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人教版二年级数学有余数的除法试卷

有余数的除法试卷两套

一、填空题：

1. 除法算式13÷2＝6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。

2. 在□÷7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。

3. 49里面最多有（）个9，余数是（）。

4.在计算有余数的除法时，（）要比（）小。

5. 在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。

6. 8的5倍里最多有（）个9。

7. □里最大能填几？

□×4＜37 8×□＜70 54＞8×□

□×6＜39 9×□＜65 48＞5×□

8. □÷8＝5……△，当△最大时，□应该是（）。

9. 19根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。

10 用36米长的绳子，做8条彩带，每条长（）米。剩（）米。

二、判断：（对的在括号里面画“○”，错的画“●”）

1.在有余数的除法中，余数不能比除数大。（）

2.49除以8，商5余9。（）

3.48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。（）

4.妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。（）

5.一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。（）

三、直接写答案：

21÷6＝19÷4＝67÷9＝

38÷5＝52÷7＝71÷8＝

17÷2＝43÷9＝25÷3＝

四、列竖式计算下列各题：

27÷9＝60÷7＝58÷8＝

70÷9＝29÷5＝34÷6＝

五、列式计算：

1. 被除数是57，除数是7，商几余几？

2. 39里面有几个6，还余几？

3. 除数是9，被除数是62，商是几？余数是几？

六、开放题：

（）÷9=8……（）

要使余数最小，被除数是（）。算式：

要使余数最大，被除数是（）。算式：

七、找规律

1. 2、4、（）、8、（）、（）、14、16

2. 1、5、9、13、（）、（）、25

3. 1、4、7、（）、（）、16、（）

八、用数学：

1 姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？

2.食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？

3.小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？

4.一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？

5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（补充条件，并解答出来）

6.有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？

1．直接写出得数。

7×8＝34÷7＝74÷9＝48÷6＝

23÷3＝17÷6＝54÷9＝19÷2＝

24÷5＝63÷7＝82÷9＝77÷8＝

2．填空。

（1）（）×8＝56 （）÷7＝7 36÷5＝（）……（）

3×（）＝24 81÷（）＝9 40÷9＝（）……（）

61÷（）＝8……5 25÷5＝45÷（）

（2）在除法中，余数应比除数（）。一个数除以4，商是9，余数可能是（）。3．列竖式计算下面各题。

56÷7＝60÷7＝70÷9＝

35÷8＝52÷9＝46÷6＝

5．列式计算。

（1）把34平均分成7份，每份是多少？还余几？

（2）73除以8，商是几余几？

（3）9除一个数，商是4，余树是3，这个数是几？

（4）63是7几倍？

6．应用题。

1妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？

2老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个？还剩几个？

3王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？

4、小明要把13本卡通书分给4个小朋友，算一算每个小朋友平均可以分得几本？还剩几本？

5食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？

班级姓名

一、口算：

24÷7＝36÷5＝8×6＝29÷4＝

450＋150＝98－80＝7×5＝9÷9＝

二、填空题：

1、19根小棒可以摆（）个小正方形，还剩（）根。

2、在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。

3、一个数除以5，如果有余数，余数可能有（）个，其中最大的余数是（）。

4、有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。

三、列竖式计算下面各题：

58÷8＝23÷4= 61÷8= 72÷9=

四、解决问题。

1、舞蹈队有24个同学跳孔雀舞。

（1）如果排成5行，平均每行几个同学，还多几个？

（2）如果排成7行，平均每行几个同学，还多几个？

（3）你能设计出一个排队方案，正好排完，没有多余的同学吗？

2、有37米白布，每4米做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？

3、一件上衣要钉5颗扣子。有41颗扣子，可以钉几件上衣，还剩几颗？

4、一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少跟短跳绳？还剩多少根？

5、三（2）班有38名同学去公园划船。公园里有大小两种船，每条大船可以坐8人，每条小船可以坐6人。

1、如果都坐大船，共需要租几条船？

2、如果都坐小船，共需要租几条船？

人教版小学二年级下册数学重难点知识点归纳

