颜色学与配色学
颜色学与配色学
颜色学基础
1、颜色的基本概念
1.1什么是颜色
定义：颜色是光作用于物体上面，物体选择性吸收后，剩余的光反射到人眼，人眼视觉神经受到这一定波长和强度的可见光刺激而引起的心理反映。
人眼所能感受到的光（电磁波称为可见光——visual light）
Newten证明白光由所有可见光谱色构成，见图，所有可见光的波长及范围见表1。颜色波长，nm 范围，nm 颜色波长，nm 范围，nm
红 700 640-750 绿 510 480-550 橙 620 600-640 蓝 470 450-480 黄 580 550-600 紫 420 400-450 1.2颜色的产生
物体颜色就是它对照射它的光进行选择性吸收后，所反射或透射的光的颜色。一般呈现颜色的物体都是非发光物体，非发光物体产生颜色有三个要素，即发光的物体（光源），反射或吸收光的物体（非发光物体），以及观察者（人眼）。其中非发光体包括自然界中绝大部分物体，也包括油漆、油墨等涂料。非发光体呈现颜色的三要素。
光源观察者颜色物体
不同颜色物体对光选择性吸收后，其反射或投射的可见光在可见光全波长范围内。
- 光源：
光源可以用它的光谱功率分布（spectral dfficaly distribution）来表示。为了统一颜色标准，国际照明委员会，规定了四个标准照明体（Illuminat）。他们的光谱、功率分布见个图3。
A：标准照明体A代表标准色温为2856K完全辐射体的光，近似钨丝灯光。
B：标准照明体B代表标准色温为4874K直射阳光，相当于平均中午阳光。
C：标准照明体C代表标准色温为6774K平均日光，近似于阴天天空的日光。
D65：标准照明体D65代表标准色温为6504K的日光时期。
色温（colour temperature）：一个光源的色温是黑体（Blackbody）发出与光源相同光谱时黑体所应具有的温度。
非发光物体呈色：物体在一定光照射下产生透射、吸收和反射由其光学特性所决定，常用波长—反射系数曲线表示。
-观察者：
通常为眼睛+大脑（Eye+Brain），人眼的视网膜上的杆状细胞对光的亮度很敏感，感受光的亮度，而锥型细胞则对光的颜色很敏感，感受光的颜色，人眼视网膜上有三种锥型纤维细胞，分别对红、绿、蓝光敏感，人眼所看到的任一颜色，都是光引起这三种锥形细胞一定程度的兴奋所合成的。见图5
眼睛对光的敏感性依赖于光的波长，在在可见光全波长范围内中555nm（黄绿光）最大。而其他光电管的光敏感特性与眼睛差别很大，见图6
眼睛看到物体的全过程见图7，一个物体颜色的呈现，首先得有光源，光照射到物体的表面，部分分子吸收光波中某一特定波长（颜色）的光得到的能量，引起分子跃进迁，使物体呈现被吸收的波长颜色的补色。某一特定物质，其分子跃进的能量与其能级相关，因而某一特定物质吸收的能量级特定的，颜色也是特定的。条件配色（Metamerism）
-定义：
两表面的颜色在一组观察条件下相似，而在另一观察条件下不同的现象，称为条件配色，配色一对样品反射曲线见图8。
常见的配色条件有：不同的照明体（四种标准照明体见图3）、不同的观察者、不同的物体面积大小，不同的视觉。
1.3颜色的三原性：
色调（Hue）：是颜色之间区别的特性，由色光的主波长决定。
明度（Lightless）：人眼对颜色明暗程度的感觉。
彩度（Chroma）：颜色纯度的感觉，故又称“饱和度”
。
人眼对色调的分辨力与光的波长有关，人眼在感受可见光全波长范围不同色光的敏感度是有差异的，如图8，人眼对黄绿光波长区最敏感，人眼感受该段波长的光比较舒服。
2颜色的混合
2.1颜色混合的规律
同色异谱：物体颜色与反射（透射）光的光谱功率分布有关，但不是一一对应的，这造成光谱分布不同的许多光也能引起人眼同样的色感。同色异谱现象是人眼的分辨能力低造成的（见图10），同色异谱使得调色变得容易。
三原色（Three primary Colours）：任何色光可以通过不多于三个适当的原色，按一定比例混合得到，三原色是相互独立的，即其中任一原色不能由另两个原色混合产生。
颜色混合三规律：
●补色律：颜色A+颜色A的补色=白色
●中间色律：任何两个非补色混合=中间色
●代替律：如：颜色A=颜色B；颜色C=颜色D；
则：颜色A+颜色C=颜色B+颜色D
2.2加色法（Additive Colour Mixture）—色光混合法
定义：用两种或两种以上的色光采取直间混合或间接混合方法合成新的色光的方法。
色光三原色：CIE规定；红光（700nm）、绿光（546nm）、蓝光435.8nm 2.3减色法（Subtractive Colour Mixture）—色料混合法
定义：根据白光是复色光和色料有选择性吸收色光的特点，用两种或两种以上的色料吸收掉白光中不同的色光，从而得到所需要的颜色的方法。颜料三原色、青、
品红、黄、分别是光的三原色红、绿、蓝的补色。图12用两促颜色调复色的过程图，颜色A与颜色B合成颜色C的反射曲线显示：颜色C的反射峰低于颜色A、B垫加，颜色的减色混合不同于光的加色混合，颜料混合后吸收增多，反射减少，暗度增加，而光混合反射峰增高，光的亮度增加。
涂料影响涂膜颜色的几种因素
●涂料的透明度
●涂料的颗粒细度
●耐光性
●耐溶剂性和化学稳定性
加色法与减色法比较表
混合法
比较项目
加色法
减色法
原色
色光
色料
原色色相
红、绿、蓝
R、G、B
品红、黄、青
M、Y、C
原色与色谱关系
每一原色仅辐射一个光谱区色光
每一原色吸收一个光谱区色光，反射两个光谱区色光
颜色混合时色彩的基本变化规律
红+绿=黄
蓝+红=品红
绿+蓝=青
红+绿+蓝=白
品红+黄=红
品红+青=蓝
黄+青=绿
品红+黄+青=黑
混合效果
光源直间混合新颜色的亮度为各混合光的亮度和，颜色饱和，新颜色的亮度为各原色亮度的平均匀值，颜色不饱和。
两原色叠合新颜色的亮度降低，彩度降低。
成色方法
1、视觉器官以外加色混合
2、视觉器官以内加色混合
（1）静态色彩加色混合
（2）动态色彩加色混合
叠合成色法
混合成色法
网点成色法
用途
颜色的测量和匹配；
彩色电视；
剧场照明
对彩色原稿的分色；
彩色印刷；
颜色混合。
3．颜色的表示
颜色三刺激值（Tristimulus）；在确定的光源和视觉（100），匹配出某一特定颜色所需要的三个饱和原色（X）、（Y）、（Z）的数量。
F=X（x）+Y（y）+Z（z）
CIE—XYZ系统
任一颜色可以用其三刺激值来表示，更直观在色相图13中表示，颜色点靠近色相图中光源（E），其颜色饱和度越低，而靠近光谱带位置的颜色饱和度高、
纯度大。颜色的色度坐标表示为x、y、z：
x=X/(X+Y+Z)，y=Y/(X+Y+Z)，z=Z/(X+Y+Z)，
1976CIE—lab系统
为了使颜色空间更符合视觉观察差异，CIE通过一系列转换x、y、z变成a、b、L或C、h、L来描述颜色的色调和彩度。其中a、b为直觉坐标，C、h为极坐标，L（lightness）表示颜色的明度。
C=√a2＋b2 h=arctan(b/a)
色差（Colour differdnce）
CIE-Lab颜色空间是一个均匀的颜色空间(见图14)，空间中两端的坐标点直线距离，直线与人眼感觉到的两个样品的颜色差别相关。
△a=a1－a2
△b=b1－b2
△L=L1－L2
总色差：△E=（△a2＋△b2＋△L2）1/2
彩色差△C2和色调差：△C=√a12＋b12 －√a22＋b22
△H=√△E2－△L2－△C2
带机算计的色度计可以直间测出样品的三刺激值，然后标出样品颜色的参数a、b、L，或c、h，并给出色差△E。
允许的色差范围与样品的颜色有关，一般人眼能感觉到的浅色调色差值大（如黄色等），深色调色差值小（蓝色或黑色）。
明度差：△L=L1－L2
配色（Colour Matching）
配色的基本过程
配色的概念：
用色彩的基本颜色（或简单的颜色），根据生产或用户的需要以适当的比例混合在一起，配制成一种复合的混合色叫配色。
颜色的三属性：分别为色相、亮度、纯度
