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高中地理必修二全册学案

高二地理必修二学案编撰人

必修二第一单元人口与地理环境

第一节人口增长与人口问题

人口问题：人口出生率高，

发展中国家

巩固练习、单项选择题

1．第二次世界大战后，世界人口迅猛增长，下列有关说法不正确的是

A ．是因为生活水平的提高

B ．是因为医疗卫生条件改

善

3．目前我国人口增长模式处于

4．右图表示四个国家人口的出生率和死亡率，其中人口自然增长率最

高的是

5．下列各组国家中，人口自然增长率都小于

0 的是

A ．美国、俄罗斯、巴西

B ．德国、丹麦、俄罗

斯

不同国家的人口问题

人口政

策：发达国家

人口问题：人口政策：

C ．国际环境相对动

荡

D ．科技进步

2．在人口增长模式的转变过程中，最先转变的是 A ．出生率 B ．死亡率 C ．自然增长率 D ．生育率

知识摘要

1. 世界人口增长模式及其转

变。

人口增长与人

人口增长阶段

第一阶段第二阶段

第三阶段第四阶段

人口增长阶段及模式转变

人口增长模式

原始型传统型现代型

A ．原始低增长阶段

B ．加速增长阶段

C ．增长减缓阶段

D ．低速增长阶段

2. 不同国家的人口问题。

高二地理必修二学案编撰人

6．世界人口加速增长阶段出现在C ．德国、印度、加拿大

D ．意大利、新西兰、墨西

哥

A．第二次社会大分工B．工业化初期C．二次世界大战D．20 世纪70 年代7．各大洲中，人口自然增长率最高和最低的大洲分别是( ) A．亚洲、欧洲B．非洲、欧洲 C ．非洲、北美洲 D ．拉丁美洲、大洋洲二、综合题

8．读下表数据资料回答：

1)分年龄组死亡率甲组比乙组(高或低)。

2)总人口死亡率甲组比乙组(高或低)。

3)产生上述反差现象的原因是。

4)社会经济越发达，死亡率应该越低，但发达国家人口的死亡率高于发展中国家，原因

是

能力训练一、单项选择题

1．环境因素中影响死亡率的主要因素是( )

A ．社会环境因素B．自然环境因素 C ．自然灾害D．环境污染2．关于人口增长的叙述正确的是( ) A．发达国家人口死亡率较高，是因为老年型人口年龄结构造成的

B．欧洲各国人口自然增长率都小于零

C．日本的人口自然增长率已经为负数

D．非洲一些国家的人口自然增长率超过或接近4%

3．目前欧洲的德国、匈牙利等国人口连续负增长的主要原因是( ) A．社会经济发展缓慢，就业机会很少B．人口老龄化严重，青壮劳力缺乏

C．政府严格执行计划生育政策 D ．社会经济、文化和环境等因素综合作用的结果4．现在俄罗斯人口增长模式属于( ) A．原始低速增长阶段B．加速增长阶段C．增长减缓阶段D．低速增长阶段5．欧洲不少国家人口增长模式处于低速增长阶段，带来的后果是( )

① 人口平均预期寿命延长，世代交替减缓② 人口平均预期寿命很短，世代交替加快

③ 人口年龄结构呈老年型，劳动力不足④ 人口年龄结构呈青年型，劳动力就业困难

A．①④B．①③ C ．②③ D ．②④

6．为缓和人口压力，我国应采取下列人口增长模式中的( )

7．中国、印度、美国、日本四国人口现状相比较（）A．中国人口自然增长率最高B．美国人口密度最低

C ．日本的城市人口比重最低D．印度老年人口比重最高

8．根据各大洲人口状况和下表资料，正确的结论是（表中北美洲不含墨西哥）（）

地区

亚洲非洲欧洲北美拉丁美洲大洋洲

人口自然增长率1. 9%2. 8%0. 3%0. 7%2. 2%1. 2%

A ．非洲人口的出生率最高，死亡率最低

B ．欧洲每年的新增人口最少

C．世界新增人口至少50%分布在亚洲D．拉丁美洲新增人口至少是北美洲的 3 倍、综合题

9．读下列柱状图（资料来源：第四次、第五次全国人口普查公报），回答：

（1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长考虑，其主要原因是

；结合你所了解的生产生活实际，分析其对上海发展的影响：有利的方面：；存在的问题：。（2）与全国相比，在人口年龄结构中，上海面临的人口问题主要是，分析该人口问题给上海带来的社会问题有

。你认为解决这些问题可采取哪些措施。

第二节人口迁移与人口流动知识摘要

1. 人口迁移的时空差异。

2. 人口迁移的动因和效应。

高二地理必修二学案编撰人

人类社会早期：是人口迁移的最主要因素

人口迁移

15~19

世纪世界人口大迁移的主流是

二战后国际人口迁移新特点

巩固训练一、单项选择题

7．工业社会人口迁移的目的是追求

9．东营、攀枝花等城市兴起，吸引大量人口迁入，其影响因素主要是 A ．气候条件优越

B ．重大政治改革

C ．经济发展变化

知识结构

人口迁移与人口流动

人口流动

人口流动指

“外籍劳工”流动总趋势我国“民工流”主要流向离开原居住地，而不变更户籍

，此外

等也产生重要影响

产生深刻影响对迁出地的影响：缓解当地的矛盾

人口移动的影响：大大促进了

的融合和

的交流

1．我国“五一黄金周” ，大批山东游客前往青岛旅游， A ．国际人口迁移

B ．国内人口迁移

这种现象属于 C ．省内人口迁移

(

D ．人口流动

2．考察的范围越大，人口迁移对人口数量变化的影

响就

D ．不确定

3．引起自发性人口迁移的最主要原因是 A ．自然环境因素

B ．婚姻家庭因素

读“经济发展阶段与人口迁移量关系图”回答

C ．经济因素 4— 5 题

(

D ．政治因素

4．阶段丙处于 A ．原始社会 B ．农业社会 C ．工业化阶段

D ．后工业化阶段

5．影响丙、丁阶段人口迁移的主要因素是： A ．自然因素 B ．国家政策 C ．社会经济

D ．战争

6．发展中国家当前人口迁移的主要形式是 A ．国际人口迁移

B ．由农村到城市 )

C ．由城市到农村

D ．由城市到城市

A ．食物

B ．人地关系的协调

C ．土地

D ．劳动资料、劳动对象、劳动力及市场的优化配置

8．近年来，我国出现“民工潮”的主要原因是

① 城市和沿海地区经济的迅速发展东南部劳动力不足

③ 我国农村人口密度大

我国农村出现大量剩余劳动力

A ．①②

B ．③④

C ．②③

D ．①④

)

D ．矿产资源的开

动因：最主要的

人口移动的动因和效应

对迁入地的影响：对

、综合题

10．读山西、内蒙古、河北三省区局部图，分析回答

( 1)按人口迁移方向划分，图中 A 、B 、C 、D 四箭头表示的人口迁移类型分别是

A ；

B ；C

D 。

(2)按人口迁移地理范围划分图中箭头表示的人口迁移是

3) 图中人口迁移的基本原因是不同地区的人口和生活资料在

上的不平衡，不同地区的环境有很大差别。

从

迁出地来看，人口迁出在一定程度上可以缓解当地的

，并对合理利用剩余

、单项选择题

1．下列国家中，基本上是近几百年来由移民建立起来的是

( )

① 美国 ② 加拿大 ③ 新加坡 ④新西兰

A ．①

B ．①②

C ．①②③

D ．①②③④

2．有关人口迁移与环境关系的正确叙述是

( )

A ．在人类社会发展过程中，社会经济因素始终是人口迁移的主要因素

B ．在人类社会早期，社会经济因素对人口迁移的影响不大

C ．人口迁移对环境的影响，迁出地比迁入地影响更为广泛

D ．大量农村人口涌入城市只有积极的一面，无负面影响。 3．关于 20 世纪 80 年代以来，我国人口迁移的正确叙述是 ( )

A ．流动人口大量增加

B ．人口流动主要是由国家组织的

C ．流动人口的数量有逐年减少的趋势

D ．人口流动方向主要是由北方到南方

4．2002 年大批阿富汗难民涌向巴基斯坦等邻国，原因

是

( )

