法学毕业实习教学大纲(--大学法学院)

《毕业实习》教学大纲

英文名称： graduate practice

实践环节代码：

学分/总学时：2.0/72

先修课程：宪法、法理、民法、刑法、行政法等十四门法学主干课程

适用对象：法学本科生

一、实践环节的性质、任务

毕业实习是法学高等教育培养学生专业技能的重要教学实践环节，是学生毕业前最后一个理论联系实际的教学实践环节，是在学生学完全部课程之后，进行的一项基本实践训练。

实习任务是要求学生接触与本专业相关的实际工作，了解我国司法的实际情况，了解法律工作人员的基本素质结构，熟悉相关法律实务部门的办案程序，掌握法律文书的基本类型及写作；学习法律工作人员的立场、观点和工作方法，综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，锻炼提高学生调查、研究、观察问题的能力。

二、教学目的、要求

法学是一门理论性和实践性都很强的学科，法学专业实习是对学生法学理论和技能进行基本培训的实践环节。学生通过实习把法学专业基础知识和专业知识同司法实践结合起来，巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力。毕业实习作为学生走向社会参加工作前的必要环节，达到学生学习社会、接触社会、从思想品德到专业知识的全面培养锻炼，使之更能适应社会要求。

通过实习，使学生了解我国司法的实际情况，了解从事法律工作人员的基本素质结构，学会法律思维与工作方法，学会理论联系实际，增强运用法律分析问题的能力，培养初步的实际工作能力和专业技能。

三、教学内容

【实践内容】

1．培养学生从事司法、律师和公证等法律业务的基本技能，具体掌握有关法律、法规和政策，熟悉各类诉讼和非诉讼法律业务的具体程序，学会正确制作各类法律文书。

2．根据实习基地（单位）的具体情况，参与办理民事、经济、行政和刑事等案件，熟悉审判员、检察员、书记员、律师等业务；在实习期间，每人至少应参与二件以上的具体案件的全过程。

3．结合实习点的实习情况，完成一篇实习报告。实习报告应贯彻理论与实践相结合的原则，字数一般应在3000字以上。

【重点及难点】

重点：

1.学生应当比较系统地了解办案的基本程序和基本要求；

2.熟悉侦查、批捕、起诉、审判、执行、辩护、非诉讼代理、合同的起草与审查等基本法律实务环节；

3.掌握处理一般实际操作问题的能力。

难点：

1.掌握记录、阅卷、调查、取证、起诉书、辩护词、代理词以及其它法律文书的特点及制作；

2.掌握证据甄别、法律论辩的方法、技巧。

【实践任务】

1．实习前的教育。通过教育，明确实习目的，端正态度，充分认识实习的重要性，以饱满的热情投入到实习中去。

2．在实习过程中要记好实习日记。每天把实习的内容、搜集的资料，学习的内容如实地记录下来。使日记成为学生写实习报告或专题分析的主要资料依据。

3．在实习过程中，学生要完成实习作业。要求法学专业的学生，在实习期间至少要搜集1个完整的案例。

4．实习结束后，要写出实习报告。按实习大纲，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可以对学生实习单位中的某些问题进行分析，并提出建议。

三、学时分配

四、教学方法与手段

学生实习采用集中与分散相结合的形式，集中指在学校已建立固定联系的基地实习，分散指学生回到自己已联系好的各地政法部门实习。毕业实习的地点选择可以采用三种方式，第一，专业实习基地；第二，教师推荐实习单位；第三，学生签约单位及用人单位。

教学手段采取学校指导老师和实习单位指导老师联合指导模式，实习单位指导老师教学为主，负责实践教学的具体指导工作；学校指导老师教学为辅，负责实习教学的组织安排。

五、考核和评价

1．考核标准

学生遵守实习纪律基本情况（30％）、实习单位的考核意见（50％）、实习论文（报告）（20%） 2．实习成绩按等级制记，分优、良、中、及格、不及格。85-100分为优；80-84分为良；70-79分为中；60-69分为及格；60分以下为不及格。

编写人：

审定人：

批准人：

年月日

法律诊所课程教学大纲

法律诊所课程教学大纲

＿＿＿法学院＿＿＿权益保护（法律）诊所 课程教学大纲 （参考稿） 20＿＿年＿季学期 说明： ?各校法律诊所课程类型、内容、形式和特色各有千秋，不可用固定的模式简单 限定；但它们又有基本的共同点，即通 过诊所形式教学和办理实际案件，培养 学生具备法律职业人所应有的法律素 质、能力和职业道德。为此，本大纲仅 作为一个参考文本，意在开启各种不同 类型法律诊所课程的思路，同时又相互 学习和借鉴，而非作为一种可以简单套 用的模式，而抹杀特定法律诊所课程的 内在的精华和因地制宜的特色。 ?大纲按照教学进度和学期内每周教学的顺序进行编排，但各个诊所课程应根 据自身的教学内容、进度及学生办理案 件的实际需要进行选择或增删，不同的 题目可以与其他内容交叉在一起进行。?欢迎有关老师对此参考稿进行修改和补充，也欢迎提出新的大纲，一起交流， 共同提高。 课程名称：＿＿＿法律诊所 任课老师：＿＿＿ 学时：＿＿＿学时 学生规模：＿＿＿人