色相是由其反射光的主波长决定的，是颜色的最基本性质，是各种不同颜色之间的区别。亮度是反映某种色彩我明亮度。色彩的亮度有两中含义：一是颜色本身的亮度，二是同一色调的物体由于受光的强弱不同，反射光量不同，产生了各种不同的明暗层次。纯度是反映同一色调颜色的纯粹程度。
配色所需具备的条件：
要取得好的色彩混合，熟练、准确地配出符合要求的涂料颜色来，除了要了解色彩的性质，还要掌握涂料颜色和配色方法的基本知识，具备以下条件：
熟悉对涂料色浆性能与颜色分析
颜色的保色性取决于颜料本身的耐光耐候性，通常无机颜料的耐光性、耐溶剂性、耐迁移性、遮盖力优于有机颜料，但色泽不如有机颜料鲜艳，着色力相对较低，耐化学性不如有机颜料。有机颜料中单偶氮型如黄（PY1、PY3、PY74、PY97），橙（PO5），红（PR112、PR170）等分子量小，耐候性一般，颜色鲜艳，着色力
强，价格便宜，只用于内墙，或深色漆。缩合型偶氮如喹丫啶酮、蒽醌酮、DPP 红/橙颜料等、以及酞青颜料等，分子结构复杂，具有较好的耐光、耐候性、耐迁移性，价格贵，户外耐久性可以氧化铁颜料相媲美。碳黑结构稳定，着色力强，耐候性好。目前建筑涂料生产厂商多选用商品色浆，以便节省成本，市售色浆分内墙专用和内外墙通用色浆，原则上讲内墙色浆不宜用于外墙，因颜料化学、晶体结构不适宜外墙，色牢度差，并且在色浆制备中润湿分散剂也选用了不抗水的分散剂，使得色浆供应商为了节约成本，在内外墙通用色浆(无机氧化铁、氧化钛系列)的制备中选用了廉价的如丙烯酸钠盐类分散剂，并非采用色浆专用分散剂(如Hydropalat3275)、或疏水性强的丙烯酸盐类分散剂，导致涂膜抗水性、保色性差。其实这种色浆很容易区分，纯用亲水分散剂制备的色浆在外墙调色时，因颜料粒子表面未做疏水处理，色浆过于亲水，而外墙白色基础漆制备使用了疏水分散剂(如Hydropalat100)对颜填料粒子进行了部分或全部的疏水处理，结果色浆亲水性大于白色外墙基础漆，调色时表现为罐内浮白色现象。而且Hydropalat3275等专用色浆分散剂或疏水的丙烯酸盐类分散剂制备的色浆因其亲油，使得颜料粒子的表面得以改性为疏水，其疏水程度大于外墙白色基础漆，因而在调外墙色漆时，罐内一般表面为浮色浆的现象。选择色浆时要自己实验对内外墙通用的无机色浆要进行疏水/亲水评价，保证涂膜质量。
颜色色相：对于任何一个色浆，要善于看出其中所带的颜色成分(也可以叫做色相)。仔细参照演色稿，分析对同一色调的不同色浆，鉴别它们之间的不同差异，对每一个色浆的色相、亮度、纯度形成一个基本概念。
熟悉对色样的颜色分析
对于色样(既需要按照色样拼制的样品)，主要也是估计色样所带的色相，以便决定用什么色相的色浆来配制，估计色浆之间配合的大致比例。从而提高配色效率。
了解施工条件
不同的施工方式，不同的涂料品种、粘度，不同的涂层厚度，以及不同的基材对涂层的色相均有影响，另外色样的干、湿状态，其色相差别很大，在调色时，最好用同样的基材，在相同的条件下来配色。
调色
调色三定律人们在复制自然界的各种颜色是利用颜色的同色异谱现象、人眼的分别能力差进行颜色复配的，调色最常使用的是三个调色定律，与色光的三定律一致，即补色律、中间色律、替换律。参照图十二色环图(每条直线两端的颜色互为补色)
补色律：颜色A＋颜色A的补色=黑色
中间色律：任何两个非补色混合=中间色代替律：如：颜色A=颜色B；颜色C=颜色D
则：颜色A＋颜色C=颜色B＋颜色D
使用补色律，例如色相中较少的黑度可以使用补色调黑，这样较使用黑色安全，因黑色太敏感，同样也可以使用中间色律来合成调黑。中间色律的使用，在十二色环图中，距离较远的任何两个非补色混合的颜色较距离近的任意两个非补色混合，其复制的颜色色相(主波长相)一致，但饱和度不一样，后者饱和度高，颜色干净鲜艳。代替律的使用，可以综合利用原材料的性能，控制成本。因为颜料用钛白冲淡，不同的冲淡比例，其颜色耐候性、耐光性降低级数不一样，冲淡越多、耐候、耐光性越差。因而，在浅色外墙漆中有机色浆选用耐候性好，色牢度高的
色浆，以保证较好的保色性。而在深色、中色外墙漆中，可以适当选用成本低、色牢度一般的色种调色，以控制成本，同样可以获得良好的耐候耐光性。
五、配色的过程：
1、选择适当的色种，初步确定配制的比例；
2、确定模拟的施工工具、粘度、底材；
3、精确记录每次添加色种的量，认真按序区分稿样，以做对比依据；
4、确定数据，并估计误差，整理出配方；
5、所调好的漆样作为标样，收藏好，以便生产QC样色时，作为标准使用。
六、成品的终端检测QC：
按配方生产好的成品，在包装之前，要进行产品的性能检测QC(End Test)，色漆就要进行颜色QC，杜绝不合格产品出厂。调色QC按如下步骤进行：
1、标准样与生产样在搅拌均匀后，各取少量基材上，面对面(Side by Side)见图，用一定膜厚的涂布器涂布成膜，比较两涂膜在分界处是否有色差。合格产品是没有分界线；
2、比较分析两漆膜的色相差，对生产的产品进行微调整；
3、如果色差小，不很明显，可以直间在生产的漆罐中调整；
4、如果色差大，非常明显，则可以取生产小样，进行调整，记录所添加的色种种类和量，整理出调整配方，再在生产漆罐中调整，直到合格。
七、调色和QC中应注意的问题：
1、调色所有的色种尽可能少，不要超过五种，最好在三种以下，以便生产QC
时分色容易方便；
2、使用中间色律配色，两非补色色种越近，则所配色颜色颜色越干净。而两非补色越远，则所配的颜色越脏；
3、调配很脏的颜色时，加黑色太敏感，不好控制，加其补色则好控制，且配出的颜色一样脏；
4、在彩色配色时，添加白色，会使颜色变得很脏，即彩色的彩度(饱和度)下降；
5、在QC时，如果色样颜色很深、很脏，则面对面打板时，涂层要尽可能薄，对分色容易。因很深很脏的颜色，涂层厚，眼睛分辨色差时较困难。而眼睛对黄色的色差分辨力弱，要很大的色差才能发现。
八、颜料拼色总成本控制：
1、有些颜料如绿、紫、某些大红价贵，配深色时尽量避免少用，如在配很干净的颜色是才选用，如很干净的绿、紫、红，平常绿色用代替律调色，可以用蓝与黄合成绿，蓝与红合成紫；
2、在建筑外墙涂料中尽量多选用无机氧化铁系列的颜料，价廉，耐性好；
3、调浅色漆时，选用明度高、浅色的色浆(同色调色浆)，则所用的肖色颜料TiO2少，节省成本；
4、调深色乳胶漆，则基础漆消色颜料TiO2不用或少用，消色颜料的存在，难以将颜色调深，浪费颜料。
5、调比较脏的颜色时，分析分样的脏度，使用中间色律调色，选用距离较远的两个非补色调色产生脏度，节约黑色颜料，并且调色过程好控制，不敏感。九、配色时常碰见的问题：
配色时碰见的技术通常有展色性差、涂料浮色、发花、渗色、褪色等，此类问题的详细分析原因与配言修改方案请参阅《乳胶漆生产和施工常见问题的处理》。白色基础漆已生产，检测出现涂料浮色，一般在无机色浆中添加
0.5%Hydropalat 188A，而有机和碳黑色浆中添加0.5%-1.0% Hydropalat 3275，搅匀后调入基础漆中问题便可轻易解决。
十、小结：配色是一项细致而繁琐的工作，所以它要求调色者有足够的耐心和细心，一点一滴逐步调整，不可图快。以上涂料调色的基础知识是较简单和原则性的。要熟练配色技术，只有多实践才能取得有实用意义的经验。
色卡二配色学习完整版
色卡二配色学习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
