钟情，萧宁想要引起萧熏儿的注意，便嘲讽主角。于是，两人约定一年后打架。
并且通过萧熏儿可以看出主角的实力，再次强化萧熏儿的不同凡响的背景。让读者产生一种急切想要知道其到底是什么背景的热情。这个就是悬念的魅力，而作者的高明之处就在于处处强调萧熏儿的神秘之处，却一直迟迟不做出交代。
第十八章八级蹦
第十九章残酷训练
通过药老传授主角这个武技，以及对主角的残酷训练，使得主角在这两章之中便再次升级了。
让读者有种期待。并且揭露了要想获得成功必须经过吃苦。
并且再次通过药老的口，揭示出萧熏儿背景的强大，却再次秘而不宣。第二十章拍卖
这一章是过度章节，通过对话表现出药老实力的不凡，主角贩卖的是**东西，但是再别人眼中却是极品好东西，让读者产生爽的感觉。
第二十章丹尼
通过一个二品炼药师的口，表现出这种灵药的珍贵，通过别人的口，表现出炼药师地位的尊贵。
第二十一章风卷觉
这一章以拍卖场为背景，引出拍卖师雅菲，通过拍卖场竞价，表现出主角父亲对儿子的殷切爱护之意。
第二十二章争抢
这一章是一个伏笔，通过主角父亲与加列家族在风卷决这个功法上的竞拍，结下仇怨。并且在此通过药老对于在旁人眼中是高级功法的武功秘
籍的轻视，表现出药老的高深莫测。
第二十三章一切待续
这一章是一个过渡章节，通过的对话，再次深化药师的可怕之处。
以及对主角的重视。
第二十四章钱由我出
这个章节通过父亲赐予灵药，表现出父爱的伟大，在通过萧熏儿的出场，表现出对主角的爱，通过用金卡给大长老，表现出对主角的爱。以及他背景的强悍。
第二十六章苦修。
这一章算是振奋人心的章节，通过主角的艰苦修炼，以及与药老的对话，表明主角对于强者之路的向往，和对纳兰嫣然的憎恨。
第二十七章冲击第七段
这章是对于练功过程的描述，也是能够吸引读者的章节，由此可见，一个好的修炼功法的设定和过程的精彩描述，对于读者也是非常具有吸引力的。
第二十八章强化吸掌
这一章通过主角对于吸掌的运用以及强化运用，在学新的功法吹火掌，表现出主角的悟性惊人。并且在这一章中交待出很多人等着在成人仪式上等着看主角的笑话，以及主角的决心，让读者对主角在成人仪式上大展神威充满了期待。
第二十九章重要的日子
这一章通过萧熏儿来找主角参加功力预测大会，同时也为一个新的高潮拉开了序幕。
第三十章辱人者，人恒辱之
这一章通过别人的对话，大长老的，其他人的，表现出所有的人都不看好主角。这是铺垫，为主角出人意料时做好铺垫，让人感觉十分爽。
第三十一章一星斗者
这一章通过萧熏儿和萧媚以及其他测试者的对比，表现出萧熏儿天才的天赋。同时再次对她背景的悬念进行强化。
第三十二章挑战
主角在测试时，实力突然跨越式的增长，让所有人大跌眼镜，出乎意料，同时也有不服之人，通过合理的挑战程序向他发起挑战
第三十三章证实
这一章应该算是高潮之前的预热，通过这场比赛，证明主角的实力，让读者对主角充满期待。
这一章感觉写的有些不太理想，如果能写的在激烈一些，就能算是一个高潮了，这样写相当于高潮了一点，却没有尽兴。
第三十四章翻身
这一章通过萧媚的态度表现了旁人对主角的另眼相看。
在通过萧熏儿的表现，让两个女人之间的争风吃醋雄起。
第三十五章罪恶感
写两个人之间的暧昧感情
第三十六章滑稽的突破
这一章就好像是神来之笔，通过这个滑稽的突破，让读者读起来有些兴奋。靠，就这样都可以提升实力，想不爽都难。
第三十七章萧玉
这一章通过萧玉的出场，引出了新的矛盾，增加了新的看点。
女人，永远都是读者眼中的粮食。有个性的女人就是鸦片，把女人写好，作者可以优哉游哉了。这一章写的比较妙。
当旧的矛盾已经发挥的差不多的时候，可以通过引入新的角色来引发新的矛盾，这一招的确非常妙。可以借鉴一下。
第三十八章这个小家伙，不简单啊
雅菲出场，通过雅菲的口中，表现出主角另外一个性格特点：能轻易控制自身情感
第三十九章仪式复测
第四十章震撼
作者为了让读者更加清楚主角的实力，以及让那些看不起主角的人更加震撼，设置了仪式负责这个情节。
第四十一章增气散
这一章是高潮之前的铺垫以及伏笔的埋设，增气散为高潮做好伏笔
第四十二章你输了
这一章是写出了主角实力的强悍，也写出了主角的宽容，是为了赚取读者的同情票。
第四十三章强悍的萧衍
这一章算是高潮了。不过感觉写的并不怎么精彩。要是在金庸笔下绝对不一样。所以以后在写到高潮的时候，一定要用心去写。
第四十四章陪你试试
第四十五章落幕
这两章中，萧玉的出场可谓是一个非常不错的安排，使得高潮之后再次出现转机，让情节一下子就精彩起来，悬念也就出来了。
尤其是萧熏儿的出场，使得情节跌宕起伏起来。
一场高潮大戏也缓缓落幕。
第四十六章暴怒的萧衍
第四十七章亵渎
高潮落幕了，新的矛盾开始展现，萧玉来找麻烦，一翻打斗过后，主角与萧玉玩起了暧昧
第四十八章斗气阁
新一轮的小高潮再次展开。
焊接结构课程设计—压力容器分解
前言１第1部分储罐设计分析2第1章储罐总体分析2 1.1 储罐基本设计要求2 1.2 储罐材料2 1.３储罐用钢板3 1.4 配用锻件5 1.5 配用螺栓、螺母5第2章储罐罐底设计6 2.1 储罐罐底板尺寸6 2.2 罐底结构7第3章罐壁结构设计10 3.1 罐壁的排板与连接10 3.2 罐壁厚度11 3.3 罐壁加强圈12第4章罐顶结构设计13第2部分储罐的焊接工艺分析14第5章压力容器的焊接接头14 5.1 压力容器焊接接头的分类14 5.2 圆筒形容器焊接接头的设计15第6章压力容器的焊接方法17 6.1 熔化极氩弧焊17
