法制教育演讲稿12篇_演讲稿完美版
《法制教育演讲稿》
法制教育演讲稿（一）：
各位老师、同学们：
大家好!很高兴这天能有这个机会和大家坐在一齐。我这天讲话的主题是做遵纪守法的好
学生。期望透过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识，做一名遵纪守法
的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。也许，大
家认为我所说的都是些大道理，也许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会透过一下这些话，
来告诉大家，其实法律就在我们身边，守法其实很简单。
我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校
夜不归宿、打架斗殴，偷窃、故意损毁财物等等种种现象，令人担忧同时也催人深思。法律在
我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，当你们头脑发
热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时，能否运用法
律武器保护自己。作为新时代的青少年就应争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武
器保护自己。
那么什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就
叫遵纪守法。有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。其实这种看法是错误的，
俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不
遵守交通规则，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，没有
不受约束的自由。另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。学校有纪律，单位有纪律。当
你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片多
么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有
人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪律来约束和制止
这种行为。
青少年是祖国的未来，民族的期望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。对青少年
进行法制宣传和教育是全社会共同的职责。我们大河坝学校一向是十分重视青少年的培养教育，
为你们的成长带给了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们就应清醒地看到，
近几年来，无论是外地也好，还是我们身边，侵害校园的案件，以及学生犯罪时有发生，严重
破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响。我们一方应对侵害校园
的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园周边治安环境的整治工作，提高自我防卫
潜力。
然而从另一方面来看，近些年青少年犯罪越来越多。在那里，我们来看一下青少年犯罪的
主要原因：
从自身因素上看，一是自我控制潜力脆弱，别人说，我们去搞点啥，弄点啥，谁家玉米地
里的玉米多好多好，我们掰些回来烤着吃，几个伙伴们一吆喝都去了。你们知不明白，其实这
种偷东西，法律上来说就是盗窃，就是违法的行为。二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴，
由于我们还都是孩子，所以有些时候没有大人想得那么多，比如，他弄坏了我的杯子，我就要
找几个人去揍他一顿出出气。其实这些都是很简单常见的违法行为。如果你们一失手，打严重
了打成重伤了，假如把人眼睛或是啥打坏了，怎样办那就是犯罪了，是要被判刑的，受到法律
的制裁。三是贪图享受，此刻每个家庭的生活条件都越来越好了，很多小朋友都光明白和家里
伸手要钱，很少说，我给家里怎样样能减轻点经济负担，怎样样能让父母过的简单。饭来张口
衣来伸手，从而种下了懒惰，贪婪的祸根。不明白付出，只明白索取。
从客观因素上看，一是家庭教育的缺失，当前很多孩子家里父母都在外地，打工，家里就
爷爷奶奶，对孩子的管教也不够，不严。很多学生家里不明白你在学校里表现怎样。父母在外
管不到你，爷爷奶奶拿你没办法，就能够偷着出去上网，玩游戏等等，这些都是让我们养成恶
习的因素;二是学校和家庭管理的脱节，很多孩子在学校，家里不明白到底去没去上课，在家
里，老师不明白到底放学回没回家去，还是去网吧了。所以，很多孩子都在这种空隙里跑去上
网，逃课等等，久而久之就养成了很多恶习，不可悔改。三是社会消极方面的误导，由于当前
的社会人们的价值观越来越趋向金钱，利益化，使得很多学生对道德和法律的观念也慢慢淡化，
越来越向钱看齐，认钱不认人。尊老爱幼、尊师重教，刻苦学习、报效祖国的思想越来越淡化。
所以，对学生来说，让违法犯罪远离校园，远离自身，是十分重要的。许多案例证明，校
园犯罪事件的发生有必须的条件，必须的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，
发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光
就是学校的正气，就是全校师生的正气。正气就是我们的思想、我们的品行，我们的为人、处
事，我们努力学习将来报效祖国的心。那么在日常学习生活中，如何使我们在这么完美的环境
中健康、快乐成长呢，除了好好学习之外，我们还就应如何加强自我防卫潜力呢，有以下三点
期望同学们多学习学习：
1、提高法律意识，提高明辨是非的潜力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、
什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也
有可能制止他人违法犯罪。比如说我们都有上学读书的权力，如果你们的家长不让你们来学校
读书了，你就能够说：对不起，国家法律明确保护我们未成年人有理解义务教育的权力，这是
我的权力，你们务必保证让我上学。这就是我们明白了如何用法律的武器来捍卫我们自己的权
力。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同
学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。应对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无
策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。假如说：放学后，在门口遇到三五个
社会上的闲散人员向你们勒索钱财怎样办我们的同学能够一边机制巧妙的和他们周旋，一边能
够掩护其他人脱身，跑回去给老师或是我们派出所报信。老师或者是我们就会很快过去帮忙你
们的，这不是很好嘛，既惩治了违法犯罪又保护了大家，我们还能在团结斗争中不断成长，不
断成熟。
3：掌握基本的求生技巧和安全意识：遇到侵害，学会报警。如果遇到坏人打哪个电话呢：110;如果遇到有同学或家人受伤严重呢120;如果遇到火灾呢、119。那我们打了报警电话又如何正确报案呢:拨通报警号码，电话通了以后：是110/120吗，我叫谁谁谁，我在哪个地方遇到了什么事情，将你所看到的状况简明扼要地叙述一遍。说清楚事情发生的时间、地点、
为啥发生这个事，什么原因;结果怎样样。这些简单的状况必须要讲清楚，以便于我们的民警
或是救援人员迅速准确的找到你、帮忙你。同时提醒大家的是报警电话是紧急状况下才使用的，
不要随意或是没事了就打报警电话。第二个是要注意交通安全、注意消防安全。交通安全大家
都晓得在那里我就不强调了。消防安全个性重要，和我们息息相关，平时我们要做到不玩火、
注意野外用火，学会在火灾中逃生，比如说火灾发生后要低着身子，俯身爬行向外逃生，要有
秩序的撤离。这些都是我们就应掌握的常识，也是关键时刻救命的稻草。
总之，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄期望于广大的青少年，都要靠你
们将来去完成。我们要尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事。在家孝敬父母，
在学校里刻苦读书，要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。期望你们多
学习知识文化，多读书，读好书。一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会有用的人。
同学们，你们是祖国的期望和未来，是新世纪的主人，期望你们认真学习，遵纪守法，从小养
成良好的道德品质，立志成才，祖国的未来寄托在你们身上。
谢谢大家!
