活动方案之调查研究工作方案
调查研究工作方案
【篇一：调研实施方案】
专题调研实施方案
一、调研目的
按照区干教领导小组审定的教学方案，切实加强处级领导干部调查研究能力，充分发挥学员集体智慧，提高学员发现-分析-解决问题的能力，重点围
绕我区经济社会发展的热点、难点、重点、焦点，为区委区政府决策提供可资借鉴参考的调
查报告，特在培训班开展专题调研活动。
二、调研主题
1.社会管理
2.征地拆迁
3.农村基层党建
4.特色旅游注：以上主题供参考，可根据实际情况自行选定，并报班主任组同意。
三、调研方式
（一）方法
本次专题调研贯穿整个培训过程，从4月7日启动至4月26日结业。分为选题、调研、撰写报告、汇报成果、成果运用。
（二）具体安排
四、调研注意事项
1.各课题组应围绕选题，深入基层认真开展调查研究。
2.各课题组专题调研任务分工需明确，做到人人参与，贡献智慧。
3.优秀的调研报告将择优刊载于区委党校《资政专报》送区领导参阅。培训班班主任组
2013年4月7日篇二：调研实施方案邹城市农村教育资源状况调研工作实施方案为全面客观掌握全市农村教育现状，进一步优化农村教育布局结构，整合现有教育资源，
提升教育服务能力和教育质量，推进城乡教育一体化发展，打造高位优质均衡教育，经市教
育局党委研究，拟定于12月26日-31日，开展全市农村教育资源状况调研。为扎实做好调
研工作，确保工作成效，现将有关事宜通知如下：
一、调研内容：
1、农村中小学基本情况。包括学校处数、办学规模，服务村居和社会人口，就学半径，
未来五年出生人口变化情况，新农村建设和社区改造情况；每处学
校占地面积、建筑面积、
绿化面积、操场建设情况、未来规划布局情况。镇域内资源优化配置、整合设想或初步方案。
3、经费投入情况。包括生均公用经费总量、正常支出情况，镇级财
政投入情况，学校举
债情况及原因。
4、实施素质教育情况。包括课程开设、课时安排情况，英语、信息
技术、有关实验课程
开设情况，图书室、阅览室开放使用情况，阳光运动一小时情况，
特色学校建设情况。
5、教育教学质量情况。包括近三年市、镇教学质量监测位次和毕
业班年级学科成绩位次。
6、镇教办、成校工作人员情况。
二、调研分组
第一组：带队领导：苗存奎工作人员：孔德彬洪东建王昌军调研单位：中心店镇、北宿镇、太平镇、石墙镇第二组：带队领导：邢
瑞舒工作人员：张养民李刚石宜明
调研单位：香城镇、张庄镇、田黄镇、城前镇第二组：带队领导：
盛勇工作人员：房祥伟侯荔徐峰调研单位：峄山镇、看庄镇、大束镇、唐村镇、郭里镇
三、工作要求
邹城市教育局
2104年12月27日篇三：调研方案范文永州市da超市调研计划书一、调研背景
da超市的销售额连续两年下降，通过探测性研究，决策者和调研者
均认为销售额下降是
由于市场细分不当，目标市场不明确引起的。为了获取多方面的信息，da超市拟进行一次专
项调查，为确定其商圈半径、目标顾客，以及进行生产定位提供依据。
二、调研目的
1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点，为市场细
分及市场定位提供科
学依据。
2、了解消费者对超市的认知，探察各超市的知名度，分析市场竞争态势，明晰主要竞争
对手的优势、劣势及面临的机会与威胁。
3、探察消费者对da超市的接受程度，确定其商圈半径。
三、调研对象
我们在定义调查对象时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映
消费者对da超市的需求状况，从而确定其商圈半径；二是样本要有一定的针对性。由于超市
购物需要有一定的购买与支付能力，因此，本次调查的总体是永州
市区具有超市购物经验的
居民，基于以上原则，我们采用如下标准甄选目标被访者：
（1）12周岁以上永州市区域内的常住居民；
（2）本人及其亲属不在相应的单位工作；
（3）在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场调查。
四、调研内容及项目
1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点。本部分
旨在对消费者对超市需要与期望进行深入探讨，以明确消费者在超
市消费所寻求
的利益点，为市场细分及市场定位提供科学依据。本部分需要的信
息包括：
（1）消费者（家庭）购买日用品的习惯----购买地点、频率、数量
和品种；
（2）导致这种购物模式的因素----方便、快捷、价格实惠、质量可靠；