CO气体保护焊17 6.2 2 6.3埋弧焊19第7章压力容器的焊接工艺21第3部分储罐的组装与检验22第8章储罐的安装施工顺序22 8.1储罐底板的焊接顺序22 8.2储罐壁板的焊接顺序22 8.3储罐固定顶的焊接顺序23第9章储罐焊缝的检验与修补24 9.1焊缝检测24 9.2焊缝修补25设计体会26参考文献27
前言 大型油气储罐是油气产品储存运输最方便、廉价的方式之一。储罐的形式可跟据盖顶的样式不同分为浮顶式储罐（包括气柜）和固定顶式储罐（包括内浮顶式储罐），而固定顶式储罐又包括锥顶式储罐和拱顶式储罐两种。目前原油的储罐使用中浮顶式储罐在不断减少，液化气储运主要是球罐和立式筒形低压储罐。 常用的几种灌顶形式为双子午线网客机构拱顶、辐射网壳结构拱顶、短程线网壳结构拱顶和梁柱支撑结构拱顶，见图1。 本次课程设计主要讨论立式固定顶筒形钢制焊接储罐的施工工艺。其中包括储罐的材料选择、加工工艺路线选择、相关组件形式选择、机械加工装配、施焊成型、焊后检测调试等相关生产内容。
2015年雅思写作大作文真题解析
2015年6月6日雅思写作（一） 题目类别society 提问方式Discussion 考试题目 Some people prefer to provide help and support directly to those in their local community who need it. Others, however prefer to give money to national and international charitable organizations. Discuss both views and give your opinion. 有人认为给需要救助的人自己的帮助更加可取，有人认为给有需求的国家或国际援助组织提供经济援助更加重要，讨论两种观点，给出你的意见。 Although people in industrialized countries lead a high standard of living, it is undeniable that there are still 1.2 billion people living below the poverty line. In order to solve poverty-related problems, I feel that all kinds of help should be encouraged and respected. Giving a helping hand to those who are in need in the local community seems reasonable. It is because even in the richest countries, there are still a lot of people, such as disabled people and orphanages, suffering from famine and extreme poverty. For this reason, it is easy and convenient for us to help our fellow citizens, such as donating food or clothing to them, so that we can see the result of our actions immediately. By contrast, it is rather difficult to track expenditure of international aids, which might result in corruption in some cases. Those who donate money to domestic and international charities believe that the collection of money has a tremendous effect on the poor countries compared with other forms of help. This is because few people are able to donate a large amount of money to construct schools, hospitals and roads in poor areas. Instead, governments and charities can achieve this. International aids can also purchase vaccines which are available in developed countries by using the money raised worldwide and save