法制教育演讲稿（二）：
大家早上好!我是延安北路派出所的民警。这天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应
当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。
我们明白，我们所处的时代是一个信息时代，同学们能够透过多种途径接收到各种新鲜的
事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚你们是否想过你们日常
的一言一行都务必受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受
到法律的惩罚。
那么，什么行为是犯罪的行为呢要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害
国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩
序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众群众所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯
公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚
的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：
(一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性
(二)犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性
(三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。
这天在座的都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社
会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事职责，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应
当负刑事职责，这样规定是从我国的实际状况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、
智力已相当发展，并有必须社会知识，已具有分辩是非善恶的潜力，因此，应当要求他们对自
己的一切犯罪行为负刑事职责
一、学生为什么要学习法律
邓小平同志以前指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习
法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识
和法制观念，明白什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，
用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权
益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。
其次，学会自护，运用法律保护自己。
学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、
受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢
劫等等，一旦碰到了，怎样办呢我们要冷静机智，要增强是非决定潜力，丰富社会生活经验，
锻炼各种应变潜力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及
时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们推荐同学们
如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行
为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子应对搏斗，比较明智的做法是遇事不
慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打110报警。
如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就就应采取正确的途径解决。如：及时向
学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也能够向公安机关
或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被
同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己做主到外面找人来报复，要明白报复伤人也是
违法的，也会受到处罚。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，
维护自己的合法权益。
第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律
体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同
违法犯罪行为作斗争，不仅仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就明白
那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来用心同违法犯罪行为作斗
争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，小学生学习法律十分必要。
二、学生应当学习哪些法律
作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最
大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便
是条条大路通罗马!每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反一失足便成千古恨!走
错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法
律职责，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。
(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》
从而明白当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。
(二)14至16周岁，为限制行为潜力人。16周岁：完全行为潜力人。《刑法》规定16
周岁为刑事职责年龄;《治安管理罚法》(修改前为《治安管理处罚条例》)第21条规定14
周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有必须的认识潜
力，但认知潜力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事职责。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩
卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事职责。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，
应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教;在必要的时候，也能够由政府收容教养。
我们学习了《刑法》、《治安管理处罚法》就明白自己如果违了法犯了罪，将会得到什么
样的处罚或刑罚，从而做到自觉守法、护法，请同学们注意的是：法律不因为你不明白法律的
规定，而实行违法犯罪的行为而不追究职责，形象的说：法盲触犯了国家法律同样要追究其法
律职责!这就是法网恢恢，疏而不漏!
(三)、10周岁以上的未成年人是限制民事行为潜力人。由于他们正处于成长发育的过程
中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担
相应的民事职责。
(四)、不满10周岁的未成年人是无民事行为潜力人，造成他人伤害的，应由其监护人承
担民事赔偿职责。
(五)、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉
《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五
次会议透过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育
的资料。
1、学生乘车时就应注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外;②上、下车不要拥挤;③不要强行搭乘机动车;④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安
全驾驶
2、学生行走时就应注意的安全：①靠右侧靠边行走;②在公路上不要追跑、玩游戏、打球
等;③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑
观线或天桥，不要闯红灯!④不要向过往车辆抛杂物
三、从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，意思是说不要以为这件好
事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方
方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什
么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制
刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决
定潜力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小
事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，
有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有
钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如
果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自
己的一生。所以在那里要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、
网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而
小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那里我要告诉同学们平时必须
要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时
年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事
职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言
道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不
注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大
错，后悔也就晚了。
四、预防未成年人犯罪，从身边做起。
最重要的还是需要我们自己用心学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕
学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事
理、辩是非，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几
点推荐：
珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉理解家庭和学校的教育管理。提高鉴别潜力。不要
学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品
性不端的闲散人员交往，个性是那些有前科劣迹的人。
切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫
耀自己家庭的状况，以免给自己带来不必要的伤害。
增强防范意识。要持续必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏
人以可乘之机;独自在家的孩子，不要随便打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要
轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要
轻易理解
掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报
警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
个别学生容易发生的不良现象
《未成年人保护法》列举了九种不良现象，期望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己
的一条警戒线!这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊!我们要时刻警惕它。
《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育
未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿;2、携带管制刀具;3、打架斗殴、辱骂他人;4、强行向他人索要财物;5、偷窃、故意毁坏财物;6、参与赌博或者变相赌博;7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性
歌舞厅等场所;9、其他严重违背社会公德的不良行为。
同学们!让我们不断提高自己的法律意识，让法律陪伴我们一齐健康成长!最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长!
法制教育演讲稿（三）：
青少年法制教育演讲稿
同学们：
大家好！
这天，很高兴能和同学们在一齐共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我就应向你
们学习的，为什么呢？前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制
小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，
这不仅仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在那里，我也给大家讲一
个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初
中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。之后，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学
们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：
如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四
章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期
徒刑或拘役。
下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益
三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实好处和深远的历史好处。
20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我
国青少年犯罪占全国刑事立案比例一向较高，约为65％，处于居高不下的局面。个性值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵
犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，以前天真无邪，
如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其
青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。
（一）青少年身心发展的不平衡
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处
于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来
看，主要表现为：求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易理解暗示，
模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，期望根据自己的想法、兴
趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析决定、辨别潜力。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰潜力显得相当脆弱，一旦遇到外界
不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
（二）青少年不良的个性倾向性
人的个性倾向性是个性中最主动，最用心的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的
认识和活动的趋向与选取。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个
性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主
要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观
不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名
利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德
观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正
是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
（三）家庭不良因素的影响
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，期望同学们能引以为戒，拿起法律武
器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也能够说是一个
大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重
要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的
一生，甚至有的还世代相传。调查与研究证明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，
与家长对家庭的职责感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，
若父母对家庭具有强烈的社会职责感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行
举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可
能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致
犯罪。
其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨
家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四
二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，
在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，
构成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先思考自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因
此为了到达个人目的，满足自身的需要，他们能够不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，
以致违法犯罪。
疏于管教。一些家长对子女的管教缺乏应有的社会职责感，自觉与不自觉地放下了对子女
的管教义务。对子女身上的错误和缺点，或是不闻不问，放任自流；或是晴蜓点水，关心帮忙
不够；或是一打一骂了事。更有甚者，为了发家致富，有的家长竟迫使子女弃学经商，不惜以
子女成为新文盲或半文盲为代价。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及时而悉心的
管教，生成不良品性，终由小错而大错，直至违法犯罪。
家庭暴力。对生活在暴力家庭之中的青少年来说，因耳濡目染或亲身体验过暴力侵害，心
理受损明显，心中阴影严重，致使子女养成仇恨，冷酷，撒谎，逆反等不良性格。家庭暴力往
往还导致一些常遭暴力侵害的青少年离家出走，到社会上去寻找温暖与爱心，因而难免被坏人
引诱利用；或者导致一些青少年直接向社会施暴，向弱者施暴。单亲家庭，近几年来，家庭离
婚解体现象越来越严重，单亲家庭日益增多，这对青少年健康成长极为不利。由于种种原因，
一些单亲家庭的父母缺少了原先对子女的关心，体贴，爱护，管理和教育，有的家长甚至从一
个极端走到另一个极端，粗暴的打骂子女，虐待子女。这一切都给子女的身心造成了伤害，一
些子女因此变得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，对学习、生活和家庭失去了信心。
这种心理很容易被别有用心的人所利用，导致违法犯罪。
不轨家庭。不轨家庭是指家庭成员中有不道德或违法犯罪行为的家庭。生活在不轨家庭中
的青少年，易理解暗示，模仿成人的不良举止，久而久之，逐渐同化、堕落，最终滑入违法犯
罪的泥潭。
近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五
人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙.并于1999年被公安部门依法逮捕。
我期望透过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱
惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。
法制教育演讲稿（四）：
各位老师、同学们：
大家好!我这天讲话的主题是做遵纪守法的小学生。
最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人种种
现象，令人担忧同时也催人深思。
什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵
纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，
俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到
自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车
辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又
保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人
来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰
的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、
遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团
结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾，必须要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥
拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。
我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更就应与同学和睦相处，理智冷静
地对待和处理问题，让我们严格要求自己。
我的演讲完了，谢谢大家!