教学形式：课堂讲授讨论与独立办理真实案件（提供法律服务）相结合 考核方式：＿＿＿ 教学目的： 通过本学期的＿＿＿法律诊所课程，使学生： 1.能够理论联系实际，不仅系统地掌握＿＿＿方面的法律知识，而且亲 身参与法治实践，深入了解我国法治发展的现状； 2.在任课教师的指导下，接触并实际处理真实的＿＿＿类型案件，为案 件当事人提供高质量的法律服务； 3.从实践中学习并掌握法律执业者应当具备的基本法律实践能力、方法 和技巧等基本技能和素质； 4.在办理实际案件过程中体会并培养法律职业人的良好法律职业道德、 事业心、公益心和使命感； 5.培养团队协作精神，学会与当事人、法官、同事和各种诉讼参与人沟 通或合作的能力。 课程及教学要求： 1．本课程面向法学院高年级本科生或研究生，参加本课程的学生应已经修完法学的基础课程，有独立办理案件的能力，有强烈的社会责任感 和公益心； 2．本课程学生应当按照课程要求参加课堂讲授及其他各种形式的课堂教学，积极参加课堂讨论； 3．学生应当在任课教师的指导下，分成小组（＿人一组），亲身参加有关的法律咨询接待和法律服务工作，如按照诊所值班要求，到诊所对外 法律服务办公室值班，接待来访，提供法律咨询意见，并接受案件代 理，向需要获得法律服务的＿＿＿人提供高质量的法律服务； 4．无论是课堂讨论还是办理真实案件，学生都要充分发挥自身的主动性和责任心，在老师指导下和通过讨论，提出自己的分析意见和解决该 案件的方案；

大学生毕业实习报告及

毕业实习报告年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: 2013年4月6日

工商管理系毕业实习评价表

毕业实习报告 一、引言 1.1实习要求 1.1.1在上学期的期末考试之后，我们电子商务专业的领导，同各位指导老师给我们毕业班做了寒假的安排，最后一学期的实习安排，以及论文的指导老师和我们举行了一次会议，在会议上公布了每位学生的毕业论文的指导老师，通知了我们毕业班在寒假之后，不必再到学校报到，需要自己联系自己的实习单位，直接去实习单位实习，学校领导对此次校外实习格外重视，要求我们毕业班要格外重视本次的安排，并做好相应的实习工作，还着重讲述了此次在用人单位实习的重要性，也使我从

思想上认识到本次实习与以往实习的不同之处，心里面也便对本次的实习重视起来。 本次实习是我们大学生人生的一次非常重要的转型，身处毕业班的我们，要面临就业，步入社会的压力，还要从大学生的身份直接过渡到职员的身份，这需要一定的过程，需要一个机会，需要一个平台来让我们实现过度，以便在毕业之后，步入职场能够更好地适应职场的生活，适应社会发展的需要，这不仅是学校对我们大学生的要求，更是社会，国家对我们大学生的期望，也是我对自己的要求，在平常的课余时间，寒暑假里，我也常常做一些兼职的工作，通过这些不同的兼职工作，我也接触到了许多不同的人，事和单位，从兼职的工程中，我也学到了许多的道理，积累了许多的经验，这些都是我们大学生在校园中所学不到东西，我刻意要求自己多多接触社会，多学些东西，为自己以后能更好的融入社会，更好的工作，积累更多的社会经验。 因此，我决定到我签约的公司，深圳市豪恩集团进行实习，以达到学校对我们毕业班的要求与期待，此行，我提前和豪恩集团联系好了行程以及抵达的时间，以便公司派人接送，能够第一时间到达公司，以图避免不必要的情况出现。 1.2实习单位概况 1.2.1实习单位发展情况 （1）豪恩集团创建于1995年，是一家按照现代企业制度运作的科技集团公司。产业涉及汽车电子，数字产品，精密塑胶模具，LED节能产品，太能能光伏等。集团总部位于深圳市豪恩科技园，旗下拥有豪恩电子科

学生工作简报

学生工作简报 BRIEF REPORTS ON STUDENT AFFAIRS 2015年第4期 扬州工业职业技术学院学生工作部（处）主办2015年9月 ●本期目录● ☆学工信息 ☆院系风采 ☆工作简讯 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄☆学工信息 学校举行辅导员工作汇报会 8月29日下午，学校在图文信息大楼一楼小报告厅举行辅导员工作汇报会。副校长黄华出席会议并讲话。 参会人员分别以“对青春导航”、“用心做到极致，辅导学生成才”、“情以筑梦，爱以树人”等为主题，从班级建设管理理念、学风建设载体创新、学生工作6S管理模式、学生动态信息库建设、学生心理健康教育常态化机制建设等角度对过去一年的工作进行了总结与汇报。 汇报结束后，黄华做了全面深刻的总结点评，她充分肯定了辅导员工作中的创新做法，对辅导员工作中存在的不足提出了努力方向。她要求辅导员工作要摆脱路径依赖和职业倦怠，立足多渠道倾听学生、打造多种平台发展学生、建立多元评价体系，提升工作能力和水平。要做“三有两博”，即有思想、有态度、有表达、博学、博爱的辅导员。 学工处、团委负责人，各学院分管学生工作领导、学工办主任、全体辅导员参加汇报会。

学校举行2015级班主任培训会暨“大学第一课”班会课说课比赛9月8日下午，学校2015级班主任培训会暨“大学第一课”第一次班会课说课比赛在图文信息大楼小报告厅举行，副校长黄华出席活动。 本次培训会采取以赛代训的形式，结合班级专业和学生特点，从主题背景、教育目的、活动准备、活动流程四个板块，围绕熟悉校园及周边环境、熟悉班主任、熟悉同学、入学教育安排、安全教育等内容进行说课。经过激烈角逐，建工学院王盛和电气学院高宁两位老师荣获一等奖。 比赛结束后，黄华介绍了本次活动的意义和目的，并结合参赛内容对新生的第一次班会课提出了相关要求。她希望全体新生班班主任要真心真意的做好学生的育人工作，以生为本，为学生成长成才做好服务工作。 党委组织部、宣传部、人事处、教务处、学工处、招就处、团委等部门负责人出席活动并担任比赛评委，各学院分管学生工作领导、2015级班主任、全体辅导员参加培训会。 学校举行2015年新聘辅导员入职仪式 9月10日上午，我校2015年新聘辅导员入职仪式在图文信息大楼二楼多功能会议室举行。党委书记刘金存向新入职辅导员赠送“高校辅导员100系列丛书”并提出希望，副校长黄华为2015年新聘辅导员导师颁发聘书。 刘金存代表学校向7位新入职的辅导员表示热烈欢迎，并结合自身的工作体会提出了殷切的希望。他用“以学增智、以德修身、以勤尽职”十二个字勉励辅导员。他要求辅导员要以学增智，要向同行学习、向老辅导员学习、向专业教师学习、深入学生中向服务对象学习，拓宽视野，丰富知识；要以德修身，加强自身修养，增强人格魅力，言行一致，表里如一，用爱和责任赢得学生的心，用爱和责任呵护学生成长；要以勤尽职，勤于沟通、勤于思考、勤于总结，尽到辅导员的职责、良师益友的职责、学生引路人的职责和做学生兄弟姐妹的职责。他要求学工部门、各院系党总支要加强领导、制定规划、组织落实、精心培育，打造一支职业化、专业化、专家化的辅导员队伍。 刘金存代表学校向新聘辅导员赠送了“高校辅导员100系列丛书”，并亲笔写下对新辅导员的希望和要求“静心学习潜心育人”。黄华为2015年新聘辅导员导师颁发了聘书。

