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五年级语文下册第七单元检测卷含答案

第七单元达标检测卷

基础百花园(37分)

一、下列加点字注音全对的打“√”，错误的用“——”标出并在括号里

改正。(2分)

1．停泊(bó)

牛犊(dù)淤泥(yū)()2．遐想(xiá)

刀刃(rèn) 笼罩(lǒnɡ) ()3．缝隙(fèng)

不愧(kuì) 牲畜(xù) ()4．吆喝(he) 精湛(shèn) 泛滥(làn) ()

二、读拼音，写词语。(10分)

三、给下列字换偏旁变成新字，并组词。(9分)

惕—______( ) 愧—______() 灌—______()姓谁绵{_______ ()_______ ()){_______ ()_______ ()){_______ ()

_______ ()

)四、把下列词语补充完整，并完成练习。(6分)

( )千 ( )万()()自得　膘肥(

)()

辽阔()() 熠熠( )( ) 不由( )( ) 1．写两个与画“”的词语结构相同的四字词语：________ ______　______________

2．写两个与画“____”的词语一样含有数字的四字词语：____ __________　______________

3．选填词语：“情不自禁”的近义词是__________________，形容牲畜肥壮结实的词是________________。

五、选词填空。(2分)

沉寂静寂寂静平静

1．水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。

2．远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片()。

3．车船过后，一切又恢复了( )。

4．()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

六、按要求完成句子练习。(8分)

1．威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起。(改为比喻句)

_____________________________________________________ 2．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)

_____________________________________________________ 3．这是一幅开阔而又雄浑的画卷。(改为感叹句)

_____________________________________________________ 4．任选一个情景写一段话，写出景物的动、静之美。

A．放学后的校园B．群鸟飞过湖面

_____________________________________________________

主题训练营(15分)

七、日积月累，默写古诗《乡村四月》。(2分)

__________________________，__________________________。

八、根据课文内容填空。(9分)

1．《威尼斯的小艇》的作者是______________。文中介绍了威尼斯小艇的__________、_____________________________

_____________以及__________________________，为我们

展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

2．荷兰，是____________，____________，也是____________。《牧场之国》一文描写了荷兰牧场景物的______________

________，也描写了人们的__________________，把荷兰牧

场风光的动、静之美表现得淋漓尽致。

九、主题实践。(4分)

“读万卷书，行万里路”，外面的世界一定会令你心驰神往。仿照例句，为你喜欢的旅游胜地写一则宣传语。

例：让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返

。

令人陶醉的西湖，青山、绿水，使万千游客乐不思蜀

。

_______________________________________________________

读写展示台(48分)

十、课内阅读。(11分)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，(豪　毫)不手忙脚乱。()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他()能平稳地穿过

，( )速度非常快，()能急转(zhuǎn　zhuàn)弯。两边

的建筑飞一般地倒退，我们的眼(晴　睛)忙极了，不知看(哪

那)一处好。

1．选段出自课文《____________________》，威尼斯是______ ________(国家)东北部的一座______________。(1.5分) 2．用“\”划去括号内不正确的读音或汉字。(2分)

3．在括号内填入恰当的字词。(2.5分)

4．选段是围绕“__________________________”这句话来写的，这是一个________句。船夫的驾驶技术特别好，主要表现

在三个方面：①____________________________；②______

____________________________；③____________________

____________。因此，选段的写作方法是先__________，后

__________。(3.5分)

5.画“ ”的句子所说的意思可以用______________(四字词

语)

来概括。(1.5分)

十一、课外阅读。(12分)

威尼斯之夜

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有

丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一

色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，

抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星

星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入

了一片星辉。

如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运

河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名

叫“刚多拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕

阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你

的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面

上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马可教

堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着

，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色

调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可教

堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的

平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以

忘掉一切的安谧和静止之中了。(有删改)

1．根据下面的意思写出短文中相对应的词语。(3分)

(1)形容威尼斯蓝天的美好可爱。()

(2)形容威尼斯的夜色鲜艳美丽。()

(3)形容威尼斯的夜晚明亮而洁净。()

2．读短文第一自然段，这段三次写到星星，每次各起什么作用？请选择。(3分)

(1)在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会

有丝毫的颤动。( )

(2)抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中

的星星要多。( )

(3)夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一

片星辉。( )

A．写星星多，突出夜空的美。

B．写星星多而明亮，突出夜色的美。

C．写星星的倒影不会有丝毫的颤动，衬托出了湖面的

平静。

3．短文第一自然段的中心句是____________________________ ___________________________________。(1分) 4．“威尼斯三绝”是__________、__________、____________ ________。作者在描写威尼斯的夜色时，写了三种植物：__