人教版二年级数学下册一、解决问题 1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。同级运算的类型：+ +，－－，+ －，－+， ××，÷÷，×÷，÷×。 2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。不同级运算的类型：×+ ，×－，+ ×，－×， ÷+ ，÷－，+ ÷，－÷。带小括号运算的类型：×（+ ），×（－），（+ ）÷，（－）÷。 3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。如：54－8－22 = 54－（8+22） 4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。二、表内除法 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 8、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。 9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。三、图形与变换 1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。 2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不发生改变。如：推拉窗。 3、旋转：当物体围绕着一个点或一个轴做圆周运动时，自身方向会发生改变。如：方向盘。 4、平移的方法：①先确定平移方向和格子数（也就是距离）。②找到原图形的各个顶点。③把各个按相同方向平移相同的格子数。④把新顶点按原图形的顺序连接。四、万以内数的认识 1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 2、位是万位。

人教版二年级数学上册期末试卷(免费)

人教版二年级数学上册期末试卷（免费）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。（20分） 1、一条红领巾有（_____）个角。数学书的封面有（____）个直角。 2、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是（______）。 3、求几个相同加数的和用（_________）计算简便。 4、比直角小的角叫（______）角，比直角大的角叫（______）角。 5、量比较长的物体,可以用（__）作单位;量比较短的物体,可以用（__）作单位。 6、丽丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只，母鸡有（____）只，公鸡和母鸡一共有（____）只。 7、填上合适的单位。妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________ 一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________ 教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________ 小树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。 8、比直角小的角叫（______）角，比直角大的角叫（______）角。 9、由0，3，6组成的最大的三位数是________，最小的三位数是________，它们的差是________，它们的和是________。 10、用0、1、2、3、4五个数字，一共可以组成（__）个没有重复数字的三位数。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、在放大镜下看，这个角的大小( )。

A．变小B．不变C．变大 2、为灾区儿童捐款，小华捐了19元，小丽捐了28元，她们共捐的钱数( ) A．大于40元 B．小于40元 C．小于30元 3、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组A．8 B．13 C．4 D．7 4、三位同学观察卡车，看到的图形是( )。 A．B．C． 5、二年级口算比赛小明用了1分40秒，小刚用了2分钟，两人相差（）。A．20分B．20秒C．20小时D．2天三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．（） 2、用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后才能计算。（） 3、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。”（） 4、把和是10的两个数相乘，乘得的积最大是25 。（） 5、线段比射线短，射线比直线短。（）四、计算题。（10分）

二年级数学上册重点难点题练习一

二年级数学上册重点难点应用题练习一（李春霞） 1、一条绳子长1米，剪去43厘米，还剩多少厘米？ 2、一根绳子剪去16厘米，还剩37厘米，这根绳子原来长多少厘米？ 3、小刚买草莓蛋糕用了38元，还剩下36元，小刚原来一共有多少元？ 4、小明带50元，买了一辆玩具汽车后还剩23元，这辆玩具汽车多少钱？ 5、学校要买44张桌子，已经买了27张，还要买多少张？ 6、购物：文具盒：28元字典：45元书包：36元彩笔：19元（1）买一个文具盒和一本字典，应付给多少钱？（2）妈妈要为小红买一个书包和一盒彩笔，50元够吗？（3）你还能提出哪些数学问题？并解答。 7、购物：口罩：2元消毒液：6元毛巾：5元香皂：4元（1）玲玲买了4个口罩，她花了多少钱？（2）丽丽买了4瓶消毒液和一条毛巾，她花了多少钱？（3）你还能提出哪些数学问题？并解答。 8、妈妈带100元钱去商店买下面三样商品，她带的钱够吗？鞋：39元/双台灯：23元/个水壶：28元/个 9、妈妈买了一双鞋32元，比一件上衣便宜49元，一件上衣多少元？ 10、数学兴趣小组有男生36人，比女生多7人，女生有多少人？ 11、去年爸爸比妈妈大2岁，明明比妈妈小28岁，今年爸爸比明明大多少岁？ 12、今年亮亮7岁，妈妈32岁，9年后妈妈比亮亮大多少岁？ 13、有两条各长都是30厘米的纸条，粘贴在一起长56厘米，粘贴在一起的部分长多少厘米？ 14、乐乐家养了25只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸭多6只，乐乐家养了多少只鹅？ 15、根据条件找问题：（有几个答案就选几个）写字课上，小亮写了20个大字，。小芳写了几个大字？（1）小芳写了18个大字；（2）小芳比小亮多写了4个大字；（3）小芳比小亮少写了4个大字。 16、选择合适的问题并解答：小芳和小亮做红花，小芳做了34朵，小亮做了15朵，？（1）他们一共做了多少朵？（2）小芳比小亮多做了多少朵？ 17、参加语文、数学期末测试的共50人，每一个学生至少有一门是优秀，语文得优秀的有39人，数学得优秀的有42人，语文、数学都得优秀的有多少人？ 18、有98只鹅，鹅比鸡多78只，鸡有多少只？鸭比鹅少27只，鸭有多少只？ 19、乐乐计划三天写100个大字，第一天写了44个，第二天写了35个，两天一共写了多少个？还有多少个大字没有写？ 20、一根绳子长70米，第一次剪去18米，第二次剪去25米，这根绳子短了多少米？ 21、一根绳子长70米，第一次剪去18米，第二次剪去25米，这根绳子还剩多少米？ 22、一辆大轿车准乘70人，西关小学二（1）班有36人，二（2）班有37人，两个班能合乘一辆车吗？ 23、小军做题很粗心，老师出了一道题，让他给80加20，他却给80减去了20，你知道他算错的结果比正确的结果少了多少吗？ 24、一个树杈距地面10米，天牛从树杈往下爬，同时蜗牛从地面往树杈上爬,天牛下树,每小时爬2米,蜗牛上树,每小时爬3米,每爬3米就滑落1米,,请你算一算,天牛和蜗牛谁先到达? 25、小蜗牛要爬上5米高的大树，可是它每天向上爬2米就会向下滑下1米，小蜗牛第几天才能爬上树顶？