法律文书教学大纲-(2)

《法律文书》教学大纲 英文名称：Legal document 授课专业：法学学时：34学分：2.0 开课学期：第6学期 适用对象：法学专业本科生 一、课程性质与任务 1.性质：《法律文书写作》是法学专业一门必修的专业基础课。它是一门具有法律专业知识性质和特点的应用写作课。 2.任务：旨在通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，使学生达到能用会写各种法律文书的目的。通过学习，了解和掌握有关的基本概念和知识，为参加司法实践奠定基础，运用所学到的基础理论知识分析、理解实践问题。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的学习，使学生了解法律文书的一般理论，熟练掌握常用法律文书的写作方法并具备一定的法律文书的写作能力；通过熟练地写作各种常用的法律文书，掌握公安机关法律文书、检察机关法律文书、人民法院法律文书律师文书和各种诉状类文书的内容、格式及其写作方法；让学生了解法律文书学的基本理论，掌握司法文书的基本内容、规范格式与具体写法，学会运用司法文书对实际案件进行裁判和处理，提高学生的动手能力和实际操作能力。 三、课程教学内容 第一章法律文书概述（2学时） 第二章公安机关的主要法律文书（6学时） 第三章人民检察院的主要法律文书（4学时） 第四章人民法院的主要法律文书（6学时） 第五章公证法律文书（6学时） 第六章仲裁法律文书（4学时）

第七章律师事务文书（6学时） 四、教学重点、难点 1.教学重点：侦查文书、检察文书、裁决文书的格式及内容。 2.教学难点：侦查文书、检察文书、裁决文书的写法及区别。 五、教学时数分配 教学时数34学时，其中理论讲授17学时，实践教学17学时。（具体安排见附表） 六、教学方式 以多媒体教学手段为：课堂教学、分组讨论及实际法律文书写作的实践教学模式。 七、本课程与其它课程的关系 1.本课程必要的先修课程：法学概论、经济法、民法、刑法。 2.本课程的后续课程：民事诉讼法、刑事诉讼法、知识产权法、税法、行政法与行政诉讼法。 八、考核方式 考核方式为考查。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占30%，期末成绩占70%。 九、教材及教学参考书 主教材： 《法律文书写作》，陈卫东、刘计划编，中国人民大学出版社，第二版，2009。 参考书： 1.《法律文书学》，宁致远编，中国政法大学出版社，第二版，2003。 2.《司法文书200问》，仍长海编，湖南人民出版社，第一版，2002。 3.《公安机关办理行政案件法律文书制作与应用》，余凌云、赵华编，群众出版社，第一版，2003。 4.《国家司法考试法律文书教程》，顾克广编，朝华出版社，第二版，

大学生毕业社会实践报告

社会实践报告 一、实习目的 1.通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解； 2.理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识； 3.通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础； 4.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、公司及项目简介 我在潍坊昌大建设集团有限公司进行了为期2个月的实习，实习项目是昌邑市人民医院2#家属楼。公司创始于1949年8月，是集规划设计、项目投资、房地产开发、工程建设、工程配套、运营管理、金融服务于一体的大型综合性建设企业集团。昌邑市人民医院家属楼建筑面积：6317.20㎡，其中地下室面积792.90㎡，阳台面积54.75㎡，阁楼面积423.4㎡。钢筋混凝土结构。 四、实习概况 1.熟悉工程施工管理、技术管理 （1）项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。 （2）项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

《刑事法前沿案例研究》教学大纲

教学大纲 《刑事法前沿案例研究》教学大纲 课程编号： 课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课 □专业必修课 专业选修课 □学科基础课 总学时：32讲课学时：20实验（上机）学时：12 学分：2 适用对象：法律专业 先修课程：刑法学 一、教学目标 本课程属于专业选修课，要求学生在较好地掌握了刑法学基础理论知识后进行选修。通过本课程的学习，使学生能够运用所学习的刑法学理论知识，全面深入地分析刑事案件，通过案例分析深入学习和研究刑法学中的热点和难点问题，以期在较高水平上提升自己的理论水平和实践能力。为今后进一步进行法学研究和从事实践工作打基础。 二、教学内容及其与毕业要求的对应关系 本课程主要就刑法学总论、分论中有争议的问题通过案例进行深入分析，对实践中新近发生的热点案件、有争议的案件进行深入探讨。采用案例教学

法，通过研究疑难案例，引导学生发现问题并进行思考，使学生增强分析问题、解决问题的能力，增强理论与实际相结合的能力。 课程既涉及刑法总论中的因果关系问题、罪过问题、期待可能性问题、犯罪停止形态问题、共同犯罪形态问题、正当行为问题、罪数形态问题等，也涉及刑法分论中的具体犯罪的认定问题。课程选择的案例，会随着理论和实践中热点、难点的变化而更换，个别章节内容可根据热点、难点的变化等客观情况取舍。 在课程进行过程中，拟采用分组讨论、课堂辩论、案件研讨会、论证会、模拟诉讼等方式展开学习，同时，要求学生课下自学，对案例材料先行进行了解，并阅读有关刑法学前沿理论文章和著作，增强分析案件的能力。本课程能够增强学生运用刑法学理论分析问题、解决问题能力，有利于学生参加法学学科竞赛，有利于学生胜任未来的法律工作。 三、各教学环节学时分配 教学课时分配 四、教学内容 第一章犯罪论前沿案例研究 第一节罪刑法定原则前沿案例研究 第二节不作为犯罪前沿案例研究 第三节因果关系前沿案例研究

