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2015年寒假五年级数学数学实践作业

数学之美,奥妙无穷

“上有天堂，下有苏杭，”苏杭乃旅游胜地。

小明的爷爷是个“旅游迷”，他从苏州玄妙观的地

摊上买回来一种玩具，它是一副共九张的扑克牌，

每张扑克牌的大小一样，但面上印的不是通常的

1-10, J,Q, K和大小“王”，而是数字，正反两

面都有，并且反面的数正好是正面的数的倒写数

(如89的倒写数是98)。下面是九张扑克牌上正反两面的数。

正面:13,53,57,29,46,18,68,79,24

反面:31,35,75,92,64,81,86,97,42

同学们自己动手做一套吧，它会给

你的寒假带来快乐。

游戏规则：你可从九张扑克牌中选

八张作为八节火车车厢，连接成“数字

火车”，游戏时扑克牌的正反两面的数

都可以用。“连接”的意思是第一个数

的个位数字是哪个数字，那么第二个数

的十位数字也必须是那个数字。如53

连31, 31连18, 18连86等等。

例如“数字火车”:

第一节车皮的十位数字是2，最后一节车皮的个位数是4，八个两位数的和就是453。

又如“数字火车”：

第一节车皮的十位数字是5，最后一节车皮的个位数是3，八个两位数的和就是460。

同学们，你想知道其中的奥妙吗？请动手完成下表，你就会有所发现，把你的发现写下来吧！

第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节首节十

位数字

末节个

位数字

8节数

的和

我发现了：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________

思维导图：帮你画出心的方向

“我想拥有什么”、“我能做什么”、“我想成为什么样的人”……谁都问过自己这样的问题，也经常为无解而苦恼。这些问题与我们的未来息息相关。有什么方法能让我们更有效地了解自己，确立人生的方向？有什么方法能让我们更高效的学习数学呢？思维导图能帮助你解开心中的困惑。

什么是思维导图？通俗地说，思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。它依据全脑的概念，按照大脑自身的规律进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维，使大脑潜能得到最充分的开发，从而极大地发掘人的记忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜能。在小学数学五六年级的学习中尝试画思维导图，是想让你通过图、字、色、线等直观思维方式，结合你对知识的理解绘制单元思维导图和课时思维导图，从而增强你对知识的理解与记忆。

为了让同学们对思维导图有一个初步的感知，老师为同学们准备了几份思维导图，请你认真观察、分析：

九年级数学寒假作业【专题10】圆的位置关系(测)

时间：45分钟总分：100分一、选择题（10*5=50分） 1．已知O 是△ABC 的内心，∠A=50°，则∠BOC=（） A ．100° B ．115° C ．130° D ．125° 2．已知等边三角形的内切圆半径，外接圆半径和高的比是（） A ．1：2．2：3：4 C ．1 2 D ．1：2：3 3．已知在△ABC 中，AB=AC=13， BC=10，那么△ABC 的内切圆的半径为（） A ．310 B ．5 12 C ．2 D ．3 4．若⊙O 的半径长是4cm ，圆外一点A 与⊙O 上各点的最远距离是12cm ，则自A 点所引⊙O 的切线长为（） A ．16cm B ．．． 5．已知⊙O 的半径为3cm ，点P 在⊙O 内，则OP 不可能等于（）． A ．1cm B C ．2cm D ．3cm 6．两圆的圆心坐标分别为（3,0）、（0,4），直径分别为4和6，则这两圆的位置关系是

（） A.外离 B.相交 C.外切 D.内切 7．已知两圆的半径分别是5和8，若两圆相交，则两圆的圆心距可以是（） A.3 B.8 C.13 D.18 8．如图，AB是⊙O的直径，⊙O交BC的中点于D，DE⊥AC于E，连接AD，则下列结论正确的个数是（） ①AD⊥BC；②∠EDA＝∠B；③OA＝1 2 AC；④DE是⊙O的切线. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．若圆的半径是5，圆心的坐标是（0，0），点P的坐标是（4，3），则点P与⊙O的位置关系是（） A．点P在⊙O外 B．点P在⊙O内 C．点P在⊙O上 D．点P在⊙O外或⊙O上 10．如图，P为∠AOB边OA上一点，∠AOB=30，OP=10cm，以P为圆心，5cm为半径的圆与直线OB的位置关系是（） A.相离 B.相交 C.相切 D.无法确定二、填空题（4*5=20分）