（3）对超市各种特性及重要性的评价（量表法）；
（4）消费模式----有计划购买、冲动购买
2、探察各超市的知名度，分析da超市的竞争态势。本部分是专门
针对品牌的研究，旨在通过对市场上主要竞争对手的比较评价，找
出自己
的优势和机会，发现所面临的问题与威胁，以便在制定市场营销策
略时扬长避短。本部分需
要的信息包括：
（1）目前da的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；
（2）品牌购买----曾经购买、过去三个月购买过；
（3）对曾经光顾过的超市总体评价。
3、探察消费者对da超市的接受程度，以及对其发展的意见与建议，从而确定da超市的
商圈半径。本部分需要的信息包括：
（1）消费者对da超市的接受程度(五分法)
（2）消费者对da超市的评价以及对其发展的意见与建议。
4、收集被调查者的年龄、性别、职业、家庭收入状况等背景资料，
以备交互分析只用。
五、调研方法
★数据收集方法
（1）采用结构性问卷进行街头面访调查，问卷长度控制在15分钟
以内；
（2）以da超市为中心、1公里为间隔半径，采用等距抽样的方法
确定被访者。★根据以往的经验，本次研究所需要的样本量约为
300个。★质量控制与复核
（1）本次问卷访问复核率为30%，其中15%的话复核，15%实地
复核；
（2）我们将实行一票否决制，即发现访问员一份问卷作弊，该访问
员所有问卷作废。
六、经费预算
1、调研方案策划及设计费：1000元
2、调查问卷设计及测试费：500元
3、问卷印刷费：300份*0.1元/份=30元
4、问卷调查随赠礼品：300份*1元/份=300元篇四：市场调查具
体实施方案
四、调查具体实施方案
1、调查准备
（1）根据调查对象人数打印相应的调查问卷120份；
（2）给每个小组成员准备一支中性笔供被调查学员填写问卷；
（3）向中原驾校借阅一下以往结业学员的资料，弄清楚那些学员是
大二、大三的学生，
以及他们的宿舍号和联系方式；
（4）制定好每天出去调查访问的时间是几点到几点，以及一共需要
多少天。6月19号
早上9点到下午6点为期一天的调查访问，6月20号小组成员一起
对调查问卷进行汇总、分
析。
2、调查地点的选择
（1）根据调查的对象调查地点主要是湖北理工学院和湖北师范学院；（2）根据随机抽样问卷的方法可以分别去这两所高校的驾校及练车
的地方；
（3）根据中原驾校提供的学员资料，可以去结业学员的宿舍进行走
访和问卷调查：
（3）根据调查地点，分两条路线，一条是乘坐6路去湖北师范学院，来回每人一共需路
费3元;另外一条是在湖北理工学院，因其是本校，车费可以原则上
可以不考虑。
3、人群选择
（1）调查对象主要选择的是湖北理工学院和湖北师范学院的大学生
驾校学员；
（2）鉴于我们是经管学院的学生对经管学院比较熟，和同学有较多
共同语言便于和他们
沟通，所以主要选择经管学院的驾校学员做调查；
（3）因男女对驾校的需求比列不同，可以分别对驾校男生学员和驾
校女生学员进行调查，
男女比例是7:3:；
（4）由于大一的学生刚刚入校，对考驾照还不是很了解，也不是特
别感兴趣，报驾校的
学员也不多，大四的学生又多忙于实习和工作，一般不在学校，所
以主要选择大二和大三的
驾校学员做满意度调查；
（５）可以选择一部分正在学习的学员进行调查，选择一部分已经
结业的学员进行调查
走访。
4、各调查地点组员的分配及具体任务的分配
（1）首先方珊经理为本次调查的负责人，负责随时了解小组成员的
调查情况，并给予建
议，负责整理各组带回的调查问卷；整合小组成员走访的情况；
（2）将另外六个人分为二组，马壮，李露，刘合梁分为一组（湖师组）负责湖北师范学
院中原驾校满意度调查；李新明，杨慕莹，熊泽轩分为一组（理工组）负责湖北理工学院中
原驾校的满意度调查；
（3）湖师组是这样安排的马壮负责去湖师中原驾校做调查问卷，李露和刘合梁负责去湖
师的公寓进行调查问卷，其中李露负责女生宿舍，刘合梁负责男生
宿舍；
（4）理工组由李新明负责去理工的中原驾校做调查问卷，杨慕莹和熊泽轩负责去理工的
学生公寓进行调查问卷，其中杨慕莹负责女生宿舍，熊泽轩负责男
生宿舍。
5、调查问卷的汇总
（1）首先将各小组带回来的一百二十份问卷装订好，由李露和杨慕莹负责；
（2）将所收集的调查问卷的每份答案输入计算机，并采用spss软
件进行系统的数据处
理和分析。由李新明和马壮负责；
(3) 并将所分析出来的数据用microsoft excel绘制图表和表格。由熊泽轩和刘合梁负