法制教育演讲稿（五）：
青少年法制教育演讲稿
各位老师、同学们，大家好！
这天，我来给同学们讲授一些法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作为。
我们明白，我们所处的时代是一个信息时代，同学们能够透过多种途径接收到各种新鲜的
事件，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日
常的一言一行都务必受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯了，谁违反了法律，就必
定受到法律的惩罚。
那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危
害国家主权、领土完整和完全，分裂国家，颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会
主义秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众群众所有的财产，侵犯公民私人所有财产，
侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到处
罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：㈠犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性；
㈡犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性；
㈢犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。
这天在坐的都小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年危害社会、
触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。其中第1款规定：已满十六周岁的人犯罪，应负刑事职责，
意思就是凡年满十六周岁的人实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事职责，这
样规定是从我国的实际状况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，
并有必须的社会知识，已具有分辨是非善恶的潜力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行
为负刑事职责。那么，有些同学们会说我此刻还不到十四周岁呢？在那里我要告诉你们，如果
你实施了犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比
如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。在那里我给同学们举几个说明未成年
人由于不明白用法律来规范自己的行为、不懂犯罪概念而酿成大错的真实案例：一个是发生在
2002年的一名十四周岁的中学生投毒案，该生将自己买来未吃的冰袋咬破一口，再灌入一点
老鼠药，而后放入附近一小学某教室的一张课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有
毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该凤毒的
中学生后悔不已，他说自己没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果
已经造成，该学生的后悔不能代替法律的处罚。根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的
处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。后该生被判处有期徒刑十年。这也是发生在2002年的一个案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的状况下进网吧玩了
一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一向沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，
怎样办呢？他想到了向同学下手敲钱，一天，他在某中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走
前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识
许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以
后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，其中一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不
约，刘某便将方某带到一个偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天
中午把钱交到刘某手中，在这种状况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲到公安机关报
案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在理解审判时说道：我以为只是敲点同学的
钱好玩，不明白会有这么严重的后果。但
是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。
以上所列举的例子只是较炮典型的案件，我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，
而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，但是这也是违法行为，是法
律不允许的，如果状况节严重的话就要受到法律的制裁。所以在那里我要告诉同学们平时必须
要听老师和家长的话，遵纪守法，不管在任何时候，都不要到那种很容易接触到一些不健康的
东西、不健康的人，以免走向犯罪的道路。
下面，我再向同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。
同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，一旦碰到了，怎样办？我们要
增强分辨潜力，学会自我保护，国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制
定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不当侵害时，我们要拿起武器来保护自己，如果
畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条之规定：一方面，指未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人透过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和
违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应透过法律途径，及时
维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括四个方面：
㈠未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规范。
实践证明，未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大
的力气，因此，未成年人就就应在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律法规、社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节，自我完善，自觉抵制违法犯
罪行为的引诱。
㈡树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自立、自强是一种用心的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的
途径，如果未成年人甘堕落，外界再怎样帮忙，也是我济于事的。㈢增强辨别是非和自我保护
的潜力。
未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种潜力，才能对违法犯罪行为有一个
清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在
遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受到犯罪行为的随意侵害。
㈣加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还务必懂得同违法犯罪行为作斗争，就应采
取哪些措施？根据实践经验，我们推荐同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记
住两点：
第一，同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯
罪分子应对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拨打110报警。
第二，如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就就应采取正确的途径解决。例
如前面所举案例中的方某，他当时就没有透过正当的途径保护自己，如果他被刘某第一次抢劫时，立即向父母或老师报告，就不会三番五次地被刘某抢劫。
我再给同学们讲另一种自我保护的特殊状况，这也是我们在平时的办案当中常常遇到的状况。如：学生蒋某假期与邻居李某及张的几个朋友在一齐玩，一天蒋某和李某等人坐出租车出
去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他身上
看有没有钱，蒋某听了这话明白李某等人是要去抢劫，他有点想不去但碍于朋友情面，他跟着
去了抢劫现场，实话抢劫时，
蒋某站在边上看，李某叫蒋帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到
的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，公安机关很快将李某及朋友还有蒋某一并
抓获，蒋某归案后一向辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮忙他人
以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪，蒋某最后被判处有期徒刑
一年。所以以后我们的同学们如碰到这种状况，必须要持续清醒的头脑，要有自我保护意识，
不要惹祸上身。总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，必须要沉着、冷静，机智勇敢，
要敢于检举揭发，用心同违法犯罪行为作斗争，我们要紧信邪不压正的道理，干坏事的心总是
虚的，害怕的就应是他们。
以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和何加强自我防范方面的问题，我所讲的
只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法犯罪，健康成长，还要靠同学
们自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民。
谢谢大家。
法制教育演讲稿（六）：
青少年法制教育演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
这天我讲话的题目是《学法、守法》，在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规
范自己的行为呢？那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基法。它使我们每
个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。
回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导群众建立了新中
国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。
以邓小平为核心第二代领导群众确定了发展社会主义**、健全社会主义法制的方针，为开创
普法工程奠定了坚实的基础。以江泽民为核心的第三代领导群众继往开来，与时俱进，确立了
依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本**。去年，《中华人民共和国法典》和
《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的
进程。
邓小平同志早就指出：法制教育要从娃娃抓起，加强对青少年的法制宣传教育，就一向是
普法工作的重点资料。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交
流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联
网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。
网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负
面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟
利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为电子海洛因，从而引发出学生
分心、家长悲哀、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜
枚举，在此不一一例举。
未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国
务院透过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上
网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年
人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、
健康和礼貌。对于我们青少年来说，就应吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年
网络礼貌公约》规定做到礼貌上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。
同学们：让我们从礼貌上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为每一个新世纪的青年人，就应努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
我的讲话完了，谢谢！
法制教育演讲稿（七）：
各位同学们、各位老师：
这天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有好处的探索，
同学们，上周大家透过观看多媒体接收的信息资料，了解了几个典型案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人期望自己的将来遭受牢狱之灾吧!
一、要不断学法、守法、用法，增强法制观念。
透过电视、报刊、课堂等途径，广泛涉猎各种法律，认识什么是合法什么是违法，懂得什么是善美、什么是廉耻，什么是伦理道德，不断规范自己言行，不侵权、不违法，不当法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反击，学会用法律维护自己合法权益。
二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为。
大家明白，一打开窗子，进来的不只是阳光和空气，还有灰尘，一些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里，不知不觉影响着某些同学的行为，盗窃、抢劫、伤害、敲诈、勒索等本不该出此刻青少年身上的犯罪行为发生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其书刊作品，这些作品，往往赋予犯罪以英雄色彩，场面血腥，格调粗俗，是诱导我们犯罪的罪魁祸首之一，另外，在我们周围，也有一些不三不四、游手好闲的社会渣滓，他们总是以我们身上的某种东西为目标，或猎取钱财、或打架取乐，期望同学们有一双火眼金睛，分清香花毒草，明辨是非黑白，自觉抵制不良文化，对社会上的闲人避而远之，防止它们毒害你的心灵，使你误入歧途，终生遗憾。目前在我们学生中间还存在一些不良行为习惯，具体表此刻以下几个方面：
1、学习习惯不太好，个别学生惰性思想严重，不善学习。具体表此刻怕上。课前怕预习，上课怕思考，怕回答问题，课后怕作业，怕读书，怕问老师同学，更不复习功课。学习上听之任之马虎了了，作业时没有笔，没有应备的作业本，不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习，知识无法巩固掌握，学习成绩不理想。
2、学生个人卫生习惯差。男生留长发，不剪指甲，不常洗澡，不换衣服的同学较多。各年级学生中都有几个戴黑项圈的学生。中低年级不洗脸，不洗手者常见，这些不良行为影响了学生精神风貌，影响了校风校貌。
3、部分学生上学途中乱买东西，吃后包装袋、果皮、食物壳乱扔，
4、绝大部分学生懒惰，在校参加卫生扫除拖沓、马虎乃至不完成。在家很少参加家务劳
动，一些学生从未做过家务，不知劳动的艰辛。
5、学生不守纪律，不讲礼貌，不懂礼貌的行为时有发生。如个别学生好几次到老师办公
室偷班主任及其他老师的笔、财物等，有的学生晚上电视看得太迟，早上上课就打瞌睡，家庭
作业不做;个别学生不爱惜公共财物，拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画;还有个别学生出口脏话连篇，在校园内追逐打闹。这些都是不讲礼貌，不懂礼貌的表现。
三、遵纪守法，理智行事。
同学们，法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长能到达预定站点的轨道，
如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会出轨，后果自然不堪设想。所以，大家务必要自
觉、严格遵守法律和和学校各条纪律，在一些火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要调整心态，
求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。春节晚会小品当中一句话
大家能够记住：冲动是魔鬼，同学们，有时候，你的一拳头，就是你的一生罪，就是亲人两行
泪呀。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的潜力。同学们，期望大家从此刻开始，就
争做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我还想就同学们维权当中的一些不够正常的现
象谈点看法。我们有个别同学，因为犯了错误，受到老师的批评教育，就动辄让家长到学校找
麻烦，甚至到处告状，而在校外受到敲诈、殴打，却忍气吞声。我想问问，这些同学维护的什
么权告老师学校的状，就是在剥夺自己的受教育和健康成长的权力，被坏人敲诈殴打而忍气吞
声，是放下自己的健康权和生命安全权，期望同学们认真思考分析，我们应当在什么时候、什
么地方，对什么对象维护自己的合法权益，千万不要太过幼稚;
四、要树立远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观。
要从小专心致志学习，构成比学赶帮超的良好竞争氛围，抛除所有杂念，在学习中寻找乐
趣、创造乐趣，为实现心中远大目标而不懈努力。
同学们，期望大家今后认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守
法的新时代礼貌小公民，我的讲话完了，谢谢大家!