人教二年级数学上册第二单元重难点题目类型归纳

人教二年级数学上册第二单元重难点题目类型归纳【例1】按规律填一填。（1）28、32、36、()、()、48、（）（2）65、56、47、（）、（）、20、（）解析：本题考查的知识点是找规律解答问题。第（1）题相邻两数中，后面的数都比前面的数多4；第（2）题相邻两数中，后面的数都比前面的数少9；找到此规律后再利用加、减法的计算依次找到答案。解答：(1)404452(2)382911 【例2】聪聪给红红21张贺卡后二人同样多，红红原来比聪聪少多少张贺卡？解析：本题考查的知识点是是对“同样多”的理解与运用，解答时可以采取“图示法”来分析和思考。聪聪把自己比红红多的部分的贺卡平均分成2份后，其中的一份留给自己，另一份给红红，这样二人的贺卡才同样多，如下图所示，从图中可以读出，红红比聪聪少2个21张，这样就可以求出红红比聪聪少的贺卡的张数为21+21=21（张）。 21张21张聪聪：红红： 21张解答：21+21=42（张）答：红红原来比聪聪少42张贺卡。

【例3】已知A和B代表两个不同的数，你知道它们分别是多少吗？ AB+BA=66 解析：本题考查的知识点是利用分类讨论的方法确定A和B的取值，解答时可以利用6的组成数来确定个位上的数6=1+5=2+4=3+3=4+2=5+1（因为A和B是两个不同的数，所以排除掉3和3），然后和十位上的数交换位置即可。解答：有4种可能：A=1B=5或A=2B=4或A=4B=2或A=5B=1【例4】根据所给算式，推算出每个图形各代表哪一个数? （1）（2）解析：本题考查的知识点是根据加减法之间的关系解答数字谜问题。（1）解答时先看个位，一个数加上2的和不可能是1，说明这个数与2相加的和一定满10，这样就可以推算出所代表的数是9；再看十位，4加上一个数再加上个位相加满10进来的1是7，可以推算出所代表的数是2，所以，这个加法算式是22+49=71 （2）先看个位，一个数A减去4的差是7。说明这是一道退位减法题，根据减数+差=被减数，可以推算出A代表1；再看十位，6退1后还剩5,5减去一个数后还剩2，所以B代表的数是3。解答：（1）（2）