配色学习（二） 绿色系 ████嫩绿：像刚长出的嫩叶的浅绿色 ████柳黄：像柳树芽那样的浅黄色 ████柳绿：柳叶的青绿色 ████竹青：竹子的绿色 ████葱黄：黄绿色，嫩黄色 ████葱绿：1，浅绿又略显微黄的颜色2，草木青翠的样子 ████葱青：淡淡的青绿色 ████葱倩：青绿色 ████青葱：翠绿色,形容植物浓绿 ████油绿：光润而浓绿的颜色。以上几种绿色都是明亮可爱的色彩。 ████绿沈（沉）：深绿 ████碧色：1，青绿色。2，青白色,浅蓝色。 ████碧绿：鲜艳的青绿色 ████青碧：鲜艳的青蓝色 ████翡翠色：1，翡翠鸟羽毛的青绿色。2，翡翠宝石的颜色。（quester注：C-Y≥30的系列色彩，多与白色配合以体合效果不好：该色个性柔弱，会被黑色牵制） ████草绿：绿而略黄的颜色。 ████青色：1，一类带绿的蓝色,中等深浅,高度饱和。3，本义是蓝色。4，一般指深绿色。5，也指黑色。6，四色印刷中的一色。 ████青翠：鲜绿 ████青白：白而发青,尤指脸没有血色 ████鸭卵青：淡青灰色，极淡的青绿色 ████蟹壳青：深灰绿色 ████鸦青：鸦羽的颜色。即黑而带有紫绿光的颜色。 ████绿色：1，在光谱中介于蓝与黄之间的那种颜色。2，本义：青中带黄的颜色。3，引申为黑色，如绿鬓：乌黑而少的容颜。（quester注：现代色彩研究中，把绿色提高到了一个重要的位置，和其它红黄兰三原色并列研究，称做“心理原 ████豆绿：浅黄绿色 ████豆青：浅青绿色 ████石青：淡灰绿色
配色基础学(设计师必备)
设计师配色学 （一） 应用色彩学 由于生长在一个充满着色彩的世界，色彩一直刺激我们的视觉器官，而色彩也往往是作品给人的第一印象 色彩与生活 首先在认识色彩前，我们要先建立一种观念，就是如果要了解色彩认识色彩，便要用心去感受生活，留意生活中的色彩，否则容易变成一个视而不见的色盲，就如人体的其他感官一样，色彩就活像是我们的为味觉，一样的材料但因用了不同的调味料而有了不同的味道，成功的好吃，失败的往往叫人难以下咽，而色彩对生理与心理都有重大的影响，因此色彩学算是设计的一门基本科目。 色彩意象 当我们看到色彩时，除了会感觉其物理方面的影响，心里也会立即产生感觉，这种感觉我们一般难以用言语形容，我们称之为印象，也就是色彩意象。 红的色彩意象 由于红色容易引起注意，所以在各种媒体中也被广泛的利用，除了具有较佳的明视效果之外，更被用来传达有活力，积极，热诚，温暖，前进等涵义的企业形象与精神，另外红色也常用来作为警告，危险，禁止，防火等标示用色，人们在一些场合或物品上，看到红色标示时，常不必仔细看内容，及能了解警告危险之意，在工业安全用色中，红色即是警告，危险，禁止，防火的指定色。 大红桃红砖红玫瑰红 橙的色彩意象 橙色明视度高，在工业安全用色中，橙色即是警戒色，如火车头，登山服装，背包，救生衣等，由於橙色非常明亮刺眼，有时会使人有负面低俗的意象，这种状况尤其容易发生在服饰的运用上，所以在运用橙色时，要注意选择搭配的色彩和表现方式，才能把橙色明亮活泼具有口感的特性发挥出来。 鲜橙橘橙朱橙香吉士
黄的色彩意象 黄色明视度高，在工业安全用色中，橙色即是警告危险色，常用来警告危险或提醒注意，如交通号志上的黄灯，工程用的大型机器，学生用雨衣，雨鞋等，都使用黄色。 大黄柠檬黄柳丁黄米黄 绿的色彩意象 在商业设计中，绿色所传达的清爽，理想，希望，生长的意象，符合了服务业，卫生保健业的诉求，在工厂中为了避免操作时眼睛疲劳，许多工作的机械也是采用绿色，一般的医疗机构场所，也常采用绿色来作空间色彩规划即标示医疗用品。 大绿翠绿橄榄绿墨绿 蓝色的色彩意象 由于蓝色沉稳的特性，具有理智，准确的意象，在商业设计中，强调科技，效率的商品或企业形象，大多选用蓝色当标准色，企业色，如电脑，汽车，影印机，摄影器材等等，另外蓝色也代表忧郁，这是受了西方文化的影响，这个意象也运用在文学作品或感性诉求的商业设计中。 大蓝天蓝水蓝深蓝 紫色的色彩意象 由于具有强烈的女性化性格，在商业设计用色中，紫色也受到相当的限制，除了和女性有关的商品或企业形象之外，其他类的设计不常采用为主色。 大紫贵族紫葡萄酒紫深紫 褐色的色彩意象
版式设计与配色教案
教学过程： 导入：出版物出版之前必须经过印前处理，才能进入印刷厂进行印刷，而印前处理是设计师在设计制作出版之后进行版面设计，是设计印刷行业中必不可少的一个环节。 1.1 版式的编排 ?版式的编排即版式的设计与排版，是出版物总体设计制作的重要组成部分。 ?排版就是将原稿按照设计要求组成规定版式的工艺。 ?排版包含的内容非常广泛，报纸版面编排、图书杂志编排、封面设计等我们都可以称之为排版，甚至小到一篇文章、一个段落、一个文字的属性设置，也可以称为排版。 1.1.1 纸张与常用开法 ?全张纸：一张按国家标准分切好的平板原纸称为全开纸，又叫全张纸。平板全张纸的幅面尺寸偏差一般为±3mm。 ?开本和开数：每张全开纸裁切成面积相等的多少小张称为多少开数。将它们装订成册后，称为多少开本。 ?常用纸张的开法 （1）正开法（2）叉开法（3）混合法 1.1.2 版面的构成 版面规格
计算机公式：印刷成品尺寸= 印刷纸张尺寸－（印刷机叼口尺寸+ 拖梢尺寸+ 规矩线+ 折页裁切线） 1.1.3 版式设计与制作流程 课后小结： 本节课我们初步学习了排版知识，了解排版的相关行业知识，对将来制作。 制作版面有很大帮助。
教学过程： 导入：版面设计跟图像图形设计一样，也具有设计元素。排版得让读者看得舒服，视觉表现方法的学习是必不可少的。 1.1.4 版式设计的视觉表现方法 创造视觉平衡的方式
?版式的分类 （1）规则型（2）满版型（3）上下分割型（4）左右分割型（5）中轴型 （6）对称型（7）曲线型（8）放射型（9）三角型（10）自由型 ?版面元素对版式的影响 （1）图片对版式的影响 图片是版面中最直观的元素 在编排图片时位置显得十分 重要 （2）文字对版式的影响 文字是版式编排中与读者交流 的重要元素，设置不同的文字格式能够 表达出不同的含义。 1.2.1 印前生产流程 1.2.1排版工作中的名词术语 ?背题：指排在一面的末尾，并且 其后无正文相随的标题。 ?出血：制版时有很多版面被图像或底色占满，为避免在修整裁切时由于微量的对版不准而裁切出白边现象，在进行版面设计制作时会将满版图像或底色向裁切线外延伸一定的余量（一般为3mm），这个余量被称为出血。 ?拼版：指在印刷前，将各单独页面拼接成符合印刷机大小、符合装订要求的一个较大的印版的过程。 ?大样：指按照设计好的版样拼版后打出的样张，供编辑人员进一步审核修改和校对员校对使用。 ?菲林片：通过照排机转移印刷品电子文件的透明胶片，用于印刷晒版。 ?出片：指用电子文件输出菲林片的过程 1.2 常用排版软件 ?PageMaker软件介绍 ?In Design软件 ?方正飞腾 ?方正书版 ?CorelDRAW软件介绍 ?Illustrator软件介绍
设计人员必备：颜色学与配色学
1 ```设计人员必备：颜色学与配色学`` 颜色学与配色学 颜色学基础 1、颜色的基本概念 1.1什么是颜色 定义：颜色是光作用于物体上面，物体选择性吸收后，剩余的光反射到人眼，人眼视觉神经受到这一定波长和强度的可见光刺激而引起的心理反映。 人眼所能感受到的光（电磁波称为可见光——visual light） Newten证明白光由所有可见光谱色构成，见图，所有可见光的波长及范围见表1。 颜色波长，nm 范围，nm 颜色波长，nm 范围，nm 红 700 640-750 绿 510 480-550 橙 620 600-640 蓝 470 450-480 黄 580 550-600 紫 420 400-450 1.2颜色的产生 物体颜色就是它对照射它的光进行选择性吸收后，所反射或透射的光的颜色。一般呈现颜色的物体都是非发光物体，非发光物体产生颜色有三个要素，即发光的物体（光源），反射或吸收光的物体（非发光物体），以及观察者（人眼）。其中非发光体包括自然界中绝大部分物体，也包括油漆、油墨等涂料。非发光体呈现颜色的三要素。光源观察者 颜色 物体 不同颜色物体对光选择性吸收后，其反射或投射的可见光在可见光全波长范围内。 -光源 光源可以用它的光谱功率分布（spectral dfficaly distribution）来表示。为了统一颜色标准，国际照明委员会，规定了四个标准照明体（Illuminat）。他们的光谱、功率分布见个图3。 A：标准照明体A代表标准色温为2856K完全辐射体的光，近似钨丝灯光。 B：标准照明体B代表标准色温为4874K直射阳光，相当于平均中午阳光。 C：标准照明体C代表标准色温为6774K平均日光，近似于阴天天空的日光。 D65：标准照明体D65代表标准色温为6504K的日光时期。 色温（colour temperature）：一个光源的色温是黑体（Blackbody）发出与光源相同光谱时黑体所应具有的温度。 