millions children’s life. In my view, minor proportion of donated money and other sorts of help should be appreciated equally as long as the money reaches to those who need it desperately. The government could run campaign and encourage door-to door help. At the same time, charitable organizations should make every penny count for donors.(word count：274)
第三章《晶体结构与性质》《晶体的常识》教学设计
第三章《晶体结构与性质》《晶体的常识》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 （1）知道获得晶体的几种途径 （2）理解晶体的特点和性质及晶体与非晶体的本质区别 （3）初步学会确定一个晶胞中平均所含粒子数的方法 2、过程与方法 （1）收集生活素材，结合已有知识和生活经验对晶体与非晶体进行分类 （2）学生通过观察、实验等方法获取信息 （3）学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工 3、情感态度与价值观 （1）培养学生科学探究的方法 （2）培养学生的动手能力、观察能力、自主学习的能力，保持对生活中化学的好奇心和探知欲，增强学生学习化学的兴趣。 二、教学重点 1、晶体的特点和性质及晶体与非晶体的本质区别 2、确定一个晶胞中平均所含粒子数的方法 三、教学难点 1、确定一个晶胞中平均所含粒子数的方法 四、教学用品 课前学生收集的各种固体物质、玛瑙耳坠和水晶项链、蜂巢、晶胞实物模型、乒乓球、铁架台、酒精灯、蒸发皿、圆底烧瓶、碘、水、多媒体等 五、教学过程 １．新课导入： ［教师］上课前，我已经请同学们收集了一些身边的固体物质，大家都带来了吗？（学生：带来了）你们都带来了哪些固体呢？（学生七嘴八舌，并展示各自的固体）［教师］同学们带来的固体物质可真是琳琅满目啊！但是，我们每个人可能只带了几样，想知道别人收集了哪些固体物质吗？（学生：想）下面我们请前后四个同学组成一个小组，然后互相交流一下收集的各种固体物质，并讨论如何将这些固体物质进行分类呢？ ［分组讨论］互相交流各自所带的物品，并分类（教师进行巡视） ［教师］：请这组同学将你们带来的固体和交流的结果汇报一下。 ［学生汇报］：（我们讨论后觉得将粗盐、明矾、樟脑丸分为一类；塑料、玻璃片、橡胶分为另一类。教师追问：你们为什么会这样分呢？生：根据这些有规则的几何外形，而另一些没有。） ［教师总结］这组同学收集的物品很丰富，并通过组内讨论确定了分类依据，然后进行了恰当的分类。其实，同学们也许没有留心观察，我们身边还有许多美丽的固体，当然也有的可能是我们日常生活中不易接触到的。下面，我们就一起欣赏一下这些美丽的固体。 ［视频投影］雪花放大后的形状、烟水晶、石膏、毒砂、绿柱石、云母等晶体实物（并配以相应的解说，给学生了解到这些固态物质都有规则的几何外形。） ［教师讲述］我们就将这些有规则几何外形的固体称之为晶体，而另一些没有规则几何外形的固体称之为非晶体。 ［板书］一、晶体与非晶体 设计意图：课前请同学收集身边的固态物质，然后在课堂上展示，并分组交流讨论，最后进行分类，并在课堂上汇报。这样从学生身边的固体入手，直观、简洁地引入课题，潜移默化
晶体结构解析基本步骤
晶体结构解析基本步骤 Steps to Crystallographic Solution (基于SHELXL97结构解析程序的SHELXTL软件，尚需WINGX和DIAMOND程序配合) 注意：每一个晶体数据必须在数据所在的目录(E:\STRUCT)下建立一子目录(如E:\STRUCT\AAA)，并将最初的数据备份一份于AAA目录下的子目录ORIG，形成如右图所示的树形结构。 一. 准备 1. 对IP收录的数据, 检查是否有inf、dat和f2(设为sss.f2, 并更名为sss.hkl)文件; 对CCD 收录的数据, 检查是否有同名的p4p和hkl(设为sss.hkl)文件 2. 对IP收录的数据, 用EDIT或记事本打开dat或inf文件, 并于记录本上记录下相关数据(下面所说的记录均指记录于记录本上)： ⊕从% crystal data项中，记下晶胞参数及标准偏差(cell)；晶体大小(crystal size)；颜色(crystal color)；形状(crystal habit)；测量温度(experiment temperature)； ⊕从total reflections项中，记下总点数；从R merge项中，记下Rint＝?.???? % (IP收录者常将衍射数据转化为独立衍射点后传给我们); ⊕从unique reflections项中，记下独立点数 对CCD收录的数据, 用EDIT或记事本打开P4P文件, 并于记录下相关数据： ⊕从CELL和CELLSD项中，记下晶胞参数及标准偏差; ⊕从CCOLOR项中，记下晶体颜色; 总点数；从CSIZE项中，记下晶体大小; ⊕从BRA V AIS和SYMM项中，记下BRA V AIS点阵型式和LAUE群 3. 