A ．国家政策的影响

B ．战争的影响

5．为开发克拉玛依油田所形成的人口迁移属于

6．随着人类社会的发展，自然环境对人口迁移的影响是 ( )

A ．逐步增强，是主要因素

B ．逐步增强，是基础因素

C ．逐步减弱，甚至没有影响

D ．逐步减弱，仍是基础因素

_____________ 、提高能力训练、保护等产生积极作用。

C ．自然灾害的影响

D ．开发国外资源 ( )

A ．安置失业人员和闲散劳动力的人口迁移

B ．移民垦荒支援边疆建设农林牧基地的人口迁移

C ．支援新开发工业基地建设的人口迁移

D ．压缩城市人口规模而引起的人口迁移

7．行政区域界线常被用来区分是否发生人口迁移，图中甲、乙和丙是三个不同地区。其中通常被认为

8( )

A ．华人餐馆遍布全球 C ．中东石油生产国的崛起 9．人口流动的强度取决于 A ．经济、文化发展的水平 C ．自然条件的地区差异

二、综合题

10. 读下图，回答问题：

（1）若图中甲、乙、丙分别表示不同的国家，那么表示国际人口迁移的是

（填写图中的序号），表示国内人口迁移的是

（填写图中序号），

这种分类是以人口迁移的为标准来划分的。

2）若甲、乙代表城市，丙代表农村，那么图中表示由农村

到城市的人口迁移是（填写图中序号），试分析这种迁移方式对甲、乙两地的影响

迁移的主要表现。

11．读右图，图中箭头表示人口流动方向，回答：

（ 1）图中反映出的人口流动特点是

，原因是

（2）近年来，部分天津、济南等大城市的退休人员到威海定居，试分析其原因：

第三节人口分布与人口合理容量知识摘要

1. 世界人口分布概况。

2. 影响人口分布的地理因素。

3. 我国人口分布特点及影响因素。

4. 影响环境人口容量的因素及如何谋求人口合理容量。

知识结构

B ．巴西几乎拥有世界所有种族 D ．道教的起源

B ．人口分布的地区差

异

3）由农村到城市的人口迁移是

国家历史上和国家当前人口

巩固练习一、单项选择题

8．下列关于我国人地矛盾的叙述，正确的是

( )

A ．我国幅员辽阔，各种资源的总量和人均占有量均居世界前列

B ．由于人口的增长，我国可耕地总量会增多

C ．我国淡水资源丰富，人均淡水占有量为世界人均的

2 倍

D ．我国人地矛盾已十分突出，所以要坚定不移地执行计划生育和保护环境政策 9．环境人口容量的特点是

( )

1．下列各纬度带人口数量最多的是 A ．北纬 40—60 度

B ．北纬 20—40 度

C ．赤道—北纬 20 度

2．北半球温带地区比南半球温带地区人口数量多，主要原因是 A ．北半球温带温度和降水适宜 B ．南半球温带地势起伏大 C ．北半球温带比南半球温带陆地面积大 D ．北半球温带开发早

3．干旱地区人口分布多呈点状、线状分布的原因是

A ．地形的影响

B ．水源的影响

C ．政策的影响 (

D ．赤道—南纬 (

D ．文化背景的影

)

20 度

4．下列属于社会经济因素对人口分布有影响的

是

③ 交通运输条件

(

④ 文化教育状况

A ．①

B ．①②

C ．①②③

D ．①②③④

5．我国人口分布的一条重要地理分界线“胡焕庸线” A ．漠河—腾冲

B ．黑河—腾冲

，起止于

C ．漠河—大理

(

D ．黑河—大理

6．不与环境人口容量呈正相关的因素是

A ．资源数量

B ．科技发展水平

C ．消费水平 (

D ．人口受教育水

7．环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是

A ．原始社会—农业时期—现代社会—工业时期 )

B ．农业时期—原始社会—工业时期—现代社

C ．工业时期—原始社会—农业时期—现代社会

D ．原始社会—农业时期—工业时期—现代社会

① 不确定性 ② 确定性 ③ 相对确定性④ 相对不确定性 A ．①③ B ．①④

C ．②③

D ．②④

、综合题

10．读右面“环境人口容量的主要制约因素图”

，回答下列问题

（1）图中 A 因素表示，是制约环境人口容量的首要因素。（2）图中 B 因素表示

该因素的发展与变化，必然带来人

类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变，从而带来 __________________________________________ 的变化。

（ 3）图中的 C 因素表示人口的

，不同时期和不同地域的 C 因

素并不相同，对环境人口容量产生较大影响。

5）图中 D 表示，目前对 D 的估计，全世界大约是 11．读右面我国人口分布的一条重要地理界线——“胡焕庸线”

（ 1）在图上标出“胡焕庸线”的起止点。写出该线经过的省区名称：

（2）该线东侧人口密度比西侧（高或低），试从

气候、地形两个方面分析原因

能力训练一、单项选择题

1．关于一个国家或地区的环境人口容量的叙述错误的是

（）

A ．环境人口容量的多少取决于该地域在目前条件下所能持续供养的人口数量

B ．环境人口容量的多少是

由该地域资源状况所决定的

C ．科技越发达，该区域所能容纳的人口数量越多

D ．某区域环境人口容量估算值是建立在环境人口容量

相对稳定基础上的

2．高山、高原地区人口稀少的原因是

（）

①土层贫瘠 ②交通不便 ③气候寒冷、风力大 ④干旱缺水

A ．①

B ．①②

C ．①②③

D ．①②③④

3．回归线附近的大陆西部人口稀少的原因是（

）

A ．气候炎热

B ．降水少

C ．矿产资源贫乏

D ．地势起伏大

4．美国东北部是世界上人口最稠密的地区之一，最主要原因是

（

） 4）图中 E 因素表示

，其程度越高，环境人口容量越大。

亿左右，中国大约是亿。，回答下列问

A．气候温暖湿润B．地势平坦开阔

C ．交通便利

D ．工矿业发达，商业贸易活动频繁，社会经济发达

5．1990 年以来，我国东部地区人口密度增加要比中西部快，其主要原因是 ( )

A ．中西部地区人口的自然增长率比东部低

B ．东部地区的出生率比西部高

C ．大量人口从中西部向东部迁移的结果

D ．中西部地区计划生育工作做的好

6．关于我国人口与可耕地关系的正确叙述是 ( )

A ．我国属于世界人均可耕地最低的国家行列

B ．目前我国人均可耕地不足世界人均可耕地的四分之一

C ．我国可耕地总面积居世界第一位，人口与可耕地之间不存在矛盾

D ．随着城市化的发展，农村人口比重下降，农业用地不断增加，可耕地总数和人均可耕地存在继续增加

的趋势

7．第五次人口普查与前几次人口普查相比，统计难度大的主要原因是

、综合题

9．阅读下列材料，分析回答问题

材料 1：尽管从 1973 年中国实行计划生育以来已累计少生人口 3 亿以上，但按照中国目前的人口基数和人口出生率，预计到 2010 年人口将达到 14亿，到 2050年将达到 16 亿，这时才有可能实现零增长。如此巨大的人口数量以及今后较长一个时期内人口增长趋势，无疑对我国的环境．资源和经济发展构成严重的威胁和压力。

材料 2：我国人口形势严峻，为了摸清全国人口状况，国家组织了第五次人口普查。这次普查除了投入更多的人力．物力外，国务院还强调对外资企业．三资企业和娱乐场所要认真清查登记。

材料 3：下面是新中国人口增长图

1) 新中国人口的基本特点是

3 ) 到 1998 年，我国城市人口比重约为，提倡晚

婚、晚育的主要目的是

5)你认为人口与经济、资源、环境之间的关系应该怎样处理

解 _________________________________________________________________________________