________、__________、__________。(3分)

5．读短文，请选择正确的选项填空。(2分)

(1)短文第二自然段是按( )顺序来描写的。

A．时间B．地点转换

(2)夜晚时皇家花园附近给人的感觉是()。

A．妩媚、可爱B．清新、恬静

C．明净、绮丽

(3)短文中画“”的句子属于()描写。

A．静态B．动态

(4)短文写了威尼斯的()。

A．动态美B．夜色美C．静态美

十二、习作展示。(25分)

丰富多彩的异域风情让我们难以忘怀，请学习本单元课

文的写作方法，写一写你家乡的独特风情，可以写一处景、一种习俗、某个物……也可以把人物的活动同景物、风情结合起来写，题目自拟。

第七单元　达标检测卷

一、1.d ù　d ú　2.√　3.x ù　ch ù　4.sh èn zh àn

二、仪态端庄　远眺　骏马　飞驰　纵横交错小艇　操纵自如

三、示例：踢　踢球　槐　槐树　罐　瓦罐　{牲　牺牲星　星星){雇　雇主

难　艰难)

{锦　锦旗绵　绵羊)

四、成　上　悠　然　体　壮　无　垠　发　光　自　主1．示例：欣欣向荣　井井有条2．示例：三心二意　四面八方3．不由自主　膘肥体壮五、1.沉寂　2.寂静 3.平静　4.静寂

六、示例：1.威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。2．花儿绽开了笑脸。3．这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！4．放学后的校园：放学后，刚刚还沸腾的校园渐渐恢复了平静。几个动作慢的同学正缓缓走出校园。只剩清洁工人在打扫卫生，保安人员在楼梯间巡视。最后随着一阵锁门声响起，校园静悄悄的，只有青葱的松柏依然挺立在路的两旁，守卫着校园。

七、绿遍山原白满川　子规声里雨如烟　乡村四月闲人少　才了蚕桑又插田

八、1.马克·吐温　样子　船夫驾驶小艇的高超技术　小艇的重要作用2．水之国　花之国　牧场之国　宁静和美丽　生活情景九、示例：令人神往的西藏，蓝天、白云，使无数游客驻足仰望。让人痴迷的故宫，红墙、黄瓦，使万千游客陷入沉思。

十、1.威尼斯的小艇　意大利　水上城市2. 豪zhuàn 晴那

3．不管　总　总　而且　还4．船夫的驾驶技术特别好　中心　①行船速度极快　②无论多么拥挤也能挤过去　③遇到极窄的地方也能平稳地穿过　总说　分述5．示例：目不暇接十一、1.(1)妩媚　(2)绮丽　(3)明净2．(1)C (2)A (3)B 3．威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。4．碧水　蓝天　色调明丽的大理石　椴树天竺葵　三叶草5．(1)B (2)B (3)B (4)B 十二、思路点拨：本次习作可以写家乡的一处风景或一种习俗等。要抓住风景的美和习俗的特色等来写。可以采用静态描写和动态描写相结合的方法来写，也可以把人物的活动和景物、风情结合起来写。　例文略。

五年级下册语文试卷

五年级下册语文试卷一、看拼音写汉字。（10分） xiūsèwúrǔjìdiàn sīzìkě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuīcínài rén xún wèi wújiàzhībǎo ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。（4分）推（）钩（）陪（）梁（）准（）钓（）赔（）粱（）三、把成语补充完整。（9分）（）重（）长（）劳任（）垂（）丧（）绞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨无（）完（）归（）（）造（）设四、把准确答案的序号填在括号里（7分） A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记 2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 6、（）来了，（）多住几天。（） A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就…… 五、修改病句。（4分） 1、《水浒传》是中国古代四大名著。 ______________________________________ 2、屋子里挤了十五个人左右。 _______________________________________ 3、王阿姨今天买了很多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________ 4、《草原》的作者是林海音。 ___________________________ 六、按要求改写句子。（6分） 1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。改写成反问句：_____________________________________________ 2、她回答道：“我不能呼吸，请协助我！” 改为第三人称转述：_________________________________ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句：____________________________________________________ 七、按课文内容填空（6分） 1、路曼曼_____________，______________而求索。