双击桌面的SHELXTL图标(打开程序), 呈 4. New, 先在“查找范围”选择数据所在的文件夹(如E:\STRUCT\AAA), 并选择衍射点数据文件(如sss.hkl),?单击Project Open,?最后在“project name”中给一个易于记忆和区分的任务名称(如050925-znbpy). 下次要处理同一结构时, 则只需Project 在任务项中选择050925-znbpy便可 5. 单击XPREP , 屏幕将显示DOS式的选择菜单: ⊕对IP收录的数据, 输入晶胞参数后回车(下记为
雅思写作地图题深度解析(上)
雅思写作地图题深度解析（上） 朗阁海外考试研究中心姜芮 在雅思小作文中，流程图和地图题无疑对于广大考生来说都有不小的威胁，很多考生在遇到此类型的题目时，会变得手足无措，不知道应该从何写起。许多考生抱着侥幸的心里，往往不重视此类小众题目的备考，结果作文分数受到了很大的影响。在本系列文章中，朗阁海外考试研究中心写作组的专家将着重对雅思写作地图题做一个深度解析。 我们用两个经典的地图题真题为例，在近两年出现的数次地图题中，多数都是属于这类“三格地图”。 WRITING TASK 1 You should spend about 20 minutes on this task. The diagram below shows the development of the village of Kelsby between 1780 and 2000.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words. 在审题过程中我们需要特别注意以下几点： 1. 时态：关注时态是小作文能否取得高分的关键，同样对于地图题，我们也应该很好地注意时态，本文的时间是明确的，都是过去的时间，因此全文应当使用一般过去时。 2. 顺序：该图属于动态的地图题，这种类型的地图题一律按照时间顺序来写。在这道题中，也就是按照图的顺序依次来写，不要把元素拆开。如果是静态的地图题（即不涉及时间变化的题型），则按照空间顺序来写。在描述单幅地图时，我们可以采取上北下南的顺序描述，或者从左到右的顺序也可以，但值得注意的是，如果地图上有明显的方向标示，那就要根据这个标示来描述。 下面我们一起来分析文章的写作。 第一段：Introduction 引言段就是把题目进行改写。原文中的diagram，可以替换成figure，原文中的shows，可以改为illustrate, demonstrate, reveal, indicate等词。宾语development，可以替换成transformations，也可以改为宾语从句how the village of Kelsby developed/ changed. 题目中给出的时间比较模糊，可以具体化为in 1780, 1860 and 2000. 【例文】The three maps illustrate how the village of Kelsby changed in 1780, 1860 and 2000. 第二段：描述1780年的地图 1780年的情况只涉及到静态的数据，因此只需要用存在句即可表达，不涉及任何变化的单词。但是，考生非常容易把这些元素全部用there be这个句型来表达，从而导致句式单一。表示存在的句型除了there be之外，还有非常简单的have句型，还有lie/ be located/ be situated这样的结构。另外还有一种倒装句型，比如“桌子上面有一本书”，可以翻译为on the desk is a book. 除此之外，要注意几个元素的顺序问题。这里有四大元素：住宅区homes，树林woods，农场farms，还有一条河流river。理论上只要按照一定的空间顺序（比如顺时针、逆时针，从左到右）都是可以的，但是要考虑家庭数量的变化是导致其它所有变化的根本原因，因此建议先写住宅区homes。 还有就是土地单位的表达，land是不可数名词，因此不能说a land，只能说a piece of land。为了表达更加精确，可以用a plot of land（一小块），a stretch of（一长片），a large expanse of（一大片）。 另外朗阁海外考试研究中心提醒考生们还要注意方位词的表达。地图题中常用的方位词有：in the east/ west/ south/ north of ...; in the eastern/ western/ southern northern part of ...; 如果是在角落，可以用in the southwestern corner of ...; 在河流的上/下游：at the lower/ upper reaches of the river; 在河岸：alongside the riverbank; 在河流的南端：at the southern end of the river.