毕业大学生社会实践报告

毕业大学生社会实践报告 1、快速反应 顾客认为商品有问题，1 般会比较着急，怕不能得到解决，而且也会不太高兴。这个时候要快速反应，记下他的问题，及时查询问题产生的缘由，及时帮助顾客解决问题。有些问题不是能够马上解决的，也要告知顾客我们会马上给您解决，现在就给您处理。 2、认真聆听热忱接待 顾客投诉商品有问题，不要着急去辩解，而是要耐心听清楚问题的所在，然后记录下顾客的用户名，购买的商品，这样便于我们去 回想当时的情形。和顾客 1 起分析问题出在哪里，才能有针对性的找到解决问题的办法。 顾客收到东西后过来反应有甚么问题，要热忱的对待，要比交易的时候更热忱，这样买家就会觉得你这个卖家好，不是那种虚伪的。不能刚开始的时候很热忱，等钱收到以后，就爱理不理的那种，这样买家就会对你失望，即便东西再好，服务不好，他们也不会再来。 3、认同客户的感受做出抚慰和解释 客户在投诉时会表现出烦恼、失望、泄气、发怒等各种情感，你不应当把这些表现当作是对你个人的不满。首先我们要站

在顾客的角度想问题，顾客 1 般总不会无理取闹的。她来反应 1 个问题的话，我们要先想 1 下，如果是自己遇到这个问题会怎样做，怎样解决。所以要跟顾客说，“我同意您的看法”，”;我也是这么想的”这样顾客会感觉到你是在为她处理问题，这样也会让顾客对你的信任更多。 4、恳切道歉提出补救措施 不论是由于甚么样的缘由造成顾客的不满，都要恳切的向顾客致歉，对因此给顾客酿成的不愉快和损失道歉。如果你已非常恳切的认识到自己的不足，顾客也不好意思继续不依不饶。 对顾客的不满，要能及时提出补救的方式，并且明确的告知顾客，让顾客感觉的你在为他斟酌，为他弥补，并且你很重视他的感觉。1 个及时有效的补救措施，常常能让顾客的不满化成感谢和满意。 5、通知顾客并及时跟进 给顾客的采取甚么样的补救措施，现在进行到哪 1 步，都应当告知给顾客，让他了解你的工作，了解你为他付出的努力。顾客当发现商品出现问题后，首先担心能不能得到解决，其次担心需要多长时间才能解决，当顾客发现补救措施及时有效，而且商家也很重视的时 候，就会感到放心。 6、超出期望

大学法学院年度学生工作总结【模板】

大学法学院年度学生工作总结 （精选范文） 姓名：_________________ 日期：_________________

大学法学院年度学生工作总结 20xx年，法学院学生工作在秉承以往优良传统的基础 上，发扬“团结协作、永争第一”的精神，与时俱进，开拓创 新，务实工作，各方面都取得了较好的成绩。 一、加强学生党、团组织建设，增强凝聚力和战斗力。 1、做好团委学生会社团联换届工作。5月，成立了第五届团委学生会社团联。10月下旬，团学联招新工作顺利展开， 20xx级一批新成员充实到团学联各部门，有利于今后工作的开 展。 2、建立健全学院党、团工作机制，进一步实现管理规范 化、制度化。坚持每周工作例会制度，党、团组织生活，干部 培训制度，定期进行以“增强干部意识、培养开拓创新能力”为主题的整风教育活动，及时解决学生干部队伍中存在的问题。 3、加强对学生党员的教育管理和入党积极分子的发展工 作。坚持党章学习小组制度，通过党章学习小组，开展学习新 党章、观看教育片、参观革命历史遗迹、学习“两会”文件精神、学习十六大及十六届三中全会精神等活动。认真做好推优 工作，严格按照组织发展程序，坚持标准，保证质量，做到有 组织、有目的的发展，并对每次推荐的入党积极分子实行公示 评议制度。本学年共发展学生党员140名。10月份，顺利进行

了党章学习小组的换届工作。 二、与时俱进，狠抓思想政治教育工作。 1、深入开展学习“三个代表”重要思想和党的十六届三中全 会精神，努力提高广大青年的思想素质，增强时代责任感和历 史使命感。以党章学习小组为龙头，带动广大学生学习党的路 线、方针、政策，努力用“三个代表”重要思想武装头脑。中央 电视台等新闻媒体对我院学生的学习情况先后予以报道，较好 地反映了我院学生的政治热情和精神风貌。 2、坚持“党校—党章学习小组—马列学会—班会”相配套的理论学习体系，多层次、全方面对学生进行政治理论教育。我 院承办的学校第101期党校培训班于9月中下旬开班，法学院 99名学员顺利结业，其中有10名同学被评为“优秀学员”。各党章学习小组开展了系列学习宣传和研讨活动，让青年学生即时 学习了解党和国家方针政策。为更好地促进党章学习小组的建 设和发展，在院领导的关心和支持下，建立了学生党员活动 室。各班团支部成立时政学习小组，组织学生深入学习“三个代表”和十六届三中全会精神，学习许志伟、陈野平、万亮等优秀 青年大学生的先进事迹，并邀请校内外知名教授、专家、学者 举办系列讲座，积极引导学生树立正确的价值取向，效果较 好，反响很大。 3、加强思想道德建设。举行大学生道德状况座谈会，就