责。
6、调查方案的备案和调整
（1）
7、调查方案的实施效果评估篇五：企业走访调研实施方案企业走
访调研实施方案
一、活动时间：…~…完成企业走访调研，…根据调研情况完成总
结报告。二、调研
目的：
为积极加强协会与企业的切实沟通了解，深入了解企业的实际状况，帮助企业应对困难，
破解难题，协助企业更进一步发展。促进我省城市公共交通行业健
康稳步快速的发展。在充
分了解企业的情况和需求上，为企业提供有效的帮助和指导，同时
也对协会去后的工作做进
一步的方向指导。三、调研对象：协会的各大会员企业四、调研
内容：
（1）对企业进行实地走访，切实了解企业的实际情况，深入了解
企业的基本经营状况、人员结构、管理政策等方面的信息；
（2）了解收集企业在其经营当中遇到的实际困难；以及企业自身
在破难解困，转型升级过程中较好的举措和做法；
（3）广泛收集企业对行业发展的建议以及对协会工作的意见和建议；（4）咨询企业
对《广东城市公交网》网站建设的意见，合力打造行业最新资讯平台。
五、调研要求：
（1）高度重视，把调研走访活动当作深入了解企业实际情况，现
场解决实际问题的契机，作为应对困难，优化协会服务的工作任务
来抓；
（2）调研人员应事先对走访的企业情况进行相关的了解；
（3）根据走访企业的情况与特点，结合协会人员情况，合理安排
调研小组人员，并制作出《企业走访调研小组成员分组表》；
（4）各调查小组人员合理安排组织走访行程，与企业做好相关的
联系工作。确保走访调研工作顺利进行；
（5）认真做好走访过程中对信息的收集，广泛收纳企业的意见和
建议，并给予高度重视；
（6）各调研小组走访结束后要及时梳理收集的信息、意见和建议。分析汇总，得出企业存在的共性和个性、突出的问题；以及各企业
对协会的工作建议和展望。
六、工作步骤：
（1）确定走访调研的企业名单，制作成表；（2）合理安排企业走访的行程；（3）
确定走访调研小组成员的分配；
（4）提前做好与企业人员的联系工作；（5）充分准备好走访调
研的相应资料；
（6）及时对收集的信息、意见、建议分类汇总，得出总结报告。
【篇二：调研工作实施方案】
专题调研实施方案
一、调研目的
按照区干教领导小组审定的教学方案，切实加强处级领导干部调查研究能力，充分发挥学员集体智慧，提高学员发现-分析-解决问题的能力，重点围
绕我区经济社会发展的热点、难点、重点、焦点，为区委区政府决策提供可资借鉴参考的调
查报告，特在培训班开展专题调研活动。
二、调研主题
1.社会管理
2.征地拆迁
3.农村基层党建
4.特色旅游注：以上主题供参考，可根据实际情况自行选定，并报班主任组同意。
三、调研方式
（一）方法
本次专题调研贯穿整个培训过程，从4月7日启动至4月26日结业。分为选题、调研、撰写报告、汇报成果、成果运用。
（二）具体安排
四、调研注意事项
1.各课题组应围绕选题，深入基层认真开展调查研究。
2.各课题组专题调研任务分工需明确，做到人人参与，贡献智慧。
3.优秀的调研报告将择优刊载于区委党校《资政专报》送区领导参阅。培训班班主任组
2013年4月7日篇二：调研工作方案芦溪镇二中深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案根据芦溪镇党委学习实践科学发展观活动动员会议部署和要求，我校深入学习实践科
学发展观活动从2009年9月开始，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。搞好学
习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。为做好第一阶段工作，根据
《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，制定以下工作安排：
一、时间安排
从2009年9月下旬开始，到11月中旬基本完成。
二、目标要求
深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改
造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。通过学习调研，促使全校党
员干部进一步深化对科学发展观的认识，初步查找影响和制约科学发展的突出问题，特别是
主观因素，着力转变不适应、不符合加快发展的思想观念，把思想和行动统一到中央、省市
委和镇党委的总体部署要求上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对学校是不