雅思写作题目解析：年轻人不快乐的原因
雅思写作题目解析：年轻人不快乐的原因抽象类： In some countries, young people are not only richer but also safer and healthier than ever before. However, they are less happy. What do you think are the causes of this? What solutions can you suggest? 在一些国家，年轻人更加富有，安全，健康，但是，他们还是不快乐，原因何在，如何解决? 思路拓展：幸福的源泉 1. 做自己喜欢的事情 2. 学习的乐趣 3. 朋友带来的乐趣 4. 生活的简单轻松 5. 梦想的实现年轻人不快乐的根源： 客观上： 1. 有些青少年来自单亲家庭，或者是暴力家庭，缺乏温暖和关爱，很难快乐。 2. 应试教育和填鸭教学使很多成长中的年轻人不堪重负，更谈不上发展自己的兴趣爱好，放松休闲，所以，很多年轻人不快乐。 主观上：
1. 幸福感其实和自我的期待值相关，欲望好像是盐水，越喝越渴。有时候，年轻人想要提升自我，但是，又缺乏力量，想要后退，又不甘心，欲求不得的焦虑正是不快乐的根源之一。 2. 罗素在论及快乐的时候提及朋友和爱好能够是快乐的重要源泉，所以，个人爱好很少以及交际圈很小的人，很难获得更多快乐。 解决策略： 1. 父母承担对于子女的责任，为他们营造快乐健康的成长环境。 2. 教育者协助学生们调整心态，同时，缓解学业负担，丰富校园活动。 3. 年轻人积极交友，培养乐观人生态度，发展个人爱好，获得更多快乐源泉。 原创语料库： 1. numerous youngsters = a great many teenagers = a number of young people n 很多年轻人 2. youngsters = teenagers = adolescents = the young = young adults = those who are in the formative years n 年轻人 3. acquire = attai n 二 obtai n v 获得... 4. well-being = pleasure = happiness n 幸福 5. feel cheerful = feel delighted = feel happy v感到快
晶体学基础知识点及思维导图教学内容
晶体学基础知识点及 思维导图
HOMEWORKS 知识点 晶体结构Crystal structure 点阵结构Lattice 晶胞Unit cells 晶系Crystal systems 布拉菲格子The Bravais lattices 点群 point group 空间群space group
关系Relationships/思维导图Mind mapping
具体中文解释 粒子抽象成点，形成了点阵结构，而这些点连接起来就形成了晶格，可以说点阵和晶格具有同一性，但区别于点阵具有唯一性，晶格不具有。同样我们需要区别“lattice”的意义 它在这应该准确的代表点阵结构而不是单单的点阵，点阵结构是具体的客观存在的而点阵是人为抽象出来的，相比于点阵对应的点阵点，点阵结构对应的就是结构基元。 晶胞堆砌成了点阵结构，晶胞又具有晶胞参数和晶胞内容两方面，也就是说可以这么表示晶胞=点阵格子+结构基元。根据晶胞的晶胞参数我们可以把晶体的结构从宏观上分为七个方面，也就是七大晶系.七大晶系结合晶胞类型产生了14种Bravais晶格 点群表示的是晶体中所包含所有点对称操作的（旋转、反应、反演）的集合。（晶体的宏观性质不变)。点群描述了分子结构和晶体的宏观对称性（后来老师讲点群只是对于结构基元里的原子的对称排布，我个人后来查阅思考了一下，这是局限的，点群所描述的对称性正是可以描述宏观的晶格以及肉眼可见 的晶体的对称性，所以它才被 引为宏观对称性。） 微观对称元素：点阵、滑移面、旋转轴（无数阶次） 而晶体的宏观对称元素和微观对称元素在内的全部对称元素的一种组合就构成晶体的一种微观对称类型也就是空间群，它反应的是内部微观结构的对称性（结构基元内部原子）或者是微观的晶胞堆积方式的不同。 晶体的宏观对称性就是晶体微观对称性的宏观表现。 晶系与对称的关系：七种晶系从宏观的对称操作来看，有旋转、反射、反演，这些构成的是32种点群。而晶系必须符合平移操作（晶体对称定律的要求），结合平移我们限定了它有14种Bravais 格子。再结合微观对称元素，就会得到230种空间群。
晶体结构解析的过程XP
晶体结构解析的过程 (2010-06-10 16:49:31) 转载 分类：晶体解析 标签： 杂谈 1、挑选直径大约为0.1–1.0mm的单晶。 CCD的准直管直径有0.3mm，0.5mm，0.8mm；分别对应得晶体大小是0-0.3mm, 0.3-0.5mm, 0.5-0.8mm. 2、选择用铜靶还是钼靶？ 铜靶要求θmax〉=66度，最大分辨率是0.77埃 钼靶要求θmax〉=25度，最大分辨率是0.36埃 3、用smart程序收集衍射数据：得到大约一千张倒易空间的衍射图像，300M 大小。其中matrix图像45张，分成三组，每组15张，用以判定晶体能否解析。 4、用saint程序还原衍射数据：得到很多文件，但是只有三个文件是我们需要的：-ls，p4p，raw。 -ls文件中包含有最大的和最小的θ角，有效地精修衍射点数目。好像不同的机器或者还原程序得到的文件不同，有的是hkl，abs。 5、用shelxtl程序处理上述数据，并画出需要的图形。 5.1 装好shelxtl程序，新建一个project，输入要建立工程的名字，然后打开要解析的p4p或者raw文件。 5.2 用xprep程序确立空间群，建立指令文件 这个过程基本上是一直按回车键的过程（除了在要输入化学成分的时候改动一下和在是否建立指令文件的时候输入Y即可），一般不会出错。如果出错，那就要重新对空间群进行指认（出错可能是出现在下面的精修过程中）。 一般Mean（I/sigma）〉2才可以，越大越好。
得到ins，hkl，pcf三个重要数据文件。 其中ins文件：包含分子式，空间群等信息； hkl文件：包含的是衍射点的强度数据； pcf文件：记录了晶体物理特征，分子式，空间群，衍射数据收集的条件以及使用的相关软件等信息。 5.3 选择要解析的方法：直接法（TREF）还是帕特深法（PATT）？ 如果晶体中含有重原子如金属原子，那就要用PATT法；如果晶体中没有原子量差异特别大的原子，就用TREF法。默认的方法是直接法。 5.4 用xs程序解析粗结构 得到res文件：包含了ins文件的内容和所有的Q峰信息。 5.5 用xp程序与xl程序完成原子的指认，付利叶加氢或理论加氢，画图等。 达到比较好的结果标准： A 化学上合理（键长、键角、价态） B R1 <0.08（0.06），wR2 <0.18（0.16），goof=S=1+-0.2(1.00) C R(int)<0.1,R(singma)<0.1 D Maximum=0.000 5.5.1 原子的指认 打开xp 输入fmol
钢结构焊接方案
丰台区成寿寺B5地块定向安置房项目钢结构焊接方案 北京建谊建筑工程有限公司 二0一六年五月