社区矫正理论与实务教学大纲.-网站首页

课程简介 社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，目前已由试点阶段进入全面试行阶段，社区矫正工作的开展，归因于国家刑事政策近年来的柔性化调整。宽严相济刑事政策的提出，标志着一种全新的刑事政策观在中国被确立。这一新的刑事政策的提出，其深刻寓意，不仅限于刑事法律制度层面，而且还是对人的一种重新检视后所确立的新的防控观和社会治理观。《社区矫正理论与实务》是顺应我国刑罚制度改革和为满足行业工作岗位的需要而建设起来的课程。社区矫正尚未发展成一门成熟的学科，近几年我校开始组织专业教师与行业企业专家联合着手开发该课程，本课程是我院刑事执行专业（社区矫正方向）核心课程。本课程主要学习社区矫正基本理论知识和实务操作技能，为社区矫正专业学生毕业后走上工作岗位打下良好基础。本课程在我校迄今已开设三年，现在每年至少有社区矫正、刑事执行、法律事务、司法实务等四个专业十五个班级、750名左右学生学习此课程。据调查，在全国，我校是开设此课程最早的学校之一，是修习此课程学生最多的学校。此课程是我校一门开设较早、修习学生多、积累较深厚、体现我校特色、效果较好、影响比较大的课程。 本课程具有以下鲜明特色: 1.1.在课程建设方面在课程建设方面在课程建设方面。 。实现了三个转变，即从学科本位向能力本位转变、从以讲授为中心向以实训为中心转变，从懂不懂向会不会转变。并根据实际需要，联合行业专家共同开发本课程的教材，并予以公开出版，在使用过程中，根据形势的变化对教材的体例、内容不断进行修改、完善，注重将西方先进的社区矫正理论与工作方法本土化，发展具有中国特色的社区矫正理论与实务。 2.2.在课程改革方面。在课程改革方面。以工作任务为导向设计开发课程。根据行动导向课程开发模式，在对社区矫正工作现状以及对社区矫正工作专业人员需求的市场分析的基础上，选取课程内容，注重课程的实践性、职业性和开放性。 3.3.在课程教学方面。 在课程教学方面。注重贯彻现代教育理念，以学生为主体，以培养职业能力为核心，以提高技能为标准，实行开放式教学；在教学组织安排上，根据社区矫正工作的流程进行完整的教学，并将知识、技能、态度的学习融入整个教学过程，并直接指向职业能力的培养；在教学方法上，采用理论讲授与实训相结合，注重实训的方法，并辅之以启发法、互动法、讨论法、辩论法、情境模拟法、角色扮演法等多种教学方法，理论与实践相结合，注重提高学生的工作技能；在教学手段上，注重多种教学手段并用，传统手段与高科技手段相结合，专兼职教师相结合，主讲教师、辅导教师和实训指导教师相结合；在考核方式上，打破传统的考试模式，将理论考核与实训考核相结合，校内考核与校外实习考核相结合，注重对学生实际能力和职业技能的考核。 本课程进一步改革的思路： 1.1.进一步加强与行业企业的合作进一步加强与行业企业的合作进一步加强与行业企业的合作。。拓宽课程产学研结合领域和方式，加大实训课的力度。

2019关于大学毕业生社会实践报告5篇

2019关于大学毕业生社会实践报告5 篇 社会实践，对于大学生来说，是关键的，是重要的。那大学毕业生社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的大学毕业生社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 2019关于大学毕业生社会实践报告(一) 又是一年寒假来临，XX年的世界经济面临严重危机，大学生就业问题更加紧张，“毕业等于失业”。大二的我，虽然还没有面临这样的问题，但也充满了危机感。 与以往的假期一样，通过各方介绍，我找到了一份临时的兼职工作，到所在地区的敬老院做一名服务人员。 在放假前，我们接受到一项任务，调查某个单位所需人才情况。在兼职期间，我向水源镇敬老院的院长询问了这一情况。 据李院长的介绍，敬老院作为服务非赢利单位来说，所需职工数量并不大，但是，所需人才需要具备良好的护理医疗知识。

就其基本服务人员来说，最起码要具备护理技能，以及简单的急救常识。 一个单位的运行，不仅要有这样的基础工，还需要一部分的管理人员。基于这一点，我像李院长询问这一方面的用人情况。 李院长这样说，敬老院是隶属于所在地政府的福利单位，基本上所有的管理人员都是由政府下派。但随着农村体制的改革，有可能逐渐会转向对外招聘。 XX年的经济危机，并没有对福利单位造成太大的影响，但是，对于其他行业造成了很大的冲击。 春节过后，我转到亲戚家的酒店帮忙。在店里，经常会听到一些商人的谈话，无聊之余，也会和他们聊聊。 最大的感触就是由于经济的不景气，什么生意都不是那么好做。比如说，一个以运输油品，加工油品起家的商人，在XX 年不但没有赚钱，而且赔进了几十万。 面临当前的行情，生意不景气，意味着想要寻找一份满意的工作是很困难的。据了解，今年毕业生人数与往年同期比较，大大增加，打一个比方，一份工作好比一块蛋糕，而这块蛋糕，有六到八个人在竞争，可想而知，难度有多大，竞争有多激烈。

大学生校外实践教学基地建设情况汇报(样本)

大学生校外实践教学基地建设情况汇报(样本)

大学生校外实践教学基地建设情况汇报 通过实训基地建设为抓手，夯实专业建设基础，实现技能水平提升，提升人才培养质量。在一年的建设期中，以动漫设计与制作专业学生为主，非专业学生等 一、基地建设内容完成情况 1．提升实践基地能力，开发新的实践项目：1）新建IOS创新研习中心：投入63万，新增苹果一体机GTX660(教师机)2台，苹果一体机GTX640(学生机)60台，增加60个工位的实训容量。同时开发移动互联实践项目。 2）改建星力量动漫项目实训室：投入31万，整体更换62台主机，显示器更换为19寸液晶，实训室承担实训项目能力增加， 3）增加星力量工场设备：新增WACOM CTH470数位板20块，使同时参与二维实训的人数能达到160人。 2. 教学资源建设:训练课程，质量平定标准等建设; 1）构建以专业学生为核心的训练体系 以培养适应动漫产业转型升级为核心目标，根据产业转型升级在动画制作技能和创新创意思