____________________ _______________________________________________________________________________ 。

A ．近几年人口增长过快 C ．国内自发的人口迁移 8．以下现象呈负相关的是

A ．人口出生率与人口自然增长

B ．人口分布极不平衡 D ．大量的国际人口迁移

B ．经济发展水平与人口迁入

C ．妇女受教育程度与生育子女数

D ．交通、通信的发展与人口迁移的规模和范围

2)我国人口政策的基本内容是

4)我国各种自然资源总量丰富，但人均占有量主要原因是

、单项选择题

读城市化进程和某国人口自然增长率变化曲线两幅图，完成

1—3 题

1．该国人口达到顶峰的时间为

2．下列各国中，人口发展状况与图示类型一致的是

3．当前该国城市化进程所处的阶段是

4．以下关系正确的是

A ．科技水平——获取资源数量——环境人口容量

B ．人口文化——生活消费水平——环境人口容量

C ．科技水平——环境人口容量——获取资源数量

D ．人口文化——环境人口容量——生活消费水平

8．我国“黑河—腾冲”以西的地区面积占全国的确的是

9．下列关于我国人口分布状况的正确叙述是

① 南部沿海密集，北部高原稀少

A ．①②③

B ．②③④

C ．①③④

D ．①②④

单元综合练习

读右图，四城市某年人口资料，回答 5— 7 题。

5．若四城市人口规模相当，按自然增长率递增排序为

A ．乙丁甲丙

B ．乙甲丁丙

C ．甲丙乙丁

D ．丙甲丁乙

6．四城市中，经济发展较快，就业水平最高的

是

A ．甲

B ．乙

C ．丙 D

．

)

7．四城市中，人口老龄化日益突出的有

A ．甲乙

B ．丙丁

C ．乙丁

D ．甲丙 ③ 平原地区密集，山区稀少沿海密集，内陆稀

少

A ．1

B ．2

C ．3

D ．4 A ．埃及

B ．中国

C ．新加坡

D ．德国

A ．甲

B ．乙

C ．丙

D ．甲和乙

53% ，人口只占 6. 3% ，下列关于其成因的分析不正 A ．西部地区气候干燥，生态脆弱 B ．西部地区地形复杂，多高山高原

C ．西部地区经济文化落后，交通不便

D ．西部地区人口出生率低，人口迁出量大

东部沿海密集，西部高原稀少

读人口、资源、环境污染随时间变化曲线图，回答 10— 12 题

10．若此图表示某个国家的人口、资源、环境状况，则该国最有可能位于 (

)

A ．非洲

B ．西欧

C ．北美

D ．大洋洲

11．右下图反映的人口、资源、环境关系的说法错误的是

(

)

A ．到 20 世纪末全球性三大问题仍然是人口过快增长，资源递减短缺，环境污染加剧

B ．图中反映的问

题在发展中国家比发达国家严重

C ．图中反映的环境问题在发达国家没有出现过

D ．图中反映的环境问题大部分可能影响到其他国家甚至全球 12．有关图中反映 20 世纪后半期人口、资源、环境的变化，解析

正确的是 (

A ．人口过快增长的原因主要是城市化的结果

B ．资源递减是由于资源均为非可再生资源

C ．环境污染加剧的原因与人类片面追求经济增长有关

D ．人口增长过快是环境污染加剧的唯一原因 13．发展中国家人口迅速增长，其带来的后果是

(

B ．逐水草而居是历史上人口迁移最主要的直接原因

C ．历史上大的农民起义、改朝换代，都可能引起大规模的人口迁移

D ．清朝乾隆年间，锡伯族的部分人员西迁新疆是一种自发的行为 15．现代环境人口容量比原始社会大的

多，其主要原因是

( )

A ．人们生活消费水平提高，对资源的需求量减少

B ．资源总量不断增加

C ．科学技术水平不断提高

D ．人类对粮食的需求量减少

16．长江上游某山区，人们在砍光烧尽的森林的废墟上戳洞下种，说明 (

)

A ．次生环境因素对人体有危害

B ．人口数量是影响环境质量的重要因素

C ．人口科学文化素质高，就不会破坏环境

D ．人口科学文化素质低，会浪费资源．破坏环境

17．环境难民产生的原因是

( ) 18．改革开放以来，

我国大批学生到欧美留学，而民工潮涌向东南沿海的大城市，两者的共同之处是

A ．都是政策性移民，具有自发的性质

B ．交通和通信的发展是巨大的拉力因素

C ．地区自然条件差异很大，环境质量不同是决定性因素

D ．都是追求自身职业更好地发展，谋求更高的生活水平 19．关于人口迁移的说法正确的是

A ．发达国家和发展中国家目前人口的迁移方向是由农村到城市

B ．社会发展的总方向使人们由第三产业向第一和第二产业迁移

C ．国家的政治变革引起的人口迁移属社会经济方面的影响因素

A ．阻碍经济发展，不利于人民生活水平的提高

B ．劳动力充足，促进生产发展

C ．对资源需求增长，有利于资源的合理利

用

14．有关于我国历史上的人口迁移正确的说法

是

D ．消费者增多，扩大了市场，有利于经济发

展

A ．战争或地区冲突

B ．经济建设造成的移民

C ．地方性传染病威胁

D ．生态环境遭到破坏

D．自然原因引发的人口迁移都是可预测的

20．人口素质低，生产活动可能出现违反自然规律的现象，如：

A．黄土高原修水平梯田B．江汉平原大面积围湖造田

C．东北平原发展塑料大棚D．宁夏平原引黄河水灌溉

、综合题

21．读下图，A．B 表示两类不同经济发展水平国家的人口年龄构成，读图分析回答：（1）A 、B 两类国家属于发达国家

的是。

（2）A、B 两国人口年龄结构所反映出的人口问题是

A国

B 国

）上述人口问题对两国人口增长及社会产生的影响是

A国

B国

4）针对以上人口问题，两国应采取的人口政策是

A 国；

B 国。22．读下列图表回答：

（1）图1、图2和表1 表示的影响人口分布的主要因素分别是和。

2）由表1 可知，世界人口最集中的温度带是

3）解释图2 人口集中分布在0—200 米的原因是

（4）上述自然因素往往通过对人口的影响而影响人口数量的变化；同时又通过人口分布而影响的形成和发展。

（5）除上述自然因素外，影响人口增长和分布的人文因素主要有。

A ．经济状况B．交通条件C．历史文化 D ．政策法规

23．读大西洋两侧部分区域图，回答下列问题:

（1）图中A和B都是世界上人口最密集的地区之一,请从社会经济角度分析原因，分别是：A．

；B．。（2）15—19 世纪，图示区域出现了大规模的人口迁移，其特点

是；其中被强制性迁移的（图中字母）地区；从B到D 如果顺着

洋流航行，则依次经过的洋流是（3）图中A、B、C、D 四地，二

战前后一直是人口迁入地区的是，一直是人口迁出地区的是，由

迁出地区变为迁入地区的是，由迁入地区变为迁出地区的是。

（1）第一阶段人口增长模式为，其主要

特征是：人口的出生率和死亡率都比

较，自然增长率，且波动较大，人口增长处于相对或状态。

（4）二次世界大战以后，引起国际人口迁移的主要原因24．读下面人口增长模式图，回答

有关问题：

（2）目前中国人口增长处在阶段；这个阶段人口出生率，主要原因是

提高、观念开始变化、家庭结构由向

转变等。

（3）低速增长阶段为图中的第阶段，该阶段的主要特征是：人口进一步下降，和的差距进一步缩小，自然增长率很低。目前、和法国

等欧洲发达国家已进入这个阶段。

第二单元城市与地理环境

第一节城市发展与城市化

知识摘要

1. 城市的起源，世界城市发展经历的三阶段，世界上最早出现城市的地区及其共同特点。

2. 城市化的含义，当代城市化的新特点。

3. 城市化对地理环境造成的影响，理解“城市热岛”问题及如何解决城市问题。

知识结构

巩固练习一、单项选择题

1．城市起源的基本前提是

(

)

A ．农村有大量的剩余劳动力

B ．农业生产中出现剩余产品

C ．商业生产的加快和商品交换

．交通运输的进一步完善

2．世界上最早的一批城市出现在

(

)