法制教育演讲稿（八）：
各位老师、同学们，大家好!
很高兴有机会在那里和大家交流，这一学期的学习任务开始了，相信老师们对各位同学在
新学期中的注意事项已经讲得很清楚，而我呢，从法律的角度对各位同学再提几点要求，期望
与同学们共勉。
首先就是必须要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，
更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和职责。作家柳青有这样一句名言：人生的
道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，必须要
走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律
是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。最近几年，我县
青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、强奸、敲
诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才
能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。总结青少年犯罪的主要原因有以下几点：
1、家庭环境不好，家庭教育扭曲。家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。
有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生
对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世
或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪
低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，构成人格分裂与性格障碍。也有的虽然父母健在，但
是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或
者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步
染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。(据我国某城市对2000名青少年罪犯进行的调
查显示，他们中的24%来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成员
有过犯罪记录的，余下的人是因为缺乏父母管教。)
2、不良的社会影响，引人误入歧途。目前，我国正处于社会主义初级阶段，各种思潮并
存，有些丑恶现象容易诱发未成年人违法犯罪。从中学到一些作案方法后不惜以身试法，以致
走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建设，缺乏远大理想和奋斗目标。以为这只是空洞无物的理论，辩别
潜力和自控潜力不够，法制观念淡薄，没有树立正确的人生观，价值观，不求上进。不懂得自
尊自爱，只追求吃喝玩乐，没有心思学习，甚至发展到逃学弃学，过早地步入社会，在不良因
素诱惑下，很快走上歧途。
在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防
违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗
话说篱笆扎得紧，野狗钻不进。法制观念淡薄是导致许多青少年走上违法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同学在新学期间更要树立自尊、自律、自强意识，增强辩别是非和
自我保护的潜力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。最要提醒的就是要自
尊、自律、自强，不要多管闲事。所谓自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向别
人卑躬屈节，不容许别人歧视和侮辱;所谓自律，就是不随便乱来，自己严格约束自己的言行;所谓自强，就是不甘堕落，奋发向上。我们大家都对犯罪进行自我防范，使自己健康成长，就
务必做到尊重自己，严于律已，自强不息。一个人倘若自甘堕落，或者自我毁灭，那么，任凭
社会怎样保护，也是爱莫能助，无济于事。另外我那里所说的闲事也不是平常好处的闲事，同
学们到社会上多学一点、多看一点根本无可厚非，而且还要鼓励、表扬，我指的只是与自己、
与社会没有好处的纯粹是别人个人的事情，不要出于讲江湖义气，不要去染指那些不良行为。
对于哪些是不良行为，相信大家就应有所了解。我们看到的一些青少年案件中，有些青年本来
是品学兼优的，只是由于没有管束好自己，看到社会上一些闲事，放任自己去参与，抱着一种
侥幸心理，从而走上犯罪道路。
比如说有这样一个案例，也是象你们一样的两个学生，他们是同班同学，因为他们之间以
前发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说：等一下，我们一齐
回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一
齐商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未
加理彩，但之后却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴
打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。这是一
齐聚众斗殴案件，(聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，除非是多次聚众斗殴，或者人数多、
规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴，造成社会秩序严重混乱，或
者是持械聚众斗殴的，应判处3年以上10年以下有期徒刑。)但是聚众斗殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。故意伤害就要判处三年以上有期徒
刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤，构成了故意伤害罪，
刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。而这起案件的起因只是
同学之间的一点小矛盾，双方如果能退一步，就不致发生这
样的结局。俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生活在社会中，难免相互之间有磕磕碰
碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何
必逞一时之强，酿终身大错呢而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处
罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。
所以说我们必须学会应对矛盾时能正确处理各种事情，觉得自己无法解决时，别忘了还有
你们身边的老师。
当然我说了上面的不要多管闲事，不是说事不关已就高高挂起，不是碰到与已无关的事情
就一味地退缩，如果你们自己或者身边的人碰上坏人坏事，不要一味地忍让，而是要透过正当
的法律途径来解决。这就要求我们进一步增强自己的法律意识。同学们在课堂上肯定也学过必
须的法律基础知识，但是可能不太全面，所以在假期里能够透过书本、电视或者网络等途径学
习法律常识，要树立正确的人生观、世界观，从而懂得什么事是能够做的，什么事是不能够做
的，不要被利益所驱动去尝试本来不能够做的事情。
最后还是祝大家学习愉快!谢谢大家!
法制教育演讲稿（九）：
老师们，同学们：
大家早上好!
我是六(3)班的陈银清。这天我国旗下讲话的资料是安全法制教育。
在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事
故。据了解，我国每年有近 1.6万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每一天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现
实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音
乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在那里，我要郑重地提醒我们
的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，做到不闯红灯外，骑自行车
时不要带人，不要多人并排骑车，更不要逆行车。
在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道
里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹;有的同学在运动时不注意自我保护而受伤;有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在那里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，
增强自我保护意识。
目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在
应付各种异常状况方面潜力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重
要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻
把安全二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常状况或危险。
同学们，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活能够绚丽多彩。期望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。同学们，我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐完美，在以后的生活中增强安全法制观念，提高防范意识。
我的讲话完毕，谢谢大家!
