口语交际：我的暑假生活

口语交际：我的暑假生活

活动分析：

本次口语交际的话题是交流自己的暑假生活，要求学生说一说自己的暑假生活是怎么度过的，经历了哪些新鲜事。对才结束暑假生活不久的学生来说，这个话题还有一定的“余温”，学生比较容易“有话说”，由此展开交流并不算困难。重点是怎样清晰、流畅、有条理地表达自己的想法，“把话说清楚”，同时注意怎样听、怎样问，提高学生讲、听、问的能力。教师要提醒讲的学生利用图片、实物等激发听众的兴趣，观察听众的反应，也要提醒听、问的同学态度认真、有礼貌。本次口语交际，可以培养学生的观察力，使他们养成积累生活体验的习惯，并乐于与周围的人分享快乐，增强人际交往能力。

教学目标：

1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。

2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。

教学重点：

1.能说出暑假生活的“趣”，训练有条理、语句连贯、通顺地说话的能力和认真、有礼貌地倾听的习惯。

2.明白怎样的暑假生活才是有意义的。

教学准备：

教师：1.多媒体课件。

2.让家长们提前分享孩子暑期生活的照片到班级群中，便于老师收集。

学生：1.梳理提纲，做好发言准备。2.准备相应的图片和实物。

课时安排：1课时

一、看一看，激情导入

1.课件展示学生暑假生活图片、视频集锦，激发学生对暑假生活的回忆。

过渡：同学们，这些都是爸爸妈妈精心为你们做的暑假生活记录。老师看到这些快乐的画面和灿烂的笑容，真的很受感染呢！那大家自己看到这些熟悉的场景时，是不是感觉又回到了假期呢？

2.指名几位学生用一个词来描述自己的暑假感受，并说说原因。

过渡：看来，一提起暑假，我们真有一肚子的话要说！那好，今天的这节课，我们就来好好说一说“我的暑假生活”。

二、读一读，领会要点

1.读课文要求，出示课文插图，引导学生观图、说图，用自己的话将画面内容描述清楚。

（1）图上都有谁？他们在做什么？

（2）再仔细看看他们的神情、动作，你觉得他们在想些什么呢？

（3）再想象一下，在这个过程中他们会遇到哪些有趣的事情？

2.根据学生的交流，补充出示两幅图的内容描述，教师有感情地朗读。

图一：暑假里，我去了乡下爷爷奶奶家，在那儿，我跟着爷爷奶奶学会了锄草。刚开始我觉得很简单，等到自己动手时，才发现一点儿也不容易。锄头太重了，根本不听我的指挥。而且我也分不清哪些是草、哪些是菜，经常把菜当成草锄掉了。爷爷就教我怎么分辨它们，后来我就很少弄错了，爷爷奶奶还一个劲儿地夸我呢！虽然锄草很累，但是现在想起来，那真是一件有趣的事情！

图二：暑假的时候，爸爸带我去了游乐园。我第一次坐了摩天轮。机器启动后，车厢慢慢升高，我害怕得紧紧窝在爸爸怀里，连眼睛都不敢睁开，生怕不小心从高处掉下去。后来我忍不住眯着眼睛往下一瞧，哇，太神奇了！下面的人都变得像蚂蚁一样小，地面上的一些游乐设施也“缩”得像我的玩具一样。但我还是有点害怕，回到地面，我的腿还在发抖呢！不过下次再去，我就不怕了！

3.引导学生说一说观图、说图后的感受。

4.教师总结说话的要点。

小结：这两位小伙伴，一位讲了锄草活动中遇到的困难，让我们知道了干农活并不如想象中那么简单；一位讲了在游乐园坐摩天轮的经历，重点讲了自己的“害怕”，都很吸引人。我们在介绍自己的暑假生活时，也要像这样，把自己的经历讲清楚，哪些最有意思、最有挑战就讲哪些，这样才能吸引大家的兴趣。我们也可以拿出当时拍的照片，或是带回来的纪念品，边向大家展示边介绍自己的暑假生活。接下来，就请大家自己来说说，你的暑假是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？回忆一下那些最最有趣的画面，跟小组的同学说一说吧！

三、说一说，分享快乐

1.学生小组交流，教师深入小组间了解学生的交流情况，适时点拨、指导。

2.汇报展示，集体互动。

（1）指名交流自己的暑假生活经历。（去哪儿了？做了些什么？有哪些有趣的回忆？）

（2）引导其他学生对同学的发言提出意见，或是对自己感兴趣的部分进行提问。（具体是什么情形？有什么感受或是什么心情？是什么原因？有什么结果？）

（3）教师适时点拨、总结，及时给予肯定、鼓励、建议或是思想纠偏。

3.教师总结交流过程。

小结：谢谢刚才这些同学的精彩分享！在同学们的共同努力下，几位同学完整、清楚地讲述了自己暑假的经历，让我们见识到了一幅幅多彩多姿的生活画面，有些精彩万分，有些惊险刺激，有些教训深刻，都让人回味无穷。在这儿我还要表扬几位提问的同学，在听别人讲述的时候，他们听得很认真，一边听一边也在思考，而且提问的时候也很有礼貌。我们都要向他们学习！

四、比一比，展示才能

1.教师创设情境，组织比赛。

过渡：同学们，刚才老师在小组巡视的时候，还发现咱们班有不少“小小演说家”呢！下面呢，我们就来组织一场“最佳演说家”的小竞赛。每个小组推举出一名同学，依次上台来和大家分享自己的暑假生活。其余的同学认真听，为他们打打分，看看谁是我们班上的“最佳演说家”。

（课件出示评分标准：A.事情讲述完整；B.故事生动形象；C.态度大方得体；

D.声音洪亮清晰。）

2.小组讨论并推荐参赛代表，组长简单说明推荐理由。

3.小组代表轮流上台讲述。

4.学生评议自己最喜欢的“演说家”并说明理由，最后集体投票评选。

5.教师予以表扬、激励。

五、做一做，留住回忆

小结：不知不觉，一节课的时间又过去了。同学们，在这节课的学习中我们

再一次重温了美好的暑假时光。因为时间有限，很多同学还没来得及分享，希望课余时间，大家可以继续和其他同学说一说自己最难忘、最有趣的暑假生活片段。另外，今天的作业，老师想请同学们将这份美好的回忆制作成一张成长贺卡，到时候我们一起做一本班级成长纪念册，好吗？（提示贺卡图上要有“图片展示”“图片简介”“我的收获”等内容。）