二年级数学下册重难点内容素材新人教版

第一单元。本单元知识盘点： 1.简单的统计表。将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。 2.收集和整理数据。记录数据的方法主要有（1）用画“正”字的方法记录；（2）用画“√”的方法记录；（3）用画“”的方法记录。本单元知识点易错汇总： 1.用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一个笔画都代表一个数据，而不是一个“正”字代表一个数据。 2.统计数据时，一定要做到不重复、不遗漏。本单元重难点内容： 1.会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表（重点）。 2.用画“正”字的方法记录数据（难点）。本单元知识重要考点： 1.简单的统计表。 2.收集、记录和整理数据。第二单元。本单元知识盘点： 1.平均分的含义。把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。 2.平均分的方法。（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可以被分成几个这样的一份。 3.只要是平均分，就可以用除法计算。（1）把一些物品平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。（2）把一些物品每几个分成一份，求能分成几份，用除法计算。 4.除法算式的读法。按从左往右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数读法不变。温馨提示：不能把“除以”读成“除”。 5.除法算式的各部分名称。在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。 6.求商的方法。（1）用平均分的方法求商，（2）用乘法算式求商，（3）用乘法口诀求商。

7.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数，商就是几。温馨提示：（1）乘、除法互为逆运算，根据一道乘法算式可以写出两道除法算式（两个乘数相同的算式除外），其中乘法算式的积是除法算式的被除数，乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。（2）除数是几就想几的口诀，再看被除数是几，确定用哪句口诀。 8.解决与“平均分”相联系的实际问题。总数÷每份数=份数；总数÷份数=每份数。本单元知识点易错汇总： 1.解决平均分问题时要注意两点：一是要明确分成几份，二是要让每份都同样多。 2.把一些物品按每几个一份进行平均分时，要弄清每份的个数和分成的份数。 3.“÷”读作“除以”，不能读作“除”。 4.在解答平均分问题时，一定要弄清楚谁是被分的数（被除数），谁是平均分成的份数或者按什么样的数量分（除数）。 5.在整数范围内，商不能比被除数大。 6.当乘法算式中的两个乘数相同时，根据这道乘法算式只能写出一道除法算式。 7.解决问题时，应根据题意首先判断是否属于平均分，然后在找清总数与份数（每份数）的基础上进行计算。本单元重难点内容： 1.理解平均分的含义，掌握平均分的两种方法（重点）。 2.用数学语言表达平均分的结果（难点）。 3.除法算式的读、写及各部分名称（重点）。 4.用除法算式表示平均分（难点）。 5.用2~6的乘法口诀求商（重点）。 6.用乘法口诀求商的算理（难点）。 7.解决与“平均分”有关的简单实际问题（重点）。 8.经历解决问题的完整过程（难点）。本单元知识重要考点： 1.平均分。 2.除法。 3.解决问题。第三单元。本单元知识盘点： 1.轴对称图形。沿着一条直线对折图形，如果对折后直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对

二年级数学上册期末试卷及答案(学生专用)

二年级数学上册期末试卷及答案（学生专用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。（20分） 1、0和任何数相乘都得_____． 2、一个平行四边形的一条边是14厘米，它的邻边比它少4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米。 3、一个因数是3，另一个因数是6，积是（_______）。 4、5+5+5+5 改写成乘法算式是（_________）或（______）。 5、800里面有（__________）个百，700是由（_________）个十组成的。 6、最大的两位数与最小的两位数相差（______）。 7、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学，一共有________种不同的借法． 8、用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（___________），最小的是（____________）。 9、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍. 10、时间是（____）也可以表示成（_____）。过20分钟是（_____）。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、小明每天上午7︰30到校，11︰30放学回家，他上午在校的时间是（）

A．4分钟 B．4小时 C．5小时 2、动物园里有15只老虎，猴子比老虎多12只，这两种动物一共有( )只。A．27 B．39 C．42 3、3个8相加，正确的算式是（）。 A．3＋8 B．8×8 C．3×8 D．3×3 4、从下列图形中，不是轴对称图形的是（） A．平行四边形B．半圆形C．环形 5、下面每组小棒，________能围成平行四边形。 A． B． C．三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、两个数的商是160，如果被除数和除数都缩小4倍，商仍然是160。（） 2、小明身高126厘米，他爸爸比他高50厘米，他爸爸高176厘米。（） 3、我想用70元钱买一件35元钱的上衣和一件45元的裤子，钱正好够花。（） 4、在有余数的除法中,被除数=商×除数+余数。（） 5、轿车行驶时，轿车本身的运动是旋转，轿车轮子在向前平移。（）四、计算题。（10分） 6×7= 5×7= 8×6= 3×8-4= 9×6= 7×4= 4×4= 6×4+7= 8×3= 6×4= 6×9= 2×9+10= 3×6= 5×7= 1×1= 7×8+9=