九年级数学寒假作业

九年级数学寒假作业学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了九年级数学寒假作业，让我们一起学习，一起进步吧! 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1~10 A BBCD BACBA 二、填空题 (本大题共8小题，每空2分，共计16分) 24、解：过点B作BE⊥AC于点E，延长DG交CA于点H，得Rt△ABE和矩形BEHG. ，. ……. ……. ……...2分 ∴BE=8，AE=6. ∵DG=1.5，BG=1， ∴DH=DG+GH=1.5+8=9.5，……. ……. ……...4分 AH=AE+EH=6+1=7. 在Rt△CDH中， ∵∠C=∠FDC=30°，DH=9.5，tan30°= ， ∴CH=9.5 .……. ……. ……...6分又∵CH=CA+7，即9.5 =CA+7， ∴CA≈9.4(米)..... ....... (8) 答：CA的长约是9.4米. 27、(1) 对称轴为直线x = 2 ; …………2分 (2) ∵如图，⊿BGM∽⊿OHM，G(2 , 3) , H(2 , 0)

∴BG = 1 , OH = 2 ∴BGOH = BMOM = 12…………………………………3分设PQ交OB于点N 又∵⊿BQN∽⊿OPN , QB = t , OP = 2t ∴BQOP = BNON = 12 ∴BMOM= BNON ，即点N与点M重合.此时0﹤t﹤2…………………………5分 (3) 如图，过圆心N作NE//x轴 ∵⊙N切AB于D，AB与x轴夹角为30° ∴⊿END为30°角的直角三角形 ∴NE =2ND ∵PQ =2ND ∴NE = PQ ………………………7分设P(2t , 0) , Q(3 –t , 3) ∴ PQ2 = [3(1 – t)]2 + (3)2 ∵N E为梯形ABQP的中位线 ∴NE = 12(BQ + AP) = 12(6 – t) ∵NE = PQ ∴ NE2 = PQ2 ∴ [12(6 – t)]2 = [3(1 –t)]2 + (3)2……………9分解得：t = 30±43035 ………………………10分以上就是为大家提供的九年级数学寒假作业，大家仔细阅读

数学2020九年级寒假作业答案

数学2020九年级寒假作业答案一、选择题(每题3分，共15分) 题号 1 2 3 4 5 答案 C B D C C 二、填空(每题3分，共24分) 6、x≥4 7、80° 8、6 9、外切 10、17 11、3 12、-1 三、解答题 14、(7分)原式=………………………４分=………………………６分 =………………………７分 15、(7分)由①得，x≥-1，由②得，x0)的图象、一次函数的图象都经过点P，由，得，.…………………４分 ∴反比例函数为一次函数为. ………5分 (2)Q1(0,1)，Q2(0,-1). ………………………………………7分18、(8分) 解：(1)可能出现的所有结果如下： -1 -2 1 2 -1 (-1,-2) (-1,1) (-1,2)

-2 (-2,-1) (-2,1) (-2,2) 1 (1,-1) (1,-2) (1,2) 2 (2,-1) (2,-2) (2,1) 共12种结果………………………４分 (2)∵， ∴. ………………………６分又∵, ， ∴游戏公平. ………………………８分 19、(8分) 证明：在□ABCD中，，， .………………………２分， . .………………………４分， .………………………６分 .………………………８分 20、(8分) 解：设缩短发车间隔前平均每分钟运送乘客x 人. ……………………１分

根据题意，得，……………………………………………５分解得. …………………………………………………６分经检验，是所列方程的解. …………………………７分答：缩短发车间隔前平均每分钟运送乘客400人. (8) 分 21、(8分)(1)连OC，∵AC=CD，∠ACD=120° ∴∠A=∠D=30°，∠COD=60°…………………………２分 ∴∠OCD=180°-60°-30°=90° ∴OC⊥CD ∴是的切线…………………………４分 (2)S阴影部分=S△OCD-S扇形OCB …………………………５分 =…………………………７分 =………………………………８分 22、(10分)解：(1)设抛物线的解析式为 2分将A(-1，0)代入： ∴ 4分 ∴抛物线的解析式为，或： 5分 (2)是定值， 6分 ∵ AB为直径， ∴∠AEB=90°，

【强烈推荐】五年级数学学科实践活动方案

五年级数学学科实践活动方案一、活动目的：1.通过创设生活中的问题情景，采用“问题解决”的教学模式，引导学生开展自主探究、合作交流的教学活动。通过实践，使学生能够利用表面积等相关知识，探索相同的长方体叠放的方法及其表面积最小的最优策略。 2.通过观察、操作、比较、分析等过程，使学生自主发现规律，并能应用规律解决实际问题，进而渗透优化思想，同时，使学生进一步体会面、棱、体之间的关系，培养学生的空间观念。 3.使学生体会数学在日常生活和生产中的作用和价值，培养学生的创新和实践能力，积累数学活动经验，增强学生应用数学的意识。二、活动内容及课时分配：包装中的数学问题，2课时三、活动方式： 1、收集长方体包装盒，结合具体情境，提出与面积、体积相关的问题。 2、面积的计算； 3、设计包装箱。四、组织实施：（一）课前准备阶段：（1课时） 1、同款肥皂盒若干、包装纸。 2、计算器、学习单。（二）活动过程：（1）分组收集一些包装纸盒，分别计算出他们的体积和表面积。