本次口语交际的话题源自学生刚刚经历的真实生活，是他们熟悉并感兴趣的内容，因此，只要教师善于给他们创设有趣的交际氛围，学生一定可以快速进入交流情境并畅所欲言。为此，我利用多媒体课件、谈话交流以及评选口才最好的同学等多样化的方式，轻松营造出了学生感兴趣的学习情境，赋予简单的交流话题鲜活的生活化情趣。另外，在本节课教学中，我还十分注重对学生口语表达的规范指导，让他们不仅“敢说”“乐说”，同时还真正做到了“会说”，从而保证了学生能将自己最有趣的暑假生活画面清晰地描述出来，有效提升了他们运用语言文字的能力。

我的暑假生活作文范文

我的暑假生活作文范文 暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的还是在游泳池学游泳的那件事。 记得八月十几号那天，不会游泳的我，一听朋友说萬泰大酒店的游泳池开放了，就高 兴得不得了。一放学，我便以飞快的速度跑回家告诉妈妈，妈妈一听，就说：“好吧!明 天你爸爸和我就带你去。” 第二天上午，我们换好衣服，带好用的东西就来到了游泳池。哇!这水可真蓝啊!看着 那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是脚一碰到水又缩了回来，心想：我这种不 会游泳的人，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了! 我先做好热身运动，戴上潜水镜、穿上游泳衣，接着学习游泳。碧蓝色的水渐渐漫过 了我的膝盖，最后到了我的腰部，走到这儿我就慢慢停了下来，生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说：“快伸平腿!”他用强有力的胳膊撑住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸 爸又说：“两腿使劲往后蹬，双手向两边划……”,我不一会儿就会游一点了.爸爸见我进 步快,就想开个玩笑,把手放开了谁知我“扑通!”一声就沉了下去,一连呛了几口水.才站 得起来,只是觉得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么东西给堵住了,十分难受。 我在爸爸的帮助下，我于终于学会了游泳，可是一分钟我才能游十几米，看来游泳可 真难啊! 暑假里，我和教练一起到游泳馆去游泳。 我来到游泳池，看见那水像天空一样湛蓝湛蓝，天花板上的灯，照映在水面，像明亮 的星星。人们在游泳池里尽情地游着，有的在游自由泳，有的在戏水，有的在大喊大叫地 玩耍。有一个小哥哥，在游泳池里欢快地游着，他一会儿憋气，一会儿抬头，他游得多么 畅快自如。 我迫不及待地跳下水去，按照教练的方法游了起来，可是我刚开始的时候，就呛了两 口水，样子非常狼狈，我对自己说：“游泳好难呀!”不过，经过教练不断示范，我终于 学会游泳了。我的手左一下，右一下，双脚打着晶莹的水花，边游边对自己说：“加游! 加游!”看，我游得多好，像金鱼一样，游过来，游过去，游泳真有趣! 我想：“游泳也不是很难学嘛!只要肯努力，就会成功!“ 这个暑假可以说是多姿多彩的吧。因为这个暑假我去了中国的首都——北京。说实话吧，我在北京所去过的地方，真的比我想象的差多了，我觉得还没有深圳繁华呢!但是一 想到北京是古城，就觉得没什么了。 在北京我们去了颐和园，故宫，恭王府，天坛公园，景山公园，北戴河和南戴河等。 但最令人难忘的还是到北戴河的那一天。

我的暑假生活作文500字优秀作文

我的暑假生活作文500字 篇一：暑假生活 暑假就这样过去了，我很快就要和老师同学们在一起学习玩闹了。不知道暑假里周老师、黄老师还有同学们怎么过的，说说我的暑假生活吧！ 暑假里，我学了游泳、航模、写作。对于游泳，今年我进步很快，可以自己泳100米不用停下来休息。航模方面主要是动脑搭各种各样的模型，有飞机，水路两用轮船还有别墅等等。说起别墅，妈妈最喜欢了，本来我想送她当生日礼物，可惜只是模型，希望她自己买吧。写作我可喜欢了一共写了5篇，就当暑假作业了嘻嘻。暑假里我去的地方有上海、厦门、丽水、永嘉。7月30号我去了上海世博会游玩！我参观了西班牙馆、文莱馆、澳大利亚馆、、、、、、让我印象最深刻的是澳大利亚馆：走进馆一眼能看到一条鲜红的大道，我赶紧走到大道上，大道很长很长。走到中间，我看到8条神奇的柱子，把耳朵贴在柱子上就听到响亮的音乐声。走到最后，是一个能容纳上千人的空间，屏幕上正播着介绍澳大利亚的风情。虽然这次游玩我没去几个馆，但我还是从中知道了很多以前不知道的国家。8月13号我去厦门鼓浪屿游玩。鼓浪屿这里有海洋馆，馆里有透明的水母、凶猛的大白鲨、鼓浪屿的美丽景色，吸引了很多人游玩。亲爱的同学们，有机会你们也去玩玩啊！8月27号我去丽水处洲公园。处洲公园的后面是市政府，和温州世纪广场一样。处洲公园有个大电视，我去的时候正在播放《长江7号》，有很多人在一旁观看。暑假2个月真的很快很快！可我还是希望和老师同学们一起学习，多学点知识！ 篇二：我的暑假生活 时间过得真快，转眼就开学了，快乐的暑假生活结束了。你想知道我的暑假是怎样过的吗？那就听我慢慢讲给你听吧！ 刚一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩！那里有天坛、故宫、天安门、颐和园、长城、鸟巢、水立方、动物园、国家科技馆，还有全国顶顶有名的清华大学和北京大学。读万卷书，行万里路。北京之行，让我开阔了眼界，丰富了知识。 在假期里，我每天坚持练习钢琴和跆拳道。每天早饭后１５分钟，我就开始写作业。我非常认真、专心。写完每天的作业，出去玩一个小时，然后回家练一个小时的钢琴。下午，则是我喜欢的跆拳道时间，我在那里认识了很多朋友。８月份，我还参加了钢琴六级的考试和两次钢琴比赛。这都是我坚持和努力的结果。 马上要升入三年级，对英语的要求也更高了。每周五和周日上午，我会去英语学校学英语。我非常喜欢上英语课，每次都像在做游戏，我们学得非常开心。 按照计划，七月份，我完成了学校发的两本暑假作业。八月，我做了一本二年级的《阶梯阅读》，每天做两个小短文，它可以丰富我的阅读和做阅读类习题的能力。口算当然不能少了，每天３０道的口算题，我做得又快又准确。妈妈给我借了三年级上册的语文书和数学书，我预习了其中的一部分内容，了解了千米、吨，知道了两位数乘一位数和有余数的除法。三年级上册的语文字贴我每天坚持写六到七行字，已经写了十几课，看着自己写出的钢笔字，特别有成就感。 当然，读书是我最喜欢的，假期一定少不了。我读了《了不起的狐狸爸爸》、《跑猪噜噜》、《杨柳风》、《不一样的卡梅拉》（第一辑）。还参加了我们班《观看四Ｄ电影》、《小小图书管