非发光物体呈色：物体在一定光照射下产生透射、吸收和反射由其光学特性所决定，常用波长—反射系数曲线表示。 观察者：通常为眼睛+大脑（Eye+Brain），人眼的视网膜上的杆状细胞对光的亮度很敏感，感受光的亮度，而锥型细胞则对光的颜色很敏感，感受光的颜色，人眼视网膜上有三种锥型纤维细胞，分别对红、绿、蓝光敏感，人眼所看到的任一颜色，都是光引起这三种锥形细胞一定程度的兴奋所合成的。见图5 眼睛对光的敏感性依赖于光的波长，在在可见光全波长范围内中555nm（黄绿光）最大。而其他光电管的光敏感特性与眼睛差别很大，见图6 眼睛看到物体的全过程见图7，一个物体颜色的呈现，首先得有光源，光照射到物体的表面，部分分子吸收光波中某一特定波长（颜色）的光得到的能量，引起分子跃进迁，使物体呈现被吸收的波长颜色的补色。 某一特定物质，其分子跃进的能量与其能级相关，因而某一特定物质吸收的能量级特定的，颜色也是特定的。 条件配色（Metamerism） 定义：两表面的颜色在一组观察条件下相似，而在另一观察条件下不同的现象，称为条件配色，配色一对样品反射曲线见图8。 常见的配色条件有：不同的照明体（四种标准照明体见图3）、不同的观察者、不同的物体面积大小，不同的视觉。 1.3颜色的三原性：色调（Hue）：是颜色之间区别的特性，由色光的主波长决定。明度（Lightless）： 人眼对颜色明暗程度的感觉。彩度（Chroma）：颜色纯度的感觉，故又称“饱和度”。
如何学习色彩搭配
如何学习色彩搭配? ： 很多人问色彩搭配如何学习,要不要报个专业的色彩班或学校里去学一下? 这个问题我不做正面回答,我大致把专业机构培训的内容介绍一下,有两个层次: 第一种，首先会给你培训色相环，有的12色色环，也有24色色环，红橙黄绿蓝紫等等，然后告诉你什么叫做邻近色、中差色、对比色等，最后说相邻的颜色搭配叫近似色搭配，对比的颜色搭配叫对比色搭配之类的， 于是你学了，真正用起来，你发现怎么这个蓝色和色相环上的蓝色不一样呢（纯度和明度不同）？这个蓝色和什么色是对比色呢？发现很多问题，是用学到的东西解释不了的； 第二种，这一类会比第一种要细一点，在第一种的基础上，他告诉你色相环不是只一个的，它是个立体的色调图，有五大色调，相同色调搭配起来会比较协调； 于是你觉得很好，搭配时，你一直搞不清楚这两个颜色是不是在同一个色调上，于是你可能拿着色卡来对，结果发现这样太累； 其实对于新人来说，你不要去想什么对比配色、中差配色、同色调配色等等，这些只会把你脑袋搞大，还不得要领，就比如说我们小学时学写作文，为什么不是学前班或小学一年级就开始学习写作文呢？因比那时我们连字都不会写，甚至连笔都不会握，谈什么起承转合传情达意呢？ 作为新人的你需要找一个色彩搭配的切入点，那么这个点在哪呢？学色彩搭配，你手中拿好一件产品在手里，再围绕这件产品进行色彩搭配，通过给一件产品找色彩搭配，我总结出下面几点方法供大家入门： 一、提示色 什么叫做提示色呢？提示色是我自定义的一个词，原本是没有的，就像“首席陈列师”“３Ｄ陈列”等名词一样，提示色就是产品中包含的颜色，如下图中的连衣裙，是由白、绿为主
色，辅以灰、深蓝（像黑）、橙色组成；那么这五个颜色都可以作为该款连衣裙搭配的提示色， 图１配的绿色长款针织开衫，当然还可以配绿色小坎肩、绿色短款针织开衫等等； 图２配的灰色小外披，当然还可以配灰色小西装、风衣等等； 图３配的橙色小坎肩加一橙色小包； 图４是两个提示色一起配，白加橙；
软件开发与应用心得体会
软件开发与应用心得体会 篇一：APP学习心得 Android学习心得 XX年1月28号，我们正式开始了我们的冬季小学期课程——android的研发。在老师们的介绍下，我们接触到了android的开发环境以及控件的功能。刚开始接触Android 觉得既陌生又亲切，陌生在于没有学过具体的开发软件，亲切在于它在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便。通过十几天的学习，接下来说说我的收获：在这次android的学习过程中，我了解到： 一、 android基础知识： 1. 环境的配置： （1）配置Java程序开发环境； （2）安装并汉化Eclipse（JDK）； （3） Android SDK的安装； （4） ADT的安装及配置； （5） Android模拟器的配置。 2. 第一个简单的Android程序（HELLO WORLD）：
（1）创建一个Android应用程序： 打开eclipse开发工具——文件——新建——项目——android——android project——下一步， （2）应用程序编写：完成程序资源的设置；完成界面布局的设置；完成程序的事件处理；完成程序的总体配置；应用程序测试；部署应用程序到Android手机（对APK应用程序进行打包）。 3、控件： 在Android学习中，每一个应用都需要一些空间，在这一个月的学习当中，我们也接触了很多的控件：（1） TextView:用来显示文本标签的控件； （2） ListView:用来显示一个列表的控件； （3） Toast：是Android用来显示显示信息的一种机制； （4） EditText:编辑框，用于输入信息； （5） RadioGroup、RadioButton:单项选择； （6） Checkbox:多项选择； （7） Spinner:下拉菜单；
色卡(二,)配色学习
配色学习（二） 绿色系 ████嫩绿：像刚长出的嫩叶的浅绿色 ████柳黄：像柳树芽那样的浅黄色 ████柳绿：柳叶的青绿色 ████竹青：竹子的绿色 ████葱黄：黄绿色，嫩黄色 ████葱绿：1，浅绿又略显微黄的颜色2，草木青翠的样子 ████葱青：淡淡的青绿色 ████葱倩：青绿色 ████青葱：翠绿色,形容植物浓绿 ████油绿：光润而浓绿的颜色。以上几种绿色都是明亮可爱的色彩。 ████绿沈（沉）：深绿 ████碧色：1，青绿色。2，青白色,浅蓝色。 ████碧绿：鲜艳的青绿色 ████青碧：鲜艳的青蓝色 ████翡翠色：1，翡翠鸟羽毛的青绿色。2，翡翠宝石的颜色。（quester注：C-Y≥30的系列色彩，多与白色配合以体现清新明丽感觉，与黑色配合效果不好：该色个性柔弱，会被黑色牵制） ████草绿：绿而略黄的颜色。 ████青色：1，一类带绿的蓝色,中等深浅,高度饱和。3，本义是蓝色。4，一般指深绿色。5，也指黑色。6，四色印刷中的一色。2，特指三补色中的一色。 ████青翠：鲜绿 ████青白：白而发青,尤指脸没有血色 ████鸭卵青：淡青灰色，极淡的青绿色
████蟹壳青：深灰绿色 ████鸦青：鸦羽的颜色。即黑而带有紫绿光的颜色。 ████绿色：1，在光谱中介于蓝与黄之间的那种颜色。2，本义：青中带黄的颜色。3，引申为黑色，如绿鬓：乌黑而光亮的鬓发。代指为青春年少的容颜。（quester注：现代色彩研究中，把绿色提高到了一个重要的位置，和其它红黄兰三原色并列研究，称做“心理原色”之一）████豆绿：浅黄绿色 ████豆青：浅青绿色 ████石青：淡灰绿色 ████玉色:玉的颜色，高雅的淡绿、淡青色 ████缥：绿色而微白 ████艾绿：艾草的颜色。偏苍白的绿色。 ████松柏绿：经冬松柏叶的深绿 ████松花绿：亦作“松花”、“松绿”。偏黑的深绿色,墨绿。 ████松花色：浅黄绿色。（松树花粉的颜色）《红楼梦》中提及松花配桃红为娇艳████ 蓝色系 ████蓝：三原色的一种。像晴天天空的颜色（quester注：这里的蓝色指的不是RGB色彩中的B，而是CMY色彩中的C） ████靛青：也叫“蓝靛”。用蓼蓝叶泡水调和与石灰沉淀所得的蓝色染料。呈深蓝绿色（quester注：靛，发音dian四声，有些地方将蓝墨水称为“靛水”或者“兰靛水”） ████靛蓝：由植物(例如靛蓝或菘蓝属植物)得到的蓝色染料 ████碧蓝：青蓝色 ████蔚蓝：类似晴朗天空的颜色的一种蓝色 ████宝蓝：鲜艳明亮的蓝色（quester注：英文中为 RoyalBlue 即皇家蓝色，是皇室选用的色彩，多和小面积纯黄色（金色）配合使用。）████蓝灰色：一种近于灰略带蓝的深灰色