（2）将盒子打开，看看它们是怎样裁剪和粘结出来的。（3）给学生一个长方形的硬纸板，动手裁剪、折叠出一个无盖的盒子，并计算出它的体积。（4）同组同学比较，分析谁的体积较大？怎样制作出体积更大的盒子。（5）结合教材内容，以组为单位选择合适的物品（如香皂等）设计不同的包装方案，有条件的可以制作出最节省材料的包装盒将设计方案填入表格五、展示作品。

五年级数学学科实践活动方案2 一、活动目的：综合应用“数与代数”、“统计与概率”的知识方法，通过调查收集家庭生活中交通出行、能源消耗、生活垃圾等相关数据，计算家庭生活中的碳排放量。二、活动内容：家庭生活中的碳排放。课时：2课时。三、活动方式： 1、自学教材有关知识。 2、收集整理数据。 3、总结制作统计表，汇总调查结果。四、组织实施（一）准备阶段（1课时） 1、查阅资料。 2、调查数据。（二）活动过程 ①课前让学生查阅有关“碳排放”的资料，了解所要研究的内容。 ②引导学生理解家庭生中碳排放的相关信息。 ③组织学生研讨，交流调查收集数据、解决问题的计划。 ④让学生计算自己家一个月交通出行、能源消耗、生活垃圾三个方面的碳排放量。制成统计表。

寒假作业-人教版九年级数学寒假作业答案

人教版九年级数学寒假作业答案 1―2页答案一、选择题 1.D; 2.A; 3.B; 4.B; 5.A; 6.D. 二、填空题 7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、 ∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等. 三、解答题 14.⑴旋转中心是A点;⑵逆时针旋转了60°;⑶点M转到了AC的中点位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD. 3―5页答案一、选择题 1.B; 2.D; 3.A; 4.C; 5.B; 6.C. 二、填空题 7.答案不唯一，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2 三、解答题 12.六，60，两种;13.⑴点A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋转中心是A，60°，△ADP是等边三角形;15.图略.

6―8页答案一、选择题 1.C; 2.B; 3.B; 4.D; 5.D; 6.B. 二、填空题 7.略;8.略;9.-6. 三、解答题 10.⑴点A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且 AE∥BF，理由略;⑵12cm2; ⑶当∠ACB=60°时，四边形ABFE为矩形.理由略. 9―10页答案一、选择题 1.C; 2.B; 3.A; 4.D; 5.A; 6.C. 二、填空题 7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD; 9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，关于原点中心对称. 三、解答题 10.(2，-3)，(5，0);11. ， ; 12.提示：证△ACE≌△BCD;以C为旋转中心，将△ACE 旋转一定角度，能与△BCD 重合，这说明通过旋转这两个三角形可以相互得到，其旋转角为60°，故将△ACE以点C为旋转

五年级数学周末作业

五年级数学周末作业4月19日班级姓名学号一、填空。 1、238 的分数单位是（），去掉（）个这样的分数单位，就是分母是8的最小假分数。 2、在○里填上“>”、“<”或“＝” （1）当x ＝5时，x ＋6○15 （2）当x ＝0.3时，5x ○1 （3）当x ＝2.3时，x ×100○23÷0.01 （4）当x ＝8.5时，x ÷9○0.8 3、如果甲÷55＝乙，（甲和乙均为非0自然数），那么甲与乙的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 4、在6 5、99、8 6、1520、9 17、2639中，真分数有( )，假分数有( )。 5、6张纸重叠在一起平均分成7份，每份是（）（）张，每份是一张纸的（）（），是6张纸的（）（）。 6、某电影院第十排有15个座位，小明和小红一起去看电影，如果拿任意两张第十排连号的票，一共有（）种不同的拿法。 7、一块砖底面长12厘米，宽10厘米，要铺成一个正方形地面，这个正方形的面积最小是（）平方厘米，至少要用（）块这样的砖。 8、如果5 x 是假分数，那么x 最小是（）；如果是真分数，那么x 最大的是（）。 9、1里面有( ) 个51，有( )个71，有( )个12 1。 10、15千克黄豆可以榨油12千克，榨油1千克油需要（）千克黄豆，1千克黄豆可以榨油（）千克。 11、一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数的所有因数的和是（），这个和等于两个素数的和，这两个素数是（和） 12、一个带分数，它的分数部分的分子是2，把它化成假分数后分子是17，这个带分数可能是（）和（）。二、选择。 1、一个菠萝的重量相当于3个梨的重量，2个梨的重量和4个桃子的重量相等，那么一个菠萝的重量相当于( )个桃子的重量。 A 、4 B 、6 C 、8 D 、12