编制人：审核人：审批人：编制时间：
目录 一、编制依据 (3) 二、工程概况 (4) 三、施工准备 (5) 四、施工方法 (6) 五、质量检验及控制 (16) 六、注意事项 (18) 一、编制依据 本施工方案主要编制依据如下： 1.1业主提供本项目相关的图纸
1.2现行有关技术规范、标准 相关规范规程 二、工程概况
建筑面积30379m2建筑高度49.05米 结构形式 钢管混凝土框架- 组合钢板剪力墙结构 抗震强度8度抗震建筑层数地下三层，地上9层、12层、16层、9层 使用功能住宅+配套服务质量标准合格 文明施工目 标 北京市绿色安全 文明工地 开工日期2016年2月18日地下总工期510日历天竣工日期2017年6月30日 三、施工准备 3.1主要机具设备 CO2焊机普通焊机角磨机 3.2 材料准备 焊材选用见下表： 序号焊接方法 母材和焊接材料 Q345B（母材） 1手工焊E5015 2CO2气保焊ER50-6
CO2焊丝 3.3焊接管理 (1)焊工管理 1)所有焊工须持有所需有效焊工证、上岗证才能上岗。 2)局部返修两次或一次返修量较多的焊工，暂停施焊工作，经重新培训、考核后方可上岗。 3)焊前对焊工进行工艺交底，使焊工掌握具体焊接工艺，如焊材选用、焊接规范、焊接顺序等。工艺确定后，焊工要严格执行。 (2)焊材管理 1) 焊材入库 重要钢结构采用的焊接材料应进行抽样复验，复验结果应符合现行国家产品标准和设计要求。焊材有齐全的材质证明，并经检查确认合格后入库。 2) 焊材发放 焊材由专人发放，并作好发放记录。记录中包括焊材生产批号，施焊焊缝部位等。 3.4作业条件 （1）焊接缝焊接区域两侧需要将油污、杂物、铁锈等清除干净。 （2）手工电弧焊现场风速大于8m/s时，采取有效的防风措施后方施焊。雨、雪天气或相对湿度大于90%时，采取有效防护措施后方
至雅思写作大作文真题解析
年月至月雅思写作大作文真题解析
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题目类别教育与科技提问方式利弊判断 考试题目 Some people say that playing computer games is bad for children in every aspect. Others say that playing computer games can have positive effects on the way children develop. Discuss both views and give your opinion. 分析：教育与科技、教育与媒体可谓是雅思考试的热点，而且这些话题跟广大考生们息息相关。平时对生活多一些思考，备考期间针对话题词汇和句型多写多练，这些都是理想分数的 保障。 文章结构：4段 首段：导入话题，表达立场。 主题段1：玩电脑游戏对孩子的各方面有害。 主题段2：玩电脑游戏对孩子的成长有利。 结尾段：总结上文，重申立场。 In recent years, the prevalence of computer games has exerted a significant effect on children’s life. As to whether they affect children negatively, there is an endless debate. Despite the fact that playing computer games is an effective way to relieve pressure, the problems associated with study and health cannot be neglected. Clearly, playing computer games is regarded as a main factor leading to poor academic performance. With the entertaining nature, computer games will easily distract children from their studious pursuits. With the passage of time, children will probably fall behind their peers in academic development. In addition, when children spend too much time playing computer games, they are less likely to participate in physical activities, which is one reason why many children suffer from obesity. As a result, these overweight children’s confidence may be undermined and their health may be negatively influence as well. Despite these disadvantages, the advantages can still not be ignored. First of all, the latest research shows that game-playing helps children to home their communication and interpersonal skills. In many cases, players work together in teams to achieve goals, competing against other players. Therefore, their social skills and teamwork spirit are put to the test. Also, computer games can have positive and therapeutic effects on players. Games provide an opportunity for children to decompress and tune out of strains and stresses of everyday life. Giving their time to rest is critical for emotional and mental well-being. In conclusion, it is not advisable for children to play computer games, for the reasons that it not only has a negative impact on their study, but also makes them lose confidence, although computer games provide a form of relaxation.