我的暑假生活作文8篇

我的暑假生活作文8篇 【篇一：我的暑假生活200字作文】 现在的小学生都是越来越的早熟，而我也不列外，不然不干嘛写呢。 以前，我的暑假是不规律的，现在呢，早上起床，不刷牙不洗脸，迷迷糊糊的走到电脑跟前，开机，上网，一整天，中间还有一点小插曲。一到放假，我的生物钟就好像原本就已经调整好了似的，每天一到七点多，起床…… 老师，虽然我知道你有可能看不到这篇作文，可我还是要写，因为我的暑假实在是一样……【篇二：我的暑假生活】欢乐的暑假结束了，在暑假的生活中，我有着许许多多精彩和具有回忆性的故事。 暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩。我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。如果你伸开手说没有，它们就会走开。 那里的猴王一边眼睛瞎了。那里有的猴子还会游泳。游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。 我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还在那里买了很多东西。我很开心！【篇三：我的暑假生活作文200字】

今年的暑假天气很热，但是我过很开心。 爸爸一放假就迫不及待的教我学自行车，爸爸先把自行车的左右两个辅助轮都拆了，我们去了一个空旷的水泥操场，就开始了。太阳公公露出红红的笑脸，开始时爸爸扶着车尾，我左摆右摆小心翼翼向前进，开始时我骑得很慢，后来越来越快，骑了几圈爸爸开始放手，我也可以自己前进了。爸爸看着满头大汗的我开心的笑了。 我终于学会骑自行车啦！【篇四：我的暑假生活作文200字】 我从是幼儿园中班开始学习打乒乓球的，那时我的小脑袋只露出球台一点儿，现在我快上三年级了，球台已经在我肚子位置了。这个暑假里爸爸给我制定了严格的训练计划，着实让我体会了一把训练的艰苦。 每天下午我到球房练球，要练习发球、正手、反手、推侧、左推右攻、拉球、正反手搓球等内容，每个动作要一次完成教练规定的数量，如果没上台就要重头开始直到完成为止。中途休息一次只有五分钟，有时忘记擦汗，汗水就会滴到眼睛里，感觉很涩。每新学一个动作，我都会仔细听教练讲解，认真练习，每场球练下来，我浑身都湿透了，但心情非常舒畅，有时我练习当中还会不自禁地边打边哼歌呢。 晚上爸爸会要我加练一场，我偷懒不想打，爸爸就哄我，说：“让你发球抢攻，怎么样？”为了不让爸爸失望，我勉强地点头，

部编版三年级上册口语交际：我的暑假生活教案

口语交际：我的暑假生活 【教学目标】 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 3.恰当使用图片和实物。 【教学重点】 认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。 【教学难点】 讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，引入交际话题。 1.（课件出示1—3）多媒体出示学生课余生活的照片。 教师导言：可能有心的学生会发现，平时同学们活动时老师经常拍摄照片，老师不但拍了照片，还做成了影集。现在我们一起来欣赏一下。看一看，照片上的学生都在做些什么？他们是怎样做的？想象一下他们当时的心情。 看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等图片。 导入主题：多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。（课件出示4）我的暑假生活。（板书：我的暑假生活） 二、自主交流，尝试交际练习。 1.启发学生回忆生活，激发学生参与兴趣。 师：（课件出示5）以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片，非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己的暑假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢？在这个过【设计意图：通过他们感兴趣的语题的讨论，培养他们发表见解，倾听发言、收集资料等多方面的能力和口语交际的能力。】

程中，你有什么收获和感受呢？ 2.鼓励学生自主练习，引导学生合作交流。 （1）师生讨论，指导口语交际的方法与技巧。 （2）引导学生思考并回答： ①选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 ②可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。 （板书：感兴趣图片实物） 今天你想跟大家分享你课余生活的哪项活动？ 你能把暑假生活的过程说清楚吗？ 你能把课暑假生活的过程说清楚，并且说得有趣些吗？ 谁能当小老师评一评以上学生的发言？ 3.小组合作，练习口语交际。 （1）提出小组合作交流要求：先想好了再说，注意叙述 的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；声音要洪亮。 （2）先在组内互相说一说，再评一评。组内推选代表， 参加全班的口语交际活动。教师参与各小组的交流讨论，并进行个别指导。 三、互动交流，全班分享小组的汇报交际。 1.（课件出示6）汇报要求：发言的同学要发挥自己的最 高水平；其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要 提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。） 2.各小组推举代表轮流展示多彩的课余生活，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足）。 3.师生评议，学会方法。 引导学生从“态度自然大方、完整、清楚明白、具体有趣”几个方面进行互相评价。（板书：自然大方、完整、清楚明白、【设计意图：先小组交流，选代表展示，本组其他成员补充，其他小组成员可以提问，每一组同学在交际中享受了无穷的快

