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自动改进英语语法工具简介请个美国人改英文

自动修改英语语法的工具-请个美国人远程给你修改英文

下面这几个工具基本上都是美国人开发的，估计使用了先进的机器学习技术，使用了地道的英语规则，较智能，不像谷歌翻译、必应翻译、有道翻译、百度翻译、海词翻译、金山爱词霸等翻译的那么死死地(硬生生的、

以翻译词的方式来翻译整句)。

这几个英文语法检查工具，很智能，就像有个美国本土人远程给你修改英

文文章一样...

1. NOUNPLUS: Grammar Check Free

2. Grammar Check Online - Free | Ginger Software (可在线使用，也可下载离线软件Ginger后使用)

3. AutoCrit Online Editing | Manuscript Editing Tool for Fiction Writers?

4. Writing and Book Editing Software? (需要登录，可以单独注册账号，也

可使用LinkedIn或Facebook账号登录)

5. Chrome浏览器扩展Grammarly Spell Checker & Grammar Checker - Chr

6.??(论坛形式的英文语法交流网站。如果人在国内，建议使用email注册；如果在国外，用facebook或twitter登录即可)

7. Virtual Writing Tutor Grammar Checker

8. Hemingway Editor

先从默认的"Edit"状态改为"Write"状态，输入要检查语法的内容，输入完

成后再切换到"Edit"状态，即可看到系统提供的语法检查建议...