维上的需求，完善“以企业真实项目为教学支撑平台”人才培养模式。 “以企业真实项目为教学支撑平台”的人才培养模式具备以下核心元素： ①按照满足“动画制作技能+创新创意思维”双需求的要求，以企业真实项目为教学支撑平台，“技术技能融合项目”为主线，构建课程体系； ②以“技术技能融合项目+专项技术提升通道+社会服务平台”为载体； ③全程由“院校师资组+国际化背景专家组+企业项目讲师组”构成的“三组合”混编师资团队共同参与学生培养； ④实施全程按照行业与企业标准规范执行。 图1“以企业真实项目为教学支撑平台”人才培

计算机学院学生工作简报

计算机学院学生工作简报 总第25期（2008年第5期） ●主要内容： 1．召开第五周学院学生干部例会 2．我院分团委举办“迎奥运公益英语讲座” 3．召开全院党支部支委会，启动党支部活动项目化管理方案 4．计算机学院和文学院分党校完成党课培训第二讲 5．2006级部分学生组织清明节郊游踏青活动 6．我院又有24人被录用为奥运志愿者 7．就业工作进展情况 ●具体内容： 1．3月31日（周一）中午，第五周学生干部例会如期进行，分团委书记肖怀宇主持会议并安排了一周工作：（1）心理健康教育宣传月启动，请同学们关注。宣传月时间从4月1日—5月25日，期间安排了系列活动。（2）情各班统计掌握本班参加专业志愿者和通用志愿者的录用情况。（3）我校第二批大学生创新性实验计划开始申报，全院可报10项，4月9日截止。（4）4月15日、16日学校接受北京市教工委组织的党建评估，各班要做好动员。（5）清明节放假1天，周末属于正常教学日，各班组织活动要提前报批，应有安全预案。（6）完成学生资助中心下发的勤工俭学调查问卷；发放2008年1月—3月的勤工俭学岗位补助。 接着，肖怀宇老师又强调了三点：一是学生反映问题要逐级按程序进行，反映的问

题应该有一定的代表性和层面；二是学业警告通知单即将下发，请各班采取一定措施帮扶受到学业警告的同学，并密切关注其动态，及时汇报；三是清明节外出活动一定要注意安全，遵循安全第一的原则，有情况及时联系辅导员和班主任。 2．4月1日（周二）晚上，我院分团委邀请到北京著名的英语培训机构“走世界国际英语”为中传学子带来了一场精彩的“迎奥运公益英语讲座”。由“走世界国际英语”创始人胡树青老师主讲。 讲座在44号楼402室进行，由于事先的大力宣传，同学们很早就来到会场等待讲座的开始，并认真阅读赠送的英语学习资料，会场一时充满了浓厚的学习气氛。 讲座中，同学们跟着胡树青老师的手势、口形，读着单词，认真纠正发音错误，每个人的脸上都显现出兴奋的表情。整场讲座风趣幽默、激情洋溢。同学们纷纷表示讲座对提高英语口语水平切实有效，并希望以后能多办一些类似的讲座。 3．4月2日（周三）下午，由学院党总支书记赵建丰主持召开了全院党支部支委会。会议解读了《中国传媒大学计算机学院党支部活动项目化管理办法（试行）》，下发了学院“关于开展2008年党支部活动立项申报的通知”（计学院[2008]党字1号文），正式启动党支部活动项目化管理方案。全院11个教工和学生党支部的支委参加了会议。 会议还要求各党支部尽快健全支部委员会，低年级学生党支部要选配吸纳党员教师做支委，做好党员发展、教育和管理工作。 最后，赵建丰书记进行了党建和思想政治工作评估的迎评动员。 4．4月2日（周三）晚上，计算机学院和文学院分党校完成党课培训第二讲。第二讲主讲人为政治与法律学院的姜连起教授，主题为：明确党的指导思想，与时俱进，

《模拟法庭》教学大纲

《模拟法庭》教学大纲 大纲说明 课程代码：5035042 总学时：48学时（讲课8学时，实践40学时） 总学分：3 课程类别：选修 适用专业：法学专业 预修要求：法理学、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法等. 一、课程性质、目的、任务： 本课程属法学专业的选修课，适用于法学专业。通过教学，进行刑事诉讼控辩与审判、民事诉讼代理与审判、行政诉讼代理与审判的演练，可有机地将法学理论与司法实践结合起来，有助于学生对法学理论的理解和对法律条文的把握，有助于培养学生的思辨能力、口头表达能力、写作能力，增强学生的证据意识、程序意识，最终达到全方位地培养和训练学生的法律职业素养和职业技能的目的。 二、课程教学的基本要求： 进行刑事诉讼控辩与审判、民事诉讼代理与审判、行政诉讼代理与审判的演练, 全方位地培养和训练学生的法律职业素养和职业技能。 三、教学方法和教学手段的建议: 本课程采用课堂讲授为主，辅之于案例教学和课堂讨论，有条件的情况下旁听法庭审理，并可与民法相结合开展模拟法庭，以提高教学效果。 四、大纲的使用说明： 适用于法学专业。 大纲正文 第一部分民事诉讼模拟法庭演练学时：18 本部分的指导和演练要点：通过指导教师的指导和学生的演练，使学生熟悉和掌握民事诉讼原告方在起诉前的主要工作、法院受理后至开庭前原、被告双方的主要工作、法庭调解、第一审简易程序、第一审普通程序、二审程序。 重点：民事诉状的撰写、答辩状的撰写、诉讼证据的收集和举证、法庭调查、法庭辩论、代理词的撰写、一审民事判决书的撰写。 难点：诉讼证据的收集和举证、法庭调查、法庭辩论。 一、庭审前的工作 （一）、原告方在起诉前的工作 1、起诉证据的收集 2、民事诉状的撰写 （二）、原告方在庭审前的主要工作