A ．美索不达米亚平原、尼罗河下游、恒河流域和黄河流域

B ．黄河流域、印度河流域、尼罗河下游和中美洲

C ．刚果河流域、黄河流域、印度河流域和美索不达米亚平原

D ．尼罗河下游、亚马孙河流域、长江流域和密西西比河流域 3．城市化进程的主要标志是 (

)

A ．大城市数目的多少

B ．各城市的人口多少

C ．城市规模的大小 D

．城市人口在总人口中的比重

4．世界城市化发展的新特点

是

(

)

A ．发展中国家城市发展迅速，城市化水平超过发达国家，城市人口也比发达国家多

B ．发展中国家的城市化水平普遍与发达国家城市化水平相差很大

三阶段不同的城市发展特点

生产力发展使一部分人从事非农业劳

动

衡量一个国家或地区城市化水平的主要指标

—─城市人口占总人口的比重

城市化进程大大加快；

大城市数量迅速增长，达成时带出现；发达国家和发展中国家的城市化差异加大

耕地面积减少、水资源短缺、环境污染等问题

C ．当前，发达国家城市化水平较高，一般在70%以上，出现逆城市化现象

D．大城市之间的界线越来越明显

5．在城市化过程中，许多发达国家大城市发展的主要特点是

A．城市职能单一化 B ．出现郊区化和逆城市化 C ．限制人口增长．限制重工业的发展6．世界上最主要的城市群或城市带分布的地区有

①美国东北部大西洋沿岸②俄罗斯伏尔加河沿岸③日本太平洋沿岸④印度恒河沿岸

A．①④ B ．②③①③ D ．①②③④

7.城市环境问题产生的主要原因是

A ．自然地理条件的承载力太小．城市人口不断增加和城市规模无限扩大

C ．城市建设规划不合理．中小城市发展影响了大城市的环境质量

8．人类对自然环境干预最为强烈，环境变化最大的地方是

A ．城市

B ．乡村

C ．牧区

D ．林区

9．随着城市化进程的不断推进，给经济发展和社会生活带来一系列问题，主要表现在(

①环境污染；②交通拥挤；③住房困难；④失业人口增多；⑤水旱灾害频繁；⑥水土流失加

重；

⑦社会秩序混乱；⑧人口老龄化加快。

A．②③④⑤⑥B．②④⑤⑥⑦ C ．①③④⑤⑧D．①②③④⑦

10．保护和改善城市环境问题的措施是

A．多建房，增加建筑群密度，解决住房问题 B ．将有污染的工业布局在城市的上风向

C ．兴建工厂、解决就业问题．加强绿化建设，增加园林和绿地面积

二、综合题

11. 下图为城市化过程中产生的问题之一，据此回答下列各题。

1) __________________________ 这一问题被称为城市__________________________________ 效

应。产生的原因是__________________

2)如果只考虑这一效应，请在图中画出该城市的热力环流。

3)为什么城市上空云量多于郊区?

（ 4）既可行并能减轻这一问题的措施是（ A. 扩大绿地面积 B. C. 完善排水系统 D. 12. 读右图，回答下列问题：（1）根据城市化水平，图中表示发达国家的是曲线，表示发展中国家是曲线。（2）近年来，城市化速度较快的是曲线，这种现象产生的原因是：）把城市的大部分地方换成绿地多建高楼

（3）发展中国家城市化的特点是： 4）发达国家城市化的特点是： ______________ 第二节城市区位与城市体系知识摘要 1. 城市区位选择的自然因素和社会经济因素。 2. 城市活动和城市体系的形成。 3. 以长江三角洲地区为例分析城市体系。知识结构自然因素：河流、气候、地形、矿产等

城市的区位选择城市体

社会经济因素：交通、政治中心、军事、宗教、科技、旅游等概念：形成基础：城市等级与作用：

长江三角洲城市体系：多层次体系（五级中心）

巩固练习一、单项选择题

A. 供水和运输功能

B. 人口聚居的地带

C. 提供灌溉水源的能力

D. 风景优美的特点

A. 太原

B. 郑州

C. 兰州

D. 西安

3. 下列城市组合中属于在开采矿产基础上发展起来的是

（

）

①包头 ②扬州 ③鞍山 ④大庆 ⑤格尔木 ⑥济宁

⑦攀枝花

A. ①②③④

B. ③④⑤⑦

C. ①③④⑤

D. ①③⑥⑦

4. 影响济南的城市区位因素有：

（

）

①地形 ②水资源 ③交通区位 ④气候

A. ②④

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

5. 唐山大地震给我们的启示是

（

）

A. 建立城市应该建在地形平坦的平原地区

B. 建立城市应考虑当地的交通，以便发展工业

6. 城市在区域中的作用是

①在区域中居于核心地位，对区域发展起主导作用

③城市是区域的管理中心、服务中心和经济的增长中心

（）

B. 区域规划、城

市建设和商业网点的布局 D.交通运输和道路的修建

（）

B. 城市等级越低，其服务范围越大

D. 城市等级越低，其数目越少、平均距离越近

二、综合题

9．读右图，回答下列问题：

（ l ）写出①城市的名称：。

（2）写出图示地域范围内各级城镇的数目：直辖市个，省级

行政中心城市

个，地级市

C. 城市选址应考虑资源的丰富程度

D. 城市应避免建立在地质灾害频繁发生的地区

2. 下列百万人口以上的城市中，属于降水量不足

400mm 干旱、半干旱地区的是

②区域条件的改善可以促进城市的发展

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①③ 7. “中心地

理论”理论主要用来指导

A. 工业生产和产品的类型

C. 农业区域、农业生产和作物种类的配置 8. 关于城市等级的叙述，合理的有 A. 城市等级越高，提供的职能种类越少 C. 城市等级越高，其人口规模一般越大

人教版高中地理必修一知识点总结

高中地理必修一考点复习第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源

2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。第三节地球的运动地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。自西向东。北极上空俯视为逆时针。运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期：一个太阳日=24时真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

人教版高中地理必修二教案

人教版（新课标）高中地理必修二教案 1.1 人口的数量变化一、三维目标知识与技能： 1、了解人口数量变化在时间和空间上的差异。 2、了解人口增长模式类型及其转变。理解二战以后世界人口迅速增长的原因 3、掌握人口增长模式的判断方法。过程与方法： 1、通过读图分析讨论，让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策。 2、讲解人口增长模式含义，借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析。情感、态度与价值观：通过学习帮助学生树立正确的人口观二、教学重点1、理解人口数量增长在时间和空间上的差异及其成因。2、理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。三、教学难点人口增长模式的转变。四、教具准备多媒体课件五、课时安排 2 课时六、教学过程第一课时新课导入：通过世界60 亿人口日和中国13 亿人口日图片导入第一个标题——人口的自然增长。板书：一、人口的自然增长（教师展示材料一，让学生明确自然增长数与自然增长率的关系；自然增长率与出生率、死亡率的关系。）材料一：人口出生率=出生人口/总人口人口死亡率=死亡人口/总人口人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数（出生人数减死亡人数）与该时期内平均人口数之比，通常以年为单位计算。人口自然增长率=出生率—死亡率教师讲解：当人口出生率大于死亡率时，人口自然增长率为正值；当人口死亡率大于出生率时，人口自然增长率为负值。因此，一个地区人口的自然增长是由出生率和死亡率共同决定的。过渡：下面我们从时间角度分析世界人口数量变化的趋势是怎样的呢？为什么会这样呢？板书：1、人口自然增长的时间变化（引导学生读课本图 1.2 和图 1.3，让学生分析）教师首先让学生说出阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法，然后总结归纳： 1、读图名。 2、读各个坐标分别表示什么变量（两图横坐标均表示时间，纵坐标均为相应时期人口数）。 3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映对应时段内人口自然增长率的大小）。 4、思考变量之间的因果关系（两图均反映不同历史时期世界人口数量增长的不同特点）。问：世界人口数量变化的总趋势是什么？（让学生结合课本P2读图思考题，分析回答同时让学生阅读课本图 1.3，在图1.2中找出图 1.3所在的时段，指导学生自学P3第一段，让学生分析近100年全球人口快速增长的原因。最后师生