数学2020年九年级寒假作业答案

数学2020年九年级寒假作业答案一、选择题 1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D 二、填空题 11.3 12. 13.-1 14.= 三、15.解： ==. 16.解：四、17.方程另一根为，的值为4。 18.因为a+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2， ab=(2+)(2-)=1 所以= 五、19.解：设我省每年产出的农作物秸杆总量为a，合理利用量的增长率是x，由题意得： 30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2 ∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合题意舍去)。 ∴x≈0.41。即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。 20.解：(1)∵方程有实数根∴Δ=22-4(k+1)≥0 解得k≤0，k的取值范围是k≤0(5分)

(2)根据一元二次方程根与系数的关系，得x1+x2=-2, x1x2=k+1 x1+x2-x1x2=-2 + k+1 由已知，得 -2+ k+1-2 又由(1)k≤0 ∴ -2 ∵ k为整数∴k的值为-1和0. (5分) 六、21. (1)由题意，得解得 ∴ (3分) 又A点在函数上，所以，解得所以解方程组得所以点B的坐标为(1, 2) (8分) (2)当02时，y1 当1y2; 当x=1或x=2时，y1=y2. (12分) 七、22.解：(1)设宽为x米，则：x(33-2x+2)=150，解得：x1=10，x2= 7.5 当x=10时，33-2x+2=1518，不合题意，舍去 ∴鸡场的长为15米，宽为10米。(5分)(2)设宽为x米，则：x(33-2x+2)=200，即x2-35x+200=0 Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600<0 方程没有实数解，所以鸡场面积不可能达到200平方米。(9分)

五年级下册数学作业

五年级数学作业姓名: 一、填空: 1、长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 2、长方体的长是8厘米,宽是6厘米,高是5厘米,它的棱长和是( ) 厘米;六个面中最大的一个面积是( ) 平方厘米,表面积是( )平方厘米。 3、2850平方厘米=( )平方分米( )平方厘米 12.8米=( )分米=( )厘米 4、一个棱长是1分米的正方体,锯成2个小长方体,其中一个长方体的表面积是( )平方分米。 5、一个正方体的棱长为a 厘米,它的棱长和是( )厘米,表面积是( )平方厘米 6、用棱长1厘米的小正方体拼成一个棱长1分米的大正方体,需要( )个小正方体,把这些小正方体排成一排,长( )米。 7、平角的21 是（）度，是（）角。 8、一段公路每天修全长的121 ，4天修全长的（）。 9、七折指现价是原价的（），一套原价75元的书，现八折出售，每套（）元。 10、正方形的边长34 米，它的周长是（）米，面积是（）平方米。 11、在“女生占全班人数的59 ”这一数学信息中，（）是“一个整体”，写出求女生人数的数量关系式是：（）×59 ＝女生人数。 12、一根铁丝长58 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去14 米，还剩下（）米。 13、 1吨的58 等于（）吨的18 。二、火眼金睛 1、将一个长方体切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是长方体表面积的一半。( ) 2、有一组相对的面是正方体的长方体,其他四个面的面积相等。( ) 3、把一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,表面积也扩大2倍。( ) 4、2个长方体表面积相等,棱长之和也一定相等。( ) 5.一件商品打六折是指现价是原价的106 。（）计算 109-53 134 - 51 117+158 1-198 158-3 2

五年级数学第周周末作业题完整版

五年级数学第周周末作业题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

五年级数学第12周周末作业姓名: 班级: 家长签名: 一、填空 1.在+7=， 10a+7， 3Ｙ-71=4, 7+Ｘ＞5中，等式有（），方程有（），含有未知数的式子有（）。 2.天平左边放3个茶壶，右边放9个水杯，天平平衡。一个茶壶和( )个水杯同样重。 3.小南今年a岁，晓华比她大3岁，晓华今年（）岁，ｘ年后小南（）岁，晓华（）岁。 4.一辆汽车每小时行36千米，a小时行（）千米，行ｂ千米要 ( )小时。 5.比Ｘ的2倍多3的数是（），a×5×ｂ可以简写为（）。 6.小敏买了2本数学作业本和1本语文作业本，共用元，如果每本数学本要a 元，那每本语文本要（）元。 7.当Ｘ等于（）时，式子3Ｘ-6=0 8.写出下列式子的结果3a+4a=（）Ｘ－Ｘ=（） 9、与Ｍ相邻的两个自然数是（）和（），125除以a的商（）。 10、一辆汽车a小时行了y千米，每小时行（）千米；当y=,a=时，每小时行（）千米。二、根据条件设未知数（1）男生人数是女生人数的倍解：设（）为x人，则（）为人。（2）大米的重量是面粉的倍解：设（）为x千克，则（）为千克。三、我是公正的裁判员。（判断对错）（1）2a与a2都表示两个a相乘。（）（2）50＋2x＞72，这是一个方程。（）（3）x个相加，和是。（）（4） = （）（5）ac－bc = （a－b）c （）四、解方程（带★的题要检验） X - 24= 15 x + 13= 365 132 – x = 40 2x=28 4x=56 12÷x=