是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识，形成新共识。促进我校教育事业
又好又快地发展。
三、内容方法
学习调研阶段的主要任务是围绕“坚持科学发展，继续解放思想，强化师德师风，推进
素质教育，构建和谐平安校园，打造人民满意二中”这个主题，强化理论武装、推动思想解
放，坚定发展信心，明确行动方向。重点要抓住抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统
筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。学习调研阶段分两个环节：学习培训调查研究、解放思想大讨论。
1．学习培训。制定切实可行的学习培训安排，对理论学习要提出明确具体的要求。
（1）明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学
习胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《党的十七届四中全会
报告》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《科学发展观重要论
述摘编》等。
（2）保证学习时间。班子成员集中学习三次，党员集中学习不少于20学时。党员干部
要妥善处理工学矛盾，可以利用节假日、周末、晚间等休息时间进行自学，保证学习时间。
（3）创新学习形式。采取个人自学、集中交流、主题征文等多种形式，组织党员干部进
行学习。要坚持以学原著为本，着力领会精神实质，既要注意创新学习形式，又要注意防止
以辅导、交流取代读原著。
（4）严明学习要求。要制定有关学习制度，严格进行考勤，开展必要的检查和测评，保
证学习的质量。参加学习实践活动的全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时
间自学，要做到学习有笔记。领导班子成员除了参加集中学习外，还要积极参加所在党小组
的学习活动。领导班子成员要结合分工，撰写一篇学习体会文章。 2．深入调研。以科学发展观引领，紧紧围绕“创办人民满意学校”这个主题，把促进教
育又好又快发展、维护学校和谐稳定、稳固教育教学质量作为重要内容，采取多种形式，深
入基层、深入群众调研。
（1）确定调研课题。支委会成员要根据工作分工和各自职能，重点围绕实施意见中提出
的要着重解决的突出问题，确定调研课题，带队开展调研活动；要紧密结合社会主义现代化
建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，着重围绕进一步明确
办学思路、提高办学质量、完善工作机制、建设和谐校园等方面开展调研。
（2）广泛征求意见。要邀请一线教师代表座谈，广泛开展寻计问策活动，听取对推进我校教育事业优先发展、科学发展、和谐发展的意见建议。要充
分走群众路线，注意采取适当方式，主动征询部分党员干部、教师代表的意见和建议，通过
集思广益，科学论证，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，提出切实可行的解决办法。
（3）形成调研报告。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖
析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报
告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，通过深入调研和案例剖析，进
一步提高领导班子和党员领导干部分析、解决问题的能力。调研成果要采取一定形式进行交
流。
（4）务求调研实效。调研活动要合理安排，有序进行，注重实效。要结合本校实际，精
选重点课题，防止课题过大、过空、过多，缺乏针对性、可行性。开展调研工作要注意与帮
助教职工解难题、办实事相结合。
3．开展大讨论。在深入学习、深入调研、精心谋划的基础上，紧密联系教育局部署决策，
紧密联系学校工作实际，围绕“打造人民满意二中”这个主题，结合总结建国60周年来所取
得的成就和经验，参加学校组织的大讨论活动，努力在讨论中统一对于科学发展的思想认识，
在讨论中使科学发展观的基本理论和精神实质广为教师知晓，在讨论中使广大党员干部普遍
接受一次教育。