大学生毕业社会实践报告5000字

大学生毕业社会实践报告5000字 毕业是快乐的结束，也是幸福的开始。把烦恼打包，把寂寞雪藏，把不快抛去，把美好开启，把幸福展望，把好运串起，把成功书写，把前途开拓，愿未来灿烂辉煌!毕业实习就是毕业的一个开始，毕业实习一个就是一个总结。为此无忧考为大家整理了大学生实习报告5000字，欢迎参阅。 大学生实习报告5000字篇一 作为一名即将毕业踏入社会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我走进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现的困难，都是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。 一、实习过程 开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都有过假期打工的经历。而作为一名英语专业的学生，这次的实习却是我的次工作经历。从工作那天开始，我过着与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，我们肩上扛着的责任，不再只是对自己了，而是对一个公司，所以凡是都要小心谨慎。 学校换成了公司，同学换成了同事，不再有自由支配的

时间，一切来得那么无情，但是去必须适应。其实我的工作就是、做些翻译、收发信函、报价、传真和邮件、绘制表格等每天重复着这些烦琐的工作，时间久了容易厌倦，但是工作烦琐也不能马虎，一个小小的错误不但会给自己带来麻烦，更会给公司带来巨大的损失，而像公司的业务员每天都得到处奔波，他们必须具备坚韧不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错时遭到领导责骂还不能赌气就此辞职，每次看到他们我就会充满干劲。 踏上了社会我们开始与形形色色的人打交道，由于存在着利益关系，很多时刻同事不会像同学一样嘘寒问暖，有时候我会很矫情的想起安妮宝贝说过的，纯粹的东西总是死的很快，而现在所能做的，只有在怀念中适应变化的一切。 二、实习感悟 “在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们之靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。

大学生校外实践教学基地建设项目申报表

附表1： 大学生校外实践教学基地建设项目 申报表 基 地 名 称：广州市君辉生物科技有限公司校外实践教学基地 申 报 高 校：广东岭南职业技术学院（盖章） 依 托 单 位： 广州市君辉生物科技有限公司 所 属 行 业： 医药行业 基地负责人：杨凤琼 联 系 电 话： 136******** 通 讯 地 址：广州市天河区大观中路492号 填 报 日 期： 2014年9月1日 广东省教育厅 制 二○一四年七月

填写说明 1．本项目申报须附学校与基地依托单位正式签订的《合作培养协议书》，作为申报支撑材料； 2. 申报表中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。

1.实践基地总体情况 校外实践基地 名称 广州市君辉生物科技有限公司校外实践教学基地 基地依托单位 广州市君辉生物科技有限公司 基地依托单位 地址 永和经济开发区摇田河大街171号田心 工业园 基地建立时间 2014年 基地所面向的 主要单位 广东岭南职业技术学院等高职院校 年接待实践 学生人数 30人 是否签订正式的合作协议 是 协议签订 时间 2014年 6月 协议合作 年限 5年 法人代表 肖世晖 联系人 肖世晖 联系人电话 133******** 联系人所在 部门及职务 董事长 基地依托单位基本情况 单位性质 私营 主管单位 广东省食品药品监督管 理局 实践基地学校负责人情况 姓名 杨凤琼性别 女出生 年月 1968年6 月 民族 汉 单位、职务 医药健康学院 院长 专业技术 职务 高级工 程师/ 副教授 (内聘) 学历/ 学位 大学本科 (硕士学 位) 毕业 院校 华东 理工 大学 通讯 地址 广州市天河区大观中路492号医药健康学院邮编 510663 电子 邮箱 yfq21@https://www.wendangku.net/doc/cb11765684.html,联系电话 136******** 基 地 负 责 人 情 况 主要 职责 实践基地建设第一责任人，全面负责实践基地规划与建设； 全面负责实践基地教学各环节的实施与管理； 全面负责实践基地师资队伍规划、建设等； 全面负责实践基地与医药行业、企业开展的合作业务等； 全面负责企业技术研发、GMP认证指导等社会服务工作等。

大学学生会工作简报

四川师范大学文理学院 ————文学与传播学系 2009—2010学年度第1期2009年9月21日 专题报道…………金秋送爽喜迎新生………特色活动…………歌颂祖国诗话人生…………唇枪舌战舌战群儒……………… 工作扫瞄…………四川师范大学文理学院文传系网编部编 工 作 简 报

专题报道 金秋送爽喜迎新生 ——新的征程，新的起点90后的学弟学妹们： 你们好，欢迎来到四川师范大学文理学院！在这丹桂飘香，金秋送爽的时候，你们带着憧憬，踏着秋风，从四面八方聚拢而来。也许大学生活对你们来说是陌生的，但是我相信你们会喜欢上这种新鲜感，作为一名学长向你们由衷地提出建议并给予殷切的期望。因为你们的大学梦将在这里扬帆起航，也希望能对你们有所帮助！ 大学是人生的转折点，大学时代是一个人自我发展的最好阶段，也是人的一生中最美好的一段时光，因为你有充足的时间和自由去选择，去感受。一个专业足够你来专研，一个组织也足够你来施展，一项运动能够让你健壮，一种爱好会让你得到情操。相信当你在大学毕业走出校园那一刻，你是不会对以往经历过的大学生活有任何的后悔之心。如果你能按照自己的规划，一步步前进，那你的大学不会有虚度，你的大学生活就是丰富的，是值得你回忆的，而你也就是成功的。 在这充足的时间里，人也是很容易被习惯所掩盖，被惰性所消磨，，所有的激情难免会被时间所冲淡，所以千万别迷恋网络、游戏，坚决抵制各种诱惑。希望能树立一些危机意识，让压力变为自己提升的动