二年级数学重、难点题型汇总及答案

二年级数学重、难点题型汇总及答案 1、二年级一班的小朋友排成一排，从左往右数，小明站在第10个，从右往左数，小明站在第11个，问这个班共有多少个小朋友？ 2、一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？ 3、小刚在超市买了两件衣服，两条裤子。请帮小刚算一算，有( )种不同的穿法。 4、下图长方形A的周长是30厘米，正方形B的周长是16厘米，那么由A和B拼成的图形的周长是多少厘米？ 5、往一只篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，4分钟后篮子就满了，请问在什么时候是半篮子鸡蛋?

6、将15分拆成不大于9的三个不同的自然数之和有多少种不同分拆方式，请一一列出。 7、冬冬到文化用品商店买铅笔和本子，全部的钱可以买6支铅笔和11本本子，或者8支铅笔和7本本子，如果全部买本子，可以买多少本？ 8、一个筐里装着52个苹果，另一个筐里装着一些梨。如果从梨筐里取走18个梨，那么梨就比苹果少12个。原来梨筐里有多少个梨？ 9、二（1）班学生练团体操，李教师让他们平均排成8行，每行5人，还余下学生不能参加，你知道二（1）班的学生数最多是多少人？最少是多少人？ 10、已知一张桌子的价钱是一把椅子的10 倍，又知一张桌子比一把椅子多288 元，一张桌子和一把椅子各多少元？参考答案

1、方法一：小明左边有个小朋友，小明右边有个小朋友，所以共有 9+1+10=20个小朋友。方法二：小明从左往右数了一次，从右往左也被数了一次，所以被数了两次，要减去一次，所以有个小朋友。【小结】排队问题中注意不要算重复了。 2、妈妈的年龄是孩子的4倍，爸爸和妈妈同岁，那么爸爸的年龄也是孩子的4倍，把孩子的年龄作为1倍数，已知三口人年龄和是72岁，那么孩子的年龄为72÷（1+4+4）=8（岁），妈妈的年龄是8×4=32（岁），爸爸和妈妈同岁为32岁。 3、有4种不同的穿法。【解析】选择衣服的情况有2种，选择裤子的可能性有2种。选择一件衣服，一条裤子的可能性有2×2=4(种) 4、正方形的边长是：16÷4=4(厘米)，由A和B拼成的图形的周长是：30+16-4×2=38(厘米)。

【期中提纲】二年级下册数学重难点知识点归纳

二年级下册数学重难点知识点归纳一、解决问题 1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。同级运算的类型： + +，－－，+ －，－+， ××，÷÷，×÷，÷×。 2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。不同级运算的类型： ×+ ，×－，+ ×，－×，÷+ ，÷－，+ ÷，－÷。带小括号运算的类型： ×（ + ），×（－），（ + ）÷，（－）÷。 3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。如：54－8－22 = 54－（8+22）

4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。二、表内除法 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 8、在需要提出问题并解决时，可以提：

二年级数学下册知识点总结--重难点

二年级数学下册知识点总结知识点总结第一单元长度单位 1.常用的长度单位是:米、分米、厘米。米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm ”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示。 2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。 3.米、分米和厘米的关系: 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=10分米=100厘米(重点) 4.线段 (1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。 (2)测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。 (3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 (4)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来。第二单元有余数的除法（重点） 1.一个整数除以另一个不为0的整数,得到整数商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。 2. 21÷5=4……1 读作21除以5商4余1。