另外，还有两个只能离线使用的软件：Stylewriter和WhiteSmoke

1、styleWriter，是MS Word的一个插件，挺有趣的。很容易安装和使用。可以自动给出对词语句子的修改建议并且和word联动。

检查完一个文档后，Stylewriter会把认为需要修改的地方用不同颜色来标

记出来。具体如下：

1. 蓝色的词组是建议修改，单击可显示建议修改的原因。但实际上，很多

是Stylewriter误判的，它会把一些专业型较强的术语都标记上。

2. 橙色的词是拼写错误，此处应该注意英式英语与美式英语的不同，按美

式英语检查的Stylewriter 会标记所有的英式单词。

3. 红色的部分是Stylewriter 认为必须要修改的，通常Stylewriter 会建议将

所有的被动语态改成主动语态。另外还有一些单词Stylewriter 认为是多余的，会要求删除。

4. 蓝色加背底的句子是Stylewriter 认为是bog 指数过高，如果想增强可读性，需要进一步修改。

下面来解释一下Stylewriter 中的核心概念bog 指数简单地说，bog 指数代

表了文章的可读性，指数越高文章越难懂。bog指数和句子长短、用词、

写作风格相关。如果想降低bog指数，可以从下面几个方面进行修改：

1. 降低句子长度

2. 尽量避免使用被动语态

3. 避免使用生僻单词

4. 精简用词

值得注意的是，

1. Stylewriter 不能找出一些简单的语法错误，比如时态、单复数、介词等。

2. Stylewriter 界面本身不提供修改的功能，在Stylewriter 中找出修改的地方，回到word 中进行修改。

总结：Stylewriter 是一个提供给英语母语的人使用的，提高文章可读性的

建议性软件。

2、WhiteSmoke

简单地说，WhiteSmoke是高质量的英文写作辅助工具，可以针对英文输

入内容自动给出相应的提示和建议。

WhiteSmoke是一个可以即时、根据语境进行语言润色的写作工具，可以

纠正英语语法错误、使用智慧型同义词词库替换词汇、通过添加符合语境

的词汇美化文章，同时还使用内容丰富的词典检查单词拼写。

WhiteSmoke是一个高品质的英语写作改进和写作增强软件，它能有效帮

助您按照整句润色英文文章，是英语写作解决方案的全球市场领导者。

作为完整的英文写作和学习解决方案，WhiteSmoke2011引入了自然语言

处理和人工智能技术，在提供高效的全文翻译、多语言字典以及标点、拼

写检查、语法检查功能同时，还具备文体检查功能，能够改善语句、词汇

和写作风格。附带的几百个信函模板也能辅助快速写作。

在WhiteSmoke2011中，How to Use模块主要是提供单词的应用场景和示例；Enrichment是英文润色功能，它会提供符合语境的形容词、副词等词

汇以美化文章；Thesaurus模块提供单词的同义词、反义词、惯用词组等

资源，并实现替换。

WhiteSmoke的写作风格检查功能(Style Checker)，可以调用服务器规则，

使用智能的同义词词库替换现有文章，可以当作英文伪原创工具使用了。

另外，有知友推荐国内的 1checker(易改)。有在线版和免费离线版?。

1Checker：Greedy Intelligence（杭州硅易科技有限公司）由来自英国剑桥

大学的技术团队与国内顶尖互联网公司的优秀人才合力创办，国内的产品，你们有兴趣的自己试试吧...

此外，还有知友提到『?句酷批改网』

更有知友提到MS Word审阅功能中的"语法检查"，事实上Word基本上只

能检查单词拼写错误、单复数等的问题，英语语法博大精深呢，Word解

决不了的问题多了...

所有交通工具的英文单词

薇所有交通工具的英文单词螃bus 公共汽车肃driver 汽车司机莇double decker bus 双层公共汽车蚅coach, motor coach, bus 大客车膂taxi, taxicab 计程汽车，出租汽车蕿trolleybus 无轨电车莈tramcar, streetcar 电车,有轨电车螄un dergro und, tube, subway 地铁蚁stop 停车站荿taxi rank, taxi stand 计程汽车车站,出租汽车总站蒀taxi driver, cab driver 出租车司机膆con ductor 售票员莅inspector 检查员，稽查员肀ride 乘车芇mi nimum fare (of a taxi) 最低车费芄螄railway 铁路(美作：railroad) 螀track 轨道莈train 火车蚇railway system, railway n et-work 系统膃express train 特另『快车薀fast train 快车莀through train 直达快车螅stopp ing train, slow train 慢车蚃excurs ion train 游览列车芁commuter train, suburba n train 市郊火车腿railcar 轨道车腿coach, carriage 车厢肂sleep ing car, sleeper 卧卜车肁dining car, restaura nt car, l un che on car 餐车芈sleeper with couchettes 双层卧铺车芆berth, bunk 铺位蒂up train 上行车螂dow n train 下行车芀luggage van, baggage car 行李车莄mail car 邮政车罿stati on, railway stati on 车站芆station hall 车站大厅铁路

初中三年必背英语语法汇总

初中英语语法必备汇总语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。大家可以趁假期赶快背下来！ 1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。（2）名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es （3）名词的所有格

A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。如：the worker's bike，the Children’ s ball B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。如：t he students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词。（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself

英语常用交通工具

ambulance / 5AmbjulEns/ 救护车 bike / baik/ 自行车 bicycle / baisikl/ 自行车 motorcycle / 5moutEsaikl/ 摩托车 cart / ka:t/ 二轮马车 carriage / 5kAridV/ 四轮马车 car / ka:/ 小汽车 jeep / dVi:p/ 吉普车 tractor / 5trAktE/ 拖拉机 lorry / 5lRri/ 重型卡车 truck / trQk/ 卡车 bus / bQs/ 大客车 coach / kEutF/ 大客车 van / vAn/ 厢式货车 taxi / 5tAksi/ 计程汽车,出租汽车 subway / 5sQbwei/ 地铁 railway / 5reilwei/ 铁路 train / trein/ 火车 locomotive / 5lEukEmEutiv/ 火车头express / iks5pres/ 快客列车 boat / bEut/ 小船 ship / Fip/ 船 yacht / jRt/ 游船 vessel / 5vesl/ 大船 warship / 5wR:Fip/ 军舰 aeroplane / 5ZErEplein/ 飞机 plane / plein/ 飞机 aircraft / 5ZEkra:ft/ 飞机 airplane / 5ZEplein/ 飞机 jet / dVet/ 喷气飞机 spaceship / 5speisFip/ 宇宙飞船 space shuttle / / 航天飞机 helicopter / 5helikRptE/ 直升飞机 bus 公共汽车 driver 汽车司机 double decker bus 双层公共汽车coach, motor coach, bus 大客车