人教版五年级语文上册第七单元知识点梳理

五年级语文上册第七单元知识点梳理拼音部分 1.易读错音聒．噪（guō√tián）窠．臼（kē√cháo）心旷．神怡（kuàng√guǎng）凛．冽（lǐn√bǐng）船桨．（jiǎng√jiāng）应接不暇．（jiǎxiá√）树梢（shāo√shào）愈．合（yúyù√）木桩．（zuāng zhuāng√）袅．娜（niǎo√liǎo）嫉．妒（jí√jì）瓷．器（cí√cì）秋暝．（mín míng√）浣．女（huàn√wán）河畔．（pàn√bàn）红晕．（yùn√yūn）规律．（lùlǜ√）纠．正（jiǎo jiū√） 2.一字多音禁①jìn（禁止）②jīn（情不自禁）应①yìng（答应）②yīng（应该）屏①bǐng（屏气凝神）②píng（屏风）悄①qiāo（静悄悄）②qiǎo（悄然）泊①bó（停泊）②pō（血泊）更①gèng（更加）②gēng（更换）晕①yùn（光晕）②yūn（晕船）朝①cháo（朝向）②zhāo（朝阳）累①lèi（劳累）②lěi（累计）③léi（果实累累）漂①piāo（漂浮）②piào（漂亮）③piǎo（漂白） 3.字音辨析：（1）“更”作副词，表示“更加，再”时读gèng，如更好；其他情况都读gēng。（2）“扫”用在“扫帚”一词中时读sào，其余情况都读sǎo。（3）“累”在表示“连缀或捆”的时候读“léi”，如“果实累累”；在表示“疲乏，过劳”的意思时读“lèi”，如“劳累”。字词部分 1.易写错的生字. 黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。晕:上下不要太分散,集中一些。漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。幕:上下结构,注意字形紧凑。愈:下部是“心”,不是四点底。逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免”。抛:注意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。孙：左边“子”的最后一笔是（提）。榆：右边是（俞），中间有一横。塔：右下部分是（合），不要少写中间一横。 2. 生字组词孙（子孙孙女）泊（停泊bó血泊pō）愁（愁苦忧愁）寺（寺庙寺院）榆（榆树榆钱）畔（湖畔河畔）黎（黎明黎民）晕（yūn晕倒光晕yù n）漆（漆黑油漆）幕（幕布帷幕）愈（愈发愈加）旷（旷工空旷）怡（怡人怡然）逸（安逸飘逸）免（免除免去）桨（船桨划桨）榕（榕树榕城）纠（纠正纠错）桩（树桩木桩）涨（涨潮涨价）塔（白塔塔楼）梢（树梢发梢）暇（闲暇应接不暇）眉（眉毛燃眉之急）抛（抛开抛却） 3.形近字组词逸（安逸）桨（船桨）梢（树梢）涨（涨水）桩（树桩）纠（纠结）

部编版小学五年级语文下册期末考试试卷及答案

部编版小学五年级语文下册期末试卷及答案一、基础积累 1．下列加点字读音全部正确的一项是（） A．顺遂（shui）呼嚕（lu）黯然（àn）莱茵河（lái）B．瞄准（miáo）篝火（gōu）踉跄（niàng）窘迫（jiǒng）C．奔赴（fù）翻译（yì）咆哮（jiào）恶劣（lüè） D．衣裳（shang）蚌壳（bàng）绊倒（bàn）污秽（huì）2．看拼音，写词语。 3．巧填同音字。 4．选择恰当的词语写在括号里。严肃严厉（1）有人过来给沉默的奶牛挤奶。（2）他受到了的批评。 5．选择恰当的词语写在括号里。惊疑惊讶

（1）他永远没尝过这种不定的难过，与绝对的寂寞。（2）中国人有着令人的对建筑群体的驾驭能力。 6．按要求完成句子练习。（1）梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说（给句子加上恰当的标点符号）（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（解释这句话的意思） _________________________________ （3）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（修改病句） _________________________________ （4）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句） _________________________________ 7．根据课文内容填空。（1）《他像一棵挺脱的树》选自的。（2）读《闻官军收河南河北》，生动地表现诗人释放往日积郁，在突来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是、。（3）《威尼斯的小艇》的第4自然段主要写。先概括地写出船夫，然后具体地写了三种情况下，船夫的表现：在疾驶的时候能够；在拥挤的时候能够；在极险极窄的地方能够，而且。（4）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是，这表明了毛泽东主席。二、阅读． 8．阅读课内片段，完成练习。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了﹣﹣世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