湘教版高中地理必修一期末试题综述

湘教版高中地理必修一期末复习题 1．有资料表明，近百年来全球平均气温已上升了0.6℃～0.9℃。当今全球气候具有变暖的趋势。读图回答题。 3．图中的气温变化曲线反映的是仪器观测时期的气候变化，下列说法不正确的是 A．这一阶段地球平均气温波动上升 B．20世纪80年代的气温高于20世纪40年代的气温 C．该曲线变化的总趋势与地球大气中温室气体增加的趋势一致 D．近百年来的气温明显低于距今7万年到距今1万年的气温 4．上图反映的问题是全球变暖，下列对策可以缓解气候变暖的是 ①减少化石燃料的使用量②大面积植树造林③发展技术提高燃料的燃烧效率④开发新能源，改善能源结构 A．①②③ B．①③④ C．①② D．①②③④ 5．上述气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是A．气温升高将使森林树种大量增加 B．高山冰川将改变规模，有些地方出现减少和退缩

C．各地农作物产量都会大幅度减少 D．气候变暖，会使各地人们的新陈代谢变慢，增强身体活力 2．1969-1972年，美国人登月成功。他们在月球可能上看不到（） A. 太阳黑子 B. 流星现象 C. 夜晚的星星 D. 彗星的长尾阅读以下材料和图示，回答下列各题。材料：2014年10月8日傍晚，上海的夜空开始上演今年国内可见的唯一月全食；18时25分，月亮开始变红，红月亮过程持续近1小时。 3．月球所属于的天体类型是（） A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 4．下列天体系统与此次月全食所涉与的天体系统无关的是（） A.总星系 B.河外星系 C.银河系 D.太阳系 5．有关地壳和岩石圈的说法，正确的是 A．地壳和岩石圈都是由岩石组成的

鲁教版高中高一地理必修二导学案全套(全册)

第一单元人口与地理环境第一节人口增长与人口问题编写：刘龙华审稿：陆其勇考试要求考点人口增长模式 ①知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点 ②结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点课时安排 1 课时教学过程一、世界人口增长的历史轨迹 1、在人类社会初期，生产力水平十分，人们抵御灾害、疾病的能力很差，人口的增长十分； 2、18 世纪产业革命后，世界人口增长速度； 3、二战后，由于科技进步，人们的生活水平进一步提高，医疗卫生条件大大，国际大环境相对等原因，世界人口特别是国家人口增长。二、人口增长阶段及其模式转变 1、人口增长模式，又称，它反映了不同国家和地区人口率率和率随社会经济条件变化而变化的规律。 2、不同人口增长阶段的比较发展阶段增长阶段增长阶段增长阶段增长阶段人口出生率和死亡人口出生率仍保持人口出生率开始下人口出生率、死亡率都比较高，自然在较高水平，但死降，死亡率继续下率、自然增长率都增长率低，且波动亡率迅速下降，人降，并达到低水平，很低。人口增长缓人口增长特点较大。人口增长处口自然增长率提自然增长率逐渐降慢，有些国家甚至于相对静止或低速高，人口急剧增长。低。人口增长的速度已出现零增长或负增长状态。开始减缓增长。高、、低高、、高高、低、高低、、低人口增长模式（型）（型）（型）（型）出现在工业化初欧美发达国家一般期，发达国家一般开始出现的在 20 世纪 50 年代前农业社会时期 18 世纪末到 19 世国家时间、国家后开始进入这个阶纪初开始进入这个段阶段生活在热带原始森非洲东部的坦桑尼大多数大多数目前分布地区林深处的一些土著亚、肯尼亚等国家国家发达国家居民三、不同国家的人口问题 1、当今世界存在着严重的人口问题，尤以人口增长、数量和人口年龄结构严重等引起的问题最为突出。 2、世界人口增长极不平衡。目前发展中国家人口持续增长势头，而发达国家人口数量已保持。 3、人口问题的不同表现自然增人口问题典型国长率水平表现后果对策家举例人口增长劳动力、采取鼓励发达保持较和人口青壮年负担的政策，并接国家水平化等纳来自大多面临人口不利于出生率、自发展大多赞同实行然增长，以中国、印度、巴中水平较及 0∽14 岁的基斯坦国家政策少儿比重等等问题问题的解决练习巩固1.人口增长模式决定于（） A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 D.人口出生率、人口总数、社会生产力2.在人口增长模式转变过程中，最先转变的是（） A.出生率 B.死亡率 C.自然增长率 D.生育率读世界人口数量增长图，回答3--4 题： 3.1950 年后的人口增长特点是（） A.十分缓慢 B.迅速增长 C.速度加快 D.保持稳定4.从图示来看，1770 年后，世界人口增长速度加快，其原因是（） ①资本主义在欧洲兴起②社会生产力水平提高③平均寿命延长④人口出生率上升 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③5.产业革命后，人口死亡率明显下降，主要原因是（） A.自然灾害减少B.没有战争 C.医疗卫生事业的进步 D.农业的发展6.目前世界大多数国家人口增长模式处于（） A.原始低增长阶段B.加速增长阶段 C.增长减缓阶段 D.低速增长阶段7.下列国家和地区中，人口再生产类型属于第四阶段的是（）

新版湘教版高中地理必修一学案：1-2(含答案解析)

新版地理精品资料 2019.4 课堂互动与探究抓要点知识详解知识点一太阳辐射与地球 1．太阳辐射 (1)概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 (2)太阳辐射能力太阳常数的数值为8.24焦(厘米2·分)，表示地球大气上界太阳辐射能力的大小。在太阳辐射的三种光中，辐射能力最强的是可见光，所以太阳辐射能主要集中在可见光波段。 (3)影响太阳辐射的因素地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间长短，具体的影响因素如下： ①纬度：纬度低，太阳高度角大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 ②天气：天气晴朗，云量少，日照时间长，太阳辐射多；反之，太阳辐射少。 ③地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用弱，日照强度大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 ④大气透明度：大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。点拨：太阳高度与太阳辐射的关系。

结合①可得：太阳高度愈大，等量的太阳辐射散布的面积愈小，光热越集中，地表单位面积上获得的太阳辐射能愈多，太阳辐射强度就愈大；反之愈小。结合②可得：太阳高度愈大，太阳辐射所经过的大气的路程愈短；被大气削弱的太阳辐射愈少，到达地面的太阳辐射就愈多；反之愈少。【例1】读我国部分地区太阳年辐射总量图，分析回答下列问题。 (1)在我国的城市中，有“日光城”之称的是________市。 (2)在我国四大直辖市中，年太阳辐射总量最低的是________市，

简述原因。 (3)青藏高原地区年太阳辐射总量________(高或低)，解释原因。 (4)我国台湾岛、海南岛西侧的年太阳辐射总量均比东侧的多，请试着说出理由。 [解析]第(1)题，拉萨市有“日光城”之称。第(2)题，我国四大直辖市(北京、天津、上海、重庆)中，重庆市位于四川盆地中，由于盆地地形，水汽不易扩散，阴雨、雾天较多，对太阳辐射削弱的多，故年太阳辐射总量最低。第(3)题，青藏高原地区由于地势高，大气稀薄，晴天多，所以成为我国年太阳辐射总量最丰富的地区。第(4)题，台湾岛、海南岛两侧年太阳辐射总量分布不均，应从两侧降水差异入手分析。 [答案](1)拉萨 (2)重庆重庆市位于四川盆地中，盆地地形使水汽不易扩散，阴雨、雾天较多，对太阳辐射削弱的多，故年太阳辐射总量最低。 (3)高青藏高原地势高，大气稀薄，晴天多，大气对太阳辐射削弱的少，到达地面的太阳辐射多。 (4)台湾岛、海南岛的西侧地处夏季风(东南风)的背风坡，降水少，晴天多；东侧处于迎风坡，降水多，阴天多，对太阳辐射削弱的多，故西侧的年太阳辐射总量比东侧的多。知识点二太阳活动与地球 1．太阳外部圈层剖面示意图

