小学语文北师大版五年级下册 五心愿《种子的梦》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学语文北师大版五年级下册五心愿《种子的梦》

公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.能流利、有感情地朗读《种子的梦》《对岸》两首诗歌,学习作者的写作方法。

2.朗读诗歌,抓住课文的重点词句理解课文内容,在读中感悟,并回答“种子的梦是什么?”“种子是如何实现自己的梦的?”

3.通过理解种子的成长历程,体会作者表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难,乐观向上的精神。

4.理解泰戈尔描绘的“对岸”是一种什么样的境界,体会泰戈尔愿意做船夫的高尚理想。2学情分析

我班的孩子有一定的语文阅读能力,喜爱诗歌,喜爱课堂交流,发表自己的意见。小组合作氛围浓厚。他们经常利用思维导图来学习语文课文。课外阅读能力比较强。掌握了语文课堂学习的方法。

3

学习重点:

抓住重点词句理解课文内容,在读中感悟,明确种子的“梦”,感受种子的精神。体会泰戈尔愿意做船夫的高尚理想。

学习难点:

通过理解种子成长的过程,体会作者要表达的在艰苦的环境中不畏艰难,梦想未来美好的生活的思想感情。感受泰戈尔诗歌清新自然、想象丰富的、格调淳朴的特点。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1.能流利、有感情地朗读《种子的梦》《对岸》两首诗歌,学习作者的写作方法。

2.朗读诗歌,抓住课文的重点词句理解课文内容,在读中感悟,并回答“种子的梦是什么?”“种子是如何实现自己的梦的?”

3.通过理解种子的成长历程,体会作者表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难,乐观向上的精神。

4.理解泰戈尔描绘的“对岸”是一种什么样的境界,体会泰戈尔愿意做船夫的高尚理想。4.1.2学时重点