我的暑假生活作文500字六年级

我的暑假生活作文500字六年级 我的暑假生活作文500字六年级 放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。 第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。 我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。 不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，奶奶那“高音喇叭”就开工了，“妈妈要上班了，快去送妈妈一程到楼下”。我无奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我将妈妈的小背心穿上了，刚到楼下，一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中

了五百万吧，笑得如此开心。我向叔叔问好，叔叔指了指我的衣服说：“骁霄，你怎么一夜之间就长大了啊！你妈妈的衣服也适合你穿？我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷的一下娈成一个red apple, 扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都应该一丝不苟。 我的暑假生活不仅是这样，还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地......小朋友们，不仅要爱学习，也要热爱劳动。 这就是我的暑假生活，你呢？ 我的暑假生活作文500字六年级 放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。 第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，

暑期生活范文300字我的暑假生活作文300字

暑期生活范文300字我的暑假生活作文300字又一个期待的暑假来了，暑假生活真是多彩啊！刚开始几天，我真是快乐自由的不得了。没有每天必做的作业的约束，那感觉就是好。我可是 ___玩了好几天，白天我可以任意时段休息，也可能随时出去进行喜爱的活动。晚上看看电视，逛逛街，然后无忧无虑的呼呼大睡。到了早晨时，除了偶尔本能紧张地跳起来开、看迟到没有外，一般都还依恋在梦乡里。 之后，我又过了十天充实而有意义的夏令营。然而十多天后，我不知怎么的想起了同学老师。在家待着感到有些无聊、乏味。我拍拍自己脑袋，真是讨贱啊！读书时苦苦盼望着假期。啊，好不容易等到了，却又想上学了，我自己都琢磨不透。到了八月份下半月，什么快乐、无聊都谈不上了。心里只想着赶作业，刷刷刷，我趴着奋笔疾书的身影随处可见。什么做客、购物、打球，拒绝率百分之九十九。于是脑子、胳膊已高速运动了十几天，现在仍在努力中。 暑假生活又要结束了，我又可以见到同学了。 除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有简单、愉快的假期生活。那丰富多采的资料，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

___去散步是我每一天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽，我会轻轻地对自我说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！” 更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进 ___海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”…… 我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌…… 今年的暑假,我们全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我们去了一零一大楼,月眉探索乐园,高铁探索馆……等好玩又有趣的地方玩,我觉得快乐的时光总是过的很快,今年的暑假我过得很快乐,所以我才会觉得快乐光总是过得很快.

我的暑假生活作文(精选多篇)

我的暑假生活作文(精选多篇) 我的暑假生活作文（1）： 广州市华阳小学生本5（1） 徐碧蔚 “太好了，放暑假了！”我兴奋得跳了三尺高。不过，令我最厌恶的就是暑假作业堆积如山。 放暑假的第一天，妈妈就开始让我写作业。一天又一天，我慢慢地开始习惯了这种生活。不过在前段时间里，我既要写作业，也要上打鼓课。 “猪妈，起床了，今天是上午，还是中午，还是下午学打鼓呀？”“哎，上午！你先写会作业。”我像一支离悬了的箭，立马就到了书桌旁。我的眼睛紧紧的盯着书本；手紧紧的抓住笔；也把神经崩的紧紧的。俗话说得好：“没有方法能使时钟为我敲已过去的钟点。”所以，我要快点把作业完成。“宝贝！”我沉静在知识海洋中，根本没听见妈妈在叫我。“宝贝！宝贝！”我依然还是同样的反应。“快点换衣服，要去上课了，宝贝！”我这才反应，急得像只猴子，不知所措。 到了打鼓陈老师的家后，一进门，陈老师就两眼眯成水平线，脸上带着微笑说：“来吧，先坐一坐然后才打鼓吧！”休息好了之后，“来了”陈老师说。只见陈老师左手向右边伸去打镲，右手向左边伸去打鼓。“咚咚咚咚，镲，咚??”我心想：哇！老师打鼓的声音比狮子吼还大，能不“耳聋”吗？

“你来打，小蔚”“啊？”我真是想不到会让我来打，我双手发“抖”“咚咚咚咚，镲，咚??”呵！自我感觉良好，我笑了，两个眼睛也眯成了水平线。“有进步呀，小蔚！”嘻，我又变成了脸红的“小兔”。打完了，下课了，我笑着对陈老师说：“陈老师，再见！”他也笑了。 我的暑假是快乐的，的确，生活中无论你干什么都好，不要浪费时间，要去做有意义的事，这样你的生活就会充满快乐。 我的暑假生活作文（2）： 在漫长的暑假里，有许多事情，都随着记忆车轮的滚动给淡忘了，只有去看大海的事情，一直记忆忧新。 那次我和爸爸妈妈一起，驱车前往洞头。刚开始到了一座雄伟的大桥旁，但是水还是黄色的，我们又往前去，到了观海台，我用手沾点水放到嘴里真咸，可水还是黄的，我就催爸爸往前走。闻着飕飕带有咸味的海风，慢慢地看到了一点蓝色，到了，终于到了。 我迫不及待地跑下车进入了景区，换了衣服，我跳到了沙滩上。人很多，不管是大人还是孩子，都在湛蓝的海水里嬉戏。我在沙滩上坐了一会，也跳到了海水里，感觉还不错，就是浮力比湖水大。 在海里，无风三尺浪，我刚在海里游一会，一个一米高的大浪拍了下来，把我顿时拍到了沙滩上，这滋味可真不好受，又过了一会，我看 * 了，我就放心地跳下了海，没想到又一个大浪拍过来我灵机一动，往水底一趴，海浪过去了，我又开始踏浪。我看到远方有个白

口语交际：我的暑假生活

口语交际：我的暑假生活 一、我的准备 1．选取内容 (1)提示：暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的生 活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。 (2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。 活动一： 活动二： (3)写出自己准备展示的内容： 2．确定形式 (1)提示：为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图 片。 (2)请写下自己的展示方式： 3．预定的发言提纲 (1)提示：展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设 计一下发言提纲或是主要的话语。 (2)请写下自己的发言要点： 二、我的展示 1．欣赏同学的交流 一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！ 我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。可是，它竟一下子

飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因此“壮烈牺牲”了！ (1)给这段话加一个小标题： (2)用一句话概括这段话的主要内容。 (3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？ 2．请写下自己的发言摘要： 三、我的收获 在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？ 写下来。 四、附加题：听记练习 1.“我”在借了一本书，书的名字是《》。 2．这本书讲述的是时期之间的战争。 3．给“我”留下最深刻印象的人物是、、。

口语交际：我的暑假生活 一、1.(2)跟爷爷奶奶学做农活跟爸爸去游乐园坐摩天轮 (3)示例：我在暑假里读了《草房子》这本书。 2．(2)示例：我和大家分享我做的关于《草房子》的读书笔记。 3．(2)示例：①向大家介绍《草房子》的作者曹文轩；②向大家讲述《草房子》的梗概；③和大家分享我的读书感受。 二、1.(1)示例：打蟑螂 (2)写我们一家三口一天晚上打蟑螂的小故事。 (3)速度快。 2．略。 三、略。 四、1.图书馆三国演义 2．三国魏、蜀、吴 3．诸葛亮刘备赵云 附：听记原文 今年暑假，我在图书馆借阅了一本书——《三国演义》。这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争。书中反映了三国时期的各种社会矛盾，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。其中给我留下最深刻印象的是诸葛亮、刘备、赵云。

我的假期生活作文500字

我的假期生活作文500字 在假期生活中，我学了不少东西。 放假了，弟弟妹妹没都回来过暑假了。 我和他们玩扑克牌，可能因为他们小，或者是不太会打吧，他们总是输，我总赢就觉得没什么意思了，弟弟和妹妹还想玩，我心里就有一个念头，整整他们吧，我想了一会说，谁输了，打手心，他们异口同声的答应了，好像还很高兴，我们又玩了一把，他们还是输了，哎没办法，一把……两把……三把……四把……五把……他们还是一直输，哎，我打的他们手心都红了，可他们连眉头都不皱一下，他们这样，我觉得自己很自私，很坏，怎末可以这样对自己的弟弟妹妹，别的姐姐的把自己的弟弟妹妹当小乖乖一样，疼他们，保护他们，我……哎，我真是的，我不忍心的说了一句我不玩了，妹妹说；“姐姐，我知道你是心疼我们，怕我们手疼才不玩的，姐姐，我们输了，就因该人输让罚，做人要守信，包括玩游戏，我们答应你，输的要打手，不能因为你是我的姐姐就这样。” 我从他们身上我知道了，做人要有骨气，守信，输了就输了，不能耍赖，遇事不能知难而退。 终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网络便成了我的忠实伙伴。 每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享着别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽带服务中心的工作人员就帮我们接通了宽带网。这时，我才真正看到了我们自己的宽带。

上宽带网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要打开电脑，输入几个字母，再点几下鼠标，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。这时，爸爸就想：这里有小孩子看的网页，难道就没有我们大人看的网页吗？看来爸爸没有真正了解网络的用途，爸爸告诉了我了我他的心思，我便装出一副很懂的样子，说：“网上的内容丰富多彩，不仅少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志，大人也一定能找到所需要的各种信息！”他将信将疑，只见我输入周村政府网的网址后，屏幕上马上就显示出了爸爸想知道的内容，再点几下鼠标后，那些消息文章立刻便展现在我们的眼前，我找到了“周村区防治非典先进个人及先进集体表彰大会”、“安全报告”…各种各样的故事非常有趣，而且都是图文并茂。不久，妈妈也加入进了我们的网上生活，还经常在网上看些电视剧，电脑因为网络的进入渐渐地位高过电视。今年暑假的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么信息都能看到，例如：美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了，今年我国高考的新情况等等，即丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽带网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争”可不是争抢什么地盘，而是争抢着每天第一个上宽带网的“优先权”。 这个暑假，网络给了我无穷的知识和欢乐。上宽带网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上网真好，小朋友们，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗？ 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

2021我的暑假生活作文(3篇)

2021我的暑假生活作文（3篇） 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 20__我的暑假生活作文第一篇： 今天上午, 阿姨有事出去, 让我当了思容半天的保姆。阿姨走, 思容还在睡, 我就到客厅做《暑假作业》。我还没做几道, 就听见思容在房间里妈妈妈妈哭了起来。我连忙飞跑过去想侍候他起床, 他却不认帐, 赖在床上左右折腾要妈妈。我好言好语哄了很久, 最后还把我最喜欢的变形金钢送给他, 他才停止哭闹, 坐在床上拆弄起我的变形金钢来。 过了一会儿, 他把已不成样子的变形金钢扔到床的一角, 舞动着手臂对我说：鹅要喝溜累。溜累既是牛奶。我跑到到厨房拿来牛奶, 他果然咧开的嘴, 一把抓过就吸。半瓶牛奶进了肚子, 思蓉又不想吃了, 随手就把牛奶瓶往地下扔。我来不及制止, 牛奶在地上画了一张白白的中国地图。唉呀, 你怎么乱扔啊！真拿你没办法1我只得去找拖把来拖地。思容还得意地哈哈大笑。我正忙着拖地, 思容又用那稚嫩不清的声调向我发命令了：细衣机, 细衣机洗衣机？地脏了怎么用洗衣机洗！真笨1我没好气地说。细衣机1思容还在叫。是不是玩具？我没有洗衣机玩具。小思容又是摇头又是甩手, 看样子就快要哭出来了。那你说清楚一点吗, 我也有些急了 经过这件事, 我终于体会到小候妈妈带我是多么辛苦呀！今后, 我要学懂事一些, 少惹妈妈生气, 自己能做的事情自己做, 减轻妈妈的负担。 20__我的暑假生活作文第二篇：