人教版高中地理必修二学案模块复习课

[核心知识回顾](教师用书独具) 一、人口的变化 1．人口的自然增长 (1)人口的自然增长由出生率和死亡率共同决定。 (2)世界人口增长的特点 ①时间上：数量不断增长。 ②空间上：地区不平衡，发达国家人口增长缓慢，发展中国家人口增长很快。 2．人口增长模式及其转变 (1)划分：依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率，人口增长模式可以分为原始型、传统型、现代型三种。 (2)分布：发达国家多为现代型；发展中国家为传统型，但有一部分正处于传统型向现代型转变的中间类型。 (3)影响人口增长模式转变的因素：社会经济发展、传统文化观念、人口政策。 3．人口的迁移 (1)概念：指一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变的现象。 (2)分类：人口迁移根据是否跨国界可以分为国际人口迁移和国内人口迁移。 4．影响人口迁移的因素自然因素、经济因素、社会因素。 5．地球最多能养活多少人 (1)环境人口容量的概念：一个地区或国家利用本地及他地的资源，在现有的经济发展水平、科技发展水平、符合社会文化准则的生活消费水平下能持续供养的人口数量。 (2)三种观点：乐观、悲观、介于乐观和悲观之间。 6．地球上适合养活多少人 (1)内涵：一个国家或地区最适宜的人口数量。 (2)条件：合理的生活方式、健康的生活水平、不妨碍未来人的生活质量。 (3)意义：影响人口战略、人口政策、经济社会发展战略。

二、城市与城市化 1．城市土地利用和功能分区 (1)土地利用：城市内部因土地利用方式不同，导致同类活动的高度集聚。 (2)城市功能分区 ①特点：一般功能区之间无明确的界线。 ②常见功能区：住宅区、商业区、工业区等。 2．城市内部空间结构的形成和变化 (1)概念：在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，叫做城市地域结构。 (2)典型模式：同心圆模式、扇形模式和多核心模式。 (3)形成的因素 ①主要因素：经济因素、社会因素、历史因素等。 ②其他因素：收入、知名度、种族或宗教团体、早期的土地利用方式等。 (4)发展变化 ①初期：各个功能区混杂布置，没有明确的功能分异。 ②后期：各功能区逐渐分类布局。 3．城市的不同等级 (1)城市等级划分 ①标准：通常是以城市人口规模来划分。 ②等级：从小到大一般可分为集镇、城市、大城市、特大城市等。 (2)城市服务范围：城市本身、附近的小城镇和广大农村地区。 (3)城市等级与城市服务功能之间的关系：等级高，职能多，服务种类多，服务范围大。 (4)影响城市规模的因素：地理位置、地形、资源、交通等。 4．德国南部城市等级体系的启示 (1)含义：一个区域内，不同级别城市的空间组合。 (2)特点：城市等级越高，数目越少，城市间距离越远。 (3)不同等级城市的服务范围关系：等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 5．什么是城市化

高中地理必修二教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 高中地理必修二教案全解析第一章人口的变化知识与技能 1.使学生理解人口自然增长率的概念，能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。 2.使学生掌握人口增长三种模式的名称和特点，能利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。 3.使学生能进一步理解我国实行的计划生育政策。 4.培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。过程与方法 1.通过图片资料的分析，理解世界各国公众对目前已十分庞大，并且还在不断增长的世界人口的关注。 2.利用相应的文字资料和练习题阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。 3.利用图表分析法、比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期的不同特点和同一时期不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策，完成读图思考。 4.讲解人口增长模式的含义，借助图表、案例分析和讨论，认识不同人口增长模式的特征差异，启发引导学生对不同人口增长模式的形成、转变进行深入阐释。情感、态度与价值观 1.通过学习帮助学生树立正确的人口观、可持续发展观。 2.进一步培养学生具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辩证唯物主义世界观。

3.通过学习进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。教学重点 1.理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。 2.理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。 3.培养学生良好的读图习惯，提高学生从地图中获取知识的能力。教学难点 1.人口增长模式的转变。 2.比较两种“低增长率”的人口增长模式的本质区别。第一节人口的数量变化一、人口的自然增长 1、10年来人口增长历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少，增长缓慢人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，死亡率高农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多，增长速度加快耕作和灌溉技术发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加，增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力，人们能获得充足的食物和完善的医疗服务，死

高一地理必修一期末测试卷

高中地理必修一测试题一、单项选择题（共60分） 1．在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是（） A．银河系、太阳系B．河外星系、地月系 C．太阳系、地月系D．总星系、太阳系 2. 太阳能量的来源是：（） A、氢气燃烧 B、氦气爆炸 C、核裂变反应 D、核聚变反应 3．地球上温度适宜的主要原因是（） A．日地距离适中B．太阳光照条件稳定 C．比较安全的宇宙环境D．地球的体积和质量适中 4. 12月22日，下列地点中地球自转线速度、角速度均为0o的是（） A、北极点 B、北京市 C、广州市 D、南京市 5.下列地理现象中，由于地球自转而造成的现象是：（） A、昼夜的交替 B、昼夜长短的变化 C、春夏秋冬的更替 D、正午太阳高度的变化 6．北京天安门广场每天升国旗的时间是根据日出的时刻而定的，下列日期中，升旗仪式最早的是：（）A．5月1 日B．7月1 日C．8月1日D．10月1 日 7．元旦这一天，太阳直射点：（） A．在南半球并向南移动B．在南半球但向北移动 C．在北半球并向北移动D．在北半球但向南移动 8．北半球各地昼渐短、夜渐长的时期是：（） A．春分日至秋分日B．秋分日至春分日 C．夏至日至冬至日D．冬至日至夏至日 9．当本初子午线与昏线重合时，北京时间为：（） A．9月24日2时B．6月22日8时 C．3月21日0时D．12月22日12时 2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8级强震，造成巨大的人员和财产损失。回答10～11题。10．这次地震的震源深度为20千米左右，岩层的断裂处位于：（） A．地壳中B．上地幔中C．下地幔中D．地核中 11．这次地震震中的人们会感觉到：（） A．只有上下颠簸，没有水平晃动 B．只有水平晃动，没有上下颠簸 C．先水平晃动，后上下颠簸 D．先上下颠簸，后水平晃动

2018-2019学年高中地理人教版必修二学案：第1章章末小结与测评含答案

[巩固层·知识整合构网络] (教师用书独具) 请你根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。 [自我校对] ①原始型 ②现代型 ③经济因素 ④国际人口迁移 ⑤环境承载力 ⑥自然资源 ⑦人口合理容量 [提升层·专题讲练深拓展] 专题一人口增长与人口问题 1．人口增长对人口数量变化的影响 (1)人口的数量变化：包括增加和减少两个方面，由该地区人口的自然增长和机械增长(即人口迁移)所决定。区域人口数量的变化取决于人口增长率的高低。人口增长率＝人口迁移率(人口迁移率＝迁入率－迁出率)＋人口自然增长率。

(2)人口的自然增长：即人口数量的增减，由出生率和死亡率决定，出生率高于死亡率则人口增长。 (3)人口的机械增长：一个地区人口的迁入和迁出引起人口数量的增加或减少，迁入率高于迁出率则人口增长。人口的机械增长只是对世界的局部地区而言，对全球化人口数量变化无影响。全球人口数量变化取决于人口自然增长状况。 2．人口增长影响区域人口结构的变化，导致人口问题 (1)人口年龄结构与人口问题人口年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。常见的人口年龄失调有两种情况：人口年轻化和人口老龄化。人口性别结构是指在一定时期内(通常为一年内)，一个国家或地区的人口构成中，新出生的男性或女性各占总人口的比例。通常用“性别比”来衡量，即用100位女性对应的男性数来衡量。它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定，不利于社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施，严禁非医学鉴别胎儿性别。 (3)人口文化素质结构与人口问题人口文化素质总体过低→ 不利于高新技术产业的发展 → 国家要加大劳动者的职业技能培训 [对点训练] 1．下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成(1)～(2)题。【导学号：17252022】