法制教育演讲稿（十）：
青少年法制教育演讲稿
同学们：
这天受我们学校之邀，到那里与你们谈一下青少年法制教育的事。当我看到这个花园般的校园，干净明亮的教室，还有你们一张张充满青春朝气的脸，我也觉得年轻了许多，浑身洋溢着青春的朝气。但同时，我的情绪也是沉重的，因为当我应对你们的时候，我也想到那些在高墙内失去了人身自由的孩子，他们此刻不能在那里享受自由的阳光，不能在操场上自由的奔跑，不能坐在那里细心聆听老师的教诲。他们就是因为未能规范自己的行为，要么失学，要么理解政府管教，他们已经没有时间和条件像你们一样理解正常的教育，正常地学习，他们因为一时的冲动或无知触犯法律，他们务必为自己的违法和犯罪行为付出惨重的代价。我期望你们能引以为戒，规范自己的行为，确保自己能够健康成长。那作为一名学生，不是生活在真空中，应对复杂的社会，如何能够做到遵纪守法呢？下面我给大家带给一个思路，期望能够对你们有所启发：
一、做一个遵纪守法的好学生。
什么是遵纪守法？这个问题说起来容易，真正做起来还是有难度的。遵纪守法要求作为学生除了守法外还要遵守学校的各项规章制度，听老师的话，听家长的话。在你们走上社会、参加工作以后，你们要遵守国家的法律和单位的规章制度，否则，任何单位都无法保障一个正常的工作秩序，社会也不会有一个良好的社会秩序。没有章法，任何人的权利都无法得到保障。
怎样决定自己的行为是否合法？作为学生，生活的圈子本来就不大，遇到的事情也不会太复杂。当自己想做非正常的事的时候，推荐你先想想能不能做？自己先在心里给一个初步的决定。如果你还不是很清楚，我告诉你一个办法：㈠先和你的好朋友商量一下，听听朋友的意见。因为每个人的成长与学识不同，决定问题的潜力也不同。如果还不能确定，㈡去学校问问老师，回家问问家长。我告诉你们，在你们这个年龄，老师和家长是你们最值得信赖的人，可能也是你们最厌恶的人，那是因为他们管束着你们，使你们不能尽情地玩、不能舒服地睡懒觉，还催促你们去做你们并不喜欢的东西。但你们要明白，老师和家长在任何时候都不会把你们往邪路上引，因为你们是他们的期望和未来。任何人都崇尚完美的未来。我自己也有过花季的年龄，也经过你们的这个阶段。那个时候，我最厌恶的就是家长和老师。当时，我感觉没有他们我的生活才是快乐和丰富多彩的，但几十年过来，我此刻的感觉，这个世界上给我最亲、最近的就是家长和老师，我从内心感谢他们，在行为上报答他们。没有他们的管束和悉心照顾，我也难以成为一个自食其力、对社会有用的人。
那什么是法？也就是说法律是什么？法律的定义十分拗口，也不好懂。下面我给你们解释
一下：法律是规范人的行为的准则。即法律告诉我们什么事能做，什么事不能做，做了不能做
事有什么不利的后果。下面说个案例：
药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人（张妙）后又
将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众
抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。
那里大家思考一下四个问题：
1、这是一个什么性质案件？
这是一个刑事案件，为什么说是刑事案件？因为案件当事人已经触犯了刑法，就受到刑罚
处罚。那里有一个转化的过程，本来是一般的交通肇事，药家鑫未必触犯刑律，就应是民事案
件。但事故发生后，药家鑫的杀人行为就是犯罪行为了。我们国家在处理民事与刑事案件时，
采取先刑后民的原则。即如果一个的行为既违反了民事法律，又触犯了刑律，就是要先处理刑
事案件，后处理民事案件。区别民事与刑事案件的方法：民事要钱，刑事要命。
2、事故发生后，正确的处理方法是什么？
维持现场，尽快送附近医院或者打120急救电话，对伤者进行求助。同时，报警，让警
察来处理。
3、药家鑫在整个过程中的行为都触犯了哪些法律？
撞人：主观是过失。违反了交通法规，根据受害人张妙的伤势分三种状况，如果是轻微伤
或者轻伤，构成交通违法，进行民事赔偿即可；如果是重伤或死亡，构成犯罪，则要负刑事职
责。但因为是过失犯罪，在处罚上与故意犯罪相比轻很多。
杀人：主观是故意。触犯《刑法》第232条故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以
上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
4、刑事职责年龄的问题。
所谓刑事职责年龄，就是指对犯罪后果承担刑事职责的法定年龄。我国《刑法》第17条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事职责。同时《刑法》第14条规定，已满14周岁不满16的人犯①故意杀人、②故意伤害致人重伤或死亡、③强奸、④抢劫、④贩毒、⑤放火、⑥爆炸、⑦投毒罪的，应当负刑事职责。
在这个案件中，药家鑫不存在从轻、减轻处罚的情节。
二、遇到不法侵害时，我们就应怎样做？怎样区分打架还手与正当防卫？
为说明这个问题，我先说一个案例：
李某在某市场以卖水果为生。2007年1月15日，李某守在水果摊前卖水果。王某要买水果，于是过来询问价格，感觉价格适宜并买了5斤水果。傍晚王某来到李某的摊位前，说是因为水果不好吃想退掉已买的水果，李某不同意。于是王某拿起水果扔向李某，李某随即躲
闪没有打到李某。王某因为水果没有打到李某，更加愤怒，于是上去朝李某的脸部打了两拳，
因李某长得瘦小，王某长得高大，不敢还手，还是躲闪。王某于是上去掐住李某的脖子朝其腹
部用脚猛踢。李某想跑，王某拽住他继续殴打。李某情急之下拿起随身携带的水果刀朝王某腹
部刺去，王某倒地。李某拨打了110与120，王某经鉴定构成重伤。法院经过审理后认为，李某在遭到王某的不法侵害时，一度采取了克制与躲避的态度。后为避免自己的人身免受正在
进行的不法侵害，被迫用随身携带的水果刀将王某刺伤。李某将王某刺伤后没有继续刺伤王某，
而是拨打了110与120。其行为属于正当防卫，其防卫程度与不法侵害的性质与程度相适应，没有超过必要的限度，不负刑事职责。
解析：刑法关于正当防卫的规定及其好处
《刑法》第20条规定：为了使①国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权
利免受②正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，③对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事职责。正当防卫明显超过④必要限度造成重大损害的，应当负刑事职责，但是应当减轻或者免除处罚。从正当防卫行为的概念来看，其目的是为了使国家、公共利
益、本人或者他人的人身、财产等合法权利免受正在进行的不法侵害。目的的正当性证明正当
防卫不是违法侵害，它具有正当防卫的性质，是一种有限度的防卫行为。刑法之所以规定正当
防卫不负刑事职责，其在于保障社会公共利益和其他合法权利免受正在进行的不法侵害，鼓励
公民和正在进行的不法侵害作斗争，震慑犯罪分子。正当防卫不仅仅是免除正当防卫行为的刑
事职责的法律依据，而且是公民和正在进行的不法侵害作斗争的法律武器。
三、学生应对校园内外的恶少，如何保护自己？
此刻中小学校园周围出现恶少这样一种现象，恶少往往是一些不能完成学业的流生，或是
厌学、逃学的在籍生，平时十分无聊，强欺弱，大欺小，往往存在追求刺激的心理，用别人的
痛苦换取自己的快乐。这种在中学生周围欺负他人，劫取钱财的行为，在现实生活中屡发现，
有不少中小学生被恶少侵袭，更多的学生惟恐日后遇上恶少的纠缠和欺负而心有余悸。
如何对付这种恶少呢？
我给同学们介绍几种办法：
1、遇到这种人，你要大胆地回应他，以自己的正气去压住那邪气。与他们讲话要大声，
尽可能让其他同学或人听见，这样，他们可能会立即收敛并停止对你们的威胁。记住千万不要
胆小，软弱在此是一文不值。
因为他们一是做贼心虚；二是怕老师或其他明白。同学们并不是他胆子大，而是他利用你
胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声张、不敢告诉老师，给了钱、物以免得以后找茬，受
欺负，其实他们心里虚得很，只要到学校来读书的，没有不怕老师的学生。
有个现象能够说明这一点，那就是学校里的班干、三好学生就很少遇到这种威胁，因为要
钱物的学生来学校读书都明白，这些学生和老师关系密切，是什么都敢跟老师说的。
2、远离班里和学校里的坏孩子，更不能与出了名的坏孩子交朋友。物以类聚，人以群分；
近墨者黑，近朱者赤。
3、上学、放学或者课间，尽量不要一个人外出，尽可能地结伴而行，个性是女生。
4、不与校外的同龄人一块玩。一般状况下，如果校外的孩子找你们玩，你能够想想，他
为什么不读书？上课的时间，他为什么能跑到外面去玩？这种孩子一般都不是好孩子。当然也
有个性的例外状况。
5、当你遇到威胁时，先要拒绝和不认识的人搭话；你不与他搭话，他们就不明白你是与
谁出来，也不明白有没人接你回家？他们就不敢轻易对你们动手。
6、当你一个人遇到几个人对你威胁时，不要轻易与他们动手，毕竟寡不敌众，伺机尽快
离开是最好的办法。
7、如你被强行栏下，要义正辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开；如果再不让你走，
我就报警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。
四、电脑、手机对学生学习与生活习惯的负面影响，如何避免？
我那里所说的电脑、手机不是指用电脑、手机去学习去工作，而是指痴迷、沉迷于电脑、
手机游戏。此刻社会上出现了很多网吧，据调查，在我国网吧中，18岁以下未成年人占总人数16.4％，值得注意的是在这些人中，约有244万人上网成瘾者，他们终日沉溺于网络世界，正常的生活、学习、工作受到影响，这已成为困扰未成年人健康成长的社会问题。但有的同学
就是喜欢去那里，因为新鲜好玩，为了玩游戏，有的同学忘了回家吃饭，有的忘了完成作业，
有的影响成绩，能够说沉迷电脑游戏给我们成长带来很大负面影响，干扰了我们正常的学习和
生活，让老师和家长担忧。
有的同学为了玩游戏，花光家长给的零用钱，甚至发展到中午不吃饭，省钱下网吧，有还
采取不正当手段和方法，或瞒着家长从家里拿，或者借口学校收某某费用变相索要，更为恶劣
的向低年级学生索要，如果你已做过了上述的行为，那就离坏孩子不远了，走上社会以后，你
进看守所的概率要比其他人大得多。
同学们！知法、守法是我们每个公民应尽的义务。为了自己的未来，为能够快乐、健康地
成长为一个有益于社会的人，去学法、懂法，让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民。
法制教育演讲稿（十一）：
各位老师和同学们：
青少年法律意识和法律素质的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途
和命运，做好学校法制教育工作，能够提高学生的道德素质和法制意识，为学生创造良好的学
习、生活环境，最大限度地提高办学质量。小平同志早就指出，法律教育要从娃娃抓起。但近
年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在
案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前。因此，未成年人务必加强自身法律知
识的学习，透过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪(也就是要使自己明白什么是能够做的，什么是不能够做的)，同时，明白拿起法律武器去维护自己
的合法权益。我这天演讲的题目是《关爱明天，普法先行》。
首先，我们要清楚违法犯罪的概念与区别
2019年最新学校法制教育讲话稿.docx
2019 年最新学校法制教育讲话稿 遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身 边的事件起，从他们身边的事做起。以下为大家分享的是最新学校 法制教育讲话稿，希望对大家有所帮助。 老师们，同学们： 大家好 ! 安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸 甸的。安全究竟是什么 ?安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安 全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安 全，家庭才会有欢乐和温暖 ; 生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。 但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑 物倒塌等意外死亡的，平均每天有 40 多. 童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥 ! 因此 1996 年，国家教 委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制 度，并将每年3 月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日” 。今年是第 13 个“全国中小学生安全教育日” ，在这个特殊的日子里，让 我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻 增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否 遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什 么样的后果，你想过没有?可千万别存侥幸心理; 我们中的个别同学， 溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春 浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗?