暑假我去过很多的地方, 但是我最喜欢的是去广州游玩。 8月22日这天, 天空很蓝, 很大的太阳, 我们在广州外婆家收拾好水、零食就出门了, 来到十_大沙地, 到了大沙地, 便下车了, 去坐地铁, 到了珠江新城, 便去博物馆了, 因为我们有票, 很轻松就进了博物馆。 一进入口, 空调气迎面吹来, 因我们喜欢从上走下来, 所以我们立即上到最高楼, 我们啥都不看, 就先看历史馆, 一进门, 就看到了以前的旧事, 我们拿着照相机猛拍, 我们慢悠悠的走进去, 我们看到了上海的钱, 还有以前的图画, 还有外国的旧钟, 还有古代瓷器, 有陶瓷, 青花瓷, 还有皮影, 古琴。 看完历史馆, 我们去看地质馆, 我本来想进去看, 可是, 大人说没什么好看的, 所以我们去看宝石馆, 一进门, 就看到大量的钻石, 宝石, 琥珀, 我们看到了红宝石, 蓝宝石, 黄宝石, 绿宝石等, 还看到3克拉钻石等。 看完宝石馆, 我们又去看陆上动物馆, 见到了浣熊, 黑熊, 老虎, 兔子, 狮子, 羚羊, 梅花鹿等, 当然还有我觉得最帅, 最酷的狼, 看完动物馆, 我们又去海洋动物馆, 我见到了大白鲨, 姥鲨, 蓝鲸, 小丑鱼, 还有最爱帮助人的海豚, 看完海洋动物馆, 我们便前往恐龙化石馆。 我在那见到了霸王龙头骨化石, 我亲自摸了摸霸王龙的牙齿, 哇塞！牙齿真锋利啊！我还看到了迅猛龙化石, 并且摸了它的尖指甲, 哇, 也是很锋利啊, 怪不得可以用爪子撕裂禽龙的外皮, 还见到长颈龙, 它脖子真长啊, 我们还看到马门溪龙, 他脖子很长, 尾巴也很长, 脚也很粗, 我们看完后便到饮食区, 大吃大喝起来了, 吃饱喝足后便回家了。

刘黎明口语交际《我的暑假生活》教学设计.doc

口语交际《我的暑假生活》 课题 ---赣县区城关小学刘黎明 让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事，并讲给同 学听，在这里“感兴趣”涵盖的面应宽泛，只要自己想说的教材分析 事都可以。如果学生没有话题，教师应随机应变，可以给合 插图，联系生活，启发学生说话。 三年级的孩子对自己所经历的事，有一定了解。但每个孩子学情分析因家庭等原因，接触面各不相同，有的较丰富，但有的却较 小，生活阅历不丰富。要自己表达，可能程度不一。 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 教学目标 2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 3.恰当使用图片和实物。 【教学重点】 注意把事情发生的时间、地点、人物以及事情的前因后果表 达清楚。 教学重难点【教学难点】 讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地 理解你讲的内容。 教法与学法教师引导，相机点拨，学生自学与讨论相结合。 教具准备多媒体课件。 教学过程 所用时 教学步骤教师活动学生活动设计说明 间 教师引导课件展示几通过亲身经一、创设情境， 学生得出：假种暑假生活，请历，让孩子们引入口语交际话 4分钟 期生活应该是学生结合自己的畅所欲言，激题。 丰富多彩的，暑假生活谈谈自发学生的表达

不是单一的。己的暑假是怎样欲望。 导入主题：多度过的？ 么丰富的课余 生活呀！这节 口语交际课我 们就来举行一 次“多彩的暑 假生活展示 会”，说一说 你们的暑假生 活，比一比谁 说得有，说得 清楚。（板书： 我们的暑假生 活） 本次口语交际读教材，说说这 中我们应该注次口语交际给我 意什么？们提出了哪些要 （1）吐字要清 求？ 楚。（2）有不（1）是怎么度过 明确口语交际 明白的地方，的要求，为有 的？（2）经历了 二、明确口语交际 6分钟 要有礼貌地提哪些新鲜事？条理的介绍自的要求 问。（3）他人（3）到过什么地 己的假期生活 讲述时，要仔方？做了什么做好准备。 细聆听，听到事？哪些是你最 精彩的地方可感兴趣的？有什 以和讲述者进 么感受？（4）把 行互动，讲述自己的经历讲清