2020年九年级数学寒假作业答案

2020年九年级数学寒假作业答案导读：本文是关于2020年九年级数学寒假作业答案，希望能帮助到您！一、选择题 1.A 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D 二、填空题 11.3 12. 13.-1 14.= 三、15.解： ==. 16.解：四、17.方程另一根为，的值为4。 18.因为a+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2， ab=(2+)(2-)=1 所以= 五、19.解：设我省每年产出的农作物秸杆总量为a，合理利用量的增长率是x，由题意得： 30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2 ∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合题意舍去)。 ∴x≈0.41。即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。 20.解：(1)∵方程有实数根∴Δ=22-4(k+1)≥0 解得 k≤0，k的取值范围是k≤0 (5分)

(2)根据一元二次方程根与系数的关系，得x1+x2=-2, x1x2=k+1 x1+x2-x1x2=-2 + k+1 由已知，得 -2+ k+1-2 又由(1)k≤0 ∴ -2 ∵ k为整数∴k的值为-1和0. (5分) 六、21. (1)由题意，得解得 ∴(3分) 又A点在函数上，所以，解得所以解方程组得所以点B的坐标为(1, 2) (8分) (2)当02时，y1 当1y2; 当x=1或x=2时，y1=y2. (12分) 七、22.解：(1)设宽为x米，则：x(33-2x+2)=150，解得：x1=10，x2= 7.5 当x=10时，33-2x+2=15 当x=7.5时，33-2x+2=20>18，不合题意，舍去 ∴鸡场的长为15米，宽为10米。(5分)(2)设宽为x米，则：x(33-2x+2)=200，即x2-35x+200=0 Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600 方程没有实数解，所以鸡场面积不可能达到200平方米。(9分) (3)当0 当15≤a 当a≥20时，可以围成两个长宽不同的长方形鸡场;(12

苏教版五年级下册数学作业

五年级数学作业 1、3 5 块可以表示把（）块平均分成（）份，表示这样的（）份；或者表示把（）块平均分成（）份，表示这样的（）份。 2、在括号里填上适当的分数。 12分=（）时 36时=（）日 50千克=（）吨 25厘米=（）米 3、小红去书店买了x 本书，每本6.2元，付出了50元，买书用了（）元。当x=3时，应找回（）元。 4、把一袋重3千克的巧克力平均分给7个小朋友，每人分得1千克巧克力的（）（），是这一袋巧克力的（）（）。 5、在○里填上“>”、“<”或“＝” （1）当x ＝7时，x ＋9○15 （2）当x ＝0.2时，5x ○1 （3）当x ＝1.3时，x ×100○13÷0.01 （4）当x ＝5.5时，x ÷9○0.7 6、小丽在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（）列第（）行。她的同桌的位置可以用数对表示是(___，___)，也可能是(___，___)。 7、在8x 中，x 是非0自然数。当x 是（）时，8 x 是真分数；当x 是（）时，8x 是假分数；当x 是（）时，8 x 是整数。 8、右图是2010年3月的月历卡，用形如的长方形去框月历卡里的日期数，每次同时框出3 个数。框出的3个数和最大的是（），最小的是（）；一共可以框出（）种不同的和。学校班级学号姓名密封线内不得答题 2010年3月日一二三四五六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