人教版五年级语文下册测试题

五年级下册语文第七单元综合素质展示一、看拼音写词语。Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo（）（）（）（）二、把括号里不正确的读音划去。一双丹凤三角（jué jiǎo）眼，两弯柳叶吊梢(qiào shāo)眉。身量(liáng liàng)苗条，体格风骚，粉面含春威不露(lù lòu)，丹唇未启笑先闻。三、下面词语字形全正确的一项是：（） A. 天衣无缝膀大腰粗诸亲六眷兴致勃勃 B. 转悲为喜呼之欲出足智多谋人才倍出 C. 半信半疑剑声屏气攻无不刻顾全大局 D. 喜不自胜放涎无礼妙不可言十全十美四、将下列每组词语补充完整，并仿照写一个。（勿写试卷上出现过的）写人物语言的：巧舌如（）（）动听语（）心长写人物神态的：神采（）满面（）风垂头（）气写人物动作的：健（）如飞活（）乱跳点头（）腰五、按要求改句子 1、那天我冒着大雨回家，身上衣服基本上全都湿透了。（修改病句） 2、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句） 3、那些沉迷于网络游戏的同学们请及时调整好自己的心态。（缩句）六、在括号里填上合适的关联词。 1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。 2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。 3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。 4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。 5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。七、仿照下面句子的再写两句话。关爱是一句问候，给人春天般的温暖。关爱是关爱是八、本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，在这些人物形象中，哪一个给你的印象最深刻？为什么会给你留下这么深的印象？第二部分：阅读积累与运用一、课内回放。（一）填空。

五年级语文下册第七单元知识点归纳

五年级语文下册第七单元知识点归纳第七单元：作者笔下的人一、课文理解第22课：《人物描写一组》《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 1.小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。《临死前的严监生》 1.文章选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。 2.严监生是个爱财如命的守财奴。《“凤辣子”初见林黛玉》 1.文章选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。 2.中国四大名著：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹。 3.王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。第23课：《刷子李》 1.本文选自冯骥才的《俗世奇人》。刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 2.作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。第24课：《金钱的魔力》 1.文章节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。 2.反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。二、词语汇总 1、描写外貌的词语：文质彬彬仪表常常虎背熊腰身强力壮膀大腰粗描写神态的词语：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆精神抖擞sǒu 描写动作的词语：健步如飞手疾眼快蹦来蹦去活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰仰面朝天描写说话时神态的词语：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长自言自语 2.多音字。打量liáng 刻薄bó一模mú一样别bié住郎中zhōon 丧sāng服力量liàng 薄báo酒模mó特别biè扭中zhòng风丧sàng命分叉chà天衣无缝fèng 屏píng障叉chā腰缝féng补敛liǎn声屏bǐng气 3.形近字。钞（钞票）换（交换）瞟（瞟一眼）碗（饭碗）尤（尤其）偏（偏爱）抄（抄写）唤（呼唤）漂（漂泊）宛（宛如）犹（犹豫）编（哄编）炒（炒菜）焕（焕发）瓢（瓢泼）婉（婉转）忧（忧伤）编（编织）吵（吵闹）挽（挽留）飘（飘荡）豌（豌豆）鱿（鱿鱼）篇（篇章）挠（阻挠）摔（摔倒）郎（郎中）陷（陷阱）熔（熔岩）携（携带）敛（收敛）浇（浇水）蟀（蟋蟀）朗（晴朗）馅（露馅）溶（溶解）镌（镌刻）剑（宝剑）烧（烧饭）率（率领）浪（浪花）鹐（鹐架）容（容易） 4、词语搭配。

2019年五年级下册语文测试卷及答案

2019年五年级下册语文测试卷及答案一、看拼音，写字词。 zhào bì nuò qiè（）国和氏（）允（）胆（） dù jì cáo màn yán （）（）操（）子迟（）二、组词。 1、一字多组词。焦（）（）（）修（）（）（）疲（）（）（）牢（）（）（） 2、形近字组词。枯（）故（）破（）爱（）姑（）咕（）被（）受（） 3、多音字组词。 quān （） zhuàn （） shǔ（） juàn （） zhuǎn （） shù（）三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。失：①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态 1、他失．足掉到了河里。（） 2、人们见了他都大惊失．色。（） 3、要是再不下去，你可要坐失．良机了。（） 4、你不能把别人的功劳当过失．。（）四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。 1、屏障衰弱利益陶醉（） 2、握手抵御挪动挖掘（） 3、搂住胆怯劫难舞蹈（） 4、诧异侥幸憧憬瞻仰（）五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。 ①我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ②下午，我来到东四北大街叶老先生的家。 ③我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。 ④叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。 ⑤叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。 ⑥来到客厅，叶老先生正在门口等着我。 ⑦我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。六、阅读短文，回答问题。动物的“慈母”心你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫圈转数