力。命运始终掌握在自己手中，愿你们能够把握它。 祝你们在文理健康的生活，快乐的学习，展翅的雄飞…… 文传系召开新生见面会 2009年9月15日晚7：00，文传系在1教106召开了09级新生见面会。文传系辅导员武旭召老师、文传系分团委书记韩阳老师、副书记羊婷婷、学生会主席郭鹏、副书记苏博宁、郭富顺、各部部长及三百余名文传新生参加此次见面会。 会议期间，武旭召老师详细布置了新生近期的活动，着重强调新生安全，要求他们注意自身卫生，防止甲型H1N1流感。接着，武老师对三百余名新生进行了点名，促进大家的相互认识。 文传系两委利用此次见面会，为新生详细介绍了两委工作情况以及历届文传系举办的活动。副书记羊婷婷平易近人的讲话赢得新生热烈的掌声，郭鹏主席的精彩致辞将见面会推向高潮，记录文传系活动的PPT吸引了新生们的目光。 见面会历时一个半小时，会议气氛活跃，会后许多文传系新生纷纷有意愿成为老师和同学的联系员，体现了文传新生蓬勃的朝气和良好的精神面貌。 大一新生憧憬大学生活

《模拟法庭》教学大纲

《模拟法庭》教学大纲 课程性质：学科专业实践课程 教学对象：民政学院全体学生 学时学分：16周2学分 编写人：全健 编写时间：2008年9月 一、课程说明 模拟法庭是法学专业进行法律实践教学的一门重要课程，是法学专业实践教学的重要组成部分。该种教学方式是指在教学中，在指导教师指导下，选择典型案例，让学生模拟担当法官、公诉人、原告、被告、代理人、证人、书记员等各种角色去参与预先设计好案件的审理与裁判。它弥补了传统教学在理论和实践上的脱节，使法学专业的学生在校期间就能够通过接触和处理真实的案件而进一步掌握、理解与运用所学的法律专业知识，锻炼学生协同工作的能力和相应的基本职业技能，加强对职业责任和职业道德的理解和学习，为培养合格的法律人才奠定基础。二、教学目的要求 模拟法庭实践教学能够充分体现法律专业特点，更好地把法学教育与司法实践结合。通过对所选择案件的模拟庭审全过程，使学生熟悉司法审判的实际程序，熟悉与案件相关的实体法和程序法，加深学生对有关程序法的准确理解，锻炼学生在真实的环境里从事法律实务的能力；通过

“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，培养和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生语言表达能力、组织协调能力，提升学生的专业技能和实践技能，同时还检验学生专业知识学习成果、法学理论掌握程度，学生反应能力与思辩能力等。 三、与其他课程的关系 本实践环节要求学生能全面、系统地掌握刑法、民法、经济法、合同法、婚姻法、行政法、继承法等实体法和刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等程序法理论知识，并能综合运用律师实务，检察实务、法律文书等知识分析、解决实际案例。因此，要求学生先修基础课程主要为：民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政与行政诉讼法、司法文书写作等课程。同时，还要经过专业见习、法律宣传、专题辩论等必要实践教学环节训练。 四、考核方式与成绩评定 本课程最终成绩根据学生表现综合评定，每位学生必须参加，且通过考核，成绩合格，计1学分。不及格学生必须重修。 模拟法庭成绩考核的机构是系模拟法庭领导小组。 模拟法庭最终成绩按照“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级评定。分项成绩采用百分制。总成绩由以下四部分合成： 模拟法庭个人总结（20%）、案例分析论文（20%）、法律文书（10%）和庭审实践表现（50%）。 庭审实践表现由模拟法庭评审小组根据学生在模拟法庭开庭时的具体表现评定。

大学毕业实习报告2000字范文

大学毕业实习报告2000字范文 a;实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。下面是为大家整理的几篇大学毕业实习报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考! 大学毕业实习报告1 实习时间：20__年_月__日——20__年_月__日 实习地点：我市某装饰公司 实习对象：设计专业大学生 实习公司概况：我实习的这家装饰公司是一家规模比较大的企业，主要经营建筑装饰工程设计。公司占地面积两万多平方米，建筑面积达到八千多平方米。公司主要承接高档室内装饰的设计和施工，做了很多的大项目，在业界有一定的影响力，多年来受到了人们的赞许，有悠久的企业文化，公司形象好。 实习目的和任务：通过这次的设计专业实习，让自己得到一次全面的锻炼，在实习中能独立完成工作任务，全面展示一名设计专业大学生所应有的设计水平，设计出让顾客满意的作品，了解装饰材料的性质和施工艺术，对施工现场做出好的解决方法，学会工程预算，融入到装饰公司这个大家庭中，学会团队合作，做好自己的本职工作，把理论知识更好的运用到实践操作中去。 实习经过和内容：在装饰公司实习期间，我主要担任设计师助理

的工作，主要负责协助设计师完成设计方案，偶尔还要参与到施工现场中去，和客户沟通交流，预算报价，还要对施工现场的材料进行确认和购买。我到实习公司参与了一个大项目，整个工程造价大约两百万，这对我来说是一次机遇，也是一次挑战，我感到很有压力，很有责任。暗暗的下决心一定要做好这个任务，迎接这次的挑战，来证明自己的实力。因为我到实习的时候这个项目已经在施工阶段了，设计方案已经通过了，所以我主要的实习任务就是协助指导老师处理一些施工方面出现的问题和材料的补给。 因为我从来没接触过这类工作，也毫无经验，所以在刚开始实习的那几天，感觉很累，很迷茫，不知道从哪里下手。在面对这些困难的时候，我并没有退缩，而是虚心主动的去请教指导老师和同事，在大家的帮助下我对这方面的知识有了一定的了解。也能更好的完成实习任务了，这真的是要特别感谢我的指导老师和同事们了，经过我的努力，在实习期间的表现也是得到了大家的一致认可。 实习心得体会：在装饰公司短暂的实习让我这个设计专业的大学生学到了很多，是一次受益终生的实习经历。 大学毕业实习报告2 实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会。若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。当然对于学法律的我来说，更得关注法律及其适用方面的琐碎，不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础。这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。实习给我留下的第一印