暑假感想作文450字

暑假450字作文 我们在暑假发起了一次旅行，这一次的旅行，我觉得很珍贵，因为全班一起出国，是一件很难得的回忆。 暑假到了，我想大家的脸上，应该都是笑容，因为放暑假了，可以不用再像以前一样早睡早起，而且还可以出去玩，而我的脸上，却是舍不得，原因是暑假到了，同学跟同学之间的友情，会在同一个时间冲淡；同学跟同学之间的距离，会因为暑假，而越来越远。 在暑假中，大部分的时间，我都在写小说，要不然就是跟六月三十日修业式一样（当时老师不在）魔音传脑加上忘我的唱歌。 暑假到了，舞团的活动也变多了，七月一日，二日，大立和a+1就有邀请我们去表演，七月九日，台湾人寿主办的台寿杯（决赛）我们得了第三名。最近也要常去练舞，从下午一点练到下午六点整，吃完饭休息一下，又要接著上模特儿班，上到晚上九点，上完课回到家，我的脚都软了（因为上模特儿班时，不可以坐著，跪著和蹲著）上课前还要贴壁，我的脚又酸又麻，跳舞跳了一整个下午，难道说，就不能让我先稍微的休息一下吗？ 七月十二日，九点一上完课，妈妈就带我下楼，然后坐上爸爸开的车，抱著一颗满心期待的心开往小港中正国际机场，我们到机场时，是九点四十分左右，我跟我妈妈在入境厅里等了将近一个小时多了，当时大概是十点五十分左右，还不见同学和老师们的踪影，原本一颗期待的心，瞬间变成一颗失望的心。篇二：我的暑假生活450字 我的暑假生活450字 暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束??或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。 呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，也没什么能干了，我自认为这样。仅10天，就做完了作业！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！打篮球是我在夏日中必不可少的运动，每次到九龙活动中心去打篮球，总会有好多人在那打，我总能跟高手们打几局比赛，我虽然有点多余，但每次技术总会长进。 看着一天天过去，而每天只能听爸妈的话去看书，太没劲了；想玩又只能看玩书后在玩，玩的时间又很少。唉，我的暑假真是个“杯具”啊！ 每次我贪玩是时，我爸总会跟我说：“现在有什么玩的啊，等长大了有的是时间玩，你现在主要目的是学习，知道吗！”我真不知道我的未来是咋样的，是不是真是我爸说的那样。虽然这些都是未知数，但是我还是相信一首歌《我的未来不是梦》......我会朝我的未来前进！篇三：暑假生活感想作文600字 暑假生活感想作文600字 今天，我特别高兴。你想知道为什么吗？嘿嘿！那就听我说吧。告诉你们，我要用显微镜来观察人类身上的细小生物。 我首先观察的是人类的皮肤。我用胶带粘在自己的手上，然后再把胶带给撕下来，贴在切片上，放在显微镜上观察。我先观察的是放大40倍的皮肤，睁大右眼向里看，哇！我的皮肤看得一清二楚。它的形状是线条状的，上面有小黑点。像冬天窗上结的窗花。它的颜色也挺像窗花的，是白色的。但是，它的周围有一些小黑点，我想那大概就是手上的细菌吧！ 接下来，我观察的是放大100倍的皮肤。没想到，放大到100倍的皮肤变得模糊不清。但是，我还是能隐隐约约看到线条状的皮肤。 它的颜色有所改变，既不是白色，也不是黑色。而是透明的带有黑色小点。怎么样？很神奇吧。看着这些细小的生物，我心想：原来，人类的身上还有这么多的秘密呀！ 然后，我又把我的皮肤放大到200倍。哇！放大到200倍的皮肤就更神奇了。它的形状根本看不清，好像是无形的。可是，它的颜色并没有变，还是透明带小黑点。今天我通过显微镜看清自己手上有这么多的细菌，决定以后要更注意卫生，不要乱吃脏东西。

难忘的假期(450字)作文

精选作文:难忘的假期(450字)作文假期就像一袋糖果，我有一颗难忘的糖果要说给你们听听！在暑假的一天，我和妈妈到广场上。妈妈在看别人跳舞，而我在看别人骑自行车。因为我不会骑车，所以我一看到别人骑车就特别羡慕。我心想：如果我会骑自行车，那该多好呀！没过多久，爸爸就买了一辆自行车，我迫不及待地叫妈妈叫我骑自行车。吃完晚饭，我叫妈妈去教我骑自行车。我以为骑车很容易的。没想到，我坐上车垫，手脚就开始发抖了，我叫妈妈一定要扶住我。妈妈一放手，我就倒了下来。我对妈妈说：原来骑单车这么难的，我不想学了。妈妈说：很多事都是说起来容易，做起来就难了，你不要半途而废。不然，你就永远都学不会骑车，你要经常练才学会的。加油，妈妈相信你！第二天，我主动叫妈妈带我到广场去练骑车。我坐上了车垫，妈妈在后面推着我，我只是在看妈妈，没有看前方。妈妈对我说：要打好十二分精神地看前方。妈妈慢慢地放开手，我还骑着车，不倒了。我经过重重困难终于学会了骑单车。我永远忘不了妈妈对我说过的话，也永远忘不了我是怎样学会骑单车的。这是我一个难忘的假期！四年级:陈清 篇一：难忘的寒假作文 篇二：一件难忘的事下棋假期里的一件事初中作文 暑假---下棋 有人说暑假生活是一杯茶，要细细品味其中的甘甜；有人说暑假生活是一杯咖啡，回味起来会口齿香醇：有人说暑假生活是一张白纸，要你在纸上绘出五颜六色的画；我觉得暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈，使人留恋更使人向往。而今年暑假我最快乐的事莫过于下棋了。 我6岁时学会了下象棋。虽然棋艺一般，但是也算对象棋非常感兴趣，渐渐地，随着年龄的增长棋艺也有所提升，所以我们家的高手爸爸也不是向我发出挑战。暑假里的一天，爸爸又一次向我发出挑战，我欣然应战。 我们铺好棋盘，摆好棋子，开始了。爸爸首先筑起防线：飞相支仕。我也不甘示弱：暗造“连环马”。可我这点小伎俩好像被爸爸识破了，只见他微微一笑，不慌不忙地用手指点着棋盘，嘴里还哼着小曲儿，缓缓拿起一枚棋子慢慢搁下，随着我的连环马也就成了废棋了。僵持了一段时间后，终于我开始进攻了，兵来将挡，水来土掩，我架起“连环炮”，前轰后打，全力围剿爸爸的“卒”。爸爸那可怜的“卒”仅两回合就少了两个。然而爸爸还在“飞马走象”。我沉重应战，不管三七二十一，仍然围剿小卒。围剿成功后，我又派双车，所向披靡地进攻爸爸的阵地。一会儿工夫，爸爸就着急起来，只见他不住地又拍着腿，又挠头“哎呀呀，我今天怎么连一个小丫头都斗不过，真是不应该啊”爸爸思索片刻，将一个“炮”开到了“象”的位置上，又经过一阵激烈的对战后胜局有暗暗地偏向了爸爸。“快呀！”爸爸得意的催我，“哟，你别高兴得太早，我一定会赢的。”我虽然嘴上这么说，可心里却已经开始发慌了。最终，爸爸还是以双马卧巢把我将死。我也就此遗憾的输掉了这次比赛。 象棋，体现的是一种智慧，在智慧的较量中，我得到了很多乐趣，在闲暇的时候，摆一摆棋盘，拨一拨棋子，我就成了勇猛无畏的指挥官，虽然指挥的不是千军万马，但也有一种领袖感觉，一棋结束，不管胜负，我们都应以一颗平常心去对待，感受下棋过程中那独特的思考，我的暑假生活也应有象棋而变得更加精彩！ 篇三：学生作文难忘