初中英语语法大全(必备)

英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信（例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于

大学语法第一章

C o l l e g e E n g l i s h G r a m m a r by Wang Yang 2012-2013 语法简介语法的涵义、特点及分类语法的三个层面：形式、意义、用法掌握语法的重要性及语法教学的目标英语语法的构成和特点大学英语语法教学的重难点如何更有效地掌握大学英语语法语法是语言的规则语法是词的构成、变化和用词造句的规则语法包括词法和句法语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系语法具有高度的抽象性语法具有强大的递归性语法具有严密的系统性语法具有相对的稳固性

语法还具有民族性从历时角度，可分为传统语法和现代语法（以结构主义语言学出现为界）从描写目的，可分为理论语法和教学语法（英语语法属教学语法的范畴）语法的三个层面:形式、意义、用法形式：某个语法结构怎样构成的。比如“现在完成进行时”的结构形式是 have been doing 这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够准确地构造某个语法结构，这是语法结构的准确性问题。意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能够表达特定的意义（Particular forms will express their particular meanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。用法：关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。某一特定的语法结构的形式、意义和用法这三者之间是相互联系的，图示如下：

交通工具类英语

交通工具类: traffic 交通 rush hour 高峰时间 traffic jam 交通堵塞 traffic police 交通警 traffic policeman 交通警察road user 道路使用者highway code 交通法规pedestrian 行人 private car 私人汽车 utility car 公共车辆commercial vehicle 商用车lorry 卡车(美作:truck) van 厢式货车表示交通的英语单词：ambulance 救护车 bike 自行车 bicycle 自行车motorcycle 摩托车 cart 二轮马车 carriage 四轮马车 car 小汽车 jeep吉普车 tractor 拖拉机 lorry 重型卡车 truck 卡车 bus大客车 coach大客车 van 厢式货车

taxi 计程汽车,出租汽车 subway 地铁 railway铁路 train 火车 locomotive火车头 express快客列车 boat 小船 ship船 yacht 游船 vessel 大船 warship 军舰 aeroplane 飞机 plane飞机 aircraft 飞机 airplane 飞机 jet喷气飞机 spaceship宇宙飞船 space shuttle航天飞机 helicopter 直升飞机 Benz, Mercedes-Benz 奔驰Cadillac 卡迪拉克 Chrysler 克莱斯勒Chevroler 雪佛莱 Citroen 雪铁龙 ferry 轮船 Honda 本田 Helicopter 直升飞机Mazda 马自达 Mustang 野马 Porsche 保时捷 Renault 雷诺 Rolls-Royce 罗尔斯罗伊斯Santana 桑塔纳 Toyota 丰田

初中英语语法大全(学霸必备)

中考提分初中英语语法大全（学霸人手一份）初中的英语语法怎么学？万朋教育认为，语法知识要学好，先要是学好单词和短语。所以，语法学习的基础之就是掌握单词的形态变化即词法，之后再掌握好九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句等具体的语法学习内容。万朋教育提示，初中语法知识掌握好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句，希望对广大中学生们有所帮助。另外，最近也马上迎来中考了，语法知识还没掌握踏实的学生，也可以通过这篇内容巩固一下。一、词法 1.名词：可数不可数，复数变化规则，所有格 1.1 名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化

A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。如：the worker's bike，the Children’ s ball B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2.代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词第一人称，单数I me my mine myself，复数we us our ours ourselves。第二人称，单数you you your yours yourself，复数you you your yours yourselves。