五年级语文下册期末测试卷及答案

2019-2020学年下学期五年级期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、用“”画出加点字的正确读音。(6分) 昼．夜(zòu zhòu)眺．望(tiào tiǎo) 踌．躇(chóu chú)桅．杆(wéi wēi) 玷．污(diàn zhān)土匪．(fěi fēi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6分) 1.我们祖国的领土是shén shèng()不可qīn fàn()的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年,他们的精神令我们sù rán qǐ jìng()。 2.乡间生活chéng()载了我许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié(),在草地上逮mà zhɑ()…… 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5分) 外甥打灯笼—— 四月的冰河—— 咸菜烧豆腐—— 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的意思) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。凭着健壮的体魄,你可以支撑起;凭着顽强的毅力,你可以攀登上;凭着旺盛的精力,你可以开垦出;凭着超人的智慧,你可以描绘出。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地五、精彩回放。(9分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了的诸葛亮,的武松,__________的小嘎子,的严监生,的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的 “,”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的 “,”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

人教版五年级下册语文期末测试题(附答案)

五年级语文下册期末综合复习卷第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。。九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。第二部分：阅读积累与运用一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉

五年级下册语文第七单元

五年级下册语文第七单元一、字词盘点 1.字（1）难读的字艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú) 膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo) 哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)（2）难写的字“艇”：右部是“廷”,不要写成“延”。 “翘”：左上部是“”,不要写成“戈”。“祷”：左部是“礻”,不要写成“衤”。“铃”：右部是“令”,不要写成“今”。“踢”：右下部是“勿”,不要写成“匆”。“罐”：右下部“隹”有四横。 (3)多音字 2.词（1）必须掌握的词小艇纵横船艄翘起垫子窗帘祷告雇定簇拥哗笑码头仪态尊严远眺骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛一罐恢复牲畜操纵自如手忙脚乱

辽阔无垠悠然自得成千上万成群结队思绪激荡（2）近义词闻名~著名交叉~交错轻快~轻松耸立~矗立操作~控制平稳~安稳庄严~庄重簇拥~蜂拥沉寂~静寂专注~专心思考~思索端庄~庄重赞许~赞赏悠然自得~泰然自若微弱~微小成千上万~千千万万放射~喷射耀眼~夺目开阔~宽阔雄浑~雄壮神秘~诡秘神奇~奇妙风采~风韵珍宝~瑰宝贵重~宝贵情趣~趣味豪迈~豪放遐想~遐思锋利~锐利 (3)反义词轻快?沉重灵活?呆板耸立?倒塌倒退?前进弯曲?笔直散开?聚集静寂?喧闹手忙脚乱?从容不迫赞许?责怪舒缓?急促漆黑?明亮严肃?亲切端庄?轻浮微弱?强烈成群结队?形单影只开阔?狭窄贵重?低贱白昼?黑夜豪迈?狭隘锋利?滞钝延长?缩短肥沃?贫瘠 (4)词语归类 ①量词一座座石桥一片哗笑一条条运河一个人影一片寂静一罐牛奶一抹晚霞几座灯塔一幅画卷一种幽思一把刀刃一条延长线 ②修饰词新鲜的空气告别的声音高大的石头古老的桥梁碧绿色的低地深深的野草白色的绵羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒无边的遐想金色的田野耀眼的色调神秘的风采精湛的技术金色的夕阳神奇的境界熠熠发光的珍宝辽阔无垠的原野平稳地穿过安闲地欣赏磨得很平 ③动词

五年级语文下册全套全新测试卷(附答案)-统编版最新

最新部编版五年级语文下册全套测试卷共11套第一单元测试卷及答案第二单元测试卷及答案第三单元测试卷及答案第四单元测试卷及答案期中测试卷及答案第五单元测试卷及答案第六单元测试卷及答案第七单元测试卷及答案第八单元测试卷及答案期末测试卷及答案.......................................................（1套） ........................................................（1套）.........................................................（1套） .........................................................（1套）.................................................................（1套）.........................................................（1套） .........................................................（1套） .........................................................（1套） .........................................................（1套）..................................................................（2套）