初一作文我的暑假生活

初一作文我的暑假生活 作文一：我的暑假生活 一、快乐章 “时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。 “从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。 走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。 放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。 放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。 放假的感觉真好! 二、痛苦章 好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。 母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。 居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。 三、愤怒章 在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了家长原有的地位。 回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸

我的暑假生活

我的暑假生活 那是暑假开始的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！ 五年级的时候，我都养着一些不好的习惯。我都是六年级的学生了，饭来张口、衣来身手，这些习惯我都要通通改掉。所以呢，我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。 吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我都不想动了，但是，在我的脑海里浮现出了一句话：坚持就是胜利！我去洗手间洗把脸，继续擦起来。工夫不负有心人，大约过了一个小时，我终于把地板擦干净了。地板变干净了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看着我亲手擦干净的地板，心里乐极了。 休息了一会儿，我又开始了我的第二个秘密行动——拔草。 自从奶奶搬进了新居以后，那些蚊子太多了，害得人睡不好觉。我听见戈壁的叔叔阿姨说，楼下的草是蚊子的老窝，就决心消灭它。我先从家里拿一个小铲子，就来到了奶奶家楼下。虽然眼前的这片小草可爱，但是它们在我的眼前就像一个个敌人。我弯下腰，双手抓住了草，用力拔。有的草很听话，乖乖的连根从土里钻出来，可有的却很顽皮，死死的在里面不出来，好像在这里按了家。我拔了几次都拔不出来，只好用小铲子去挖。把土挖松以后，我有使劲去拔，谁知用里过猛，重重地摔在地上。我站起身，掸掸身上的土，忍着痛接着拔。直到把这片草全部拔光，我才站起来，顿时感到两条腿一点力气也没有。可以想到全楼的人都不在受蚊子的干扰，心里非常高兴。 我看看表，十一点了，我有开始了我的第三项秘密行动——帮妈妈煮饭。 我从米斗里拿出一些米放在盘子里，然后学着妈妈洗米的样子，手反复将米在水里搓洗。搓干净了，再将米倒进电翻锅，添了足够的水，盖上锅盖，打开电源准备煮饭。大约过了二十多分钟，饭终于煮好了。我高兴极了。 我用自己的汗水换来了全楼人民的生活安宁，为自己的爸爸妈妈减轻了负担。我很高兴，能为他们服务，可惜现在，再也做不了了。因为我还要学习，等到了以后的寒假，我会更加努力的继续为他们服务 我的暑假生活作文750字 夜，从浓浓的蓝黑逐渐浅淡，变成了带点银灰的乳色。过了几个时辰，远处的鸡啼声迎来了黎明的拂晓，各家各户的人们渐渐早起，开始按排一天的农活。在树梢上低唱的鸟儿这时也开始高歌吟唱，合奏起一段欢快的清晨旋律。接着，人们赶农活的脚步声，农车的车轮声，卖糕点的叫买声，婴儿的啼哭声渐渐响起。这是乡村的夏日

我的暑假生活的作文450字

我的暑假生活的作文450字 我的暑假生活的作文450字(一) 在大家看来，暑假只不过是漫长的两个月，不过，暑假对于我来说并不漫长，因为我的暑假生活过得多姿多彩，妙趣横生。 一、学习篇 暑假作业是必不可少的，这个暑假的作业并不算多，暑假作业我每天做几页。做完后，我给妈妈检查了一下，没有什么问题。 二、阅读篇 读书对于我来说可是一大乐趣。每天上午我都会坚持读书一个小时。我几乎10天就能读完一本书，所以，妈妈去书店买了一些书。我已经读完了《我的同桌是班长》、《随风而来的玛丽阿姨》、《爱的教育》、《骆驼》、《吹着小哨前进》、《女生日记》，这一个假期我就收获了一大堆丰富的知识。 三、家务篇 在暑假里我爱上了劳动。整理自己的房间，擦桌子，拖地，倒垃圾……现在这些家务我已经干得非常熟练了，在干活的过程中也体验到了劳动的快乐，并且从劳动中学习到了很多知识。 四、旅游篇 旅游是在这个暑假里最给力的事情了，因为妈妈带我去了桂林，让我感受到：桂林山水甲天下。更是让我开阔了眼界，让我在心灵上享受到了一次快乐体验;真是太有意思了! 五、体育篇 体育对于我来说可是一个兴趣爱好。我每天下午都坚持跳绳2个小时，这有两个好处：一是我的跳绳水平提高了，二是锻炼了身体。你还别不相信，这锻炼还真的挺有效，我的个子明显长高了。 这就是我多姿多彩、妙趣横生的暑假生活了!你喜欢吗? 我的暑假生活的作文450字(二) 在上一学期的紧张学习中，我们迎来了轻松的暑假生活。在暑假中，有些人只顾着玩;有些人却利用是假期间来进行对下一个年级的预习。而我则选择了后者。在暑假的第一个月，我进行了暑期补课，对我上一学期的知识加以巩固和对新课的预习。

暑假生活作文500字

暑假生活作文500字 篇一：暑假生活作文500字 放假了，随着下课铃的一声响，我们的暑假生活就开始了。 放假之后，我千方百计地争取到妈妈的同意，终于可以轻松一天了，这天再也不用跟“哑巴老师”——书本打交道了。 第二天，我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。 我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。 不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，奶奶那“高音喇叭”就开工了，“妈妈要上班了，快去送妈妈一程到楼下”。我无奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我将妈妈的小背心穿上了，刚到楼下，一个叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百万吧，笑得如此开心。我向叔叔问早上好，叔叔指了指我的衣服说：“骋骋，你怎么一夜之间就>长大了啊！你妈妈的衣服也适合你穿？我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷的一下娈成一个red apple, 扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都应该一丝不苟。 我的暑假生活不仅是这样，还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友们，不仅要爱学习，也要热爱劳动。 >这就是我的暑假生活，你呢？ 篇二：暑假生活作文500字 快乐的暑假生活 打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前：那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了。 我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺。一到面馆，我们大家就开始干起活来。我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗······”啊！“手都给我烫麻了，”里面还有几碗。“啊，还有？这不是火上浇油吗？唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。先是端碗，到了酒