高中地理必修一一轮复习学案

第一章行星地球本章考点： 1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义. 2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点. 本章重难点:理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 第一节宇宙中的地球一、课标解析（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。二、主干知识点的梳理（一）地球在宇宙中的位置 1．天体概念：中各种物质的存在形式。常见的天体：、、、、、等。 2．天体系统概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。层次：总星系系系系系系（二）太阳系中的一颗普通行星 1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。 2．运动特征：、、。 3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。（三）存在生命的行星地球是中唯一具有生命物质的行星。原因有：

2．、适中：形成适合生物呼吸的。 3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。三、典题解析 1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（）[1998年全国] A．地球、火星B．地球、木星C．火星、土星D．木星、金星答案：C 解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。此题考查太阳系九大行星的排列顺序。 2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（） A．静止不动B．部分有位移 C．绕北极星作顺时针方向转动D．绕北极星作逆时针方向转动答案：D 解析：该题考天球视运动的的规律。观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。 3.阅读下面材料,回答下列问题. 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？（2）地球在太阳系中独特的优越条件是。（3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15℃，同时也为有液态水提供了条件，同时自转和公转周期不长，也会使地球的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的生存和发展。答案：（1）主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。（2）具有适宜的温度（3）自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。四、课堂练习美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1～２题。

人教高中地理必修二第二章第一节教案

高中地理人教版必修二第二章城市与城市化[教案] 第一节城市内部空间结构（第1课时） ●三维目标 [知识与技能] 1.理解城市形态与地理环境的关系 2.结合实例分析城市各功能区的形成及区位特征 3.培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力 [过程与方法] 1.自主探究法 2.读图分析、讨论法 [情感、态度与价值观] 引导学生关注社会、关注生活，增强学生对城市发展的参与意识 ●教学重点城市的地域形态；城市地域结构特点；经济因素在城市地域功能分区中的作用。 ●教学难点城市地域形态的形成与地理环境的关系。经济因素在城市地域功能分区中的作用。 ●课时安排 2课时 ●教学过程［新课导入］补充：城市在区域中的作用——城市是区域的管理中心；城市是区域的服务中心；城市是区域的经济增长中心一、城市土地利用和功能分区： 1．城市中土地的利用形式：同类活动在城市空间上的集聚——形成功能区 2．功能分区的实质：城市土地利用方式的不同 3．功能分区的特点：功能分区是相对的，不是绝对的一是各功能区之间无法划分明确的分界线；二是在同一个功能区中，只是该功能用地所占比例较大，其他功能用地所占比重较小而已。 4．功能区的主要类型：（1）住宅区：城市中最广泛的一种土地利用方式，占城市空间的40%～60% ①高级住宅区：多建在城市的外缘，要求环境优美、配套设施齐全 ②低级住宅区：多建在内城或工业区附近，条件较差（2）商业区： ①分布原则：市场最优原则——城市的几何中心交通最优原则——交通干线两侧或街角路口处 ②中心商务区（CBD）：它是经济活动最为繁忙的地方；人口数量昼夜差别很大；建筑物高大稠密；内部有明显

高一地理必修一期末考试人教版(含答案)

崖城高级中学13?14学年度第一学期高一年级期末试题学科：地理（必修一）考试时间90分钟总分100分命题老师：周秀云审核人：第一卷 2.目前，人类大量利用的淡水资源主要是 C.河流水、浅层地下水和淡水湖泊水 3. 大气运动的最简单形式是（） A. 气旋与反气旋 B. 热力环流 4. 我国夏季的台风来自太平洋，成因是（ D.冰川和生物水 A.干燥 B.狂风暴雨 C. 读图“太平洋洋流分布图”，完成6?9题 6. 关于北半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是 A.呈逆时针方向流动 B ?呈顺时针方向流动 C. 大陆东岸为寒流 D. 大洋东岸为暖流 7. 洋流对海洋渔场分布有重要影响，图中最有可能是寒暖流交汇形成的渔场是 A.① B .② C .③ D .④ 8. 暖流对沿岸气候的影响叙述正确的是 A.增温减湿 B .降温减湿 C.增温增湿 D .降温增湿 9. 能将①处被污染的海水带到②处的洋流是 A. A B . B C. C 10. 陆地环境整体性表现在：（A ） A .各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B .某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C. 气候会影响植被，但不会影响土壤 D. 黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 A.地下水、湖沼水和土壤水 B.海洋水和冰川水 A.气旋 B. 反气旋 C. 冷锋 D. 暖锋 5.台风一般会带来天气。（ 1.太阳大气结构从里到外排列正确的是（ A.光球、日冕、色球 B. ）色球、光日冕 C.光球、色球、日冕 D. 日冕、色球、光球 .大气垂直运动） D .大气水平运动以上都不是 D. 晴朗图10

2018-2019学年高中地理人教版必修二学案：第6章附5长江经济带发展战略含答案

附5长江经济带发展战略学习目标：1.掌握长江经济带发展的区位优势。(重、难点) 2.理解长江经济带发展的战略定位。3.掌握长江流域生态保护的原因和措施。(重点) [自主预习·探新知] 1．长江经济带发展的区位优势 (1)从全国范围看，连接环渤海经济区及珠三角经济区，在全国经济格局中地位举足轻重。 (2)从长江经济带内部看，具有海陆双向开放的区位优势，可带动中西部地区经济发展。 (3)从国际国内发展环境看，建设长江经济带有利于与丝绸之路经济带，21世纪海上丝绸之路衔接互动，形成沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。 2．长江经济带发展的战略定位 (1)具有全球影响力的内河经济带。 (2)东、中、西互动合作的协调发展带。 (3)沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。 (4)生态文明建设的先行示范带。 3．长江生态环境保护 (1)原因：①长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，是我国未来发展的重要支撑。 ②长江经济带在社会经济发展中具有独特优势和巨大潜力，对全国生态文明建设具有示范引领作用。 ③长江经济带发展的总体要求是：生态优先，绿色发展、共抓大保护，不搞大开发，走绿色低碳循环发展之路。 (2)措施：综合治理和建立地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调发展新机制。 [自主诊断] (1)长江流域人口和城镇密集，是我国城市化水平最高的地区。() (2)长江水运横贯东西，重庆以下皆可通航。() (3)长江经济带是推动我国区域协调发展的示范带。()

(4)长江水资源的利用主要包括长江经济带内工业、农业和居民饮水。() 【提示】(1)×长江上游金沙江流域城镇较少，宜宾以下河流两岸城镇都很密集，而且长江中下游地区的城镇密集程度更大，城市化水平很高。 (2)×长江沿岸河港众多，宜宾以下可通航。 (3)√长江经济带立足长江上、中、下游地区各自优势，发挥长江三角洲地区的辐射引领作用，促进中上游地区有序承接产业转移，使长江经济带成为推动我国区域协调发展的示范带。 (4)×长江水资源的利用不仅包括长江经济带范围内工业、农业和居民饮水，以及防洪、发电、灌溉、水产养殖、旅游和生态用水等，还包括向北方地区跨流域调水。 [合作探究·攻重难] 下图为长江流域示意图和沿北纬30°中国地势剖面。【思考交流】 1．长江流经了哪些省(市、区)？干流南北两侧有哪些重要的支流？提示：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省(市、区)。北侧支流主要有雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江等，南侧支流主要有乌江、湘江、赣江等。 2．流域内有哪些地形类型？据上图分析我国长江上游地区水能资源丰富的主要原因。提示：有高原、山地、丘陵、盆地和平原。在上游河段，长江从青藏高原奔

高一地理必修一《气象灾害》学案

气象灾害【学习目标】 1．结合地图识记洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害的概念。 2．结合地图能够阐述主要自然灾害的分布规律。 3．通过地图和图像材料，分析气象与水文灾害的成因、特点和危害。【学习重难点】运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。【学习过程】 ) 一、知识体系导引二、学习新知，挑战自我知识点一：洪涝灾害读洪涝灾害相关示意图，梳理基础知识。 1．洪涝灾害的概念洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。 \