教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案

教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案教学内容：围绕单元主题安排了六项内容。包括：片段赏析、扩句与缩句练习、古诗积累、名人事迹介绍、综合性学习等。“语文七色光”不是简单的语文知识、能力训练、而是精选了能够打好学生语文底子的基础性知识、可再生性知识，使学生形成基本知识和基本技能的同时，也能够学会学习和形成正确的价值观。设计理念：注重充分发挥学生的主体作用，讲究教学方法，注意举一反三。教学目标： 1、在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。 2、积累古诗，体会诗人表达的思想感情。 3、了解爱国华侨陈嘉庚热心家乡公益事业的事迹，从中受到教育。 4、合作完成家乡状况调查，以实际行动热爱家乡。教学重点：在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感。积累古诗，体会诗人表达的思想感情。教学难点：合作完成家乡状况调查，以实际行动热爱家乡。第 1 页

教学手段：阅读积累法、交流探究法。教学过程：一、谈话引入。这节课，我们一起去语文七色光学习。板书课题。二、学习新知。 1、明确目标。 2、合作探究1 学习内容：体会句子写作特点的训练学习要求：练习本单元中学到的品评词句的方法，独立思考，交流讨论。学习方法：小组合作解决这个问题。 3、展示评价。 4、合作探究2 学习内容：句式改写学习要求：先朗读句子，尝试独立改写。学习方法：小组交流这个问题。 5、展示评价。 6、合作探究3。学习内容：日积月累学习要求：自读领悟第 2 页

学习方法：读一读议一议背一背考一考 7、展示评价。 8、合作探究4。学习内容：知识窗学习要求：读一读谈一谈体会学习方法：小组合作解决这个问题。 9、展示评价。三、课堂小结同学们，本节课你有何收获？请说一说。四、课后作业家乡状况调查如：地域面积、人口、民族、家乡名人等板书设计：语文七色光六缩写句子扩写句子谁在做什么根据问题提示扩写句子第 3 页

五年级下册语文试卷及答案

五年级下册语文试卷及答案一、读拼音.把汉字规范、工整地写在田字格中.（10分） zhǐ yì bù lǚ kān wǔ hū fēng hùan yǔ （）（）（）（） zhǎo zé gān gà nuò yán yān rán yí xiào （）（） ( ) （）二、写同音字.（4分） xián 馋（）欲滴上将军（）忙里偷（）箭在（）上 háo ( )不犹豫（）言状语鬼哭狼（）大风怒（）三、照样子.写词语.（6分）叶公好龙（出自寓言故事)：喜气洋洋（ABCC式) ：千姿百态（含有数字) ：心满意足（含一组近义词)：四、指出下列句子所使用的修辞手法.（6分）五、1.难道你不知道今天要开会吗？（）六、2.书是人类文明的“长生果”（） 3.这幅画美极了.太阳红彤彤的.庄稼绿油油的.橘子黄澄澄的……（）. 4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的.他也在表白着自己的心 ( ) 5.静寂笼罩着这座水城.古老的威尼斯又沉沉地入睡了（） 6.桂子开花.十里飘香. （）五、按要求写句子.（6分） 1.妹妹洗干净了小手帕.（改为“被”字句） 2.中华民族难道没有龙的精神、龙的气魄吗?(改为陈述句) 3.一本你喜欢的书就是一位朋友.(改为感叹句)） 4.牧童到森林去.(扩句） 5.竹鸡带着跳舞的尾巴.将它们细小的足印印在洁净的软泥上.（缩句） 6.张欣打开文具盒.拿出铅笔写作业.(照样子.写出一个带有一个连续动作词语的句子) 六、在句中填写恰当的名言名句.（13分） 1.我常用屈原的名句激励自己努力奋斗：“ .吾将上下而求索.” 2.很多诗句都蕴含着深刻的道理.比如“不畏浮云遮望眼. ” 告诉我们站得高.才能看得远.“”告诉我们当局者迷.旁观者清.“老吾老以及人之老. ”告诉我们要善待身边的老人和小孩.