3.在有余数的除法中,余数都比除数小。 4.利用口诀求商:除数是几,就根据和几有关的乘法口诀求商。 5.有余数除法应用题一定要在商和余数的后边都带上单位名称。 6.有余数除法中,被除数=商×除数+余数 7.(1)17名同学去划船,每条船最多只能坐4人,至少要租(5)条船。 (进一法) (2) 20米布,每6米做一套衣服,可以做(3)套衣服。(去尾法) 第三单元认识1000以内的数 1.数数的方法:数比较大时可以一百一百地数,十个十个地数,零散的再一个一个地数,要根据具体的数目用不同的方法数数。 2. 10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 3.一个数从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。第四位是千位。 4. 1000以内数的组成:百位上的数字表示几个百,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。 5.读数的方法:从最高位读起,百位上是几读几百,十位上是几读几十,个位上是几就读几,中间有0读作零,末尾的0不读 6.写数的方法:哪一位上有几就在哪一位上写几;哪一位上一个数也没有就在哪一位上写0(0起占位的作用)。 7.数的大小比较的方法:①位数多的大于位数少的数;②位数相同时,就比较最高位上的数字,数字大的这个数就大,反之就小;③如果最高位上的数字相同,就比较下一位上的数,依次类推。

人教版二年级数学上期末试卷及答案

人教版二年级（上）数学期末测试卷（二）一、我会算（30分） 1、直接写出得数。（每题1分，共12分） 9 ×9 = 9 ×6 = 3 ×4 = 6 ×7 = 8 ×6 = 4 ×6 = 5 ×8 = 4 ×9 = 58 －7 = 30＋38 = 44 ＋9 = 67－30 = 2、列竖式计算。（每题2分，共12分） 57 ＋36 = 25 ＋48 = 24 ＋（36 - 18）= 42 －15 = 31－17 = 85 －（24 ＋28）= 3、在?里填上“＋”“－”或“×”（每题1分，共6分） 3 ?8 = 2 4 56 ?18 = 38 6 ? 5 = 30 29 ?13 = 42 37 ?18 = 55 54 ?26 = 28 二、我会填（每空1分，共24分） 1、在下面括号中填上合适的单位。一栋楼房高50（），一支铅笔长15（）一节课有40（），小学生每天应该睡10（） 2、100厘米=（）米27米－9米=（）米 3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。 4、右面的图形中有（）个角，其中有（）个直角，（）个钝角，（）个锐角。5、（）里最大能填几？（）×4 ＜26 6 ×（）＜32 68 ＞9×（） 6、在?里填上“>”、“<”或“=”。 8×6?48 7×7?47 5×9?46 21＋21?7×6 7、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（）次手。 8、看钟面写时间。 : : : : 三、我会选（把正确选项的番号填在括号里，每题2分，共12分） 1、乘法算式5×6（） ①只能改写成5＋5＋5＋5＋5＋5 ②只能改写成6＋6＋6＋6＋6 ③可以改写成5＋5＋5＋5＋5＋5和6＋6＋6＋6＋6 2、小兰看到的是（） ①②③ 3、4时55分过30分是（） ①5:25 ②5:35 ③5:45 4、小明有三件上衣，三条裤子，如果每次只穿一件上衣、一条裤子，有（）种穿法。①6 ②9 ③12

二年级数学上册重点考点汇总

二年级数学上册重点考点汇总 1、长度单位：重点掌握A：会测量、会画线段，尤其画线段不只是会画，还要根据要求先列式计算，再动手去画，如画一条比5厘米短2厘米的线段。B：会填写合适的长度单位。C:熟练进行简单的米、厘米等长度单位计算。 2、100以内的加减法：包括口算，笔算两部分，说到口算，要求孩子认真完成口算本上的练习，请家长督促孩子养成自己检查作业的良好习惯，并请家长协助检查。笔算是列竖式，要求孩子能正确的列出竖式，相同数位一定对齐，熟练掌握进位和退位加减法的计算方法，并计算正确，同时督促孩子认真书写，达到字体美观大方。本单元还包括估算，估算就是先估后算，先把一个两位数估成整十数后再进行加减，计算结果还应是整十数，如何判断哪是估算呢？一般题目中有“大约”二字。 3、角的初步认识：