五年级数学第五周周末作业

数学试卷五年级数学第五周周末作业班级姓名一、填空题。 1、在括号里填上适当的数 7.9立方分米＝（）立方厘米 8600平方厘米＝（）平方分米 980立方分米＝（）立方米9.4立方厘米＝（）立方分米 2、一个正方体棱长5厘米，它的棱长和是（），表面积是（），体积是（）。 3．正方体的棱长扩大3倍，它的棱长总和扩大（）倍，表面积扩大（）体积扩大（）4、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5 分米，高是4分米，它的棱长和是（），占地面积最小是（），表面积是（），体积是（）。 5、至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体，如果一个小正方体的棱长是 8厘米，那么大正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 6、把一个长2米，横截面边长5厘米的木料锯成4段后，表面积比原来增加了( ) 平方厘米。 7、把一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体木块锯成两个小长方体，表面积至少增加( )平方厘米，至多增加( )平方厘米。 8、男生28人，女生23人，女生人数是男生人数的（），男生人数是全班的（）。 9. 把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（）．10. 把单位“1”平均分成10份，其中的7 份就是（），它的分数单位是（）．二、判断： 1、正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。（） 2、棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（） 3、a3表示a×3 。（） 4、一个长方体（不含正方体），最多有两个面面积相等。（） 5、体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。（）三、选择题 1、边长是6分米的正方体，它的表面积与体积比较（） A．一样大 B．表面积大C．不好比较大小D．体积大 2、把一个长方体分成几个小长方体后，体积（）表面积（）A．不变 B．比原来大了C．比原来小了四、解决问题 1．一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，现在要在这个房间的四周贴上瓷砖，贴瓷砖的高度是1.4米，贴瓷砖的面积是多少平方米？ 2．把一块棱长0.5米的正方体的钢坯锻造成一块横截面面积是0.04平方米的长方体钢条。锻造成的钢条有多长？ 3、一节长方体形状的铁皮通风管长2米，横截面是边长为10厘米的正方形，做这节通风管至少需要多少平方厘米铁皮？ 4、一个长60米、,宽40米的长方形操场,先铺10厘米厚的三合土,再铺4厘米厚的煤渣,需要三合土、煤渣各多少方？ 5、一个无盖的长方体金鱼缸，长8分米，宽6分米，高7分米。制作这个鱼缸共需玻璃多少平方分米？这个鱼缸能装水多少升？（玻璃厚度忽略不计）

xx人教版九年级数学寒假作业答案

xx人教版九年级数学寒假作业答案寒假就快结束了，同学们的寒假作业完成了吗?下面跟一起来看看最新的初三数学寒假作业答案吧! 1—2页答案一、选择题 1.D; 2.A; 3.B; 4.B; 5.A; 6.D. 二、填空题 7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、 ∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等. 三、解答题 14.⑴旋转中心是A点;⑵逆时针旋转了60°;⑶点M转到了AC 的中点位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD. 3—5页答案一、选择题 1.B; 2.D; 3.A; 4.C; 5.B; 6.C. 二、填空题 7.答案不唯一，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2 三、解答题 12.六，60，两种;13.⑴点A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋转中心是A，60°，△ADP是等边三角形;15.图略. 6—8页答案一、选择题

1.C; 2.B; 3.B; 4.D; 5.D; 6.B. 二、填空题 7.略;8.略;9.-6. 三、解答题 10.⑴点A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2; ⑶当∠ACB=60°时，四边形ABFE为矩形.理由略. 9—10页答案一、选择题 1.C; 2.B; 3.A; 4.D; 5.A; 6.C. 二、填空题 7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD; 9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，关于原点中心对称. 三、解答题 10.(2，-3)，(5，0);11.，; 12.提示：证△ACE≌△BCD;以C为旋转中心，将△ACE旋转一定角度，能与△BCD重合，这说明通过旋转这两个三角形可以相互得到，其旋转角为60°，故将△ACE以点C为旋转中心逆时针旋转60°可得到△BCD，将△BCD以点C为旋转中心顺时针旋转60°可得到△ACE. 11—13页答案一、选择题

人教版五年级数学上册第12周周末作业题.doc

五年级数学第12周周末作业姓名: 班级: 家长签名: 一、填空 1.在 3.5+7=10.5，10a+7，3Ｙ-71=4, 7+Ｘ＞5中，等式有（），方程有（），含有未知数的式子有（）。 2.天平左边放3个茶壶，右边放9个水杯，天平平衡。一个茶壶和( )个水杯同样重。 3.小南今年a岁，晓华比她大3岁，晓华今年（）岁，ｘ年后小南（）岁，晓华（）岁。 4.一辆汽车每小时行36千米，a小时行（）千米，行ｂ千米要( )小时。 5.比Ｘ的2倍多3的数是（），a×5×ｂ可以简写为（）。 6.小敏买了2本数学作业本和1本语文作业本，共用2.5元，如果每本数学本要a元，那每本语文本要（）元。 7.当Ｘ等于（）时，式子3Ｘ-6=0 8.写出下列式子的结果3a+4a=（）Ｘ－0.6Ｘ=（） 9、与Ｍ相邻的两个自然数是（）和（），125除以a的商（）。 10、一辆汽车a小时行了y千米，每小时行（）千米；当y=12.8,a=0.2 时，每小时行（）千米。二、根据条件设未知数（1）男生人数是女生人数的1.2倍新-课-标-第-一-网解：设（）为x人，则（）为1.2x人。（2）大米的重量是面粉的3.5倍解：设（）为x千克，则（）为3.5x千克。三、我是公正的裁判员。（判断对错）（1）2a与a2都表示两个a相乘。（）（2）50＋2x＞72，这是一个方程。（）（3）x个4.5相加，和是4.5x 。（）（4）0.32 = 0.6 （）（5）ac－bc = （a－b）c （）四、解方程（带★的题要检验） X - 24= 15 x + 13= 365 132 – x = 40 X|k |b| 1 . c|o |m 2x=28 4x=56 12÷x=0.3