动词的动态与静态意义及其语法特征

动词的动态与静态意义及其语法特征刘淑颖（西北政法学院法律外语系西安710063）【摘要】一种语法现象如果从不同角度分析会有全新的理解，从而扩大我们的视野。动态动词和静态动词是英语语法中的两个重要概念。本文从动词的动态意义与静态意义角度入手，以独特的视角全面分析动态动词和静态动词的意义、语法特征及其实际用法，旨在为英语动词的更深入研究提供一些借鉴。【关键词】动态动词；静态动词；意义；语法一、动词的动态与静态意义英语动词根据其语义特征，可分为动态动词(dynamic verb)和静态动词(stativ e verb)。确切地说，实义动词的意义有动态与静态之分。一种语法现象如果从不同角度分析会有全新的理解，从而扩大我们的视野。因此，正确地理解动词的动态和静态意义，熟悉其语法特征，对学好用好英语动词，准确理解英文原意，是非常重要的。动态动词表示事件的发生、心理活动和从一种状态向另一种状态转变时的动态意义，即表示一种运动状态。动态动词既可用于进行体，也可用于非进行体。动态动词大体分为三类： a）持续性动词（durative verb）：drink，eat，read，write，walk，run，pla y，talk，fly，watch 等。 b）瞬间动词（momentary verb）：leave，go，come，see，arise，break，o pen，meet，close，join，jump，admit，discover等。 c）状态转换动词（transition verb）：become，turn，grow，change，come，go等。请看一组例子： 1. He is writing a letter to his friend． 2. He closed the windows． 3. The leaves on the tress are turning green． 4. He changed his mind．通过例2和例3、例4的语义比较可以看出，瞬间动词与状态转换动词的区别是：前者一般没有结果意义，可以在短期内反复重复发生；后者有结果意义，一般不可以在短期内重复发生。此外，通过上述动态动词及其实例分析还可以得出结论，动态动词总体在表示一种运动状态，且绝大多数动词是动态动词。另一方面，动态动词既可用于进行体，也可用于非进行体。静态动词表示人或事物的存在状态、相互关系、心理活动的结果状态、情感或情绪状态、感觉状态以及身体姿态。简言之，静态动词表示一种相对静止的动词，且常用于非进行体，即一般时态，同时可以将其细化归纳为以下数种类别：

【学术英语】(4)

【学术英语】（4）【College English】(Band 4) 一、基本信息课程代码：【2020009】课程学分：【4】面向专业：【信息技术学院14级部分专业学生】课程性质：【学术英语必修课】课程类型：【理论教学课】开课院系：【外国语学院】使用教材：主教材：【新核心《综合学术英语教程(4)》，蔡基刚总主编，上海交通大学出版社，2014 《全新版大学英语（第二版）听说教程(4)》，虞苏美主编，上海外语教育出版社，2014 参考教材：【《大学英语语法手册》，张成袆主编，上海外语教育出版社，2004】【《12句作文法与3步翻译法》，王长喜主编，外语教学与研究出版社， 2013】先修课程：【大学英语2】后续课程：【学术英语4】二、课程简介大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。本课程目的是：培养学生具有较强的阅读能力和实用有效的听、说、写、译能力，帮助学生从通用英语顺利过渡到用英语进行专业学习，使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，具有较强的英语应用能力和相应的综合文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。大学英语(4)是大学英语第四学期（共4学期）的课程，经过大学英语前三个学期的训练，学生在词汇、结构、翻译与写作方面都有了长足的进步。此阶段以微技能为主线组织各个单元，以学术阅读和写作技能为每单元的主题组织阅读、听力、口语、和写作的课文和练习并采用任务或项目驱动的方法编写练习。六个单元分别为“定义”、“分类”、“比较”、“因果”、“举例”、和“引证”，每单元分为4个任务，共计3000字左右。其中第一个任务300字左右，旨在让学生阅读和了解本单元的阅读和写作技能；第二个任务500字左右，旨在通过听讲座、做练习，让学生进一步了解本单元的技能；第三个任务涉及两篇长度约1000字左右的文章。这些文章从不同角度阐述主题。第四个任务就是进行学术写作。要求学生根据单元结构特点进行仿写并引用出处，