五年级语文下册测试卷及答案学习资料

五年级语文下第一单元测试卷及答案大河一中命题人：陈勇波第一部分：基础知识。（40分）一、读拼音，写词语。（8分） xiùsèqīng xīyūhuíxuàn rǎn ( 羞涩) ( 清晰) ( 迂回) ( 渲染) fǔmōzhēng níng lǐmào shuāi jiāo （抚摸）（狰狞）（礼貌）（摔跤）二、辨字组词。（5分）僵（僵硬）陷（陷入）勒（勾勒）偏（偏旁）zài（载重）载疆（新疆）馅（馅饼）鞋（布鞋）编（编写）zǎi（记载）三、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。（6分）（襟）飘带舞高大（挺）秀栩栩如（生）始料不（及）不（计）其数美（轮）美奂（浑）黄一体废（寝）忘食一（碧）千里翠色（欲）流造句：四、选词填空。（3分）矗立屹立挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（屹立）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（矗立）在西安市玉祥门外。 3、一行高大的白杨树沿着铁路线（挺立）在茫茫戈壁上。五、按要求写句子。（10分） 1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句）表演了美丽 2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句）这动人的歌声怎能不让人民欢呼鼓掌呢？ 3、白杨树从来就那么直。哪儿．．需要它，它就在哪儿．．很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（用带点的词造句） 4、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。（修改病句） 5、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）地方

六、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分） 1.九曲黄河万里沙，。，同到牵牛织女家。 2.在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！请联系，写出你对这句话的理解和体会：七、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（A）。（2分） A、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lè） B、乐．（ lè）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ） C、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ） D、匕（bì）首开凿（zhuó）逞（chěng）凶矗（chù）立八、下列一组句子中，没有语病的一句是（C）。（2分） A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。 B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。 C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。 D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。没有语病的是C. A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的活动.或这学期,我校掀起了“我为他人添欢乐”的热潮 B、六月一日,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽. D、这次语文考试,同学们普遍成绩提高了. A搭配不当 B“上午”和“一整天”矛盾 D “全班”和“普遍”语义重复第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《白杨》选段，回答问题。（13分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

五年级下册语文七色光日积月累

五年级下册语文七色光日积月累语文七色光一：质朴纯真淳朴善良以诚相待宽容大度朴实无华襟怀坦白忠厚老实助人为乐真诚是忘我而远离功利的。因此，我们可以把真诚理解成是我们生命中长驻的一份净化内心的美好情感。真诚不一定给我们带来圆满，但可以保全我们心灵的圣洁和崇高。 ———邓浩语文七色光二：我们去看海（第一节）作者:金波走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中，耳边已响起潮声澎湃。走啊，去看海，海是我们的梦，海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足。海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝。库我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，我们在海的怀抱里欢笑。潮起潮落都有动听的歌，去看海，一路唱着热情的歌曲，去看海，有读不完的生命启迪。语文七色光三: 我的艺术应当为贫苦的人造福。 ——贝多芬(德国) 我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民，为挽救民社会危机服务。———洗星海一切美好的艺术都是来自人类的精神，不需要任何

外表虚饰。 ———邓肯(美国) 语文七色光四：只有破坏旧的腐朽的东西，才能建设新的健全的东西。 ———毛泽东我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。———邓小平语文七色光五: 因祸得福削足适履一分为二乐极生悲否极泰来水能载舟，亦能覆舟。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。语文七色光六：春：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）夏：黄梅时节雨蒙蒙，青草池塘处处蛙。（赵世秀《有约》）秋：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）冬：乱云低薄暮，急雪舞回风。（杜甫《对雪》）语文七色光七：科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应拿自己的学识为人类服务。 ————马克思（德国）科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。 ———费尔巴哈（德国）

人教版五年级下册语文期末测试题(附答案)何旭鹏

（满分100分，答卷时间100分钟，附加10分）第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。不论……都……之所以……是因为…不但…而且…不是…而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。。

人教版小学五年级语文第七单元试卷附答案

语文第七单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟> 一、在正确的字下面画“-----”<6分）骨髓(suí s uǐ> 剔透(tītì> 脊梁 zhuàn( > 磨mó( > mò( > 3dcZuoO213 四、辨字组词<8分）侵( > 岖( > 魂( > 斩( >3dcZuoO213 浸( > 躯( > 瑰( > 折( >3dcZuoO213 五、选词填空<6分）注视凝视俯视 1、我们一口气登上了山顶，( >山下了辽阔的大地，顿觉得心旷神怡。 2、人们深情地( >着天安门城楼，久久不愿离去。

3、他经常呆呆地站在江边，( >对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。勉励奖励激励 4、雷锋精神( >我们奋勇向前。 5、这次运动会，学校( >我们一幅球拍。 6、詹天佑经常( >工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。六、把词语补充完整<9分）不< ）不< ） < ）生< ）义再< ）再 < ）前< ）后< ） < ）钉< ）铁 < ）< ）壮志七、指出下面句子运用了什么修辞手法<8分） 1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星< ） 2、会场上乱作一团，像热水开了锅。< ） 3、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？< ） 4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。< ）八、按要求完成句子<12分） 1、把句子补充完整。 <1）、圆明园的毁灭是________________________, 也是____________________________.3dcZuoO213