（1）明确讨论目的。要按照镇党委的统一部署，深刻领会和准确把握大讨论的意义和内
容，紧密联系学校实际，确定具体主题，制定详细的方案，以灵活多样、行之有效的方式开
展大讨论活动，防止将解放思想虚化、泛化、一般化、表面化。（2）参加理论研讨。围绕“发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工
作作风、工作效能”等方面存在的突出问题，开展理论研讨活动，进一步加深广大党员干部
特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一
步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在什么是科学发展、为什么要科学发展，能不能科学发
展、怎样科学发展等重大问题上形成新共识，以科学发展观为指导落实好促进我校教育事业又好又快发展的各项任务。
（3）营造舆论氛围。要利用简报、网络、宣传橱窗等多种形式营造
舆论氛围，着力突破
思想观念、工作方式、长期形成的习惯和工作机制等方面的束缚。三、组织领导
学习调研是整个学习实践活动全面启动后的第一项任务，任务比较
集中，必须抓紧抓实，
确保各项活动不走过场。
1．落实领导责任。支委会全面负责本单位的学习实践活动，党支部
书记为学习实践活动
第一责任人，分管领导为学习实践活动直接责任人。学习实践活动
领导小组在支部领导下开
展工作，领导小组办公室负责对学习实践活动的具体指导。支部要
切实加强对学习实践活动
的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。
2．加强指导检查。党支部和学习实践活动领导小组要认真履行职责，切实把握各个环节
的工作要求，掌握工作进度，及时发现问题，提出工作建议，切实
发挥好领导小组与开展活
动党小组之间的桥梁纽带作用。
3．坚持领导带头。坚持领导干部带头，发挥表率作用，是保证活动
取得成效的关键。党
员领导干部在带头参加活动的同时，要带头深入联系点进行督查指导。
4．积极探索创新。要善于结合实际创造性地开展工作，要注意借鉴
过去的好做法好经验，
采取有效措施，保证学习调研的效果和质量。
5．坚持边学边改。开展学习实践活动，要边学边改、转变作风，把
解决问题、完善工作
机制贯穿始终。学习调研的成果，要在党员(转载于:调研工作实施方案)干部的精神面貌、服
务态度、办事效率和工作作风上得到体现。对于学习调研阶段发现
和查找到的影响和制约学
校科学发展的突出问题，能够解决的要立即整改。对于家长、学生
最关心、最直接的问题，
要办家长、学生之所急，解学生之所忧，使学生感受到实实在在的成效。学习调研阶段原则上到11月中旬基本结束。两个环节的工作基本完成后，适时对这一阶段的工作进行小结进行“回头看”，并对分析检查阶段的工作提前
谋划，做好必要准备。芦溪镇二中
2009年9月芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动调研过程工作报告为确保我校深入学习实践科学发展观活动真正取得“党员干部受教育、学校发展上水平、
家长满意、人民满意”的实际效果，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实
施方案》的要求，结合我校工作实际，学校党支部于九月二十三号到十月十号之间,深入教师,
学生,家长及社会各界人士中,广泛征求意见,进行。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察江西时的重要指示精神，高
举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论体系为指导，把握“坚持科学发展，
五员四保一提高”这一主题，按照镇委的要求，结合芦溪文广工作实际，以构建保障和促进
科学发展的体制机制为核心，深入基层，倾听群众心声，努力把握科学发展的趋势和规律，
认真总结成功经验，形成一批高质量调研成果，篇三：教育大调研工作方案舒兰市第九小学
教育大调研工作实施方案
一、指导思想为落实《舒兰市教育大调研工作指导方案》精神，结合关于大力促进我市义务教育均衡
发展对策的调查与研究内容，通过对吉舒当地教学资源存在的问题及其产生原因，表现形式
和解决方略进行调查与研究，为达到整个舒兰市教育大调研的工作目的提供依据,现制定工作
方案如下：
二、大调研的工作目的切实了解我校教育的发展现状和工作底数，切实把握当前我市教育发展中的重点、难点。