在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗 ?开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己 ?! 在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全 为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。 让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些 再多些吧 ! 谢谢大家 ! 少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培 养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给 青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。 学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生 安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、
中学生宣传法制教育演讲稿范文3篇
中学生宣传法制教育演讲稿范文3篇 中学生宣传法制教育演讲稿范文3篇 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是收集整理的中学生宣传法制教育演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中学生宣传法制教育演讲稿范文1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《没有规矩不成方圆》！ 新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？ 其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。 “无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母
就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长， 时光的流逝也带走了童年的’稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。 中学生宣传法制教育演讲稿范文2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！ 今天，我演讲的题目是：增强法律意识，做一名遵纪守法的中学生。 俗话说：无规矩，不成方圆。无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家，社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国治国的基本方略，作为一名中学生，我们应该知法、学法、懂法、守法。但根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈增长趋势，
关于中学生法制教育演讲稿范文(精选3篇)
关于中学生法制教育演讲稿范文（精选3篇）关于中学生法制教育演讲稿范文 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是帮大家整理的关于中学生法制教育演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中学生法制教育演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是《没有规矩不成方圆》！ 新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？ 其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。 “无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我
们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净？ 我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢？ 是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。 中学生法制教育演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天，我演讲的题目是：增强法律意识，做一名遵纪守法的中学生。 俗话说：无规矩，不成方圆。无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家，社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国治国的基本方略，作为一名中学生，我们应该知法、学法、懂法、守法。但根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈增长趋势，可见增强法律意识，提高法制观念，对我们来说有着极其重要的作用。 但也一定有人说：违法犯罪的事情离我太远了，纯粹杞人忧天，
学校法制教育讲座讲稿——学法、懂法、做一个守法的公民
时间：2018年5月8日 内容：《学法、懂法、做一个守法的公民》 地点：三台县幸福乡学校 主讲人：谢君 参加人员：全体师生 各位家长、各位同学： 你们好！ 今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》 一、我们应懂得哪些法律常识： （一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 （二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律
平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。 （三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。 （四）什么是违法与犯罪？ 在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再
最新小学法制教育副校长演讲稿
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档小学法制教育副校长演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 小学法制教育副校长演讲稿 普及法律常识是当前小学教育中一项迫在眉睫,刻不容缓的基础工作。接下来是我给各位整理的小学法制教育副校长演讲稿，未经作者授权或者同意，请不要作他用。小学法制教育副校长演讲稿(一) 同学们： 各位早上好!今天，很荣幸和各位共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。 我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。 那么，什么行为是犯罪的行为呢?要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序
和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征： (一)犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性 (二)犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性 (三)犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 今天在座的都是小学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第xx条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第xx条第x款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任 一、学生为什么要学习法律
法制教育演讲稿(15篇)
法制教育演讲稿(15篇) 法制教育演讲稿第1篇： 教师们，同学们： 大家早上好！ 今日是12月4日，可大家未必明白今日就是全国的法制宣传日。我们国家设定“法制宣传日”的用意应当是：国家依法治国，百姓心中有法。所以，今日我国旗下讲话的题目是《法制伴随我们健康成长》。 大家都明白，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我！是的，法律保护我们健康成长，而不是保护我们违法犯罪的！由于一些未成年没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年犯罪呈上升趋势。 同学们，大家正处在长身体、学知识的时期，能够说完美的前程就是在这一时期奠基，所以，不但要学好文化课，还必须要有法律知识，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平静时想到法，激动时更不能忘记法，必须时时处处用法律法规来指导自我的行为。做每一件事情之前，都要想一想，这样做合不合规定，这样做违不违法。 生活中许多细小的事情，也会酿成大错，一失足就会铸成千古恨，要紧的是大家平心静气地认真思考一下，有些事情该不该去做，该怎样去做，这也是对每个的文化涵养、道德水平以及法律意识的考验。当你无意中碰了别一下时，一声“对不起”就能够化干戈为玉帛；当别妨碍了你的时候，
一句“没有关系”就能够成为友谊的纽带。因为，与之间有太多的割不断的联系，退一步就会海阔天空，让一分则会豁然开朗。 有这样一句名言：生的道路虽然漫长，紧要处却常常仅有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，必须要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。 国有国法，校有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。每位同学从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，从杜绝抄袭作业开始，自觉抵制不良思想，与不良风气作斗争。 同学们，让我们从我做起，从小事做起，学法、知法、守法，依靠法律这把双刃剑，在淦中美丽学校内平安、健康、茁壮的成长…… 下头，我倡议，我们所有的教师和所有的同学一齐宣誓，请举起我们的右手、握紧我们的右拳，开始： “我宣誓：忠于宪法、维护宪法权威，热爱祖国、热爱民、刻苦学习、奋发图强、报效国家、做遵纪守法好公民，为我的梦中国梦而奋斗！”宣誓完毕 法制教育演讲稿第2篇： 各位教师、同学们，大家好! 很高兴有机会在那里和大家交流，这一学期的学习任务开始了，相信教师们对各位同学在新学期中的注意事项已经
小学生安全法制教育讲稿
小学生安全法制教育讲稿 ------成长路上与法同行各位老师，同学们大家好: 今天，很荣幸来到和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识和应当具备的安全自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等安全法律知识。每位同学们能够健康成长，成长路上与法同行。 在我读小学那会，每当周围有人提起法律，内心就会有种神秘、威严、崇高的感觉。可能是这种敬畏的感触，我觉得关注法律应该是大人的事情。其实不然，法律作为社会有序化的生活学习规则和约束在座的你我他。 一、我下面列举一些小学生常识，大家就知道法就在我们身边： （一）、比如众所周知的，（可以发问同学们我国的国旗是什么颜色的？是否是五星红旗？），在每周的星期一和重大的活动都要进行升国旗仪式。中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国首都是北京。<<中华人民共和国宪法>>予以明确阐明，这些才是国家的象征。 (二)、有首儿歌其中有句话“过马路，两边看”这其实就是《道路交通安全法》第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