教科版小学语文五年级下册语文七色光练习题

七色光一一、练： 1、区别形近字并组词，选择两组词语各写一个句子。缘（）椽（）崇（）祟（）拄（）柱（）脱（）悦（）皱（）雏（）喘（）湍（） 2、下面的词语，哪些是表现神态的，哪些是表现心理活动的，在括号里标出。再写出几个这样的词语. 笑逐颜开（）心悦诚服（）忐忑不安（）心烦意乱（）嫣然一笑（）怒气冲冲（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、有关美好品质的词语和格言。质（）纯（）以（）相待宽（）大（）淳朴( ) 再写四个：（）（）（）（）格言：三、知识窗：赤子，指（）。赤子之心，形容（）。“赤子之心”出自于（），“孟子曰：（）”意思是有四、在下面的括号里填上适当的字组成成语，然后把所填的字按一定的顺序，写在横线上的括号里，就是一句名言。（）才实学（）心诚意（）貌双全实事求（）（）杰地灵（）龙活虎（）瞻远瞩物( )价廉（）才兼

备（）（）（）（）（）（）最（）（）（）五、的、地、得练习 1、太阳（）脸变（）更红了，它轻轻（）走向西山（）背后，把灿烂（）霞光流在遥远（）天边。 2、有（）像大冬瓜那样傻傻（）横着，有（）像花儿美美（）开着。

七色光二一、练： 1、改错别字。搏大（）狡滑（）磨厉（）园圈（）神密（）兰色（）鱼船（）仿拂（）浩翰（） 2、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。博大胸怀惊涛骇浪筋疲力尽半途而废坚持不懈心胸狭窄风平浪静精力充沛浓厚繁华粗糙淡薄萧条粗壮纤细细腻二、日积月累：与大海有关的成语和诗句。成语：（）（）（）（）诗句（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、海洋的颜色：人们一般认为海水是（）的，其实海水是（）的。之所以有美丽的颜色，是（）的结果。我们还知道海水的颜色还有（）（）…… 四、按课文内容填空。（1）当今的能源主要是（）（）（）。（2）21世纪的主要新能源有＿＿，特点是＿＿＿＿＿＿＿＿；有＿＿＿＿，特点是＿＿＿＿＿；有＿，特点是＿＿＿＿＿；还有＿五、本学期你一定积累了许多四字词语，请写出来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

人教版五年级语文下册试卷及答案

五年级语文下册第五单元测试卷评分：一、积累与运用。（35分） 1、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。（6分）（1）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来shāng yì( )。（2）蔺相如看秦王这样wúrǔ( )赵王，生气极了。（3）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很dùjì( )。（4）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声nàhǎn( )。（5）诸葛亮说∶“都督wěi tuō（），当然照办。” （6）那只大虫想要zhēng zhá( )，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！ 2、把成语补充完整，选择所填的字正确解释打“√”。（6分）理（）气壮①充分合理②竖③坦率（）口不提①断②没有了③一定，无论如何无价（）宝①代词“它”②去，往③的攻无不（）①重量单位②胜③能④克服同心（）力①共同合作②调和，和谐（）荆请罪①欠②背③具有 3、根据意思写词语。（4分） 1、比喻物归原主。（） 2、每次进攻，没有不达到目的的。（） 3、形容力量强大，每战必胜。（） 4、真诚地向人认错赔礼。（）4、把下面的歇后语补充完整。（5分）（1）_____________----生死之交（2）孔明借东风-----_______________ （3）关公赴会——____________ （4）徐庶进曹营-----_______________ （5）_____________——无（吴）用 5、将下列人物与其特点连起来。（8分）蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能廉颇不守信用诸葛亮生性多疑秦王知错就改鲁肃神机妙算越王机智勇敢曹操诚实守信 6、将下面句子改成第三人称转述句。（6分）（1）蔺相如走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。” （2）诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” （3）武松站住了问道∶“叫我做什么，我又不少你酒钱！” 二、阅读。（40分） 1、按课文内容填空。（12分）（1）课文《将相和》记叙的是时候的事，其中“将”是指，“相”是指。（2）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是写的《》。（3）《草船借箭》选自我国长篇历史小说《》。这部小说写的是时期、、之间的故事。（4）《景阳冈》选自古典名着《》。小说记叙的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。（5）《猴王出世》选自名着《》第一回。这部小说主要是以的经历为线索而写的。 2、课内阅读。（10分）将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。