看图学配色(附RGB色彩对照表)
看图学配色-配色艺术 大自然给我们的世界是丰富多彩的：蓝蓝的海水、金黄的沙滩、五彩的云霞…… 现代工业又使我们得到各种色彩成了现实，然而如果你不会很好地运用它，你所得到效果就不一定是那么美丽了。 每个人都有自己的配色经验，有 的人说黄配黑靓丽，有的说紫配黄高雅， 也有的说红配黑经典。这都有道理，但谁 也记不牢成千上万的各色配法。现在容易 了，只要你认真学完本站的五页内容，依 靠本站色谱图，你就有配色专业水平了， 一看到某种颜色就能说出配那些颜色合 适。 图1：蒙赛尔色立体简图在学配色以前你首先要了解色彩的三属性：色相、明度、纯度。是这三项构成了世界上所有的色彩。 图2：蒙赛尔红色区剖面图 1.色相：即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫（当然你也可以分得更细一些，如：紫红、蓝紫），也就是图一“赤道”一圈，色相是颜色最主要的特征。 2.明度：是明暗的意思，我们一般把明度分成如图二从黑（bk）到白（w）十一级，1-9是不同程度的灰，即图一的中轴，每个水平的层面都是同一明度。 3.纯度：即鲜艳程度，图二的横向是纯度推移，左边纯度低右边纯度高。图一 的表面是纯度最高的色彩（不含灰），每一层面的中间（轴心）是灰色，纯度最低，外
层最高。 配色的小技巧 1、黑、白、金、银、灰是无彩系能和一切颜色相配。 2、与白相配时，应仔细观察白得偏向哪种色相，如偏蓝应作淡蓝考虑，黄则属淡黄…… 3、有明度差的色彩更容易调和，一般有3级以上明纯度差的对比色都能调和（从黑到白共分十一级），所以配色要拉开明度最关键。 4、在不同色相的颜色中汆入相同的黑或白就容易调和。 5、和谐的对比色（是下面色环上某一色对面的9个颜色）最容易得到好的效果。 P.C.C.S色相环 6、对比色可单独使用，而近似色则应进行搭配。 7、要有主色调，要么暖色调，要么冷色调，不要平均对待各色，这样更容易产生美感。
学习服装的色彩搭配教案
学习服装的色彩搭配教 案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
人教版七年级下册第六课 ——服装的色彩搭配教案 越溪初中：张正琼 【教材分析】 通过课件（明星们的服装搭配）。引导学生认识在不同场合穿着得体，能够结合个人情况进行服装搭配，是成为自我形象的展示，也是社会文明程度的直接体现。让学生初步掌握服装搭配的基础技巧，帮助学生学会运用各种色彩元素，搭配出符合自身审美情趣、体现个人审美特点的着装，使自己的形象趋于美好。通过学习这节课，结合学生实际，学生将了解服装设计知识，并形成在日常生活中合理搭配服装的意识。本课侧重于服装的色彩搭配、款式、种类，其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合，便于学生基础知识的掌握以及综合素质的提高，充分体现出素质教育与单纯学科教育的显着区别。 【学情分析】本课涉及到服装的款式设计、色彩搭配、面料的选择，对于初一年的同学来讲，造型技能对他们是一个较大的挑战。因此，选择从色彩的搭配为主，涉及到款式和面料概括性的介绍其常识，色彩搭配则作为重点处理，并辅以作业练习强化，可以较大提高学生的自信和学习的积极性。 【教学目标】 1、知识目标： （1）色彩应用于服装的一般规律。 （2）服装色彩的搭配规律。 2、能力目标：
（1）根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体形、年龄和气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。 （2）培养学生收集信息，整理信息能力。 （3）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。 3、情感目标： （1）增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。 （2）培养学生正确的审美观，鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。【学习重点、难点】 1、本课侧重于服装的色彩搭配、款式、种类，其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合. 2、培养学生的观察、分析、评论、设计和审美能力。 【教学准备】导学案、课件、色彩工具一套 【教学过程】 一、情境导入 创设情境，自然导入 教师揭题：时代的变化发展，使服饰越来越引起人们的重视。因为它是无声的语言，是人的第二张面孔，所以人们对着装美的追求尤为迫切。服装不仅是个人的审美和素质的体现，也反映一个社会的文明程度，那你们想知道怎样合理的搭配服装，才能穿出品位吗？板书课题《服装的色彩搭配》。 二、讲授新课 过程一：1、我们都有偶像崇拜，自己都有喜欢的明星，同学们来评一评他们时尚的时装吧。出示幻灯片，由学生直观欣赏并做出选择。
《色彩学》[1]
色彩的基础原理第一节色彩的形成一、光的本质从 远古到17世纪以前，人类对色彩的认识还停留在感性认识上。真正对色彩进行科学的分析，是由英国科学家牛顿于1667 年通过三棱镜分解出来开始的，称为可见光谱色，投在垂直的 白色立面上呈现一种连续的色带，相互渐次变化，分为红（red）、橙（orange）、黄（yellow）、绿（green）、 青(blue-green)、蓝(blue)、紫(purple)七色。光学上 把这种使白光分解的现象称为“光的色散”。光是属于一定波长 范围内的一种电磁辐射，太阳辐射通过大气层吸收照射到地球 表面。而人的视觉对从380~780nm（纳米或者毫微米）这 一极小范围内的电磁辐射最为敏感，这叫可见光谱。眼睛对于 一定范围内的辐射的选择性反映是感受光能的有利条件，也是 保护人眼避免热辐射和过强的其他辐射的伤害的必要条件。波 长的作用是区别色彩，它的长短会产生色相的变化，波长最长 的为红色，最短的是紫色。高于780nm的光叫红外线，低 于380nm的光叫紫外线。波长和色的关系如下：红—780~630nm 橙—630~590nm 黄—590~560nm 绿—560~500nm 青—500~470nm 蓝—470~430nm 紫—430~380nm 二、三原色与 三原色光红、黄、蓝与红、绿、蓝色彩的基础原理之二第一节色彩的属性色光三原色的确定：三原色的 本质是三原色具有独立性，三原色中任何一色都不能用其余两
种色彩合成。另外，三原色具有最大的混合色域，其它色彩可由三原色按一定的比例混合出来，并且混合后得到的颜色数目最多第二节一、色彩的三要素色相、明度和纯度，是色彩的三要素。几乎每出现一块色彩，都伴随着三要素的不同显现， 三者均具有不可或缺的价值。 1、色相色相指色彩的相貌和主要倾向，也指特定波长的色光显现出的色彩感觉。一个画面， 主要的色彩倾向往往是色相起作用。 2、明度明度是指色彩明暗的程度。色彩明度可以从两个方面进行分析，一种是各种色 相之间的明度差别，同样的纯度，黄色明度最高，蓝色最低， 红绿色居中；另外一种情况是同一色相的明度，因为光量的强 弱而产生不同的明度变化。无彩色系有黑白灰三色， 最高和最低明度色为白色和黑色，灰色居中。人眼最大明度辨别力为近200个等级层次。孟塞尔把明度定为（包括理论的）黑白11级，可视 的黑白上下之间为9级不同的梯度。 3、纯度纯度是 指色彩的鲜艳度或纯净饱和的程度，也称彩度。它取决于色彩 波长的单一程度。可见光谱中的各种单色光为极限纯度，是最 纯的颜色。当一种色彩加入黑、白、灰以及其他色彩，纯度自 然会降低。孟塞尔色立体中采用了14级的纯度变化。红色纯度 最高，为14级，黑白灰纯度为零，橙、黄、紫居中，纯度最低 的为蓝、绿色。第三节色彩的表述与色彩体系为了更全 面、科学、直观的表述色彩概念，运用色彩及其构成规律规范
【色彩搭配】藏在世界名画的配色美学,太赞啦!