英语单词表交通工具

aeroplane /airplane飞机 bicycle 单车 carriage 马车 coach 旅游巴士 boat 船 junk帆船 ferry 渡海轮 helicopter 直升机 ship 汽船 lorry 货车 motor-car汽车 bike/bicycle 自行车 motorbike/motorcycle 摩托车scooter 小型电单车 train 火车 tram 电车 peak-tram 缆车 truck 货车 taxi 的士 wagon 蓬车 rickshaw 人力车 Bus 巴士 school bus 校巴 minibus 小巴，面包车 underground / subway 地铁 light-van小型货车 garbage truck 垃圾车 automobile carrier 货运卡车 fire engine 消防车 tractor 牵引车 ambulance 救护车 taxi 出租车,计程车 trailer truck 拖车sports car 跑车 formula car 赛车 mail car 邮车 jeep 吉普车 police car 警车 wrecker 清障车 ambulance 急救车五一小长假，带宝宝认识交通工具英语儿童常用英语单词大全短语部分：这些交通工具的英文短语你都认识吗?一起来读读看吧~ ride a bike 骑自行车 get on/get off the bus 上/下公交车 get on/out of the car 上下轿车 traffic jam 堵车 railway station 火车站 bus stop 公交车站 traffic light 信号灯句子部分：最后来看看这些交通工具英语句子吧， I got there on foot. 我走路去那儿。

初中英语语法及固定搭配综合练习题(含答案)

1、The boy likes questions. A．ask B．answer C．to ask 2、We'll try there on time. A．to get B．getting C．got 3、They hoped their mother soon. Ato see B．saw C．seeing 4、I'm glad you again. A．meet B．met C．to meet 5、He often helps me my bike. A.mending B．to mend C．to mended 6、I heard Alice in the next door. A．sings B．sang C．sing 7、The work is easy. Let him it by himself. A．do B．to do C．doing 8、He saw Dick in and take a book away. A．came B．coming C．come 9、Does Jack want a writer? A．be B．is C．to be 10、The boss had them from morning to night. A．worked B．working C．work 11、It's time home. A．to go B．went C．going

12、Tom is kind. He would like you. A to help B．help C．helped 13、Don't forget your books to school. A．bring B．to bring C．brought 14、I don't know . A．where does he live B．what is he doing C．where he lives D．what he is dring it 15、Ask him how much . A．did it cost B．cost it C．it costed D．it costs 16、I wonder used for. A．what was this room B．which was this room C．what this room was D．that this room was 17、I really don't know . A．where he was born B．where he is born C．where was he born D．where is he born 18、We have no idea . A．how worried was he B．how worried he was C．that was he worried D．what was he worried 19、He wanted to know there. A．how long time I had been B．how long had I been C．how long I had been D．how long I was

1-1大学英语语法、重点分析、串讲、最新练习

大学英语语法--系动词与实意动词在解答词汇和语法结构题时，可用以下几种方法： 1. 看准就选的直接选择法 "词汇与结构"考试的题型由题句和四个备选答案组成。在四个答案中，只有一个是正确的，其余三个都是干扰项。考生在答题时，首先应当运用直接选择法，也就是在做题时找出题句中与备选答案相关的词，利用语法规则--一般为固定搭配或习惯用法，直接选出答案。一旦看准，就不必再往下看，这样既能节省时间，又能提高正确率。例：1994年1月四级第45题: The police set a________ to catch the thieves. a. plan b. device c. trap d. trick 本句意思为：“警察设了一个陷阱来抓小偷。”“设圈套”的一般表达“set a trap”，是一个习惯搭配。例：1994年1月四级第62题: Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes________the increase of cancers. a. towards b. for c. with d. to 本句涉及固定词组contribute to, 意为“有助于”“促成”，填入空格中，题句语义连贯。例：1999年6月四级第51题 Tony is very disappointed________the results of the exam。 A) for B) toward C) on D) with 本题考查词组的搭配，be disappointed with意思是“对……失望”，大部分考生对此词组都很熟悉。 2. 逐个排除法在答题时，如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯用法直接选出答案的话，就应该从题的句子结构和上下文意思两方面加以考虑，通过对语义、语法、逻辑的分析，或通过词汇、语法、辨析来逐个排除，确定三项都有错误，以便推论不知意思的项为正确答案。例：1999年月四级第50题 Being a pop star can be quite a hard life，________with a lot of travelling heavy schedules. A) as to B) in relation to C) owing to D) with regard to 选项C) owing to 的意思是“由于”。符合题意“由于时间很紧……”。选项A) as to 意思是“至于，关于”。选项B) in relation to 意思是“关于，涉及，与……相比”。而选项D) with regard to 意思是“关于”。 A)、B) 、D)三个选项在意思上都不符合题意。例：1995年6月四级第48题 While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television________the newspaper completely. A) replaced B) have replaced C) replace D) will replace 本句的意思是“虽然人们可以从电视了解最新消息，但电视不大可能完全取代报纸”。句中unlikely表示说话人认为某事将来不大可能发生，或者认为不大可能成为事实，因此应当用陈述语气将来时。选项A) replaced 为一般过去时，从全句意思来看，显然不合适。应予以排除。选项B)have replace 违反了主谓语一致的原则，应予以排除。选项C) replace与单数主语television在数上不一致，也违反了主谓语一致原则，应予以排除。因此，本题答案为D) will replace。