重点掌握：会画直角，会画比直角小的角、比直角大的角，画直角一定要标上直角符号，会数开放式图形和封闭式图形中有多少个角。作业中发现有的孩子画线段和角不用尺子画，请家长给予孩子指导。 4、表内乘法：重点掌握：熟记1——9的乘法口诀，会横背、竖背、交叉背、斜线背等灵活方法，（建议家长帮助孩子做乘法口诀挂图，贴在墙上或床头上，每天要求孩子背几遍）现还有少数孩子口诀不熟，阻碍了做题速度。 5、观察物体：重点掌握：从不同位置观察物体，会画对称轴及简单的对称轴图形，强调孩子对称轴线一定要用虚线画，并且要画长。镜面对称：重点掌握：镜中的左右与现实中的实物是相反的，掌握面对面左右是相反的这个概念。利用家里的镜子，引导孩子多体验，帮助孩子用实物理解知识。 6、统计：

重点掌握：会看统计图，一个格代表几个单位？根据统计表会做统计图，会提出简单的问题并列式计算。 7、数学广角：重点掌握：简单的排列数、组合数，数学存在排列的问题，如握手，照相这类的题目就是有关的组合问题，并会列式计算。另外，解决问题：重点掌握第二单元第23页例 4，求大数，求小数，第三单元第59页例6，乘法应用题，第六单元第77页例4 ，求一个数的几倍是多少的题目，统计单元中的提问题、列式计算等都是孩子容易错的题，也是重点题。数学重点必考题20道【重点题一】 45+17+28= 65—27—39= 74—38+36= 【思路点睛】学生需掌握100以内的连加、连减、加减混合两步计算的运算顺序，熟练运用比较简便的竖式书写方法正确进行笔算，在计算过程中要注意进位加和退位减的结果。

2020年二年级数学上册期末试卷及答案(完美版)

2020年二年级数学上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。（20分） 1、一个角有（____）个顶点，（____）条边。 2、算式里有括号的，要先算括号（____）的。 3、按规律接着填数：980、985、990、（__________）、（__________）、1005. 4、是由________个和一样大的三角形组成的。 5、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是________。 6、一个因数是3，另一个因数是4，积是（_____），计算时用的口诀是（____）。 7、被除数和除数都是9，商是（_______） 8、与1000相邻的两个数是（______）和（______） 9、一个角有（________）个顶点，（_______）条边，长方形有（_______）个角，它们都是（________）角。 10、正方形有________条对称轴。二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组A．8 B．13 C．4 D．7 2、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。 A．一定能 B．一定不能 C．不一定能 3、下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）。

A．40分钟B．24分钟C．8分钟 4、两个三位数相加，它们的和是( )。 A．三位数B．四位数C．三位数或四位数 5、游乐园国庆节搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家3口的门票能换（）瓶水。 A．7 B．6 C．3 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、0和任何数相乘都得0。（） 2、只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。（） 3、在有余数的除法中，除数和余数可以相等。（） 4、汽车运动时，车轮的运动是平移现象。（） 5、四条边围成的图形是平行四边形。（）四、计算题。（10分） 20+6= 2×5= 38-20= 4×5-10= 15-8= 1×1= 3×5= 5×5+5= 1×5= 4×3= 3×2= 2×2+4= 3×3= 6+5= 4×0= 4×4-6= 五、列式计算。（10分）

小学二年级数学上册期末试卷及答案(1)

小学二年级数学上册期末试卷姓名___________班级___________得分___________ 一、我会口算（共10分） 60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝二、我会填。（每空一分，共28分） 1.）在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（） ③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（） ⑤小学生每天在校时间是6 （）。⑥看一场电影的时间是120（）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。 3.）6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（）。 5.）你能用）个不同的两位数，其中最大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。 6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（） 7.） 8.）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 42＞（）×6 27＞4×（）（）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.）4个3列成加法算式是（）。 ①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 学校：班级：姓名：装订线

人教版小学二年级数学上册-知识点-重难点-题目类型-归纳总结

人教版小学二年级数学上册知识点整理一、长度单位和角的知识点 [会按要求画线段和角。] 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。） 6、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角（钝角>直角>锐角）。 7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。 8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。 9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。 11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）练习：1、1米21厘米=（）厘米 53厘米-18厘米=（）厘米；一棵大树高10（）。2、我的身高是（）米（）厘米。 3、一个角有（）个顶点和（）条边；一本书宽15（）。