眼睛是认识世界的窗户，颜色是组成世界的重要元素，想了解配色设计，可以看看看看那些真正经得住时间考验的经典作品，伟大的画家对色彩都有自己独特且敏锐的理解，当你驻足他们的画前，你总会被那种色彩所吸引。下面小编就收集了十几幅世界名画，看看它们的经典色调吧。 星夜 绘于1889年，作者是当时并不出名的画家凡高，一名荷兰后印象派画家。他后来切断自己的左耳，用报纸包起来交给一名妓女。据说，这幅画是梵高在法国南部的疗养院的房间里，望向窗外所看到的。凡高这个人可能有些怪异，顽固，不过他确实对色彩很有感觉。《星夜》中大胆、冷静的色调占据帆布画布的大部分面积，同时这些色彩又粗糙地和热情温暖的星光色彩融合一体。 呐喊 这幅画是表现主义的代表爱德华·蒙克在1893年到1910年创作的。这幅画的历史一直让人着迷，而且它也总是成为盗贼们的目标，它在1994年和2004年被偷了两次，后又被收回。这幅画很有趣的地方在于它用了友好而平滑的色彩表现了一种紧张和不安的氛围。 最后的晚餐
你可能会说：这不是《最后的晚餐》！达芬奇版本的《最后的晚餐》是从16世纪后期才开始流行的，而这是威尼斯画家丁托列托的作品。丁托列托使用强烈的色彩，有趣的视角和疯狂的照明效果来描绘场景，这是绝美的。 蒙娜丽莎 “层次渲染”和“明暗对比”两个词汇可以用来描述达芬奇这幅《蒙娜丽莎》的风格。层次渲染是一种混合色彩形成的微妙颜色风格，所以这幅画看上去有种微醺的感觉。明暗对比让这幅画在某些特定部位，比如眼睛和手部有种很深邃的感觉。色调是黑色和成熟、复杂的色彩。 神奈川冲浪里
这幅作品通常被简称为《大浪》，在技术上说，这是一幅雕版印刷品，也是目前为止日本艺术作品中最著名的作品之一，创作于1830年到1833年，作者是日本艺术家葛饰北斋。巨浪的呼啸与远处的富士山的安详形成了强烈的动与静的对比，浪花的表现更渲染出画面的紧张气氛。出人意料的构图、瞬间即逝的千姿百态，呈现出令人目眩的丰富表情。 北风之神 沃特豪斯，英国新古典主义与拉斐尔前派画家。以其用鲜明色彩和神秘的画风描绘古典神话与传说中的女性人物而闻名于世。作品多以神话，历史故事，文学作品为题材，画风清新自然，色彩和谐柔美。 大碗岛星期日的下午 要真正欣赏这幅画，你得近距离看。乔治?修拉于1884年用现在所谓的点画法创作了这幅作品。近距离看时，你能看见无数纯色的小点聚在一起，形成从远距离观看的凝聚效果，想想这是多么费工夫的工程啊！显然，修拉也是一位色彩大师。 芭蕾舞女
最全的学习色彩搭配教材,色彩顾问培训教材
★色彩形象顾问，色彩搭配,服装色彩搭配书籍通用，自学色彩顾问培训教材(色彩搭配师教材）热卖中★ 下面给大家介绍几本关于色彩顾问的几本书，想自学的朋友可以找喔！~(*^__^*) 嘻嘻…… 一、《色彩基础理论知识》 本书综合国内外色彩学权威理论，以四季色彩理论为核心，分别从色彩现象、色彩属性、色彩心理、国际色彩体系、色彩搭配的基础知识及国际常用十种典型配色等多方面对色彩搭配学进行分析。书中配色实例都是从各国各行业中经典配色方案中精选出来的，运用范围直接覆盖广告设计业、服饰业、舞台设计、工业设计、商业设计、建筑设计等十几个行业，并配有清晰的示范图片，使内容丰富饱满，直观易懂。 美不是悟不来而是靠学出来的，热爱色彩搭配的朋友，只要您按照本书所列的项目亲手实践一下，一定会让您有意想不到的收获，是专业色彩顾问培训的中必不可少的教材之一。 二、<<色彩鉴定搭配技术>> 它以四季色彩理论为主线，引入了个人形象规律分析系统、个人服饰色彩规律分析系统、视觉平衡原理以及个人色彩鉴定技术等概念，从发色、肤色、瞳孔色等人体色入手，进一步分析讲解个人色彩鉴定的具体实施方法及各个不同季型人在不同季节、不同场合的服装及饰品的最佳用色搭配方法，让你衣柜的上衣与下装可任意搭配。 本书图文并茂，内容丰富饱满，直观易懂。专业色彩顾问培训的中必不可少的教材之一。 三、<<款式风格鉴定搭配技术>> 之所以时尚，恰恰是因为很快会不时尚——可可?查内尔。形象比内涵更重要，以内涵为后盾的形象才能持久，但我们不能盲目的追随流行，时尚在变，而风格永存。所以在款式风格鉴定技术里通过对人体“型”的认识，并对人的年龄、气质、社会角色定
室内设计色彩搭配学
室内设计色彩搭配学(2009-11-03 11:00:58) 室内设计色彩搭配学室内色彩搭配 一、室内设计色彩的基本要求在进行室内色彩设计时，应首先了解和色彩有密切联系的以下问题： 1、空间的使用目的。不同的使用目的，如会议室、病房、起居室，显然在考虑色彩的要求、性格的体现、气氛的形成各不相同。 2、空间的大小、形式。色彩可以按不同空间大小、形式来进一步强调或削弱。 3、空间的方位。不同方位在自然光线作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差别，因此，可利用色彩来进行调整。 4、使用空间的人的类别。老人、小孩、男、女，对色彩的要求有很大的区别，色彩应适合居住者的爱好。 5、使用者在空间内的活动及使用时间的长短。学习的教室，工业生产车间，不同的活动与工作内容，要求不同的视线条件，才能提高效率、安全和达到舒适的目的。长时间使用的房间的色彩对视觉的作用，应比短时间使用的房间强得多。色彩的色相、彩度对比等等的考虑也存在着差别，对长时间活动的空间，主要应考虑不产生视觉疲劳。 6、该空间所处的周围情况。色彩和环境有密切联系，尤其在室内，色彩的反射可以影响其他颜色。同时，不同的环境，通过室外的自然景物也能反射到室内来，色彩还应与周围环境取得协调。 7、使用者对于色彩的偏爱。一般说来，在符合原则的前提下，应该合理地满足不同使用者的爱好和个性，才能符合使用者心理要求。在符合色彩的功能要求原则下，可以充分发挥色彩在构图中的作用。二、室内色彩的设计方法 1、色彩的协调问题室内色彩设计的根本问题是配本问题，这是室内色彩效果优劣的关键，孤立的颜色无所谓美或不美。就这个意义上说，任何颜色都没有高低贵贱之分，只有不恰当的配色，而没有不可用之颜色。色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系，同一颜色在不同的背景条件下，其色彩效果可以迥然不同，这是色彩所特有的敏感性和依存性，因此如何处理好色彩之间的协调关系，就成为配色的关键问题。如前所述，色彩与人的心理、生理有密切的关系。当我们注视红色一定时间后，再转视白墙或闭上眼睛，就仿佛会看到绿色。此外，在以同样明亮的纯色作为底色，色域内嵌入一块灰色，如果纯色为绿色，则灰色色块看起来带有红味，反之亦然。这种现象，前者称为“连续对比”，后者称为“同时对比”。