初中英语语法练习题及答案

1．There is ____ old woman in the car. A．/ B．the C．a D．an 2．We often go to the park ____ Sundays. A．on B．in C．at D．from 3．My book ____ on the desk. A．is B．am C．are D．be 4．Which language is ____ ，English, French or Chinese? A．difficult B．the difficult C．more difficult D．the most difficult 5．---- ____ book is this? ----It's Kate's. A．When B．Why C．Where D．Whose 6．----Can you write a letter in English? ----No, I ____. A．may not B．mustn't C．can't D．needn't 7．I ____ my homework when Mike came last night A．do B．was doing C．am doing D．have done 8．He began to ____ English three years ago. A．learn B．learns C．learned D．learning 9．Jim is a driver, ____ he? A．does B．doesn't C．is D．isn't 10．“What's wrong ____ you?”the doctor asked. A．from B．with C．for D．at 11．He is rich, ____ he isn't happy. A．or B．so C．and D．but 12．----Where is Alice? ----She ____ to the library. A．goes

虚拟语气教案

讲稿内容备注 Subjunctive Mood (II) I. Revision and study goals (15 minutes) ?translate the following sentences: ? 1. 要是我吃了早饭，现在就不会饿了。 ? 2. 要不是下暴雨，我们本该早一点到达。 ? 3. 我本来想买那辆车的，可是我的钱不够。 ? 4. 如果没有必要，我是不会做它的。 ? 5. 要是发生什么事，我立即回来。 ? 6. 要是我知道了这件事，我早就告诉你了。 Answer: ?1. If I had had breakfast, I would not be hungry now. ?2. But for the storm, we should have arrived earlier. ?3. I would have bought the car, but I didn't have enough money. ?4. I shouldn't have done it if it hand't been necessary. ?5. If anything were to happen, I would return. ?6. If I had known about it, I would have told you. Put the following sentences into the inversion form. ?I shouldn't have done it if it hand't been necessary. Had it not been necessary, I shouldn't have done it. ?If anything were to happen, I would return. Were anything to happen, I would return. ?If I had known about it, I would have told you. Had I known about it, I would have told you. study goal subjunctive mood in subjective clause objective clause appositive clause predicative clause adverbial clause

英语交通工具

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space shuttle 航天飞机 helicopter 直升飞机英语中表示"乘坐"交通工具的有两种词类，即介词的“乘”和动词的“乘”。你得比较选用-- 1. by ①by + 交通工具名词，表示“乘坐”。如：by bus, by bike, by plane, by train, by car, by taxi, by ship等。 ② by + 地理名词，表示“通过；由……途径”，此时表示旅行方式，而不涉及交通工具。如：by sea (从海路)，by air (由航空、坐飞机) 等。【注意】在英语中，要表示乘坐某种交通工具可用by。介词by表示“乘”时，其后可直接跟表示交通工具的名词，该名词前不能有代词或冠词修饰。 2. in， on 介词in (on) + 冠词 (形容词性物主代词等) + 交通工具名词也可表示“乘、坐”。 in多用于带舱或车厢的交通工具名词前，侧重于封闭式的交通工具； on 多用于开放式或半封闭式的交通工具。如： They often go to the farm on a bike. 他们通常骑自行车去农场。One day, you can go to the

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