（三）.大家知道为何我们一年级入学年龄在6岁？《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 （四）、你自己可以不可以去买课外书、书包等？可以。你可以不可以买电脑、自行车？不能。这是民法给你的权利，你自己可以买课外书、钢笔等，不能买电脑、自行车，想买怎么办？让爸爸妈妈去买。 （五）.再比如你们的书包、文具为什么是你们的，这是我国《物权法》规定的内容。 （六）.我们作为一个国家的公民，有哪些基本权利和义务，怎么维护自身的权利，如买了假货，被人打，甚至被人辱骂，是自己的哪些权利受到侵害。在座的各位同学可能不能很清楚的回答。尽管法律不能穷尽所有的社会现象，但可以包罗社会的基本秩序并维持这些秩序。也就是说，除了犯罪行为由法律规定外，人与人之间的社会关系均在法律的调整范围之内。 怎么样？现在来学习和关心法律知识并不多虑吧？在我们的成长道路上如何与法同行？ 二、下面我给大家讲些学生为主体的侵权方面的小案例： （一）、同学之间做游戏发生的纠纷：破碎的肥皂泡夺去八岁儿童眼 2002年9月3日，背夏涉秋，农村天气燥热。下午4点左右，
学校法制教育演讲稿
打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力 各位老师、同学： 大家好! 今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事 业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的 根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同 的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育， 为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发 生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的 犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作， 提高自我防卫能力。 青少年犯罪的主要原因： 从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问 题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的 误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足 缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应 的影响。 对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有 一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，
因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者 就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。 我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力： 1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识， 弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。 2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝， 一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇 气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是 他们被犯罪分子的暴力所屈服。 3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，自己的家门要随时关好， 钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让家长、同学老师知 道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们 应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在 受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事 情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。 总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民 素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于 广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行 动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
小学生法制教育讲话稿精选五篇
小学生法制教育讲话稿精选五篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学生法制教育讲话稿精选五篇》的内容，具体内容：对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的出现。那么今天我为大家带来的是关于小学生法制教育讲话稿的范文，希望对大家有所帮助!【小学生法制... 对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的出现。那么今天我为大家带来的是关于小学生法制教育讲话稿的范文，希望对大家有所帮助! 【小学生法制教育讲话稿】 同学们： 这天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范潜力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题： 一、从小养成良好习惯，自觉守法。 同学们听说过这样一句话："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此
大家要学习法律，增强是非决定潜力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。 我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在那里要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那里我要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法。 还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。 二、学会自护，运用法律保护自己。
学校法制教育演讲稿范文5篇
学校法制教育演讲稿范文5篇 老师们，同学们： 大家好！安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸甸的。安全究竟是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖；生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有４０多。 童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥！因此，１９９６年，国家教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年３月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今年是第１4个“全国中小学生安全教育日”，在这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有？可千万别存侥幸心理；我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗？在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟
视无睹吗？开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己？！在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。 作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。在新的学期里，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。” 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。 让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧！ 谢谢大家！
小学法制教育讲座发言稿一
下朗小学法制教育讲座发言稿 同学们： 大家好! 我是下朗小学法治副校长，根据街道普法教育领导小组办公室的安排，今天由我来这里进行法律宣传课程，希望对你们知法、学法、守法有所帮助。 青少年是祖国的未来，今天的青少年学生既是将来社会主义经济的建设者，也是社会主义政治文明的建设者，和中华民族文明传承的生力军。因此，抓好青少年法制教育宣传工作，提高法律素质，不仅是确保青少年健康成长的需要，同时也是推动社会主义政治、经济、文化建设进程，全面发展社会主义社会的重要保障。 随着经济的发展，信息网络化、观念多元化的态势日趋明显，尤其是各种思想观念、生活方式相互碰撞，由此带来的相对复杂的社会环境，向学校教育提出了严峻的挑战。小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中。因此，加强少年儿童的思想道德和法制教育建设刻不容缓。同学们通过学法律、讲道德可以约束自己，也可以保护自己。 法制教育是一项政治性、思想性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育，不仅要有明确的目标，规范的内容和相对稳定的教育渠道，而且必须要有符合小学生认知规律，便于小学生的认识和了解。小学生法制教育主要是使同学们初步了解一些与日常社会生活密切
相关法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养同学们分辨是非的能力，让你们树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为你们将来成为合格的公民打下基础。让同学们学习法律是法制教育的首要工作。俗话说得好：“国有国法，家有家规。”同学们在学校要遵守校规校纪，例如：在校学生不得迟到、早退、吸烟、喝酒等等。一旦违反，学校则会对你们进行批评教育。回到家中，父母同样也会你们的不良行为进行约束。法律则是约束我们行为的最高准则。不管是在家或者是在学校，法律都无时不刻地陪伴在我们身边。首先，你们一生下来，法律便赋予你们中华人民共和国公民的权利;当你们步入少年时，依据《义务教育法》你们可以获得九年义务教育的权利;当你们步入成年时依据《婚姻家庭法》你们必须在符合男22周岁、女20周岁的情况下才能登记结婚，且必须遵守一夫一妻制，和对子女尽抚养的义务;当你们步入老年时，法律又规定，你们的子女必须尽赡养你们的义务。法律将陪伴我们走完各自的人生，因此，我们必须要学好法律，从小树立法制观念。 在学习法律之后，同学们要做的就是弄懂法律，学而不懂则等于没有学。经常有人触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲一个真实的案例：严某，男，14周岁，为南京市某小学在校学生，平日在学校，严某就仗着自己个头比别人高，又是高年级的学生，别的同学对他总是“礼让”三分，经常在学校横行霸道。一次他去学校周边的游戏厅打游戏
法制教育大会讲话稿