广泛听取各个方面的意见和建议，集思广益、群策群力，为今后的
全市教育发展确定切实可
行的工作坐标、制定科学高效的工作方略，以全面推进我市教育创
新发展、突破发展，真正
实现我市教育整体水平的大幅度提升。
二、大调研的工作原则
（一）科学务实，实事求是。本次大调研工作坚持长远与当前相结合、发现问题与提出
问题、解决问题相结合的原则。政策建议既体现战略性、前瞻性的
要求，又具有针对性、操
作性。坚持科学的态度、科学的方法、科学的精神，坚持解放思想、实事求是，体现时代性、
把握规律性、富有创新性。
（二）深入调研，突出重点。要聚焦当前教育发展和社会关注的重点、难点、热点问题，
找准问题产生的症结，征询解决问题的建议和策略，为全市教育发
展提供决策服务。
（三）广纳群言，广集众智。发扬民主，广开言路。在大调研的过
程中广泛听取广大教
育工作者、学生及家长的意见和建议，使大调研的过程成为发扬民主、集思广益的过程，成
为统一思想、凝聚共识的过程，确保大调研的实效性。
三、大调研的主要内容
（一）本次调研主要围绕着以下三个方面内容进行：
1、切实了解当前我市教育发展中的重点、难点、焦点问题及其产生原因、表现形式；真
实了解舒兰百姓对我市教育工作的期待和要求；
2、切实征询全市广大教育工作者、学生及其家长对我市育发展的意见和建议。鼓励建言
献策，促进教育发展；
3、切实了解我市各类教育在?十一五?期间以来的特色工作、成功
经验、典型实绩、主要
优势等；
（二）根据以上三个方面，结合舒兰市教育发展实际，确定我市各
校的调研题目为（两
项均是必选工作）：
1、关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究。这项做
为当前我市教育工作
中的重点工作进行调研，对当前存在的问题及其产生原因、表现形
式和解决方略进行调查与
研究；
2、采用?两修三课?模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究。此项做为我市特色工作进行调研。重点对成功做法、创新性工作、
实际效果、教师及社
会认可度进行调研，总结出本校的特色做法，也可以对目前存在的
问题进行建设性调研。各学校也可以根据本校的具体情况确定自报
选题和自拟题目。调研必须弄清现象、分析
原因、找出解决问题的办法，要以事实为依据、以数据为基础，调
研分为座谈、访谈形式和
调查问卷形式，要二者结合进行。调研选题既可以是针对问题进行，也可
以是就成绩、亮点
总结经验和成功做法。
四、大调研的对象和方法
（一）调研对象。本次大调研的对象为全市广大教育工作者、在校
学生及其家长，其中
接受调查问卷咨询的人数，学生应不少于总数的5%；教师和管理
人员应不少于总数的15%。
（二）调研方法。本次大调研主要采取集中座谈、单独访谈、问卷
调查、重点咨询等方
法，做到自上而下与自下而上相结合、系统调研与专题调研相结合、面上情况与典型剖析相
结合，以求获取更加全面、准确、多样、深入的调研信息。
五、大调研的组织领导
为加强此次大调研工作的组织领导，市教育局成立吉林市教育大调
研工作领导小组，组
长由舒兰市教育局局长范景学同志担任，副组长由舒兰市教育局副
局长王志千同志担任，成
员为各校校长、市教育局相关科室负责人。领导小组主要负责全市
大调研工作的计划、组织
和指导。
领导小组下设市大调研工作办公室，具体负责大调研工作的综合协
调和具体事务，办公
室设在市教科所。市大调研工作办公室下设业务指导组、信息资料组、技术服务组，具体人
员由市教育局统一调配。
六、大调研的工作日程及要求全市教育大调研工作的主要日程如下：（一）制定方案、征求意见阶段（2012年9月）。市教育大调研工
作办公室起草《舒兰
市教育大调研工作的指导方案》（征求意见稿）。同时分别召开各
层面的座谈会，充分征询市
教育局有关领导、相关科室、师生代表和管理者代表对《舒兰市教
育大调研工作的指导方案》
（征求意见稿）的修改意见；二次修改后，交市教育局局长办公会
议审议通过。
（二）召开大会、全面启动阶段（2012年10月上旬）。市教育局
召开?舒兰市教育大调
研工作启动大会?。具体部署我市教育大调研工作，下发《舒兰市教育大调研工作指导方案》。
各学校要成立相应的大调研工作领导小组和工作办公室。并依据市
教育局的《指导方案》，结
合自身实际，制定本学校的《教育大调研工作实施方案》。各校的《实施方案》，请于10月
15日前报至市大调研工作办公室。