2019-2020-雅思写作真题超详细分析-word范文模板 (1页)
2019-2020-雅思写作真题超详细分析-word范文模板 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 雅思写作真题超详细分析 201X年3月1日 Most countries spend much money on education , because they realize the importance of education . Among the following courses , which two in your opinion are the most important and which one is the least important ? Literature , sports , mathematics , economy , physics , music , history , geography , philosophy , foreign language . 分析： 命题是分析事物利弊的，考生自由选择，无论考生选择什么，分数都不会受到影响，重要的是考生选择后，对自己选择的理由进行符合逻辑地，令人信服地陈述。这个题目所列举的课程本身并没有优劣之别，只是考生自己的判断来决定优劣。 这个题目，表面形式是新颖的，但是本质上是新瓶装老酒换汤不换药。本题完美地遵循了雅思写作测试原则，对一个基本语言技能展开命题：陈述社会生活和学习中某些现象或者事物的利弊。考生如果掌握了对事物利弊分析的体系，并且掌握了基本的表达语言，应付这些问题简直是易如反掌。 要陈述一个事物的利弊，首先必须有对象，就是考生需要假定观察者的角色。因为不同的观察者，同一个事物会有不同的结果。对于某些人有利的，对于另外一些人就是有害的。对于某些人重要的，对于另外一些人可能非常没有价值。比如本道题目的题材是教育，课程分析的，所以涉及的主要对象是：学生，老师，家长，或者雇主。如果没有确定观察者，怎么可以陈述事物的利弊呢?对于学生重要的，可能对于老师或者雇主轻如鸿毛。所以这是考生应该做的第一步。至于考生确定谁作为观察者，是没有限定，没有制约的，考生可以假定自己是学生，是老师，或者是雇主，或者是家长，或者是其它社会成员。
雅思写作题目解析之出境旅游的影响
雅思写作题目解析之出境旅游的影响 【文化类】： International travel often lead people have some prejudices rather than broad minds. What are the main reasons of this phenomenon? What do you think people can get better understanding of the countries they visit? 国际游经常使人们产生文化偏见，而非帮助他们开拓视野，原因何在?如何帮助人们更好地理解旅游目的地。 【点评】： 雅思旧题，原题重现，角度较冷，写作较难。尤其考察的头脑风暴，人生阅历，以及相关的语料库的积累和运用。本题属于分析问题解决问题的提问角度，符合雅思写作轮转提问的规律，但是，其角度比较简单。其考察内容，对于一般考生，想在现场完成高分作文，阻力较大。本篇解析为旧文润色，语料库覆盖全部雅思提问角度。 分析问题和解决问题布局图： 首段：背景介绍 +(问题影响)+ 写作目的 二段：分析问题产生的根源：(客观上+主观上)(社会原因+家庭原因+个人原因) 三段：问题的解决策略展开：(针对原因：政府如何做;企业如何做;媒体如何做;教育者如何做;家庭如何做;个人如何做) 尾段：再次亮明观点(强调问题的解决应该是各方的协同努力) 【头脑风暴】： 人人渴望旅行，以拓宽视野和丰富阅历，但是，有时候，旅行的过程使游客们产生的却是文化偏见，而非精神的愉悦和视野的开拓。 例证拓展：在韩国，抚摸人的头是文化禁忌之一;是一种不尊重人的表现。 例证拓展：在泰国，女性在参观寺庙的时候，如果衣服露出膝盖和肩膀会被认为是一种不尊敬宗教信仰的体现。 例证拓展：在西方国家给服务者小费是一种习惯和风俗，尤其是在热门的旅游目的地。例如，在马尔代夫，很多欧美人习惯性地服务生小费，但是，有些中国人就喜欢给小费(因为中国没有这个传统)，这时候，如果有服务生索取小费，游客不给，矛盾冲突，在所难免。(比较有意思的是：如果游客说没有小费可给，服务生会说：留下手表、项链、相机作为礼物也是可以) 例证拓展：台湾人是不食狗肉，在中国大陆，很多地方，例如延边，人们以狗肉为美食(延边人有句话：鲜族人过年，要了狗命了)。可以想象：如果台湾人到延边去旅行，被邀请吃狗肉，他们不会认为这是一种盛情款待，反而，会感到不解甚至愤怒。 【原创范文赏析】： 首段：背景介绍 + 写作目的 Such is human nature to explore those exotic countries and feel the sense of refreshment. Many people desire to expand their minds and enrich their experience of the world during the process of visiting their dream tourism destination. However, some problems inevitably ensue. Instead of feeling the pleasure of travel， what some sightseers feel are only culture prejudice, conflicts and misunderstandings.