2．洪涝灾害的分布（1）从气候因素看，主要分布在亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。（2）从地形因素看，主要分布在沿河、沿海地势低洼地区。（3）由图甲可知我国洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。此外，广大山区也常受到洪水侵袭。 3．洪涝灾害产生的危害（1）淹没农田、聚落等。（2）破坏交通、通信、水利等基础设施。（3）造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 < （4）引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。（5）洪涝过后易引发瘟疫，威胁人类身体健康。知识链接： 1．概念：指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。 2．如何判断某种现象和过程是否属于自然灾害自然灾害具有明显的自然属性和社会属性。自然属性是指自然灾害是发生在自然界的异常现象，社会属性是指自然灾害会对人类社会产生危害。如下图所示： ` 学法指导： 1．分析雨涝原因的技巧

2．干旱与旱灾的区别技巧干旱是一种现象，而旱灾是一种因干旱而形成的灾害，也就是说干旱是旱灾的致灾因子。长期无降水，或降水稀少 ↓ 干旱 - 不能满足生，产生活、植物生长需要，阻碍经济发展 ↓ 旱灾知识点二：干旱灾害 1．概念干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害。 2．危害 ~ （1）造成农业大量减产，乃至颗粒无收。（2）对畜牧业的影响表现在影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。（3）引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严重时影响经济发展和社会稳定。（4）易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。 3．分布由图可知，我国旱灾的发生范围广泛，华北、华南、西南和江淮地区是旱灾多发区。思考1：为什么西北干旱区降水稀少，但并不是我国旱灾最为严重的地区提示：西北地区常年干旱，多为荒漠景观，工农业生产活动较少，受灾体少，造成的损失

(完整版)人教版高中地理必修二第一章第一节教案

高中地理人教版必修二第一章人口的变化［教案］第一节人口的数量变化(第2课时) ?三维目标［知识与技能］ 1.了解人口增长模式类型及其转变 2.掌握人口增长模式的判断方法［过程与方法］借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析［情感、态度与价值观］通过学习帮助学生树立正确的人口观 ?教学重点理解三种人口增长模式的特点和转变的原因 ?教学难点人口增长模式的转变 ?课时安排 2课时 ?教学过程［新课导入］人口数量的变化是通过出生率、死亡率及自然增长率的变化体现出来的，根据这三个指标的不同特征，我们可以用不同的人口增长模式来分析。二、人口增长模式及其转变：P5［读图思考］ 1?人口增长模式的类型： (1)原始型：高出生率、高死亡率、低自然增长率 (2)传统型：高出生率、低死亡率、高自然增长率 (3)现代型：低出生率、低死亡率、低自然增长率时间生产力状况自然环境与经济发展状况社会与文化的变化“三率”的变化人口增长模式 18世纪中期农业经济快速发展环境较恶劣，土地私有制劳动力需求较大，受传统的生育观念影响高岀生，高死亡，低自然增长原始型工业化开始后大规模机械化生产环境改善，经济快速增长传统的生育观念占主导地位高岀生，低死亡，高自然增长传统型二战以后生产力进一步发展土地开垦受到限制，制造业快速发展城市化快速发展，社会福利提高，生育观念转变低岀生，低死亡，低自然增长现代型［活动］P7 2?人口增长模式的时空分布: (1)人口增长模式的时间转变历史阶段原因岀生率死亡率自然增长率增长模式原始社会时期生产力水平低下，生存条件极差，人们抵御自然灾害和疾病的能力很差高高低原始型农业社会、产业革命时期生产力水平提高，生存条件明显改善，抵御灾害能力提高，但传统经济对劳动力数量依赖大高低高传统型现代社会时期劳动生产率迅速提高，劳动力数量需求减少，生产力水平高，医疗卫生条件好，社会福利、养老保障制度改善低低低现代型

高中地理必修一期末考试试题含答案

注意事项： 1．本试卷备有答题纸，请在答题纸上作答，否则无效。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1. 地球是太阳系的一颗普通行星，但又是惟一一颗适合生物生存和繁衍的行星。下列与地球上有生物存在无关．．的是 A．日地距离适中 B．地球的体积、质量适中 C．地球自西向东自转 D．地球上昼夜交替周期不长 2. 太阳活动的重要标志是 A．日冕 B．极光C．太阳光D．黑子和耀斑 3．下列地理现象，与太阳活动密切相关的是 A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生 C．臭氧层空洞的出现 D．扬尘、沙暴天气的出现 4．当伦敦（零度经线）地方时为中午12点时，区时为20点的城市是 A．悉尼（150°E附近） B．莫斯科（37°E附近） C．上海（120°E附近） D．洛杉矶（120°W附近） 5．北半球中纬度地区，在下列日期中昼夜长短相差最大的一天是 A．4月1日 B．7月1日 C．10月1日 D．11月1日 6.大气运动最简单的形式是 A．热力环流 B. 大气环流 C. 三圈环流 D. 季风环流读右图，回答7～8题。 7．关于该图反映的大气运动的叙述正确的是 A．只有水平气压梯度力作用 B．高空 C．不考虑摩擦力 D．近地面 8．图中d代表的是 A．地转偏向力 B．摩擦力 C．水平气压梯度力 D．风向 9．图中的A地与B地相比 A．水平气压梯度力相同 B．风向相反 C．A地风速小于B地 D．摩擦力一定相同右图为某地气温曲线和降水柱状图，读图回答10～11题。 10．该图表示的气候类型是 A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候

人教版高中地理必修二学案附服务业的区位选择

附3 服务业的区位选择学习目标：1.了解影响服务业的区位因素。(重点) 2.掌握生活性服务业和生产性服务业空间布局的特点。3.结合中心地理论理解影响零售业布局的区位因素。(重难点) [自主预习·探新知] 1．影响服务业的区位因素 (1)分类：服务业?????????生活性服务业???餐饮娱乐文化与旅游家庭健康与养老法律服务生产性服务业?????交通运输业现代物流业金融服务业信息服务业高技术服务业商务服务业 (2)特点：复杂性、发展性和多样性。 (3)影响因素 ①自然因素：是服务业布局和发展的前提，并为服务业提供必要的资源和空间场所等。 ②社会经济因素 a ．市场：市场需求影响服务产品的种类和发展潜力。 b ．交通运输：影响服务业的空间布局。 c ．劳动力：劳动力密集型服务业需要劳动力数量较多，技术密集型服务业对劳动力素质要求较高。 d ．技术因素：对服务业区位的影响在不断增强。 e ．政府财政支持，税收和土地优惠等政策因素，对服务业有明显吸引作用。合理的政府监管和健全的法律制度等，有利于服务业的健康发展。 [特别提醒]

自然因素是服务业布局和发展的前提，并为服务业提供必要的资源和空间场所等。随着社会经济以及科技的发展，自然因素对服务业的制约在不断削弱。 2．服务业空间布局 (1)生活性服务业的布局大多分散进行。 (2)生产性服务业： ①特点：具有专业化程度高、知识密集以及集聚性等。 ②集聚区的区位优势高素质人力资源、良好的交通区位、规范化的政策环境、便捷的信息交流平台以及面向国内外的开放市场。 3．案例：探究零售业布局的区位因素 (1)零售业：是指通过买卖形式将工农业产品直接出售给居民作为生活消费使用或销售给社会集团供公共消费用的商品销售行业。 (2)影响零售业布局的区位因素 ①自然因素 a．地形：山区商业网点规模小而分散；平原商业网点规模大。 b．气候：气候差异及季节变化，影响居民商品消费需求。 ②社会经济因素：市场、交通运输等对零售业布局影响较大。 [自主诊断] (1)金融、信息等产业属于生活性服务业。() (2)计算机服务业和软件等行业，可布局在高等院校附近。() (3)现代物流产业等同于交通运输业。() (4)大型购物中心一般布局在城市中心区和主要商业街沿线。() 提示：(1)×生活性服务业包括餐饮娱乐、文化与旅游业、家庭健康与养老服务业以及法律服务等。金融服务业、信息服务业属于生产性服务业。 (2)√计算机服务业和软件等行业，技术水平是其核心竞争力，往往布局在靠近高等院校和科研机构等科技创新能力强的地区。 (3)×现代物流业涉及交通、装缷搬运和其他运输服务业以及仓储业、批发业、零售业等诸多部门。 (4)√大型购物中心和商场规模大、等级高、付租能力强，一般布局在城市中心区和主要商业街沿线。

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