而视觉器官按照自然的生理条件，对色彩的刺激本能地进行调剂，以保持视觉上的生理平衡，并且只有在色彩的互补关系建立时，视觉才得到满足而趋于平衡。如果我们在中间灰色背景上去观察一个中灰色的色块，那么就不会出现和中灰色不同的视觉现象。因此，中间灰色就同人们视觉所要求的平衡状况相适应，这就是考虑色彩平衡与协调时的客观依据。色彩协调的基本概念是由白光光谱的颜色，按其波长从紫到红排列的，这些纯色彼此协调，在纯色中加进行等量的黑或白所区分出的颜色也是协调的，但不等量时就不协调。例如米色和绿色、红色与棕色不协调，海绿和黄接近纯色是协调的。在色环上处于相对地位并形成一对补色的那些色相是协调的，将色环三等分，造成一种特别和谐的组合。色彩的近似协调和对比协调在室内色彩设计中都是需要的，近似协调固然能给人以统一和谐的平静感觉，但对比协调在色彩之间的对立、冲突所构成的和谐和关系却更能动人心魄，关键在于正确处理和运用色彩的统一与变化规律。和谐就是秩序，一切理想的配色方案，所有相邻光色的间隔是一致的，在色立体上可以找出7种协调的排列规律。2、室内色彩构图色彩在室内构图中常可以发挥特别的作用。 1、可以使人对某物引起注意，或使其重要性降低。 2、色彩可以使目的物变得最大或最小。 3、色彩可以强化室内空间形式，也可破坏其形式。例如：为
衣服颜色搭配原则与禁忌讲解学习
衣服颜色搭配原则与 禁忌
A、原色:红、黄、蓝 复色:红+黄=橙红+蓝=紫黄+蓝=绿间色:黄+橙=橙黄橙+绿=棕 B、彩色系 1）色相:指色彩的冷、暖属相 2）纯度:指色彩的纯净程度 3）明度:指色彩的明亮度 C、服装、服饰的颜色分类 1）暖色:红、橙、黄、粉红 2）冷色:青、蓝、紫、绿、灰 2）中间色;黑、白、咖啡 D、颜色搭配原则 1）冷色+冷色 2）暖色+暖色 3）冷色+中间色 4）暖色+中间色 5）中间色+中间色 6）纯色+纯色 7）净色（纯色）+杂色 8）纯色+图案 E、颜色的搭配禁忌
1）冷色+暖色 2）亮色+亮色 3）暗色+暗色 4）杂色+杂色 5）图案+图案 F、服饰色彩的搭配方法 1）上深下浅:端庄、大方、恬静、严肃 2）上浅下深:明快、活泼、开朗、自信 3）突出上衣时:裤装颜色要比上衣稍深 4）突出裤装时:上衣颜色要比裤装稍深 5）绿色颜色难搭配,在服装搭配中可与咖啡色搭配在一起 6）上衣有横向花纹时,裤装不能穿竖条纹的或格子 7）上衣有竖纹花型,裤装应避开横条纹或格子的 8）上衣有杂色,裤装应穿纯色 9）裤装是杂色时,上衣应避开杂色 10）上衣花型较大或复杂时,应穿纯色裤装 11）中间色的纯色与纯色搭配时,应辅以小饰物进行搭配 G、服色环境协调法 一个人的服装颜色必须与周围环境与气氛相吻合、协调，才能显示其魅力：
①参加野外活动或体育比赛时，服装的颜色应鲜艳一点，给人以热烈、振奋的美感。 ②参加正规会议或业务谈判时，服装的颜色则以庄重、素雅的色调为佳，可显得精明能干而又不失稳重矜持，与周围工作环境和气氛相适应。 ③居家休闲时，服装的颜色可以轻松活泼一些，式样则宽大随便些，可增加家庭的温馨感。 服色季节协调法 服装的色彩应与季节协调： ①春天：要穿明快的色彩，黄色中含有粉红色、豆绿色或浅绿色等。②夏天：以素色为基调，给人以凉爽感。蓝色、浅灰色、白色、玉色、淡粉红等。 ③秋天：穿中性色彩，金黄色、翠绿色、米色等。 ④冬天：穿深沉的色彩，黑色、藏青色、古铜色、深灰色等。 服色体型协调法 ①体型肥胖者：宜穿墨绿、深蓝、深黑等深色系列的服装，因为冷色和明度低的色彩有收缩感。颜色不宜过多，一般不要超过三种颜色。线条宜简洁，最好是细长的直条纹衣服。 ②体型瘦小者：宜穿红色、黄色、橙色等暖色调的衣服，因为暖色和明度高的色彩有膨胀的感觉。不宜穿深色或竖条图案的衣服，也不宜穿大红大绿等冷暖对比强烈的服装。
色彩学：室内色彩搭配知识
室内设计师：色彩搭配的方法色彩的搭配很重要,应该如何配色,大家看看,简单讲是给人视觉的满足. 冷色与暖色： 暖色：能给人以一种温暖的、有激情的、能激励人、使人兴奋的色彩。 冷色：能给人一种平静的、寒冷的、清爽的感觉的色彩 波长长的红光和橙、黄色光，本身有暖和感，以次光照射到任何色都会有暖和感。 相反，波长短的紫色光、蓝色光、绿色光，有寒冷的感觉 标准色：红橙黄绿青紫这六种色中，又有细分： （1）三原色：红黄青 （2）间色：橙（红加黄）绿（黄加青）紫（青加红）大家可以发现，上述六色的排列中，原色总是间隔着一个间色，因此，只需将标准色背熟，对于原色及间色我们就可以分清了。事实上，还有一些颜色没有包括在以上色彩中。金、银、灰、黑、白是五种中性色。一般来说，除非染上一定的感情色彩，我们的背景都采用灰、黑、白这三种颜色，因为金银太耀眼了，而灰、黑、白由于是中性色，比较容易与其它颜色搭配 家首要作用是心灵（灵魂）的安歇之地。今天我们从东方文化尤其是中国文化的传统来探讨一下色彩与人居之间的关系。 身心俱疲的现代人劳累一天之后推开家门，渴望融入温馨的氛围之中。可是，无数的人走进家门之后依然浮躁，依然心神不宁。实际上他们是由一个大的浮躁气场进入一个自设的小浮躁场。我们一手炮制了太多的装修败笔，而其中较易为人所忽视的，是对居室色调的不当搭配。色彩对人的精神与情绪有很大影响，此说无论在东西方早已是不争的事实。今天我们从东方文化尤其是中国文化的传统来探讨一下色彩与人居之间的话题。 五行与色彩 我国古代先哲将宇宙生命万物分类为五种基本构成要素，这是一种伟大而朴素的哲学观。此学说，经历数千年考验直至今日愈发受到各国学术界重视。古人将这构成宇宙万物的五种要素（亦是五种精微之气）称为“五行”，即木、火、土、金、水。五行亦各有与之相应的形状、质地、声音与颜色等。 五行就其所表征的可作如下谈： 木：青、碧、绿色系列。火：红、紫色系列。 土：黄、土黄色系列。金：白、乳白色系列。 水：黑、蓝色系列。 五行观念在上古三代以前即已形成，而阴阳五行学说作为哲学思想则源于我国春秋战国时代。它在我国古代曾被广泛应用于诸多领域，在经历了无数的历史变迁之后，今日西方发达国家如日本及欧美异域均在研究我国的五行学说及易经文化，并将其运用在许多领域。 应用在家居领域，我们不难发现中国人经典的审美观都是契合五行理论的，而即便是西方优秀的设计师其在色彩搭配方面的成功案例也莫不契合五行相生的和谐理念。 其它的中间色可依主色系分别归类，但该颜色会在主色所具的属性之外，兼具辅色所具的属性。 知道了五行所属的颜色，需要对五行相互间的基本关系，一些基本的了解。从而创造良好的视觉效果以构建舒适通畅的居室氛围。
版式设计的四个基本原则