整理晶体结构解析步骤
晶体结构解析步骤Steps to Crystallographic Solution (基于SHELXL97结构解析程序和DOS版SHELXTL画图软件。在DOS下操作) 注意：1. 每一个晶体数据必须在D:/STRUCT下建立一子目录(如D:\STRUCT\AAA)，并将最初的数据备份一份于AAA目录下的子目录ORG; 2. 此处用了STRUCT.BA T批文件，它存在于C:\根目录下，内有path= c:\nix; c:\exe; d:\ struct; c:\windows\system32 (struct为工作目录，exe为SHELXL97程序，nix为SHELXTL画图) 3. 在了解DOS下操作之后，可在WIN的WINGX界面下进行结构解析工作，画图可用XP 或DIAMOND软件进行。 一. 准备 1. 检查是否有inf、dat和f2(设为sss.f2)文件 2. 用EDIT或记事本打开dat或inf文件, 并于记录本上记录下相关数据(下面所说的记录均指记录于记录本上)： ⊕从% crystal data项中，记下晶胞参数及标准偏差(cell)；晶体大小(crystal size)；颜色(crystal color)；形状(crystal habit)；测量温度(experiment temperature)； ⊕从R merge项中，记下Rint＝?.???? %； ⊕从total reflections项中，记下总点数； ⊕从unique reflections项中，记下独立点数 3. 双击桌面的DOS图标(或Win2000与WinNT的“命令提示符”) 4. 键入STRUCT(属于命令，大小写均可。下同) 5. 进入欲处理的数据所在的文件夹(上面的1~2工作也可在这之后进行) 6. 键入XPREP sss.f2 (屏幕显示DOS的选择菜单) 7. 选择[4]，回车(下记为) 8. 输入晶胞参数(建议在一行内将6个参数输入，核对后) 9. 一系列运行(对应的操作动作均为按)之后，输入分子式(如, Cu2SO4N2C4H12。此分子式仅为估计之用。注意：反应中所有元素都应尽可能出现，以避免后续处理的麻烦) 10. 退出XPREP运行之前，机器要求输入文件名，此时一定要输入文件名，且不与初始的文件名同名。另外，不要输入扩展名。如可输入aaa 11. 检查是否产生有PRP、PAR和INS文件(PRP文件内有机器对空间群确定的简要说明) 12. 更名：REN aaa.f2 aaa.hkl 13. 用EDIT或记事本打开aaa.ins文件，在第二~三行中，用实际的数据更改晶胞参数及其偏差(注意：当取向改变了，晶胞参数也应随之对应)，波长用实际波长。 二．解结构 14. 键入SHELXS aaa或XS aaa，(INS文件中, TREF为直接法，PATT为Pattersion法) 15. XP，(进入XP程序)(可能产生计算内址冲突问题，注意选择处理) 16. READ or REAP aaa (aaa.res 为缺省值，若其它文件应是文件名.扩展名，如aaa.ins) 17. FMOL, (不要H原子时，为FMOL LESS $H，或FMOL后，KILL $H, ) (读取各参数，屏幕上显示各原子的键合情况) 18. MPLN/N, (机器认为最好取向) 19. PROJ, (随意转动，直至你认为最理想取向)
。高中化学晶体的结构与性质知识点及相关例题讲解
高中化学晶体的结构与性质知识点及相关例题 讲解 自然界中的固体可以分为两种存在形式：晶体和非 晶体。晶体是经过结晶过程而形成的具有规则的几何外形的 固体。晶体中原子或分子在空间按一定规律周期性重复的排 列，从而使晶体内部各个部分的宏观性质是相同的，而且具 有固定的熔点和规则的几何外形。 一、晶体 固体可以分为两种存在形式：晶体和非晶体。 晶体的分布非常广泛，自然界的固体物质中，绝大多数 是晶体。气体、液体和非晶体在一定条件下也可转变为晶体。 晶体是经过结晶过程而形成的具有规则的几何外形的 固体。晶体中原子或分子在空间按一定规律周期性重复的排 列，从而使晶体内部各个部分的宏观性质是相同的，而且具 有固定的熔点和规则的几何外形。 二、晶体结构 1．几种晶体的结构、性质比较 2．几种典型的晶体结构： （1）NaCl晶体（如图1）：每个Na+周围有6个Cl-，每个Cl-周围有6个Na+，离子个数比为1：1。 （2）CsCl晶体（如图2）：每个Cl-周围有8个Cs+，每个Cs+周围有8个Cl-；距离Cs+最近的且距离相等的Cs+
有6个，距离每个Cl-最近的且距离相等的Cl-也有6个，Cs+和Cl-的离子个数比为1：1。 （3）金刚石（如图3）：每个碳原子都被相邻的四个碳原子包围，以共价键结合成为正四面体结构并向空间发展， 键角都是109o28'，最小的碳环上有六个碳原子。 （4）石墨（如图4、5）：层状结构，每一层内，碳原子以正六边形排列成平面的网状结构，每个正六边形平均拥有 两个碳原子。片层间存在范德华力，是混合型晶体。熔点比 金刚石高。 （5）干冰（如图6）：分子晶体，每个CO2分子周围紧邻其他12个CO2分子。