九年级数学寒假作业

2019年九年级数学寒假作业查字典数学网初中频道小编为大家精心准备这篇2019年九年级数学寒假作业，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢! 1.(2019年山东菏泽)定义一种运算☆，其规则为a☆b=1a+1b，根据这个规则，计算2☆3的值是( ) A.56 B.15 C.5 D.6 2.(2019年贵州六盘水)定义：f(a，b)=(b，a)，g(m，n)=(-m，-n)，例如：f(2,3)=(3,2)，g(-1，-4)=(1,4)，则g[f(-5,6)]=( ) A.(-6,5) B.(-5，-6) C.(6，-5) D.(-5,6) 3.(2019年山东莱芜)对于非零的两个实数a，b，规定ab=1b-1a.若2(2x-1)=1，则x的值为( ) A.56 B.54 C.32 D.-16 4.(2019年湖南湘潭)文文设计了一个关于实数运算的程序，按此程序，输入一个数后，输出的数比输入的数的平方小1.若输入7，则输出的结果为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 5.(2019年湖北随州)定义：平面内的直线l1与l2相交于点O，对于该平面内任意一点M，点M到直线l1，l2的距离分别为a，b，则称有序非负实数对(a，b)是点M的距离坐标.根据上述定义，距离坐标为(2,3)的点的个数是( ) A.2个 B.1个 C.4个 D.3个

6.(2019年四川德阳)为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文密文(加密)，接收方由密文明文(解密).已知加密规则为：明文a，b，c，d对应密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如：明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时，则解密得到的明文为 A.4,6,1,7 B.4,1,6,7 C.6,4,1,7 D.1,6,4,7 7.(2019年湖北荆州)新定义：[a，b]为一次函数y=ax+b(a0，a，b为实数)的关联数.若关联数[1，m-2]的一次函数是正比例函数，则关于x的方程1x-1+1m=1的解为__________. 8.小明是一位刻苦学习、勤于思考、勇于创新的学生.一天，他在解方程时，有这样的想法：x2=-1这个方程在实数范围内无解，如果存在一个数i2=-1，那么方程x2=-1可以变为x2=i2，则x=i，从而x=i是方程x2=-1的两个根.小明还发现i具有如下性质： i1=i，i2=-1，i3=i2i=-1i=-i，i4=i22=-12=1，i5=i4i=i， i6=i23=-12=1，i7=i6i=-i，i8=i42=1 请你观察上述等式，根据发现的规律填空： i4n+1=______，i4n+2=______，i4n+3=______，i4n=______(n 为自然数). 9.(2019年湖南张家界)阅读材料：对于任何实数，我们规定符号a cbd的意义是a cbd=ad-bc.例如：1 324=14-23=-2，-2 345=(-2)5-43=-22.

2020初中九年级数学寒假作业

九年级数学寒假作业（二）
班级姓名
完成日期
一、填空题：
1. 抛物线 y ? ?2(x ?1)2 ? 2 的顶点的坐标是
；
2. 已知正比例函数 y＝kx 与反比例函数 y ? 3 的图象都过 A（m，1），则 k＝ x
3. 一条弦把圆分为 2∶3 的两部分，那么这条弦所对的圆周角度数为
4. 方程 x(x+2)=3(x+2) 的根是
；
；；
5. 已知方程 x2 ? 5x ? 8 ? 0 的两个根是 x1 、 x2 ，则 x12 ? x22 =
6. 点 P 的坐标为（3，－4），则点 P 关于原点的对称点 P1 的坐标是
；；
A
D
B′
D
A
B
.
C
O
（第 7 题）
B
E
C
（第 9 题）
（第 9 题）
7. 某人清晨在公路上跑步，他距某标志牌的距离 S（千米）是跑步时间 t（小时）的一次函
数如图。若该函数的图象是图中的线段 BA，该一次函数的解析式是
；
8. 如图，矩形 ABCD 中，AB=3，BC=4，点 E 是 BC 边上一点，连接 AE，把∠B 沿 AE 折
叠，使点 B 落在点 B′处，当△CEB′为直角三角形时，BE 的长为_________.
9. 如图，有两个同心圆，大圆的弦 AB 与小圆相切于点 P，大圆的弦 CD 经过点 P，且 CD
＝13，PD＝4，两圆组成的圆环的面积是
；
二、选择题：
10. 若圆锥的母线长为 4cm，底面半径为 3cm，则圆锥的侧面展开图的面积是【】
（A） 6? cm2 ；（B）12? cm 2 ；（C）18? cm 2 ；（D） 24? cm2 ；
11. 一个正方形的内切圆半径，外接圆半径与这个正方形边长的比为【】
（A）1∶2∶ 2 ；（B）1∶ 2 ∶2；（C）1∶ 2 ∶4；（D） 2 ∶2∶4；
12. 在同一直角坐标系中，一次函数 y=ax+c 和二次函数 y=ax2+c 的图象大致为【】
y
y
y
y
O
xO
xO
A
B
C
O
x
D