法制教育大会讲话稿 -------------大队辅导员 XX 同学们：大家好！ 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。 我国目前有2.1亿中小学生。党中央、国务院非常高度重视中小学安全工作，一位中央领导曾经动情地说：“生命不保，何谈教育”教育必须以安全为发展基础，有安全才能有学校的稳定和谐，才能有学校的发展和社会的和谐，有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福。 然而，据有关部门统计，去年全国中小学生非正常死亡人数达1.44万，每天有近40名学生死于非命，一个时期以来，校园安全事故频频发生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息，人的生命只有一次，当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值。母亲永远失去自己的孩子，无数的家庭永远失去了未来……这些血的事实一次次地警示我们，中小学生安全隐患令人震惊，加强中小学生安全保护措施刻不容缓。 但是校园安全问题涉及面非常广，如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等，要维护校园安全，仅靠学校领导和老师的努力是不够的，它需要我们全校几百名同学共同努力才能够实现。 同学们你可曾知道，也许因为你课间随意在走道中奔跑，也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯，也许因为你做运动时的不留神，也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶，也许你把小商贩出售的不合格食品带进了校园，我们的校园就多了一份危险，少一份安全。“安全关系你我他，校园安全靠大家”。在此，我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：
学校安全法制教育演讲稿
学校安全法制教育演讲稿 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。今天一些演讲稿，欢迎大家围观参考，想了解更多，。 青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。 学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。 另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关
座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。 当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。 换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
小学生法制教育讲话稿精选五篇
小学生法制教育讲话稿精选五篇 对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的出现。那么今天小编为大家带来的是关于小学生法制教育讲话稿的范文，希望对大家有所帮助! 【小学生法制教育讲话稿】 同学们： 这天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范潜力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题： 一、从小养成良好习惯，自觉守法。 同学们听说过这样一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎样样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非决定潜力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。 我明白有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时
他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在那里要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的潜力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在那里我要告诉同学们平时必须要听老师和家长的话，遵纪守法。 还有些同学会说我此刻还不到十四周岁呢，在那里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未到达能追究刑事职责的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事职责、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕构成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。 二、学会自护，运用法律保护自己。 同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎样办呢?我们要冷静机智，要增强是非决定潜力，丰富社会生活经验，锻炼各种应
中学生法制教育讲稿
中学生法制教育讲稿 同学们、青少年朋友们，你们好！ 今天能参加学校举行的法制课，我很高兴，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，讲几个方面，与大家共勉。 常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用越来越重要，与人们生产、生活的关系越来越密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。 青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划，将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。/ 第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。 第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。 第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。
21世纪建设中国特色社会主义的时代重任地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的伟大复兴。 今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。 当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。 案例一：5个青年结伙抢劫，断送前程追悔莫及 2004年，5人青年纠集在一起，先后在中学、网吧等地，抢劫作案5次，抢劫现金113元，具体犯罪事实如下： 第一次，2004年3月22日下午，抢得现金10元； ) 第二次，2004年4月7日下午抢得现金10元； 一共参与抢劫5次，张某参与抢劫5次，刘某参与抢劫4次，李某参与抢劫3次，肖某参与抢劫3次，吴某参与抢劫2次。所抢现金被5人用于吃喝零用。 张某等5人以暴力的胁迫手段多次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑法，构成了抢劫罪。张某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙多次
2019年最新学校法制教育讲话稿
2019年最新学校法制教育讲话稿 遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年 身边的事件起，从他们身边的事做起。以下为大家分享的是最新学校法制教育讲话稿，希望对大家有所帮助。 老师们，同学们： 大家好! 安全这个永恒的主题，今天我们再一次提起它，心里总是沉甸 甸的。安全究竟是什么?安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安 全就是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖;生活中，拥有了安全，就有欢声笑语。 但是据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多. 童年，不应该被这些血淋淋的数字所充斥!因此1996年，国家 教委等单位联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，并将每年3月的最后一个星期一作为“全国中小学生安全教育日”。今年是第13个“全国中小学生安全教育日”，在这个特殊的日子里，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有?可千万别存侥幸心理;我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗?
在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗?开学不久，我校一位同学路遇不法青年敲诈，如果是你，可曾想过如何保护自己?!在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友，甚至社会各界关注我们成长的人。 让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再多些吧! 谢谢大家! 少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。 学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、
小学生安全法制教育讲稿
小学生安全法制教育讲稿 成长路上与法同行 徐校长、各位老师，同学们大家好: 今天，很荣幸来到开发区实验小学和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识和应当具备的安全自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等安全法律知识。每位同学们能够健康成长，成长路上与法同行。 在我读小学那会，每当周围有人提起法律，内心就会有种神秘、威严、崇高的感觉。可能是这种敬畏的感触，我觉得关注法律应该是大人的事情。其实不然，法律作为社会有序化的生活学习规则和约束在座的你我他。 一、我下面列举一些小学生常识，大家就知道法就在我们身边： （一）、比如众所周知的，（可以发问同学们我国的国旗是什么颜色的？是否是五星红旗？），在每周的星期一和重大的活动都要进行升国旗仪式。中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国首都是北京。<<中华人民共和国宪法>>予以明确阐明，这些才是国家的象征。 2. 有首儿歌其中有句话“过马路，两边看”这其实就是《道路交通安全法》第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 （三）. 大家知道为何我们一年级入学年龄在6岁？《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 （四）、你自己可以不可以去买课外书、书包等？可以。你可以不可以买电脑、自行车？不能。这是民法给你的权利，你自己可以买课外书、钢笔等，不能买电脑、自行车，想买怎么办？让爸爸妈妈去买。 （五）.再比如你们的书包、文具为什么是你们的，这是我国《物权法》规定的内容。 （六）.我们作为一个国家的公民，有哪些基本权利和义务，怎么维护自身的权利，如买了假货，被人打，甚至被人辱骂，是自己的哪些权利受到侵害。在座的各位同学可能不能很清楚的回答。尽管法律不能穷尽所有的社会现象，但可以包罗社会的基本秩序并维持这些秩序。也就是说，除了犯罪行为由法律规定外，人与人之间的社会关系均在法律的调整范围之内。 怎么样？现在来学习和关心法律知识并不多虑吧？在我们的成长道路上如何与法同行？二、下面我给大家讲些学生为主体的侵权方面的小案例： （一）、同学之间做游戏发生的纠纷：破碎的肥皂泡夺去八岁儿童眼 2002年9月3日，背夏涉秋，农村天气燥热。下午4点左右，某小学二年级活动课结束后，几个还没收回顽心的孩子聚在走廊上，对着天空欢快的吹着肥皂泡。这时，8岁的王欣从班级中走出来，凑过身子招呼正在吹泡泡的同学王会一起去厕所。突然眼前人影一闪，眼睛一黑，到处乱捉泡泡的任玉一指头戳中了王欣的右眼。疼痛难忍的王欣捂着眼睛蹲到地上“哇哇”地哭了起来。闻讯赶来的班主任崔云翻了翻小王欣的眼皮，轻轻地吹了几下，见他已不觉疼，只是眼睛有些发红，怀疑他感染了正在流行的红眼病，便嘱咐王会带弟弟回家，让父母陪着去村卫生所。王欣的父母也没放在心上。9月12日清晨，正准备去上学的王欣