（三）组织实施阶段（2012年10月中下旬至11月末）。10月份起，我市教育大调研工作全面展开。在此期间，各学校在规定时限
内完成本区域
的调研工作后，要召开领导小组成员和有关人员参加的专题会议，
研究调度本校的教育大调
研工作。在全市教育大调研工作全面展开的过程中，市大调研工作
领导小组将抽调专门人员
组成市级大调研工作组，深入到各学校进行实地的抽样调研和整体
的工作检查，具体了解大
调研的实际进程和工作情况，并召开座谈会、发放调查问卷，进行
即时的实地调查研究工作。本阶段工作任务分为完成市级调研任务
和开展本校调研工作两部分。
1、完成市级调研任务各校要认真组织完成市大调研工作办公室印
发的调查问卷的填报工作，务必做到认真组
织，确保真实可信，杜绝代填代答现象，尤其是学生问卷和家长问卷，一定要下发到调查对
象手中，做好填写辅导和说明；同时确保100%回收问卷。组织协
助市大调研工作办公室到校进行的座谈及走访。
2、本校调研工作
（1）各学校围绕大调研的主要内容、结合本校的实际，印制好规范可行的?调查问卷?。
各学校的调查问卷设计完成后，先送交市大调研工作办公室审阅合
格后方可批量印制、实际
使用。各校的调查提纲（问卷）于10月20日前上交至市大调研工
作办公室。?调查提纲（问
卷）设计指导?可参看吉林市教育局机关刊物《教育科研动态》
2012年第四期相关辅导文章。
（2）分别组织开展好学生家长和教师参与的座谈工作。（10月20
日至11月20日间）针对?大力促进我市义务教育均衡发展对策的
调查与研究?的一些问题，设计好座谈提纲，
组织学生家长到校座谈，也可以结合?千师防万家?活动到学生家庭
进行走访，并设计好问题，
做好记录。
针对?采用‘两修三课’模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究?，组织教师进行
座谈。
（3）进行问卷调研。（11月1日至11月末）按市大调研工作办
公室审阅意见修改调查提纲（问卷），并印制使用。结合本校实际，对
以上两个调研题目分别组织不同层面的调研。注意：两个题目的调
研如果涉及同一对象时，
【篇三：课题调研方案】
xxxxxx县服务业发展规划调研方案
为深入了解xxxxxx县服务业发展情况，多层次、多角度、多方位为本县服务业发展规划编制做好第一手资料准备，特制订本调研方案。
一、本次调查的主要任务 1、现场踏勘；
2、与政府相关部门和企业进行座谈；
3、收集本次规划编制所需资料。
二、相关安排 1、调研时间：2014年6月；
2、调研形式：现场踏勘、召开座谈会等；
3、现场踏勘
调研区域：xxxxxx县城、xx镇、xx镇、xx镇等；
调研内容：金融保险业；科技信息服务业；商务服务业；现代物流业；商贸流通业；社区服务业；现代旅游业；文化产业；公共服务业;
4、部门座谈
调研部门：xxxxxx县发展和改革局、xxxxxx县文化广电新闻出版旅游局、xxxxxx县商务局等；
调研内容：
（1）相关产业发展现状；
1
（2）当前xxxxxx县服务业发展的优势；
（3）当前xxxxxx县服务业发展面临的主要障碍；
（4）“十三五”xxxxxx县服务业发展的主要方向、总体设想等；（5）对城市经济发展和产业调整等的设想；
（6）相关部门对文化旅游、商贸、物流、金融、信息服务、商务服务、社区服务、农村服务等的总体设想；
（7）拟建重大项目，落实的相应地块；
（8）交通规划及其未来重大交通基础设施分布状况；
（9）对本次规划的意见和建议等。
5、企业座谈
调研企业：xxxxxx股份有限公司、xxxxxx阿胶保健食品有限责任公司、xxxxxx商贸有限公司、xxxxxx物流有限公司等；
调研内容：
（1）企业及相关行业发展现状；
（2）企业发展面临的困难；
（3）企业未来发展方向和总体设想；
（4）在建和拟建重大项目；
（5）对本次规划的意见和建议等。
三、调研人员
xxxxxx
2
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
四、规划编制所需资料清单
1、xxxxxx市“十二五”规划
2、xxxxxx市服务业发展总体规划
3、xxxxxx县“十二五”规划
4、xxxxxx县土地利用总体规划
5、xxxxxx县产业发展规划（如有，请提供）
6、2014年xxxxxx县政府工作报告
7、xxxxxx县服务业发展总体情况（包括发展基础、存在问题、下一步思路及打算）
8、xxxxxx县服务业重点建设项目情况（包括在建、拟建）
9、xxxxxx县服务业布局现状
3