人教版小学五年级下册数学作业

人教版小学五年级下册数学作业整除具备的条件： 1、被除数、除数（0除外）都是整数； 2、商是整数； 3、商后面没有余数. （说一说一个整数除法算式中，谁能被谁整除？谁能整除谁？）整除的算式的特征： 1.除数、被除数都是自然数，且除数不为０. 2.被除数除以除数，商是自然数而没有余数. 整除的意义：一个整数除以另一个不为零的整数，商是整数而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除. 除尽包括整除.能除尽的不一定能整除，能整除的一定能除尽. 一个整数a除以整数b，除得的商正好是自然数，且没有余数，我们就说，a能被b整除.b 能整除a .如15÷5=3、80÷20=4、24÷4=6 .自然数都是整数.a÷b=c（a、b、c均为自然数且b≠0） 0和任何数相乘都等于0；0除以任何数都等于0. 为了方便，我们在研究整除、因数和倍数时，所说的数一般都是指除０以外的自然数. 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数.例如，12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数.12÷6=2，所以12是6的倍数，6是12的因数. 因数与倍数是相互依存的.（说一说一个整数除法算式中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？）a×b=c (a,b,c都是不为0的整数) a和b是c的因数，c是a的倍数，也是b的倍数.例如，3×6=18 ，3和6是18的因数，18是3的倍数，也是6的倍数.

班级：姓名：学籍号：家长签字：练一练： 1.下面各题哪些是整除？哪些是除尽？哪些都不是？为什么？ 32÷8=4 40÷30=1 (10) 35÷0.7=50 51÷17=3 20÷9=2……2 4.8÷1.2=4 4.2÷6=0.7 60÷5=12 2.如果数a能被数b整除，a就叫做b的（），b就叫做a的（）. 15能被5整除，我们就说，15是5的（），5是15的（）. a、b、c都是非0的整数，如果存在ab=c，那么（）是（）的因数，（）是（）的倍数. 5×4=20，则（）是（）的因数，（）是（）的倍数. 3.说一说：20和10 7和3 5和5 2.1和0.7 1和17 1.哪组数中有因数和倍数的关系？为什么？ 2.说出谁是谁的倍数，谁是谁的因数？用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形，如果再增加1个同样的小正方体. （1）从正面看是，你可以怎样摆？（2）从左面看是，你可以怎样摆？（3）从上面看是，你可以怎样摆？

五年级数学周末作业

五年级数学周末作业姓名得分一、填空。 1、 4千克奶油花生米平均分给20个小朋友，每个小朋友分得这些花生米的( )() ，相当于1千克花生米的()()，是（）千克。 2、一条毛毛从幼虫到成虫，每天长大一倍，20天能长到40厘米，长到10厘米时是第（）天。 3、商店购进48千克栗子，开业那天卖去了43，还剩()()，卖去了（）千克，还剩()()。 4、一批零件30个，平均分给5人完成，2人完成这批零件的()()，2个零件占零件总数的()()。 5、 10克盐加入90克水中，盐占盐水的()()，再加入10克盐，此时盐占盐水的()() 。 6、分母是12的最简真分数有（）个，它们和是。 7、9X 是真分数，6 X 是假分数，X 可能是。 8、一根铁丝长45 米，比另一根短 14 米，两根铁丝共（）米。 9、某校举办一次航模比赛，设一、二、三等奖若干名，竞赛结果获一、二等奖的占获奖总人数的710 ，获二、三等奖的占获奖总人数的910 ，获二等奖的占获奖总人数的（）（）。 10、计算下面各式的值。 12+14=（） 12+14+18 =（） 12+14+18+116=（） 12+14+18+116+ (11024) =（）二、判断。 1、一根绳用去了全长的74，还剩7 4米，则用去的和剩下的一样长。（） 2、整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用。（） 3、1－87可以看成88－87，结果是81。（） 4、4米的51和1米的54同样长。（） 5、把一张长方形纸对折四次后，每个小长方形面积是原来长方形的161。（）三、计算。（能简则简） 52＋92＋97 1112 － ( 16 ＋ 18 ) 137＋43－136 32－72＋7 5

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