版式设计的四个基本原则 版式设计起源于古代城市规划，发展至今，形式与内容都发生了很大变化。 现代版式设计的目的是什么？简单来说，就是传达信息。使混乱的内容呈现一定秩序，从而流畅的传达给目标受众。 从版式设计要素上讲，版式设计存在四个基本原则，分别是：简单易读的文字;直观醒目的图片;工整美观的排版;清晰明了的配色。以下分别来说。 简单易读的文字：在文字慢慢成熟的过程中，首先追求的是书写的方便。反复使用的东西，被反复的简化和整理，并最终形成固定的形式，就是对再现的追求。下一步就开始对易读性的追求。经过这两个阶段，就形成了现代文字的形式。但是，文字在其自身所处时代中也会发生形式上的变化，因为文字始终是鲜活的。在书写机会逐渐减少的现代社会，对文字的基本要求是易读，所谓易读，就是指文字的可读性很强，这不仅与文字的形体有关，而且也与文字的大小、字距、行距等要素密切相关。 版式设计诸要素中，文字的主要作用是用来传达具体的信息，其基本要求是：简单、易读。 具体处理原则有以下几点： 1：字体、字号、字距和行距 汉字字体繁多，不同的字体具有不同的性格，适用于不同的场所。一般来说，笔画粗细一致的黑体，辨识度会更高一些。此外，过度装饰的文字，不利于快速准确的阅读。字号大小没有统一规定，视使用环境而定，很显然，户外广告的字号应该比宣传彩页的更大一些。另外，如果文字过小，影响到读者的阅读，就肯定不行了。至于字距和行距，也是视具体情况而定，但两者之间，存在一定的比例关系，通常来讲，行距需要大于3倍字距，否则，阅读过程中，读者的视线有可能会转移到旁边的内容上，造成干扰。 2：控制每行或者每列的字数。 依据相关机构所做人机工程学研究成果，在文字横排的情况下，每行不宜超过26个字，如果超过，读者就可能忘记开头的字，换行就是基于这种考虑而采取的方法。相同道理，竖排情况下，每列不应超过41个字。 3：合适的突跳率。 突跳率是指标题与正文字号的比例关系。常规情况下，标题字号大于正文字号，这样做的好处是，标题显得比较醒目，提高突跳率能够增加画面的吸引力并使画面显得更生动。
颜色搭配心得体会
颜色搭配心得体会 生活中可以让我们生活更加美好，让我们自身更加完美;在事业上我们可以利用我知道的色彩搭配让自己更加出色，利用色彩心理学让我们的工作的环境更好，更好的处理好人际关系，事业更上一层楼。下面是学习啦小编为大家收集整理的颜色搭配心得体会，欢迎大家阅读。 颜色搭配心得体会篇1 在我们的生活中，处处充满着色彩，当你睁开眼睛是五彩斑斓的世界，而当你闭上眼睛时确实无止境的黑色。每一种颜色都有它自己代表的意义，比如说红色：代表热情、奔放、喜悦、庆典 ;黑色：代表严肃、夜晚、稳重;黄色：代表高贵、富有;白色：代表纯洁、简单;蓝色：代表智慧、天空、清爽;绿色：代表生命、生机;灰色：代表深沉、阴暗、消极;紫色：代表神秘、浪漫、爱情;棕色：代表土地;红色 -- 活力、健康、热情、希望;黄色 -- 温和、光明、快乐;白色 -- 纯洁、神圣、清爽;蓝色-- 秀丽、清新、宁静;黑色 -- 神秘、静寂;绿色 -- 青春、和平、庄重。每一种颜色就好比一个人，都有它自己存在的特有意义。 我们学习的色彩搭配是在20世纪末才开始传入中国，对于大多数中国人只敢穿黑、白、灰、蓝来说，这无疑是个很大的惊喜。十年来，“色彩搭配”咨询已经风靡了中国的大江南北，对于人们的穿衣打扮指导，促进商业企业的新型
营销，提高城市与建筑的色彩规划水平，改善全社会的视觉环境都起到了重要的推动作用。 色彩搭配有它自己的配色原则，有色调配色，近似配色，渐进配色，对比配色，单重点配色，分隔式配色，夜配色。色调配色：指具有某种相同性质(冷暖调，明度，艳度)的色彩搭配在一起，色相越全越好，最少也要三种色相以上。比如，同等明度的红，黄，蓝搭配在一起。大自然的彩虹就是很好的色调配色。近似配色：选择相邻或相近的色相进行搭配。这种配色因为含有三原色中某一共同的颜色，所以很协调。因为色相接近，所以也比较稳定，如果是单一色相的浓淡搭配则称为同色系配色。出彩搭配：紫配绿，紫配橙，绿配橙。渐进配色：按色相、明度、艳度三要素之一的程度高低依次排列颜色。特点是即使色调沉稳，也很醒目，尤其是色相和明度的渐进配色。彩虹既是色调配色，也属于渐进配色。对比配色：用色相、明度或艳度的反差进行搭配，有鲜明的强弱。其中，明度的对比给人明快清晰的印象，可以说只要有明度上的对比，配色就不会太失败。比如，红配绿，黄配紫，蓝配橙。单重点配色：让两种颜色形成面积的大反差。“万绿丛中一点红”就是一种单重点配色。其实，单重点配色也是一种对比，相当于一种颜色做底色，另一种颜色做图形。分隔式配色：如果两种颜色比较接近，看上去不分明，可以靠对比色加在这两种颜色之间，增加强度，整体效
《装饰图案》课程标准
《装饰图案》课程标准 一、课程的性质 本课程是室内设计专业的专业基础课。由于中专课程教学时间的限制和教学内容的安排，本课程主要由三部分内容组成：基础图案、色彩构成和装饰画。教学时间是一学年。通过教学，使学生了解图案设计的基本原理、色彩构成的基础知识和装饰画的设计技巧，掌握图案设计与制作的基本技能、色彩的配色的基础知识和装饰画的设计与制作的基本技巧，从而使学生在较短的时间内能够学习到系统的基础知识，形成艺术设计知识体系，同时，提高学生对于设计的兴趣和意识，为学好艺术设计专业打好基础。 二、课程教学目标和基本要求 1.掌握图案设计的艺术规律、基本类型和表现手法。 2.掌握色彩构成的基本原理、配色技巧和色彩设计基础。 3.掌握装饰画设计的设计原理、表现手法和材质的运用。 4.在学习中去体会装饰色彩的涵义。 5.掌握装饰色彩绘制的常用工具、材质的性能和使用方法，提高动手能力。 6.培养学生设计能力和艺术创造力，提高他们的审美情趣。 三、课程的重点和难点 本课程的讲授跨两个学期，分为《基础图案》、《色彩构成》、和《装饰画》三部分。本课程重点是装饰画的设计与运用；掌握图案设计的原理, 培养学生设计能力、色彩搭配能力和艺术创造力；难点是对装饰画在现代设计中的运用。 《中外装饰图案的概述》的重点章节是第一章、第二章。难点章节是第一章。《植物图案的写生与创作》的重点章节是第一章、第二章。难点章节是第二章。 《动物图案的写生与创作》的重点章节是第一章、第二章。难点章节是第二章。 《人物图案的写生与创作》的重点章节是第一章、第二章。难点章节是第二章。 《风景图案的写生与创作》的重点章节是第一章、第二章。难点章节是第二章。 《综合图案创作》的重点章节是第一章、第二章。难点章节是第二章。 《图案的构成》的重点章节是第一章、第二章、第三章。难点章节是第二章。《图案的色彩》的重点章节是第一章、第二章、第三章。难点章节是第二章。